[合集]征文作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的征文作文，希望能夠幫助到大家。

　　征文作文 篇1

　　初中三年，我都是在鄒縣二十中（現為城鄒四中）度過(guò)的。每當我徜徉在這所學(xué)校，就回憶起我的初中生活，豐富，有趣，緊張，忙碌，愉快，煩惱……

　　大約在上世紀八十年代初期，鄒縣（現為城鄒市）參加全國衛生城市的評選。各中小學(xué)校就開(kāi)展了打蒼蠅的活動(dòng)。每天上午、下午放學(xué)后，同學(xué)們就去打蒼蠅。由于當時(shí)人人打蒼蠅，很多地方的蒼蠅都被打沒(méi)了。我就和同學(xué)們跑到幾里路遠的大糞廠(chǎng)和養貂廠(chǎng)去打蒼蠅。打死的蒼蠅裝在火柴盒里。每天都要交一盒蒼蠅。我記得如果多打蒼蠅還有獎勵，好象是一盒蒼蠅獎一只鉛筆。因為天天打蒼蠅，所以幾乎都看不到飛得蒼蠅了。為了徹底消滅蒼蠅，我們還抓蛹——蒼蠅的幼蟲(chóng)。在全縣人民，特別是中小學(xué)生的共同努力下，鄒縣被評為全國衛生城市。蒼蠅，蚊子，垃圾幾乎看不到。

　　轟轟烈烈得打蒼蠅活動(dòng)剛剛結束，我們又投入了另一場(chǎng)活動(dòng)中——采集樹(shù)種。原因是一些地區缺乏樹(shù)木，導致水土流失，嚴重威脅當地人民的生活，所以團中央號召全國的中小學(xué)生為這些地區采集樹(shù)種。崗山，鐵山，凡是樹(shù)木多的地方，都有學(xué)生在采集樹(shù)種。過(guò)上幾天就把采集到的樹(shù)種帶到學(xué)校，交給老師。樹(shù)種的種類(lèi)繁多，有槐樹(shù)上結的鏈子豆，有梧桐樹(shù)上結的小絨球，更多的.時(shí)候呢?根本不知道自己采集的是不是樹(shù)種子，就滿(mǎn)懷熱情地采集來(lái)，交給了老師。我記得當時(shí)我發(fā)現了一種很特別的樹(shù)種子。好象是叫油桐。秋天的時(shí)候，樹(shù)上會(huì )結出果實(shí)。果實(shí)一串串的，每一個(gè)又像一只彎彎的小船，種子就生在小船的邊沿，一粒粒的，豌豆大小。每當風(fēng)吹過(guò)，果實(shí)就悠悠地從樹(shù)上飄下來(lái)，宛如天上飛著(zhù)許多的天使，打著(zhù)轉兒，慢慢地落到地上。我們幾個(gè)同學(xué)眼睜睜地看著(zhù)這些天使降落下來(lái)，等不及落到地上就爭先恐后地搶奪。這種樹(shù)種很結實(shí)，拾上一會(huì )兒差不多就有一斤了。攢上兩三斤，我就交一次。有一回，我去交樹(shù)種子時(shí)，發(fā)現老師正在吃我們交得樹(shù)種子。我也學(xué)著(zhù)老師的樣子，把種子外面的硬殼去掉，把里面白白的果仁放在嘴里使勁地嚼，真香啊。后來(lái)，我看到我們收集得樹(shù)種子被裝上卡車(chē)運走了。我想，當年的那些樹(shù)種子現在一定都長(cháng)成了參天大樹(shù)了吧。在祖國的各個(gè)地方，為人們遮擋風(fēng)雨，綠化環(huán)境。

　　雖然這些活動(dòng)到現在我還記憶猶新，但是給我印象最深的是我們的校服。每個(gè)學(xué)校都有校服，每個(gè)年級的校服也不一樣。我們那一屆學(xué)生的校服，我只記得女生的，是白襯衣和藍裙子。白襯衣的領(lǐng)子，前襟，袖口上都有花邊。裙子是藍色的A字裙，前片中間點(diǎn)綴著(zhù)幾粒白扣子，兩邊各有一個(gè)方形的口袋蓋。這一身校服穿在身上，干干凈凈，精神十足，令其他初中學(xué)校的同學(xué)很是羨慕。我穿著(zhù)這身校服走在大街上，炫耀著(zhù)，就好象高人一等似的。畢業(yè)后，這身校服送給我的表妹，我很后悔沒(méi)有穿著(zhù)這身校服拍張照片，只好把她留在記憶里了。

　　當然，令人無(wú)法忘懷的還是緊張的學(xué)習生活。那時(shí)，每天晚上都上晚自習。不管刮風(fēng)下雨，匆匆地吃完晚飯就急著(zhù)往學(xué)校趕。也有的學(xué)生在學(xué)校吃。晚自習的時(shí)候，老師白天沒(méi)講完的課會(huì )在那時(shí)補上。大多數時(shí)間是自己寫(xiě)作業(yè)，或問(wèn)老師問(wèn)題。到了初三，學(xué)習更緊張了。每天六點(diǎn)起床，六點(diǎn)五十到校。晨讀時(shí)間，同學(xué)們都高聲朗讀，有些同學(xué)聽(tīng)到別人比自己讀書(shū)的聲音響，就又提高了聲音讀書(shū)。同學(xué)們都是你爭我搶?zhuān)�惟恐落后。到離中考還有一百天的時(shí)候，同學(xué)們更是拼了命的學(xué)。晚上放了自習以后，回到家還要偷偷地再學(xué)上一兩個(gè)小時(shí)。老師比我們還要辛苦，時(shí)時(shí)刻刻為我們排憂(yōu)解難，和我們一起經(jīng)歷了一次又一次的模擬考試，并最終迎來(lái)了人生的第一個(gè)挑戰---中考。

