精選普通話(huà)作文合集8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的普通話(huà)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
普通話(huà)作文 篇1
爺爺已經(jīng)年過(guò)七旬了，由于小時(shí)候家里窮，沒(méi)錢(qián)讀書(shū)，所以說(shuō)話(huà)常帶“地瓜腔”。有時(shí)候和別人說(shuō)話(huà)常常一句普通話(huà)中夾雜半句方言，令人摸不著(zhù)頭腦。為此，爺爺下定決心：從現在開(kāi)始學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
爸爸媽媽上班沒(méi)空教爺爺，于是當老師的重任就落在了我身上。為了高標準教學(xué)，我翻出了一年級的語(yǔ)文書(shū)，先從漢語(yǔ)拼音入手，一個(gè)音一個(gè)音地教爺爺�！斑@個(gè)念‘qiu’, q-iu球，足球的球”、“這個(gè)念‘sheng’，sh- eng 學(xué)生的生”……爺爺和我就像真的師生一樣，我念一個(gè)，他跟著(zhù)說(shuō)一個(gè)。一點(diǎn)兒也不怠慢。
為了鞏固，爺爺特地買(mǎi)了復讀機和朗讀磁帶，利用每天清晨到公園晨練的機會(huì )，邊鍛煉邊學(xué)習。而我每天放學(xué)第一件事是檢查爺爺當天的學(xué)習情況。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我們“師徒”二人的'共同努力，爺爺普通話(huà)水平有了很大提高�？捎袝r(shí)還會(huì )把方言?huà)煸谧爝�。比如“瀑布”習慣讀成“破布”、“老鼠（shu）”讀成“老chu”。我覺(jué)得這個(gè)毛病也得改，于是就找來(lái)了繞口令，讓爺爺對著(zhù)鏡子逐字逐句地練習。雖然任務(wù)重了點(diǎn)，可爺爺還是天天拿著(zhù)書(shū)不厭其煩，一邊朗誦一邊把難詞難句記下來(lái)。遇到讀不標準的字就自己翻閱字典。過(guò)了不久，爺爺自己又學(xué)會(huì )了讀翹舌音、平舌音、兒音，比如爺爺能非常標準地說(shuō)：“今天的花兒開(kāi)得真漂亮”。聽(tīng)著(zhù)那字正腔圓的普通話(huà)，實(shí)在令人難以置信��！
不僅如此，爺爺居然拜中央電視臺新聞播音員為師了。您瞧，每天新聞時(shí)間一到，爺爺那全神貫注的神情不由得令人肅然起敬。已是古稀之年的爺爺真不簡(jiǎn)單��！
這不，他又拿著(zhù)一篇散文在客廳里大聲地朗讀著(zhù)……。
普通話(huà)作文 篇2
普通話(huà)是我們的國語(yǔ)，是人與人交際的工具，要想說(shuō)一口流利的普通話(huà)，的確不是一件容易的事。
我媽媽常年在外打工，接觸的人大部分都是外地人，由于語(yǔ)言不通，常常鬧出許多笑話(huà)。有時(shí)一句話(huà)，要比劃半天別人才明白其中的意思。所以我決定教媽媽說(shuō)基本的普通話(huà)。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。教一個(gè)沒(méi)有語(yǔ)音基礎的.成年人學(xué)普通話(huà)，這難度不言而喻。我從基礎開(kāi)始，平時(shí)在家里我主動(dòng)用普通話(huà)與爸爸媽媽交流，在家里形成說(shuō)普通話(huà)的氛圍，讓媽媽逐漸養成說(shuō)普通話(huà)的意識。還找來(lái)學(xué)習普通話(huà)的教材，像輔導小學(xué)生一樣，耐心地教媽媽發(fā)音，讓媽媽掌握發(fā)音的技巧，弄清楚前鼻音、后鼻音，并幫助她區分平舌音和卷舌音，并讓她多加練習。有時(shí)為了糾正一個(gè)詞語(yǔ)里含著(zhù)的英山語(yǔ)調，我不厭其煩地一次次示范，反復糾正，直到媽媽讀標準為止。
