大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃
時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連，你是否每天忙碌，但成果有限，先來(lái)制定一份職業(yè)規劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好職業(yè)規劃嗎？下面是小編精心整理的大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃1
作為一個(gè)大學(xué)生，很明確一點(diǎn)就是以學(xué)習為主，學(xué)習是我們的首要任務(wù)，畢竟自己還是學(xué)生嗎，由于自己剛離開(kāi)高中那種沒(méi)有自由的學(xué)習環(huán)境，我必須為自己時(shí)間做好合理的安排。需要做到的是從一開(kāi)始就必須抓緊時(shí)間，嚴格要求自己，只有在大一，大二或者大三中打下了堅實(shí)的基礎，明顯這樣對我們的考研，畢業(yè)有很大的幫助，在工作中有明顯的發(fā)揮。
大一：在試探中打底的大一
目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。
所謂工欲善其事，必先利其器、適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧。腳踏實(shí)地地學(xué)習基礎課程是必須的，大一的學(xué)習是大學(xué)四年的基礎，要有堅實(shí)的基礎，才能使得大學(xué)的學(xué)習變得相對輕松。大一只是又一段新的人生的開(kāi)始，在這里，我將為我的未來(lái)奠下基土，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著(zhù)一個(gè)亙古不變的真理：永遠都只有根基穩固的大廈才能在風(fēng)雨中堅挺依舊。
首先是兩項重要的課程：英語(yǔ)，計算機。堅持每天早上讀英語(yǔ)背單詞，多看英語(yǔ)雜志提高自己的閱讀能力，常聽(tīng)英語(yǔ)廣播提高聽(tīng)力水平。
再者計算機，我會(huì )多加寫(xiě)上機練習，并且完成老師留下的任務(wù)。將計算機整體能力提高上來(lái)。這樣，不僅僅可以順利的度過(guò)以后的大學(xué)生活，還可以提高自己的競爭能力，使自己更加的有能力和自信勝任以后的工作。
英語(yǔ)和計算機作為大學(xué)中必須通過(guò)的基礎課程，自己一定要多下功夫，下狠勁，一次性的把它們拿下。不緊要好好學(xué)習，好要學(xué)精，作為二十一世紀的新大學(xué)生的基本能力。
還有便是基礎課了，它們可是專(zhuān)業(yè)知識的地基。所以要在大一打好基礎。當務(wù)之急，就是對自學(xué)能力的培養。聽(tīng)親戚，學(xué)長(cháng)們說(shuō)大學(xué)老師講課的速度快的驚人，所以自學(xué)成了必不可少的步驟。做到堅持每天預習當天的任務(wù)課下及時(shí)復習鞏固，認真及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，塌實(shí)做好每一步。
新的環(huán)境新的起點(diǎn)，大一我要改變自己以往的學(xué)習和生活上的一些習慣。我要積極參加學(xué)校的活動(dòng)增強交流技巧，同時(shí)要和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)學(xué)習情況，只知悶頭苦讀是不行的，自己要學(xué)會(huì )交際;當然積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧也是必須的。同時(shí)也能提高我的人際溝通能力。
大一應當有最充裕的課余時(shí)間，是提升自我各項能力的最佳時(shí)期，所以不要在空閑的時(shí)候無(wú)所事事，去嘗試，去探索。
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地?因此，規劃好自己的職業(yè)生涯，明細目標、理清頭緒，對于個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展意義非凡! 結合相關(guān)的測評報告對自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。從測評得分可以看出，我在學(xué)習風(fēng)格、性格、興趣的自我了解方面稍有欠缺。你在技能、價(jià)值觀(guān)的自我了解方面對自己比較清楚。
1，價(jià)值觀(guān)探索職業(yè)價(jià)值觀(guān)指的是，你無(wú)論從事的是什么工作，都會(huì )努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認為，工作價(jià)值觀(guān)就是你在工作是最期待獲得的東西。當然，這可能是金是最期待獲得的東西。當然，這可能是金錢(qián)、權力，也可能是成就感、社會(huì )奉獻等。
對我而言，我所設想的工作是一個(gè)能讓我的才華盡情展示的，擁有一定的挑戰性，而且，我喜歡有人能認同我，鼓勵我，這樣我會(huì )更有精力與熱情投入到這件事中，讓事情更好的完成。我還是一個(gè)喜歡看見(jiàn)回報的人，不希望我的努力什么都沒(méi)有得到，我希望能有一種成就感，不一定是金錢(qián)帶來(lái)的，只要是能讓我感到有意義的就可以。我不是安于現狀的人，我希望能得到更多的發(fā)展與提高的機會(huì )，以此來(lái)提升自己，更好的完成工作，也得到更好的發(fā)展。
2，職業(yè)興趣探索
每個(gè)人都有獨特的興趣特點(diǎn)，通過(guò)霍蘭德六邊形，我了解到我的.興趣類(lèi)型是：現實(shí)型和研究型。而最弱的興趣類(lèi)型是：常規型。
現實(shí)型手腳靈活，擅操作，愛(ài)運動(dòng)。研究型理性、精確，求知欲、思維力強。常規型有條理，循規蹈矩，腳踏實(shí)地對我而言，我不是很喜歡運動(dòng)，好像身體協(xié)調性也不好，手腳不太靈活，有些不太準確。而常規型還和我挺接近的。我喜歡把精力投入抽象理念的活動(dòng)中，像證明題的證明。
我覺(jué)得我還比較靠譜，腳踏實(shí)地，我不太喜歡倉促地做決定，希望在明確、固定的環(huán)境中，有充分的親身活動(dòng)來(lái)獲取經(jīng)驗。
3，學(xué)習風(fēng)格探索
我在反省型上得分，屬于反省型的學(xué)習者。
對我來(lái)說(shuō)，我更喜歡獨立思考。喜歡事前有時(shí)間準備，比如在行動(dòng)前思考權衡利弊，在發(fā)表觀(guān)點(diǎn)前綜合別人的意見(jiàn)，有機會(huì )事先閱讀介紹背景情況的簡(jiǎn)要資料等等。這樣對我的幫助會(huì )很大。希望有機會(huì )能復習和回顧經(jīng)過(guò)和所學(xué)到的東西。提交東西很謹慎。我喜歡平等地與他人交流，沒(méi)有事先約定和沒(méi)有結構化學(xué)習經(jīng)驗的束縛。在沒(méi)有壓力及緊張期限的情況下思考，得出結論。
我不喜歡被迫拋頭露面，充當組織者、，或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經(jīng)計劃而需要馬上進(jìn)行的緊迫情況。在未經(jīng)提醒的情況下投入某項工作，要求當即立斷和即興想法，會(huì )讓我很不適應。我討厭有較大的時(shí)間壓力或在不同的活動(dòng)之間奔忙，為了出結果而不得不走捷徑或做表面文章。
4，技能探索
我認為我最擅長(cháng)的5項技能：
1.時(shí)間管理：有效安排并管理自己的時(shí)間和他人的時(shí)間
2.批判性思考：解決問(wèn)題時(shí)，運用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結論或方法的優(yōu)劣
3.判斷和決策：權衡各種方案的得失利弊，并從中選出
4.積極學(xué)習：學(xué)習新知識，并能很快運用新知識
5.科學(xué)思維：利用科學(xué)的規則和方法(比如對比、分類(lèi)、演繹、歸納等)解決問(wèn)題
我認為我最薄弱的3項技能：
1.口頭表達：有效地口頭傳達信息或觀(guān)點(diǎn)
2.說(shuō)服：說(shuō)服他人改變想法或行為
3.修理：使用工具修理機器或系統
5，性格探索
特點(diǎn)：考慮問(wèn)題理智、清晰、簡(jiǎn)潔，不受他人影響，客觀(guān)的批判一切，運用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據。喜歡用批判的眼光審視一切，如果形勢需要，會(huì )非常堅強和果斷。不屈從于，并且很聰明，有判斷力，對自己要求嚴格，近乎完美，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。有很強的自制力，以自己的方式做事，不會(huì )被別人的冷遇和批評干擾，是所有性格中最獨立的。是優(yōu)秀的策略家和富有遠見(jiàn)的規劃者，高度重視知識，能夠很快將獲取的信息進(jìn)行系統整
合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。具有獨特的、創(chuàng )造性的觀(guān)點(diǎn)，喜歡來(lái)自多方面的挑戰。在你感興趣的領(lǐng)域里，會(huì )投入令人難以置信的精力、專(zhuān)心和動(dòng)力。其實(shí)這個(gè)測評是我覺(jué)得最接近的，我做出決定后，就決不輕易改變，對自己要求也還行，就是有時(shí)有點(diǎn)自制力不足。在團隊中，我也不是特別愛(ài)發(fā)言，基本上以聽(tīng)為主。而且，我還比較獨立，更喜歡一個(gè)人做事情，不喜歡有別人的介入或幫忙，同時(shí)，我的耐心不是很夠，有時(shí)就容易態(tài)度不好，有時(shí)會(huì )有些不切實(shí)際的想法。我喜歡有挑戰性的任務(wù)。
6，自我探索小結
每個(gè)人都有多種價(jià)值觀(guān)，因為價(jià)值觀(guān)是與個(gè)人需要密切相關(guān)的。要能夠早早定位自己內心深處追求的東西，及早有一個(gè)方向，才會(huì )獲得更多的成功與機會(huì )。
職業(yè)興趣類(lèi)型沒(méi)有好壞之分，不需要故意地形成好惡。每種興趣都有適合的工作環(huán)境，也都有自己的特點(diǎn)和不足。每個(gè)人都可能將他的興趣和工作結合起來(lái)發(fā)揮自身的價(jià)值，應該做到的是：了解自己的興趣特點(diǎn)，將其發(fā)揮到極至!
四種學(xué)習風(fēng)格在一個(gè)人身上都可能存在，只是有側重而已。學(xué)習風(fēng)格的不同，最終決定了一個(gè)人行動(dòng)的風(fēng)格。因此，基于對自己學(xué)習風(fēng)格的認識，以及自己目前面臨的學(xué)習任務(wù)，需要為自己的風(fēng)格完善與改進(jìn)做出思考與計劃。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃2
《禮記中庸》中有云:“凡事預則立,不預則廢。 ”職業(yè)生涯規劃,并非幻想,并非沖動(dòng),是憧憬,是期望,是規劃未來(lái),勾畫(huà)藍圖。一份規劃書(shū),規劃出精彩人生,打造出錦繡前程,在不斷地實(shí)踐中調整計劃,理想終究會(huì )實(shí)現!經(jīng)歷過(guò)初出茅廬,至日臻成熟,到精通,最后達致世故人生的一個(gè)歷程,一瞬間,自己到達而立之年,光陰浙逝,偶然回首,青春何其短暫,必須有很好
的規劃!下面是我的今后8年之前的職業(yè)生涯規劃:
第一章:認識自我
一、自我認識
從個(gè)人性格和個(gè)人能力等看來(lái),認識到自己是個(gè)活潑開(kāi)朗、善于與人交往;有著(zhù)一定的學(xué)業(yè)能力,喜歡實(shí)踐和動(dòng)手操作;是喜歡和適合從事一些操作性強的工作的人。
二、他人評價(jià):
1、父母:好動(dòng)、懂事聽(tīng)話(huà),比較顧家,但比較膽小、為人處事有時(shí)表現得不夠成熟。
2、師兄:工作認真積極而且負責,做事比較細心,懂禮貌,不太善于處理突發(fā)事件。
3、朋友:生活樂(lè )觀(guān)向上,充滿(mǎn)激情,愛(ài)笑,有較強的人際交往能力。動(dòng)手能力比較強。
小結:從他人對自己的評價(jià)中,我看到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)評價(jià)。所以在以后的日子里,我要繼續發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)并進(jìn)一步改正自己的缺點(diǎn),培養一名工程師所要具備的素質(zhì)。
三.評測工具:
自我剖析和他人評價(jià)仍顯得比較主觀(guān)�，F在,我將通過(guò)科學(xué)的測評工具,再一次全方位認識自己。
1、性格測評報告:我這類(lèi)型的人是外向的風(fēng)趣的、自發(fā)的、精力充沛的、合群的、客觀(guān)的、善于構建生活的藝術(shù)。
2、職業(yè)興趣測評報告:
得分最高三項:現實(shí)型37分、調研型/探索型32分、藝術(shù)型33分。
1、現實(shí)型:主要是指各類(lèi)工程技術(shù)工作、農業(yè)工作。通常需要一定體力,需要運用工具或操作機器。
2、調研型/探索型:主要是指科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗工作。
3、藝術(shù)型:主要是指各類(lèi)藝術(shù)創(chuàng )作工作。
測評結果解釋:我適合做需要一定技術(shù)水平和操作技能的常規的穩定的工作!主要職業(yè)有:工程師、技術(shù)員、機械操作技術(shù)人員;戲劇等方面的演員等我理想的職業(yè)——我可以成為一名工程師!
綜上所述,我把自己的職業(yè)方向為工業(yè)界、職業(yè)目標是做一名機械工程師,這是合適的,這,也正是我所追求的夢(mèng)想!接下來(lái)的8年,我將位這個(gè)目標而努力奮斗!
第二章:職業(yè)環(huán)境分析
一:就業(yè)形勢分析
1、全國大學(xué)生就業(yè)分析:
20xx年全國高校畢業(yè)生495萬(wàn),比20xx年增加85萬(wàn)人,20xx年高校畢業(yè)生將達到559萬(wàn),預計今后三年內還將以每年50萬(wàn)的速度增長(cháng)。
2、夢(mèng)想職業(yè)就業(yè)分析
隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展,國內需要大量的高級技工(工程師,現在,機械工程師是一個(gè)比較吃香的職業(yè),比白領(lǐng)更高工資!日益成為令人羨慕的、
較具吸引力的職業(yè)之一。高級工程師將位列國內十大最短缺的職位的一、二名!但調查也同時(shí)指出——有不少求職者尚未能滿(mǎn)足企業(yè)需要! 小結:我的目標職業(yè)前途一片光明,但道路也比較曲折,其要求我要有一定的專(zhuān)業(yè)知識,這樣我更應加倍努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識!
二、目標職業(yè)要求分析
基本要求,作為一名合格的機械工程師,應積極適應當今世界制造業(yè)全球化、信息化、綠色化、服務(wù)化的發(fā)展趨勢,努力提高自身的綜合素質(zhì),成為具有良好職業(yè)道德和創(chuàng )新理念,掌握機械制造技術(shù),懂得經(jīng)濟、管理知識以及有關(guān)國際通則的新一代機械工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
大綱所列考試內容,體現了一名合格的機械工程師應具備的各個(gè)方面的基本知識、相關(guān)知識與技能。要求我們不僅要大學(xué)所學(xué)的主要基礎與專(zhuān)業(yè)知識,更重要的是大學(xué)畢業(yè)后應擴展的新知識,因此,我必須要有較扎實(shí)的大學(xué)基礎、畢業(yè)后踏實(shí)的工作實(shí)踐和邊工作邊接受繼續教育的不斷積累!
總結:
通過(guò)對就業(yè)形勢、目標職業(yè)(機械工程師的分析,我清楚認識到機械工程高級師是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰與機遇的職業(yè),機械工程師的工作環(huán)境與內容也符合自己的興趣;從整體情況和未來(lái)趨勢看,我把工業(yè)界選定為我發(fā)奮目標的方向是任重而道遠的。在今后八年里,這將是我一直奮斗的目標!
