排球訓練心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編為大家收集的排球訓練心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
排球訓練心得體會(huì )1
這里先要說(shuō)一下為什么要跑位。1。一人一職，各司其位，井井有條。每種職位都有各自特定的攻防位置，不容易亂；2。減少負擔，在場(chǎng)上只需掌握一個(gè)位置的攻防，畢竟要成為全能型的選手困難還是很大的，使每個(gè)人能根據自己的身體條件發(fā)揮最大的作用。下面開(kāi)始講解：
“先普及一下常識：排球場(chǎng)以三米線(xiàn)為界分前后排，前后各有3個(gè)位置，從右下角開(kāi)始，記為1號位，然后逆時(shí)針數，到后排中間6號位為止，位置指的是一個(gè)區域的概念，不是具體的某個(gè)點(diǎn)。之所以區分前后排我想是為了限制前排進(jìn)攻的人數，增加比賽的觀(guān)賞性，否則按男排的打法，前排4點(diǎn)打起戰術(shù)球來(lái)，4個(gè)人就算能攔住，后排2個(gè)人也很難覆蓋后場(chǎng)的所有角落。
前排隊員可以在任意區域超過(guò)網(wǎng)口的高度將球擊打過(guò)去，但后排隊員必須在三米線(xiàn)后起跳才能在超過(guò)網(wǎng)口的高度擊球，落地在哪里無(wú)所謂，但起跳不能踩到三米線(xiàn)，否則失分。另外一個(gè)特殊點(diǎn)是自由人在三米線(xiàn)前不得上手傳球，除非攻手在網(wǎng)口高度一下把球打過(guò)去，否則失分。
我們這里一般是這樣打的。球員分3類(lèi)：主攻、副攻（一般自由人換后排副攻）、二傳和接應二傳算一類(lèi)。兩個(gè)主攻守左路（4、5號位），副攻、自由人中路（3、6號位），二傳、接二右路（1、2號位）。
主攻、副攻有兩種分類(lèi)。大小之分：是按和二傳同時(shí)在前排的輪次多少來(lái)分的，多的（2輪）為大主大副，之所以這么叫，是因為與二傳同在前排時(shí)，本隊前排只有兩點(diǎn)攻，進(jìn)攻難度較大，他們比小主小副多打1輪兩點(diǎn)攻，所以以“大”字冠之，“小”字同理（其實(shí)更簡(jiǎn)單的`記法就是和二傳相鄰的就是大的）。還有就是以前后排區分，前排就是前主。
一般開(kāi)局站位：大主1號位，二傳2號位，大副3號位，小主4號位，接二5號位，小副6號位。但這只是常規站位，有時(shí)在某些特殊目的下，可將上面的輪次旋轉一下，如在15分的決勝局中，我們往往會(huì )把接應二傳放在4號位開(kāi)局，因為這樣能從三點(diǎn)攻打起，更有利于及早拉開(kāi)本分，確立領(lǐng)先優(yōu)勢。
排球訓練心得體會(huì )2
一學(xué)期的排球課就這樣到一段落了，總體感覺(jué)很愉快。
從第一節課興奮地踏上排球場(chǎng)，到最后依依不舍地把排球投進(jìn)球袋，一路上都有我與排球快樂(lè )相隨的身影。記得第一節課在老師還沒(méi)交代好注意事項時(shí)，我就已經(jīng)迫不及待地去摸球了。
當開(kāi)始打的時(shí)候，因為姿勢不正確，球的走向跟我的發(fā)球方向簡(jiǎn)直是南轅北轍。并且，由于發(fā)球不規范，老是用錯誤的部位擊球，結果導致手掌中了一整天..這也算是一個(gè)小小的教訓吧。
在接下來(lái)的學(xué)習中，我專(zhuān)心聽(tīng)老師的講解技術(shù)要點(diǎn)和細節，漸漸掌握了小竅門(mén)，步入正軌.。在我們充滿(mǎn)幽默感的韋老師的耐心指導下，我也對排球有了進(jìn)一步的興趣。老師不僅認真教授打排球的知識，更注重課堂氣氛的建立，讓我們在體育課上不只是學(xué)會(huì )技術(shù)層面的東西，還學(xué)會(huì )了寓樂(lè )于學(xué)，真正享受體育課帶給我們的快樂(lè )與自在。
