職業(yè)生涯規劃書(shū)合集【15篇】

　　每一天的時(shí)間都非常珍貴，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？我們需要好好的進(jìn)行職業(yè)規劃了。好的職業(yè)規劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的職業(yè)生涯規劃書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

職業(yè)生涯規劃書(shū)1

　　大學(xué)生就業(yè)難已成為一個(gè)十分棘手的社會(huì )問(wèn)題，這其中固然有方方面面的原因，但從大學(xué)生本身來(lái)講，還要直面困難，努力提高自身的知識和能力水平，提高競爭力，在激烈的競爭中為自己撐起一片藍天。及早地做職業(yè)生涯規劃顯得尤為重要，因為“凡是預則立，不預則廢”，清楚的認識自己的內部條件，做出合理的規劃，并堅定的實(shí)施，相信工夫一定不負有心人的。不過(guò)，就目前而言，在大學(xué)生當中沒(méi)有制定清晰的職業(yè)規劃的仍大有人在，這不僅給今后的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)很大的盲目性，也使當前的生活學(xué)習缺乏目標和動(dòng)力。職業(yè)規劃是一個(gè)長(cháng)期的工作，從大一起就使學(xué)生逐漸形成對自己進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的意識，根據自我認識擬定初步職業(yè)的方向。大二階段可以圍繞職業(yè)選擇提高基本素質(zhì)，打知識基礎；大三階段提高全面素質(zhì)和能力，考考相關(guān)的資格證書(shū)；大四時(shí)加強自身職業(yè)技能訓練，使其成為就業(yè)的“t”型人才。再者，職業(yè)生涯規劃可以幫助發(fā)掘自我潛能，增強個(gè)人實(shí)力和競爭力，提升成功的機率。

　　為了清楚大學(xué)生職業(yè)規劃的.現狀，特進(jìn)行了此次調查活動(dòng)，從大學(xué)生對自己專(zhuān)業(yè)的認識程度，對自身的認識程度，對就業(yè)前景的認識程度以及職業(yè)期望四個(gè)不同的角度對大學(xué)生做了調查，發(fā)現了一些普遍存在的問(wèn)題，并針對問(wèn)題提出了一些建議。

　　當今國內外就業(yè)的嚴峻形勢，社會(huì )對大學(xué)畢業(yè)生的要求越來(lái)越高。在軍訓的時(shí)候，學(xué)長(cháng)就鼓勵我們10級的學(xué)生寫(xiě)了《大學(xué)生涯規劃》，但很多同學(xué)都不知道怎么寫(xiě)，對就業(yè)依然很模糊，大多數人都沒(méi)想過(guò)畢業(yè)后的事??所以，在這次的實(shí)踐調查報告中，我們選擇了這個(gè)十分普遍并且和我們息息相關(guān)的的問(wèn)題進(jìn)行調查

　　那么，究竟什么是職業(yè)生涯？職業(yè)生涯規劃對我們大學(xué)生究竟又何重要意義呢？我們的學(xué)習生活（兼職）與我們職業(yè)規劃有何影響？我們通過(guò)資料的查找與收集并結合調查問(wèn)卷，作出了以下的解釋?zhuān)?/p>

　　職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動(dòng)和行為。職業(yè)生涯規劃分為個(gè)人的職業(yè)生涯規劃和組織的職業(yè)生涯規劃，個(gè)人的職業(yè)生涯規劃是指在對個(gè)人和內部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎上，通過(guò)對個(gè)人興趣、能力和個(gè)人發(fā)展目標的有效規劃,以實(shí)現個(gè)人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。由此可見(jiàn)，大學(xué)生的職業(yè)選擇不是個(gè)人面臨就業(yè)時(shí)的某個(gè)單獨事件，而是貫穿于整個(gè)教育的全過(guò)程。

　　職業(yè)生涯規劃研究在國外己有多年的歷史,但在國內尚屬起步。在當今知識經(jīng)濟時(shí)代,各類(lèi)組織對人力資源的爭奪越來(lái)越激烈,對個(gè)人素質(zhì)的要求越來(lái)越高,大學(xué)生正處于學(xué)習生涯結束期和職業(yè)生涯開(kāi)始期,大學(xué)生如何在學(xué)習過(guò)程中正確定位自己,發(fā)展自我,并在此基礎上進(jìn)行成功地職業(yè)生涯規劃,在這一交替時(shí)期合理規劃職業(yè)生涯之路,不僅有助于縮短職業(yè)適應期,減少職業(yè)試錯過(guò)程,而且對今后的職業(yè)成功及對社會(huì )的貢獻都有很大幫助;良的職業(yè)生涯規劃不僅

　　有利于人盡快成才,而且可以促進(jìn)人的全面發(fā)展和提高。大學(xué)生進(jìn)行切實(shí)可行的職業(yè)生涯規劃,對畢業(yè)時(shí)進(jìn)行職業(yè)選擇和今后的職業(yè)生涯成功都具有重要意義。職業(yè)生涯規劃活動(dòng)將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯規劃才能實(shí)現完美人生。

　　大學(xué)生工作越來(lái)越難找，xx年計劃招生101萬(wàn)，首次突破百萬(wàn)大關(guān)，達到這個(gè)數字用了20年。從100萬(wàn)到現在的500萬(wàn)，只用了10年，平均每?jì)赡臧刖蛢粼?00萬(wàn)。20xx年是我國經(jīng)濟最困難的一年，20xx年可能是最復雜的一年，整個(gè)宏觀(guān)層面就業(yè)形勢就很?chē)谰�。那么�?0xx年的畢業(yè)生人數630萬(wàn)，再加上往屆沒(méi)有實(shí)現就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數量之大可想而知，人才時(shí)常持有各類(lèi)憑的學(xué)生越來(lái)越多，直接觸發(fā)人力資源供需失衡，導致大學(xué)生就業(yè)困難。

　　與此同時(shí)大學(xué)生員工的流動(dòng)率也在不斷上升，給社會(huì )提出一個(gè)沉重的話(huà)題，也給在校的大學(xué)生們提出了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。職業(yè)發(fā)展理論認為：選擇一份符合自己天賦與興趣的職業(yè)，不僅能帶來(lái)人生的快樂(lè )，而且能讓個(gè)人在工作中更有競爭力。有句話(huà)說(shuō)：人放對了地方是天才，人放錯了地方就是垃圾。事實(shí)上在幾百萬(wàn)的大學(xué)畢業(yè)生里，選擇到自己稱(chēng)心如意的職業(yè)的還是少數，這樣的情況促使我們去思考，為什么會(huì )總成這種現象？怎么樣使大學(xué)生及早做職業(yè)規劃，適應市場(chǎng)的需求。

職業(yè)生涯規劃書(shū)2

　　每天，有太多得人沉淪余日復一日單調的學(xué)習和生活中，卻感到無(wú)力改變，這些人中也包括自己。一成不變的生活，駕輕就熟的學(xué)習模式，帶給我們的不是游刃有余進(jìn)退自如的快感，而是疲憊不堪甚至厭倦。這樣的心理感受當然不會(huì )是享受。不斷重復同一件沒(méi)有絲毫挑戰性的事情，我們所體驗到的快樂(lè )只會(huì )變得原來(lái)越少。就像饑餓時(shí)吃饅頭一樣，個(gè)饅頭帶來(lái)的馬滿(mǎn)足感，吃到第n個(gè)的時(shí)候，基本上已經(jīng)味同嚼蠟。因此，我們必須要計劃生活，計劃未來(lái)。

　　職業(yè)生涯對每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內有效，如果不進(jìn)行合理有效的規劃，就會(huì )浪費自己的時(shí)間和生命。作為已經(jīng)尚未畢業(yè)的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，把自己的未來(lái)設計好。生活和工作就會(huì )沒(méi)有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時(shí)間，實(shí)現自己的人生價(jià)值，特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規劃。

　　一:目標職業(yè)

　　我是地理科學(xué)師范專(zhuān)業(yè),根據<免費師范生就業(yè)協(xié)議書(shū)>中"畢業(yè)后在中小學(xué)校任教兩年"的規定.我打算先到市級的高中簽訂合同,目前的理想學(xué)校是長(cháng)郡中學(xué)或者雅禮中學(xué)等長(cháng)沙市內的學(xué)校,如果不行就去懷化三中或者懷鐵一中,然后再去鄉下支教兩年,如果可以去西北地區支教,我會(huì )考慮的.

　　二:自我認知

　　優(yōu)點(diǎn)

　　做事認真仔細，穩重，為人真誠，對待朋友很真誠熱情；對工作責任心強，很有毅力，善良大方，并且很有進(jìn)取精神，會(huì )理智的辨別是非，有很強的自我控制能力。

　　缺點(diǎn)

　　膽子比較小，不善于表達和表現，容易受外界的影響，耐心不夠強，情緒容易激動(dòng)，感情過(guò)于豐富，容易表露自己的想法，接受新事物能力較慢，追求完美，容易自加壓力，造成緊張等等。有時(shí)容易有莫名的失落感。

　　總體認知

　　是那種做事比較認知仔細，穩重的人，喜歡專(zhuān)研問(wèn)題，根據霍德蘭職業(yè)代碼測試，屬于常規型的職業(yè)類(lèi)型

　　三：所處環(huán)境分析

　　家庭環(huán)境分析：家住農村，條件一般，家中有一個(gè)妹妹，現在讀大一，我要從生活、道德等方面做好表率作用。

　　學(xué)校及專(zhuān)業(yè)環(huán)境分析：華中師范大學(xué)作為百年老校，有很好的學(xué)習氛圍，而且據說(shuō)是師范院校中全國排名第三，在華中華南地區具有很好的.口碑。

　　1）地理科學(xué)具有光明的前景，例如,中國西部大開(kāi)發(fā)與國土整治、東北工業(yè)基地改造與重建、中國南水北調工程等重大開(kāi)發(fā)建設項目,都需要地理科學(xué)理論參與指導。另外,像人口問(wèn)題、新農村建設與城市化問(wèn)題、資源與能源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、減災與防災問(wèn)題、國民經(jīng)濟信息工程問(wèn)題等方面理論研討,也都需要有大批懂得地理科學(xué),掌握地理科學(xué)信息技術(shù),具有建設地理系統工程能力的人才,運用地理科學(xué)關(guān)于人地關(guān)系理論原則,提出某項課題的有關(guān)人地關(guān)系協(xié)調發(fā)展的具體實(shí)施方案,使其更好的符合可持續發(fā)展戰略思想的要求。

　　2）目前國內有50多所高校設置了地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)，其中主要是師范院校。就現在來(lái)講，地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍還是比較廣的，畢業(yè)后從事的工作有地理教師、工程測繪人員、在地圖出版社擔任編輯、公務(wù)員以及各類(lèi)研究人員等。在廣西，由于老師的緊缺，其中，地理是師范類(lèi)中就業(yè)的。調查顯示，地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生中，83%的學(xué)生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時(shí)找到工作，16%的.學(xué)生在畢業(yè)1年以后實(shí)現就業(yè)。按照10分制進(jìn)行計算，該專(zhuān)業(yè)的應屆就業(yè)率指數為8.40，與其他專(zhuān)業(yè)相比，應屆就業(yè)率指數屬于中等偏上，就業(yè)前景比較廣闊。此外，地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生認為該專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為23%，27%的畢業(yè)生認為該專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進(jìn)行計算，該專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景指數為5.78，與其他專(zhuān)業(yè)相比，發(fā)展前景指數為中等。綜合來(lái)看，地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生還是比較受歡迎的。同時(shí)根據高中老師的介紹，在湖南，地理老師還是很缺，所以畢業(yè)后只要大學(xué)好好學(xué)了，就業(yè)不成問(wèn)題。

　　3）同時(shí)為了多學(xué)點(diǎn)知識，我還輔修了英語(yǔ),首先對英語(yǔ)比較感興趣,同時(shí)英語(yǔ)作為一個(gè)工具,學(xué)好它也有一定好處,畢竟現在社會(huì )是國際化的社會(huì ).當時(shí)報英語(yǔ)輔修是因為不甘心就當個(gè)地理老師,英語(yǔ)的話(huà)對于以后的各方面應該都會(huì )有所幫助.其實(shí)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的輔修,感覺(jué)挺累的,我也不知道能不能堅持完雙學(xué)位,但是至少下學(xué)期是要堅持完的,以后再慢慢看吧.

　　4）目標地域分析:湖南是教育大省,人口和面積也比較大,同時(shí)隨著(zhù)長(cháng)株潭發(fā)展,經(jīng)濟發(fā)展越來(lái)越快,教育發(fā)展需求也越來(lái)越快,我家在懷化那邊,教師比較稀缺,我想先去長(cháng)株潭那邊試一下,不行了再去懷化,比較熟悉,有利于我的發(fā)展.

