【精華】征文作文匯總七篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，借助征文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道征文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的征文作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

征文作文 篇1

　　寒假里，我和爸爸媽媽一齊學(xué)習了相關(guān)的少兒法律常識，尤其對網(wǎng)絡(luò )游戲引發(fā)青少年犯罪的案例作為我的學(xué)習重點(diǎn)。

　　網(wǎng)絡(luò )游戲成癮引發(fā)青少年犯罪，我剛開(kāi)始聽(tīng)到這樣的案例還真的嚇了一跳，正因我也愛(ài)玩游戲呀，稍微有點(diǎn)上了癮，難道還會(huì )引發(fā)違法犯罪？我是個(gè)好孩子怎樣可能？帶著(zhù)一連串的？號，我和爸爸媽媽一齊學(xué)習了有關(guān)案例，堅信您聽(tīng)我說(shuō)了這些案例和報導必須會(huì )覺(jué)得：網(wǎng)絡(luò )游戲成癮會(huì )引發(fā)青少年犯罪的！

　　就讓我們一齊來(lái)看看相關(guān)的案例和說(shuō)吧！

　　案例一《富二代搶劫入獄稱(chēng)只想體驗游戲中畫(huà)面》

　　摘要：

　　法官詢(xún)問(wèn)李曉“為什么要去搶劫？”他低頭回答“玩網(wǎng)絡(luò )游戲入迷了”。據李曉的爸爸回憶，案發(fā)半年前，李曉突然迷戀起網(wǎng)絡(luò )游戲，業(yè)余時(shí)刻都泡在網(wǎng)游上。一次偶然的機會(huì )，爸爸發(fā)現李曉玩的游戲很暴力，“全是打打殺的畫(huà)面，很血腥、很恐怖�！�

　　李曉的家人認為，李曉去搶劫并不是為了錢(qián)，就應是玩網(wǎng)絡(luò )暴力游戲后，深陷其中不能自拔，自己想去嘗試一下游戲中的畫(huà)面，才搶劫路人。

　　案例二：游戲高手沉迷“俠盜”變身現實(shí)竊賊

　　摘要：

　　自認為是游戲高手的'馬長(cháng)海，整天沉迷于游戲“俠盜飛車(chē)”中，游戲中的他來(lái)去自如，難以被警察捉住�；ü忮X(qián)后馬長(cháng)海心生邪念，在現實(shí)生活中瘋狂盜竊摩托車(chē)數十起。黑龍江省嫩江縣檢察院近日依法以盜竊罪對馬長(cháng)海批準逮捕。

　　研究證明，青少年長(cháng)時(shí)刻沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲對青少年的生理和心理上的負面影響很大，除了頭腦發(fā)育受到影響，還會(huì )導致植物神經(jīng)紊亂，體內激素水平失衡，使免疫功能降低，引發(fā)緊張性頭疼、焦慮，甚至可能導致死亡。更讓人擔心的是由其引發(fā)出青少年的違法犯罪問(wèn)題。

　　好可怕呀！我如夢(mèng)方醒，想起一年多來(lái)，開(kāi)始我只是喜愛(ài)上網(wǎng)玩《摩爾莊園》等游戲，之后和班里的同學(xué)玩起了《功夫派》，這個(gè)游戲很刺激，讓人有一種成功感，升級越高覺(jué)得自己越厲害，爸爸媽媽發(fā)現了我的學(xué)習開(kāi)始不認真，變得性情急躁后，知道這和玩游戲有關(guān)。爸爸媽媽在假期里用各種方法轉移我玩游戲上癮的壞習慣，引導我上博客，我寫(xiě)的博客是全班最多的，好多同學(xué)給我發(fā)表了評論，我也給同學(xué)寫(xiě)的博客發(fā)表評論。媽媽給我講好多故事，給我讀優(yōu)美的詩(shī)歌，陪我去畫(huà)畫(huà)。姚老師說(shuō)我很有寫(xiě)作天賦呢。爸爸媽媽總是鼓勵我，和我一齊玩耍，讓我快樂(lè )，期望我的心中每一天都開(kāi)出一朵小紅花。大年初三姚老師消息通知我和班里的另外兩名同學(xué)的繪畫(huà)作品又獲獎了。媽媽說(shuō)：“孩子，把你的玩游戲的干勁用到哪哪都會(huì )開(kāi)出一朵小紅花�！�

