職業(yè)規劃職業(yè)規劃四篇
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，我們的工作又邁入新的臺階，為了今后在工作中取得更大的進(jìn)步，讓我們對今后的職業(yè)發(fā)展方向做個(gè)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)職業(yè)規劃犯愁了吧！下面是小編整理的職業(yè)規劃職業(yè)規劃4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇1
職業(yè)案例
凌小姐：廣州人，26歲，大專(zhuān)學(xué)歷，中文專(zhuān)業(yè)，參加工作已4年多。剛畢業(yè)時(shí)，父母托關(guān)系把她安排到了一家報社做編輯。但由于文筆不好，工作成績(jì)始終不行，壓力越來(lái)越大的凌小姐就辭職了。第二份工作是一家公司的文員，平時(shí)做一些打字之類(lèi)的瑣碎小事，學(xué)不到什么東西，于是凌小姐又辭職了。后來(lái)她又找了幾份工作，都和第二份工作差不多。目前凌小姐在一家公司做經(jīng)理秘書(shū)，對這份工作，凌小姐還是比較滿(mǎn)意的。
最近同學(xué)聚會(huì )，凌小姐發(fā)現周?chē)睦贤瑢W(xué)個(gè)個(gè)比自己混得好，有些已當上了經(jīng)理。再看看自己，經(jīng)理秘書(shū)雖聽(tīng)起來(lái)不錯，但不過(guò)是吃青春飯，說(shuō)不定哪天就失業(yè)了，所以凌小姐想換一份穩定的工作。想來(lái)想去，除文員，經(jīng)理秘書(shū)這些也想不出其他工作了。她該怎么辦呢?
職業(yè)顧問(wèn)分析
凌小姐的問(wèn)題，就是典型的“職業(yè)迷�！眴�(wèn)題。職業(yè)顧問(wèn)認為，造成“職業(yè)迷�！钡闹苯釉蚓褪侨鄙俾殬I(yè)規劃。那么，職業(yè)規劃到底應該怎么來(lái)做呢?
科學(xué)的職業(yè)規劃應包括適合自己的職業(yè)目標和職業(yè)發(fā)展路徑。
一、職業(yè)目標
職業(yè)目標是職業(yè)規劃的重點(diǎn)，其正確與否直接關(guān)系著(zhù)事業(yè)的成敗。尋找適合自己的職業(yè)目標，應該從以下四點(diǎn)考慮：自身性格與職業(yè)的匹配度;興趣愛(ài)好與職業(yè)的匹配度;自身特長(cháng)與職業(yè)的匹配度;所選職業(yè)的發(fā)展趨勢。
從職業(yè)目標上看，凌小姐缺少清晰明確的職業(yè)目標。要擺脫目前的狀態(tài)，須先確定自己的職業(yè)目標。
二、職業(yè)發(fā)展路徑
職業(yè)目標的不同決定了發(fā)展路徑的不同，以凌小姐為例，如果把行政管理作為職業(yè)目標，目前的文員工作是比較符合這個(gè)目標的發(fā)展路徑的。文員——行政助理——行政主管——行政經(jīng)理——行政總監，可以算是一條很清晰的發(fā)展軌跡。
規劃專(zhuān)家建議
根據對凌小姐的職業(yè)傾向性測試和工作經(jīng)驗、能力的綜合分析發(fā)現，凌小姐最適合的是行政人事管理類(lèi)的工作。根據凌小姐的.情況，專(zhuān)家提出兩點(diǎn)建議：
一、凌小姐盡快進(jìn)行行政人事管理方面的培訓和學(xué)習。
二、文員的工作已經(jīng)不適合其年齡和發(fā)展了，跳槽也成了當務(wù)之急。出來(lái)謀求職業(yè)的定位點(diǎn)定在中小型企業(yè)的行政部門(mén)。中小型公司行政人事聯(lián)合操作的狀況比較多，可以積累到人力資源工作經(jīng)驗和能力，然后下一步可以朝行政、人事兩條路線(xiàn)行進(jìn)，無(wú)形中拓展了自己的發(fā)展層面，最終可發(fā)展到企業(yè)行政人事總監或者主管行政人事的副總職位。