　　四:職業(yè)分析

　　地理作為一門(mén)綜合性學(xué)科，它的重要性不言而喻。社會(huì )的需要離不開(kāi)地理科學(xué)。當今世界普遍關(guān)注的人口、資源、環(huán)境和可持續發(fā)展等問(wèn)題，正是地理學(xué)科的主要研究課題和應用方向�？茖W(xué)的發(fā)展離不開(kāi)地理科學(xué)。近年來(lái)，由于科學(xué)的發(fā)展和應用，呈現教育與生產(chǎn)相結合的趨勢，學(xué)科的內容增添了關(guān)于自然和社會(huì )等方面的知識，科學(xué)教育提到了學(xué)校的中心地位。全球范圍有越來(lái)越重視地理教育的趨勢�？v觀(guān)世界發(fā)達國家的教育動(dòng)態(tài)和趨勢不難看出，地理教育正在國際范圍內走向普及與提高。地理課程內容的更新與改革，使社會(huì )各方面日益感到地理是不可或缺的一個(gè)知識領(lǐng)域。而地理教師這是這類(lèi)引導人們重視和學(xué)習地理知識的人，所以地理教師是很神圣的的職業(yè)。我是地理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我的理想就是成為一名的中學(xué)地理教師，為地理知識的傳播和地理教育的發(fā)展做出我的貢獻。所以為了將來(lái)成為一名合格的中學(xué)地理教師，我要從現在起做準備。

　　五:大學(xué)期間規劃

　　學(xué)習不僅是為了以后的工作,重要的是它能讓你終身受益.我一直堅信"活到老,學(xué)到老"的格言.無(wú)論怎樣,學(xué)生首要任務(wù)是學(xué)習.如果拋開(kāi)學(xué)習,那么一切都將無(wú)從談起.在數字化、信息化的時(shí)代對計算機的掌握尤為必要。所以我對自己的大學(xué)生涯做出以下簡(jiǎn)短設計。

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　�。ǘ�）學(xué)習方面：這一年的專(zhuān)業(yè)課程很多，加上輔修，任務(wù)很重。在個(gè)學(xué)期期末考試中達到專(zhuān)業(yè)前20名，第二學(xué)期期末達到專(zhuān)業(yè)前10名。因為上學(xué)期已經(jīng)過(guò)了計算機二級，所以寒假準備計算機四級，同時(shí)多看點(diǎn)關(guān)于歷史方面的書(shū)，同時(shí)練習鋼筆字，毛筆字，看一些關(guān)于教師教育的電視劇或者電影，同時(shí)努力爭取獎學(xué)金。下學(xué)期順利過(guò)計算機四級和英語(yǔ)六級。此外，自學(xué)photoshop軟件，進(jìn)一步學(xué)習flash軟件、了解三維動(dòng)畫(huà)制作和會(huì )聲會(huì )影。同時(shí)為了提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力，打算在大二下學(xué)期暑假時(shí)找個(gè)地方教學(xué),時(shí)間允許的話(huà)就找一份家教，同時(shí)在五一時(shí)組織一次旅游，去長(cháng)沙了解下那里的高校。學(xué)生工作方面：好好做好年級文藝委員會(huì )成員應該做的事。

　　生活方面：盡量不熬夜，生活有規律，有空的話(huà)，去跑步，同時(shí)盡量抽時(shí)間和幾個(gè)知心朋友多交流，和大學(xué)里的同班同學(xué)搞好關(guān)系。同時(shí)理智對待一些得與失。提高自己的審美能力，提高自己的內在氣質(zhì)。

　�。ㄈ�）大三

　　學(xué)習方面：據學(xué)長(cháng)學(xué)姐說(shuō)大三課程不多，但是輔修課程不少，本專(zhuān)業(yè)的成績(jì)要在前20名。如果條件允許，報考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級，并對心理咨詢(xún)師作了解，第二學(xué)期報考心理咨詢(xún)師證。

　　其他方面：想去盡量爭取學(xué)校試講，了解下像新東方等得培訓學(xué)校，學(xué)習面試技巧，口語(yǔ)表達能力，同時(shí)要多看書(shū)，提高書(shū)寫(xiě)能力，粉筆字，板書(shū)等師范技能都要好好努力。

　�。ㄋ模┐笏�

　　這一年，把握好實(shí)習機會(huì )，理論與實(shí)踐結合，用心愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校。試著(zhù)報考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級。寫(xiě)好兩篇畢業(yè)論文。順利拿到證書(shū)，找個(gè)稱(chēng)心的工作。假期時(shí)看下關(guān)于管理、法律和經(jīng)濟方面的書(shū)。同時(shí)希望能入黨，預備黨員也好。

　　六：畢業(yè)后規劃

　�。ㄒ唬�24—30歲[從底層做起，積累經(jīng)驗，為以后更好的發(fā)展]

　　就業(yè)的眼光不能放的很高，從基本的做起，不斷收集資料，積累豐富經(jīng)驗，為以后的大展宏圖大好基礎。同時(shí)不斷請教前輩，虛心求教。

　�。ǘ�）30歲—40歲[爭取事業(yè)的成功]

　　為自己的實(shí)驗付出全部，事業(yè)就是一切。

　�。ㄈ�）40歲—50歲[奉獻社會(huì )]

　　關(guān)注行業(yè)的專(zhuān)業(yè)研究，多參與國內外的培訓交流。保持工作，事業(yè)不落后。同時(shí)注重培養年輕的教師。

　�。ㄋ模�50歲—60歲以后[活到老，學(xué)到老]

　　作為一名教育工作者，應該一生都有這樣的想法，如果有能力，做下慈善事業(yè)，關(guān)注貧困地區。

　　七．實(shí)施計劃

　�。ㄒ唬┗�礎能力提升計劃：

　　1.外語(yǔ)能力—不斷拓展學(xué)習英語(yǔ)，要有熟練的閱讀能力和流利的溝通能力，聽(tīng)寫(xiě)新聞來(lái)提升自己的聽(tīng)力，背誦課文來(lái)提高自己的單詞量和口語(yǔ)。

　　2.表達能力—訓練普通話(huà)、英文發(fā)音，能流利地表達；在眾人面前多做發(fā)音練習，每周練習鋼筆字和毛筆字。

　　3.執行能力—從現在起要做到有時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念，這從日常的小事開(kāi)始鍛煉，結合管理知識，不斷總結經(jīng)驗教訓，提升自我

　　4.學(xué)習能力—包括不同學(xué)科的知識整合，也包括資源的利用和收集的能力，善于利用現有的資源和科技手段。

　　5.社交能力—學(xué)習培養良好的社交禮儀，注意自我形象，培養記憶力和審美能力和欣賞能力，增加自己的內在氣質(zhì)。

職業(yè)生涯規劃書(shū)3

　　大學(xué)四年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)、說(shuō)短不短，就在自己還在迷�；煦绲臅r(shí)候，大學(xué)時(shí)光已經(jīng)在不知不覺(jué)中過(guò)了將近三分之一，回頭看看自己一路走來(lái)的足跡，竟發(fā)現自己什么都沒(méi)留下，什么都沒(méi)得到，而當初來(lái)大學(xué)前的那些美好夢(mèng)想也在這庸庸碌碌的時(shí)光中被一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨。慶幸的是，這不是故事的結局，在上了近一學(xué)期的職業(yè)生涯規劃課后，我明發(fā)現夢(mèng)想不曾消失，它只是被掩埋，現在就行動(dòng)起來(lái)，規劃自己的未來(lái)，我不期許能成就什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，但希望可以微笑著(zhù)回首往事，擁抱屬于自己的成功、屬于自己的豐富人生。

　　自我分析：

　　性格開(kāi)朗外向，對人友善，善于表達，富于想象力，喜歡具有創(chuàng )造性的工作，能夠很快的找出事件和資料之間的關(guān)聯(lián)性。缺點(diǎn)也不少，自己在辦事能力、學(xué)習能力、獨立能力等等方面差，對于自己不感興趣的事情，總是抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度，沒(méi)有責任感等。這也導致自己到目前為止，沒(méi)有真正用心去體會(huì )和學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)。所以我要克服懶惰心理，克服散漫。學(xué)會(huì )自己做決定，自己拿主意，學(xué)會(huì )控制自己。

　　社會(huì )環(huán)境及專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析

　　當初選擇工程測量專(zhuān)業(yè)，談不上喜歡，就是感覺(jué)上這個(gè)專(zhuān)業(yè)就業(yè)很好，到處跑跑不用一直坐辦公室，具體談不上什么了解，而我從小就在設計方面有些天分，只是由于家庭因素，不得不放棄，這就讓自己在接觸這個(gè)專(zhuān)業(yè)時(shí)沒(méi)有任何動(dòng)力。在專(zhuān)業(yè)的學(xué)習工程中，自己也漸漸喜歡上了這門(mén)學(xué)科，覺(jué)得它的發(fā)展也是不錯的。它主要是培養掌握測量工程專(zhuān)業(yè)必需的基礎理論知識和基本測繪技能，從事工程建設中的測量工作的高級技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。展望21世紀,工程測量將在以下方面將得到顯著(zhù)發(fā)展，測量機器人將作為多傳感器集成系統在人工智能方面得到進(jìn)一步發(fā)展,其應用范圍將進(jìn)一步擴大,影像、圖形和數據處理方面的能力進(jìn)一步增強。在變形觀(guān)測數據處理和大型工程建設中,將發(fā)展基于知識的信息系統,并進(jìn)一步與大地測量、地球物理、工程與水文地質(zhì)以及土木建筑等學(xué)科相結合,解決工程建設中以及運行期間的安全監測、災害防治和環(huán)境保護的各種問(wèn)題。大型復雜結構建筑、設備的三維測量,幾何重構及質(zhì)量控制,以及由于現代工業(yè)生產(chǎn)對自動(dòng)化流程,生產(chǎn)過(guò)程控制,產(chǎn)品質(zhì)量檢驗與監控的數據與定位要求越來(lái)越高,將促使三維業(yè)測量技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。工程測量將從土木工程測量、三維工業(yè)測量擴展到人體科學(xué)測量。多傳感器的混合測量系統將得到迅速發(fā)展和廣泛應用,如GPS接收機與電子全站儀或測量機器人集成,可在大區域乃至國家范圍內進(jìn)行無(wú)控制網(wǎng)的各種測量工作。GPS、GIS技術(shù)將緊密結合工程項目,在勘測、設計、施工管理一體化方面發(fā)揮重大作用。而且隨著(zhù)經(jīng)濟危機的爆發(fā)，國家投入大量資金用于基礎設施建設，這正是工作的機遇。

　　未來(lái)五學(xué)年的行動(dòng)計劃：

　　以下是自己對于大學(xué)階段的一些基礎、初步的規劃。

　　1.在大學(xué)三年中，學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的基礎知識，至少讓自己能在測量方面的知識得到質(zhì)和量的增加。

　　2..英語(yǔ)要過(guò)四級，并且在大二上學(xué)期過(guò)四級后，并爭取在下學(xué)期通過(guò)計算機等級考試，拿到放線(xiàn)員和施工員的'證書(shū)。

　　3.利用寒假、暑假時(shí)間，到工地實(shí)習，即使不能實(shí)習，至少也爭取能到工作現場(chǎng)參觀(guān)學(xué)習，對于實(shí)踐、工作的操作有初步認知也可以增加閱歷。

　　4.在校期間多去圖書(shū)館看書(shū)，增加各類(lèi)知識，做一個(gè)一專(zhuān)多能的全面人才。

　　5.畢業(yè)后兩年之內拿到自考專(zhuān)升本的畢業(yè)證書(shū)。

　　6.在工作中勤奮認真負責并多向前輩請教。

　　7.工作三年內成為公司技術(shù)骨干。

　　8.積極觀(guān)察周?chē)�大環(huán)境的變化，收集一切對自己有利的信息機會(huì )。

　　結語(yǔ)：

　　通過(guò)之前所做的一份有測量專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規劃書(shū)，自己才真正意識到所學(xué)的學(xué)科的真實(shí)情況，自己在畢業(yè)之后可以往哪方面就業(yè)，并且知道自己所學(xué)的學(xué)科能給自己帶來(lái)什么樣的機會(huì )，而通過(guò)完成這份規劃書(shū)后，讓自己也能夠有個(gè)奮斗的目標，與其將時(shí)間浪費在猶豫、迷惘、躊躇不前，還不如花點(diǎn)時(shí)間為自己做一份規劃，將這剩余不多的大學(xué)時(shí)光好好利用起來(lái)，為自己的未來(lái)好好努力，也許將來(lái)的自己可能會(huì )和現在所做的規劃有所不同，但至少現在，自己能真正行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)現在自己的雙手去鑄就自己一個(gè)無(wú)悔的未來(lái)。

職業(yè)生涯規劃書(shū)4

　　一、中職學(xué)生的職業(yè)教育重要性

　　有學(xué)者研究表示，青少年對于職業(yè)的陌生感和職業(yè)生涯都有一定的困惑，這普遍存在于我國的年輕人中，他們對職業(yè)發(fā)展、人生成長(cháng)感到十分迷茫。例如在就業(yè)時(shí)，學(xué)生對于今后會(huì )面對的工作環(huán)境、問(wèn)題一無(wú)所知，甚至對自身的興趣、愛(ài)好都沒(méi)有一個(gè)鮮明的了解。這種問(wèn)題，其實(shí)在中職學(xué)生入學(xué)階段就已經(jīng)有了體現，很多中職學(xué)生讀了很多年的書(shū)，卻不明白自己究竟喜歡什么，沒(méi)有找到適合自己興趣的東西，在就業(yè)之后，不斷跳槽，不斷調整。

　　很多人認為，只有進(jìn)入了職場(chǎng)當中，才能夠體現職業(yè)生涯的教育。事實(shí)上，職業(yè)生涯教育問(wèn)題的重點(diǎn)不在于職業(yè)二字，而在于生涯二字。在很多的發(fā)達國家，職業(yè)教育又被稱(chēng)為生涯教育，這關(guān)系到一個(gè)人今后甚至一生的發(fā)展教育，其中不但有與職業(yè)有關(guān)的知識，更包括個(gè)人對社會(huì )的認識，個(gè)人對社會(huì )適應的方法。在這樣的理念下，職業(yè)生涯教育更應被重視起來(lái)。

