學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)體育教學(xué)研究論文
摘要:在現代的生活中,孩子的學(xué)前教育所起到的作用越來(lái)越大,這也對他們將來(lái)的生活水平造成了較大的影響,所以目前的人們對學(xué)前的教育專(zhuān)業(yè)的要求越來(lái)越高,同樣的體育教學(xué)能力也是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)中培養學(xué)生體育能力的重要標準。特別是對體育院校而言,學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)對學(xué)生的體育教學(xué)能力的培養有著(zhù)重要的作用和嚴格的要求,這就需要在學(xué)前教育工作中有著(zhù)有效的體育教學(xué)質(zhì)量。在本文的研究工作中,主要對目前學(xué)前體育教育工作中出現的問(wèn)題進(jìn)行分析,為今后的學(xué)前體育教育提供一些良好的方案,為他們能夠提供更好的教育條件提供建議。

關(guān)鍵詞:學(xué)前教育;體育教學(xué);教學(xué)研究
1前言
體育在幼兒的生長(cháng)過(guò)程中非常的重要,它不僅會(huì )影響到幼兒的身心健康和全面發(fā)展,同樣在一定程度上對我國的今后的人力資源的發(fā)展產(chǎn)生了影響。所以在幼兒的教育工作中,需要加強對幼兒的運動(dòng)情況,適當的鼓勵他們參加一些生動(dòng)有趣的體育活動(dòng),并且在一定程度上對幼兒培養熱愛(ài)運動(dòng)的興趣。而在體育院校中,運動(dòng)員的培養是十分重要的,而體育能力的培養需要從小進(jìn)行教育,這就是我們所講的學(xué)前體育教育,F在的孩子教育工作中,常常注重對數學(xué)、英語(yǔ)和音樂(lè )等能力的培養,大多家長(cháng)對體育的學(xué)前教育忽視,這是十分不明智的,所以在今后的學(xué)前教育工作中,需要加強對孩子的學(xué)前體育教育。
2學(xué)前教育體育教學(xué)中出現的問(wèn)題
2.1學(xué)前體育教學(xué)實(shí)踐環(huán)節不夠完善
在目前的學(xué)前體育教育工作中,經(jīng)過(guò)對這些現象的分析,發(fā)映出學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)中學(xué)生的體育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐環(huán)節十分的單一,并且不夠完善。在目前的幼兒教育過(guò)程中,一般至少包括幼兒球類(lèi)活動(dòng)、幼兒體操運動(dòng)、幼兒游戲活動(dòng)、運動(dòng)保健知識和幼兒隊列智能等內容的教育活動(dòng),但是在目前的學(xué)前體育教育工作中,往往只能對其中的一兩個(gè)方面進(jìn)行教育活動(dòng),遠遠不能夠滿(mǎn)足最初的要求設計,并且這些內容也是幼兒教師需要掌握的內容,以下會(huì )進(jìn)行仔細的講述。在目前我國的學(xué)前教育工作中,學(xué)習的內容上僅僅選擇了其中的幾項,并且教學(xué)的時(shí)間較為混亂,難以保證幼兒的正常作息時(shí)間,使得時(shí)間分配的不夠均勻,導致他們的生活規律被打亂,在一定程度上影響的身體的健康。
2.2學(xué)前體育教學(xué)的教師能力不合格
在學(xué)前體育教育工作中,除了教學(xué)實(shí)踐教學(xué)上的不足外,還包括教師的問(wèn)題,幼兒的與教育工作中,體育教師的工作是十分重要的,不僅僅需要他們掌握對幼兒所交的所有內容,更需要對學(xué)生的管理有一定的針對性。由于在目前我國的教育工作種,體育教師往往采用大眾化的授課方式,難以對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,并且教育的學(xué)生過(guò)多,就造成了教育手段的僵化,難以進(jìn)行創(chuàng )新,保證學(xué)前體育的教學(xué)質(zhì)量。同樣在體育教師的教育工作中,需要對幼兒的體育活動(dòng)中安全問(wèn)題進(jìn)行保障,這就需要教師十分認真的進(jìn)行幼兒的教育工作。2.3學(xué)前教育體育教學(xué)課程設置不夠不完善學(xué)前體育教育工作中,對學(xué)生的教育課程需要有著(zhù)嚴格的定義與控制,保證從多方面保證學(xué)前學(xué)生體育活動(dòng)教學(xué)的完整性,為他們的全面發(fā)展提供一個(gè)良好的保障。同時(shí)在幼兒的體育教育工作中,不能單單的從體育方面進(jìn)行教育,需要對他們的語(yǔ)文、數學(xué)等知識進(jìn)行全面的教學(xué)活動(dòng),保證幼兒的全面發(fā)展。另外的體育教學(xué)活動(dòng)中,也是對學(xué)生學(xué)習能力的一種檢驗,這樣也能夠在一定程度上對象學(xué)生的學(xué)習能力進(jìn)行一定程度上的提高,保證能夠在今后的學(xué)習中有一定的前提。但是在我國的學(xué)前教育工作中,學(xué)生的體育教學(xué)往往周期十分的短暫,局限于傳統的教學(xué)模式,難以進(jìn)行更好的發(fā)展工作。并且由于現代社會(huì )的發(fā)展,學(xué)前體育教學(xué)缺乏專(zhuān)業(yè)教師的指導,同樣也缺乏來(lái)自學(xué)校和幼兒園方面的評估工作,導致目前的教育工作逐漸的趨于形式化、表面化。
3加強學(xué)前教育體育教學(xué)質(zhì)量的對策
3.1建立完善的學(xué)前體育教學(xué)教育系統
