體育課作文(集合15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的體育課作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
體育課作文1
今天，我們升完旗之后是體育課。所以我們就在操場(chǎng)上翹首以待體育老師的到來(lái)。
等了一會(huì )兒，體育老師過(guò)來(lái)一吹哨子，那些在操場(chǎng)打鬧的同學(xué)、玩兒的同學(xué)都紛紛過(guò)來(lái)集合。站好隊伍后，老師先讓我們做一下準備運動(dòng)，于是我們開(kāi)始練習。在練習的時(shí)侯，我們個(gè)個(gè)都精神抖擻。接著(zhù)，老師又開(kāi)始說(shuō)這節課的內容和規則。內容是讓我們繞操場(chǎng)跑兩圈走兩圈，規則是不能停下來(lái)、不能抄近道、不能說(shuō)話(huà)。違反者就要再跑三圈。
我們先到操場(chǎng)的起跑線(xiàn)上，總共有十個(gè)起跑線(xiàn)，我站在第八個(gè)起跑線(xiàn)上。同學(xué)們提前擺好了跑步的姿勢，我也跟著(zhù)擺了起來(lái)。只聽(tīng)一聲哨響，同學(xué)們像離弦的箭一樣，沖出起跑線(xiàn)，跑了起來(lái)。我也不甘示弱，飛快的跑了起來(lái)�？墒莿偱芡甑谝蝗�，大伙就累得筋疲力竭。連活力充沛的我也感覺(jué)有氣無(wú)力的。但是同學(xué)們并沒(méi)有服輸，仍然努力的向前奔跑著(zhù)。雖然跑步速度慢了許多，但是同學(xué)們仍在頑強的'堅持著(zhù)。就這樣，第二圈終于跑完了，現在只剩下走兩圈了，這可就輕松多了。于是同學(xué)們悠閑地走了起來(lái)。體育老師看到我們出色的表現后笑著(zhù)問(wèn)我們：“你們累不累��？”我們異口同聲的大聲回答：“累！”“那咱們休息休息，自由活動(dòng)吧�！斌w育老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們就傳來(lái)一陣陣歡呼聲。
這節體育課雖然很累，但是同學(xué)們既鍛煉了身體，增強了體質(zhì)又從中明白了一個(gè)深刻的道理：凡事只要堅持，只要努力就一定能夠成功！
體育課作文2
今天體育課上，劉老師把我們分成六個(gè)組練習打籃球。給每個(gè)組的第一個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)籃球，讓大家一邊拍籃球，一邊跑著(zhù)繞個(gè)圈。男同學(xué)們聽(tīng)了一個(gè)個(gè)做著(zhù)“v”的手勢，女孩子們則驚的叫起來(lái)“為什么呀，我們根本不會(huì )打籃球！”“就是，怎么辦？我好怕…….”女同學(xué)議論紛紛起來(lái),我也好害怕,因為我原來(lái)從沒(méi)摸過(guò)籃球,更說(shuō)不上會(huì )打了。于是，我走到我們這組的第一個(gè)人—夏歡那兒，讓她把籃球借我先練習一下。拿到球后，我深吸一口氣“啪、啪”的拍了起來(lái)，可剛拍了幾下，比賽就要開(kāi)始了，我只好把籃球壞給了夏歡，回到了自己的位置上。
“嘟！”哨聲一響，我們這一組的夏歡開(kāi)始拍球了，“夏歡，加油”同一組的同學(xué)都在為夏歡加油鼓勁。哇，夏歡拍的.好好的，無(wú)論她怎么拍，球就像磁鐵一樣緊緊的粘在她的手上，從沒(méi)失控過(guò)。等她一跑完，我就急切的問(wèn)她“夏歡，你好厲害，怎么學(xué)的？”“我以前學(xué)過(guò)”夏歡笑了笑說(shuō)。一轉眼間，就輪到我了。我拿到球后，深吸一口氣，一邊跑一邊拍�？蛇@球就像和我作對似的，到處亂跑，我也跟著(zhù)球一下左邊，一下右邊，完全控制不了它，反而被球給“指揮”的沒(méi)了方陣，球后來(lái)被我拍著(zhù)拍著(zhù)竟然滾到了比賽場(chǎng)地外去了。我只好跑去撿球，由于我的技術(shù)太差，球最后是滾回去的……
通過(guò)這次練習，我想我以后一定要好好練練籃球了。