通過(guò)在排球課上的學(xué)習，培養和鍛煉了我的心理素質(zhì)，在課堂上，不管練習還是娛樂(lè )，學(xué)到很多控制自己情緒和調節自身心理的手段和方法。如連續失誤時(shí)，如何使自己盡快冷靜下來(lái)而不灰心，這些都是對自己形成良好的心理素質(zhì)的培養和鍛煉。更重要的`是它也培養了我的配合及應變能力，在某種意義上說(shuō)排球是依靠判斷的運動(dòng)，你必須預測將要發(fā)生的情況而迅速做出決策，它也是一項靠集體配合的運動(dòng)，所以我們必須相互協(xié)調，不斷觀(guān)察同伴意圖才能合作。所以打排球可以培養人的心理素質(zhì)、鍛煉人的體魄、愉悅心情。
參加排球運動(dòng)不僅能提高人們的力量、速度、靈活、耐力，彈跳，反應等身體素質(zhì)和運動(dòng)能力，并改善身體各器官、系統的機能狀況，而且還能培養機智、果斷、沉著(zhù)、冷靜等心理素質(zhì)。通過(guò)排球比賽和訓練，可以培養團結戰斗的集體主義精神；可以鍛煉勝不驕，敗不餒，勇敢頑強，克服困難，堅持到底等良好作用。
排球運動(dòng)是個(gè)需要團隊合作的運動(dòng),可以從個(gè)體到團隊的運動(dòng)中吸收知識.學(xué)得技巧,以及發(fā)展價(jià)值觀(guān)念。它不單單只是需要一個(gè)人的技術(shù)要多么好,更需要大家的團結！
而在我們的排球課上,我真切地體會(huì )到了這一。讓我感受很深的就是在某一天的體育課上，在體育管理，隔壁班想要與我們班發(fā)起比賽，有兩場(chǎng)，一邊是我們班從頭到尾的進(jìn)攻，讓他們不得不服輸;而另一邊，伽馬號開(kāi)始時(shí)打得很吃力，但到第二場(chǎng)時(shí)，咱門(mén)的團隊精神打出來(lái)了，越戰越勇，連贏(yíng)3場(chǎng)取得勝利，這是我們集體的配合打得好，沒(méi)有配合，就沒(méi)有勝利!
我最喜歡的就是組成對戰了，輸了的要做10到20個(gè)俯臥撐，很有意思，在這過(guò)程中雖然睡了汗，濕了衣服，但心里確實(shí)很愉快，心情也得到了放松。雖然對自己能不能墊出30個(gè)以上的球很是懷疑（最多的一次墊了28個(gè)，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了），但我還是要說(shuō)：“加油！”很高興這學(xué)期能?chē)L到這么多東西,也很感謝韋老師的悉心指導.我會(huì )在以后延續排球帶給我的無(wú)窮快樂(lè )與享受!！
首先，排球運動(dòng)就是一個(gè)集體性項目，學(xué)生在參與排球學(xué)習或比賽活動(dòng)的過(guò)程，即是一個(gè)人際交往的過(guò)程，這都有助于大學(xué)生的交際能力的提高，具備了交往能力，待將來(lái)走向杜會(huì )時(shí)，能應對社會(huì )中的各種復雜的關(guān)系和交往。
第二，排球學(xué)習和比賽時(shí)，運動(dòng)技能運用以及場(chǎng)上的各種變化，可以培養我的瞬時(shí)的應變能力，應變能力是社會(huì )適應的重要能力。第三，在排球練習和比賽中，通過(guò)技術(shù)動(dòng)作組織，變化組合內容結構，可以培養我的創(chuàng )造思維能力，創(chuàng )造思維能力是社會(huì )適應和發(fā)展的關(guān)鍵能力，還有通過(guò)比賽場(chǎng)上技戰術(shù)的運用和變化，培養學(xué)生的判斷分析能力和應對能力。