　　二、中職德育課在中職生職業(yè)生涯規劃教育中的作用

　　1、是實(shí)現職業(yè)生涯教育規劃的平臺

　　根據中職各專(zhuān)業(yè)的課程設置，職業(yè)生涯規劃與設計往往都排在新生入學(xué)的第一學(xué)期，而這時(shí)學(xué)生很多都還是懵懂少年，而且絕大多數又是應試教育的落榜生，對于個(gè)人前途，人生目標都沒(méi)有形成正確的'世界觀(guān)、人生觀(guān)及價(jià)值觀(guān)，特別是農村的孩子更缺少和外界接觸的機會(huì )，對于何是職業(yè)，專(zhuān)業(yè)怎樣對應職業(yè)更是基本一無(wú)所知。那么在職業(yè)生涯中培養學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，十分有必要。每個(gè)人在職業(yè)規劃上因價(jià)值觀(guān)的不同會(huì )體現出差異性，價(jià)值觀(guān)的不同，影響到職業(yè)的選擇、面對職業(yè)的態(tài)度，最終會(huì )影響到學(xué)生從業(yè)中的選擇和評判價(jià)值。職業(yè)生涯規劃教育，需要通過(guò)一種有目的、計劃和組織的方式來(lái)對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯培養，促進(jìn)學(xué)生的自我意識和能力開(kāi)發(fā)，是對個(gè)體發(fā)展展開(kāi)的教育活動(dòng)。職業(yè)生涯教育中，包括了對職業(yè)目標，積極參與學(xué)科競賽和班級活動(dòng)，作為班級干部和學(xué)生會(huì )部門(mén)干事也進(jìn)取派和組織工作，這些工作不僅僅是在做我自我喜歡的事情，并且供給了一個(gè)鍛煉我的良好平臺。事情必然也不會(huì )按照自我所設計的路線(xiàn)規規矩矩地發(fā)展，在個(gè)人素質(zhì)和語(yǔ)言表達等方面還是有明顯劣勢的。膽小扼殺了表現自我的心，這樣同樣也無(wú)形使我的恐懼心理加劇，不敢再很多人注視下發(fā)言者都讓我的本事不能被更好的認可。我覺(jué)得我很有必要反省。除此，改善才是硬道理。在各項活動(dòng)中找機會(huì )表達自我的想法，鍛煉自我的膽量，多向他人學(xué)習借鑒以此提升自我的語(yǔ)言表達能力。

　　家人評價(jià)我們是個(gè)乖巧的女兒，從小到大沒(méi)有很少讓我們操心。她是個(gè)很懂得孝敬的孩子。粗心是她一向以來(lái)的缺點(diǎn)，在很多人面前會(huì )害羞也讓她錯失了很多好機會(huì )。

　　教師評價(jià)她一向以來(lái)都是班里的班委，能夠做好自我分內的工作并協(xié)助好團支書(shū)把團支部的活動(dòng)開(kāi)展的很優(yōu)秀，并能吧班級推廣給大家，并且幫忙大家留下大學(xué)的回憶。對自我不夠自信，沒(méi)能更充分得表現好自我。

　　親密朋友評價(jià)她很會(huì )關(guān)心人，能感覺(jué)到別人覺(jué)察不到的細節。她是一個(gè)很適合分享歡樂(lè )和悲傷的知心朋友。脾氣比較急躁，講話(huà)直率有時(shí)候也會(huì )引起別人的誤會(huì )。

　　同學(xué)評價(jià)作為一名班委她很能組織班里同學(xué)參加活動(dòng)，班級工作盡心盡力，和班里同學(xué)也能相處得很好。有時(shí)候和同學(xué)交流的方式還有些不夠好。

　　其他社會(huì )關(guān)系評價(jià)她在學(xué)生會(huì )文藝部工作優(yōu)秀，布置的任務(wù)都能很好地完成。才藝不夠突出，并且不敢表現自我。

　　認知小結：每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，把優(yōu)勢發(fā)揮到極致，并在各方面拓展自我，找到自我意想不到的潛力。對于我的劣勢，改善才是硬道理。進(jìn)取爭取各種機會(huì )大膽地表現自我，不管怎樣，做過(guò)才明白自我行不行。

　　三、職業(yè)認知

　　外部環(huán)境分析

　�、偌彝キh(huán)境分析：爸媽是個(gè)體商業(yè)戶(hù)，且是和紡織掛鉤和經(jīng)濟掛鉤，人脈較大部分分布于紡織企業(yè)，除此就是人事局。

　�、趯W(xué)校環(huán)境分析：雖然xxxx理工并不是最優(yōu)秀的學(xué)院，可是教學(xué)水平也絕對不差，學(xué)生的自我求學(xué)意識也很強烈，每年的畢業(yè)生就業(yè)率也提升較快。

　�、凵鐣�(huì )環(huán)境分析：此刻社會(huì )上雖然工程管理的發(fā)展還較為一般，可是根據中國的發(fā)展局勢看，房產(chǎn)還是比較有前景的，隨之，工程管理也會(huì )變得熱門(mén)吃香。

　�、苣繕说赜蚍治觯何視�(huì )回到嘉興或者吳江。嘉興靠近上海，最近幾年已在很快地發(fā)展。特別是嘉興的城市規劃更是進(jìn)行得如火如荼。我的專(zhuān)業(yè)還是有一席之地的。在吳江則是繼承家業(yè)，并且是在會(huì )計這一方面會(huì )進(jìn)行深造。

　　目標職業(yè)分析

　�、倌繕寺殬I(yè)名稱(chēng)：工程造價(jià)，會(huì )計

　�、诠ぷ髻Y料：工程造價(jià)；企業(yè)的會(huì )計

　�、酃ぷ鳁l件：起初的工作條件要求不高，但必須是一家有發(fā)展前景的公司，薪水有很大的提升空間。

　�、菥蜆I(yè)和發(fā)展前景：嘉興靠近上海，最近幾年已在很快地發(fā)展。

　　職業(yè)勝任力測評：這兩個(gè)職業(yè)都是靠時(shí)間和經(jīng)驗的，所以只要能在工作中吸取前輩的經(jīng)驗，虛心學(xué)習，并進(jìn)取求上進(jìn)，應當很能勝任。

　　SWOT分析

　　我的優(yōu)勢（strength）及其使用：我能夠利用自我的耐心和恒心，把每件事做好。我在聽(tīng)取別人意見(jiàn)后都能比較好的吸收并改善。我對應于和其他小語(yǔ)種有濃厚的興趣，能夠經(jīng)過(guò)更多的學(xué)習從而在工作中正確更多的機會(huì )。

　　我的弱勢（weakness）及其彌補：不夠自信，膽子不夠大。所以我必須爭取更多的機會(huì )表現自我，在困難中前進(jìn)才是最好的。

　　我的機會(huì )（opportunity）及其利用：對于家人的人脈我能夠適當地利用，在工作的初期，在依靠自我的本事的同時(shí)，給自我供給更優(yōu)秀的外部資源。

　　我面臨的威脅（threat）及其排除：房地產(chǎn)的市場(chǎng)捉摸不定，時(shí)好時(shí)壞。我必須給自我謀好另外的后路以備不時(shí)之需。

　　四、職業(yè)生涯規劃設計

　　確定職業(yè)目標和路徑

　　20xx年，大學(xué)初期。認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，堅持早起早睡，養成每一天早上讀英語(yǔ)的良好習慣。經(jīng)過(guò)英語(yǔ)四級，是自我的專(zhuān)業(yè)排行有明顯的提高。主動(dòng)爭取各種機會(huì )展此刻自我的本事，學(xué)會(huì )更好地調解和同學(xué)間的關(guān)系，提高個(gè)人素質(zhì)，增添體美勞其他方面的才藝。

　　20xx年，大學(xué)中期。經(jīng)過(guò)英語(yǔ)六級，并考初級會(huì )計證書(shū)，多關(guān)注當時(shí)代的就業(yè)情景等，為自我的未來(lái)有進(jìn)一步計劃。根據當時(shí)的國際局勢也適當研究學(xué)習一門(mén)第二外語(yǔ)。

　　20xx年，大學(xué)末期。完善自我的專(zhuān)業(yè)知識，做一個(gè)令自我滿(mǎn)意的畢業(yè)設計。走進(jìn)社會(huì )提高自我的社會(huì )實(shí)踐能力，并為自我畢業(yè)后的工作做更深的規劃，打好基礎。

　　20xx年，初入社會(huì )期。工作初期，必須以謙遜的態(tài)度對待事物，努力把分內的工作完成，并在實(shí)踐中發(fā)現自我拓展自我。

職業(yè)生涯規劃書(shū)5

　　一、引言

　　職業(yè)生涯計劃書(shū)幫助我客觀(guān)認識自我、準確進(jìn)行職業(yè)定位，肯定前進(jìn)的方向，制定奮斗的策略，將目標分解，從而鼓勵我堅持走下去。作為一位大三的學(xué)生，計劃無(wú)疑是有益而有必要的。

　　二、自我分析

　　性情：為人隨和，極富同情心和正義感，有親和力。善于表達，偶然有點(diǎn)極端因子顯現，做事比較理性，不輕易隨波逐流，自我控制力極好。有明顯的雙重性情：

　　愛(ài)好特長(cháng)：羽毛球，籃球，桌球，看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，騎自行車(chē)，傍晚時(shí)分吹風(fēng)漫步。

　　個(gè)人特質(zhì)：洞悉力強，我這個(gè)人有很強的責任心，因此對工作比較熱情，能吃苦刻苦，并且秉著(zhù)一旦開(kāi)始，我就要努力做到最好的理念做任何事;總是試圖用理論分析各種問(wèn)題。

　　三、職業(yè)環(huán)境分析

　　前景分析：管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)是目前比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)之一，不論是在外企還是國企，高層管理人員價(jià)值越來(lái)越高。而人力資源管理又是管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)中興起的一闕。在另一方面，我國的人力資源管理的專(zhuān)業(yè)知識人才十分稀缺�？偟膩�(lái)說(shuō)前景不錯。但，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的工作和財務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)相比，還是有差距，而且發(fā)展也會(huì )比較慢，所以一定要有耐性。知道用時(shí)間換空間。

　　企業(yè)分析：在這個(gè)人才是一切的新時(shí)期，許多企業(yè)將會(huì )以前所未有的努力去尋求人才和留住人才。而中國加入WTO的新形勢，客觀(guān)上要求各個(gè)企業(yè)必須充分重視人力資源管理。但企業(yè)最重視的還是實(shí)踐體會(huì )，因此，我可以挑選在一個(gè)相對規范的企業(yè)從基層做開(kāi)始，一步步漸漸積存體會(huì )。在校期間多考證件，拓寬就業(yè)領(lǐng)域。

　　專(zhuān)業(yè)分析：本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習管理學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和人力資源管理方面的基本理論和基本知識，遭到人力資源管理方法與技能方面的基本訓練，具有分析和解決人力資源管理問(wèn)題的基本能力。畢業(yè)生獲得以下方面的知識和能力：

　　1、掌控管理學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)及人力資源管理的基本理論、基本知識;

　　2、掌控人力資源管理的定性、定量分析方法;

　　3、具有較強的語(yǔ)言與文字表達、人際溝通、組織和諧及領(lǐng)導的基本能力;

　　4、熟悉與人力資源管理相干的方針、政策和法規; 5、了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);

　　6、掌控文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步研究和實(shí)際工作能力。

　　總結：人力資源崗位的發(fā)展前景不錯——需求量越來(lái)越大，受重視程度越來(lái)越高;二薪資越來(lái)越好;三在企業(yè)位置越來(lái)越重要。

　　四、職業(yè)定位

　　綜合前面的自我分析和職業(yè)環(huán)境分析兩部分內容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析以下：

　　內部潛伏優(yōu)勢(Strengths)

　　1.職業(yè)愛(ài)好和職業(yè)價(jià)值觀(guān)都符合此職業(yè)。

　　2.性情開(kāi)朗，為人隨和，有親和力。

　　3.有好的洞悉力，良好的團隊意識，做事認真有條理，責任心強。

　　4.溝通能力好，善于說(shuō)服別人接受自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　內部潛伏劣勢(Weaknesses)

　　1.語(yǔ)言能力的掌控程度不夠，當眾發(fā)言時(shí)會(huì )緊張。

　　2.明顯的雙重性情，火和水的矛盾體。

　　3.性情有點(diǎn)渙散，偶然優(yōu)柔寡斷。

　　4.對某些事和行動(dòng)會(huì )持有極端看法。

　　外部潛伏機會(huì )(Opporunities)

　　1.為曙光行業(yè)，發(fā)展前景很廣闊。

　　2.正在被重視和關(guān)注中成長(cháng)。

　　外部潛伏要挾(Threats)

　　1.專(zhuān)業(yè)性不像技術(shù)型工作那樣強，可能被別的人員替換。

　　2.有可能被重視程度還是不夠。

　　五、職業(yè)生涯目標計劃

　　1.20xx年~20xx年

　　成果目標：進(jìn)入某目標企業(yè)從事人力資源助理工作;學(xué)歷目標：高校研究生畢業(yè);

　　能力目標：了解公司，將所學(xué)知識一定的用于實(shí)踐; 2.20xx年~20xx年成果目標：人力資源專(zhuān)員

　　能力目標：熟悉部門(mén)運作，能為公司提出有效的建議，能熟練的將所學(xué)知識與實(shí)際相結合;

　　3.20xx年~20xx年

　　成果目標：該公司人力資源部經(jīng)理;

　　能力目標：熟悉公司運作，具有遠見(jiàn)，能制定有效的.人力資源戰略計劃，使部門(mén)發(fā)展與公司發(fā)展保持一致，能夠與員工實(shí)現無(wú)障礙溝通。

　　六、計劃實(shí)行方案

　　1.大學(xué)期間:20xx~20xx

　　1)學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識，掌控經(jīng)管行業(yè)的基本知識。

　　2)努力學(xué)習英語(yǔ)，爭取過(guò)六級。

　　3)假期實(shí)習(與本人專(zhuān)業(yè)相符合的工作)，積存工作體會(huì )。

　　4)與同學(xué)交換，從同學(xué)那里學(xué)到對自己有益的知識。

　　2.大學(xué)畢業(yè)后五年：20xx年~20xx年

　　連續努力學(xué)習，在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識同時(shí)利用閑暇時(shí)間連續積存工作體會(huì )。

　　3.長(cháng)期計劃：

　　1)工作之余，不斷學(xué)習各方面的知識，拓寬自己的視野。

　　2)參加一些活動(dòng)，與人多溝通，學(xué)會(huì )人際交換。建立良好的交換網(wǎng)。

　　3)努力工作，積極贏(yíng)得提升的機會(huì )。

　　4)多看書(shū)，在獲得知識的同時(shí)不斷提高自己的修養。

　　5)堅持錘煉身體，以保證自己能以最佳狀態(tài)來(lái)面對任何事。

　　七、結束語(yǔ)

