關(guān)于人物作文匯編5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的人物作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人物作文 篇1
明天是重要的一天，因為最疼愛(ài)我的姑姑要結婚了。
明天，我的責任重大，因為我是小花童，要一直陪在姑姑的'身邊，看著(zhù)她穿上最漂亮的婚紗，等待姑丈來(lái)迎娶，接著(zhù)姑姑就要嫁到別人家去了。
婚禮的流程，大人都跟我講了一百次了，我雖然好興奮，但頭腦里通通記得清清楚楚，不會(huì )耽誤姑姑的事。我要做好萬(wàn)全的準備，不然我明天會(huì )非常非常的傷心。
姑姑結婚，派給我很多工作，幫忙收錢(qián)錢(qián)、幫忙送禮物，能幫姑姑的忙，我迫不及待。
現在進(jìn)入倒數計時(shí)，我要當個(gè)最稱(chēng)職的花童，看著(zhù)我親愛(ài)的姑姑變成別人的妻子，姑姑！要幸福哦！
人物作文 篇2
逸、狂、憤、醉——探索李白的情感世界
盛唐氣象，孕育了一位狂傲不羈的詩(shī)人，他以超脫世俗的人性智慧，譜寫(xiě)了盛唐的最強音。政治上的失意苦痛，鑄就了飄逸灑脫、傲岸不拘的詩(shī)仙和痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰(shuí)雄的酒仙�，F在讓我們來(lái)追尋他的人生的不同階段，探究李白——這位距今一千三百多年的曠世奇才、人間仙人的情感歷程。
一、少年——逸（意氣風(fēng)發(fā)仗劍任俠心雄萬(wàn)夫）
1、漂泊家族，異域生活——形成獨特性格。
公元701年，漂泊了一百多年的李氏家族，在西域碎葉城，誕生了一位不同尋常的男孩——李白。在這地廣人稀的異域游牧民族中，頑強生存了一百多年的李白家族，已深深被異族血液所滲透，五年的異域生活，給幼年的李白影響是巨大的。四處漂泊，四海為家的游牧生活，和根深蒂固的中原儒家文化，沖撞揉合成了：天性酷愛(ài)自由，灑脫飄逸，清風(fēng)朗月般純凈心境的李白。生在西域、來(lái)自西域胡姬貌如花,當壚笑春風(fēng)。(《前有樽酒行》)的李白一生從蜀中出游，棲隱求仙、交游，過(guò)著(zhù)四方游歷的生活，與家族的百年漂泊、幼年的異域生活息息相關(guān)。有著(zhù)胡兒豪放灑脫的李白，從碎葉入蜀、入楚，入魯，入大唐各地。他這種獨特的性格，注定了他一生浮萍般的生活。
2、良好家境，蜀中道教——影響人生取向。
李白五歲那年，舉家內遷西蜀隴葉，良好的家境，父母的期盼，嚴格的家教，他五歲誦六甲，十歲觀(guān)百家（《上安州裴長(cháng)史書(shū)》），十五觀(guān)奇書(shū)，作賦凌相如（《贈張相鎬》）。朝廷崇道形成熱潮，蜀中道教盛行，家本紫云山，道風(fēng)未淪落（《題嵩山逸人元丹丘山居》），李白深受影響，他十五游神仙，仙游未曾歇（《感興八首》之五）。十八歲師從趙蕤學(xué)縱橫術(shù)，從小受儒、道、縱橫三家影響。從少年時(shí)期，就有建功立業(yè)的功名心，茍無(wú)濟代心，獨善亦何益（《贈韋秘書(shū)子春》），又深受道教功成身退的影響功成拂衣去，搖曳滄州旁（《玉真公主館苦雨》）功成謝人間，從此一投釣（《翰林讀書(shū)言懷》），他有完美的人生理想——功成、名遂、身退。他看不起白首死章句的儒生，不愿走科舉入仕之路，而寄希望于平交王侯一匡天下而立抵卿相。這幾近完美的而又矛盾的理想，迫使這位十五好劍術(shù)，遍干諸侯、有著(zhù)游俠之氣的少年李白仗劍去國，辭親遠游（《上安州裴長(cháng)史書(shū)》），在積蓄著(zhù)自己的才氣和閱歷，準備一鳴驚人！
二、青年——狂（狂熱自負悲喜更迭侍君榮親始終不渝）
1、志在宰輔游歷拜謁——狂熱自負
