草房子讀書(shū)心得范文
當品味完一本著(zhù)作后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)心得了。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀書(shū)心得嗎？以下是小編為大家整理的草房子讀書(shū)心得范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
草房子讀書(shū)心得范文1
當我合上這本書(shū)時(shí)，不知為什么，那眼淚便像斷了線(xiàn)的珠子不停地流下來(lái)�；蛟S是因為這本書(shū)中的那個(gè)男孩子桑桑最終他沒(méi)能留在自己度過(guò)了六年小學(xué)生活的油麻地小學(xué)，他必須離開(kāi)這個(gè)令他終身難忘的地方；告別他至親至愛(ài)的老師與朋友……
這本著(zhù)名的純美小說(shuō)的作者是曹文軒。整本書(shū)主要介紹了男孩兒桑�？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年中，他親眼目睹或是直接參與了一連串看似尋常但又撼動(dòng)人心的故事。這一切，都清清楚楚地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受教育的六年。
當我讀到《紅門(mén)》這一篇文章的時(shí)候，我深深地被一個(gè)叫做杜小康的男孩子給打動(dòng)了。因為是他告訴了我一個(gè)道理：無(wú)論是面對多大的困難，絕對不輕言放棄，要振作起來(lái)，努力去做，相信在這個(gè)世界上，辦法總是比困難多得多！而我，更是無(wú)法與他進(jìn)行相比。就比如說(shuō)在我的學(xué)習生活中，但凡遇到芝麻大點(diǎn)的小事，就想著(zhù)打退堂鼓。當我做題目做不出來(lái)時(shí)，我的第一反應并不是動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，而是請求同學(xué)來(lái)幫忙；當我練字沒(méi)有耐心時(shí)，就干脆快速寫(xiě)完了草草了事……自從我讀了這本書(shū)之后，我便一直在反思自己：現在我們的生活條件和學(xué)習條件都這么好為什么就不能好好學(xué)習，將來(lái)回報祖國？而杜小康呢？想學(xué)也不能學(xué)，他呀，是心有余而力不足，只能淪落到悄悄地去偷別人的`書(shū)來(lái)讀。我們現在有學(xué)上，還有老師教，更應該好好把握住這個(gè)學(xué)習的機會(huì )。想到這兒，一陣陣羞愧的感覺(jué)涌上我的心頭。杜小康可以刻苦地學(xué)習，為什么我不能？我整天都想著(zhù)吃喝玩樂(lè )，怎樣享受，心思全放在了這上面。難道我不該感到羞愧嗎？難道我不該找個(gè)地縫鉆下去？難道我不該向杜小康好好學(xué)習嗎？
讓我記住這個(gè)人——杜小康。是他讓我明白了這個(gè)道理，他就像我成長(cháng)道路上的一盞明燈指引我前進(jìn)的方向！
草房子讀書(shū)心得范文2
草房是著(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的兒童讀物，它是美麗的，故事曲折而生動(dòng)。故事描寫(xiě)一個(gè)男孩名為桑生難忘，生活難忘的小學(xué)生活。通過(guò)描述四個(gè)同學(xué)的個(gè)性特征，家庭背景和學(xué)習生活，小說(shuō)讓我們感受到孩子們之間無(wú)瑕的無(wú)辜和學(xué)生之間相互幫助的運動(dòng)場(chǎng)景。
禿頭起重機是一個(gè)禿頭的孩子。隨著(zhù)時(shí)間的推移，六年級的禿頭起重機感覺(jué)到他的禿頭物體，使學(xué)生挑逗。自尊受傷，禿頭起重機使這種不尋常的舉動(dòng)。他沒(méi)有去上學(xué)，以避免學(xué)生的奇怪的眼睛，姜在頭發(fā)長(cháng)大后的七七十九天，第一個(gè)希望擦去，一個(gè)帽子試圖掩蓋他們的禿頭。當這些變得更糟的情況下，他只是在無(wú)線(xiàn)電操作這么大的一天，他的帽子的頭被扔到天空，導致學(xué)校的無(wú)線(xiàn)電控制，錯過(guò)了第一榮譽(yù)，這樣，禿頭起重機用他獨特的方式，復仇他人的溫柔和侮辱。即使禿頭起重機有這樣嚴重的錯誤，報復他人的侮辱，但孩子仍然是純潔的。他要 通過(guò)這樣的舉動(dòng)得到大家的認可，得到大家的尊重。好消息是，他仍然有強烈的集體榮譽(yù)感，當他們學(xué)校的戲劇表演缺乏光頭演員，他決定站起來(lái)，承擔這個(gè)重要的角色，表演的作用，細致，生動(dòng)。禿頭起重機在展會(huì )上意識到，只有為集體做好事情才能得到大家的認可，得到大家的尊重。
孩子的世界是純潔的，從孩子的眼睛去體驗什么是美麗，什么是好的。
而細馬是一個(gè)收養的孩子，在一個(gè)奇怪的世界，感覺(jué)被別人排斥，不能適應新的生活。面對新的生活，他選擇了逃離。他拒絕跟學(xué)生交談，選擇支持軍隊，開(kāi)始他的放養生活。但孩子的心或希望與同伴交流。當他能夠理解當地方言時(shí)，他使用笨拙的詛咒和斗爭，希望得到別人的挑釁，讓他在教室里閱讀孩子們的嫉妒。雖然他本能地反對他的寄養父母，計劃一天逃離的'地方。當寄養父母的房子被淹時(shí)，父親死了，母親不能忍受一系列的瘋狂馬 決定挑起家，承擔照顧母親的責任。