　　人生中有多少個(gè)三年。人生中僅有的三年��！無(wú)知懵懂，青春年少。

　　征文作文 篇2

　　我的眼睛閉上的時(shí)候，腦海里浮現的還是那個(gè)孩子離別時(shí)哭紅的眼睛。我在車(chē)輪開(kāi)動(dòng)之前還在安慰那個(gè)孩子別哭，但當他真正遠離我時(shí)，才感覺(jué)干澀的嘴里有淚水咸咸的味道。

　　我這個(gè)無(wú)兒無(wú)女的老太婆，是什么時(shí)候積得的福氣，讓老天爺肯賞賜給我這個(gè)漂亮的孩子。我在那最后一場(chǎng)雨水降臨時(shí)，發(fā)現了他。雨嘀嗒嘀嗒地下著(zhù)，我在屋下看著(zhù)天空，看到泥墻外有一個(gè)小男孩伴著(zhù)雨一起流淚。就這樣，我把他領(lǐng)回了家。

　　我用手帕擦去他臉上的淚和泥垢，然而這個(gè)不滿(mǎn)六歲的小孩子哭得更兇了。我不知道他從哪里來(lái)，只是我這個(gè)僅僅到過(guò)市集上買(mǎi)口糧的糟婆子，自然不會(huì )清楚他說(shuō)的斷斷續續的地名。我拿了一些吃的給他，他三口兩口地咽了下去，看得出他很久沒(méi)吃東西了。他的喉嚨里發(fā)出細微的聲音。要什么？原來(lái)是渴了。但是……

　　我看了看屋外雨簾下，瓷盆里的水仍未滿(mǎn)。我去廚房從地窖里取出一壇儲了很長(cháng)時(shí)間才儲滿(mǎn)的水。我盛了半碗給他，但看他眉頭緊皺：“水，黃的？”我細看那碗水，沒(méi)有什么臟東西，算是很清的了。我看那孩子穿得要比我們這個(gè)地方的小孩們好許多，覺(jué)得他一定住城里。我嘆了口氣，將那碗他不肯喝的水倒回了壇里，又端回窖子。我想起幾個(gè)月前別家在外打工的孩子回家時(shí)，送給鄉親們的那種塑料裝的透清透清的水，聽(tīng)說(shuō)那是城里人喝的。

　　我拿了給他，沒(méi)想到他的眼睛立刻變得雪亮，熟練地擰開(kāi)了瓶蓋將水送進(jìn)腹中。我在一旁摸著(zhù)他黑密的頭發(fā)，輕輕地說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)喝�！焙鹊狡恐醒霑r(shí)，他似乎是喝足了，遞給我。我替他擰緊：“孩子，你打小就是喝這個(gè)嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎又想起了親人吧，趴在桌上哭起來(lái)。我就坐在他身旁，一句話(huà)也不說(shuō)。過(guò)了很久，那孩子哭累了，伏作一團抽噎起來(lái)。我把他抱起，他不反抗，抽搭著(zhù)在炕上睡著(zhù)了。

　　從那以后，村子里再沒(méi)下過(guò)雨。他不再嫌壇子里的水臟，小小年紀竟也知道物以稀為貴。有時(shí)候，他看著(zhù)那淺淺的河床，問(wèn)我：“奶奶，這河里的水怎么這么少呢？”“雨下得少啊�！薄笆菚�(shū)上說(shuō)的缺水嗎？那我們不能浪費水��！”我笑著(zhù)把烙得黃燦燦的餅送進(jìn)他嘴里，他很開(kāi)心地嚼著(zhù)。時(shí)間久了，我們就這樣不能分開(kāi)了。

　　大約過(guò)了三個(gè)多月，村上來(lái)了一男一女，據說(shuō)是來(lái)找走丟的.兒子。我想到了家中的孩子，若是他也走了，我一個(gè)人又該會(huì )多孤單呢？晚上，我摸著(zhù)那孩子粉撲撲的小手，不知如何熬到天明。天亮時(shí)，我帶著(zhù)孩子坐到縣城的牛車(chē)走了。顛簸了一路，孩子在我的懷里睡著(zhù)了，我唱著(zhù)土家的歌，讓他的夢(mèng)飄的更遠了。然而，我們到縣城之后，我這個(gè)自私的老太婆才認識到自己錯得有多嚴重。因為我清楚，大旱就要來(lái)了。那個(gè)孩子，若是回了城，就再不會(huì )回來(lái)了，但是他會(huì )住上好的房子，穿上光鮮的衣裳，還會(huì )有很多很多的人疼他愛(ài)他。但若是他一直跟隨我呢？能有怎么的結果？我不能毀了孩子。

　　我拿出了畢生的積攢，買(mǎi)了最好的衣料，給孩子做了一身衣服。在城里的第三天，我帶著(zhù)他回了村。我把他交給了那對男女，他死死地抓住那女人的手，走出了屋子，我背過(guò)身，眼淚簌簌地流下來(lái)。然而，我感覺(jué)自己的衣角被什么牽住了。我轉過(guò)臉看到那個(gè)孩子，他拉著(zhù)我向外走，她的媽媽在一邊看著(zhù)并不說(shuō)什么。我下了狠心將他抱上車(chē)，全然不顧他的叫喊。

　　孩子在路上一定會(huì )渴的！我發(fā)瘋一般跑到窖子里去拿他上次喝剩的半瓶水。車(chē)還沒(méi)有駛遠，我這個(gè)走路已經(jīng)不再麻利的老太婆竟沿著(zhù)黃沙漫天的石子路，妄想追趕那被塵土熏臟了的汽車(chē)。我依稀看見(jiàn)那孩子的眼里還正流著(zhù)淚，就更加賣(mài)力的跑起來(lái)，一個(gè)踉蹌，我跌在路上。那半瓶水被石頭磕得溢了出來(lái)。我癱坐在路邊，任淚水流淌。