　　一個(gè)人要想獲得人生的成功，沒(méi)有計劃是不行的，沒(méi)有目標比死還可怕。就像推磨的驢一樣，繁忙一生卻只是在原地轉圈圈。今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。這次的職業(yè)計劃讓我明確了自己的職業(yè)生涯方向，開(kāi)始踏上了通往光輝的道路。當然，僅僅有計劃是不夠的，日后的付出是最重要的，它決定了我以后的位置。世界上唯獨不變的東西就是變化，此后我還要根據環(huán)境的變化，不斷的評估和反饋，堅持不懈，從而保證計劃得以實(shí)行。換言之，成功需要五大步：

　　(1)明確的目標;

　　(2)詳細計劃;

　　(3)立刻行動(dòng);

　　(4)修正行動(dòng);

　　(5)堅持到底。

職業(yè)生涯規劃書(shū)6

　　當前時(shí)代，職場(chǎng)競爭異常激烈，要想在其中脫穎而出，必須有長(cháng)遠的職業(yè)規劃及合理的時(shí)間和資源分配策略，以便提前適應市場(chǎng)強度的競爭環(huán)境。因此，編寫(xiě)一份詳細的職業(yè)生涯規劃書(shū)至關(guān)重要，并在后續的學(xué)習和工作中不斷將其付諸實(shí)踐。同時(shí)，生活充滿(mǎn)變化，我們需要不斷修訂和更新規劃，以便更好地執行和完善。

　　一、個(gè)人剖析

　　1、自我審視：為了在未來(lái)的職業(yè)道路上更加出色，首先需深入了解自身的才能，并據此制定提升和保有的行動(dòng)計劃。我自認為擅長(cháng)人際交流，富有關(guān)懷之心，并重視動(dòng)手能力的鍛煉。目前，作為一名護理專(zhuān)業(yè)的中專(zhuān)在校生，學(xué)校著(zhù)重培養我們的實(shí)踐操作技能，從中我也獲益匪淺，深信未來(lái)我能積累更多護理知識。然而，我在理論知識方面有所欠缺，還需大量閱讀課外書(shū)籍，充實(shí)自身理論素養，以更好地應對市場(chǎng)競爭。

　　2、評估結論：

　　自我優(yōu)勢：人際交往能力強，性格開(kāi)朗，容易感染他人。

　　劣勢：行事稍欠細致，個(gè)性直爽，偶有沖動(dòng)之舉。

　　家人眼中：關(guān)愛(ài)他人，善良有愛(ài)心，動(dòng)手能力強。

　　不足之處：行動(dòng)快于思考，時(shí)常做無(wú)用功，有時(shí)脾氣過(guò)于急躁。

　　老師眼中：熱愛(ài)集體，善于與同學(xué)交流，樂(lè )于助人。

　　缺點(diǎn)：做事時(shí)不夠仔細，情緒波動(dòng)時(shí)易焦躁。

　　同學(xué)眼中的.優(yōu)點(diǎn)：善談，親切友好。

　　不足：怕麻煩，性格有時(shí)過(guò)于急切。

　　綜述：經(jīng)過(guò)各方面的自我剖析，我認識到了自己在職業(yè)能力上的優(yōu)點(diǎn)和短板；言語(yǔ)表達能力強，但在細致度和記憶力上有待提升，需多讀書(shū)、多記，強化記憶力，同時(shí)不斷填補知識空缺。

　　3、自身發(fā)展條件

　　家庭狀況：家庭主要依靠父母經(jīng)營(yíng)的小生意維生，屬于中低收入階層，生活環(huán)境普通但和睦快樂(lè )。父親有男子漢氣概，通情達理；母親從不啰嗦。

　　學(xué)習基礎：整體處于中上水平。除了英語(yǔ)科目，我對其他課程均有一定掌握。為此，我計劃創(chuàng )造一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，遵循“多聽(tīng)、多讀、多寫(xiě)”的原則，持續努力，英語(yǔ)水平定能提高并在競爭中嶄露頭角。

　　學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校歷史悠久，學(xué)風(fēng)嚴謹，校園環(huán)境優(yōu)美，擁有豐富多彩的校園文化和宜人的學(xué)習環(huán)境。

　　二、職業(yè)解析

　　1、社會(huì )一般環(huán)境：

　　中國政局穩定，經(jīng)濟發(fā)展勢頭良好。在全球醫療衛生事業(yè)快速發(fā)展的背景下，我國醫療衛生領(lǐng)域同樣取得了顯著(zhù)的進(jìn)步，各類(lèi)高素質(zhì)、高水平、有能力的醫學(xué)人才層出不窮。

　　2、醫療衛生職業(yè)特定社會(huì )環(huán)境：

　　鑒于中國醫療衛生事業(yè)發(fā)展的需求，需要大批具備高素質(zhì)、高技術(shù)和高能力的醫學(xué)人才，尤其是擁有豐富臨床經(jīng)驗的醫護人員。這與中國國情相適應，也為當前衛生事業(yè)的認識提出了具體要求與任務(wù)。

　　3、行業(yè)環(huán)境分析

　　在中國醫療系統內，醫護人員的比例仍然存在缺口，尤其對擁有扎實(shí)理論基礎和嫻熟操作技能的臨床護士的需求量大。因此，具備這些特質(zhì)的臨床護士在市場(chǎng)上尤為搶手。

　　三、設定目標與發(fā)展策略

　　1、短期目標：（20xx——20xx年）

　　設定目標：在校期間積極參與師生學(xué)術(shù)交流，扎實(shí)掌握基礎理論知識和實(shí)踐技能；實(shí)習期間全面掌握各項護理技能，并在臨床實(shí)習期間表現出色；以此確保順利通過(guò)執業(yè)護士資格考試。

　　發(fā)展策略：在這個(gè)階段，我將以飽滿(mǎn)的熱情和認真的態(tài)度投身工作，主動(dòng)熟悉科室業(yè)務(wù)，讓自己適應緊張而又多變的臨床工作環(huán)境；與同事配合默契，不懂之處勇于請教；利用業(yè)余時(shí)間瀏覽醫院官網(wǎng)，關(guān)注醫院動(dòng)態(tài)與政策，了解醫院運作機制。

　　2、中期目標：（20xx—20xx年）

　　設定目標：獲得大專(zhuān)學(xué)歷；擁有一份穩定的工作崗位；考取正式護士編制資格證；獲取護師資格認證。

　　3、中長(cháng)期目標：（20xx—20xx年）

　　設定目標：通過(guò)英語(yǔ)考試，獲取英語(yǔ)三級證書(shū)。

　　4、長(cháng)期目標：（20xx年之后—）

　　長(cháng)期目標：取得護師資格證，晉升至護士長(cháng)職位。

　　設定目標：將個(gè)人發(fā)展目標拆分為業(yè)務(wù)能力高、優(yōu)秀的護理教育家兩個(gè)部分。

　　成果目標：通過(guò)臨床實(shí)踐，總結出符合當下中國護理教育特色的理論。

　　學(xué)歷目標：取得護理碩士研究生學(xué)位，獲得主管護師資格證并通過(guò)高級英語(yǔ)口語(yǔ)考試。

　　職務(wù)目標：護士長(cháng)。

　　能力目標：熟練掌握各項護理技能，通過(guò)實(shí)習積累實(shí)踐經(jīng)驗；具備精湛的業(yè)務(wù)能力；有一定科研能力，能在護理核心期刊發(fā)表至少一篇論文；提升英語(yǔ)水平，充分利用課余時(shí)間多讀、多聽(tīng)、多練，使英語(yǔ)能力更進(jìn)一步。

　　經(jīng)濟目標：月薪20xx—5000元人民幣。

　　此外，還有關(guān)于取得副主任護師職稱(chēng)、教師資格證以及成為知名大學(xué)高級講師等更高層次的目標設定和發(fā)展策略。

　　四、成功標準：

　　個(gè)人成功標準在于個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的和諧統一。理想的職業(yè)路徑是從醫院入職開(kāi)始，積累經(jīng)驗后轉向教育工作。只要我全力以赴，充分發(fā)揮自身潛能，每個(gè)階段都有實(shí)質(zhì)性的成長(cháng)，即便未達成既定的收入目標（如未能實(shí)現收入目標），也不會(huì )視為失敗，過(guò)分施壓本身就蘊含著(zhù)失敗的風(fēng)險。

　　五、結語(yǔ)：

　　唯有在很久之前便做好長(cháng)遠規劃，并深刻理解社會(huì )發(fā)展規律，為自己繪制一份個(gè)性化的人生規劃圖，成功才可能如期而至。我拒絕被淘汰，為此，我決心沿著(zhù)預先設計好的道路堅定前行，適應并超越現實(shí)挑戰，致力于成為一名優(yōu)秀的護理教育工作者，為中國護理教育事業(yè)貢獻己力。

職業(yè)生涯規劃書(shū)7

　　每個(gè)人的一生都是有限的，在有限的時(shí)間里，所有人了都希望自己能夠達到自己夢(mèng)想的巔峰。

　　在每個(gè)人的生命發(fā)展的過(guò)程中，其發(fā)展過(guò)程都是獨特而又豐富多彩的。一生的時(shí)間不可以重復，那么在不可重復的今生一定要為自己做好一份詳盡的規劃，并按照規劃好的人生方向前行。

　　做好職業(yè)規劃并不簡(jiǎn)單，它是一個(gè)很龐大的概念。它是在個(gè)人與組織的相結合下，對一個(gè)人整個(gè)人生的主觀(guān)、客觀(guān)分析，結合實(shí)際情況確定一個(gè)人的最佳發(fā)展方向與目標，并未實(shí)現這個(gè)目標做出的'合理的行動(dòng)方案。

　　而自己，現在已經(jīng)是一名法學(xué)系專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生了，根據自己的切身情況，在展開(kāi)整個(gè)大學(xué)生涯的學(xué)習之前，也要為自己做好一份職業(yè)規劃。

　　從自己走進(jìn)校園的那一刻開(kāi)始，就應該好好的想想自己的未來(lái)的道路。告訴自己，決不可將自己的大好時(shí)光消磨掉，應該抓住一切時(shí)間好好的學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。

　　由于自己已經(jīng)選擇了法學(xué)系專(zhuān)業(yè)，那么就要根據自己的專(zhuān)業(yè)好好的確定自己未來(lái)職業(yè)的發(fā)展方向。如果下定決定朝著(zhù)律師的方向努力，那么就要從現在開(kāi)始，努力的學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課知識，學(xué)習如果做好一名律師的專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間研究曾經(jīng)有過(guò)的所有法律案例。希望可以通過(guò)自己的努力，讓自己的大學(xué)生涯毫不虛度。

　　人的一生大學(xué)時(shí)光也許就只有一次，如果沒(méi)有把握住，將來(lái)自己一定會(huì )后悔。所以，在學(xué)習開(kāi)展之前，先為自己制作好職業(yè)規劃，規劃好目標。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力，有人動(dòng)力，才能按照自己規劃好的人生路軌行進(jìn)。

　　生命清單，其實(shí)就是人生計劃。一個(gè)人如果沒(méi)有規劃好自己的人生，且不清晰自己的目標，即使他的學(xué)歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著(zhù)時(shí)間來(lái)把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹(shù)立一種精神、理想和追求。那么，對于職業(yè)生涯規劃書(shū)的前言怎么寫(xiě)呢？

　　記得在一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒(méi)有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著(zhù)我們去描繪，去譜寫(xiě)。

　　所以，要制定一份職業(yè)生涯規劃書(shū)，以此來(lái)策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發(fā)現自我，客觀(guān)地分析自我，圓滿(mǎn)地超越自我。

　　職業(yè)生涯規劃書(shū)的前言怎么寫(xiě)，不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！比松�之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松�之路說(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　在人生的道路上，不光需要有著(zhù)克服困難的勇氣，更需要有一個(gè)明確的方向。否則，再辛苦的奔忙也只能是毫無(wú)收獲的徒勞。而職業(yè)生涯規劃就是指引人生道路的那顆北斗星，在茫茫的社會(huì )大洋上指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。為自己設計一份科學(xué)的人生職業(yè)生涯規劃，我們的生命將會(huì )釋放出更加精彩光芒。

職業(yè)生涯規劃書(shū)8

　　對于剛上大一的我，一個(gè)半學(xué)期的大學(xué)生活過(guò)的不是繁忙匆匆，和高中的生活相比簡(jiǎn)直就是神仙過(guò)的日子。無(wú)人管無(wú)人問(wèn)，早上想幾點(diǎn)起就幾點(diǎn)起。大家都知道自己在腐化，可還是依然如故。說(shuō)到底，是我們沒(méi)有自己的計劃，也就是計劃。大學(xué)生活應當怎么過(guò)，畢業(yè)后我們要做什么樣的人，我們能不能適應這個(gè)社會(huì )，等等。這些我們都沒(méi)摸索過(guò)，只是一味的去放松。想想現在的就業(yè)壓力，現在的大學(xué)畢業(yè)生數量，我們能在競爭中勝利嗎?所以呢，先做好計劃，然后一步一步腳踏實(shí)地的去實(shí)干，才有可能讓我們在就業(yè)壓力下立于不敗之地。

　　一、自我認識

　　或許，我永久沒(méi)法認清我自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不舍棄，便是一個(gè)尋求真諦的進(jìn)程。我永久也成不了一個(gè)完善的人，但我期望，在大學(xué)的四年里，我的優(yōu)勢能夠得到發(fā)揮得到增強，而我的劣勢能夠得到扭轉，化劣為優(yōu)。我想這也是大學(xué)教育的目的之一吧。

