高職院校系、部學(xué)生會(huì )隊伍建設與管理思路
導讀：是加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量。學(xué)生會(huì )是加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的得力助手。高職生進(jìn)入了大學(xué)生活后。高校的學(xué)生會(huì )在高校學(xué)生工作中扮演著(zhù)十分重要的角色。
關(guān)鍵詞：思想政治，教育，高職生，學(xué)生會(huì )，管理
一、學(xué)生會(huì )在加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的重要作用
高校的學(xué)生會(huì )在高校學(xué)生工作中扮演著(zhù)十分重要的角色，是加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量。
(一)學(xué)生會(huì )是加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的得力助手。
學(xué)生會(huì )干部是聯(lián)系學(xué)校各部門(mén)的紐帶，傳達各項任務(wù)的橋梁，貫徹和落實(shí)各項工作的骨干。因此，學(xué)生會(huì )干部在聯(lián)系、團結、教育大學(xué)生方面具有得天獨厚的優(yōu)勢，是加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的重要力量。
(二)學(xué)生會(huì )在加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的過(guò)程中起著(zhù)不可替代的示范作用。
一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生會(huì )干部就是一個(gè)榜樣、一面旗幟，對周?chē)耐瑢W(xué)起著(zhù)其它方式不可替代的示范作用，產(chǎn)生潛移默化的影響。學(xué)生會(huì )是一個(gè)先進(jìn)學(xué)生的集合體，在政治上具有核心作用、組織上具有凝聚作用、道德上具有表率作用、學(xué)習上、科研上具有“尖刀連”的作用。
(三)抓好系、部學(xué)生會(huì )隊伍建設是加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要途徑。
學(xué)生會(huì )干部是學(xué)生中的一員，自身也是需要接受教育的，培養學(xué)生干部具備相當的政治敏銳性和社會(huì )責任感，集體主義精神，團結互助精神，艱苦奮斗精神，創(chuàng )新意識，扎實(shí)的工作作風(fēng)，本身就是加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要途徑。
二、高職學(xué)生的特點(diǎn)分析
高職生進(jìn)入了大學(xué)生活后，有些人就有了“如釋重負”、“熬出頭”的感覺(jué)，加上自身基礎不牢，學(xué)習能力差反映在行為上就表現為：無(wú)組織觀(guān)念、紀律觀(guān)念、時(shí)間觀(guān)念、上課經(jīng)常遲到，甚至無(wú)故曠課，不重視良好行為習慣的養成和個(gè)人素質(zhì)的提高。缺乏公民道德意識，對學(xué)習和集體生活缺乏熱情，過(guò)分的強調自我，過(guò)高的估計自己的判斷力，明辨是非的能力有限，行為隨便，自控能力較差等。
三、高職院校系、部學(xué)生工作的特點(diǎn)
教育要因材施教，工作要因人而異，方法要因地制宜，所以，對于高職院�；鶎拥南�、部來(lái)說(shuō)，抓好政治方向教育、社會(huì )公德教育、法制紀律教育、行為養成教育等基礎性、常規性工作就成為學(xué)生工作的關(guān)鍵性工作環(huán)節。
具體表現在一日常規檢查工作、獎勵評優(yōu)工作、班級管理、宿舍管理、社團組織、活動(dòng)的組織、心理咨詢(xún)、評比檢查等的管理工作當中。而這些瑣碎的管理工作正是高職院校系、部學(xué)生工作的實(shí)際特點(diǎn)。
四、建設立場(chǎng)堅定，素質(zhì)過(guò)硬，作風(fēng)頑強，凝聚力強的系、部學(xué)生會(huì )隊伍
學(xué)生會(huì )隊伍必須具有鮮明的為實(shí)現共產(chǎn)主義而奮斗的政治方向，堅定的熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)黨的政治立場(chǎng);具有為祖國的繁榮、民族的振興而艱苦奮斗，刻苦學(xué)習的理想;具有全心全意為師生服務(wù)、不圖虛名扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。高職院校的學(xué)生特點(diǎn)、素質(zhì)基礎和系、部學(xué)生工作的特點(diǎn)等因素，決定了系、部學(xué)生會(huì )從組建、教育、管理和日常工作，都必須在黨組織領(lǐng)導下，在團組織的具體指導下進(jìn)行。以保證系、部學(xué)生會(huì )發(fā)展的正確政治方向，保證學(xué)生會(huì )隊伍的凝聚力，戰斗力。
(一)學(xué)生會(huì )的組建
1、人員構成
班主任推薦的班級主要學(xué)生干部，包括班長(cháng)、團支部書(shū)記等;自我推薦人員，指思想較好，能力較強，具有一定特長(cháng)，愿意加入學(xué)生會(huì )為師生服務(wù)的部分學(xué)生。
2、選拔程序
制定競選辦法，宣傳動(dòng)員，組織報名，競選演講，面試答辯，成績(jì)統計，劃出入圍人選，確定人員崗位，公示，任用。
