關(guān)于習慣作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于習慣作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于習慣作文1

　　好習慣是什么？我認為好習慣是一種可以通過(guò)學(xué)習并加以鞏固的積極性意義的日常行為模式；而壞習慣呢，則自然是一種消極意義上的行為模式。若是想要成為生命中自由的人，成長(cháng)為理想中的自我，就需要大量好習慣的養成累積以及懂得如何打破壞習慣帶來(lái)的禁錮。

　　我們有時(shí)候在生活中得到積極熱情的暗示，然后一股熱血得想要通過(guò)各種方式來(lái)完成自我的成長(cháng)實(shí)現，但往往只是三分鐘熱度，大多數人常常半途而廢。而自我實(shí)現就需要一種堅持不懈的行為模式，這就是好習慣的養成。好習慣的養成，指的是我們已經(jīng)將某種好的行為模式融入到我們的思想身體里去，能達到自然而然地在每一天的日�；顒�(dòng)中堅持的結果。比如，每天早晚刷牙洗臉，每天吃早餐等等。這些都是對我們的成長(cháng)有極大益處的好習慣。而好習慣是可以后天習得的，比如每天刷牙，比如堅持閱讀等，我們從小被教導而學(xué)習并無(wú)意識在日常生活中全年堅持下來(lái)的習慣。

　　好習慣的養成與堅持，關(guān)鍵在于定時(shí)定點(diǎn)，不斷重復鞏固，直到這些行為模式融入我們的大腦深層意識，形成一種堅持下來(lái)的條件反射。另外，加上一些獎勵機制可以讓自己對養成好習慣更加積極。

　　與此相反的是，而壞習慣的.打破，需要一些懲戒機制來(lái)束縛自己的行為，我認為打破壞習慣的最好方法是，自己要深刻地認識到其的危害性，并通過(guò)書(shū)寫(xiě)下來(lái)打破壞習慣后的想象畫(huà)面是得到全新的自我，更美好的自我，抑或是被壞習慣束縛的止步不前的自我。兩種不同的結果，自己又會(huì )做出什么樣的選擇？

關(guān)于習慣作文2

　　一個(gè)好的習慣只需要二十一天就養成了，然而一個(gè)壞習慣大概兩三天就能養成，可我早已習慣了忙碌。

　　雖然我才步入中學(xué)大門(mén)，但面對強大的競爭，不得不讓自己更加忙碌起來(lái)，來(lái)補充“能量”，強大自己。

　　現在的中學(xué)生，小學(xué)生身上背負著(zhù)很大的壓力，為了升入好的初中，重點(diǎn)高中，升入名牌大學(xué)......做著(zhù)努力、奮斗。

　　我剛經(jīng)歷了小升初，它給我留下了很深的印象，我算當中的幸運兒。經(jīng)歷了小升初的人才知道如今的小孩，正是天真，活波，頑皮時(shí)期，卻已經(jīng)被父母、社會(huì )等壓得喘不過(guò)氣來(lái)。后來(lái)只能選擇忙碌起來(lái)————去補課。

　　曾經(jīng)我做過(guò)這樣一個(gè)調查：處于六年級的學(xué)生中每個(gè)周末要補課的占百分之八十以上，然而其中又有百分之六十多是家長(cháng)強求孩子去補課的。

　　這樣的數據讓我想起六年級時(shí)的`我自己。我每個(gè)周末必須在周五晚上把作業(yè)全部做完，因此每個(gè)周五加班到凌晨一兩點(diǎn)是很常見(jiàn)的。周六，周日不是上奧數班，就是去畫(huà)畫(huà)，跳舞，書(shū)法，練琴等等，這些使我習慣了忙碌。

　　現在想想當時(shí)的我真不知道是怎么熬過(guò)來(lái)的呀！現在我成功地升入了心中夢(mèng)寐以求的初中，初中的快節奏使習慣了忙碌的我還是有些不適應，每個(gè)周末還是要上很多補習班，這樣的生活我想它要陪伴我知道高中吧！

　　曾經(jīng)有很多人問(wèn)我：“你學(xué)那么多，不累嗎？你哪兒來(lái)那么多精力？你不會(huì )把它們記混吧！”我的回答只有一句話(huà)：“習慣了�！�

