中職生職業(yè)生涯規劃【熱門(mén)】
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！讓我們做好職業(yè)規劃，在今后的工作中奮勇?tīng)幭劝�。職業(yè)規劃怎么寫(xiě)才能切實(shí)有效地幫助到自己將來(lái)的發(fā)展呢？以下是小編精心整理的中職生職業(yè)生涯規劃，希望對大家有所幫助。
中職生職業(yè)生涯規劃 篇1
第一部分（前言）
不少的人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)“走好第一步，這就是你的人生”。人生這條路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為她是我們一生一世的全部；人生之路說(shuō)短也短，因為我們生活的每一天都是人生的每一步。所以從現在開(kāi)始，我們每個(gè)人都應該設計好自己的目標。因為只有通過(guò)職業(yè)規劃才能促進(jìn)我們的未來(lái)，才能一步步走向我們生命的目標和歸宿。有了人生目標才會(huì )有動(dòng)力。
第二部分（自我評價(jià)）
1.興趣愛(ài)好
喜歡看小說(shuō)，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍；
喜歡機電，對加工工藝和產(chǎn)品制造等有濃厚興趣；業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友，外出散步，還有上網(wǎng)。
2.自我評價(jià)優(yōu)勢和缺點(diǎn)
做事有很強的原則性，學(xué)習生活比較有條理，愿意承擔責任，與人交往時(shí)比較謙遜，對朋友忠實(shí)友好；
學(xué)習是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)�！币恢币恢辈荒艹蔀榧庾由�，有時(shí)多愁善感。不敢嘗試一些新事物，對失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和有壓力。 3.目標：某企業(yè)的技術(shù)員。
近期目標：博覽群書(shū)，了解各方面與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，多于他人溝通，建立較好的人際關(guān)系，增加自身競爭力，深入學(xué)習英語(yǔ)，于此在生活中還要培養對任何事一絲不茍的精神。
中期目標：以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成大學(xué)課程，掌握過(guò)硬的技能，懂得各種機械方面的知識，不斷積累人脈、積累經(jīng)驗。
長(cháng)期目標：進(jìn)去企業(yè)從基層做起，并通過(guò)努力爭取晉升為企業(yè)的技術(shù)員。
近期目標的實(shí)現：
�。�1）在專(zhuān)業(yè)方面首先熟悉電機修理的`常用工具和材料，并對其進(jìn)行正確的使用與選擇；
�。�2）初步掌握小型鼠籠異步電動(dòng)機和小型變壓器的拆裝、重繞工藝及修復后的質(zhì)量的檢驗；
�。�3）了解機械加工的方法和過(guò)程；
�。�4）每天早上六點(diǎn)到教室讀英語(yǔ)，背單詞（早上和中午各半個(gè)小時(shí)）；
�。�5）認真上好每一節課，打好理論基礎；
�。�6）在生活中多從事社會(huì )實(shí)踐，以便增長(cháng)經(jīng)驗；
�。�7）周末閱讀與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍；
�。�8）積極參加各項動(dòng)；
�。�9）提高與人交往的能力，搞好人際關(guān)系。
第三部分(職業(yè)目標的差距)：
要成為一個(gè)有一定理論基礎和實(shí)踐經(jīng)驗的電子技術(shù)人才，需要縮小自己和有一定理論基礎和實(shí)操經(jīng)驗的電子技術(shù)人才的差距。這些差距包括：
�。�1）思想觀(guān)念上的差距。剛從事電子類(lèi)的人一般會(huì )認為從事電子事業(yè)只是開(kāi)發(fā)先進(jìn)的電子軟件但有一定經(jīng)驗的人則會(huì )認為電子是開(kāi)發(fā)利用高科技的電子產(chǎn)品，在市場(chǎng)上有一定的震撼力。為了縮小這種差距，需要向有經(jīng)驗的人員請教，并在實(shí)驗中體會(huì )這一點(diǎn)。
�。�2）知識上的差距。書(shū)本知識的欠缺只是一個(gè)方面，更重要的是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距需要在學(xué)習書(shū)本知識的同時(shí)，多參與真正的市場(chǎng)銷(xiāo)售、維修和安裝店子產(chǎn)品，在實(shí)踐中體會(huì )理論知識。
�。�3）心理素質(zhì)的差距。電子產(chǎn)品的安裝與維修需要百折不撓的精神，而作為一名中職生，缺少的可能恰是這一點(diǎn)，往往遇到挫折和失敗就退縮。這種差距需要在實(shí)踐中逐步消除。
第四部分（機電專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形式與發(fā)現前景）
機電一體化是國內緊缺的高級技術(shù)人才的代表性工種，由于需要具備機床操作、電腦編程和幾何分析等多方面的專(zhuān)長(cháng)，今年一季度，上海用人單位需要數控機床工人近4000人，提供的月薪平均達到6000元，但全市總共只有1000人前去應聘，這與上海高漲的求職熱潮形成了鮮明的反差。21世紀我國急需的人才主要有八大種類(lèi)，即：高新科技人才、信息技術(shù)人才、機電一體化專(zhuān)業(yè)人才、農業(yè)科技人才、環(huán)境保護技術(shù)人才、生物工程研究與開(kāi)發(fā)人才、國際經(jīng)貿人才、律師人才�？梢�(jiàn)該行業(yè)就業(yè)形勢很好，而且錄取時(shí)還不是高分段專(zhuān)業(yè)！比如說(shuō)北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，入校分數不高，但是近年來(lái)信息技術(shù)學(xué)院一次就業(yè)率為93.17％，比去年同期高了13個(gè)百分點(diǎn)，其中機電一體化工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)率，簽約率均是100％，可見(jiàn)大有前途。
從事各設備制造，發(fā)電設備，運輸設備，運輸機械，各行各業(yè)的自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)等的加工與維護，尤其是機電系統的設計與維護主要課程有：機械設計，機械制圖，液壓傳動(dòng)，機電傳動(dòng)，測試技術(shù)，數控技術(shù)與編程，電工、電子、微機原理，機床電器控制等。該專(zhuān)業(yè)是目前就業(yè)最好的專(zhuān)業(yè)之一。第五部分（評估與調整）
任何計劃都可不能能是一成不變的，職業(yè)規劃也不例外，這份職業(yè)規劃會(huì )隨著(zhù)形勢的不斷變化而變化，關(guān)鍵是遠大的志向和奮斗的目標不能變。相信在我獨有價(jià)值觀(guān)的引導下，可以一步一步的實(shí)現規劃中的目標。
俗話(huà)說(shuō)：“計劃趕不上變化，”為使我現在所定的職業(yè)規劃行之有效，我就必須在這個(gè)計劃的基礎上根據社會(huì )環(huán)境的變化適當地調整與修訂。
因此對一份完整的職業(yè)規劃來(lái)說(shuō)，評估與調整是該計劃能否事項的重要主成部分，在這里我可重新選擇職業(yè)生涯路線(xiàn)，修訂人生目標，變更我的計劃與措施，一次來(lái)達到最好的人生狀態(tài)。
結束語(yǔ)：
計劃定好固然好，但更重要的在于其具體實(shí)施并取得成功。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的。定出的目標計劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應該有充分的心理準備。當然，包括自己。因此，在遇到問(wèn)題時(shí)，要保持清醒的頭腦，要及時(shí)面對所遇問(wèn)題，更應快速果斷地拿出對應方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好的矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想，信念，追求，抱負：每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲，芬芳，失意，磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望不可即。一個(gè)人若要成功，必須拿出勇氣，付出努力。成功，不相信眼淚：成功，不相信頹廢：成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪與偶成分付出的人。未來(lái)，掌握在自己手中。未來(lái)，只能掌握在自己手中。
中職生職業(yè)生涯規劃 篇2
當代中職生正處在一個(gè)充滿(mǎn)競爭與變革的時(shí)代，他們無(wú)不渴望自己的人生能順利通達成功。當每個(gè)學(xué)生對未來(lái)滿(mǎn)懷期待或對就業(yè)感到迷茫時(shí)，他們都會(huì )想到同一個(gè)問(wèn)題：我將選擇什么樣的工作？我該怎樣為自己的成功做好思想、心理和技能上的準備？其實(shí)，從那一刻開(kāi)始，他們就在思考自己的。
由于中職生閱歷和社會(huì )經(jīng)驗的局限，對自我和社會(huì )往往缺乏全面的認識，在走上社會(huì )之前內心很容易產(chǎn)生各種各樣的矛盾和沖突，這些都會(huì )制約他們的生涯發(fā)展�！奥殬I(yè)教育就是就業(yè)教育”，在當下嚴峻的就業(yè)形勢面前，要讓學(xué)生學(xué)會(huì )審時(shí)度勢，實(shí)現順利就業(yè)，走好職業(yè)生涯第一步，開(kāi)設生涯規劃這一課就顯得尤為重要。
另一方面，傳統教育關(guān)注的重點(diǎn)是人在社會(huì )化早期所應掌握的基本知識和基本技能，對學(xué)校教育與社會(huì )的`連接較為忽視。而生涯規劃教育恰恰跨越學(xué)校教育與社會(huì )之間的“鴻溝”，在注重了社會(huì )化過(guò)程中的一般知識和技能的傳授與培養的同時(shí)，職業(yè)規劃更加關(guān)注每個(gè)社會(huì )化個(gè)體間的差異性，注重個(gè)性特征的發(fā)展，依據每個(gè)人的興趣愛(ài)好、心理特質(zhì)、身體條件而進(jìn)行特殊知識與特殊能力的傳授。因此，生涯規劃教育本身充分體現了在以就業(yè)為導向過(guò)程中的“以人為本”，強調人的自我成長(cháng)，強調人與環(huán)境的協(xié)調與互動(dòng)，這與時(shí)代和社會(huì )發(fā)展的要求十分吻合。
基于這樣的認識，上海經(jīng)教育部批準率先試行職業(yè)生涯規劃課程，將該課程的開(kāi)發(fā)與試驗納入《上海市中等職業(yè)教育深化課程教材改革行動(dòng)計劃（20xx～20xx）》之中，并于20xx年9月起，在上海市商業(yè)學(xué)校等5所中職學(xué)校展開(kāi)教學(xué)試驗和跟蹤調查。與此同時(shí)，上海在借鑒國內外職業(yè)教育課程開(kāi)發(fā)成功經(jīng)驗的基礎上，編制了具有地方特色的《中等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準開(kāi)發(fā)指導手冊》，其中以發(fā)展為目標來(lái)明確職業(yè)定位成為中職課改的先進(jìn)理念。我們認為，學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展是實(shí)現其自身發(fā)展和社會(huì )發(fā)展需要的結合點(diǎn)。專(zhuān)業(yè)定位要立足于學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展，尊重其基本學(xué)習權益，提供多種選擇方向，使他們獲得個(gè)性發(fā)展與工作崗位需要相一致的職業(yè)能力，為學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎。
上海的職業(yè)生涯規劃教育從新生入學(xué)開(kāi)始到畢業(yè)，根據不同年級確立不同的教育內容、目標和方法，選擇恰當的培養方式和途徑，構建起全程指導的職業(yè)生涯教育體系，讓學(xué)生在認識自我、認識專(zhuān)業(yè)的基礎上完成規劃設計。這樣的實(shí)施過(guò)程，突破了“季節性促銷(xiāo)”的短視行為，轉變了以實(shí)現學(xué)生就業(yè)安置為目標的思路，堅持“以人為本”，從學(xué)生的終身發(fā)展出發(fā)規劃人生；這樣的教育理念，從發(fā)展性視角關(guān)注了學(xué)生的前程與未來(lái)，幫助他們獲得面向社會(huì )和未來(lái)的可持續發(fā)展能力，并把教育與人的成長(cháng)和價(jià)值實(shí)現聯(lián)系起來(lái)。
