大學(xué)生就業(yè)思想的政治論文精選
一、大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中存在的思想和心理問(wèn)題
1.就業(yè)觀(guān)念有待更新
有些學(xué)生熱衷于北京、上海等大城市的用人單位，缺乏到基層，到農村，到西部就業(yè)、擇業(yè)及創(chuàng )業(yè)的積極性。有些學(xué)生不從自身條件和現實(shí)情況出發(fā)，就業(yè)期望值過(guò)高。有些學(xué)生過(guò)分看重工資待遇和工作環(huán)境，忽視了就業(yè)崗位對自身發(fā)展空間的影響。
2.誠信道德缺失
有些學(xué)生在求職簡(jiǎn)歷中弄虛作假，偽造榮譽(yù)證書(shū)、等級證書(shū)、學(xué)歷證書(shū)，虛報成績(jì)，盲目簽約，隨意毀約。有些學(xué)生畢業(yè)后不及時(shí)償還國家助學(xué)貸款。
3.不遵守校規校紀
有些學(xué)生不注意文明自律，面臨就業(yè)，開(kāi)始放松對自身的要求。有些學(xué)生以求職應聘為名隨意曠課、遲到，有的宿舍衛生臟亂差，有些學(xué)生吸煙喝酒等現象嚴重。
4.心情浮燥、焦慮
有些學(xué)生不能以積極的心態(tài)面對就業(yè)前的學(xué)習生活，學(xué)習的積極性、主動(dòng)性下降。忙于求職應聘，不能合理安排求職應聘與上課學(xué)習的時(shí)間，導致其畢業(yè)前掛科，影響了畢業(yè)和就業(yè)。以上情形極大影響了大學(xué)生的良好形象，以及用人單位對大學(xué)生的評價(jià)。
二、大學(xué)生就業(yè)中加強思想政治教育的有效途徑
1.以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)
引領(lǐng)大學(xué)生就業(yè)工作加強大學(xué)生在就業(yè)中的思想政治教育，最根本的是要引導大學(xué)生學(xué)習和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是引領(lǐng)當代大學(xué)生成長(cháng)成才的根本指針，它為當代大學(xué)生加強自身修養、錘煉優(yōu)良品德、成長(cháng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者指明了前進(jìn)方向，提供了發(fā)展動(dòng)力，明確了基本途徑。高校應將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入大學(xué)生就業(yè)指導工作，教育大學(xué)生在求職就業(yè)中，要將個(gè)人需要與社會(huì )需要統一起來(lái)，將個(gè)人理想與社會(huì )理想統一起來(lái)，為實(shí)現偉大的“中國夢(mèng)”而奮斗。
2.充分發(fā)揮思想政治課
在加強大學(xué)生思想政治教育中的主渠道、主陣地作用高職高專(zhuān)院校思想政治課是中宣部和教育部規定的思想政治理論教育核心課程，是大學(xué)生的必修課。其教學(xué)任務(wù)是幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)和法治觀(guān)，為就業(yè)后更好的工作打下扎實(shí)的思想道德基礎與法律基礎。為指導好大學(xué)生就業(yè)，思想政治課應加強對學(xué)生理想信念教育，愛(ài)國主義教育，人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育。尤其是要加強職業(yè)道德教育，將愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會(huì )的觀(guān)念滲透到教學(xué)中去。
3.專(zhuān)業(yè)課教師在教學(xué)中要滲透思想政治理論
培育學(xué)生職業(yè)理想專(zhuān)業(yè)課教師在傳授專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，要有意識地滲透思想政治理論。要全面客觀(guān)介紹本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景、社會(huì )需求及時(shí)代需要，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，教育學(xué)生將自身的職業(yè)理想與祖國的前途命運和時(shí)代需要緊密聯(lián)系起來(lái)，將個(gè)人理想與社會(huì )理想統一起來(lái)，增強學(xué)生社會(huì )責任感和使命感。專(zhuān)業(yè)課教學(xué)還要加強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，多渠道為學(xué)生搭建課內外實(shí)踐平臺，建立長(cháng)期穩定的實(shí)習和就業(yè)基地。積極組織學(xué)生開(kāi)展校內實(shí)訓、校外頂崗實(shí)習、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，培養學(xué)生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。讓學(xué)生充分了解基層、了解西部、了解企事業(yè)單位、了解社會(huì )的發(fā)展現狀，從而樹(shù)立到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業(yè)的決心。
4.將思想政治教育融入職業(yè)生涯規劃
課程中，確定科學(xué)合理的職業(yè)目標應教育學(xué)生在確立職業(yè)目標時(shí)，做到兩個(gè)符合。一是要符合自身情況，二是要符合社會(huì )需要。學(xué)生首先要做好自我評估，充分認識自己和了解自己，從而對個(gè)人的職業(yè)生涯目標做出合理的抉擇。其次，還要充分了解社會(huì )，評估周邊各種社會(huì )環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。以便做出科學(xué)合理的規劃。
5.校團委要指導與就業(yè)有關(guān)的社團活動(dòng)
廣泛深入開(kāi)展就業(yè)主題教育活動(dòng)各社團可通過(guò)演講賽、辯論賽、知識競賽、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)設計大賽，職業(yè)生涯規劃設計大賽、模擬招聘會(huì )、講座、報告會(huì )等形式，開(kāi)展世情、國情和社情的教育，大力宣傳就業(yè)政策，引導學(xué)生正確看待就業(yè)形勢，調整就業(yè)預期及就業(yè)心態(tài)。
6.高校輔導員應積極開(kāi)展就業(yè)指導工作
高校輔導員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導者，是大學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。輔導員可通過(guò)主題班會(huì )、主題團日活動(dòng)、一對一咨詢(xún)等形式，幫助學(xué)生解決就業(yè)中的心理困惑及實(shí)際困難。通過(guò)解讀就業(yè)政策及法規，引導學(xué)生樹(shù)立投身基層、西部的信心。
7.心理咨詢(xún)室
要做好心理疏導工作高校要加強畢業(yè)生心理健康教育，教育學(xué)生以積極心態(tài)面對就業(yè)壓力，特別要注重做好“三困生”（經(jīng)濟困難、心理困難、成績(jì)困難的學(xué)生）的心理健康教育。心理咨詢(xún)室可通過(guò)心理危機排查、調查問(wèn)卷、現場(chǎng)咨詢(xún)、心理測評、心理講座等形式，積極為畢業(yè)生提供舒緩壓力、排解緊張情緒的方法，調整大學(xué)生就業(yè)心態(tài)。保證大學(xué)生順利度過(guò)畢業(yè)、就業(yè)的心理困惑期。
【大學(xué)生就業(yè)思想的政治論文】相關(guān)文章：
思想政治論文發(fā)表04-07
在思想政治課中滲透生命教育的思考政治論文10-21
高一政治論文07-02
大學(xué)生思想總結08-25
大學(xué)生的思想隨筆11-26
大學(xué)生思想方面個(gè)人總結09-19
大學(xué)生思想鑒定評語(yǔ)12-13
大學(xué)生思想報告字11-03