　　如今你站在一座天橋上，你會(huì )看到人們來(lái)來(lái)往往，一個(gè)個(gè)忙碌的身影從你眼前走過(guò)，車(chē)來(lái)車(chē)往，人們早習慣了這樣有競爭，忙碌的生活。自己靜下來(lái)才發(fā)現，原來(lái)我在忙碌中錯過(guò)了那么多美好的事。當自己真正靜下來(lái)，反而不知道了我該做些什么，有些不習慣，看來(lái)我已經(jīng)習慣了忙碌。

關(guān)于習慣作文3

　　每個(gè)人都有好習慣，我也一樣。你們想知道我的好習慣是什么嗎？告訴你們吧！我的好習慣是就是早晚刷牙，這個(gè)刷牙的好習慣的養成可是有原因的，如果想聽(tīng)就接著(zhù)看吧！。

　　前幾年，我特別愛(ài)吃甜食像什么奶糖呀！小蛋糕呀！只要放在我面前，我可不管三七二十一不到一分鐘三下五除二立即消滅掉。媽媽回來(lái)時(shí)那些甜食早就成了我的肚中餐。爸爸媽媽都勸我少吃點(diǎn)糖，可我呢？依就我行我素沒(méi)有一點(diǎn)會(huì )改的意思。有一天我又從媽媽的手提包中翻出了幾塊寶貝——糖。我正津津有味的吃著(zhù)我的美味，突然我的牙像被電鉆鉆了般疼痛難忍，但我并沒(méi)有當回事。

　　可是不久我就因為當初任性付出了慘痛的代價(jià)。一只只蛀蟲(chóng)在我的牙床上安了家，這使我那原本雪白的牙齒變成了了“黑白豬”。這時(shí)爸爸媽媽又勸我刷牙，可我呢仍是那么任性不聽(tīng)父母的勸告。爸爸媽媽看我那么任性，也沒(méi)別的'辦法，但留下了一句話(huà)：不聽(tīng)父母言吃虧在眼前！日月如梭，一晃我都上學(xué)前班了，到校的第一天我可高興了，可是我突然發(fā)現所有人的目光都盯著(zhù)我的牙齒看，似乎見(jiàn)到了見(jiàn)所未見(jiàn)的景象。我不好意思的閉上了嘴，因為我的牙齒同學(xué)們給我起了許多綽號，這讓我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：刷牙！回家后我拿起媽媽為我準備好的刷牙用具學(xué)者爸爸的樣子刷起牙來(lái)。慢慢的乳牙掉了又長(cháng)出了新的雪白的牙齒，這讓我更加保護牙齒了。

　　同學(xué)們如果不希望牙齒變成“黑白豬”的話(huà)，就要養成刷牙的好習慣喲！。

關(guān)于習慣作文4

　　風(fēng)華，這是一個(gè)卄蓬勃的春，樹(shù)上搖曳著(zhù)的沙沙新葉，被初上的晨曦喚醒。一切，只是出于習慣。

　　斜照，落戶(hù)喜人。寧靜得被格式化似的空氣，如水中深不見(jiàn)底的一切，斑駁 好幾個(gè)世紀。明媚的不是完美，丑陋的，亦不是渣滓。

　　總是習慣性的加以自己的主觀(guān)臆想，去憑斷一個(gè)和自己本來(lái)的風(fēng)水。凡世本無(wú)事，庸人自憂(yōu)之。亦如菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺。還是那句：一花一世葉，一葉一菩提。那三生石，破了的鏡，如幻思在空靈的邊緣掙扎，然后重生。蕪雜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，被一縷清新的曉風(fēng)鳴頌，就是如此，生化，超然。

　　不曾愿意打開(kāi)布滿(mǎn)灰塵的潘多拉魔盒，他們說(shuō)，這里面從滿(mǎn)罪惡，于是乎，總是靜待水晶球的發(fā)芽，在安靜的城堡里生活，只是因為出于習慣，尚未曾有勇氣去釋然那自己的幼稚蒼白。只是一味相信神言，如那不可破除的金科玉律，似專(zhuān)制王權下一言九鼎的王者之尊，永遠不愿嘗試，可一旦試著(zhù)用一顆心接觸另一個(gè)世界，才貿然發(fā)現，水晶球里的王子和公主，白馬和宮殿，只不過(guò)是美好的.想象罷了，最后，無(wú)非是架上一言?xún)烧Z(yǔ)，渾渾噩噩的度過(guò)一天又一天。誠然，人要學(xué)會(huì )忘斷過(guò)往，可一旦發(fā)現，花開(kāi)了又會(huì )落下，潮起了又會(huì )升時(shí)，一切的一切，不過(guò)是在蕓蕓眾生中未曾看頭頂朝花夕拾。夜，米夢(mèng)龍眼，淚，洗凈了臉。