選拔過(guò)程中需要注意的問(wèn)題：
(1)評委要由系、部黨總支副書(shū)記、團總支的書(shū)記、輔導員、班主任代表，學(xué)生代表組成，保證學(xué)生會(huì )隊伍在黨、團組織的領(lǐng)導下產(chǎn)生，使其具有與生俱來(lái)的政治基礎。
(2)堅持一切從實(shí)際工作出發(fā)、按需設置的原則。實(shí)際工作中需要的必須設置，可有可無(wú)的、沒(méi)有具體工作的“花架子”部門(mén)堅決不設。博士論文，教育。
(3)堅持民主集中制和德才兼備的選人、用人原則。
(4)按優(yōu)化組合的方法確定人員崗位，從創(chuàng )建機制上保證了學(xué)生會(huì )隊伍具有堅強的領(lǐng)導核心，增強團結性，提高凝聚力，保證學(xué)生會(huì )各項工作的高效、有序進(jìn)行。
(二)加強對學(xué)生會(huì )的教育
1、政治思想教育
以大學(xué)生業(yè)余黨校為載體加強對學(xué)生會(huì )隊伍的政治思想教育。充分發(fā)揮大學(xué)生業(yè)余黨校的主陣地作用。采取利用學(xué)生課余時(shí)間集中培訓和自學(xué)相結合的方式，采用講授與討論相結合，理論與實(shí)際相結合，思想提高與實(shí)際行動(dòng)相結合的方法，進(jìn)行黨章、黨史教育，愛(ài)國主義、集體主義教育和世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和理想、信念教育。博士論文，教育。
2、個(gè)體基本素質(zhì)、自律意識的教育
通過(guò)每周召開(kāi)的學(xué)生會(huì )例會(huì )、平時(shí)討論會(huì )等形式，通過(guò)搜集、征集名人名言、名家名事等活動(dòng)，隨時(shí)對學(xué)生加強誠信、自律等個(gè)性品質(zhì)、素質(zhì)的教育。
(三)加強對學(xué)生會(huì )的管理
1、制度考核，動(dòng)態(tài)管理，末位淘汰
制定學(xué)生會(huì )考核管理辦法，內容包括量化部分和綜合測評部分。量化部分主要是針對學(xué)生會(huì )成員早操、自習、晚休、衛生、紀律、安全等日常工作的出勤情況，例會(huì )、講座以及各種科技、文體活動(dòng)的參與情況，制定評分標準，根據每一位學(xué)生會(huì )成員出勤情況賦分;綜合測評部分由學(xué)生會(huì )干部、學(xué)生代表和院、系思想政治教育人員及教職工代表對每名學(xué)生會(huì )成員的思想態(tài)度、工作作風(fēng)、工作能力等方面進(jìn)行綜合評價(jià)。
2、信息反饋，監督管理
建立多線(xiàn)并舉、全方位、立體式的信息反饋體制，加強對學(xué)生會(huì )干部的監督管理。指導教師、分管院、系思想政治教育人員應主動(dòng)與學(xué)生會(huì )成員談心、調查、了解。每月召開(kāi)一次學(xué)生會(huì )思想作風(fēng)、工作情況總結匯報會(huì )。
(四)加強對學(xué)生會(huì )工作的指導
1、合理授權，加強指導
基于高職學(xué)生的特點(diǎn)，要有專(zhuān)人對學(xué)生會(huì )的工作進(jìn)行指導，對他們的工作要采取“剛性授權”和“柔性授權”相結合的方式，少用“彈性授權”，絕對不能“惰性授權”。在開(kāi)展每一項新工作、組織每一種新活動(dòng)之前，都要詳細地告訴學(xué)生“為什么這樣做”，“為什么不能那樣做”，“應該怎樣去做”。指導學(xué)生養成正確的思維方式，培養他們縝密思考，周到計劃，扎實(shí)工作的良好習慣。博士論文，教育。把學(xué)生會(huì )干部培養成會(huì )干事，能干事，真干事，干好事，多干事的學(xué)生骨干。博士論文，教育。
2、重點(diǎn)培養學(xué)生會(huì )干部解決問(wèn)題的能力
生活、學(xué)習、工作所需要的能力有很多種，如：獨立能力，學(xué)習能力，組織能力，協(xié)調能力等等，可以概括為一種綜合能力——“解決問(wèn)題的能力”。博士論文，教育。在平時(shí)的生活、學(xué)習、工作中有意識、有目的的指導學(xué)生會(huì )干部按照以下四步去做。博士論文，教育。
(1)發(fā)現問(wèn)題
這是做好工作的前提，只有具有高度的責任心，做事認真，細心觀(guān)察，才能發(fā)現問(wèn)題。
(2)分析問(wèn)題
要利用全面的觀(guān)點(diǎn)，對問(wèn)題的產(chǎn)生進(jìn)行全面分析。把問(wèn)題產(chǎn)生的原因一條一條找出來(lái)。分清導致問(wèn)題產(chǎn)生的主要因素、次要因素。并找出事情的發(fā)展規律，盡可能對問(wèn)題的進(jìn)一步發(fā)展做出預測。
(3)解決問(wèn)題
要解決問(wèn)題，首先要根據分析出的原因和對問(wèn)題進(jìn)一步發(fā)展所做出的預測，制定出解決問(wèn)題的計劃、方案。計劃要盡可能的周全、詳細，可行。首先，要盡量多制定幾套方案，然后再根據人、財、物等客觀(guān)實(shí)際，選取一種最佳的計劃、方案。
接下來(lái)的工作是執行、落實(shí)既定的計劃、方案，這也是最重要的。在執行過(guò)程中，把不順暢的環(huán)節，及時(shí)紀錄、反饋，以利于決策者統籌考慮，必要是及時(shí)調整方案。
(4)反饋總結
在問(wèn)題解決后，及時(shí)對在解決問(wèn)題過(guò)程中取得經(jīng)驗，得到的教訓，進(jìn)行討論，總結，甚至上升到理論高度，用來(lái)指導今后的實(shí)際工作。
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