通過(guò)一段時(shí)間排球的學(xué)習，使我知道排球這項運動(dòng)是一個(gè)團隊的運動(dòng)，具有團隊精神。排球的學(xué)習和鍛煉不是一天兩天可以學(xué)會(huì )的，而是需要長(cháng)時(shí)間的積累和鍛煉。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，使我領(lǐng)悟到了體育精神，領(lǐng)會(huì )到了排球運動(dòng)是一種需要付出努力和汗水的一項體育運動(dòng)，我需要學(xué)習這種頑強拼搏的精神。通過(guò)我對排球的努力學(xué)習使我的身體素質(zhì)得到了提高，較為熟悉的掌握了排球技能，身體的協(xié)調能力、彈跳能力都得到了提高，通過(guò)一些素質(zhì)的練習，使我在力量上、爆發(fā)力上等都有了明顯的提升。
學(xué)習排球后，使我領(lǐng)悟到了團隊精神的重要性，每一個(gè)成員都是一個(gè)團隊所不可缺少的，每一個(gè)成員在團隊中發(fā)揮中不同的作用，使我在以后學(xué)習和工作中受益匪淺。
排球訓練心得體會(huì )3
學(xué)習排球將近一了。以前，由于害怕受傷，我幾乎都不接觸排球�，F在，在學(xué)習了一段時(shí)間后，我感覺(jué)排球其實(shí)不但沒(méi)有想象中可怕，而且它是一種有益的項目。
在這個(gè)學(xué)期中，通過(guò)的講解，我了解到排球是一種以身體的任何部位擊球，使球不落地，高度注重合作的體育項目。在排球，我學(xué)習了走位、傳球、墊球、開(kāi)球等基本動(dòng)作。一節課下來(lái)，有時(shí)感覺(jué)真的挺累的，尤其是學(xué)習墊球的時(shí)候，練了不大久，手又酸又痛，還起了一些小泡泡。雖然有時(shí)比較累，但我堅持下來(lái)了，而且我很慶幸我堅持了下來(lái)，因為在排球課上我獲益匪淺，既學(xué)到了排球技術(shù)，又得到了精神的升華。
通過(guò)在排球課上的學(xué)習，和了我的，在課堂上，不管練習還是娛樂(lè )，學(xué)到很多控制自己情緒和調節自身心理的手段和方法。如連續失誤時(shí)，如何使自己盡快冷靜下來(lái)而不灰心；落后時(shí)的沉著(zhù)和不氣餒；這些都對自己形成良好的心理素質(zhì)起到很好的培養和鍛煉作用。另外，更重要的是它也培養了我的配合及應變，在某種意義上說(shuō)排球是依靠判斷的`，你必須預測將要發(fā)生的情況而迅速做出決策。它也是一項靠集體配合的運動(dòng)，所以我們必須相互協(xié)調，不斷觀(guān)察同伴意圖才能合作。所以打排球可以提高人的心理素質(zhì)、鍛煉人的體魄、愉悅我們的心情，讓我們獲益匪淺。
排球比賽是集體比賽項目，除發(fā)球外，都是在集體配合中進(jìn)行的。沒(méi)有嚴密的集體配合，再好的個(gè)人技術(shù)也難以發(fā)揮，更無(wú)法發(fā)揮戰術(shù)的作用，參加排球運動(dòng)不僅能提高人們的力量、速度、靈活、耐力，彈跳，反應等和運動(dòng)能力，并改善身體各器官、系統的機能狀況，而且還能培養機智、果斷、沉著(zhù)、冷靜等心理素質(zhì)。這也是建設精神文明的一種良好手段。通過(guò)排球比賽和訓練，可以培養團結戰斗的集體主義精神；可以鍛煉勝不驕，敗不餒，勇敢頑強，克服困難，堅持到底的氣魄。
其次，排球的學(xué)習和鍛煉不是一天兩天可以學(xué)會(huì )的，而是長(cháng)時(shí)間的積累和鍛煉。因此，要想學(xué)會(huì )排球，長(cháng)時(shí)間及有效的訓練是必不可少的。這就需要我們付出努力和汗水，鍥而不舍，堅持到底。這種頑強拼搏的精神對學(xué)習者有著(zhù)重大的作用，若我們能把這種精神應用到學(xué)習和生活中去，那相信我們肯定能更進(jìn)一步。這學(xué)期我學(xué)會(huì )了很多，我要感謝老師，我要感謝同學(xué)們。今后我一定會(huì )把在排球課上學(xué)到的東西應用到我的學(xué)習和生活中，學(xué)以致用，不辜負老師的詳細講解和我的辛勞付出。
排球訓練心得體會(huì )4