　　炊下的那堆星，是不在了吧，炊上的那縷煙，被風(fēng)化了吧！是出于習慣，還是純屬偶然？拿起，丟落，只是這不愿，那不舍，此不惜，如億萬(wàn)了的光年，永不會(huì )追尋到的蹤跡。這次，是永久的痛。他們假惺惺的說(shuō)著(zhù)謊言，連自己都不相信的話(huà)語(yǔ)，誰(shuí)又會(huì )信？這世界是有傻瓜的，而種種，究因到果，還是出于習慣。

關(guān)于習慣作文5

　　在一次諾貝爾頒獎典禮上，一位記者問(wèn)一位或諾貝爾獎的老者：“您認為你在哪所大學(xué)那個(gè)實(shí)驗室里獲得的所獲最大？”老者的回答卻出人意料:"在幼兒園里�！痹瓉�(lái)這位老者在幼兒園的時(shí)候，通過(guò)老師和小朋友的幫助，養成了樂(lè )于助人，誠實(shí)勇敢的品質(zhì)，良好的作息習慣和敏銳的觀(guān)察力。這些為他將來(lái)登上諾貝爾獎奠定了堅實(shí)的基礎，老者一番真摯的話(huà)語(yǔ)，是我認識到:好習慣終身受益。

　　但在驚天的現實(shí)生活中有許多去青少年和家長(cháng)卻不太重視這一點(diǎn)。許多青少年為了考上重點(diǎn)高中。大學(xué)成天拼命學(xué)習，家長(cháng)為了讓孩子早日成龍，幾乎包辦了所有家務(wù)。這樣下去，即使孩子真正能考上重點(diǎn)高中·大學(xué)，但與偶遇從小沒(méi)養成向好的習慣不能自理。

　　歷史上的成功人士無(wú)一不是養成良好的習慣，讓他們終身受益。美國著(zhù)名作家馬克·吐溫每天清晨魔都墻上的好詞，佳句，日復一日，年復一年，最終鑄成了他幽默·詼諧的'寫(xiě)作風(fēng)格，成為了著(zhù)名的諷刺小說(shuō)家。前蘇聯(lián)大文豪列夫·托爾斯泰。一身熱衷于體育事業(yè)，堅持不懈，時(shí)他以充沛的精力寫(xiě)出了不朽的巨著(zhù)《復活》·《戰爭與和平》。他們都養成了向好的習慣并持之以恒，也正是這一點(diǎn)找救了他們今天的輝煌。

　　擁有良好的習慣，也正是他們獲得成功的必要保證。我們青少年雖然不一定能知道他們那樣偉大，但也要養成好習慣，以準備為自己美好的未來(lái)奮斗，為社會(huì )主義現代化建設拼搏。

關(guān)于習慣作文6

　　我是一個(gè)比較調皮的學(xué)生，但是呢，我的學(xué)習還是不錯的。只是不知道從什么時(shí)候有了壞習慣。怎么說(shuō)呢？就是在寫(xiě)字的時(shí)候，不是身子歪，就是本子斜。字，自然也就寫(xiě)的不好看了。要知道，一個(gè)人的好習慣會(huì )受用終身；如果有了壞習慣，就要努力改正。當然是很難改的。

　　我在家里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，心里總是想：坐正；要把字寫(xiě)好，可是不知什么時(shí)候又斜了身子。爸爸和媽媽看見(jiàn)我歪著(zhù)身子寫(xiě)字的時(shí)候，總是拍拍我說(shuō)，坐正，要不以后成羅鍋了怎么辦。

　　不過(guò)，過(guò)不了一會(huì )兒，我就又歪著(zhù)身子寫(xiě)字了。我也想該掉這個(gè)壞習慣，可是一直改不了。直到有一天，我去了奶奶家，才真正的`下定了決心，一定要把這個(gè)壞習慣改掉。那是我在放假的時(shí)候的事了。

