大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃(精品)
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)，你是否每天忙碌，但成果有限，這也意味著(zhù)，需要開(kāi)始寫(xiě)職業(yè)規劃了。職業(yè)規劃怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃 篇1
一、寫(xiě)在前面的話(huà)
如今之社會(huì )，競爭無(wú)處不在。我們當代高校生，若要在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì )中得以生存、變得強大、甚至在將來(lái)的寬闊的舞臺上占有一席之地，就必需仔細的端詳自己，看清社會(huì )的進(jìn)展趨勢，為自己的將來(lái)做好規劃。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“有一個(gè)糊涂的頭腦比有一個(gè)聰慧的頭腦更重要”。人的生命是有限的，在這有限的生命里，我們假如不能做到對將來(lái)職業(yè)生涯有著(zhù)良好的規劃，滿(mǎn)是迷惘的的踏入社會(huì )，必定會(huì )白白鋪張大好青春。因此，作為當代高校生，我有義務(wù)當然也有覺(jué)悟為自己制定一份職業(yè)生涯規劃書(shū)，細心設計自己的將來(lái)，有了明確的目標，我才會(huì )始終向著(zhù)它前進(jìn)不停，才會(huì )用動(dòng)力贏(yíng)得自己的勝利。
二、自我的認知與評價(jià)
我是一個(gè)很平凡的本科生，但我并不甘于平凡。作為家里的孩子，出人頭地當然是全家寄予我的盼望，所以，自我踏進(jìn)高校校門(mén)的那一刻起，我便打算，要向更高的地方前行。
我自認為我的性格是我的優(yōu)點(diǎn)。平日里開(kāi)朗活潑，愛(ài)與同學(xué)們相處。我脾氣比較好，不愛(ài)生氣，因此可以交到許多的伴侶。業(yè)余時(shí)間里，喜愛(ài)看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )和上網(wǎng)，由于其次外語(yǔ)選修的是日語(yǔ)，尤其對日本文化比較感愛(ài)好。在學(xué)習成果上，我并不算突出，只能說(shuō)是中等靠上，這可能和我缺乏恒心有著(zhù)莫大的關(guān)系。所以，我必需要努力克服這全都命性的缺點(diǎn)。雖然不夠有毅力，但我有著(zhù)滿(mǎn)腔的熱忱，我可
以憑借這份樂(lè )觀(guān)性鞭策自己，漸漸培育自己的耐性與持之以恒的良好習慣，結合自己的優(yōu)點(diǎn)不斷改正自身存在的問(wèn)題，漸漸的彌補，直至最終克服。
三、將來(lái)的規劃
我比較喜愛(ài)語(yǔ)言和文學(xué)等這一類(lèi)的學(xué)科，將來(lái)應當會(huì )向這兩個(gè)方面進(jìn)展。當然，在這之前，我必需要歷經(jīng)一個(gè)嶄新的開(kāi)頭，那就是考研。
在高校本科的`四年里，首先要仔細學(xué)好專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)，努力通過(guò)專(zhuān)四、專(zhuān)八的考試，順當的畢業(yè)，拿到學(xué)士學(xué)位。
在高校的這幾年，除了專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，還要全面拓展自己的個(gè)人素養。我方案在高校期間，考到導游資格證和老師資格證，并爭取考過(guò)計算機二級。我信任，這些除專(zhuān)業(yè)之外認可，會(huì )為我的就業(yè)供應更寬闊的道路，而我自己亦能從中獲益不少。
由于其次外語(yǔ)選修的是日語(yǔ)，我盼望能學(xué)有所成。在專(zhuān)修英語(yǔ)的同時(shí)，我也會(huì )努力學(xué)習日語(yǔ)，并方案通過(guò)日語(yǔ)的四級水平測試，假如我有力量，我會(huì )嘗試去通過(guò)日語(yǔ)的二級水平測試。
我考研的目標是中國傳媒高校，并且我想跨專(zhuān)業(yè)考新聞傳播學(xué)的討論生。這是我始終以來(lái)的幻想，并且我始終堅決不移的想著(zhù)這個(gè)目標邁進(jìn)。所以，在大三的一年里，必需要全力預備，不丟下專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí)要擠出時(shí)間學(xué)習新聞傳播學(xué)�；蛘呷バ侣勏德�(tīng)課或者是在圖書(shū)館借書(shū)自學(xué)，總之，為了這個(gè)目標，我會(huì )全力以赴。
對于工作，我的抱負是當一名記者。有了前面的各種鋪墊，我盼望可以在一家影響較大的報社或者電視臺工作。為此，我必需強化我的學(xué)問(wèn)儲備，不能有絲毫的放松。同時(shí)，也要進(jìn)展良好的人際交往關(guān)系，加強與人溝通的力量，這是記者這一職業(yè)所必備的。得到了工作，我會(huì )以滿(mǎn)腔的熱忱如入其中，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自己的力氣。當然，我也會(huì )爭取任何一個(gè)提升自己的機會(huì )，那是對自己的確定也是對自己的
讓知識帶有溫度。
又一新的挑戰。我盼望，以自己的辛勤工作為自己換取一個(gè)不會(huì )懊悔的人生，使將來(lái)富有顏色與意義。
四、結束語(yǔ)
方案當然是好的，但也需要汗水與毅力澆灌才能最終開(kāi)花結果。任何的抱負與目標，只說(shuō)不做都只不過(guò)是一張空頭支票，沒(méi)有任何價(jià)值。制定了目標，就要做好全力以赴，忍受一切困難的覺(jué)悟。但是，眾所周知，將來(lái)是變幻莫測的，制定的方案隨時(shí)都會(huì )消失問(wèn)題，我們必需還有要糊涂的頭腦，預備應對一切變故。
其實(shí)，我們每個(gè)人都是朝圣者，各自走在自己朝圣的路上。我們所信仰的高度與所追求的遠方，就是我們心中最神圣的頂點(diǎn)所在。那是我們心中的燈塔，只有它，才能照亮我們的人生。而能觸碰它的，只有我們自己的雙手。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃 篇2
一、前言
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為競爭中的另一重要利器。對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為 當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好 的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
二、自我盤(pán)點(diǎn)
1、興趣愛(ài)好
業(yè)余愛(ài)好：愛(ài)好閱讀，尤其是古代書(shū)籍，另外喜歡電子產(chǎn)品。 心中偶像：李嘉誠 喬布斯。
最喜歡的文學(xué)作品 ：《孫子兵法與三十六計》。
2、性格特征
性格穩重，待人真誠：興趣廣泛，頭腦靈活，反映靈敏；責任心強，富有同情心，能較好的理解別人的需要和動(dòng)機，善于鼓勵和贊揚他人。
3、劣勢盤(pán)點(diǎn)
生自農村經(jīng)濟基礎薄弱，接觸市場(chǎng)經(jīng)濟機會(huì )較少，缺乏市場(chǎng)經(jīng)驗，有時(shí)過(guò)于理想化而忽視現實(shí)基礎和細節問(wèn)題，壓力大時(shí)易慌亂。
4、優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)
人力資源管理專(zhuān)業(yè)，管理意識強，所學(xué)內容將來(lái)直接受益。周?chē)泻芏嚓P(guān)心、愛(ài)護支持自己的人；自己意志堅定，意志力強。
5、缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)
有時(shí)缺乏耐心，多愁善感，容易暴躁，。
6、優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)
做事認真細心，性格穩重容易相處，責任心和上進(jìn)心強，不甘與人后。
三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團
的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來(lái)的負面影響。 四、未來(lái)人生職業(yè)規劃 ：點(diǎn)燃青春的激情 挺起我們的胸膛
根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向汽車(chē)企業(yè)管理和汽車(chē)維修兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對未來(lái)作初步規劃如下：
1.確定目標和路徑
�、� 近期目標 畢業(yè)后希望可以進(jìn)大型外企汽車(chē)公司工作
1大一要適應大學(xué)生活，找到適合自己的學(xué)習方法
2大二要考過(guò)四級，學(xué)好專(zhuān)業(yè)，參與班級和部門(mén)的管理工作，了解中國當前局勢和市場(chǎng)擴大知識面，爭取到到企業(yè)實(shí)習
3大三要優(yōu)秀畢業(yè)，取得學(xué)位，并取得有效證書(shū)，爭取進(jìn)入大企業(yè)工作 ;② 中期目標 中期目標是希望可以做到部門(mén)經(jīng)理
從低做起，在平時(shí)工作中努力表現自己，不怕苦，多做事，幫企業(yè)獲得更好效益，對企業(yè)忠誠，努力工作，并向有經(jīng)驗人的學(xué)習，爭取在上級面前表現自己。 ③ 長(cháng)期目標長(cháng)期目標是有自己的汽車(chē)維修和銷(xiāo)售公司
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，熟悉工作流程，積累工作經(jīng)驗，有自己的客戶(hù)或者是跟一些大的企業(yè)保持友好的合作關(guān)系，有自己的工作伙伴，有足夠的資金，其實(shí)資金是越多越好，但是為了盡快達成這個(gè)長(cháng)期的目標，也會(huì )考慮跟其他人合資。
2.制定行動(dòng)計劃
大一
學(xué)習：認真上好每一堂課，了解這個(gè)學(xué)校的學(xué)習模式，制定出適合自己的學(xué)習方案，爭取每個(gè)星期去圖書(shū)館
工作：積極參與工作，大膽嘗試，通過(guò)擔任班委和部門(mén)干事來(lái)提高自己的演說(shuō)能力，表達能力和交際能力，培養責任心。因為沒(méi)有經(jīng)驗，大一是抱著(zhù)一種學(xué)習的心態(tài)服從命令，接受工作安排，總結經(jīng)驗。
生活：適應新的環(huán)境，適應這里的生活模式，多參與活動(dòng)，多交朋友，養成早起的習慣，堅持看書(shū)，提高個(gè)人修養。
大二
學(xué)習：學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，加強英語(yǔ)的學(xué)習，主要是在線(xiàn)學(xué)習和口語(yǔ)鍛煉，做好四級準備，多看新聞，多了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。
工作：這一年主要是通過(guò)工作來(lái)克服上一年總結和發(fā)現的自己存在的不足，繼續班委和部門(mén)的工作，需求新的.突破。在部門(mén)里近期小目標是競選部長(cháng)，徐匯帶領(lǐng)和管理一個(gè)部門(mén)。
生活：多運動(dòng)，注意飲食，多跟朋友交流，多參與活動(dòng)，抽空去看書(shū)，學(xué)會(huì )思考，擺脫幼稚，學(xué)會(huì )控制自己的情緒。
大三
學(xué)習：進(jìn)行預習或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓練。盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進(jìn)行施展演練。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)候，可大膽提自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性。
工作：繼續班委的工作，到企業(yè)去實(shí)習，寫(xiě)實(shí)習總結和報告。
生活：學(xué)會(huì )適應社會(huì )，適應參與工作之后的生活，建立自己的生活模式�？偨Y：大學(xué)的生活是豐富多彩的，每一個(gè)足跡都是我們成長(cháng)的印記。通過(guò)對職業(yè)生涯的管理，考核與修正，使職業(yè)生涯具有科學(xué)性，合理性和可操作性，使自己時(shí)刻把握自己的職業(yè)生涯的目標方向，進(jìn)而可以更容易實(shí)現自己的人生目標。 向著(zhù)明天的太陽(yáng)闊步前進(jìn)