第三章:職業(yè)目標的實(shí)施
“機會(huì )往往只青睞于有準備的人” 。我將把我是終極目標分為近期、中期、長(cháng)期目標三個(gè)階段實(shí)施。
一、基本路線(xiàn):
普通職員→技術(shù)人員→工程師助理→初級工程師(通過(guò)考取資格認證→高級工程師
二、目標擬定:
近期目標:(大學(xué)生活階段
大學(xué)二年級
1、考取英語(yǔ)四級證書(shū)
2、通過(guò)國家二級計算機應用基礎考試
3、加大對專(zhuān)業(yè)知識的的.學(xué)習,完成必修課,拿獎學(xué)金!
4、博覽群書(shū),涉獵各方面的書(shū)籍,了解各方面與專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識,扎實(shí)當工程師的基礎!
5、多與它人溝通,要建立起良好的人際關(guān)系網(wǎng),加強口才,能流暢清晰的表達,增加自身競爭力
6、熟練學(xué)習好制圖軟件,如CAD , 3DMAS等
大學(xué)三年級
1、爭取考取英語(yǔ)六級證書(shū)
2、通過(guò)國家二級C++考試
3、多到圖書(shū)館閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識,并深入研究
4、保持好學(xué)習成績(jì),拿一等獎學(xué)金
5、暑假期間到工地或公司進(jìn)行實(shí)習,積累經(jīng)驗
6、繼續加強口才,多與它人溝通
7、考慮去考取研究生
大學(xué)四年級
1、鞏固好專(zhuān)業(yè)知識,做到讓各門(mén)功課融會(huì )貫通,形成思維框架
2、保持好成績(jì),做到名列前茅、拿國家獎學(xué)金
3、多到圖書(shū)館借一些求職的書(shū)籍,讓自己對的面試技巧有所了解
4、多參加一些招聘會(huì ),體驗現場(chǎng),積累求職經(jīng)驗
5、多看一些其他書(shū)籍,豐富自己的文化底蘊,如看人文社科學(xué)類(lèi)的書(shū)或名著(zhù)等
6、深入學(xué)習英語(yǔ),為求職時(shí)多添一份自信
7、多向畢業(yè)的師兄師姐交流、借鑒求職經(jīng)驗認真完成畢業(yè)設計以及畢業(yè)論文,爭取優(yōu)秀的成績(jì)
8、努力加深對理論的學(xué)習,完善自我,同時(shí)提高自身能力
9、多方面了解用人單位的相關(guān)信息
10、多閱讀一些建筑行業(yè)的書(shū)籍,并深入研究。
11、了解社會(huì )、認識國情,增長(cháng)才干,為今后的工作做鋪墊
12、機械工程師是個(gè)責任重大的工作,實(shí)行進(jìn)來(lái)是很?chē)乐數?不能有半點(diǎn)馬虎。
所以要形成一個(gè)嚴密而又構架的思維,培養對待工作須一絲不茍的精神。中期目標:(剛工作階段畢業(yè)后一、三年
1、先在一家公式任職普通職員
2、期間,在積累工作經(jīng)驗的同時(shí),了解行規!
3、提高自身的社會(huì )閱歷,同時(shí)繼續努力學(xué)習英語(yǔ)
4、爭取做一名合格的技術(shù)人員,多向高級工程師學(xué)習,吸取優(yōu)秀經(jīng)驗,多了解本行的內情,從事一些簡(jiǎn)單設計工作,做好該做的工作
5、繼續學(xué)習相關(guān)機械工程行業(yè)的書(shū)籍,豐富自我。
6、為考取注冊機械工程師做準備,一方面要繼續學(xué)理論知識,另一方面提高自身能力。
畢業(yè)后三、五年
1、通過(guò)考取相關(guān)證件,爭取提升為工程師助理
2、要熟練工業(yè)行業(yè)的情況,深入學(xué)習建筑項目全程設計中各個(gè)方面的知識,有
機會(huì )則參加實(shí)戰
3、繼續學(xué)習好外語(yǔ),在日常做到能與外語(yǔ)人士做簡(jiǎn)單的交流
4、多閱讀機械工程相關(guān)書(shū)籍,結合機械工程的理論,分析學(xué)習各大型項目的方
案,學(xué)習項目知識。
5、樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān),培養機械工程職業(yè)的道德素質(zhì)
長(cháng)期目標:(穩定工作階段
畢業(yè)五年以后
1、成為工程師助理
2、工作鍛煉,書(shū)籍豐富知識
3、爭取考取工程師
第四章:備用方案
職業(yè)備選:正所謂天有不測風(fēng)云,如果當我某天發(fā)現我的工程師夢(mèng)碎的時(shí)候,我
也有后路。根據自我評估中的職業(yè)能力測試的職位建議——希望想從事建筑行
業(yè),因為家庭周?chē)斜姸嗤渡碛诮ㄖ袠I(yè)的親戚,希望在他們身邊學(xué)習幾年的時(shí)
間(實(shí)際生活的知識往往比書(shū)本中的更加容易學(xué)習,而且更加實(shí)用,而且本人對有關(guān)物理方面的知識接收的很快。所以此方案有他的可實(shí)性,因此是我的備用方案。
第五章:總結
總結:我的青春我做主,我選擇了我的青春為一個(gè)機械工程師奮斗,這個(gè)選擇是
經(jīng)過(guò)各種調查和各方面的對比而作出的,這個(gè)是一個(gè)適合我的選擇!我也有一套適合我的實(shí)施方案,這是一個(gè)根據我的實(shí)際情況而定制的實(shí)施方案,總的分析了家庭的交際圈和想定居的地方的社會(huì )行業(yè)的分析,在結合自身所喜歡做的事,所以在眾多因素結合起來(lái)分析,就一句話(huà)——我的規劃,我能行!
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃3
“蟻族”是一個(gè)新興的詞匯，我國學(xué)者廉思在20xx年9月出版的《蟻族—大學(xué)畢業(yè)生聚居村實(shí)錄》一書(shū)中將其定義為“大學(xué)畢業(yè)生低收入聚居群體”。根據相關(guān)研究顯示：該群體年齡主要集中在22～29歲之間，以畢業(yè)5年內的大學(xué)生為主;從事簡(jiǎn)單的技術(shù)類(lèi)和服務(wù)類(lèi)工作，月均收入20xx元以?xún)�，支付能力較弱;聚居在生活成本較為低廉的城鄉結合部或近郊農村，概括而言以“大學(xué)畢業(yè)”、“低收入”、“聚居”為特點(diǎn)。
研究對象與方法
關(guān)注弱勢群體，促進(jìn)社會(huì )公平是我國當前社會(huì )生活領(lǐng)域中十分重要的課題。廣州作為中國的特大型城市存在大量的蟻族。目前，廣州蟻族主要分布在棠下、上社、東圃、車(chē)陂、楊箕、客村、赤崗、五山、大學(xué)城及中山大學(xué)北校區周邊等地區。調查組為了解廣州蟻族群體的特征，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )調查和實(shí)地調查，發(fā)現蟻族群體中農村大學(xué)生占多數。其中在隨機抽取的72個(gè)有效蟻族樣本中農村大學(xué)生為49名，占總樣本的68.06%，接近7成。
為了進(jìn)一步了解蟻族群體中農村大學(xué)生占多數這一現象及背后的原因，調查組決定將其作為特定研究對象展開(kāi)調查。為此，選取廣州市某省屬本科院校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的20xx～20xx屆(畢業(yè)3～5年)共193名在廣州就業(yè)的畢業(yè)生為研究對象，通過(guò)問(wèn)卷和訪(fǎng)談等方法進(jìn)行了調查。調查回收了41份具備農村蟻族化特征的有效樣本，其中，男性23名占總樣本的56.1%，女性18名占總樣本的43.9%。在該研究中，我們主要采用了問(wèn)卷調查、訪(fǎng)談法、文獻研究法等研究方法。
蟻族中農村大學(xué)生比例偏高的原因
在調查項“你選擇留在廣州就業(yè)的原因”中(可以多選)，農村蟻族大學(xué)生的選項比例由多至少依次為：更多的就業(yè)機會(huì )，占53.65%;城市的價(jià)值觀(guān)、文化氛圍、生活方式，占51.21%;更容易與所學(xué)專(zhuān)業(yè)對口，占43.9%。更高的工資，占41.46%;從農村來(lái)的，不想再回農村去，占36.58%;子女的教育問(wèn)題，占21.95%。經(jīng)過(guò)深入調查，絕大多數農村畢業(yè)生在回訪(fǎng)中表示，不愿意回老家就業(yè)是因為所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在老家沒(méi)有發(fā)展空間，或者在老家沒(méi)有興趣，不容易找到工作，不得選擇在城市就業(yè)。根據上述情況，結合我國的國情，現對蟻族中農村大學(xué)生比例偏高的原因分析如下。
我國二元城鄉結構的長(cháng)期存在和地區發(fā)展不平衡。我國長(cháng)期存在的城鄉二元結構，使我國區域之間、城市之間、城鄉之間的發(fā)展一直存在差距，大中城市擁有相對優(yōu)越的經(jīng)濟條件和社會(huì )環(huán)境。大量的財富、機遇以及優(yōu)質(zhì)教育、醫療衛生等公共資源聚集在為數不多的一些大城市尤其是少數特大型城市。這種發(fā)展的不平衡，使大學(xué)畢業(yè)生為了大城市豐富的資源，包括更多的就業(yè)機會(huì )、更廣闊的發(fā)展空間、在大學(xué)階段中已經(jīng)習慣的大城市濃郁的文化氛圍及現代化的生活方式，涌向大城市和發(fā)達地區。從而使得這些地區的大學(xué)生一時(shí)間供過(guò)于求，就業(yè)形勢嚴峻。在這種情況下，一些大學(xué)生不得不選擇一些入門(mén)較為容易、低薪酬、低技能、穩定性不高的技術(shù)類(lèi)和服務(wù)類(lèi)工作，有的甚至處于失業(yè)半失業(yè)狀態(tài)。因此，我國長(cháng)期存在的城鄉二元結構和地區差異是農村蟻族產(chǎn)生的重要因素。
教育的城市化傾向，就業(yè)觀(guān)念未及時(shí)改變。第一，農村地區的就業(yè)機會(huì )少，公平競爭的機會(huì )更少，越是基層、越是經(jīng)濟欠發(fā)達的地區，人才社會(huì )資本的競爭體現得越明顯，越需要靠人情、關(guān)系來(lái)辦事。第二，大學(xué)生在高校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在農村并不一定能找到就業(yè)市場(chǎng)，尤其是一些高新專(zhuān)業(yè)或是偏門(mén)專(zhuān)業(yè)，比如藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)，往往只有大城市才有需求。第三，農村大學(xué)生如果回到農村就業(yè)，往往會(huì )受到巨大的輿論壓力。傳統中國家庭對學(xué)歷的崇尚，使得他們對大學(xué)畢業(yè)子女抱有不切實(shí)際的期望。一些孩子大學(xué)畢業(yè)回到農村，往往會(huì )遭受來(lái)自家庭、親戚、鄰居的輿論壓力，會(huì )被拿來(lái)與附近未上大學(xué)的同齡人在工作、經(jīng)濟、生活、婚姻等方面進(jìn)行對比和議論。在社會(huì )現實(shí)的映襯下，這種輿論所產(chǎn)生的心理暗示作用是巨大且不可忽視的。也正是在這種情況下，農村大學(xué)生大多選擇在城市奮斗，為了找機會(huì )改變命運，他們選擇忍受目前的低微收入和艱難生活�？傊�，農村大學(xué)生是蟻族的潛在人群，并在相當長(cháng)的時(shí)間內是社會(huì )的一種趨勢。
社會(huì )資本和人力資本相對薄弱，在就業(yè)過(guò)程中處于劣勢。在調查項“就業(yè)過(guò)程中你認為哪些因素比較重要”中(多項選擇)，農村蟻族大學(xué)生的選項比例由多至少依次為：是否有良好的社會(huì )關(guān)系，占65.85%;社會(huì )對專(zhuān)業(yè)的需求量，占41.46%;個(gè)人的實(shí)踐能力，占39.02%;英語(yǔ)和計算機應用能力，占34.14%。在開(kāi)放式調查項“你認為在就業(yè)中的最大障礙是什么”中，絕大多數農村蟻族大學(xué)生的答案是“家里沒(méi)有關(guān)系，不能進(jìn)到比較有保證的單位”。
通過(guò)文獻調查和分析，我們從兩方面對農村大學(xué)生就業(yè)的.劣勢進(jìn)行探討。一是社會(huì )資本相對薄弱。當前我國就業(yè)市場(chǎng)發(fā)展還不完善，社會(huì )關(guān)系在就業(yè)過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)相當大的作用，看重社會(huì )關(guān)系、忽視個(gè)人能力的現象在就業(yè)過(guò)程中仍然存在。與城市大學(xué)生相比，農村大學(xué)生的家庭背景、社會(huì )關(guān)系網(wǎng)絡(luò )的高度和寬度普遍處于劣勢。社會(huì )資本相對薄弱是農村大學(xué)生容易成為蟻族的一個(gè)重要因素。二是人力資本相對弱勢。人力資本一般指勞動(dòng)者由于獲得知識、技能和其他在生產(chǎn)和交換過(guò)程中對雇主或公司有用的品質(zhì)而增加的價(jià)值。具體指個(gè)人具備的才干、知識、技能和資歷。與城市大學(xué)生相比，農村大學(xué)生在人際交往能力、語(yǔ)言溝通能力、組織能力和表現能力、視野和知識面、自信等重要就業(yè)素質(zhì)方面有所欠缺。隨著(zhù)現代企業(yè)對求職者的綜合能力和整體素質(zhì)要求的不斷提高，人力資本相對弱勢已經(jīng)成為農村大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)障礙。
職業(yè)生涯規劃有助于縮短蟻族奮斗期
在研究中我們也發(fā)現，同為農村大學(xué)生，有些畢業(yè)生很早就擺脫了蟻族的奮斗期，進(jìn)入非蟻族的發(fā)展渠道;而有些畢業(yè)生卻在畢業(yè)4、5年之后，仍沒(méi)有找到自己的發(fā)展方向。
經(jīng)訪(fǎng)談發(fā)現，在同一所高校相同的專(zhuān)業(yè)，與蟻族農村大學(xué)生相比，非蟻族農村大學(xué)生在讀大學(xué)期間對職業(yè)生涯規劃的認同度比較高，并能夠較早付諸行動(dòng)。非蟻族農村大學(xué)生能夠更早的對自己、專(zhuān)業(yè)、職業(yè)和社會(huì )進(jìn)行了解，并不斷地通過(guò)認知的反饋，調整自己的目標和行為，也就能夠在畢業(yè)后有效地融入社會(huì )，在職業(yè)目標的指引下快速地積累社會(huì )經(jīng)驗和工作技能。因此，職業(yè)規劃有助于縮短蟻族的奮斗期。
對農村在校大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的建議
主動(dòng)了解就業(yè)形勢，改變就業(yè)觀(guān)念，樹(shù)立職業(yè)生涯規劃的意識。農村大學(xué)生到大城市接受高等教育時(shí)都懷揣成就一番事業(yè)的夢(mèng)想，加上以往社會(huì )對大學(xué)生的“高定位”，及就業(yè)觀(guān)念轉變的緩沖期過(guò)長(cháng)，使他們對自身的發(fā)展有過(guò)高的期望，這種定位一定程度上對農村大學(xué)生的就業(yè)起到一定阻礙作用。
大學(xué)生的就業(yè)涉及很多方面，包括社會(huì )資本、人力資本以及宏觀(guān)環(huán)境(包括國家的就業(yè)政策、勞動(dòng)力供求狀況、國際經(jīng)濟環(huán)境等);在這些因素中宏觀(guān)環(huán)境是大學(xué)生無(wú)法改變的，只能順勢而為;大學(xué)生的社會(huì )資本可以在較長(cháng)的時(shí)間內通過(guò)努力逐步得到改善;而大學(xué)生的人力資本則可以在相對較短的時(shí)間內(大學(xué)四年)通過(guò)自我規劃有步驟地提高。因此，農村大學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規劃觀(guān)念并付諸于實(shí)施，是提升人力資本，逐步構建社會(huì )資本網(wǎng)絡(luò )，幫助自己更快更好地了解和適應社會(huì )，較快擺脫蟻族的奮斗期，掌控自己的生活的重要手段。
內化城市文明。農村大學(xué)生為求學(xué)而來(lái)到城市，面對城市生活，他們會(huì )感到一種與原來(lái)生活環(huán)境的巨大反差，產(chǎn)生很多思想上的困惑和心理上的矛盾，主要集中在生活方面、學(xué)習方面、人際交往方面、環(huán)境適應方面等。作為農村大學(xué)生應深刻意識到這些問(wèn)題，要主動(dòng)通過(guò)廣泛閱讀，認真觀(guān)察，積極參加各項校園文化活動(dòng)，增進(jìn)交流，盡快的完成對城市生活模式的認知。并相應的對自身進(jìn)行調適，放棄原有的一些觀(guān)念和生活方式，學(xué)習城市的各種規范、模式，內化城市的文化精神和價(jià)值觀(guān)，以適應新的環(huán)境和生活，順利度過(guò)大學(xué)階段。