　　寒假里，透過(guò)爸爸媽媽的正確引導，限時(shí)上網(wǎng)，我沒(méi)那么有隱了，知道了上癮的害處。爸爸媽媽愛(ài)我，我要好好報答爸爸媽媽?zhuān)∪绻�還有和我一樣的小朋友，請趕快懸崖勒馬！爸爸、媽媽、老師、同學(xué)們伴著(zhù)我們一齊快樂(lè )成長(cháng)！

　　我們的心中每一天都會(huì )開(kāi)出一朵小紅花！

征文作文 篇2

　　親愛(ài)的朋友，當你抬起頭，看見(jiàn)那灰蒙蒙的天時(shí)，你有怎樣的感觸；當你站在海邊，望著(zhù)充滿(mǎn)黃沙還漂浮著(zhù)垃圾的大海時(shí)，你又想怎么做呢；當你站在街頭，忽然隨風(fēng)飄來(lái)不明白色物體，你又認為是什么呢。

　　回頭想想，“創(chuàng )衛”這個(gè)詞語(yǔ)為眾人所周知，舟山人喊了那么多年的創(chuàng )衛口號哪些成效呢？

　　“洗橋阿婆”對大家來(lái)說(shuō)應該都不陌生，是她，帶領(lǐng)舟山人清洗橋上香燭、廣告的壯舉；是她，讓所有人為她而感動(dòng)；是她，讓那些年輕人自愧不如。當你看到橋上，一位年逾八旬的老婆婆，在洗去因人們不懂事而遺留下的“污穢”時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)去幫她一把�？蓱z的人們啊，為什么你們總要一個(gè)老人為你們“服務(wù)”呢，你們就不覺(jué)得難為情嗎？

　　當你看到街上義工們辛勤地勞動(dòng)時(shí)，當他們的汗水流淌下來(lái)時(shí)，相信大多數人都會(huì )為他們的奉獻精神所折服，也一定會(huì )有很多人加入到他們的隊伍當中，可就在這時(shí)，一位打扮時(shí)尚的女子走過(guò)，隨手丟下空的飲料瓶，同時(shí)也無(wú)視街上人們那略帶“鄙視”的神情，若無(wú)其事地離開(kāi)，想必大家當時(shí)都驚奇地無(wú)語(yǔ)了吧。在當今社會(huì )，總有那么些人，使所有人的努力都付諸東流，難道他們就不為自己感到悲哀嗎？

　　再往近處看，我們的學(xué)校處于鬧市區，西面是舟漁菜場(chǎng)，這條路，原本就不會(huì )太干凈，而更讓我痛心的，是看到的是學(xué)生的亂丟亂吐。學(xué)校的三令五申，老師的苦口婆心，學(xué)生雖然在學(xué)校學(xué)到了衛生保潔的知識，也逐漸養成了好習慣，但一出到社會(huì )，耳濡目染，就又故態(tài)復萌，甚至變本加厲，“學(xué)壞三天，學(xué)好三年”看來(lái)有道理。如果能夠利用電視、報紙等媒體加強衛生常識的宣傳，在關(guān)鍵區域多設警示語(yǔ)，加強處罰力度，設立專(zhuān)人負責管理，我相信舟山居民的衛生素質(zhì)會(huì )逐步提高起來(lái)。舟山人口復雜，區域分散，管理起來(lái)很不容易，建設一個(gè)衛生街道不難，難的是我們要長(cháng)期保持衛生街道的榮譽(yù)。只有廣大市民遵守公德，養成良好的衛生習慣，改掉不講文明、不講衛生的陳年陋習，愛(ài)護我們的城市環(huán)境就象愛(ài)護自己的家園一樣，在管理上長(cháng)抓不懈，我們才能擁有一個(gè)長(cháng)久的'衛生城市。

