職業(yè)規劃職業(yè)規劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！我們需要好好的進(jìn)行職業(yè)規劃了。到底應如何做職業(yè)規劃呢？以下是小編收集整理的職業(yè)規劃職業(yè)規劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃1
職業(yè)規劃的重要性，如何做好職業(yè)規劃？
一、認清自己的現狀認清自己其實(shí)是整個(gè)職業(yè)規劃中最難的部分，但認清自己又是職業(yè)規劃無(wú)法繞開(kāi)的一個(gè)步驟。
認識自己要從：職業(yè)愛(ài)好、職業(yè)特長(cháng)、工作能力、性格特點(diǎn)、價(jià)值觀(guān)、主要優(yōu)缺點(diǎn)，這幾個(gè)方面進(jìn)行分析，也可以使用MBA的戰略分析工具-SWOT方法來(lái)對自己進(jìn)行分析。
二、確定自己的奮斗目標一個(gè)人的職業(yè)目標，可大可小，可近期，可遠期，怎么規劃呢？
可以從三個(gè)10來(lái)考慮，這三個(gè)10是：
1、10天內我要達成什么目標？
2、10個(gè)月內我要達成什么目標？
3、10年內我要達成什么目標？
長(cháng)期目標短、中、長(cháng)期目標又可分為：崗位目標：希望在什么崗位工作；職務(wù)目標：希望獲得什么職位；經(jīng)濟目標：希望取得的經(jīng)濟收益；成就目標：希望取得的社會(huì )認可，等等，這樣幾個(gè)方面。做了以上的分析之后，你再看看，你十天內的目標和你十個(gè)月內的目標，是否有助于你達成十年目標，如果不是，那么，你要重新進(jìn)行選擇，如果是，那就堅持下去吧。
三、分析現狀與目標的差距當你完成前面的兩項功課，你會(huì )發(fā)現自己的現狀與目標差距很大，越是長(cháng)期的目標越看似不可能實(shí)現。這時(shí)，你要明白人類(lèi)的天性會(huì )“高估現在，低估未來(lái)”，就好比一個(gè)孩子看中商場(chǎng)的一件玩具，而媽媽承諾下月買(mǎi)個(gè)更好的，孩子通常都不會(huì )選擇下月更好的玩具，非要現在能看到的一樣。所以，不要被你自己的目標嚇倒，你要找出自己現狀與目標的差距。
四、制定行動(dòng)計劃找出減少差距的方法，制定行動(dòng)計劃，計劃通常分為3個(gè)部分：
1、尋找能夠幫助你實(shí)現目標的行業(yè)、企業(yè)與崗位；不要怕找不到，而放棄努力，記住，只要你堅持，上帝就會(huì )把最好的.給你。
2、培訓自己的技能，可以是在工作中的學(xué)習，也可以選擇培訓班學(xué)習；
3、尋求幫助，尋找可以幫助你實(shí)現長(cháng)期目標的貴人、機會(huì )。五、開(kāi)始行動(dòng)行動(dòng)所要面對的就是“不確定性”，在尋找工作的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì )遇到許多工作“機會(huì )”，這些所謂的機會(huì )有的也許會(huì )讓你偏離自己的方向，有的看似一般，卻可能讓你通向成功，需要仔細進(jìn)行甄別。所謂的職業(yè)規劃就是這么簡(jiǎn)單：認識自己→明確目標→發(fā)現差距→制定計劃→開(kāi)始行動(dòng)。當然知易行難，想得好不如做得好，職業(yè)規劃在執行的時(shí)候，既要能夠堅持既定方針，又要根據現實(shí)情況做出調整，掌握好“度”很重要。
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職業(yè)的選擇，總的來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是銷(xiāo)售、市場(chǎng)、客服、物流、行政、人事、財務(wù)、技術(shù)、幾個(gè)大類(lèi)，有個(gè)有趣的現象就是，500強的CEO當中最多的是銷(xiāo)售出身，第二多的人是財務(wù)出身，這兩者加起來(lái)大概超過(guò)95%�，F代IT行業(yè)也有技術(shù)出身成為老板的，但實(shí)際上，后來(lái)他們還是從事了很多銷(xiāo)售和市場(chǎng)的工作，并且表現出色，公司才獲得了，完全靠技術(shù)能力成為公司老板的，幾乎沒(méi)有。這是有原因的，因為銷(xiāo)售就是一門(mén)跟人打交道的學(xué)問(wèn)，而管理其實(shí)也是跟人打交道的學(xué)問(wèn)，這兩者之中有很多相通的東西，他們的共同就是“讓別人去做某件特定的事情�！倍攧�(wù)則是從數字的層面了解生意的本質(zhì)，從宏觀(guān)上看待生意的本質(zhì)，對于一個(gè)生意是否掙錢(qián)，是否可以正常運作有著(zhù)最深刻的認識。
公司小的時(shí)候是銷(xiāo)售主導公司，而公司大的時(shí)候是財務(wù)主導公司，銷(xiāo)售的局限性在于只看人情不看數字，財務(wù)的局限性在于只看數字不看人情。公司初期，運營(yíng)成本低，有訂單就活得下去，跟客戶(hù)也沒(méi)有什么談判的條件，別人肯給生意做已經(jīng)謝天謝地了，這個(gè)時(shí)候訂單壓倒一切，客戶(hù)的要求壓倒一切，所以當然要顧人情。公司大了以后，一切都要規范化，免得因為不規范引起一些不必要的風(fēng)險，同時(shí)運營(yíng)成本也變高，必須提高利潤率，把有限的資金放到最有產(chǎn)出的地方。對于上市公司來(lái)說(shuō)，股東才不管你客戶(hù)是不是最近出國，最近是不是那個(gè)省又在搞嚴打，到了時(shí)候就要把業(yè)績(jì)拿出來(lái)，拿不出來(lái)就拋股票，這個(gè)時(shí)候就是數字壓倒一切。
前兩天聽(tīng)到有人說(shuō)一句話(huà)覺(jué)得很有道理，開(kāi)始的時(shí)候我們想“能做什么？”，等到公司做大了有規模了，我們想“不能做什么�！焙芏嗳嗽诠ぷ髦杏X(jué)得為什么領(lǐng)導這么保守，這也不行那也不行，錯過(guò)很多機會(huì )。很多時(shí)候是因為，你還年輕，你想的是“能做什么”，而作為公司領(lǐng)導要考慮的方面很多，他比較關(guān)心“不能做什么”。
我并非鼓吹大家都去做銷(xiāo)售或者財務(wù)，究竟選擇什么樣的職業(yè)，和你究竟要選擇什么樣的有關(guān)系，有些人就喜歡下班按時(shí)回家，看看書(shū)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，那也挺好，但就不適合找個(gè)銷(xiāo)售的工作了，否則會(huì )是折磨自己。有些人就喜歡出風(fēng)頭，喜歡成為一群人的中心，如果選擇做財務(wù)工作，大概也干不久，因為一般老板不喜歡財務(wù)太積極，也不喜歡財務(wù)話(huà)太多。先想好自己要過(guò)怎樣的人生，再決定要找什么樣的職業(yè)。有很多的不快樂(lè )，其實(shí)是源自不滿(mǎn)足，而不滿(mǎn)足，很多時(shí)候是源自于心不定，而心不定則是因為不清楚究竟自己要什么，不清楚要什么的結果就是什么都想要，結果什么都沒(méi)得到。
我想，我們還是因為生活而工作，不是因為工作而生活，生活是最要緊的，工作只是生活中的一部分。我總是覺(jué)得生活的各方方面都是相互影響的，如果生活本身一團亂麻，工作也不會(huì )順利。所以要有娛樂(lè )、要有社交、要鍛煉身體，要有和睦的家庭……最要緊的，要開(kāi)心，我的兩個(gè)銷(xiāo)售找我聊天，一肚子苦水，我問(wèn)他們，2年以前，你什么都沒(méi)有，工資不高，沒(méi)有客戶(hù)關(guān)系，沒(méi)有業(yè)績(jì)，處于被開(kāi)的邊緣，現在的你比那時(shí)條件好了很多，為什么現在卻更加不開(kāi)心了？如果你做得越好越不開(kāi)心，那你為什么還要工作？首先的首先，人還是要讓自己高興起來(lái)，讓自己好起來(lái)，這種發(fā)自?xún)刃牡臅?huì )讓你更有耐心，更有信心，更有氣質(zhì)，更能包容……否則，看看鏡子里的你，你滿(mǎn)意么？
有人會(huì )說(shuō)，你說(shuō)得容易，我每天加班，不加班老板就會(huì )把我炒掉，每天累得要死，哪有娛樂(lè )、社交、鍛煉？那是人們把目標設定太高的緣故，如果你還在動(dòng)不動(dòng)就會(huì )被老板炒掉的'邊緣，那么你當然不能設立太高的目標，難道你還想每天去打高爾夫？你沒(méi)時(shí)間去健身房鍛煉身體，但是上下班的時(shí)候多走幾步可以吧，有樓梯的時(shí)候走走樓梯不走電梯可以吧？辦公的間隙扭扭脖子拉拉肩膀做做俯臥撐可以吧？誰(shuí)規定鍛煉就一定要拿出每天2個(gè)小時(shí)去健身房？你沒(méi)時(shí)間社交，每月參加郊游一次可以吧，周末去參加個(gè)什么音樂(lè )班，繪我想，我們還是因為生活而工作，不是因為工作而生活，生活是最要緊的，工作只是生活中的一部分。我總是覺(jué)得生活的各方方面都是相互影響的，如果生活本身一團亂麻，工作也不會(huì )順利。所以要有娛樂(lè )、要有社交、要鍛煉身體，要有和睦的家庭……最要緊的，要開(kāi)心，我的兩個(gè)銷(xiāo)售找我聊天，一肚子苦水，我問(wèn)他們，2年以前，你什么都沒(méi)有，工資不高，沒(méi)有客戶(hù)關(guān)系，沒(méi)有業(yè)績(jì)，處于被開(kāi)的邊緣，現在的你比那時(shí)條件好了很多，為什么現在卻更加不開(kāi)心了？如果你做得越好越不開(kāi)心，那你為什么還要工作？首先的首先，人還是要讓自己高興起來(lái)，讓自己好起來(lái)，這種發(fā)自?xún)刃牡臅?huì )讓你更有耐心，更有信心，更有氣質(zhì)，更能包容……否則，看看鏡子里的你，你滿(mǎn)意么？
有人會(huì )說(shuō)，你說(shuō)得容易，我每天加班，不加班老板就會(huì )把我炒掉，每天累得要死，哪有娛樂(lè )、社交、鍛煉？那是人們把目標設定太高的緣故，如果你還在動(dòng)不動(dòng)就會(huì )被老板炒掉的邊緣，那么你當然不能設立太高的目標，難道你還想每天去打高爾夫？你沒(méi)時(shí)間去健身房鍛煉身體，但是上下班的時(shí)候多走幾步可以吧，有樓梯的時(shí)候走走樓梯不走電梯可以吧？辦公的間隙扭扭脖子拉拉肩膀做做俯臥撐可以吧？誰(shuí)規定鍛煉就一定要拿出每天2個(gè)小時(shí)去健身房？你沒(méi)時(shí)間社交，每月參加郊游一次可以吧，周末去參加個(gè)什么音樂(lè )班，繪畫(huà)班之類(lèi)的可以吧，去嘗試認識一些同行，和他們找機會(huì )交流交流可以吧？開(kāi)始的時(shí)候總是有些難的，但邁出這一步就會(huì )向良性循環(huán)的方向發(fā)展。而每天工作得很苦悶，剩下的時(shí)間用來(lái)咀嚼苦悶，只會(huì )陷入惡性循環(huán)，讓生活更加糟糕。
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一、自我認知
通過(guò)人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價(jià)，我認真的認知了自己。
1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復雜事物簡(jiǎn)化。
3.個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標；
觀(guān)察力強,工作自覺(jué)、熱情，能夠吃苦耐勞；
主張少說(shuō)多做；
愛(ài)學(xué)習；
喜歡獨立工作。
4.職業(yè)價(jià)值觀(guān)：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習并獲得新知識的機會(huì )；
當然，如果沒(méi)有工資收入限制，我會(huì )先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現自己的目標或者自己的.理想；
最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。
二、職業(yè)認知與決策
職業(yè)認知
1.家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習費用為全額貸款，
職業(yè)生涯規劃
我的父母親的工作不夠穩定，所以經(jīng)濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。
2.學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于天津醫科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設施齊全，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；
所在預防醫學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專(zhuān)業(yè)課的科目開(kāi)設受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；
教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯的。
3.社會(huì )環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè )觀(guān)，而現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過(guò)，政府愈來(lái)愈重視預防專(zhuān)業(yè)，我正在提高自己的專(zhuān)業(yè)才能，以在千萬(wàn)應聘者中脫穎而出。
延伸閱讀
原則
喜好原則
只有這個(gè)事情是自己喜歡的，才有可能在碰到強大對手的時(shí)候仍然堅持；
在遇到極其困難情況時(shí)不會(huì )放棄；
在有巨大誘惑的時(shí)候也不會(huì )動(dòng)搖。
擅長(cháng)原則
做你擅長(cháng)的事，才有能力做好；
有能力做好，才能解決具體的問(wèn)題。只有做自己最擅長(cháng)的事情，才能做得比別人好，才能在競爭中脫穎而出。
價(jià)值原則
你得認為這件事夠重要，值得你做，否則你再有能耐也不會(huì )開(kāi)心。
發(fā)展原則
首先你得有機會(huì )去做，有機會(huì )做了還得有足夠大的市場(chǎng)，足夠大的成長(cháng)空間，這樣的職業(yè)才有奔頭。
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做網(wǎng)管有6大特性：枯燥、不被重視、不斷地再學(xué)習、對人的綜合素質(zhì)要求高、不被理解，甚至被質(zhì)疑、晉升機會(huì )渺茫。
