關(guān)于高三復習心得
關(guān)于高三復習心得1
每當有風(fēng)吹過(guò)我面頰的時(shí)候,每當有雨打在我臉龐的時(shí)候,我總會(huì )回想起那奮戰過(guò)的日日夜夜。閑暇時(shí)喜歡趴在光涼的欄桿上,眺望遠處的風(fēng)景,然后就不知不覺(jué)間想到了那些和我一起渡過(guò)高中最繁忙日子的弟兄們。有一些同學(xué),一年前我們還是一起復習的同伴(無(wú)論是時(shí)間還是空間),現在我可能要叫你們學(xué)弟學(xué)妹了,呵呵。 這里寫(xiě)一點(diǎn)我高三復習的一些心得,供各位小參考一下。

一.心里狀態(tài)
在高三緊張的復習生活中,我覺(jué)得最重要的也是影響最大的一點(diǎn)是心里狀態(tài),也就是說(shuō)心情。我們高三的時(shí)候幾乎把所有的時(shí)間和精力都放在了學(xué)習上,那就不允許有其他的事情去干擾我們的內心進(jìn)而去影響復習效果。
這些會(huì )影響我們心情的事情主要有:我們與家長(cháng)之間的不愉快;與同學(xué)老師之間的不和諧;對未來(lái)的美好期盼與殘酷的現實(shí)對比產(chǎn)生的巨大心理落差;對異性的欣賞和依戀帶來(lái)的酸甜苦辣。
對于和家長(cháng)之間的不愉快,雙方都需要冷靜下來(lái)認真思考如何解決。我們要理解家長(cháng)希望自己考個(gè)好學(xué)校,有個(gè)更光明的未來(lái)的急切心情,畢竟他們對我們是真心的。因為這個(gè)世界上只有兩個(gè)人可以不求任何回報地為你付出,他們一生的忙碌也許只是為了你能更好地生活。對于家長(cháng)來(lái)說(shuō),要注意表達愛(ài)及其他心情的方式。高三的孩子普遍壓力大,家長(cháng)最好不給孩子過(guò)多的壓力。最好的方式是從一旁鼓勵孩子,為孩子加油打氣,同時(shí)在生活上多關(guān)心孩子的饑渴冷暖,注意觀(guān)察孩子心情的變化。家長(cháng)也不用太過(guò)督促孩子的學(xué)習,因為高三的復習計劃主體是由學(xué)校和老師制定,有一定的科學(xué)性和合理性。
我們在學(xué)校里,要與許多人接觸,與同學(xué)競爭,與老師交流,這一切不可避免地會(huì )產(chǎn)生摩擦或者不愉快。我們可以看到,那些在最后的競爭中脫穎而出的人,大都是平時(shí)為人處事低調的,而那些在班級里嘰嘰喳喳吵鬧故意吸引別人眼球的同學(xué),只會(huì )成為歷史,被碾壓在歷史的車(chē)輪下。因此,在最后的沖刺階段,我們要盡量保持一個(gè)低調和淡定的心態(tài),少說(shuō)話(huà),多干事。人在心如止水的時(shí)候領(lǐng)悟到的事情往往是更深境界的。以一種旁觀(guān)者的辯證和分析的觀(guān)點(diǎn)去看待事物,而不是參與其中人云亦云。
高三最多的便是考試和測驗了。對于每次有起伏的成績(jì),不必太過(guò)在意。決定你能否考上好學(xué)校的是高考成績(jì),平時(shí)一兩次的考試成績(jì)只能在一定程度上反應你的成績(jì)漲落趨勢,只能告訴你在哪些方面還存在不足,還可以做得更好?梢圆挥眉敝(zhù)定下目標,如果需要的話(huà),可以將所有考過(guò)的最好成績(jì)加在一起然后減去10分,作為你的高考分數目標。這樣做的好處是,給每個(gè)學(xué)科都定下了一個(gè)目標,可以橫向對比看出在哪一科上的提升空間最大,進(jìn)而確定下一階段的復習計劃。同時(shí)減少了人為的理想因素,更有可能實(shí)現。還可以根據每次月考的成績(jì)做出自己的分數漲落圖,得到分數變化的大致規律,對高考時(shí)的成績(jì)預測也會(huì )更準確。
