小議醫學(xué)院校建立虛擬教室的條件論文

　　1校園網(wǎng)絡(luò )環(huán)境

　　在當今新形勢下，校園網(wǎng)已是獲取教學(xué)資源必不可少的渠道，是信息交流、互動(dòng)與信息傳播的重要平臺，虛擬實(shí)驗室的建設與應用同樣也離不開(kāi)校園網(wǎng)基礎設施。虛擬實(shí)驗室主要以計算機作為終端設備，對等計算機之間直接互聯(lián)以實(shí)現教學(xué)資源、高速緩存甚至處理器的共享，這些都離不開(kāi)校園網(wǎng)絡(luò )的支持。因此，校園網(wǎng)應該是以學(xué)生學(xué)習、教學(xué)和科研為中心，兼顧互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )應用和學(xué)校網(wǎng)絡(luò )管理的網(wǎng)絡(luò )媒體環(huán)境。通常情況下，校園網(wǎng)絡(luò )環(huán)境包括硬件環(huán)境和軟件環(huán)境兩方面：硬件環(huán)境主要包括多媒體應用和網(wǎng)絡(luò )設備的配置等，軟件環(huán)境指相應的配套軟件、教學(xué)資源的共享及網(wǎng)絡(luò )管理平臺等。

　　2開(kāi)發(fā)技術(shù)

　　2.1虛擬現實(shí)技術(shù)

　　虛擬現實(shí)技術(shù)(VirtualReality，簡(jiǎn)稱(chēng)VR)是以計算機軟硬件技術(shù)為支持，利用計算機圖形、網(wǎng)絡(luò )、立體顯示、仿真及多媒體技術(shù)來(lái)開(kāi)發(fā)一系列虛擬實(shí)驗組件來(lái)模擬真實(shí)的實(shí)驗環(huán)境和實(shí)驗過(guò)程，使實(shí)驗者能夠在更加豐富友好的實(shí)驗環(huán)境下快捷方便得進(jìn)行各種實(shí)驗。此項技術(shù)主要以Authorware為基本制作平臺，使用Flash、Photoshop等多媒體輔助工具建立各種虛擬三維設備和實(shí)驗模型，并針對教學(xué)要求隨時(shí)更新。

　　2.2P2P網(wǎng)絡(luò )視頻流媒體技術(shù)

　　虛擬實(shí)驗室的實(shí)現離不開(kāi)多媒體及影像資料的應用，隨著(zhù)高校規模的不斷擴大和學(xué)生人數的增加，如果采用單一的視頻播放技術(shù)很難為廣大師生提供穩定流暢的多媒體播放環(huán)境，因此，在校園網(wǎng)中引入流媒體技術(shù)是非常有必要的。流媒體技術(shù)即是將多媒體影像數據經(jīng)過(guò)壓縮處理后共享于網(wǎng)絡(luò )服務(wù)器，用戶(hù)在使用時(shí)可以實(shí)現觀(guān)看與下載同時(shí)進(jìn)行，而不需要等到整個(gè)文件下載完成，它是融合多種網(wǎng)絡(luò )播放技術(shù)的產(chǎn)物。P2P流媒體播放采用了先進(jìn)的P2P-Streaming技術(shù)，具有用戶(hù)越多播放越穩定，支持數萬(wàn)人同時(shí)在線(xiàn)的大規模訪(fǎng)問(wèn)等特點(diǎn)，為各種實(shí)驗課程的直播提供了技術(shù)保障。

　　2.3基于WebService的虛擬展示技術(shù)

　　WebService技術(shù)是通過(guò)結構化的XML，采用標準網(wǎng)絡(luò )通信協(xié)議，實(shí)現信息跨平臺傳輸和系統跨平臺運行，使得數據傳輸更加迅捷方便，達到信息資源有效整合的目的�；�于WebService的虛擬展示技術(shù)在醫學(xué)實(shí)驗教學(xué)中的應用，可以極大地豐富教學(xué)內容和教學(xué)模式。目前主流虛擬實(shí)驗教學(xué)平臺的構建主要采用基于web的C/S和B/S混合架構模式，在服務(wù)器端和客戶(hù)端分別應用組件技術(shù)COM+和ActiveX技術(shù)，從而開(kāi)發(fā)出高效、安全的應用系統，同時(shí)，客戶(hù)端可以利用web瀏覽器與服務(wù)器端的后臺數據庫進(jìn)行即時(shí)通信，實(shí)現瀏覽器端的各種操作。采用這種模式的優(yōu)勢在于可以充分利用各自的優(yōu)勢特點(diǎn)進(jìn)行技術(shù)組合，實(shí)現多人合作、協(xié)同進(jìn)行實(shí)驗操作的目的。

　　3大體標本和數據的數字化建設

　�。�1）充分利用網(wǎng)絡(luò )資源為我們的虛擬實(shí)驗室數據存儲所用，如中國醫科大學(xué)、猶他大學(xué)的Webpath、伊利諾斯州大學(xué)的TheUrbanaAtlasofpathology等網(wǎng)站。

　�。�2）選用國內外較新的病理學(xué)圖譜或質(zhì)量較好的光盤(pán)影像資料進(jìn)行抓圖存儲或攝制。

　�。�3）根據高校自身教學(xué)特點(diǎn)的需要進(jìn)行鏡下標本攝制，可采用高清數碼相機（有效像素600萬(wàn)以上）在2250*1490分辨率下進(jìn)行拍攝；教師用微機在1280*1024分辨率下攝像后以jpeg格式存儲等。最后，對所有存儲的圖片影像資料進(jìn)行分類(lèi)，按學(xué)科及章節順序建立影像檔案。

　　4動(dòng)畫(huà)展示及虛擬三維建模

　　將動(dòng)畫(huà)和三維模型展示引入醫學(xué)教學(xué)領(lǐng)域可以極大的豐富教學(xué)手段，同時(shí)有效的調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生更加直觀(guān)地進(jìn)行自主學(xué)習。在進(jìn)行動(dòng)畫(huà)制作時(shí)，主要以Flash軟件制作的矢量圖形為主導，根據各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行動(dòng)畫(huà)創(chuàng )意，以編程的方式組織調用資源數據及傳輸素材；三維建模主要以目前較為流行的3DMax、Maya軟件為主，其特點(diǎn)是視覺(jué)效果強烈，但文件過(guò)大，可以通過(guò)導入flashmax軟件生成網(wǎng)絡(luò )文件為WebService服務(wù)。

　　5個(gè)性化功能設計

　　任何軟件的推出都離不開(kāi)個(gè)性化功能的設計，虛擬實(shí)驗平臺的建設也應如此。首先，必須結合醫學(xué)教學(xué)和醫學(xué)實(shí)驗的特點(diǎn)，在以嚴謹的醫學(xué)知識綜合分析解決各類(lèi)學(xué)科之間的密切關(guān)聯(lián)的同時(shí)進(jìn)行個(gè)性化功能的設計。其次，我們在進(jìn)行虛擬實(shí)驗室的設計和網(wǎng)絡(luò )資源的儲備時(shí)必須考慮到此平臺的可擴展性，因為醫學(xué)在不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)也在不斷發(fā)展，實(shí)驗室的建設更需要與時(shí)俱進(jìn)。最后，醫學(xué)實(shí)驗重在考核，因此虛擬實(shí)驗室考核功能的設計也必不可少。

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