學(xué)前體育教育工作中,學(xué)校的教育工作一般是按照教育部的大綱進(jìn)行規定,但是在體育的教學(xué)工作中,由于它主要是戶(hù)外活動(dòng),所以關(guān)于這些方面的規定往往較少,這就導致體育教學(xué)出現了多樣化,對我們的體育教學(xué)沒(méi)有特別的規范。所以在平時(shí)的體育教育工作中,大多就是讓學(xué)生做做體操和一定時(shí)間的自由活動(dòng),這樣的教育方式不僅僅沒(méi)有給學(xué)生一定的體育教育理念,更沒(méi)有讓學(xué)生得到有效的鍛煉,不能夠稱(chēng)之為正確的體育教學(xué)活動(dòng)。所以在在我們的體育教學(xué)活動(dòng)中,需要對體育的教學(xué)系統進(jìn)行完善,保證能夠對體育教育進(jìn)行一定的規范,對體育的教育設立一定的目標,體育教師應該教授哪些知識等內容。所以在今后的教育工作中,需要加強對體育教學(xué)的教學(xué)系統,徹底解決這些問(wèn)題。
3.2提高體育院校學(xué)前教育老師的教學(xué)素質(zhì)與能力
在學(xué)前的體育教學(xué)工作中,教師的作用也是十分重要的,教師的能力對學(xué)生的教育工作影響更是十分巨大的,我們不難知道,好的教師能夠教出更好的學(xué)生。所以在教育工作中,我們首先需要保證教師的工作能力,這就需要我們需要對教師進(jìn)行一定的教學(xué)素質(zhì)與能力的培養和保持,在對教師的能力進(jìn)行培養的過(guò)程中,我們可以從聘用老師上進(jìn)行入手,保證聘用的教師符合我們能力的需求,同時(shí)選擇一些工作認真的教師,因為在幼兒的學(xué)前體育教育工作中,需要對他們進(jìn)行密切的注視,保障幼兒的安全性。同時(shí)教師在具有一定的體育知識上是不夠的,還需要具有一定的教育能力,保證能夠將自己的知識完整的交給學(xué)生,保證學(xué)生能夠全面的對知識進(jìn)行吸收,有效的應用到將來(lái)的生活中。
3.3豐富學(xué)前教育體育教學(xué)內容
學(xué)前體育教育工作中,體育教學(xué)的內容是十分重要的,這樣才能夠有效的對學(xué)生的體育學(xué)習與實(shí)踐進(jìn)行相互結合,保證能夠有效的保證所學(xué)知識的有效性。同時(shí)在體育教育教學(xué)中,幼兒的體育教學(xué)還應該包括球類(lèi)、體操、游戲和體智等多種內容,所以我們需要對體育教學(xué)內容進(jìn)行完善,保證能夠有效的對學(xué)生進(jìn)行多方面能力的教育培養。由于在目前的高校教育工作中,學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的課程設置不夠合理,所以在幼兒的教育工作中,我們就需要從頭進(jìn)行改進(jìn),豐富體育的教學(xué)內容,為我們提供更好的體育教育內容,為廣大學(xué)生提供一定的樂(lè )趣。同時(shí)也需要對普通的體育教育進(jìn)行重新的認識,保證能夠對學(xué)生的體育能力進(jìn)行培養,提高體育等多方面的能力。
4結語(yǔ)
由于在目前的學(xué)前體育教育工作中還存在著(zhù)一些問(wèn)題,并且這些問(wèn)題的解決不單單是從教師、學(xué)校、教育部和學(xué)生一方面能夠解決的,這需要多方面的共同努力,為我們的體育教學(xué)工作提供良好的環(huán)境。并且學(xué)生們的學(xué)前體育教育工作需要一定的時(shí)間進(jìn)行改進(jìn),保證學(xué)生們能夠對體育教育充滿(mǎn)熱情,為我們的體育事業(yè)培育出更加優(yōu)秀的人才,這樣才能夠從根本上進(jìn)行保證學(xué)前體育教學(xué)的目的,最終為我國的體育事業(yè)培育出更多的優(yōu)秀性人才,為我國體育事業(yè)的發(fā)展貢獻出自己的力量。
參考文獻:
。1]王洪榮.淺談學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的體育教學(xué)能力培養[J].體育世界(學(xué)術(shù)版),2016(02):127~128.
。2]熊俊,霍鵬翔.淺談如何培養體育院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生體育教學(xué)能力[J].當代體育科技,2015(34):89,91.
。3]劉向東.學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生體育教學(xué)能力培養的理論與實(shí)踐[J].萍鄉高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報,2013(02):106~108.
【學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)體育教學(xué)研究論文】相關(guān)文章:
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)論文范本04-07
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文10-18
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文11-27
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)論文范文11-28
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文05-23
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文08-09
幼師(學(xué)前教育)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文08-03
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文(實(shí)用)05-24
(熱門(mén))學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文08-11
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文【必備】10-19
- 相關(guān)推薦