　　有一天，我去奶奶家寫(xiě)作業(yè)。奶奶看見(jiàn)我字寫(xiě)的不好，就說(shuō)我，種莊稼還要有個(gè)樣呢？如果種的莊稼向你寫(xiě)的字一樣。那還不成了荒地了。明天我帶你去地里看看。當時(shí)，我聽(tīng)了還滿(mǎn)不在乎的呢。寫(xiě)字和重莊稼分明是兩回事，怎么能相提并論呢？明天，奶奶真的帶我到了地里。我到了地里，不禁驚訝了起來(lái)。莊稼一塊是一塊，大小適宜。一行是一行的。而且還都那么整齊。這么大的地怎么管理的這樣的好呢？我不禁自問(wèn)。想到這里，我不禁臉紅了起來(lái)。你看，我現在的字是不是比以前的好多了呢。

　　這就是我克服壞習慣的故事。

關(guān)于習慣作文7

　　漸漸地自己的愛(ài)好、自己曾經(jīng)的習慣都被現實(shí)所改變了，漸漸地過(guò)上了另外一種生活，漸漸地丟失了原來(lái)的自己，漸漸地發(fā)現其實(shí)這樣也很好。

　　最近這短短的幾天，似乎像是經(jīng)歷了至少一個(gè)春夏秋冬，想起有個(gè)學(xué)哥曾說(shuō)過(guò)，在學(xué)校里以為可以鍛煉的能力，出了學(xué)校一天就可以鍛煉出來(lái)。是呀，宿舍的狹小、簡(jiǎn)陋、熱這些以為接受不了的還是慢慢的接受了，可以冒著(zhù)暴雨一個(gè)人打著(zhù)傘走向自己所要去的地方，以為接受不了自己一個(gè)人的生活，但是現在習慣了，習慣一個(gè)人去吃飯，一個(gè)人看站牌，一個(gè)人坐公交，當然也有朋友的`陪伴，也有在身邊亦或不在身邊的朋友的關(guān)心，就這樣，其實(shí)也很幸福！

　　工作了，大家都變得忙碌了，曾經(jīng)一起說(shuō)笑的朋友一個(gè)個(gè)都忙碌了起來(lái)，連打個(gè)電話(huà)的時(shí)間都只能控制在下班之后，才發(fā)現下班之后的這段時(shí)間是多么寶貴，其實(shí)我感覺(jué)工作無(wú)所謂辛苦不辛苦，只要有自己的價(jià)值，只要自己喜歡，那就是一份熱血的工作。 明天再休息一天，就開(kāi)始了忙碌的生活，我已經(jīng)做好了充分的心理準備，我會(huì )讓自己開(kāi)心的工作，充實(shí)的過(guò)每一天，為自己所定下的職業(yè)目標而奮斗！

　　希望我身邊的朋友工作了的工作順利，沒(méi)有開(kāi)始工作的好好學(xué)習，好好珍惜大學(xué)時(shí)光，好好享受自己的假期。 其實(shí)對于實(shí)習，我最大的遺憾是沒(méi)有能夠回家，說(shuō)好的這次回家，但是還是沒(méi)有回去，因為事情變化的總是那么突然，總有些事情不能按照著(zhù)計劃進(jìn)行，不知道什么時(shí)候才可以回家，但是我相信，我的思念一點(diǎn)也不亞于他們對我的思念，所以這就是我?jiàn)^斗的理由，這就是我不落淚的理由！

關(guān)于習慣作文8

　　去年暑假，媽媽叫我去學(xué)游泳，我一下水，心就砰砰直跳，生怕自己會(huì )沉到水底，有幾個(gè)小伙伴也和我一樣嚇壞了，她們緊緊抓住老師的手和肩膀，不敢自己獨立下水游泳，有的到后來(lái)干脆不來(lái)學(xué)了，說(shuō)等長(cháng)大些再來(lái)學(xué)。我也想像她們一樣放棄，告別這個(gè)讓我“膽戰心驚”的游泳池，但當我的眼前浮現媽媽期盼的眼神時(shí)，我的耳邊又不禁回響起那個(gè)故事，我仿佛聽(tīng)到了媽媽對我的鼓勵……我的膽子一下子變大了，我在心里暗暗下決心：一定要堅持到底！于是我比別人更加刻苦地練習，其它的小伙伴每天學(xué)一兩個(gè)小時(shí)，我就頂著(zhù)烈日學(xué)上三、四個(gè)小時(shí)，雖然背上都被曬掉了一層皮，但看著(zhù)自己一天天的進(jìn)步，我的心里像喝了蜜一樣甜�，F在，我已經(jīng)不怕水了，能自己?jiǎn)为氃谏钏畢^來(lái)回地游好幾趟，游泳成了我的其中一個(gè)愛(ài)好，大熱天在池水中悠閑地游上幾圈，涼涼的，爽爽的，是一種享受。我為那些“臨陣退縮”的伙伴感到遺憾，我想對他們說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……”

