中職生職業(yè)生涯規劃（精選15篇）
時(shí)光飛逝，伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！我想是時(shí)候好好地做一份職業(yè)規劃了。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的中職生職業(yè)生涯規劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中職生職業(yè)生涯規劃 1
在職業(yè)生涯規劃的過(guò)程中，中職學(xué)生應該從職業(yè)需要的角度去分析自己，明確自己適合干什么，能干什么，只有在認識了自己個(gè)性、自身條件的情況下，才能對自己有一個(gè)準確的定位。就如個(gè)子矮的人不能成為杰出的跳高運動(dòng)員，即使彈跳力好也于事無(wú)補，而個(gè)子太高的人當舉重運動(dòng)員一定會(huì )吃虧。
在分析自己的過(guò)程中，既不可高估自己，覺(jué)得自己有多么的了不起，又不能妄自菲薄，覺(jué)得自己樣樣都不如人。要客觀(guān)的認識自身條件，了解自己的優(yōu)勢和不足，這樣才能使自己理性地面對紛繁復雜的職場(chǎng)，規劃好自己的職業(yè)生涯。
在了解自身條件的基礎上，中職生還應該了解自己所處的環(huán)境和變化的趨勢。個(gè)人所處的家庭以及所生活的地區，提供個(gè)人發(fā)展的機會(huì )是不同的。如，有的學(xué)生家庭條件好，自己畢業(yè)后想繼續深造，他可以按照自己想法去做。有的學(xué)生家庭比較困難，可自己又想畢業(yè)后繼續升學(xué)，繼續上學(xué)是不允許的了。那么在規劃職業(yè)時(shí)，可以先選擇就業(yè)，后再去學(xué)習，也可以一邊就業(yè)，一邊求學(xué)，完成自己繼續學(xué)習的愿望。
總之，充分認識自己，對將來(lái)的職業(yè)選擇和傾向起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
一、確定職業(yè)目標。
中職生在完成了認識自己后，接下來(lái)的任務(wù)就是給自己一個(gè)合理的定位——確定職業(yè)目標。只有確定了職業(yè)目標，你才能理性地去選擇職業(yè)。
當前中職生中存在著(zhù)這樣一些心理，他們認為找工作是學(xué)校和家長(cháng)的事，覺(jué)得中職生找不到什么好工作，因而，學(xué)校推薦的工作即使不滿(mǎn)意也只能接受。在這種心態(tài)的支配下，職業(yè)目標怎能去確定呢？
那么怎樣確定自己的職業(yè)目標呢？職業(yè)目標的確定，既不能定得太高，太高了，工作找不到；也不能定得太低，太低，又覺(jué)得無(wú)法展現自己的'能力。
確定職業(yè)目標要看社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)際需要，個(gè)人所處的就業(yè)環(huán)境，看這個(gè)職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)的要求。因此，中職生要知道國家經(jīng)濟發(fā)展的大趨勢，了解本地區的經(jīng)濟特色和未來(lái)發(fā)展趨勢，盡可能利用區域的經(jīng)濟發(fā)展機遇，了解市場(chǎng)需要什么人才、當地有什么資源可以利用、哪些人際關(guān)系資源有助于實(shí)現職業(yè)理想等，必須做好準備，待機而動(dòng)。
只有“知己”——全面了解自己，“知彼”——了解就業(yè)環(huán)境和職業(yè)需求，才能選擇目標，確定目標。
二、規劃發(fā)展目標。
職業(yè)理想既應該有遠期的目標，也應該有近期的具體目標。列寧說(shuō)過(guò)：“要向大的目標走去，就得從小的目標開(kāi)始�！边h期的目標，不可能一揮而就，需要努力攀登一個(gè)個(gè)的階梯，才能到達理想的頂峰。因此，職業(yè)生涯規劃中要有一個(gè)個(gè)具體的階段目標。
對于中職生來(lái)說(shuō)，除了科學(xué)合理地規劃職業(yè)生涯發(fā)展的遠期目標外，更應該關(guān)注階段性目標。古人說(shuō)：“千里之行，始于足下”，只有從具體的一個(gè)個(gè)階段目標出發(fā)，才能一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。因此，制定階段目標時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：
1、目標必須是“跳一跳”才能獲得。
“跳一跳”，即必須為之付出努力、必須為之拼搏，不是輕而易舉能達到的。
中職生在制定階段目標時(shí)，不能把目標定得太高，太高了，經(jīng)過(guò)努力拼搏完成不了，就會(huì )有挫敗感，容易產(chǎn)生悲觀(guān)情緒，失去信心，從而放棄目標。階段目標也不能定得太低，太低了，目標是容易達到，可太容易得到的東西就不會(huì )珍惜，也不知道珍惜。因此，中職生在制定階段目標時(shí)，要從“跳一跳”就能達到目標開(kāi)始。
2、目標要切合實(shí)際。
階段目標通過(guò)努力能達到，可望又可及，不能脫離自身條件，不能脫離社會(huì )現實(shí)。
天上的彩虹很美，如果讓我們把它摘下來(lái)，這是不可能實(shí)現的。制定階段目標，不能把某種不切實(shí)際的欲望當作要付諸行動(dòng)的目標。否則，這樣的目標必定指向失敗。
中職生在制定階段目標時(shí)，要根據階段目標對職業(yè)能力、思想品質(zhì)、日常行為習慣等方面的要求，制定與自身興趣、性格、能力等個(gè)性特點(diǎn)相匹配的目標。脫離自身條件，脫離社會(huì )現實(shí)的目標是不可能達到的。
3、目標要具體、明確。
階段目標要十分具體，不僅要表明需完成的任務(wù)、所能達到的狀態(tài)，還要列出措施，并保證措施明確、得當、有可操作性，切忌空洞、不著(zhù)邊際。
中職生在制定階段目標時(shí)，要有比較明確的時(shí)限，或者35年，或者12年，如果沒(méi)有具體明確的要求，就等于沒(méi)有目標。只有具體、明確并有時(shí)限的目標才具有行動(dòng)指導，才會(huì )有激勵的價(jià)值。
階段目標是實(shí)現職業(yè)理想的重要保證，而各階段目標之間的關(guān)系應該是階梯形的，前一個(gè)目標是后一個(gè)目標的基礎，后一個(gè)目標是前一個(gè)目標的方向，所有的階段目標都指向遠期目標。
三、不斷調整目標。
要使職業(yè)生涯規劃行之有效，就應該對職業(yè)生涯規劃的具體內容和計劃的實(shí)施情況進(jìn)行定期檢查，及時(shí)發(fā)現各種情況的變化，不斷地進(jìn)行自己反省，從而修正職業(yè)生涯目標，改進(jìn)職業(yè)生涯策略，更好地實(shí)現自己的職業(yè)理想。
中職生要實(shí)現自己的職業(yè)理想，在進(jìn)行職業(yè)生涯規劃時(shí)，必須與時(shí)俱進(jìn)，在不斷學(xué)習提高的同時(shí)，還要根據職業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)，適當調整職業(yè)發(fā)展方向。三百六十行，行行出狀元，只要有科學(xué)合理、合身的職業(yè)生涯規劃，相信中職生也一定能獲得成功。
中職生職業(yè)生涯規劃 2
前言
知識改變命運，技能左右人生。
題記
人生就像是一段跑道，如果你不時(shí)時(shí)刻刻向前沖，那么你永遠都會(huì )落人一截，如果你不堅持不懈地跑而半途而廢。那么，領(lǐng)獎臺上的勝利者永遠都不可能是你。
彈指間，三年的中專(zhuān)生活快要結束了，不得不承認初中在茫然中過(guò)去。上中專(zhuān)以后，我覺(jué)得自己成熟了，能夠比較現實(shí)地思考問(wèn)題。盡管我還有許多想法，但我意識到了夢(mèng)想。夢(mèng)想并不是遙遙無(wú)期。只要努力就一定觸手可及、、
作為當今中專(zhuān)生的我們，應當讓自己的中專(zhuān)生活過(guò)得充實(shí)精彩，再不能一日一日的消磨時(shí)光了。中專(zhuān)是我們進(jìn)入社會(huì )的中轉站中專(zhuān)生職業(yè)生涯規劃書(shū)范文中專(zhuān)生職業(yè)生涯規劃書(shū)范文。在這人才競爭激烈的時(shí)代，為了生存，你不得不在中專(zhuān)期間學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)好如何為人處世，來(lái)面對現實(shí)的社會(huì )。
職業(yè)就像生命的臺階，需要在不同的時(shí)期、站在不同的高度來(lái)審視自己。
現在社會(huì )是一個(gè)經(jīng)濟迅速的社會(huì )，也是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )!提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會(huì )打下基礎，作為新時(shí)代的中專(zhuān)生，就應該對社會(huì )有一個(gè)清醒的環(huán)境等等。對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會(huì )，為社會(huì )做出更大的.貢獻，更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值。
認識自己
我的基本情況：
1、我叫傅林城，小名紅毛，來(lái)自揭陽(yáng)普寧，今年18歲。我是一名中職生，目前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)為模具設計與制造。自小家庭并不富裕，父母常年在外賺錢(qián)，辛辛苦苦掙錢(qián)只有一個(gè)目的供我讀書(shū)，希望我將來(lái)能出人頭地。
2、我的性格可以說(shuō)是具有兩面性的，但我的外向卻大于內向。
3、我的興趣愛(ài)好比效廣泛，特別是在文藝方面的才能比較多。例如：音樂(lè )、舞蹈、書(shū)法、運動(dòng)等等都是我平時(shí)業(yè)余時(shí)間的愛(ài)好。但是我的理科類(lèi)卻不怎樣理想，不過(guò)我既然選擇模具這方面就要靈活的運用，并且掌握這方面的知識。
4、我在模具這方面有比較扎實(shí)的基礎，平時(shí)在鉗工，模具組裝方面多次實(shí)踐，累積經(jīng)驗
不過(guò)還要多熟練做好這方面的筑固，在其它CAD制圖，PORE軟件也有一定的基礎知識，還要動(dòng)漫制作及圖片處理也是我追求的，平時(shí)也會(huì )搞一些小動(dòng)畫(huà)，如處理一些圖片，所以我打算在這方面做好各方面的運用知識，并且進(jìn)入更深層次去了解它。
5、我的座右銘是：古月到今人，時(shí)代在刪繁就簡(jiǎn)，生活在領(lǐng)異標新。
職業(yè)道德素質(zhì)
1、我已具備的職業(yè)道德素質(zhì)：我雖然不是最高尚的人，但是我有誠實(shí)守信的道德。不會(huì )去欺騙和利用別人，不過(guò)還要通過(guò)學(xué)習來(lái)不斷充識自己。
2、我尚不具備的職業(yè)道德素質(zhì)：我沒(méi)有吃苦耐勞的精神，但是我一定會(huì )堅持到底，無(wú)論做什么事情都要堅強，學(xué)習生活中難免遇到挫折，只有相信自己的力量，才會(huì )有堅持不懈的追求目標的勇氣。
中職生職業(yè)生涯規劃 3
第一部分（前言）
不少的人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)“走好第一步，這就是你的人生”。人生這條路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為她是我們一生一世的全部；人生之路說(shuō)短也短，因為我們生活的每一天都是人生的每一步。所以從現在開(kāi)始，我們每個(gè)人都應該設計好自己的目標。因為只有通過(guò)職業(yè)規劃才能促進(jìn)我們的未來(lái)，才能一步步走向我們生命的目標和歸宿。有了人生目標才會(huì )有動(dòng)力。