孩子的世界是純潔的，從孩子的行動(dòng)到體驗什么是悲傷，什么是勇氣。杜小康生活更加戲劇性的變化，從原村最富有的人，一夜變成債，小孩子承擔太多太多。一天穿一個(gè)干凈的孩子，生活一個(gè)無(wú)憂(yōu)的過(guò)濾器，敏感的生活。他的生活由孩子的羨慕，優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jì)，口袋里的各種小吃，可以騎在兒童游樂(lè )場(chǎng)的罕見(jiàn)的自行車(chē)穿梭。這樣的孩子，當然是孩子的孩子，享受最高的地位，即使游戲常常是總領(lǐng)袖的指揮官。然而，事故的日子，優(yōu)秀的生活實(shí)際上在一夜之間被毀了，因為父親的生意失敗，導致孩子的優(yōu)越感喪失了。孩子不確定，但它仍然勇敢承擔。陪伴父親在荒蕪的地方，鴨子失敗后。父親崩潰了，但孩子勇敢站起來(lái)，繼承了他的父親，在學(xué)校的門(mén)口放了一個(gè)攤位。
草房子讀書(shū)心得范文3
暑假，看了一本讓我愛(ài)不釋手的書(shū)，這本書(shū)叫做《草房子》。
《草房子》是著(zhù)名文學(xué)家曹文軒寫(xiě)的一本兒童讀物，它語(yǔ)句優(yōu)美，故事情節曲折生動(dòng)。故事描寫(xiě)的是一個(gè)叫桑桑的男孩終身難忘刻骨銘心小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)禿鶴、紙月、細馬、杜小康四個(gè)同學(xué)的性格特征、家庭背景和學(xué)習生活的描寫(xiě)，讓我感受到孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)之間互相幫助的場(chǎng)景。
“禿鶴”是一個(gè)禿頂的孩子。隨著(zhù)日子的流逝，六年級的.“禿鶴”感覺(jué)到了自己的禿頂是學(xué)生戲弄的對象。自尊心受到了傷害，“禿鶴”為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)來(lái)逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(cháng)出頭發(fā)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭，當這先都失敗時(shí)，他索性在會(huì )操上亮出禿頭，導致學(xué)校錯失了“第一”的榮譽(yù)，這樣，禿鶴用他特有的方式，報復了所有的人。
孩子們的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中，體驗到了什么是憂(yōu)傷，什么是勇氣。小小的孩子確實(shí)承受的太多太多，一個(gè)整天穿著(zhù)干干靜靜的孩子杜小康，卻因父親生意失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。但他還是勇敢的接受了。陪父親放鴨失敗后，父親垮了，他卻勇敢地站了起來(lái)，擔起了重擔。
《草房子》這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲，當看到桑桑生病時(shí)，我哭了，這是第一次為書(shū)中的主人公而哭，因為，我怕，怕桑桑會(huì )死掉，我對著(zhù)天祈禱，保佑桑桑能度過(guò)難關(guān)，人間處處有真情，在，《草房子》里，我看到了令人落淚的真情。
《草房子》就像一瓶陳年老酒，酒味甘甜像歲月一樣綿綿流長(cháng)，越品越香！
草房子讀書(shū)心得范文4
讀了《草房子》這本書(shū)后，我的心情久久不能平靜。
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。陸鷹是個(gè)長(cháng)著(zhù)光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單。被叫”禿鷹”的'他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著(zhù)波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚。但是，他卻憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)堅守上的�？梢�(jiàn)，孤單‘尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解藥”紙月是個(gè)內向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學(xué)的男生欺負她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。初次看到細馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來(lái)的岳大爺最小的兒子。他長(cháng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà)。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質(zhì)十分另人敬佩。
這本書(shū)魔力般的吸引了我，人生無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。
草房子讀書(shū)心得范文5
金色的草房子，清香撲鼻的艾草，靜靜流淌的大河還有那一望無(wú)際的蘆葦蕩。這，就是曹文軒的著(zhù)作《草房子》中的油麻村。 在油麻村，有許許多多有趣的孩子和心地善良的居民，大家十分和諧的生活在一起。每天，日出而作，日落而息。孩子們在優(yōu)秀老師桑喬，蔣一輪，溫幼菊與善良的村民白雀，秦大奶奶的呵護下健康快樂(lè )的成長(cháng)。而村民的生活也十分寧靜，有人種田、有人打獵、還有人開(kāi)小賣(mài)部……每一個(gè)人都擁有屬于自己的賺錢(qián)方式。