如何做好網(wǎng)管：要不斷地激勵自己、努力跟上技術(shù)潮流、利用已有環(huán)境充實(shí)自己（一定要接觸到實(shí)戰）、不斷的發(fā)現新機會(huì )（主要還是晉升機會(huì )）、制定一條主攻技術(shù)線(xiàn)路（Windows？Linux？等等）、盡量多參加各種免費的技術(shù)大會(huì )。
5個(gè)坎：
1、青黃不接（沒(méi)畢業(yè)或者剛畢業(yè)-剛工作三年）；
2、職業(yè)塑造（考慮好自己該做什么，30歲之前）；
3、職業(yè)鎖定（明白了該做什么）；
4、事業(yè)開(kāi)拓（穩定后開(kāi)始開(kāi)拓）；
5、事業(yè)平穩（達到巔峰）。
職業(yè)規劃：
1、為自己制定短期及長(cháng)期目標：一步一步往上爬（如果你要想一直做IT一定要找一家有發(fā)展空間的單位，絕對不能腦袋永遠觸著(zhù)天花板。）例如：網(wǎng)管-IT主管-信息中心主管-CTO/CIO。
2、做好吃苦準備（例如家庭工作方面的各種壓力）。
3、遇到困難不要怨天尤人（先要從自身想一想）。
4、在技術(shù)層面上盡量深入（這點(diǎn)對于做技術(shù)的`網(wǎng)管比較重要，排錯是最好的鍛煉方法）。
5、隨意模仿并不一定適合每一個(gè)人（不要模仿成功人士）。
6、語(yǔ)言能力（鍛煉語(yǔ)言表達能力，還有IT英語(yǔ)閱讀能力，在別人不會(huì )的時(shí)候你就已經(jīng)看英文文檔學(xué)會(huì )了）。
如何學(xué)微軟平臺：
1、沒(méi)有任何“快捷方式”；
2、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源；
3、參加各種技術(shù)組織（一定要參加）；
4、尋找各種虛擬機（測試各類(lèi)微軟的程序。這個(gè)……1年前我還沒(méi)用過(guò)虛擬機，汗）。
決定成功的十種積極心態(tài)：決心-企圖心-主動(dòng)-熱情-愛(ài)心-學(xué)習-自信-自律-頑強-堅持-決心
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IT領(lǐng)域有一個(gè)特殊的職業(yè)崗位---售前工程師，我們曾討論過(guò)售前工程師的成長(cháng)歷程，這是一個(gè)極具挑戰、而又充滿(mǎn)魔力與新奇的崗位，尤其是對剛畢業(yè)不久、充滿(mǎn)朝氣的年輕人來(lái)說(shuō)。曾經(jīng)有很多朋友問(wèn)我，售前工程師未來(lái)的職業(yè)生涯是什么，一定要轉為銷(xiāo)售嗎?技術(shù)崗位的職業(yè)出路是什么？往大里一些說(shuō)，做技術(shù)的人在中國的企業(yè)公司里，未來(lái)是怎樣的呢？
有人認為售前工程師就是忽悠客戶(hù)，用老百姓的話(huà)說(shuō)就是“耍嘴皮子”，最高的境界就是沒(méi)有的說(shuō)成有的，死的說(shuō)成活的(現在有很多所謂的專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)師就給人這樣的感覺(jué))。這種觀(guān)點(diǎn)是對銷(xiāo)售工作的一種誤解，無(wú)論是售前工程師，還是銷(xiāo)售人員本身，完成銷(xiāo)售的過(guò)程就是與用戶(hù)建立信任、用心溝通的過(guò)程；你忽悠了用戶(hù)，只要有一次，失去了對你的信任，就沒(méi)人給你第二次溝通的機會(huì )了。
售前工程師有自己的職業(yè)生涯，如同踏入這個(gè)門(mén)檻時(shí)是面對的挑戰一樣，售前工程師的未來(lái)也一直是充滿(mǎn)智慧與新奇。我以自身的經(jīng)歷與售前技術(shù)圈里同仁的發(fā)展，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的總結，希望能給大家一點(diǎn)啟示。
售前工程師是介于銷(xiāo)售與技術(shù)支持之間的工作，它的目標是幫助銷(xiāo)售多簽單，簽大單。而能說(shuō)服用戶(hù)的最終方式是幫助用戶(hù)理清自己的需求，找到最適合他的解決方案。
進(jìn)入售前工程師的門(mén)檻上是對技術(shù)理論與產(chǎn)品操作有較深的了解，你能說(shuō)明白的前提是你懂得、你會(huì )用。成為一名售前工程師后，根據經(jīng)驗積累與能力提升的程度，售前工程師的生涯可分為五種階段：
1、銷(xiāo)售助手：
崗位：售前工程師、銷(xiāo)售工程師
主要能力：交流溝通能力
售前工程師最基本的工作就是支持銷(xiāo)售的工作，包括產(chǎn)品交流、方案提供、編寫(xiě)標書(shū)等，但成為銷(xiāo)售的伙伴，還需要正確理解銷(xiāo)售人員的真實(shí)意圖。不是每次與客戶(hù)交流都說(shuō)同樣的東西，不是對一個(gè)產(chǎn)品的講解就像在背課文，也不是給客戶(hù)的方案就是公司的模板改為用戶(hù)名字就可以了，更不是編寫(xiě)標書(shū)就是對著(zhù)標書(shū)全盤(pán)拷貝“yes”…好的銷(xiāo)售人員對于用戶(hù)項目是有很強的推動(dòng)作用的，每次見(jiàn)客戶(hù)都有不同的目的，你只有“理解”了銷(xiāo)售的真實(shí)目的，才能提供有效的支持，才能不浪費銷(xiāo)售“辛辛苦苦”爭取的各種技術(shù)交流機會(huì )。
一名售前工程師應該牢記：用戶(hù)不是我們的練兵場(chǎng)，拿用戶(hù)做“小白鼠”來(lái)提高自己的閱歷，是要付出昂貴代價(jià)的。
成為銷(xiāo)售助手，就是能融入銷(xiāo)售的過(guò)程中，與銷(xiāo)售配合得默契，你的技術(shù)支持就像手術(shù)臺上的助理大夫對主刀大夫的支持；大夫一伸手，你就遞上所需的工具，大夫一個(gè)眼神，你就報出需要的信息…助手就是表明你就像銷(xiāo)售“多”出來(lái)的手，如同銷(xiāo)售自己的手一樣靈活。
2、銷(xiāo)售伙伴：
崗位：售前經(jīng)理、技術(shù)支持經(jīng)理
主要能力：引導需求與方案的能力
說(shuō)明：不是說(shuō)售前工程師的能力提高就是當經(jīng)理，就必須有行政職位。但這是中國文化的一個(gè)普遍事實(shí)(無(wú)論是政府還是企業(yè)都不能逃脫這種文化環(huán)境的影響)�！皩W(xué)而優(yōu)擇仕”的思想在中國有上千年的歷史了，社會(huì )的普遍認為：對知識分子的最好獎勵就是讓他做官，而不是給他優(yōu)裕的工作、生活環(huán)境，讓他有更大的科技成果；因為在中國當官就意味著(zhù)你可以支配更多的資源，擁有更優(yōu)裕的工作環(huán)境；哪怕你占著(zhù)當官的位置，不做任何當官者的工作。在中國有一個(gè)專(zhuān)用的名詞---待遇。所以中國的“院士”大多數都是在任的校長(cháng)、院長(cháng)、所長(cháng)、局長(cháng)、部長(cháng)，反過(guò)來(lái)，你先當上這些“長(cháng)”，被選拔為院士的可能性就更加容易。像陳景潤、袁隆平靠純技術(shù)出名的科學(xué)家畢竟很少，“墻內開(kāi)花墻外紅”的例子是凄涼的，外國人認可了你是人才，中國社會(huì )才承認你；一旦承認了你的地位，還是要讓你做官，否則無(wú)法體現對你的“重視”。所以，在企業(yè)中，考量你能力的提高，評價(jià)企業(yè)是否認可你，就是看你是否擔任管理領(lǐng)導職務(wù)；沒(méi)有提你做領(lǐng)導，往往意味著(zhù)還沒(méi)認可你的能力。當然這種文化與西方是不同的。
售前工程師不僅是銷(xiāo)售人員的工作助手，還是要幫助他多簽單、簽大單。如何給銷(xiāo)售建設性的意見(jiàn)，如何從技術(shù)角度讓用戶(hù)認可我們的方案與產(chǎn)品？只是理解銷(xiāo)售的意圖，還是不夠的。
銷(xiāo)售伙伴的含義是售前工程師幫助銷(xiāo)售完成技術(shù)工作的同時(shí)，還能提供銷(xiāo)售需要的.信息，“創(chuàng )造”銷(xiāo)售需要的“新機遇”，如：分析競爭對手產(chǎn)品的技術(shù)優(yōu)劣性，給客戶(hù)思路清晰、說(shuō)服力強、有針對性的解決方案，利用技術(shù)角色去獲取各種信息…
作為銷(xiāo)售伙伴，你不再是銷(xiāo)售要什么，才想什么；而是主動(dòng)營(yíng)造銷(xiāo)售契機，發(fā)現銷(xiāo)售機會(huì )。在銷(xiāo)售沒(méi)有思路的時(shí)候，你有能力幫助銷(xiāo)售尋找到新的銷(xiāo)售思路。
很多的售前工程師，在這個(gè)階段轉為專(zhuān)職銷(xiāo)售，因為他們感覺(jué)自己就是一個(gè)銷(xiāo)售。
3、用戶(hù)伙伴：
崗位：產(chǎn)品經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)工程師
主要能力：營(yíng)銷(xiāo)能力，把你的方案變成用戶(hù)業(yè)務(wù)發(fā)展的長(cháng)期合作模式
了解自己產(chǎn)品的優(yōu)勢，了解競爭對手的狀態(tài)，都只是銷(xiāo)售過(guò)程的一個(gè)側面，銷(xiāo)售的最終目標是說(shuō)服客戶(hù)，而不是打敗競爭對手。因此，作為售前工程師一定要了解客戶(hù)的需求。
用戶(hù)伙伴是指售前工程師熟悉用戶(hù)的業(yè)務(wù)流程、從用戶(hù)業(yè)務(wù)發(fā)展的角度，給出自己銷(xiāo)售產(chǎn)品的合理解決方案，不僅支撐用戶(hù)現在的業(yè)務(wù)需求，還可以支撐今后將拓展的業(yè)務(wù)需求。因為IT行業(yè)是一個(gè)飛速發(fā)展的行業(yè)，“摩爾定理”是一年半翻一倍(軟件行業(yè)的速度還要快)，廠(chǎng)家的產(chǎn)品在一年半還不升級，性能就只有人家的一半了，這一點(diǎn)用戶(hù)自己也很明白。
有人說(shuō)：用戶(hù)的業(yè)務(wù)千千萬(wàn)，我如何都能全了解？用戶(hù)自己都很難說(shuō)清楚，我如何說(shuō)清楚？這樣的說(shuō)法是沒(méi)有找到我們工作的實(shí)質(zhì)，我們不可能成為用戶(hù)業(yè)務(wù)的專(zhuān)家，真這樣的話(huà)，你
直接取代用戶(hù)做他的業(yè)務(wù)好了；你的長(cháng)項是熟悉你提供的產(chǎn)品，你產(chǎn)品對用戶(hù)業(yè)務(wù)的支持；你產(chǎn)品的最新技術(shù)，用戶(hù)當然不如你清楚，中間的結合就是“用戶(hù)伙伴”存在的價(jià)值。
用戶(hù)伙伴，表明你已經(jīng)成為用戶(hù)在這一領(lǐng)域的幫助者，成為用戶(hù)對你銷(xiāo)售產(chǎn)品需求的引導者。
作為銷(xiāo)售伙伴，你可能只是支持一名或幾名銷(xiāo)售人員，而作為用戶(hù)伙伴，你或許支持的是一個(gè)銷(xiāo)售的團隊，你的技術(shù)解決方案應該可以在相同用戶(hù)需求時(shí)進(jìn)行拷貝。
這里出現了一個(gè)新的崗位：營(yíng)銷(xiāo)工程師。營(yíng)銷(xiāo)的工作比售前更為廣一些，如果說(shuō)前兩個(gè)層次售前工程師都是支持高級銷(xiāo)售，營(yíng)銷(xiāo)就是你開(kāi)始幫助大量的、普通的銷(xiāo)售，讓能力一般的人做出高能力人才有的業(yè)績(jì)，這就是營(yíng)銷(xiāo)。(麥當勞的成功不是他的廚藝，而是他的管理，他們用下崗工人、沒(méi)經(jīng)驗的學(xué)生…卻讓他們的快餐銷(xiāo)售超過(guò)大飯店，讓一群普通的人員，做出了超級人才才能做到的事情，這就是營(yíng)銷(xiāo)方式的力量)。
有些售前工程師，在這個(gè)階段忍受不了成功的誘惑，辭職自己創(chuàng )業(yè)，因為他們不僅有能力引導用戶(hù)，而且可以自己帶團隊，當然成功的人也很多。
4、行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)：
崗位：營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理、架構師、總工程師
主要能力：推廣能力，就是建立行業(yè)銷(xiāo)售的壟斷，成為市場(chǎng)領(lǐng)先的老大。
用戶(hù)伙伴階段，你支持的是幾個(gè)大客戶(hù)，熟悉用戶(hù)的業(yè)務(wù)需要你付出很多的時(shí)間。當你了解了行業(yè)的“共性”，面對跨幾個(gè)省的大區域，面向全國或世界的行業(yè)領(lǐng)域，你支持的面就不只是一個(gè)銷(xiāo)售團隊了，應該“分布式”的銷(xiāo)售隊伍了。
行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)是表現你的宏觀(guān)支撐能力，行業(yè)入圍、區域布點(diǎn)、樣板建立、方案推廣…你面對的不只是產(chǎn)品的競爭對手，而是行業(yè)的巨型集成商、開(kāi)發(fā)商，訂單不再是一個(gè)一個(gè)地拼，而是長(cháng)遠合作基礎上的必然成果。營(yíng)銷(xiāo)的結果是：用戶(hù)找你要產(chǎn)品，而不是你找用戶(hù)推銷(xiāo)產(chǎn)品，這里有品牌的魅力，有技術(shù)的領(lǐng)先，有需求把握的精準，有用戶(hù)群體對你的認可…
銷(xiāo)售做點(diǎn)，營(yíng)銷(xiāo)做面。
作為行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)，關(guān)注的不僅僅是用戶(hù)，還要對公司內部產(chǎn)品的發(fā)展方向有足夠的引導能力。企業(yè)的產(chǎn)品應該做成什么樣子，應該實(shí)現哪些功能，哪些功能將成為我們立足市場(chǎng)的主要“利器”…因為你是總設計師。
這個(gè)階段，開(kāi)始建立自己企業(yè)的售前工程師，往往以自有的技術(shù)、產(chǎn)品立足，建立持久的市場(chǎng)競爭能力，已經(jīng)有了管理大公司運作的能力。
5、營(yíng)銷(xiāo)大師
崗位：技術(shù)專(zhuān)家、技術(shù)副總裁、總經(jīng)理
主要能力：教育能力
行業(yè)用戶(hù)共性需求是具有可復制性的，行業(yè)間的用戶(hù)的共性需求也是具有可復制性的，作為行銷(xiāo)大師，就不僅僅是你的技術(shù)能力、管理能力，更關(guān)注的是你的教育能力。
企業(yè)要發(fā)展，人才是關(guān)鍵，不能“批量化”地培養團隊的人，是不配稱(chēng)為大師的。大師是什么？大師是能夠把復雜道理，簡(jiǎn)單化解釋?zhuān)帜茏屍胀ㄈ怂斫�、所接受的人�?/p>
在營(yíng)銷(xiāo)大師的指導與幫助下，領(lǐng)悟性高的銷(xiāo)售很快能夠成為銷(xiāo)售狀元，領(lǐng)悟性低的銷(xiāo)售也能很快組成銷(xiāo)售能力最強的銷(xiāo)售團隊。