第二部分（自己評價(jià)）
1.興趣愛(ài)好
喜歡看小說(shuō)，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍；
喜歡機電，對加工工藝和產(chǎn)品制造等有濃厚興趣；業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友，外出散步，還有上網(wǎng)。
2.自己評價(jià)優(yōu)勢和缺點(diǎn)
做事有很強的原則性，學(xué)習生活比較有條理，愿意承擔責任，與人交往時(shí)比較謙遜，對朋友忠實(shí)友好；
學(xué)習是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)�！币恢币恢辈荒艹蔀榧庾由�，有時(shí)多愁善感。不敢嘗試一些新事物，對失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和有壓力。3.目標：某企業(yè)的技術(shù)員。
近期目標：博覽群書(shū)，了解各方面與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，多于他人溝通，建立較好的人際關(guān)系，增加自身競爭力，深入學(xué)習英語(yǔ)，于此在生活中還要培養對任何事一絲不茍的精神。
中期目標：以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成大學(xué)課程，掌握過(guò)硬的技能，懂得各種機械方面的知識，不斷積累人脈、積累經(jīng)驗。
長(cháng)期目標：進(jìn)去企業(yè)從基層做起，并通過(guò)努力爭取晉升為企業(yè)的技術(shù)員。
近期目標的實(shí)現：
�。�1）在專(zhuān)業(yè)方面首先熟悉電機修理的常用工具和材料，并對其進(jìn)行正確的使用與選擇；
�。�2）初步掌握小型鼠籠異步電動(dòng)機和小型變壓器的拆裝、重繞工藝及修復后的質(zhì)量的檢驗；
�。�3）了解機械加工的方法和過(guò)程；
�。�4）每天早上六點(diǎn)到教室讀英語(yǔ)，背單詞（早上和中午各半個(gè)小時(shí)）；
�。�5）認真上好每一節課，打好理論基礎；
�。�6）在生活中多從事社會(huì )實(shí)踐，以便增長(cháng)經(jīng)驗；
�。�7）周末閱讀與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍；
�。�8）積極參加各項動(dòng)；
�。�9）提高與人交往的能力，搞好人際關(guān)系。
第三部分(職業(yè)目標的差距)：
要成為一個(gè)有一定理論基礎和實(shí)踐經(jīng)驗的電子技術(shù)人才，需要縮小自己和有一定理論基礎和實(shí)操經(jīng)驗的電子技術(shù)人才的差距。這些差距包括：
�。�1）思想觀(guān)念上的差距。剛從事電子類(lèi)的人一般會(huì )認為從事電子事業(yè)只是開(kāi)發(fā)先進(jìn)的電子軟件但有一定經(jīng)驗的人則會(huì )認為電子是開(kāi)發(fā)利用高科技的電子產(chǎn)品，在市場(chǎng)上有一定的震撼力。為了縮小這種差距，需要向有經(jīng)驗的人員請教，并在實(shí)驗中體會(huì )這一點(diǎn)。
�。�2）知識上的差距。書(shū)本知識的欠缺只是一個(gè)方面，更重要的是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距需要在學(xué)習書(shū)本知識的同時(shí)，多參與真正的市場(chǎng)銷(xiāo)售、維修和安裝店子產(chǎn)品，在實(shí)踐中體會(huì )理論知識。
�。�3）心理素質(zhì)的差距。電子產(chǎn)品的安裝與維修需要百折不撓的精神，而作為一名中職生，缺少的可能恰是這一點(diǎn)，往往遇到挫折和失敗就退縮。這種差距需要在實(shí)踐中逐步消除。
第四部分（機電專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形式與發(fā)現前景）
機電一體化是國內緊缺的高級技術(shù)人才的代表性工種，由于需要具備機床操作、電腦編程和幾何分析等多方面的專(zhuān)長(cháng)，今年一季度，上海用人單位需要數控機床工人近4000人，提供的月薪平均達到6000元，但全市總共只有1000人前去應聘，這與上海高漲的求職熱潮形成了鮮明的反差。21世紀我國急需的人才主要有八大種類(lèi)，即：高新科技人才、信息技術(shù)人才、機電一體化專(zhuān)業(yè)人才、農業(yè)科技人才、環(huán)境保護技術(shù)人才、生物工程研究與開(kāi)發(fā)人才、國際經(jīng)貿人才、律師人才�？梢�(jiàn)該行業(yè)就業(yè)形勢很好，而且錄取時(shí)還不是高分段專(zhuān)業(yè)！比如說(shuō)北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，入校分數不高，但是近年來(lái)信息技術(shù)學(xué)院一次就業(yè)率為93.17％，比去年同期高了13個(gè)百分點(diǎn)，其中機電一體化工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)率，簽約率均是100％，可見(jiàn)大有前途。
從事各設備制造，發(fā)電設備，運輸設備，運輸機械，各行各業(yè)的自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)等的加工與維護，尤其是機電系統的設計與維護主要課程有：機械設計，機械制圖，液壓傳動(dòng)，機電傳動(dòng)，測試技術(shù)，數控技術(shù)與編程，電工、電子、微機原理，機床電器控制等。該專(zhuān)業(yè)是目前就業(yè)最好的專(zhuān)業(yè)之一。第五部分（評估與調整）
任何計劃都可不能能是一成不變的，職業(yè)規劃也不例外，這份職業(yè)規劃會(huì )隨著(zhù)形勢的不斷變化而變化，關(guān)鍵是遠大的志向和奮斗的.目標不能變。相信在我獨有價(jià)值觀(guān)的引導下，可以一步一步的實(shí)現規劃中的目標。
俗話(huà)說(shuō)：“計劃趕不上變化，”為使我現在所定的職業(yè)規劃行之有效，我就必須在這個(gè)計劃的基礎上根據社會(huì )環(huán)境的變化適當地調整與修訂。
因此對一份完整的職業(yè)規劃來(lái)說(shuō)，評估與調整是該計劃能否事項的重要主成部分，在這里我可重新選擇職業(yè)生涯路線(xiàn)，修訂人生目標，變更我的計劃與措施，一次來(lái)達到最好的人生狀態(tài)。
結束語(yǔ)：
計劃定好固然好，但更重要的在于其具體實(shí)施并取得成功。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應該有充分的心理準備。當然，包括自己。因此，在遇到問(wèn)題時(shí)，要保持清醒的頭腦，要及時(shí)面對所遇問(wèn)題，更應快速果斷地拿出對應方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好的矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想，信念，追求，抱負：每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲，芬芳，失意，磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望不可即。一個(gè)人若要成功，必須拿出勇氣，付出努力。成功，不相信眼淚：成功，不相信頹廢：成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪與偶成分付出的人。未來(lái)，掌握在自己手中。未來(lái)，只能掌握在自己手中。
中職生職業(yè)生涯規劃 4
職業(yè)生涯發(fā)展階段
短期目標（1——2年）：利用在校期間學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)知識，并把五筆打到及格，能找到一份好工作，做一個(gè)好員工。
中期目標（3——5年）：在公司有一份穩定的工作，并能在公司有一份好職務(wù)，和同事相處融洽，并能有一定的積蓄，有一輛自己的汽車(chē)。
長(cháng)期目標（5——xx年）：在成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導同時(shí)，希望有家屬于自己的公司，并有一家服裝店，希望有一個(gè)幸福健康的家庭，父母親身體健康。
實(shí)現我的職業(yè)生涯目標對我的職業(yè)道德素質(zhì)的要求
首先是要做到誠信，說(shuō)到做到。二要吃苦耐勞的精神，不能輕言放棄。三是要愛(ài)崗敬業(yè)，對本職工作盡職盡責。四是要做事辦事公道，還要真心實(shí)意的奉獻。
我已具備的職業(yè)道德素質(zhì)
我雖然不是最高尚的人，但是我有誠實(shí)守信的道德。從來(lái)都沒(méi)有欺騙、利用過(guò)別人。也正是因為如此，我才擁有了更多的朋友和快樂(lè )。無(wú)論做什么事，我都非常認真，從沒(méi)出現過(guò)差錯。所以我以后會(huì )更努力的學(xué)習來(lái)充識自己。
我尚不具備的職業(yè)道德素質(zhì)
我沒(méi)有吃苦耐勞的精神，但是我一定會(huì )堅持到底，無(wú)論做什么事都要堅持，生活工作中難免遇到挫折，只有相信自己的力量，才會(huì )有堅持不懈的追求目標的勇氣。
我應怎樣去培養自己的職業(yè)道德素質(zhì)
我要利用課余時(shí)間來(lái)讀一些關(guān)于成功企業(yè)家的經(jīng)歷，把他們當做我的榜樣，還要認真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。正如搏擊商海的.日本松下公司的創(chuàng )始人松下幸之助說(shuō)過(guò)的，細心傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，這樣才能有成功的把握。我要多培養自己的思考能力與創(chuàng )新意識。每天定一個(gè)小目標，來(lái)培養自己的堅持不懈的精神。
俄國寓言大師克雷洛夫有句名言：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁�！比魏蝹ゴ蟮哪繕�，偉大的計劃，最終必然落實(shí)到行動(dòng)上�？梢�(jiàn)，行動(dòng)是成功的保證。所以讓我們用積極的行動(dòng)去選擇并實(shí)現自己的璀璨人生，成功的職業(yè)生涯就在我們腳下。
中職生職業(yè)生涯規劃 5
每個(gè)青年人都想成就一番事業(yè)，然而成功者是少數，多數人不能如愿，中職生職業(yè)生涯規劃書(shū)。是這些人沒(méi)有努力？沒(méi)有奮斗？不是。不少人兢兢業(yè)業(yè)，辛辛苦苦干了一輩子，卻一事無(wú)成，為什么呢？因為人生事業(yè)的發(fā)展需要技術(shù)與方法。這種技術(shù)與方法就是職業(yè)生涯規劃。職業(yè)生涯規劃能夠幫助青年人成才，是青年人成才的有效方法。
目前的我是在學(xué)習會(huì )計專(zhuān)業(yè)，現在的知識完全不夠我的學(xué)習，所以我必須從課外獲得更多的知識，從而立足于社會(huì )。
要想設計出好的人生規劃圖，第一就應該學(xué)會(huì )確定目標；
所謂確定目標就是：現在的我們即將走向社會(huì )，面臨著(zhù)兩者選擇，第一，繼續就讀；第二，接受學(xué)校的安排走向社會(huì )，走向工作崗位！目前，我們更應該確定自己的目標，選定自己的人生道路！