在眾多孩子中，我最喜歡的是本文主人公之一：麻油村小學(xué)校長(cháng)桑喬的兒子 —— 桑桑。桑桑是一個(gè)淘氣的男孩，他總是有很多瘋狂且不切實(shí)際的念頭，比如：把家里的碗櫥拆了，給自己的鴿子做一個(gè)精致的雙層小屋;把家里的蚊帳拆了去做漁網(wǎng)網(wǎng)魚(yú)，結果半夜里被蚊子咬了個(gè)半死……這個(gè)快樂(lè )的小男孩可以很樂(lè )意地做蔣一輪和白雀的傳信小哨兵，也可以為了幫助失學(xué)的杜小康而賣(mài)掉自己辛辛苦苦養的肥肥壯壯的十只鴿子。但在最后一章《藥》中，一向無(wú)憂(yōu)無(wú)慮沒(méi)腦子的桑桑卻患上了一個(gè)很?chē)乐氐牟 弊诱路介L(cháng)了一顆很大的瘤子�？幢榱怂械拿t，也嘗試過(guò)了所有土招兒，卻還是毫無(wú)起色。就當準備讓桑桑平安離去之時(shí)，卻突遇名醫，神奇般的治好了桑桑的病。
而最令我敬佩的卻是杜小康。杜小康是雜貨店老板杜雍和的兒子，住在高大的紅門(mén)里。它一年四季都有新衣服穿，每天騎自行車(chē)上學(xué)，成績(jì)好，又是班長(cháng)，所有人都不敢招惹他。而老天卻跟他開(kāi)了一
個(gè)巨大的玩笑——杜雍和的船沉了，家產(chǎn)沒(méi)了，自行車(chē)沒(méi)了，雜貨鋪沒(méi)了，就連學(xué)也不能上了。杜小康跟著(zhù)父親去放鴨，卻因為鴨子偷吃了魚(yú)苗而被警察帶走。杜小康是勇敢的，他用桑桑捐助的錢(qián)校門(mén)口開(kāi)了一個(gè)小小的雜貨鋪，面對之前的`同學(xué)和老師，不卑不亢，最終小小的賺了一筆。記得在之前的故事中，杜小康與桑桑玩火燒著(zhù)了大片的草垛。老師追查時(shí)，杜小康主動(dòng)站出來(lái)承認是自己玩的火，而桑桑則膽小怕事，是在老師的逼問(wèn)下才松的口。杜小康敢做敢當，雖犯了錯，但卻得到了老師同學(xué)的贊揚。桑桑卻在杜小康面前更像一個(gè)懦夫了。
談起敢做敢當的杜小康，我卻想起了一件小事。記得有一次上體育課，班上異常的吵鬧，體育老師為了找出真兇，讓我們自己承認。而站起來(lái)的只有寥寥幾個(gè)人。后來(lái)做無(wú)記名舉報，卻遠遠不止這區區幾人。我覺(jué)得，那些勇于出賣(mài)自己的人應該得到鼓勵，而那些被事后供出來(lái)的人才應該得到處罰敢做敢當的是真君子，敢做不敢當的才是一個(gè)不折不扣的偽君子，一個(gè)不折不扣的懦夫。這本《草房子》教會(huì )了我很多。
草房子讀書(shū)心得范文6
我在課余時(shí)間讀完了曹文軒的《草房子》，一本非常好的書(shū)。我少年時(shí)的時(shí)候就應該看。不幸的是，當時(shí)并沒(méi)有看到，所以很多道理沒(méi)有早點(diǎn)明白過(guò)來(lái)……
桑桑這個(gè)人，終于被醫生救了。
那間草房子當時(shí)是村里的一所小學(xué)。就像所有地方的小學(xué)一樣，學(xué)生有才華也有庸人。然而，它不同于所有地方的小學(xué)。
草房子在板倉里，板倉有自己獨特的地方習俗。但這種地方習俗似乎也有一定的普遍性和特殊性相統一的地方，這就是作者的寫(xiě)作能力。
書(shū)中有些地方很感人，有些地方怕孩子不懂，有些地方很美，有些地方很勵志。作者很自然地將這些元素融入到整篇文章中。有自然美，有人情美，有年輕活潑好動(dòng)，有年輕老成早熟，有年輕勵志和頹廢，有感人親情，友情，有朦朧愛(ài)情，有不太善良的人，有無(wú)可奈何的命運……把它們混合在一起，是一本很好的.故事書(shū)。
讀到最后，杜小康放鴨子那段，我想起中學(xué)的一篇課文的開(kāi)頭其實(shí)就是在這里摘錄的。
不幸的是，初中只看到選段，沒(méi)有頭和尾的文章，自然脫離了上下文，無(wú)法理解其中具體的思想內涵。
當時(shí)，我認為杜小康的富裕生活并不差，而且還仿佛覺(jué)得時(shí)代應該是和沈從文的邊城時(shí)間相仿的時(shí)代。但誰(shuí)知，杜小康和父親放鴨子的結局弄得如此悲慘。
而勵志、成長(cháng)的主題思想，若沒(méi)有整篇小說(shuō)的閱讀，是斷然難讀出來(lái)的，特別是對于當時(shí)只有十二三歲的小屁孩來(lái)說(shuō)，哪里知道成長(cháng)呢?哪里知道災難呢?哪里知道面對人生變故時(shí)候應該怎樣做呢?所以，杜小康、約翰.克利斯朵夫，等等，這樣的角色，應該今早讓孩子去閱讀、去知道。
只有讓孩子在生活中經(jīng)歷一些重大的變化，仍然要為真理而奮斗，才能促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)，并且，這些真理能夠真正應用到生活中，雖然我們不希望在生活中發(fā)生父母早逝這樣的事情。
關(guān)鍵是要盡早讓孩子們接觸到隱藏在教科書(shū)線(xiàn)索背后的宏大而更完整的人生哲學(xué)命題。懂得生活，懂得生存的真諦，比什么都重要。
如果我有一個(gè)孩子，我會(huì )告訴他這樣一個(gè)經(jīng)典的故事。彼得潘、伊索寓言、格林童話(huà)、安徒生童話(huà)、羅曼羅蘭、狄更斯、蕭伯納、曹文軒、劉慈欣。九刀讓他看看。
草房子讀書(shū)心得范文7
在這個(gè)美好的假期，我讀了《草房子》這本書(shū)，里面的內容深深地感動(dòng)了我，金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。