每個(gè)人都有自己的人生理想，都會(huì )為自己的未來(lái)制定一個(gè)嚴謹而又周密的規劃。如果規劃得當并且順利實(shí)施，那么我們未來(lái)的人生道路應該平坦些許，成功的機率也會(huì )增加不少；相反，如果我們沒(méi)有人生規劃的意識，或者制定的規劃不現實(shí)，或者沒(méi)有堅持
實(shí)施，半途而廢，那么我們未來(lái)的人生道路也許會(huì )艱難一些，波折也許會(huì )增加很多。在歷史中，這樣的例子不足為奇。所以，本著(zhù)對自己負責，對人生負責的態(tài)度，我們應該及時(shí)地規劃自己的人生理想和職業(yè)。只有這樣，我們的人生價(jià)值才更有意義，我們的生活才更幸福美滿(mǎn)。
作為一名大學(xué)生，走在人生的轉折道路上，內心不免有些慌亂，不知所措。面對未來(lái)，我們應該做些什么，應該怎樣去做，是時(shí)刻困擾我們的人生難題。我們不應該把大學(xué)當作人生的避難所，只知道無(wú)休止地享受和索取，昏天寥日的墮
落。我們應該做的，是理性的面對現實(shí)，面對自我，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，不管未來(lái)的人生旅途多么艱難和危險，都應該勇敢地面對。相信只要我們做好充分的準備，充滿(mǎn)十足的信心，任何困難都難不倒堅強的自我，我們的人生也會(huì )更加精彩和豐富。
五、實(shí)施策略
1、學(xué)先立志
所謂有志者自有千方百計，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。因而意志堅定是事業(yè)成功的第一步。
2、博學(xué)切問(wèn)，所以廣知。
廣學(xué)多聞，不恥下問(wèn)。我會(huì )周?chē)囊磺匈Y源不斷提高超越自我，從而達到德才學(xué)兼備。
3、橛橛梗梗，所以立功。
在創(chuàng )業(yè)的路上有數不盡的艱難險阻，因而不能隨波逐流。應梗直如松竹，堅定如磐石。
4、任才使能，所以濟務(wù)。
用人惟有人盡其才，各安其位才不會(huì )造成人才的浪費。因而會(huì )人盡其才使他們成為各自崗位的閃光點(diǎn)。
5、親人友直，所以扶顛。
朋友關(guān)系是人倫之一，友誼是人生最美好的感情。因而我會(huì )廣交朋友結知心朋友，使他們成為我的左膀右臂。
6、孜孜淑淑，所以保終。
惟有勤勉奮發(fā)，精益求精，才能善始善終。
六、評估與反饋
每個(gè)人都有自己的興趣，對于我而言，同樣對很多事物有著(zhù)深入研究的意向，只不過(guò)限于目前的條件，不能實(shí)現罷了。涉身政壇便是我從小的夢(mèng)想，我知道，政治是一項復雜而又充滿(mǎn)危險的事業(yè)。如果自身沒(méi)有充分的心理準備，沒(méi)有相應的實(shí)力，那將是令人頭痛不已的事情，自身的壓力也會(huì )很大。更甚者，如果稍有不慎，便會(huì )遭受殺身之禍。我知道自己說(shuō)的話(huà)與現實(shí)相比可能?chē)乐亓撕芏�，但這恰恰表明了政治方面的詭異莫測。都說(shuō)時(shí)間可以沖淡一切，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，
經(jīng)歷了許多的人生波折，便會(huì )對自己的人生理想有更加深刻的理解和認識。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃 篇3
在今日這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)頭成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對各家醫院而言，如何表達醫院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；而對于每個(gè)人醫護工而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)展有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的鋪張。因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的將來(lái)好好的設計一下，有了目標才有動(dòng)力。
一、自我評價(jià)
我是一個(gè)當代本科護理學(xué)生，家里的`盼望是成為有用之才，平常喜愛(ài)外出漫步、談天，還有上網(wǎng)。喜愛(ài)看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平常與人友好相處群眾根底較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，做事仔細、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛(ài)運動(dòng)，有時(shí)學(xué)習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和共性。
二、內外環(huán)境分析
當今社會(huì )，醫院都是以科技為先導、以人才為根底、以療效為根本、以效勞求生存醫院聚攏一批精萃的醫學(xué)人才，醫院中有護理組織進(jìn)展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體構造、組織護理人員的升遷政策等等
三、將來(lái)人生職業(yè)規劃目標與行動(dòng)規劃
依據自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在將來(lái)應當會(huì )向護理事業(yè)進(jìn)展。圍繞這方面，本人特對將來(lái)十年作初步規劃如下：
1、xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，仔細學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，培育學(xué)習、工作、生活力量，全面提高個(gè)人綜合素養，并作為就業(yè)預備。（詳細規劃見(jiàn)后）。
2、xx年，熟識適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身進(jìn)展的工作環(huán)境、崗位。
主要完成內容：
�。�1）學(xué)歷、學(xué)問(wèn)構造：提升自身學(xué)歷層次，專(zhuān)業(yè)技能嫻熟。英語(yǔ)四、六級爭取考好
�。�2）個(gè)人進(jìn)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的根底工作
�。�3）生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比擬有規律的良好個(gè)人習慣，并參與健身運動(dòng)
3、xx年，在自己的工作崗位上
四、調整與評估
規劃當然好，但更重要的，在于其詳細實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標規劃隨時(shí)都可能遭受問(wèn)題，要求有糊涂的頭腦。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃 篇4
俗話(huà)說(shuō)得好，天生我材必有用，每個(gè)人都有攀登上成功的頂峰的可能，但勝利卻永遠只向強者招手！成功的路上布滿(mǎn)荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑，難的是你能否在飽經(jīng)困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月?lián)Q新天”的豪情壯志······大學(xué)只不過(guò)是一座象牙塔，我們進(jìn)入了這里，總有一天要走出來(lái)，想在這個(gè)社會(huì )上安身立命，一份穩定的工作必不可少，然而，無(wú)數的大學(xué)生畢業(yè)之后走進(jìn)社會(huì )，在應聘求職甚至于對自己的職業(yè)發(fā)展方向方面，都覺(jué)的迷茫，面對洶涌的社會(huì )大潮不知所措。其中一個(gè)重要原因在于，在大學(xué)期間，他們心中并沒(méi)有為自己的未來(lái)做一個(gè)清晰明朗的、可量化的打算。為了避免這一重復過(guò)無(wú)數的局面發(fā)生在我的身上，從現在開(kāi)始，我就要對自己的將來(lái)做一個(gè)明確的打算，為了更好地對自己的未來(lái)做規劃，獲知就業(yè)的相關(guān)信息以及認識職場(chǎng)、了解職場(chǎng)，我選擇了人物采訪(fǎng)的方式，我們宿舍的同學(xué)一起采訪(fǎng)了江門(mén)職業(yè)技術(shù)學(xué)院05級政治教育師兄---黎瑞。和我自己采訪(fǎng)了我的一位朋友。下面是我們的采訪(fǎng)錄
黎瑞師兄是個(gè)比較樂(lè )觀(guān)活潑的人，他對我們對他的采訪(fǎng)表示很歡迎，他現任鶴山肯德基餐廳助理，經(jīng)過(guò)兩年的奮斗，他從見(jiàn)習助理升到了餐廳副經(jīng)理。
下面是我們的訪(fǎng)談錄：
問(wèn)：師兄您好，謝謝你接受我們的采訪(fǎng)。您是如何找到這份工作的？主要職責是什么？
答：在畢業(yè)之前在網(wǎng)上找到的招聘信息，面試被錄用.錄用后就按照分配當上了餐廳的見(jiàn)習助理，主要職責就是排班，清點(diǎn)貨物，計劃進(jìn)貨量。
問(wèn)：就您的工作而言，您最喜歡什么？最不喜歡什么？對生活有怎樣的影響？
答：喜歡和客人交流，和同事一起努力工作;不喜歡和做事不負責的人。對于生活來(lái)說(shuō)我還是比較積極的，我覺(jué)得我的事業(yè)是剛剛開(kāi)始，我日后要更加努力��！
問(wèn)：就您的工作而言，您最喜歡什么？最不喜歡什么？對生活有怎樣的影響？
答：喜歡和客人交流，和同事一起努力工作;不喜歡和做事不負責的人。對于生活來(lái)說(shuō)我還是比較積極的，我覺(jué)得我的事業(yè)是剛剛開(kāi)始，我日后要更加努力��！
問(wèn)：您在這個(gè)職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力?
答：對內就是管理，對外就是溝通。
問(wèn)：您認為做好這份工作應該具備哪些知識、技能和經(jīng)驗？
答：要全面了解自己工作的崗位要求和公司的概況，這樣做起事來(lái)就可以隨心應手。具備管理技能，語(yǔ)言表達能力，與人溝通的能力，至于經(jīng)驗就是要靠自己在工作當中不斷地積累和總結！
問(wèn)：目前，行業(yè)內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景？
答：要想在肯德基做到組長(cháng)以上的職位，就必須具備大專(zhuān)以上學(xué)歷，培訓的話(huà)，餐廳會(huì )針對你本人進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的培訓。
問(wèn)：這種職業(yè)需要什么樣的技能和其他能力？有什么樣的要求？
答：其實(shí)我的專(zhuān)業(yè)和我現在的工作可以說(shuō)是不對口的吧，但是我覺(jué)得我對于管理方面還是有很大的能力的，對于管理方面的能力是要餐廳里面各種理論知識的熟練，與客人之間的溝通能力；要求都沒(méi)什么，最重要的就是能吃苦。
問(wèn)：就您知道的情況而言，我所學(xué)的數控專(zhuān)業(yè)可以進(jìn)入哪些領(lǐng)域工作？
答：可以當機械維修員，數控編程員，PLC高級編程員，CAD繪圖員，技術(shù)質(zhì)檢員，其實(shí)有很多的領(lǐng)域，只要是看你個(gè)人的喜好和發(fā)展方向是什么啦！
問(wèn)：我們現在還未畢業(yè)，現在可以通過(guò)什么方式、提高哪些技能或素質(zhì)，以便日后能進(jìn)入機械行業(yè)呢？
答：其實(shí)多參加學(xué)校組織的比賽。以賽促學(xué)！同時(shí)在求學(xué)的過(guò)程中，你們應該多一點(diǎn)爭取做一些兼職！這樣也可以為以后找工作鋪下很好的人脈關(guān)系，在校期間要盡量汲取理論知識的同時(shí)，也要多磨練自己以增長(cháng)各方面的知識！
謝謝師兄今天和我們聊了這么多！
第二位采訪(fǎng)對象是我的一位朋友------鄭大航，由于我朋友在珠海工作，我只好采用電話(huà)的方式進(jìn)行采訪(fǎng)。我朋友是07年畢業(yè)于陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具專(zhuān)業(yè)。
問(wèn)：您好朋友，咱們好久沒(méi)有聊天啦，今天我是帶有目的來(lái)和你聊的，我這次只要是采訪(fǎng)你關(guān)于職業(yè)上的一些問(wèn)題，希望航哥的回答能給我帶來(lái)很多有用的信息。
答：嗯，你說(shuō)吧。
問(wèn)：航哥你當時(shí)是怎樣找到第一份工作的呀？
答：說(shuō)到第一份工作確實(shí)有點(diǎn)不易呀，我跑了陽(yáng)江的招聘會(huì )和廣州的招聘會(huì )，最后經(jīng)過(guò)層層的淘汰我最后榮幸地被錄用在東莞的模具工廠(chǎng)!