進(jìn)行自我認知和職業(yè)認知，確立職業(yè)目標。農村大學(xué)生在其幼兒園階段到高中階段，所接受的生涯認知階段教育、生涯探索階段教育、生涯定向階段教育、生涯準備階段教育均不同程度的落后于同時(shí)期的城市大學(xué)生。對此，農村大學(xué)生需要充分認識到這一不足，并在大學(xué)階段積極確立自己的職業(yè)目標。具體的方法上，農村大學(xué)生可以閱讀相關(guān)的書(shū)籍、通過(guò)測試職業(yè)測評軟件等了解自己的職業(yè)興趣、職業(yè)價(jià)值觀(guān)、職業(yè)性格、職業(yè)能力傾向等;在社會(huì )生活中，要主動(dòng)了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景，了解歷屆已經(jīng)畢業(yè)的師兄師姐的就業(yè)情況，并將主觀(guān)條件與社會(huì )環(huán)境和職業(yè)環(huán)境中的崗位條件進(jìn)行對照，明確自己想做什么，差距在那里，以迅速完成職業(yè)認知。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃4
一、教學(xué)目的
根據學(xué)校的教學(xué)安排，響應“2＋1”教學(xué)模式改革，06級的同學(xué)即將要下崗進(jìn)行為期一年的實(shí)習。為了學(xué)生能夠更好的為實(shí)習作準備，職業(yè)生涯規劃這個(gè)一課是非常有必要的。作為職場(chǎng)新人，就能量化的規劃自己的職業(yè)生涯，選擇自己的職業(yè)方向？通過(guò)職業(yè)的設定和規劃，就可以明確地知道自己目前在什么位置上，要到達什么位置，起點(diǎn)和終點(diǎn)之間有多少距離，你該如何到達。只有這樣，所有的行動(dòng)才是有目標性和動(dòng)力性！所有努力也才不會(huì )因為盲目地瞎忙而茫然了。
二、教學(xué)主要內容
1、 職業(yè)生涯規劃的意義
2、 一些基本的職業(yè)生涯信息：職業(yè)生涯的含義，職業(yè)生涯規劃的含義，職業(yè)生涯規劃的含義，職業(yè)生涯規劃的特性，影響個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的因素。
3、 職業(yè)生涯規劃四步曲：
步驟一：了解你自己；
步驟二：清楚目標，明確夢(mèng)想；
步驟三：制定行動(dòng)方案；
步驟四：停止夢(mèng)想，開(kāi)始行動(dòng)。
三、教學(xué)過(guò)程
1、職業(yè)生涯規劃的重要意義, 職業(yè)生涯規劃為我們提供了一條走向成功的路徑
職業(yè)生涯規劃的作用在于幫助你樹(shù)立明確的目標與管理，運用科學(xué)的方法，切實(shí)可行的措施，發(fā)揮個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)，開(kāi)發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進(jìn)的方向，最后獲得事業(yè)的成功。
職業(yè)生涯設計的目的，決不只是幫助個(gè)人按照自己的資力條件找到一份工作，達到和實(shí)現個(gè)人目標，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己訂下事業(yè)大計，籌劃未來(lái)，進(jìn)一步詳盡估量主、客條件和內外環(huán)境優(yōu)勢和限制，在“衡外情、量己力”的情形下，設計出符合自己特點(diǎn)的.合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
�。�1）實(shí)施戰略舉措，經(jīng)營(yíng)美好未來(lái)
職業(yè)生涯設計或規劃，簡(jiǎn)而言之就是對人才與職業(yè)進(jìn)行匹配與再規劃過(guò)程。職業(yè)生涯本身就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的來(lái)斷發(fā)展的變化過(guò)程。職業(yè)規劃不是應變之策，而是經(jīng)營(yíng)未來(lái)。有效的職業(yè)規劃，有利于明確人生未來(lái)的奮斗目標。一個(gè)人的事業(yè)究竟應向哪個(gè)方向發(fā)展，可以通過(guò)制訂職業(yè)生涯規劃明確起來(lái)�！澳繕酥杂杏�，僅僅是因為它能幫助我們從現在走向未來(lái)�！敝挥杏辛嗣鞔_的目標，才能激勵人們去奮斗，并積極創(chuàng )造條件去實(shí)現目標，以免漫無(wú)目標四處漂浮，隨波逐流。
�。�2）把握自己，爭取成功
職業(yè)生涯規劃是以人的認識為基礎，又要解決目標問(wèn)題的，這些問(wèn)題解決好了，也就把握住了自己。如何從一個(gè)學(xué)生轉變成一個(gè)精明的從業(yè)人員，對于我們來(lái)說(shuō)，還有很長(cháng)的一段路要走�，F實(shí)競爭的殘酷，并不允許你慢慢地成長(cháng)，它要求每個(gè)人不僅要看清自己，還要看清前方，快速地成長(cháng)起來(lái)。對于年輕人來(lái)說(shuō)，可以有困惑，可以有迷茫，但絕不允許自己放棄努力。
�。�3）先給一個(gè)高度，經(jīng)過(guò)努力會(huì )跳得更高
職業(yè)生涯規劃，就是我們每一個(gè)人根據自己的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)知識，大致設計好一個(gè)自己將要為之奮斗的目標，即自己以后要走的路。在前進(jìn)的道路上，先給自己定下一個(gè)合適的高度，然后再通過(guò)自己一步一步的努力朝著(zhù)那個(gè)方向前進(jìn)，直至達到既定高度后再設新的高度，漸行漸高，那個(gè)前方的高度就是我們的未來(lái)。
�。�4）沒(méi)有規劃的人生注定要失敗
亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人是一種尋找目標的動(dòng)物，他生活的意義僅僅在于是否正在尋找和追求自己的目標�！蓖耆珱](méi)有規劃的職業(yè)生涯是注定要失敗的。
2、一些基本的職業(yè)生涯信息
職業(yè)生涯（CAREER）即事業(yè)生涯，是指一個(gè)人一生連續擔負的工作職業(yè)和工作職務(wù)的發(fā)展道路。職業(yè)生涯設計要求根據自身的興趣、特點(diǎn)，將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長(cháng)處的位置，可以最大限度地實(shí)現自我價(jià)值。
職業(yè)生涯規劃的含義
職業(yè)生涯規劃，是指個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結合，對決定一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)因素進(jìn)行分析、總結和測定，確定一個(gè)人的事業(yè)奮斗目標，并選擇實(shí)現這一事業(yè)目標地職業(yè)，編制相應的工作、教育和培訓的行動(dòng)計劃，對每一步驟的時(shí)間、順序和方向做出合理的安排。
職業(yè)生涯規劃的期限
職業(yè)生涯規劃的期限，劃分為短期規劃、中期規劃和長(cháng)期規劃。短期規劃，為五年以?xún)鹊囊巹�，主要是確定近期目標，規劃近期完成的任務(wù)。 中期規劃，一般為五年至十年，規劃三年至五年內的目標與任務(wù)。 長(cháng)期規劃，其規劃時(shí)間是十至二十年以上，主要設定較長(cháng)遠的目標。
職業(yè)生涯規劃的特性
�。�1）可行性：規劃要有事實(shí)依據，并非是美好幻想或不著(zhù)邊的夢(mèng)想，否則將會(huì )延誤生涯良機。
�。�2）適時(shí)性：規劃是預測未來(lái)的行動(dòng)，確定將來(lái)的目標，因此各項主要活動(dòng)，何時(shí)實(shí)施、何時(shí)完成，都應有時(shí)間和時(shí)序上的妥善安排，以作為檢查行動(dòng)的依據。
�。�3）適應性：規劃未來(lái)的職業(yè)生涯目標，牽涉到多種可變因素，因此規劃應有彈性，以增加其適應性。
�。�4）連續性：人生每個(gè)發(fā)展階段應能持續連貫性銜接。
影響個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的因素
進(jìn)取心與責任心、自信心、自我表現認識和自我表現調節、情緒穩定性、社會(huì )敏感性、社會(huì )接納性、社會(huì )影響力。
3、職業(yè)生涯規劃四步曲:
步驟一：了解你自己
一個(gè)有效的職業(yè)生涯設計，必須是在充分且正確地認識自身的條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進(jìn)行。對自我及環(huán)境的了解越透徹，越能做好職業(yè)生涯規劃。因為職業(yè)生涯規劃的目的不只是協(xié)助你達到和實(shí)現個(gè)人目標，更重要的也是幫助你真正了解自己。
步驟二：清楚目標，明確夢(mèng)想
如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。
每個(gè)人眼前都有一個(gè)目標。這個(gè)目標至少在你本人看來(lái)是偉大的。沒(méi)有切實(shí)可行的目標作驅動(dòng)力，人們是很容易對現狀妥協(xié)的。
步驟三：制定行動(dòng)方案
你的職業(yè)正在幫助你實(shí)現人生的最終目標嗎？你是否有一種途徑可以讓你現有的職業(yè)與你的人生基本目標相一致？
步驟四：停止夢(mèng)想，開(kāi)始行動(dòng)
行動(dòng)。這是所有生涯設計中最艱難的一個(gè)步驟，因為行動(dòng)就意味著(zhù)你要停止夢(mèng)想而切實(shí)地開(kāi)始行動(dòng)。如果動(dòng)機不轉換成行動(dòng)，動(dòng)機終歸是動(dòng)機，目標也只能停留在夢(mèng)想階段。
職業(yè)規劃成功的案例都是在有明確的職業(yè)目標后，在求職過(guò)程中不斷與那個(gè)目標看齊。當然，并不是每一個(gè)人都具有遠見(jiàn)，定下自己的目標，并有計劃地不斷朝這個(gè)方向努力的，但這一點(diǎn)對職業(yè)發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
立即行動(dòng)。無(wú)論你是處于大學(xué)畢業(yè)剛剛踏上職業(yè)路途的年輕人，還是40歲左右并且正陷在一份你不喜歡的工作之中的中年人，現在都是你進(jìn)行職業(yè)規劃的好時(shí)機。只要你還沒(méi)有到安享晚年的地步，任何時(shí)候開(kāi)始你的職業(yè)規劃都不為晚。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃5
題記：弗洛伊德是我所敬仰的科學(xué)家之一，他說(shuō)過(guò)“生活怎么可以缺乏激情、癖好和全心奉獻的興趣？”很喜歡這句話(huà)，喜歡一個(gè)科學(xué)家對科學(xué)研究的豪情。作為一個(gè)以科研工作者為目標的自己，自然想騰飛自己，自然想為科學(xué)進(jìn)步做出貢獻。這就自然更需要我有激情地全心地奉獻，需要我精心規劃一場(chǎng)美麗的化學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)。
一、職業(yè)方向及總體目標
成為國內著(zhù)名甚至國際著(zhù)名的大型化工企業(yè)的科研人員，并在科學(xué)研究上做出較大貢獻。
二、社會(huì )環(huán)境分析
�、闭苇h(huán)境。
國內局勢保持總體和平、緩和與穩定態(tài)勢，但局部性戰爭及動(dòng)蕩有所加劇。國內相對平和的局勢與國家對科學(xué)發(fā)展的重視，加之科學(xué)發(fā)展觀(guān)的施行，十分利于化學(xué)這一學(xué)科的發(fā)展。在過(guò)去的100多年里化學(xué)作為一門(mén)核心、實(shí)用、創(chuàng )造性科學(xué)，已經(jīng)為人類(lèi)認識物質(zhì)世界和人類(lèi)的文明進(jìn)步做出了巨大的貢獻，這也加深了廣大人民對化學(xué)這一學(xué)科的`重視。
�、步�(jīng)濟環(huán)境。
改革開(kāi)放三十年，我國從封閉型經(jīng)濟快速成長(cháng)為全球最為開(kāi)放的巨大經(jīng)濟體之一。按名義匯率衡量，從1978年占全球經(jīng)濟的約1.5%上升為近6％以上。從全球第六位，即將上升為第三位。按購買(mǎi)力平價(jià)衡量，從6%上升為20%以上。相對于傳統計劃經(jīng)濟時(shí)代的大起大落，我國經(jīng)濟的穩定性是同期亞洲國家和地區最高的。80年代初，我國對外貿易不到400億美元，外匯儲備70億美元。XX年對外貿易達到6000億美元，今年將超過(guò)2萬(wàn)億美元，外匯儲備超過(guò)1.3萬(wàn)億美元。1978年我國在世界貿易排名第32位，目前為第三位。過(guò)去三十年，是三百年以來(lái)，我國人均收入增長(cháng)最快，與世界平均水平的差距縮小最快的時(shí)期。目前，我國人均gdp已經(jīng)相當于世界平均水平的60%以上。按照現行匯率計算，我國人均gdp在XX年突破了XX美元，上升到世界的129位；按照購買(mǎi)力平價(jià)計算，排名為74位。種種數據表明，我國已經(jīng)成為拉動(dòng)全球經(jīng)濟增長(cháng)的重要力量，我國的綜合勢力有了巨大和顯而易見(jiàn)的增強。
�、匙匀画h(huán)境。
進(jìn)入80年代以來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，不僅發(fā)生了區域性的環(huán)境污染和大規模的生態(tài)破壞，而且出現了溫室效應、臭氧層破壞、酸雨、物種滅絕、土地沙漠化、森林銳減等大范圍的和全球性環(huán)境危機，嚴重威脅著(zhù)全人類(lèi)的生存和發(fā)展，特別是溫室效應、臭氧層破壞、酸雨等重大問(wèn)題，都嚴峻地擺在每一位化學(xué)家面前。
三、行業(yè)分析
化學(xué)是研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結構、變化和應用的科學(xué)。世界是由物質(zhì)組成的，化學(xué)則是人類(lèi)用以認識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門(mén)歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它的成就是社會(huì )文明的重要標志。
化學(xué)是一門(mén)實(shí)用的學(xué)科，它與數學(xué)、物理學(xué)等學(xué)科共同成為當代自然科學(xué)迅猛發(fā)展的基礎�；瘜W(xué)的核心知識已經(jīng)應用于自然科學(xué)的方方面面，與其它學(xué)科相輔相成，構成了創(chuàng )造自然、改造自然的強大力量。
化學(xué)在我國成為一門(mén)重要的學(xué)科，已是不爭的事實(shí)。我國從事化學(xué)研究的科研機構有近千個(gè)，大學(xué)的化學(xué)系(院)有250多個(gè)，石油與石油化工企業(yè)有80多萬(wàn)家，加上其他化學(xué)化工和相關(guān)行業(yè)，我國參與化學(xué)研究與工作的人員隊伍，其規模是國際上少有的。這正是我國化學(xué)科學(xué)發(fā)展的背景和動(dòng)力。
而對中國大型化工企業(yè)中的龍頭老大，中石化與中石油，無(wú)論是在國內甚至是國際上，都名次靠前：
XX年度《財富》世界500強公司
中國石化集團名列第23位,中國石油集團名列第39位
XX年度《財富》世界500強公司
中國石化集團名列第17位,中國石油集團名列第24位
兩家公司皆在國際頂尖水平的爭鋒較量中穩中有進(jìn)，為國家在化學(xué)學(xué)科的發(fā)展上起了巨大的推動(dòng)作用。
而在當前，我國所面臨的挑戰有人口控制問(wèn)題、健康問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、能源問(wèn)題、資源與可持續發(fā)展問(wèn)題等，化學(xué)家們希望從化學(xué)的角度，通過(guò)化學(xué)方法解決其中的問(wèn)題，為我國的發(fā)展和民族的振興作出更大的貢獻。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃6
我是xx專(zhuān)業(yè)的一名大學(xué)生，今天，我想和大家談?wù)勎覍ξ业穆殬I(yè)生涯的規劃。大學(xué)生活是人生中一段重要的時(shí)期，我希望通過(guò)這個(gè)階段的學(xué)習和鍛煉，為自己明確人生方向，做好職業(yè)生涯規劃。