　　我回了家，張望那空空的四面墻。還能干什么呢？又只剩一個(gè)人了。第二天，我醒來(lái)時(shí)渾身酸痛，聲音嘶啞。第三天，我真的難以動(dòng)彈了。第四天時(shí)，一個(gè)姑娘來(lái)探望我，告訴我村上有人渴死了。我嘆息起來(lái)，湊到她的耳邊告訴她，我想喝水，水在窖子里。她點(diǎn)了點(diǎn)頭就去廚房，我斜著(zhù)眼望著(zhù)她，突然覺(jué)得好累好累。我閉上眼，又看到那個(gè)男孩的眼睛里水汪汪一片。我多想再摸摸他的頭說(shuō)：“孩子，別哭�！保ㄔ谀瞧�干裂的土地上，一定有著(zhù)這樣似曾相識的故事。）

　　征文作文 篇3

　　我的母親是最?lèi)?ài)微笑的，她的微笑是那么地美麗，那么地燦爛，那么地甜蜜，那么地溫馨！

　　二十世紀末，在四川成都西南的一個(gè)小縣城里，伴隨著(zhù)一陣陣清脆響亮的嬰兒啼哭聲，我來(lái)到了這個(gè)世界上。我的媽媽在生下我之后，極度的疲勞使她沉沉地睡著(zhù)了。當她清醒過(guò)來(lái)，看著(zhù)躺在旁邊胖嘟嘟的我，笑了，甜甜地笑了，舒心地笑了——那是充滿(mǎn)了陽(yáng)光與期望的微笑，笑的是那么地美麗。

　　長(cháng)大些了的'我便急于學(xué)走路，她在旁邊看著(zhù)我。一不小心，我摔了一跤，趴在地上只知道嗚嗚地哭。她先是一怔，然后便伸出雙手，但并不過(guò)來(lái)扶我，只是使勁地對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出了鼓勵的神色。我慢慢地讀懂了她的含義，便努力地從原地站了起來(lái)。這時(shí)，她看著(zhù)滿(mǎn)臉灰塵的我，笑了，滿(mǎn)意的笑了，開(kāi)心的笑了——那是標志著(zhù)肯定與贊許的微笑，笑的是那么地燦爛。

　　后來(lái)，我上學(xué)了，我背著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)包，高高興興地走進(jìn)了學(xué)校。每當我走進(jìn)校門(mén)，回過(guò)頭來(lái)，她總是對我招手微笑。冬去春來(lái)，寒來(lái)暑往，我漸漸地長(cháng)高長(cháng)大了，從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(cháng)了一個(gè)健壯的小伙，從一個(gè)不懂事的孩童成長(cháng)為一個(gè)有知識有文化的中學(xué)生，媽媽摸著(zhù)我的頭，笑了，滿(mǎn)足地笑了，稱(chēng)心地笑了——那是一種苦盡甘來(lái)的微笑，笑的是那么地甜蜜。

　　記得有一次，我那時(shí)大約八九歲，不知什么原因突然患上了嚴重感冒，頭暈發(fā)熱，鼻涕長(cháng)流，不住地咳嗽，躺在床上只想睡覺(jué)。媽媽下班回家發(fā)現后，心急如焚，急急忙忙找到雨傘，冒著(zhù)傾盆大雨向街上跑去。一會(huì )兒，已經(jīng)為我在藥店買(mǎi)到藥回來(lái)，又趕緊扶我起來(lái)吃藥，叫我好好休息，關(guān)切之情溢于言表。我看見(jiàn)她頭發(fā)散亂，衣服褲子都已經(jīng)全部淋濕，甚是感動(dòng)不已，躲在被窩里淚流滿(mǎn)面。第二天一早，媽媽又來(lái)問(wèn)我好一點(diǎn)了不，當她摸著(zhù)我的額頭感覺(jué)已經(jīng)退燒了的時(shí)候，笑了，欣慰地笑了，會(huì )心地笑了——那是滿(mǎn)懷深情與愛(ài)憐的微笑，笑的是那么地溫馨。

　　現在的我，已經(jīng)進(jìn)入緊張的初中學(xué)習階段，繁忙的學(xué)習任務(wù)使得我有時(shí)煩躁不安，也不像以前那么聽(tīng)話(huà)了，有時(shí)甚至開(kāi)始頂撞我的母親。每當我遇到學(xué)習難題的時(shí)候，媽媽總是在旁邊安慰我，給我以鼓勵和支持；每當我情緒不好的時(shí)候，媽媽總是在用盡方法后便不說(shuō)話(huà)，只是回我一個(gè)甜美的微笑，眼神中滿(mǎn)是理解與原諒。

　　一生中，媽媽給了我最多的一件東西，那便是微笑。她給了我那么多的微笑，而我回應她的卻是那怒氣的眼神和傲慢的態(tài)度�！把蛴泄蛉橹�恩”，我覺(jué)得我好慚愧呀，心里默默地問(wèn)自己：這樣做還對得起她嗎？“鴉有返哺之情”，我覺(jué)得我好無(wú)知呀，心里暗暗地發(fā)誓：長(cháng)大后我定要好好地報答我的母親！

　　我深深地認識到：世界上最美麗的女性，那便是我們慈愛(ài)可親的母親，也許她們已經(jīng)不再年輕；世界上最最崇高的愛(ài)，那便是只有給予不求索取的母愛(ài)，也許她們不能給我們帶來(lái)更多的金錢(qián)和財富！在母親節即將到來(lái)之際，我想對我的母親說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)�您辛苦了，我�?ài)您！我想對天下所有的母親說(shuō)一聲：媽媽們，節日快樂(lè )，我們永遠愛(ài)您！

　　愿母親的微笑常駐我們的心間！

　　征文作文 篇4

　　青奧是我們每個(gè)人所向往的，它為各國人提供了一個(gè)公平競爭的機會(huì )每個(gè)人都得到了參加的機。我們都喜愛(ài)青奧熱愛(ài)青奧，現在我們追求人文青奧，科技青奧，綠色青奧。人文青奧是指傳播現代奧林匹克思想，展示中華民族的燦爛文化，展現南京歷史文化名城風(fēng)貌和市民的良好精神風(fēng)貌，推動(dòng)中外文化的交流，加深各國人民之間的了解與友誼，促進(jìn)人與自然，個(gè)人與社會(huì )，人的精神與體魄之間的.和諧發(fā)展，突出“以人為本”的思想，以運動(dòng)員為中心，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力建設使青奧會(huì )參與者滿(mǎn)意的自合人文環(huán)境。