體育課作文3
今天的天氣特別好，陽(yáng)光燦爛。小鳥(niǎo)在天空中自由自在嘰嘰喳喳地唱歌，水里的魚(yú)兒快樂(lè )地游泳，而我有著(zhù)一顆陽(yáng)光的心態(tài)面對生活中的煩惱。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，來(lái)到了下午的體育課。
體育課是我一直以來(lái)最不喜歡上的課程，但是現在卻改變我對體育課的看法。
我們班的體育老師高大威猛，臉上常帶著(zhù)笑容，這使我們和體育老師更親近一些，沒(méi)有恐懼感。每一次上體育課的鈴聲響起，體育委員會(huì )帶著(zhù)我們去球場(chǎng)跑兩圈，做最基本的體育運動(dòng)。做完簡(jiǎn)單的運動(dòng)，體育老師會(huì )向我們介紹一種有關(guān)班集體團結的游戲，這是我最喜歡上體育課的原因，今天我們玩的是“水果蹲游戲�！庇螒蛞巹t：分成六個(gè)小組，每組八個(gè)人，每個(gè)小組要想好一種水果名稱(chēng)，來(lái)代表小組的`隊伍名字，分別有荔枝隊、榴蓮隊、芒果隊、蘋(píng)果隊、哈密瓜隊和香蕉隊。游戲開(kāi)始時(shí)，每個(gè)隊伍要統一蹲三下，然后統一指向哪種水果隊，如果隊伍不統一就失敗出局。
在玩游戲的過(guò)程中，更多考驗的是隊伍的團結和耐心。我的隊伍是荔枝隊，游戲的開(kāi)始是從我的隊伍開(kāi)始，我們蹲三次，然后統一意見(jiàn)指向芒果隊，我們的荔枝隊伍采取戰略，每個(gè)隊伍指向兩次，順時(shí)針指向。時(shí)間過(guò)去兩三分鐘，然而蹲的最多還是我們荔枝隊，在游戲快要結束時(shí)，我的隊伍荔枝隊取得最后的勝利。
體育老師讓我們休息十分鐘，要再練二十分鐘的打籃球投籃。時(shí)間到二十分鐘，我們練習籃球投籃也差不多，我們便回宿舍喝水休息，然后去飯堂吃飯。
這正是我覺(jué)得上體育課有趣的地方，雖然很累但是玩游戲樂(lè )在其中。生活中要有苦也有樂(lè )。
體育課作文4
今天是星期二，雖然早上下起了雨，可這會(huì )已經(jīng)平息了。這天，我們又迎來(lái)了男孩子們最喜歡的體育課�？晌覀兣山懿黄鹑宕蔚哪ゾ�，昨兒個(gè)剛跑完，腿還在酸著(zhù)呢！
這不，我們今天又要開(kāi)始“熱身”了。由男生帶頭，我們女生緊隨其后，男生們輕松悠閑的奔跑著(zhù)，像一只只快活的小鳥(niǎo)。再看看我們女生，不是說(shuō)我傷害自己同胞自尊心，瞧！她們一個(gè)個(gè)慢悠悠的，有些還用來(lái)走，簡(jiǎn)直像一只烏龜，稍微跑幾步，就累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。她們可別得意，老師可不會(huì )放過(guò)。徐老師像一只監控器，時(shí)而又像一只猛虎，眼睛瞪得大大的，直勾勾地盯著(zhù)我們一位同學(xué)，稍微一個(gè)動(dòng)作沒(méi)做好，就被逮住了，“飛”過(guò)來(lái)對我們指指點(diǎn)點(diǎn)。
熱身過(guò)后，又要開(kāi)始緊張激烈的五十米快速跑的階段了。女生們有的大聲尖叫，有的唉聲嘆氣，還有的`一副不以為然的樣子。男生們正好與我們相反，個(gè)個(gè)精神抖擻，還說(shuō)起了悄悄話(huà)！甚至哈哈大笑。訓練終于要拉開(kāi)帷幕了，激動(dòng)的心情愉悅著(zhù)我，老師站在一頭擺動(dòng)著(zhù)手臂，同時(shí)又按下了手中的定時(shí)器。第一場(chǎng)小周和阿王比，肯定阿王贏(yíng)，結果不出所料。但我看得出小周，已經(jīng)盡力了相信只要多加練習，一定會(huì )有所進(jìn)步。一個(gè)又一個(gè)人像離弦的箭一般沖向終點(diǎn)，都是男生比女生快，就要輪到我了，我心里咚咚咚地敲起了響鼓，我不敢相信自己，和杜子比，會(huì )有勝算嗎？在同學(xué)們的加油聲中，我獲得了信心，有了一股強大的力量，比杜子快了一大截，我高興得一蹦三尺高。俗話(huà)說(shuō)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽业男那橛只謴偷搅艘酝钠届o。