這個(gè)階段是售前工程師的高級階段，教育、管理、策劃成為你的主要工作，怎么做，應該是各自的選擇，這里就不說(shuō)。
小結：售前工程師走的是技術(shù)和市場(chǎng)的路線(xiàn)，做的是技術(shù)銷(xiāo)售的工作，成為營(yíng)銷(xiāo)管理者也是順理成章的。即使中途轉為銷(xiāo)售人員，注重客戶(hù)關(guān)系的培養，但畢竟是技術(shù)出身，與純做客戶(hù)關(guān)系的銷(xiāo)售還是有差異的，發(fā)展到銷(xiāo)售管理層次的，與營(yíng)銷(xiāo)管理的發(fā)展有些異曲同工的意思。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃6
一、充分認識自身的發(fā)展狀況
反思自身狀況，是為了了解自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在生涯設計中，揚長(cháng)避短，或揚長(cháng)補短。
1、自身職業(yè)現狀分析
�。�1）教學(xué)方面
�。�2）班主任方面
�。�3）教科研方面（成果列舉）
�。�4）其他任職情況
2、自身素質(zhì)特點(diǎn)反思
�。�1）知識狀況
比如，知識面寬不寬？哪些方面的知識多？哪些方面的知識少？教育教學(xué)活動(dòng)中常因缺乏哪些知識而感困難？讀過(guò)多少書(shū)？對最新的知識動(dòng)態(tài)是否了解？（2）能力狀況
哪些能力強？哪些能力弱？教育教學(xué)活動(dòng)中常因缺乏哪些能力而感困難？
�。�3）個(gè)性特點(diǎn)
是內向的還是外向的？獨立性強還是從眾性強？是理智型還是情感型？和學(xué)生容易相處嗎？因為缺少哪些素質(zhì)而影響和學(xué)生的關(guān)系？
總：概括一下自身的優(yōu)勢劣勢
3、成長(cháng)環(huán)境的分析
分析成長(cháng)環(huán)境，是為了了解環(huán)境對自身成長(cháng)有哪些有利因素或不利因素，以便確定自身的職業(yè)目標和成長(cháng)途徑。（1）社會(huì )環(huán)境
我們所處的時(shí)代對自身職業(yè)和工作提出了哪些要求？提供了哪些條件？提出了哪些挑戰？帶來(lái)了哪些機遇？這樣的環(huán)境對自身的工作和發(fā)展有什么樣的影響？（2）學(xué)校環(huán)境及發(fā)展機會(huì )
你所處的學(xué)校是一所什么類(lèi)型、水平的學(xué)校？這些對你的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)有哪些有利條件和不利條件？對有利條件，你是否充分的利用了？對不利條件，你能否克服和避免？目前你該如何利用這些因素促進(jìn)自身的職業(yè)發(fā)展？
�。�3）自身的家庭環(huán)境
自身的原生家庭給自身的成長(cháng)帶來(lái)了怎樣的影響？現在的家庭對自身的工作是否支持？家庭的經(jīng)濟條件和文化氛圍對自身的工作與發(fā)展有什么樣的影響？你能否克服不利的影響？4、成長(cháng)歷程的反思
成長(cháng)歷程的反思，有助于增強自身的生涯意識、成長(cháng)意識、發(fā)展意識，有助于了解自身已取得的成績(jì)和存在的不足，了解自身所處的成長(cháng)階段。
反思的內容可以包括：我在學(xué)校教師中的位置如何？我的成長(cháng)歷程已經(jīng)經(jīng)過(guò)了幾個(gè)階段？這幾個(gè)階段各自解決了什么問(wèn)題？有哪些成長(cháng)的經(jīng)驗？還有哪些成長(cháng)的問(wèn)題和障礙？有哪些關(guān)鍵性因素影響了自身的成長(cháng)？
自我反思的方法可以包括：教育日記；學(xué)生作業(yè)檢查；參觀(guān)考察與觀(guān)摩；成長(cháng)自傳等。
二、充分了解他人對自身的評價(jià)
從他人那里獲得自身發(fā)展狀況的評價(jià)，往往具有一定的客觀(guān)性。自我認知和他人評價(jià)一般要綜合考慮，以便做好職業(yè)生涯規劃。一般獲取的途徑如下：
�。�1）教學(xué)同行（教研員和區內其它同行、學(xué)校同行）評價(jià)，可采取對話(huà)形式獲��；
�。�2）年級同行評價(jià)，可采取對話(huà)形式獲��；
�。�3）學(xué)校和主管領(lǐng)導評價(jià)，可通過(guò)對話(huà)、日常會(huì )議評價(jià)、年度總結評語(yǔ)等形式獲��；
�。�4）學(xué)生評價(jià)，可采取問(wèn)卷調查表、學(xué)生座談會(huì )等形式獲取。
三、職業(yè)發(fā)展目標與行動(dòng)策略
1、我的長(cháng)期目標（可從教育、教學(xué)、教科研方面談，也可從在學(xué)校中的位置談）
�。�1）教育方面
成為“良好的班級管理者”：對于班級的管理，學(xué)生的輔導、補救教學(xué)，師生關(guān)系融洽、學(xué)習效果提升等方面形成專(zhuān)長(cháng)。
�。�2）教學(xué)方面
成為“課程與教學(xué)專(zhuān)家”：教師對某一課程的發(fā)展、教材的編寫(xiě)有獨到的成就，或是對于所教學(xué)科某一章節知識點(diǎn)的教學(xué)方法改良有自身的心得，加以鉆研。
�。�3）教科研方面
成為某一領(lǐng)域或項目專(zhuān)家：如信息、視聽(tīng)媒體、學(xué)科教學(xué)、書(shū)法、球類(lèi)等。
�。�4）其他方面
在人際交往、其他任職方面是否有專(zhuān)長(cháng)或發(fā)展機會(huì )？、
2、我的三年目標（可從教育、教學(xué)、教科研方面談，也可從在學(xué)校中的位置角度談）
�。�1）教育方面（可以有一些量化的目標）
�。�2）教學(xué)方面（可以有一些量化的目標）
�。�3）教科研方面（可以有一些量化的目標）
�。�4）其他方面（在人際交往、其他任職方面是否有發(fā)展目標？）
3、具體措施（打算通過(guò)什么途徑，什么培訓達成目標，應具有可操作性）
結束語(yǔ)
良好的教師生涯規劃，主要目的在于增進(jìn)教師的可持續發(fā)展和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，終極目標在樹(shù)立教師的專(zhuān)業(yè)地位與職業(yè)形象。從社會(huì )的角色期望而言，教師身負教育下一代的神圣使命，一位能做好生涯規劃的教師，必能有目的、積極主動(dòng)并快樂(lè )地投入教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習具有效率。每個(gè)教師都需進(jìn)行生涯規劃，這樣才能做自身生命的主角，做自身生命的設計師、領(lǐng)航員，真正為學(xué)生和自身的生命負責！
案例一
很多面試官都會(huì )問(wèn)，“你的職業(yè)規劃是什么？”這個(gè)問(wèn)題往往會(huì )難倒很多求職者。今天我跟大家分享，求職者怎樣回答，才能更給自己加分。
�。ㄒ唬┦裁词锹殬I(yè)規劃？
想回答好這個(gè)問(wèn)題，首先要清楚，什么是職業(yè)規劃。 職業(yè)規劃，也就職業(yè)生涯規劃（career planning），它的定義是，“職業(yè)規劃是對職業(yè)生涯乃至人生進(jìn)行持續的`系統的計劃的過(guò)程，它包括職業(yè)定位、目標設定和通道設計三個(gè)方面�！� 職業(yè)規劃有三個(gè)要素：
1、個(gè)人內在要素，包括職業(yè)性格、興趣、職業(yè)價(jià)值觀(guān)等，也就是“我想做什么”；
2、商業(yè)價(jià)值要素，包括已具備的知識，技能，經(jīng)歷，人脈，也就是“我能做什么”；
3、外在環(huán)境要素，包括宏觀(guān)產(chǎn)業(yè)、組織、家庭等方面，也就是“環(huán)境支持我做什么”；
綜上，職業(yè)規劃就是在綜合分析與權衡的基礎上，確定出一個(gè)人當下最適合的職業(yè)發(fā)展方向，并為實(shí)現這一目標做出有效的合理的安排、計劃與努力。
所以說(shuō)，談到職業(yè)規劃時(shí)，求職者要綜合考慮到自己的興趣、技能，職業(yè)的目標，以及為實(shí)現目標所需要的計劃。
�。ǘ┨峒奥殬I(yè)規劃，面試官想考核什么？
所謂“知己知彼，百戰百勝�！币胫涝鯓踊貜透线m，首先應該知道面試官這么問(wèn)，是為了考核什么？一般來(lái)說(shuō)，面試官考核內容不外乎以下幾點(diǎn)：
1、求職者對自我的認知
2、求職者對崗位的了解程度，對職業(yè)的理解程度3、求職者的反應能力、邏輯能力和語(yǔ)言能力
4、考察求職者工作的穩定性
5、考察求職者的上進(jìn)心、目標感和自我驅動(dòng)力
對于來(lái)說(shuō)，實(shí)習經(jīng)驗不多，社會(huì )閱歷尚淺，對自己認知不足，很多想法都不成熟，讓他們說(shuō)清楚自己的職業(yè)規劃，其實(shí)是一件很有難度的事情。在某些場(chǎng)合，求職者說(shuō)的“內容”并不重要，“怎么說(shuō)”才是更重要的。大多數面試官主要是希望通過(guò)求職者的回答，了解求職者對自我的認知，對該行業(yè)的看法，對應聘崗位的認知，判斷求職者的邏輯思維和語(yǔ)言表述能力，從而對求職者的性格和價(jià)值觀(guān)有個(gè)大致的了解。
對于有一定工作經(jīng)驗的求職者來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題主要考核穩定性、上進(jìn)心、目標感和驅動(dòng)力。沒(méi)有職業(yè)規劃的人對自己定位不清晰，沒(méi)有發(fā)展方向，很可能遇到問(wèn)題就會(huì )退縮，一不開(kāi)心就要辭職。沒(méi)有自己目標的人，在工作業(yè)績(jì)上也難出彩，他無(wú)法實(shí)現自我驅動(dòng)，只能靠外在的動(dòng)力來(lái)驅動(dòng)，比如只能完成領(lǐng)導確定交代的任務(wù)，不能突破既定任務(wù)的天花板。而目標感強、自我驅動(dòng)力強的人是能夠充分利用資源、充分提升自我的，能夠在工作任務(wù)之外也持續為這個(gè)職業(yè)目標而奮斗。
�。ㄈ┤绾位貜兔嬖嚬�？
在了解面試官心理狀態(tài)的基礎上，回復職業(yè)規劃問(wèn)題可從以下幾個(gè)角度考慮：
1、充分認知自己的性格、興趣、愛(ài)好、特長(cháng)、知識、能力等，并結合當下的環(huán)境，選擇可以將個(gè)人愛(ài)好與職業(yè)發(fā)展結合起來(lái)的行業(yè)/職業(yè)。
2、了解應聘公司的背景、現狀與未來(lái)，在談到規劃時(shí)，可以適當的與公司發(fā)展相貼合。
3、不要說(shuō)“我想幾年當主管，幾年當經(jīng)理”，這種毫無(wú)意義的答案。職業(yè)規劃更應該考慮專(zhuān)業(yè)技能方面的提升計劃和步驟，而不是僅僅在于職級提升。
4、說(shuō)明自己有長(cháng)遠規劃的能力，但在表述中主要著(zhù)眼于最近的3年5年即可，說(shuō)明自己當下會(huì )努力做好應聘的崗位。
5、一個(gè)有競爭力的應聘者對于職業(yè)規劃問(wèn)題一定要有清晰的想法，大的方向和短期的目標必須明確，同時(shí)盡可能給自己預留調整的空間。
根據以上原則，對于職業(yè)規劃這個(gè)問(wèn)題的回復，可以參考下面這個(gè)表述：
“感謝你提出這么深刻的問(wèn)題。我的興趣是xx，優(yōu)勢是xx，因此我選擇了xx行業(yè)/職業(yè)，這是一個(gè)可以將我的興趣和工作結合起來(lái)的行業(yè)，是我非常喜歡的，所以我會(huì )很用心對待xx崗位�！�
“說(shuō)到職業(yè)規劃，近期三到五年，我打算在xx行業(yè)做到xx，希望可以穩定提升，持續學(xué)到更多的知識，后續可以在xx行業(yè)/xx崗位獨當一面，獨立負責xxxx事務(wù),解決xxxx問(wèn)題�！� “談到遠期規劃，我會(huì )根據環(huán)境的變化，工作內容的變化，以及我自身能力的變化，不斷進(jìn)行調整的。對于職業(yè)規劃，我暫時(shí)的考慮是這樣子的。謝謝！”
案例二
職業(yè)生涯究竟該如何走?很多東西別人都曾面臨過(guò)相同或類(lèi)似的困惑。
理想的職業(yè)是自己喜歡、自己能干、社會(huì )需要三者的交集，而且，從長(cháng)遠來(lái)看，理想的職業(yè)應該是越來(lái)越“增值”的職業(yè)，即你的經(jīng)驗、價(jià)值會(huì )隨著(zhù)年齡增長(cháng)更快地增長(cháng)。
首先是明確適合自己的職業(yè)方向，選擇一個(gè)自己真正喜歡的職業(yè)，興趣是成功最好的導師，有了興趣就會(huì )不計得失，“一簞食，一瓢飲，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè )”，就不會(huì )為瑣碎的現實(shí)或一時(shí)的困擾所阻撓。
其次，要看自己能做什么，不能整天好高騖遠做白日夢(mèng)。Bill·Gates說(shuō)，“烙牛肉餅并不有失你的尊嚴!”
最后，不能只想著(zhù)自己喜歡和自己能干什么，還要看是否有市場(chǎng)需求，否則到時(shí)練就了一身“好本事”，卻成了“屠龍術(shù)”，沒(méi)有發(fā)揮本事的地方。
社會(huì )在不斷進(jìn)步，我們也要與時(shí)俱進(jìn)更新知識結構與能力，否則必將被淘汰，如有些老會(huì )計曾經(jīng)是算盤(pán)高手，當會(huì )計電算化全面推廣時(shí),他們拒絕參加培訓,并要和電腦使用人員比計算速度，如果他們贏(yíng)了就大聲笑話(huà)，就象當年火車(chē)、汽車(chē)剛誕生時(shí)被嘲笑一樣，他們終究抵擋不住歷史前進(jìn)的車(chē)輪—計算機時(shí)代的到來(lái)。類(lèi)似的事情如計算機輔助設計CAD推廣時(shí)也有發(fā)生。設定目標，了解背景
人生最大的失敗不是夢(mèng)想實(shí)現不了，而是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦實(shí)現了，卻發(fā)現得到的原來(lái)并不是自己真正想要的。
舉例來(lái)說(shuō)，正準備步入IT行業(yè)的人，首先需要更多了解IT。不能只看到IT業(yè)外表的光環(huán)：高薪酬、程序開(kāi)發(fā)成功的激情與喜悅、相對自由的生活(做SOHO一族)。
已經(jīng)身在IT行業(yè)(或類(lèi)似的咨詢(xún)行業(yè))的人都很清楚，IT業(yè)很累：搞開(kāi)發(fā)的經(jīng)常是沒(méi)日沒(méi)夜;搞實(shí)施的到處出差、加班加點(diǎn)受氣是家常便飯;自己費盡心思的得意之作給用戶(hù)講了N遍，卻得不到認可和應用，三、四十歲正當事業(yè)高峰，卻突然過(guò)勞死......我們是否了解這些?是否能夠忍耐這些?從內心深處是否樂(lè )意接受這些?