　　今年我在外面學(xué)英語(yǔ)，由于那一班里全是大哥哥和大姐姐，我的`年齡太小了，老師認為我很有可能跟不上大家的進(jìn)度，叫讓我明年再學(xué)�？墒俏也�沒(méi)有退縮，要求老師讓我跟讀一段時(shí)間看看。上課認真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，課后堅持不懈挺到了最后，在結束時(shí)的達標測試中，全班只有三個(gè)人得了滿(mǎn)分，我就是其中之一呢！

　　正因為我養成了做任何事都認真對待、堅持到底的好習慣，所以在學(xué)習和生活中“成功”和我一路相伴：我深信：一份耕耘一份收獲，堅持不懈地攀登，就能看到山那邊最美的風(fēng)景！

關(guān)于習慣作文9

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，有許多東西伴我成長(cháng)，(.)但最讓我受益的，就是好習慣——“回頭”了。你也許會(huì )奇怪，“回頭”也能算是好習慣？把脖子扭歪了咋辦？別急，看看我下面的事例你就明白了。這個(gè)習慣是從幼兒園時(shí)一次搭積木比賽養成的。

　　“預備！開(kāi)始！”呀，搭積木比賽開(kāi)始了。旁邊幾位小同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地開(kāi)始搭了，只見(jiàn)幾雙小手在桌上亂舞�！凹笔裁囱�？又不是比誰(shuí)搭得快�！迸c他形成鮮明對比的我，正是旁邊不緊不慢地搭積木的我。我不僅搭得慢，還“一步一回頭”，每搭一塊積木就看一眼講臺上的積木城堡，生怕自己搭錯了�！澳悴糯钸@么點(diǎn)兒呀？”旁邊一位同學(xué)很驚訝。我不理會(huì )他，繼續搭自己的，又看了一眼講臺上的“城堡”�！案愣�！”不出幾分鐘，老師來(lái)檢查了�！澳阍趺创畹难�？是搭的小人兒?jiǎn)�？”“你也搭錯了！”“還有你！”直到老師看到我的杰作時(shí)，才面露喜色：“呀！太漂亮！”我受到了老師的大力贊揚，心里像吃了蜜一樣甜。上了小學(xué)，“回頭”的'好處充分地發(fā)揮了出來(lái)�！鞍パ�！這題原來(lái)不該這么做！”這就是“回頭”的功勞。因為考試題多，時(shí)間緊，做完后來(lái)不及檢查完，我就一邊做一邊檢查。你認為這樣浪費時(shí)間？我知道！我是做一題并大約檢查一下，一步一回頭地做，這雖然有時(shí)會(huì )有“漏網(wǎng)之魚(yú)”，但也大大提高了正確率，所以考試得高分或滿(mǎn)分的幾率幾乎可以達到百分之九十五！老師和父母都夸我是個(gè)認真仔細的好孩子�，F在你知道“回頭”這習慣的好處了吧？其實(shí)，在學(xué)習中，我還經(jīng)�！盎仡^”，比如：每天放學(xué)回家“回頭”復習一下功課，讓知識掌握更牢固；作業(yè)發(fā)下來(lái)“回頭”溫習……我不僅要讓它伴我成長(cháng)，還要讓它伴我一生。

關(guān)于習慣作文10

　　從小到大，我有許多好習慣，如：樂(lè )于助人、誠實(shí)、愛(ài)看書(shū)……下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)其中一個(gè)好習慣吧！

