【精品】啟示的作文三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的啟示的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

啟示的作文 篇1

　　那天，我和弟弟本來(lái)相安無(wú)事，可不知道為什么，我們竟然爭吵了起來(lái)，而且越吵越激烈。我們互不相讓?zhuān)�可我年齡比他大、知識面比他廣，所以一直處于上風(fēng)。弟弟漸漸地開(kāi)始有些詞窮，仗著(zhù)自己是男孩子力氣大，向我提議：“我們能動(dòng)手就盡量別吵，咱們打一架，誰(shuí)輸了誰(shuí)就去面壁思過(guò)�！蔽蚁�，別看弟弟力氣比我大，但是我知道他只使用蠻力，一點(diǎn)技巧都沒(méi)有，誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)還不一定呢！于是，我說(shuō)：“好��！你只要別說(shuō)我以大欺小，輸了別哭鼻子就行�！薄昂�！你以為能贏(yíng)嗎？”弟弟不甘示弱地說(shuō)。

　　姐弟大戰開(kāi)始了。第一回合，弟弟像頭被激怒的公牛向我直沖過(guò)來(lái)。我像斗牛士，優(yōu)美瀟灑地往旁邊一閃，對著(zhù)他的膝關(guān)節踢了一腳�！班�！”弟弟慘叫一聲，抱著(zhù)腿在地上打滾�！暗艿�，你還要打嗎？”我問(wèn)道�！按�！姐姐，你出陰招！”弟弟不服氣地說(shuō)。我笑著(zhù)說(shuō)：“弟弟，一會(huì )兒還有你受的.呢！”

　　第二回合，弟弟被我咬得痛不欲生。第三回合，他被我抓破了皮。第四回合、第五回合……他乖乖地去面壁思過(guò)了。我暗暗地笑道：“你老姐我早就把你的底摸透了�！�

　　通過(guò)和弟弟打架這件事，我明白了智慧才是制勝的關(guān)鍵和“知己知彼，百戰不殆”的道理。

啟示的作文 篇2

　　“耶，今天爸媽都加班，這個(gè)家我做主啦�！蔽乙贿吅咧�(zhù)歌，一邊上樓，一想到馬上就可以和我的“好朋友”—電腦來(lái)個(gè)親密接觸，眼中的一切都顯得格外美好。

　　“瑤瑤�！焙鋈宦�(tīng)見(jiàn)樓下喲偶人喊我，我連忙下樓，只見(jiàn)小姨帶著(zhù)表弟在門(mén)口，小姨說(shuō)：“今天我要去干一件很重要的事，劉暢就交給你了，他還有作業(yè)沒(méi)完成，待會(huì )兒你幫忙查一下�！蔽矣X(jué)得這件事對我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，便愉快地答應了，可一轉身看見(jiàn)表弟那頑皮樣，心情一下子低落山谷。

　　來(lái)到樓上，我讓表弟寫(xiě)作業(yè)，自己玩電腦�？杀淼茈p眼盯著(zhù)電腦一字也不動(dòng)，我沒(méi)辦法，只好把電腦關(guān)了，陪他一起寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)想到表弟還沒(méi)寫(xiě)兩個(gè)字就開(kāi)始亂涂亂畫(huà)了。這時(shí)，我腦子里出現了一個(gè)好主意，我對表弟說(shuō)：“你想看這本漫畫(huà)書(shū)嗎?”表弟一聽(tīng)，兩眼發(fā)光，不停地追著(zhù)我喊著(zhù)：“給我，給我！”“你寫(xiě)完作業(yè)就給你看�！痹�(huà)音剛落，表弟“嗖”的一聲飛跑去寫(xiě)作業(yè)。我大口地喘著(zhù)粗氣，心想：表弟可真難管呀！幸好我夠聰明，要不表弟一個(gè)字也寫(xiě)不完！”

　　20分鐘過(guò)后，表弟跑來(lái)對我說(shuō)：“姐，我寫(xiě)完作業(yè)了，你自己過(guò)去檢查�！闭f(shuō)完，拿著(zhù)書(shū)就去看了。我走過(guò)去翻開(kāi)作業(yè)本，看不到一個(gè)字，只有一個(gè)冒著(zhù)寒氣的'冰淇淋好像在笑我上當了。我氣呼呼地走到表弟面前，一把搶過(guò)表弟正在看的書(shū)，說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，還騙我，再這樣我以后就不借你看了�！北淼馨�求說(shuō)：“姐，我的好表姐，就讓我先看吧！”“快去寫(xiě)作業(yè)�！蔽艺f(shuō)。表弟見(jiàn)我態(tài)度堅決，就只好耷拉著(zhù)腦袋去寫(xiě)作業(yè)了。這回，我不敢有絲毫的馬虎，站在表弟后面看著(zhù)他一題一題乖乖地寫(xiě)完。

　　下午，小姨帶走表弟后，我不由地感慨道：責任這兩個(gè)字聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)都很容易，但做起來(lái)真的好困難呀！

啟示的作文 篇3

　　今天我讀了一個(gè)名叫《孔融讓梨》的文言文小故事。

　　這個(gè)故事說(shuō)的是：古時(shí)候一個(gè)名叫孔融的小男孩，他才四歲，就很懂得謙讓。有一天他和哥哥們一起分梨吃，大家都拿個(gè)頭大的梨，只有孔融獨自選擇最小的梨。父親問(wèn)他，為什么要選小梨吃�？兹谡f(shuō)：“我最小，應該把大梨留給哥哥們吃�！边@個(gè)故事讓我深受啟示。記得我六歲時(shí)，奶奶燒了一大盆雞，奶奶對我說(shuō)：“我把這只雞的'兩個(gè)大雞腿，都分給你吃�！蔽倚南耄骸皟蓚�(gè)大雞腿，不能我一個(gè)人獨享，應該先給姐姐吃。想著(zhù)，我就把雞腿放進(jìn)了姐姐的碗里。奶奶問(wèn)我：”你那么喜歡吃雞腿，為什么你不吃，反而給姐姐吃呢？“”因為我年紀小，不能獨享，應當先給姐姐吃�！按蠹衣�(tīng)了我的話(huà)，都紛紛贊揚我。

　　這篇古文讓我明白了，每個(gè)人都應當學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )與別人分享，這樣才能與人和平相處，永遠快樂(lè )。

【啟示的作文】相關(guān)文章：

啟示的作文10-12

大自然的啟示作文 - 體裁啟示作文01-27

雞蛋的啟示作文09-17

狗的啟示作文10-21

蛇的啟示作文10-24

運動(dòng)的啟示作文09-21

撒謊的啟示作文09-24

蝸牛啟示作文12-08

自然啟示的作文10-22

響尾蛇的啟示作文10-06