衡量差距，制定行動(dòng)措施
設定目標之后，就要考察自身實(shí)際情況與理想目標之間的差距，分析要達到那種狀態(tài)需要怎樣的理念?需要哪些技能?現有的技能如何?現狀與未來(lái)之間的差距有多大?需要采取怎樣的策略和措施才能縮小或消滅這個(gè)差距?
實(shí)際上，很多人并不知道自己想象中向往的職業(yè)和生活方式是什么樣的、是不是自己真喜歡的，不很了解社會(huì )需要什么、那樣的職位需要什么樣的條件。結果，少數人從中反思總結提升，走出迷惘，走向成功，而多數人就此碌碌無(wú)為終了一生。
在實(shí)踐中檢驗和持續完善
IT方面的理論和方法在書(shū)上都可以找到，但是，如何讓企業(yè)接受，如何落實(shí)，卻在書(shū)上找不到。光是理論遠遠不夠的，有沒(méi)有在實(shí)踐中檢驗過(guò)，是完全不一樣的。同樣一個(gè)問(wèn)題，兩個(gè)完全對立的觀(guān)點(diǎn)可能都對，但究竟會(huì )在什么時(shí)間什么場(chǎng)合才對就成為瓶頸。
比如來(lái)說(shuō)，IT業(yè)做小項目與做大項目會(huì )碰到許多完全不一樣的問(wèn)題，小項目可能會(huì )有比較多的技術(shù)問(wèn)題，大項目則更多的是管理和溝通的問(wèn)題(所謂小項目做事，大項目做人就是這道理)。牽涉到方方面面的因素，太多都要去擺平，很多時(shí)候還要牽涉到權利和利益的重新分配。這需要在實(shí)踐中學(xué)習、體會(huì )。案例分析
吳明在本科階段學(xué)的是管理信息系統專(zhuān)業(yè)，主要是搞管理軟件開(kāi)發(fā)，大學(xué)期間參與了多個(gè)軟件項目的設計與開(kāi)發(fā)，當時(shí)的目標是做CIO，而這需要的不僅僅是計算機知道，更需要懂業(yè)務(wù)懂管理。
他較早地意識到這個(gè)問(wèn)題，從碩士研究生階段開(kāi)始轉型往管理方向轉。有了計算機的功底，再加上管理(有可能的話(huà)建議學(xué)習運營(yíng)管理、供應鏈管理、營(yíng)銷(xiāo)管理、財務(wù)管理、戰略管理、人力資源管理、項目管理、組織行為學(xué)、心理學(xué)等)，他成長(cháng)為一個(gè)復合型人才。這對他后來(lái)的信息化、管理咨詢(xún)工作都有非常大的幫助。
和上至老總、下至最底層員工交流時(shí)，他們都感覺(jué)特別有共同語(yǔ)言，而且還會(huì )提供許多不同的視角，引發(fā)新的思考，所以他們愿意和他交流。
之后，他又重新回到學(xué)校讀博，進(jìn)行提升總結。從上面的分析可以看到他一路走得比較順利，到底是哪些因素在起作用?如表所示，乍看上去，可能班級任職等方面表面看上去可能與其職業(yè)生涯沒(méi)有關(guān)系，但事實(shí)上有很強的路徑依賴(lài)，擔任班干部讓其有更多責任心，有更多機會(huì )鍛煉和提高團隊組織能力。經(jīng)過(guò)分析發(fā)現，由于他不同的角色都擔任過(guò)，像甲方、乙方、第三方的角色都經(jīng)歷過(guò)，從軟件到管理都搞過(guò)，從實(shí)踐到理論的不斷螺旋式上升，體會(huì )了每一個(gè)角色的酸甜苦辣，所以能經(jīng)常不斷切換視角，換位思考，這樣更容易與別人溝通。
專(zhuān)家分析：
大多數在應聘時(shí)，會(huì )在簡(jiǎn)歷上著(zhù)力突出自己的專(zhuān)業(yè)和工作經(jīng)驗，很少會(huì )主動(dòng)說(shuō)明自己的職業(yè)生涯規劃，也就是你xx年以后想做什么，或者到達一個(gè)怎樣的職位。其實(shí)不要害怕這些會(huì )留給用人單位不謙虛的意向，有時(shí)候，一份具有職業(yè)生涯規劃的簡(jiǎn)歷更受到歡迎。
案例實(shí)錄：“野心”簡(jiǎn)歷受歡迎
某外企高級白領(lǐng)丁先生就是用合理的生涯規劃贏(yíng)得工作機會(huì )的。求職時(shí)，他在個(gè)人資料中簡(jiǎn)要描述了自己的職業(yè)生涯規劃，表示樂(lè )意從最基層的工作做起，用3至5年時(shí)間熟悉業(yè)務(wù)，掌握相應經(jīng)驗，然后向高級主管職位挑戰。這份充滿(mǎn)“野心”的簡(jiǎn)歷讓人刮目相看。盡管他沒(méi)有特別出眾的學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)背景，但負責招聘的副總一錘定音：“我相信他能成功，我初出茅廬時(shí)的想法跟這位年輕人完全相同”。
在一次人力資源經(jīng)理業(yè)務(wù)探討會(huì )上，丁先生的案例引發(fā)了一場(chǎng)討論。幾位來(lái)自知名企業(yè)的人力資源總監對丁先生的做法給予了肯定。這幾位總監認為，拋開(kāi)專(zhuān)業(yè)能力的差別來(lái)說(shuō)，用人單位的確更看重新員工的生涯規劃是否透明，是否與公司的發(fā)展一致。
其中一位總監說(shuō)，很多求職者在簡(jiǎn)歷中只標出自己學(xué)過(guò)什么課程、參加過(guò)什么社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以及曾在什么企業(yè)有過(guò)工作或實(shí)習經(jīng)歷等，只有少數求職者會(huì )寫(xiě)明自己的發(fā)展規劃。透過(guò)這些規劃，可以看出求職者的求職意向是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。即使其生涯規劃中，只有5年甚至更短的時(shí)間為企業(yè)工作，用人單位也樂(lè )意聘請這種目標明確、規劃透明的人。
把生涯規劃告訴用人單位，容易取得用人單位的好感，求職者的誠實(shí)也會(huì )給招聘人員留下深刻印象，從而給自己贏(yíng)得機會(huì )。
因此，建議求職者在簡(jiǎn)歷中盡可能說(shuō)清楚自己的生涯規劃，如：人生目標在哪里？為了這個(gè)目標曾嘗試過(guò)什么工作？這個(gè)目標與應征企業(yè)的發(fā)展有什么關(guān)聯(lián)？
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高學(xué)歷、低收入、難發(fā)展，這是《蟻族Ⅱ》得出的最新研究成果。近期也接觸了多位在北京、上海、廣州以及長(cháng)三角一帶打拼的“蟻族”，職業(yè)規劃師發(fā)現，“蟻族”畢業(yè)生大多滿(mǎn)懷理想，敢闖敢拼，勇氣可嘉，但他們身上普遍存在不同程度的盲目、迷惘及方法缺失的問(wèn)題，集中表面在以下三個(gè)方面：1、職業(yè)發(fā)展沒(méi)有方向
向陽(yáng)職業(yè)規劃咨詢(xún)中心的統計數據顯示，有90%以上的大學(xué)畢業(yè)生對就業(yè)市場(chǎng)感到迷茫，缺乏明確的職業(yè)定位，不了解自己也不清楚自己的優(yōu)勢，不知道自己要做什么工作、能做什么工作，該找怎樣的一份工作，平添了求職的難度。即便是找到了一份工作也做得不長(cháng)久，工作滿(mǎn)意度極低，頻繁跳槽換工作。 2、求職能力有待提高
大學(xué)生“蟻族”群體的求職技能普遍低下，一方面對自己要做什么工作很模糊，另一方面沒(méi)有掌握求職秘訣，即解決“我能做什么”、“想在哪里做”和“怎樣才能獲得”這三大問(wèn)題。提升求職技能，掌握核心求職技巧并獲得有效行動(dòng)力，這是“蟻族”大學(xué)生們當下急需“惡補”的一課。 3、擇業(yè)觀(guān)亟待調整
在就業(yè)高壓下，大學(xué)生們的就業(yè)期望和現實(shí)的矛盾非常突出。近年來(lái)，“大城市”、“高薪”、“環(huán)境舒適”、“管理層”、“發(fā)展機會(huì )”等因素都成為了畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)考慮的重要因素。但隨著(zhù)高房?jì)r(jià)、就業(yè)難、生存壓力大等諸多原因，“蟻族”們想要在大城市立足或定居的夢(mèng)似乎越來(lái)越渺茫。我們不禁要問(wèn)，“蟻族”們來(lái)到大城市打拼之前，有誰(shuí)全面評估或自己是否真的適合在大城市生存？又有多少人是將自己的職業(yè)發(fā)展理性地與大城市發(fā)展相結合的？當初對于大城市的無(wú)限熱情，變成了如今艱難的生存狀態(tài)，是繼續留在大城市打拼，還是去二、三線(xiàn)城市另謀發(fā)展，“蟻族”們的擇業(yè)觀(guān)有必要仔細斟酌和反思。生涯專(zhuān)家建議：
五大發(fā)展建議助“蟻族”變精英
針對“蟻族”群體身上普遍存在的`職業(yè)發(fā)展困惑，向陽(yáng)生涯首席職業(yè)規劃師洪向陽(yáng)為“蟻族”提出了5大發(fā)展建議：
1、提高自我認知，切忌盲目跳槽
“蟻族”們可以通過(guò)利用一些科學(xué)的測評工具來(lái)進(jìn)一步了解自己，或向老師、長(cháng)輩溝通得出他們對自己的評價(jià)及印象，也可以去專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規劃咨詢(xún)機構加強對自我認知的深入了解與提升。在我們的職業(yè)發(fā)展初期，當發(fā)現工作不適應時(shí)，可以進(jìn)行一定范圍的“試錯”。但必須要根據自己的職業(yè)目標進(jìn)行有針對性、有目的性、有價(jià)值性的跳槽，明確自己從中想要提升的能力和價(jià)值所在，切忌盲目的、頻繁的跳槽。
2、明確職業(yè)定位，鎖定職業(yè)目標
在充分進(jìn)行了自我認知的基礎上，需要有一個(gè)明確的職業(yè)定位，這樣才能很好地鎖定我們的職業(yè)目標。職業(yè)方向的確定必須結合個(gè)人特長(cháng)，興趣所在并綜合考察行業(yè)前景來(lái)確定。求職時(shí)不可目標過(guò)高，太理想化。如果強調大城市、500強和高收入，不惜放棄個(gè)人的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，不顧個(gè)人的性格和職業(yè)興趣，盲目的攀高追求不僅會(huì )錯過(guò)當前的就業(yè)良機，還會(huì )對今后的職業(yè)發(fā)展造成不利的影響。因此，“蟻族”們在求職前務(wù)必要明確自己的定位，設定職業(yè)目標。
3、不斷提升技能，提高就業(yè)能力
圍繞自己的職業(yè)目標，從各方面提升自己的技能。如一個(gè)在財務(wù)領(lǐng)域工作的人，在專(zhuān)業(yè)技能方面，可以加強財務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習及考取“會(huì )計師”等諸如此類(lèi)的從業(yè)資格證書(shū)；在通用技能方面，注重加強溝通技巧、表達能力、親和力等實(shí)際能力；在求職技能方面，可以參加一些專(zhuān)業(yè)的特訓課程，如求職就業(yè)特訓營(yíng)等，掌握一定的求職技巧，做到有的放矢，一投即中。
4、修煉職業(yè)心態(tài)，維護人脈資源
職場(chǎng)中需要有一個(gè)正確的職業(yè)心態(tài)，心態(tài)好了，很多工作中遇到的問(wèn)題自然就迎刃而解。對于剛剛從象牙塔步入社會(huì )的“蟻族”群體來(lái)說(shuō)，需要腳踏實(shí)地一些，切忌急功近利，好高騖遠。
帶著(zhù)一種開(kāi)放的心態(tài)尋求親人、朋友或同學(xué)的幫助，建立并維護自己的人脈資源，同時(shí)也可以主動(dòng)參加一些專(zhuān)業(yè)機構培訓，用來(lái)擴大自己的人脈圈，“多一個(gè)朋友多一條路”，總是沒(méi)錯的。
5、尊重內心的想法，找尋快樂(lè )的自己
是留在大城市蟻居打拼，還是去二三線(xiàn)城市或回老家尋求發(fā)展，其實(shí)最根本的目的是要讓自己過(guò)得快樂(lè )！“蟻族”們不能盲目受外界及他人價(jià)值觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)的影響，而要更多地尊重自己內心的需要和選擇。正如廉思在采訪(fǎng)中說(shuō)的，“在前進(jìn)的道路上，蟻族需要駐足思考，需要明白奮斗的意義、成功的內涵。我們的英雄不該只有馬云、丁磊、李宇春，我們不該只用金錢(qián)、權力和名望來(lái)衡量一個(gè)人是否成功……‘生如蟻，美如神’，人生下來(lái)像螻蟻一樣渺小，但可以通過(guò)努力讓自己的人生美輪美奐�！� “其實(shí)，不管在哪座城市工作，都是為了讓自己有一個(gè)良好的職業(yè)發(fā)展�！焙橄蜿�(yáng)指出，“蟻族”——這個(gè)大學(xué)畢業(yè)生低收入聚居群體的生存和發(fā)展狀況備受社會(huì )關(guān)注，雖然他們的職業(yè)起點(diǎn)較低，但相信樂(lè )觀(guān)、熱情、堅持不懈實(shí)現夢(mèng)想的他們，如果能夠加強自己的職業(yè)規劃意識，對自己有一個(gè)清晰的職業(yè)規劃，立足當下規劃長(cháng)遠，終究會(huì )厚積薄發(fā)，擁有一片屬于自己的、精彩的職業(yè)天空！
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一、自我認知
(1)通過(guò)大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)測評顯示：
我的個(gè)性類(lèi)型是：esfp ——外傾、感覺(jué)、情感和感知我脾氣隨和、適應性強，熱情友好和慷慨大方。我對于自我和他人都能容忍和接受，往往不會(huì )試圖把自己的愿望強加于他人。我通融和有同情心，通常許多人都真心地喜歡我。 (2)自我分析
我是一個(gè)性格開(kāi)朗，勤奮刻苦。個(gè)人生活上，我喜歡跟人打交道，因為那樣可以學(xué)習到別人不同的優(yōu)點(diǎn)所在，個(gè)人身體和心理都很健康，生活習慣上還算可以，但比較少的運動(dòng)。
二、職業(yè)認知
大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)測評顯示：
(1)我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)取向是：威望尊嚴取向、自我發(fā)展取向、組織安全取向
(2)適合的`崗位特質(zhì)：
允許我從實(shí)際經(jīng)驗中不斷學(xué)習，可以通過(guò)搜集手頭資料和使用判斷力尋找解決問(wèn)題的方法。
