小議“攔路虎”

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們渴望了解更多的知識，此時(shí)課外閱讀顯得格外重要。

　　而在看書(shū)時(shí)，最討厭的莫過(guò)于遇上一些不認識或不理解的生字，它們不但成為我們閱讀的障礙，更影響閱讀的心情，所以大家形象地稱(chēng)它們?yōu)椤皵r路虎”。尤其是讀一些歷史、科普類(lèi)書(shū)籍，往往一頁(yè)就有好幾個(gè)不認識的字。我們該如何對待它們呢？

　　相信大家都有這樣的經(jīng)歷：正當你興致勃勃地翻閱書(shū)刊時(shí)，一只“攔路虎”悄無(wú)聲息地躲在旁邊，等你看到津津有味時(shí)，突然一下子躥了出來(lái)，橫在書(shū)頁(yè)當中，而你卻只能連蒙帶猜，繞著(zhù)道急于欣賞書(shū)中接下來(lái)的風(fēng)景。如此一來(lái)，“攔路虎”就格外興奮，在書(shū)中上躥下跳，讓人頭疼不已。如果我們只知道繞著(zhù)走，慢慢養成了偷懶的習慣，不知不覺(jué)就成為一個(gè)“白字先生”。

　　但相對于見(jiàn)到“攔路虎”就放下手中的活兒，給它當頭一棒，我更贊成課文《讀書(shū)莫放“攔路虎”》中的方法：遇上一些無(wú)關(guān)緊要的字，或是一時(shí)讀得高興，可以先用鉛筆把它圈出來(lái)，等讀完一個(gè)段落，再回頭一個(gè)個(gè)地從字典中查找，消滅這些“攔路虎”。

　　我個(gè)人認為，掃清“攔路虎”有時(shí)未必非要查字典，也可以適當上網(wǎng)搜索。對于一些不太重要的生字，如人名、地名可以只記讀音。不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“遺忘曲線(xiàn)”，正常人如果要真正記住一樣東西需要重復5至7次。所以，一些被掃除的“攔路虎”，過(guò)段時(shí)間可能還會(huì )起死回生。對付這幫家伙，我認為可以通過(guò)畫(huà)圖或問(wèn)答的方式加強記憶，遇到生詞“爆表”的段落，還可以反復閱讀。

　　讀書(shū)時(shí)，遇到“攔路虎”不要怕，不能“養虎為患”，而要不擇手段“降龍伏虎”，但也不能“虎頭蛇尾”，而要“如狼似虎”反復復習。勤查字典，勤動(dòng)腦筋，讓“攔路虎”一個(gè)個(gè)消失。

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