功夫不負有心人。在我的努力下，媽媽的普通話(huà)水平明顯提高了。我不滿(mǎn)足于媽媽的一點(diǎn)進(jìn)步，繼續強化媽媽學(xué)普通話(huà)。我教媽媽朗讀我課本上的文章，發(fā)現讀音錯誤及時(shí)幫助糾正，還讓媽媽每天堅持半小時(shí)跟電視上的播音員或主持人學(xué)說(shuō)普通話(huà)。這樣，日復一日，媽媽現在能說(shuō)一口基本的普通話(huà)了，走南闖北，再不怕鬧出笑話(huà)。每當媽媽說(shuō)起學(xué)習普通話(huà)的經(jīng)歷，她逢人便說(shuō)：“多虧了我的好老師——寶貝女兒�！边@時(shí)她臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。
普通話(huà)作文 篇3
普通話(huà)是我國的通用語(yǔ)言,是我們日常交流溝通的工具.我認為學(xué)好普通話(huà)很重要,尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要.我有這樣一個(gè)體驗,我本人有許多錯誤的讀音,好像我在上學(xué)時(shí)老師就是這樣教的,比如"因為"...."因而"..."尤其"...在我的印象中,上學(xué)時(shí)教我的老師,他們以前好像也都讀錯了.由此,我現在自己當老師了,就別再教錯自己的學(xué)生了.在普通話(huà)學(xué)習的日子里,我一頭扎進(jìn)書(shū)里,白天學(xué),晚上練,沒(méi)電的日子,蠟燭為我做伴.通過(guò)學(xué)習,我已經(jīng)矯正了許多自己以前的錯誤,同時(shí)也增長(cháng)了許多自己以前不知道的知識.比如語(yǔ)氣詞"啊"的變讀,以前...現在...再比如,關(guān)于兒化,以前...現在...要學(xué)好普通話(huà),我覺(jué)得有這樣幾條:本人學(xué)習普通話(huà)的體驗，可簡(jiǎn)述以下幾點(diǎn)：
1、 花了較長(cháng)一段時(shí)間去克服害羞、不安的心理。與人交談最重要的是說(shuō)話(huà)，剛開(kāi)始發(fā)出的音，對方不能完全明白，在臉上表現出莫名其妙的表情，常使你我難堪，甚至 還惹笑話(huà)，仿佛自己的話(huà)是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。經(jīng)過(guò)一段較長(cháng)的時(shí)間后，才慢慢適應并得到克服。
2、方言音與標準音沖突較大，要有的'放矢地學(xué)習。要多與外地人、陌生人交流交談，養成普通話(huà)思維習慣。
3、習慣發(fā)音與普通話(huà)發(fā)音有差距，較難糾正。已成習慣的，往往自己難于發(fā)現，要勇于交談，多交流心得體會(huì )，不恥下問(wèn)。
4、普通話(huà)學(xué)習是一個(gè)持續的過(guò)程，不可中斷。如若“二天打魚(yú)，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。