在輕松、友好的環(huán)境里工作，沒(méi)有隱藏的勾心斗角行為。 (3)我的優(yōu)勢職業(yè)能力是：察覺(jué)細節能力、組織管理能力察覺(jué)細節能力：指對物體或圖形的有關(guān)細節具有正確的知覺(jué)能力，作出視覺(jué)的區別和比較，看出其細微的差異。
組織管理能力：指擅長(cháng)于組織和安排各種活動(dòng)，以及協(xié)調參加活動(dòng)中人的人際關(guān)系的能力。
三、計劃實(shí)施
在校期間：掌握所有的課程，通過(guò)英語(yǔ)相關(guān)級別考試，開(kāi)始畢業(yè)前工作的申請，在實(shí)踐中校驗自己的積累和準備。畢業(yè)后：進(jìn)入職業(yè)市場(chǎng)，學(xué)習企業(yè)的相關(guān)技術(shù)，學(xué)會(huì )與不同階層的人打交道，注意每星期應鍛煉身體，以保證身體健康四、反饋修正
我就會(huì )適時(shí)地改動(dòng)，繼續前進(jìn)，我就會(huì )激勵自己，在挫折磨難中面前，不應沮喪、放棄，應及早發(fā)現自身的錯誤，改正它，繼續前行。
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每個(gè)人都會(huì )有自己的職業(yè)理想，但我們要知道理想總是很高遠，它的實(shí)現需要合理的規劃，否則，理想始終只能是理想。職業(yè)規劃就好比一張設計藍圖，能指導你一步步地向理想邁進(jìn)。如果你現在正處于職業(yè)迷�；蛘咴谇舐毬飞吓腔膊磺�，期望自己獲得成功的職業(yè)人生和理想的高薪。那一定要先為自己的理想做一份合理的規劃。
案例：
秦小姐是一個(gè)性格很活潑的女孩子，5年前本科畢業(yè)，讀的是工科專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后先是到了一家股份制企業(yè)從事銷(xiāo)售工作，做了兩年后感覺(jué)壓力太大。而且產(chǎn)品越來(lái)越不好做，重大的業(yè)績(jì)壓力和心理壓力讓她感到非常疲憊。于是辭職選擇了一家民營(yíng)企業(yè)做行政工作，一直坐在辦公室里，眨眼間二年多的時(shí)間過(guò)去了，雖然也積累了一些這方面的工作經(jīng)驗，但仔細思考一下好象什么也沒(méi)有。有句話(huà)說(shuō)的好“頭一低，許多年流去了”，她覺(jué)得自己的人生也就這樣流去了，沒(méi)有希望，沒(méi)有變化；雖然最近一直在考慮過(guò)換個(gè)環(huán)境，但是，在中國現在的大環(huán)境里，秦小姐感覺(jué)少有什么選擇：小型的、低層次的公司大量的重復建設，福利和管理制度都極不完善，人事復雜；大型些知名些的企業(yè)或者專(zhuān)業(yè)性較強的行業(yè)，由于自己能力的有限和技術(shù)職稱(chēng)的缺少可能根本沒(méi)機會(huì )進(jìn)去；再就是去外企，但自己的英語(yǔ)水平又有限；想來(lái)想去也不知道什么地方是適合自己的。其實(shí)自己還有一個(gè)想法就是去私企，設想做銷(xiāo)售工作，就是比較自由的那種，屬于“自己做自己的老板”，這樣也可以多賺點(diǎn)錢(qián)。等賺到錢(qián)，以后就可以開(kāi)辟自己的事業(yè)了�？傊敕ㄍΧ�，卻都是想法而已。真正去做的時(shí)候她又處在了猶豫和迷茫的階段。
分析：
秦小姐的情況是非常危急的，五年的時(shí)間卻還在職業(yè)的初級階段徘徊。同時(shí)沒(méi)有明確的職業(yè)定位和規劃目標。自己本身的能力和經(jīng)驗背景，被市場(chǎng)接受度你是清楚的，所以當務(wù)之急是找準發(fā)展方向，切入到適合自己的領(lǐng)域通過(guò)對工作經(jīng)驗彌補來(lái)增強自己的職業(yè)生涯競爭力，可是我們能看到是迄今為止你并沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，在自己還沒(méi)有足夠競爭力的時(shí)期就想以短期物質(zhì)回報作為自己就業(yè)選擇的重點(diǎn)，如果真的那樣做，最終的結果可能會(huì )以遺憾告終，因為企業(yè)只會(huì )為你現有的能力和價(jià)值買(mǎi)單。企業(yè)給你待遇的多少只能根據你的競爭力的多少而定，所以做好定位規劃經(jīng)營(yíng)好自己的職業(yè)競爭力是擺脫職業(yè)困境唯一的選擇。同時(shí)自己的職業(yè)理想是必須依靠合理性和可行性的規劃進(jìn)行的。如果沒(méi)有，那你的`職業(yè)理想只能是零。合理可行的規劃不是一疊打滿(mǎn)字的紙，也不是泛泛而談。而是一個(gè)可實(shí)施的流程策略，是一件關(guān)于個(gè)人發(fā)展的嚴肅的事情。
建議：
針對秦小姐的實(shí)際情況需要從三個(gè)方面出發(fā)：一是分析職業(yè)氣質(zhì)，找出適合點(diǎn)。從而做最適合的工作。二是專(zhuān)業(yè)學(xué)歷的充分利用，就算做不相關(guān)的工作都要考慮到它的連貫性趨勢。三是充分盤(pán)點(diǎn)已有的工作經(jīng)驗，特別是在原有的工作內容中整合出和定位應聘方向有關(guān)的相關(guān)職責內容，那樣可以適當的提高自己的身價(jià)和薪酬。
規劃：
通過(guò)對秦小姐進(jìn)行了五項國際權威測評，分析發(fā)現秦小姐個(gè)性屬于外向，溝通型。對職業(yè)價(jià)值觀(guān)的期望值在接觸新鮮事物，做一些具有挑戰性質(zhì)的工作。同時(shí)思維屬于比較縝密型。但考慮其興趣和對職業(yè)的傾向點(diǎn)。她不太適合朝壓力大的拓展性強的銷(xiāo)售市場(chǎng)領(lǐng)域發(fā)展。然后專(zhuān)家又對其工作經(jīng)驗背景和專(zhuān)業(yè)學(xué)歷，以及其綜合職業(yè)競爭力進(jìn)行了全面分析調查。最終全面衡量為其確立了下一步氣質(zhì)最適合與能力最切合的定位規劃點(diǎn)：向客服專(zhuān)員—客服主管—經(jīng)理—總監路線(xiàn)發(fā)展。接下來(lái)專(zhuān)家通過(guò)行動(dòng)計劃幫助秦小姐成功實(shí)現了入職第一步，實(shí)現了一個(gè)良好的開(kāi)端。并對下一步發(fā)展過(guò)程中制定了補救計劃。以幫助秦小姐能夠有一個(gè)成功的生涯發(fā)展。
專(zhuān)家點(diǎn)評：
成功的人生需要正確規劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。但在現實(shí)中往往有這樣一個(gè)誤區，很多人往往認為選擇最熱門(mén)的職業(yè)就意味著(zhù)對自己最有前途。事實(shí)上，所謂熱門(mén)職業(yè)都是相對的、暫時(shí)的，它會(huì )隨著(zhù)社會(huì )需求的變化而變化。所以，不要一味地緊盯熱門(mén)職業(yè)，你必須好好了解你自己，找準你的方向。問(wèn)一問(wèn)你自己最擅長(cháng)什么，又最適合什么。只有做你喜歡并且擅長(cháng)的工作，你才能充分發(fā)揮自己的潛力并獲得最大的成功。職業(yè)規劃就像人生的燈塔，它召喚著(zhù)你、引導著(zhù)你向它靠攏。有了它，你才知道自己將走向何方。正如西方諺語(yǔ)所說(shuō)：“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了�！甭殬I(yè)規劃又好比人生航行中的羅盤(pán)針，時(shí)刻指引你在正確的航道航行。它能讓你少走彎路，避免無(wú)謂的犧牲，在最短的時(shí)間內勝利到達終點(diǎn)。
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市面上有很多職業(yè)生涯規劃的書(shū)籍__，不過(guò)大部分都是為職業(yè)而規劃。我們整個(gè)人的一生大部分時(shí)間都在工作，這誠然不假，但是職業(yè)或者事業(yè)只是謀生手段而非人生目的。況且，僅從職業(yè)角度看問(wèn)題做規劃難免失之偏頗，影響個(gè)人成功的因素、影響個(gè)人抉擇的因素實(shí)在很多。你想要什么樣的生活、你能要什么樣的生活決定了你的職業(yè)走向，而不是簡(jiǎn)單的一句“我一定要”決定一切。
分析影響個(gè)人發(fā)展的因素大體有：原有物質(zhì)條件（含父母積累）、原有社會(huì )資源（含父母積累）、原有人脈資源（含父母積累）、個(gè)人先天稟賦、個(gè)人興趣、個(gè)人追求、個(gè)人機遇、個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習成長(cháng)環(huán)境、是否正確規劃人生、是否自律堅持等等。因此，做職業(yè)生涯規劃應該是綜合個(gè)人原有基礎條件、個(gè)人內在品質(zhì)與外部發(fā)展機遇而鋪設軌道。所以，我們就會(huì )發(fā)現：有些人說(shuō)我對某某職業(yè)充滿(mǎn)興趣，但卻沒(méi)有考慮自己實(shí)際沒(méi)有半點(diǎn)基礎，即先天稟賦很差；有些人說(shuō)我一定要實(shí)現某個(gè)職業(yè)/事業(yè)目標，卻過(guò)于相信自己一人之力，不自量力；或者有人只是迫于生存壓力就業(yè)，卻在工作中倍感痛苦，因為所選并非所愛(ài)，等等。個(gè)人認為，在做職業(yè)規劃之前，務(wù)必認清自己，即上述所說(shuō)的自己各方面的基礎情況（物質(zhì)、人脈、能力）、自己的價(jià)值觀(guān)、自己的個(gè)性等，沒(méi)有這個(gè)前提，所謂的職業(yè)規劃將誤導人生。而個(gè)性、能力等內在特質(zhì)不能僅依靠個(gè)人粗略判斷，必要時(shí)還需要借助測評手段來(lái)準確測量。完成了這一步，就完成了“自知”，就具備了自知之明。然后再“知行業(yè)”、“知崗位”、“知職業(yè)發(fā)展走勢”。 “知行業(yè)”，即了解行業(yè)分類(lèi)、行業(yè)特性、行業(yè)發(fā)展趨勢�！爸獚徫弧�，即了解崗位分工、崗位特性、崗位所要求具備的能力素質(zhì)等�！爸殬I(yè)發(fā)展走勢”，即了解職業(yè)路徑，通常有專(zhuān)注于專(zhuān)業(yè)理論研究的，最后成為專(zhuān)業(yè)人士，比如會(huì )計師，慢慢轉換成管理咨詢(xún)師、培訓講師等自由職業(yè)路徑；也有長(cháng)期在一個(gè)行業(yè)由淺入深發(fā)展的，慢慢成為“行家”，這種人要么最后成為投資人，要么自己創(chuàng )業(yè)；還有既注重行業(yè)經(jīng)驗積累，又注重個(gè)人管理能力積累的`，最后成為優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人，凡此種種，都需要職業(yè)規劃之前了解。完成了幾個(gè)“知”，接下來(lái)，則需要結合起來(lái)確定職業(yè)目標。
定職業(yè)目標有以下幾個(gè)步驟第一步一定是經(jīng)過(guò)“可行”、“一定行”兩個(gè)步驟逐步清晰的，假設“可行”的有五項目標，經(jīng)過(guò)再次分析判斷，最后確�！耙欢ㄐ小钡闹挥袃身椖繕�，這兩項目標若有連帶關(guān)系即可并行不悖，實(shí)現層次遞進(jìn)；如果相互排斥，則必須舍棄其一。還需要特別重視的是，定職業(yè)目標，一定要清晰確定“在哪一年在哪個(gè)行業(yè)在哪個(gè)職務(wù)層級達到多少年收入”，切記“先有行業(yè)再有職業(yè)”，一個(gè)人的職業(yè)高度需建立在行業(yè)積累的基礎上。第二步建立了明確的職業(yè)目標。第三步則必須清晰要實(shí)現自己的職業(yè)目標需要哪些支持條件，借用“崗位勝任能力模型”我們可以搭建基于目標定位的“職業(yè)目標實(shí)現支撐模型”，仍然由“知識”、“能力”“素養”三大方面構成。將實(shí)現職業(yè)目標所需知識羅列清單（結構比例）、將所需能力羅列清單（能力即資本，資金資本、資歷資本、資源資本）、將所需素養羅列清單，以進(jìn)一步查找不足、清晰努力方向。第四步，職業(yè)目標的實(shí)現過(guò)程。對于“知識”的積累，需要先劃定知識結構（比例），如專(zhuān)業(yè)知識60%，相關(guān)知識20%，次相關(guān)知識10%，有益補充10%，這個(gè)比例不僅是結構比例，也是我們平時(shí)的時(shí)間和精力分配比例。而為了使自己的理論知識加速積累，除了自我廣泛涉獵，還可以通過(guò)學(xué)歷教育和職業(yè)培訓來(lái)實(shí)現。對于“能力”的積累，需要明確，對于個(gè)體而言，能力代表安身立命的資本。資金積累在個(gè)人沒(méi)有條件實(shí)現創(chuàng )業(yè)時(shí)主要通過(guò)打工積累。所以不斷獲得晉升機會(huì )很重要。資歷主要為個(gè)人行業(yè)經(jīng)驗、職務(wù)高度、實(shí)戰能力、所在企業(yè)背景，所以堅持把一個(gè)行業(yè)做熟很重要，堅持在實(shí)踐中不斷提高工作能力很重要，選擇人才濟濟、管理規范、模式新穎、財力雄厚的企業(yè)很重要。資源指人脈資源、社會(huì )資源等，仍必須依托于特定行業(yè)和職務(wù)層級的基礎上實(shí)現積累，再次證明行業(yè)選擇的重要性。完成了個(gè)人資金、資歷、資源三大資本積累就構筑起個(gè)人強大的生存發(fā)展能力。對于“素養”的積累，首先要明確素養乃個(gè)人成就事業(yè)的根本，比如“堅毅、勤奮、好學(xué)、膽識、胸懷、格局、守信”等等，給自己確立素養目標，然后日日總結、夜夜反思，如曾國藩那樣“痛自刻責”，每日三省自身。又可勤讀儒釋道思想，深悟圣賢之言。第五步，堅持職業(yè)大目標，只做微調整，自律堅持。從“想要”分析確定了“一定要”，剩下的就是一定要做到。很多職場(chǎng)員工受“不在其位、不謀其政”影響，上級沒(méi)有要求的不學(xué)、不想，工作被動(dòng)，這種情況證明還沒(méi)有思考透徹，需知，為自己而積累才是根本。另外，制定階段性的步驟和目標對于落地執行很有幫助，確立了職業(yè)大目標，還需分解為可實(shí)施的小目標，比如年度計劃、每日學(xué)習計劃等，然后堅持再堅持，如此方能快速實(shí)現人生改變。
以上是個(gè)人平素思考總結，一人之言，不足難免，歡迎有興趣的朋友交流！
職業(yè)規劃職業(yè)規劃11
