實(shí)驗的心得
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣可以不斷更新自己的想法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的實(shí)驗的心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)驗的心得1
這兩個(gè)月的實(shí)訓短暫而又充實(shí)。在這里，我不僅學(xué)到了知識、技能，更重要的是，我在指導老師和同事的身上學(xué)到了對工作和對事業(yè)的追求，以及他們良好的職業(yè)素養，他們的潛移默化和諄諄教導使我在以后的`職業(yè)生涯中終身受益。
在這里，我感受了良好的氛圍，有幸得到指導老師秦方主任的悉心教誨以及其他部門(mén)領(lǐng)導和同事的幫助。他們對我都很照顧，只要有問(wèn)題、有麻煩，不管找到誰(shuí)都會(huì )給我指導。在這里始終可以感覺(jué)到和諧的人際關(guān)系所帶來(lái)的溫暖和關(guān)愛(ài)。
我將把我所學(xué)到的東西好好的珍惜，我不僅學(xué)習了檢測專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是學(xué)到了一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實(shí)、創(chuàng )新，把自己融入到一個(gè)大團隊中去。
最后，對我的指導老師秦方主任、對泰峰實(shí)驗室的領(lǐng)導和同事們表示我最衷心的感謝！
實(shí)驗的心得2
七月份主要在湖南岳陽(yáng)湘陰開(kāi)展實(shí)驗，主要開(kāi)展的實(shí)驗對象有：水稻早稻中稻田的稻縱卷葉螟、中稻直播田稗草千金、茶葉茶小綠葉蟬、柑橘紅蜘蛛等。湘陰主要以種植水稻為主，經(jīng)過(guò)幾十天在水稻區的實(shí)驗，對水稻試驗區有了很好了解，以及市場(chǎng)相關(guān)的藥以及對其防效的效果和關(guān)于在做水稻試驗的時(shí)候應該注意哪些要點(diǎn)。
稻縱卷葉螟，鱗翅目，螟蛾科；主要寄主在水稻上，危害水稻，有時(shí)危害小麥、甘蔗、栗、禾本科雜草等。稻縱卷葉螟正常情況下的卷苞，對應蟲(chóng)齡大��；蟲(chóng)齡劃分以頭部及前胸部顏色變化為主，而不是以個(gè)體大小進(jìn)行劃分。隨著(zhù)蟲(chóng)齡的增加，卷苞越長(cháng)，防治難度加大。稻縱卷葉螟生存場(chǎng)所，若上一代稻縱防治工作做的好，卷苞白葉的很少，則初孵化幼蟲(chóng)多在心葉上危害，齡幼蟲(chóng)按常理卷苞，三齡束腰，四齡進(jìn)入白葉高峰期和頻繁轉苞危害；此情況下在卵塊孵化高峰期至2齡期防治時(shí)用有機磷類(lèi)觸殺性藥劑或阿維類(lèi)胃毒型殺蟲(chóng)劑防效都不錯。若上一代稻縱造成大量卷苞白葉，則初孵化幼蟲(chóng)多在老蟲(chóng)苞內躲藏危害，2齡幼蟲(chóng)也在老蟲(chóng)苞內危害，可見(jiàn)卷尖少，到3齡期才轉苞危害。若此期用有機磷類(lèi)觸殺性殺蟲(chóng)劑防效不佳，則最好選擇用阿維甲維鹽類(lèi)胃毒、滲透性強的殺蟲(chóng)劑；
水稻區稻縱卷葉螟實(shí)驗的開(kāi)展，試驗地的選擇在低齡幼蟲(chóng)其開(kāi)展實(shí)驗，也是最適合最易防治的階段，能較好的調查和觀(guān)察對稻縱卷葉螟的'防治效果；實(shí)驗小區的設置，每個(gè)小區20-40個(gè)平方米為一小區，主要根據所選擇的試驗地蟲(chóng)口基數而定，蟲(chóng)口基數相對較高可以適當的縮小些，蟲(chóng)口基數少，適當擴大小區面積，以至于在實(shí)驗調查中有足夠的卷葉苞采集，每個(gè)小區之間留有一定間隙，以免噴灑藥劑時(shí)飄灑在旁邊處理區上，空白處理區設置，盡量拉開(kāi)與處理區間的間隔；調查時(shí)采取隨機跳躍式踩點(diǎn)法，采取50到100個(gè)蟲(chóng)苞，統計蟲(chóng)苞中所有活死蟲(chóng)數，用空白作為參考對照；噴灑藥劑時(shí)，適當加大噴灑的水量，確保能?chē)姙⒌矫恳粋�(gè)位置，均勻噴灑；田間正常管理。
七八月份雖然處于高溫天氣時(shí)間段，但能學(xué)到很多，同時(shí)工作的很開(kāi)心，在嚴酷的天氣之下同時(shí)也是對自己毅力的一種鍛煉，同時(shí)也相信自己能做的更好，學(xué)到更多的知識，合理的安排好試驗，在試驗過(guò)程當中，注重細節，注重要點(diǎn)，為自己加油，為大家鼓氣加油��！
實(shí)驗的心得3
新世紀之交，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革已經(jīng)成為廣大教育工作者和全社會(huì )的根本任務(wù)；轉變教育觀(guān)念是學(xué)校是培養高素質(zhì)人才的根本保證。課程的改革是整個(gè)基礎教育改革的核心內容；其目的在于“為了中華民族的復興，為了每位學(xué)生的發(fā)展”。面對課改，我們教師能做到的，不僅僅是形式上的跟從，我們應以這場(chǎng)波及全國的新課程標準改革為契機，使我們教育觀(guān)念、教育行為更合符科學(xué)性，更利于培養適應時(shí)代需要和全面發(fā)展的人才。
作為一個(gè)從事信息技術(shù)教學(xué)的老師，首先要明確新課改的目標：以學(xué)生發(fā)展為本，就是堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展；注重學(xué)生知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等三方面目標的全面發(fā)展；注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展；重視學(xué)生終身可持續發(fā)展。即新課改背景下，信息技術(shù)課程的總目標是提升學(xué)生的信息素養。對教師來(lái)說(shuō)有許多的壓力，但我相信在新課標的指導思想下努力探索各種教學(xué)方式，在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中結合新課程理念，大膽嘗試各種教學(xué)設計，就一定能把新課改穩定的推向成熟階段。以下是本人在信息技術(shù)課程改革實(shí)踐過(guò)程的一些體會(huì )。
一、樹(shù)立“以人為本”的新課程觀(guān)。
為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，豐富學(xué)生的各種素養，新課改特別強調各地要嚴格執行國家課程，落實(shí)地方課程，開(kāi)發(fā)校本課程，并要求有條件的地方應編寫(xiě)具有地方和學(xué)校特色的相關(guān)教材。從某種程度上說(shuō)，課程問(wèn)題已成為教育改革的核心問(wèn)題，需要我們高度重視。那么，我們所需要的新課程觀(guān)是什么呢？本人認為，至少需要把握這幾方面：
�。�1）真正關(guān)注學(xué)生的主體要求與主體意識的培育，強調對學(xué)生個(gè)體生命發(fā)展的關(guān)注，更多地注重學(xué)生主體意識的培育以及對學(xué)生人格的完善。
�。�2）明確課程是實(shí)施培養目標的施工藍圖，是組織教育活動(dòng)的最主要依據，但并不是課堂教學(xué)模式化的“美麗借口”，教師必須把以新課程為依托的教育活動(dòng)當成是一種創(chuàng )造性勞動(dòng)，使教學(xué)在創(chuàng )造中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng )造，演繹出無(wú)窮的生命力。
�。�3）最為關(guān)鍵的是，在思想素質(zhì)方面，教師應依托新課程中的人文因素，使教學(xué)中的情意因素和過(guò)程提升到一個(gè)新的層面，以達到情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的`和諧可持續發(fā)展，使情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)成為教學(xué)內容的血肉，成為教學(xué)過(guò)程的靈魂。
二、以興趣為導向，用新課程的理念來(lái)主導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。
新課程的理念重要的一點(diǎn)就是如何充分發(fā)揮學(xué)生主體性，讓學(xué)生在課堂上學(xué)到更多有用的知識。高中的信息技術(shù)新教材，已經(jīng)向我們提出了挑戰。教材里的內容，不再像以往的那種“軟件說(shuō)明書(shū)類(lèi)型”的教材，而是以信息處理與交流為主線(xiàn)，圍繞學(xué)生的學(xué)習與生活需求，強調信息技術(shù)與社會(huì )實(shí)踐的相互作用，這給我們帶來(lái)了很深的思考。這樣的課程需要我們花更多精力去研究。但我想重要的一點(diǎn)還是以學(xué)生為主體，結合我們的教材和新課程標準，充分調動(dòng)激發(fā)學(xué)生的興趣，并將這種興趣遷移到如何學(xué)好課本的知識點(diǎn)上，這樣課堂效果會(huì )更好一些。當然這需要我們老師去發(fā)掘，去想象，拿出更多更好的辦法來(lái)吸引學(xué)生。
三、形式多樣、體驗過(guò)程。
結合新課程的要求，采用靈活多樣的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，讓學(xué)生對課程充滿(mǎn)著(zhù)期待感。新課程帶來(lái)了新穎的教材，同時(shí)也帶來(lái)了新的理念。每堂課都有固定的一些任務(wù)，如何讓這些任務(wù)在規定的時(shí)間里圓滿(mǎn)完成，是我們需要面臨的問(wèn)題。在教學(xué)中可以采用多種教學(xué)方法，例如：演示法、任務(wù)驅動(dòng)法、主題活動(dòng)法等等，大膽放手讓學(xué)生進(jìn)行自主探究，解決實(shí)際中碰到的問(wèn)題，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，在學(xué)習過(guò)程中主動(dòng)獲得知識技能。
三、正視差異、面向全體。
由于學(xué)生的家庭環(huán)境不同，有的同學(xué)家有電腦，對一些簡(jiǎn)單的操作、技能都已經(jīng)自己學(xué)會(huì )了；但有一些同學(xué)是第一次接觸到電腦，要在短短的45分鐘里能完全掌握教學(xué)內容是不可能的，因此存在差異是可以理解的。
雖然新課程的到來(lái)給我們提出了難題，但是，只要我們能認真對待它，在實(shí)踐中不斷摸索，認真總結，前面的路肯定會(huì )越走越平坦。
實(shí)驗的心得4
眾所周知，《通信原理》是電子、通信、計算機、自控和信息處理等專(zhuān)業(yè)的重要基礎課，所以我們通信工程專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在本學(xué)期除了平時(shí)要上每周2次，每次2節的通信原理理論課程外，還要上每周1次持續3個(gè)小時(shí)的實(shí)驗課來(lái)幫助我們理解通信原理課的知識，使同學(xué)們掌握和熟悉通信系統的基本理論和分析方法，為后續的學(xué)習打下良好的基礎。
在做本學(xué)期的實(shí)驗前,我以為跟以往的電子類(lèi)實(shí)驗差不多，以驗證為主，不會(huì )很難做,就像以前做物理實(shí)驗一樣,課上按照要求做完實(shí)驗,然后課后兩下子就將實(shí)驗報告寫(xiě)完，下次課上一交，就OK了。直到做完本學(xué)期所有的通信原理實(shí)驗時(shí),我才知道其實(shí)并不容易做,因為自主設計占了很大一部分，需要查找資料和跟不斷跟同學(xué)討論問(wèn)題來(lái)解決難點(diǎn)，但學(xué)到的知識與難度成正比,使我獲益良多.