我決定以我所學(xué)專(zhuān)業(yè)作為我職業(yè)生涯的主線(xiàn)。我所學(xué)的XX專(zhuān)業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景。我要充分了解和把握當前社會(huì )的需求，定位自己的職業(yè)目標。在本專(zhuān)業(yè)培養方案和目前社會(huì )發(fā)展趨勢的基礎上，我將以找相關(guān)職業(yè)為準備，以赴國外深造為遠期規劃。
我會(huì )在大學(xué)期間充分利用好各類(lèi)資源，不斷提高自己的自身素質(zhì)，并且通過(guò)系統學(xué)習和實(shí)踐鍛煉，掌握和精通我所學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識和技能。
我會(huì )盡可能多的參加實(shí)習和實(shí)踐活動(dòng)，積累實(shí)踐經(jīng)驗和業(yè)務(wù)能力，了解與我所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的行業(yè)和企業(yè)的運作情況。通過(guò)這種方式，我可以了解社會(huì )需求，找出自己的不足，并為未來(lái)的就業(yè)做好充足的`準備。
將以積極的態(tài)度面對職業(yè)前程中的挫折和困難。人生總會(huì )有風(fēng)雨，我會(huì )用一個(gè)堅定的態(tài)度去面對一切困難。我會(huì )不斷的學(xué)習新的知識和技能，提高個(gè)人競爭力。無(wú)論我走到哪里，我都會(huì )用最大的努力去追求我的目標。
在我的職業(yè)生涯規劃中，我明白，它并不是一條一帆風(fēng)順的路，而是充滿(mǎn)了挑戰和機遇。我將用積極、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，面對挑戰，把握機遇。我堅信，只要我們付出足夠的努力、堅定的決心，我們一定能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的果實(shí)，實(shí)現自己的職業(yè)理想。
我期待著(zhù)在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我能實(shí)現自己的價(jià)值，達成自己的愿望，希望每一個(gè)人都能勇往直前，實(shí)現自己的職業(yè)生涯規劃。
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃，作為當今大學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題之一，不應只停留在理論層面，而應轉化為實(shí)踐行動(dòng)。在這個(gè)信息爆炸的社會(huì )，我們要開(kāi)闊眼界，更新觀(guān)念，奮發(fā)圖強，付出執著(zhù)堅韌的努力，用行動(dòng)證明我們今天的選擇、規劃明天的生涯時(shí)的堅定信念：我們愿意用盡一生的時(shí)間，托起自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想照亮我們的未來(lái)。
這就是我關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的一些建議，作為一名大學(xué)生，我們都有責任和義務(wù)去規劃自己的未來(lái)，不僅對自己負責，也對社會(huì )負責。我希望每一個(gè)人都能勇往直前，實(shí)現自己的職業(yè)生涯規劃。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃7
被訪(fǎng)談人：XXX
工作單位：xxx學(xué)院
職位：人力資源管理專(zhuān)業(yè)副教授
工作時(shí)間：15年
畢業(yè)學(xué)校：湖南師范大學(xué)
采訪(fǎng)方式：電話(huà)
1、我想問(wèn)一下老師：你在做老師之前都作了哪些方面的準備?
答：在閑暇時(shí)間，我可以說(shuō)是博覽群書(shū)，對于中西文化的一些基本知識都非常了解，豐富自己的人文素養，樹(shù)立自信，認真做好各方面的準備。我們以前是分配的，可是你們現在可不一樣了，得進(jìn)行教師資格證考試，拿到教師資格證以后還得參加教師統一考試，所以得加油!
2、您認為從事教育這一職業(yè)需要具備怎么樣的品質(zhì)?
答：我覺(jué)得作為一個(gè)老師最起碼應該具備的品質(zhì)是：愛(ài)心，責任心，耐心。所謂愛(ài)心是：熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，熱愛(ài)教師這一職業(yè)。
3、老師您覺(jué)的在大學(xué)生活中交友重要嗎?
答：大學(xué)不僅是學(xué)習的樂(lè )園，更是育人的圣地。學(xué)會(huì )做人是我們大學(xué)生必修的一門(mén)課程。如今在校學(xué)習的我們，交際圈僅限于親人，部分同學(xué)和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利，所以，我們應該從現在起就更加重視培養自己為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護好自己的人脈資源。
4您作為一位老師，有什么鼓勵的話(huà)嗎?
答、在大學(xué)中要擺正心態(tài)，樂(lè )觀(guān)面對未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景,心態(tài)決定成敗，細節鑄就輝煌，我們去應聘工作崗位，是想為所在公司創(chuàng )造利潤和價(jià)值。而不是成為公司的負擔，所以，我們不應該有太多的抱怨和悲觀(guān)的心態(tài)，應該盡量多的去接觸行業(yè)最新發(fā)展概況，并做好充分準備，待畢業(yè)時(shí)，積極投身發(fā)展大潮之中，這也是我們實(shí)現自我人生價(jià)值的努力方向和難得的機遇。
一、前言
面對即將就業(yè)的我們，大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談無(wú)疑是向我們提供了一個(gè)職業(yè)思考和職業(yè)選擇的良好平臺，是大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規劃的一個(gè)重要環(huán)節，也是我們獲取職業(yè)信息，了解當今職場(chǎng)狀況的重要渠道，更是拓寬我們的職場(chǎng)人脈的便捷方法。
進(jìn)行這次職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談目的是使大學(xué)生了解和認識社會(huì )需求，職業(yè)需求和職業(yè)環(huán)境，拓寬大學(xué)生獲取求職信息的通道，正所謂知己知彼，百戰不殆，大學(xué)生只有在就業(yè)之前了解到足夠的職業(yè)信息，才能夠在以后就業(yè)的時(shí)候從容不迫，遇到問(wèn)題才能迎刃而解。也可以借鑒被訪(fǎng)者的生涯決策和職場(chǎng)感受，幫助自己進(jìn)行職業(yè)選擇；還可以結識職場(chǎng)人士，拓展求職人脈。通過(guò)人物訪(fǎng)談，還能正確認識到自己的優(yōu)勢和不足，從而在以后的學(xué)習生活中制定更加合理的學(xué)習計劃。
二、內容
�。ㄒ唬┰L(fǎng)談對象基本狀況
訪(fǎng)談對象：李祥
訪(fǎng)談時(shí)間：20xx年3月21日
訪(fǎng)談方式：電話(huà)訪(fǎng)談
李祥，男，大學(xué)本科畢業(yè)，已經(jīng)從事IT行業(yè)多年，目前在一家軟件公司就職，擔任開(kāi)發(fā)部的項目負責人，工作至今已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗，對于項目開(kāi)發(fā)有著(zhù)深入的認識，對于我們就業(yè)有著(zhù)很好的指導作用。
�。ǘ┰L(fǎng)談?dòng)涗?/p>
問(wèn)題1：請問(wèn)一下，你對于職業(yè)有什么定義？
我認為呢，職業(yè)就是我們在社會(huì )工作的謀生手段，我們在職場(chǎng)上工作，一是為了獲得自己的生活來(lái)源，來(lái)養活自己和家庭，二是職業(yè)也是實(shí)現自己人生理想和個(gè)人價(jià)值的重要途徑。
問(wèn)題2：你當時(shí)是怎么獲得這份工作的？
在決定找工作而不是考研時(shí)，我就開(kāi)始關(guān)注面試會(huì )的各種消息了，為了能得到大公司的offer還得去其他比較有名的學(xué)校，要懂得跟其他同學(xué)交換消息。然后就是積極準備筆試跟面試，要準備充分。我最后是通過(guò)了公司的筆試跟面試，擠下了很多名校學(xué)生才得到這個(gè)工作的。
問(wèn)題3：我們都知道計算機行業(yè)是一個(gè)比較枯燥的職業(yè)，那么你喜歡自己的工作嗎？
我喜歡自己的工作。高考考完之后由于自己美考好，報志愿也是沒(méi)進(jìn)過(guò)任何考慮胡亂報的，但是但我來(lái)到學(xué)校開(kāi)始接觸這個(gè)專(zhuān)業(yè)的各種知識時(shí)，我發(fā)現這就是我所感興趣的專(zhuān)業(yè)，因為這個(gè)專(zhuān)業(yè)有無(wú)限的可能，只要你肯努力，肯鉆研，你肯定能闖出自己的一片天。
問(wèn)題4：在工作中你肯定會(huì )遇到許多困難，請問(wèn)你是怎么克服的？
工作中遇到困難是不可避免的，任何工作都不可能做得一帆風(fēng)順。當遇到困難時(shí)首先要調整心態(tài)，不要亂了陣腳，更不要跟任何人賭氣。只有心態(tài)平和才能冷靜思考，想出解決問(wèn)題的辦法。然后找出問(wèn)題的根源，了解其發(fā)生的原因，在自己不能獨立解決時(shí)找其他人尋求幫助，不過(guò)最好是先能有自己的思考和理解。最后對癥下藥，不僅要解決該問(wèn)題，還要盡量不讓其再發(fā)生。
問(wèn)題5：像我們這種即將畢業(yè)的大學(xué)生，能否勝任這份工作？
這份工作肯定是需要一定的相關(guān)工作經(jīng)驗的，不論是能力達標還是能力沒(méi)達標的都需要經(jīng)過(guò)相關(guān)工作的磨練才能做好這份工作。應屆大學(xué)生千萬(wàn)不要眼高手低，從基礎工作做起，一步一步打好基礎，這樣才能更加穩健，更加成熟，然后就是各種升職機會(huì )等著(zhù)你。
問(wèn)題6：擔任這份工作需要什么知識和技能？
我覺(jué)得擔任這份工作起碼的就是要有豐富的項目經(jīng)驗和堅實(shí)的項目開(kāi)發(fā)能力，在開(kāi)發(fā)中我們會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，我們要及時(shí)地解決，當然，還有管理能力，不論是人員還是進(jìn)度的管理，都得有一定的把控能力。畢竟是一個(gè)負責人，要能時(shí)刻掌握項目開(kāi)發(fā)。
問(wèn)題:7：你覺(jué)得這份工作適合什么性格和品質(zhì)的人？
我覺(jué)得做這份工作一定要有耐心，因為它比較枯燥，而且經(jīng)常會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，我們一定要靜下心來(lái)，冷靜的思考，認真的分析問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法，而且做這份工作還要學(xué)會(huì )吃苦耐勞，我們經(jīng)常會(huì )加班加點(diǎn)。
問(wèn)題8：你覺(jué)得計算機這個(gè)行業(yè)未來(lái)發(fā)展前景怎么樣？
計算機這個(gè)行業(yè)的發(fā)展速度是大部分行業(yè)比不了的。因為它已經(jīng)滲透到生活中的方方面面，人們的吃穿住行都離不開(kāi)計算機，因為計算機和互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的便利已經(jīng)改變了人們的生活方式。同時(shí)隨著(zhù)計算機自身的發(fā)展，其帶來(lái)的可能也是無(wú)限的，人們將受益于此。
問(wèn)題9：目前對于我們這些大三學(xué)生，有兩個(gè)選擇，一是就業(yè)，二就是考研，你覺(jué)得這兩種選擇哪個(gè)更好？
做這種選擇對大三的學(xué)生來(lái)說(shuō)應該是艱難的。畢業(yè)人數逐年增多所帶來(lái)的就業(yè)壓力讓即將走出校門(mén)的大學(xué)生不敢出門(mén)也是情理之中的，或者想考研提升自己的能力進(jìn)而提高自己的競爭力，這讓考研成了一個(gè)不錯的選擇。但是在人潮中經(jīng)過(guò)筆試面試去爭取一個(gè)工作機會(huì )的社會(huì )壓力和體驗能讓一初出茅廬的學(xué)生體驗到更多，也能更快成熟。在工作中獲取的.經(jīng)驗也是對其極其有益的。所以這兩個(gè)說(shuō)不上孰好孰劣，關(guān)鍵是要自己做出合適自己的選擇。
問(wèn)題10：對于那些即將就業(yè)的學(xué)生，你對他們有什么好的建議嗎？
千里之行始于足下，大學(xué)生千萬(wàn)不要眼高手低，一定要鍛煉好自己的動(dòng)手能力，畢竟工作不是在學(xué)校學(xué)習，特別對于我們這個(gè)行業(yè)，我們需要強硬的編程能力，你們要從底做起，多動(dòng)手，多鍛煉，不斷地積累經(jīng)驗，才能成為一個(gè)合格的計算機人才，你們從現在起，就要多跟老師做一些項目，暑假的時(shí)候找個(gè)實(shí)習單位實(shí)習一下，以后找工作相對來(lái)說(shuō)比較好找一點(diǎn)。
�。ㄈ└邢肱c體會(huì )
在對李祥先生的訪(fǎng)談中，我們小組的每個(gè)成員都是受益良多，獲益匪淺，這讓我們對計算機這個(gè)行業(yè)發(fā)展和就業(yè)前景有了深入的認識，讓我們了解計算機行業(yè)需要什么技能和品質(zhì)的人才，讓我們在剩下不多學(xué)校學(xué)習的時(shí)間里，可以針對自己的不足和缺點(diǎn)去彌補，更好的規劃我們的學(xué)習時(shí)間，以致不會(huì )茫然無(wú)措，走太多的彎路，我們獲得的心得體會(huì )主要有以下幾點(diǎn)：
1）鞏固專(zhuān)業(yè)知識，打下堅實(shí)的基礎
目前計算機技術(shù)發(fā)展的很快，新技術(shù)也是層出不窮，但是只要我們打好牢固的基礎，等到我們再向上發(fā)展的時(shí)候，我們將會(huì )花費很少的精力，得到最好的結果，因此，我們要鞏固好專(zhuān)業(yè)基礎知識，以便我們能夠更好地面對未來(lái)的變化。
2）注重實(shí)踐，提高自己的編程能力
實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，我們的認識都是從實(shí)踐中產(chǎn)生的，作為計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，實(shí)踐在我們的學(xué)習中是占非常重要的一部分，我們需要不斷地編碼，不斷地參加項目開(kāi)發(fā)，才能真正提高我們的編程能力，同時(shí)，在我們在編程的過(guò)程中，我們會(huì )遇到問(wèn)題，然后找到方法解決它，我們會(huì )從解決困難中學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識，也可以在開(kāi)發(fā)項目中學(xué)到經(jīng)驗。
3）要學(xué)會(huì )吃苦耐勞，擺正自己的心態(tài)
計算機行業(yè)的薪水雖然不錯，但是他的工作強度和工作難度也是相當大的，因此，我們要學(xué)會(huì )吃苦耐勞的精神，不能因為遇到困難而氣餒，我們要保持開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，積極的面對生活，孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，因此，吃苦耐勞是一個(gè)人，尤其是青年人因該具備的品質(zhì)，我們要做到擁有強壯的體魄和健康的心態(tài)。
4）要學(xué)會(huì )團結合作，善于經(jīng)營(yíng)人脈
在當今時(shí)代，團結合作是相當重要的，在我們計算機這個(gè)行業(yè)尤其顯的如此的重要，幾乎沒(méi)有一款軟件是一個(gè)人完成的，它們都是靠一個(gè)團隊來(lái)一起開(kāi)發(fā)完成的，一家企業(yè)要想在激烈的市場(chǎng)競爭中占得一席之地，必須發(fā)揚團隊精神，孟子曾說(shuō)：“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，這說(shuō)明了人和的重要性，團結協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎，是立于不敗之地的重要保證，同時(shí)我們要善于經(jīng)營(yíng)人脈，這樣我們在以后的職業(yè)生涯中，會(huì )得到更多的資源和幫助，對我們以后的發(fā)展非常有利，所以我們要培養自己的待人處事能力及經(jīng)營(yíng)并維護好自己的人脈資源。