行動(dòng)計劃
在專(zhuān)家的幫助下，通過(guò)一段時(shí)間的努力，凌小姐終于獲得了適合的職位。雖然工作辛苦了一些。
但獲得的是自身實(shí)際的職業(yè)能力和明晰的發(fā)展路線(xiàn)，徹底從年齡職業(yè)尷尬局面中解脫出來(lái)，走向了職場(chǎng)“得寵”階段。
專(zhuān)家提醒
當職業(yè)人士感到迷茫時(shí)，要找出迷茫的因素，進(jìn)行準確專(zhuān)業(yè)的解決。尤其在這個(gè)不確定的時(shí)代，科學(xué)的職業(yè)規劃加非正常的手段，必將促進(jìn)職業(yè)發(fā)展的飛躍，使職場(chǎng)失意族重新“得寵”。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇2
“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著(zhù)我去改變，想做的夢(mèng)，從不怕別人看見(jiàn)，勇敢的大步向前，我站在舞臺中間，我相信自由自在，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)”
———題記
經(jīng)過(guò)了一次次的預賽決賽，各學(xué)院的代表選手終于在大禮堂拉開(kāi)了最終決賽的帷幕。懷揣著(zhù)對未來(lái)的夢(mèng)想，緊握著(zhù)對未來(lái)的憧憬，他們站在聚光燈下，描繪著(zhù)心中五彩斑斕的職業(yè)夢(mèng)。
看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)精彩的表演，聽(tīng)著(zhù)他們描述著(zhù)自己的職業(yè)規劃。每一個(gè)人，每一個(gè)規劃，每一份職業(yè)，他們根據自身情況一步步深入剖析，從各個(gè)方面分析其可行性，并提出備選方案，周密得仿佛看見(jiàn)唾手可及的明天，不禁讓人羨慕。其實(shí)我也為自己做了一份規劃，只可惜作品拙劣被淘汰，完成規劃的那天，我長(cháng)舒口氣，終于對自己的未來(lái)有個(gè)模糊的輪廓，很巧合的'是那天剛好是我20歲的生日，我安慰著(zhù)對自己說(shuō)，算是自己給自己的禮物吧，20歲是該為自己的職業(yè)好好規劃了，是該為自己的未來(lái)好好負責了，是該對過(guò)去的渾渾噩噩說(shuō)再見(jiàn)拉。青春就這么一閃即逝，大學(xué)的時(shí)光也如流水般不斷的逝去，我不敢想象，如果一無(wú)是處，離開(kāi)象牙塔那天的我該何去何從。拼搏了這么多年了，更不能再最后的關(guān)頭松開(kāi)緊繃的弦了，特別是對專(zhuān)業(yè)知識要求過(guò)硬的我們，對著(zhù)醫學(xué)生誓詞激昂宣誓的我們，對美好未來(lái)激情澎湃的我們。只要你愿意，這還是起點(diǎn)，不用瞻仰誰(shuí)的光芒，聚光燈下的他們也是在汗水的千錘百煉中強大起來(lái)的，祝福他們，你也應更加努力，你也能在努力的火花中迸發(fā)出璀璨，你也能在含淚的拼搏中開(kāi)出含笑的花兒。
從此刻起，我告誡自己，再美麗的夢(mèng)，再遙遠的未來(lái)，再美好的藍圖，不邁開(kāi)腳步也永遠難以企及。既然不甘平庸，就努力豐滿(mǎn)自己的雙翼，既然相信明天，就堅強向前。
一輩子不短，而大學(xué)的生活也不長(cháng)，在這短暫的校園生活里，在這職業(yè)生涯的奠基階段，在這知識能力的儲備階段，我們有理由為自己的青春描繪出五彩的夢(mèng)，有理由為自己的未來(lái)做出詳盡的規劃，有理由為了既定的夢(mèng)想做出義無(wú)反顧的努力