　　我相信，創(chuàng )衛就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及。有時(shí)候，我們伸伸手，彎彎腰，將別人丟棄在外面的垃圾，放入垃圾箱里就是為“創(chuàng )衛”做貢獻；有時(shí)候，我們對別人說(shuō)一句“請您把垃圾扔到垃圾箱里”就是為創(chuàng )衛做貢獻；也有時(shí)候，我們打掃一下學(xué)校也是為"創(chuàng )衛"做貢獻.

　　幸福要靠勞動(dòng)，需要很好地盡自己的義務(wù)。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，為舟山創(chuàng )衛獻出自己的一份力量吧！蜜蜂之所以能釀出蜜來(lái)，是因為它采過(guò)許多花，假如它只盯在一處，所得是非常有限的。創(chuàng )衛也一樣，我們一定要共同努力，才能很好的幫助舟山創(chuàng )衛，假如只有幾個(gè)人努力，所得到的成果也會(huì )非常有限。 我相信，只要我們每個(gè)人都邁出一小步，社會(huì )就會(huì )邁出一大步。我們一定要學(xué)習貝殼的精神，用自己短暫的生命為人類(lèi)做出有益的事情。我們不能在地球母親的臉上抹黑，我們應該共同努力，愛(ài)護我們共同的家園，讓垃圾回到它自己的家!

　　朋友啊，創(chuàng )衛我們能做的有很多很多，就看我們怎樣付出，而付出，一定會(huì )有回報，當你看到天空重新變藍時(shí)，當你看到大海重新明凈時(shí)，當你看到街道重新整潔時(shí)，創(chuàng )衛帶給我們的幸福將是無(wú)比的。

　　朋友們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，一起去追求創(chuàng )衛所帶給我們的幸福與快樂(lè )，讓創(chuàng )衛的幸福之花永開(kāi)我們的心田。

征文作文 篇3

　　每一粒種子，都是在堅硬的巖石中，掙脫束縛，茁壯成長(cháng)的。是的，這就是屬于種子的輝煌！然而，我們親愛(ài)的母校，也擁有她燦爛的輝煌！

　　漸漸的，撥動(dòng)著(zhù)腦海中的思緒，早上難忘的一幕再次展現在了我的眼前。

　　只見(jiàn)一群身著(zhù)迷彩服的同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)地走上了我校十周年校慶的的大舞臺。精神飽滿(mǎn)的舞姿，意氣風(fēng)發(fā)的笑容，正展現了我們采實(shí)學(xué)子積極向上，樂(lè )觀(guān)陽(yáng)光的學(xué)習態(tài)度。其中，有我們班的三位同學(xué)。我真為她們驕傲和自豪。

　　更讓人感動(dòng)的，是昨天郝天予同學(xué)為我們留下的深刻的一幕。昨天她排練到了好晚才回到教室，等待她的，是一大堆的作業(yè)。突然，我聽(tīng)到后面有抱怨聲，“作業(yè)真多��！怎么做的完呀��？”，于是我便扭頭一看，只看見(jiàn)她正默默地在作業(yè)本上“刷刷”的.寫(xiě)著(zhù)，臉頰上豆大的汗珠兒悄悄地滑落，滴在了課桌上，此時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了晶瑩的汗珠兒暈開(kāi)了一幅精彩的畫(huà)面——舞者們正在舞臺上揮灑汗水，展現她們有柔有剛的舞蹈。緩過(guò)神來(lái)，輕輕的問(wèn)道：“郝天予啊，你一定很累吧！先休息會(huì )吧！”“不用啦，這是為學(xué)校爭光添彩，一點(diǎn)兒也不累！”我突然心里一震，聽(tīng)，這愛(ài)校的話(huà)語(yǔ)，雖然沒(méi)有華麗的修飾，卻包含了一朵萌芽的晨荷對賦予她生命的土壤的由衷的感恩！