正是由于較早地將職業(yè)生涯教育納入課程改革體系，才使上海中職在突如其來(lái)的全球金融危機面前，有了沉著(zhù)應對的底氣。不少學(xué)校在創(chuàng )造性地實(shí)施生涯規劃課程的過(guò)程中，還展開(kāi)全程化、全員化、專(zhuān)業(yè)化、信息化、個(gè)性化的職業(yè)指導工作，使上海中職畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量保持穩定。有些學(xué)校還將開(kāi)展職業(yè)生涯規劃教育同科學(xué)研究相結合，作為學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)意識、創(chuàng )業(yè)意識及職業(yè)理想的主渠道，職業(yè)指導和生涯發(fā)展規劃課程也因此成為學(xué)校教學(xué)中最受學(xué)生歡迎的課程之一。
亞里士多德曾說(shuō)：“人生活的意義在于是否正在尋找和追求自己的目標�！蔽蚁�，本身就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的不斷發(fā)展變化的過(guò)程。生涯規劃不是應變之策，而是讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )“經(jīng)營(yíng)”未來(lái)，真正有效的生涯規劃，將有利于明確人生未來(lái)的奮斗目標。為此，上海中職今后將進(jìn)一步完善職業(yè)指導和生涯規劃體系建設，造就出一批批既具有從業(yè)需要的知識和技能，又具有良好的職業(yè)適應能力和開(kāi)拓、進(jìn)取、創(chuàng )新精神的中等技術(shù)人才，為推進(jìn)上�！八膫�(gè)中心”建設、發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)和現代服務(wù)業(yè)提供強有力的支撐。
中職生職業(yè)生涯規劃 篇3
剛進(jìn)入職中時(shí)，覺(jué)得校內吸引人，一切都是簇新的，對將來(lái)也充溢了幻想；二年級時(shí)知道了人生該有一個(gè)目標、一個(gè)導向航，起先重新諦視自身；三年級時(shí)也就是現在知道了沒(méi)有目標的船恒久不能到達勝利的彼岸，一切仿佛都是自然而然的到來(lái)，學(xué)習的時(shí)間看似慢長(cháng)，但又真的是在一轉瞬間就面臨著(zhù)人生的一次重大選擇。
職業(yè)生涯規劃，其實(shí)就是職業(yè)清單、人生安排。一個(gè)人假如沒(méi)有目標就不能前進(jìn)，沒(méi)有勝利可言，所以一份好的職業(yè)生涯規劃是必需的，它能使人樹(shù)立好的精神、志向、追求。因此我試著(zhù)為自己擬訂一份職業(yè)生涯規劃，為自己的將來(lái)好好設計一下。
�。ㄒ唬┳晕蚁嘧R
在進(jìn)行職業(yè)規劃之前我們須要對自我進(jìn)行全面的分析，把自己擺在一個(gè)合適的位置上，這樣才會(huì )更有利于以后的發(fā)展。我是個(gè)腳踏實(shí)地、仔細負責、肯吃苦耐勞的學(xué)生，并富有責任感，我的缺點(diǎn)是沒(méi)有什么主見(jiàn)，做事略顯急燥，有時(shí)也會(huì )小有埋怨。生活給我閱歷是要少些埋怨，多做些實(shí)事，對此我也會(huì )努力改進(jìn)的。我喜愛(ài)在暖和的陽(yáng)光下聽(tīng)著(zhù)溫柔的音樂(lè )，看著(zhù)文字美麗的書(shū)，寧靜的歌聲讓我身心放松，優(yōu)雅的文字令我精神愉悅。我也喜愛(ài)在周末去打做做運動(dòng)，比如打羽毛球、輪滑等，汗水淋漓的感覺(jué)很安逸。我們要對生活抱有一種樂(lè )觀(guān)的看法，要主動(dòng)向上，這樣才能擁有更好的價(jià)值觀(guān)。
�。ǘ┥鐣�(huì )環(huán)境和職業(yè)分析
我們的社會(huì )安定，政治穩定，經(jīng)濟發(fā)展快速，并與全球一體化接軌，法制建設不斷完善，文化旺盛自由，尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進(jìn)。在這樣一個(gè)多元化的社會(huì )下，我國的電子商務(wù)也在蓬勃發(fā)展，逐步成為國民經(jīng)濟新的增長(cháng)點(diǎn)。據調查電子商務(wù)行業(yè)是目前十大熱門(mén)行業(yè)之一，雖然中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，且大部分專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)都是來(lái)源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善之處，但中國的電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展是相當樂(lè )觀(guān)，而且有很大的提升空間，這也就為我們從業(yè)于電子商務(wù)行業(yè)供應了很多機會(huì )。
21世紀，全球市場(chǎng)上只有供應鏈而沒(méi)有企業(yè)，市場(chǎng)競爭將是供應鏈和供應鏈的競爭，而不是企業(yè)間的競爭。企業(yè)作為供應鏈中的一環(huán)，必需與其他企業(yè)共同合作，以供應鏈的形式同其他企業(yè)組成的供應鏈相競爭，企業(yè)要想降低成本，就須要對物流與供應鏈進(jìn)行有效的管理，這也就促使企業(yè)須要一大批具有此學(xué)問(wèn)的人才。
面對一份工作或許我們面臨著(zhù)兩難的選擇，其實(shí)我們都想要一份自己感愛(ài)好、和自己專(zhuān)業(yè)匹配且高薪的工作，但往往許多企業(yè)須要的是高學(xué)歷、有相關(guān)工作閱歷的人員，企業(yè)它清晰的了解自己須要什么樣的員工，而剛畢業(yè)的同學(xué)都顯的很生澀、迷茫，缺乏閱歷，面對這樣的狀況我們就失去了自主權。許多職場(chǎng)人士面對激烈的競爭力，都認為能找到一份工作就已經(jīng)很滿(mǎn)意了，解決溫飽才是最重要的。多數人往往把志向拋在了一旁，根本也不會(huì )考慮工作與你的適合與否，對于職業(yè)生涯的將來(lái)也是抱著(zhù)走一步算一步的觀(guān)念。正是這種缺少考慮的觀(guān)念使人們奢侈了時(shí)間，還丟失了愛(ài)好，并且在這段時(shí)間中實(shí)力也并沒(méi)有提升，若如此職業(yè)發(fā)展也就到此為止，發(fā)展前景也就基本結束了。面對從業(yè)盲目的屈服于現實(shí)或不切實(shí)際的向往都是不行取的。我也曾聽(tīng)過(guò)有些老師說(shuō)先就業(yè)后擇業(yè)，有的學(xué)生認為先就業(yè)后擇業(yè)就是隨意找個(gè)單位，在就業(yè)時(shí)盲目降低自己的期望值、屈服于現實(shí)，當志向與現實(shí)相差較大時(shí)就跳槽走人。其實(shí)，先就業(yè)，是要求畢業(yè)生擯棄陳舊的擇業(yè)觀(guān)念，在涉世之初積累社會(huì )和工作閱歷，在社會(huì )競爭中發(fā)覺(jué)機會(huì )，為以后職業(yè)發(fā)展和職業(yè)勝利打下堅實(shí)的基礎。先就業(yè)后擇業(yè)是讓學(xué)生適當降低自己的期望值，從觀(guān)念上接受、確定自己的職業(yè)選擇，而絕不意味著(zhù)倉促就業(yè)和頻繁跳槽，不能僅僅視第一份工作為人生職業(yè)生涯中的一個(gè)小小跳板，事實(shí)上，它更是人生職業(yè)生涯中一個(gè)重要開(kāi)端，而一個(gè)好的職業(yè)開(kāi)端將是個(gè)體今后獲得職業(yè)勝利和職業(yè)滿(mǎn)足必不行少的條件。
�。ㄈ┧鑼W(xué)問(wèn)及就業(yè)方向
或許許多學(xué)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都和我一樣對將來(lái)總是感到迷茫，但事實(shí)上腳下的路很寬廣，機會(huì )也許多，把握住了就能受益一生。
目前本專(zhuān)業(yè)有兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向:網(wǎng)站設計與程序方向和網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)編輯方向。
我認為學(xué)習該專(zhuān)業(yè)的我們，要具有經(jīng)濟數學(xué)、英語(yǔ)、經(jīng)濟法、經(jīng)濟寫(xiě)作等基礎學(xué)問(wèn)，與此同時(shí)還要具備計算機基礎、電子商務(wù)概論、計算機網(wǎng)絡(luò )與網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、商品學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、外貌英語(yǔ)函電、現代物流、國際貿易等許多專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)。 其實(shí)我們可以從事的工作有許多，如網(wǎng)店運營(yíng)經(jīng)理/主管、網(wǎng)絡(luò )貿易:國內網(wǎng)絡(luò )貿易、國際網(wǎng)絡(luò )貿易、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò )編輯、網(wǎng)站建設與維護、網(wǎng)店美工等，此專(zhuān)業(yè)還可以在呼叫中心從事電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)的工作。就拿我們最適合的崗位網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)來(lái)說(shuō)，到目前為止，電子商務(wù)已經(jīng)得到了中國相當部分企業(yè)的認可，尤其是占中國企業(yè)總數99%的中小企業(yè)，由于中小企業(yè)生存發(fā)展的須要，他們急需通過(guò)網(wǎng)絡(luò )這種效率高、成本低的手段，因此他們對網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)具有較大的依靠性，存在網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)人才的需求缺口，已形成明確的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)崗位職責。網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)員能夠有效地利用b2b平臺、搜尋引擎、企業(yè)網(wǎng)站、撥棵、論壇等幫助企業(yè)實(shí)施營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，并可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)效果分析、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)方案設計和實(shí)施。所以我們畢業(yè)后可工作的面還是很廣的。
�。ㄋ模⿲�(lái)人生職業(yè)規劃
在對職業(yè)分析和就業(yè)方向分析的同時(shí)，我清晰的知道我面對著(zhù)怎樣的行業(yè)，以及這個(gè)行業(yè)可以帶給我什么�，F在一份宏偉的宏圖已呈現在我的面前，我該做的就是豐滿(mǎn)自己的羽翼，在成長(cháng)的天空中盡情的翱翔�，F在我該做的就是增長(cháng)自己的力氣，完成好學(xué)業(yè)。
1、短期規劃（五年一貫制大專(zhuān)階段:xxxx）
目標:保持優(yōu)點(diǎn)不斷克服自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)并扎實(shí)駕馭學(xué)問(wèn)的合理運用，在平常多看一些文學(xué)書(shū)，鍛煉自己的寫(xiě)作實(shí)力。在四年級時(shí)可以獲得公共英語(yǔ)2級證書(shū)和助理電子商務(wù)師證書(shū)，為以后工作打牢基礎。在學(xué)生會(huì )里盡職、準時(shí)完成老師布置的任務(wù)，讓自己的'工作實(shí)力、管理實(shí)力、組織實(shí)力和領(lǐng)導實(shí)力都有進(jìn)一步提升。珍惜在學(xué)校里的生活。走出校門(mén)接觸社會(huì )，了解社會(huì )，積累社會(huì )閱歷是特別有必要的，在寒暑假假找一些和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兼職，不斷使自己的反映、記憶力、語(yǔ)言組織等多方面的實(shí)力全面發(fā)展。 2、長(cháng)期規劃