是的，他們編織著(zhù)美麗的夢(mèng)，他們憧憬著(zhù)輝煌的明天，他們不怕別人看見(jiàn)，勇敢的站在舞臺中間。也許，在做出職業(yè)規劃之前，你會(huì )膽怯，但是，規劃之后，你就會(huì )義無(wú)反顧的奔向未來(lái)，因為有更多的目光注視著(zhù)你。人生因為有了規劃，夢(mèng)想才不會(huì )遙遠，人生因為有了追求，前進(jìn)才會(huì )有動(dòng)力。相信夢(mèng)想的藍圖能澆灌出成功的花朵，相信勇敢的水手能搏起最美麗的浪花。我的青春我做主，我的未來(lái)我規劃，勇敢的拿起你的畫(huà)筆為人生的畫(huà)布著(zhù)出靚麗的色彩吧！
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇3
“有些職業(yè)光鮮一時(shí)，卻是吃青春飯的。對未來(lái)的職業(yè)，你們要提前規劃，盡量選擇能夠‘常青’的職業(yè)�！北本┠趁聘咧械囊晃焕蠋�，日前如是忠告他準備填報高考志愿的學(xué)生們。
姜是老的辣，老師的告誡不無(wú)道理。都說(shuō)職場(chǎng)風(fēng)水輪流轉，有沒(méi)有“常青”的職業(yè)？哪些職業(yè)生命周期短暫，員工過(guò)了35歲就逐漸走下坡路？哪些職業(yè)“越老越值錢(qián)”“越老越不怕失業(yè)”，屬于一輩子的金飯碗？怎樣才能“多年媳婦熬成婆”？
只是被生活推著(zhù)走
填報高考志愿，是人們成年后第一次重大人生選擇。有兩種思路比較流行，一種是選將來(lái)就業(yè)后迅速能拿高薪的專(zhuān)業(yè)，比如IT業(yè)；另一種是選“常青”職業(yè)，比如醫生。
朋友小李，計算機軟件專(zhuān)業(yè)高才生，一畢業(yè)就進(jìn)了IT業(yè)名企，起步薪水遠高于絕大多數當年的高中同學(xué)。兩年之后，小李月收入已超兩萬(wàn)元，前途一片光明。
“薪水是可以，不過(guò)太累了。辦公桌旁備著(zhù)行軍床，加班到深夜睡幾個(gè)小時(shí)，醒了馬上又工作……干我們這行，估計最多35歲，身體就不行了，再也沒(méi)法搞研發(fā)了。好在現在好好努力，積累一大筆錢(qián)，或許35歲就可以退休了�！毙±钽裤降�。
然后近兩年，物價(jià)嗖嗖地往上漲，作為工薪階層，誰(shuí)也不敢說(shuō)35歲退休了。天知道之后的25年里，物價(jià)會(huì )漲多少？三四百萬(wàn)元積蓄夠過(guò)25年嗎？不容樂(lè )觀(guān)。小李顯然得調整目標，悠著(zhù)點(diǎn)工作。保全身體，推后“退休”年齡，這樣比較務(wù)實(shí)。
相比之下，“常青”職業(yè)好像穩當一些，很符合中國人求穩的心態(tài)�？墒遣僮髌饋�(lái)，你就知道有多難了。
同學(xué)小馬，當年考入一家名牌醫科大學(xué)。然而畢業(yè)以后，發(fā)現就業(yè)很難。進(jìn)三甲醫院，光靠學(xué)校的牌子可不行，競爭激烈著(zhù)呢。去小醫院倒是很容易，可是醫生職業(yè)很特殊，小醫院根本沒(méi)有足夠的手術(shù)機會(huì )，也沒(méi)有先進(jìn)設備，甚至職稱(chēng)晉升空間也很小。沒(méi)有在大醫院獲得主治醫師以上的資歷，老了根本沒(méi)有資本“常青”。
許多所謂“常青”職業(yè)其實(shí)都是如此，越老越吃香的只是其中的佼佼者。如果沒(méi)有機會(huì )走上金字塔的上部，這些職業(yè)也只是很平常的職業(yè)，和一般白領(lǐng)沒(méi)有什么區別。
“我們通常只是被生活推著(zhù)走！”一位搞哲學(xué)的朋友這樣說(shuō)。