問(wèn)：航哥我們知道，目前大學(xué)生就業(yè)形勢比較嚴峻，我該如何獲得我們大學(xué)生有效的就業(yè)信息。
答：所以說(shuō)你現在做的大學(xué)生職業(yè)規劃訪(fǎng)談是很必要的，你只有明確了自己的目標后，才可以有效的為以后找工作埋下了有效的'基礎，現在獲得就業(yè)信息的渠道很多啦，只要你多留意下周?chē)男畔⒌木涂梢岳玻?/p>
問(wèn)：航哥我想請問(wèn)下，您中途調動(dòng)過(guò)兩次工作，您怎樣看待工作調動(dòng)問(wèn)題，也就是現在頗受關(guān)注的大學(xué)生“跳槽”。
答：關(guān)于“跳槽”，我建議大學(xué)生謹慎對待。剛出校門(mén)的年輕人，往往精力旺盛，觀(guān)念新，想法多，想通過(guò)“跳槽”來(lái)找到適合自己又待遇豐厚的工作。但是，草率“跳槽”弊大于利。當在一個(gè)單位工作較長(cháng)一段時(shí)間后，我們會(huì )擁有一定的人脈基礎、工作經(jīng)驗，也會(huì )有更廣的發(fā)展前景，這些是需要用時(shí)間去積累的；而當你調到另一單位時(shí)，一切都得從零開(kāi)始。而且，過(guò)多跳槽的經(jīng)歷，會(huì )讓用人單位失去對求職者的信任。
問(wèn)：航哥如果你是現在公司的HR，你會(huì )招聘什么樣的大學(xué)生進(jìn)入您公司？為什么？
答：我覺(jué)得新人最重要的除了能力，還有品質(zhì)。我喜歡勤快、謙虛好學(xué)、工作認真主動(dòng)的年輕人。剛進(jìn)入用人單位的新人，應該有不怕苦不怕虧的精神。上級分配給你的任務(wù)，就認真完成，不要覺(jué)得自己的任務(wù)比其他同事重就喋喋抱怨。新人精力旺盛，工作效率高，做完自己的工作，可以主動(dòng)去幫助別人做，不能干完就走，更不能遲到早退，否則會(huì )給領(lǐng)導以及同事留下不負責任的印象。你想想，對于一個(gè)不負責任的員工，領(lǐng)導會(huì )把重要的工作放心交給他嗎？呵呵···
嗯，謝謝航哥接受我的采訪(fǎng)！
通過(guò)的這次的人物訪(fǎng)談，我得到了在學(xué)校課堂和就業(yè)網(wǎng)站上得不到的信息。我們不僅需要優(yōu)異的成績(jì)，較強的工作能力，還要注意為人處事的一些細節，這是采訪(fǎng)中我最大的獲益。對于跳槽、工作態(tài)度，我有了更為直觀(guān)的了解。這對我今后的職業(yè)規劃有指導作用。就收獲而言，這次訪(fǎng)談是有效的，是成功的。但是采訪(fǎng)前，由于準備工作不充分，把一些問(wèn)題遺漏了，獲得的信息不全，以后若還有這樣的機會(huì )，我會(huì )在這方面改進(jìn)的。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃 篇5
作為一名教育崗位上的新兵，工作一年來(lái)我對自身有了一定的要求。在新理念的充實(shí)和園領(lǐng)導、老教師的幫助下，經(jīng)過(guò)幼兒園多次培訓，使我在工作中取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動(dòng)反思。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個(gè)奮斗的方向，制定一個(gè)目標是非常重要的。正所謂“凡事預則立，不預則廢”，所以我將今后自己的成長(cháng)做如下規劃：
一、發(fā)展方向：
1、提高政治思想素質(zhì)
政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將按《教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，遵守《教師法》有關(guān)法規，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、熱愛(ài)幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責，教書(shū)育人。遵守幼兒園規章制度，不遲到早退，為樹(shù)立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。
2、豐富科學(xué)文化知識
隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步，知識的不斷更新發(fā)展，社會(huì )對教師的要求越來(lái)越高。我認真研讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等書(shū)刊外，平時(shí)在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化，與同行進(jìn)行多交流。幼兒教師只有不斷地學(xué)習幼兒教育知識，研究教育實(shí)踐，才能使自己的教育觀(guān)念不斷更新。
3、提高教育技能
一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養和專(zhuān)業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這是因為幼兒教育的特點(diǎn)決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調幼兒教師必須是一專(zhuān)多能。因此，必須加強基本功的訓練，注重教學(xué)技能技巧的提高。
4、促幼兒成長(cháng)，為家長(cháng)服務(wù)
為了讓每個(gè)孩子都能長(cháng)好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，以“綱要”為準則，認真制訂班級計劃、月、周計劃等各類(lèi)計劃。在一日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎上有所提高。
在家長(cháng)工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書(shū)籍，了解家長(cháng)的需求。面向全體家長(cháng)做好家園共育，努力使自己在家長(cháng)工作方面更加成熟，成為家長(cháng)放心的好老師。
二、具體規劃：
第一年：
1、盡快適應熟悉和掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的業(yè)務(wù)技能，爭做一個(gè)技能扎實(shí)的青年教師。
2、扎實(shí)學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，學(xué)會(huì )說(shuō)課、評課、分析教材的難重點(diǎn)。根據幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點(diǎn)，制定符合幼兒實(shí)際的各類(lèi)教學(xué)計劃，經(jīng)常反思評析自己的教學(xué)實(shí)踐。
3、經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通，學(xué)習組織幼兒及與家長(cháng)溝通的有效方法。
4、認真參加每一次的教研活動(dòng)、各種學(xué)習，認真思考并作好筆記，虛心學(xué)習。
5、努力提高自身的師德素養，成為一名師德高尚的教師。 第二年：
1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng )設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力，能為幼兒營(yíng)造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。
2.掌握寓教育于游戲及滲透各項活動(dòng)中的原則，因人施教，引導幼兒主動(dòng)地學(xué)習。
3.具備基本的家長(cháng)工作能力，能召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，能與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況，注重個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)孩子不同程度的提高。
4、利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教方面的書(shū)籍，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。
5、在教學(xué)中有自己的創(chuàng )意，尋求自己的教學(xué)特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度。
第三年：
1、逐步形成自己獨特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習，將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐中調整自己的教育觀(guān)念和教育手段，形成自己的教育風(fēng)格，做一個(gè)個(gè)性的幼兒教師。
2、具備指導家長(cháng)提高科學(xué)育兒水平的能力，根據個(gè)別幼兒的.實(shí)際情況，制定對策。
3、加強日常工作中對幼兒的觀(guān)察與反思，培養對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。
4、不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
以上是我個(gè)人制定的發(fā)展規劃，希望在領(lǐng)導的培養下，在老師們的幫助下，能有所收獲，使自己更快的成長(cháng)起來(lái)，成為一名合格的幼兒教師。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事學(xué)前外語(yǔ)、幼兒音樂(lè )、幼兒舞蹈、美術(shù)設計與玩具開(kāi)發(fā)、幼兒園組織與管理等工作。
每個(gè)人都有自己的理想的追求，我也不例外，我也有自己夢(mèng)寐以求的生活和對孜孜不倦的追求。自幼以來(lái)，我時(shí)刻憧憬著(zhù)教師職業(yè)的講臺，那是一個(gè)多么圣神、多么崇高的職業(yè)!為了實(shí)現成為一名教師這個(gè)夢(mèng)想，我日日夜夜不懈追求，不停策劃，只為到達我那長(cháng)久以來(lái)的期待。
達成愿望的步--自我認識
先賢老子說(shuō)過(guò)，知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者強。想要做自己人生的主人，把握自己的未來(lái)發(fā)展和成長(cháng)道路，首先應該正確認識自己。正確認識自己是科學(xué)規劃人生的步，然而這一步并不容易。正確認識自己，既不驕傲自滿(mǎn)又不妄自菲薄，找到一條適合發(fā)揮自己才干的道路，卻是值得每個(gè)人深思。正確認識自己有以下六點(diǎn)：
1、我喜歡做什么?
職業(yè)興趣愛(ài)好對一個(gè)人的學(xué)習、工作起著(zhù)重要的作用，具有深遠的影響。我喜歡看書(shū)，從小我就喜歡看書(shū)，不斷地補充自己的知識，并運用到實(shí)際生活中。我覺(jué)得這樣人生才有意義。
2、我能夠做什么?
職業(yè)能力的強弱對影響著(zhù)一個(gè)人的綜合發(fā)展。我能講出一口清晰流利的普通話(huà);我能彈出一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子;我能畫(huà)出一幅惟妙惟肖的畫(huà)卷;我能寫(xiě)出工整的字體……
3、我看重什么?
職業(yè)價(jià)值觀(guān)指人生目標和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現，也就是一個(gè)人對職業(yè)的認識和態(tài)度以及他對職業(yè)目標的追求和向往。理想、信念、世界觀(guān)對于職業(yè)的影響，集中體現在職業(yè)價(jià)值觀(guān)上。俗話(huà)說(shuō)：“人各有志�！边@個(gè)“志”表現在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀(guān)，它是一種具有明確的目的性、自覺(jué)性和堅定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對一個(gè)人職業(yè)目標和擇業(yè)動(dòng)機起著(zhù)決定性的作用。我以自己的興趣和特長(cháng)作為選擇職業(yè)重要的因素，能夠揚長(cháng)避短、趨利弊害、擇我所愛(ài)、愛(ài)我所選，可以從工作中得到樂(lè )趣、得到成就感。在很多時(shí)候，會(huì )拒絕做自己不喜歡、不擅長(cháng)的工作。
4、我適合做什么?