職業(yè)目標:世界500強企業(yè)工作人員
通過(guò)不斷的努力加強自身修養、以及各方面的實(shí)力，并改善自己的性格，俗話(huà)說(shuō):性格確定命運，一個(gè)人的性格特質(zhì)更是確定了他的工作質(zhì)量，現在企業(yè)里都須要肯吃苦、腳踏實(shí)地、責任感強、抗壓性強的人才，我要不斷克服自身的缺點(diǎn)。養成良好的生活、學(xué)習、飲食習慣，加強自身修養，提高自己的交際實(shí)力，并擴大自己的交際圈。
實(shí)習時(shí)先找一份比較穩定的關(guān)于網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的基本工作，利用兩年的時(shí)間積累工作閱歷，再應聘到世界500強企業(yè)，再工作中接著(zhù)努力，時(shí)間允許將自學(xué)完成高校本科專(zhuān)業(yè)，提高自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和學(xué)歷。假如應聘不勝利，我將接著(zhù)努力，以此為奮斗目標。
�。ㄎ澹┙Y束語(yǔ)
安排當然好，但仍須要我們付諸實(shí)際。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)勝利=1%的天分+99%的汗水。一份規劃做的再好，也須要規劃的人堅持不懈的努力。勝利，不信任眼淚；勝利，不信任頹廢；勝利，不信任幻影，勝利須要一個(gè)人必需得拿出志氣，付出努力、拼博、奮斗。為實(shí)現幻想所付出的努力，不管多辛苦都是值得的。
中職生職業(yè)生涯規劃 篇4
前言
學(xué)問(wèn)變更命運，技能左右人生。
——題記
人生就像是一段跑道，假如你時(shí)常時(shí)刻刻向前沖，那么你恒久都會(huì )落人一截，假如你不堅持不懈地跑而半途而廢。那么，領(lǐng)賞臺上的成功者恒久都不行能是你。
彈指間，三年的中專(zhuān)生活快要結束了，不得不承認初中在茫然中過(guò)去。上中專(zhuān)以后，我覺(jué)得自身成熟了，能夠比較現實(shí)地思索問(wèn)題。盡管我還有很多想法，但我相識到了幻想�；孟氩⒉皇沁b遙無(wú)期。只要努力就肯定觸手可及。
作為當今中專(zhuān)生的我們，應當讓自身的中專(zhuān)生活過(guò)得充溢精彩，再不能一日一日的消磨時(shí)間了。中專(zhuān)是我們進(jìn)入社會(huì )的中轉站。在這人才競爭激烈的時(shí)代，為了生存，你不得不在中專(zhuān)期間學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、學(xué)好如何為人處世，來(lái)面對現實(shí)的社會(huì )。
職業(yè)就像生命的臺階，須要在不同的時(shí)期、站在不同的高度來(lái)諦視自身。
一、自我相識。
現在社會(huì )是一個(gè)經(jīng)濟快速的社會(huì )，也是一個(gè)充溢競爭的社會(huì )！提前做好自身的規劃對我們更好的適應社會(huì )打下基礎，作為新時(shí)代的中專(zhuān)生，就應當對社會(huì )有一個(gè)醒悟的`環(huán)境等等。對自身的性格實(shí)力都應有醒悟的相識，只有這樣我們才能更好適應社會(huì )，為社會(huì )做出更大的貢獻，更好的實(shí)現自身的人生價(jià)值。
二、相識自我
我的基本狀況：
1、我叫XXX，來(lái)自揭陽(yáng)普寧，這一年18歲。我是一名中職生，目前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)為模具設計與制造。自小家庭并不富有，父母常年在外賺錢(qián)，辛辛苦苦掙錢(qián)只有一個(gè)目的供我讀書(shū)，希望我將來(lái)能出人頭地。
2、我的性格可以說(shuō)是具有兩面性的，但我的外向卻大于內向。
3、我的愛(ài)好愛(ài)好比效廣泛，特殊是在文藝方面的才能比較多。例如：音樂(lè )、舞蹈、書(shū)法、運動(dòng)等等都是我平常業(yè)余時(shí)間的愛(ài)好。但是我的理科類(lèi)卻不怎樣志向，不過(guò)我既然選擇模具這方面就要敏捷的運用，并且駕馭這方面的學(xué)問(wèn)。
4、我在模具這方面有比較扎實(shí)的基礎，平常在鉗工，模具組裝方面多次實(shí)踐，累積閱歷。不過(guò)還要多嫻熟做好這方面的筑固，在其它CAD制圖，PORE軟件也有肯定的基礎學(xué)問(wèn)，還要動(dòng)漫制作及圖片處理也是我追求的，平常也會(huì )搞一些小動(dòng)畫(huà)，如處理一些圖片，所以我準備在這方面做好各方面的運用學(xué)問(wèn)，并且進(jìn)入更深層次去了解它。
5、我的座右銘是：古月到今人，時(shí)代在刪繁就簡(jiǎn)，生活在領(lǐng)異標新。
三、職業(yè)道德素養
1、我已具備的職業(yè)道德素養：
我雖然不是最高尚的人，但是我有誠懇守信的道德。不會(huì )去欺瞞和利用別人，不過(guò)還要通過(guò)學(xué)習來(lái)不斷充識自身。
2、我尚不具備的職業(yè)道德素養：
我沒(méi)有吃苦耐勞的精神，但是我肯定會(huì )堅持究竟，無(wú)論做什么事情都要堅毅，學(xué)習生活中難免遇到挫折，只有信任自身的力氣，才會(huì )有堅持不懈的追求目標的志氣。
3、我應當怎樣去培育自身的職業(yè)素養：
多利用課余時(shí)間來(lái)閱讀一些關(guān)于勝利企業(yè)家的經(jīng)驗，把他們當做我的榜樣，還要仔細聽(tīng)取別人的看法。
四、學(xué)校環(huán)境分析
廣東省工業(yè)貿易職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所省教化廳直屬全日制重點(diǎn)中等學(xué)校，是一所花園式的校內，其中翠草茵茵、綠樹(shù)成蔭、空氣清爽、環(huán)境美麗。
擁有實(shí)習工廠(chǎng)、各類(lèi)實(shí)習試驗室共28個(gè)，計算機800多臺，多媒體電教室、閉路電視演播室等現代化教學(xué)設備及各種文娛體育設施。藏書(shū)樓藏書(shū)10萬(wàn)余冊，計算機管理，實(shí)行開(kāi)架借書(shū)，電子閱覽室亦可網(wǎng)上沖浪。
為全面推動(dòng)素養教化，拓展德育內涵，提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能水平，進(jìn)一步豐富校內文化生活，學(xué)校每年舉辦校內藝術(shù)節暨技能節�；顒�(dòng)貫徹整個(gè)學(xué)年，活動(dòng)主題：學(xué)問(wèn)變更命運，技能左右人生�；顒�(dòng)內容豐富，各類(lèi)學(xué)生老師組成的協(xié)會(huì )都會(huì )圍繞這個(gè)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)努力營(yíng)造主動(dòng)向上、健康活潑的校內活動(dòng)氛圍，為廣闊師生搭建發(fā)掘自身潛力、展示藝術(shù)才能和發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技能水平的平臺，激發(fā)老師與我們的創(chuàng )新精神和提升實(shí)踐實(shí)力，展示職業(yè)教化學(xué)生的風(fēng)采，讓更多的學(xué)生在活動(dòng)中獲得勝利的體驗，享受學(xué)習和成長(cháng)的歡樂(lè )。
針對自己的不足和缺點(diǎn)，我打算從以下幾方面克服我的。
缺點(diǎn)：
�。�1）閱讀一些勵志性的書(shū)籍，增加自己學(xué)習的毅力。
�。�2）向學(xué)習努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習方法。
�。�3）參與一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團，既能結交志同道合的摯友，又能參與社會(huì )實(shí)踐。
中職生職業(yè)生涯規劃 篇5
一、中職學(xué)生的職業(yè)教育重要性
有學(xué)者研究表示，青少年對于職業(yè)的陌生感和職業(yè)生涯都有一定的困惑，這普遍存在于我國的年輕人中，他們對職業(yè)發(fā)展、人生成長(cháng)感到十分迷茫。例如在就業(yè)時(shí)，學(xué)生對于今后會(huì )面對的工作環(huán)境、問(wèn)題一無(wú)所知，甚至對自身的興趣、愛(ài)好都沒(méi)有一個(gè)鮮明的了解。這種問(wèn)題，其實(shí)在中職學(xué)生入學(xué)階段就已經(jīng)有了體現，很多中職學(xué)生讀了很多年的書(shū)，卻不明白自己究竟喜歡什么，沒(méi)有找到適合自己興趣的東西，在就業(yè)之后，不斷跳槽，不斷調整。
很多人認為，只有進(jìn)入了職場(chǎng)當中，才能夠體現職業(yè)生涯的教育。事實(shí)上，職業(yè)生涯教育問(wèn)題的重點(diǎn)不在于職業(yè)二字，而在于生涯二字。在很多的發(fā)達國家，職業(yè)教育又被稱(chēng)為生涯教育，這關(guān)系到一個(gè)人今后甚至一生的發(fā)展教育，其中不但有與職業(yè)有關(guān)的知識，更包括個(gè)人對社會(huì )的認識，個(gè)人對社會(huì )適應的方法。在這樣的理念下，職業(yè)生涯教育更應被重視起來(lái)。
二、中職德育課在中職生職業(yè)生涯規劃教育中的作用
1.是實(shí)現職業(yè)生涯教育規劃的平臺
根據中職各專(zhuān)業(yè)的課程設置，職業(yè)生涯規劃與設計往往都排在新生入學(xué)的第一學(xué)期，而這時(shí)學(xué)生很多都還是懵懂少年，而且絕大多數又是應試教育的落榜生，對于個(gè)人前途，人生目標都沒(méi)有形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)及價(jià)值觀(guān)，特別是農村的孩子更缺少和外界接觸的機會(huì )，對于何是職業(yè)，專(zhuān)業(yè)怎樣對應職業(yè)更是基本一無(wú)所知。那么在職業(yè)生涯中培養學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，十分有必要。每個(gè)人在職業(yè)規劃上因價(jià)值觀(guān)的不同會(huì )體現出差異性，價(jià)值觀(guān)的不同，影響到職業(yè)的選擇、面對職業(yè)的態(tài)度，最終會(huì )影響到學(xué)生從業(yè)中的選擇和評判價(jià)值。職業(yè)生涯規劃教育，需要通過(guò)一種有目的、計劃和組織的方式來(lái)對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯培養，促進(jìn)學(xué)生的自我意識和能力開(kāi)發(fā)，是對個(gè)體發(fā)展展開(kāi)的教育活動(dòng)。職業(yè)生涯教育中，包括了對職業(yè)目標，職業(yè)角色，職業(yè)設計等諸多方面，最后尋求最佳的發(fā)展途徑，尋找最適合自己的職業(yè)。其目的在于通過(guò)對個(gè)體職業(yè)素養的提升，幫助學(xué)生更好地適應社會(huì )中職業(yè)環(huán)境的變化。
中職德育課是中職學(xué)生接受學(xué)習任務(wù)的必經(jīng)課程，職業(yè)生涯教育是其中的重要教育內容之一。但是，很多學(xué)校的職業(yè)生涯教育課在德育課程中只局限于一種形式，其內涵并沒(méi)有被真正地落實(shí)，許多中職學(xué)生在接受完職業(yè)生涯教育課后，并沒(méi)有形成良好的職業(yè)目標，也沒(méi)有相應的職業(yè)規劃。那么相應的心理健康教育、職業(yè)道德與法律、就業(yè)教育與創(chuàng )業(yè)教育等中職德育課就成為了培養中職學(xué)生職業(yè)素養及正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的主要渠道。加強學(xué)生的職業(yè)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，德育課在其中起到一個(gè)重要的平臺作用，全方面地實(shí)現對學(xué)生的職業(yè)生涯教育，以更好地實(shí)現學(xué)生在職業(yè)規劃方面的能力提升。
2.是職業(yè)生涯教育順應的方向
中職生的德育課程教育要求課程的主要任務(wù)，是實(shí)現對學(xué)生的思想政治教育、法制教育、道德教育、心理健康教育以及職業(yè)生涯教育，以全面地提升學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。所以中職德育課程，是職業(yè)生涯課程應順應的教育方向，結合德育課程中的內容，實(shí)現對學(xué)生綜合性做人理念的灌輸，融合當下的道德思想、政治理論，促進(jìn)學(xué)生在職業(yè)生涯觀(guān)念樹(shù)立上，擁有正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，這樣才能夠真正地實(shí)現對學(xué)生的終身發(fā)展教育。