個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計的基礎是對自己的分析，所以第二就應該學(xué)會(huì )認識自己；
所謂認識自己就是：目前的我們即將走向社會(huì )，我們首先要知道自己的價(jià)值何在？自己的能力何在？自己的特點(diǎn)何在？自己的興趣愛(ài)好何在？自己的氣質(zhì)，修養何在？所以我們就更應該學(xué)會(huì )自己認識，職業(yè)選擇也一樣，比如說(shuō)，一個(gè)人天生好動(dòng)，比較粗心，那么他（她）將不能勝任此工作，這樣的人在工作上有丁點(diǎn)錯誤時(shí)，就會(huì )給企業(yè)帶來(lái)不利的影響！所以我們中專(zhuān)生，在確定自己的專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，就應該考慮自己的認識，這樣在選擇的時(shí)候才不會(huì )一失足成千古恨！
完成了認識自己后，接下來(lái)的任務(wù)就是給自己一個(gè)合理的定位，職業(yè)生涯規劃《中職生職業(yè)生涯規劃書(shū)》。第三就應該有一個(gè)合理的定位；
所謂的合理的.定位就是：目前的我們首先確定我們還只是一名中專(zhuān)生，現在來(lái)說(shuō)，只有定位，你才能理性地去選擇職業(yè)。這個(gè)定位很有講究，如果定得太高，工作找不到；定得太低，又覺(jué)得無(wú)法展現自己的能力。所以心理學(xué)家指出：專(zhuān)科生覺(jué)得自己不如本科生，是因為他們用自己的短處去和別人的長(cháng)處來(lái)比較。專(zhuān)科生的知識比本科生更具針對性與專(zhuān)業(yè)性，是比較傾向實(shí)際操作方面的，這點(diǎn)就是專(zhuān)科生的優(yōu)勢。所以在規劃職業(yè)生涯時(shí)，必須考慮到這個(gè)優(yōu)勢。這個(gè)優(yōu)勢就是自己的定位，就是自己擇業(yè)的資本。要告訴自己，我也是一個(gè)領(lǐng)域的人才，不會(huì )輸給本科生，有些專(zhuān)業(yè)性強的領(lǐng)域，我們懂得更多，實(shí)際操作能力更強。所以合理的定位是我們規劃人生的重要階段。
我們中專(zhuān)生即將走向社會(huì )，即將邁向人生的第一步，所以我的第四個(gè)規劃是基于一切之上，努力創(chuàng )造未來(lái)，制定更高的目標；
所謂制定更高的目標就是：?jiǎn)螁我粋�(gè)中專(zhuān)文憑是不可以滿(mǎn)足我們自身的，所以我們現在不單單學(xué)好現有知識，更應該掌握課外的知識，也積極學(xué)習社會(huì )上舉辦的多個(gè)學(xué)習活動(dòng)，充實(shí)自己，給自己一個(gè)伸展的空間，和那些所謂的人才進(jìn)行一次拼搏！
最后一步規劃就是學(xué)會(huì )我思我悟，所以我的第五個(gè)規劃是我思我悟；
所謂的我思我悟就是：當我的規劃有了一丁點(diǎn)的成功之后，我就應該總結一下，下一步我該怎么做，我該怎么去領(lǐng)悟更高的境界，我該怎么去思考我接下來(lái)的應該做的事情，這些都是我們應該做的，比如說(shuō)，當我們的學(xué)習和工作都有了更進(jìn)一步的提高，我們應該怎么去安排更多的時(shí)間去放松我們的“腦細胞”或者是怎么去進(jìn)一步的向上發(fā)展等等，這些都是我們應該學(xué)習和思考、領(lǐng)悟的！
中職生也是人才，三百六十行，行行出狀元，我們必不比本科生差，只要我們努力，只要我們相信自己，只要我們有一份自己的職業(yè)生涯規劃，我相信是金子總會(huì )發(fā)光，我們自己的未來(lái)我們自己來(lái)選擇，自己來(lái)規劃！
中職生職業(yè)生涯規劃 6
一、自己盤(pán)點(diǎn)
1.自己興趣愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)：業(yè)余愛(ài)好讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、跳舞、唱歌，畫(huà)畫(huà)；喜歡的文學(xué)作品《老人與�！�、《平凡的世界》等；喜歡的歌曲《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》、《我相信》等，心中偶像華佗神醫。
2.自己優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，思想上進(jìn)，班級群眾基礎好，班主任、任課老師關(guān)愛(ài)，動(dòng)手能力較強。
3.自己劣勢盤(pán)點(diǎn)：體質(zhì)偏弱，過(guò)于好動(dòng)。其它等待發(fā)現!
4.自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：做事仔細認真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。
5.自己缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：交際能力較差，過(guò)于執著(zhù)偏固執，膽小，缺乏自信心和冒險精神，積極主動(dòng)性不夠，做事愛(ài)拖拉機，惰性較大。
6.生活中失敗的教訓：中考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路，競選班干部失利，老聽(tīng)別人侃侃而談可接不上話(huà)，感覺(jué)自己所學(xué)知識還是有限。
二、解決問(wèn)題
解決自己盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)：我的性格并非全是缺點(diǎn)，使我多一份張揚，少一點(diǎn)內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場(chǎng)。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。加強鍛煉，增強體質(zhì)，提高體育成績(jì)，以彌補身質(zhì)偏弱而帶來(lái)的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內的生活費問(wèn)題并增強自身的社會(huì )工作閱歷，為以后創(chuàng )造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實(shí)基礎。
三、找到價(jià)值
1、自己評價(jià)：對待學(xué)習認真負責，善于溝通、協(xié)調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)、有愛(ài)心并善于施教并行；上進(jìn)心強、勤于學(xué)習能不斷進(jìn)步自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的.精神來(lái)努力工作，穩定地進(jìn)步自己的學(xué)習能力，與知識同步發(fā)展
2、確立目標：古人云；修身、齊家、治國、平天下!要有好的人生目標首先不是尋找而是自己反省!修養好自己的心性、才可以更好的發(fā)覺(jué)前路、心寬則能走的更遠!我將用50年的時(shí)間最求我的人生目標，做一名中外的合格藥劑師，提供藥物知識及藥事服務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員。讓人民放心用藥，以我扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)服務(wù)人民!
3、環(huán)境評價(jià)：我是農村戶(hù)口，家里經(jīng)濟條件不是很好，雖然家人支持但深感負擔較重，在這個(gè)人才輩出的社會(huì )，選擇一份永定的職業(yè)確實(shí)很難，但我選擇了藥劑師這個(gè)職業(yè)，選擇了石河子這所，我還在學(xué)習階段，我會(huì )用我的實(shí)際能力學(xué)好每一項學(xué)業(yè)，以求完美自己!
4、職業(yè)定位：在藥劑師這個(gè)特殊的行業(yè)里，從業(yè)面還是挺廣，主要在醫院藥房，醫藥公司，零售藥店，政府部門(mén)里工作，我從個(gè)人各方面分析和考慮，我會(huì )去醫院和醫藥公司就職，主要考慮，家庭情況比較苦難，以自己的能力幫父母減輕負擔。就業(yè)相對穩定，工作生活規律，能夠自己安排時(shí)間!
5、實(shí)施策略：制定實(shí)現職業(yè)生涯目標的行動(dòng)方案，要有具體的行為措施來(lái)保證。沒(méi)有行動(dòng)，職業(yè)目標只能是一種夢(mèng)想。要制定周詳的行動(dòng)方案，更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。
6、評估與反饋：整個(gè)職業(yè)生涯規劃要在實(shí)施中去檢驗，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規劃各個(gè)環(huán)節出現的問(wèn)題，找出相應對策，對規劃進(jìn)行調整與完善。職業(yè)理論對中專(zhuān)畢業(yè)生職業(yè)生涯規劃帶來(lái)了許多啟示：
首先，職業(yè)生涯規劃要進(jìn)行自己定位。
其次，職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化過(guò)程，變化總比計劃快。
再者，中專(zhuān)畢業(yè)生職業(yè)生涯規劃的重點(diǎn)內容是職業(yè)準備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應。
�、俾殬I(yè)準備期：
�、诼殬I(yè)選擇期：
�、勐殬I(yè)適應期：
�、苈殬I(yè)穩定期：
�、萋殬I(yè)結束期：
中專(zhuān)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀(guān)地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預期，包括學(xué)習態(tài)度。工作性質(zhì)、勞動(dòng)強度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。
四、50年規劃
根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向醫學(xué)方面發(fā)展。圍繞這個(gè)方面，本人特對未來(lái)五十年作初步規劃如下：
1、20xx-2016年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。（具體規劃見(jiàn)后）。
2、20xx-2019年，熟悉適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內容：
�。�1）學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，從中專(zhuān)走向研究生，專(zhuān)業(yè)技能熟練。普通話(huà)過(guò)級，開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。
�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
�。�3）生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，如散步、跳跳舞、打羽毛球等。
3、20xx-2061年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。
五、最后總結
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!