這個(gè)學(xué)期轉眼就要結束，我僅僅學(xué)到了一點(diǎn)皮毛。主要是學(xué)會(huì )了上手發(fā)球，這也是我最在行的，其他的也不多說(shuō)了，大家都清楚。但是至少入了門(mén)，以后就可以通過(guò)很多途徑進(jìn)行更深入的學(xué)習�？傊@個(gè)學(xué)期的排球可我還是有很多收獲的，無(wú)論是技能還是心理都有提高。
一學(xué)期的排球課就這樣到一段落了，總體感覺(jué)很愉快。從第一節課興奮地踏上排球場(chǎng)，到最后依依不舍地把排球投進(jìn)球袋，一路上都有我與排球快樂(lè )相隨的身影。記得第一節課在老師還沒(méi)交代好注意事項時(shí)，我就已經(jīng)迫不及待地去摸球了。當開(kāi)始打的時(shí)候，因為姿勢不正確，球的走向跟我的發(fā)球方向簡(jiǎn)直是南轅北轍，并且，由于發(fā)球不規范，老是用錯誤的部位擊球，結果導致手掌中了一整天，這也算是一個(gè)小小的教訓吧。
在接下來(lái)的學(xué)習中，我專(zhuān)心聽(tīng)老師的講解技術(shù)要點(diǎn)和細節，漸漸掌握了小竅門(mén)，步入正軌，在我們充滿(mǎn)幽默感的韋老師的耐心指導下，我也對排球有了進(jìn)一步的興趣。老師不僅認真教授打排球的知識，更注重課堂氣氛的建立，讓我們在體育課上不只是學(xué)會(huì )技術(shù)層面的東西，還學(xué)會(huì )了寓樂(lè )于學(xué)，真正享受體育課帶給我們的.快樂(lè )與自在。
通過(guò)在排球課上的學(xué)習，培養和鍛煉了我的心理素質(zhì)，在課堂上，不管練習還是娛樂(lè )，學(xué)到很多控制自己情緒和調節自身心理的手段和方法。如連續失誤時(shí)，如何使自己盡快冷靜下來(lái)而不灰心，這些都是對自己形成良好的心理素質(zhì)的培養和鍛煉。更重要的是它也培養了我的配合及應變能力，在某種意義上說(shuō)排球是依靠判斷的運動(dòng)，你必須預測將要發(fā)生的情況而迅速做出決策，它也是一項靠集體配合的運動(dòng)，所以我們必須相互協(xié)調，不斷觀(guān)察同伴意圖才能合作。所以打排球可以培養人的心理素質(zhì)、鍛煉人的體魄、愉悅心情。
參加排球運動(dòng)不僅能提高人們的力量、速度、靈活、耐力，彈跳，反應等身體素質(zhì)和運動(dòng)能力，并改善身體各器官、系統的機能狀況，而且還能培養機智、果斷、沉著(zhù)、冷靜等心理素質(zhì)。通過(guò)排球比賽和訓練，可以培養團結戰斗的集體主義精神；可以鍛煉勝不驕，敗不餒，勇敢頑強，克服困難，堅持到底等良好作用。
排球訓練心得體會(huì )5
排球運動(dòng)是一項集體項目，因場(chǎng)上富于變化而極具觀(guān)賞性，由于有一網(wǎng)之隔，比賽的雙方?jīng)]有直接的身體接觸，雙方的對抗性主要體現在扎實(shí)的技術(shù)，靈活多變的戰術(shù)以及團隊的協(xié)作能力上。
排球運動(dòng)是中學(xué)體育的一項主要教材，在我區，每年都要舉辦初中女子排球賽，所以開(kāi)展比較廣泛，但因場(chǎng)地、器材、師資以及其他各方面的制約，我區女子排球整體水平不是很高，筆者多年來(lái)一直在基層從事女子排球訓練工作，現就結合本校的球隊訓練談一下個(gè)人的體會(huì )。
一、重視球隊的組建，發(fā)現和培養運動(dòng)苗子。
球隊的組建工作至關(guān)重要，是關(guān)系后面開(kāi)展所有工作的前提，所以球隊的組建必須征求學(xué)校領(lǐng)導的意見(jiàn)，并且協(xié)調相關(guān)班主任和科任老師，還必須得到學(xué)生家長(cháng)的支持，只有首先協(xié)調好各方面的關(guān)系，才能更加順利開(kāi)展球隊的訓練與比賽工作。