5）不要眼高手低，要學(xué)會(huì )從小事做起
當今大學(xué)生大多都是眼高手低，不愿腳踏實(shí)地的工作，不注重細節，我們都知道，“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海；騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”，這告誡我們做大事都是從小事做起的，作為大學(xué)生，我們都憧憬將來(lái)能干一番大事業(yè)，但沒(méi)有，我們從小學(xué)讀書(shū)起，知識的點(diǎn)滴積累，就不會(huì )有我們現在的知識水平和個(gè)人能力，個(gè)人的成才是點(diǎn)滴的小事做起的，小事雖小，但卻很重要，為了做成大事，我們必須從小事做起。
三、訪(fǎng)談總結
雖然本次人物訪(fǎng)談結束了，但是我們小組成員在本次訪(fǎng)談中實(shí)在是收獲巨大，還需要我們慢慢品味，在這里非常感謝李祥先生接受我們的采訪(fǎng)，感謝您對我們的提問(wèn)作出熱心的回答，您在我們就業(yè)之前給我們上了非常重要的一課，您讓我們了解到了當前計算機行業(yè)的發(fā)展狀況和發(fā)展前景，畢業(yè)生面臨的就業(yè)形勢和職場(chǎng)信息以及我們在應聘工作時(shí)的為人處事的道理，幫助我們建立自己的人生規劃。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我們要找到自己的目標，規劃好自己的人生，我們要不斷地改善自己，為自己的美好將來(lái)拼搏，為我們在職場(chǎng)能夠如魚(yú)得水而不懈奮斗！
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃人物訪(fǎng)談報告
一、目標職業(yè)生涯人物選取
根據我的職業(yè)目標決策——成為一名酒店部門(mén)經(jīng)理到真正的管理者，我選擇了和我職業(yè)生涯規劃經(jīng)歷相仿、并取得成功的王曉鵬經(jīng)理。很榮幸恩能夠和王小鵬經(jīng)理一起討論酒店和酒店管理的相關(guān)問(wèn)題，這對我的職業(yè)生涯規劃有著(zhù)重要的指導意義
二、目標職業(yè)生涯人物簡(jiǎn)介
王小鵬，大連和潤東方酒店人事部經(jīng)理.從業(yè)16年，經(jīng)驗閱歷豐富。
三、訪(fǎng)談過(guò)程簡(jiǎn)介
與王經(jīng)理的整個(gè)訪(fǎng)談在輕松愉悅的氛圍下進(jìn)行的。在訪(fǎng)談過(guò)程中，朱校長(cháng)耐心詳細地回答了我在酒店管理行業(yè)及其他方面的疑惑，使我受益匪淺。同時(shí)，他還傳授了些經(jīng)驗和對酒店行業(yè)的自我見(jiàn)解，讓我收獲頗多。并且對我的自我規劃給予一定的指導，也對我的評估修正給予了一些建議。
四、訪(fǎng)談問(wèn)題簡(jiǎn)介
以“自我認識、職業(yè)定位、職業(yè)要求、職業(yè)發(fā)展”為問(wèn)題拓展中心，形成一個(gè)對職業(yè)生涯規劃有指導意義的訪(fǎng)談。
問(wèn)題如下：
1.您是什么時(shí)候從事這方面工作的？
2.您對現在的工作滿(mǎn)意嗎？
3.您的工作是做些什么呢？
4.您認為做好這方面的工作應該具有哪些知識、技能和經(jīng)驗？
5.據您所致，現在酒店行業(yè)的前景怎么樣？
6.您覺(jué)得在工作中什么是最有挑戰性的？
7.在這個(gè)職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力？
8.您覺(jué)得這份工作給您帶來(lái)了什么影響？
五、訪(fǎng)談問(wèn)題總結
結合王經(jīng)理對問(wèn)題的回答，以及我們整個(gè)訪(fǎng)談的過(guò)程，我對我提出的問(wèn)題的回答做了一個(gè)簡(jiǎn)單的總結。
1.自我定位：準確的自我定位，從自己的性格、專(zhuān)業(yè)、環(huán)境等多方面進(jìn)
行準確定位，找到合適職業(yè)的契合點(diǎn)。比如：酒店經(jīng)理就是王經(jīng)理自我定位后的良好結果。
2.職業(yè)定位：確定合適自己與環(huán)境的職業(yè)，要積累相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗。實(shí)習、兼職等一些途徑都會(huì )進(jìn)一步準確自己的職業(yè)定位。
3.職業(yè)要求：從王經(jīng)理對教育行業(yè)的了解以及對酒店行業(yè)的調查，我知道行業(yè)從業(yè)人員需要的素質(zhì)和能力。
4.職業(yè)發(fā)展：首先對王經(jīng)理的成功經(jīng)歷進(jìn)行了分析。同時(shí)我也審視了自己的職業(yè)生涯規劃的發(fā)展，王經(jīng)理也對此給予了一些評價(jià)和建議。也對我將來(lái)的發(fā)展有了一定的目標規劃。
六、目標職業(yè)分析
目標職業(yè)：酒店部門(mén)經(jīng)理
道德要求：熱愛(ài)工作，正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。知識要求：專(zhuān)業(yè)知識、禮節等
能力要求：英語(yǔ)能力、經(jīng)營(yíng)能力、服務(wù)意識、事件緊急處理能力、溝通交流能力、領(lǐng)導能力等
七、對自己的幫助
通過(guò)和王經(jīng)理的交流，我從自身認識出發(fā)，分析了我從事酒店行業(yè)的優(yōu)勢和劣勢。
首先我具有較好的學(xué)習能力，英語(yǔ)能力對于酒店管理方面來(lái)說(shuō)是很重要的，我在這方面有一定優(yōu)勢；酒店管理方面經(jīng)驗是很重要的，這方面的優(yōu)勢我正通過(guò)假期在酒店實(shí)習等方式逐漸建立；但這只是相對于一部分同專(zhuān)業(yè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，對于大多數以后的同行業(yè)競爭者，這也是劣勢；而且對于自尊心較強、社會(huì )經(jīng)驗不足的我來(lái)說(shuō)，不太能接受來(lái)自酒店基層管理者的批評，心理承受能力不強。
通過(guò)此次訪(fǎng)談，我明確了自己在酒店行業(yè)的優(yōu)勢和劣勢，這對于剛步入大學(xué)的我是很有利的，可以于在校期間加強對自身不足的改善，能力的加強，可以將劣勢克服，轉化為優(yōu)勢將壓力轉化為動(dòng)力，從而為將來(lái)奠定良好的基礎。
八、對將來(lái)職業(yè)發(fā)展的幫助
我的職業(yè)生涯規劃是要成為酒店的部門(mén)經(jīng)理，王經(jīng)理的經(jīng)驗正對我有很大的幫助。
酒店行業(yè)注重的是經(jīng)驗的積累，王經(jīng)理建議我在校期間就多做兼職積累
經(jīng)驗，如果有很大收獲那么起步就會(huì )比別人輕松，在積累了多年豐富的服務(wù)和管理經(jīng)驗之后，就會(huì )很自然地過(guò)渡到高級管理者的工作當中。
同時(shí)通過(guò)王經(jīng)理的經(jīng)歷，我也知道將來(lái)的職業(yè)發(fā)展并不能急于求成，只有一步一步腳踏實(shí)地走好每一步，才會(huì )有所成就！
盡管采訪(fǎng)的時(shí)間并不長(cháng)，但是和王經(jīng)理這段交談，使我對我的職業(yè)和職業(yè)規劃都有了更清晰的認知,我相信在以后的成長(cháng)道路上我會(huì )在這些經(jīng)驗的基礎上更順利.
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃8
一、職業(yè)取向分析測試
為了進(jìn)一步認清自我屬于何種類(lèi)型的社會(huì )人，初步確定個(gè)人今后未來(lái)數年內更適宜從事的工作崗位究竟是什么，我查找了多種測試工具，最終主要選擇了如下的霍蘭德職業(yè)傾向測驗量表，并對其中的相關(guān)內容進(jìn)行了認真的測驗，從而初步得出了自己的未來(lái)職業(yè)取向（量表省略）。
二、未來(lái)人生職業(yè)規劃
根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)（給排水工程技術(shù)），在未來(lái)應該會(huì )向化學(xué)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對未來(lái)五十年作初步規劃如下：
1、xx—xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。（具體規劃見(jiàn)后）。
2、xx—xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
三、完成主要內容：
�。�1）學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，準備專(zhuān)轉本，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話(huà)過(guò)級，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級證書(shū)，開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。
�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
�。�3）生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的`良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、xx—xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。
四、結束語(yǔ)
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃9
一：引言：
我的未來(lái)不是夢(mèng)，因為我選擇了我喜歡的園林專(zhuān)業(yè)，我的夢(mèng)想就可以實(shí)現，每一位大學(xué)生今天規劃好自己的明天，我們必須告誡自己：我不能被別人淘汰。而有一份長(cháng)期穩定的規劃是有必要的。首先，職業(yè)生涯規劃是幫助柔弱個(gè)體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應萬(wàn)變”，因此需要有一份穩定的職業(yè)生涯規劃了。那么對于在校大學(xué)生該怎樣規劃自己的職業(yè)生涯呢？對于在校大學(xué)生，首先要對自己有一個(gè)清醒的認識，知曉自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等等。另外在對自己有一個(gè)比較完備的認識的時(shí)候要明確自己的興趣，明確自己的目標，通過(guò)目標的明確要找準自己日后的社會(huì )地位定位，履行好自己的社會(huì )角色。我會(huì )一步一個(gè)腳印改變我自己。
二：自我評估：
我是一個(gè)很自信的人，我相信在這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的'人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，我會(huì )在成長(cháng)的過(guò)程中克服自己的缺點(diǎn)，作一個(gè)樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、自信、寬容、真誠的人，有了這些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困難面前也會(huì )信心百倍的�？梢哉f(shuō)我是家里最大的希望，我相信在龐大親友團的支持下，我會(huì )時(shí)刻提醒著(zhù)自己，拼搏、奮斗！為我們的未來(lái)努力再努力！
1：興趣愛(ài)好：繪畫(huà)是我的愛(ài)好，但是這僅僅不夠，我會(huì )擴大我的愛(ài)好，更加豐富我的學(xué)習生活。
2：優(yōu)勢與優(yōu)點(diǎn)：我有著(zhù)鍵強的身體素質(zhì)和很強的適應能力，我會(huì )利用我的優(yōu)點(diǎn)完善我自己。
3：劣勢與劣點(diǎn)：我不喜歡喧鬧的都市，但是未來(lái)的職業(yè)生活，喧鬧是必不可少的，所以我要適應這種生活。
4：生活中成功與失敗的教訓：我一直在告誡自己，有失敗就有成功，我們在選擇生活的時(shí)候困難是不可少的，但是面對失敗我要站起來(lái)。
5：職業(yè)取向與分析測試：通過(guò)我的認真分析，得出來(lái)了我的分析結果是：樂(lè )于創(chuàng )造新穎的與眾不同的東西，渴望表現自己的個(gè)性。比較敏感，易動(dòng)感情，喜歡獨立工作，而不過(guò)多關(guān)心社會(huì )糾紛。一般對單調的或者經(jīng)營(yíng)性的工作不感興趣。
三：未來(lái)職業(yè)規劃：
首先我選擇了園林工程技術(shù)我會(huì )把這個(gè)職業(yè)生涯當作一次旅行，想要把這次旅行變得快樂(lè )順利就必須合理的規劃。
（一）（長(cháng)期規劃）：也許在20年內我們沒(méi)有大的成就，但是對自己始終要充滿(mǎn)信心，不能放棄。是從學(xué)生轉變?yōu)樯鐣?huì )角色，生活工作壓力都最大，必須調整好自身狀態(tài)，以保證能更好地投入到事業(yè)發(fā)展中去，制定生活時(shí)間表，約束自己更好執行并按時(shí)
反省。我們現在的每一步都是為將來(lái)的旅途鋪路，我們要拿到屬于自己的學(xué)歷證書(shū)，學(xué)到更多的知識將自己的興趣愛(ài)好更加完美，婚姻家庭：尋找另一半，結婚后也需有更大的負擔，但是我不會(huì )被折。
（二）（中期規劃）：在校期間的幾年內，我會(huì )通過(guò)每門(mén)課，決不掛科，拿到更多的學(xué)分，拿到更多的證書(shū)，交更多的朋友到園林工地觀(guān)看別人的技術(shù)，獲得更多的經(jīng)驗。從現在開(kāi)始到畢業(yè)的三年里我制作屬于自己的生活學(xué)習的表格，將每年的計劃設計在表格里，將我自己的工作學(xué)習一一記錄，將自己的成功與失敗一一列出，以便與總結經(jīng)驗，每年我會(huì )讓
我的朋友親人評價(jià)我，指出我的缺點(diǎn)掃除一塊塊絆腳石，還有在最近幾年里我一定要加入中國共產(chǎn)黨。
（三）（短期規劃）：在校期間總的目標規劃：努力學(xué)習，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)以及學(xué)校的一些社團，加強體育鍛煉，保持健康的心理素質(zhì)，積極向上，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，利用業(yè)余時(shí)間去實(shí)習，在三年后實(shí)現專(zhuān)升本，拿到英語(yǔ)B級證書(shū)，積極參加黨課培訓，還有經(jīng)常到圖書(shū)館看書(shū)，學(xué)到更多的知識，逐漸從事有關(guān)園林方面的兼職工作，取得豐富的經(jīng)驗。
（四）三年階段規劃
1. 大學(xué)一年級作為試探期：要敢于去創(chuàng )新，發(fā)展自己的有點(diǎn)，探索自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課，努力學(xué)好每門(mén)課，查閱有關(guān)資料了解我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景。
2.大學(xué)二年級作為定向期：了解本專(zhuān)業(yè)后，應該向園林工程進(jìn)攻，逐個(gè)擊破難關(guān)，明確自己的目標，并前考取有關(guān)證書(shū)。以實(shí)際操作來(lái)提高自己的能力。
3.大學(xué)三年級作為沖刺期：本學(xué)期對你以后走向社會(huì )起著(zhù)至關(guān)重要的地位，參加學(xué)校的一些專(zhuān)業(yè)培訓，到廠(chǎng)家及工地去實(shí)地操作，將自己的優(yōu)勢優(yōu)點(diǎn)全面表現出來(lái)，摘掉自己的缺點(diǎn)。全面向社會(huì )進(jìn)攻。
（四）結束語(yǔ)
人生就是一部作品，誰(shuí)有生活理想和實(shí)現的計劃誰(shuí)就有好的情節和結尾，誰(shuí)就是最精彩的主角。