我身體協(xié)調能力差，在舞蹈和體育方面盡管很努力也達不到明顯的效果。但，我比較能說(shuō)，能寫(xiě)，能畫(huà)。我大膽，善于言談，相信在教師職業(yè)上會(huì )得順應手。
5、我的優(yōu)缺點(diǎn)及分析結果
一、我的優(yōu)點(diǎn)：
善于溝通、為人謙虛較愿意樂(lè )于助人，并能總中獲取快樂(lè )、做事有激情，特別是在工作中遇到難題時(shí)，更有激情和斗志、性格隨和，有團隊精神、做事認真，謹慎，有毅力，鎖定的目標不到后一刻決不放手、善于為他人考慮，較守承諾，不輕易許諾、做事不張揚，但不甘平凡。
優(yōu)點(diǎn)的分析結果：入學(xué)以來(lái)，我一直擔任班干，逐漸逐漸中養成了熱情服務(wù)他人、為他人著(zhù)想的性格，也鍛煉了自己的膽量。
二、我的缺點(diǎn)：
平時(shí)較為慵懶，意志力稍有欠缺，常為自己的懶惰找借口，計劃一般都無(wú)疾而終、不懂得釋放自己，嚴肅古板、多數時(shí)候，做事缺乏思考，缺乏條理性，缺乏創(chuàng )造性、記性不好，馬虎大意，不注意細節、憎恨表里不一，有很強的批判精神、固執，處事不夠樂(lè )觀(guān)、較為理想主義，追求完美，總希望把所有的事情盡可能做到完美，可在做的過(guò)程種卻發(fā)現現實(shí)與理想總是有差距的，所以通常會(huì )覺(jué)得矛盾和苦惱。
缺點(diǎn)的分析結果：常常給自己找懶惰的理由，自然而然中養成了惰性心理。
我并不，但我很努力;我并不麗質(zhì)，但我很欣賞;我并不富裕，但我很滿(mǎn)足……
6、環(huán)境因素
一、家庭因素：
我家住在一個(gè)遙遠而又偏僻的小山村，那里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新。只可惜交通不便、水電不通，因此，家庭收入低，導致經(jīng)濟困難。
分析結果：
1、因為是在農村里生長(cháng)的孩子，我從小就學(xué)會(huì )如何勤儉節約;我從小就學(xué)會(huì )如何洗衣做飯;我從小就學(xué)會(huì )如何尊老愛(ài)幼;我從小就學(xué)會(huì )如何珍惜物質(zhì);我從小就學(xué)會(huì )如何感恩他人……
2、因為生長(cháng)在豐富的自然環(huán)境，空氣清新，父母長(cháng)輩和諧淳樸，我幸福安康度過(guò)一個(gè)色彩斑斕的童年，造就了一顆感恩善良的心。
3、漸漸的，我長(cháng)高了，渴望走出大山去升學(xué)，去打造一片屬于自己的藍天。由于家庭經(jīng)濟困難，父母心有余而力不足……后，我選擇了一所中職學(xué)校，希望能在這里釋放青春，逐夢(mèng)飛翔。
二、學(xué)校因素：
我是xxx學(xué)�！胺鲐毥韼絼钪景唷钡膶W(xué)生，就讀“學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)”。xx學(xué)校是全國第二所舉辦“扶貧巾幗勵志班”的中職學(xué)校�！胺鲐毥韼絼钪景唷笔菍W(xué)校響亮的名片，扶貧巾幗勵志班的宗旨是“培育一個(gè)好女孩，培養一個(gè)合格的母親，造就一個(gè)幸福的家庭”，通過(guò)扶貧資金整合，實(shí)現貧困家庭女孩全部免費完成中職學(xué)業(yè)，為老區貧困家庭女孩開(kāi)辟了光明的未來(lái)之路。校園三面青山環(huán)抱，四季綠樹(shù)成蔭，紅花綠葉爭艷，書(shū)聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)齊鳴，鬧中取靜，幽雅宜人。學(xué)校以“傳承商道，締造未來(lái)”為己任，以智慧演繹商術(shù)，用心靈詮釋商道。努力培養學(xué)生“以誠為人、以德立信、以信從商、以技立業(yè)”，為構建和諧社會(huì )輸送合格人才，為學(xué)生締造理想職業(yè)奠定良好地基礎。
在商校里，我學(xué)會(huì )了承受，學(xué)會(huì )了擔當，學(xué)會(huì )了珍惜在校的日子和規劃自己的人生。我會(huì )在光明的道路逐漸自己的才能，用勤奮的雙手創(chuàng )造明天的輝煌。
達成愿望的第二步--職業(yè)認知
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)主干學(xué)科：
教育學(xué)、心理學(xué)。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)主要課程：
普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育概論、教育統計與測量、中國教育史、外國教育史、教育社會(huì )學(xué)、琴法、聲樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒園課程、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動(dòng)設計與指導、幼兒玩具設計與制作、幼兒音樂(lè )舞蹈創(chuàng )編與技法等。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養方向：
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生學(xué)習學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，進(jìn)行幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景：
人的幼年時(shí)期是人腦發(fā)展迅速的時(shí)期，也是可塑性強的時(shí)期，是兒童身心健康成長(cháng)的關(guān)鍵期。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎。學(xué)前教育受到人們的重視，成了世界教育發(fā)展的新趨勢，也為學(xué)前教育的發(fā)展創(chuàng )造了有利條件。我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國際公認的大眾化的教育階段，在大學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)風(fēng)云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場(chǎng)十分寬松。
達成愿望的第三步--確定目標
每一個(gè)夢(mèng)想，每一種追求都要精心規劃，才能更容易到達。對自己本身的正確定位，規劃自己的職業(yè)方向，確定自己的目標，并進(jìn)而做出相應的努力。一個(gè)人要想成為成功者，確定正確的人生定位是非常重要的。
我的職業(yè)規劃的目標是做一名的幼兒園教師。 我的近期目標：
我渴望在20xx年6月份能在普通話(huà)測試考試中入級為“二級甲等”以上;在20xx年能順利考得“學(xué)前教育教師資格證”。
我的中期目標：
我渴望在20xx年至20xx年期間：
(1)當一名的幼兒園教師，打造生意店鋪(利用業(yè)余時(shí)間來(lái)打理)。 (2)升學(xué)本科，進(jìn)入深造生涯。
(3)自學(xué)報考中小學(xué)教師資格證。
我的長(cháng)期目標：
我渴望在20xx年至20xx年成為骨干的中小學(xué)或幼兒園教師;擁有自己的家庭和一片高收入的藍天。
達成愿望的第四步--可實(shí)行的途徑
每一個(gè)夢(mèng)想，每一種追求都要精心規劃，努力實(shí)行，不然，夢(mèng)想將成為一個(gè)空想，規劃將成為泡影。
實(shí)行階段：建立期(20xx--20xx年)。
這一階段的任務(wù)是完成中職階段的的學(xué)習，具體實(shí)施如下： 1、課堂上認真聽(tīng)講，課于時(shí)間多看書(shū)、多參見(jiàn)一些和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。
2、多練習普通話(huà)(時(shí)間制，此時(shí)至6月份參加普通話(huà)水平測試后)：
(1)早晨6點(diǎn)40分起床，十分鐘穿衣洗漱，6點(diǎn)50至7點(diǎn)15分朗讀輕聲兒化詞語(yǔ)表，朗讀兩篇作品(6分鐘以?xún)?，構思兩篇命題說(shuō)話(huà)(6分鐘以?xún)?。
(2)中午12點(diǎn)30至12點(diǎn)50分聽(tīng)錄音入睡(詞語(yǔ)、作品朗讀) (3)下午6點(diǎn)至7點(diǎn)朗讀輕聲兒化詞語(yǔ)表，接著(zhù)前一天的音節、詞語(yǔ)表繼續往下讀，朗讀五篇作品(15分鐘以?xún)?，構思五篇命題說(shuō)話(huà)(15分鐘以?xún)?。
(4)晚上10點(diǎn)至10點(diǎn)半朗讀輕聲兒化詞語(yǔ)表，朗讀兩篇作品(6分鐘以?xún)?，構思兩篇命題說(shuō)話(huà)(6分鐘以?xún)?。
(5)晚上10點(diǎn)40至11點(diǎn)整聽(tīng)錄音入睡(詞語(yǔ)、作品朗讀)。 3、暑假期間20xx年7月初至20xx年8月中旬：
(1)外出做兼職(短期工)，工作環(huán)境較好的，一天的工作時(shí)間不超過(guò)10個(gè)小時(shí)。這段時(shí)間加強對自己的要求，努力做到保持微笑，以的狀態(tài)來(lái)迎接每一天的工作。
(2)早起晚睡，珍惜時(shí)間，勤看多記愛(ài)思考，多下載一些資料(學(xué)前教育教師資格證考試的各種資料和練習題、手工折紙、幼兒游戲活動(dòng)、五大領(lǐng)域的教案編寫(xiě))，多看一些視頻(幼兒舞蹈、幼兒故事、職來(lái)職往、書(shū)記……)。
(3)為去幼兒園實(shí)習做出充分的準備：加強練習，刻苦學(xué)習，學(xué)會(huì )幾個(gè)幼兒舞蹈;學(xué)會(huì )唱幾首兒歌;學(xué)會(huì )編幾個(gè)故事;五大領(lǐng)域中的每一個(gè)領(lǐng)域編寫(xiě)幾份教案;多看關(guān)于幼兒的書(shū)籍。
4、實(shí)習期間不斷學(xué)習，補充自己的不足。
(1)善于觀(guān)察幼兒，不同的幼兒會(huì )有不同的心態(tài)和行為。 (2)正確引導幼兒養成良好地行為習慣。
(3)關(guān)愛(ài)幼兒，用童心去跟每一個(gè)幼兒溝通交流;用耐心去指導每一個(gè)幼兒;用愛(ài)心去關(guān)懷每一個(gè)幼兒;用責任心去帶動(dòng)每一個(gè)幼兒。 (4)與幼兒園里的工作人員(保教員)和諧相處，善于與保育員及幼兒家長(cháng)溝通交流;虛心請教有經(jīng)驗的幼兒園教師，學(xué)習老師們的優(yōu)點(diǎn)，總結并借助他們的教學(xué)經(jīng)驗。
(5)做一個(gè)勤奮、用心的實(shí)踐者。不斷地學(xué)習新知識，不斷地給自己充電，加強自己各方面的知識，并綜合運用。
5、為參加學(xué)前教育教師資格證做好準備。多看考試科目的書(shū)籍，收集各種試題和考過(guò)的試卷自行填寫(xiě)。
實(shí)行第二階段：充電期(20xx至20xx年)
這一段時(shí)期是不斷積極努力，不斷完善自己的人生中重要的時(shí)期，具體實(shí)施如下：
一：20xx年畢業(yè)后從事幼教職業(yè);并利用業(yè)余時(shí)間運用多媒體，手機等接收信息和聯(lián)系方式打造一條屬于自己的商海道路;自學(xué)報考中小學(xué)教師資格證。
(1)在幼教職業(yè)中敬職敬責、盡心盡力去完成每一個(gè)教學(xué)任務(wù);以的精神面貌來(lái)迎接每一節課、迎接每一個(gè)小朋友。
1、嚴格要求自己，堅持著(zhù)良好地日常生活習慣(早睡早起、勞逸結合、按時(shí)按量飲食)。
2、提醒自己保持微笑，保持良好地精神面貌。
3、做好家園合作工作：用心呵護每一個(gè)小朋友，保持和家長(cháng)聯(lián)系溝通。
(2)多接觸社會(huì )上各行各業(yè)的人物，提高自己的社交能力。以誠信為本，抓住、創(chuàng )造機會(huì )，為自己的商海生涯鋪一條寬敞明亮的途徑。
1、加強自己的語(yǔ)言表達能力，多接觸或創(chuàng )造一些新穎及吸引他人的話(huà)題。
2、尊重他們，幽默、禮貌用語(yǔ)。
3、主動(dòng)接近，大膽交流。
(3)以自學(xué)為主，為報考中小學(xué)教師做好準備。
1、刻苦研究每一道試題，勤學(xué)多練。
2、不松懈自己，不輕易說(shuō)放棄。
3、多與中小學(xué)教師交流，請他們分享自己的經(jīng)歷，借鑒他們的經(jīng)驗，不斷提高自己，完善自己。
二、20xx年畢業(yè)后繼續升學(xué)深造。誰(shuí)不想要一個(gè)野心勃勃的以后?誰(shuí)不想要一個(gè)功成名就的未來(lái)?我認為，只有不斷的戰勝自己，不斷的超越別人，在職業(yè)崗位上才會(huì )得順應手，才會(huì )勝任自己想要的職位�！爸R能改變命運”這個(gè)觀(guān)念已在我的腦海里，心里邊根深蒂固，我堅信：知識能改變一個(gè)人的行為、思想、心態(tài)。畢業(yè)后，我面臨兩種選擇，要么工作，要么上學(xué)。進(jìn)入工作狀態(tài)中的人常說(shuō)：人生中五彩斑斕的日子便是穿著(zhù)校服上學(xué)的日子。我還是很喜歡上學(xué)，假若我能繼續上學(xué)，我一定這樣做：
(一)勤學(xué)好問(wèn)，從老師的身上多學(xué)一些知識，從同學(xué)的身上多看到一些不同之處，之后善于總結自己。