李白自負有黃河西來(lái)決昆侖，咆哮萬(wàn)里觸龍門(mén)的雄氣，夢(mèng)想能申管晏之談，謀帝王之術(shù)，奮其智能，愿為輔弼。他自喻為仰噴三山雪，橫吞百川水的北溟巨鯤，騰昆侖，歷西極，四足無(wú)一蹶的天馬、朝飲蒼梧泉，夕棲碧海煙的鳳凰。他能清論既抵掌，玄談?dòng)纸^倒。分明楚漢事，歷歷王霸道（崔宗之《贈李十二白》）。他志尚道術(shù)，謂神仙可致，不求小官，以當世之務(wù)自負（劉全白《唐故翰林學(xué)士李君碣記》）。年輕自負的李白，在四川綿州初謁益州長(cháng)史蘇蕤時(shí)就呈上得意之作《大獵賦·冠年聞天子獵》、《訪(fǎng)戴天山道士不遇》等，李白以豐富的想像和大膽的夸張，大氣磅礴、雄奇浪漫的壯美風(fēng)格，傳遞著(zhù)豪邁、奔放、昂揚的激情。他以天真的赤子之心謳歌理想人生，得到蘇蕤的非凡禮遇，真心推許和誠摯教導，使他信心倍增，對仕途充滿(mǎn)希望，但因蘇的特殊政治境地，而未被舉薦。李白又悵然若失，當他再次拜謁渝州刺史李邕時(shí)，卻費盡周折，年輕氣盛，狂傲自負的李白，借謝罪之辭，給李邕呈上《大鵬賦》：大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。假令風(fēng)歇時(shí)下來(lái)，猶能簸卻滄溟水，自比直上九萬(wàn)里的大鵬，責問(wèn)李邕宣父猶且畏后生，丈夫未可輕年少。這擲地有聲的詩(shī)句引起李的震顫。
兩次早期拜謁，均以失敗告終，仕途不順的陰霾籠罩著(zhù)這顆狂熱自負的心。他感慨良深：翼挾萬(wàn)鈞風(fēng)雷的大鵬，何時(shí)沖天九萬(wàn)里。橫吞百川水的巨鯤何日簸卻滄溟水。他第三次拜謁一代道宗——司馬承禎，得到盛贊，李白欣喜若狂，熱血沸騰，意氣飛揚，慷慨陳詞濟世安邦之道。相信自己定會(huì )名動(dòng)萬(wàn)乘之主，定取卿相之位。
2、安陸成家渴求榮親——失意窘迫
三次拜謁，并未給李白帶來(lái)入仕的契機，年輕自負的李白，沒(méi)有停止奔走干謁的步伐，其間歷經(jīng)八年多的游歷拜謁，此時(shí)的李白，已千金散盡，生活困窘。近而立之年的李白終于在湖北安陸入贅為婿，娶已故相國許圉師之孫女許如素為妻，安陸成家，但贅婿的生活使李白更渴望功成名就。他企盼何當凌云霄，直上數千尺（《南軒松》）。
此時(shí)，他全身心投入自己選擇的幸�；橐�，度過(guò)了一生中難得的一段好時(shí)光：雄巢漢宮樹(shù)，雌弄秦草芳。寧同萬(wàn)死碎綺翼，不忍云間兩分張（《白頭吟》）�？上Р痪�，恃才自負的個(gè)性卻使他無(wú)意得罪了安州前長(cháng)史李京之，又得不到新任長(cháng)史的賞識，其實(shí)李白他還是充滿(mǎn)矛盾的.希望地方官的提拔：愿君侯惠以大遇，洞開(kāi)新顏，自必能使精誠動(dòng)天，長(cháng)虹貫日，直度易水，不以為寒……；他上書(shū)表意，屢遭冷遇。自負有王佐之才的李白卻無(wú)用武之地。
他失意郁悶，窘迫的贅婿生活迫使他又邁開(kāi)了奔走拜謁的步伐。
3、別妻離女兩次拜謁——悲多喜少
公元734年秋，酒隱安陸，蹉跎十年（《秋于敬亭送從侄游廬山序》），已為人父的李白別妻離子，奔赴長(cháng)安，拜謁求仕。他比任何時(shí)候都渴望侍君榮親，他為了妻兒為了理想，不顧拜謁裴光庭時(shí)遭受的冷遇，繼續拜謁當時(shí)文壇典帥燕國公張說(shuō)，滿(mǎn)懷希望卻再遭尷尬境遇。一個(gè)多月幽禁似的生活，讓李白郁悶失落，隨感而發(fā)的：彈劍謝公子，無(wú)魚(yú)良可哀。卻慘遭張說(shuō)二子厭棄，失去生活供給。
他又遭李燦冷遇風(fēng)雪途中，處境困窘，壯業(yè)未成，悲憤傷懷：去國登茲樓，懷歸傷暮秋……蒼蒼幾萬(wàn)里，目極令人愁（《登新平樓》）。他思念妻兒：長(cháng)相思，在長(cháng)安……孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長(cháng)嘆……天長(cháng)地遠魂飛苦，夢(mèng)魂不到關(guān)山難。長(cháng)相思，摧心肝。（《長(cháng)相思》）。