3.引導學(xué)生正確選擇職業(yè)
根據調查顯示，中職學(xué)生的畢業(yè)后的就業(yè)率高達95%，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們也慢慢發(fā)現，中職學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量普遍不高。主要表現為：一方面是中職學(xué)生很難找到與自己所學(xué)內容相符的職業(yè)；另一方面是工作的不穩定性，具體體現在中職學(xué)生愿意更換工作，跳槽現象普遍；第三方面是所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識及技能不強，很難勝任專(zhuān)業(yè)對口的職業(yè)要求。當然，還有一個(gè)重要的原因，就是工資待遇較低，企業(yè)給的月薪通常只在1800～2500之間，如果要想增加收入，就必須要高強度的加班，但是這又相應會(huì )減少他們自由活動(dòng)的時(shí)間，于是就會(huì )不斷的選擇跳槽。就業(yè)質(zhì)量低，主要是因為就業(yè)的盲目性導致的。盲目選擇，就會(huì )使得學(xué)生對現有工作不夠珍惜，加上工資待遇不好，使得他們更沒(méi)有上進(jìn)心，產(chǎn)生頻繁的跳槽活動(dòng)。學(xué)生在工作中缺乏動(dòng)力、缺乏成功感，必然很難實(shí)現在專(zhuān)業(yè)上的進(jìn)步，在職場(chǎng)上更難以提升，最終會(huì )降低個(gè)人職業(yè)發(fā)展的水平。教師要重視對學(xué)生的價(jià)值觀(guān)教育，以更好地促進(jìn)學(xué)生在職業(yè)生涯中的利用。這樣才能夠更好地激發(fā)學(xué)生在今后工作的潛能，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、職業(yè)能力、工作態(tài)度，以此來(lái)更新學(xué)生對工作的.積極性，實(shí)現對工作的進(jìn)取、創(chuàng )新，在今后的工作中創(chuàng )造更多的價(jià)值。
4.引導學(xué)生擁有正確的價(jià)值觀(guān)
職業(yè)價(jià)值觀(guān)被影響的差異千千萬(wàn)，職業(yè)價(jià)值觀(guān)的不同使得人們在職業(yè)的選擇、目標、態(tài)度上，都會(huì )有不同的選擇和評判。中職學(xué)生就業(yè)之后出現的諸多不理想，最根本還是在于學(xué)生沒(méi)有正確的職業(yè)價(jià)值觀(guān)。職業(yè)教育就是就業(yè)教育，學(xué)生正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的形成除了德育課作為主要的教育和培養課程外，還需要各專(zhuān)業(yè)課程多渠道、多方位的教育和滲透，讓學(xué)生了解社會(huì )、了解市場(chǎng)、了解專(zhuān)業(yè)所對應的職業(yè)要求，這樣在學(xué)校他們才有明確的學(xué)習目標，學(xué)習才會(huì )有動(dòng)力。而學(xué)生擁有了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，就能幫助他堅定不移地走在職業(yè)崗位上，擁有良好的職業(yè)素養和能力，在工作中端正態(tài)度，不斷提升工作的積極性，實(shí)現自我進(jìn)取，自我創(chuàng )新，從而擁有更多的價(jià)值。
5、引導學(xué)生實(shí)現終身發(fā)展
中職的德育課程，要始終堅持為學(xué)生的終身發(fā)展所服務(wù)。中職學(xué)生就業(yè)之后，并不是中職德育教育的結束，而是驗證的開(kāi)始。中職學(xué)生在校園里接受了什么樣的教育，在今后的工作中，就能夠實(shí)現什么樣的成就。目前，社會(huì )中普遍反映中職生就業(yè)質(zhì)量不高，缺乏發(fā)展潛力。這也就預示著(zhù)中職學(xué)生很容易在今后的社會(huì )中被淘汰。所以，中職教育現代化，要實(shí)現德育教育緊跟時(shí)代步伐，加強對學(xué)生的職業(yè)生涯教育，讓學(xué)生擁有良好的個(gè)人狀態(tài)，為其終身發(fā)展、持續發(fā)展做出良好的準備。
中職德育課，要緊緊圍繞社會(huì )職業(yè)需求，貼近學(xué)生今后的就業(yè)需求，把德育教育與社會(huì )實(shí)踐相結合，滿(mǎn)足學(xué)生今后就業(yè)和創(chuàng )業(yè)的需要，為中職學(xué)生的終身發(fā)展，奠定基礎。
結語(yǔ)：重視學(xué)生的職業(yè)生涯教育，是社會(huì )發(fā)展對中職院校提出的教育需求。中職教育要想不被社會(huì )所淘汰，就需要明確教育方向，確定中職職業(yè)生涯教育的作用，充分依托德育課程的優(yōu)勢，實(shí)現為學(xué)生終身發(fā)展所服務(wù)。引導學(xué)生擁有正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)，保證學(xué)生在就業(yè)后，有更符合社會(huì )需求的就業(yè)觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)，甚至是創(chuàng )業(yè)觀(guān)，有效提升中職學(xué)生的職業(yè)規劃能力。
中職生職業(yè)生涯規劃 篇6
每個(gè)青年人都想成就一番事業(yè)，然而成功者是少數，多數人不能如愿，中職生職業(yè)生涯規劃書(shū)。是這些人沒(méi)有努力？沒(méi)有奮斗？不是。不少人兢兢業(yè)業(yè)，辛辛苦苦干了一輩子，卻一事無(wú)成，為什么呢？因為人生事業(yè)的發(fā)展需要技術(shù)與方法。這種技術(shù)與方法就是職業(yè)生涯規劃。職業(yè)生涯規劃能幫助青年人成才，是青年人成才的有效方法。
目前的我是在學(xué)習會(huì )計專(zhuān)業(yè)，現在的知識完全不夠我的學(xué)習，因此我必須從課外獲得更多的知識，從而立足于社會(huì )。
要想設計出好的人生規劃圖，第一就應該學(xué)會(huì )確定目標；所謂確定目標就是：現在的我們即將走向社會(huì )，面臨著(zhù)兩者選擇，第一，繼續就讀；第二，接受學(xué)校的安排走向社會(huì )，走向工作崗位！目前，我們更應該確定自身的目標，選定自身的人生道路！
個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計的基礎是對自我的分析，因此第二就應該學(xué)會(huì )認識自我；所謂認識自我就是：目前的我們即將走向社會(huì )，我們首先要知道自身的價(jià)值何在？自身的能力何在？自身的特點(diǎn)何在？自身的興趣愛(ài)好何在？自身的氣質(zhì)，修養何在？因此我們就更應該學(xué)會(huì )自我認識，職業(yè)選擇也一樣，例如說(shuō)，一個(gè)人天生好動(dòng)，比較粗心，那他（她）將不能勝任此工作，這樣的人在工作上有丁點(diǎn)錯誤時(shí)，就會(huì )給企業(yè)帶來(lái)不利的影響！因此我們中專(zhuān)生，在確定自身的專(zhuān)業(yè)的.時(shí)候，就應該考慮自我的認識，這樣在選擇的時(shí)候才不會(huì )一失足成千古恨！
完成了認識自我后，接下來(lái)的任務(wù)就是給自身一個(gè)合理的定位，職業(yè)生涯規劃《中職生職業(yè)生涯規劃書(shū)》。第三就應該有一個(gè)合理的定位；所謂的合理的定位就是：目前的我們首先確定我們還只是一名中專(zhuān)生，現在來(lái)說(shuō)，只有定位，你才能理性地去選擇職業(yè)。這個(gè)定位很有講究，如果定得太高，工作找不到；定得太低，又覺(jué)得無(wú)法展現自身的能力。因此心理學(xué)家指出：專(zhuān)科生覺(jué)得自身不如本科生，是因為他們用自身的短處去和別人的長(cháng)處來(lái)比較。專(zhuān)科生的知識比本科生更具針對性與專(zhuān)業(yè)性，是比較傾向實(shí)際操作方面的，這點(diǎn)就是專(zhuān)科生的優(yōu)勢。因此在規劃職業(yè)生涯時(shí)，必須考慮到這個(gè)優(yōu)勢。這個(gè)優(yōu)勢就是自身的定位，就是自身?yè)駱I(yè)的資本。要告訴自身，我也是一個(gè)領(lǐng)域的人才，不會(huì )輸給本科生，有些專(zhuān)業(yè)性強的領(lǐng)域，我們懂得更多，實(shí)際操作能力更強。因此合理的定位是我們規劃人生的重要階段。
我們中專(zhuān)生即將走向社會(huì )，即將邁向人生的第一步，因此我的第四個(gè)規劃是基于一切之上，努力創(chuàng )造未來(lái)，制定更高的目標；所謂制定更高的目標就是：?jiǎn)螁我粋�(gè)中專(zhuān)文憑是不可以滿(mǎn)足我們自身的，因此我們現在不單單學(xué)好目前知識，更應該掌握課外的知識，也積極學(xué)習社會(huì )上舉辦的多個(gè)學(xué)習活動(dòng)，充實(shí)自身，給自身一個(gè)伸展的空間，和那些所謂的人才進(jìn)行一次拼搏！
最后一步規劃就是學(xué)會(huì )我思我悟，因此我的第五個(gè)規劃是我思我悟；所謂的我思我悟就是：當我的規劃有了一丁點(diǎn)的成功之后，我就應該總結一下，下一步我該怎么做，我該怎么去領(lǐng)悟更高的境界，我該怎么去思考我接下來(lái)的應該做的事情，這些都是我們應該做的，例如說(shuō)，當我們的學(xué)習和工作都有了更進(jìn)一步的提升，我們應該怎么去安排更多的時(shí)間去放松我們的“腦細胞”或者是怎么去進(jìn)一步的向上發(fā)展等等，這些都是我們應該學(xué)習和思考、領(lǐng)悟的！
中職生也是人才，三百六十行，行行出狀元，，我們必不比本科生差，只要我們努力，只要我們相信自身，只要我們有一份自身的職業(yè)生涯規劃，我相信是金子總會(huì )發(fā)光，我們自身的未來(lái)我們自身來(lái)選擇，自身來(lái)規劃！
中職生職業(yè)生涯規劃 篇7
1。 建立正確心態(tài)：了解他人專(zhuān)長(cháng)，放下身架、虛心學(xué)習。
2。 業(yè)務(wù)素質(zhì)：分析基礎能力(基礎知識、專(zhuān)業(yè)知識、實(shí)務(wù)知識和技能技巧)、業(yè)務(wù)能力(理解力、判斷力、規劃力、開(kāi)發(fā)力、表達力、交涉力、協(xié)調力、指導力、監督力、統帥力、執行力等)、素質(zhì)能力(智力素質(zhì)、體力素質(zhì)、性格個(gè)性、態(tài)度、自我價(jià)值觀(guān)等)。
3。 潛能開(kāi)發(fā)：參加培訓、輪崗、構建人際關(guān)系網(wǎng)、業(yè)余課程學(xué)習等。此外，競爭機制和指導他人也能有效挖掘自己的潛在能力。
4。 善用學(xué)習渠道：同行、有經(jīng)驗的前輩、利用信息平臺、利用媒體、參加社團等。
5。 采取有效方法：善于向優(yōu)秀者學(xué)習、生涯規劃的定期檢討、總結成功經(jīng)驗、以及養成最重要的習慣--堅持。
成功的創(chuàng )業(yè)者，他們不僅在個(gè)人生涯規劃上快人一步，更重要的`是除了上述五個(gè)方面之外，還具有幾個(gè)特質(zhì)，使他們在實(shí)現目標時(shí)能超越他人：
在思考模式上：創(chuàng )新的思考模式、善用逆向思考、系統思考及價(jià)值導向思考;
在知識質(zhì)量上：強調效能、國際化、穩健實(shí)在及預見(jiàn)性，建立終生學(xué)習的習慣，不斷積累與實(shí)踐。
在擬定行動(dòng)計劃時(shí)，有幾點(diǎn)溫馨提示是可以有效降低投資成本的：
1、個(gè)人隨公司的發(fā)展而發(fā)展是一個(gè)大原則，背道而馳雙方都不開(kāi)心，又浪費彼此的時(shí)間;
2、爭取獲得組織資源，善于運用企業(yè)大量的培訓機會(huì );
3、利用公司內部輪調制度，爭取橫向流動(dòng)輪換崗位的機會(huì );
4、尋找導師或接近權力核心層人物，參與組織學(xué)習，更新技能、態(tài)度，并開(kāi)發(fā)新的工作興趣，展開(kāi)跨業(yè)學(xué)習。
最后，如何有效做好個(gè)人職業(yè)生涯規劃，并不建議完全否定自己、否定過(guò)去，而應該以既有成就為基礎，準確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強項，并評估個(gè)人目標和現狀的差距，準確定位職業(yè)方向，重新認識自身的價(jià)值并使其增值以發(fā)現新的職業(yè)機遇，或增強現有的職業(yè)競爭力，切記必須將個(gè)人事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái)，才不會(huì )成為職業(yè)生涯發(fā)展上的不利變數。
預祝各位早日進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，深入挖掘屬于自己的人生財富!