首先，在做實(shí)驗前,一定要將課本上的知識吃透,因為這是做實(shí)驗的基礎,否則,在老師講解時(shí)就很可能會(huì )聽(tīng)不懂,這將使我們在做實(shí)驗時(shí)的難度加大,浪費課上完成實(shí)驗的'寶貴時(shí)間。比如做BPSK自行設計的實(shí)驗,你要清楚BPSK系統的傳輸特性以及輸入輸出序列的原理,如果我們不清楚,在做實(shí)驗時(shí)才去探索討論,這將使你極大地浪費時(shí)間,使你事倍功半。同時(shí)，做實(shí)驗時(shí),一定要親力親為,不要鉆空子，務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細節弄清楚,最好能理解明白。在完成實(shí)驗后,還要進(jìn)行一定的復習和思考。只有這樣,你的才會(huì )印象深刻,記得牢固。否則,過(guò)后不久，也許是半個(gè)學(xué)期，就會(huì )忘得一干二凈,這是很糟糕的
實(shí)驗的心得5
中午吃過(guò)飯，我和侄女珂珂在聊天，女兒端著(zhù)一個(gè)小盆，里邊放滿(mǎn)了瓶瓶罐罐，向臥室走去。我以為她要玩水，急忙說(shuō)，在外邊玩，不要去臥室，女兒只好端著(zhù)盆出來(lái)玩了。
過(guò)了大約十分鐘的時(shí)間，女兒興沖沖地大叫：“姐姐，快看，我的實(shí)驗成功了�！蔽覈樍艘惶�，女兒在做實(shí)驗，做什么實(shí)驗，我急忙回過(guò)頭看。女兒好像不歡迎我看她的實(shí)驗，我問(wèn)她什么實(shí)驗，她不肯告訴我，看來(lái)又是做了什么壞事了，我只好說(shuō)：
“媽媽不批評你，你說(shuō)吧�！�
“我用洗潔精瓶，因為里邊洗潔精用完了，還有一點(diǎn)倒不出來(lái)，還用香水瓶，里邊有一點(diǎn)香水，還有香香瓶，還有……”
“什么香香，是我給你買(mǎi)的，那么貴的香香，我真的快崩潰了�！蔽掖驍嗨脑�(huà)，有點(diǎn)控制不住自己想生氣。一向節約的我，為了保護女兒嬌嫩的皮膚，給女兒買(mǎi)的比較貴的香香。但還沒(méi)用完，因為夏天熱沒(méi)用，就被她給當做實(shí)驗犧牲品了，香水是以前過(guò)生日朋友送的，一聞香水我就頭暈眼花，放到那里沒(méi)用，基本上是被女兒玩完的，這次就徹底見(jiàn)底了。
“媽媽?zhuān)阏f(shuō)過(guò)不生氣，不批評我的�！迸畠耗樕系男θ菰谙�，委屈的說(shuō)。
“好好，我不生氣，你繼續說(shuō)�！蔽覙O力控制自己的情緒，裝作不生氣的樣子。
“我不說(shuō)了，你不是說(shuō)你都快崩潰了嗎�！�
“好了好了，說(shuō)吧，我說(shuō)到做到不生氣�！�
“那好，還有牙膏�！�
“牙膏，是不是我剛買(mǎi)的安利牙膏�！蔽衣�(tīng)到牙膏二字又忍不住從沙發(fā)上站起來(lái)，急切地望著(zhù)女兒。
“不是，是你好長(cháng)時(shí)間不用的舊牙膏�！�
“還好�！蔽覒抑�(zhù)的心又放了下去。
“那結果怎樣？”這不用問(wèn)，一看就知道，洗潔精瓶里全是泡沫，不過(guò)還是要問(wèn)問(wèn)女兒自己的看法。
“四種里邊瓶里只有洗潔精里全是泡沫，其它的沒(méi)有�！迸畠翰粺o(wú)驕傲地說(shuō)。
“實(shí)驗做得好，一是自己知道設計實(shí)驗，二是還知道廢品利用�！蔽壹泵洫勊f(shuō)。
因為剛看過(guò)《窗前的.小豆豆》，我對孩子所做的一切全部有了改變，重新審視孩子的世界，極力保護孩子的好奇心。女兒高興的笑了，我看著(zhù)她晃動(dòng)著(zhù)的泡沫，問(wèn)她：
“你知道為什么會(huì )產(chǎn)生泡泡嗎？”
“不知道�！迸畠簱u搖頭說(shuō)。
“泡泡是由空氣和水與洗潔精所含的表面活性劑相互作用產(chǎn)生的,洗潔精含有親水和親油兩種成分。親油成分把碟子和碗表面的油性污垢分解,親水成分使油性污垢浮起,從而可以用水將其沖走。洗衣粉、肥皂也是這樣，牙膏里有泡泡，但是含量少�！蔽艺f(shuō)。
“我們刷牙就起泡泡，今天我用的牙膏少，水多，所以沒(méi)見(jiàn)泡泡�！�
“對了，你觀(guān)察的很仔細�！蔽艺f(shuō)。
這時(shí)，侄女珂珂拿來(lái)兩個(gè)空筆桿，讓女兒和她一塊兒用洗潔精水吹泡泡，她倆玩起來(lái)吹泡泡的游戲。
看著(zhù)她們開(kāi)心的樣子，想起又好長(cháng)時(shí)間沒(méi)和女兒做實(shí)驗了，孩子竟然自己做起實(shí)驗來(lái)，看來(lái)以后，陪女兒做實(shí)驗還要繼續，孩子對實(shí)驗的興趣這么大，做家長(cháng)的一定要好好引導才是。
實(shí)驗的心得6
本學(xué)期我們一共做了四次實(shí)驗，分別為：信號的分類(lèi)與觀(guān)察、非正弦周期信號的頻譜分析、信號的抽樣與恢復(PAM)和模擬濾波器實(shí)驗。
1.信號的分類(lèi)與觀(guān)察
主要目的是：觀(guān)察常用信號的波形特點(diǎn)以及產(chǎn)生方法，學(xué)會(huì )用示波器對常用波形參數進(jìn)行測量。主要內容是：利用實(shí)驗箱中的S8模塊分別產(chǎn)生正弦信號、指數信號和指數衰減正弦信號，并用示波器觀(guān)察輸出信號的波形，測量信號的各項參數，根據測量值計算信號的表達式，并且與理論值進(jìn)行比較。
2.非正弦信號的頻譜分析
主要目的是：掌握頻譜儀的基本工作原理和正確使用方法，掌握非正弦周期信好的測試方法，理解非正弦周期信號頻譜的離散性、諧波性欲收斂性。主要內容是：通過(guò)頻譜儀觀(guān)察占空比為50%的方波脈沖的頻譜，和占空比為20%的矩形波的頻譜，并用坐標紙畫(huà)圖。
3.信號的抽樣與恢復
主要目的是：驗證抽樣定理，觀(guān)察了解PAM信號的形成過(guò)程。主要內容是：通過(guò)矩形脈沖對正弦信號進(jìn)行抽樣，再把它恢復還原過(guò)來(lái)，最后用還原后的圖形與原圖形進(jìn)行對比，分析實(shí)驗并總結。
4.模擬濾波器實(shí)驗
主要目的是：了解RC無(wú)源和有源濾波器的種類(lèi)、基本結構及其特性，比較無(wú)源和有源濾波器的濾波特性，比較不同階數的濾波器的濾波效果。主要內容：利用點(diǎn)頻法通過(guò)測試無(wú)源低通、高通、帶通和有源帶阻，以及有源帶通濾波器的幅頻特性，通過(guò)描點(diǎn)畫(huà)圖形象地把它們的特點(diǎn)表現出來(lái)。
通過(guò)對信號與實(shí)驗課程的學(xué)習，我掌握了一些基本儀器的使用方法，DDS信號源、實(shí)驗箱、示波器、頻譜儀等四種實(shí)驗儀器。初步了解了對信號的測試與分析方法對以前在書(shū)本上看到的常見(jiàn)信號有了更加具體的認識，使得書(shū)本上的知識不再那么抽象。