　　在今天是十周年的校慶上，我突然發(fā)現自己懂得了好多，長(cháng)大了好多。在一段朗誦中，我懂得了學(xué)校創(chuàng )辦的艱辛，和付出的巨大的努力和心血。在一段快板表演中，我發(fā)現了親愛(ài)的母校為我們付出的汗水，一流的設備，一流的教資，都讓我們在學(xué)習中茁壯、健康的成長(cháng)。在一曲歌曲中，我體會(huì )到了母校在大家的共同努力下，向著(zhù)下一個(gè)目標揚帆起航。我堅信，有我們這些萌芽的晨荷，有培育花朵的土壤，有滋潤花朵的春雨，我們親愛(ài)的母校，明天會(huì )更好!

　　母校就像一葉小舟，承載著(zhù)我們采實(shí)學(xué)子的理想和希望。母校就像一片沃土，培育著(zhù)我們這些含苞待放的新荷！

　　母校，我愛(ài)你，愛(ài)你的輝煌，更愛(ài)你在背后付出的艱辛！瞧，我們是在您滋潤中的萌芽的晨荷，我們會(huì )為你帶來(lái)一陣沁人的馨香，也會(huì )為你增添一抹絢麗的色彩！

征文作文 篇4

　　德國歌德說(shuō)過(guò)：“要成長(cháng)，你必須獨創(chuàng )才行�！钡拇_，一個(gè)人要不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，必須需要創(chuàng )新。

　　曾看過(guò)這樣一則故事：1900年，著(zhù)名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情阻喪，很遺憾地對兒子說(shuō)：“孩子，十分遺憾，今天有個(gè)發(fā)現。它和牛頓的發(fā)現同樣重要�！彼�提出了量子力學(xué)假設即普朗克公式。他阻喪這一發(fā)現破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權威的牛頓的`完美理論。他終于宣布取消自己的假設。人類(lèi)本應因權威而受益，卻不料竟因權威而受害，由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。25歲的愛(ài)因斯坦敢于沖破權威圣圈，大膽突進(jìn)，贊賞普朗克假設并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對時(shí)間和空間的理論，創(chuàng )立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個(gè)更偉大的新權威。

　　看完這則故事，我懂得了創(chuàng )新要勇于否定權威，在學(xué)習上，我們不能一味的接受新的知識，要學(xué)會(huì )獨立思考，勇于思考，不斷創(chuàng )新�，F在，我也逐漸養成了獨立思考的好習慣。

　　創(chuàng )新是一把金色的鑰匙，打開(kāi)知識的大門(mén);創(chuàng )新是一股清澈的泉水，澆灌枯涸的心靈;創(chuàng )新是燃燒的火把，照亮未來(lái)的路!因為創(chuàng )新，我們才這么的幸福;因為創(chuàng )新，我們才這么的豐富多彩;因為創(chuàng )新，我們才這么的快樂(lè );因為創(chuàng )新，我們才這么的精彩。

征文作文 篇5

　　一、訓練目的

　　這篇習作的訓練，目的是要打破學(xué)生常規的思維定勢，引導學(xué)生思維發(fā)散，多角度地去認識事物，多層面地進(jìn)行觀(guān)察，從而達到培養學(xué)生創(chuàng )新思維的能力。

　　二、訓練要求

　　要求學(xué)生積極思考，大膽發(fā)言，結合自己的生活實(shí)際選擇出最適合這個(gè)題目的內容�？陬^表達清晰明了，文章流暢自如。

　　三、啟發(fā)學(xué)生思維與口述

　　1．同學(xué)們，我知道你們都有一個(gè)溫馨的家，每天與爸爸媽媽在一起，有時(shí)也難免有點(diǎn)煩。如果碰巧有一天他們同時(shí)都不在家，你們的心情會(huì )怎樣呢？（學(xué)生說(shuō)）