成功的職業(yè)生涯規劃需要恰如其分的認識自己，做自己人生的主人，在真正了解自己的基礎上，展示最優(yōu)秀的自己，朝著(zhù)自己的園林工程師的目標奮斗！
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃10
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人才爭奪戰中
的一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才培養，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，如何讓員工更好的在崗位上發(fā)揮自己的特長(cháng)和光芒，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費，時(shí)間的.浪費，就會(huì )讓你在競爭中處于下風(fēng)，這樣競爭不過(guò)其他人，就勢必會(huì )對以后更好的生活，和個(gè)人更好的發(fā)展產(chǎn)生影響，這是我們不希望看到的局面。
作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。有了動(dòng)力，才能夠更好的去實(shí)施，只有在職業(yè)規劃上好好的規劃好自己的以后的職場(chǎng)之路，才能夠在工作中更加從容，更加體現自己的價(jià)值，能夠讓自己更好的發(fā)光，我希望在擁有了自己的職業(yè)規劃之后，能夠很好的實(shí)施，起到真正的作用。做一個(gè)有用而定人。面對坦蕩的職場(chǎng)之路，我要做好最完備的準備，這樣才能夠在競爭中立于不敗之地。一份好的職業(yè)規劃，是一個(gè)好的人生的開(kāi)始。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃11
一、概述與結論
1、目的意義：
了解大學(xué)生對未來(lái)職業(yè)的想法與規劃及影響大學(xué)生自我規劃的因素。
2、調查信息：
時(shí)間：
20xx年6月27日至6月30日
地點(diǎn)：
西安科技大學(xué)及西安工程大學(xué)
調查對象：
在校大學(xué)生
調查內容：
大學(xué)生職業(yè)生涯規劃
3、調查方式：
隨機問(wèn)卷調查、文獻調查、網(wǎng)絡(luò )調查
4、調查結論：
經(jīng)調查結果顯示，大部分人通過(guò)各種途徑對職業(yè)生
涯規劃有一定的了解，并認為在大學(xué)期間做一個(gè)職業(yè)生涯規劃是相當重要的。但真正有詳細計劃并且去實(shí)施職業(yè)生涯規劃的人很少。
二、正文
本次調查活動(dòng)本組總共發(fā)放70份調查問(wèn)卷，回收55份有效問(wèn)卷，根據調查結果，可從以下三方面進(jìn)行分析：
1、大學(xué)生對職業(yè)生涯規劃的了解、需求程度及制定：
根據調查結果顯示，82%的人對職業(yè)生涯規劃聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不是很了解；13%的人對此有相當清楚的認識，83%的人認為職業(yè)生涯規劃是不可缺少的，且大約有81%的人希望得到職業(yè)生涯規劃經(jīng)驗介紹，但只有3%的人具有詳細的職業(yè)生涯規劃，53%的人只有簡(jiǎn)單構想，而沒(méi)有仔細考慮過(guò)。
綜合以上數據可得，當代大學(xué)生認為制定職業(yè)生涯規劃是十分重要的，并且希望獲得職業(yè)生涯規劃的相關(guān)經(jīng)驗介紹。但是絕大多數人對其還不是很了解，甚至有人沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。而且大部分人對自己的職業(yè)生涯規劃只有簡(jiǎn)單構想，并沒(méi)有做詳細的制定。
2、影響大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的因素：
本小組預測的影響大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的因素有：專(zhuān)業(yè)、親友、社會(huì )現實(shí)、了解程度、從眾心理、興趣愛(ài)好、家庭教育、家庭背景、對自己的了解（特長(cháng)、個(gè)人能力、思想道德）、外界信息（書(shū)刊、電影、專(zhuān)家指導等）。
據調查結果分析，從當代大學(xué)生選擇專(zhuān)業(yè)和制定職業(yè)生涯規劃的'依據來(lái)看，57%的人選擇專(zhuān)業(yè)是個(gè)人興趣所在，42%的人認為在制定職業(yè)生涯規劃時(shí)，興趣愛(ài)好是最關(guān)鍵的；從專(zhuān)業(yè)本身來(lái)看，25%的人是根據專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)程度及就業(yè)率高低來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)的，35%的人認為在制定職業(yè)生涯規劃時(shí)所讀專(zhuān)業(yè)是最關(guān)鍵的依據。而13%的人是聽(tīng)從家人建議，15%的人依據自己的特長(cháng)制定職業(yè)規劃。
此外，他們獲得職業(yè)生涯規劃的相關(guān)信息的途徑主要有相關(guān)講座及演講和周?chē)H友的經(jīng)驗交流，分別占27%和25%。也有一部分人，大約占35%是經(jīng)由書(shū)籍、電影、電視及其他媒體獲得相關(guān)信息的。
綜上所述，影響職業(yè)生涯規劃最關(guān)鍵的因素有個(gè)人興趣愛(ài)好和所學(xué)專(zhuān)業(yè)。
其次，親友的意見(jiàn)以及個(gè)人的特長(cháng)，即對自己的了解，對制定職業(yè)生涯規劃也有一定的影響。另外，外界信息，如相關(guān)講座及演講、書(shū)籍、電影、電視及其他媒體信息也對其有一定的啟發(fā)。
3、職業(yè)生涯規劃在實(shí)際未來(lái)發(fā)展中的可實(shí)現性：
據調查數據顯示，在看待專(zhuān)業(yè)與工作不對口的現象上，65%的人認為這會(huì )給就業(yè)造成一定困難，但可以克服；35%的人認為這種現象非常普遍，很容易適應。幾乎沒(méi)有人覺(jué)得工作與專(zhuān)業(yè)不對口就無(wú)法就業(yè)。從大學(xué)生畢業(yè)時(shí)的擇業(yè)標準來(lái)看，有42%的人對工作未來(lái)發(fā)展空間較為看重；22%的人較為看重工作穩定性，然而，只有18%的人把個(gè)人興趣作為擇業(yè)標準，看重工作與專(zhuān)業(yè)的相關(guān)性的人就更少了。當代大學(xué)生認為企業(yè)在招聘員工時(shí)最注重的是工作能力、工作經(jīng)驗、交際能力以及工作態(tài)度。極少數人認為企業(yè)最看重學(xué)歷及學(xué)習成績(jì)。同樣的，專(zhuān)業(yè)與工作的相關(guān)性仍很少被重視。
由此可得以下三點(diǎn)：
�。�1）當代大學(xué)生認為，專(zhuān)業(yè)與未來(lái)發(fā)展的聯(lián)系并不大。
�。�2）社會(huì )現實(shí)造成了職業(yè)生涯規劃與實(shí)際未來(lái)發(fā)展之間存在差距。
�。�3）大學(xué)生在大學(xué)期間為實(shí)際的未來(lái)發(fā)展所做的準備缺乏針對性。
因此，職業(yè)生涯規劃在大學(xué)生實(shí)際的未來(lái)發(fā)展中的可實(shí)現性很小。
三、調研結論與建議
綜合以上分析可得：當代大學(xué)生雖然認為職業(yè)生涯規劃十分重要，但對其制定方法以及實(shí)際意義還缺乏一定的重視與了解。根據影響職業(yè)生涯規劃制定的因素，本小組認為，應該為大學(xué)生提供相關(guān)的專(zhuān)業(yè)指導，如開(kāi)設相關(guān)講座及培訓、舉辦經(jīng)驗交流會(huì )等。其中需著(zhù)重強調的是如何制定可實(shí)施性較強的職業(yè)生涯規劃。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃12
大學(xué)生職業(yè)規劃要解決4個(gè)問(wèn)題是——符合自己的性格愛(ài)好特征;體現個(gè)人的基本價(jià)值觀(guān);對強化相關(guān)職業(yè)技能具體明確;有助于自身職業(yè)競爭力的發(fā)現與強化。
通過(guò)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)卷調查，筆者發(fā)現有相當比重的大學(xué)生在職業(yè)規劃的問(wèn)題上重視不夠。許多同學(xué)的職業(yè)規劃往往流于形式，并沒(méi)有起到指導其進(jìn)行有效職前準備的作用。這的確是個(gè)值得重視的問(wèn)題，就好像一個(gè)工程隊要建大樓，在打地基的時(shí)候竟然連這座大樓的圖紙都還沒(méi)有設計好。這樣的大樓根基質(zhì)量該是多么讓人擔憂(yōu)，未來(lái)的大樓建筑質(zhì)量更是難有保障啊。
職業(yè)規劃的設計并不神秘、更談不上深奧，它無(wú)非是指導大學(xué)生實(shí)現理想的職業(yè)志向的個(gè)人計劃。鑒于每個(gè)人的情況各有不同，因此職業(yè)規劃也一定是個(gè)性化的，有著(zhù)每個(gè)人鮮明的性格愛(ài)好及價(jià)值觀(guān)特征。
同時(shí)，大學(xué)生職業(yè)規劃的設計，也是有些基本的原則應該遵循的。我認為，一個(gè)符合個(gè)人特點(diǎn)、具有長(cháng)期職業(yè)人生指導意義的職業(yè)規劃，應該具有如下一些鮮明的特征：
1、符合自己的性格愛(ài)好特征。
在人的一生中，職業(yè)的`選擇是最重要的選擇之一，因為它將決定你生命中最重要三十幾年的質(zhì)量，決定你生活中大部分的喜怒哀樂(lè )。職業(yè)規劃首要解決的就是你的職業(yè)定位，就是要為自己未來(lái)要從事怎樣的職業(yè)制定一個(gè)方向。一旦方向明確下來(lái)，你就要集中自己的時(shí)間、精力，借助各種可能的資源條件，為實(shí)現這一職業(yè)目標進(jìn)行各種具有明確針對性的準備。在進(jìn)行這個(gè)職業(yè)定向工作時(shí)，我個(gè)人認為基本的確定準則，不是眼下這個(gè)職業(yè)收入的高低、待遇的好壞、名氣的大小，而是自己是否能在這個(gè)從業(yè)過(guò)程中得到快樂(lè )。決定從業(yè)快樂(lè )的因素有很多，除了收入待遇、硬件環(huán)境等物質(zhì)因素之外，還有是否與自己的性格、愛(ài)好相符的因素，以及自己是否適應的軟性人文環(huán)境因素。例如你生性膽小、心理承受力較差，但卻處事縝密、原則性強，你可能不大適合挑戰性強的企業(yè)銷(xiāo)售職位或走自主創(chuàng )業(yè)的職業(yè)成長(cháng)之路，也許從事文案、秘書(shū)等內部管理職位，可能更適合你。
2、體現個(gè)人的基本價(jià)值觀(guān)。
由于具體的家庭背景、人文環(huán)境、人際關(guān)系的影響各不相同，每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀(guān)。女性中有希望成為賢妻良母的，能夠享有自己溫暖的小家庭，履行好相夫教子的責任就不枉一生。也有的則立志將自己的人生價(jià)值體現在擁有一份成功的事業(yè)追求的過(guò)程中，將追逐事業(yè)夢(mèng)想作為自己人生價(jià)值的實(shí)現目標。這樣的區別并無(wú)高低貴賤之分，只是對人生價(jià)值的理解不同而已，應該算是各有千秋吧。區別就在于，在選擇職業(yè)時(shí)，前者應以穩定安逸為先，例如在學(xué)校當老師、在機關(guān)當干部，甚至找個(gè)好老公，回家做全職太太。而后者則應選擇富于挑戰性的企業(yè)職位，或者在進(jìn)行了必要的要素積累后選擇自主創(chuàng )業(yè)，即便遭遇挫折，在職業(yè)理想的激勵下，也可苦中作樂(lè )，領(lǐng)略風(fēng)雨后美妙彩虹的壯麗景致。
3、對強化相關(guān)職業(yè)技能具體明確。
職業(yè)規劃的內容不僅要有明確的職業(yè)志向，更要有翔實(shí)的相關(guān)職業(yè)技能的操練內容。假如你希望從低端的銷(xiāo)售崗位做起，立志成為一名出色的職業(yè)經(jīng)理人，對于成為一名合格的銷(xiāo)售人員所必須的信息采集、語(yǔ)言溝通、市場(chǎng)活動(dòng)策劃、人際關(guān)系處理、經(jīng)歷挫折的心理訓練等基本素質(zhì)和技能訓練，以及傳統的人際傳播和廣告傳播的銷(xiāo)售模式，現代的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)模式等，都必須進(jìn)行深入具體的接觸和實(shí)踐。通過(guò)在企業(yè)中兼職、假期中的企業(yè)實(shí)習，以及業(yè)余時(shí)間自己創(chuàng )辦和打理網(wǎng)上店鋪等實(shí)戰演練，將企業(yè)銷(xiāo)售崗位的相關(guān)技能，在自己未出校門(mén)之前就有了明確的認知和具體的實(shí)踐經(jīng)驗。具備了這樣的基礎，以后在就業(yè)求職及企業(yè)試用階段自然就占有一定的先手優(yōu)勢了。
4、有助于自身職業(yè)競爭力的發(fā)現與強化。
大學(xué)生的職業(yè)規劃應該是個(gè)漸進(jìn)和優(yōu)化的過(guò)程，開(kāi)始的定位經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，如果發(fā)現自己的定位存有一定的誤差，那就需要根據自己的切身感受進(jìn)行必要的調整和修正。在經(jīng)歷了也許多次的反復過(guò)程之后，形成的職業(yè)規劃可能就更加符合自己的現實(shí)情況和社會(huì )實(shí)際了。這個(gè)過(guò)程看起來(lái)似乎走了一些彎路，其實(shí)卻是對自己深入認知的過(guò)程，很值得、非常必要。因為畢竟你現在還是一名大學(xué)生，實(shí)戰之前的演練經(jīng)常做些調整和優(yōu)化，要比在嚴酷的職場(chǎng)競爭中改弦易轍所付出的代價(jià)要小的多。更何況，經(jīng)過(guò)這樣的優(yōu)化調整過(guò)程，你會(huì )逐漸認識到自己更適合怎樣的職業(yè)，從而有助于自身職業(yè)競爭力的發(fā)現與強化。比如，對于一個(gè)銷(xiāo)售人員，在陌生拜訪(fǎng)中善于和客戶(hù)迅速縮短彼此的距離，并能夠有效調動(dòng)團隊伙伴的工作熱情，這種銷(xiāo)售人員的核心能力，定會(huì )護佑你在自己的職業(yè)生涯中走的更加從容、穩健。
總之，職業(yè)規劃應該是方向明確、內容翔實(shí)、路徑清晰、措施具體的，它可以成為大學(xué)生朋友在大學(xué)生活期間進(jìn)行充分職前準備的行動(dòng)綱領(lǐng)。既然它如此重要，當然不能可有可無(wú)或形同虛設，而是越早形成越好，并應及時(shí)根據自己的踐行狀況進(jìn)行及時(shí)的修正與完善。做好了這樣的“功課”，就業(yè)的成功與職業(yè)生涯的順利開(kāi)始，就無(wú)非是一件水到渠成的事情了。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃13
一、引言
大學(xué)生是國家未來(lái)的希望，肩負著(zhù)建設祖國的歷史重任，所以我們要從現在開(kāi)始規劃自己的未來(lái)，并為之努力！
二、自我探索
�。ㄒ唬┪业男愿裉攸c(diǎn)
1、對人和新事物充滿(mǎn)興趣，更關(guān)注眼前的事情；從做事的過(guò)程中學(xué)到的比從學(xué)習或讀書(shū)中學(xué)到的多；善于觀(guān)察，喜歡有形的事物，是一個(gè)現實(shí)的觀(guān)察者，有運用常識處理問(wèn)題的實(shí)際能力。
2、熱愛(ài)生活，隨遇而安，愛(ài)熱鬧，愛(ài)玩耍，表現欲強，能給他人帶來(lái)快樂(lè )和驚喜，熱情友好，很容易相處。
3、很少事先做什么計劃，討厭被束縛。
4.善于處理人際關(guān)系，圓滑得體，富有同情心，樂(lè )于以實(shí)際的方式幫助他人。
�。ǘ┪业膭�(dòng)力特點(diǎn)
1.對成功的渴望：我對成功的渴望不高，喜歡輕松、壓力小的工作；一般對失敗沒(méi)有強烈的挫敗感，并樂(lè )在其中，心態(tài)平和；主動(dòng)性弱，一般只專(zhuān)注于自己的工作。
2、影響欲：不愿意影響或控制他人，也希望不被打擾；不怎么發(fā)表意見(jiàn)，也很善于傾聽(tīng)。
3、挫折承受：平時(shí)小心謹慎，生怕出錯，容易受環(huán)境和壓力的影響；對失敗很敏感，事情之初就擔心失敗，很看重結果，盡量避開(kāi)沒(méi)有把握的事，能不做就不做。
