實(shí)用的我心目中的好老師演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在當下社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到演講稿，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的實(shí)用的我心目中的好老師演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)用的我心目中的好老師演講稿1
我今天演講的題目是《我心目中的好老師》，在我開(kāi)始演講之前，我想先給所有的老師們深深地鞠一躬，感謝你們如慈母一般指引我們，教導我們，給我們開(kāi)辟人生的方向。在我記憶的長(cháng)河里，教過(guò)我的老師有很多，但我心目中的好老師還是我的班主任——教我們語(yǔ)文的代老師。
她中等個(gè)兒，留著(zhù)一頭棕色的燙卷了的時(shí)尚發(fā)型，披在肩上像泛起的波浪，顯得很精神。尤其是一雙又圓又大的眼睛，像兩顆黑珍珠透著(zhù)光芒，最神奇的是她的那張嘴，就像一個(gè)知識的寶庫，我們想知道什么，它都會(huì )告訴我們。
什么區別？”話(huà)音剛落，一只只小手都爭先恐后地舉了起來(lái)了。這時(shí)，“搗蛋鬼”紅著(zhù)臉也把手舉了起來(lái)。代老師說(shuō)：“下面就請“搗蛋鬼”給我們解釋一下這兩個(gè)詞語(yǔ)的意思吧�！薄岸笔且环N民族樂(lè )器，“二乎”是指做事不認真，不仔細�！皳v蛋鬼”說(shuō)。代老師拍著(zhù)搗蛋鬼的肩膀親切地說(shuō)：“你今后可不能這么馬虎了，要不然以后就真的二乎了�！崩蠋煹脑�(huà)像一劑興奮劑，讓同學(xué)們的思維變得更加活躍，同學(xué)們在這節課上表現得比任何一節課都好，連平時(shí)不太舉手的'同學(xué)也回答了很多問(wèn)題。代老師不僅在學(xué)習上對我們要求嚴格，而且對我們班的寫(xiě)字抓得格外嚴。對于作業(yè)，在質(zhì)量上不允許我們有錯別字，在書(shū)寫(xiě)上，要求我們字跡工整。我知道老師是為了讓我們養成好的習慣，在考試時(shí)不出現錯別字，卷面干凈，以免扣分。代老師就是這樣，從不放過(guò)每一個(gè)細節，時(shí)時(shí)處處為我們著(zhù)想。
花兒要感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹要感謝長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師，既教書(shū)又育人，我為自己遇上這么一個(gè)好老師而高興。
實(shí)用的我心目中的好老師演講稿2
如果你問(wèn)：同學(xué)們，你們最喜歡的科目是什么呀?我敢說(shuō)，同學(xué)們一定會(huì )齊聲答道：“體育”!同學(xué)們喜歡體育，并不是因為體育課不用寫(xiě)作業(yè)，可以“自由散漫”，而是因為喜歡教體育的高老師。他可有趣了!
今天，給我們上體育課的就是高老師。上課鈴聲剛結束，高老師便在操場(chǎng)等著(zhù)大家了�！巴瑢W(xué)們，今天我們學(xué)習單杠技巧······”他一邊說(shuō)，一邊兩只手不停地搓著(zhù)，手心已經(jīng)捏了一把汗。腳呢，一會(huì )兒踮起，一會(huì )放下，一會(huì )兒又跺幾下，好像怎么放都不自在。
“現在我來(lái)給大家示范一下�！彼驹趩胃苓�，兩只手緊緊地握著(zhù)鐵杠，生怕握不住似的。接著(zhù)，他兩只腳猛地一蹬，腳向上抬起，來(lái)了一個(gè)漂亮的翻轉�？赡苁且驗閯偛沤o我們示范的太用力了，他的臉龐漸漸變的通紅通紅，聲音急促的打著(zhù)戰：“現在，你···你···你們來(lái)做一下�！�
我們嘻嘻嘻嘻……哈哈，你推我，我推你，誰(shuí)也不愿意先做。他只好拿出成績(jì)記錄本，小心翼翼的挑了幾個(gè)同學(xué)，一個(gè)個(gè)的`教。我們三三兩兩，有的說(shuō)笑，有的玩，誰(shuí)也沒(méi)太認真。大家都知道：高老師沒(méi)有其他老師那樣太過(guò)嚴格的管學(xué)生。
雖然他不像有些老師那樣管教嚴格，但在不經(jīng)意間他和我們之間沒(méi)有了距離，總能輕松的把自己的課上好，讓我們快樂(lè )的學(xué)到體育知識，達到一定的技能。這也許就是同學(xué)們認為他最與眾不同的地方吧!