5、在不斷聽(tīng)讀寫(xiě)看、分析比較的基礎上學(xué)習。通過(guò)學(xué)習它種方言和外語(yǔ)進(jìn)行比較學(xué)習，也是一種良好的途徑。
6、要做生活的有心人，虛心求學(xué)，不斷上進(jìn)。只有熱愛(ài)生活，取人之長(cháng)，補已之短，才能學(xué)有所獲。
這以上幾點(diǎn)是我學(xué)習普通話(huà)的體驗。.總之,通過(guò)普通話(huà)的學(xué)習,使我受益匪淺。
普通話(huà)作文 篇4
作業(yè)寫(xiě)完了，我在家里悶得慌，突然我想到，這周不是推普周嗎？正好可以教奶奶說(shuō)普通話(huà)。
于是我跑進(jìn)奶奶的房間，對奶奶說(shuō)：“奶奶，我教您說(shuō)普通話(huà)吧�！蹦棠虨榱四芎臀矣小肮餐Z(yǔ)言”，她勉為其難答應了。
我讓奶奶跟我說(shuō)：“飛機�！笨赡棠虆s說(shuō)成了“灰機”我放慢語(yǔ)速對奶奶說(shuō)：“是‘飛機’不是‘灰機’�！笨赡棠叹褪歉牟贿^(guò)來(lái)，總是說(shuō)“灰機”，我非常無(wú)奈。雖然奶奶發(fā)音不夠標準，但她已在盡力規范自己的語(yǔ)言，費了很大的勁才把奶奶教會(huì )。我決定再教奶奶一個(gè)禮貌用語(yǔ)，我慢慢說(shuō)：“對不起�！蹦棠讨貜鸵槐�，說(shuō)：“跪布底�！卑�，又錯了，我嘆了口氣，這個(gè)老師，可真是有點(diǎn)難當呀！奶奶看著(zhù)我的樣子，不好意思說(shuō)：“瞧我這笨嘴笨舌的，就是發(fā)音不準�！蔽颐恐�(zhù)奶奶手說(shuō)：“別急，我剛開(kāi)始也是這樣的`�！�
這時(shí)，爸爸喊我們吃飯，我大聲喊：“馬上�！蹦棠桃哺�(zhù)大喊：“馬上�！迸�！奶奶這次居然說(shuō)對了。我對奶奶豎起大拇指，奶奶笑了，我高興得一蹦三尺高。飯桌上，爸爸媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我們家的楊穎真了不起，成了小小推普員呢！”
普通話(huà)作文 篇5
哥哥王逸飛從小就生活在農村，精明的臉上有一雙濃眉大眼。他說(shuō)著(zhù)一口流利的普通話(huà)，在別人看來(lái)，他怎么也不象一個(gè)在農村長(cháng)大的孩子�？稍趦赡昵�，他卻講著(zhù)滿(mǎn)嘴的地方話(huà)，這是怎么一回事呢？ 兩年前的一天，我回奶奶家過(guò)年，碰巧王逸飛也在那里，我便于他攀談起來(lái)�？伤f(shuō)了半天，我一句也沒(méi)有聽(tīng)懂。不但如此，還鬧出了笑話(huà)呢！
比如：有一天我早上起床后，他在被窩里問(wèn)我， 今天有沒(méi)有“也坡”？我說(shuō)：哪有“也坡”。他又說(shuō)：有也坡我帶你去放風(fēng)箏。我想了半天，難道也破就是風(fēng)？等他起床后，發(fā)現太陽(yáng)紅彤彤的，說(shuō)，也破這么大，你咋說(shuō)沒(méi)有呢？原來(lái)，也破就是太陽(yáng)��！ 從那以后，我和爸爸決定叫哥哥講普通話(huà)。 教他將普通話(huà)的第一天，我們先教他怎樣正確發(fā)音。哥哥不認真學(xué)，我們變發(fā)動(dòng)奶奶，哥哥平時(shí)最聽(tīng)奶奶的.話(huà)，見(jiàn)奶奶來(lái)，他就認真學(xué)了。