我認為財務(wù)管理人員是非常有前途的，對每一家企業(yè)來(lái)說(shuō)，人、財、市場(chǎng)都是最為關(guān)鍵的因素。越來(lái)越多的企業(yè)會(huì )走向以財務(wù)控制為核心的企業(yè)管理，而且財務(wù)和投資、資本運作、金融等等都有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，其職業(yè)發(fā)展可謂是前途無(wú)限。
從職業(yè)分布來(lái)看，財務(wù)可以劃入企業(yè)的主戰場(chǎng)。這是因為在大的企業(yè)里財務(wù)能夠創(chuàng )造非常大的價(jià)值。一個(gè)一定規模的企業(yè)財務(wù)總監能夠拿到幾十萬(wàn)甚至上百萬(wàn)的年薪，那時(shí)因為在那樣的公司通過(guò)財務(wù)管理比如稅務(wù)籌劃、資金運營(yíng)、內部控制等等能夠創(chuàng )造幾百萬(wàn)甚至上千萬(wàn)的價(jià)值。
財務(wù)人員的職業(yè)規劃，可以有這么幾個(gè)方向：
方向一、外企或大型企業(yè)高級財務(wù)人員
財務(wù)本身是一項專(zhuān)業(yè)性很強又非常穩定的職業(yè)，如果選擇把財務(wù)作為職業(yè)方向，首選的職業(yè)目標是做外企或大型企業(yè)的高級財務(wù)人員。財務(wù)高管人才大都處于企業(yè)的核心層，他們不僅要求了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)運作，還要在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)投資方面提供建設性的意見(jiàn)。按照目前的經(jīng)濟環(huán)境，這類(lèi)公司所需要的高級財務(wù)人員一般有財務(wù)副總裁、財務(wù)總監、財務(wù)經(jīng)理、高級財務(wù)分析經(jīng)理、財務(wù)主管等。
當然，這些職位對人的要求也會(huì )比較高。一般要求資質(zhì)至少是在會(huì )計師以上，不少于5年的大中型企業(yè)財務(wù)管理thldl.org.cn經(jīng)驗等。例如，一家外企招聘高級財務(wù)經(jīng)理時(shí)的職位要求是：良好的教育背景，英語(yǔ)流利，很好的溝通能力，word、excel熟練，嫻熟的財務(wù)業(yè)務(wù)能力和管理能力，良好的協(xié)調能力，熟悉西方會(huì )計，熟悉有關(guān)中國法律。
對于許多初級財務(wù)人員和準備走這條路的人來(lái)說(shuō)，從畢業(yè)參加工作的那一天起，就該朝這個(gè)方向去努力。不要想當然認為有個(gè)兩三年工作經(jīng)驗就好找工作了，僅會(huì )做憑證、會(huì )報稅、出報表這類(lèi)純粹的會(huì )計是遠遠不夠的，這在財務(wù)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)是屬于較低層次的。唯有從財務(wù)管理、預算、分析、決策等全方位提升，注重溝通能力和英語(yǔ)運用能力的提高，培育管理視野和全局觀(guān)念，提升自身綜合素質(zhì)，才能使職業(yè)生涯提高一個(gè)層次。
方向二、專(zhuān)業(yè)財務(wù)公司 以四大國際會(huì )計師事務(wù)所為代表的專(zhuān)業(yè)財務(wù)公司，也是大量吸收財務(wù)人員的一個(gè)就業(yè)領(lǐng)域。從某個(gè)角度看，會(huì )計師事務(wù)所是一個(gè)能使個(gè)人快速成長(cháng)的學(xué)校，其培訓、工作和管理機制會(huì )令從業(yè)者學(xué)到許多專(zhuān)業(yè)知識和管理理念，審計從業(yè)經(jīng)歷也會(huì )為將來(lái)的財務(wù)管理工作提供獨特的視角。不過(guò)，在會(huì )計師事務(wù)所工作所承受的壓力往往是非常巨大的，加班和出差是家常便飯，高強度的'工作使得很多人難以將之作為終生的職業(yè)方向。這類(lèi)專(zhuān)業(yè)財務(wù)公司更適合兩種人：高層管理人員和年輕人，前者重在發(fā)揮管理能力，而后者主要是學(xué)習和鍛煉。對于剛走出大學(xué)校園、又準備在財務(wù)方面發(fā)展的年輕人來(lái)說(shuō)，先進(jìn)入會(huì )計師事務(wù)所鍛煉一段時(shí)間，等積累了工作經(jīng)驗后再轉向企業(yè)將會(huì )是很不錯的選擇。
方向三、銀行、證券公司等金融機構
資本運作在企業(yè)運營(yíng)和發(fā)展中發(fā)揮越來(lái)越大的作用，如果有不錯的金融知識背景，投身銀行、證券、風(fēng)險投資、保險等金融行業(yè)，做專(zhuān)業(yè)的財務(wù)人員也會(huì )有廣闊發(fā)展的空間。譬如，具有豐富從業(yè)經(jīng)驗的證券分析師的收入相當豐厚，而奇貨可居的保險業(yè)精算師可以說(shuō)是金領(lǐng)職業(yè)。
總之，財務(wù)管理人員的核心建議是，不管具體從事哪個(gè)方向的財務(wù)工作，都要爭取向高端發(fā)展，要做專(zhuān)業(yè)和資深人士。低端的財務(wù)人員幾乎遍地開(kāi)花，而高級財務(wù)人才卻始終是行業(yè)內的緊缺人才。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃12
職業(yè)規劃已經(jīng)成為每一個(gè)面試官考察求職者必問(wèn)的題目，面試官可以從未來(lái)目標的可行性、適應性、適時(shí)性、持續性上來(lái)推敲求職者能夠將個(gè)人的發(fā)展與公司的發(fā)展相結合。在準備結束和求職者或面試者面談時(shí)，我都會(huì )問(wèn)到同樣的問(wèn)題：你對未來(lái)三到五年的職業(yè)規劃是什么？為實(shí)現這些規劃，你需要作出哪些努力？很多求職者在面臨這些問(wèn)題時(shí)不知所措，很多求職者被拒絕僅僅是因為職業(yè)規劃不清晰，下面請看看兩個(gè)應屆生在面試如何談個(gè)人職業(yè)規劃的。
剛畢業(yè)的大學(xué)生小王在面試時(shí)被問(wèn)到職業(yè)生涯規劃這一問(wèn)題時(shí)，他是這么說(shuō)的：“我知道任何計劃都不可能完美，都不會(huì )是一成不變的，尤其作為一個(gè)應屆畢業(yè)生，我沒(méi)有參加過(guò)實(shí)際工作，現在只能提出一個(gè)大致的職業(yè)發(fā)展方向，并力爭在兩年內使自己的職業(yè)生涯規劃清晰起來(lái)。我學(xué)的是土木工程專(zhuān)業(yè)，雖然人們常說(shuō)人往高處走，也就是更看重職位的升遷，可我卻對技術(shù)的精進(jìn)更在意。從長(cháng)遠來(lái)看，我更希望自己能夠成為一個(gè)出色的工程技術(shù)人員。在今后的工作中，我將會(huì )以工程技術(shù)為我職業(yè)生涯計劃的起點(diǎn)。通過(guò)幾年的歷練以后，我可能會(huì )嘗試技術(shù)加管理的職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)，但要根據公司的發(fā)展策略做進(jìn)一步的計劃�！�
雖然我學(xué)的是財會(huì )專(zhuān)業(yè)，但是我并不太喜歡，通過(guò)充分考慮，我選擇參加系統的職業(yè)規劃方面的培訓，在課堂上我知道如何找出自己的職業(yè)定位。我的表達能力很強，在大學(xué)時(shí)就經(jīng)常獲得演講和辯論賽的第一名，我喜歡站在講臺上的感覺(jué)，從小就想著(zhù)自己長(cháng)大了要當一名老師，做了2年會(huì )計工作中，我一直過(guò)不開(kāi)心，我不喜歡每天重復著(zhù)機械式的單一工作。經(jīng)過(guò)職業(yè)規劃專(zhuān)家的一對一輔導，我發(fā)現自己還是更加適合往培訓師方向發(fā)展，而我當前最適合的切入點(diǎn)就是貴公司所處的行業(yè)，五年之內能夠在目前申請的這個(gè)職位上沉淀下來(lái)，通過(guò)不斷的努力后，最好能有幾次晉升，希望可以從培訓助理做到培訓主管，最后成為培訓經(jīng)理甚至是行業(yè)內出色的培訓專(zhuān)家。同時(shí)我也希望自己能夠在企業(yè)的平臺上得到進(jìn)一步的職業(yè)
能力提升。
規劃，意味著(zhù)你的目標。沒(méi)有目標的人，公司怎敢托付你承擔責任的重任？要對職位進(jìn)行分析，通過(guò)測評以及交流發(fā)現該面試者更適合與物、數據以及設備等打交道，要結合對自己以及職位的分析，考慮綜合因素，明確自己的目標。如果感覺(jué)某方面與自己的目標職業(yè)還有差距，可以選擇一些相應的培訓、進(jìn)修等方式進(jìn)行彌補。只有對自己充分的了解，對職位充分的認識，才能做出正確的抉擇，也才能讓自己的職業(yè)生涯一帆風(fēng)順。其實(shí)求職面試遠沒(méi)有想象中那么難。所以，鋼鐵人才網(wǎng)提醒，不管就業(yè)環(huán)境多惡劣，也不論面試中的提問(wèn)如何復雜，如果你對自己有著(zhù)明確的職業(yè)定位和清晰的發(fā)展目標，掌握求職中的游戲規劃，你會(huì )發(fā)現找工作其實(shí)很簡(jiǎn)單。
改革開(kāi)放之后，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟進(jìn)程的日趨深入，人們開(kāi)始能夠自主地選擇職業(yè)類(lèi)型、選擇就業(yè)地區，而且所進(jìn)行選擇的自主性和空間越來(lái)越大。由于擇業(yè)者要開(kāi)始面對就業(yè)市場(chǎng)的競爭和風(fēng)險，而且人們進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)的程序越來(lái)越復雜，因而使得科學(xué)地、合理地設計自己的職業(yè)前景及其過(guò)程變得具有前所未有的必要性和重要性，這一趨勢已受到人們日益關(guān)注�！奥殬I(yè)生涯規劃”成為我國近年來(lái)出現頻率較高的一個(gè)時(shí)新詞匯。
在現代社會(huì )，一個(gè)人只有盡早做好職業(yè)生涯規劃，認清自我，不斷探索開(kāi)發(fā)自身潛能的有效途徑或方式，才能準確地把握人生方向，塑造成功的人生。實(shí)踐證明，在職業(yè)生涯中能夠取得成功的人，往往是那些有著(zhù)一種清晰的職業(yè)生涯規劃的人。職業(yè)生涯規劃的重要性，在個(gè)人層面上主要表現為：有助于使個(gè)人認清自己發(fā)展的進(jìn)程和事業(yè)目標，作為選擇職業(yè)與承擔任務(wù)的依據，把相關(guān)的工作經(jīng)驗積累起來(lái)，準確地充分利用有關(guān)的機會(huì )與資源，指引自我不斷進(jìn)步與完善。
關(guān)于職業(yè)生涯規劃的.制定，正日益變成一個(gè)專(zhuān)業(yè)化的領(lǐng)域，現在很多專(zhuān)業(yè)的職業(yè)咨詢(xún)機
實(shí)現方案做出一個(gè)具體明確的說(shuō)明。
一般而言，清晰、全面地回答了以上這樣5個(gè)問(wèn)題，就為能夠系統地制定出一份個(gè)人的職業(yè)生涯規劃準備了一個(gè)重要前提。
對于一個(gè)立志創(chuàng )業(yè)的人來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯規劃與其創(chuàng )業(yè)規劃在一定程度上是同一個(gè)東西。要制定一份好的創(chuàng )業(yè)規劃，從原則上說(shuō)，應該把握三個(gè)主要內容：自已能夠做什么，社會(huì )需要什么，自己擁有什么資源。因此，就有必要進(jìn)行自我分析、環(huán)境分析和關(guān)鍵成就因素分析。
首先，自己能夠做什么。作為一個(gè)創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)，只是知道自己想干什么，這還是不夠的，更重要的是，應該知道自己能夠做什么、做到什么。當然，這也是相對而言的，因為一個(gè)人的潛能發(fā)揮是一個(gè)逐漸展現的過(guò)程。但是，一個(gè)人對自己的興趣、潛能有一個(gè)基本的認識，仍然是一項具有前提性的工作。
其次，社會(huì )需求什么。一個(gè)人在明確自己想做什么、能什么的同時(shí)，還應考慮社會(huì )的需求是什么這一重要因素。如果一個(gè)人所選擇的創(chuàng )業(yè)領(lǐng)域既符合自己的興趣又與自己的能力相一致，但卻不符合社會(huì )的需求，那么，這種創(chuàng )業(yè)的前景無(wú)疑會(huì )變得暗淡。由于分析社會(huì )需求及其發(fā)展態(tài)勢并非一件易事，因此，在選擇創(chuàng )業(yè)目標時(shí)，應該進(jìn)行多方面的探索，以求得出客觀(guān)而正確的判斷。
第三，自己擁有什么資源。要創(chuàng )業(yè)，就必然依賴(lài)各種各樣的資源。創(chuàng )業(yè)者應該清楚地審視自己所擁有或能夠使用的一切資源的情況，是否足以支持創(chuàng )業(yè)的啟動(dòng)和創(chuàng )業(yè)成功之后可持續地進(jìn)行。這里所說(shuō)的資源，不僅指經(jīng)濟上的資金，還包括社會(huì )關(guān)系，即通過(guò)自已既有人際關(guān)系以及既有人際關(guān)系的進(jìn)一步擴展所可能帶來(lái)的各種具有支持性的東西。
總之，一份創(chuàng )業(yè)規劃也必須將個(gè)人理想與社會(huì )實(shí)際有機地結合，創(chuàng )業(yè)規劃同樣能夠幫助一個(gè)人真正了解自己，并且進(jìn)一步評估內外環(huán)境的優(yōu)勢、限制，從而設計出既合理又可行的職業(yè)事業(yè)發(fā)展方向。只有使自身因素和社會(huì )條件達到最大程度的契合，才能在現實(shí)中發(fā)揮優(yōu)勢、避開(kāi)劣勢，使創(chuàng )業(yè)規劃更具有可操作性。
一份創(chuàng )業(yè)規劃能夠在多大程度上取得實(shí)際成功，就取決于它在多大程度上對以上三個(gè)原則進(jìn)行了準確的把握，并進(jìn)行了最完美的結合。
如果具體地說(shuō)，一份創(chuàng )業(yè)規劃至少應該包括以下一些主要方面的內容：
1、確立創(chuàng )業(yè)目標和方案。一個(gè)人要把一個(gè)創(chuàng )業(yè)理想變成為現實(shí)，首先就必須確立一個(gè)創(chuàng )業(yè)目標并制定一個(gè)總體計劃。