中職生職業(yè)生涯規劃 篇8
剛進(jìn)入職中時(shí)，覺(jué)得校園吸引人，一切都是新鮮的，對未來(lái)也充滿(mǎn)了幻想；二年級時(shí)知道了人生該有一個(gè)目標、一個(gè)導向航，開(kāi)始重新審視自身；三年級時(shí)也就是現在知道了沒(méi)有目標的船永遠不能到達成功的彼岸，一切仿佛都是自然而然的到來(lái)，學(xué)習的時(shí)光看似慢長(cháng)，但又真的是在一轉眼間就面臨著(zhù)人生的一次重大抉擇。
職業(yè)生涯規劃，其實(shí)就是職業(yè)清單、人生計劃。一個(gè)人如果沒(méi)有目標就不能前進(jìn)，沒(méi)有成功可言，因此一份好的職業(yè)生涯規劃是必須的，它能使人樹(shù)立好的精神、理想、追求。因此我試著(zhù)為自身擬訂一份職業(yè)生涯規劃，為自身的將來(lái)好好設計一下。
�。ㄒ唬┳晕艺J識
在進(jìn)行職業(yè)規劃之前我們需要對自我進(jìn)行全面的分析，把自身擺在一個(gè)合適的位置上，這樣才會(huì )更有利于以后的發(fā)展。我是個(gè)腳踏實(shí)地、認真負責、肯吃苦耐勞的學(xué)生，并富有責任感，我的缺點(diǎn)是沒(méi)有什么主見(jiàn)，做事略顯急燥，有時(shí)也會(huì )小有抱怨。生活給我經(jīng)驗是要少些抱怨，多做些實(shí)事，對此我也會(huì )努力改善的。我喜歡在溫暖的陽(yáng)光下聽(tīng)著(zhù)輕柔的音樂(lè )，看著(zhù)文字優(yōu)美的書(shū)，安靜的歌聲讓我身心放松，優(yōu)雅的文字令我精神愉悅。我也喜歡在周末去打做做運動(dòng)，例如打羽毛球、輪滑等，汗水淋漓的感覺(jué)很舒暢。我們要對生活抱有一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，要積極向上，這樣才能擁有更好的價(jià)值觀(guān)。
�。ǘ┥鐣�(huì )環(huán)境和職業(yè)分析
我們的社會(huì )安定，政治穩定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，并與全球一體化接軌，法制建設不斷健全，文化繁榮自由，尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進(jìn)。在這樣一個(gè)多元化的社會(huì )下，我國的電子商務(wù)也在蓬勃發(fā)展，逐步成為國民經(jīng)濟新的增長(cháng)點(diǎn)。據調查電子商務(wù)行業(yè)是目前十大熱門(mén)行業(yè)之一，雖然中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，且大部分專(zhuān)業(yè)知識都是來(lái)源于國外，中國的企業(yè)管理還有很多不健全之處，但中國的電子商務(wù)行業(yè)的發(fā)展是相當樂(lè )觀(guān)，而且有較大的提升空間，這也就為我們從業(yè)于電子商務(wù)行業(yè)提供了很多機會(huì )。
21世紀，全球市場(chǎng)上只有供應鏈而沒(méi)有企業(yè)，市場(chǎng)競爭將是供應鏈和供應鏈的競爭，而不是企業(yè)間的競爭。企業(yè)作為供應鏈中的一環(huán)，必須與其他企業(yè)共同合作，以供應鏈的形式同其他企業(yè)組成的供應鏈相競爭，企業(yè)要想降低成本，就需要對物流與供應鏈進(jìn)行有效的管理，這也就促使企業(yè)需要一大批有此知識的人才。
面對一份工作也許我們面臨著(zhù)兩難的選擇，其實(shí)我們都想要一份自身感興趣、和自身專(zhuān)業(yè)匹配且高薪的工作，但往往很多企業(yè)需要的是高學(xué)歷、有相關(guān)工作經(jīng)驗的人員，企業(yè)它清楚的了解自身需要什么樣的員工，而剛畢業(yè)的同學(xué)都顯的很生澀、迷茫，缺乏經(jīng)驗，面對這樣的情況我們就失去了自主權。很多職場(chǎng)人士面對激烈的競爭力，都認為能找到一份工作就已經(jīng)很滿(mǎn)足了，解決溫飽才是最重要的。多數人往往把理想拋在了一旁，根本也不會(huì )考慮工作與你的'適合與否，對于職業(yè)生涯的未來(lái)也是抱著(zhù)走一步算一步的觀(guān)念。正是這種缺少考慮的觀(guān)念使人們浪費了時(shí)間，還喪失了興趣，并且在這段時(shí)間中能力也并沒(méi)有提升，若如此職業(yè)發(fā)展也就到此為止，發(fā)展前景也就基本結束了。面對從業(yè)盲目的屈服于現實(shí)或不切實(shí)際的憧憬都是不可取的。我也曾聽(tīng)過(guò)有些老師說(shuō)先就業(yè)后擇業(yè)，有的學(xué)生認為“先就業(yè)后擇業(yè)”就是隨便找個(gè)單位，在就業(yè)時(shí)盲目降低自身的期望值、屈服于現實(shí)，當理想與現實(shí)相差較大時(shí)就跳槽走人。其實(shí)，“先就業(yè)”，是要求畢業(yè)生擯棄陳舊的擇業(yè)觀(guān)念，在涉世之初積累社會(huì )和工作經(jīng)驗，在社會(huì )競爭中發(fā)現機會(huì )，為以后職業(yè)發(fā)展和職業(yè)成功打下堅實(shí)的基礎�！跋染蜆I(yè)后擇業(yè)”是讓學(xué)生適當降低自身的期望值，從觀(guān)念上接受、肯定自身的職業(yè)選擇，而絕不意味著(zhù)倉促就業(yè)和頻繁跳槽，不能僅僅視第一份工作為人生職業(yè)生涯中的一個(gè)小小“跳板”，實(shí)際上，它更是人生職業(yè)生涯中一個(gè)重要開(kāi)端，而一個(gè)好的職業(yè)開(kāi)端將是個(gè)體今后獲得職業(yè)成功和職業(yè)滿(mǎn)意必不可少的條件。
�。ㄈ┧柚R及就業(yè)方向
也許很多學(xué)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都和我一樣對未來(lái)總是感到迷茫，但實(shí)際上腳下的路很寬廣，機會(huì )也很多，把握住了就能受益一生。
目前本專(zhuān)業(yè)有兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向:網(wǎng)站設計與程序方向和網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)編輯方向。
我認為學(xué)習該專(zhuān)業(yè)的我們，要有經(jīng)濟數學(xué)、英語(yǔ)、經(jīng)濟法、經(jīng)濟寫(xiě)作等基礎知識，與此同時(shí)還要具備計算機基礎、電子商務(wù)概論、計算機網(wǎng)絡(luò )與網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、商品學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、外貌英語(yǔ)函電、現代物流、國際貿易等很多專(zhuān)業(yè)知識。
其實(shí)我們可以從事的工作有很多，如網(wǎng)店運營(yíng)經(jīng)理/主管、網(wǎng)絡(luò )貿易:國內網(wǎng)絡(luò )貿易、國際網(wǎng)絡(luò )貿易、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò )編輯、網(wǎng)站建設與維護、網(wǎng)店美工等，此專(zhuān)業(yè)還可以在呼叫中心從事電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)的工作。就拿我們最適合的崗位網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)來(lái)說(shuō)，到目前為止，電子商務(wù)已經(jīng)得到了中國相當部分企業(yè)的認可，尤其是占中國企業(yè)總數99%的中小企業(yè)，由于中小企業(yè)生存發(fā)展的需要，他們急需通過(guò)網(wǎng)絡(luò )這種效率高、成本低的手段，因此他們對網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)有較大的依賴(lài)性，存在網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)人才的需求缺口，已形成明確的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)崗位職責。網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)員能有效地利用b2b平臺、搜索引擎、企業(yè)網(wǎng)站、撥棵、論壇等幫助企業(yè)實(shí)施營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，并可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)效果分析、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)方案設計和實(shí)施。因此我們畢業(yè)后可工作的面還是很廣的。
�。ㄋ模┪磥�(lái)人生職業(yè)規劃
在對職業(yè)分析和就業(yè)方向分析的同時(shí)，我清楚的知道我面對著(zhù)怎樣的行業(yè)，以及這個(gè)行業(yè)可以帶給我什么�，F在一份雄偉的宏圖已展現在我的面前，我該做的就是豐滿(mǎn)自身的羽翼，在成長(cháng)的天空中盡情的翱翔�，F在我該做的就是增長(cháng)自身的力量，完成好學(xué)業(yè)。
1.短期規劃（五年一貫制大專(zhuān)階段:xx）
目標:保持優(yōu)點(diǎn)不斷克服自身的缺點(diǎn)，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識并扎實(shí)掌握知識的合理利用，在平時(shí)多看一些文學(xué)書(shū)，鍛煉自身的寫(xiě)作能力。在四年級時(shí)可以獲得公共英語(yǔ)2級證書(shū)和助理電子商務(wù)師證書(shū)，為以后工作打牢基礎。在學(xué)生會(huì )里盡職、準時(shí)完成老師布置的任務(wù)，讓自身的工作能力、管理能力、組織能力和領(lǐng)導能力都有進(jìn)一步提升。珍惜在學(xué)校里的生活。走出校門(mén)接觸社會(huì )，了解社會(huì )，積累社會(huì )經(jīng)驗是非常有必要的，在寒暑假假找一些和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兼職，不斷使自身的反映、記憶力、語(yǔ)言組織等多方面的能力全面發(fā)展。
2.長(cháng)期規劃
職業(yè)目標:世界500強企業(yè)工作人員
通過(guò)不斷的努力加強自身修養、以及各方面的能力，并改善自身的性格，俗話(huà)說(shuō):“性格決定命運”，一個(gè)人的性格特質(zhì)更是決定了他的工作質(zhì)量，現在企業(yè)里都需要肯吃苦、腳踏實(shí)地、責任感強、抗壓性強的人才，我要不斷克服自身的缺點(diǎn)。養成不錯的生活、學(xué)習、飲食習慣，加強自身修養，提升自身的交際能力，并擴大自身的交際圈。
實(shí)習時(shí)先找一份比較穩定的有關(guān)網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的基本工作，利用兩年的時(shí)間積累工作經(jīng)驗，再應聘到世界500強企業(yè)，再工作中繼續努力，時(shí)間允許將自學(xué)完成大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)，提升自身的專(zhuān)業(yè)知識和學(xué)歷。如果應聘不成功，我將繼續努力，以此為奮斗目標。
�。ㄎ澹┙Y束語(yǔ)
計劃固然好，但仍需要我們付諸實(shí)際。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)“成功=1%的天分+99%的汗水�！币环菀巹澴龅脑俸�，也需要規劃的人堅持不懈的努力。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影，成功需要一個(gè)人必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。為實(shí)現夢(mèng)想所付出的努力，不管多辛苦都是值得的。
中職生職業(yè)生涯規劃 篇9
【前言】
我們即將走完中職生涯，將要進(jìn)入的是一個(gè)全新的環(huán)境，面臨的是一個(gè)新的起點(diǎn)，一條新的征程，一輪又一輪新的挑戰，人生轉折的又一個(gè)驛站。光陰荏苒，青春短暫，三年時(shí)光，稍縱即逝。我們要把握機遇，迎接挑戰，乘勢而上，百尺竿頭，更進(jìn)一步，要用辛勤的汗水綻放青春的光華。作為中職生的我們，應當對自己的人生有個(gè)規劃，讓自己的余下的中專(zhuān)生活過(guò)得更加充實(shí)精彩，使自己的人生有一個(gè)更加明確的奮斗目標。為自己的人生做一個(gè)規劃能讓你不會(huì )在東西南北中迷茫徘徊，一個(gè)沒(méi)有職業(yè)規劃的人生就像是亂世里的浮萍，無(wú)處安身，就像是行走在迷途上的羔羊，不知歸途是何方。