4、人際交往：人際交往動(dòng)機較弱，不愿意在人際交往中投入太多精力，不太關(guān)注別人的事；喜歡天然的朋友關(guān)系，溝通很被動(dòng)；我習慣依靠自己的力量獨自完成任務(wù)，沒(méi)有特殊需要時(shí)不需要合作。
�。ㄈ┪业膬�(yōu)勢
1、工作精力充沛。
2、渴望被人需要，并想真正幫助到他人。 3、雖然外界“風(fēng)云巨變”，仍能良好適應。
4、在工作中，永遠是那個(gè)創(chuàng )造生機勃勃、充滿(mǎn)樂(lè )趣的人。
5、有上進(jìn)心，韌性。
6、重視安全和保障，風(fēng)險控制好。
�。ㄋ模┎蛔�
1、對各種事物都很非常好奇，以至于總是分心，導致工作受到干擾。
2、總是忙于具體的事物中，無(wú)暇制定計劃，致使事情的進(jìn)行可能失序。
3，自律性不強，拖延癥，不愿意提前準備，時(shí)間管理不好。
4.做決定并習慣于相信自己的感覺(jué)，或者依靠一時(shí)的心血來(lái)潮和沖動(dòng)，不計后果；如果把個(gè)人感情考慮進(jìn)去，就很難做出合乎邏輯的決定。
5、通過(guò)事物的外在表面來(lái)判斷其價(jià)值，容易忽略深層潛在的信息，也難以看到目前不存在的機會(huì )和選擇。
6、不喜歡過(guò)多的條條框框和官僚作風(fēng)。
7、傾向于將失敗當作對個(gè)人的批評和負面回應。
8、常常不會(huì )拒絕他人的要求。
9、缺乏斗志，容易松懈，不愿意付出太多努力。
10.缺乏挑戰精神，對挫折的容忍度低。
三、對職業(yè)的認知
1、社會(huì )現狀分析
現今社會(huì )，各行各業(yè)層出不窮，衍生出一系列的工作崗位。但是人口多，崗位少，仍是一個(gè)相當嚴峻的現實(shí)問(wèn)題。特別是當代大學(xué)生，改革開(kāi)放的春風(fēng)使教育得到普及，大學(xué)生遍地開(kāi)花，又仗著(zhù)學(xué)了點(diǎn)知識，不得不面臨“高不成，低不就”的尷尬局面，可謂前途堪憂(yōu)。
2、家庭現狀分析
我是一個(gè)農村戶(hù)口的女孩，生活在一個(gè)普通的小鎮。父母一直在外打工，平時(shí)陪父母的時(shí)間很少。都是老實(shí)巴交的農民，也不問(wèn)我什么，根本幫不上忙。所以未來(lái)只能靠自己，只能靠自己的雙手創(chuàng )造自己的明天。
3、專(zhuān)業(yè)前景分析
我就讀的是英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)。師范類(lèi)，泛指一類(lèi)高校，而不是具體指某些專(zhuān)業(yè)。具體說(shuō)，過(guò)去師范類(lèi)高校中的所有專(zhuān)業(yè)均可算為師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)，包括不是從事教師工作的心理，教育學(xué)等專(zhuān)業(yè)�，F在，很多師范類(lèi)高校改為綜合類(lèi)高校了。因此習慣上將師范類(lèi)高校中的數學(xué)、物理、化學(xué)、中文、外語(yǔ)、政治、體育等與中小學(xué)教育科目相關(guān)的稱(chēng)為師范類(lèi)教育。同樣，將中小學(xué)教育的科研基礎性學(xué)科，如教育學(xué)、心理學(xué)等也稱(chēng)為師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
職業(yè)定位
1、職業(yè)目標
�。�1）順利完成四年本科專(zhuān)業(yè)學(xué)習。
�。�2）盡自己最大的努力考研，爭取向更高層次深造。
�。�3）在當地找一份和自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作。
2、職業(yè)路徑
�。�1）在xx大學(xué)完成本科四年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習。
�。�2）多讀外文書(shū)籍，說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，爭取考取專(zhuān)業(yè)四級、八級證書(shū)。
�。�3）大三學(xué)生根據自己的具體需求選擇研究生學(xué)習或就業(yè)的大方向，在英語(yǔ)和演示中找到自己適合的點(diǎn)。
四、計劃實(shí)施方案
1、大學(xué)四年時(shí)間：20xx~xx
大一主要是改善人際關(guān)系，多讀書(shū)，最好是涵蓋方方面面的，豐富自己的視野，提高自己的修養。盡可能多參加一些培訓，做一個(gè)多面手。做一些有用的兼職，鍛煉自己的能力，為以后的職業(yè)生涯做準備。參加部門(mén)和學(xué)院組織的各種活動(dòng)，爭當軍官和部長(cháng)，學(xué)會(huì )管理和服從，為將來(lái)做準備。
大二課程的投入一定要加大。不要做不必要的'兼職。盡量把時(shí)間花在學(xué)習上。把大一參加的培訓落到實(shí)處，爭取拿到各種對自己有利的證書(shū)，比如計算機二級證書(shū)，英語(yǔ)四級證書(shū)。還是要積極參加各種活動(dòng)，盡可能多的拿獎，為自己的未來(lái)做準備。
第三年，進(jìn)入專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。這個(gè)時(shí)候我一定要把所有的時(shí)間都投入到學(xué)習中，專(zhuān)心無(wú)所事事，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，為以后的考研做好準備。同時(shí)要積極關(guān)注考研相關(guān)信息，關(guān)注自己想考專(zhuān)業(yè)的考研動(dòng)態(tài)，精心挑選考研資料�？佳械谝惠啅土暬鞠聦W(xué)期就要開(kāi)始了。
大四就是積極備戰考研了，同時(shí)也不能把課程學(xué)習落下。不過(guò)沒(méi)意義的就可以不上了，要全身心的投入考研的洪流中去。要制定自己考研的方向，考研動(dòng)向，以及自己所考的學(xué)校的情況等。
2、畢業(yè)后五年
時(shí)間：20xx~20xx
大四積極備戰考研，如果考上的話(huà)就繼續深造。在研究生階段，要不斷豐富自己的社會(huì )閱歷，學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后，就在本地找一個(gè)中意的工作。
若不幸考研落榜的話(huà)，也不要氣餒。找一個(gè)適合自己的工作，能糊口就行。另一方面，要積極考取各種各樣的對職業(yè)有幫助的證書(shū)，爭取在自己所在職位有新的突破，打出自己的一片天。
3、長(cháng)期計劃
人生在世，短短數十寒載，雖然我們不能控制它的長(cháng)短，但我們可以丈量它的意義。我們是新世紀的驕子，注定我們的明天不會(huì )平凡。所以我們要努力將自己的生活過(guò)得有意義。
�。�1）不要忽略學(xué)習的重要性，俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老。所以要堅持學(xué)習，不管怎么忙，至少一周要看一本書(shū)，不管是什么書(shū)，只要對我們有利就行。要積極參加職業(yè)培訓，讓自己在職場(chǎng)上永不落伍，爭取做行業(yè)領(lǐng)頭羊。
�。�2）身體是革命的本錢(qián)，運動(dòng)中不能偷懶。工作之余多做身心鍛煉。周末，我也會(huì )和朋友一起去做一些有益健康的事情，比如爬山。
�。�3）人際關(guān)系也不容忽視，特別是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，更要學(xué)會(huì )與上級搞好關(guān)系，爭取向高處發(fā)展。父母老了，我們要多點(diǎn)時(shí)間陪在他們身邊，讓他們安度晚年。孩子大了，我們要多點(diǎn)時(shí)間陪在他們身邊，讓他們健康成長(cháng)。五、評估調整
計劃趕不上變化，所以職業(yè)規劃不是制定后就一成不變的。也要根據實(shí)際情況進(jìn)行及時(shí)適當的調整，才能做出對自己最有利的職業(yè)規劃。所以我會(huì )每半年總結一次，根據實(shí)際情況修改自己的職業(yè)規劃，保證自己永遠走在前面，做一個(gè)有目標有規劃的大學(xué)生。
六、總結
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！我堅信：有志者事竟成！
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃14
SWOT分別是四個(gè)英文單詞的第一個(gè)字母，即優(yōu)勢（Strengths）、劣勢（Weaknees）、機會(huì )（Opportunities）、威脅（Threats）。所謂SWOT分析，指的是在四個(gè)維度上進(jìn)行分析，然后通過(guò)矩陣式交叉的分析，找出適合于自己的基本策略。下面將逐一從這四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行自我分析和外部環(huán)境分析。
一、優(yōu)勢分析：
1、性格：本人喜歡靜謐，但又很喜歡與人交往，獨力自主，做事穩重，有責任感，待人真誠，為人誠信。工作積極認真，能吃苦耐勞，時(shí)間觀(guān)念強，只要自己能夠完成的就會(huì )去努力完成，有較強的學(xué)習能力。熱愛(ài)集體，熱于助人，能夠很快的融入集體，有團隊合作精神。
2、特長(cháng)愛(ài)好：有較強的邏輯思維能力、擅長(cháng)電腦特別是圖形動(dòng)畫(huà)處理；喜歡下棋、運動(dòng)、唱歌。
3、抗挫能力：出身農村的我肯吃苦，獨立能力較強，遇到困難能夠堅持克服，能夠在逆境中成長(cháng)。
4、職業(yè)性格測試：性格類(lèi)型是“ISTJ”(內向+實(shí)感+思維+判斷)
沉靜，認真；貫徹始終、得人信賴(lài)而取得成功。講求實(shí)際，注重事實(shí)和有責任感。以做事有次序、有條理為樂(lè )---不論在工作上，家庭上或者生活上。重視傳統和忠誠。
適合的領(lǐng)域有：工商業(yè)領(lǐng)域、政府機構金融銀行業(yè)、政府機構、技術(shù)領(lǐng)域、醫務(wù)領(lǐng)域
適合的職業(yè)有：審計師會(huì )計財務(wù)經(jīng)理辦公室行政管理后勤和供應管理中層經(jīng)理公務(wù)（法律、稅務(wù)）執行人員銀行信貸員預算分析師保險精算師稅務(wù)經(jīng)紀人稅務(wù)檢查員機械、電氣工程師計算機程序員數據庫管理員地質(zhì)、氣象學(xué)家法律研究者律師電腦編程員證券經(jīng)紀人文字處理專(zhuān)業(yè)人士
二、劣勢分析
1、性格：性格較內向，不善表達，溝通及社交能力欠佳，缺少自信心和冒險精神，積極主動(dòng)性不夠，做事愛(ài)拖拉，沒(méi)有外部壓力時(shí)容易安于現狀。缺乏恒心，有時(shí)不能堅持到底的做一件事。
2、資源劣勢：家庭背景不是很好，經(jīng)濟實(shí)力和社會(huì )人脈關(guān)系較弱，社會(huì )經(jīng)驗不足；所學(xué)專(zhuān)業(yè)在全國大學(xué)中排名很后，社會(huì )認同度不高。
三、機遇
1、一般行業(yè)環(huán)境：
2、會(huì )計、財務(wù)專(zhuān)業(yè)狀況：
財務(wù)管理、會(huì )計行業(yè)就業(yè)面很廣，任何企事業(yè)單位一般都會(huì )有會(huì )計。而且財會(huì )類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)范圍有國有企業(yè)、私營(yíng)企業(yè)、外資企業(yè)、國家企事業(yè)單位、稅務(wù)工商財政機關(guān)、高校等。
根據最新出臺的會(huì )計行業(yè)中長(cháng)期規劃可知，國家鼓勵支持會(huì )計行業(yè)的快速發(fā)展，健全會(huì )計行業(yè)準則，是會(huì )計行業(yè)步入成熟發(fā)展行業(yè)，并且會(huì )計行業(yè)將向信息化、多元化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。國家著(zhù)力培養一批高水平具有國際視野的會(huì )計人員，20xx年將努力中高級會(huì )計人員提高至整個(gè)會(huì )計行業(yè)的30%左右。
3、國家政策鼓勵大學(xué)生就業(yè)，會(huì )計信息化時(shí)代給與大學(xué)生更多的機遇；本人所在學(xué)校時(shí)江西省唯一的211工程學(xué)府，通過(guò)考研究生可以更利于在會(huì )計職業(yè)生涯中獲得提升。
四、挑戰
1、由于近些年來(lái)會(huì )計行業(yè)一度“熱門(mén)”，導致各大高校不管有無(wú)師資，一窩蜂的開(kāi)設的會(huì )計相關(guān)專(zhuān)業(yè)，導致畢業(yè)的人數連年增加，而畢業(yè)生平均素質(zhì)則是連年下降。到目前約有千余所高等學(xué)校設置會(huì )計專(zhuān)業(yè)、會(huì )計專(zhuān)業(yè)在校學(xué)生規模約60萬(wàn)人左右(20xx年我國普通高等學(xué)校會(huì )計專(zhuān)業(yè)在校學(xué)生已達到571539人，其中高職高專(zhuān)353734人、本科208145人，碩士研究生8745人、博士915人)。這樣便使得整個(gè)會(huì )計行業(yè)供需失衡，降低了整個(gè)會(huì )計行業(yè)的水平以及工資水平
2、會(huì )計門(mén)檻相對較低，只要有從業(yè)資格證便可上崗，以至于社會(huì )各界都紛紛考取從業(yè)資格證，而從業(yè)資格證考試偏易。從財政部20xx會(huì )計人才發(fā)展規劃中可知現在持有會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)的有1300萬(wàn)，其中上崗的有1000萬(wàn)；75%只有從業(yè)資格證，35%是中級財會(huì )人員，2%的高級以及3%的注冊會(huì )計師。所以要想在會(huì )計行業(yè)有好的發(fā)展競爭是非常激烈的。
3、一般外資企業(yè)會(huì )計人與都要求有好的外語(yǔ)水平，有CPA、ACCA的優(yōu)先；國有大中型企業(yè)要求至少本科生以上，要有工作經(jīng)驗，要成為會(huì )計主管一般要求本科生工作四年以上。
五、綜合分析
根據SWOT分析后，我的自身條件中等，對于會(huì )計行業(yè)來(lái)講我具備一定優(yōu)勢，盡管會(huì )計行業(yè)從業(yè)門(mén)檻低，從業(yè)范圍廣，但是可以看到財會(huì )人員數量龐大并且不斷快速增加，競爭壓力較大；要想在會(huì )計行業(yè)有更好的發(fā)展則必須加強自身專(zhuān)業(yè)和素質(zhì)能力的提升，考研和考取中高級資格證書(shū)是一條不錯的選擇，據此我制定以下職業(yè)生涯規劃。
六、自我職業(yè)生涯規劃
1、總體目標（5年）
年限：20xx年1月至20xx年1月
年齡跨度：20~24歲
職業(yè)方向：企業(yè)財會(huì )、管理人員
總體目標：20
10.1~20
12.1年期間努力完成大學(xué)本科階段的學(xué)習，考取相關(guān)的證書(shū)，獲取職業(yè)能力的鍛煉，考取武漢大學(xué)經(jīng)濟學(xué)方向的研究生；
12.1~20
2、目標分解、選擇與組合
�、�、20xx~20xx年（大三上學(xué)期）
學(xué)業(yè)目標：獲得計算機二級證書(shū)，在獲得英語(yǔ)四級證書(shū)的基礎上爭取通過(guò)全國英語(yǔ)六級考試，報考導游證培訓班并獲得導游證，兩學(xué)期至少都要獲得二等獎學(xué)金。
能力目標：學(xué)會(huì )駕駛，并獲得駕駛證；在學(xué)生會(huì )工作，多鍛煉自己的協(xié)調、溝通及領(lǐng)導能力，帶領(lǐng)自己的社團成員成功舉辦幾項有意義的活動(dòng)，參加志愿者服務(wù)等公益活動(dòng)；掌握公關(guān)禮儀及社交禮儀，掌握專(zhuān)業(yè)所必備的計算機知識；爭取成為預備黨員。
職業(yè)目標：暑假去參加社會(huì )實(shí)踐或兼職，積累社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，多去關(guān)注職業(yè)就行業(yè)發(fā)展情況，清楚自己今后的就業(yè)工作，準備一些面試的知識積累。
�、�、20xx~20xx
13.6年（大三下學(xué)期到大四）