　　在以后的四年大學(xué)生活里，我會(huì )更多的參與學(xué)校的活動(dòng)，在參與的進(jìn)程中更多的與老師同學(xué)交換，提高自己的技能，增強自己的組織能力，同時(shí)這些活動(dòng)也將豐富我的大學(xué)生活。在學(xué)習的同時(shí)，我也會(huì )融入社會(huì )，做一些兼職，在增加收入減輕父母的負擔的同時(shí)，拓展自己的社會(huì )閱覽，加深對社會(huì )的認識。人們常常說(shuō)，社會(huì )是一個(gè)調色盤(pán)，什么樣的人都有。只生活在大學(xué)的象牙塔里，不在社會(huì )里錘煉的人是不能適應這個(gè)社會(huì )的。深入社會(huì )，形成自己的思想，對將來(lái)的發(fā)展是有及其重要的影響的。

　　二、計劃

　　我的學(xué)業(yè)目標是：拿到學(xué)士學(xué)位，通過(guò)英語(yǔ)四、六級并盡可能拿高分，通過(guò)運算機考核，拿到專(zhuān)業(yè)認可證書(shū)，成為一位優(yōu)秀的大學(xué)生。

　　具體計劃：

　　大一：初步了解聘業(yè)，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進(jìn)行交換，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情形;參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交換技能;學(xué)習運算機知識，輔助自己的學(xué)習;

　　大二：提高基本素養。主要的內容有：通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，錘煉自己的各種能力;主要嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力;英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強，運算機運用能力增強;

　　大三：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解;參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交換求職工作、心得體會(huì );掌控簡(jiǎn)歷、求職信的寫(xiě)法及其技能;了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試;

　　大四：工作申請，爭取就業(yè)。主要的內容有：對前三年的準備做一個(gè)總結。然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積存和準備;預習或模擬面試、參加面試等;積極利用學(xué)校提供的`條件，強化求職技能、進(jìn)行模擬面試等訓練。

　　具體實(shí)行計劃

　　大一：

　　1.盡可能地多參加社團活動(dòng)，增長(cháng)自己的知識，提高自己的能力，加強與同學(xué)之間的交換，建立自己在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng);

　　2.學(xué)好數學(xué)，為將來(lái)的專(zhuān)業(yè)課打好基礎;

　　3.積極學(xué)習英語(yǔ)，為英語(yǔ)過(guò)級做好準備。在大一下學(xué)期時(shí)，通過(guò)英語(yǔ)四級的考試，并爭取拿到較高的分數。

　　大二：

　　1. 連續深造,努力學(xué)好各門(mén)必修課和選修課.積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),不放過(guò)任何一個(gè)錘煉自己的機會(huì );

　　2.加深對專(zhuān)業(yè)的的大范疇學(xué)習及其課外深廣度學(xué)習，爭取比書(shū)本知識大上一號，能更好的駕馭書(shū)本知識;

　　3.通過(guò)英語(yǔ)六級考試和運算機一級二級考試。

　　大三：

　　1.開(kāi)始為就業(yè)積極做準備,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě),把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識與現實(shí)相結合,理論聯(lián)系實(shí)際;

　　2.錘煉自己的工作能力及應聘能力.連續學(xué)好各門(mén)功課;

　　3.連續對目標完成情形做出判定及總結并及時(shí)修正目標計劃,使得各項準備更加科學(xué)化。

　　大四：

　　1. 開(kāi)始積極準備實(shí)習;

　　2. 完成畢業(yè)論文;

　　3. 制作簡(jiǎn)歷，學(xué)習面試技能，找工作。

　　三、結束語(yǔ)

　　其實(shí)這些計劃和其他人的大同小異，這些應當是每個(gè)學(xué)生都要做到的。在畢業(yè)時(shí)，人與人之間還是存在許多差距。明顯是很多人沒(méi)有完成，計劃做好了，接下來(lái)就是做了。自己能不能忍的住外面世界的誘惑，能不能看著(zhù)其他同學(xué)在玩耍、戀愛(ài)、逛街，自己一個(gè)人悶在宿舍挑燈夜讀，有沒(méi)有那樣的定力呢?關(guān)鍵是自己要忍得住孤寂，穩扎穩打，要為自己的人生道路準備充足的精神食糧，為自己人生的成功多加些籌碼，就要認真實(shí)行，按計劃一步一步往前走。人生就是在不斷探索，在探索中進(jìn)取，途中機遇很多，要善于發(fā)覺(jué)。博學(xué)，慎思，明辯，篤行。

職業(yè)生涯規劃書(shū)9

　　實(shí)現夢(mèng)想的第一步就是要有夢(mèng)想，夢(mèng)想是每個(gè)人的前進(jìn)方向。一個(gè)切實(shí)可行的計劃是成功的基礎，美好的未來(lái)需要有個(gè)規劃藍圖來(lái)指導。職業(yè)生涯對每個(gè)人而言，都是在一定的時(shí)間內有效,如果不進(jìn)行合理有效的規劃，就會(huì )浪費自己的時(shí)間和生命.隨著(zhù)改革開(kāi)放的大潮洶涌而至，建設規模急劇擴大，與此相伴相生的是建筑從業(yè)人員數量猛增,素質(zhì)下降，管理脫節,導致原有的工程建設質(zhì)量管理體制越來(lái)越不適應發(fā)展的要求，無(wú)法保證基本建設新高潮的質(zhì)量控制需要。在建設規模迅速擴大的形勢下,建筑市場(chǎng)總體技術(shù)素質(zhì)下降，管理脫節，工程建設單位缺乏強有力的監督機制，工程質(zhì)量隱患嚴重，社會(huì )上急需大量的建筑工程師專(zhuān)業(yè)人才。我根據社會(huì )發(fā)展的需要,對自己以后的職業(yè)選擇為建筑工程師。我知道如果不為自己擬定一份，把自己的未來(lái)設計好。生活和工作就會(huì )沒(méi)有了方向，就像大海里的一葉小舟,迷失方向，不知所歸，我們對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃,就是放飛自己的夢(mèng)想，去遨游寰宇。遠大的理想總是建立在堅實(shí)的土地上的,青春短暫，人生易逝.可未來(lái)卻是掌握在我們自己手中，從現在起，就力爭主動(dòng)，好好規劃一下未來(lái)的路,去書(shū)寫(xiě)心中的夢(mèng)想。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要,使自己占有一席之地?因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)規劃，為將自己的未來(lái)好好的設計一下。漫漫人生，唯有急流勇進(jìn),不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明彼岸.，為了實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　高中生的職業(yè)生涯規劃不僅影響其文理科的選擇和高考志愿的填報，還會(huì )影響以后的專(zhuān)業(yè)認同、職業(yè)決策、工作滿(mǎn)意度和生活幸福感.因此，應該高度重視高中生的職業(yè)生涯規劃，并對其進(jìn)行有針對性的生涯輔導,不斷增強高中生的職業(yè)生涯規劃意識和能力.特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規劃.

　　一、自我分析

　　我的興趣愛(ài)好：

　　我興趣愛(ài)好比較廣泛,我喜歡結交朋友,使我的生活變得更加的快樂(lè )，并且豐富我的人生。平時(shí)喜歡聽(tīng)音樂(lè )，喜歡聽(tīng)林俊杰的歌曲，我覺(jué)得他的聲音讓人聽(tīng)起來(lái)感到很溫暖。我還喜歡閱讀，因為閱讀可以給人豐富的知識而且我希望成功，一個(gè)不喜歡閱讀的人不能算是一個(gè)成功的人.有時(shí)候我喜歡一個(gè)人獨處去思考，我會(huì )思考：最近都在忙些什么,最近在做的什么事是對的什么事是錯的，怎么樣做才能把事情做到最好。

　　我的性格類(lèi)型特點(diǎn)：

　　我具有友善、負責、認真、忠于職守的特點(diǎn)，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無(wú)意義的事情。

　　我務(wù)實(shí)、實(shí)事求是,追求具體和明確的事情，喜歡依據實(shí)際情況來(lái)考慮問(wèn)題。我善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息,不喜歡邏輯的思考和理論的應用。我對細節有很強的記憶力，如聲音的音色或面部表情。我與人交往時(shí)較為敏感,謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻精神。雖然在很多情況下我有很強烈的情緒反應，但通常不愿意將個(gè)人情感表現出來(lái)。

　　我做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統。工作時(shí)嚴謹而有條理，愿意承擔責任，我依據明晰的評估和收集的信息來(lái)做決定，充分展現出自己客觀(guān)的判斷和敏銳的洞察力。

　　我的長(cháng)處：

　　或面部表情。我與人交往時(shí)較為敏感,謙遜而少言、善良、有同情心，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻精神。雖然在很多情況下我有很強烈的情緒反應，但通常不愿意將個(gè)人情感表現出來(lái)。

　　我做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統。工作時(shí)嚴謹而有條理，愿意承擔責任，我依據明晰的評估和收集的信息來(lái)做決定，充分展現出自己客觀(guān)的判斷和敏銳的洞察力。

　　我的長(cháng)處：

　　1、工作熱情、努力、認真,責任意識強，是值得信賴(lài)的一個(gè)人

　　2、能友好的與別人合作

　　3、做事情的時(shí)候會(huì )講求實(shí)際效果,采用現實(shí)可行的方法

　　4、我喜歡幫助別人，能為別人提供可靠的支持

　　5、我這種類(lèi)型的人，大多數都具有出色的組織才能

　　6、我愿意在傳統的機構中工作，而且盡心、盡職、盡責

　　7、連續地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作我也不會(huì )厭煩

　　8、很強的目標和使命感，執著(zhù)，能夠獨立工作

　　9、敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神，不懼怕風(fēng)險和挑戰

　　二、環(huán)境分析

　　未來(lái)智能建筑的發(fā)展方向提倡節能與環(huán)保

　　在智能建筑設計、施工中，實(shí)現節電節能是重要的一環(huán),國外先進(jìn)的智能建筑系統節能率可達30％左右。中國是一個(gè)能源消耗的大國，其中建筑能耗占有相當大的比例。然而目前中國在智能建筑中，建筑節能遠遠落后世界先進(jìn)水平，據了解現有建筑只有4%實(shí)現了節能。通過(guò)大力推廣建筑節能材料、節能設備和系統,減少對電力的過(guò)分消耗是實(shí)現節能減排,建設節約型社會(huì )的重要手段，但真正能做到這一點(diǎn)的建筑商很少，目前該領(lǐng)域仍然處于起步階段，行業(yè)需要快速發(fā)展還有待更多推動(dòng)性的措施。

　　中國的建筑節能工作已經(jīng)走過(guò)了20多年的艱苦路程.在市場(chǎng)經(jīng)濟的`推動(dòng)下，隨著(zhù)住房體制改革的前進(jìn)，房屋用能費用理所當然地要由住戶(hù)承擔，節約建筑用能勢必逐漸成為廣大居民的自覺(jué)要求，加上改善大氣環(huán)境愈來(lái)愈迫切,要求減輕建筑用能帶來(lái)的污染,建筑節能將是大勢所趨、人心所向,是國家民族利益的需要. 智能建筑節能是一門(mén)新興科學(xué)，與原有專(zhuān)業(yè)分工不同，它包含有建筑、施工、采暖、通風(fēng)、空調、電器、家電、建材、熱工、能源、環(huán)境、檢測、計算機軟硬件等許多專(zhuān)業(yè)內容,是許多專(zhuān)業(yè)學(xué)科交叉結合形成的，因此要發(fā)展智能建筑需要多學(xué)科專(zhuān)業(yè)人才彼此交流,共同努力。

　　要做好智能建筑節能工作，應考慮如下幾個(gè)重點(diǎn)：

　　在建筑結構方面，綠色鋼結構住宅將成為今后我國節能住宅的發(fā)展趨勢.而發(fā)展綠色鋼結構建筑的同時(shí)應遵循幾項基本的原則。

　　一是因地制宜.如陜北、山西地區的窯洞是冬暖夏涼的覆土式建筑，能耗比普通建筑低70％以上,這時(shí)就要考慮用不用發(fā)展綠色鋼結構建筑、怎樣發(fā)展綠色鋼結構建筑。

　　二是采用全壽命周期分析方法。在綠色鋼結構建筑的設計、施工、使用、拆除再利用等方面,應盡量減小4對環(huán)境的影響,城市建筑壽命應從目前的平均35年延長(cháng)到70年甚至更久，因為延長(cháng)建筑壽命就等于節能減排。

　　三是低品質(zhì)能源在建筑中的應用。建筑節能不僅包括降低能耗，還包括盡可能利用低品質(zhì)能源對建筑內部進(jìn)行整體性和基礎性調溫，比如利用地熱能、太陽(yáng)能等對建筑內部進(jìn)行基礎性調溫。

　　四是實(shí)行全過(guò)程控制節能，尤其應該建立專(zhuān)業(yè)的綠色物業(yè)管理機制。

　　五是培育專(zhuān)業(yè)的技術(shù)隊伍。

　　建筑內通過(guò)節能設備的應用及完善智能系統.中央空調系統和照明系統是建筑中耗能大戶(hù),應統一設計、集成優(yōu)化,使其滿(mǎn)足隨外界的溫度、濕度、光線(xiàn)自動(dòng)調溫、調濕和采光的變化。建筑中各系統采用的節能設備和智能化運行方式這是智能建筑的主要作用之一. 政府相關(guān)部門(mén)的支持,國家應從實(shí)行稅收優(yōu)惠、加大資金支持力度、完善會(huì )計制度、提供融資服務(wù)等方面積極支持智能建筑的發(fā)展，鼓勵新建建筑項目應用智能節能技術(shù),對于這樣的企業(yè)在稅收上給予優(yōu)惠，同時(shí)對其給予技術(shù)支持，在購買(mǎi)節能產(chǎn)品時(shí)予以一定財政補貼,扶持那些致力于節能環(huán)保產(chǎn)品研發(fā)的企業(yè)發(fā)展，同時(shí)在培養人才方面,大力支持智能建筑相關(guān)學(xué)科在高校的普及，每年補貼一定的科研經(jīng)費，為智能建筑行業(yè)提供保質(zhì)保量的專(zhuān)業(yè)人才。

　　通過(guò)以上這些途徑，相信智能建筑這個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)一定能在21世紀里步入輝煌,不僅是為節約資源，也為了我們國家整體的經(jīng)濟建設,為了整個(gè)人類(lèi)的生存環(huán)境做主重要的貢獻. 宏觀(guān)經(jīng)濟分析：

　　XX年,是我國進(jìn)入新世紀以來(lái)經(jīng)濟發(fā)展最困難的一年.為應對世5界金融危機，中央政府實(shí)行了積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策，以及一攬子經(jīng)濟刺激計劃，尤其是投資4萬(wàn)億元加快基礎設施、民生工程建設等舉措,較快扭轉了經(jīng)濟增速下滑的局面.在這些計劃的刺激下，XX年我國建筑業(yè)總產(chǎn)值再創(chuàng )歷史新高，實(shí)現總產(chǎn)值7.59萬(wàn)億元，同比增長(cháng)24.1％；建筑業(yè)增加值22333億元，比上年增長(cháng)18.2％。全國具有資質(zhì)等級的總承包和專(zhuān)業(yè)承包建筑業(yè)企業(yè)實(shí)現利潤2663億元，增長(cháng)21.0%，其中國有及國有控股企業(yè)697億元，增長(cháng)23.9％，產(chǎn)值利潤率達到創(chuàng )紀錄的3.51%，行業(yè)盈利能力逐步增強.

