家庭教育在青少年思想政治教育中的影響論文
家庭教育是人類(lèi)教育實(shí)踐的主要實(shí)踐形式之一，是家庭互動(dòng)過(guò)程中父母對子女有意識、有目的地施加教育影響。在現代社會(huì )中，青少年不但在學(xué)校、社會(huì )中得到思想政治教育，最主要的是青少年在家庭教育中得到了政治思想熏陶、道德培養、心理素質(zhì)提升等方面的思想政治教育啟發(fā)。家庭教育作為整個(gè)教育系統的基礎，在青少年思想品德發(fā)展過(guò)程中的影響日益伸展。因此，在對青少年進(jìn)行思想政治教育時(shí)，教育工作者要更加注重家庭教育的重要影響。
一、家庭教育的特點(diǎn)
(一)家庭教育具有普遍性和長(cháng)久性。
每一個(gè)人都生活在一定的家庭中，都無(wú)例外地收到家庭的影響，從這個(gè)意義上講，家庭影響是普遍的。同時(shí)，人一出生就在家庭中生活，一生中大部分時(shí)間都在家庭中度過(guò)，人的一生都伴隨著(zhù)家庭，因而家庭影響又具有長(cháng)久性。普遍性和長(cháng)久性的特點(diǎn)要求我們要充分注意家庭環(huán)境的影響，盡可能的創(chuàng )造條件，使家庭的影響和社會(huì )的思想政治教育影響相一致。
(二)家庭教育具有滲透性。
家長(cháng)的日常言行、家庭的氛圍、家庭成員之間的關(guān)系、家庭的生活習慣等，都會(huì )通過(guò)家庭成員的耳濡目染滲透到他們的思想意識中。這種影響雖然不一定是自覺(jué)的，但卻如春雨般實(shí)實(shí)在在地作用于家庭成員。
(三)家庭教育具有親和性和權威性。
它主要是通過(guò)情感的影響和經(jīng)濟的制約來(lái)實(shí)現的，具有特殊的親切感和依賴(lài)性，并使子女和雙親的聯(lián)系成為利益一致、休戚與共的依賴(lài)關(guān)系，在教誨子女方面具有較大的優(yōu)越性和權威性。
二、家庭教育在青少年思想政治教育中作用
(一)家庭教育有利于青少年思想觀(guān)念的培養
青少年教育心理學(xué)研究表明，青少年的心理還很不成熟，遇到挫折容易一蹶不振，不知所措。他們的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)還未定型，在遇到困難和問(wèn)題時(shí)，首先求助的就是父母。因此，家庭教育對于推動(dòng)青少年世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)具有重要意義，家長(cháng)要選擇正確的方式來(lái)推動(dòng)青少年思想意識的健康發(fā)展。
(二)家庭教育有利于青少年的健康人格的培養
人格素質(zhì)教育不僅是現代教育的核心，而且也是學(xué)校思想政治教育工作的首要問(wèn)題。埃里克森人格把階段發(fā)展論中強調青少年在青春期階段主要是建立一個(gè)新的同一感或自己在別人眼中的形象。此時(shí)除了發(fā)揮學(xué)校教育的作用外，更重要的是注重發(fā)揮家庭教育對青少年的作用。
(三)家庭教育有利于青少年創(chuàng )新意識的培育
創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興亡發(fā)達的不竭動(dòng)力，在新世紀，為實(shí)現偉大中國夢(mèng)，中華民族更離不開(kāi)各領(lǐng)域的創(chuàng )新。而創(chuàng )新的關(guān)鍵是人才，人才要從青少年抓起，家庭教育無(wú)疑在青少年時(shí)期發(fā)揮重要作用。父母鼓勵孩子的好奇心和探索欲，積極營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。鼓勵孩子獨立思考，引導孩子個(gè)性發(fā)展。
三、良好的家庭思想政治教育環(huán)境的創(chuàng )造
家庭教育在青少年成長(cháng)中扮演者重要角色，因此，在實(shí)際生活中家長(cháng)對青少年進(jìn)行思想政治教育時(shí)，除了提高家長(cháng)素質(zhì)，還要改善教育方法。
(一)提高家長(cháng)的素質(zhì)
家長(cháng)的素質(zhì)對青少年身心發(fā)展具有直接作用，所以家長(cháng)既要重視子女的學(xué)業(yè)學(xué)習，又要注重子女的思想政治教育。家長(cháng)要言傳身教，積極引導青少年健康發(fā)展。要不斷學(xué)習先進(jìn)的與社會(huì )要求發(fā)展一致的教育理念，培育青少年正確的社會(huì )觀(guān)。要不斷提高自己的思想道德水平，明辨是非，給予青少年積極正面的影響。要不斷學(xué)習法律知識，依法辦事，把法制理念深入青少年的思想中去。
(二)家長(cháng)要注意與子女進(jìn)行有效的溝通與交流
家長(cháng)作為教育者，不要搬出“家長(cháng)制”，對青少年實(shí)行專(zhuān)制教育。家長(cháng)要允許孩子擁有說(shuō)話(huà)的權利，擁有發(fā)表意見(jiàn)的機會(huì )，雙方要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。父母和孩子之間要學(xué)會(huì )換位思考、將心比心，要設身處地地多為對方思考，學(xué)會(huì )理解對方，學(xué)會(huì )用心的溝通。
(三)身教勝于言教
言傳固然重要，但身教往往能起到更加深遠的影響。這就要求家長(cháng)時(shí)刻注意正確處理個(gè)人利益與道德規范的關(guān)系，千萬(wàn)不能讓子女感覺(jué)不顧一切地追逐個(gè)人利益是天經(jīng)地義的，更不能讓子女養成鉆道德、法律空子的習慣。家長(cháng)在日常生活中要做到尊老愛(ài)幼、家庭和睦、鄰里融洽，用這些小事讓孩子受到教育。因此，父母在對青少年進(jìn)行思想政治教育時(shí)，要以身作則，為青少年作榜樣作用。家庭教育是人的終身教育，對人的全面發(fā)展起著(zhù)基礎性的影響。家庭教育影響著(zhù)青少年思想道德的發(fā)展，影響著(zhù)青少年世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成，因此要不斷提高家庭教育，為社會(huì )培養全面發(fā)展型人才。
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