今天是個(gè)好日子，天帝仿佛也為了幫我慶祝，拿畫(huà)筆把天空涂得更加湛藍了。我居然跑得過(guò)杜子，那真是太棒了！
體育課作文5
一轉眼到了五年級，經(jīng)歷過(guò)的事也不少了�？墒�，能一直讓我記著(zhù)的事，也只有那節體育課。
那是三年級剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候。炎炎酷暑剛剛過(guò)去，天氣不冷不熱，很適合運動(dòng)。我們的體育老師又換了，新老師姓王，是女老師。她的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，扎起來(lái)就像是仙人用的拂塵，在頭后面搖來(lái)?yè)u去。那節課上得是籃球，老師先給我們發(fā)球，讓我們熟悉一下球性，一會(huì )自由投籃。我望著(zhù)高高的籃筐，心里不禁打起了寒戰！那么高哇，我可投不進(jìn)去，老師教些別的吧，籃球多么無(wú)趣呀！一會(huì )兒，同學(xué)們按著(zhù)老師的要求分成了兩隊去投籃，我排在第三個(gè)。當第一次到我投籃時(shí)，我一投，連籃筐都沒(méi)砸到，就直接飛去了籃球架的后面。緊接著(zhù)，又到我了。我又投了一次，結果還是沒(méi)投進(jìn)。第三次、第四次、第五次……次次都投不進(jìn)。這下子，我著(zhù)急了，不管三七二十一地把球扔了出去。這下我可慘了，只見(jiàn)我的籃球正正好砸中籃筐的邊，猛的向我彈了回來(lái)。同學(xué)們都跑開(kāi)了，可我，卻來(lái)不及跑了。情急之下，我雙眼緊閉，雙手緊緊地抱住頭，生怕我最重要的部位——頭被砸到。球猛得砸在了手上。一陣陣疼痛過(guò)去后，一只溫暖的手在我的'頭上慢慢地撫摸。我睜眼一看，竟然是王老師！我的臉刷的紅了。哼，一定是那幾個(gè)多嘴的男生告訴了老師。老師輕輕地撫摸著(zhù)我的頭：“疼不疼，要不要去醫務(wù)室？”我連忙站起來(lái)，本來(lái)就已經(jīng)紅了的臉更紅了：“沒(méi)，沒(méi)事，不，不用了�！焙髞�(lái)，老師又教了我投籃的要領(lǐng)。從此以后，我投籃次次都進(jìn)，再也不會(huì )傷到自己了。
這件事我永遠不會(huì )忘記，也包括那位親愛(ài)的王老師。
體育課作文6
“回教室，上室內課，誰(shuí)都不準寫(xiě)作業(yè)，全都一只腳站在地上，誰(shuí)亂動(dòng)一下，就加罰一分鐘！”這不，我們班又因為體育課上隊形站的不好，被老師罰上室內課。這次與上次受罰不同，這次老師讓我們單腳站五分鐘，期間一動(dòng)不能動(dòng)。
一開(kāi)始我覺(jué)得這沒(méi)什么，但隨著(zhù)時(shí)間的慢慢推移，我的腿變的酸楚不堪。不一會(huì )兒有一個(gè)同學(xué)就受不了了，腳碰了一下地面，轉眼間我們受罰的時(shí)間加了一分鐘。不久，又有幾名同學(xué)堅持不了了，我們受罰的時(shí)間，一下子增多了十三分鐘。此時(shí)我的腿顫抖得很厲害，已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，馬上就快堅持不住了。老師突然大發(fā)慈悲，讓我們換另一條腿站立。我如釋重負，心想，再不換我的腿就要廢了。
換了一條腿站立后，我剛開(kāi)始感覺(jué)一身輕松，好像吃了靈丹妙藥，疼痛一下子無(wú)影無(wú)蹤了，腿也慢慢恢復了直覺(jué)，不再抖了，感覺(jué)自己幸福極了！但好景不長(cháng)，新?lián)Q的站立的那條腿沒(méi)堅持多大會(huì )兒也疼起來(lái)了。我偷偷看了看其他同學(xué)，發(fā)現很多人在偷懶，樣式千奇百怪：有的人把膝蓋放在板凳上，有的人用腳尖點(diǎn)地，還有的'人把腳放在后桌梁上……我也效仿他們，老師不朝我這邊看時(shí)，我就把腳偷偷放在地上，老師扭過(guò)頭看向我時(shí)，我就迅速把腳收回……我知道，這屬于作弊，我是不應該作弊偷懶的，但是受罰太痛苦了，我實(shí)在堅持不住了。我偷偷地用這一招，一直熬到了下課，都沒(méi)被老師發(fā)現。直到今天我才發(fā)現兩腳著(zhù)地站立是多么的踏實(shí)舒服。