　　XX年固定資產(chǎn)投資仍將保持較高增速,從而提升建筑行業(yè)的景氣。經(jīng)濟對于固定資產(chǎn)投資的依賴(lài)性短期難以改變，XX年固定資產(chǎn)投資占到gdp的比重為7.89%創(chuàng )下歷史新高，從投資主體來(lái)看，XX年,地方政府投資欲望強于中央政府，近期如海南國際旅游島、安徽城市帶、重慶兩江新區和湖北十二萬(wàn)億投資等多個(gè)區域振興規劃陸續出臺，地方政府成為固定資產(chǎn)投資的主角，中央項目投資增速的回落更多的反應了中央政府為防止過(guò)快增長(cháng)而有意控制投資節奏。

　　從長(cháng)遠來(lái)看，未來(lái)50年，中國城市化率將提高到76%以上,城市對整個(gè)國民經(jīng)濟的貢獻率將達到95%以上。都市圈、城市群、城市帶和中心城市的發(fā)展預示了中國城市化進(jìn)程的高速起飛，也預示了建筑業(yè)更廣闊的市場(chǎng)即將到來(lái)。據預測,XX年至20xx年,中國建筑業(yè)將增長(cháng)130%。其中，20xx年中國將超過(guò)美國成為全球最大的建筑市場(chǎng)，占全球建筑業(yè)總產(chǎn)值的19.1%。智能建筑市場(chǎng)前景廣闊，在20xx年前，中國用于節能建筑項目的投資至少是1.5萬(wàn)億.我國建筑節能藍圖蘊含著(zhù)對節能材料和技術(shù)數萬(wàn)億元的商機。

　　三、職業(yè)分析

　　最近,受大環(huán)境影響,雖然各行業(yè)在最近都出現了不同幅度的裁員現象,在建筑行業(yè)也有著(zhù)明顯的人員變化,但是，這對建筑房地產(chǎn)行業(yè)內人員的薪酬影響并不是特別明顯。首先,相對于其它行業(yè)，建筑行業(yè)勞動(dòng)力所占比例比較大，而各崗位的人才卻依然是短缺的。這說(shuō)明了有技術(shù)含量的人才依然是受寵的。其二,建筑行業(yè)的經(jīng)濟情況并不樂(lè )觀(guān),這是大家近日比較關(guān)注的，但這行業(yè)的就業(yè)機會(huì )并不是在減少，相反,很多大型企業(yè)依然有著(zhù)人才儲備的計劃。

　　在企業(yè)眼中,經(jīng)濟蕭條時(shí)裁員并不是明智的抉擇，這說(shuō)明此行業(yè)的企業(yè)趁機招聘和儲備人才倒是個(gè)好機會(huì ).所以，在這種境況下，行業(yè)性的薪酬沒(méi)有減少的跡象。

　　在這個(gè)行業(yè)里，分布著(zhù)建筑設計、房地產(chǎn)、建筑施工三個(gè)主要支柱。在這三個(gè)支柱中,分布著(zhù)不同的職位。很多在這行業(yè)打拼的人們，在不同程度發(fā)揮著(zhù)自己的價(jià)值，當然，也在不同的崗位上爭取到了不同的薪酬待遇。那么，在今年的行情中，不同崗位的薪酬是多少?這里，建筑工作網(wǎng)對建筑行業(yè)的職位薪酬做了統計，薪酬標準如下: 建筑師：

　　一般情況下，建筑師在民用設計院(公司）或事務(wù)所屬龍頭地位,薪資待遇在各專(zhuān)業(yè)人才中也屬高位。同一水平的建筑師在不同的地域和城市，以及不同的設計院（公司）或事務(wù)所收入水平也有差距。下7面以北京、上海、深圳等發(fā)達城市的中等規模設計公司為例,介紹一下建筑師的收入標準:

　　建筑師的收入水平：

　　助理建筑師年薪40000元80000元

　　建筑師、主管建筑師年薪80000元150000元

　　主任建筑師、主創(chuàng )建筑師年薪150000元400000元

　　總建筑師、設計總監年薪400000元800000元

　　建筑大師年薪800000元以上

　　這個(gè)職位除了現金收入外，還有出國考察、車(chē)輛補助等其他豐厚的福利，使建筑師這個(gè)職業(yè)格外誘人。

　　結構師：

　　結構師的薪資待遇在各專(zhuān)業(yè)人才中也屬高位。一般情況下，同等資歷的土木工程專(zhuān)業(yè)人員，做結構師要比做土建工程師等其他職位收入水平要高一些。 下面是結構師的平均收入標準：

　　助理結構師年薪30000元50000元

　　結構師、主管結構師年薪50000元1XX0元

　　主任結構師年薪1XX0元300000元

　　總結構師年薪300000元600000元機電師：

　　機電師的待遇空間與略低于結構師，但與同等資歷的機電專(zhuān)業(yè)其他行業(yè)人才比要高一些,具體標準如下：

　　助理機電師年薪30000元40000元

　　機電師年薪40000元100000元

　　主任機電師年薪100000元XX00元

　　機電總工程師年薪XX00元500000元

　　總圖工程師：

　　總圖工程師屬于稀缺專(zhuān)業(yè)，雖然專(zhuān)業(yè)與土木工程相似，但待遇空間要略高于結構師，具體標準如下：

　　助理總圖師年薪35000元60000元

　　總圖工程師年薪60000元150000元

　　主任總圖工程師年薪150000元400000元

　　監理工程師：

　　監理工程師薪資會(huì )比造價(jià)師稍高點(diǎn)。薪資待遇主要跟自己的專(zhuān)業(yè)有關(guān)系，一般情況下，負責道橋的是3200元以?xún)?負責隧道和計量的是4000元以?xún)?負責測量是3000元以?xún)�。應該說(shuō)，監理工程師的工資，各個(gè)公司并不一樣，低的XX多，高的5000多元。天津3000-4000元之間,總監5000元。北京2500-3000，總監更多一些。安徽監理工程師一般XX—3000，當總監理工程師，一般在5000元左右。全國注冊的監理工程師大概是60000一年。

　　技術(shù)工程師:

　　在施工單位，技術(shù)的最高級一般稱(chēng)總工程師，在機關(guān)一般設置技術(shù)部，在項目上設技術(shù)主管，小的項目稱(chēng)技術(shù)員，這些都是技術(shù)工程師系列的職位。規模較小的工程項目一般只設土建技術(shù)人員,水暖電技術(shù)員與工長(cháng)兼任，規模較大的項目才分開(kāi)設置. 薪資待遇如下：

　　技術(shù)員年薪2萬(wàn)～3萬(wàn)元;

　　技術(shù)主管年薪3萬(wàn)～5萬(wàn)元;

　　技術(shù)經(jīng)理年薪5萬(wàn)～8萬(wàn)元;

　　總工程師年薪10萬(wàn)~20萬(wàn)元

　　安全工程師：

　　安全工程師是施工現場(chǎng)不可缺少的崗位，負責安全生產(chǎn)的監督和檢查工作。在安全形勢日益嚴峻的今天，安全工程師的地位和作用越來(lái)越重要。

　　薪資待遇如下：

　　安全員年薪XX0元40000元

　　安全工程師年薪40000元80000元

　　注冊安全工程師年薪80000 150000元

　　以上的崗位薪酬數據，是建筑工作網(wǎng)的人力資源專(zhuān)家調查了本行業(yè)內三個(gè)支柱領(lǐng)域有代表性的企業(yè)后得出的，這些薪酬目前正在各企業(yè)中實(shí)施著(zhù)，從統計結果可以看出，建筑設計師最高的薪酬達到了80萬(wàn)元/年。除此之外，企業(yè)一直在不斷熱招的職位還有:成本控制、預算員、電氣工程師、園林景觀(guān)設計、結構工程師、室內外裝潢設計等,這些職位的薪酬標準也不低。而在建筑工作網(wǎng)上所推薦的職位中，這幾類(lèi)職位，近幾個(gè)月也一直排在熱招的前幾位，這有力地說(shuō)明了市場(chǎng)對此類(lèi)人才的期待，它的薪酬標準當然也會(huì )保持一定的標準. 落實(shí)近期目標:

　　有了制定的目標,當然也少不了去落實(shí)它，其實(shí)，落實(shí)目標才是關(guān)鍵一步.語(yǔ)文，每天背誦要該背的古，多讀

職業(yè)生涯規劃書(shū)10

　　一、前言

　　不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松�之路說(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。有道是：“凡事預則立，不預則廢” 千真萬(wàn)確。對自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何準備就是在為失敗做準備！

　　一直以來(lái)自己有一個(gè)習慣就是在做任何事情之前，都會(huì )考慮一下，有一個(gè)小小的計劃，當然這并不是預不預的問(wèn)題，只是我的一個(gè)習慣。在當前大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們大專(zhuān)生！我們如何在以后嚴峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應聘時(shí)從眾多的應聘者中脫影而出？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展？我們所以我們有必要提前規劃我們的未來(lái)，為我們以后的發(fā)展做好規劃，也就是我們的職業(yè)生涯設計！

　　二、自我認識

　　我是一個(gè)專(zhuān)科生，是家里最大的希望。成為有用之才是所有親朋好友的希望。我性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間聽(tīng)音樂(lè )、外出散步，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處。喜歡創(chuàng )新，做事認真，但缺乏毅力、恒心，以致成績(jì)不太理想，有時(shí)又多愁善感。但總感覺(jué)有時(shí)缺乏自信心。

　　三、環(huán)境分析

　　選擇一個(gè)職業(yè)，也許就決定了自己未來(lái)的所有生活，因此需要對自己的理想職業(yè)有個(gè)清醒的認識，使自己向夢(mèng)想越走越近。

　　1.總體方面

　　康復治療是康復醫學(xué)的重要內容之一，是使病、傷、殘者康復的'重要手段，常與藥物治療、手術(shù)療法等臨床治療綜合進(jìn)行。隨著(zhù)生活水平的提高，“三高”越來(lái)越普遍，康復的價(jià)值就得到充分的體現。

　　2.社會(huì )方面：

　　康復醫學(xué)正在世界范圍內興起。在一些發(fā)達國家中尤為迅速它與預防醫學(xué)，臨床醫學(xué)相并列，被人們譽(yù)為第三醫學(xué)。在國內，康復醫學(xué)雖然仍然是一門(mén)新興學(xué)科，但其發(fā)展迅速，已成為一系統的醫學(xué)專(zhuān)業(yè)，日益被人們所重視。

　　3.專(zhuān)業(yè)方面：

　　康復治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)促進(jìn)傷患者和殘疾人身心功能康復的新的治療學(xué)科，也是一門(mén)新的技術(shù)專(zhuān)業(yè)。它的目的是使人們能夠盡可能地恢復日常生活、學(xué)習、工作和勞動(dòng)，以及社會(huì )生活的能力，融入社會(huì )，改善生活質(zhì)量。在20世紀下半葉及21世紀初，康復治療技術(shù)這門(mén)新興的技術(shù)專(zhuān)業(yè)和康復治療師這種新的職業(yè)顯示了強勁的發(fā)展勢頭和成長(cháng)的活力，反映了醫療和康復市場(chǎng)對這門(mén)新的專(zhuān)業(yè)及人力資源的迫切需要�？祻椭委熂夹g(shù)專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設，

　　正是順應社會(huì )民眾健康、審美的需要，滿(mǎn)足人們對意外傷害、疾病所致的殘疾、手術(shù)后的恢復等在治療疾病、延年益壽等多方面的需求，有著(zhù)廣泛、深厚的社會(huì )基礎，市場(chǎng)廣闊。主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、臨床醫學(xué)概要、康復醫學(xué)概論、康復評定學(xué)、康復心理學(xué)、運動(dòng)療法學(xué)、作業(yè)療法學(xué)、言語(yǔ)治療學(xué)、針灸推拿學(xué)等。

　　4.就業(yè)方向：

　　畢業(yè)后適合在各級綜合醫院康復科、康復醫院、康復中心、社區衛生服務(wù)中心（站）、療養院等各級康復機構、保健康復機構和老年看護機構的康復醫學(xué)技術(shù)崗位等工作。

　　四、職業(yè)定位

　　就目前而言，康復醫學(xué)是蓬勃發(fā)展的新行業(yè)，社會(huì )對康復人才需求量仍然很大。但許多人對康復并不了解，殘疾之后不會(huì )想到來(lái)做康復治療，康復醫學(xué)仍然需要繼續加大宣傳力度，讓更多的人了解康復，相信康復。

　　五、實(shí)施計劃

　　1.短期目標：扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，多涉獵醫學(xué)知識，認真學(xué)習

　　2.中期目標：考證，成為康復治療師，多去殘疾聾啞等學(xué)校學(xué)習，彌補實(shí)踐的不足

　　3.長(cháng)期目標：根據個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力，資金能力，在生源地以后投資一個(gè)屬于自己的康復中心，服務(wù)社會(huì )，便捷他人。并多參加慈善事業(yè)活動(dòng)。