通過(guò)體育課選拔和培養苗子，一般來(lái)說(shuō)，首先要選拔熱愛(ài)體育，有運動(dòng)天賦的學(xué)生，譬如身體協(xié)調性好，反應靈活。選材恰當，對今后的訓練來(lái)說(shuō)可以起到事半功倍的`效果，這就需要體育教師根據自己積累的經(jīng)驗，平時(shí)的觀(guān)察，做一個(gè)“有心的伯樂(lè )”。
一般一支球隊人數保持在15名左右比較合適，應該考慮到場(chǎng)上不同位置的需要，譬如身高、力量等。重視球隊的梯隊建設，運動(dòng)員之間以老帶新，新老交替銜接，這樣不僅可以減輕教師的擔子，還可以把球隊一些優(yōu)良的作風(fēng)傳承下去。
球隊組建好了，應召開(kāi)會(huì )議，明確組隊的目的任務(wù)、訓練要求、組織紀律等，教練員要根據隊員實(shí)際情況制定切實(shí)可行的訓練計劃。
二、抓好排球技術(shù)基本功，訓練要有系統性。
目前，我區初中女子排球的整體水平參差不齊，城區幾所學(xué)�；驹趫猿纸M隊訓練，有固定球隊，而鄉鎮中學(xué)普遍是在賽前臨時(shí)組隊，日常訓練不是很到位。所以在比賽中，主要比拼的是雙方隊員的基本功，戰術(shù)運用很簡(jiǎn)單。
因此，在女排的訓練當中，我們狠抓基本功練習，主要做法是：一是規范技術(shù)動(dòng)作，主要是指墊球、傳球、發(fā)球。按照動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，通過(guò)重復的強化練習，以達到動(dòng)力定型，在初學(xué)階段，應抓好基本技術(shù)的動(dòng)作規范，各個(gè)技術(shù)環(huán)節要嚴格要求，特別應該注意的是，錯誤動(dòng)作或者不規范動(dòng)作一定要及時(shí)糾正，否則一旦養成習慣，則很難糾正過(guò)來(lái)。二是移動(dòng)步法要靈活，排球場(chǎng)上雖然每個(gè)隊員有相對固定的位置，但還是有一定的活動(dòng)范圍，要根據對方來(lái)球路線(xiàn)進(jìn)行靈活的步伐移動(dòng)。據觀(guān)察，學(xué)生在平時(shí)練習中，一般都習慣于定點(diǎn)傳接球，但在比賽當中，對方來(lái)球是飄忽不定的，所以在平時(shí)訓練中，要多進(jìn)行移動(dòng)中的接發(fā)球練習。
三是訓練要遵循循序漸進(jìn)的規律，首先應掌握好基本功，再來(lái)強化技術(shù)動(dòng)作，最后才能進(jìn)行戰術(shù)配合等，這樣才能正式打教學(xué)比賽，不要急于求成，好高騖遠。在訓練過(guò)程中，還要進(jìn)行一些相關(guān)的理論學(xué)習，提高隊員的分析和解決問(wèn)題的能力。
三、訓練方法要多樣性，關(guān)注學(xué)生的心理變化。
排球訓練的初期是枯燥單調的重復練習，學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，開(kāi)始的新鮮感就會(huì )消退，很容易出現短暫的疲勞階段，所以教練在訓練當中要仔細觀(guān)察，及時(shí)調整，通過(guò)各種手段激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，譬如，可采取游戲法、目標教學(xué)法、競賽法、或通過(guò)觀(guān)看比賽錄像等多種手段來(lái)促進(jìn)隊員的練習熱情，在隊員遇到技術(shù)瓶頸時(shí)，教練要及時(shí)幫助隊員解決，讓老隊員現身說(shuō)法幫帶新隊員走出困境。
訓練除了身體訓練、技術(shù)訓練、戰術(shù)訓練之外，還應特別重視心理訓練。心理訓練主要包括思維判斷能力、靈活的反應能力、良好的情緒體驗以及意志品質(zhì)等。教練應根據排球運動(dòng)的規律，采用各種手段，調節隊員心理，使隊員在訓練和比賽過(guò)程中保持最佳心理狀態(tài)。
四、加強意志品質(zhì)教育，塑造團隊精神。