中職生職業(yè)生涯規劃 7
我的名字是班竹x，而我的名字意思是做一個(gè)有思想有道德的人，同時(shí)也要像竹子一樣挺拔、堅強。我今年xx歲了，是一名中專(zhuān)生，雖然還沒(méi)有工作經(jīng)驗，但是我會(huì )認真仔細的對待每一個(gè)工作，把他們當作朋友來(lái)看待，所以我相信我會(huì )做好。我喜歡空閑時(shí)間讀一些書(shū)，來(lái)充實(shí)自己的知識，更有信心來(lái)面對將來(lái)的挑戰。
分析自己所處的環(huán)境和變化趨勢
我生活在一個(gè)四口之家，父親很溫善，從小教育我們要做一個(gè)誠實(shí)的人。而母親也很善良，我非常愛(ài)我的家庭�，F在父母年紀大了，身體也不如從前了，以后的生活只有靠自己，不管站起來(lái)如何困難，我都要努力去面對每一份挑戰，我堅信，功夫不負有心人，誰(shuí)笑到最后誰(shuí)就笑得最甜。
目前，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的了展，而我國的大學(xué)教育基本是專(zhuān)業(yè)教育，社會(huì )人才選拔也基本采用專(zhuān)業(yè)與學(xué)歷相結合的模式，要使自己在激烈的競爭時(shí)代立于不敗之地，只有努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識并要不斷求索，才能找到一份好工作，才能有實(shí)現理想有一個(gè)自己的美麗人生。
分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)及應對方法
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)，做事認直負責，自己的事自己完成，從不推給別人。我喜歡和朋友們一起學(xué)習，并且能把快樂(lè )帶給大家，大家都說(shuō)我很幽默，所以我要把更多的快樂(lè )帶給大家。我的缺點(diǎn)是放假期間愛(ài)睡懶覺(jué)，但是在上學(xué)期間從沒(méi)遲到曠課的紀錄，所以我要改掉睡懶覺(jué)的習慣，每天堅持鍛煉，做一個(gè)身體健康的好青年。分析自身條件及將來(lái)的職業(yè)目前自己還是個(gè)職業(yè)生，還沒(méi)有工作經(jīng)驗，對服務(wù)的行業(yè)還不熟悉，專(zhuān)業(yè)技能也不熟練，但是我堅信，只要努力的'學(xué)習，將來(lái)我一定能做好。
我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是會(huì )計，我很喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，我認為它是一個(gè)服務(wù)行業(yè)，因為我從小的夢(mèng)想就是要服務(wù)于大家，只要自己的能力能達到，我要用最真誠的微笑來(lái)迎接一位顧客。
確立職業(yè)目標
我的專(zhuān)業(yè)是航空票務(wù)，我要用最好的服務(wù)質(zhì)量去服務(wù)每一位顧客，做一個(gè)對社會(huì )、對國家有用的人。
短期目標（xx年）：利用在校期間學(xué)習更多的專(zhuān)業(yè)知識，并把五筆打到及格，能找到一份好工作，做一個(gè)好員工。
中期目標（3x年）：在公司有一份穩定的工作，并能在公司有一份好職務(wù)，和同事相處融洽，并能有一定的積蓄，有一輛自己的汽車(chē)。
長(cháng)期目標（5x年）：在成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導同時(shí)，希望有家屬于自己的公司，并有一家服裝店，希望有一個(gè)幸福健康的家庭，父母親身體健康。
實(shí)現我的職業(yè)生涯目標對我的職業(yè)道德素質(zhì)的要求首先是要做到成信，說(shuō)到做到。還要有吃苦耐勞的精神，不能輕言放棄。三是要愛(ài)崗敬業(yè)，對本職工作盡職盡責。四是要做事辦事公道，還要真心實(shí)意的奉獻。
我已具備的職業(yè)道德素質(zhì)
我雖然不是最高尚的人，但是我有誠實(shí)守信的道德。從來(lái)沒(méi)有多欺騙、利用過(guò)別人。也正是因為如此，我才擁有了更多的朋友和快樂(lè )。無(wú)論做什么事，我都非常認真，從沒(méi)出現過(guò)差錯。所以我一會(huì )更努力的學(xué)習來(lái)充實(shí)自己。
我尚不具備的職業(yè)道德素質(zhì)
我沒(méi)有吃苦耐勞的精神，但是我一定會(huì )堅持到底，無(wú)論做什么事都要堅持，生活工作中難免遇到挫折，只有相信自己的力量，才會(huì )有堅持不懈的追求目標的勇氣。我應該怎樣去培養自己的職業(yè)道德素質(zhì)我要利用課余時(shí)間來(lái)讀一些關(guān)于成功企業(yè)家的經(jīng)歷，把他們當做我的榜樣，還要認真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。正如搏擊商海的日本松下公司的創(chuàng )始人松下幸之助說(shuō)過(guò)的，細心傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，這樣才能有成功的把握。我要多培養自己的思考能力與創(chuàng )新意識。每天定一個(gè)小目標，來(lái)培養自己的堅持不懈的精神。
俄國寓言大師克雷洛夫有句名言：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁�！比魏蝹ゴ蟮哪繕�，偉大的計劃，最終必然落實(shí)到行動(dòng)上�？梢�(jiàn)，行動(dòng)是成功的保證。所以讓我們用積極的行動(dòng)去選擇并實(shí)現自己的璀璨人生，成功的職業(yè)生涯就在我們腳下。
中職生職業(yè)生涯規劃 8
教育部職業(yè)教育與成人教育司于20xx年開(kāi)始組織全國中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競賽活動(dòng)，“職業(yè)生涯設計”是競賽項目之一。20xx年秋季，職業(yè)生涯規劃作為必修課首次進(jìn)入中職校的德育課堂。職業(yè)生涯規劃教育在我國尚處于探索階段，而且研究對象多為高等院校的學(xué)生，對中職生開(kāi)展系統的職業(yè)生涯規劃教育的研究相對較少。德育課如何幫助中職生正確認識自己，了解專(zhuān)業(yè)及行業(yè)發(fā)展趨勢，樹(shù)立遠大的職業(yè)理想和正確的職業(yè)觀(guān)念，為將來(lái)順利就業(yè)創(chuàng )造條件，是需要我們深入思考的一個(gè)問(wèn)題。
一、當前中職生職業(yè)生涯規劃現狀
自第一屆全國中職學(xué)校文明風(fēng)采競賽活動(dòng)以來(lái)，筆者多年指導學(xué)生參加職業(yè)生涯設計比賽，并有多名學(xué)生斬獲全國一等獎。在指導學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯設計活動(dòng)的過(guò)程中，筆者對學(xué)生的職業(yè)生涯規劃設計進(jìn)行了數據統計和分析，發(fā)現學(xué)生的職業(yè)生涯規劃呈現以下特點(diǎn)。
1.遠期目標：渴望創(chuàng )業(yè)當老板，打工也要當高管
在統計學(xué)生的終極職業(yè)理想或遠期目標時(shí)發(fā)現，88%的學(xué)生選擇創(chuàng )辦企業(yè)當老板。而且，像美容美發(fā)、烹飪專(zhuān)業(yè)的學(xué)生想自主創(chuàng )業(yè)的比例更高，有的學(xué)生開(kāi)玩笑稱(chēng)自己的班級為“老板班”。在課堂教學(xué)互動(dòng)和課下調查中發(fā)現，現在的中職生普遍都有創(chuàng )業(yè)夢(mèng)，在職業(yè)生涯設計中所體現出來(lái)的創(chuàng )業(yè)項目都與他們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)相關(guān)，如：美容美發(fā)店、餐廳、酒店、影樓、旅行社、動(dòng)漫游戲公司等等。此外，在談到事業(yè)有成后的規劃時(shí)，有的學(xué)生提出要享受人生，環(huán)游世界；有的提到要回報社會(huì )，多做文化交流等方面的公益事業(yè)等。
除了自己創(chuàng )業(yè)當老板外，企業(yè)高管也是中職生最為青睞的職業(yè)目標，約80%學(xué)生的中長(cháng)期目標都是進(jìn)入企業(yè)高級管理層，如做美容美發(fā)店經(jīng)理、廚師長(cháng)、星級酒店高管、網(wǎng)絡(luò )公司CEO等。從學(xué)生的職業(yè)目標規劃中可以看出，中職生同樣也有強烈的事業(yè)心，非常想實(shí)現個(gè)人價(jià)值。
2.近期目標：努力考取相關(guān)證書(shū)
學(xué)生在職業(yè)生涯規劃中基本都提到在校和職業(yè)初期會(huì )努力考取相關(guān)的證書(shū)，其中普遍被提及的是與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相對應的職業(yè)資格證書(shū)，如美發(fā)師、中(西)式烹調師、面點(diǎn)師、調酒師、導游員等；同時(shí)不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生針對本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)也準備考取相關(guān)的證書(shū)，如英語(yǔ)、計算機等級證書(shū)等。
3.職業(yè)選擇與專(zhuān)業(yè)匹配度高
從學(xué)生的職業(yè)目標看，所選擇的職業(yè)方向和在校所學(xué)專(zhuān)業(yè)基本相匹配，雖然部分學(xué)生的遠期目標是創(chuàng )業(yè)，但所從事的行業(yè)也沒(méi)有離開(kāi)所學(xué)專(zhuān)業(yè)。
二、中職生職業(yè)生涯規劃存在的問(wèn)題分析
從對中職生的職業(yè)生涯規劃的分析，一方面可以看出他們在職業(yè)生涯規劃的制定和職業(yè)價(jià)值取向等方面存在不足之處。另一方面，也暴露出學(xué)校、老師對中職生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃指導的`方法等方面也亟須改進(jìn)。
1.中職生的職業(yè)價(jià)值觀(guān)有待加強
中職生的職業(yè)規劃存在著(zhù)理想化的色彩和過(guò)高的職業(yè)期望，與社會(huì )現實(shí)相比有一定差距。中職生的職業(yè)目標偏向“老板”“高管”，在職業(yè)選擇上比較注重經(jīng)濟報酬，注重休閑、安逸、享受的生活方式。這種職業(yè)價(jià)值取向很大程度上受到了社會(huì )整體經(jīng)濟環(huán)境的影響，因為高收入的成功人士往往是人們議論的焦點(diǎn)，更易成為正處于青春期而對未來(lái)充滿(mǎn)想象的中職生的偶像。但是高標準的職業(yè)定位有著(zhù)高標準的要求，這與中職生的自身標準相差甚遠。
從中職生職業(yè)生涯的發(fā)展階段規劃上，學(xué)生都能認識到就業(yè)形勢的嚴峻和擁有中職學(xué)歷在社會(huì )的就業(yè)現狀，在職業(yè)初期的規劃上都體現出要從基層做起，一步一步向上發(fā)展的思路。但是現實(shí)中的狀況是，部分學(xué)生在情感上更加傾向于舒適的工作，不能吃苦受累，這也是目前中職生畢業(yè)后就業(yè)對口率不高的原因之一，這不僅影響了自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，也導致人才分配不均衡，企業(yè)中出現高級“藍領(lǐng)”難求的現象。