(二)積極參與學(xué)校主織的各項評優(yōu)活動(dòng);熱心加入校園里的各個(gè)社團。以此來(lái)提高自己的綜合能力。
(三)課余時(shí)間進(jìn)行兼職工作，保持著(zhù)積極的心態(tài)和求知的欲望。
(四)努力做一個(gè)讓人放心的人，減輕，分擔父母的心理、經(jīng)濟壓力。
(五)要有自己的思想和主見(jiàn)，并且自強不息。雖是一名女子，但也要有自強的勇氣和自理的決心。
實(shí)行的第三階段：攀升期(20xx至20xx年)
這一階段，我已完成了生命中的很多任務(wù)，要真真正正的活出姿態(tài)，活出色彩，活出原本的精彩。具體實(shí)施如下：
1、一切恢復之后該有的工作狀態(tài)還是要有。做好教育教學(xué)工作，做一名、骨干的教師。團結同事，和諧家長(cháng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
2、打理自己的商業(yè)道路，不怠慢每一個(gè)環(huán)節。
達成愿望的第五步--體驗與訂修
計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對、分析所遇問(wèn)題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來(lái)，掌握在自己手中。未來(lái)，只能掌握在自己手中。
卷尾語(yǔ)
誰(shuí)不想要一個(gè)野心勃勃的以后?誰(shuí)不想要一個(gè)功成名就的未來(lái)?只是，未來(lái)的以后太遙遠，你我在追求過(guò)程中都遍體鱗傷，甚至面目全非。還好，我們還有夢(mèng)想，人生不再那么荒蕪渺茫。奮斗的青春美麗，就讓我們在這里活出姿態(tài)，活出色彩，活出原本的精彩。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃 篇6
一、自我分析
如今的我處于大一的下半個(gè)學(xué)期，回想起高中的自己才發(fā)現原來(lái)的我是那么的偉大，那么的堅強！整個(gè)高中都不曾懈怠，可是正如許多的同學(xué)一樣，一個(gè)偶然來(lái)到了內工大，可是俗話(huà)說(shuō)“既來(lái)之，則安之”來(lái)了就不能夠后悔，也要闖出點(diǎn)名堂，我可不是來(lái)打醬油的！
大一的上半個(gè)學(xué)期可以用“不知天高地厚”來(lái)形容。初來(lái)到大學(xué)的我回想高中時(shí)總有點(diǎn)自以為是，以為自己是工大的一顆高草，所以感覺(jué)很多都不習慣……
想著(zhù)學(xué)哥學(xué)姐們總說(shuō)的逃課問(wèn)題怎么能發(fā)生在我的身上呢？大學(xué)的生活怎么和自己向往的老師們所說(shuō)的差距那么大呢？工大的男女比例確實(shí)是個(gè)問(wèn)題��？報大學(xué)怎么沒(méi)有考慮飲食問(wèn)題呢？太淡啦！報大學(xué)怎么沒(méi)有考慮城市問(wèn)題呢？呼市是我想要的嗎？我有白般的感嘆，百般的不愿，可是只能我去改變，我去適應這些不適應……融入這里。就是這樣我的大一的上半個(gè)學(xué)期就在我高中的回想大學(xué)的無(wú)奈中度過(guò)了，而此時(shí)第二個(gè)學(xué)期也過(guò)了一半了，而我只能用頹廢來(lái)形容，漸漸的適應了呼市的生活，住慣的宿舍也有了家的感覺(jué)，漸漸的習慣了呼市的平“淡”生活，大學(xué)漸漸的步入正軌，也漸漸的走向頹廢……整天的無(wú)聊，高中的友誼慢慢慢的淡出視野，大學(xué)的友情還沒(méi)有完全的穩固，上課不是為了學(xué)習而是怕點(diǎn)名，整天的以手機電腦為主宰，作業(yè)都是抄的，上課都，是混的，計算機二級已經(jīng)考了一次，可惜沒(méi)敢報名。眼看英語(yǔ)的四級考試馬上就要來(lái)了，卻明明感覺(jué)到自己是去打醬油去了，因為英語(yǔ)單詞才背到C，只能說(shuō)一句我真的墮落了，頹廢了。
但是我的性格使我不屈從于墮落，我允許我墮落但是必須有個(gè)限度，必須在快到低的時(shí)候再次崛起，我管它叫絕地反擊，霸王崛起！我總是安慰自己，這是我的性格，要經(jīng)歷這樣我才能再次奮斗，可是我卻明明知道道我是真的在墮落，只不過(guò)每一次都是又在掙扎中起來(lái)了，所以沒(méi)有什么感覺(jué)，如今的我不一樣了，容不得我再墮落了，因為大學(xué)之后就是社會(huì )了，就改變不了什么了，一開(kāi)始就是一輩子，所以我必須要有自己的人生規劃了。
二、性格類(lèi)型
1、就價(jià)值觀(guān)來(lái)看，我想要一種能充分發(fā)揮自己的獨立性和主動(dòng)性的工作想要按照自己的方式，步調或想法去做，不受他人的干擾，想獲得一定的管理支配權，能指揮和派遣一定范圍內的人或者事物，使自己有足夠的'財富去獲得自己想要的東西，使生活過(guò)得比較富裕，而且工作要有消遣，休息，優(yōu)越的工作條件條件和環(huán)境。并且少不了和諧的人際關(guān)系，想要追求一種新意，能使工作顯得豐富多彩，不單調枯燥。
2、人格分析上，我是ENTJ型，適合去做商業(yè)，金融咨詢(xún)，培訓，專(zhuān)業(yè)性職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，可以去做經(jīng)理，技術(shù)培訓人員，顧問(wèn)，國際銷(xiāo)售經(jīng)理，特許經(jīng)營(yíng)業(yè)主，程序設計員，環(huán)保工程師等。
3、家庭因素，我生長(cháng)在一個(gè)農村家庭，看著(zhù)父母的辛勞，深知生活的不易，雖說(shuō)家里并不富裕，但是父母對于我的卻盡力的去滿(mǎn)足，這更要求我去努力奮斗，努力打拼，想要留在城里，讓父母享幾年的清福，這也是我的動(dòng)力
三、短期的人生規劃
上了大二的我必須確定好人生的出路，也要從沒(méi)過(guò)去四級的陰影中走出來(lái)，半年內以英語(yǔ)為重心，努力學(xué)習爭取一次就過(guò)了，雖說(shuō)我的英語(yǔ)確實(shí)很差，但是我還是相信我的毅力的！IBeleveICan！不允許自己有掛科的現象出現，這是最基本的要求必須做到，。宗測成績(jì)要達到班級靠前水平，在學(xué)生會(huì )里升到副部就可以了，我的重心在專(zhuān)業(yè)課！大三專(zhuān)業(yè)課必須好好學(xué)，因為這是吃飯的資本，它要是學(xué)不好的話(huà)，大學(xué)就相當于白念了，沒(méi)有方法在社會(huì )中生存，而且大三時(shí)盡量把大四的課也給拿下，那樣自己的大四可以輕松很多，可以從容的選擇是找工作還是考研，（現在是否考研是個(gè)懸念，看那時(shí)的就業(yè)前景，不過(guò)要做好考研的準備。）
四、求職準備
首先專(zhuān)業(yè)課必須過(guò)關(guān)，英語(yǔ)四級證，計算機二級證，畢業(yè)證，學(xué)位證，駕駛證都必須要有，做一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷，然后西裝革履的去面試，抱著(zhù)積極的心態(tài)，做著(zhù)被刷的準備，我相信只要前期工作做的好，那么找到工作不是很大的問(wèn)題！
就業(yè)背景：
土木工程是當今比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)之一，雖說(shuō)如今的土木工程有點(diǎn)走下坡路，但是它發(fā)展前景還是很光明，因為涉及的產(chǎn)業(yè)太多了。
自己的劣勢：
1、土木工程的人數太多，競爭壓力大，前景堪憂(yōu)，
2、不善于表達自己，使得自己的能力不能完全利用出來(lái)，
3、遇到事情容易緊張，不知所措。
自己的優(yōu)勢：
1、做事認真負責，有責任心。
2、容易相處，學(xué)習能力強，適應能力強。
3、在校就讀期間有外出打工經(jīng)驗，從事有關(guān)公民建的能力強，
4、能組織人展開(kāi)活動(dòng)，有一定的領(lǐng)導能力，決策能力。
五、根據情況調整目標
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃 篇7
一、職業(yè)生涯規劃之自我分析
1、我的性格，興趣
我的性格有些向，但有時(shí)開(kāi)朗、活潑。很積極向上，是樂(lè )觀(guān)主義者，遇事都會(huì )從其好的一面觀(guān)察，每天都會(huì )用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂(lè )觀(guān)態(tài)度（當然，這或許與我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)多少挫折有關(guān)吧）。對挫折的承受力很差，對于成敗看得很重，但大多數時(shí)候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會(huì )盡自己最大的努力。
業(yè)余時(shí)間喜歡聽(tīng)輕音樂(lè )。有時(shí)會(huì )與同學(xué)聊天，談?wù)撘恍┥杂姓芾硇缘膯?wèn)題，交流一下對問(wèn)題的看法，或者討教一些待人接物的方法；有時(shí)會(huì )獨自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問(wèn)題，反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂(lè )勿加于人。待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時(shí)還會(huì )發(fā)一些小孩子脾氣。
因為已打定主意讀研，感情方面也沒(méi)有牽絆，所以學(xué)習非常用功，學(xué)習態(tài)度也很端正。不太活躍，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)，不太喜歡喧鬧的場(chǎng)面；語(yǔ)言表達能力一般，不善人際交往，在這方面對自己很缺乏自信；喜歡隨遇而安，不喜歡領(lǐng)導，強制別人。
2、我的能力
a、我現在擁有的能力
英語(yǔ)，計算機基礎技能，動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎知識及相應的實(shí)驗技能。
b、大學(xué)期間要培養的能力
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎知識及相應實(shí)驗、實(shí)踐技能，培養較強的邏輯思維能力。這要求我專(zhuān)業(yè)學(xué)習上要做到扎實(shí)、穩固，還要多接觸一些專(zhuān)業(yè)方面的知識，了解國際上本專(zhuān)業(yè)最新動(dòng)態(tài)，多做一些本專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐項目，如URTP，挑戰杯科技學(xué)術(shù)作品大賽等
我打算畢業(yè)后出國留學(xué)，因此英語(yǔ)必須達到很高水平，除了四六級以外，大四之前還要過(guò)托福、GRE，對英語(yǔ)的學(xué)習不能等閑視之
大學(xué)期間我還要提高與人交往能力，這要求我多參加學(xué)�；顒�(dòng)，多與人接觸，多積累經(jīng)驗，努力做到跟陌生的尤其是不是一個(gè)年齡層次的人能大方自然的交流。
同時(shí)還要提高口語(yǔ)表達能力，經(jīng)常是給別人講一件事情時(shí)不能描述清楚事情的主要容和重點(diǎn)部分，也無(wú)法表達其精彩細節，不能很好的組織語(yǔ)言表達出來(lái)，通常會(huì )顯得描述羅嗦，條理不清，而且其中還夾雜著(zhù)很多不必要的連接詞和感嘆詞。
大學(xué)期間寫(xiě)作能力的提高也是一重點(diǎn)。生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)做完科研以后有時(shí)要發(fā)表論文，沒(méi)有好的文筆自然無(wú)法把自己的科研成果公布于眾，食鹽的艦只也就無(wú)法最充分地體現了。
c、我的價(jià)值觀(guān)
我沒(méi)有什么特殊的信仰，是無(wú)神論者，堅信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學(xué)價(jià)值觀(guān)。但我堅信善有善報，惡有惡報，不管別人如何，只是做自己覺(jué)得好的事情，喜歡幫助別人，樂(lè )在其中。
d、同學(xué)、老師對我的評價(jià)
學(xué)習刻苦、優(yōu)秀，本性天真、單純，缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，很搞笑，脾氣好，細心，做事細致，但考慮事情不周到，對事情的人是膚淺，不能看到事情的深層。
二、職業(yè)生涯規劃之SWOT分析
1、我的優(yōu)勢
專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)業(yè)技能掌握牢固，且對本專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習懷有極大的.熱情
性格屬稍偏向，安靜型，心思細膩，做事認真，考慮問(wèn)題比較細致
有較強的邏輯思維能力和發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力