我們一連教了三四天，才讓他的發(fā)音基本正確。第二步，我們要改正一些土話(huà)。哥哥總說(shuō)：“誤達”怎么怎么怎么，“誤達”怎么怎么怎么，還喜歡把“聊天”說(shuō)成“諞”。我記得他最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話(huà)是：“大伯”（地方話(huà)把“伯”發(fā)音bei），這（ze）普通話(huà)講起來(lái)怎么誤么難常呢？（讀時(shí)，用陜西話(huà)口音） 為了讓他改正這些地方話(huà)，我和老爸可謂是費盡腦汁，還是媽媽聰明，把哥哥常說(shuō)的土話(huà)翻譯成普通話(huà)。比方說(shuō)，把“扎勢”翻譯成“擺架子”；把“暮囊”翻譯成“不利索”等。把那些土話(huà)翻譯成普通話(huà)的意思都抄在一張紙上，讓哥哥隨身帶著(zhù)。 漸漸的，哥哥把原來(lái)正宗的地方話(huà)改成了流利的普通話(huà)。 現在，我和哥哥又可以開(kāi)開(kāi)心心地玩、痛痛快快地對話(huà)了。 普通話(huà)真便利��！我希望越來(lái)越多的人來(lái)將普通話(huà)，讓全國各族人民都痛痛快快地對話(huà)、交流。讓普通話(huà)更加普及、發(fā)展。但愿有一天，全世界的人都講普通話(huà)！
普通話(huà)作文 篇6
新學(xué)期，學(xué)校給我們布置了一項特殊的作業(yè)，就是利用假期幫助自己的父母學(xué)講普通話(huà)。媽媽是位老師，普通話(huà)講得很好，倒不用我教。爸爸呢，雖說(shuō)讀過(guò)大學(xué)，可他的工作是在建筑工地上做工程監理，常年與一線(xiàn)的建筑工人打交道，英山話(huà)講得特流利，特順口。工地需要材料，經(jīng)常是從外地進(jìn)，所以免不了要與外地人做生意，好多次聽(tīng)他在電話(huà)中與人講普通話(huà)，他一口令人啼笑皆非的英山式普通話(huà)，每每都讓我和媽媽笑得前中后仰。
放假回到家，我立馬找到爸爸，跟他講明了學(xué)校給我們布置的任務(wù)。爸爸一聽(tīng)連忙擺手，大笑：“還是算了吧，我哪學(xué)得會(huì )？”“不會(huì )就得學(xué)！”我急了，一把扯住他的襯衣�！皩W(xué)校有任務(wù)，你得配合”媽媽在一旁也幫我，還告訴爸爸普通話(huà)標準點(diǎn)，以后與外地人談生意容易溝通些。在我與媽媽三說(shuō)四勸下，爸爸終于答應學(xué)學(xué)試試。
我從最基本的日�？谡Z(yǔ)著(zhù)手，開(kāi)始教他。像“你好”，“對不起”“請問(wèn)”等等，爸爸講得很不自然，發(fā)音總不到位。我就一個(gè)字一個(gè)字地教，一個(gè)聲母一個(gè)韻母地去幫他糾音。這樣堅持了一個(gè)晚上，爸爸感到特別累。我對他說(shuō)：“爸，今天就先到這里，明天繼續！”
“哎呀哎呀，真不行，還是英山話(huà)順口些。什么普不普通話(huà)，嘴要張那么大，我一晚上，嘴都張得好酸！”爸爸特想放棄，還找了好多不想學(xué)的理由。
“爸，不行！你就是平時(shí)普通話(huà)練得少了�！蔽乙槐菊�(jīng)的對他說(shuō)：“從明天開(kāi)始，你吃飯，做事，上廁所，聊天都必須與用普通話(huà)。你講一句土話(huà)，給你罰款10元。你一個(gè)大男人，這么點(diǎn)事都不行嗎？”爸爸很無(wú)奈地朝我笑，然后倒頭就睡。
第二天早上，我早早的起床，把一天的教授內容列了個(gè)詳細的`計劃。為了讓爸爸能接受，我將計劃和教學(xué)內容調整了好幾遍。爸爸剛吃完早飯，我就忙不迭地將他拉過(guò)來(lái)，我儼然像位小老師，爸爸呢，就是一個(gè)小學(xué)生，謙虛地跟著(zhù)我一個(gè)聲母一個(gè)韻母，一個(gè)字一個(gè)詞，然后一個(gè)句子一段話(huà)地學(xué)起來(lái)。一天下來(lái)，他嘴不再是那么的不自然了，普通話(huà)還真進(jìn)步了不少。