2、制定創(chuàng )業(yè)原則和步驟。創(chuàng )業(yè)原則常常是在創(chuàng )業(yè)理念的指導下確立的，它會(huì )產(chǎn)生有效的創(chuàng )業(yè)實(shí)踐構想，并使創(chuàng )業(yè)活動(dòng)贏(yíng)得新的資源。創(chuàng )業(yè)步驟把整個(gè)創(chuàng )業(yè)過(guò)程和有關(guān)階段加以具體劃分，但是，它在深層上仍然是創(chuàng )業(yè)目標、創(chuàng )業(yè)原則的一種體現。
3、創(chuàng )造創(chuàng )業(yè)的基本條件。要創(chuàng )業(yè)，從來(lái)不是等到條件成熟了之后才開(kāi)始的。創(chuàng )造創(chuàng )業(yè)的基本條件，這本身就是創(chuàng )業(yè)的一個(gè)重要組成部分。這種條件既包括創(chuàng )業(yè)領(lǐng)域的內在條件，也包括創(chuàng )業(yè)領(lǐng)域的外在條件。
4、確定創(chuàng )業(yè)的期限。有必要制定一個(gè)關(guān)于創(chuàng )業(yè)成功的時(shí)間表。
初入職場(chǎng)難免忙亂、迷茫，作為新人的你，是否在為尋找不到職業(yè)目標而困惑？滿(mǎn)腔熱血卻常常奮斗無(wú)門(mén)，你是否心生疑問(wèn)：職場(chǎng)生活難道真是這樣子嗎？在職場(chǎng)上，很多人在對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃時(shí)，茫然不知所措。這就需要清楚知道進(jìn)行職業(yè)生涯規劃時(shí)所要遵守的準則，從而讓職業(yè)規劃合理可行，符合自身實(shí)際。
職業(yè)是個(gè)人謀生的手段，其目的在于追求個(gè)人幸福。所以你在擇業(yè)時(shí)，首先考慮的是自己的預期收益——個(gè)人幸福最大化。明智的選擇是在由收入、社會(huì )地位、成就感和工作付出等變量組成的函數中找出一個(gè)最大值。這就是選擇職業(yè)生涯中的收益最大化原則。
需抓緊時(shí)間，在現有崗位上充分學(xué)習、全面掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能。在此之后，轉換工作環(huán)境�？捎媱濍x開(kāi)目前家庭小作坊式的公司，在大中型企業(yè)謀求初級崗位。需要提醒的是，轉到大企業(yè)的任職初期，薪水或許得不到較大提升，但只要企業(yè)文化氛圍對自身職業(yè)技能的發(fā)展有利，也就達到了轉換職業(yè)環(huán)境，進(jìn)一步謀求發(fā)展的目的。
職場(chǎng)新人要謀求職業(yè)生涯良性發(fā)展，必須抓住入職前三年，合理進(jìn)行規劃，提出了三點(diǎn)建議：沉下心來(lái)打基礎。三年是成長(cháng)和成熟的重要階段，是打基礎的三年，也是培養良好心理素質(zhì)、心理承受力的三年。要能夠沉下心來(lái)，努力適應社會(huì )，適應公司環(huán)境，學(xué)會(huì )獨立思考，獨立行事
任何職業(yè)都要求從業(yè)者掌握一定的技能，具備一定的能力條件。而一個(gè)人一生中不能將所有技能都全部掌握。所以你必須在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(cháng)，從而有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢。運用比較優(yōu)勢原理充分分析別人與自己，盡量選擇沖突較少的優(yōu)勢行業(yè)
總之，職場(chǎng)新人只有及時(shí)提高認識社會(huì )和認識自我的能力，盡快度過(guò)當代大學(xué)生步入社會(huì )開(kāi)始階段的狀態(tài)，盡快適應職場(chǎng)環(huán)境，并找到合適自己的職業(yè)規劃，才會(huì )不斷成長(cháng)和成熟，才能處變不驚，避免陷入職業(yè)困頓，從而邁出成功的步伐。所以說(shuō)，職場(chǎng)新人，日子完全可以不用這樣過(guò)！
畢業(yè)生的求職季，許多正在求職的大學(xué)生開(kāi)始做自己的職業(yè)規劃，許多人發(fā)現職業(yè)規劃做起來(lái)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，不知道到底做什么才能取得事業(yè)的成功。其實(shí)，職業(yè)規劃的作用不一定是告訴你做什么一定能夠成功，而是幫你找到自己與職業(yè)的最佳契合點(diǎn)，并養成一種思維方式，這樣，你以后的職業(yè)中遇到困惑，就知道該如何去思考。對于即將走出校門(mén)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，做好以下職業(yè)規劃基本點(diǎn)，職業(yè)規劃的問(wèn)題就可以初步搞定：
1、選擇社會(huì )需要的
社會(huì )需求是決定職位需求的一個(gè)重要因素。因此，在選擇職位時(shí)，一定要宏觀(guān)地思考，詳細地分析社會(huì )對職位的需求。隨著(zhù)社會(huì )的迅速發(fā)展，會(huì )產(chǎn)生許多新的社會(huì )需求，求職者在分析時(shí)不僅要考慮這種需求的特性還要考慮其是否是一個(gè)長(cháng)遠的需求，即這種職業(yè)的發(fā)展前景。
2、選擇你喜歡的
興趣是最好的老師，做一份自己喜歡的工作，才能在工作中永遠充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)創(chuàng )造力。調查也表明：興趣與成功機率有著(zhù)明顯的正相關(guān)性。因為做一份自己喜歡的工作，我們當然心甘情愿地付出更多，心甘情愿地耐心鉆研。所以，在選擇工作時(shí)，一定要珍惜自己的興趣，選擇自己喜歡的。
3、選擇你擅長(cháng)的
正如電影《返老還童》中所說(shuō)“有些人，會(huì )音樂(lè )；有些人，是藝術(shù)家；有些人，是游泳健將；有些人，懂得紐扣；有些人，懂莎士比亞；有些人，是媽媽?zhuān)挥行┤�，是舞者”，我們每個(gè)人的才能是不一樣的，選擇自己擅長(cháng)的職業(yè)，會(huì )做起來(lái)更為得心應手，對工作的信心和成就感也會(huì )不斷上升，在事業(yè)上當然會(huì )越走越順。不顧自己所長(cháng)，盲目跟風(fēng)選擇行業(yè)工作，只會(huì )讓你對工作越來(lái)越厭倦，當然也就談不上長(cháng)久的職業(yè)發(fā)展了。
應屆生求職之前，我們需要首先為自己確定一個(gè)職業(yè)目標，這便是職業(yè)規劃的起點(diǎn)。那么，什么是職業(yè)規劃？這里先為大家補上一節"理論課"。
什么是職業(yè)規劃？
所謂職業(yè)生涯，就是一個(gè)人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動(dòng)和行為。根據美國組織行為專(zhuān)家道格拉斯·霍爾（Douglas T。 Hall）的觀(guān)點(diǎn)，職業(yè)規劃分為個(gè)人的職業(yè)規劃和組織的職業(yè)規劃；個(gè)人的職業(yè)規劃即在對個(gè)人和外部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎上，通過(guò)對個(gè)人興趣、能力和個(gè)人發(fā)展目標的有效規劃，以實(shí)現"個(gè)人發(fā)展的成就最大化"為目標而做出的行之有效的安排。簡(jiǎn)言之，職業(yè)規劃就是在下列三點(diǎn)中尋找平衡點(diǎn)：？個(gè)人性格特點(diǎn)和興趣；？具備的能力、條件和專(zhuān)業(yè)知識；？社會(huì )需求和市場(chǎng)；
為什么必須進(jìn)行職業(yè)規劃？
假如有人告訴過(guò)我，我有朝一日能夠成為教皇，那么以前我一定會(huì )加倍努力地學(xué)習。
—看了這句名言，你能明白教皇大人想告訴我們什么嗎？也許你覺(jué)得他想說(shuō)的是他從沒(méi)想過(guò)自己的未來(lái)，從未做過(guò)任何職業(yè)規劃，但是由于祈禱努力，于是終于有一天，上帝扔了一頂教皇的帽子在他腦袋上——大概就像蘋(píng)果往牛頓的腦袋上砸那樣。這難道是真的？我們不妨看看保羅一世在成為教皇之前的人生經(jīng)歷：出生于貧窮的工人家庭，在當地神學(xué)院完成青少年時(shí)代學(xué)業(yè)；大學(xué)就讀于Pontifical Gregorian University，一所以Gregorian教皇命名的大學(xué)，在天主教徒眼中地位仿佛美國哈佛、英國牛津；曾任所在教區神學(xué)院的副院長(cháng)，并教授學(xué)生教會(huì )法規、宗教藝術(shù)等課程；所在教區代理主教；威尼斯教區主教；宗教法院樞機主教……看到了嗎？這是何等明確的一條職業(yè)路線(xiàn)！也許你想當的不是高高在上的教皇，我們也不必再提那句已經(jīng)被用到泛濫的"不想做將軍的士兵不是好兵"，可是你至少從教皇的事跡里面可以得到一些啟示：天上掉好東西的日子不是說(shuō)來(lái)就來(lái)的，就算終于有一天你期盼了大半輩子的好東西掉下來(lái)了，你也需要為之做好準備——如果天上掉的是教皇帽子，你也許需要準備好一個(gè)形狀合適那頂帽子的腦袋；如果天上掉的是紅蘋(píng)果，你最好在腦子里已經(jīng)有一個(gè)只欠最后一擊的奇思妙想；如果天上掉的是大餡餅，你恐怕應該早就練就一個(gè)怎么也撐不破的胃。
在下面這個(gè)真實(shí)的案例中，我們更可以清晰地看到優(yōu)秀與平庸僅隔一線(xiàn)：你是否有一個(gè)明確而長(cháng)遠的目標（當然，還有為這個(gè)目標堅持不懈地努力）？1970年，美國哈佛大學(xué)對當年畢業(yè)的天之驕子們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標的調查：27%的人，沒(méi)有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標；3%的人，有清晰而長(cháng)遠的目標。1995年，即25年后，哈佛大學(xué)再次對這一批1970年畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調查，結果是這樣的：3%的人，25年間他們朝著(zhù)一個(gè)既定的方向不懈努力，現在幾乎都成為社會(huì )各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì )精英；10%的人，他們的短期目標不斷實(shí)現，成為各個(gè)行業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域中的專(zhuān)業(yè)人士，大都生活在社會(huì )的中上層；60%的人，他們安穩地生活與工作，但都沒(méi)什么特別突出的成績(jì)，他們幾乎都生活在社會(huì )的中下層；剩下27%的人，他們的生活沒(méi)有目標，過(guò)得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社會(huì )、抱怨這個(gè)不肯給他們機會(huì )的世界……
既然職業(yè)規劃如此重要，那么為什么我們又常常會(huì )忽略它呢？雷恩·吉爾斯在他的暢銷(xiāo)書(shū)《選對池塘釣大魚(yú)》中提到，"很多人不知道如何去做，很多人覺(jué)得這樣做太麻煩，很多人對自己確定的目標和計劃沒(méi)有信心，很多人將目標制訂的過(guò)于長(cháng)遠，這使立刻看到成果變得不可能，從而導致他們喪失了勇氣。"可以看到，這些導致我們忽略職業(yè)規劃的原因并不是不可克服的，我們需要的，僅僅是制定規劃的耐心、毅力、勇氣與方法。
你的職業(yè)規劃攻略
職業(yè)生涯是與個(gè)體的現實(shí)條件、環(huán)境密切關(guān)聯(lián)的發(fā)展過(guò)程。這種關(guān)聯(lián)表現為"人"與"職"的匹配與適應過(guò)程：心理學(xué)研究表明，人與人之間的差異最主要的表現為身體素質(zhì)、智力和個(gè)性特征上的差異，最終又表現為能力與性格上的差異。職業(yè)是社會(huì )分工過(guò)程中形成的，每個(gè)職業(yè)都有其自身的性質(zhì)和內容，對于任職者的要求也是不一樣的。個(gè)體的差異和職業(yè)的多樣性的存在，使每個(gè)人都不可能適應社會(huì )上的每一種職業(yè)。因而，職業(yè)和職業(yè)性質(zhì)與就職者個(gè)性特征之間的合理配合對組織和個(gè)人雙方都有好處。同時(shí)，一定時(shí)間范圍內，各種職業(yè)及其要求具有相對穩定性，同時(shí)個(gè)人特征在一定時(shí)間里也保持相對穩定。這也正是人與職可能匹配的前提。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃13
普通高等學(xué)校招生考試改革方案中規定，高會(huì )統招作為高職招生形式之一，志愿設計突出考生對專(zhuān)業(yè)的選擇。有關(guān)專(zhuān)家建議，高三生要及早做好職業(yè)規劃。
據悉，高會(huì )統招是采用高考成績(jì)和會(huì )考成績(jì)?yōu)殇浫≈饕罁恼猩绞�，招生對象主要是普通高中畢業(yè)生。其志愿設計以專(zhuān)業(yè)+學(xué)校為志愿單位，即一所學(xué)校的一個(gè)專(zhuān)業(yè)為一個(gè)志愿單位，每名考生可填報20個(gè)志愿，體現了考生的專(zhuān)業(yè)選擇(職業(yè)性向)與高等職業(yè)院校的專(zhuān)業(yè)要求的緊密結合。
勞動(dòng)保障職業(yè)學(xué)院招生就業(yè)處處長(cháng)魏認為，以專(zhuān)業(yè)+學(xué)校為志愿單位更突出了考生對專(zhuān)業(yè)的選擇，招生院校不再專(zhuān)業(yè)調劑，也保護了考生的利益。對那些可能通過(guò)高會(huì )統招升入高職院校學(xué)習的考生來(lái)說(shuō)，他們更應該提前根據自己的興趣、愛(ài)好和特長(cháng)，明確職業(yè)意向，做好職業(yè)規劃。