　　六、結束語(yǔ)

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成果，康復治療這一專(zhuān)業(yè)是我國剛剛興起的新專(zhuān)業(yè)，我國的醫學(xué)藥與國際接軌，就要很好的發(fā)展我國的康復治療事業(yè)，作為該專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)子，我更應該努力學(xué)習，為我國的康復治療事業(yè)添磚加瓦。

　　相信只要自己不懈努力。未來(lái)一定會(huì )更加美好！

　　種瓜得瓜，種豆得豆，只有付出了才會(huì )有收獲，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦冷來(lái)。努力按照計劃來(lái)約束自己，才能無(wú)愧于父母的養育之恩，才能無(wú)愧于自己的十二年冷窗苦讀。我堅信我的明天會(huì )更好！

職業(yè)生涯規劃書(shū)11

　　在這個(gè)人才輩出的社會(huì )，競爭成為某種進(jìn)步的工具，競爭是一種淘汰平庸者的戰斗。真正的勝利者是屬于那些凡事都做得完美的'人。無(wú)時(shí)無(wú)刻我們都要意識到危機，根據各種方式的學(xué)習來(lái)加強自身的生存能力，加強自身的競爭觀(guān)念。一本書(shū)中這樣寫(xiě)到：一個(gè)不能依靠自己的工作能力改變人生的人，是悲劇的，也是可憐的，因為這些人沒(méi)有把命運掌握在自己的手中，反倒變成命運的奴隸。而人一生中歸根結底有多少個(gè)春秋，有多少事是值得追憶和懷念的。生命如同一張白紙，等候著(zhù)我們去勾勒，去譜寫(xiě)。

職業(yè)生涯規劃書(shū)12

　　專(zhuān)業(yè)：建筑學(xué)

　　規劃年限：12年

　　年齡跨度：20歲到32歲

　　因素分析：

　　1.個(gè)人分析結果：

　　自我介紹：我是一個(gè)當代本科生，是家里最大的希望—成為有用之才。性格內向，但開(kāi)朗、活潑。身形稍胖，個(gè)子較矮，平時(shí)喜歡上網(wǎng)，玩電子游戲，逛街，偶爾打打籃球，只喜歡看雜志類(lèi)的書(shū)籍。

　　自己的優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：有理想，有追求，有不到黃河不死心的執著(zhù)和全身心投入的激情。做事有責任心、恒心，動(dòng)手能力較強。

　　自己的劣勢盤(pán)點(diǎn)：缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。#[3b+r,iB!

　　生活中成功經(jīng)驗的盤(pán)點(diǎn)：獨立自主，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。

　　2.社會(huì )環(huán)境分析、組織分析結果：

　　社會(huì )一般環(huán)境：

　　中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。越來(lái)越多地方正在開(kāi)發(fā)，2023的奧運選擇了北京，2023的世博會(huì )花落上海，一時(shí)之間，以此為中心的公共建設項目和相關(guān)商業(yè)項目紛紛上馬，巨型體育場(chǎng)館、奧運村、購物中心、會(huì )展中心、豪華公寓、政府大樓拔地而起，中國的建筑設計因此而成為全世界矚目的焦點(diǎn)！

　　大多數人畢業(yè)時(shí)理所當然地留在自己讀書(shū)的城市，或者回老家等等，其實(shí)有必要深思哪些地方更適合自己發(fā)展�，F在很多大學(xué)開(kāi)設了職業(yè)生涯規劃的課程，但總覺(jué)得大學(xué)里的課程有點(diǎn)濫竽充數。做該職業(yè)規劃的老師很有可能沒(méi)從事過(guò)企業(yè)工作或者人力資源工作，很多同學(xué)問(wèn)道自己該去什么企業(yè)的時(shí)候，老師也只能泛泛的告訴同學(xué)各種企業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，并不能明確的給同學(xué)們答復，那么在自己給自己做職業(yè)規劃的時(shí)候，要注意哪些要點(diǎn)呢？

　　一、大學(xué)生職業(yè)生涯規劃之行業(yè)選擇要有內在連續性

　　在行業(yè)選擇上最容易犯的錯誤就是沒(méi)有行業(yè)，這是職業(yè)發(fā)展的大忌，也是最讓人感到惋惜的。剛剛工作的人有時(shí)也很難馬上發(fā)現最適合自己的行業(yè)，你可以去嘗試，但我建議你的目標是要成為這個(gè)行業(yè)的專(zhuān)家，無(wú)論你是從事技術(shù)還是管理。沒(méi)有相當年的行業(yè)經(jīng)驗，你很難說(shuō)了解了一個(gè)行業(yè)，比如行業(yè)的慣例、發(fā)展趨勢、行業(yè)的價(jià)值鏈條、各個(gè)層面的細節、人脈關(guān)系的積累等等都需要相當時(shí)間的積累。失去了行業(yè)背景，你的價(jià)值就會(huì )大打折扣。

　　有的人聊起來(lái)我干過(guò)多少多少行業(yè)，以為這是一個(gè)非常值得自豪的事情，其實(shí)對自己的職業(yè)發(fā)展并沒(méi)有多少好處。我面試中遇到不少的人，在不同的行業(yè)做過(guò)，但是對哪個(gè)行業(yè)都沒(méi)有深入的了解。要盡可能在一個(gè)行業(yè)深入地做下去，盡可能不要輕易改行，因為這會(huì )讓你損失掉很多的積累，每換一次行你在新的行業(yè)就是一名新兵。如果一定要改行的話(huà)我的一個(gè)建議就是行業(yè)發(fā)展要有一定的內在連續性。所謂內在連續性就是你以前積累的資源如經(jīng)驗、技能、人脈等等能夠不斷地得到延續和強化，有一條清晰的連續的軌跡，而不是天馬行空地跳躍式發(fā)展。比如一直在一個(gè)行業(yè)做，或者沿著(zhù)行業(yè)的價(jià)值鏈條在不同的企業(yè)工作，原來(lái)作建筑施工的到房地產(chǎn)公司做了工程管理，原來(lái)在國際物流企業(yè)去做貿易，原來(lái)做教師的改做培訓師，原來(lái)做建筑的改到房地產(chǎn)等等基本上都是比較可行的轉換。

　　二、畢業(yè)后的目標不是賺多少錢(qián)，而是給自己選擇一個(gè)合適的企業(yè)

　　企業(yè)是個(gè)人職業(yè)的承載平臺，是個(gè)人職業(yè)生涯不斷得以拓展、得以精彩展現的舞臺。一個(gè)好的平臺往往能夠讓人得到成長(cháng)和鍛煉，不斷獲得職業(yè)能力的提升，增強個(gè)人對于職業(yè)的信心和興趣，不斷促進(jìn)個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展；而一個(gè)不好的平臺往往不能夠促進(jìn)個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展，甚至會(huì )讓一個(gè)人慢慢喪失職業(yè)發(fā)展的競爭力，讓個(gè)人的職業(yè)生涯出現停滯或者是倒退。從其中一種程度而言，進(jìn)入一個(gè)好的企業(yè)甚至比考上一所大學(xué)都要更重要，因為你所獲得的能力的`提升和發(fā)展的機會(huì )比大學(xué)所能提供給你的要多得多，所以選擇一個(gè)有助于自己發(fā)展的企業(yè)非常重要。在大公司，你可以直接學(xué)習其思維方式和管理理念，大公司的視野、經(jīng)驗和人脈積累是小公司所不能比擬的；而在小企業(yè)你可以和公司一起成長(cháng)，你甚至會(huì )成為左右公司發(fā)展的中堅力量，楊元慶和聯(lián)想一起成長(cháng)就是最典型的例子，很多成長(cháng)起來(lái)的創(chuàng )業(yè)型公司的員工都獲得了很好的回報，這甚至是大企業(yè)很難獲得的。

　　三、視野決定高度，職業(yè)定位未來(lái)

　　職業(yè)發(fā)展中最悲哀的兩個(gè)狀況一是拼命在貧瘠的土地上耕耘，二是總是在尋找機會(huì )卻不知道自己就站在肥沃的土地上。在企業(yè)里工作這么多年，我的體會(huì )是讓你100%滿(mǎn)意的企業(yè)是不存在的。我遇到不少人整天抱怨企業(yè)，福利不好，上司或老板太苛刻等等，這都不是一種職業(yè)的素質(zhì)。

　　如果你覺(jué)得企業(yè)不滿(mǎn)意，我的建議是要么離開(kāi)他，要么去適應或者改進(jìn)，抱怨不能解決任何問(wèn)題。所謂的職業(yè)就是你所從事的具體職能比如營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)、行政、管理或者業(yè)務(wù)。我遇到的大部分職業(yè)規劃不理想的人是在這部分，而在具體職業(yè)上的選擇出現誤差帶來(lái)的傷害也最為明顯、最為嚴重。很多人喜歡找一些進(jìn)入門(mén)檻很低的工作，認為這樣好上手。其實(shí)這種崗位提供的價(jià)值是基本上一定的，無(wú)論誰(shuí)來(lái)做，也不可能做出花來(lái)，薪水上升到一定空間就后繼乏力。很多有才的人稀里糊涂在這個(gè)崗位待了好幾年，結果就成了軟翅膀的蝴蝶，很難再飛起來(lái)了。這樣的工作雖然是很好找，很難有突破。所以這個(gè)職位可以作為跳板，但不宜久留，那些能力強的，要迅速利用這個(gè)職位，成就新的事業(yè)。

　　四、不鳴則已，一鳴驚人，學(xué)會(huì )跟著(zhù)公司的第一名走

　　我們也許選擇了一個(gè)非常有發(fā)展前途的行業(yè)，也加入了一個(gè)非常優(yōu)秀的公司，但如果我們不能成為公司的第一名，也要學(xué)會(huì )跟著(zhù)公司的第一名走。在一些無(wú)關(guān)緊要的輔助性部門(mén)工作，即使付出了很多地努力，也很難取得職業(yè)上的長(cháng)足發(fā)展。企業(yè)中還有另外一個(gè)第一名，那就是權力的第一名，尤其是在大的公司，這點(diǎn)尤為重要。這也意味著(zhù)要盡可能在公司的總部工作。事實(shí)上，也只有你的業(yè)績(jì)被人認可你才有發(fā)展的機會(huì )，否則即使你打破了世界紀錄，沒(méi)有的人作證明也是沒(méi)人相信。

　　因此，要想獲得外在職業(yè)生涯的發(fā)展，一開(kāi)始要盡可能的爭取機會(huì )在公司總部工作。在公司總部，潛在的升遷機會(huì )更多，視野更寬廣。接觸到不同層面的人，從基層員工、中層經(jīng)理直到董事會(huì )成員。還有不少的領(lǐng)導職位是分公司所不可能有的，尤其是公司總部不僅要安排總部自己的職位，而且當下屬機構要為空缺的崗位安排人的時(shí)候總部的人員也是近水樓臺。從這么多的職位中得到機會(huì )的幾率顯然要比在分公司大很多倍。當然，如果下屬企業(yè)的規模本身足夠大，幾乎就能夠給你的職業(yè)生涯很大的發(fā)展空間那也是可以接受的。

職業(yè)生涯規劃書(shū)13

　　一、全面了解自我。

　　在職業(yè)生涯規劃的過(guò)程中，中職學(xué)生應當從職業(yè)需要的角度去分析自我，明確自己適合干什么，能干什么，只有在熟悉了自我共性、自身條件的狀況下，才能對自己有一個(gè)精確的定位。就如個(gè)子矮的人不能成為出色的跳高運動(dòng)，即使彈跳力好也于事無(wú)補，而個(gè)子太高的人當舉重運動(dòng)肯定會(huì )吃虧。

　　在分析自我的過(guò)程中，既不行高估自己，覺(jué)得自己有多么的了不起，又不能妄自菲薄，覺(jué)得自己樣樣都不如人。要客觀(guān)的熟悉自身條件，了解自己的優(yōu)勢和缺乏，這樣才能使自己理性地面對紛繁簡(jiǎn)單的職場(chǎng)，規劃好自己的職業(yè)生涯。

　　在了解自身條件的根底上，中職生還應當了解自己所處的環(huán)境和變化的趨勢。個(gè)人所處的家庭以及所生活的地區，供應個(gè)人進(jìn)展的時(shí)機是不同的。如，有的學(xué)生家庭條件好，自己畢業(yè)后想連續深造，他可以根據自己想法去做。有的學(xué)生家庭比擬困難，可自己又想畢業(yè)后連續升學(xué)，連續上學(xué)是不允許的了。那么在規劃職業(yè)時(shí)，可以先選擇就業(yè)，后再去學(xué)習，也可以一邊就業(yè)，一邊求學(xué)，完成自己連續學(xué)習的愿望。

　　總之，充分熟悉自己，對將來(lái)的.職業(yè)選擇和傾向起著(zhù)至關(guān)重要的作用。

　　二、確定職業(yè)目標。

　　中職生在完成了熟悉自我后，接下來(lái)的任務(wù)就是給自己一個(gè)合理的定位——確定職業(yè)目標。只有確定了職業(yè)目標，你才能理性地去選擇職業(yè)。

　　當前中職生中存在著(zhù)這樣一些心理，他們認為找工作是學(xué)校和家長(cháng)的事，覺(jué)得中職生找不到什么好工作，因而，學(xué)校推舉的工作即使不滿(mǎn)足也只能承受。在這種心態(tài)的支配下，職業(yè)目標怎能去確定呢？

　　那么怎樣確定自己的職業(yè)目標呢？職業(yè)目標確實(shí)定，既不能定得太高，太高了，工作找不到；也不能定得太低，太低，又覺(jué)得無(wú)法呈現自己的力量。