　　2．那你們告訴我，是爸爸媽媽在家好？還是不在家好？為什么？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）

　　師：認為爸爸媽媽不在家的時(shí)候好的，請先說(shuō)說(shuō)理由。

　　生甲：因為爸爸媽媽在家時(shí)，很少有玩的時(shí)間，好不容易寫(xiě)完了學(xué)校的作業(yè)，還沒(méi)喘口氣，媽媽就又布置一大堆的家庭作業(yè)。他們若不在家，我就可以輕松地玩會(huì )兒了。

　　生乙：爸爸媽媽在家時(shí)不自由。比如我特喜歡畫(huà)一些小人，讓它們打仗，可有意思了，可媽媽不讓畫(huà)，說(shuō)是浪費時(shí)間。他們若不在家，我就可以做我想做的.事了。

　　生丙：媽媽太愛(ài)嘮叨了，麻煩得很，經(jīng)常一句話(huà)要說(shuō)好幾遍，我的耳朵都聽(tīng)出老繭了。她們不在家，我也就能做點(diǎn)我喜歡干的事了。

　　師：聽(tīng)了你們的發(fā)言，老師深有感觸。一方面，老師同情你們的境遇；另一方面，又為爸媽對你們所付出的愛(ài)而感動(dòng)，他們這是望子成龍、望女成鳳啊。當然，如果他們能再考慮一下方法，與你們多交流交流，那就好了。

　　3．現在，認為爸媽在家好的同學(xué)來(lái)發(fā)言，說(shuō)說(shuō)為什么爸爸媽媽在家好？

　　生甲：爸爸媽媽在家，他們做好了所有的事，什么也不用我操心。他們不在家，我自己什么也干不了，所以還是爸爸媽媽在家好。

　　師：以后要多鍛煉自己才行啊，要學(xué)會(huì )自己照顧自己，對嗎？（學(xué)生點(diǎn)頭）

　　生乙：爸爸媽媽在家既熱鬧又有趣，剩下自己一個(gè)可就孤獨了，尤其是晚上，一個(gè)人在家呆著(zhù)，特害怕。我也認為爸爸媽媽在家好。

　　師：看來(lái)，爸爸媽媽不在家時(shí)，你們有的人很輕松、自由。也有的人遇到了一些麻煩事，比如自己不會(huì )做飯吃、膽小害怕等等�，F在，請有過(guò)這樣經(jīng)歷的同學(xué)把你的故事講給小組的同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，然后寫(xiě)下來(lái)，讓老師看看。沒(méi)有這樣經(jīng)歷的同學(xué)可以想一想，如果今天爸爸媽媽不在家，你會(huì )怎樣做？會(huì )發(fā)生怎樣的故事？寫(xiě)一篇想象作文，給老師看一看，好嗎？

　　四、學(xué)生習作成文

　　附：學(xué)生優(yōu)秀習作

　　今天，爸爸媽媽不在家

　　“爸！媽?zhuān)　薄鞍蜘ぉ�媽──”傍晚我放學(xué)回到家里，找遍了所有的房間也沒(méi)有發(fā)現爸爸媽媽的影子�！班�！老爸老媽不在家，我自由啦，沒(méi)有人管我嘍！咚咚其鏘其，……”

　　我以最快的速度寫(xiě)完了作業(yè)，又煮了一包方便面當晚飯吃。

　　吃完晚飯，又玩玩具，幾個(gè)拼裝玩具被我拆了裝，裝了拆，折騰了兩個(gè)小時(shí)。沒(méi)意思了，一看表，都快九點(diǎn)鐘了，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)。我順手抽了本作文書(shū)瞎翻。突然間，一個(gè)題目印入眼簾──《我的惡作劇》。對呀，我靈機一動(dòng)，也來(lái)搞個(gè)惡作劇，算是對老爸老媽晚回家的懲罰。