那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的.紙月這些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
這本書(shū)敘述了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。這一切的一切都散發(fā)著(zhù)人性之美的光輝，不斷地沖擊著(zhù)我的心靈。
最有趣的就屬禿鶴那章了，他和桑桑是從一年級到六年級的同學(xué)。其實(shí)他叫陸鶴，只是，他是一個(gè)十足的小禿子，所以油麻地小學(xué)的人都叫他禿鶴。
禿鶴的頭很地道，大家都想摸摸，可是必須用東西換�？墒怯幸惶於d鶴對自己的頭很在意了，誰(shuí)摸他的頭他就和誰(shuí)急。
禿鶴的爸爸就給他買(mǎi)了一頂帽子，桑桑和幾個(gè)同學(xué)拿著(zhù)他的帽子到處扔，有一天學(xué)校要會(huì )操，禿鶴想參加，可他沒(méi)帶帽子老師不讓他參加，最后禿鶴在臺上鬧，蔣一輪老師只好讓他參加，可他卻闖了禍，他去討好別人，大家都不理睬他，直到有一次演戲，沒(méi)有合適的選擇，才讓禿鶴來(lái)試試，這一試卻讓人對禿鶴刮目相看，
最讓我感動(dòng)的就屬秦大奶奶。她是書(shū)中最頑強的一個(gè)，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)校費了很多時(shí)間也沒(méi)能將她趕出校園。
在大家的眼中，她是一個(gè)可惡的老婆子，經(jīng)常搞破壞然。而在一個(gè)春季，她冒險救了落水的喬喬。
在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著(zhù)的窗戶(hù)最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠地離開(kāi)了。
感動(dòng)之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個(gè)區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧？
是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛(ài)！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。
《草房子》魔力般吸引著(zhù)我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書(shū)！
草房子讀書(shū)心得范文8
油麻地小學(xué)一棟棟金色的草房子，墓地旁微苦的艾，雪白的鴿子……桑桑一家即將離開(kāi)油麻地，想起在油麻地的生活，桑桑覺(jué)得很傷感。
讀完這本書(shū)，油麻地和桑桑的生活，深深的印在我腦海中。
《草房子》是一部長(cháng)篇小說(shuō)，曹文軒先生的經(jīng)典作品。它講述了油麻地小學(xué)校長(cháng)的兒子桑桑，在油麻地度過(guò)對他影響巨大，并終身難忘的六年小學(xué)生活的故事。故事中油麻地人們發(fā)生的事好似平凡，卻又催人淚下，值得深思。
桑桑留給我印象最深的，是六年級時(shí)，上桑脖子上長(cháng)了腫塊，最終得知，不久后，桑桑就要離開(kāi)。溫幼菊老師在“藥寮”里給她唱了一首無(wú)詞歌，對他說(shuō)：“別怕!”桑桑感到不再害怕死亡，而是去利用剩下的時(shí)間幫助別人，完成對別人的承諾，比任何時(shí)候都剛強。桑�；盍讼聛�(lái)。
如果我得了絕癥，我肯定沒(méi)有勇氣面對，會(huì )經(jīng)常唉聲嘆氣，即使有治療方法，太痛苦，我也會(huì )害怕，不敢嘗試吧。
桑桑命運的這次經(jīng)歷后，他一定對生死有了深切的感悟，他雖然沒(méi)死，卻好像已經(jīng)死過(guò)一回了。桑桑能從容地面對死亡，是因為他在油麻地見(jiàn)到了許多美好的東西，所有人都希望他活下去，那句“別怕”，更是給了他無(wú)窮的力量。
在《草房子》中，幾乎所有人都在慢慢成長(cháng)，學(xué)會(huì )堅持，我印象最深的，是杜小康。杜小康一家是油麻地的.首富，因家里突然變得一貧如洗，而無(wú)法上學(xué)，他對學(xué)習十分執著(zhù)，只好偷書(shū)來(lái)學(xué)習。不久，杜小康和爸爸去遙遠的蘆蕩里放鴨，經(jīng)受了無(wú)休止的孤獨、寂寞。每到近乎絕望的時(shí)候，他相信，堅持下去，總會(huì )有收獲的，再大的困難，都要微笑著(zhù)去面對。
桑桑在生命的最后一刻積極的面對死亡，讓生活變得精彩，留下了一段美好的回憶，樂(lè )觀(guān)的態(tài)度讓桑桑勇敢、快樂(lè )起來(lái)，最后發(fā)生了奇跡。在日常生活中，我們要以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)做事，面對他人，做的都是同樣的事，花費的都是自己的時(shí)間，為什么不快樂(lè )的做呢?在家中，家長(cháng)指出我的問(wèn)題，如果我以消極的態(tài)度，我就會(huì )說(shuō)：“怎么光調我毛病啊!”一家人都不開(kāi)心。當我心情特別好的時(shí)候，我就想，家長(cháng)告訴我的缺點(diǎn)，是讓我更好更快的成長(cháng)，是為了我好，應該努力改正。家長(cháng)也會(huì )覺(jué)得我真聽(tīng)話(huà)。相比之下，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，結果會(huì )好很多，那為什么不這樣做呢?
