教室里的掌聲
掌聲是寒風(fēng)中的一絲暖意，是風(fēng)雨中的一把傘，是無(wú)助時(shí)的一只幫助的手。掌聲是錚錚戰鼓聲，催人前進(jìn)；掌聲是滴滴甘泉，朗潤心田。在我們的成長(cháng)過(guò)程中，擁有過(guò)許多次掌聲，有爸爸媽媽的，有親人的，還有老師、同學(xué)的…其中有一次掌聲最令我刻骨銘心。
那是五年級結束休學(xué)式的早晨，驕陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，沒(méi)有誰(shuí)不在它的熱情下屈服。大地的每一個(gè)角落，都在它的感染之下充滿(mǎn)了火辣辣的熱情，充滿(mǎn)了能量。我走進(jìn)教室，來(lái)到座位上，等待著(zhù)王老師的到來(lái)。
王老師輕輕推開(kāi)門(mén)，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，她快步走到講臺前，說(shuō)：”同學(xué)們，今天我來(lái)宣布一個(gè)好消息�！敖淌依镆幌伦影察o了下來(lái)，一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，屏息凝神，用期待的眼神望著(zhù)王老師�！斑@次語(yǔ)文期末考，我們班考了年級第一，看到大家飛快的進(jìn)步，我驚喜萬(wàn)分！”
聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們先是一怔，一個(gè)個(gè)嘴巴張成了“Ｏ”型，我和同桌對視了一眼，還是覺(jué)得難以置信。要知道，曾經(jīng)的我們缺乏斗志，只會(huì )懶散地“躺”在地上�？呻S即，我們不約而同地鼓起掌來(lái)，同學(xué)們微笑著(zhù)，王老師微笑著(zhù)，我們的眼神中帶著(zhù)幾分自豪�！芭九尽九尽睙崃业恼坡暼缤恢豢鞓�(lè )的小鳥(niǎo)在班級中穿梭、跳躍，蹦入每個(gè)人的耳中，久久不愿停歇。
我們都深深地懂得，榮譽(yù)的背后，是我們全班同學(xué)一學(xué)期不懈的努力，在這段路上，有汗水，有淚水，每一條路上都有著(zhù)無(wú)數的坎坷與困惑，每個(gè)目標都需要我們去頑強拼搏�？扇缃�，都融入到這一陣陣的掌聲之中了。這是對我們自己的肯定與贊賞，是對自己的安慰和激勵，是找回自信，再次踏上征程的法寶，它讓我們越戰越勇。
在這次經(jīng)久不停的掌聲中，我終于明白：掌聲可以他人給予，也可以自己為自己鼓掌。命運的方向是自己把握的——留點(diǎn)掌聲給自己。給那個(gè)學(xué)會(huì )成長(cháng)、感恩、堅持的自己一點(diǎn)掌聲。
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