職業(yè)就像人生路上的臺階，需要在不同的時(shí)期、站在不同的高度來(lái)審視自己。而職業(yè)生涯規劃就像是人生路上不斷為你指引方向的航標燈，引領(lǐng)你，使你不會(huì )偏離軌道，最終走向成功的終點(diǎn)！
一、自我分析
1.我的性格
我是一個(gè)在校中職生，性格溫和、開(kāi)朗，比較活潑。
2.我的興趣愛(ài)好
業(yè)余時(shí)間我喜歡聽(tīng)音樂(lè )、看小說(shuō)、有時(shí)打打乒乓球，無(wú)聊時(shí)也玩玩游戲。
3.我的專(zhuān)業(yè)
我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是計算機應用。我曾經(jīng)對于該選什么專(zhuān)業(yè)
作為我接下來(lái)的學(xué)習目標猶豫過(guò)，但是當我真正選擇了之后，反而沒(méi)有了那些紛雜的想法，只留下了一個(gè)。那就是既然選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就不能后悔，就要對自己的選擇負責到底。
4.我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)：性格溫和，樂(lè )觀(guān)，做事仔細認真、踏實(shí)，友善待人，人際關(guān)系良好，責任心強，有耐心。
缺點(diǎn)：缺乏社會(huì )經(jīng)驗和實(shí)踐經(jīng)驗。
5.我的SWOT分析
我的優(yōu)勢：有著(zhù)樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度，對于新鮮事物的.接受能力較強，善于為自己和他人營(yíng)造快樂(lè )，性格情緒穩定，人際關(guān)系良好，做事比較認真、踏實(shí)，有濃厚的學(xué)習興趣和一定的實(shí)力，尤其在計算機方面有著(zhù)濃厚的興趣。
我的弱勢：知識面不廣，社會(huì )經(jīng)驗和實(shí)踐經(jīng)驗缺乏，辦事不夠細膩，有時(shí)考慮問(wèn)題不夠全面，做事有時(shí)拖拉，不夠雷厲風(fēng)行，不夠果斷，事前做決定的時(shí)候老是猶豫不決，組織能力和管理人員的能力和經(jīng)驗欠缺。
我的機會(huì )：企業(yè)對技術(shù)人才的需求量大，就業(yè)前景好，有更廣闊的就業(yè)機會(huì )，就專(zhuān)業(yè)知識方面來(lái)說(shuō)，現在是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各種信息浩如煙海，對于信息進(jìn)行組織和管理使之有序化的需求正不斷加大，因此我認為這個(gè)專(zhuān)業(yè)是很有發(fā)展前景的。
我面臨的威脅：當今社會(huì )比我優(yōu)秀的人才很多，競爭者數量在不斷增加，企業(yè)對人才的要求在不斷地提高，它們更需要有經(jīng)驗的人才。
二、行業(yè)前景分析和市場(chǎng)需求
計算機應用技術(shù)人才的需求是由社會(huì )發(fā)展大環(huán)境決定的，我國的信息化進(jìn)程已經(jīng)并將繼續對計算機應用技術(shù)人才的需求產(chǎn)生重要的影響。目前，我國計算機市場(chǎng)的主體仍然是行業(yè)應用市場(chǎng)，在國家“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化”戰略的指導下，行業(yè)應用市場(chǎng)總體上保持穩定的增長(cháng)，但行業(yè)間需求不一，增長(cháng)各異。國家信息化進(jìn)程涉及到各行各業(yè)。企事業(yè)單位信息系統的建設與運行，是目前和今后采購、應用計算機產(chǎn)品的主流需求，這些用人單位需要大批計算機應用技術(shù)人才。計算機應用技術(shù)人才的社會(huì )需求總量在計算機行業(yè)屬于排名靠前的，每年大約需求100萬(wàn)各種類(lèi)型的畢業(yè)生，高職院校畢業(yè)生主要從事計算機應用行業(yè)的基礎工作，特別優(yōu)秀的可以從事一些開(kāi)發(fā)研究工作，但大部分是從事計算機應用工作。因此，計算機專(zhuān)業(yè)是很有發(fā)展前景的。
三、職業(yè)發(fā)展各階段的目標
1.第一階段——探索階段：學(xué)生
在這個(gè)階段主要任務(wù)就是學(xué)習知識，培養興趣，開(kāi)發(fā)工作所需的技能，不斷發(fā)展，進(jìn)而掌握這些技能。
2.第二階段——入門(mén)階段：應聘者
在這個(gè)階段的主要目標是進(jìn)入職業(yè)市場(chǎng)，得到工作，從事自動(dòng)化，電子，電氣設備以及計算機控制系統設計、協(xié)調、運行等相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。
3.第三階段——新手階段：實(shí)習生
在這個(gè)階段的主要目標是了解單位，熟悉操作流程，接受組織文化，學(xué)會(huì )與人相處，并且承擔責任，發(fā)展和展示技能和專(zhuān)長(cháng)，迎接工作上的挑戰，在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力和革新精神。
4.第四階段——發(fā)展階段：任職者
在這個(gè)階段的主要目標是選定一項專(zhuān)業(yè)或進(jìn)入管理部門(mén)，力爭成為專(zhuān)家或職業(yè)經(jīng)理；或是轉入需要新技能的新工作、開(kāi)發(fā)更廣闊的工作視野。
結束語(yǔ)
其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
中職生職業(yè)生涯規劃 篇10
一、前言
在這天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代中專(zhuān)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自我占有一席之地？因此，我試著(zhù)為自我擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自我的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
二、自我認知
我是一個(gè)當代中專(zhuān)生，（平時(shí)）是家里最大的期望——成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè )、外出散步等。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，心中偶像是比爾·蓋茨，平時(shí)與人友好相處，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡旅游，動(dòng)手潛力較強做事認真。當然本人自身仍存在一些缺點(diǎn)，這對于我今后的就業(yè)會(huì )產(chǎn)生不利影響。比如，學(xué)習缺乏恒心，努力程度不夠，平常較少參加社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷少等。
三、解決自我認知中的劣勢和缺點(diǎn)
針對自我的不足和缺點(diǎn)，我準備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn)：
�。�1）閱讀一些勵志性的書(shū)籍，增強自我學(xué)習的毅力。
�。�2）向學(xué)習努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習方法。
�。�3）參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會(huì )實(shí)踐。
四、未來(lái)人生職業(yè)規劃
根據自我的.興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)就應會(huì )向電子和計算機兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對未來(lái)作初步規劃：
1、學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活潛力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
2、熟悉適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
五、結束語(yǔ)
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，務(wù)必拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自我去打拼！
中職生職業(yè)生涯規劃 篇11
一、自我盤(pán)點(diǎn)
1、自我愛(ài)好愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)：
業(yè)余愛(ài)好讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )、跳舞、唱歌，畫(huà)畫(huà)；
喜愛(ài)的文學(xué)作品《老人與�！�、《平凡的世界》等；喜愛(ài)的歌曲《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》、《我信任》等，心中偶像華佗神醫。
2、自我優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：學(xué)x成果優(yōu)秀，思想上進(jìn)，班級群眾基礎好，班主任、任課老師關(guān)愛(ài)，動(dòng)手本領(lǐng)較強。
3、自我劣勢盤(pán)點(diǎn)：體質(zhì)偏弱，過(guò)于好動(dòng)。其它等待發(fā)覺(jué)！
4、自我的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：做事細致仔細、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思索，探討問(wèn)題全面。
5、自我缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：交際本領(lǐng)較差，過(guò)于執著(zhù)偏固執，膽小，缺乏自信念和冒險精神，積極主動(dòng)性不夠，做事愛(ài)拖拉機，惰性較大。
6、生活中失敗的教訓：中考失利打擊較大，一位好摯友與我有誤會(huì )而陌路，競選班干部失利，老聽(tīng)別人夸夸其談可接不上話(huà)，感覺(jué)自我所學(xué)學(xué)問(wèn)還是有限。
二、解決問(wèn)題
解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
我的性格并非全是缺點(diǎn)，使我多一份張揚，少一點(diǎn)內斂，但可相應加強與他人的溝通溝通，參與各種場(chǎng)合各項有益的活動(dòng)，使自我多一份自信、激揚，少一份緘默、怯場(chǎng)。充分利用一向關(guān)切支持我的浩大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、摯友請教，剛好指出自身存在的各種不足并制定出相應安排加以針對改正。
加強鍛煉，增加體質(zhì)，提高體育成果，以彌補身質(zhì)偏弱而帶來(lái)的負面影響。進(jìn)取爭取條件，參與校內外的各項勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內的生活費問(wèn)題并增加自身的`社會(huì )工作閱歷，為以后創(chuàng )建更多的精神財寶和物質(zhì)財寶打下堅實(shí)基礎。 三、找到價(jià)值
1、自我評價(jià)
對待學(xué)x仔細負責，擅長(cháng)溝通、協(xié)調有較強的組織本領(lǐng)與團隊精神；活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)上進(jìn)、有愛(ài)心并擅長(cháng)施教并行；上進(jìn)心強、勤于學(xué)x能不斷提高自身的本領(lǐng)與綜合素養。在將來(lái)的工作中，我將以充足的精力，刻苦鉆研的精神來(lái)努力工作，穩定地提高自我的學(xué)x本領(lǐng)，與學(xué)問(wèn)同步發(fā)展。
2、確立目標
古人云；修身、齊家、治國、平天下！要有好的人生目標首先不是找尋而是自我反��！修養好自我的心性、才能夠更好的發(fā)覺(jué)前路、心寬則能走的更遠！