關(guān)于在高中談戀愛(ài)的問(wèn)題,我想引用母校一位老師的話(huà)“如果你現在還沒(méi)有談戀愛(ài),那就不要去談;如果現在你在談戀愛(ài),那就堅持下去!闭剳賽(ài)和學(xué)習并不總是沖突的,但是人在各個(gè)階段都有需要自己優(yōu)先考慮并完成的事情。高三的我們的主要任務(wù)當然是學(xué)習。而且根據我自己的經(jīng)驗和閱歷,高中時(shí)期的感情很難經(jīng)受住現實(shí)的考驗和打擊,一到大學(xué),那些原來(lái)的美麗幻想和祝愿都在時(shí)間長(cháng)河的蕩滌下消失得無(wú)影無(wú)蹤。
當我們的心情不是太好時(shí),強迫自己學(xué)習只會(huì )事倍功半,可以出去散散步,與好朋友談心,和父母一起購物,放松自己。最好有自己特別喜歡的東西,比如一本書(shū),一些小吃,一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。甚至可以有一個(gè)精神支柱,比如某個(gè)人對自己的肯定和期望,NBA。在心情不好的時(shí)候,這些東西都可以讓你的心情一下子好起來(lái)。我在高三的時(shí)候,非常喜歡日本的漫畫(huà)《火影忍者》,家里有很多與其有關(guān)的雜志或者周邊。每當我感到壓抑和疲倦的時(shí)候,我就會(huì )把它們拿出來(lái),然后任何的不愉快都會(huì )煙消云散。
二.復習方法
老實(shí)說(shuō),并沒(méi)有什么快速高效的復習方法,或者沒(méi)有什么普適的復習方法。努力,堅持永遠是硬道理。高考的考試范圍是高中理科或者文科的所有知識,那么把這些知識盡可能全弄會(huì )弄懂就成了我們復習的目標。其次,高考考的是題,多做題是有一定的效果的。但是我不是太贊成題海戰術(shù),那樣比較盲目,我認為正確的做法是完 全會(huì )做的不做,會(huì )做的少做,不會(huì )做的多做。在做題目的'時(shí)候多一點(diǎn)思考,少一點(diǎn)目的(為了做題而做題)。下面針對具體學(xué)科談一下我高三時(shí)的復習思路。(由于我是理科生,文科的同學(xué)就將就點(diǎn)吧。)
1. 語(yǔ)文
理科生有一種說(shuō)法,真正高手的對決不在數學(xué)或者理綜,而是語(yǔ)文。語(yǔ)文是最不容易提分的一門(mén)學(xué) 科。它主要靠的是平時(shí)的積累和對語(yǔ)言文字的感悟。但是基礎知識(字音,字形,成語(yǔ),病句,標點(diǎn)符號)還是有必要好好復習的。然后古典詩(shī)詞的背誦默寫(xiě)也必須 要花些時(shí)間。古詩(shī)詞鑒賞和散文小說(shuō)鑒賞是有一定的答題模板的。平時(shí)多總結歸納一下共同的特點(diǎn),是可以把握住答題方式的。作文占語(yǔ)文分數的比重很大,有很多高手在作文上出了閃失,最后遺恨良久。我在高三的最后階段,堅持每個(gè)星期定時(shí)做一張試卷,作文交給語(yǔ)文老師批閱,并按照老師的建議改正寫(xiě)作思路和格式,個(gè)人覺(jué)得還是有很大的收獲的。
2. 數學(xué)
高考數學(xué)非常有層次性,容易題,中等題,難度題。大部分都是可以輕松拿到分數的中等偏下題。我的高三數學(xué)老師要求我們,選擇題不錯,填空題不錯,后面的大題前四道不錯,最后兩題能做的就一定做,最多留下一至兩道小題。這樣卷面的幾乎所有分數你都拿到了。而這些已經(jīng)上了125分,可以保證數學(xué)在高考中不會(huì )拖腿。