積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，現在正申報URTP項目
生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)現事物和環(huán)境積極的一面
待人真誠，有責任心、愛(ài)心，并且喜歡做相關(guān)的工作
善于短期職業(yè)規劃，而且能很好的完成計劃任務(wù)
喜歡能讓自己靜下心來(lái)的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，不需要跟很多人打交道的工作
2、我的劣勢
我準備大學(xué)畢業(yè)后去美國留學(xué)，但現在的英語(yǔ)水平遠遠不夠高
實(shí)驗操作技能與所需水平還有差距
計算機操作水平不夠高
競爭意識不強，對環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng)，也就是與環(huán)境的交互能力不夠
抗壓力能力不強
與人交往和溝通能力欠缺，口語(yǔ)表達能力也不夠好，與人交談時(shí)溝通不利，表達不清楚、解釋問(wèn)題抓不住重點(diǎn)、談吐條理不清
懷疑自己的交往和溝通能力和口語(yǔ)表達能力，以致喪失許多鍛煉自己的機會(huì )
做事不過(guò)果斷，尤其事前作決定的時(shí)候瞻前顧后，老是猶豫不決，沒(méi)有很大的恒心
組織管理人員的能力和經(jīng)驗欠缺
不善于長(cháng)期規劃，制定的計劃經(jīng)常會(huì )被打破
不喜歡機械行重復的工作，也不喜歡沒(méi)有計劃沒(méi)有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情
3、外部環(huán)境的機遇
21世紀是生物科學(xué)的世紀，社會(huì )對生物科學(xué)的依賴(lài)會(huì )越來(lái)越強烈，生物科學(xué)的發(fā)展已被許多國家擺在發(fā)展的最前沿，其發(fā)展前景廣闊
學(xué)校的實(shí)驗教學(xué)條件很好，利于實(shí)驗技能的培養、提高
學(xué)校周?chē)性S多生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)很強的學(xué)校，可以去聽(tīng)課
同學(xué)來(lái)自全國各地，有機會(huì )趁假期可以去全國各地作生物調研
4、外部環(huán)境的劣勢
國高校畢業(yè)生擇業(yè)的激烈競爭
家庭經(jīng)濟條件一般，不足以供給我出國留學(xué)
家庭沒(méi)有社會(huì )人脈基礎
沒(méi)有進(jìn)入知名的大學(xué)讀書(shū)（但我對自己目前就讀的學(xué)校還算滿(mǎn)意）
生物科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)目前在我國發(fā)展不是很好，擇業(yè)圍不廣
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃 篇8
以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略、突破生活的格線(xiàn)，塑造清新充實(shí)的自我。準確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強項、評估個(gè)人目標和現狀的差距、準確定位職業(yè)方向、重新認識自身的價(jià)值并使其增值、發(fā)現新的職業(yè)機遇、增強職業(yè)競爭力。將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái)。
1。認清人生的價(jià)值
社會(huì )的價(jià)值并不被所有的人等同接受
“人云亦云”并不等于自我的人生價(jià)值
人生價(jià)值包括：經(jīng)濟價(jià)值、權力價(jià)值、回饋價(jià)值、審美價(jià)值、理論價(jià)值。
2。超越既有的得失
每個(gè)人都很努力，但成就并不等同。
后悔與抱怨對未來(lái)無(wú)濟于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。
人生如運動(dòng)場(chǎng)上的競技，當下難以斷輸贏(yíng)。
3。以萬(wàn)變應萬(wàn)變
任何的執著(zhù)都是一種“阻滯”前途的行為
想想“流水”的啟示
“學(xué)非所用”是真理
1。個(gè)人部份
健康情形：身體是否有病痛？是否有不良的生活習慣？是否有影響健康的.活動(dòng)？生活是否正常？有沒(méi)有養生之道？
自我充實(shí)：是否有專(zhuān)長(cháng)？經(jīng)常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養其他技能？
休閑管理：是否有固定的休閑活動(dòng)？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計劃？
2。事業(yè)部份
財富所得：薪資多少？有儲蓄嗎？有動(dòng)產(chǎn)、有價(jià)證券嗎？有不動(dòng)產(chǎn)嗎？?jì)r(jià)值多少？有外快嗎？
社會(huì )階層：現在的職位是什么？還有升遷的機會(huì )嗎？是否有升遷的準備呢？?jì)韧庠诘娜穗H關(guān)系如何？
自我實(shí)現：喜歡現在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準備嗎？
3。家庭部份
生活品質(zhì)：居家環(huán)境如何？有沒(méi)有計劃換房子？家庭的布置和設備如何？有心靈或精神文化的生活嗎？小孩、夫妻、父母有學(xué)習計劃嗎？
家庭關(guān)系：夫妻和諧嗎？是否擁有共同的發(fā)展目標？是否有共同或個(gè)別的創(chuàng )業(yè)計劃？父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關(guān)系如何？是否常與家人相處、溝通、活動(dòng)、旅游？
家人健康：家里有小孩嗎？小孩多大？健康嗎？需要托人照顧嗎？配偶的健康如何？家里有老人嗎？有需要你照顧的家人嗎？
1。友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力。
2、生存條件：要有儲蓄、發(fā)展基金、不動(dòng)產(chǎn)。
3、配偶條件：個(gè)性要相投、社會(huì )態(tài)度要相同、要有共同的家庭目標。4、行業(yè)條件：注意社會(huì )當前及未來(lái)需要的行業(yè)，注意市場(chǎng)占有率。
5、企業(yè)條件：要穩定，則在大中型企業(yè)；要創(chuàng )業(yè)，則在小企業(yè)。公司有改革計劃嗎？公司需要什么人才？
6、地區條件：視行業(yè)和企業(yè)而定。
7、國家（社會(huì )）條件：注意政治、法律、經(jīng)濟（資源、品質(zhì)）、社會(huì )與文化、教育等條件，該社會(huì )的特性及潛在的市場(chǎng)條件。
8、世界條件：注意全球正在發(fā)展的行業(yè)，用“世界觀(guān)”發(fā)展事業(yè)。
一。人脈：家族關(guān)系、姻親關(guān)系、同事（同學(xué)）關(guān)系、社會(huì )關(guān)系。
�。劢鉀Q方案］溝通與自我推銷(xiāo)
二。金脈：薪資所得、有價(jià)證券、基金、外幣、定期存款、財產(chǎn)（動(dòng)產(chǎn)、不動(dòng)產(chǎn)）、信用（與為人和職位有關(guān)）。
�。劢鉀Q方案］儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。
三。知脈：知識力、技術(shù)力、咨訊力、企劃力、預測（洞察）力、敏銳力。
�。劢鉀Q方案］做好時(shí)間管理、安排學(xué)習計劃、上課、聽(tīng)講座、進(jìn)修、組織內輪調、多做事、反復練習、經(jīng)常做筆記、做模擬計劃。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃 篇9
一、前言
職業(yè)生涯規劃指的是一個(gè)人對其一生中所承擔職務(wù)的相繼歷程的預期和計劃，這個(gè)計劃包括一個(gè)人的學(xué)習與成長(cháng)目標，及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻和成就期望。個(gè)體的職業(yè)生涯規劃并不是一個(gè)單純的概念，它和個(gè)體所處的家庭以及社會(huì )存在密切的關(guān)系。并且要根據實(shí)際條件具體安排。并且因為未來(lái)的不確定性，職業(yè)生涯規劃也需要確立適當的變通性。雖然是規劃，也不是一成不變的。同時(shí)職業(yè)規劃也是個(gè)體的人生規劃的主體部分。
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。
對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。
作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？
為此，同學(xué)們就大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的有關(guān)問(wèn)題，進(jìn)行了積極的思考與討論。這次班會(huì )對于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，都有許多深刻的影響。這是擺在大家面前的一個(gè)很現實(shí)的問(wèn)題。那就是以后的求職、就業(yè)問(wèn)題。
針對同學(xué)的情況，我們有了求職模擬與求職禮儀講解這兩個(gè)環(huán)節。我們想通過(guò)這兩個(gè)環(huán)節來(lái)讓大家提前熟悉一下，以后求職過(guò)程中將要面對的情況。在這兩個(gè)環(huán)節中，同學(xué)積極的參與到活動(dòng)中來(lái)，主持人也對同學(xué)們在活動(dòng)中提出的問(wèn)題進(jìn)行了耐心的講解。相信經(jīng)過(guò)這兩個(gè)環(huán)節，同學(xué)們對以后將要面對的求職過(guò)程有了一定的'了解。
還有一個(gè)環(huán)節就是新專(zhuān)業(yè)前景介紹。這是因為大多數同學(xué)對我們專(zhuān)業(yè)的認識還不夠深入，不知道我們畢業(yè)將會(huì )面臨一個(gè)怎樣的就業(yè)形勢。因為主持人說(shuō)的內容都很貼近我們的專(zhuān)業(yè)生活，所以同學(xué)們都聽(tīng)得異常的投入。
此次班會(huì )從整體上來(lái)說(shuō)還是很成功的。此次班會(huì )讓同學(xué)們對未來(lái)的學(xué)習生活有了更清晰的認識。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃 篇10
一、導言
當今社會(huì )是一個(gè)經(jīng)濟快速發(fā)展、充滿(mǎn)競爭的社會(huì )。提前制定自己的計劃，將為我們更好地適應社會(huì )打下基礎。作為新時(shí)期的大學(xué)生，我們應該對社會(huì )、當前的就業(yè)形式、社會(huì )政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等有一個(gè)清醒的認識，我們應該對自己的性格和能力有一個(gè)清醒的認識。只有這樣，我們才能更好地適應社會(huì )，為社會(huì )做出更大的貢獻，更好地實(shí)現我們的人生價(jià)值。
二、自我分析
1.職業(yè)興趣：我適合在友好、輕松的環(huán)境中與各種各樣的人一起工作，工作環(huán)境要求與我最看重的價(jià)值觀(guān)相一致，比如能夠充分發(fā)揮新穎獨特想法的工作，這需要一個(gè)自由的環(huán)境和他人的支持。
2.職業(yè)能力：我本人對邏輯推理的能力相對比較強，具有獨到的遠見(jiàn)，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時(shí)固執己見(jiàn)，以至于較難與別人達成共識。比較喜歡對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復雜事物簡(jiǎn)化。
3.個(gè)人特點(diǎn)：喜歡追求各種不明確的目標；觀(guān)察力強，自覺(jué)熱情，吃苦耐勞；提倡少說(shuō)多做；熱愛(ài)學(xué)習；我喜歡獨立工作。
4.職業(yè)價(jià)值觀(guān)：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習并獲得新知識的機會(huì )；當然，如果沒(méi)有工資收入限制，我會(huì )先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。
5.能力：
1）能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的發(fā)展、提升意識，邏輯推理能力比較強，有注重團體精神。創(chuàng )造性地解決問(wèn)題的技能，具有探險精神、創(chuàng )造意識以及克服
有吃苦耐勞的勇氣，獨立，能夠獨立工作，能夠集中精力，能夠客觀(guān)地分析和處理問(wèn)題。沒(méi)有強烈的情感溝通能力嚴格要求自己有取得進(jìn)步的強烈愿望
