快樂(lè )讀書(shū)教師成長(cháng)演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在學(xué)習、工作生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的快樂(lè )讀書(shū)教師成長(cháng)演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )讀書(shū)教師成長(cháng)演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
近來(lái)，莫言獲諾貝爾文學(xué)獎一事，一石激起千層浪，引來(lái)了各種媒體的廣泛關(guān)注，我們中國霎時(shí)間興起了一場(chǎng)轟轟烈烈的“莫言熱”。在各家書(shū)店莫言的作品瞬間緊俏，形成了洛陽(yáng)紙貴的景象�！澳詿帷蓖瑫r(shí)也帶動(dòng)了一場(chǎng)空前的“讀書(shū)熱”，讀書(shū)的熱度因而再度點(diǎn)燃。如果這時(shí)有人問(wèn)你，你是否讀過(guò)莫言的書(shū)，若你的答案是沒(méi)有，那你可就落伍了�？僧斘覀冊跓岫冗^(guò)后冷靜下來(lái)思考時(shí)，就會(huì )發(fā)現我國國民的閱讀現狀確實(shí)堪憂(yōu)。
據有關(guān)數據統計，我國18—70周歲國民包括書(shū)報刊和數字出版物在內的各種媒介的'綜合閱讀率為77·6%，比的77·1%增加了0·5個(gè)百分點(diǎn)。但國民的人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量?jì)H為4.35本，與以色列、德國、法國等國差距較大。另外，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的迅速普及，數字化閱讀已成為符合我們中學(xué)生口味的一種閱讀方式。但數字化閱讀詬病較多，由于電子閱讀方便快捷、易保存，閱讀時(shí)我們過(guò)分講究“快”，常常走馬觀(guān)花，不能深入地挖掘，不能汲取其中的精華。就因如此，很多人如寶山而空手回，也無(wú)法獲得閱讀的真正樂(lè )趣。除此以外，我們中學(xué)生大多喜歡閱讀一些網(wǎng)絡(luò )、穿越、玄幻類(lèi)小說(shuō)，閱讀面較狹窄，對一些經(jīng)典著(zhù)作知之甚少，對待良莠不齊的各類(lèi)書(shū)刊缺少自己的思考。
所以，我們要讓閱讀成為一種習慣，成為與吃飯睡覺(jué)一樣的必做事，而且要養成一種良好的閱讀習慣，就很有必要了。要做到這樣，其實(shí)不難：
首先，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。俗話(huà)說(shuō)得好，好記性不如爛筆頭。在閱讀的過(guò)程中學(xué)會(huì )圈圈畫(huà)畫(huà)，并對一些優(yōu)美的、有哲理的的句子做批注，適當地做些筆記摘錄，就能收藏起閱讀過(guò)程中的寶貴財富。
其次，要讓自己的肚子里有墨水。梁?jiǎn)⒊畾q以前就能把《史記》整本背出，郭沫若更是任由人隨便抽《紅樓夢(mèng)》中一章節就能脫口而出。對此梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“一個(gè)人少年時(shí)代所背的內容，猶如一座冰山于心中，等到他所需要之時(shí)，就化成雪水噴涌而出�！笨磥�(lái)閱讀甚至背記名家經(jīng)典，真的實(shí)惠多多。
第三，閱讀要有廣度和深度。多涉獵各類(lèi)書(shū)籍，既可以是名人傳記，散文隨筆;亦或是戲劇小說(shuō)，詩(shī)歌雜文。要有自己的思想力，對書(shū)中內容學(xué)會(huì )融會(huì )貫通，靈活應用。閱讀時(shí)應全身心地投入其中，是自己的靈魂在一個(gè)由文字符號構筑起來(lái)的精神世界里遨游，那時(shí)你就會(huì )明白讀書(shū)是多么神圣的一件事。
同學(xué)們，最后送你一句詩(shī)：“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！毕嘈盼覀兇蠹矣袝�(shū)香中的浸潤滋養，我們每個(gè)人的天空會(huì )更高遠，我們的靈魂也會(huì )更加地安散!
快樂(lè )讀書(shū)教師成長(cháng)演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，我是來(lái)自高二班的某某。
今天我要演講的主題是讀書(shū)，點(diǎn)亮人生。
小時(shí)候，在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，長(cháng)輩們總會(huì )教我們一些古語(yǔ)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟少壯不努力，老大徒傷悲書(shū)讀百遍，其義自現或許那個(gè)時(shí)候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來(lái)就是最棒的。
漸漸地我們長(cháng)大了，學(xué)會(huì )拼音了，學(xué)會(huì )認字了，學(xué)會(huì )讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界，于是我們交上了一個(gè)好朋友書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)。
毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。
這體現了讀書(shū)的重要性。
讀書(shū)，是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。
你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子你可以駕長(cháng)車(chē)踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間的天堂你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味一覽眾山小的'胸襟你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書(shū)。
給大家講個(gè)故事吧，西漢時(shí)候，有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡，但因家境貧寒無(wú)錢(qián)買(mǎi)燈，一到夜晚他家屋內一片漆黑，沒(méi)法讀書(shū)。
怎么辦呢一天晚上，他見(jiàn)隔壁人家點(diǎn)著(zhù)蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔，讓微微透過(guò)洞孔的燭光映在書(shū)上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書(shū)，直到鄰居熄燈為止。
匡衡就是在這樣的學(xué)習條件下，學(xué)到了知識，后來(lái)成為西漢有名的學(xué)者。
但現在鑿壁偷光這種行為是不可取的，因為萬(wàn)一鑿到鄰居家的下水道就慘了聽(tīng)完故事，大家想到什么呢嗯對，知識改變命運。
高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。
我們讀書(shū)，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。
與書(shū)相伴，猶如與知識為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長(cháng)才干。
讀書(shū)猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快又如一場(chǎng)戀愛(ài)，使人死心塌地地經(jīng)營(yíng)。
走進(jìn)浩瀚的書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀(guān)塵世潮起潮落，終睹得青天白日。
讀書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感。
【快樂(lè )讀書(shū)教師成長(cháng)演講稿】相關(guān)文章：
成長(cháng)的快樂(lè )11-10
成長(cháng)的快樂(lè )10-13
成長(cháng)快樂(lè )作文12-06
快樂(lè )的成長(cháng)作文09-07
快樂(lè )成長(cháng)作文12-13
成長(cháng)的快樂(lè )作文12-11