油麻地在桑桑心中一定是永遠的，無(wú)論過(guò)多少年，桑桑仍然會(huì )記得，他們之間的友誼都會(huì )依舊。
《草房子》這本書(shū)是永恒的，它給了我溫暖和感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì )了堅持不懈，樂(lè )觀(guān)勇敢的面對一切。
草房子讀書(shū)心得范文9
《草房子》是一本非常優(yōu)美的書(shū)籍，主要講了一些看似很不起眼的精彩的小故事——桑桑、陸鶴、紙月、細馬和杜小康這五個(gè)優(yōu)秀少年的小學(xué)生活。
桑桑的爸爸桑喬校長(cháng)平時(shí)一直為學(xué)校操勞，從不過(guò)問(wèn)自己的兒子。桑桑生鼠瘡后，他為表示歉意，盡力滿(mǎn)足桑桑的愿望，并為桑桑尋醫問(wèn)藥而奔走四方，最后終于把桑桑治好了。細馬一點(diǎn)一滴為養父母蓋起一座大房子，他的孝心也感動(dòng)了我。最令我難忘的還是紙月這小女孩了。
紙月在她很小的.時(shí)候就失去了媽媽?zhuān)?zhù)外婆長(cháng)大。她有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，是一個(gè)文靜乖巧的女孩，讓人一見(jiàn)就生憐愛(ài)之心。她多才多藝，能唱出動(dòng) 人的歌，寫(xiě)出大方美麗的毛筆字，還會(huì )背很多古詩(shī)詞；她心靈手巧，能把書(shū)包做得那樣的漂亮。但她卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)傲氣，為人隨和。她原來(lái)的小學(xué)上學(xué)，經(jīng)常有一些 壞孩子欺負她，所以外婆把她她是轉到油麻地小學(xué)，跟桑桑一個(gè)班。
桑桑與紙月成了好朋友。有一段時(shí)間紙月原來(lái)小學(xué)的三個(gè)壞孩子每天都在上學(xué)路上欺負紙月，搞得紙月經(jīng)常遲到。桑桑知道后，狠很的教訓了他們一頓，并且學(xué)校也對他們進(jìn)行了處理，以后再也沒(méi)人欺負紙月了……
草房子讀書(shū)心得范文10
《草房子》這本書(shū)描寫(xiě)的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習生活的描寫(xiě)，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著(zhù)各種各樣的傷害，但是他們的心底還是純真的。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫桑桑的小男孩，他喜歡做出一些夸張的事.而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘.在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事：父子師生間脈脈的真愛(ài)，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
其中有很多個(gè)性鮮明的人物，但留給我印象最深的還是那個(gè)在油麻地小學(xué)一角的艾地里的“秦大奶奶”
“秦大奶奶出現于陽(yáng)光下時(shí)，給桑桑留下了即使他長(cháng)大之后都可能不會(huì )忘記的深刻印象:身材高高的，十分勻稱(chēng)，只是背已駝了。渾身上下，穿得干干凈凈，只有粽子大的小腳上穿著(zhù)一雙繡了淡金色小花的黑布鞋，褲腳用藍布條十分仔細地包裹著(zhù)，拄著(zhù)拐棍，一頭銀發(fā)，在風(fēng)里微微飄動(dòng)�！�
在油麻地小學(xué)建在這以前秦大奶奶就住在這了，她曾經(jīng)在這片土地生活了幾十個(gè)年頭，在這幾十年里，她與秦大沒(méi)有白天與黑夜，沒(méi)有陰天與晴天，沒(méi)有炎熱與寒冷，甚至沒(méi)有穿衣、吃飯消解疲倦……的欲望。她與丈夫在這辛辛苦苦了大半輩子才換來(lái)這一片小小的'土地。
然而，在油麻地小學(xué)建成后，秦大奶奶成了這里的一煩，她養的雞鴨整天吵得師生們不得安寧，學(xué)校曾多次勸她搬家都失敗了，最后不得不強行將她抬到新間的小屋里，但每次她都會(huì )跑回那片艾地，躺在那，不發(fā)火也不生氣，只是靜靜的躺在那里。