我將用50年的時(shí)間最求我的人生目標，做一名中外的合格藥劑師，供應藥物學(xué)問(wèn)及藥事服務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員。讓人民放心用藥，以我扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)服務(wù)人民！
3、環(huán)境評價(jià)
我是農村戶(hù)口，家里經(jīng)濟條件不是很好，雖然家人支持但深感負擔較重，在這個(gè)人才輩出的社會(huì )，選擇一份永定的職業(yè)的確很難，但我選擇了藥劑師這個(gè)職業(yè)，選擇了石河子這所名校，我還在學(xué)x階段，我會(huì )用我的實(shí)際本領(lǐng)學(xué)好每一項學(xué)業(yè)，以求完備自我！
4、職業(yè)定位
在藥劑師這個(gè)特別的行業(yè)里，從業(yè)面還是挺廣，主要在醫院藥房，醫藥公司，零售藥店，政府部門(mén)里工作，我從個(gè)人各方面分析和探討，我會(huì )去醫院和醫藥公司就職，主要探討，家庭情景比較苦難，以自我的本領(lǐng)幫父母減輕負擔。就業(yè)相對穩定，工作生活規律，能夠自我支配時(shí)間！
5、實(shí)施策略
制定實(shí)現職業(yè)生涯目標的行動(dòng)方案，要有詳細的行為措施來(lái)保證。沒(méi)有行動(dòng)，職業(yè)目標只能是一種幻想。要制定周詳的行動(dòng)方案，更要留意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。
6、評估與反饋
整個(gè)職業(yè)生涯規劃要在實(shí)施中去檢驗，看效果如何，剛好診斷生涯規劃各個(gè)環(huán)節出現的問(wèn)題，找出相應對策，對規劃進(jìn)行調整與完善。
職業(yè)理論對中專(zhuān)畢業(yè)生職業(yè)生涯規劃帶來(lái)了很多啟示： 首先，職業(yè)生涯規劃要進(jìn)行自我定位。
其次，職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)改變過(guò)程，改變總比安排快。 再者，中專(zhuān)畢業(yè)生職業(yè)生涯規劃的重點(diǎn)資料是職業(yè)打算、職業(yè)選擇與職業(yè)適應。
�、俾殬I(yè)打算期：
�、诼殬I(yè)選擇期：
�、勐殬I(yè)適應期：
�、苈殬I(yè)穩定期：
�、萋殬I(yè)結束期：
中專(zhuān)生要對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、學(xué)問(wèn)、技能等各方面充分的打算，還要依據各方面的分析與自我的職業(yè)錨合理客觀(guān)地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有必需的合理的心理預期，包括學(xué)x看法。工作性質(zhì)、勞動(dòng)強度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應，快速成為一個(gè)勝利的職業(yè)者。
四、50年規劃
依據自我的愛(ài)好和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在將來(lái)應當會(huì )向醫學(xué)方面發(fā)展。圍繞這個(gè)方面，本人特對將來(lái)五十年作初步規劃如下：
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用學(xué)校環(huán)境及條件優(yōu)勢，仔細學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，培育學(xué)x、工作、生活本領(lǐng)，全面提高個(gè)人綜合素養，并作為就業(yè)打算。（詳細規劃見(jiàn)后）。
2、20xx-20xx年，熟識適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到相宜自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要資料：
�。�1）學(xué)歷、學(xué)問(wèn)結構：提升自身學(xué)歷層次，從中專(zhuān)走向探討生，專(zhuān)業(yè)技能嫻熟。一般話(huà)過(guò)級，起先接觸社會(huì )、工作、熟識工作環(huán)境。
�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
�。�3）生活x慣、愛(ài)好愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量構成比較有規律的良好個(gè)人x慣，并參與健身運動(dòng)，如漫步、跳跳舞、打羽毛球等。
3、20xx-20xx年，在自我的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自我的力氣，擁有一個(gè)完備的家庭。 最終總結
安排當然好，但更重要的，在于其詳細實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標安排隨時(shí)都可能遭受問(wèn)題，要求有醒悟的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)幻想、信念、追求、理想；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；勝利，不信任頹廢；勝利不信任幻影，將來(lái)，要靠自我去打拼！
中職生職業(yè)生涯規劃 篇12
近年來(lái)，中職畢業(yè)生雖一直保持較高的就業(yè)率，但就業(yè)的穩定性和質(zhì)量并不高。其原因是中職生在專(zhuān)業(yè)選擇、就業(yè)定位和未來(lái)發(fā)展等方面普遍存在較大的盲目性，很多學(xué)生對個(gè)人未來(lái)的職業(yè)生涯缺少規劃，不知將來(lái)該做什么、適合做什么。由此可見(jiàn)，做好職業(yè)生涯規劃十分重要。
筆者多年從事中職生職業(yè)生涯規劃和就業(yè)指導教學(xué)實(shí)踐，就如何幫助中職生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃進(jìn)行了一些思考。
一、合理的職業(yè)期望是個(gè)人職業(yè)生涯規劃發(fā)展的基礎
一個(gè)學(xué)生的擇業(yè)目標是否能實(shí)現，除個(gè)人才能、經(jīng)驗、機遇等條件外，還取決于個(gè)體職業(yè)期望是否合理。人的一生對職業(yè)認識在不斷發(fā)展，隨之，職業(yè)期望也在不斷發(fā)展。中職生年齡一般不足19歲，身心還不成熟，但他們馬上面臨就業(yè)，故對中職生而言，客觀(guān)準確地制定自己個(gè)人職業(yè)生涯規劃自然必不可少。這樣能使自己逐漸形成科學(xué)、合理的職業(yè)期望，有利于發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚長(cháng)避短，順利走上工作崗位并能很快適應和發(fā)揮個(gè)人的潛力。
二、理性的自我分析是個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計的條件
個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計的基礎是對自我的分析，認識自我無(wú)論在什么時(shí)候、什么地方都是一個(gè)人所必須掌握的。只有認識自己的性格、氣質(zhì)、能力、興趣以及自己的長(cháng)短處，才能按照自己的這些特點(diǎn)來(lái)找到真正屬于自己的東西。職業(yè)選擇也一樣，如自己天生好動(dòng)、比較粗心，就不能選擇會(huì )計這一職業(yè)。但很多人在當初選擇職業(yè)時(shí)并沒(méi)考慮到自己的興趣或性格，而直接考慮這個(gè)職業(yè)的社會(huì )地位或外界影響。一時(shí)選擇錯誤，不免有點(diǎn)遺憾，但是自己可利用課余再去學(xué)習一些自己感興趣的專(zhuān)業(yè)。有位朋友，因中考失利，考進(jìn)了一所中職學(xué)校會(huì )計專(zhuān)業(yè)，但他一直對電腦感興趣，課余時(shí)間就不斷學(xué)習計算機知識，現他在一家民營(yíng)企業(yè)擔任網(wǎng)管，而他的工作績(jì)效并不輸于同行本科生�？梢�(jiàn)，充分認識自己對將來(lái)職業(yè)選擇和傾向起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
三、準確的自我定位是個(gè)人職業(yè)生涯規劃實(shí)現的關(guān)鍵
完成認識自我后，接下來(lái)的就是給自己一個(gè)合理定位。中職生尤其需要給自己一個(gè)準確定位，只有定位準確，才能理性選擇職業(yè)。這個(gè)定位很有講究，如果定得太高，工作找不到；定得太低，又無(wú)法展現自己的能力。
四、繼續不斷地學(xué)習是個(gè)人職業(yè)生涯規劃成功的保證
其實(shí)，工作與學(xué)習是密不可分的，工作是在實(shí)踐中學(xué)習，而學(xué)習則是為了更好地實(shí)踐，就看自己更需要什么、對將來(lái)的規劃是什么。要先學(xué)習，再工作，因為先學(xué)習比先工作更適合將來(lái)的長(cháng)期發(fā)展。有位女生，初中畢業(yè)直接考入了民航中職學(xué)校。畢業(yè)后她當了空姐，每月收入很不錯，但一年后，她又去學(xué)習了，希望取得更高學(xué)歷。她從為，空姐只是暫時(shí)可以獲得高收入，但吃的.是青春飯，必須為將來(lái)做打算�，F在外面很多人都在邊工作邊學(xué)習，目的就是為了保住自己的崗位而不被淘汰，或者為了晉升或跳槽。在不用工作的情況下，把書(shū)讀好極為重要，至少不用那么辛苦地兩面作戰。
當然，個(gè)人職業(yè)生涯規劃除對以上就業(yè)準備規劃外，還應包括就業(yè)后的規劃。有工作后，規劃重點(diǎn)就該考慮如何保住崗位、如何晉升等等。成功只青睞懂得把握機會(huì )的人和懂得如何提升自己的人，所以應盡可能多地參加各種培訓提高自己能力，并每5年制定一次目標，隨時(shí)間變化再做相應調整�？傊�，“三百六十行，行行出狀元”，中職生也是人才，只要有一套系統合理的職業(yè)生涯規劃，相信每個(gè)人都能獲得成功。俄國寓言大師克雷洛夫有句名言：“現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁�！比魏蝹ゴ竽繕�、偉大計劃，最終必然落實(shí)到行動(dòng)上�？梢�(jiàn)，行動(dòng)是成功的保證。只要用積極的行動(dòng)去選擇并實(shí)現自己的人生規劃，成功就在腳下。
中職生職業(yè)生涯規劃 篇13
前言
學(xué)問(wèn)轉變命運，技能左右人生。
題記
人生就像是一段跑道，假如你不時(shí)時(shí)刻刻向前沖，那么你永久都會(huì )落人一截，假如你不堅持不懈地跑而半途而廢。那么，領(lǐng)獎臺上的成功者永久都不行能是你。
彈指間，三年的中專(zhuān)生活快要完畢了，不得不成認初中在茫然中過(guò)去。上中專(zhuān)以后，我覺(jué)得自己成熟了，能夠比擬現實(shí)地思索問(wèn)題。盡管我還有很多想法，但我意識到了幻想�；孟氩⒉皇沁b遙無(wú)期。只要努力就肯定觸手可及、、
作為當今中專(zhuān)生的我們，應當讓自己的中專(zhuān)生活過(guò)得充實(shí)精彩，再不能一日一日的消磨時(shí)間了。中專(zhuān)是我們進(jìn)入社會(huì )的中轉站中專(zhuān)生職業(yè)生涯規劃書(shū)范文中專(zhuān)生職業(yè)生涯規劃書(shū)范文。在這人才競爭劇烈的時(shí)代，為了生存，你不得不在中專(zhuān)期間學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、學(xué)好如何為人處世，來(lái)面對現實(shí)的社會(huì )。
職業(yè)就像生命的臺階，需要在不同的時(shí)期、站在不同的高度來(lái)端詳自己。
現在社會(huì )是一個(gè)經(jīng)濟快速的社會(huì )，也是一個(gè)布滿(mǎn)競爭的社會(huì )!提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會(huì )打下根底，作為新時(shí)代的中專(zhuān)生，就應當對社會(huì )有一個(gè)糊涂的環(huán)境等等。對自己的性格力量都應有糊涂的熟悉，只有這樣我們才能更好適應社會(huì )，為社會(huì )做出更大的奉獻，更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值。
熟悉自我
我的根本狀況：