DDS信號源，也就是函數發(fā)生器，可以產(chǎn)生固定波形，如正弦波、方波或三角波，頻率和幅度可以調節。實(shí)驗箱是很多個(gè)信號實(shí)驗裝置的集合，可謂集多種功能于一身，其中包括函數發(fā)生器、模擬濾波器、函數信號的產(chǎn)生與測量、信號的抽樣與恢復等模塊。示波器能把抽象的電信號轉換成具體的圖像，便于人們研究各種電現象的變化過(guò)程。利用示波器能觀(guān)察各種不同的信號幅度隨時(shí)間變化的波形曲線(xiàn)，還可以用它測試各種不同的電量，如電壓、電流、頻率、相位差、調幅度等。頻譜分析儀是研究電信號頻譜結構的儀器，用于信號失真度、調制度、譜純度、頻率穩定度和交調失真等信號參數的測量，可用以測量放大器和濾波器等電路系統的某些參數。
二.心得體會(huì )
這些年來(lái)，有限的時(shí)間和精力都投入到了學(xué)習當中，動(dòng)手能力比較差，所以對于實(shí)驗課程并不是很擅長(cháng)。實(shí)驗時(shí)不能很迅速的熟悉每種儀器的使用方法，調試的時(shí)候有時(shí)會(huì )感覺(jué)無(wú)從下手，不知道具體按哪個(gè)鍵才能得到想要的波形和結果，往往在波形有問(wèn)題的時(shí)候不知道是哪里出錯了，畫(huà)圖的時(shí)候也顯得比較緩慢，畫(huà)出來(lái)的圖形總是不太好看。但正因為如此，我認為開(kāi)設這門(mén)課程對于鍛煉我的動(dòng)手操作的能力有很大的幫助，也能提高我對課程的興趣，而且實(shí)驗中所用到的儀器都是常用的基本儀器，以后分析信號時(shí)一定會(huì )經(jīng)常需要，現在先掌握一些它的基本用法，以后要用時(shí)就能更熟練，為以后的研究奠定了基礎。在我看來(lái)，自學(xué)能力、讀圖繪圖能力、聯(lián)系理論知識的能力、分析問(wèn)題的'能力、實(shí)驗精神等對于完成實(shí)驗是不可或缺的。
1.自學(xué)能力
實(shí)驗前，我們需要對即將進(jìn)行的實(shí)驗進(jìn)行預習。首先，應該有關(guān)對儀器有一個(gè)總體的認識，略讀一下儀器的說(shuō)明書(shū)，熟知儀器對實(shí)驗的作用以及和實(shí)驗有關(guān)的工作原理。其次，書(shū)寫(xiě)預習報告并不是將實(shí)驗書(shū)本上的內容抄一遍!書(shū)寫(xiě)預習報告讓我們更好的掌握實(shí)驗所需要的知識，充分的預習可以讓我們明確實(shí)驗目的和實(shí)驗內容，掌握實(shí)驗步驟，這樣能既可以保證實(shí)驗的順利進(jìn)行，還可以讓我們更容易的通過(guò)實(shí)驗發(fā)現自己的問(wèn)題。
2.讀圖繪圖能力
除了學(xué)會(huì )如何操作實(shí)驗儀器外，學(xué)會(huì )如何讀圖讀數也是衡量是否掌握實(shí)驗儀器使用的重要指標之一。我們通過(guò)示波器將信號的波形、頻率特性反映出來(lái)后，要知道它們的參數就要學(xué)會(huì )讀圖讀數，在示波器上我們可以讀出波形的峰峰值、周期、頻率、顯示器每格代表的數值等。數據的直觀(guān)反映就是圖像，為了分析比較的方便我們需要大量繪圖。完成實(shí)驗并不需要太多時(shí)間，但繪圖的過(guò)程卻相當的艱辛，第一次繪圖完成后給老師檢查不合格，拿回去又得一步步重來(lái)，異�？简炍业囊懔�。每次畫(huà)圖，不僅要建立合適的坐標系、1：1地將圖形繪制在坐標紙上，還要標注儀器顯示頻上的各種參數，此外，圖形需要美觀(guān)，圖線(xiàn)需要圓滑。
3.聯(lián)系理論知識和分析問(wèn)題的能力
實(shí)驗是一門(mén)實(shí)踐科學(xué)，但它是以理論為基礎的，單純的根據實(shí)驗步驟得出一組數據是沒(méi)有多大意義的。除了預習外，對實(shí)驗的結果作一定的預測也必不可少，對實(shí)驗結果的預測告訴我們實(shí)驗結果應該是什么樣子的。實(shí)驗中，時(shí)刻注意預測結果與實(shí)驗結果相比較，當兩種結果有很大差別時(shí)，我們應該根據結果對實(shí)驗進(jìn)行有針對性和目的性的檢查。因此，在實(shí)驗過(guò)程中我們需要聯(lián)系理論知識，用理論知識去分析得到的數據，并且要學(xué)會(huì )分析理論和實(shí)際的差異。
4.實(shí)驗精神
優(yōu)秀的實(shí)驗精神包括很多方面，這其中實(shí)事求是，有耐性、毅力，合作意識尤其重要。正如老師所說(shuō)，實(shí)驗是一門(mén)實(shí)踐學(xué)科，看到什么就是什么，不要根據自己的主觀(guān)意向去改變它，即使是根據理論知識也不行。實(shí)驗中有很多工作都很煩瑣，需要我們保持耐心，靜下心來(lái)，不急不躁。實(shí)驗都是兩個(gè)人共同完成的，這就要求我們要擅長(cháng)于與別人合作，許多事情一個(gè)人的力量是難以做到很好的，但多個(gè)人的力量卻能達到意想不到的結果，我們不僅要提高自己的能力，還要學(xué)
會(huì )與別人合作的能力，畢竟一個(gè)人的力量有限，不可能什么都會(huì )，不可能什么都做得很好。在實(shí)驗課中，我學(xué)會(huì )了與同學(xué)協(xié)同分工，根據各自的長(cháng)處來(lái)分配不同的任務(wù)，這樣不但可以提高效率，還可以使實(shí)驗結果更加理想，很多時(shí)候我沒(méi)有想到的問(wèn)題別人想到了，別人沒(méi)有想到的問(wèn)題我想到了，這樣可以互補長(cháng)短，互相幫助，共同進(jìn)步。
以上任何一個(gè)方面的鍛煉都可以培養我們的能力，塑造我們的品格，這對于我們以后的學(xué)習和工作都有重要的意義。在今后的學(xué)習中，我會(huì )多注重理論與實(shí)踐相結合，做到學(xué)以致用。學(xué)習書(shū)本上的知識只是為了讓我們能運用到實(shí)際中去解決各種問(wèn)題，如果學(xué)了以后不能很好的應用，那也沒(méi)有意義，所以我一定要多多鍛煉自己動(dòng)手操作的能力，不能再像以前那樣一遇到需要自己動(dòng)手的事情就嫌麻煩而不愿意去做。
三.意見(jiàn)與建議
我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是與通信有關(guān)的，而通信中最重要的就是對信號的處理與對系統的設計，好的通信系統可以高效率地完成對信號的傳輸，通信中最主要的問(wèn)題就是要能在盡可能短的時(shí)間內把信號盡可能不失真地傳送到目的地，因此現代通信系統中大多數都是傳送的數字信號，但這并不意味著(zhù)我們就可以忽略模擬信號的作用，因為我們傳送出去的以及對方收到的還有很多是模擬信號，比如話(huà)音信號。本實(shí)驗雖然幫助我們增加了對基本信號(正弦信號、方波信號、脈沖信號、衰減指數信號等)的認識，深入理解了信號在頻域和時(shí)域中作用的聯(lián)系和區別，直觀(guān)的看到了濾波器對信號的濾波效果，但對于我們掌握信號與系統的概貌仍是不夠的�；久看螌�(shí)驗都能在三小時(shí)以?xún)韧瓿�，而教學(xué)大綱安排的是四個(gè)小時(shí)，是故希望老師在以后的教學(xué)當中可以給我們多介紹一下相關(guān)的理論和應用，讓我們對所學(xué)的知識有個(gè)更加全面的認識。還有一點(diǎn)小遺憾，一個(gè)學(xué)期只上四次課遠遠不能滿(mǎn)足我們的理論聯(lián)系實(shí)際需求，所以強烈建議加課或者把教學(xué)內容安排的更充實(shí)一些!
