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與書(shū)為伴作文

時(shí)間:2025-09-13 06:00:46 寫(xiě)作作文

與書(shū)為伴作文4篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的與書(shū)為伴作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

與書(shū)為伴作文4篇

與書(shū)為伴作文 篇1

  我在三歲那年的冬天遇見(jiàn)你。

  那時(shí)的你,雖然略顯單薄,卻是如此可愛(ài),你靜靜地躺在我的雙手上,用溫柔的嗓音似乎在對我說(shuō)著(zhù)什么。那時(shí),我所在的城市沒(méi)有雪,你便告訴了我北國的風(fēng)光,我還從未接觸過(guò)電腦,你便已經(jīng)讓我了解世界科學(xué)的迅速發(fā)展,我所在的社會(huì )很單純,你便讓我看到了中世紀歐洲的腐朽。

  我是多想把你留在我身邊。

  你說(shuō):“知道么,從此以后,你會(huì )一直依賴(lài)我!钡銜(huì )心甘情愿被我依賴(lài)著(zhù),不是嗎?我知道你不會(huì )拒絕,于是從那時(shí)起,我開(kāi)始與你為友。盡管有時(shí)你是那么高深莫測,令我摸不著(zhù)頭腦;盡管有時(shí)我有些淘氣,把你涂畫(huà)得面目全非,可是這些都無(wú)法阻止我們的友情,你依然是我最要好的朋友。

  就這樣,你陪伴著(zhù)我來(lái)到了小學(xué)。

  漸漸地,你身上多出了數學(xué)符號,英文字母,我感覺(jué)你變了。我覺(jué)得當時(shí)的你,比起曾經(jīng)化身為經(jīng)典名著(zhù)和童話(huà)故事的你,少了許多迷人的色彩,于是漸漸和你疏遠了。而你,作為我最要好的朋友,依然執著(zhù)地陪伴在我的左右。我當時(shí)全然不知,那些印著(zhù)數學(xué)符號和英文字母的你,看似討厭,卻開(kāi)啟了我的人生道路。

  我經(jīng)歷過(guò)很多次旅行,去過(guò)很多的地方,但是每一個(gè)地方都不能少了你。有人說(shuō),友情的最高境界就是在旅行的時(shí)候也會(huì )想到他為什么不在身邊,我想我就是有這樣的感覺(jué)。

  沒(méi)有你的地方,我還沒(méi)有來(lái)得及回味,便會(huì )匆匆忘記。沒(méi)有你的地方,我從來(lái)不覺(jué)得它們有多美。沒(méi)有你,我無(wú)法精確地便是海和天的顏色;我無(wú)法感知乘著(zhù)抵達未知目的地的航班在云端徘徊的虔誠;我無(wú)法讓天空中的飛鳥(niǎo)、陸地上的'兔子、海洋里的游魚(yú)等一切短暫的食物長(cháng)時(shí)間留存于我連綿的生命軌跡。

  你就在我的身邊,任憑我哭給你看,笑給你聽(tīng),你都默默地承載著(zhù)我的一切,無(wú)聲地安慰我,因為有你在,所以不孤單。

  能在人生最美好的集結收獲這樣一份最真摯的友情,可以算是我一生的榮幸吧,愿我們的友情可以永存。

與書(shū)為伴作文 篇2

  讀一本好書(shū),猶如和一位高尚的人談話(huà)。讀書(shū),讓我們體驗生活的樂(lè )趣;讀書(shū),讓我們體會(huì )人生的真諦;讀書(shū),讓我們懂得做人的道理。

  我喜愛(ài)讀書(shū)。喜歡在午后,捧著(zhù)一本書(shū),或坐或半躺在沙發(fā)上,讓陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)從窗戶(hù)里灑進(jìn)來(lái),照在書(shū)頁(yè)上,享受這靜謐時(shí)光;喜歡在心情不好時(shí),拿著(zhù)一本書(shū),靜靜地閱讀,讓心情平復下來(lái)。與書(shū)中的人物一起或快樂(lè )或悲傷,仿佛自己就是書(shū)中的人物。

  在書(shū)中,我也懂得了很多道理。讀《愛(ài)的教育》,我知道了愛(ài)并不都是驚天動(dòng)地的,但卻是感人至深,耐人尋味的;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我知道了只有在艱苦革命中不斷戰勝敵人,戰勝自己,把自己和祖國,人民緊緊聯(lián)系在一起的時(shí)候,才會(huì )不畏艱險,堅忍不拔,百煉成鋼。讀《傲慢與偏見(jiàn)》我知道了人的第一印象非常重要,會(huì )使人在往后對你的印象很難改觀(guān);讀……

  我在書(shū)的世界里徜徉。與阿龍納斯一起探索海底世界的秘密;和冰心一起感受文學(xué)的魅力;伴魯迅斥責出賣(mài)祖國的`人……書(shū)是我與偉人溝通的橋梁,在書(shū)中我與偉人對話(huà),感悟他們的情感和思想。