　　綠色青奧指用保護環(huán)境，保護資源，保護生態(tài)平衡的可持續發(fā)展思想等辦青奧會(huì )，廣泛開(kāi)展環(huán)境的宣傳教育活動(dòng)，促進(jìn)南京和中國環(huán)保及設施的建設和生態(tài)環(huán)境的改善，倡導綠色健康的生活方式和消費方式�？萍紛W運緊密結合國內外科技最新發(fā)展，集成全國科技新成果，舉辦一屆高科含量的體育盛會(huì )，提高南京科技創(chuàng )新能力，推進(jìn)高新技術(shù)成果的產(chǎn)業(yè)化和在人民生活的廣泛應用使南京青奧會(huì )成為展示新技術(shù)成果和創(chuàng )新實(shí)力的窗口。青奧會(huì )中，我們要不分國界，不分種族，不分皮膚顏色，做到公平，公正，公道，無(wú)論任何人，任何事，都要公平，不以個(gè)人為基礎，要以大眾以每個(gè)國家展開(kāi)公平的競爭。比賽中每個(gè)人都要監督這些是否公平，要以絕對的公平來(lái)面對比賽。

　　征文作文 篇5

　　在金秋送爽、果實(shí)累累的秋天，我校舉行了秋游活動(dòng)。

　　早上，我們個(gè)個(gè)都欣喜若狂地上了大巴車(chē)，向著(zhù)勝地公園出發(fā)。經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的路程，我們到達了勝地公園。一進(jìn)門(mén)，我們就沉醉在芬芳的花香里了，直到我們看到刺激的海盜船才清醒。

　　我們隨著(zhù)導游姐姐進(jìn)入了游樂(lè )場(chǎng)。這時(shí)，只聽(tīng)到“耶”的一聲，這是怎么回事呢？原來(lái)，導游姐姐說(shuō)：“到了游樂(lè )場(chǎng)里面，你們可以免費玩一次海盜船，但是要玩別的`項目，都要自己出錢(qián)的哦！”說(shuō)完，就讓我們解散了。我向四周一看，有好玩的碰碰車(chē)、美麗的河灘，還有許多其他好玩的項目�！巴鯆蓩�！”一聲大叫，打破了寧靜�！瓣愭�，你嚇死我了！”我對好朋友陳婧說(shuō)�！拔覀內ネ姘�！”“好呀！”我開(kāi)心地說(shuō)。我們玩了一個(gè)又一個(gè)的項目，導游姐姐給我們分了組，給我們每組一張白紙，讓我們拼風(fēng)景，我們組在我的帶領(lǐng)下，拼出了“蝴蝶谷”，就連老師都對我們嘖嘖贊嘆。

　　下午，我們去了震澤古鎮，游覽了古人用過(guò)的一些東西，還看到了許多個(gè)性鮮明、神態(tài)各異的塑像。我還看見(jiàn)了一件蓑衣，這讓我想起王士禛寫(xiě)的一首古詩(shī)：一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一尊酒，一人獨釣一江秋。

　　征文作文 篇6

　　人人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)自己的目標。在我的童年里，有各種各樣的夢(mèng)想，像七彩風(fēng)車(chē)搖戛在我的腦海中。

　　一開(kāi)始我曾想成為一位救死扶傷的醫生，幫助別人。因為我樂(lè )于助人，所以想當醫生。我想讓盲人睜開(kāi)雙眼見(jiàn)到光明，到世界走走；我想讓聾啞人聽(tīng)到大自然的聲音，與人們聊天，我想讓失足者看看大自然的美景，呼吸芬芳的空氣；我只想讓殘疾人成為正常人，過(guò)上快樂(lè )幸福的日子……

　　后來(lái)，我又想成為一名歌手。因為我從小想編一首歌曲，所以我要當歌手。我想唱出中國好聲音，唱出奇跡出來(lái)。隨著(zhù)時(shí)間的推移我的夢(mèng)也越來(lái)越多：教師、消防員、軍人、畫(huà)家……夢(mèng)想給我帶來(lái)了學(xué)習上的.動(dòng)力。我的生活也充滿(mǎn)了各種各樣的動(dòng)力。我的生活也充滿(mǎn)了各種各樣的樂(lè )趣。漸漸地終于又產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)：成為一名旅行家，到世界各地去旅行，吃遍世界的美食，游玩世界各地的風(fēng)俗。我想讓夢(mèng)想成真，但是只能靠我的真才實(shí)學(xué)，持之以恒，為了我自己的目標一直前進(jìn)奮斗。

　　我心中悟出了一個(gè)道理：不管我長(cháng)大以后是一個(gè)什么職位不重要，重要的是要有恒心，有毅力，都要造福于世界。我看到了中國正在向著(zhù)強盛邁進(jìn)，中國將會(huì )有翻天覆地的變化，令世界震驚！中國的未來(lái)取決于我們這些少年，而我們應該奮發(fā)圖強，我們應該努力為祖國的未來(lái)做一番大事業(yè)，為自己的國家作出奉獻，使中國更加強盛，我想信中國不再是以前的中國。

　　看，現在的中國建立得多好，這里的空氣比原先還要清新，這是什么原因呢？因為國家正在舉行植樹(shù)計劃。我家附近的草垛也越來(lái)越少了，國家已經(jīng)禁止燒草垛，農民伯伯在收小麥或稻子時(shí)把草粉碎了。國家對我們的生活環(huán)境作了很多的改善。我們這些小學(xué)生應該努力學(xué)習，長(cháng)大后回報祖國，將祖國建設一個(gè)強大的國家。我們現在是一只羽翼未豐滿(mǎn)的雛鷹，所以我們現在要努力學(xué)習。作為一名學(xué)生，求知是我們主要任務(wù)，讓我們一起加油。