2.“考證”與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系不明確
中職生在職業(yè)生涯規劃中普遍提及在校期間要考取相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)，但是在工作以后的規劃中就很少提及，且沒(méi)有具體的規劃及落實(shí)。其實(shí)，對于大部分所學(xué)專(zhuān)業(yè)性強的中職生而言，考取“初級—中級—高級—技師—高級技師”的國家職業(yè)資格證書(shū)，正是其職業(yè)生涯走專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展路徑的一條主線(xiàn)。在對畢業(yè)生的追蹤調查中發(fā)現，很多學(xué)生因為沒(méi)有認識到證書(shū)對職業(yè)發(fā)展的作用，沒(méi)有在工作以后作出相應的規劃，以致阻礙了職業(yè)發(fā)展。而不同專(zhuān)業(yè)的未來(lái)發(fā)展問(wèn)題又是中職德育課教師的一個(gè)盲區。
3.只為規劃而規劃，缺乏實(shí)效性
“職業(yè)生涯規劃”這門(mén)課程設置于中職高一年級第一學(xué)期，各中職校的關(guān)注點(diǎn)往往都在每年的全國職業(yè)生涯設計比賽上，組織參賽的也往往都是高一年級的學(xué)生，這就容易造成老師對學(xué)生的職業(yè)生涯規劃，更多的關(guān)注在比賽的要求和如何能獲獎方面，走入“只為規劃而規劃”或“只為比賽而規劃”的怪圈，卻忽視了對學(xué)生職業(yè)生涯規劃的持續性、個(gè)體性、針對性和有效的指導，學(xué)生即使做了規劃也很茫然，也違背了全國中職生文明風(fēng)采大賽組織的初衷。
三、加強中職生職業(yè)生涯規劃的對策
從中職學(xué)校的培養目標和學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展上講，為中職生開(kāi)設職業(yè)生涯規劃課程是十分必要的，如何上好職業(yè)生涯規劃課程，給予中職生切實(shí)有效的職業(yè)規劃指導是中職德育課教師必須要思考并探索的問(wèn)題。
1.幫助中職生樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值觀(guān)
�。�1）幫助中職生更新職業(yè)價(jià)值觀(guān)念。學(xué)校要加強中職生的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)意識和就業(yè)意識，引導學(xué)生形成正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生良好的職業(yè)道德觀(guān)念，引導中職生把自己價(jià)值的實(shí)現同國家命運發(fā)展聯(lián)系在一起，堅持正確的價(jià)值取向。
�。�2）幫助中職生樹(shù)立正確的職業(yè)理想。理想信念體現于一個(gè)人的向往與追求，要引導中職生從實(shí)際出發(fā)，客觀(guān)認識與評價(jià)自己，確定恰當的職業(yè)期望值，將中國夢(mèng)與個(gè)人的成才夢(mèng)聯(lián)系起來(lái)，形成正確的職業(yè)理想。
2.采取靈活多樣的形式進(jìn)行職業(yè)生涯規劃教育
�。�1）確立職業(yè)生涯規劃全程化的教學(xué)體系。對中職生的職業(yè)生涯規劃教育不能只停留在一個(gè)學(xué)期的職業(yè)生涯規劃課上，應該根據不同階段學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的指導。例如：筆者學(xué)校為學(xué)生建立了《中職生成長(cháng)手冊》，每個(gè)年級的側重點(diǎn)不同，進(jìn)行了初步的探索與實(shí)踐。高一階段側重了解自己，了解專(zhuān)業(yè)，初步規劃職業(yè)生涯，規劃未來(lái)的職業(yè)方向；高二階段通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習與實(shí)踐，加強崗位職業(yè)道德、職業(yè)意識的教育，做好專(zhuān)業(yè)知識與技能的準備；高三階段通過(guò)崗位實(shí)習實(shí)踐，提升綜合素養，做好即將步入社會(huì )的經(jīng)驗知識儲備和心理準備。
�。�2）指導和鼓勵學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校應有計劃地開(kāi)展職業(yè)規劃教育活動(dòng)，如舉辦職業(yè)規劃設計大賽、職業(yè)規劃指導講座、畢業(yè)生講壇、模擬招聘等，以形式多樣的活動(dòng)為載體加強對中職生的職業(yè)生涯規劃教育。教師應按照職業(yè)生涯規劃的實(shí)施步驟分階段地指導學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如帶領(lǐng)新生參觀(guān)實(shí)習實(shí)訓基地，初步了解職業(yè)崗位內容和工作條件；鼓勵學(xué)生積極參加社團、志愿服務(wù)等活動(dòng)，幫助學(xué)生了解自己，發(fā)展個(gè)性，學(xué)會(huì )溝通與協(xié)作；組織學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)實(shí)習實(shí)踐、職業(yè)規劃講座等，了解就業(yè)政策，培養職業(yè)情感，提高自己的社會(huì )適應能力。
3.提升教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
目前中職學(xué)校的德育課教師，有的是思想政治課教師，缺乏專(zhuān)業(yè)的職業(yè)指導培訓。要教好學(xué)生，教師首先要提高自身的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)能力。要充分利用校內外的資源，例如組織教師參加職業(yè)指導師職業(yè)資格認證考試、與企業(yè)人員座談、文化課教師進(jìn)專(zhuān)業(yè)組、下企業(yè)實(shí)踐等都是很好的培訓和提升方式。
中職生職業(yè)生涯規劃 9
【前言】
我們即將走完中職生涯，將要進(jìn)入的是一個(gè)全新的環(huán)境，面臨的是一個(gè)新的起點(diǎn)，一條新的征程，一輪又一輪新的挑戰，人生轉折的又一個(gè)驛站。光陰荏苒，青春短暫，三年時(shí)光，稍縱即逝。我們要把握機遇，迎接挑戰，乘勢而上，百尺竿頭，更進(jìn)一步，要用辛勤的汗水綻放青春的光華。作為中職生的我們，應當對自己的人生有個(gè)規劃，讓自己的余下的中專(zhuān)生活過(guò)得更加充實(shí)精彩，使自己的人生有一個(gè)更加明確的奮斗目標。為自己的人生做一個(gè)規劃能讓你不會(huì )在東西南北中迷茫徘徊，一個(gè)沒(méi)有職業(yè)規劃的人生就像是亂世里的浮萍，無(wú)處安身，就像是行走在迷途上的羔羊，不知歸途是何方。職業(yè)就像人生路上的臺階，需要在不同的時(shí)期、站在不同的高度來(lái)審視自己。而職業(yè)生涯規劃就像是人生路上不斷為你指引方向的航標燈，引領(lǐng)你，使你不會(huì )偏離軌道，最終走向成功的終點(diǎn)！
一、自己分析
1.我的性格
我是一個(gè)在校中職生，性格溫和、開(kāi)朗，比較活潑。
2.我的興趣愛(ài)好
業(yè)余時(shí)間我喜歡聽(tīng)音樂(lè )、看小說(shuō)、有時(shí)打打乒乓球，無(wú)聊時(shí)也玩玩游戲。
3.我的專(zhuān)業(yè)
我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是計算機應用。我曾經(jīng)對于該選什么專(zhuān)業(yè)作為我接下來(lái)的學(xué)習目標猶豫過(guò)，但是當我真正選擇了之后，反而沒(méi)有了那些紛雜的想法，只留下了一個(gè)。那就是既然選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就不能后悔，就要對自己的選擇負責到底。
4.我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)：性格溫和，樂(lè )觀(guān)，做事仔細認真、踏實(shí)，友善待人，人際關(guān)系良好，責任心強，有耐心。
缺點(diǎn)：缺乏社會(huì )經(jīng)驗和實(shí)踐經(jīng)驗。
5.我的SWOT分析
我的優(yōu)勢：有著(zhù)樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度，對于新鮮事物的接受能力較強，善于為自己和他人營(yíng)造快樂(lè )，性格情緒穩定，人際關(guān)系良好，做事比較認真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習興趣和一定的'實(shí)力，尤其在計算機方面有著(zhù)濃厚的興趣。
我的弱勢：知識面不廣，社會(huì )經(jīng)驗和實(shí)踐經(jīng)驗缺乏，辦事不夠細膩，有時(shí)考慮問(wèn)題不夠全面，做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行，不夠果斷，事前做決定的時(shí)候老是猶豫不決，組織能力和管理人員的能力和經(jīng)驗欠缺。
我的機會(huì )：企業(yè)對技術(shù)人才的需求量大，就業(yè)前景好，有更廣闊的就業(yè)機會(huì )，就專(zhuān)業(yè)知識方面來(lái)說(shuō)，現在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種信息浩如煙海，對于信息進(jìn)行組織和管理使之有序化的需求正不斷加大，因此我認為這個(gè)專(zhuān)業(yè)是很有發(fā)展前景的。
我面臨的威脅：當今社會(huì )比我優(yōu)秀的人才很多，競爭者數量在不斷增加，企業(yè)對人才的要求在不斷地提高，它們更需要有經(jīng)驗的人才。
二、行業(yè)前景分析和市場(chǎng)需求
計算機應用技術(shù)人才的需求是由社會(huì )發(fā)展大環(huán)境決定的，我國的信息化進(jìn)程已經(jīng)并將繼續對計算機應用技術(shù)人才的需求產(chǎn)生重要的影響。目前，我國計算機市場(chǎng)的主體仍然是行業(yè)應用市場(chǎng)，在國家“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化”戰略的指導下，行業(yè)應用市場(chǎng)總體上保持穩定的增長(cháng)，但行業(yè)間需求不一，增長(cháng)各異。國家信息化進(jìn)程涉及到各行各業(yè)。企事業(yè)單位信息系統的建設與運行，是目前和今后采購、應用計算機產(chǎn)品的主流需求，這些用人單位需要大批計算機應用技術(shù)人才。計算機應用技術(shù)人才的社會(huì )需求總量在計算機行業(yè)屬于排名靠前的，每年大約需求100萬(wàn)各種類(lèi)型的畢業(yè)生，高職院校畢業(yè)生主要從事計算機應用行業(yè)的基礎工作，特別優(yōu)秀的可以從事一些開(kāi)發(fā)研究工作，但大部分是從事計算機應用工作。因此，計算機專(zhuān)業(yè)是很有發(fā)展前景的。
三、職業(yè)發(fā)展各階段的目標
1.第一階段——探索階段：學(xué)生
在這個(gè)階段主要任務(wù)就是學(xué)習知識，培養興趣，開(kāi)發(fā)工作所需的技能，不斷發(fā)展，進(jìn)而掌握這些技能。