　　說(shuō)干就干。我先找了一袋茶葉，剪開(kāi)口，小心地放在虛掩著(zhù)的門(mén)沿上。安頓好茶葉，我又在門(mén)沿上輕輕地擺了四個(gè)玻璃球。門(mén)上布置好了，該地下了。我接了一點(diǎn)水在盆里，為了保證滑度，又滴了幾滴潤滑油，然后均勻地抹在地上。用手試試，嗯，夠滑。

　　搞定了門(mén)廳，該來(lái)點(diǎn)身體上的了。我在喝水的杯子里倒上了搗碎的“抗菌優(yōu)”粉末。干完這些，我長(cháng)出了一口氣，剛坐到沙發(fā)上就跳了起來(lái)，心想，不行，還要帶點(diǎn)味覺(jué)的。我又煮了兩包方便面，不過(guò)，里面倒了大量的胡椒粉和芥茉油。一切工作準備就緒，我便躺在沙發(fā)上等著(zhù)看好戲。

　　大約半小時(shí)的光景，門(mén)縫里傳來(lái)爸爸媽媽的說(shuō)話(huà)聲�！爸ā币宦�，爸爸媽媽推門(mén)而入，茶葉“嘩”地撒了倆人一臉，玻璃球緊隨其后，砸在老爸老媽的頭上腳上。他倆一愣，被這從天而降的“災禍”嚇了一跳�！昂眯∽�，你等……”他倆一邊換拖鞋一邊訓我，滑膩的地板又讓他們打了兩個(gè)趔趄，險些摔倒。我趕緊裝出一副孝敬的樣子：“爸爸媽媽?zhuān)�鍋里有飯�！眰z人喜出望外，急忙去品嘗我的“佳肴”，可是吃了一口，就又嗆了出來(lái)。我及時(shí)遞上水杯，爸爸媽媽疑惑地看看我，還是喝了一大口，太辣了，急忙去漱口。

　　我早已笑得上氣不接下氣，爸爸媽媽忍無(wú)可忍，我的“下場(chǎng)”就可想而知了。

　　下次，爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我該干些什么呢？

　　評語(yǔ)：

　　這篇習作風(fēng)趣，令人忍俊不禁，把一個(gè)調皮淘氣的男孩形象塑造得栩栩如生，呼之欲出。語(yǔ)句流暢，生動(dòng)形象。

征文作文 篇6

　　每個(gè)人都有幾個(gè)印象深刻的回憶，也會(huì )有幾個(gè)像秀發(fā)的回憶，一陣風(fēng)吹過(guò)，便又輕浮晃動(dòng)。每當想起……我就憶起一個(gè)關(guān)於努力的往事。

　　從小，我就喜愛(ài)打籃球，之后就進(jìn)入了籃球隊，但是在跟學(xué)長(cháng)們切磋琢磨后，教練發(fā)現了我及幾個(gè)同學(xué)射球的方式錯誤，要矯正回來(lái)，所以不讓我們上場(chǎng)比賽。為了想重回到戰場(chǎng)上廝殺，所以我一球一球往籃框投去，但是想要用正確的方法投球，簡(jiǎn)直是煎水作冰，而且回家后因不習慣，所以那手肘、手腕的酸痛感更是痛不欲生，但是最讓人痛心入骨的是看到隊友用正確的投球法，把球投入籃框，那乾凈俐落的一球又讓我想起來(lái)自己還在起跑點(diǎn)上，這讓許多隊友們爬不了這看不見(jiàn)的高墻，便從墻的旁邊繞了過(guò)去，但是我知道只要爬上這看不見(jiàn)的墻，我看到的風(fēng)景就比那些繞過(guò)去的人還來(lái)的多、來(lái)的美。所以在兩個(gè)月后的.發(fā)憤圖強、廢寢忘食的練習后，我彷佛脫胎換骨，不僅擁有了全新的投籃技術(shù)而準度也是大幅提升。