直到有一天早上，當秦大奶奶抱著(zhù)她的鴨在艾地里忙碌時(shí)，她聽(tīng)到了一聲絕望的呼喊——“奶奶”，她轉身看向河里，原本平靜的河面上蕩起了層層漣漪，在波浪的最中間有一只小手在絕望地掙扎著(zhù)，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)便跳入了河中，孩子被救了，而秦大奶奶卻沒(méi)了蹤影。在她被撈起來(lái)時(shí)已經(jīng)奄奄一息。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的療養后，秦大奶奶終于能下床了，她被桑喬校長(cháng)攙扶著(zhù)一步一步的走出了小窩棚，在早春的陽(yáng)光下，她發(fā)出了一陣深深地嘆息。
漸漸地，油麻地的師生們發(fā)現秦大奶奶開(kāi)始搬家了，她一只一只地賣(mài)掉了她的寶貝雞鴨們，然后如螞蟻般一件一件的把物品搬向新屋。整日無(wú)事的秦大奶奶開(kāi)始照顧起油麻地小學(xué)的農作物來(lái)，下課后同學(xué)們也很樂(lè )意到 她的小屋里去玩
最后她不是老死的，也不是病死的，而是為了油麻地小學(xué)的一只南瓜掉進(jìn)水里淹死的。
翻完這本書(shū)，這個(gè)舊時(shí)代農家婦女的淳樸形象依舊在我腦中揮之不去 禿鶴的光頭，紙月的書(shū)包，細馬的羊群，桑桑的鴿子，白雀的歌聲，秦大奶奶的苦艾地，水道密布的油麻地，金色的草房子，浩淼無(wú)邊的蘆葦叢，浸月寺屋檐下寂寞的風(fēng)鈴聲……
《草房子》的故事就是成長(cháng)的故事。禿鶴成長(cháng)的故事，細馬成長(cháng)的故事，杜小康成長(cháng)的故事。甚至桑桑的爸爸，桑喬也在成長(cháng)。這些都是草房子里的美，成長(cháng)之美。成長(cháng)總伴隨著(zhù)感動(dòng)。禿鶴一絲不茍地演活了楊大禿瓢，細馬當家主似的賣(mài)樹(shù)蓋房，杜小康坦然的當小攤販。點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)，點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)。作者平淡而感
人的敘述了《草房子》里的成長(cháng)，那離我們已遠去的小學(xué)生活，看似平常卻并不簡(jiǎn)單的生活，雖然我們的時(shí)代沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但無(wú)疑我們都能體悟得到成長(cháng)，有時(shí)候我們會(huì )驀然的覺(jué)得自己長(cháng)大了�！恫莘孔印防锏某砷L(cháng)美給人以心魄之動(dòng)。
《草房子》是美的。她的美樸實(shí)而厚重，正像鋪在房頂的茅草一樣，是經(jīng)久不朽的。
草房子讀書(shū)心得范文11
今天，我看了《草房子》這本書(shū)，感觸頗為深刻，它魔力般地吸引著(zhù)我，那里面的農民樸實(shí)善良，被作者描寫(xiě)得淋漓盡致，多么震撼人心啊!
《草房子》里我印象最深的人就是故事的主人公——桑桑。桑桑是個(gè)天真活潑的小男孩，很喜歡闖禍，比如他把蚊帳改做成漁網(wǎng)去捕魚(yú);砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子;把碗櫥改成鴿子的.“高級別墅”……但是經(jīng)過(guò)上小學(xué)六年級的時(shí)間里，他經(jīng)歷了酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )，這一切使他變得成熟穩重了許多。
在看藥寮這一章時(shí)，我落淚了。在那章里，桑桑得了一種怪病——鼠瘡，脖子上有一塊紅彤彤的腫塊。為了治好這種怪病，桑喬帶著(zhù)桑桑走南闖北，四處尋訪(fǎng)名醫。為此，桑桑也吃了不少苦藥和偏方，甚至強忍著(zhù)疼痛在脖子上扎下了火針……可是還是不見(jiàn)好轉，就在大家都幾乎要絕望了的時(shí)候，是文弱的吻幼菊幫助了桑桑，她帶桑桑去了她的藥寮小屋。她安慰桑桑，為他熬藥，給他講自己以前的故事。
紙月知道桑桑生病之后，特意每天帶一筐雞蛋到桑桑家來(lái)。終于，桑喬也訪(fǎng)到了名醫，治好了桑桑的病，這真是個(gè)美好的大結局。也從中明白了父親的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)……
《草房子》這本書(shū)發(fā)人深省，它讓我明白了什么是善良、尊嚴、頑強、榮譽(yù)、快樂(lè )、痛苦、無(wú)奈……
這本書(shū)永遠值得我珍藏!