　　我心里一直堅信著(zhù)，中國會(huì )變得越來(lái)越強大，再也不會(huì )像以前忍受侵略者的欺辱，中國也會(huì )與其他國家和平相處，中國會(huì )像一只獅子，屹立在世界的東方。為此，我一定會(huì )在成長(cháng)的道路上不懈地努力著(zhù)。

　　征文作文 篇7

　　我是一條漂亮的小魚(yú)，我和伙伴們終日在小溪里過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。我們的家鄉風(fēng)景優(yōu)美，小溪清澈見(jiàn)底，河岸邊有時(shí)候還會(huì )飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)兒，給大地增添了許多生機……

　　今天，天氣炎熱，我跟著(zhù)媽媽?zhuān)�和弟弟妹妹們在水里嬉戲，唱�?zhù)我們自編的歌曲：“我是一條小小魚(yú)，在水里自由自在游……”突然，一陣嬉笑聲由遠而近傳來(lái)，我冒出頭一看：“啊，是幾個(gè)小朋友！”媽媽嘆了口氣說(shuō)：“我們到別處游吧，指不定又會(huì )發(fā)生什么事，我不想看到又有生命在水里哭泣！”

　　媽媽見(jiàn)多識廣，她說(shuō)人類(lèi)和我們不一樣，他們的游泳技能要靠后天的訓練，他們不能像我們這樣自由自在在水里呼吸，所以經(jīng)常會(huì )發(fā)生溺水事故。令人氣憤的是在一次次不幸的事故面前，仍然阻止不了他們對水的狂熱，他們總是認為危險離他們非常遙遠。

　　“撲騰、撲騰……”還不待我們離開(kāi)，小朋友們一個(gè)個(gè)像炮彈一樣在水里炸出水花，他們打著(zhù)水仗，別提有多歡樂(lè )了。原本打算離開(kāi)的兄弟姐妹們也被他們的快樂(lè )感染了，悄悄地屏住呼吸躲在水草下看他們嬉戲。盡管媽媽不斷告誡我們：我們最寶貴的'東西是生命，生命只有一次，千萬(wàn)不要讓人類(lèi)抓��！

　　不好，一個(gè)小朋友越游越遠，我們知道那有個(gè)漩渦，就是我們也不敢輕易到那個(gè)地方去的�！翱旎貋�(lái)，快回來(lái)……”我們知道盡管我們喊破了嗓子，他也聽(tīng)不到我們魚(yú)類(lèi)的聲音。我們只有默默地為他祈禱著(zhù)。果然，不一會(huì )兒，我看到他極力的掙扎，他的身體一會(huì )兒浮上沉下，最后慢慢地往下沉，他呼喊著(zhù)小伙伴，但他微弱的求救聲，早已被其他的孩子的嬉戲聲所覆蓋，他沉下去，只有平靜的水面，還冒著(zhù)泡……我們奮力地向他游去，但又有什么用呢，我們弱小的身軀怎能托起他呢？我們多么希望他能堅持游上來(lái)，能平安無(wú)事，但我們的希望被急流沖破了，看著(zhù)一朵生命之花就這樣凋謝了，想到他再也不能像我們這樣和爸爸媽媽在一起了……救救孩子吧！我們忍不住哭泣起來(lái)。

　　過(guò)了幾天，在這個(gè)漂亮的小溪邊多了一個(gè)顯眼標志：嚴防溺水珍愛(ài)生命！

　　征文作文 篇8

　　有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求。這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。

　　有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。

　　有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生活帶來(lái)溫馨。誠信之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們同在，只是沒(méi)有人在意，拋棄了它，但它，從不拋棄任何人。

　　誠信人人都能擁有，不只是大人。誠信是做人之根本，立業(yè)之基。

　　與往常一樣，在星期一到操場(chǎng)升國旗時(shí)，在花草的簇擁中，升旗臺上上演著(zhù)這樣一幕：一個(gè)小男孩手里拿著(zhù)各種各樣的文具，旁邊有一個(gè)看似中年的'男人，用手搭著(zhù)小男孩肩膀，臉上掛著(zhù)如花一般的笑容。

　　望著(zhù)那個(gè)小男孩，我很是疑惑，他衣著(zhù)并不顯眼，可見(jiàn)家庭不是很富裕。但為什么手里又有那么多的文具用品呢?旁邊那個(gè)穿著(zhù)西裝的男人又是誰(shuí)?是他的爸爸么??種植喚獠圃諦耐貳;舨歡希砘孤?lián)u?

　　細細聽(tīng)，哦!那是個(gè)誠實(shí)的孩子。二樓的喧告：升旗臺上的小男孩拾到一個(gè)錢(qián)包，里面裝有身份證、銀行卡等重要物品，并且還裝有一千多元錢(qián)。但他拾金不昧，并沒(méi)有私自拿回家，而是交到了三樓辦公室，且找到了失主，這位先生給這個(gè)具有高尚品質(zhì)的孩子給予了應有的獎勵，讓我們把熱烈的掌聲送給他們!頓時(shí)，全場(chǎng)沸騰，掌聲雷動(dòng)。鮮紅的五星紅旗，在兩人的歡笑中、在敬佩的掌聲中、在高昂的國歌聲中，迎風(fēng)飄揚。

　　哦!那是個(gè)樸素的孩子!那更是個(gè)誠實(shí)的孩子!他美麗!

