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生物醫學(xué)電子實(shí)驗體系研究論文

時(shí)間:2025-08-21 10:48:34 醫學(xué)分類(lèi)醫學(xué)畢業(yè)論文

生物醫學(xué)電子實(shí)驗體系研究論文

  1實(shí)驗內容及方案的設計

生物醫學(xué)電子實(shí)驗體系研究論文

  本實(shí)驗系統采用相應的傳感器對人體心電、脈搏、呼吸等醫學(xué)信號進(jìn)行采集,采集的信號經(jīng)放大濾波、信號調理后,通過(guò)dsPIC30F4011單片機處理,利用一定的通信協(xié)議發(fā)送到上位機,由上位機實(shí)現信號的顯示。

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  考慮到現階段對人體心電、脈搏、呼吸信號進(jìn)行采集的各種傳感器的種類(lèi)繁多[7],結合實(shí)際的實(shí)驗條件及可操作性,心電信號采用最為常用的心電夾進(jìn)行采集,脈搏信號采用透射式光電脈搏傳感器采集,呼吸信號采用熱敏電阻式傳感器采集。在傳感器選型的過(guò)程中可以對生物醫學(xué)相關(guān)的傳感器知識進(jìn)行擴展,如介紹各種傳感器的原理、種類(lèi)、用途等,豐富學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識以及對傳感器的認識。

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  傳感器的輸出信號一般幅值較小,需要經(jīng)過(guò)相應的放大濾波電路[8]。在實(shí)驗中,心電、脈搏、呼吸等信號頻率不同,而且相應傳感器輸出的幅值也不同,因此放大濾波電路的參數指標也要求不同,如放大倍數、濾波帶寬、截止頻率等。對學(xué)生而言,在實(shí)驗中設計3個(gè)不同參數的放大濾波電路需要花費大量時(shí)間,考慮到有限的實(shí)驗學(xué)時(shí)數,我們采用現有的放大倍數可調、濾波參數可調的專(zhuān)用集成模塊來(lái)完成相關(guān)信號的放大濾波處理。該模塊主要側重培養學(xué)生電路調試及信號測試能力。

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  在實(shí)驗過(guò)程中會(huì )遇到放大濾波后的信號電壓與單片機集成的A/D轉換器要求的轉換電壓不匹配的問(wèn)題[9-10],需要對放大濾波后的醫學(xué)信號進(jìn)行信號調理,使其符合A/D轉換器轉換電壓的要求。信號調理電路是模擬電子技術(shù)的一個(gè)重要的知識點(diǎn),通用的信號調理電路較多,如采用電阻分壓及電壓跟隨器組合進(jìn)行信號調理[11-12]。具體實(shí)驗中,我們選用由OP07與INA114組成的電路來(lái)完成信號調理,如圖2所示。圖2中的IN+和IN-表示經(jīng)過(guò)放大濾波后傳感器信號正端和負端,OUT1輸入到dsPIC30F4011單片機集成的A/D轉換器進(jìn)行轉換。通過(guò)調節R2的阻值來(lái)改變INA114第5腳REF的電壓值,隨著(zhù)REF電壓的變化,OUT1輸出勢必會(huì )有一個(gè)電壓的抬升,來(lái)滿(mǎn)足A/D轉換器輸入的要求。同時(shí),要充分考慮上一級專(zhuān)用放大模塊的放大倍數,放大倍數過(guò)大,信號調理就失去了作用,放大倍數過(guò)小,則不能充分發(fā)揮A/D轉換分辨率的優(yōu)勢。例如:經(jīng)放大濾波后的心電信號幅值范圍為-1.5~+1.5V,在理想狀態(tài)下,調節REF電壓為1.5V時(shí),OUT1輸出范圍為0~+3V滿(mǎn)足dsPIC30F4011單片機A/D轉換輸入的要求。