我們現在做實(shí)驗驗證性的實(shí)驗較多，大多是按照實(shí)驗指導書(shū)上的要求，針對具體的實(shí)驗步驟按部就班的進(jìn)行操作，比較偏重實(shí)驗結論，而忽視對實(shí)驗方法的進(jìn)一步研究和探索。因而。不能有效地提高創(chuàng )新能力，也不利于我們培養自己的思維。同時(shí)，由于教學(xué)時(shí)間、實(shí)驗場(chǎng)地和實(shí)驗設備等的限制，有些實(shí)驗我們也無(wú)法完成，這樣就使得實(shí)驗課的目的沒(méi)有完全達到，沒(méi)能充分利用利用這樣的機會(huì )。再者，實(shí)驗室里后排的儀器普遍存在問(wèn)題，實(shí)驗時(shí)大量時(shí)間耗費在更換和調試儀器上，不利于實(shí)驗的正常進(jìn)行。所以我希望以后做實(shí)驗時(shí)可以有更好的條件，維修人員定期對設備進(jìn)行檢修并替換問(wèn)題設備，同時(shí)也希望實(shí)驗多一些提高創(chuàng )新思維的內容。
實(shí)驗的心得7
通過(guò)一個(gè)學(xué)期對《計算機網(wǎng)絡(luò )實(shí)用技術(shù)》這門(mén)課程的學(xué)習，對于我來(lái)說(shuō)它已不陌生。首先對于課程安排，感覺(jué)很緊湊，幾乎不遺漏任何的知識點(diǎn)。理論總在實(shí)驗和機試前，這樣有利于我們學(xué)生接受新知識的灌輸，而且把理論運用自如。每理論課后，老師總不忘留出十幾分鐘的時(shí)間給我們思考的空間。其次是對于教學(xué)，感覺(jué)老師講課的思路很清晰，運用課件的形式講課，很有概括性，重點(diǎn)“一針見(jiàn)血”，易于給我們把握住知識的主次。跟著(zhù)老師的教學(xué)步驟，我們慢慢吃透了課本上的知識，老師偶爾形象及幽默的`比喻，易于理解接受，感覺(jué)不到課堂的枯燥，實(shí)驗前，老師總會(huì )給足夠的時(shí)間給我們預習。分成小組的形式，讓我們形成合作的團體，實(shí)驗中不僅讓我獲得知識，更鍛煉了我們同學(xué)之間的合作。實(shí)驗中學(xué)會(huì )了“雙絞線(xiàn)的制作與測試”、“ip地址規劃與管理”、“對等網(wǎng)絡(luò )組網(wǎng)”等等。即使操作上，我們學(xué)會(huì )了開(kāi)通博客、;windows 20xx server的安裝”等等。實(shí)驗后的實(shí)驗報告讓我們有了總結回顧的效果。計算機網(wǎng)絡(luò )是計算機技術(shù)和通信技術(shù)相互結合、相互滲透而形成的一門(mén)新興學(xué)科。21世紀的我們，必須學(xué)好科學(xué)技術(shù)才能站得住腳!!!在實(shí)驗中，讓我們體會(huì )到合作的重要性!實(shí)驗前做好準備，要了解實(shí)驗目的的要求，要詳讀實(shí)驗的步驟，實(shí)驗過(guò)程要謹慎仔細等等......
實(shí)驗的心得8
今天，我在看《公民科學(xué)素養讀本》時(shí)，看到一個(gè)有趣的實(shí)驗：硬幣可以“跳舞”，這是真的嗎？我打算重做這個(gè)實(shí)驗。我興沖沖地走出家門(mén)，向超市沖去，一到超市就奔向了存放著(zhù)“雪花”啤酒的柜臺，購買(mǎi)了一瓶啤酒，因為書(shū)上說(shuō)用啤酒瓶子最好。
我把瓶子帶回家，見(jiàn)到里面的啤酒不知道怎樣“處決”它們，就隨手倒在了杯子里，倒了好幾杯，但又覺(jué)得很浪費，因為這是用錢(qián)買(mǎi)的呀！于是，就把剩下一部分啤酒倒入一個(gè)可以密封起來(lái)的罐子里，我洗了一下瓶子，又拿出一個(gè)硬幣，還搓了一下手，這下，準備工作完成了。
我按照書(shū)上的做法：把硬幣放在瓶口，再把手放在瓶身，這樣做可以利用手上的熱量使瓶子中空氣加熱后向上升起，當瓶子中所有的空氣都向瓶口沖去的時(shí)候，硬幣自然會(huì )被頂起，這樣，就可以觀(guān)賞到硬幣跳舞的景象了，我美滋滋地等著(zhù)，因為書(shū)上說(shuō)要等一會(huì )兒才會(huì )看到這種景象，我等呀等，等了很長(cháng)時(shí)間，連啤酒杯中的酒都不冒泡了，我才發(fā)覺(jué)，我失敗了�；叵胍幌伦约旱淖龇�，發(fā)現了一處明顯錯誤：就是沒(méi)有把硬幣沾上水，密封口不嚴，導致氣體都從縫隙中跑光了。實(shí)驗失敗，我很沮喪，一想到冰冷的水，冰冷的瓶子和近乎凍得麻木的'手，不想再做這個(gè)實(shí)驗了，我想放棄了，心想：這是別人用實(shí)驗證明了的，我為什么要懷疑這個(gè)結論呢？但我轉念一想：別人能做到，我為什么做不到呢？于是，我重拾信心，調整好心態(tài)，又開(kāi)始了下一次的實(shí)驗。
我把那一篇文章又好好地，仔細地看一遍，覺(jué)得用另外一種方法做這個(gè)實(shí)驗更好：用啤酒或可樂(lè )所產(chǎn)生的氣體做實(shí)驗，效果會(huì )更明顯。于是我把啤酒倒入瓶子里，又把硬幣放上去，過(guò)了一會(huì )兒，硬幣動(dòng)了動(dòng)，就是不“跳舞”，心想：難道硬幣不合作了？我觀(guān)察瓶中的啤酒，才發(fā)現，啤酒泡冒得太少了，幾乎沒(méi)有二氧化碳了，我現在才明白：啤酒放的太久了，我想到了那個(gè)密封的罐子，那里面的啤酒在我打開(kāi)的時(shí)候還冒著(zhù)泡呢！我連忙把啤酒倒入瓶子里，又迅速地把硬幣放在上面，我聚精會(huì )神地盯著(zhù)硬幣，終于，硬幣在短時(shí)間的“沉默”后，一上一下地跳起了舞，我的實(shí)驗成功了，我高興地跳了起來(lái)。
在這次實(shí)驗中，使我堅信，實(shí)驗，是會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )的！
實(shí)驗的心得9
一、實(shí)驗意義：
會(huì )計手工模擬實(shí)驗縮短了理論教學(xué)與社會(huì )實(shí)踐的距離，是培養我們動(dòng)手能力的一個(gè)重要途徑。通過(guò)實(shí)踐使我們能比較系統、全面的掌握制造企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和方法，加強對基本理論知識的理解，基本方法的運用和基本技能的訓練，為將來(lái)會(huì )計工作打下堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)驗步驟：
首先根據實(shí)驗資料設制帳簿，將12月初數據登入賬簿，然后根據相關(guān)業(yè)務(wù)內容和“原始憑證”填制“記賬憑證”，再根據“收款”“付款”和“轉賬”憑證登記“現金”日記賬，“銀行存款”日記帳及各種明細賬。本次試驗每十天編制一次“科目匯總表”，根據“科目匯總表”登記“總分類(lèi)賬”，將“總分類(lèi)賬”與“日記帳”和“明細分類(lèi)賬”核對后根據“總分類(lèi)賬”編制“會(huì )計報表”。
(一)設置帳簿
根據試驗資料要求開(kāi)設20xx年12月初的總分類(lèi)賬、明細分類(lèi)賬及現金、銀行存款日記帳。根據材料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)所涉及的賬戶(hù)屬性建立分戶(hù)賬并填寫(xiě)期初余額。這一步并沒(méi)有什
么難度，只是剛開(kāi)始輸入數據時(shí)，金額的大小不小心會(huì )記錯。
(二)編制記賬憑證
根據相關(guān)業(yè)務(wù)內容和“原始憑證”填制“記賬憑證”，有的原始憑證要自己填寫(xiě)，然后根據原始憑證寫(xiě)出會(huì )計分錄，然后根據會(huì )計分錄填寫(xiě)記賬憑證（包括收款、付款和轉帳憑證）。原以為自己學(xué)過(guò)的會(huì )計知識足以應付這些經(jīng)濟業(yè)務(wù)，可一接觸實(shí)務(wù)才發(fā)現遠沒(méi)有理論簡(jiǎn)單。起初原始憑證都不會(huì )填，并且很多業(yè)務(wù)還要老師講過(guò)才會(huì )做分錄。一下午過(guò)后才完成了幾筆業(yè)務(wù)，就這樣還弄的手忙腳亂差錯不斷。
�。ㄈ┚幹瓶颇繀R總表
在作完10號的憑證后，我們開(kāi)始編制丁字賬，即根據所有記賬憑證將每個(gè)科目的借貸方金額都記下，然后借貸方所有發(fā)生額分別相加，進(jìn)行試算平衡。在這一步中，出錯的概率非常大，我們幾乎很少有人算一次就借貸相平的。還是離不開(kāi)仔細二字。
(四)登記總賬、明細賬
帳簿包括總分類(lèi)帳戶(hù)、明細分類(lèi)賬戶(hù)、現金及銀行存款日記帳戶(hù)。登記會(huì )計帳簿時(shí)要求準確完整。登記會(huì )計帳簿時(shí)，應
將會(huì )計憑證的日期、編號，業(yè)務(wù)內容摘要、金額和其他相關(guān)資料逐項記入賬內，作到數字準確、摘要清楚、登記及時(shí)、字跡工整。根據收款憑證、付款憑證逐日逐筆登記“現金”及“銀行存款”日記帳，并且做到日清月結。根據轉賬憑證登記“明細分類(lèi)賬”，再根據“科目匯總表”登記“總分類(lèi)賬”。