　　子路道：“言必信，行必果�！闭\信是一種美，是最高尚的美。一個(gè)人，擁有了誠信，他就擁有了做人的基本準則。

　　誠信是奠基石，是和諧美的結晶。誠信好比一枝玫瑰，在百花園中她最美，美得嬌嫩欲滴，美得熱人心潮;百花叢中她最美，美得高尚。愿你擁有誠信之花，送給身邊的每人一朵，讓人生多一縷馨香。

　　征文作文 篇9

　　興化，我的家鄉，她有著(zhù)二千三百多年的歷史，自然風(fēng)光之秀美，人文精神之豐盈，經(jīng)濟物產(chǎn)之富饒，令人贊嘆！而盛名的“昭陽(yáng)十二景”“昭陽(yáng)八景”“昭陽(yáng)六景”更為這條光艷的錦緞上添上了五彩繽紛的花朵，讓人愛(ài)之更愛(ài)！身為興化地方人的我，早就想一睹這些美景的風(fēng)采。

　　現在，我們班作為年級第一個(gè)班級團隊——七（7）班，率先走出校門(mén)，探訪(fǎng)興化各個(gè)名勝古跡及旅游景點(diǎn)。

　　四牌樓

　　四牌樓是我們本次課題活動(dòng)的第一站，它距離今天已經(jīng)有400多年的歷史了。來(lái)到這一景點(diǎn)，我們先是翹首仰望，后平視細察，再低頭俯看。那天天公作美，好像也是為了慶祝我們第一次出行，太陽(yáng)曬得我們暖洋洋的，相信四牌樓的心里應該也是暖洋洋的吧！或許，400多年來(lái)，還是頭一次有這么多孩子們來(lái)到它的懷抱下，撫摸它，了解它，感悟它吧！我撫摸著(zhù)那四根被時(shí)光啃得斑斑駁駁的石柱，抬望著(zhù)那頂上47塊匾額，八只朝天的.方角，一時(shí)，萬(wàn)千的感慨化作一句無(wú)言，只得佇立在它的身邊，聽(tīng)它把小城的一段歷史輕輕訴說(shuō)……聽(tīng)它把自己的歷史慢慢道來(lái)……

　　玄武靈臺

　　玄武靈臺，這座擁有著(zhù)七百多年歷史的建筑依傍在悠悠的海池河畔，河堤邊有一條長(cháng)長(cháng)的小道。還記得去年春天，同樣是走在這條小道上，身邊綠樹(shù)如煙，低頭俯看河水，水里有一個(gè)和堤上一樣的空間，同樣，畫(huà)中畫(huà)里，也有一個(gè)小人，在尋覓春跡……還在回憶著(zhù)，乍聽(tīng)到一支二胡曲兒，隱約還有個(gè)聲音夾含在其中唱戲曲，大家終于找到了聲音的來(lái)源——海光樓。大家爬上不高的青灰的兩層樓，便到了。此刻，樓上聚集著(zhù)許多老人，他們或則演奏樂(lè )曲，或則上中間唱上一段，或則坐在門(mén)檻兒邊的小凳上，好不樂(lè )乎，看得到，他們的笑容似菊花般綻開(kāi)，真的美極了！老人們辛苦了大半輩子，到了老年時(shí)段，再慢慢享受，慢慢回味，總給人一種舒適之感……不僅利于老人，連孩子們，中年人，哪怕是小貓小狗之類(lèi)的寵物都愛(ài)上了這個(gè)迷人的地方。古樸的玄武靈臺，亙古不變的不是外表的莊嚴，而是親近，融洽與和諧……

　　多樣的興化，多彩的興化，多味的興化，卻總是愛(ài)你，興化！

　　征文作文 篇10

　　唐朝詩(shī)人孟郊寫(xiě)道：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉!”他謳歌的，就是給與我們每個(gè)人生命和關(guān)愛(ài)的母親。我們常常用各種詩(shī)句、各種語(yǔ)言、各種行為等豐富多樣的言行舉止來(lái)表達我們對母親的感恩和熱愛(ài)。

　　同樣，祖國，也是給與我們歸屬感、安全感的生長(cháng)土壤�！澳銗�(ài)不愛(ài)國?”這個(gè)問(wèn)題看似很簡(jiǎn)單，許多人都會(huì )信誓旦旦地脫口而出：“當然，我很愛(ài)國!”其實(shí)，愛(ài)國也不應僅僅表現在口頭上的宣告和呼喊，愛(ài)國更應是一種油然而生、發(fā)自?xún)刃牡纳詈袂楦�，�?ài)國是需要我們從小就培養和浸潤的一種習慣!

　　當代時(shí)尚作家郭敬明曾說(shuō)：“你們就當我是中國的腦殘粉好了。我就是曾經(jīng)在天安門(mén)看升國旗哭了的人，我就是每次看奧運聽(tīng)見(jiàn)國歌就眼紅哽咽的人，我就是曾經(jīng)半夜看網(wǎng)上北京奧運圣火傳遞時(shí)，中國人保護火炬的圖片，看得嚎啕大哭的人。你們不用懷疑，這種人是存在的.。我的祖國確實(shí)有很多問(wèn)題，但這并不影響我毫無(wú)保留地愛(ài)它，為它自豪�！薄�—他描摹和詮釋的，正是國人那發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)國瞬間和細膩的愛(ài)國心理。

　　最近，我在一篇報道上看到這樣一則新聞：有一位小學(xué)生，他在乘坐地鐵時(shí)，見(jiàn)車(chē)廂里的電視上正在播放升國旗的畫(huà)面。此時(shí)的車(chē)廂里坐著(zhù)、站著(zhù)許多人，有的在無(wú)精打采地發(fā)呆，有的在眉飛色舞地聊天，有的在聚精會(huì )神地看書(shū)，有的在興致勃勃地玩手機游戲……這位小朋友，見(jiàn)到五星紅旗冉冉升起，他不由自主地起立，面向播放升國旗的畫(huà)面莊嚴地敬起了標準隊禮。這時(shí)，車(chē)內的不少人見(jiàn)狀，紛紛拿起手機，拍下了這生動(dòng)的一幕……

　　這位同學(xué)，用行動(dòng)證明了他內心真實(shí)深刻的對國旗的尊重、對祖國的熱愛(ài)。地鐵車(chē)廂雖然不是莊嚴肅穆的大場(chǎng)合，也不是萬(wàn)眾矚目的大事件，但他對祖國的愛(ài)、他向國旗敬禮的瞬間，正展現了愛(ài)國已經(jīng)成了他的一種習慣!