　　確定職業(yè)目標要看社會(huì )經(jīng)濟進(jìn)展的實(shí)際需要，個(gè)人所處的就業(yè)環(huán)境，看這個(gè)職業(yè)對從業(yè)者素養的要求。因此，中職生要知道國家經(jīng)濟進(jìn)展的大趨勢，了解本地區的經(jīng)濟特色和將來(lái)進(jìn)展趨勢，盡可能利用區域的經(jīng)濟進(jìn)展機遇，了解市場(chǎng)需要什么人才、當地有什么資源可以利用、哪些人際關(guān)系資源有助于實(shí)現職業(yè)抱負等，必需做好預備，待機而動(dòng)。

　　只有“知己”——全面了解自我，“知彼”——了解就業(yè)環(huán)境和職業(yè)需求，才能選擇目標，確定目標。

　　三、規劃進(jìn)展目標。

　　職業(yè)抱負既應當有遠期的目標，也應當有近期的詳細目標。列寧說(shuō)過(guò)：“要向大的目標走去，就得從小的目標開(kāi)頭�！边h期的目標，不行能一揮而就，需要努力攀登一個(gè)個(gè)的階梯，才能到達抱負的頂峰。因此，職業(yè)生涯規劃中要有一個(gè)個(gè)詳細的階段目標。

　　對于中職生來(lái)說(shuō)，除了科學(xué)合理地規劃職業(yè)生涯進(jìn)展的遠期目標外，更應當關(guān)注階段性目標。古人說(shuō)：“千里之行，始于足下”，只有從詳細的一個(gè)個(gè)階段目標動(dòng)身，才能一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。因此，制定階段目標時(shí)需要留意以下幾點(diǎn)：

　　1、目標必需是“跳一跳”才能獲得。

　　“跳一跳”，即必需為之付出努力、必需為之拼搏，不是輕而易舉能到達的。

　　中職生在制定階段目標時(shí)，不能把目標定得太高，太高了，經(jīng)過(guò)努力拼搏完成不了，就會(huì )有挫敗感，簡(jiǎn)單產(chǎn)生悲觀(guān)心情，失去信念，從而放棄目標。階段目標也不能定得太低，太低了，目標是簡(jiǎn)單到達，可太簡(jiǎn)單得到的東西就不會(huì )珍惜，也不知道珍惜。因此，中職生在制定階段目標時(shí)，要從“跳一跳”就能到達目標開(kāi)頭。

　　2、目標要切合實(shí)際。

　　階段目標通過(guò)努力能到達，可望又可及，不能脫離自身條件，不能脫離社會(huì )現實(shí)。

　　天上的彩虹很美，假如讓我們把它摘下來(lái)，這是不行能實(shí)現的。制定階段目標，不能把某種不切實(shí)際的欲望當作要付諸行動(dòng)的目標。否則，這樣的目標必定指向失敗。

職業(yè)生涯規劃書(shū)14

　　在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉折點(diǎn)，只要把握好了人生的船舵，認認真真地走好每一步，這就是你的人生。人生之路說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個(gè)好的人生的職業(yè)規劃計劃書(shū)

　　是不可缺少的，有了好的職業(yè)規劃計劃書(shū)我們就能向著(zhù)自己的目標奮發(fā)向上，有目標，就有動(dòng)力；下面來(lái)談?wù)勎业穆殬I(yè)規劃書(shū)。

　　自我盤(pán)點(diǎn)

　　一、個(gè)人興趣愛(ài)好

　　業(yè)余愛(ài)好：文學(xué)類(lèi)書(shū)籍，喜歡看電影、聽(tīng)音樂(lè )，打羽毛球、長(cháng)跑；喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《戰爭與和平》；喜歡的歌曲：《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》、《義勇軍進(jìn)行曲》；心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。

　　二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)

　　1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向；對事業(yè)熱情很高，責任心強，做事很有原則，處事沉穩，考慮問(wèn)題全面周到；面對問(wèn)題養成了獨立思考的良好習慣；對朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好；不足的就是有點(diǎn)內向，交際能力不強，不善于表達，這也是致命的一點(diǎn)。

　　2、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的缺點(diǎn)：

　　所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點(diǎn)，它使我少一分張揚，多一點(diǎn)內斂，但相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項有益的活動(dòng)，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場(chǎng)。

　　三、個(gè)人對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的看法

　　本人是學(xué)初等教育英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，對英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的前景是非�？春玫�，對本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習態(tài)度很端正，職業(yè)環(huán)境分析

　　根據我自己所選擇的專(zhuān)業(yè)來(lái)能確定好自己今后所要走的路，什么時(shí)候開(kāi)展規劃計劃書(shū)、怎樣發(fā)展自己的規劃書(shū)，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來(lái)分析下我周?chē)�的環(huán)境因素。

　　一、家庭環(huán)境

　　本人家里的經(jīng)濟狀況很是一般，并不富裕，并且經(jīng)濟狀況也是不穩定，對于我這個(gè)專(zhuān)的費用來(lái)說(shuō)還剛剛好能支撐得起，生活過(guò)得一般，二、學(xué)校環(huán)境

　　本人上的學(xué)校費用

　　不多，生活學(xué)習的環(huán)境還算好，學(xué)習的氛圍還算行，教學(xué)的設備還是比較齊全的，對于學(xué)習英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)，上的是書(shū)本上的知識，偶爾看看英文版的電影，教學(xué)師資力量還算強。

　　三、社會(huì )環(huán)境

　　現代社會(huì )，對于大學(xué)來(lái)講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了，對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復雜的社會(huì )環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識。

　　四、職業(yè)環(huán)境

　　對于我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人來(lái)講，形式雖然還是可觀(guān)的.，但是挑戰不斷，首先，隨著(zhù)人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿(mǎn)足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的十分可觀(guān)了；其次，英語(yǔ)教育在農村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學(xué)兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間巨大；再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴(lài)于英語(yǔ)知識，這樣一來(lái)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。

　　結論：

　　1、目標

　　估摸自己的實(shí)力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個(gè)人強項來(lái)做，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

　　2、路徑

　　自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習知識，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。

職業(yè)生涯規劃書(shū)15

　　一、前言

　　俗話(huà)說(shuō)的好：沒(méi)有規矩不成方圓，沒(méi)有一個(gè)確定的目標和一個(gè)完整的人生規劃，在這個(gè)競爭壓機如此巨大的社會(huì )中我們注定將會(huì )是社會(huì )的淘汰品。

　　每一秒我們都在面對一個(gè)嶄新的生活。機遇和挑戰無(wú)處不在，成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。只有樹(shù)立一個(gè)正確方向我們才能勇敢向前，向成功，向夢(mèng)想靠近。為自己擬定一份職業(yè)規劃，幫助我發(fā)掘自我潛能，讓我更加清楚地認識自己，樹(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展方向，找到自己的人生定位。

　　二、自我分析

　　1、 職業(yè)興趣

　　首先，城市軌道交通工程是我主修專(zhuān)業(yè)。其次，我也深深地為能夠進(jìn)入這個(gè)專(zhuān)業(yè)而感到榮幸。同時(shí)，這也是一個(gè)在全國范圍內新起的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，它具有很大的發(fā)展空間，所以，我的職業(yè)興趣是做一名優(yōu)秀的地鐵公司的工作人員。

　　2、 職業(yè)能力

　　我相信，只要有信心、有熱情、肯投入，就沒(méi)有做不成的事。身為理科畢業(yè)的我，擁有良好的邏輯推理能力，我的學(xué)習能力較強，細心、堅韌、能和別人友好相處、有良好的團隊協(xié)作能力。同時(shí)，我修取了具有專(zhuān)業(yè)知識的各總證書(shū)，我可以作為管理和專(zhuān)業(yè)一體的復合型人才，也為我實(shí)現自己的規劃而打下一定的基礎。

　　3、 個(gè)人特質(zhì)

　　我比較喜歡團隊合作。因為我擅長(cháng)籃球，籃球是一個(gè)團隊意識比較強的運動(dòng)，所以我認為在團隊合作的過(guò)程當中我能學(xué)習到更多的知識，了解別人的想法和獨到的見(jiàn)解，同時(shí)也能夠認識更多的朋友。 團隊合作能夠激發(fā)我的工作的熱情、鞭策自己努力前進(jìn)。同時(shí)，我能試圖用理論分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，能夠顧全大局，喜歡有激情的工作。我相信優(yōu)秀的人組成的團隊會(huì )更加優(yōu)秀。

　　4、 職業(yè)價(jià)值觀(guān)

　　我會(huì )考慮這份工作對實(shí)現我自身理想有多大幫助，對實(shí)現我的目標有多大的鋪墊作用。我看重職業(yè)能不能有一個(gè)好的發(fā)展前景，有沒(méi)有從中不斷學(xué)習提高我個(gè)人能力的機會(huì )。當然，工資收入也占有很大的重量。在我畢業(yè)后的幾年時(shí)間里，將會(huì )是我職業(yè)生涯中非常重要的幾年。能否積累一定的經(jīng)驗和知識讓自己更加優(yōu)秀是非常重要的。

　　5、 自我小結

　　我是一個(gè)性格活潑、開(kāi)朗，同時(shí)擁有堅韌，細心，內斂，優(yōu)秀的思維和良好的團隊協(xié)作能力的人。

　　首先，我是城市軌道交通工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)，在以后的生活中我都會(huì )以此目標前行，我能夠成為一名優(yōu)秀的負責任的城市軌道交通工程師。其次，在未來(lái)的1年—3年期間，我會(huì )獲得很多的生活閱歷以及廣大的人脈關(guān)系，豐富自己所學(xué)的知識，增加自己的社會(huì )閱歷及更多的工作經(jīng)驗。成為優(yōu)秀的城市軌道交通規劃設計師，并且在3年后創(chuàng )下屬于自己的成就，我想我還是蠻有信心的。

　　三、職業(yè)分析

　　1、學(xué)校環(huán)境分析

　　我所在讀的學(xué)校是湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院城市軌道交通工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)。我所在的學(xué)校屬于工程學(xué)校，近幾年的就業(yè)情況還是非常樂(lè )觀(guān)的。因為這是一個(gè)全國范圍內的新新熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，隨著(zhù)我國各大城市地鐵線(xiàn)路的修建，廣泛的需要大部的人才，所以我們的就業(yè)還是有很大的前景和發(fā)展空間的，因為一些施工單位的原因，女生在就業(yè)方面仍然稍有弱勢。。 學(xué)校的學(xué)習氛圍還是比較不錯的，因此有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍但同時(shí)也不能提供一個(gè)很好的打工實(shí)習環(huán)境。

　　3、社會(huì )環(huán)境分析

　　雖然大學(xué)生總體的就業(yè)形勢不是很樂(lè )觀(guān)，但是我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)還需要更多的，創(chuàng )新型、復合型的人才。城市軌道工程具有廣泛的就業(yè)空間，全國地鐵線(xiàn)路剛剛起步，隨著(zhù)高鐵的不斷發(fā)展，鐵路線(xiàn)的不斷完善，工程局、設計院、都充分的需求這方面的人才。專(zhuān)業(yè)既與建筑行業(yè)相結合又與工程施工相結合。工程局的鐵路，橋梁建設已經(jīng)是我們發(fā)展的方向，如何更好的完美的建設好一個(gè)特大型工程將是我們的主要母的。 因此，就上面兩個(gè)方面來(lái)看，在就業(yè)方面我還是很有信心的。

　　4、 職業(yè)環(huán)境分析

　　行業(yè)分析

　　就城市軌道交通工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)而言大致可以分為三大塊：鐵路地鐵單位、工程局施工單位、監理設計單位等。

　　分析列表

　　鐵路地鐵單位：

　　鐵路地鐵單位需求人員仍然很大，隨著(zhù)高鐵在全中國的'全面修建，地鐵線(xiàn)路的逐漸通車(chē)。廣州、武漢、深圳、長(cháng)沙。各大 城市地鐵線(xiàn)路的開(kāi)展，我們的發(fā)展前景具很大的上升空間。對此我也是信心十足的。

　　工程局施工單位：

　　隨著(zhù)全國各項大工程的修建，中國已形成一個(gè)巨大修建網(wǎng)絡(luò )、中鐵局的日漸壯大。工程局工作的逐期開(kāi)展。對于我們的就業(yè)也是一個(gè)很好的局面。

　　職業(yè)分析小結：

　　根據以上分析，目前我專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景不錯，畢業(yè)后我能夠得到學(xué)習的機會(huì )，提高我的綜合素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的城市軌道交通工程設計師。加上我的管理知識，以及在工作中經(jīng)驗、技術(shù)、人脈的積累，我要將其結合起來(lái)，做一份我真正追尋的事業(yè)、

　　四、職業(yè)定位

　　本人職業(yè)定位的swot分析

　　優(yōu)勢因素(s)

　　細心，堅韌，內斂

　　優(yōu)秀的邏輯思維

　　良好的團隊協(xié)作能力

　　有上進(jìn)心

　　顧全大局

　　熱愛(ài)生活

　　弱勢因素(w)

　　情緒易波動(dòng)

　　組織能力較弱

　　做事可能循規蹈矩

　　自身存在的惰性

　　機會(huì )因素(o)

　　大專(zhuān)畢業(yè)

　　在學(xué)習專(zhuān)業(yè)的前提下

　　英語(yǔ)三級證書(shū)，國家計算機1級通過(guò)

　　測量工證、建材實(shí)驗工證、

　　取得cad證書(shū)

　　取得獎金

　　結論：

　　根據以上分析，我是一名復合型人才。在從事給排水專(zhuān)業(yè)的前提下將管理知識也運用其中。在經(jīng)濟全球化的背景下，我國經(jīng)濟將進(jìn)一步融入到國際市場(chǎng)中，對復合型人才需求增加，在工作中良好的團隊協(xié)作能力以及優(yōu)秀的邏輯思維能讓我積累很多經(jīng)驗和知識，讓我能夠成為一名優(yōu)秀的給排水工程設計師。雖然我存在一定的惰性，但是我積極的對待生活、熱愛(ài)生活、有上進(jìn)心，我相信在未來(lái)的10年后國家對企業(yè)的發(fā)展也是支持的。

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