　　上個(gè)星期，媽媽布置了十條題目給我做，我花了不到十分鐘就做完了。當我把作業(yè)送給媽媽改時(shí)，她一邊做事一邊匆匆地幫我看了一下，便給我打了一個(gè)大大的、紅紅的“√”，并且還在等級欄上打了一個(gè)“優(yōu)★”和“GOOD”！我得意洋洋地看著(zhù)這些，眼睛都笑得瞇成月牙兒了！可是，越看我越覺(jué)得其中有一條好像有點(diǎn)不對勁，再瞪眼一看，竟然有一題錯了！這可怎么辦？要是告訴媽媽?zhuān)�那“�?yōu)★”和“GOOD”可就沒(méi)了不說(shuō)，說(shuō)不定還挨批一頓！算了，還是不說(shuō)了！我把作業(yè)本一扔，去玩了�？墒�，玩著(zhù)玩著(zhù)，眼前總會(huì )出現那大大的'、紅紅的“優(yōu)★”和“GOOD”在張牙舞爪發(fā)地嘲笑我，那滋味甭提有多難受了！中午，我吃飯也不香了。

　　心里掙扎了好久，還是滿(mǎn)面通紅地走到媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我……”媽媽疑惑地看�?zhù)我，問(wèn)：“怎么了寶貝？什么事不高興了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我有一條題目做錯了，您沒(méi)改出來(lái)！”接著(zhù)我拿出作業(yè)本，指著(zhù)這條題，把解答方法說(shuō)了一遍。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你真是個(gè)誠實(shí)的孩子！下次，咱們一起克服粗心的毛病吧！”接著(zhù)媽媽在“優(yōu)★”的等級后面打了一個(gè)更大的紅五星！我笑了，媽媽也笑了！

　　誠實(shí)是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)和知識，也將是沒(méi)用的！

關(guān)于習慣作文11

　　“咔擦”！只見(jiàn)老師一個(gè)大紅叉打在了我已經(jīng)快要得一百分的數學(xué)測驗上，我站在老師旁邊定睛一看，哎，太可惜了，居然將“3”看成了“5”，原本可以輕輕松松得一百分的，可就是這個(gè)粗心一直跟在我身后，讓我和那只大鉛筆一樣——粗芯（心）

　　每個(gè)人都有自己的`壞習慣，而我的壞習慣則是粗心大意。那次數學(xué)測驗中，原本會(huì )做的題目，就因為我粗心，將一百分的“天堂”一下子變成了“酒吧”（98），這2分就因為這個(gè)可惡的粗心而泡湯了。老師說(shuō)我太粗心了，批評了我�；丶液�，又是一場(chǎng)“口水雨”，媽媽又在那邊嘮叨，什么不能粗心啦，題目做完要檢查啦，如果高考粗心就不得了了什么的，令我的耳朵成了五官中最忙的一位�！翱谒�雨”過(guò)后，媽媽才在我本子上簽上字。

　　粗心不僅給我學(xué)習上帶來(lái)了麻煩，還在我的生活中帶來(lái)了不便。

　　這不，就在那次周末，我準備去廣電中心學(xué)習主持，因為我吃飯吃慢了，導致時(shí)間緊迫。我顧不上什么，拿上包就走了。到了車(chē)站，我等了好久，也等不到71路車(chē)。這是，只見(jiàn)遠處開(kāi)來(lái)了一輛綠色的公車(chē)，我急急忙忙地走上去，因為顏色一樣，我將6路車(chē)看成了71路，開(kāi)到一半，我才知道自己做錯了車(chē)。我下了車(chē)，三步并作兩步，跑向廣電中心。因為粗心，我做錯了車(chē)，遲到了。全班27雙眼睛盯著(zhù)我，我感到不知所措，感到了粗心帶來(lái)的麻煩。

　　粗心這個(gè)壞習慣一直跟著(zhù)我，給我帶來(lái)了無(wú)盡的麻煩與苦惱。哎，什么時(shí)候我才能將粗心這個(gè)壞習慣克服呢？

關(guān)于習慣作文12

　　人們常說(shuō)：”一個(gè)壞習慣可以毀掉一個(gè)人，一個(gè)好習慣可以成就一個(gè)人�！拔揖陀性S多的好習慣，當然，我也有許多的壞習慣。接下來(lái)讓我講一下我其中的一個(gè)好習慣是怎樣養成的吧！