2）能力劣勢：做事過(guò)于依賴(lài)直覺(jué)，不喜歡按傳統的、公式化的方式來(lái)辦事.一旦有自己的主張就會(huì )貫徹到底,會(huì )不聽(tīng)別人的意見(jiàn)。自己性格偏內向，交際能力較差，又過(guò)于執著(zhù)固執，積極主動(dòng)性不夠。
自我分析總結：我認為我有明確的職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢，但也有一定的缺點(diǎn)，所以我應該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養自己不足的能力。平時(shí)，我們應該加強對自身缺點(diǎn)的訓練。例如，多讀課外書(shū)，與上級交流經(jīng)驗，多讀書(shū)，開(kāi)闊視野等等。
二.職業(yè)分析
1.家庭環(huán)境分析：
家庭經(jīng)濟狀況一般，家庭背景也沒(méi)有特別突出，但家里面是有很有長(cháng)遠眼光的'家長(cháng)，相信多聽(tīng)取他們的建議一定對未來(lái)有很好的指導；親戚朋友眾多，是很好的人力資源。
2.學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于南昌理工學(xué)院，生活環(huán)境好，教學(xué)設施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較好，師資力量一般，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯的�？粘藢�(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景不錯，就業(yè)率比較高。
3.社會(huì )環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè )觀(guān)，而現在畢業(yè)大學(xué)生漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過(guò)，政府愈來(lái)愈重視學(xué)生就業(yè)，我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能，以在千萬(wàn)應聘者中脫穎而出。
三、職業(yè)定位
綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內容，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：
內部因素：優(yōu)點(diǎn)（s）缺點(diǎn)（W）
頭腦靈活,邏輯推理能力較強有時(shí)過(guò)于理性,會(huì )忽略別人的感受
工作有毅力，認真負責，不喜歡做模特，偶爾疲倦，有創(chuàng )造力，領(lǐng)導能力強
人際關(guān)系處理得當
威脅因素（T）
社會(huì )環(huán)境不斷變化
激烈的競爭和日益嚴峻的就業(yè)形勢
四.計劃實(shí)施方案：
1、大學(xué)期間：20xx～20xx
1）學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識，掌握空乘行業(yè)的基本知識。
2）積極復習英語(yǔ)考試，加強英語(yǔ)能力，至少通過(guò)英語(yǔ)六級考試。
3）從大二開(kāi)始，積極準備考多種有關(guān)的證書(shū)。
4）從現在起，要注意各種有關(guān)人力資源和管理的信息和學(xué)習書(shū)籍。
5)假期打工(和本人專(zhuān)業(yè)相符合的工作)積累社會(huì )經(jīng)驗。
6）無(wú)論你是否確定，你都將參加行政管理研究生入學(xué)考試，使你的知識更豐富、更扎實(shí)。
2.大學(xué)畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年
1）如果你被研究生院錄取，你將繼續努力學(xué)習。
2)若參加工作,則踏實(shí)從事工作。
3.長(cháng)期計劃：
1）在工作之余，不斷學(xué)習各方面的知識，提高自己的能力，增長(cháng)各方面見(jiàn)識.
2）努力工作，積極爭取晉升機會(huì )。
3）在工作，學(xué)習之外，堅持鍛煉身體。
4）學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身修養。
5)不斷發(fā)現自己的不足,并不大的予以改正。
6）建立良好的溝通網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)一步豐富人脈，為未來(lái)可能的創(chuàng )業(yè)提供機會(huì )。
7）在公司中爭取做出成績(jì)獲得提升，以期在5年內達到最優(yōu)目標。
8）如果創(chuàng )業(yè)的條件成熟，獨立創(chuàng )業(yè)的條件也就不具備了。
五.評估調整
社會(huì )在不斷變化和發(fā)展，所以我需要為我的職業(yè)規劃做一些風(fēng)險預測。如果我不能按照計劃完成上述計劃，我將有以下發(fā)展路徑：
大學(xué)畢業(yè)后，沒(méi)有考上研究生，則：
1）直接參與工作，積累資金，為將來(lái)獨立創(chuàng )業(yè)打下基礎。
2)一方面可以在國內找工作。
3）你也可以出國學(xué)習、工作和學(xué)習，繼續深造。
4）在眾人的幫助下自主創(chuàng )業(yè)。自己現階段隨制定了自己的職業(yè)規劃書(shū)，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線(xiàn)，人生目標都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習中要不斷的總結經(jīng)驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實(shí)際打下基礎。
六結束語(yǔ)
有了職業(yè)規劃書(shū)固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃 篇11
一、前言
在就業(yè)壓力日趨激烈的今日，一個(gè)良好的職業(yè)規劃無(wú)疑增加了一份自信。而如今，身為高校生的我們，在一每天消磨時(shí)間的日子里，不如多學(xué)習點(diǎn)學(xué)問(wèn)來(lái)充溢自己，將來(lái)駕馭在自己手中，趁現在還有時(shí)間，抓緊為自己的將來(lái)之路定好一個(gè)方向，根據這個(gè)方向前進(jìn)！
二、自我剖析
1）愛(ài)好愛(ài)好：
看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，電子設計，閑聊，網(wǎng)頁(yè)設計，看電影。
2）人格描述：
1、依靠理智的思索來(lái)做確定，總是實(shí)行客觀(guān)實(shí)際、合乎邏輯的步驟。
2、謹慎而傳統，重視穩定性、合理性；天生獨立，須要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，擅長(cháng)傾聽(tīng)并喜愛(ài)將事情清楚而條理的支配好。
3、喜愛(ài)先充分收集各種信息，然后依據信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運用理論去解決，對細微環(huán)節特別敏感，有很實(shí)際的推斷力，確定時(shí)能夠運用精確的證據和過(guò)去的閱歷來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn)，并且特別系統有條不紊�？磫�(wèn)題有很強的批判性，通常持懷疑看法，須要時(shí)常的換位思索，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來(lái)的可能后果。
3）在工作中的優(yōu)勢
1、辦事精確，希望第一次就能把工作做好
2、樂(lè )意遵循確定的日常支配和傳統的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者
3、特殊能夠用心細致地工作，可以不須要別人的合作獨立工作
4、一絲不茍、仔細專(zhuān)注地對待詳細問(wèn)題、事實(shí)和細微環(huán)節
5、信任傳統模式的可取之處，并且能夠遵循傳統模式
6、有穩定平和的心態(tài)
4、）在工作中的不足：
1、不情愿嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀(guān)點(diǎn)和想法
2、對須要很長(cháng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐性
3、有時(shí)會(huì )由于近期目標而忽視長(cháng)遠須要
4、辦事死板；必要的時(shí)候難以或不愿適應新境況
5、難以看到問(wèn)題的整體以及行為的長(cháng)遠影響
6、見(jiàn)到實(shí)際應用后的結果才肯接受新觀(guān)點(diǎn)
7、對自己及自己對組織的貢獻估計過(guò)低
5）相應措施
針對我的缺點(diǎn)與不足，我應當實(shí)行肯定的措施來(lái)彌補我的缺陷：
1、避開(kāi)墨守陳規，須要嘗試新的東西。要有開(kāi)放看法，敢于嘗摸索索新的可能性。
2、考慮問(wèn)題要更全面周到，須要考慮別人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受。
3、對那些與我觀(guān)點(diǎn)不同的人保持足夠的耐性和虛心。
4、適合的時(shí)候，主動(dòng)擔當一些工作。
5、正確看待失敗，遇到困難不隨意放棄。
6、增加做事的敏捷性，學(xué)會(huì )變通的看待和接受新事物。
三、職業(yè)傾向分析
適合的崗位性質(zhì)：
·工作環(huán)境穩定，不須要太多的冒險和變動(dòng)，最好依照閱歷和規律解決事情。
·有較多的獨立工作時(shí)間，可以用心的完成整個(gè)項目或任務(wù)。
·較多運用事實(shí)、細微環(huán)節和運用實(shí)際閱歷的技術(shù)性工作，能夠充分發(fā)揮自己精細、精確、邏輯性強的才能。 ·工作對象是詳細的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要有形并且可以衡量。
·要有明確的工作目標和清楚的組織結構層次。 ·工作有足夠的打算和實(shí)施時(shí)間，在交付成果之前能夠進(jìn)行自我成就評估。
四、職業(yè)目標選擇
依據我的'個(gè)人愛(ài)好和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：
1、工程電氣設備安裝與調試工：技術(shù)型工作，我所讀的專(zhuān)業(yè)是電氣自動(dòng)化，應當朝自己專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展
2、修理電工：在專(zhuān)業(yè)課里最喜愛(ài)的就是電機與拖動(dòng)，還有工程電氣限制。
3、 PLC與單片機，學(xué)的還算可以，能做技術(shù)性不強的工作目前我報考了《英語(yǔ)四級》，正準備學(xué)習駕駛，本學(xué)期末拿到駕駛證，在我的職業(yè)目標之內，對自己還是比較有信念的！
五、將來(lái)六年職業(yè)規劃
起先工作的職位是設備調試員，爭�。�
2年成為中級技術(shù)工程師
4年后成為高級技術(shù)工程師
6年后朝管理方向發(fā)展
六、打算工作
由于以后會(huì )工作在電氣及修理調試方面，肯定要有比較專(zhuān)業(yè)、嫻熟的理論學(xué)問(wèn)才可以，還要有豐富的工作閱歷。鑒于這些，我會(huì )在實(shí)習前的日子里多看、多練這方面的學(xué)問(wèn)，達到融會(huì )貫穿，舉一反三，對問(wèn)題有一種專(zhuān)業(yè)、全面、冷靜的分析，然后進(jìn)行堅決，精確的處理，達到滿(mǎn)足的效果。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃 篇12
一、職業(yè)生涯規劃之自我分析
1、我的性格，興趣
我的性格有些內向，但有時(shí)開(kāi)朗、活潑。很積極向上，是樂(lè )觀(guān)主義者，遇事都會(huì )從其好的一面觀(guān)察，每天都會(huì )用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂(lè )觀(guān)態(tài)度（當然，這或許與我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)多少挫折有關(guān)吧）。對挫折的承受力很差，對于成敗看得很重，但大多數時(shí)候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會(huì )盡自己最大的努力。
業(yè)余時(shí)間喜歡聽(tīng)輕音樂(lè )。有時(shí)會(huì )與同學(xué)聊天，談?wù)撘恍┥杂姓芾硇缘膯?wèn)題，交流一下對問(wèn)題的看法，或者討教一些待人接物的方法；有時(shí)會(huì )獨自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問(wèn)題，反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂(lè )勿加于人。待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時(shí)還會(huì )發(fā)一些小孩子脾氣。