實(shí)用的我心目中的好老師演講稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。我是一年一班的許兆璘。今天我演講的題目是《我心目中的好老師》。
我心目中的好老師，就是我們一年一班的班主任鄭佳老師。 當我第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，鄭老師陽(yáng)光般的笑容將我那顆對上學(xué)離開(kāi)媽媽的恐懼的心融化了，帶我進(jìn)了學(xué)習的殿堂。我是一個(gè)調皮的小男生，做數學(xué)，算口算是我最討厭的事情，可我卻非常喜歡鄭老師的數學(xué)課。那是因為老師經(jīng)常在課堂上通過(guò)做游戲的方式幫助我們學(xué)數學(xué)。大家一定聽(tīng)得莫名其妙吧，那我就給大家講講我們數學(xué)課堂上的`小故事吧。有一次老師拿了一把磁扣在手里叫大家猜有幾個(gè)。我老對說(shuō)有七個(gè)，老師很神秘的說(shuō)多了，接著(zhù)又叫我后面的同學(xué)猜有幾個(gè)，那個(gè)小朋友說(shuō)有五個(gè)，老師晃一晃手里的磁扣說(shuō)又少了，然后輪到我猜了那我就得思考了，七個(gè)多了五個(gè)少了應該是幾個(gè)呢，哦我知道了是六個(gè)。老師說(shuō)猜對了，我感到很自豪。是鄭老師生動(dòng)的教學(xué)方式讓我在游戲中體驗到學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，讓我從此喜歡上了數學(xué)。
還有一次是上品德課的時(shí)候，品德老師帶領(lǐng)我們整理同學(xué)們的生日表，鄭老師也在，那天正好也是我的生日，當老師知道那天是我的生日的時(shí)候，提議全班同學(xué)為我唱生日歌，那是我過(guò)的最難忘最快樂(lè )的一個(gè)生日�；丶液�，我還跟爸爸媽媽炫耀了一番呢。
鄭老師那么的關(guān)心我的學(xué)習和生活，讓我感到很幸福。其實(shí)鄭老師對班級里的每個(gè)同學(xué)也都是那么無(wú)微不至的關(guān)心。每天中午、晚上放學(xué)，鄭老師都會(huì )親自把我們送出校門(mén)，交到家長(cháng)手中，看著(zhù)我們安全的離開(kāi)，然后才回到教室。有一天中午突然下起大雨，我們班幾個(gè)同學(xué)要回家吃午飯，又都沒(méi)帶雨傘，是鄭老師把自己的傘借給他們用，還冒雨把他們送到校門(mén)口交到家長(cháng)那里，自己卻被雨水淋濕了。還記得去年入冬最冷的一天，我的同學(xué)謝志力穿著(zhù)一條姥姥做的背帶棉褲，急著(zhù)去衛生間，褲子卻解不開(kāi)，都快要急哭了，同學(xué)跑回教室告訴老師，是鄭老師快速的跑去衛生間麻利的幫他解開(kāi)褲帶才解決了一時(shí)之急。像這樣的事還有很多，鄭老師就像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們每一位同學(xué)。我為能有這樣一位好老師而感到驕傲。
實(shí)用的我心目中的好老師演講稿4
我心目中的好老師是一個(gè)眉清目秀的發(fā)性老師，她長(cháng)發(fā)披肩，眼睛大大的，圓圓的，笑起來(lái)還有兩個(gè)不深不淺的酒窩，像一朵百合一樣得美麗。
這位老師的'性格是又溫柔又活潑。她很喜歡讀書(shū)，朗誦詩(shī)歌，唱高音歌等等，她有太多的興趣愛(ài)好了，特別有才。當老師唱歌時(shí)，全場(chǎng)的音樂(lè )人都會(huì )陶醉在這美妙的音樂(lè )中，我一直認為那些出現電視里的歌唱家都沒(méi)有她的歌聲動(dòng)聽(tīng)悅耳。呵呵，去參加“中國好聲音”的比賽，四位評審老師都會(huì )搶她。
這位老師能歌善舞。舞技簡(jiǎn)直像天上的女仙子在跳舞，最可貴的是她把好的才技教給了她的學(xué)生們，她帶領(lǐng)的學(xué)生百種樂(lè )器合奏表演在市里得過(guò)一等獎四次，水平極高。
這位老師在上課時(shí)很溫順，不會(huì )兇巴巴的。她也很幽默，上的課也很有趣。我們全班同學(xué)特別喜歡她的課。下課了，老師有時(shí)也會(huì )跟我們一起玩游戲，她會(huì )教我玩各種各樣的新奇游戲。特別窩心是的她臉上總是笑瞇瞇的，像中了一千萬(wàn)一樣的開(kāi)心。 這就是我心目中的好老師，我喜歡這位老師，她就是我的語(yǔ)文老師——錢(qián)慧珍老師!
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