　　我其中一個(gè)好習慣就是愛(ài)讀書(shū)。我從小就喜愛(ài)讀書(shū)，我的屋子里有許多我看過(guò)的書(shū)，小時(shí)候，我看完的書(shū)我也不亂丟而是放在一個(gè)書(shū)架里，把書(shū)當成古代的珍寶一樣，收集起來(lái)。我剛上學(xué)時(shí)，我一看見(jiàn)書(shū)我就心煩�？墒菋寢尳o我買(mǎi)了兩本書(shū)之后，我對書(shū)的'態(tài)度就發(fā)生了極大的變化。那時(shí)，媽媽不在家，而家里沒(méi)有人，媽媽走時(shí)把電視插頭拔了，我也不會(huì )插。我玩了一小會(huì )兒玩具就心煩了。這時(shí)我對書(shū)并不感到煩，而是好奇。我好奇的拿了一本書(shū)，看了兩頁(yè)后，我并沒(méi)有把書(shū)放下，而是更認真的看了起來(lái)。媽媽也回到了家，發(fā)現我正在看書(shū)，并沒(méi)有打擾我。過(guò)了幾天后，我媽媽就又發(fā)現了我的問(wèn)題。因為我開(kāi)始趴著(zhù)看，躺著(zhù)看，什么姿勢都有。媽媽為這個(gè)問(wèn)題想了好多天，有一天她給我買(mǎi)了一個(gè)糾正我看書(shū)時(shí)的東西。在這個(gè)東西的幫助下，我成功的改正了我看書(shū)時(shí)的壞習慣。

　　這個(gè)習慣使我在做語(yǔ)文的閱讀理解時(shí)，給了我極大的幫助。

　　現在我家里還有許多我看過(guò)的書(shū)，當然，這么多年了，我也有許多的書(shū)送給了我的朋友。大約有兩個(gè)書(shū)柜那么多吧！

關(guān)于習慣作文13

　　好習慣是我們都能做到的呀，可是有多少人真正做到了：每天寫(xiě)一篇日記、聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞、定量閱讀課外書(shū)籍？這些并不難啊，可是我卻發(fā)現，能做到這些的人寥寥無(wú)幾。因為每個(gè)人的自覺(jué)性不是很強，不能把被動(dòng)學(xué)習改為主動(dòng)學(xué)習，考試時(shí)才想到當初該養成主動(dòng)學(xué)習的好習慣，然而“早知今日，又何必當初”呢？我就有過(guò)幾次這樣的經(jīng)歷，它們讓我明白了好習慣的重要性。

　　有一次，我在做家務(wù)的時(shí)候，好朋友小燕叫我出去玩，我拒絕了，小燕說(shuō)：“玩夠了再回來(lái)做家務(wù)，不也是一樣的嗎？”可是我要做家務(wù)覺(jué)得這是一種不好的.習慣，而且我怎么能為了玩而不做家務(wù)呢。我既然答應了父母要做家務(wù)，我不能說(shuō)話(huà)不算話(huà)。小燕說(shuō)：“好，既然你那么愛(ài)勞動(dòng)，你就慢慢做吧！”我本以為她要走，可，在樓下等我她沒(méi)走，在樓下等我，我不管她，還在打掃我的屋子，屋子打掃干凈后媽媽剛好回來(lái)，看見(jiàn)打掃得那么好就夸我又對我說(shuō)：“小燕在樓下等你呢，快去吧？”我立馬就跑下樓去了。

　　還有一次，我做完作業(yè)后，正要收拾書(shū)包，媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“把你的作業(yè)拿給我看看�！蔽冶惆驯咀幽媒o她看，媽媽看著(zhù)看著(zhù)就皺起眉毛，然后對我說(shuō)：“你的本子上怎么這么花？”我不知怎么回答就說(shuō)是弟弟畫(huà)的，媽媽就把他叫了過(guò)來(lái)教訓了一頓，弟弟委屈的哭了，看著(zhù)弟弟我的心里很不不是個(gè)滋味就對媽媽說(shuō)實(shí)話(huà)“其實(shí)是我畫(huà)的，我騙了你對不起�！眿寢寚绤柕恼f(shuō)：“你呀，你呀真不知道該說(shuō)你什么了，以后要記住書(shū)本要好好愛(ài)護，不要撒謊�！薄爸�道了”我說(shuō)。通過(guò)這兩件事我明白了一定要養成良好的習慣，不然會(huì )變成有一身毛病的壞孩子。