每一項會(huì )計業(yè)務(wù)，一方面要記入有關(guān)總賬，另一方面要記入該總賬所屬的明晰賬。帳簿記錄中的日期應該填寫(xiě)記賬憑證上的日期，登記帳簿要及時(shí)，順序登記，不得跳行、隔頁(yè)，作廢的賬頁(yè)也要留在帳簿中。而且會(huì )計制度對每一個(gè)步驟都是嚴格要求的，出錯時(shí)根據不同的情況采用畫(huà)線(xiàn)更正法、紅字沖銷(xiāo)法、補充登記法，不得擦、挖、補。填寫(xiě)賬簿時(shí)文字和金額都要占總格的三分之一內，寫(xiě)錯了要用紅筆劃掉，并用藍筆將正確的金額和文字寫(xiě)在空白部分，并且金額寫(xiě)錯了不能只改個(gè)別數字，要整體劃掉。
(五)編制會(huì )計報表
最后，根據總賬和明細賬及資料所給的期初余額編制編制“會(huì )計報表”，包括資產(chǎn)負債表和利潤表。資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)某一特定日期財務(wù)狀況的會(huì )計報表。利潤表又稱(chēng)損益表，是反映企業(yè)在一定會(huì )計期間經(jīng)營(yíng)成果的報表。填制時(shí)在左上角注明單位和編制時(shí)間。由于時(shí)間關(guān)系，我們在試驗
中沒(méi)有真正嘗試編制報表。
三、實(shí)驗中發(fā)現的問(wèn)題及其解決
�。ㄒ唬┰谔顚�(xiě)原始憑證及記賬憑證總額時(shí)要在金額前加人民幣符號“￥”，經(jīng)常會(huì )忘。
�。ǘ┙栀J兩方金額有時(shí)會(huì )填反，這樣就造成了后期工作量的加大。
�。ㄈ┯涗洸粔蜃屑�，經(jīng)�？村e數字或漏填。
�。ㄋ模┰诰幹贫∽謳r(shí)，由于數據多，經(jīng)常會(huì )把金額填錯科目，所以就形成了試算不平衡的重要原因。因此在此過(guò)程中，最好把每筆金額對應的憑證編號注上，這樣在借貸不平衡時(shí)有助于我們找到錯誤。
�。ㄎ澹┯涃~憑證要求連續編號，在填制轉賬憑證時(shí)，我由于一時(shí)大意，中間跳過(guò)了一個(gè)編號，到最后都做完了才發(fā)現。而且憑證是不得勾畫(huà)改正的，錯了只能充填。這讓我為當時(shí)自己的心急后悔不已，只能重寫(xiě)。
不管是哪種問(wèn)題與錯誤，其實(shí)都要求我們仔細仔細再仔細。會(huì )計是門(mén)嚴謹的學(xué)科，容不得一點(diǎn)馬虎與大意。
四、實(shí)驗總結
經(jīng)過(guò)這些天的模擬實(shí)驗、手工記賬，使我的會(huì )計知識在實(shí)際工作中得到了驗證，進(jìn)一步深刻了我對會(huì )計的了解。加強了一定的基本實(shí)際操作能力，對會(huì )計流程的各個(gè)步驟和具
體操作有了進(jìn)一步的了解。同時(shí)，使得我系統的對老師所講的知識實(shí)踐了一遍，加強了對理論知識的記憶，學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識，并且意識到只有把書(shū)本上學(xué)到的理論應用于實(shí)際會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識。
更重要的一點(diǎn)是，想要做好會(huì )計的工作，一定要非常仔細。本來(lái)工作量就很大，因為一點(diǎn)疏忽，填錯一個(gè)數字，哪怕只是一分錢(qián)的.差額，結果借貸就不可能相等，那么就需要花比正常工作大幾倍的時(shí)間去檢查，去找平，這是我們最不想經(jīng)歷的。會(huì )計工作本身并不是恨難，但是很繁瑣，工作量很大，必須要有耐心有恒心，才能把工作做好。
在實(shí)訓中正所謂“百聞不如一見(jiàn)”，經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì )到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內，這就導致我們對會(huì )計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們會(huì )計知識水平的提高。于是這些天我們進(jìn)行了會(huì )計模擬實(shí)驗，使我們了解了業(yè)務(wù)處理程序與方法。
在實(shí)訓的過(guò)程中,我們遇到了很多問(wèn)題,經(jīng)過(guò)同(學(xué)之間的交流與老師的輔導,都順利的解決了.實(shí)訓中,我看到了自己的不足,發(fā)現了自己在成本會(huì )計理論知識方面的缺陷,也更深刻的知道學(xué)好會(huì )計并不是件容易的事情,那需要耐心,毅力和決心,所
實(shí)驗的心得10
化學(xué)是小學(xué)科學(xué)的重要組成部分,是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科。在保證安全的前提下,給學(xué)生更多動(dòng)手探究、動(dòng)手實(shí)驗的機會(huì ),實(shí)現和諧校園、和諧課堂的建設,是我們必須關(guān)注的問(wèn)題。
一、關(guān)于玻璃導管與橡皮管連接使用的安全
對于剛上初三的學(xué)生,他們對化學(xué)實(shí)驗既陌生又充滿(mǎn)了好奇,只要一提到實(shí)驗,他們往往都非常興奮,躍躍欲試想親自操作一下。特別是上第一節實(shí)驗課“實(shí)驗基本操作”中,完成玻璃導管與橡皮管連接實(shí)驗時(shí),如果用力過(guò)大玻璃導管折斷會(huì )出現傷手的事故,因此,對于玻璃導管與橡皮管連接時(shí),要告訴學(xué)生連接時(shí)先將玻璃導管的一端用水潤濕,然后稍稍用力轉動(dòng)即可。學(xué)生一旦用力過(guò)大出現事故,要立意進(jìn)行包扎,嚴重者要立即送醫院。
二、關(guān)于給液體加熱的安全
給液體加熱時(shí),液體不能超過(guò)試管容積的三分之一,否則濺出來(lái)會(huì )燙傷人。制取氧氣完畢必須把導管從水槽中取出導管,再熄滅酒精燈,否則就會(huì )導致水槽里的水倒吸入試管中,發(fā)生試管炸裂傷人的安全事故。
三、酒精燈使用的安全
酒精燈是實(shí)驗室最常用的加熱工具,加熱過(guò)程中一旦不小心碰倒,酒精燈就會(huì )流到桌面燃燒起來(lái),這時(shí)我們不要驚慌,要沉著(zhù)冷靜,根據情況及時(shí)用濕抹布鋪蓋或用沙子蓋滅。加熱時(shí)酒精燈的酒精不能超過(guò)酒精燈容積的三分之二。否則易造成失火。因此,要告誡學(xué)生酒精燈的使用過(guò)程中應注意哪些安全。
通過(guò)多年教學(xué)經(jīng)歷,自己深知化學(xué)實(shí)驗不安全有危險性,絕對不是危言聳聽(tīng)的,不安全,那么干脆不讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗,走回頭路,回到以前,通過(guò)教師講解或做演示實(shí)驗來(lái)代替,重新剝奪學(xué)生動(dòng)手機會(huì ),當然這是絕對不允許的,也是新課改格格不入,背道而馳的。
任何事物都是相對的,不安全是對不正確操作而言的。當然我們要讓每一名學(xué)生安全順利的`完成實(shí)驗,必須做好實(shí)驗前的安全教育,教育學(xué)生一定要按正確的操作規程去做實(shí)驗,不懂的一定要問(wèn),不會(huì )的先請教老師,絕對不能草率行事。同時(shí)在實(shí)驗室內要配齊各種常用的醫藥、救護用品。否則,一旦發(fā)生嚴重的安全事故,可能影響師生人身安全,甚至可能造成終生的不幸。當然只要我們對各種安全事故誘因做到爛熟于心,又能遵循正確的操作規程,認真細心去完成實(shí)驗,就是看似危險的也能變?yōu)榘踩摹?/p>
總之,化學(xué)實(shí)驗是化學(xué)教學(xué)的靈魂,是學(xué)生學(xué)習化學(xué)興趣的催化劑,更是培養學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )創(chuàng )新型人才。我們每一名實(shí)驗課教師都有責任,有義務(wù),把新教材中的實(shí)驗研究透,吃透,做到每一個(gè)實(shí)驗都能爛熟于心。從而為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)安全,寬松的實(shí)驗環(huán)境,避免各類(lèi)安全事故發(fā)生,實(shí)現和諧校園,和諧課堂的建設。
實(shí)驗的心得11
回顧整個(gè)學(xué)期的外貿實(shí)踐課，感觸是很深的，收獲也是豐碩的。這學(xué)期的外貿實(shí)踐課，主要是通過(guò)模擬的形式學(xué)習現在中外貿工作的流程，通過(guò)看各種外貿訂單、商業(yè)郵件、各種原始合同，進(jìn)行各種數據輸入，讓我對實(shí)際的外貿工作有了一個(gè)感性的認識，針對不懂的問(wèn)題我會(huì )及時(shí)請教老師和其他同學(xué)，并將自己在書(shū)上學(xué)到的知識與當天模擬課中了解到、所學(xué)到的結合在一起，使我對外貿這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更加深入的了解。