  與書(shū)為伴,我很快樂(lè ),書(shū)就像朋友,讀一些好書(shū),就會(huì )被書(shū)熏陶,久而久之,也會(huì )成為一個(gè)好人。而若讀一本壞書(shū),就與之相反。書(shū)也如同我的朋友,每當我有疑惑的問(wèn)題,就會(huì )去看書(shū),問(wèn)題也就迎刃而解,就像與知心朋友交談。每當讀到書(shū)中悲傷的情節時(shí),眼淚也就像斷了線(xiàn)的珠子止不住地流。而看到歡喜的情節時(shí),也會(huì )高興地手舞足蹈。書(shū),已經(jīng)成為了我人生中不可分割的一部分。一本本書(shū),靜靜地放置在書(shū)架上,陪伴我度過(guò)每一個(gè)清晨,黃昏,與我一起看夕陽(yáng)西下。書(shū),是我裝點(diǎn)人生不可缺少的一抹朝霞。

與書(shū)為伴作文 篇3

  看著(zhù)散著(zhù)幽香的書(shū)頁(yè)、品著(zhù)冒著(zhù)熱氣的清茶,不經(jīng)意間你會(huì )發(fā)現原來(lái)與書(shū)交流,會(huì )如此的美好,如此的享受。

  從小到大,書(shū)一直陪伴著(zhù)我。教我識字,教我做人,教我進(jìn)步,教我怎樣面對困難與挫折……。它是我的一位無(wú)聲的老師。

  當你孤獨寂寞時(shí),你不渴求與人交流,只渴求一份寧靜的心與心之間的交流。書(shū),可以,書(shū),是最好的選擇。

  空暇之余,常奔于圖書(shū)館,因為,我知道,那是一座知識殿堂,我需要它,更讓我癡迷的是在殿堂中尋找珍寶的過(guò)程。

  步入圖書(shū)館,滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)便映入眼簾,我享受一般的吸了一口氣,吸進(jìn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)香味,這真是一個(gè)“知識的寶庫”!我一排一排的慢慢尋找著(zhù)自己喜歡的書(shū):《古文觀(guān)止》、《可怕的科學(xué)》、《百萬(wàn)英鎊》……我低吟道:“好多好看的書(shū)呀!”我眼睛發(fā)著(zhù)貪婪的'亮光,閃電般迅速的掃遍了圖書(shū)館的每一個(gè)角落。突然間我停住了,用手翻弄著(zhù)一本書(shū),書(shū)名叫《有一種選擇叫放棄》,這個(gè)特殊的名字吸引了我,就是一件摯愛(ài),我小心地捧著(zhù),把它領(lǐng)會(huì )家,有她,有她們,我不再孤單。

  書(shū)給予我的,不單單是一份心靈上的陪伴,更多的是人生之路的指引。失敗的時(shí)候,是她教會(huì )你勇敢面對,失敗是成功的起點(diǎn);絕望的時(shí)候,是她教會(huì )你堅強面對,世上沒(méi)有絕望;憂(yōu)傷的時(shí)候,是她教會(huì )你樂(lè )觀(guān)面對,快樂(lè )中不存在憂(yōu)傷。只要你翻開(kāi)書(shū),只要你打開(kāi)心靈之窗融入其中,細細品味,可以在無(wú)聲間得到啟迪和經(jīng)驗。

  與書(shū)為伴,孤單不再。

與書(shū)為伴作文 篇4

  初中作文:我與書(shū)為伴

  俗話(huà)說(shuō)得好:“人是鐵,飯是鋼!庇迷跁(shū)上也不為過(guò)。

  我最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。當翻開(kāi)一本書(shū)時(shí),頓時(shí)字行間流溢處的墨香便“吊”住了我的“胃口”,彷如大口大口汲吮著(zhù)精神上的食糧的我,已經(jīng)是讀得津津有味,在這片知識的海洋中流連忘返。

  書(shū),不光是我精神上的食糧,也是和我密不可分的伙伴,更是無(wú)形中的良師益友!

  瞧,書(shū)架上的書(shū)我挨著(zhù)你,你擠著(zhù)我。有批注的書(shū)都是我閱讀過(guò)的,再仔細翻開(kāi)一看,還有用不同顏色的'熒光筆劃出的好詞、好句、好段、名人名言、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、文言文,文言文還有自己的翻譯、注釋。所以我的語(yǔ)文成績(jì)步步高升。有時(shí),我還偷偷閱讀過(guò)爸媽的書(shū)哩。

  記得9歲那年,我患上了肺炎,天天都要輸液,一輸就是幾小時(shí)。尤其改為紅霉素時(shí),我肚痛地差點(diǎn)就穿針,父母看在眼里,心急火燎,最終爸爸給我買(mǎi)了《淘氣包馬小跳》系列讀物。我翻開(kāi)那一瞬間,就被那套書(shū)所深深吸引住,它有一股高深莫測的磁力,比一般磁鐵的磁力還要遠遠高出許多。再往下看,我的精神被帶到了書(shū)中的校園,完全忘卻了輸液時(shí)生不如死的感覺(jué)!盎匦!钡奈覞M(mǎn)臉說(shuō)不出的高興,父母的愛(ài)女心切這塊沉甸甸的重石終于著(zhù)地了,每個(gè)人都沒(méi)有了心如刀絞的感覺(jué)。病很快就好了,回想起來(lái),那套書(shū)還真是全家的心理醫生呢。

  現在我是邊讀邊寫(xiě),既然書(shū)給我帶來(lái)了難以數清的精神上永恒又高貴的財富,那么我也一定要通過(guò)寫(xiě)書(shū)把更多財富傳授給下一代!

  書(shū)啊,知識的火種

  精神上財富傳遞者

  人類(lèi)靈魂的一部分

  ……

  更是人類(lèi)永恒的伙伴!

  總而言之,我與書(shū)的故事將會(huì )伴隨我的一生!

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