關(guān)于習慣作文14

　　在日常生活中，我們經(jīng)�？吹揭恍┎缓玫牧晳T，而且自己也有這種行為，比如上課做小動(dòng)作，精神溜號，不注意聽(tīng)講；有的同學(xué)們在一起交談，說(shuō)一些臟話(huà)。這些不文明的現象，嚴重損害了我們小學(xué)生的形象，也許有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)：小小事情，不必放在心上。

　　通過(guò)對《文明美德伴我成長(cháng)》的閱讀，我明白了一個(gè)道理，只有從生活的小事做起，才能養成良好的生活習慣，做一個(gè)真正的文明好少年。我們如何培養良好的習慣的呢？通過(guò)閱讀好書(shū)使我懂得，閱讀是增長(cháng)知識的最佳途徑；閱讀可以使人開(kāi)闊眼界，每天閱讀一篇好的文章，雖然不能全部記住，但是里邊感人的故事和精美的句子，會(huì )使自己懂得很多道理；閱讀更可以幫你消磨時(shí)光，還可以幫助自己陶冶性情。

　　除此之外，通過(guò)閱讀，慢慢的讓自己進(jìn)入故事情節，讓思維插上想象的翅膀飛翔，猶如身臨其境……。所以我們應該每天抽點(diǎn)時(shí)間，養成閱讀的好習慣。好習慣使從小培養成的，知識是一點(diǎn)點(diǎn)積累的。就像建筑工人叔叔一樣，每天的一磚一瓦堆砌，不久的將來(lái)，就會(huì )有一幢美麗的大廈矗立在眼前，每天記住一句好的.句子，積少成多，當我們寫(xiě)作文的時(shí)候，也許就會(huì )用上，受益的一定是自己。做一個(gè)文明好少年，要像書(shū)中描寫(xiě)的那樣，在家里尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)：在學(xué)校尊敬老師，團結友愛(ài)；講究衛生，遵守公共秩序。只有這樣，我們才能做個(gè)講文明懂禮儀的好少年。

　　從生活的小事做起，遠離不良的習慣，樹(shù)立遠大理想，養成優(yōu)良品德，爭取做一個(gè)文明好少年。

　　愛(ài)看書(shū)是一個(gè)好習慣，它帶給我的好處太多太多，讓我們一起擁有這個(gè)好習慣，并讓好習慣伴我們成長(cháng)吧！好習慣可以改變我們的一生。

關(guān)于習慣作文15

　　培根曾說(shuō)過(guò)：“習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生�！�

　　好習慣可以讓人終生愛(ài)益，壞習慣則讓人追悔莫及。要想養成好習慣，得從小事做起。

　　我有許多好習慣，如：讀書(shū)，寫(xiě)作，隨手關(guān)燈，早晚刷牙，洗臉，誠實(shí)守信，對自己有信心，干事利索果斷。

　　我也有許多壞習慣：一到放假就喜歡睡懶覺(jué)，睡得昏天黑地，生活習慣邋遢，幫房間搞得一團糟，也不想收拾，還有丟三落四的毛病。

　　我的好習慣當中，最好的就屬讀書(shū)。

　　古人云：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。只要一本好書(shū)到我手中，我能讀到東方紅，讀完后，能把書(shū)的主要內容講給你聽(tīng)，精彩片段及好詞好句，我都會(huì )記錄到筆記本上，寫(xiě)下自己的感受。要是遇到非常精彩的書(shū)，可以用如饑似渴，鑿壁偷光，廢寢忘食這樣的成語(yǔ)來(lái)形容我，邊讀這樣的書(shū)，邊標記號，像《香菲兒的'魔法書(shū)》，《狐貍列那的故事》，《QQ兄妹》，《一條杠也是杠》，《震動(dòng)》，《深海魚(yú)的眼淚》……都是我的最?lèi)?ài)，它們讓我在知識的海洋中探索無(wú)窮的奧秘，如磁鐵一般僅僅吸住了我，真是一發(fā)不可收拾。

　　讀書(shū)，這種好習慣將伴隨我一生。世界上每個(gè)人都應當養成的好習慣，那就是讀書(shū)，它里面蘊含著(zhù)無(wú)數的金銀財寶，等著(zhù)你去挖掘，不過(guò)，得到金子可不是件容易事，你必須付出艱辛的勞動(dòng)，努力鉆研，一定會(huì )收取豐富的精神糧食和數不盡的財源滾滾。好習慣的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！讓好習慣伴我們快樂(lè )成長(cháng)！

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