因為已打定主意讀研，感情方面也沒(méi)有牽絆，所以學(xué)習非常用功，學(xué)習態(tài)度也很端正。不太活躍，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)，不太喜歡喧鬧的場(chǎng)面；語(yǔ)言表達能力一般，不善人際交往，在這方面對自己很缺乏自信；喜歡隨遇而安，不喜歡領(lǐng)導，強制別人。
2、我的能力
a、我現在擁有的能力
英語(yǔ)，計算機基礎技能，動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎知識及相應的實(shí)驗技能。
b、大學(xué)期間要培養的能力
生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎知識及相應實(shí)驗、實(shí)踐技能，培養較強的邏輯
思維能力。這要求我專(zhuān)業(yè)學(xué)習上要做到扎實(shí)、穩固，還要多接觸一些專(zhuān)業(yè)方面的知識，了解國際上本專(zhuān)業(yè)最新動(dòng)態(tài)，多做一些本專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐項目，如URTP，挑戰杯科技學(xué)術(shù)作品大賽等
我打算畢業(yè)后出國留學(xué)，因此英語(yǔ)必須達到很高水平，除了四六級以外，大四之前還要過(guò)托福、GRE，對英語(yǔ)的學(xué)習不能等閑視之
大學(xué)期間我還要提高與人交往能力，這要求我多參加學(xué)�；顒�(dòng)，多與人接觸，多積累經(jīng)驗，努力做到跟陌生的尤其是不是一個(gè)年齡層次的人能大方自然的交流。
同時(shí)還要提高口語(yǔ)表達能力，經(jīng)常是給別人講一件事情時(shí)不能描述清楚事情的主要內容和重點(diǎn)部分，也無(wú)法表達其精彩細節，不能很好的組織語(yǔ)言表達出來(lái)，通常會(huì )顯得描述羅嗦，條理不清，而且其中還夾雜著(zhù)很多不必要的連接詞和感嘆詞。
大學(xué)期間寫(xiě)作能力的提高也是一重點(diǎn)。生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)做完科研以后有時(shí)要發(fā)表論文，沒(méi)有好的文筆自然無(wú)法把自己的科研成果公布于眾，食鹽的艦只也就無(wú)法最充分地體現了。
c、我的價(jià)值觀(guān)
我沒(méi)有什么特殊的宗教信仰，是無(wú)神論者，堅信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學(xué)價(jià)值觀(guān)。但我堅信善有善報，惡有惡報，不管別人如何，只是做自己覺(jué)得好的事情，喜歡幫助別人，樂(lè )在其中。
d、同學(xué)、老師對我的評價(jià)
學(xué)習刻苦、優(yōu)秀，本性天真、單純，缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，很搞笑，脾氣好，細心，做事細致，但考慮事情不周到，對事情的人是膚淺，
不能看到事情的深層。
二、職業(yè)生涯規劃之SWOT分析
1、我的優(yōu)勢
專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)業(yè)技能掌握牢固，且對本專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習懷有極大的熱情
性格屬稍偏內向，安靜型，心思細膩，做事認真，考慮問(wèn)題比較細致
有較強的邏輯思維能力和發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，現在正申報URTP項目
生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)現事物和環(huán)境積極的一面
待人真誠，有責任心、愛(ài)心，并且喜歡做相關(guān)的工作
善于短期職業(yè)規劃，而且能很好的完成計劃任務(wù)
喜歡能讓自己靜下心來(lái)的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，不需要跟很多人打交道的工作
2、我的劣勢
我準備大學(xué)畢業(yè)后去美國留學(xué)，但現在的英語(yǔ)水平遠遠不夠高實(shí)驗操作技能與所需水平還有差距
計算機操作水平不夠高
競爭意識不強，對環(huán)境資源的利用不夠主動(dòng)，也就是與環(huán)境的交互能力不夠
抗壓力能力不強
與人交往和溝通能力欠缺，口語(yǔ)表達能力也不夠好，與人交談時(shí)
溝通不利，表達不清楚、解釋問(wèn)題抓不住重點(diǎn)、談吐條理不清
懷疑自己的交往和溝通能力和口語(yǔ)表達能力，以致喪失許多鍛煉自己的機會(huì )
做事不過(guò)果斷，尤其事前作決定的時(shí)候瞻前顧后，老是猶豫不決，沒(méi)有很大的恒心
組織管理人員的能力和經(jīng)驗欠缺
不善于長(cháng)期規劃，制定的計劃經(jīng)常會(huì )被打破
不喜歡機械行重復的工作，也不喜歡沒(méi)有計劃沒(méi)有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情
3、外部環(huán)境的機遇
21世紀是生物科學(xué)的世紀，社會(huì )對生物科學(xué)的依賴(lài)會(huì )越來(lái)越強烈，生物科學(xué)的發(fā)展已被許多國家擺在發(fā)展的最前沿，其發(fā)展前景廣闊
學(xué)校的'實(shí)驗教學(xué)條件很好，利于實(shí)驗技能的培養、提高
學(xué)校周?chē)性S多生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)很強的學(xué)校，可以去聽(tīng)課
同學(xué)來(lái)自全國各地，有機會(huì )趁假期可以去全國各地作生物調研4、外部環(huán)境的劣勢
國內高校畢業(yè)生擇業(yè)的激烈競爭
家庭經(jīng)濟條件一般，不足以供給我出國留學(xué)
家庭沒(méi)有社會(huì )人脈基礎
沒(méi)有進(jìn)入知名的大學(xué)讀書(shū)（但我對自己目前就讀的學(xué)校還算滿(mǎn)意）
生物科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)目前在我國發(fā)展不是很好，擇業(yè)范圍不廣大學(xué)生職業(yè)規劃課后論文
職業(yè)生涯是每一個(gè)人都必須經(jīng)歷的過(guò)程,是每一名大學(xué)生都要面臨的選擇。通過(guò)職業(yè)生涯規劃課程的學(xué)習,我對自己的職業(yè)生涯做了如下設計：一、職業(yè)規劃之自我認知
一個(gè)有效的職業(yè)生涯設計，必須是在充分認識自我和相關(guān)環(huán)境的條件下進(jìn)行的。對自我及環(huán)境了解得越透徹，職業(yè)生涯設計就會(huì )越實(shí)際。我通過(guò)對自己以往的經(jīng)歷和經(jīng)驗及SWOT進(jìn)行分析，找出了自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)與興趣點(diǎn)，這是職業(yè)設計的第一步。
�、鍍�(yōu)勢分析：①曾擔任院刊編輯部副主編，有較好的文字功底和文案設計能力。②有近兩年的班干部經(jīng)歷且學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，專(zhuān)業(yè)成績(jì)突出，獲過(guò)相應獎勵。③在校期間曾參加過(guò)酒店服務(wù)和手機銷(xiāo)售的實(shí)踐活動(dòng)。④一直都嚴格要求自己，相信優(yōu)秀是一種選擇，并將成為習慣。㈡劣勢分析：①獨立性強，很難與他人默契合作。②雙重性格，情緒不夠穩定。③心胸不夠寬廣,有時(shí)候容易鉆進(jìn)死胡同。④對數學(xué)、物理、化學(xué)、生物等自然學(xué)科方面的知識欠缺且沒(méi)有興趣，對數字不敏感。
�、绛h(huán)境分析：①世界政治局面呈穩定態(tài)勢，各國各地經(jīng)濟文化交流加強，我國正為構建和諧社會(huì )而奮斗。②我國經(jīng)濟已轉向市場(chǎng)型經(jīng)濟，
對人才的需要多種多樣，其中對專(zhuān)門(mén)類(lèi)的高素質(zhì)技能性人才需求大。③從旅游業(yè)從中國改革開(kāi)放以來(lái)，一直發(fā)展迅猛，是第三產(chǎn)業(yè)的重要支柱。在北京舉辦08年奧運會(huì )后，給入境旅游注入了生機，國內旅游也如火如荼的開(kāi)展著(zhù)，生涯設計公益網(wǎng)職業(yè)規劃旅游已成為人們的基本需要。④導游工作充滿(mǎn)了挑戰和激情，要真正當一名優(yōu)秀的導游人員比想像的要難。
�、枞穗H關(guān)系分析：①《論語(yǔ)》中說(shuō)：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣�！边@也是我的交友觀(guān)，同正直、寬厚、知識淵博的人交朋友。②交朋友我認為真誠和寬容最重要。③對于剛入社會(huì )對很多情況都不熟悉，應主動(dòng)請教，謙虛學(xué)習，建立新的人際關(guān)系網(wǎng)。④在不影響正常的人際關(guān)系情況下，在任何情況下都要有一種霸氣，畢竟這是一個(gè)適者生存的世界，有的時(shí)候要學(xué)會(huì )強悍。
二、目標規劃
目標是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，也是職業(yè)生涯規劃中最重要的一點(diǎn)。有效的生涯設計需要切實(shí)可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實(shí)現。
總體規劃：到老的時(shí)候不會(huì )因碌碌無(wú)為而悔恨。
階段規劃：22—23歲，當一名合格的導游員。
23—25歲，當一名優(yōu)秀的導游員。
25—30歲，當一名兼職導游員，開(kāi)始用積累的資本的進(jìn)行一些投資，業(yè)余進(jìn)行文學(xué)創(chuàng )作，為一些雜志投稿，發(fā)表自己的文章。
30—40歲，開(kāi)一個(gè)自己的店，是主題商店，目前想的是咖啡店或者書(shū)吧。
40—50歲,把店面經(jīng)營(yíng)得很有知名度，開(kāi)分店。
50歲以后，去學(xué)一門(mén)外語(yǔ)，重新成長(cháng)一次。
三、職業(yè)路線(xiàn)
選擇適合個(gè)人特點(diǎn)的職業(yè)。職業(yè)選擇正確與否，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成敗。據統計，在選錯職業(yè)的人當中，是事業(yè)上的失敗者。在職業(yè)確定后，還要選擇發(fā)展路線(xiàn)。
我的職業(yè)計劃是先就業(yè)，后創(chuàng )業(yè)。先要從了解社會(huì )開(kāi)始，了解社會(huì )的人和事，從中成長(cháng)起來(lái)。尤其對自己所從事的行業(yè)和將來(lái)要進(jìn)入的行業(yè)要精通。
四、職業(yè)生涯規劃策略
一個(gè)好的策略是通向成功的捷徑。為了實(shí)現我的生涯規劃，首先，我要順利拿到大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)證，在明年的上半年結束自學(xué)考試，拿到本科畢業(yè)證。其次，在明年的實(shí)習中爭取進(jìn)到一家大點(diǎn)的旅行社，工作和學(xué)習兼備。然后成為旅行社的一名專(zhuān)職導游，生涯設計公益網(wǎng)職業(yè)規劃不斷擴充知識技能。在當導游的過(guò)程中我要同時(shí)關(guān)注市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和策劃方面的知識，為下一個(gè)目標做打算。最后，為了要開(kāi)好自己的商店，除了辛勞，還要有經(jīng)商的好理念，對目標市場(chǎng)了解，還要有創(chuàng )新，最重要的還要有原始資本和人脈。在就業(yè)和創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中，要堅持學(xué)習。
五、大學(xué)生職業(yè)規劃修正
因為事物是在不斷的在發(fā)展變化的，我所做的職業(yè)生涯規劃也應根據實(shí)際情況做出相應的修正，以適應其變化發(fā)展。
正如“木桶理論”所講，只有桶壁上的所有木板都足夠高，木桶才能盛滿(mǎn)水。人才的能力、學(xué)識只是其中的一塊木板，我深深的知道只有自己的心理素質(zhì)、道德水平等其他木板都與之相匹配，再加上生涯規劃這一牢固的鐵圈巧妙地引導學(xué)生進(jìn)行組合、加固，木桶才能裝進(jìn)更多的水，產(chǎn)生從“人”到“才”的質(zhì)的飛躍！
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