2.第二階段——入門(mén)階段：應聘者
在這個(gè)階段的主要目標是進(jìn)入職業(yè)市場(chǎng)，得到工作，從事自動(dòng)化，電子，電氣設備以及計算機控制系統設計、協(xié)調、運行等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。
3.第三階段——新手階段：實(shí)習生
在這個(gè)階段的主要目標是了解單位，熟悉操作流程，接受組織文化，學(xué)會(huì )與人相處，并且承擔責任，發(fā)展和展示技能和專(zhuān)長(cháng)，迎接工作上的挑戰，在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力和革新精神。
4.第四階段——發(fā)展階段：任職者
在這個(gè)階段的主要目標是選定一項專(zhuān)業(yè)或進(jìn)入管理部門(mén)，力爭成為專(zhuān)家或職業(yè)經(jīng)理；或是轉入需要新技能的新工作、開(kāi)發(fā)更廣闊的工作視野。
結束語(yǔ)
其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
中職生職業(yè)生涯規劃 10
一、前言
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代中專(zhuān)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自身占有一席之地?因此，我試著(zhù)為自身擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自身的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
二、自己認知
我是一個(gè)當代中專(zhuān)生，(平時(shí))是家里最大的`希望——成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè )、外出散步等。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，心中偶像是比爾·蓋茨，平時(shí)與人友好相處，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡旅游，動(dòng)手能力較強做事認真。當然本人自身仍存在一些缺點(diǎn)，這對于我今后的就業(yè)會(huì )產(chǎn)生不利影響。比如，學(xué)習缺乏恒心，努力程度不夠，平常較少參加社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷少等。
三、解決自己認知中的劣勢和缺點(diǎn)
針對自身的不足和缺點(diǎn)，我準備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn)：
(1)閱讀一些勵志性的書(shū)籍，增強自身學(xué)習的毅力。
(2)向學(xué)習努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習方法。
(3)參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會(huì )實(shí)踐。
四、未來(lái)人生職業(yè)規劃
根據自身的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向電子和計算機兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對未來(lái)作初步規劃：
1、學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
2、熟悉適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
中職生職業(yè)生涯規劃 11
如今這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為就業(yè)爭奪戰中的另一把利器。對于每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必造成時(shí)間和精力的浪費。作為當代的中職學(xué)生，若是一臉茫然的踏入這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，怎能讓自己擁有一席之地呢?所以，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規劃。有目標才會(huì )有方向和動(dòng)力。所謂“知己知彼，百戰不殆”，認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業(yè)生涯。
一個(gè)有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識個(gè)人條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進(jìn)行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自己評估，包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。既要弄清楚我想干什么、我能干什么、我應該干什么，在眾多的的職位面前我會(huì )選擇什么等問(wèn)題。所以要想成功就正確評價(jià)自己。
一、自己評價(jià)
1、個(gè)人性格：即由外向的一面，又有內向的一面。積極參加活動(dòng)，內向的時(shí)候——可以讓別人忽略我。
2、個(gè)人興趣：喜歡踢足球、打乒乓球和網(wǎng)球，喜歡上網(wǎng)和一個(gè)人散步等。
3、個(gè)人特長(cháng)：有鍥而不舍的精神、虛心求學(xué)的勇氣、有錯必改的正氣。
4、個(gè)人志向：我想當一名出色的影視剪輯師。雖然說(shuō)社會(huì )上的工種有幾千多種、形形色色的，但我是喜歡這個(gè)職業(yè)，雖然他比不上在臺前的演員風(fēng)光，但他也是可敬的，因為影視剪輯師能讓我們看的的片子更好看。
二、對專(zhuān)業(yè)的認識
1、專(zhuān)業(yè)背景：攝制組的主要創(chuàng )作人員之一。負責選擇、整理、剪裁全部分割拍攝的鏡頭素材(畫(huà)面素材和聲音素材)，運用蒙太奇技巧進(jìn)行編纂組接，使之成為一部完整的影片。剪輯師在深刻理解劇本和導演總體構思的基礎上，以分鏡頭劇本為依據，通過(guò)對鏡頭(畫(huà)面與聲音)精細而恰到好處的剪接組合，使整部影片故事結構嚴謹，情節展開(kāi)流暢，節奏變化自然，從而有助于突出人物、深化主題，提高影片的藝術(shù)感染力。作為導演的親密合作者，剪輯師通過(guò)細致而繁復的再創(chuàng )作活動(dòng)，對一部影片的成敗得失，負有舉足輕重的職責。剪輯師必須是導演創(chuàng )作意圖和藝術(shù)構思的忠實(shí)體現者。但是，剪輯師也可以通過(guò)對鏡頭的剪輯彌補、豐富乃至糾正所攝鏡頭素材中的某些不足與缺陷，也可部分地調整影片原定結構，或局部地改變導演原有的構思，從而使影片更加完整。剪輯師的工作，包括藝術(shù)創(chuàng )作與技術(shù)操作，貫串于整個(gè)影片攝制過(guò)程中，在完成樣片剪輯、對白雙片制作、混錄雙片制作等不同階段，都須與有關(guān)(主要是錄音)部門(mén)通力合作。
2、工作內容：參與與導演有關(guān)的創(chuàng )作活動(dòng)，為后期的剪輯制定方案;通過(guò)攝制鏡頭的編剪、組接，實(shí)現導演的創(chuàng )作意圖和藝術(shù)構思;進(jìn)行影視片的音樂(lè )、對白，音響磁帶的套剪及混錄;運用純熟的剪輯技術(shù)，針對產(chǎn)品特性進(jìn)行剪輯包裝創(chuàng )意，完成節目編輯和成片出庫。
3、專(zhuān)業(yè)課程：數字圖像、攝影、劇作、分鏡頭臺本、視聽(tīng)語(yǔ)言、MAYA。
4、就業(yè)方向：在電視臺、電影制作公司、廣告公司、影視公司、教育機構、雜志社、出版社、網(wǎng)絡(luò )媒體、相關(guān)院校及科研單位、創(chuàng )立個(gè)人工作室，任欄目包裝師、影像合成師、視頻制作師、剪輯師等。
三、對就業(yè)環(huán)境的分析
隨著(zhù)人們的生活質(zhì)量的急劇上升，對精神世界的要求也會(huì )大大提升。影視產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為發(fā)展潛力巨大的智力密集型、勞動(dòng)密集型、科技密集型和資金密集型的“朝陽(yáng)”文化產(chǎn)業(yè)，具有當今知識經(jīng)濟的全部特征，并具有完整的產(chǎn)業(yè)鏈，在文化產(chǎn)業(yè)中處于龍頭地位。在國外發(fā)達國家，尤其是美國、日本、韓國及歐洲等國家和地區，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為重要的支柱產(chǎn)業(yè)。美國是當今世界上最大的動(dòng)畫(huà)生產(chǎn)和影視產(chǎn)品輸出國，包括影視業(yè)的文化產(chǎn)業(yè)早已名列6大支柱產(chǎn)業(yè)之一。
相比國外動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)大國，中國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的綜合發(fā)展水平整體落后。僅從中國動(dòng)漫市場(chǎng)的占有率來(lái)看，中國自己或合資(包括港臺地區)的原創(chuàng )動(dòng)漫作品僅占中國動(dòng)漫市場(chǎng)的10%。而日本動(dòng)漫產(chǎn)品卻占據了中國動(dòng)漫市場(chǎng)約60%的份額，歐美動(dòng)漫產(chǎn)品占據了約30%。近年來(lái)，國家對發(fā)展動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)給予了前所未有的高度重視，已建立了一批動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地，財政部專(zhuān)門(mén)設立了高達30億元人民幣的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展專(zhuān)項資金，支持優(yōu)秀動(dòng)漫原創(chuàng )產(chǎn)品的創(chuàng )作生產(chǎn)、動(dòng)漫素材庫建設、動(dòng)漫人才培養、建立動(dòng)漫公共技術(shù)服務(wù)體系以及推動(dòng)形成成熟的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈。同時(shí)，政府為創(chuàng )立我國原創(chuàng )動(dòng)漫品牌和培育動(dòng)漫制作人才，精心營(yíng)造出了良好的政策環(huán)境，我國動(dòng)漫業(yè)近年來(lái)的發(fā)展步伐之快令人印象深刻。
隨著(zhù)數碼技術(shù)的不斷發(fā)展創(chuàng )新和信息傳遞方式的多元化，現在動(dòng)畫(huà)的`應用領(lǐng)域正日益拓寬，已呈現出泛動(dòng)畫(huà)現象。動(dòng)漫技術(shù)除了應用在二維藝術(shù)動(dòng)畫(huà)、三維計算機動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)絡(luò )動(dòng)畫(huà)、四度立體全息影視動(dòng)畫(huà)等動(dòng)畫(huà)藝術(shù)形式外，還逐漸擴大應用到了其他不同行業(yè)及領(lǐng)域之中，如手機游戲、Flash動(dòng)畫(huà)彩頁(yè)、網(wǎng)絡(luò )多媒體、影視廣告、電視節目制作、科技成果演示、教學(xué)課件、模型玩具、虛擬漫游、醫療造像、軍事、制造業(yè)、娛樂(lè )休閑等。