　　征文作文 篇11

　　我有一個(gè)要好的伙伴叫華年。華年學(xué)習好、成績(jì)優(yōu)秀、期末考試總能名列前茅，品學(xué)兼優(yōu)，他是我的榜樣，我有這樣一個(gè)好伙伴實(shí)在難得。

　　華年很酷，很瀟灑。華年家很有錢(qián)但他不因為有錢(qián)而驕傲，平常穿著(zhù)普通衣服，很低調；他的性格活潑好動(dòng)，好勝心很強烈，有著(zhù)一顆完美的心。

　　華年有一頭烏黑氣質(zhì)的黑發(fā)，濃濃的眉毛，微笑時(shí)常常掛在又圓又白的臉上，白白的臉好似一團面粉，鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，顯得格外精神，一張櫻桃似的小嘴能說(shuō)會(huì )道。他愛(ài)穿一套嘻哈運動(dòng)裝，在體育課上熱血沸騰。

　　他的毛筆字達到了如火純青、出神入化的地步、我對他的毛筆字無(wú)話(huà)可說(shuō)。他家展示著(zhù)自己所有的杰作：毛筆、鋼筆、圖畫(huà)、鉛筆和圓珠筆制作等等作品，應有盡有，仿佛自己在一個(gè)書(shū)法世界里自由暢游。當然，華年在這成果的背后也付出了許多的汗水，他的書(shū)法讓我佩服的`五體投地。

　　華年還榮獲了6次學(xué)習標兵的榮譽(yù)稱(chēng)號，每當看到他在頒獎臺上成熟而威風(fēng)凜凜的模樣，我很羨慕他，自己又很害羞且慚愧，我心里一直暗暗的向他學(xué)習。

　　華年的每一項優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習，他永遠是我的榜樣，總有一天我要超越他，戰勝他，打敗他。我為有華年這好伙伴是感到驕傲。

　　征文作文 篇12

　　三月的春風(fēng)雖然有些料峭，卻輕輕喚醒了沉睡的小草、河邊的柳絲、山間的榆英，輕輕地喚醒了神州大地的人們，接著(zhù)去傳播學(xué)雷鋒那粒金色種子，讓他開(kāi)花、結果，強壯成長(cháng)……

　　然而，就在這人人學(xué)習雷鋒的春風(fēng)里，有的人卻認為學(xué)雷鋒是六七十年頭的事情，我們不是雷鋒，也當不了雷鋒，也不愿去傳播那粒金色的種子。雷鋒，是一個(gè)極度平凡的人，一生卻做了多數“平凡”的好事，正因為那些平平凡凡的好事，使得他的`精神在我們一代一代人之間傳承。其實(shí)，我們的生活中到處都有雷鋒，也是那些平凡的小事影響著(zhù)我們，感動(dòng)著(zhù)我們�，F在就讓我們開(kāi)啟生活中的鏡頭，去找尋身邊的雷鋒。

　　打開(kāi)記憶的鏡頭。放學(xué)了，天下著(zhù)大雨，校門(mén)外，一個(gè)男人為一個(gè)小男孩撐著(zhù)傘，當這位小男孩的母親來(lái)接他的時(shí)候，三人相互微笑著(zhù)，然后小男孩跑到了母親的傘下，這個(gè)男人便轉身離開(kāi)了。剛起先，家長(cháng)都認為他們是父子，其實(shí)不然，他們只是素不相識的生疏人。這種樂(lè )于助人的精神是雷鋒精神嗎?答案是確定的。

　　將鏡頭轉向我們的校內。一位同學(xué)撿到了錢(qián)，當大家都認為他會(huì )私吞了的時(shí)候，他卻主動(dòng)地把這些錢(qián)交給了學(xué)校，失主找到了錢(qián)，他也為自己贏(yíng)得了很好的口碑。我想，他把錢(qián)交給學(xué)校的那一剎那，他自己都不知道這樣做是為了什么，但在利益面前，他選擇了對得起自己的良心�；蛟S，這就是雷鋒精神。

　　將鏡頭伸向公共汽車(chē)上。我的前面坐著(zhù)一對母女，那小女孩七八歲的樣子，穿著(zhù)一身大紅衣裳，扎著(zhù)馬尾辮，一笑起來(lái)兩個(gè)甜甜的酒窩，很是可愛(ài)。車(chē)開(kāi)了，車(chē)上的人滿(mǎn)滿(mǎn)的。不久，車(chē)上上來(lái)一位老奶奶，拄著(zhù)拐杖，不停地咳嗽。車(chē)上已無(wú)空位，沒(méi)人肯讓座，都認為那不關(guān)自己的事。我也一樣，但不知為什么，心里有些許驚慌。過(guò)了好一會(huì )兒，我前面的那一位小女孩說(shuō)話(huà)了：“老奶奶，您坐我這里吧!”那稚嫩的聲音好甜好甜，那身大紅衣裳，特殊惹眼。忽然，我心頭一熱，真想找個(gè)地縫給鉆進(jìn)去。不過(guò)，這件事卻使我看到了雷鋒無(wú)處不在。

　　關(guān)上鏡頭。徜徉在和煦的春風(fēng)里，望著(zhù)靜靜流淌的洛河水，想想人與人之間，或許是一個(gè)甜甜的微笑，一句暖心的話(huà)語(yǔ)，一次一般的讓座，都會(huì )讓你成為別人心中的雷鋒。

　　征文作文 篇13

　　睜著(zhù)充滿(mǎn)血絲的雙眼，盯著(zhù)兩邊飛退的樹(shù)木，心中充滿(mǎn)了各種滋味。多少個(gè)日日夜夜的奮斗，理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。我連理想的羽毛都沒(méi)沾到，然后被殘酷無(wú)情的現實(shí)將我扔在了人文的懷抱中。也許命中注定我和人文有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。過(guò)去如電影般一幕幕放過(guò)直到我發(fā)現了一個(gè)驚喜，歡迎來(lái)到青春中的城市—婁底新城。