這期間他在幾番痛苦思索后，又信心百倍，決心用他驚天動(dòng)地的詩(shī)，濟世扶危的劍，行非常之事，樹(shù)非常之名，建非常之功！。
4、謁見(jiàn)狂客舉薦未果——惆悵失落
在典當和友人資助中生活的李白，在長(cháng)安酒肆痛飲狂歌：三杯吐然諾，五岳倒為輕……縱死俠骨香，不慚世上英（《俠客行》），他憑著(zhù)七分豪腸，三分劍氣，吟誦排律長(cháng)歌，寫(xiě)大塊文章，杯不停筆不休的驚人之舉，在長(cháng)安城名氣遠揚，卻并沒(méi)有得到理想的舉薦之機，他黯然神傷，慷慨悲歌，發(fā)出了撼人心魄的鳴嘯：蜀道之難，難于上青天�；隊繅�(mèng)縈的侍君之道，難于上青天！李白以縱橫馳騁，隨意抒寫(xiě)的樂(lè )府體古詩(shī)，長(cháng)短不齊的雜言，獨特的開(kāi)頭句式，讓人隨著(zhù)他變幻無(wú)常、滔滔奔瀉、噴涌而出的情感洪流一起開(kāi)闔動(dòng)蕩，感受著(zhù)他的抗爭，他的激情。
他又把希望寄托在四明狂客賀知章上。但仍舉薦未果。李白憤慨惶惑，空有一身才華，卻不得識。他在等待和思念妻兒的煎熬中，度日如年，曾經(jīng)少年負壯氣，奮烈自有時(shí)的他，多么希望窮地之險，極路之峻。即使山崩地摧壯士死，也心甘情愿。如今仕途無(wú)望，只能側重西望長(cháng)咨嗟！對妻子的思念使他錦城雖云樂(lè )，不如早還家（《蜀道難》）。一飲三百斗的李白，只能醉臥累月輕王侯（《蜀道難》），在外奔走多年一事無(wú)成，悵然低吟舉頭望明月，低頭思故鄉！
5、干謁韓朝宗無(wú)功而返——憤愧落魄
狂熱執著(zhù)的李白，滿(mǎn)懷希望，費盡周折才拜見(jiàn)荊州刺史韓朝宗。但韓對浪吟海喝的李白，頗為腹誹。城府極深、頗為迂腐、易生成見(jiàn)的韓朝宗，讓李白憤愧難當，希望再次破滅，想到苦苦等候佳音的妻兒，他亂愁心，涕如雪。寒燈厭夢(mèng)魂欲絕，覺(jué)來(lái)相思生白發(fā)（《寄遠十一首》）。
面對珠玉買(mǎi)歌笑，糟糖養賢才（《古風(fēng)》十五首）的黑暗現實(shí)，胡馬依北風(fēng)，越鳥(niǎo)巢南枝，他別無(wú)選擇，帶著(zhù)一身疲憊、滿(mǎn)腹辛酸，帶著(zhù)對妻兒的相思和愧疚，落第似的傷心回家，損兵折將似的敗北而歸，無(wú)奈的回到他并不想依附的許府故宅。
人物作文 篇3
中華民族擁有五千年的歷史，千年的時(shí)光在這片黃土地上留下了段段佳話(huà)。
回首古代歷史長(cháng)河，那一聲仰天質(zhì)問(wèn)“王侯將相寧有種乎”陳勝帶領(lǐng)農民揭竿而起；那一番千古奇策“未出茅廬就知天下三分”使諸葛亮流芳百世；那一笑“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”，李白笑出了風(fēng)流；那一嘆“老驥伏櫪，志在千里”道出了曹操心中的宏圖。他們是忠肝義膽的英雄，他們是聰明過(guò)人的智者，他們是才華橫溢的文人。
我敬佩他們，但要說(shuō)得上崇拜，還是孔明當之無(wú)愧。三顧茅廬，使諸葛亮現身風(fēng)起云涌的亂世，卷入了這場(chǎng)“江湖風(fēng)波”。
諸葛亮的博學(xué)智慧令我驚嘆。周公瑾精心巧計的給曹孟德上演一場(chǎng)痛打黃蓋的戲碼，可只被孔明一眼識破。七日之內早出三千箭，本想為難孔明的周公瑾，卻不想孔明的.智慧遠勝自己。三天之內就輕而易舉的從孟德處騙到三千箭弩；萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，周公瑾急的積勞成疾，可孔明卻一語(yǔ)道破天機，巧借天時(shí)“借”來(lái)東風(fēng)；“既生瑜，何生亮？”周公瑾被孔明三氣吐血身亡，臨死之前仰天質(zhì)問(wèn)。
孔明上知天文，下知地理。他的才智足以遠勝任何一位君王，可為報劉玄德的知遇之恩，他把一生都服務(wù)于興復漢室之中。