要上學(xué)了，我將爸爸普通話(huà)一周的練習任務(wù)做了具體詳細的安排，還請求媽媽天天代我監督爸爸，要她天天照著(zhù)爸爸練。接下來(lái)的幾周，爸爸的普通話(huà)越練越順口，除了極少數字音咬不準，其它的什么音調語(yǔ)調啊都很不錯了。爸爸很開(kāi)心，我更是感到莫名的欣慰！
第一次為人師，雖有收獲的喜悅，但更多的是付出的艱辛與苦澀。短短的一個(gè)月，我已深深地體會(huì )到了為人師的不容易：身為人師，不僅要具備過(guò)硬的基本功，還要有超強的耐心與科學(xué)合理的教學(xué)計劃，教學(xué)手段與方法�？傊�，教師不是每個(gè)人都能勝任得了的……
當了這一個(gè)月的普通話(huà)老師，讓我明白了老師這份職業(yè)的艱辛，我深深地體會(huì )到老師平時(shí)為什么要那般的苦口與婆心，我真是受益匪淺！今后，我一定要好好遵從老師教導，尊重我們的每一位老師！
普通話(huà)作文 篇7
今天，我們小記者活動(dòng)走進(jìn)了“修文小學(xué)”學(xué)習了普通話(huà)知識。
在學(xué)校禮堂里有一位老師，那是今天給我們上課的電臺主持人高老師。老師先給我們講了正確的站姿。女生應該是腳下“丁字步”，我雙手在一起放在肚臍前面，抬頭挺胸眼往前看。然后，老師教給我們學(xué)說(shuō)了一段繞口令，題目是“搭白塔”，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。之后，我們背了“詠鵝”這首詩(shī)。最后，我們讀了“蝴蝶”這個(gè)故事，
這次小記者活動(dòng)，我覺(jué)得很有意義。因為，我學(xué)到了很多東西。
普通話(huà)作文 篇8
今天是九月第三周，也是普通話(huà)宣傳周。在這一天，我們班還特地舉行了普通話(huà)宣傳周的班會(huì )，這次班會(huì )由我主持，我心里美滋滋的。
在這天的班會(huì )上，同學(xué)們還用普通話(huà)舉行了各種各樣的活動(dòng)。有講故事的'，有表演小品的，有背古詩(shī)的，還有講笑話(huà)的……當然，還不只這些呢！
我也自編自演了一個(gè)小品，名叫水餃。我來(lái)跟大家講一講吧。有一天，當我做完作業(yè)時(shí)，開(kāi)始看電視，一下子就到十點(diǎn)半了，可動(dòng)畫(huà)片正放到最精彩的時(shí)候，又舍不得去睡覺(jué)，于是我把動(dòng)畫(huà)片看完了，就去跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙湣眿寢屄?tīng)完，就立馬跑進(jìn)廚房，為我做了一碗水餃。因為當時(shí)我已經(jīng)太困了，所以根本就吃不下，我就跟媽媽說(shuō)：“我吃不下�！庇谑菋寢尵痛蟀l(fā)雷霆，怒火萬(wàn)丈了，說(shuō)：“不是你說(shuō)要吃水餃的嗎？怎么又吃不下了！”還把我狠狠的打了一頓。我也一直在叫冤呢！
看到了吧，因為普通話(huà)說(shuō)得不標準，造成了多大的麻煩呀！所以我們要學(xué)習普通話(huà)，并且好好學(xué)習知識，這樣就可以走遍全天下了，所以說(shuō)學(xué)會(huì )了普通話(huà)，又學(xué)會(huì )了老師講的知識，長(cháng)大以后就可以行天下了！
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