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  結合實(shí)驗條件及學(xué)生所學(xué)的單片機類(lèi)型,實(shí)驗中,選用dsPIC30F4011設計單片機處理電路。dsPIC30F4011是Microchip推出的一款16位的自帶DSP引擎的單片機,內部集成了10位高速A/D轉換器、UART模塊、30個(gè)中斷源及7個(gè)中斷優(yōu)先級設計模塊、I/O復用等功能[13]。1.4.1單片機硬件電路設計實(shí)驗中完成單片機硬件電路設計、焊接調試需要花費大量的時(shí)間,為此學(xué)生可在現有的開(kāi)發(fā)裝置上利用跳線(xiàn)的方式完成硬件電路設計。圖3為本實(shí)驗系統所用的單片機硬件電路,IN1、IN2、IN3分別連接心電、脈搏、呼吸信號,經(jīng)過(guò)放大濾波模塊、信號調理模塊處理后的信號。單片機利用UART模塊經(jīng)串口電壓轉換芯片MAX3232與上位機進(jìn)行命令的解析及數據的傳輸。1.4.2單片機軟件程序設計dsPIC30F4011單片機軟件設計在Microchip為其所有的開(kāi)發(fā)工具研發(fā)的MPLAB集成環(huán)境中完成[13]。實(shí)驗中,學(xué)生設計的單片機軟件應實(shí)現以下功能:?jiǎn)纹瑱C通過(guò)通信協(xié)議接收上位機傳輸的數據,同時(shí)對傳輸的數據進(jìn)行命令解析,當解析到開(kāi)始進(jìn)行數據采集命令后,啟動(dòng)A/D轉換子程序;A/D轉換子程序中,依次對心電、脈搏、呼吸信號進(jìn)行A/D通道選擇、采集、標志并存儲到相應的通道緩存區中,例如在對心電信號采集時(shí),通道緩存區中的16位數標志為“000001”(通道數)+10位A/D轉換后的有效數據。在A/D轉換完成且轉換后的數據填滿(mǎn)相應的通道緩存區后,單片機根據數據傳輸協(xié)議將3個(gè)通道緩存區中數據依次發(fā)送到上位機,上位機在接收完成數據后同時(shí)發(fā)送下次采集命令或停止命令。單片機軟件實(shí)現的功能是唯一的,但實(shí)現的編程思想是靈活多樣的,如軟件設計采用中斷嵌套或采用優(yōu)先級由高到低或采用查詢(xún)等待,每種軟件編程思想都能實(shí)現系統要求的同一功能。這樣設計實(shí)驗,有利于挖掘學(xué)生軟件編程潛力,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習和創(chuàng )新能力。以下采用中斷優(yōu)先級由高到低編程思想為例作具體說(shuō)明。系統的軟件設計主要由:主程序、A/D轉換子程序、串口通信等程序構成。(1)主程序。整個(gè)系統的運行需要對單片機一些資源進(jìn)行初始化,如I/O初始化、系統時(shí)鐘選擇初始化、中斷優(yōu)先級初始化等。初始化中,串口通信中斷、A/D轉換中斷、CPU內部中斷三者中斷優(yōu)先級由高到低。主程序控制流程如圖4所示。(2)A/D轉換子程序。實(shí)驗設計中要求對心電、脈搏、呼吸3種信號完成數據采集,考慮到3種信號的頻率(分別為0.05~100Hz、0.3~3.33Hz、0.3~10Hz)相對較低,可采用適當的A/D數據采樣率。本例A/D數據采樣率為75kS/s,采樣方式為三通道逐次采樣,即每個(gè)通道理論采樣為25kS/s。每個(gè)通道A/D轉換后數據緩存區設為16個(gè)字長(cháng),每個(gè)通道填滿(mǎn)相應的數據緩存區視為1次采集的結束。圖5所示為A/D轉換流程圖。(3)串口通信子程序。為了讓單片機及時(shí)地接收到上位機發(fā)送的指令,以及將A/D轉換后的數據有效地上傳上位機,本實(shí)驗系統中上位機與單片機采用全雙工異步串口通信,程序命令接收、數據發(fā)送流程如圖本例中指令作為控制系統有效運行的唯一識別條件,同時(shí)緩存區數據能否及時(shí)上傳將影響A/D采樣率及整個(gè)系統的協(xié)調運行,因此將串口通信的中斷優(yōu)先級設置為最高級,通過(guò)串口中斷來(lái)完成命令解析及采集數據的上傳。

  2實(shí)驗系統測試結果及擴展

  本實(shí)驗系統要求采集的心電、脈搏、呼吸3種信號在上位機顯示,為此需設計相應的上位機軟件來(lái)配合單片機實(shí)現數據的接收顯示、命令的傳輸等功能。學(xué)生需要對計算機編程語(yǔ)言有深刻的理解才能完成上位機軟件編程?紤]到學(xué)生掌握程度的差異,在實(shí)驗中,一般提供具有通行協(xié)議的現成軟件來(lái)配合完成,學(xué)生只需按照提供的通行協(xié)議來(lái)完成單片機串口通信編程便可實(shí)現上位機與單片機的數據交互。本實(shí)驗系統經(jīng)過(guò)適當的變換和擴展還可以用于其他課程設計或實(shí)驗中。本實(shí)驗是在固定采集頻率下對3種信號進(jìn)行采集的,在具體實(shí)驗中可擴展為通過(guò)上位機發(fā)送命令的方式改變數據采集頻率,達到可調采樣頻率的目的。

  3結束語(yǔ)

  本實(shí)驗系統將生物醫學(xué)傳感器技術(shù)、基礎電子、單片機技術(shù)、計算機技術(shù)等相關(guān)的知識綜合起來(lái),通過(guò)循序漸進(jìn)的模塊設計,使學(xué)生對生物醫學(xué)電子相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論知識及工作原理有清晰和較完整的認識,對一般專(zhuān)業(yè)儀器的研制開(kāi)發(fā)過(guò)程有系統的了解和掌握。本實(shí)驗系統有助于激發(fā)學(xué)生的潛能及學(xué)習興趣,增強他們的自信心和成就感,使學(xué)生的實(shí)踐能力得到提高,學(xué)生的綜合能力在實(shí)驗完成的過(guò)程中得到了很好的鍛煉。本實(shí)驗系統支撐的實(shí)驗一般安排于大三下學(xué)期及以后,學(xué)時(shí)數一般為12~20學(xué)時(shí)。

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