學(xué)業(yè)目標：獲得會(huì )計從業(yè)資格證，普通話(huà)證書(shū)，準備考取研究生。獲得二等以上獎學(xué)金，在省市校級刊物上發(fā)表文章等。準備畢業(yè)論文并完成答辯，拿到本科畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)等。
能力目標：培養自己的公眾演說(shuō)能力，學(xué)會(huì )一兩門(mén)特長(cháng)（如舞蹈、平面設計等），爭取轉為正式黨員，參加挑戰杯競賽或其他的大型比賽，鍛煉自我。學(xué)會(huì )制作簡(jiǎn)歷，培養自己的公文寫(xiě)作能力。
職業(yè)目標：嘗試去企業(yè)從事實(shí)踐，進(jìn)一步了解自己的職業(yè)。參加招聘會(huì )，積累經(jīng)驗。
�、�、如果考取了研究生則執行以下方案：
20xx~20xx年（整個(gè)研究生學(xué)習期間）
學(xué)業(yè)目標：完成研究生學(xué)習，獲得碩士學(xué)位，在自己的專(zhuān)業(yè)方向更深入的學(xué)習。能力目標：能夠在國家、省市級刊物上發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文，考取初級會(huì )計職稱(chēng)或注冊會(huì )計師，能夠與團隊在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有所成果。
�、�、如果沒(méi)有考取研究生則執行以下方案：
20xx-20xx年
20xx~20xx年
進(jìn)入工商企業(yè)，進(jìn)行會(huì )計基礎工作，并且在工作中學(xué)習。
(一)自我剖析
1、我的簡(jiǎn)歷(略)
優(yōu)點(diǎn)樂(lè )觀(guān)向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰
愛(ài)好桌球，羽毛球，書(shū)法，寫(xiě)小說(shuō)，看電影
2、自我分析
個(gè)人特征：我的控制欲強，希望控制生活與學(xué)習環(huán)境，喜歡按照自己的想法來(lái)行事；我很自信，對待每一件事都充滿(mǎn)信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅持到底；我很內向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念；我對未來(lái)充滿(mǎn)了美好，相信自己將來(lái)一定有所作為。
價(jià)值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并通過(guò)在大學(xué)的學(xué)習，使自己具備良好的的價(jià)值傾向。
3、同學(xué)分析
優(yōu)點(diǎn)：待人真誠，隨和，有一定的親和力；學(xué)習積極，勤奮刻苦；生活樂(lè )觀(guān)，向上；有強烈的進(jìn)取心。
缺點(diǎn)：不善于言辭，性格慢；處理問(wèn)題不果斷，考慮事情不全面。
4、家長(cháng)分析
優(yōu)點(diǎn)：懂事，為人誠實(shí)，心地善良；學(xué)習勤奮，不怕挫折。
缺點(diǎn)：不喜歡講話(huà)，容易發(fā)脾氣。
(二)環(huán)境分析
1、家庭環(huán)境分析：
家庭成員不多，是一家五口，相對輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習環(huán)境、由于兩位哥哥都已成家，只剩下我一個(gè)還在讀書(shū)，所以父母對我的期望很高。爸爸媽媽都是農民，社會(huì )閱歷淺，但他們的行為處事教會(huì )了我很我做人、做事的道理。還有哥哥的幫助給了我極大的鼓舞，雖然家里并不富裕，且現在家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力，但是我會(huì )努力去實(shí)現他們對我的希望
2、學(xué)校環(huán)境分析：
高校的核心工作是培養人才。對人才要素的界定和需求是隨著(zhù)時(shí)代的變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開(kāi)。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培養模式的根本立足點(diǎn)。
我認為，人才培養的根本不在于知識的傳授，而在于能力的培養。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎上，應著(zhù)力于加強基本技能、創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力、自學(xué)能力的培養。同時(shí)，人才培養應當努力適應社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展對人才提出的需要，即復合型的、一專(zhuān)多能的專(zhuān)業(yè)人才、針對我讀的三年套讀模式，學(xué)校提供學(xué)歷+技能+就業(yè)保障的學(xué)習模式，要求我們定位自己，選定成才方案。學(xué)校的校訓“經(jīng)世致用”，讓我們每一個(gè)學(xué)生都感觸到中南大學(xué)特別濃厚的學(xué)習氛圍和人文精神。學(xué)校在學(xué)習方面為我們自考生提供了豐富的學(xué)習資源，在很多方面與統招生資源共享�，F學(xué)校里講座特別多，幾乎每天都有1—2場(chǎng)，這為我們對社會(huì )人才的`認識和自身能力的提升提供了一個(gè)廣闊的平臺，讓我們能提前認知世界和適應世界。學(xué)校圖書(shū)館擁有豐富的文獻信息資源，這涵蓋人文社會(huì )科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、生命科學(xué)、農業(yè)科技、醫學(xué)圖書(shū)、藝術(shù)類(lèi)圖書(shū)等各學(xué)科門(mén)類(lèi)，我們可以很方便從圖書(shū)館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資源。
教師是人才培養模式的直接實(shí)施者。我們的老師都是各門(mén)科的專(zhuān)業(yè)人才，具有豐富的教師資源，經(jīng)過(guò)嚴格挑選，聘請過(guò)來(lái)的。相對優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的職業(yè)基礎的培養提供了條件。
3、社會(huì )環(huán)境分析：
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。
數字技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，促進(jìn)了計算機、通信和廣播三大傳統信息系統領(lǐng)域的融合，產(chǎn)生了基于數字互動(dòng)的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現象，數字媒體附加的“創(chuàng )意經(jīng)濟”時(shí)代正在到來(lái)。中國數字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)等，已經(jīng)蓄勢待發(fā)，時(shí)不我待。國家經(jīng)濟和數字媒體創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴(lài)、相互促進(jìn)的關(guān)系。
4、職業(yè)環(huán)境分析：
行業(yè)分析：涉外經(jīng)濟貿易部門(mén)、外資企業(yè)、銀行、進(jìn)出口貿易單位、物流企業(yè)以及政府機構從事經(jīng)貿業(yè)務(wù)的管理、策劃、國際商務(wù)、進(jìn)出口業(yè)務(wù)以及各種國際經(jīng)濟合作項目的談判等工作；也可以進(jìn)一步攻讀本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位。
職業(yè)分析：隨著(zhù)經(jīng)濟全球化，貿易全球化逐步體現，國際貿易在當今貿易中的比例不斷加大，可以看到周?chē)絹?lái)越多的進(jìn)出口貿易公司，隨著(zhù)地球村這一觀(guān)念的提出，國際貿易正成增長(cháng)的態(tài)勢，而我們的專(zhuān)業(yè)正是這一方面的，以后能夠從事在進(jìn)出口公司做國內與國外貿易之間中介的貿易活動(dòng)，或者是從事與外匯有關(guān)的工作，有著(zhù)很好的前景，跨國的貿易正一步步的發(fā)展與壯大。
地域分析：湖南省長(cháng)沙市作為那南方的中部地區，其有利的地理位置有著(zhù)與國際貿易密不可分的關(guān)系。首先它上臨湖北下臨廣東，左臨貴州右臨江西，是重要的交通樞紐。再加上湖湘文化的熏陶，使得這塊土地正以神氣的速度與外界進(jìn)行溝通。近幾年，長(cháng)沙的崛起，國際貿易不斷增加，并有著(zhù)上升的態(tài)勢，形勢可觀(guān)。
(三)職業(yè)定位
1、外部環(huán)境因素：國貿專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不斷增加，國際貿易法不斷規范。
2、內部環(huán)境因素：有上進(jìn)心，對工作有足夠的信心，平時(shí)勤奮，擅于歸納總結錯誤；工作時(shí)有時(shí)候缺乏主動(dòng)積極性，交際技巧不足，有時(shí)候較以自我為中心，沒(méi)有顧及別人的想法與意見(jiàn)，有時(shí)處理問(wèn)題不夠深思熟慮；協(xié)作性不夠。
3、預期目標：通過(guò)三年的努力學(xué)習，學(xué)得一伎之長(cháng)，獲得自考本科畢業(yè)證書(shū)，然后考研，甚至考博。
4、職業(yè)發(fā)展路徑
〈短期目標〉第一階段：學(xué)好各門(mén)課程，順利通過(guò)三年中的各門(mén)考試。
第二階段：拿到本科畢業(yè)證書(shū)順利從學(xué)校畢業(yè)，爭取拿到學(xué)士學(xué)位。
〈長(cháng)期目標〉第一階段：積累相關(guān)工作經(jīng)驗，熟悉專(zhuān)業(yè)。
第二階段：對該行業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)分析，學(xué)會(huì )自主創(chuàng )業(yè)。
(四)制定計劃與措施
1、第一期：xx年xx月，xx年xx月
任務(wù)要求：考取英語(yǔ)四級證書(shū)
執行方案：
每天早上6：30—7：30背新概念英語(yǔ)，若上午沒(méi)有課就去湘江，若上午有課就去體育館；白天利用課余時(shí)間學(xué)習其它各們課；晚上6：00—10：00到教室自習，復習當天課程，預習明天課程，做英語(yǔ)四級試卷，強化英語(yǔ)訓練，不斷鞏固提高。進(jìn)入學(xué)期復習時(shí)間，準備期末各科考試。
知識拓展：閱讀課外書(shū)籍，如《哈佛市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》、《策劃學(xué)》、《關(guān)系學(xué)》、《日記英倫》等。
2、第二期：xx年xx月，xx年xx月
任務(wù)要求：通過(guò)各們考試
執行方案：
努力學(xué)好每一門(mén)課程，爭取每次過(guò)6門(mén)。預習，要趕在老師前面；復習，要溫故而知新；不要為考試而考試，能真正學(xué)以致用。具體時(shí)間同1
3、第三期：xx年xx月，xx年xx月
任務(wù)要求：學(xué)語(yǔ)言，學(xué)技能
執行方案：
學(xué)習其他的外國語(yǔ)言，德語(yǔ)，俄語(yǔ)，法語(yǔ)，日語(yǔ)，韓語(yǔ)。為專(zhuān)業(yè)服務(wù)，更為自己在同一平臺上競爭獲得創(chuàng )造的條件。在加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的同時(shí)，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì )，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道。要積極鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性；積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò )，了解往年的求職情況。
(五)反饋與調整
如果在每一期的計劃中未能達到預期，那就盡力而為，相信自己能做到最好。xx年xx月以后若拿到畢業(yè)證了，卻考不了研了，一旦出現這種情況，我的長(cháng)期目標有可能就無(wú)法實(shí)現，這樣我的整個(gè)人生目標也就發(fā)生改變，其具體的階段目標也會(huì )隨之而變。到時(shí)候我會(huì )臨時(shí)調整我的計劃，再具體規劃自己的時(shí)間。
(六)結束語(yǔ)
這就是我對自己的規劃，有計劃固然是好事，但要做到并不是一件簡(jiǎn)單的事，不過(guò)只要有努力就一定會(huì )有成績(jì)。每個(gè)人都有自己的理想，理想的實(shí)現還是要靠自己的，不管你的理想有多美好，沒(méi)有辛勤的汗水都是不可能實(shí)現的。美麗的花朵背后是枝葉的風(fēng)霜雨露，參天大樹(shù)的下面是縱橫百錯的根系，成功人士的背后是辛勤的汗水和多少個(gè)不眠夜……
天下沒(méi)有免費的午餐，一個(gè)人，要想有所作為，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。
大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃15
一、自我分析
作為一名大學(xué)生，我深知自己正處于人生的關(guān)鍵階段。我性格開(kāi)朗，善于與人交流，對新知識充滿(mǎn)好奇。同時(shí)，我也具備較好的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。然而，我也意識到自己在某些領(lǐng)域，如專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗方面，還有待提升。
二、職業(yè)定位
基于自我分析，我將自己的職業(yè)定位為一名具有專(zhuān)業(yè)技能和創(chuàng )新能力的復合型人才。我希望能夠結合自己的專(zhuān)業(yè)背景和興趣，在未來(lái)的職業(yè)生涯中，從事與技術(shù)創(chuàng )新或市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)的工作。
三、規劃目標
短期目標：在大學(xué)期間，我將努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提升自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我將積極參加實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)習、志愿服務(wù)等，以積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗。
中期目標：畢業(yè)后，我將爭取進(jìn)入一家知名企業(yè)，從事與我的專(zhuān)業(yè)背景和興趣相符的工作。在工作中，我將不斷學(xué)習新知識，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和創(chuàng )新能力。
長(cháng)期目標：在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我希望能夠成為一名行業(yè)內的專(zhuān)家，為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng )新和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)貢獻自己的力量。同時(shí)，我也將關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢，不斷拓展自己的視野和思維方式。
四、總結
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)不斷調整和完善的'過(guò)程。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將始終保持對新知識的好奇心和求知欲，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能。我相信，只要我堅持不懈地努力，就一定能夠實(shí)現自己的職業(yè)夢(mèng)想。
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