的確，我們的計劃常常只是一種愿景，誰(shuí)都有能力把未來(lái)想象得很好、很合邏輯，但真正能跟著(zhù)想象去實(shí)現愿景的人很少。所以，不要想得太遠，按照興趣選擇專(zhuān)業(yè)、職業(yè)，然而努力去學(xué)習、工作、奮斗，無(wú)論最終結果怎樣，這輩子你盡力了，也就無(wú)怨無(wú)悔。
從來(lái)沒(méi)有金飯碗
我是一名教師。教師這個(gè)職業(yè)，雖然不能稱(chēng)“金飯碗”，但也是不少人眼中“越老越吃香”的職業(yè)�？晌覐臉I(yè)十多年，我深知，“越老越吃香”，可不是混時(shí)間混出來(lái)的。
拋開(kāi)學(xué)歷、教師資格、應聘雙向選擇等不說(shuō)，新教師的入職培訓現在抓得很緊：每周半天的課程、規定的教案、公開(kāi)課等等要歷時(shí)一年。在職培訓也一樣不能松懈，每周的.教研活動(dòng)、每學(xué)期的教學(xué)研討……總有那么多的文稿作業(yè)等著(zhù)你去完成。還有職務(wù)晉升、論文評審、教學(xué)科研、計算機、英語(yǔ)考試……在很多老師眼里，他們要應付這么多的任務(wù)，其實(shí)就和自己教的學(xué)生整天做作業(yè)沒(méi)什么兩樣。所以，一種職業(yè)之所以能“越老越吃香”，絕不是簡(jiǎn)單的時(shí)間積累，而是經(jīng)驗成寶。
教師這個(gè)職業(yè)，肩負著(zhù)傳承人類(lèi)文明的光榮使命。但凡被人稱(chēng)為“崇高”的職業(yè)，必定要有奉獻和犧牲。所以，沒(méi)有真正的“大愛(ài)”，沒(méi)有寬厚的包容、無(wú)悔的付出，你就首先失去了很多年后“吃香”的入場(chǎng)券。
光有“大愛(ài)”的教師，還只是一塊“璞玉”，慧于中而還未秀于外，還需用靈氣、悟性和勤奮來(lái)雕琢，不斷地學(xué)習和積累經(jīng)驗。向時(shí)代學(xué)、向社會(huì )學(xué)、向前輩教師學(xué)、向家長(cháng)學(xué)、向學(xué)生學(xué)……永遠饑渴地學(xué)習，才能永不厭倦地耕耘在課堂上。然后，就是堅持，甘于寂寞地堅持在這個(gè)時(shí)代容易被誤解、容易被批評、平凡也是樸素的崗位上。
最后，時(shí)光荏苒，你便可以在“大愛(ài)”“勤奮”“堅持”中，收獲“優(yōu)秀”，受人敬仰，“越老越吃香”。
然而，如果你具備了這些要素，在哪一行，不能成為佼佼者呢？做哪一行，都有你的金飯碗。
所以說(shuō)，從來(lái)就沒(méi)有什么金飯碗。只要了解自己的特長(cháng)，熱愛(ài)自己的崗位，堅持把它做好，金飯碗在你自己的手上。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇4
不知不覺(jué)已經(jīng)有不少的人把“跳槽”加進(jìn)職業(yè)規劃里面，從不適應到跳槽，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但對你自身來(lái)說(shuō)，真的弊大于利。老是跳槽的人或許都會(huì )有一個(gè)理直氣壯的理由——“這個(gè)工作不適合我”。原因包括，“太枯燥了，不感興趣”、“沒(méi)有存在感和成就感”、“能力不擅長(cháng)”等等。然而我們往往忽略了，在“不適合”的背后有一大部分是“不適應”的問(wèn)題，而從“不適應”到“適應”是我們在職場(chǎng)中必須經(jīng)歷的進(jìn)化過(guò)程。
沒(méi)有什么是天生適合的
“適合”這個(gè)詞很有意思，第一個(gè)字叫做“適”，代表主動(dòng)的適應，第二個(gè)字才是“合”，代表匹配度。很多人只看到了“合”，卻沒(méi)有看到所有的“合”都需要“適”的過(guò)程。