通過(guò)整個(gè)學(xué)期的外貿實(shí)踐課，我又第一次課的模糊，對什么事情單據都不認識，轉而逐漸適應這樣的流程，做事情有按部就班，循序漸進(jìn)。這次的外貿實(shí)踐課，讓我懂了很多，知道了許多。課本的知識與實(shí)際的外貿有一定的`差距，讓我明白了外貿模擬的重要性，也讓我明白了，培養主動(dòng)學(xué)習能力和創(chuàng )造性的重要性，我必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應時(shí)代的需要。
通過(guò)本次的外貿實(shí)踐，我還發(fā)現了自己以前學(xué)習中所出現的一些薄弱環(huán)節，并為今后的學(xué)習指明了方向，同時(shí)也會(huì )為我將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎。之前，每次填單總是填補完整，而且會(huì )出現很多小錯誤，經(jīng)過(guò)這學(xué)期的訓練，我已經(jīng)可以比較正確的填制一些必要的單據。雖然我還未真正參與到現實(shí)的外貿業(yè)務(wù)中，只是做了一些模擬，但這次的模擬為我提供了一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，使我們及早了解一些相關(guān)知識以便以后與用到現實(shí)外貿中去。通過(guò)這次的模擬實(shí)踐，我可以熟練掌握實(shí)物的基本流程，同時(shí)讓我懂得只有通過(guò)刻苦的學(xué)習，加強對業(yè)務(wù)知識的熟練掌握程度，在現實(shí)的工作中才會(huì )得心應手、應對自如。
總體來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習不僅僅是鍛煉了我在外貿操作方面的一些技能，同時(shí)，經(jīng)過(guò)這次外貿實(shí)踐課，讓我學(xué)到了很多課本上所沒(méi)有提及的知識，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變，因為我對外貿流程熟悉了解，讓我為外貿工作有了更大的信心。
實(shí)驗的心得12
在分子生物學(xué)實(shí)驗室為期兩個(gè)月的實(shí)習使我受益匪淺，我不僅學(xué)習到了專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會(huì )，這些使我一生受用不盡，記下來(lái)與大家共勉：
1.手腳勤快，熱心幫助他人。初來(lái)匝道，不管是不是自己的份內之事，都應該用心去完成，也許自己累點(diǎn)，但你會(huì )收獲很多，無(wú)論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱(chēng)贊與認可。
2.多學(xué)多問(wèn)，學(xué)會(huì )他人技能。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，無(wú)問(wèn)不成學(xué)。知識和經(jīng)驗的收獲可以說(shuō)與勤學(xué)好問(wèn)是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問(wèn)的人。
3.善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡(jiǎn)單的事，當你真正學(xué)會(huì )去思考時(shí)，他人的.知識才能變成你自己的東西。
4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規永遠不會(huì )有新的建樹(shù)，前人的道路固然重要，但是學(xué)會(huì )另辟蹊徑更為重要。
5.獨立而不孤立。學(xué)會(huì )獨立思考，獨立實(shí)驗，但要記住與他人的交流也是非常重要的，實(shí)驗和實(shí)驗事永遠不是你自己的。
6.實(shí)事求是做實(shí)驗。不騙自己更不要騙他人。
7.認真仔細地做好實(shí)驗紀錄。不要當你真正用到它時(shí)才知它的重要所在。
實(shí)驗的心得13
一 實(shí)驗過(guò)程
1.資料的搜集。
2.熟悉制作軟件。
3.構建站點(diǎn)框架。
打開(kāi)dremweaver后第一步便是新建站點(diǎn)
4設計主頁(yè)及二級頁(yè)面。
5實(shí)現網(wǎng)頁(yè)間的鏈接
鏈接的過(guò)程其實(shí)很簡(jiǎn)單，主要是把要鏈接的文字選擇在選擇工具欄的鏈接按鈕最后選擇自己要鏈接的網(wǎng)頁(yè)單擊確定便可以了。
6向靜太網(wǎng)頁(yè)插入動(dòng)態(tài)效果
具體情況如下：
通過(guò)這半年的學(xué)習實(shí)踐中 和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用實(shí)例，教會(huì )我們。使更豐富全面的軟件技術(shù)和應用技巧，使我們真正對所學(xué)的軟件融會(huì )貫通。所以我結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)的內容制作了個(gè)人網(wǎng)站，作為實(shí)習的成果。其內容是多樣化的。制作網(wǎng)頁(yè)用的軟件是ｄreamweaver , banner軟件。dreamweaver大大加速了網(wǎng)絡(luò )時(shí)代電子交易應用中的項目交付。它提供了網(wǎng)頁(yè)和表單的動(dòng)態(tài)生成到企業(yè)級的解決方案，如電子商店，庫存管理系統和企業(yè)內部局域網(wǎng)的數據庫應用等功能。例如，網(wǎng)頁(yè)上很流行的陰影和立體按紐等效果，只需單擊一下就可以制作完成。當然，其最方便之處是，它可以將圖象切割，圖象映射，懸停按紐，圖象翻轉等效果直接生成html代碼，或者嵌入到現有的網(wǎng)頁(yè)中，或者作為單獨的網(wǎng)頁(yè)出現。主圖是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的門(mén)面，它能體現出這個(gè)網(wǎng)頁(yè)的整體風(fēng)格。
制作網(wǎng)頁(yè),首先是確定主題,經(jīng)過(guò)再三考慮,就做了個(gè)關(guān)于中國的網(wǎng)站,平時(shí)也總是瀏覽類(lèi)似的網(wǎng)站,對這些還有些了解,于是確定主題,做一些類(lèi)似的網(wǎng)站,但考慮到,現在網(wǎng)絡(luò )上好多類(lèi)似的網(wǎng)站,但有些內容不適合我們大學(xué)生閱讀,對于我們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)不實(shí)際,根據這種情況,最后決定建立一個(gè)簡(jiǎn)單的中國介紹和相關(guān)的事跡網(wǎng)站,專(zhuān)門(mén)介紹一些即使用,又便宜的小秘笈。于是網(wǎng)站主題確立。
然后是整體規劃，每一版塊都有其個(gè)性的色彩，清晰明了，便于閱讀瀏覽，大致分幾部分，中國簡(jiǎn)介，中國歷史，用戶(hù)登錄注冊頁(yè)面留言，再加入個(gè)別網(wǎng)站等，每一部分又分幾小部分，內容比較充分，多樣。
再后是收集資料與素材，大量瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，收集關(guān)于中國的一些事跡歷史圖片，好的文章和圖片等，還有參考一些好的網(wǎng)站的布局，特色，顏色搭配，背景圖等。
再后是設計網(wǎng)頁(yè)圖片，用flash制作網(wǎng)頁(yè)的banner。
再后是建立站點(diǎn)，站點(diǎn)分布如下：
再后是制作網(wǎng)頁(yè)了，使用dreamweaver制作。
首頁(yè)內容精彩豐富，簡(jiǎn)潔明快，語(yǔ)言風(fēng)趣，通俗易懂。頁(yè)面可愛(ài)清爽。首頁(yè)主要是導航作用。首頁(yè)制作時(shí)，時(shí)刻考慮著(zhù)網(wǎng)頁(yè)的基本原則：統一，連貫，分割，對比及和諧的原則，內容統一，都是為了主題服務(wù)，一個(gè)網(wǎng)站強調的就是一個(gè)整體，只有圍繞一個(gè)統一的目標所做的設計才是成功的；連貫，頁(yè)面之間關(guān)系連貫，統成一體；每版內容都自成一體，顏色各異，便于瀏覽；整個(gè)網(wǎng)頁(yè)有動(dòng)有靜，顏色不同，形成對比，不呆板，富有生氣；顏色各異，但又不同之中又相同，渾然一體。而且制作過(guò)程中，不忘以下原則：