　　踏著(zhù)這座新城青春的氣息來(lái)到了我人生中一個(gè)很重要的地方—湖南人文科技學(xué)院。呆呆的盯著(zhù)那金燦燦的大字，這座城市的精神和文化如潮水般向我涌來(lái)。這個(gè)美麗的地方將深深的烙在我的心中。站在門(mén)口一眼望去，一個(gè)藍白相間、結構宏偉的建筑吸引了我，它散發(fā)著(zhù)一種霸氣。難道它就是人文的閃耀之星，五星級的圖書(shū)館。給力！

　　我充滿(mǎn)了激動(dòng)與期待，迫不及待地投入這個(gè)大學(xué)的懷抱。在學(xué)校一頓亂逛。疲憊和厚厚的行李拖不了我逛學(xué)校的心，炎熱阻止不了我對學(xué)校的熱情。一圈過(guò)后，我的心情沉重，難免有些失望。最后悶悶地來(lái)到圖書(shū)館面前。仰著(zhù)頭盯著(zhù)圖書(shū)館，它仿佛如巨人樣，站在那莊嚴與肅靜。頓時(shí)，我的天空亮了起來(lái)�？粗�(zhù)那建構宏偉、色彩明朗的圖書(shū)館，再看看學(xué)校地圖，一陣靈光閃過(guò)。它如一塊白藍玉系在人文的腰間。讓人文露出一種青春的氣息，充滿(mǎn)知識的芳香。圖書(shū)館我心中的白藍玉。

　　一番疲憊的準備之后，終于有時(shí)間來(lái)白藍玉了。由于是提前一天來(lái)，加上是上課時(shí)間人并不多。對于這陌生的環(huán)境充滿(mǎn)了好奇。一步一步地踏上石階，心情也越激動(dòng)，太過(guò)激動(dòng)進(jìn)館也就出了一些洋相。一進(jìn)館就感覺(jué)到了它的霸氣。環(huán)顧四周，書(shū)目查詢(xún)的那一臺臺電腦。寬敞的空間……第一次進(jìn)去分不清哪進(jìn)哪出，一個(gè)人就在里面瞎逛。一層一層的走上去越走越感慨，多么好的學(xué)習環(huán)境。當我發(fā)現弄了半天弄不出水的`水龍頭竟然是自動(dòng)的時(shí)，我凌亂了，想想是自己太落伍了。當我走進(jìn)閱覽區時(shí)我震撼了，一排排徜徉書(shū)架，上面擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，一排排整齊的桌椅，窗外的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)。多么好的讀書(shū)天堂啊。各層借閱區不僅有各種各樣的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，還有各種文學(xué)典籍。我在借閱區轉著(zhù)，仿佛一葉小舟駛進(jìn)知識的海洋，震撼欣喜而且又充滿(mǎn)渴望。隨手翻閱幾本，便是智慧與勤奮的結晶。我拿出一本細心品讀，一讀便見(jiàn)才華與詩(shī)情的流露。放回書(shū)本慢慢的走出了借閱區。當我走進(jìn)閱覽室時(shí)，一眼望去，仿佛滿(mǎn)天的星星都亮了。太吸引人了。這真是一個(gè)既可以放松又可以學(xué)知識的好地方。自習室是圖書(shū)館一個(gè)很重要的地方�？粗�(zhù)學(xué)長(cháng)學(xué)姐神速般的趕往自習室，我也跟著(zhù)走了進(jìn)去。一進(jìn)去給人一種強烈的學(xué)習氣氛，學(xué)長(cháng)學(xué)姐在埋頭奮筆疾書(shū)，他們在積蓄著(zhù)力量為以后的路鋪下厚厚的基石。

　　隨著(zhù)以后去圖書(shū)館的次數多了，我慢慢的體會(huì )到一點(diǎn)學(xué)海無(wú)涯，也體會(huì )到讀書(shū)人的幾分樂(lè )趣與愜意。書(shū)盡時(shí)，才知天大地廣。閱愈深時(shí)方曉悲歡離合。挾五岳之麓，披多瑙霞光，覽神州世界之大。登古今中外之巔，一份滿(mǎn)足與感嘆涌入血脈，助我站在巨人的肩上，一覽眾山小。

　　聽(tīng)學(xué)長(cháng)學(xué)姐說(shuō)剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，老師上課一講就是幾十頁(yè)附上一大堆的參考資料，一節課下來(lái)必然是頭暈目眩、迷迷糊糊。但可以用白藍玉的書(shū)加深理解。并且又增強自己的自學(xué)能力。白藍玉是我們大學(xué)中非常重要的資源。古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，更是文化傳承的重要載體。我們應該充分利用圖書(shū)館這一資源，飽讀詩(shī)書(shū)，提高自身的文化底蘊。

　　大學(xué)四年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短，想要在未來(lái)取得成就，這四年很重要。大一，我們站在共同的起跑線(xiàn)上。這是一個(gè)新的開(kāi)始，四年后，乃至幾十年后，每個(gè)人的命運未可知。但命運掌控在自己手中。大學(xué)時(shí)期直接影響到未來(lái)的成功。

　　想在大學(xué)里學(xué)好東西，必然與圖書(shū)館結緣，圖書(shū)館是大學(xué)的心臟。它能讓你穿越歷史與柏拉圖、亞里士多德對話(huà)，讓你與真理為伍。它同時(shí)也是一個(gè)循循善誘具有豐富知識的老師，它能教我們如何做人及人與人之間溝通的細節、溝通思想、溝通情操。當現實(shí)中心累了時(shí)，它又是知識的海洋，讓你在其中無(wú)拘無(wú)束地翱翔，洗刷減輕煩惱。同時(shí)它里面有許多你的“朋友”在你失敗痛苦時(shí)，它們可以開(kāi)導你、安慰你，不離不棄。白藍玉是大學(xué)時(shí)期讀書(shū)的天堂。充分利用它為未來(lái)鋪好輝煌的人生大道。

　　大一上課的日子即將來(lái)臨。圖書(shū)館我心中的白藍玉。以后的日子里我將離不開(kāi)你。

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