據了解，目前，部分中學(xué)已開(kāi)設了以高中生為對象的職業(yè)規劃選修課程，幫助他們設計今后的'職業(yè)道路。如附中在就開(kāi)設了中學(xué)生職業(yè)規劃課程，內容包括認識自我、認識職業(yè)、教育與職業(yè)的關(guān)系以及如何正確選擇職業(yè)等。還有一些學(xué)校定期邀請職業(yè)規劃專(zhuān)家為學(xué)生做有關(guān)職業(yè)規劃方面的講座。
魏建議，考生不要等到填報志愿前再考慮職業(yè)意向，應該從現在起就多學(xué)習一些職業(yè)規劃知識，加強對職業(yè)能力的培養。在時(shí)間和精力允許的情況下，同學(xué)們可有選擇地看一些職業(yè)規劃方面的書(shū)籍，聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)校開(kāi)設的職業(yè)規劃課程以及相關(guān)講座等，學(xué)會(huì )正確分析自己的個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)潛能，找到與自己個(gè)性特征相匹配的職業(yè)發(fā)展方向。
另外，高中生年齡較小，對自己的認知容易停留在主觀(guān)感覺(jué)上，因此，家長(cháng)也應該幫助孩子理性分析自己能干什么，適合干什么，還要幫助他們了解想要從事的職業(yè)的具體內容、發(fā)展前景以及所要求的能力和素質(zhì)等。
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“80后”女性已漸漸在職場(chǎng)里站穩了腳跟，但在工作中難免還是會(huì )遇到諸如此類(lèi)的問(wèn)題，3條策略讓80后女性搏得上司的器重。
這兩位年齡相仿的80后女生，外形和特質(zhì)幾乎完全相反。池軼，以光頭示人，敢想敢做，個(gè)性張揚，外表堅強獨立，內心卻又敏感脆弱。朱毅，長(cháng)相甜美，思維活躍，外柔內剛，極具個(gè)性要強。她們各具特色，但又分別具有80后女生的精明和睿智，穩重與活潑。她們能在名企立足并發(fā)展順利，無(wú)疑也都是職場(chǎng)中的佼佼者，對自己有著(zhù)明確的職業(yè)發(fā)展目標。節目中兩位經(jīng)過(guò)一番角逐，最后現場(chǎng)表現機智有加的朱毅博得陳宏先生及腦庫的一致認可，成為與BOSS一起午餐的幸運大贏(yíng)家。
現今，“80后”女性已漸漸在職場(chǎng)里站穩了腳跟，但在工作中難免還是會(huì )遇到諸如此類(lèi)的問(wèn)題：整天忙前忙后，可是卻沒(méi)人注意到你;自認為工作能力強，可總是得不到老板賞識;相同背景入司，工作業(yè)績(jì)相近，偏偏是那個(gè)男同事“升”了。是什么原因導致了這些現象呢?身處于其中的80后女性要怎樣才能讓自己改變這種狀況，迅速突出重圍，順利搏得上司的器重?通過(guò)節目中兩位80后女性的典型代表――池軼和朱毅的整場(chǎng)表現，專(zhuān)家結合多年職業(yè)規劃咨詢(xún)實(shí)戰經(jīng)驗提出如下三條策略：
1、明確的職業(yè)定位
80后女性想要搏得上司的器重，在職場(chǎng)中占得一席之地，最根本的就是規劃好自己的職業(yè)生涯。只有擁有了屬于自己的職業(yè)規劃，并且清楚自己的職業(yè)定位后，才能真正成為最受上司歡迎的人�？梢�(jiàn)，準確的職業(yè)生涯定位與角色定位，是職業(yè)女性走出職場(chǎng)困境，獲得歡迎受到器重的最關(guān)鍵一步。
節目中的兩個(gè)主人公都充分展示了她們在準確的職業(yè)定位前提下，在職場(chǎng)中一步一步邁向目標的理想結果。池軼在IT行業(yè)三年中完成了從前期的咨詢(xún)顧問(wèn)到現在采購顧問(wèn)這個(gè)角色的轉型，即專(zhuān)業(yè)人才轉型為管理者，參加節目時(shí)，她到新職位才2個(gè)月，盡管已經(jīng)在IT行業(yè)中積累了一定的從業(yè)經(jīng)驗，但她的本次轉型表現出了她的專(zhuān)業(yè)能力與職位要求上的差距，不過(guò)勤能補拙的她還是清楚的知道自己想成為一名優(yōu)秀采購顧問(wèn)的目標，她敢做敢干，不太在乎旁人甚至上司的看法，表現出了反叛與自我的特質(zhì)，在以男性居多的IT行業(yè)中為自己打造出了一個(gè)外表強勢的女性職場(chǎng)形象，但對于處于職業(yè)探索期的她，CCDM職業(yè)規劃師建議她需加強專(zhuān)業(yè)知識的提升，否則職場(chǎng)形象也將被打折扣。
而朱毅則不同。她在17歲時(shí)動(dòng)用了家里準備買(mǎi)房的錢(qián)選擇去英倫留學(xué)，學(xué)成后回國加入會(huì )計師事務(wù)所，從事著(zhù)自己深感興趣且專(zhuān)業(yè)對口的財務(wù)審查工作，她個(gè)性鮮明、開(kāi)朗、大方，樂(lè )于助人，深受同事和上司的'歡迎。按照朱毅自己的話(huà)說(shuō)：“我是屬于所有男人都喜歡的女孩，因為我那么可愛(ài)”，在現場(chǎng)她時(shí)不時(shí)吐舌頭，偶爾扮個(gè)可愛(ài)的小鬼臉，還在現場(chǎng)給大家唱起了“一首簡(jiǎn)單的歌”。很明顯，她的定位從始至終能夠結合自己的性格、能力、興趣傾向等因素，進(jìn)行有計劃有目的地職業(yè)生涯規劃，她對職業(yè)目標有比較清醒的認識，同時(shí)注重和加強了本專(zhuān)業(yè)更深次的知識度提升，也因此獲得了現場(chǎng)專(zhuān)家的高度認同。
準確定位在職場(chǎng)中至關(guān)重要，只有在確定了自己發(fā)展目標的前提下選擇的職業(yè)才會(huì )有可持續發(fā)展。目前我國具備專(zhuān)業(yè)水準的職業(yè)規劃咨詢(xún)機構還很少，許多人往往都處在一種定位不清，目標不明的生涯狀態(tài)，產(chǎn)生“不知道自己能干什么”、“想從事什么工作”等一系列問(wèn)題和困惑，更無(wú)從得到上司的關(guān)注。進(jìn)入職場(chǎng)，首先要對自我有一個(gè)清醒的認識，做好明確的職業(yè)定位，你的理性、專(zhuān)業(yè)、認真的職場(chǎng)形象會(huì )給上司一個(gè)別樣的感受。
2、強烈的責任感
陳宏先生在節目之初說(shuō)過(guò)，有事業(yè)心、有激情的員工是最容易搏得上司器重的。在公司，員工要有強烈的責任感，把公司的利益放在首位，盡心盡責地完成上司交辦的各項工作任務(wù)，只有員工擔負起責任來(lái)，把個(gè)人利益與公司的利益緊密地結合在一起，才能取得“雙贏(yíng)”。所以，在職場(chǎng)中，用以強烈的責任感和使命感來(lái)激發(fā)自己，擬定一個(gè)清晰的職業(yè)目標，成為前進(jìn)的動(dòng)力，從而發(fā)掘出潛能，付出努力，為之奮斗是很一個(gè)重要的法寶。清晰的職業(yè)目標需要有強烈的工作責任心和使命感而作為支撐，只有鎖定目標，才能直奔捷徑，走向最終目標。
外表清新的朱毅提到，自己時(shí)時(shí)都有緊迫感，覺(jué)得世界變化太快，很怕落于人后。面對勞動(dòng)強度和壓力偏高的審計工作，四年來(lái)，她腳踏實(shí)地，且勤勉肯干，樂(lè )于付出，每周工作60個(gè)小時(shí)，難能可貴的是她不像其他職場(chǎng)人士一樣，以抱怨來(lái)對待加班，而是注重加班背后為自己帶來(lái)的隱性收獲，她認為財務(wù)審計是最能學(xué)到知識的工作，因而她也特別珍惜這份職業(yè)。她用興趣來(lái)激勵自己保持對職業(yè)的熱情與激情，并從中享受到無(wú)窮的快樂(lè )。朱毅因為父親的一句“你出國的投資回報率是多少?”而在現場(chǎng)無(wú)語(yǔ)哽咽。她給自己定下的短期目標是，在最短的時(shí)間內，買(mǎi)套房子讓父母安享晚年。她把對家庭的責任感轉化為職場(chǎng)中強烈的使命感，從而驅使她以百倍的熱情投入到工作當中去，使自己在職場(chǎng)中做得更加完美，更加出色。對于這樣一種對工作充滿(mǎn)責任感的員工，上司怎么會(huì )不器重呢?
3、有效解決問(wèn)題
辦事效率高是每一個(gè)上司關(guān)注的一個(gè)職場(chǎng)要求。每個(gè)公司都希望員工在面對職場(chǎng)上的重重壓力和突發(fā)事件，可以用冷靜的思考方式去解決問(wèn)題，更可能幫助上司減少工作量，想上司所想，急上司所急，為上司出謀劃策，做上司的好助手。一名優(yōu)秀員工，應該是在工作中能夠化解那些問(wèn)題深處的危機，能夠利用自己的能力去創(chuàng )造出價(jià)值，他們知道自己需要什么，他們知道企業(yè)需要什么，他們會(huì )盡自己最大的能力去拼搏去爭取。
朱毅說(shuō)起中學(xué)時(shí)代在創(chuàng )建文明班級時(shí)想到要父親幫她寫(xiě)幾個(gè)字，當父親不支持的時(shí)候她沒(méi)有放棄，而是想辦法移動(dòng)了家里的擺設，迫使父親在一個(gè)只能寫(xiě)字的環(huán)境下不得不幫她寫(xiě)書(shū)法。通過(guò)這個(gè)故事分享朱毅學(xué)會(huì )了思考，那就是要想有效地解決問(wèn)題，必須先了解自己能做什么。明確了之后，馬上付諸行動(dòng)，去推動(dòng)、促成整個(gè)事件達到最終的預期效果，有效的解決好問(wèn)題，這是職場(chǎng)中得到上司器重的一個(gè)關(guān)鍵因素。在職場(chǎng)中擁有團隊協(xié)作精神，融入團隊、增強協(xié)作，自動(dòng)自發(fā)地工作，注重細節，明白工作中無(wú)小事，想著(zhù)把工作做得更好，甚至做到最好，從不找借口推卸責任，能夠貫徹執行上級交待的任務(wù)，工作上遇到困難會(huì )盡量自己想辦法去解決，沒(méi)有依賴(lài)思想，時(shí)刻不忘為企業(yè)提供好的建議，時(shí)刻維護著(zhù)企業(yè)的形象，與企業(yè)共命運的人。這樣的人才會(huì )取得更大的成功和獲得更大的發(fā)展，最能搏得上司的器重。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃15
啃老族需要認真做一個(gè)職業(yè)規劃。爭取昨日脫離啃老族。
一、啃老族的定義
“啃老族”指的是有獨立生活能力的成年子女要求老年人經(jīng)濟資助。
二、啃老族的形成
首先老年人被啃老，說(shuō)明老年人有一定的財富可以讓自己的子女去啃，如坐吃山空的富二代。如果是窮一代，怎么啃？我是來(lái)自農村的，我家鄉的朋友和同學(xué)的家庭都不好，靠莊稼吃飯維持生計，所以絕大部分人都出來(lái)打工，結果就是：只要出來(lái)打工就會(huì )比在家里經(jīng)濟好些，因為做農業(yè)除了技術(shù)就靠天了，如果遇到災害可能就成了絕收戶(hù)，只能靠救濟了！所以窮的家庭的子女很難成為啃老族，因為在家里啃老就會(huì )窮二代、窮三代、窮N代？如此說(shuō)來(lái)，啃老的人基本家庭都是比較富裕的，那么富裕的人怎會(huì )變成啃老族呢？細數一下，可能有一下幾方面原因：
1、從小到大的家庭教育突出了一個(gè)“靠”字。
父母總是喜歡什么都包辦，不要讓自己的小孩太辛苦，太冒險，因此這樣的小孩就會(huì )喜歡“靠”，在家靠父母，在學(xué)�？客瑢W(xué)，如果去工作了發(fā)現沒(méi)人可靠，那就靠父母吧自然成為啃老族。
2、孩子從小就是家庭的核心人物，因為大多啃老族大多都是80、90后的，以我為中心的概念很強。
當到了工作崗位，稍有不順心就辭職，跳槽，沒(méi)有團隊精神，缺乏合作意識，最終因為不能適應而回到家中。
3、生活很無(wú)憂(yōu)，缺乏感恩和責任。
因此認為一切照顧都是應該的。當回到父母身邊時(shí)，沒(méi)有感恩之情，自然就談不上孝順。這些“啃老族”很冷血，不懂愧疚，不懂責任，不知父母把他帶到這個(gè)世界的不易，往往還有怨恨情緒，使做父母的有苦難言。
三、啃老族的職業(yè)規劃教育
如果真的要讓父母通過(guò)法制來(lái)拒絕自己的子女啃老，還真是不好執行，因為執行者是父母。面對自己心愛(ài)的小孩，有可能是獨一無(wú)二的小孩，如果通過(guò)各種教育都無(wú)法改變局面通過(guò)法律，那么就等于將小孩推上生存的危險區，這樣的話(huà)父母會(huì )愿意嗎？再加上家丑不可外揚的傳統觀(guān)念就更加會(huì )讓父母動(dòng)搖。因此通過(guò)法律來(lái)改變啃老的現狀實(shí)屬不易��！
如果真要改變，其實(shí)當然要去改變，除了立法，還是要從本質(zhì)上解決問(wèn)題。如：
1、優(yōu)化家庭教育。
如果認真研究“我爸是李剛”的案例，其實(shí)不難發(fā)現家庭教育一定出了問(wèn)題。因此要反思自身的家庭教育。首先，父母自己要做好示范作用，責任、勤奮、積極、獨立、感恩等等都要自己示范，至少自己不是啃老族：）其次，要根據孩子的成長(cháng)階段的特點(diǎn)賦予一定的責任和義務(wù)，從小培養其獨立性和責任感以及自信心。再次，就是培養其個(gè)人的興趣和愛(ài)好，尊重其個(gè)性發(fā)展，最好能引導孩子形成自己的職業(yè)優(yōu)勢和長(cháng)板，慢慢從養活自己到有自己的事業(yè)，這樣就可以讓小孩慢慢遠離自己了：）
2、學(xué)校教育要重視加強學(xué)生的.培養，尤其在為人品質(zhì)方面。
通過(guò)各種社會(huì )實(shí)踐教育，鼓勵學(xué)生自己去鍛煉和提高，樹(shù)立學(xué)生自己獨立的信心。另外就是加強職業(yè)生涯規劃教育，讓學(xué)生提高自我認識，找到自己的所學(xué)興趣，發(fā)揮優(yōu)勢，積累能量，提高就業(yè)競爭力。這樣就可以在找工作和就業(yè)上能給力。
3、營(yíng)造社會(huì )輿論氛圍。
讓所有人都去鄙視真正啃老的人，當啃老族成天害怕異樣的眼光和言論，那么他們一定會(huì )忐忑不安的，一定會(huì )有所反思的。
杜絕產(chǎn)生“啃老族”的根本辦法，是父母及家庭成員理智的培養孩子，才能讓孩子健康的長(cháng)大成人，這也是對“啃老族”的防微杜漸。因此父母在孩子小的時(shí)候就要學(xué)會(huì )慢慢放手讓孩子獨立，很多時(shí)候使自己太喜歡關(guān)心或關(guān)注自己的小孩，有時(shí)候在小孩眼里這是一種限制或阻礙，久而久之，他們會(huì )覺(jué)得就依你們的，就算錯了，也是你們的問(wèn)題。因此，推卸責任，變得自己不做主不獨立就開(kāi)始啦！就算父母自己很富裕，還流油，也要讓小孩覺(jué)得靠不了……
拒絕啃老族就從“放手”開(kāi)始！并幫助其做好自身的職業(yè)規劃。
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