　　因為練習我又重回到場(chǎng)上比賽。而這寶貴的經(jīng)驗，不僅豐富了我人生的經(jīng)驗，更給了我面對困難的勇氣，現在只要我遇到了挫折，便會(huì )情不自禁的響起這段往事，便堅信著(zhù)“天下無(wú)難事，只怕有心人”。只要如此，不管難如登天，還是反掌折枝的目標，都可以迎刃而解了。

征文作文 篇7

　　何為家風(fēng)？

　　不同心境的人自會(huì )給出不同的答案。

　　你可說(shuō)，家風(fēng)就是小時(shí)銘記的老人言�！笆巢谎詫嫴徽Z(yǔ)”，是過(guò)年時(shí)絮絮叨叨的姑姨的口頭禪，再耐不住性子的小鬼也自會(huì )老老實(shí)實(shí)吃上一頓年夜飯，其端莊讓你幾乎忘了他無(wú)拘無(wú)束的兒童天性。餐間的莊重，是一家人的虔誠嫻靜；飯后的閑話(huà)，是親朋間的和睦融洽。而在一年一年長(cháng)大的少年心中，長(cháng)輩們餐桌上的告誡早已與齊索的筷子聲、飯后的歡笑聲一起融入童年記憶，成為他日不假思索憶起并踐行的最樸素的社交之禮。

　　你可說(shuō)，家風(fēng)就是經(jīng)商致仕的父輩對后人迷途的指津，是時(shí)常閃耀的哲思之窗�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”，是劉備臨終遺贈的處世真言；“盛時(shí)常做衰時(shí)想，上場(chǎng)當念下場(chǎng)難”，是曾國藩半世宦海沉浮后對子孫諄諄的教誨……其代代沿襲的懿行嘉言，是先輩們“授人以魚(yú)不如授人以漁”的苦心，是泱泱華夏五千年文明史不竭的養料。

　　或許，你一直在奮斗路上，未曾留意來(lái)時(shí)風(fēng)景。但某年某月某日，當你從塵世的喧囂中醒來(lái)，陪伴你的，不僅只有剛剛蘇醒的樹(shù)木、月掛樹(shù)梢的氤氳，那自孩提時(shí)代保留的周身氣質(zhì)將始終提醒著(zhù)你，家在何方。它像夢(mèng)幻之境，喚醒我們對生命的最初印象，使模糊的家鄉人事逐漸明朗，看清曾險些忘卻的東西——那是一個(gè)家族無(wú)形中沁出的汩汩清泉，如仙女的腳環(huán)清脆的叮當聲響，吸引無(wú)數的我們在林間穿梭尋覓。

　　而我們的先輩則稱(chēng)其為，吾之家風(fēng)。

　　重新審視，你會(huì )發(fā)現那些零落的短句里蘊含了多少奧秘�！笆巢谎詫嫴徽Z(yǔ)”，不止是簡(jiǎn)單的'餐桌禮儀、行為規范，更是溫文爾雅的自我教導；盛衰之思，不止是為保一時(shí)的榮華，更是為浸潤一份勤勉逸豫的品性，厚植一顆永遠年輕不止思索的心。

　　家風(fēng)的具體含義因人而異，而它意在承載的是大一統的社會(huì )風(fēng)氣，其外顯為時(shí)代的氣質(zhì)，內化為個(gè)人的素養。家是最小國，國是最大家，國家之風(fēng)即分散為我們每一個(gè)普通而不平凡的個(gè)體所致力于構建的美好新社會(huì )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它也許蕩不開(kāi)千里星空浩渺，抹不平萬(wàn)里山河之瘡，但請始終堅信：我們怎樣，祖國便怎樣，我們前程繁花似錦，祖國便必將未來(lái)可期。

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