四、我的目標
沒(méi)有目標的人生，就像無(wú)人駕駛的帆船一樣，漫無(wú)目的的隨風(fēng)漂蕩。必須首先自己想干什么，然后才能達到自己的目標。明確目標是成功的基礎，所以樹(shù)立一個(gè)目標很重要。
1、近期目標：視頻專(zhuān)業(yè)的相關(guān)學(xué)科，我都要認真學(xué)習。同時(shí)，我要利用課余時(shí)間閱讀大量課外知識，這樣才能擴充自己的知識面，開(kāi)闊自己的視野。
2、中期目標：我要考取英語(yǔ)過(guò)級證書(shū)，計算機證書(shū)，參加各種能提高自己能力的活動(dòng)，同時(shí)積累社會(huì )經(jīng)驗。
3、遠期目標：在工作中積累社會(huì )經(jīng)驗，增長(cháng)自己在課本上無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識，結合理論知識進(jìn)行自己創(chuàng )新。在工作至于繼續深造。
五、結束總結
社會(huì )是不斷變化的，事情也是不斷變化的，但是我還是會(huì )一直朝著(zhù)自己的理想前進(jìn)，即使道路是曲折的、滋味是苦澀的，我也不會(huì )放棄。我會(huì )定時(shí)給自己作出評價(jià)，按實(shí)際情況作出一些更好的調整以適應社會(huì )的新變化。
中職生職業(yè)生涯規劃 12
職業(yè)生涯規劃的意義和目的在于一個(gè)人對自己清醒客觀(guān)的對自己優(yōu)劣勢的了解，同時(shí)對客觀(guān)的市場(chǎng)行情和客觀(guān)的發(fā)展前景有一個(gè)預測。在這個(gè)基礎之上做這樣一個(gè)規劃，就是讓制動(dòng)權掌握在自己的手里，自己走的每一步其實(shí)都是朝那個(gè)目標努力，這樣走其實(shí)是真正的節約了時(shí)間，增長(cháng)了一些機會(huì )，讓自己永遠在不斷的隨著(zhù)信息的更新，也更新自己的一些知識和技能，按照既定的目標去努力，最終能達到自己所最向往和所要求達到的那個(gè)目的地。
一、職業(yè)規劃需考慮的因素
按照一般人的理解想到找工作，其實(shí)職業(yè)規劃的落腳點(diǎn)不在于找工作，職業(yè)規劃的核心在于找到自己適合的方向，是一個(gè)方向定位。具體而言有幾個(gè)大的方面，自己了解，了解自己的特長(cháng)、興趣傾向、性格特征、價(jià)值觀(guān)追求，這些東西決定了在哪個(gè)領(lǐng)域會(huì )做得比較好，適合在哪個(gè)領(lǐng)域做，起這樣的決定作用。這是第一個(gè)方面的事情。
第二個(gè)事情是了解外界的信息，比如你自己能力很強，學(xué)了很多的技巧，但是社會(huì )對你的技巧是否需要是要考慮的方面。
最重要是兩者的匹配和結合，就是職業(yè)和行動(dòng)，職業(yè)規劃就是知己知彼、決策、行動(dòng)三大模塊。但是每個(gè)模塊細化進(jìn)去可以分成很多不同的理論。路徑依賴(lài)是經(jīng)濟學(xué)一個(gè)名詞，火箭發(fā)射器推進(jìn)器的至今是4英尺8.2英寸，為什么是這個(gè)尺寸？反推要用這個(gè)東西必須用火車(chē)來(lái)運，火車(chē)就這么一個(gè)寬度�；疖�(chē)為什么這么寬？因為鐵軌這么寬。為什么鐵軌這么寬？因為曾經(jīng)造鐵軌的人是造馬車(chē)輪子的人，造馬車(chē)輪子的人是根據古羅馬的馬匹，古羅馬兩匹馬的屁股決定了當今社會(huì )最先進(jìn)的火箭發(fā)射器的直徑，其實(shí)也就是說(shuō)前期的選擇有可能決定你以后的莫種狀態(tài)�，F在做一個(gè)很好的選擇，對未來(lái)影響是深遠的，現在只看到一個(gè)專(zhuān)業(yè)社會(huì )一個(gè)熱點(diǎn)選擇的話(huà)，如果不適合你，將來(lái)的痛苦是很長(cháng)久的。
我接觸過(guò)一個(gè)學(xué)生在北森做咨詢(xún)，是北大、清華這樣級別的學(xué)校計算機的博士，他咨詢(xún)以后說(shuō)對這個(gè)專(zhuān)業(yè)非常不喜歡，他在讀碩士的時(shí)候想要退學(xué)。但是那個(gè)時(shí)候退學(xué)連碩士文憑都沒(méi)有，迫于外在壓力繼續讀，現在博士還有一年畢業(yè)了，他決定將來(lái)出去找工作也不會(huì )在這個(gè)領(lǐng)域工作，他說(shuō)他可以放棄。找工作的時(shí)候說(shuō)我是專(zhuān)科文憑，不是什么博士，其中的損失有多大。進(jìn)入沉井效應，已經(jīng)填了這么多，后期還要填，但是損失很大。在這個(gè)階段如果能夠很理智朝長(cháng)遠的方向思考，選一個(gè)比較適合學(xué)生發(fā)展的'專(zhuān)業(yè)的話(huà)，將來(lái)的意義就很大了。
二、高中生職業(yè)規劃的意義
初期來(lái)講高中生人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)包含的興趣并沒(méi)有完全的成型，因為都是在學(xué)校里面，跟將來(lái)的職場(chǎng)發(fā)展是有差距的。而這些東西往往是依據市場(chǎng)的環(huán)境有所改變的，這個(gè)時(shí)候的確要考慮到將來(lái)發(fā)展的趨勢和目前現實(shí)的情況。那么如何來(lái)選擇這些呢？有以下幾點(diǎn)，一個(gè)是通過(guò)父母的分析判斷為孩子們設定這樣一個(gè)方向；另外通過(guò)父母本身的意愿，并沒(méi)有做客觀(guān)的分析判斷，把自己以前沒(méi)有實(shí)現的愿望強加給孩子，讓孩子承擔過(guò)多的責任；接下來(lái)就是學(xué)校里邊的規劃，老師可以提供一些幫助和建議，但是老師往往是依據孩子在學(xué)校的成績(jì)而做的判斷。再有一個(gè)就是孩子的興趣。最后往往根據分數，實(shí)在沒(méi)辦法了，就選一個(gè)吧，上總比不上強。
如果切入到職場(chǎng)，肯定是通過(guò)父母進(jìn)行選擇是非常好的判斷。但是父母并不能完全了解到孩子的一些想法、一些興趣點(diǎn)，而這些從后期來(lái)看，可能方向是沒(méi)有問(wèn)題的，但是后來(lái)發(fā)現孩子并不喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，雖然這個(gè)專(zhuān)業(yè)有非常好的發(fā)展前景，卻并不喜歡，這就要考慮把孩子的興趣和將來(lái)的發(fā)展結合起來(lái)，這是最為關(guān)鍵的一點(diǎn)。而對于我們來(lái)講，需要對他們進(jìn)行一些科學(xué)的測評和數據進(jìn)行分析，結合我們非常廣泛的人力資源包括影響力的背景進(jìn)行判斷，如果沒(méi)有這些的話(huà)肯定都是片斷的。
三、高中生職業(yè)規劃案例
我現在講一個(gè)女孩子是學(xué)習環(huán)境工程方面的學(xué)生，通過(guò)我們后來(lái)對她的職業(yè)測評，她個(gè)人的興趣是偏向金融、財經(jīng)方向發(fā)展，但是她高中時(shí)候選擇專(zhuān)業(yè)錯誤的選擇了建筑工程專(zhuān)業(yè)，她在四年的大學(xué)學(xué)習之中對這個(gè)專(zhuān)業(yè)毫無(wú)興趣，每門(mén)課程都是勉強通過(guò)，工作之后由于建筑工程專(zhuān)業(yè)性很強，所以她畢業(yè)之后到一個(gè)建筑公司去工作，她對這份工作也毫無(wú)興趣，在工作了兩年之后想轉向金融行業(yè)，自己辭職考了半年的研究生，最后考研失敗了。當她到我們公司來(lái)咨詢(xún)的時(shí)候我們告訴她，本科金融專(zhuān)業(yè)或者是財經(jīng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，而且是出身名校的，比如像上海財經(jīng)大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)這樣名校的學(xué)生，現在都很難進(jìn)入銀行、保險或證券公司，所以她即使將來(lái)考到了金融方面的研究生畢業(yè)之后也很難找到銀行方面的工作，因為她本科之后沒(méi)有金融方面的工作經(jīng)驗，即使將來(lái)拿到一個(gè)研究生證也很難進(jìn)入金融行業(yè)。她非�？上У囊稽c(diǎn)就是，如果在考大學(xué)的時(shí)候就選擇了財經(jīng)或者財務(wù)方面的專(zhuān)業(yè)，讀下來(lái)四年大學(xué)，她工作的時(shí)候就有可能選擇進(jìn)入一家銀行，或者進(jìn)入一家企業(yè)做財務(wù)分析的工作，這非常符合她的興趣，但是由于她錯誤的選擇了專(zhuān)業(yè)�，F在她已經(jīng)很難轉行了，只有回到她的建筑工程方向去發(fā)展，這樣即使她的工作很痛苦也難以再轉到真正感興趣的職業(yè)方面了。
有兩種補救的方式，一個(gè)是針對學(xué)習比較好的學(xué)生，有很多學(xué)校前20％的學(xué)生在大一的時(shí)候可以選擇轉換專(zhuān)業(yè)，第二種方式，通過(guò)第二學(xué)位的學(xué)習來(lái)轉換自己的專(zhuān)業(yè)。
我還有一個(gè)客戶(hù)，她性格比較隨和，溝通能力比較強，給人的感覺(jué)非常善意，我們通過(guò)對她的測評、通過(guò)對她的分析覺(jué)得她做工作非常合適，但是她大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是某農學(xué)專(zhuān)業(yè)，這樣她今年在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候就業(yè)就非常困難，有很多招人事助理職位的企業(yè)，職位的要求是人力資源專(zhuān)業(yè)或者工商管理專(zhuān)業(yè)或者是有一定工作經(jīng)驗，她雖然個(gè)性很適合做人力資源工作，但是她切入進(jìn)去比較困難。我們所遺憾的是，如果她在高中時(shí)代選擇的時(shí)候就選擇了人力資源專(zhuān)業(yè)的話(huà)，她現在的就業(yè)會(huì )更加容易。
中職生職業(yè)生涯規劃 13
人生就像是一段跑道，假如你不時(shí)時(shí)刻刻向前沖，那么你永久都會(huì )落人一截，假如你不堅持不懈地跑而半途而廢。那么，領(lǐng)賞臺上的成功者永久都不行能是你。
彈指之間，中職生活快要完畢了，不得不成認初中在茫然中過(guò)去。上中專(zhuān)以后，我覺(jué)得自己成熟了，能夠比擬現實(shí)地思索問(wèn)題。盡管我還有很多想法，但我熟悉到了幻想�；孟氩⒉皇沁b遙無(wú)期。只要努力就肯定觸手可及、、
作為當今中職生的我們，應當讓自己的中職生活過(guò)得充實(shí)精彩，再不能一日一日的消磨時(shí)間了。中專(zhuān)是我們進(jìn)入社會(huì )的中轉站。在這人才競爭劇烈的時(shí)代，為了生存，你不得不在中專(zhuān)期間學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、學(xué)好如何為人處世，來(lái)面對現實(shí)的社會(huì )。
職業(yè)就像生命的臺階，需要在不同的時(shí)期、站在不同的高度來(lái)端詳自己。
一、自己熟悉。