舉例，一個(gè)剛出生的嬰兒適合什么工作?答案是，不知道。因為這個(gè)嬰兒需要在后天發(fā)展出他的性格、興趣、能力、價(jià)值觀(guān)等等，需要尋找職業(yè)機會(huì )，嘗試和冒險，總結和反思。
這種發(fā)展到什么時(shí)候停止呢?因人而異。我唯一知道的是，它一般不會(huì )在職業(yè)的前三年定型，甚至會(huì )持續10年以上。
人的生命不是機器零件，必須契合職業(yè)的齒輪;也不是一把鎖，只能配一把職業(yè)的鑰匙。生命更像是流動(dòng)的水，可以因環(huán)境而變化成不同的形狀，并在這個(gè)過(guò)程中去改變環(huán)境。
對于職業(yè)而言，大多數的情況是，我們要去“適”，才能達到“合”的狀態(tài)。
什么讓我們失去了發(fā)展的態(tài)度，而希望一勞永逸呢?是壓力、對不確定性的恐懼、完美主義、對失敗的擔憂(yōu)等等。
不適是成長(cháng)的機會(huì )
如果你是一名職場(chǎng)新人，工作3年以?xún)�，在職業(yè)中產(chǎn)生了“不適感”，那么我要恭喜你，你正在成長(cháng)。
哈佛幸福課的老師泰勒·本·沙哈爾將人的成長(cháng)分為三個(gè)區，他以運動(dòng)舉例，舒適區的運動(dòng)量太少，達不到訓練目標;拉伸區能讓自己的肌肉拉伸，提升成績(jì);損傷區是過(guò)度訓練，會(huì )導致身體受損無(wú)法恢復。他認為最好的成長(cháng)既不是在舒適區，也不是在損傷區，而是在拉伸區，而在這個(gè)區域，一定是有輕微不適感的。
為了說(shuō)明這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，我們進(jìn)一步來(lái)區分幾個(gè)名詞——
所謂“不適”是指“不舒服”的感覺(jué)，這種感覺(jué)往往是由環(huán)境變化引起的，比如從學(xué)校到職場(chǎng)，就是一個(gè)角色、規則的巨大轉變;
所謂“不適應”指的是，你對于“不適感”缺乏“應對”能力;
所謂“適應能力”指的是，你對于變化的環(huán)境引發(fā)的“不適感”的“應對”能力。
這種“適應能力”，不是一味地委曲求全，而是象水一樣的靈活，充滿(mǎn)彈性。
從這個(gè)角度上說(shuō)，“適應能力”越強的人，能找到的“適合”的職業(yè)選項越多。但很多人搞反了，他們希望通過(guò)找到一個(gè)“適合”的工作讓自己“適應”，以至于“舒適區”越來(lái)越小，降低了自己的適應能力。而更好的策略是，提升自己的“適應能力”來(lái)擴大自己的舒適區，讓自己擁有更多“適合”的選項，然后再選擇其中“最適合的”。
如果總躲在自己的“舒適區”，是無(wú)法獲得成長(cháng)的。正如一些小病可以增加我們的免疫力，而一直生活在無(wú)菌實(shí)驗室中的人，才是最危險的。
從更大的范圍看，生物也正是在“物競天擇，適者生存”的法則中不斷進(jìn)化。你覺(jué)得達爾文進(jìn)化論中的“適者”是“適合”的物種，還是“適應能力強”的物種?我認為后者比前者更重要。
適合主義的風(fēng)險
只講“適合”不講“適應”的人，往往只要求職業(yè)適合他，卻沒(méi)有想過(guò)自己如何適應職業(yè)。他們往往是責任的逃避者。
只講“適合”不講“適應”的人，往往沒(méi)有看到適合也是有匹配程度的，而不是一個(gè)絕對的概念，你只能找到相對的適合，卻永遠無(wú)法達到絕對的適合。
只講“適合”不講“適應”的人，往往是“靜止的”、“固定化思維”的人，而看不到自己的特質(zhì)和職業(yè)都是在不斷發(fā)展的。他們認為：只要找到一個(gè)完美的對象，就可以“王子和公主從此過(guò)上了幸福的生活�！彼麄冏非蟆伴T(mén)當戶(hù)對”，卻往往讓自己陷入了“高不成低不就”的尷尬中。
