教師公需課培訓心得體會(huì )范文
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編整理的教師公需課培訓心得體會(huì )范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
本次參加東莞市中小學(xué)繼續教育公需課的培訓，先后聽(tīng)取了喻忠恩博士的“教師職業(yè)道德內涵的解析〞；韋筱青教授的“教師的幸福感〞；張長(cháng)明副教授的“加強黨風(fēng)廉政建設〞；張承良教授的“文化強省建設的時(shí)代背景（經(jīng)濟、社會(huì )關(guān)系），廣東從文化大省建設到文化強省建設的政策，廣東公共文化效勞體系建設，廣東文化產(chǎn)業(yè)建設，廣東（嶺南）文化精神的當代實(shí)現，廣東文化強省建設的機制〞，感覺(jué)收獲頗豐：
一、對教師職業(yè)道德的有了新的認識
教師在教育學(xué)生的同時(shí)，也提高了自己，教師是與學(xué)生一起成長(cháng)的。在成長(cháng)過(guò)程中，教師不僅可以為學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步而喜悅，為學(xué)生的勤奮努力而快樂(lè )，也可以為自己的教學(xué)進(jìn)步而欣慰，為師生的教學(xué)相長(cháng)而歡樂(lè )盡力全面了解學(xué)生，盡心關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，了解他們的愛(ài)好和才能，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)，了解他們的精神世界尊重學(xué)生的差異，公平對待每個(gè)學(xué)生，理解學(xué)生的過(guò)去，全力幫助學(xué)困生，讓他們認識到只有正視自己的過(guò)去，改變自己，就能取得勝利。教師要有耐心，不厭其煩，全力幫助他們。及時(shí)發(fā)現學(xué)生亮點(diǎn)，適時(shí)贊揚后進(jìn)學(xué)生，很多后進(jìn)生，智力并沒(méi)有什么問(wèn)題，缺乏的往往是信心。適時(shí)給予盡可能的表?yè)P，往往可以幫助他們重樹(shù)信心。有了信心，就有了動(dòng)力，他們的成功也就指日可待了。 尊重學(xué)生的人格和創(chuàng )造精神，與他們以朋友相處，一名好教師會(huì )將學(xué)生放在平等地位，信任他們，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?/p>
二、切實(shí)加強提升自身的職業(yè)素養
熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，繼續學(xué)習，終生學(xué)習，加強與學(xué)生之間的溝通交流，要學(xué)會(huì )反思自己，要提高掌握現代教育技術(shù)的能力。我們從思想和行動(dòng)上要跟上新時(shí)代的步伐，在教育教學(xué)中不斷地學(xué)習、實(shí)踐、總結、再實(shí)踐，從而提高自己的職業(yè)素質(zhì)，做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。
三、明白了教師的幸福感的含義
教師的幸福感不僅僅是學(xué)生的成功，同時(shí)應該是自己的充實(shí)與成功。教師成長(cháng)的第一步就是把書(shū)教好，讓學(xué)生喜歡。同時(shí)讓教師通過(guò)實(shí)踐、反思、行動(dòng)、研究、提升從而不斷成長(cháng)。，我是幸福的，我從事的是我喜歡的職業(yè)，我收獲著(zhù)快樂(lè )，因此付出也就成了享受。一個(gè)老師要想獲得幸福的體驗，就要從愛(ài)學(xué)生開(kāi)始。學(xué)會(huì )了愛(ài)學(xué)生，我們自然會(huì )追求教學(xué)水平的進(jìn)步，因為我們想把學(xué)生教得更好；學(xué)會(huì )了愛(ài)學(xué)生，我們自然會(huì )主動(dòng)參加“枯燥〞的培訓學(xué)習，因為我們想讓自己變得更有學(xué)問(wèn)；學(xué)會(huì )了愛(ài)學(xué)生，我們自然會(huì )努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，因為我們渴望成為一個(gè)更好的老師。因為教師的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展，是教師生命成長(cháng)的重要內容，教師的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展必須在教學(xué)實(shí)踐中才能實(shí)現，教師不能日復一日，年復一年去重復以前的內容。他必須自覺(jué)地對過(guò)去、現在的狀態(tài)進(jìn)行反思，為未來(lái)的開(kāi)展做出規劃，并能自主自覺(jué)地遵循并實(shí)施自己專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的目標、方案、途徑，成為自身專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的主人。作為教師，能用自己獨特的人格魅力感化學(xué)生，是一種幸福；能用自己高超的教學(xué)藝術(shù)感化學(xué)生，是一種幸福；能用自己的教育理想和信念固守教育這一片熱土，更是一種幸福。
四、了解了新時(shí)期下的“廣東精神〞和踐行策略途徑
在當前建設文化強省的語(yǔ)境下，在當今廣東經(jīng)濟、社會(huì )面臨新一階段開(kāi)展機遇的轉型時(shí)期，我們需要大力宣傳和實(shí)踐“厚于德、誠于信、敏于行〞的新時(shí)期“廣東精神〞 。 “厚于德，誠于信，敏于行〞，它是對廣東人民開(kāi)展建設實(shí)踐的概括和總結�！昂裼诘篓暿侵浮疤煨薪�，君子以自強不息〞，它具有像大地一樣的美德，仁愛(ài)奉獻，它既是一種美德也代表了廣東人民的追求和情懷。 “誠于信〞是一種處事的準那么，也是一種胸懷的表達，實(shí)際高超的教學(xué)藝術(shù)感化學(xué)生，是一種幸福；能用自己的教育理想和信念固守教育這一片熱土，更是一種幸福。
四、了解了新時(shí)期下的“廣東精神〞和踐行策略途徑
在當前建設文化強省的語(yǔ)境下，在當今廣東經(jīng)濟、社會(huì )面臨新一階段開(kāi)展機遇的轉型時(shí)期，我們需要大力宣傳和實(shí)踐“厚于德、誠于信、敏于行〞的新時(shí)期“廣東精神〞 。 “厚于德，誠于信，敏于行〞，它是對廣東人民開(kāi)展建設實(shí)踐的概括和總結�！昂裼诘篓暿侵浮疤煨薪�，君子以自強不息〞，它具有像大地一樣的美德，仁愛(ài)奉獻，它既是一種美德也代表了廣東人民的追求和情懷�！罢\于信〞是一種處事的準那么，也是一種胸懷的表達，實(shí)際上就是要做到真誠、友信�！懊粲谛楔暿且环N行事的風(fēng)格，“敏于行〞是？論語(yǔ)？里面的一句話(huà)：“君子訥于言，敏于行〞，不空談，務(wù)實(shí)、不張揚，很敏銳地知道世界開(kāi)展的趨勢，敢于先行一步。踐行新時(shí)代的“廣東精神〞，需要做好第一，我們要明晰踐行新時(shí)期廣東精神的主體是人民群眾。廣東精神是一種道德追求，是一種精神信仰，也是一種道德力量，它是不分群體，不分階層的，在廣東生活的每一個(gè)人都有責任去踐行廣東精神。第二，踐行新時(shí)期“廣東精神〞需重視典范的力量實(shí)踐廣東精神需要全體廣東人的努力。第三，踐行新時(shí)期“廣東精神〞人人有責。開(kāi)展廣東精神的活動(dòng)當中一定要把形式和內容有機地結合起來(lái)，干實(shí)事、求實(shí)效，真正使廣東精神在全省人民群眾中落地、生根、發(fā)芽，讓廣東精神之花處處盛開(kāi)。
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