現在社會(huì )是一個(gè)經(jīng)濟快速的社會(huì )，也是一個(gè)布滿(mǎn)競爭的社會(huì )！提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會(huì )打下根底，作為新時(shí)代的中職生，就應當對社會(huì )有一個(gè)糊涂的環(huán)境等等。對自己的性格力量都應有糊涂的熟悉，只有這樣我們才能更好適應社會(huì )，為社會(huì )做出更大的奉獻，更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值。
二、熟悉自己
我的根本狀況：
1、我叫xxx，來(lái)自揭陽(yáng)普寧，這一年18歲。我是一名中職生，目前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)為模具設計與制造。自小家庭并不富有，父母常年在外賺錢(qián)，辛辛苦苦掙錢(qián)只有一個(gè)目的供我讀書(shū)，盼望我將來(lái)能出人頭地。
2、我的性格可以說(shuō)是具有兩面性的，但我的外向卻大于內向。
3、我的興趣愛(ài)好比效廣泛，特殊是在文藝方面的才能比擬多。例如：音樂(lè )、舞蹈、書(shū)法、運動(dòng)等等都是我平常業(yè)余時(shí)間的愛(ài)好。但是我的理科類(lèi)卻不怎樣抱負，不過(guò)我既然選擇模具這方面就要敏捷的運用，并且把握這方面的學(xué)問(wèn)。
4、我在模具這方面有比擬扎實(shí)的根底，平常在鉗工，模具組裝方面屢次實(shí)踐，累積閱歷。不過(guò)還要多嫻熟做好這方面的筑固，在其它CAD制圖，PORE軟件也有肯定的根底學(xué)問(wèn)，還要動(dòng)漫制作及圖片處理也是我追求的，平常也會(huì )搞一些小動(dòng)畫(huà)，如處理一些圖片，所以我準備在這方面做好各方面的運用學(xué)問(wèn)，并且進(jìn)入更深層次去了解它。
5、我的座右銘是：古月到今人，時(shí)代在刪繁就簡(jiǎn)，生活在領(lǐng)異標新。
三、職業(yè)道德素養
1、我具備的職業(yè)道德素養：
我雖然不是最高尚的人，但是我有誠懇守信的道德。不會(huì )去哄騙和利用別人，不過(guò)還要通過(guò)學(xué)習來(lái)不斷充識自己。
2、我尚不具備的職業(yè)道德素養：
我沒(méi)有吃苦耐勞的`精神，但是我肯定會(huì )堅持究竟，無(wú)論做什么事情都要頑強，學(xué)習生活中難免遇到挫折，只有信任自己的力氣，才會(huì )有堅持不懈的追求目標的士氣。
3、我應當怎樣去培育自己的職業(yè)素養：
利用課余時(shí)間來(lái)閱讀一些關(guān)于勝利企業(yè)家的經(jīng)受，把他們當做我的典范，還要仔細聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。
四、學(xué)校環(huán)境分析
廣東省工業(yè)貿易職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所省教育廳直屬全日制重點(diǎn)中等學(xué)校，是一所花園式的校園，其中翠草茵茵、綠樹(shù)成蔭、空氣清爽、環(huán)境美麗。
擁有實(shí)習工廠(chǎng)、各類(lèi)實(shí)習試驗室共28個(gè)，計算機800多臺，多媒體電教室、閉路電視演播室等現代化教學(xué)設備及各種文娛體育設施。藏書(shū)樓藏書(shū)10萬(wàn)余冊，計算機治理，實(shí)行開(kāi)架借書(shū)，電子閱覽室亦可網(wǎng)上沖浪。
為全面推動(dòng)素養教育，拓展德育內涵，提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能水平，進(jìn)一步豐富校園文化生活，學(xué)校每年舉辦校園藝術(shù)節暨技能節�；顒�(dòng)貫徹整個(gè)學(xué)年，活動(dòng)主題：“學(xué)問(wèn)轉變命運，技能左右人生”�；顒�(dòng)內容豐富，各類(lèi)學(xué)生教師組成的協(xié)會(huì )都會(huì )圍繞這個(gè)活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)努力營(yíng)造主動(dòng)向上、安康活潑的校園活動(dòng)氣氛，為廣闊師生搭建開(kāi)掘自身潛力、展現藝術(shù)才能和發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技能水平的平臺，激發(fā)教師與我們的創(chuàng )新精神和提高實(shí)踐力量，展現職業(yè)教育學(xué)生的風(fēng)采，讓更多的學(xué)生在活動(dòng)中獲得勝利的體驗，享受學(xué)習和成長(cháng)的歡樂(lè )。
中職生職業(yè)生涯規劃 14
一、前言
在今日這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)頭成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何表達公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)展有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的鋪張。作為當代中專(zhuān)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)意社會(huì )的需要，使自身占有一席之地?因此，我試著(zhù)為自身擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自身的將來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
二、自己認知
我是一個(gè)當代中專(zhuān)生，(平常)是家里最大的盼望——成為有用之才，性非常向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè )、外出漫步等。喜愛(ài)看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，心中偶像是比爾·蓋茨，平常與人友好相處，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜愛(ài)旅游，動(dòng)手力量較強做事仔細。固然本人自身仍存在一些缺點(diǎn)，這對于我今后的就業(yè)會(huì )產(chǎn)生不利影響。比方，學(xué)習缺乏恒心，努力程度不夠，尋常較少參與社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐經(jīng)受少等。
三、解決自己認知中的劣勢和缺點(diǎn)
針對自身的缺乏和缺點(diǎn)，我預備從以下幾方面克制我的缺點(diǎn)：
(1)閱讀一些勵志性的書(shū)籍，增加自身學(xué)習的毅力。
(2)向學(xué)習努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習方法。
(3)參與一些實(shí)踐活動(dòng)多的`社團，既能結交志同道合的朋友，又能參與社會(huì )實(shí)踐。
四、將來(lái)人生職業(yè)規劃
依據自身的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在將來(lái)應當會(huì )向電子和計算機兩方面進(jìn)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對將來(lái)作初步規劃：
1、學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，仔細學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，培育學(xué)習、工作、生活力量，全面提高個(gè)人綜合素養，并作為就業(yè)預備。
2、熟識適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身進(jìn)展的工作環(huán)境、崗位。
中職生職業(yè)生涯規劃 15
一、自己認知
興趣愛(ài)好：我喜歡音樂(lè )、繪畫(huà)、攝影等藝術(shù)類(lèi)學(xué)科，對數字、計算機、體育也很有興趣。優(yōu)勢與特長(cháng)：我擅長(cháng)與人溝通，具備良好的人際交往能力；同時(shí)具備較強的邏輯思維和創(chuàng )新能力，能夠快速解決問(wèn)題。劣勢與不足：我有時(shí)缺乏耐心和毅力，容易受到外界干擾；同時(shí)對自己的學(xué)科偏好過(guò)于明顯，可能影響全面發(fā)展。人生目標：我希望將來(lái)能夠成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人，從事自己感興趣的領(lǐng)域，并為社會(huì )做出貢獻。
二、專(zhuān)業(yè)選擇與目標
專(zhuān)業(yè)選擇：根據自己認知和興趣愛(ài)好，我選擇了計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)。目標：通過(guò)三年的學(xué)習，掌握計算機應用技術(shù)的核心知識和技能，具備解決實(shí)際問(wèn)題的能力；同時(shí)拓展自己的綜合素質(zhì)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
三、課程規劃與實(shí)施
公共基礎課：認真學(xué)習語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等公共基礎課程，提高自己的文化素養和語(yǔ)言能力。專(zhuān)業(yè)核心課：努力學(xué)習計算機應用技術(shù)的核心課程，如編程語(yǔ)言、數據庫、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等，掌握實(shí)際操作技能。拓展課程：根據自己的興趣和職業(yè)規劃，選擇一些與計算機應用技術(shù)相關(guān)的拓展課程，如數字圖像處理、多媒體技術(shù)等。實(shí)踐環(huán)節：積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，如課程設計、實(shí)習實(shí)訓、科研項目等，提高自己的.實(shí)踐能力和團隊協(xié)作能力。
四、職業(yè)規劃與展望
職業(yè)規劃：通過(guò)三年的學(xué)習和實(shí)踐，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人，從事計算機應用技術(shù)相關(guān)的工作，并為公司或社會(huì )做出貢獻。職業(yè)發(fā)展路徑：從初級程序員逐步晉升為高級程序員、軟件工程師、項目經(jīng)理等職位，不斷提高自己的技能水平和綜合素質(zhì)。未來(lái)展望：隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展和社會(huì )的變化，計算機應用技術(shù)行業(yè)將會(huì )有更多的機遇和挑戰。我希望能夠不斷學(xué)習和進(jìn)步，跟上時(shí)代的步伐，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下更堅實(shí)的基礎。同時(shí)也會(huì )關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢，為自己的職業(yè)規劃做出更好的決策。
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