他，為人公正嚴明。大意失街亭，孔明揮淚斬馬謖，陳壽的父親也因此連坐�？申悏蹍s對諸葛亮依舊高度評價(jià)：“盡忠益時(shí)者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰�！�
人物作文 篇4
高穩遠是我以前的同學(xué)，那時(shí)我經(jīng)常和一起玩，他還樂(lè )于助人呢！
一天，下課后我的筆不見(jiàn)了，我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也不見(jiàn)我的筆，我想：“哎！這下可完蛋了，沒(méi)有了筆可怎么辦哪？”也快上課了，我急得象熱鍋上的螞蟻。這時(shí)候，高穩遠來(lái)了，他奇怪地問(wèn)：“董詳雨，你怎么急成這樣？”我著(zhù)急地說(shuō)：“哎，說(shuō)來(lái)也怪，我的.鋼筆剛才還在呢，現在卻不在了，這可怎么辦？”高穩遠想了想說(shuō)：“我把我的筆借給你用吧�！闭f(shuō)著(zhù)就把筆遞給了我�！澳悄阍趺从媚�？”我說(shuō)，“我還有�！备叻�遠說(shuō)。
還有一次，星期五下午放學(xué)時(shí)，高穩遠對我說(shuō)：“星期天我們每個(gè)人寫(xiě)一篇毛筆字，看看誰(shuí)寫(xiě)得好�！蔽宜斓卮饝�。但是，在星期天里我只顧玩呢，結果把這件事忘得一干二凈。到了星期一，高穩遠拿著(zhù)寫(xiě)得工工整整的毛筆字給我看�？粗�(zhù)他寫(xiě)的毛筆字，我心里很慚愧，我暗自下決心，我一定要超過(guò)他。
我喜歡這個(gè)小伙伴，他的好品質(zhì)值得我學(xué)習。
人物作文 篇5
每當下午我們放學(xué)的時(shí)候，，每次都能看到那個(gè)買(mǎi)薯條的爺爺他在那里的攤販前總是最火的一個(gè)，每次從他那里走過(guò)，他的薯條車(chē)前總是圍滿(mǎn)了人。
他大約五六十歲，不高不矮，也不怎么胖但是臉上卻長(cháng)滿(mǎn)了皺紋，他只在晚上才出來(lái)買(mǎi)薯條，好像白天太陽(yáng)曬著(zhù)他出不去似的。每次來(lái)買(mǎi)薯條他總是推著(zhù)他那個(gè)“鐵疙瘩“在路邊買(mǎi)他那薯條。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我騎著(zhù)自行車(chē)從那里走過(guò)，只是知道那里有個(gè)買(mǎi)薯條的但是我卻不知道好不好吃，有一天下午我的肚子餓的“咕咕“的叫起來(lái)我走到那個(gè)賣(mài)小吃的路邊突然我聞到了薯條的香味駐足了，那時(shí)我才知道了那位賣(mài)薯條爺爺的手藝都快比上肯德基了。
從那以后，我幾乎每個(gè)星期都到那個(gè)爺爺那里去買(mǎi)薯條，就這樣我就成了他的回頭客了，似乎我和他有什么約定似的，從那以后我就認識了那位買(mǎi)薯條的爺爺了。
每次我買(mǎi)他的薯條他總是給我便宜幾毛錢(qián)不過(guò)總是被我拒絕了。
有一次我仔細在旁邊看了他做薯條的`全過(guò)程。只聽(tīng)幾聲“幫幫幫“一塊土豆就這樣被切成條了，接著(zhù)往正在翻騰著(zhù)的油鍋里一放，不到兩分鐘薯條就炸好了，他順手把一個(gè)塑料透明的一個(gè)杯子往桌子上一放，再把薯條往里一倒，再放上番茄醬或者五香味的的調味料這一分薯條就算完成了，黃燦燦的一眼看上去就想上去吃一頓；我在一旁站著(zhù)但是口水已經(jīng)“飛流直下三千尺”了。
不過(guò)光買(mǎi)他的也有壞處，有一次我要買(mǎi)考場(chǎng)的時(shí)候，被老爺爺發(fā)現了，我也不好意思，只好灰溜溜的跑到他那里去買(mǎi)薯條了。
有一次我問(wèn)他說(shuō)“爺爺，你為什么在這里賣(mài)薯條��？”他卻說(shuō)：“小時(shí)候沒(méi)好好讀書(shū)啊�！笔前≈挥泻煤米x書(shū)才能改變命運，我們一定要好好讀書(shū)啊。
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