3. 英語(yǔ)
英語(yǔ)分為聽(tīng)力,單選,完型,閱讀,寫(xiě)作。除了聽(tīng)力外,其他幾項與單詞的聯(lián)系非常緊密。比如閱讀,答對題目是建立在讀懂文章理解作者思路的基礎上的。所以,單詞量的多少也在很大程度上決定了你的英語(yǔ)成績(jì)。我在高三復習后期,除了按時(shí)完成英語(yǔ)模擬試卷外,每天做的最多的是背單詞。買(mǎi)一本單詞小冊子,一遍一遍看。第一次將不會(huì )不熟悉的單詞用熒光筆畫(huà)出來(lái),第二次看的時(shí)候重點(diǎn)看勾畫(huà)出來(lái)的單詞,如果還有不熟悉的單詞用紅色筆標注出來(lái),第三次看的時(shí)候重點(diǎn)看紅線(xiàn)標注的單詞,這樣幾個(gè)循環(huán)下來(lái),基本上高考中出現的單詞我們都會(huì )了,何愁拿不到高分。
關(guān)于高三復習心得2
高三學(xué)生開(kāi)學(xué)前補課這一段時(shí)間,基本上是各個(gè)學(xué)校高三復習第一輪的開(kāi)始,但由于學(xué)校情況不同,復習策略也稍有區別。邯鄲一中資深歷史教師曲現龍指出,一般學(xué)校都是從中國古代史進(jìn)入歷史的第一輪復習。同學(xué)們復習時(shí)可以采用知識點(diǎn)比較聯(lián)系、閱讀古文材料、反復記憶等方式,為高三的歷史學(xué)習打下基礎。
首先,知識點(diǎn)比較聯(lián)系。較之中國近現代史、世界史來(lái)說(shuō),中國古代史由于年代久遠,朝代多變,人物繁多,因而呈現出知識紛繁復雜的特點(diǎn),這也就對學(xué)生的記憶力提出了挑戰。但這并不代表同學(xué)們對其束手無(wú)策,注重知識點(diǎn)之間的聯(lián)系可謂是一個(gè)行之有效的方法。比如古代史中西北地區的民族關(guān)系問(wèn)題,漢、唐、元三大朝代均在西北地區休養生息,那么當同學(xué)們復習到唐朝的民族關(guān)系時(shí)就要與漢代進(jìn)行比較,依次類(lèi)推,進(jìn)行元與唐的比較,元與漢的比較;各個(gè)朝代采取的加強中央集權的措施等知識點(diǎn)也可以采用此種方法,從而最終達到記憶的目的。
其次,古文材料的閱讀。古代史的復習,自然少不了古文的閱讀,而且通過(guò)對歷年高考歷史真題的研究,不難發(fā)現古代文獻材料在高考中占有重要的地位,所以同學(xué)們在此方面要給予一定的重視。充分理解課本中所有的古文材料是第一步,再者就是對所做過(guò)的歷史試卷中一些材料進(jìn)行分析。那么如何加強同學(xué)們的古文基礎呢?這就要與語(yǔ)文的復習相結合,語(yǔ)文考試中因為有文言文閱讀這類(lèi)題型,所以對文言文的復習也就成為語(yǔ)文整體復習中不可或缺的一個(gè)環(huán)節,因此同學(xué)們應該好好把握這個(gè)機會(huì ),攻破歷史古文閱讀難關(guān)。
第三,重復記憶與回憶。由于古代史知識點(diǎn)比較散亂,所以需要大量記憶,一勞永逸是絕對不可能的,想要將知識點(diǎn)記憶牢固,重復記憶才是解決此問(wèn)題的.最好辦法,千萬(wàn)不要怕麻煩。比如在復習第二章時(shí),再對第一章的內容進(jìn)行一次重復記憶,正所謂溫故而知新。再有就是回憶,與前者不同的地方就是,這次要同學(xué)們在空閑的時(shí)間內合住書(shū)去思考去想老師講過(guò)的內容或者需要背誦的內容,這種方法是曲老師尤其提倡的,其他學(xué)科的學(xué)習也可以采用此方法。
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