1、我叫傅林城，小名紅毛，來(lái)自揭陽(yáng)普寧，今年18歲。我是一名中職生，目前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)為模具設計與制造。自小家庭并不富有，父母常年在外賺錢(qián)，辛辛苦苦掙錢(qián)只有一個(gè)目的供我讀書(shū)，盼望我將來(lái)能出人頭地。
2、我的'性格可以說(shuō)是具有兩面性的，但我的外向卻大于內向。
3、我的興趣愛(ài)好比效廣泛，特殊是在文藝方面的才能比擬多。例如：音樂(lè )、舞蹈、書(shū)法、運動(dòng)等等都是我平常業(yè)余時(shí)間的愛(ài)好。但是我的理科類(lèi)卻不怎樣抱負，不過(guò)我既然選擇模具這方面就要敏捷的運用，并且把握這方面的學(xué)問(wèn)。
4、我在模具這方面有比擬扎實(shí)的根底，平常在鉗工，模具組裝方面屢次實(shí)踐，累積閱歷
不過(guò)還要多嫻熟做好這方面的筑固，在其它CAD制圖，PORE軟件也有肯定的根底學(xué)問(wèn)，還要動(dòng)漫制作及圖片處理也是我追求的，平常也會(huì )搞一些小動(dòng)畫(huà)，如處理一些圖片，所以我準備在這方面做好各方面的運用學(xué)問(wèn)，并且進(jìn)入更深層次去了解它。
5、我的座右銘是：古月到今人，時(shí)代在刪繁就簡(jiǎn)，生活在領(lǐng)異標新。
職業(yè)道德素養
1、我已具備的職業(yè)道德素養：我雖然不是最高尚的人，但是我有誠懇守信的道德。不會(huì )去哄騙和利用別人，不過(guò)還要通過(guò)學(xué)習來(lái)不斷充識自己。
2、我尚不具備的職業(yè)道德素養：我沒(méi)有吃苦耐勞的精神，但是我肯定會(huì )堅持究竟，無(wú)論做什么事情都要頑強，學(xué)習生活中難免遇到挫折，只有信任自己的力氣，才會(huì )有堅持不懈的追求目標的士氣。
中職生職業(yè)生涯規劃 篇14
現在社會(huì )是經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會(huì )，也是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )。作為職校生，就應該有個(gè)清醒的認識，認識到提前做好自己的規劃對我們更好地適應社會(huì )打下基礎。我是一個(gè)內外向型的女生，對于我這種性格的人，更要好好的規劃自己的人生職業(yè)目標了因為我不想成為一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人，也不想一輩子做別人的跟班，更不想等著(zhù)時(shí)間來(lái)把自己生命耗盡的人，所以，我必須好好地規劃自己的人生，樹(shù)立一種精神、理想和追求�，F在，就讓我來(lái)擬定我的職業(yè)生涯規劃，明確自己的目標，為之而努力。
一、自我盤(pán)點(diǎn)
結合職業(yè)規劃評測報告，我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的分析。
1.性格方面
我的性格屬于內外向型。對于熟悉我的和我熟悉的人我會(huì )有很多話(huà)和他們說(shuō)，而對于不熟悉的，我不知道怎么和他們溝通，所以我不會(huì )主動(dòng)和別人交流。但有時(shí)很開(kāi)朗、活潑。積極向上，每天都會(huì )用微笑與別人打招呼。
2.興趣方面
我喜歡聽(tīng)歌，看書(shū)，散步，與同學(xué)聊天，平時(shí)也可看一些課外
書(shū)籍《老人與�！�、《青年雜志》……喜歡的歌曲《沒(méi)有么不同》、《我相信》……
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我的成功愿望是成為一個(gè)公司的重要骨干，影響愿望的是現在的不思進(jìn)取，我想為了以后我會(huì )努力的學(xué)好我的專(zhuān)業(yè)，和同學(xué)友好相處，多認識更多的人，和他們處好關(guān)系，為以后打下基礎。
我的具體情況是：我正在努力的學(xué)好我的每一門(mén)科目，積極的和周?chē)瑢W(xué)朋友友好相處。
�、趦�(yōu)勢與劣勢
優(yōu)勢：做事認真負責，對人比較坦誠，誠實(shí)守信，體貼別人，重視每一份感情，樂(lè )于幫助他人，尊老愛(ài)幼。
劣勢：口才欠佳，交際面小，交際能力差，思想保守，缺乏自信和冒險精神，適應能力差。
自我分析小結：偏內向型的性格是我少了份張揚，多了份內斂、含蓄。我會(huì )努力把自己的劣勢變換為我的優(yōu)勢，多與同學(xué)交流溝通。
二、職業(yè)認知
1.外部環(huán)境分析
參考職業(yè)規劃測評報告建議，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統的分析。
家庭環(huán)境分析：經(jīng)濟狀況良好、家人期望我有一個(gè)好的工作，好的未來(lái)與家庭。
學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)院多次在國家、省職業(yè)學(xué)校評估中名列前茅，被國家教育部授予“全國職業(yè)指導工作先進(jìn)學(xué)�！�。是江蘇省文明單位、省級園林式單位、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省機電項目高技能人才培訓基地、全國職業(yè)指導工作先進(jìn)學(xué)校、全國半工半讀百所試點(diǎn)學(xué)校、教育部西部地區教育顧問(wèn)單位、國家級技能緊缺型數控人才培訓基地、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省教學(xué)管理規范化學(xué)校、江蘇省高技能人才培訓基地、江蘇省職業(yè)教育課程改
革實(shí)驗學(xué)校、江蘇省首批“和諧校園” 、江蘇省首批“平安校園”等。
本專(zhuān)業(yè)培養德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )新精神和良好職業(yè)道德的高等門(mén)人才，掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識；具備相應實(shí)踐技能以及較強的實(shí)際工作能力，熟練進(jìn)行機電一體化產(chǎn)品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷(xiāo)售及管理的第一線(xiàn)高等技術(shù)應用型人才。
社會(huì )環(huán)境分析：機電一體化專(zhuān)業(yè)是一個(gè)寬口徑專(zhuān)業(yè)，適應范圍很廣，學(xué)生在校期間除學(xué)習各種機械、電工電子、計算機技術(shù)、控制技術(shù)、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書(shū)考試，充分體現重視技能培養的特點(diǎn)。學(xué)生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數控加工機床設備使用維護，物業(yè)自動(dòng)化管理系統，機電產(chǎn)品、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷(xiāo)售、經(jīng)營(yíng)管理等等。我院與國內多家公司簽訂訂單合同，待我們畢業(yè)后，學(xué)校分配到與我們簽訂合同的公司。
三、職業(yè)分析
行業(yè)分析：機電一體化的發(fā)展大體可以分為三個(gè)階段：
(1)20世紀60年代以前為第一階段，這一階段稱(chēng)為初級階段。在這一時(shí)期，人們自覺(jué)不自覺(jué)地利用電子技術(shù)的初步成果來(lái)完善機械產(chǎn)品的性能。特別是在第二次世界大戰期間，戰爭刺激了機械產(chǎn)品與電子技術(shù)的結合，這些機電結合的軍用技術(shù)，戰后轉為民用，對戰后經(jīng)濟的恢復起到了積極的作用。那時(shí)，研制和開(kāi)發(fā)從總體上看還處于自發(fā)狀態(tài)。由于當時(shí)電子技術(shù)的`發(fā)展尚未達到一定水平，機械技術(shù)與電子技術(shù)的結合還不可能廣泛和深入發(fā)展，已經(jīng)開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品也無(wú)法大量推廣。
(2)20世紀70—80年代為第二階段，可稱(chēng)為蓬勃發(fā)展階段。這一時(shí)期，計算機技術(shù)、控制技術(shù)、通信技術(shù)的發(fā)展，為機電一體化的
發(fā)展奠定了技術(shù)基礎。大規模、超大規模集成電路和微型計算機的出現，為機電一體化的發(fā)展提供了充分的物質(zhì)基礎。這個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)是：macaronis一詞首先在日本被普遍接受，大約到20世紀80年代末期在世界范圍內得到比較廣泛的承認；機電一體化技術(shù)和產(chǎn)品得到了極大發(fā)展；各國均開(kāi)始對機電一體化技術(shù)和產(chǎn)品給予很大的關(guān)注和支持。
(3)20世紀90年代后期，開(kāi)始了機電一體化技術(shù)向智能化方向邁進(jìn)的新階段，機電一體化進(jìn)入深入發(fā)展時(shí)期。一方面，光學(xué)、通信技術(shù)等進(jìn)入機電一體化，微細加工技術(shù)也在機電一體化中嶄露頭腳，出現了光機電一體化和微機電一體化等新分支；另一方面，對機電一體化系統的建模設計、分析和集成方法，機電一體化的學(xué)科體系和發(fā)展趨勢都進(jìn)行了深入研究。同時(shí)，人工智能技術(shù)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)及光纖技術(shù)等領(lǐng)域取得的巨大進(jìn)步，為機電一體化技術(shù)開(kāi)辟了發(fā)展的廣闊天地。這些研究，使機電一體化進(jìn)一步建立了堅實(shí)的基礎，并且逐漸形成完整的學(xué)科體系。
職業(yè)環(huán)境分析：責對工廠(chǎng)機械設備、電氣設備的管理、維修、保養，并進(jìn)行業(yè)務(wù)指導。
工作內容：
1、負責機電設備及器件的采購（含零部件委托加工）、安裝、調試、維修、保養；
2、制訂、貫徹公司設備管理的相關(guān)文件，負責生產(chǎn)設備的定期保養與維修工作，完善設備的預防維護系統；
3、負責對設備事故進(jìn)行原因分析、處理、記錄、教育工作，并經(jīng)常檢查、制止設備非正常運轉；
4、負責與機電設計部門(mén)的聯(lián)系，參與設計改良方案；
5、督促機電監理的工作，并編寫(xiě)機電工作周報、月報。
任職資格：
1、機電一體化、機械及相關(guān)專(zhuān)業(yè)，中專(zhuān)以上學(xué)歷；
2、熟悉企業(yè)機電設備維護及維修經(jīng)驗，1以上相關(guān)崗位工作經(jīng)驗；技能技巧
3、熟練使用Windows、MS Office系列以及AutoCAD及其他工程設計軟件；
4、了解目前較先進(jìn)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)機電設備管理系統；
5、熟悉本專(zhuān)業(yè)圖紙及有關(guān)設計依據和驗收標準、規范；工作自主，有較強的學(xué)習能力.
機電一體化的出現不是孤立的，它是許多科學(xué)技術(shù)發(fā)展的結晶，是社會(huì )生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的必然要求和產(chǎn)物。當然，與機電一體化相關(guān)的技術(shù)還有很多，并且隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種技術(shù)相互融合的趨勢將越來(lái)越明顯，機電一體化技術(shù)的發(fā)展前景也將越來(lái)越光明。
1、地域分析：
上海的發(fā)展前景較好。上海是一座移民城市，體現了東西方文化的交融。海派文化是上海文化的代名詞。多元和開(kāi)新是海派文化的主要特征，是海派文化精華。上海屬亞熱帶海洋性季風(fēng)氣候。主要氣候特征是：春天溫暖，夏天炎熱，秋天涼爽，冬天陰冷，全年雨量適中，季節分配比較均勻�？偟恼f(shuō)來(lái)就是溫和濕潤，四季分明。
2、目標職業(yè)分析
根據職業(yè)規劃測評軟件所得報告，可得出我適合職業(yè)的特征為有組織、有條理的工作環(huán)境，在清晰而明確的指導原則下與他人一起工作
充滿(mǎn)挑戰和競爭的氛圍，創(chuàng )造性處理復雜而且難度較大的問(wèn)題，提出合乎邏輯的解決辦法。
能夠提高并展示個(gè)人能力，能夠不斷得到提升，有機會(huì )接觸到各種各樣有能力而且有權力的人
能夠確立工作目標，并施展組織才能，管理監督他人，而不需要處理人際沖突。
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