草房子讀書(shū)心得范文12
《草房子》是一部講究品位的少年長(cháng)篇小說(shuō)。作品中寫(xiě)的男孩桑�？坦倾懶�，難以忘懷的六年小學(xué)生活。
六年中，他親眼目睹或直接參與了一系列看似不尋常但感動(dòng)人心，催人淚下的故事：
男孩和女孩之間的純真感情，不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的`領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……
這一切，已清晰地展現在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生中的啟蒙教育。
作品格調高雅，自始至終充滿(mǎn)美感。敘事風(fēng)格幽默莊重，整體結構獨特新穎，情節曲折而又充滿(mǎn)睿智。
當今世界，人與人之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠，情感越來(lái)越淡漠，在作品中蕩漾的悲憫情懷也顯得彌足珍貴，尤其感人。整個(gè)文章敘述清晰明了，有深度。它是兒童文學(xué)，既受到兒童的喜愛(ài)，又能被成年人閱讀。
作者他不知道，是不是所有的人，都是在這一串串輕松與沉重，歡樂(lè )與苦澀，希望與失望相伴的遭遇中長(cháng)大的。這樣的經(jīng)歷才會(huì )成為一段美的記憶
美的力量不亞于思想的力量。無(wú)論一個(gè)思想多么深刻，成為常識，只有一個(gè)東西永遠不會(huì )變，那就是美。
桑桑是桑桑的是半個(gè)孩子王，和我很像，我也做了幾年的孩子王，覺(jué)得很強大，也很勇敢。也許，我們沒(méi)有一個(gè)人能走出童年，因為童年在我們身上的印記是不可磨滅的，持久的，并指引我們朝著(zhù)這個(gè)方向前進(jìn)，有多少決定，多少想法都是童年的回光。
兒時(shí)的朋友是珍貴的！
草房子讀書(shū)心得范文13
讀了這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千，其實(shí)這本書(shū)只是寫(xiě)了一些農家小故事和幾個(gè)悲傷和值得高興的大事件，但卻透露出無(wú)價(jià)的情感。在那個(gè)時(shí)代基本上家家戶(hù)戶(hù)都住著(zhù)草房子，雖然草做的房子住起來(lái)并不舒適，但那里的生活卻有著(zhù)獨特的幸福。
故事里面的人物每個(gè)都有自己的特點(diǎn)和故事，桑桑最有趣，桑喬榮譽(yù)感很強，紙月很聰明，禿鶴是個(gè)十足的.小禿子，白雀很漂亮，秦大奶奶很有責任感，杜小康很有錢(qián)，蔣一輪很?chē)绤栠�會(huì )吹笛子，其中我最敬佩的是溫幼菊的奶奶，雖然作者沒(méi)有寫(xiě)多少關(guān)于她的故事，但從一件事中，我知道了她多么堅定，溫幼菊的父母早年去世，是她把溫幼菊養大的，溫幼菊十二歲時(shí)得了一場(chǎng)大病，而且活不過(guò)半年，但溫幼菊的奶奶明知就是帶著(zhù)溫幼菊四處求醫也不可能治好，但她還是賣(mài)掉了她的一切，帶著(zhù)溫幼菊治病，最后溫幼菊竟然奇跡般的活了下去。
桑桑也是一個(gè)堅強的孩子，誤得了一場(chǎng)絕癥，但當時(shí)他沒(méi)有感到害怕。
油麻地這里體現出了獨特的江南風(fēng)景，有秋日的陽(yáng)光，成群的白鴿在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔，蘆花的頂端銀澤閃閃，月亮像是靜止的，又像是飄動(dòng)的，秦大奶奶的苦艾地，金色的草房子。
這本書(shū)是一本很好的小說(shuō)，反映出了很真實(shí)的情感，希望我也能到親自到農村去體驗一番呀!
草房子讀書(shū)心得范文14
這幾天,我讀完了《草房子》一書(shū),這本書(shū)里有桑桑和他的同學(xué)、老師,還有他們家長(cháng)的故事.
禿鶴是一個(gè)禿子,在三年級前,他對自己的光頭并不在意,而在有一天,屠夫丁四要摸他的光頭,并給他一塊肉做交換,禿鶴并沒(méi)讓他摸,而把那塊肉丟到了大道上,從此,如果誰(shuí)想摸他的頭,他就跟誰(shuí)急.有一次,他的同桌將他頭頂上的帽子摘了下來(lái),不停的傳給別人,最后傳到了阿恕的手里,阿恕將它掛在了旗桿上,而禿鶴再也沒(méi)有帶帽子.
桑桑的父親是油麻地小學(xué)的校長(cháng),是這一帶的名人,他的兒子桑桑,是油麻地小學(xué)的一名學(xué)生.桑桑非常調皮,有一次,他將家里的蚊帳拆了下來(lái),改裝成了一張網(wǎng),在河里撈了許多魚(yú)蝦,結果他受到了母親的懲罰,就是將他的蚊帳拆了下來(lái),讓蚊子把他叮了個(gè)滿(mǎn)身紅包.但桑桑也很勇敢,有一天早上,他要到板倉那去找紙月,突然看見(jiàn)有幾個(gè)小男孩正在欺負紙月,他奮不顧身,和那幾個(gè)小男孩打了起來(lái),最后,那幾個(gè)欺負紙月的小男孩再也不敢欺負紙月了.
紙月是從板倉小學(xué)轉學(xué)來(lái)到油麻地小學(xué)的',她寫(xiě)一手漂亮的毛筆字,還會(huì )背誦許多詩(shī)歌,人也長(cháng)的很秀麗.
杜小康家是油麻地最富有的一家,在油麻地小學(xué),除了老師溫幼菊以外,就只有他自己帶口罩了,而且油麻地小學(xué)只有他自己有一輛自行車(chē),學(xué)生中也只有他自己有一條皮帶.然而,有一次,杜小康的父親開(kāi)船出去賣(mài)貨,結果不小心撞在了大拖駁上,他被救上來(lái)時(shí),雙目發(fā)直,站也站不起來(lái)了.杜小康也只好將自行車(chē)賣(mài)掉,停止了學(xué)業(yè),帶著(zhù)父親到處治病.