排球運動(dòng)不僅需要力量、耐力、靈敏、柔韌等身體素質(zhì)，在比賽訓練中，還要有果敢、自信、堅韌、協(xié)作等心理素質(zhì)。排球比賽中，每一次進(jìn)攻和防守都要求隊員全神貫注，把自己全面的技術(shù)發(fā)揮出來(lái)，比賽雙方技戰術(shù)的發(fā)揮，需要全體隊員密切配合，相互合作。
排球訓練心得體會(huì )6
近期，我參加了學(xué)校舉辦的排球課程。通過(guò)這個(gè)課程，我深刻體會(huì )到了排球運動(dòng)的魅力，獲得了不少寶貴的經(jīng)驗和體會(huì )。在此，我想分享一下我的心得體會(huì )，希望能給其他同學(xué)一些啟發(fā)和幫助。
首先，排球課程豐富多樣，涵蓋了基本技術(shù)的學(xué)習，也包含了團隊合作和戰術(shù)運用的實(shí)踐。每次課上，教練都會(huì )詳細講解和示范各種基本動(dòng)作，如傳球、發(fā)球和扣球等。通過(guò)有系統的學(xué)習和反復練習，我逐漸掌握了這些基本技術(shù)，并在比賽中得到了應用。在課程的后期，教練還將我們分組進(jìn)行對抗訓練，這既考驗了我們掌握的技術(shù)運用，也培養了我們團隊合作和戰術(shù)理解的能力。
其次，參加排球課程讓我明白了團隊合作的重要性。排球是一項需要團隊配合的運動(dòng)，每個(gè)隊員都起著(zhù)至關(guān)重要的作用。在課程中，我學(xué)到了如何與隊友配合，如何相互支持和鼓勵。我發(fā)現，只有通過(guò)團隊合作，我們才能更好地完成球隊的目標。在對抗訓練中，我深感團隊配合的重要性，當我們默契地配合，相互配合時(shí)，我們的戰斗力將會(huì )得到最大化的發(fā)揮。
再次，排球課程讓我體驗到了團隊協(xié)作的快樂(lè )。排球是一項需要團隊緊密協(xié)作的運動(dòng)，每一次成功的配合都給予我極大的滿(mǎn)足感和快樂(lè )。當我們的`傳球與扣球配合完美地完成時(shí)，整個(gè)隊伍的士氣都會(huì )得到提升，此刻，我感受到了團隊合作的力量和快樂(lè )。這種快樂(lè )是個(gè)人努力所無(wú)法取代的，讓我變得更加熱愛(ài)排球運動(dòng)。
此外，排球課程還讓我懂得了堅持的重要性。在學(xué)習排球的過(guò)程中，我遇到了許多困難和挫折，但是通過(guò)不斷的努力和堅持，我漸漸克服了這些問(wèn)題。我明白了只有堅持不懈，才能取得進(jìn)步。排球課程就像是一場(chǎng)長(cháng)跑，只有堅持到最后，才能夠獲得收獲，達到目標。
最后，參加排球課程讓我發(fā)現了自己體育素質(zhì)的提升。在課程開(kāi)始之前，我對排球運動(dòng)幾乎一無(wú)所知，也沒(méi)有任何基礎。但是通過(guò)課程的學(xué)習和辛勤訓練，我感受到了自己的進(jìn)步。我的身體協(xié)調性和反應能力有了明顯的提高，技術(shù)動(dòng)作也越來(lái)越規范。這種體育素質(zhì)的提升讓我更有自信，也為今后參加更高水平的排球比賽奠定了堅實(shí)的基礎。
總而言之，學(xué)習排球課程給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和體會(huì )。通過(guò)學(xué)習和練習，我不僅掌握了排球的基本技術(shù)，也深刻體會(huì )到了團隊合作和堅持的重要性。此外，參加排球課程還讓我感受到了團隊合作和快樂(lè )帶來(lái)的滿(mǎn)足感，同時(shí)也讓我發(fā)現了自己體育素質(zhì)的提升。通過(guò)這個(gè)課程，我不僅學(xué)到了排球的技術(shù)知識，更重要的是培養了一種拼搏和團結的精神。我相信，這種精神將伴隨我一生，并在其他領(lǐng)域幫助我取得更大的成功。
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