簡(jiǎn)潔實(shí)用: 這是非常重要的，網(wǎng)絡(luò )特殊環(huán)境下，盡量以最高效率的方式將用戶(hù)所要想得到的信息傳送給他就是最好的，所以要去掉所有的冗余的東西。使用方便:同第一個(gè)是相一致的，滿(mǎn)足使用者的要求，網(wǎng)頁(yè)做得越適合使用，就越顯示出其功能美；頁(yè)面用色協(xié)調，布局符合形式美的要求: 布局有條理，充分利用美的形式，是網(wǎng)頁(yè)富有可欣賞性，提高檔次。當然雅俗共賞是人人都追求的。
利用我們所學(xué)的框架集，制作更完美的頁(yè)面。將動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)與靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)結合起來(lái)
再后，調試過(guò)程，好多次本來(lái)在dream里好好的，把字調的好好的，位置很對，可在瀏覽器里御覽就出毛病了，不是靠上了，就是靠下了，很不老實(shí)，經(jīng)過(guò)再三調試，整理，加了好多表格，終于滿(mǎn)意了，很是麻煩，想請問(wèn)老師，為什么會(huì )出現這種情況啊，還有怎么解決啊，不用這么反復調整的辦法，還有什么好辦法��？
還有，在最超鏈接過(guò)程中，明明在頁(yè)面屬性里設置的是超鏈接的文字是原色，點(diǎn)擊鏈接后也是原色，可一鏈接上就變色了，想了老半天，也做了很多研究，實(shí)驗，終于知道怎么回事了，原來(lái)應該對文字所在的單元格整體做鏈接，而不是只選中文字做鏈接。
還有，這次的網(wǎng)站大部分用的是表格，層用的很少，因為它太靈活了，不好控制，用的很少。
再后，是網(wǎng)頁(yè)的上傳與發(fā)布，用ftp將制作好的網(wǎng)站上傳
制作過(guò)程中，才發(fā)現，原來(lái)自己懂的太少了，好多不知道的地方，才趕緊查書(shū)，開(kāi)始的時(shí)候只是會(huì )建立模版，可不會(huì )應用，操作，可這樣要修改模版可就麻煩了，要一個(gè)網(wǎng)頁(yè)一個(gè)的修改，于是趕緊上網(wǎng)學(xué)習相關(guān)內容，閱覽書(shū)籍，最后才知道文件這有個(gè)資源，點(diǎn)擊
進(jìn)入資源面板，點(diǎn)擊到數第二個(gè)的模版，選項，所有模版就都顯示了，點(diǎn)擊資源面板左下角的應用命令，好了，這個(gè)模版就應用到你建立的網(wǎng)頁(yè)中去了。
這只是在制作過(guò)程中出現的問(wèn)題之一，其它問(wèn)題也是類(lèi)似相同�，F在想想，自己所會(huì )的東西太少了，現在做的網(wǎng)站只是一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)站，看到了一些知名的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)出的網(wǎng)頁(yè)，不僅欄目?jì)热葚S富，信息量大，而且頁(yè)面圖文并茂，五彩繽紛，使得網(wǎng)民贊嘆不已，流連忘返。以我們的經(jīng)驗，當前的軟件的功能日趨復雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應付自如的。因此反映出學(xué)習的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習，不斷開(kāi)拓視野，增強自己的實(shí)踐操作技能，為以后能做出出色的網(wǎng)頁(yè)而努力。
同學(xué)告訴我，要做好網(wǎng)頁(yè)，一定要學(xué)從c++,java,php，asp，數據庫。以后要學(xué)的實(shí)在是太多了，而且我也很喜歡這方面，在以后的日子里，會(huì )努力填充自己，豐富自己的。希望以后有不懂的地方，老師能多多指點(diǎn)。
二 實(shí)驗心得
在internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著(zhù)重要的作用。因此網(wǎng)站建設在internet應用上的地位顯而易見(jiàn)，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設中的`重要組成部分，從而倍受人們的重視。
對于現在的社會(huì )，科技的飛速發(fā)展已經(jīng)成為社會(huì )發(fā)展的標志。其中計算機的發(fā)展可謂快中之快，而在計算機的發(fā)展中計算機網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展又是首當其沖的。計算機網(wǎng)絡(luò )從為我們所知，到現在才經(jīng)歷的短短的幾年時(shí)間，在這幾年中隨著(zhù)計算機網(wǎng)絡(luò )的廣泛應用，特別是internet的普及和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為了不可或缺的通信手段。不論是最新的新聞信息、新產(chǎn)品的出臺、新游戲的發(fā)布、最新的各種it動(dòng)態(tài)，包括等候就業(yè)人才的個(gè)人簡(jiǎn)歷，我們都是可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)獲得。但是什么為這所有的一切提供平臺的呢。我們又是通過(guò)什么來(lái)獲取這些消息的呢對就是網(wǎng)頁(yè)�，F如今，數以萬(wàn)計的網(wǎng)站以網(wǎng)頁(yè)的方式提供了豐富、精彩的信息。在人類(lèi)社會(huì )進(jìn)入信息時(shí)代的時(shí)候，在網(wǎng)絡(luò )成為通信的主要手段的時(shí)候，在計算機網(wǎng)絡(luò )普及的今天，網(wǎng)頁(yè)也在它自己的崗位上做出了突出的貢獻。網(wǎng)頁(yè)是我們在網(wǎng)絡(luò )上的代言人。我們將什么樣的信息傳達給瀏覽者，要講述什么樣的事情，網(wǎng)頁(yè)在這里起著(zhù)重要的作用。
企業(yè)網(wǎng)站在企業(yè)的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)當中占有及其重要的地位，只要是涉及網(wǎng)絡(luò )宣傳的企業(yè)，都應該建立屬于自己的個(gè)性企業(yè)網(wǎng)站。他不僅能夠讓企業(yè)在網(wǎng)絡(luò )上展示自己的產(chǎn)品，促進(jìn)實(shí)際銷(xiāo)售的增長(cháng)，更能夠通過(guò)一根網(wǎng)線(xiàn)，向目標客戶(hù)展示企業(yè)自身的形象。
對于企業(yè)網(wǎng)站設計的觀(guān)點(diǎn)，偏重網(wǎng)站的形象設計，即在功能務(wù)實(shí)、體系完善的情況下，重點(diǎn)結合企業(yè)理念打造網(wǎng)站的形象。logo就能很好的表現企業(yè)的形象。企業(yè)標志(logo)是指用于代表企業(yè)形象的獨特的、有意義的圖案，是企業(yè)形象識別當中最核心的環(huán)節，可用于與企業(yè)形象相關(guān)的所有環(huán)節。由于企業(yè)標志所處的特殊地位，決定了其不能夠隨意更換，因此能否設計一個(gè)有內涵、有文化、便于識別的標志，并建立相關(guān)的應用系統，關(guān)乎到企業(yè)長(cháng)遠的發(fā)展，不容小視。
建設網(wǎng)站的一般過(guò)程包括：前期內容確立、網(wǎng)站架構搭建、創(chuàng )意策劃、設計、網(wǎng)站建設。網(wǎng)站的功能版塊一般分為首頁(yè)（含引導頁(yè)）、新聞部分、產(chǎn)品部分、信息交流部分、定制系統、零散頁(yè)面等。根據不同的企業(yè)需求，各網(wǎng)站的功能版塊數量、布局、結構各異。
�。ㄒ唬� 頁(yè)面的設計方面
網(wǎng)頁(yè)設計跟學(xué)習別的東西一樣，也需要興趣，所謂的興趣也不是三分鐘熱度，是一種執著(zhù)。
頁(yè)設計需要耐心，如果沒(méi)有耐心，就學(xué)不好網(wǎng)頁(yè)設計，應為當你碰到一個(gè)問(wèn)題時(shí)，如果不能立刻得到問(wèn)題的答案，你可能需要很長(cháng)時(shí)間去解決，我就碰到過(guò)一個(gè)問(wèn)題，用了很長(cháng)時(shí)間才解決。
頁(yè)設計需要堅持，堅持不斷的學(xué)習，因為設計網(wǎng)頁(yè)的軟件在不斷的更新，因此我們要不斷的學(xué)習
并且頁(yè)設計不要掉入技術(shù)的陷阱，如果你的網(wǎng)頁(yè)設計技術(shù)一流，并且對軟件的掌握程度已經(jīng)達到一定水平，但是你設計的網(wǎng)頁(yè)確不堪目睹，這是因為網(wǎng)頁(yè)設計是介于平面設計和編程技術(shù)兩者之間的邊緣科學(xué).不僅涉及到美學(xué),心理學(xué),平面構成,色彩搭配等平面設計的方面的知識,還涉及到html,javascript,css,asp,php等編程語(yǔ)言技術(shù)方面的知識.只有綜合運用多種知識,才能設計出視聽(tīng)特效,動(dòng)感十足,富于個(gè)性的web頁(yè)面,才能全面展現互聯(lián)網(wǎng)這一新型媒體的獨特魅力和多維空間的超強功能.