在這本書(shū)里,我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)孝順、堅強、勇敢的同學(xué)們,我要學(xué)習他們在逆境中自強不息、堅持不懈的精神,也要珍惜我們今天的幸福生活,和同學(xué)們友好相處,善待身邊的每一個(gè)人.
草房子讀書(shū)心得范文15
這個(gè)學(xué)期，我們班師生共讀的書(shū)是《草房子》，很早以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)書(shū)名，終于有個(gè)機會(huì )來(lái)親自品這本書(shū)了。
第一章是《禿鶴》，講的是一個(gè)被同學(xué)成為“禿鶴”的一個(gè)小禿子：陸鶴�！八亩d是很地道的。他用長(cháng)長(cháng)的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。這顆腦袋絕無(wú)一絲瘢痕，光滑的竟然那么均勻。在陽(yáng)光下，這顆腦袋像打了蠟一般亮，讓他的同學(xué)們無(wú)端地想起，夜里它也會(huì )亮的�！边@段描寫(xiě)讓我感覺(jué)禿鶴的腦袋真是太奇妙了，竟然有這么高的亮度啊!我覺(jué)得禿鶴的腦袋可以當小燈泡啦。
翻過(guò)第一章美好的故事，我就進(jìn)入了第二章《紙月》�？戳诉@個(gè)章篇的名稱(chēng)，我的第一感覺(jué)是：一定是關(guān)于哪個(gè)會(huì )做手藝活兒的老婆婆用紙剪的月亮吧?看了故事內容我才知道，并不是我想象的那樣子。是一個(gè)叫紙月的小姑娘。她被桑桑的母親夸獎“這個(gè)小丫頭真體面�！笨磥�(lái)，紙月也是一個(gè)招人喜歡的小姑娘。說(shuō)起紙月的身世，可真是個(gè)謎。書(shū)中寫(xiě)道：“紙月的母親是這一帶長(cháng)得最水靈的女子。后來(lái)，她懷孕了，肚皮一日一日地隆起來(lái)。但誰(shuí)也不知道這孩子是誰(shuí)的，她也不說(shuō)，只是一聲不吭地讓孩子在她肚子里一天一天地大起來(lái)。秋天，當田野間的野菊花開(kāi)出一片黃的與淡紫的小花多時(shí)，紙月出世了。一個(gè)月后，紙月的母親在一天的黃昏離開(kāi)了家門(mén)。兩天后，人們在四周長(cháng)著(zhù)菖蒲的水塘里找到了她�！笨磥�(lái)，紙月也算是半個(gè)孤兒了，和她相依為命的外婆又當外婆，又當媽?zhuān)媸遣蝗菀住?/p>
越過(guò)紙月的故事，開(kāi)始讀第三章《白雀(一)》。桑桑的.爸爸：桑喬，是一位名校長(cháng)，也是一位名導演。在《紅菱船》這部戲里，堪稱(chēng)“油麻地美人”的白雀是女主角，吹笛子的男主角是桑桑的老師：蔣一輪。他是桑桑最崇拜的人，因為他長(cháng)得好，笛子吹得好，籃球打得好，語(yǔ)文課講得好。在桑桑眼里，蔣一輪是由無(wú)數個(gè)好加起來(lái)的一個(gè)完美無(wú)缺的人。蔣一輪和白雀在一起練習，在一起演戲，沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，兩個(gè)人便熟絡(luò )起來(lái)。從作者細致的描寫(xiě)上，我發(fā)現白雀的的確確是一個(gè)美人兒，蔣一輪老師的的確確是一個(gè)帥氣的吹笛人。
走過(guò)白雀的故事，就來(lái)到了第四章《艾地》。講的是秦大奶奶。這名兒，我就感覺(jué)秦大奶奶的是一個(gè)慈祥、和藹可親的老婆婆。秦大奶奶一直占著(zhù)她認為是屬于自己的那片土地。學(xué)校要求秦大奶奶搬出這里，可她死活不肯。上頭來(lái)人下來(lái)問(wèn)，學(xué)校如實(shí)稟報，政府也覺(jué)得這樣無(wú)法無(wú)天了。秦大奶奶沒(méi)有辦法了，只有一路大聲嚎哭。后來(lái)，秦大奶奶在河堤上自殺了，經(jīng)過(guò)搶救，又命大活過(guò)來(lái)了。半個(gè)月后，秦大奶奶才能下地走路。秦大奶奶給小女孩扎小辮，秋天采了鳳仙花，放在陶罐里搗爛，然后涂染在小女孩的指甲上，包上麻葉，用草扎上。過(guò)四五天，去了麻葉，小女孩就有鮮鮮亮亮的紅指甲了。秦大奶奶自夏天以來(lái)，聽(tīng)覺(jué)就不太好了，她在校園里到處走著(zhù)，還幫桑喬校長(cháng)看管校園。桑桑讀完五年級那個(gè)暑假，在一天黃昏時(shí)分，大家得知：秦大奶奶出事了!她不是病死，也不是老死，而是掉在水里淹死的。只是為了油麻地的一只南瓜。讀完，我不禁潸然淚下。秦大奶奶真的是一個(gè)好婆婆，她用自己的生命在維護油麻地。
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