在他們的內心中，往往有這樣一些假設：
這個(gè)世界上一定有一個(gè)跟我的`特質(zhì)絕對匹配的職業(yè);
我的特質(zhì)(興趣、能力、價(jià)值觀(guān))永遠不會(huì )發(fā)生變化，職業(yè)也不會(huì )發(fā)生變化;
找到這個(gè)職業(yè)就意味著(zhù)成功、幸福，而且沒(méi)有不適感;
這個(gè)更能帶給我成功和幸福的職業(yè)，我現在就有能力進(jìn)入它;
尋找這個(gè)職業(yè)的代價(jià)，小于適應現有職業(yè)的代價(jià)。
仔細思考這五點(diǎn)假設，你會(huì )發(fā)現，它們都不是真的。尤其是在你的能力和資源都還不足的階段，如果堅持尋找“最適合”，你會(huì )發(fā)現可能有以下的風(fēng)險：
你發(fā)現你找到的每個(gè)職業(yè)都不能100%匹配，于是你又陷入糾結中;
你的能力太弱，再加上競爭激烈，你想要進(jìn)入的公司和職業(yè)暫時(shí)還不想要你;
即使進(jìn)入了，你發(fā)現還是有很多你不適應的地方，你會(huì )再次感覺(jué)“不適合”;
為了找到這個(gè)職業(yè)，你兜兜轉轉好幾家公司，職業(yè)生涯沒(méi)有積累;
HR看到你經(jīng)常換工作，感覺(jué)你不穩定，不敢聘用你。
如果你能接受以上的風(fēng)險和代價(jià)，并有你的解決之道，那就去尋找“最適合”的職業(yè)吧。畢竟，每個(gè)人都有權利和責任選擇自己的路。
適合還是適應?
如果你現在能力和資源充足，是職場(chǎng)中的明星——那么，請忘了這篇文章吧!
要“適合”還是要“適應”，根本上取決于你跟社會(huì )環(huán)境、職業(yè)環(huán)境的權力對比，到底是你的力量強，還是環(huán)境的力量強。
如果你在職業(yè)初期，缺少能力和資源，非名校非名企，不是富二代和官二代，主動(dòng)“適應”“感覺(jué)”“不適合”的環(huán)境，比尋找“最適合”的工作要更重要。退一步講，即使未來(lái)有一份“更適合”的工作，企業(yè)也愿意交給那些更有“適應力”的人，而不是遇到挑戰就退縮和逃避的人。
最后，有幾個(gè)建議：
第一，為追求幸福而離開(kāi)，而不是逃避痛苦而離開(kāi)。
不要因為現有工作“不適合”而離開(kāi)，而要因為找到了“更適合”的工作而離開(kāi)，前提是對那個(gè)“更適合”的工作做更充分的了解。
第二，制定拉伸區的目標，而非焦慮區的目標。
適應往往是循序漸進(jìn)的，而不是突變的。很多人因為“不適合”而跳槽往往是因為給自己制定的目標過(guò)高，而環(huán)境又無(wú)法達到。比如一年內升職，兩年賺夠百萬(wàn)等等。通過(guò)了解
第三，尋求導師、伙伴的支持。
很多時(shí)候我們不是壓力太大，而是支持太少;很多時(shí)候不是支持太少，而是我們從不主動(dòng)尋求支持。
第四，用你的方式去適應環(huán)境。
焦慮感跟我們的能力不足有關(guān)，而能力不足者很多沒(méi)有意識到自己性格中的潛在優(yōu)勢。舉例來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)內向者遇到一個(gè)外向的領(lǐng)導，會(huì )被評價(jià)為不主動(dòng)、缺乏溝通等等。事實(shí)上，內向者心思縝密，有很強的文字溝通能力，他們在溝通前需要提前做準備。所以他完全可以通過(guò)郵件的方式主動(dòng)與領(lǐng)導進(jìn)行溝通，來(lái)改變他人的看法。
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