并且我認為網(wǎng)頁(yè)設計應該注重實(shí)用性，因為它是讓人瀏覽的，是用戶(hù)可以撫摸，可以評論，可以交互的。因此我提倡簡(jiǎn)單的美。
�。ǘ┚W(wǎng)頁(yè)視覺(jué)效果
視覺(jué)形象識別即我們通常所說(shuō)的vi（visualidentity），與bi一起用于深化表現企業(yè)理念，同時(shí)也受到bi的影響。所謂視覺(jué)形象識別，就是指能夠被目標客戶(hù)通過(guò)視覺(jué)來(lái)認知與企業(yè)相關(guān)的一切事物，從最基礎的企業(yè)標志、吉祥物、標準色到企業(yè)日常業(yè)務(wù)中的信紙、服裝、名片等等，在將其系統化以后就形成了企業(yè)的視覺(jué)形象識別系統。
視覺(jué)形象識別系統在整套cis中處于最表層的位置，其中所有的設計都將與目標客戶(hù)發(fā)生直接的接觸。
�。ㄈ┚W(wǎng)頁(yè)的整體布局和導航
網(wǎng)頁(yè)的布局通常指的是網(wǎng)頁(yè)的整體架構，說(shuō)的通俗一點(diǎn)就是排版。如何突出最重要的內容，即讓用戶(hù)第一眼就看到這個(gè)網(wǎng)頁(yè)所想要傳達的信息。這一點(diǎn)至關(guān)重要。在大多數做的比較成功的網(wǎng)頁(yè)中，一個(gè)共同的特點(diǎn)就是網(wǎng)頁(yè)的整體架構十分的清晰明了，便于用戶(hù)瀏覽
網(wǎng)頁(yè)布局大致可分為國字型、拐角型、標題正文型、左右框架型、上下框架型、綜合框架型、封面型、flash型、變化型
網(wǎng)頁(yè)布局是主要考慮以下幾點(diǎn)：
1、首先要考慮整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的長(cháng)和寬，以及長(cháng)度和寬度之間的比例。
2、其次就應該考慮導航條的設置了。
3、正文的框架設置（橫向因素和縱向因素交錯）
�。ㄋ模┚W(wǎng)頁(yè)中文字、圖像
圖象我利用網(wǎng)上搜索和自己所學(xué)過(guò)的banner進(jìn)行處理,這樣做起來(lái)節約了很多時(shí)間。。
�。ㄎ澹┚W(wǎng)頁(yè)制作過(guò)程中的其他注意事項
不要過(guò)于注重色彩的燦爛，只要簡(jiǎn)單就行。我們最終追求的主要是實(shí)用價(jià)值。
通過(guò)這次實(shí)習，在制作時(shí)想想使自己的網(wǎng)頁(yè)更加豐富多彩，在網(wǎng)頁(yè)中插入圖象，動(dòng)畫(huà)，動(dòng)態(tài)特效�？墒强傆龅竭@樣那樣的問(wèn)題，但在同學(xué)的幫助和自己摸索的情況下完成了這個(gè)實(shí)習的成果�？吹搅艘恍┲木W(wǎng)站開(kāi)發(fā)出的網(wǎng)頁(yè)，不僅欄目?jì)热葚S富，信息量大，而且頁(yè)面圖文并茂，五彩繽紛，使得網(wǎng)民贊嘆不已，流連忘返。以我們的經(jīng)驗，當前的軟件的功能日趨復雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應付自如的。因此反映出學(xué)習的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。虛在加以刻苦鉆研及學(xué)習，不斷開(kāi)拓視野，增強自己的實(shí)踐操作技能，為以后能做出出色的網(wǎng)頁(yè)而努力。
近一個(gè)星期的實(shí)訓將要結束，其中的酸甜苦辣我會(huì )在今后的日子里不斷地去咀嚼，去回味，去探索。從制作網(wǎng)頁(yè)過(guò)程中，我學(xué)到了新的美化網(wǎng)頁(yè)的方法，運用了更多以前未運用的技巧。這使我學(xué)到了更多的知識，并且為我自己在制作網(wǎng)頁(yè)這方面積累了一些經(jīng)驗。這些將是我人生中的一次重要的經(jīng)歷，將是我今后走上社會(huì )后的一筆巨大的財富。這次實(shí)習的收獲對我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識、技能等方面都有了不少的收獲�？傮w來(lái)說(shuō)這次是對我的綜合素質(zhì)的培養，鍛煉和提高。
實(shí)驗的心得14
透過(guò)這次實(shí)驗，我大開(kāi)眼界，正因這次實(shí)驗個(gè)性是回轉機構振動(dòng)測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說(shuō)是半自動(dòng)化。因此在實(shí)驗過(guò)程中我受易非淺：它讓我深刻體會(huì )到實(shí)驗前的理論準備，也就是要事前了解將要做的實(shí)驗的有關(guān)質(zhì)料，如：實(shí)驗要求，實(shí)驗資料，實(shí)驗步驟，最重要的是要記錄什么數據和怎樣做數據處理，等等。雖然做實(shí)驗時(shí)，指導會(huì )講解一下實(shí)驗步驟和怎樣記錄數據，但是如果沒(méi)有一些基礎知識，那時(shí)是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實(shí)自己也不知道做什么。在這次實(shí)驗中，我學(xué)到很多東西，加強了我的動(dòng)手潛質(zhì)，并且培養了我的'獨立思考潛質(zhì)。個(gè)性是在做實(shí)驗時(shí)，正因在做數據處理時(shí)出現很多問(wèn)題，如果不解決的話(huà)，將會(huì )很難的繼續下去。例如：數據處理時(shí)，遇到要進(jìn)行數據獲取，這就要求懂得labvie這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉機構振動(dòng)測量及譜分析實(shí)驗，獲取數據時(shí)，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學(xué)到了這些，那里我就不多說(shuō)了。還有動(dòng)手這次實(shí)驗，使測試技術(shù)這門(mén)課的一些理論知識與實(shí)踐相結合，更加深刻了我對測試技術(shù)這門(mén)課的認識，鞏固了我的理論知識。但是這次實(shí)驗雖好，但是我認為它安排的時(shí)刻不是很好，還有測試技術(shù)考試時(shí)刻，正因這些時(shí)刻安排與的課程設計時(shí)刻有沖突，使我不能專(zhuān)心于任一項，結果不能保證每一個(gè)項目質(zhì)量，因此如果有什么出錯請指出!
實(shí)驗的心得15
經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)物理實(shí)驗的學(xué)習讓我受益菲淺。在大學(xué)物理實(shí)驗課即將結束之時(shí)，我對在這一年來(lái)的學(xué)習進(jìn)行了總結，總結這一年來(lái)的收獲與不足。取之長(cháng)、補之短，在今后的學(xué)習和工作中有所受用。 在這一年大學(xué)物理實(shí)驗課的學(xué)習中，讓我受益頗多。
一、大學(xué)物理實(shí)驗讓我養成了課前預習的好習慣。
一直以來(lái)就沒(méi)能養成課前預習的好習慣(雖然一直認為課前預習是很重要的)，但經(jīng)過(guò)這一年，讓我深深的懂得課前預習的重要。只有在課前進(jìn)行了認真的預習，才能在課上更好的學(xué)習，收獲的更多、掌握的更多。
二、大學(xué)物理實(shí)驗培養了我的動(dòng)手能力。
“實(shí)驗就是為了讓你動(dòng)手做，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西�！爆F在，大學(xué)生的動(dòng)手能力越來(lái)越被人們重視，大學(xué)物理實(shí)驗正好為我們提供了這一平臺。每個(gè)實(shí)驗我都親自去做，不放棄每次鍛煉的機會(huì )。經(jīng)過(guò)這一年，讓我的動(dòng)手能力有了明顯的提高。
三、大學(xué)物理實(shí)驗讓我在探索中求得真知。
那些偉大的科學(xué)家之所以偉大就是他們利用實(shí)驗證明了他們的偉大。實(shí)驗是檢驗理論正確與否的試金石。為了要使你的理論被人接受，你必須用事實(shí)(實(shí)驗)來(lái)證明，讓那些懷疑的人啞口無(wú)言。雖說(shuō)我們的大學(xué)物理實(shí)驗只是對前人的經(jīng)典實(shí)驗的重復，但是對于一個(gè)知識尚淺、探索能力還不夠的人來(lái)說(shuō)，這些探索也非一件易事。大學(xué)物理實(shí)驗都是一些經(jīng)典的給人類(lèi)帶來(lái)了難以想象的便利與財富。對于這些實(shí)驗，我在探索中學(xué)習、在模仿中理解、在實(shí)踐中掌握。大學(xué)物理實(shí)驗讓我慢慢開(kāi)始“摸著(zhù)石頭過(guò)河”。學(xué)習就是為了能自我學(xué)習，這正是實(shí)驗課的核心，它讓我在探索、自我學(xué)習中獲得知識。
四、大學(xué)物理實(shí)驗教會(huì )了我處理數據的能力。
實(shí)驗就有數據，有數據就得處理，這些數據處理的是否得當將直接影響你的實(shí)驗成功與否。經(jīng)過(guò)這一年，我學(xué)會(huì )了數學(xué)方程法、圖像法等處理數據的方法，讓我對其它課程的學(xué)習也是得心應手。 經(jīng)過(guò)這一年的大學(xué)物理實(shí)驗課的學(xué)習，讓我收獲多多。但在這中間，我也發(fā)現了我存在的很多不足。我的動(dòng)手能力還不夠強，當有些實(shí)驗需要很強的.動(dòng)手能力時(shí)我還不能從容應對;我的探索方式還有待改善，當面對一些復雜的實(shí)驗時(shí)我還不能很快很好的完成;我的數據處理能力還得提高，當眼前擺著(zhù)一大堆復雜數據時(shí)我處理的方式及能力還不足，不能用最佳的處理手段使實(shí)驗誤差減小到最小程度……
總之，大學(xué)物理實(shí)驗課讓我收獲頗豐，同時(shí)也讓我發(fā)現了自身的不足。在實(shí)驗課上學(xué)得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學(xué)習和工作中不斷提高、完善;在此間發(fā)現的不足，我將努力改善，通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐等方式不斷提高，克服那些不應成為學(xué)習、獲得知識的障礙。在今后的學(xué)習、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無(wú)私的學(xué)習、奉獻中實(shí)現自己的人身價(jià)值!
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