做錯事，就要接受懲罰，我理解老師的良苦用心，他是為了我們有更強的團隊協(xié)作能力。俗話(huà)說(shuō)事不過(guò)三，相同的錯誤不能一而再再而三地犯，作為體育課代表，我希望大家能夠吸取這次教訓，下次體育課好好表現，不再挨罰，我以后也絕不作弊偷懶了。
體育課作文7
今天上體育課，體育老師說(shuō)：“今天咱們玩一個(gè)新游戲：三條腿跑！”玩游戲？太棒了！同學(xué)們都興奮起來(lái)。老師明確了游戲規則：男女兩組比賽，各組的每?jì)擅麑W(xué)生把其相鄰的兩腳用紅領(lǐng)巾綁在一起，兩人用三條腿跑。這個(gè)游戲一定和好玩！同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌躍躍欲試。
我和好朋友馮浩軒分到了一組，比賽前，我想，兩個(gè)人走的時(shí)候用的力氣不一樣，走的速度也不一樣，怎么才能讓兩個(gè)人步調一致呢？這是我突然想起老師讓我們踏步的時(shí)候喊“一、二、一”，不如我們也喊口號吧！于是我就對馮浩軒說(shuō)：“咱們喊口令走吧，我喊一的時(shí)候咱們邁綁著(zhù)的腿，我喊二的時(shí)候咱們邁兩邊的'腿�！瘪T浩軒說(shuō)：“好辦法！但是咱們必需得綁緊點(diǎn)，防止中途紅領(lǐng)巾松開(kāi)�！薄皩�！”商量好了戰術(shù)，我們胸有成竹的站在起跑線(xiàn)上，老師一聲令下，我們開(kāi)始走了。我大聲喊著(zhù)“一二一”，我們開(kāi)始走的很慢，后來(lái)我們倆配合的越來(lái)越默契了，我就加快了口號，我們的步伐也隨著(zhù)口號聲快了起來(lái)。繞過(guò)終點(diǎn)，我們看到對方還在中途重新綁松開(kāi)的紅領(lǐng)巾呢！多虧了馮浩軒想到綁緊紅領(lǐng)巾，不然我們也很有可能因為紅領(lǐng)巾松開(kāi)而浪費時(shí)間呢！我們飛速的奔向目的地，啦啦隊也都興奮地喊著(zhù)：“王路陽(yáng)加油！馮浩軒加油！”在隊友們的歡呼聲中，我們倆第一個(gè)沖到了目的地，獲得了勝利。
隨后，我們又進(jìn)行了四條腿跑、八條腿跑比賽，同學(xué)們越比越勇，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了笑聲和歡呼聲。
下課鈴響了，這節有趣的體育課結束了。唉！快樂(lè )的時(shí)光真是很短��！
體育課作文8
當在炎熱的夏日里你不喝水會(huì )支撐幾個(gè)小時(shí)？今天，我終于嘗到了沒(méi)有水的滋味，簡(jiǎn)直讓人崩潰。
今天下午，不知是不是老天爺上火了，把整個(gè)校園都鋪上了一層180度的毒陽(yáng)光，酷熱無(wú)比，似乎如果在站在太陽(yáng)下待不了幾分鐘人就會(huì )像冰棍一樣很快融化。我特意看一課程表，哎呀壞了有體育課，那性格剛直的體育老師肯定會(huì )把我們烤成人干，還好，我的水杯里裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水，有了水，炎熱能奈我何？
時(shí)間的推移，轉眼間到了第三節課，同學(xué)們嘰嘰喳喳來(lái)到操場(chǎng)，讓人沒(méi)想到是，毒辣辣的太陽(yáng)下熱浪一陣陣迎面撲來(lái)，橡膠地面仿佛就煤氣灶上的`平底鍋，用手一摸直燙手。更氣的是，體育老師讓我們直接來(lái)了個(gè)400跑，不動(dòng)還熱，跑更熱，大家渾身著(zhù)了火一樣，汗水不斷地流出皮膚表面，喝水不管用。上氣不接下氣的喘氣，口干舌燥，大熱天跑步簡(jiǎn)直就酷刑，無(wú)敵反殺讓人無(wú)法還擊。
一節體育課內容，體育各項目經(jīng)過(guò)了個(gè)遍，跳繩，跳遠，拉伸等劇烈運動(dòng)，體內能量不斷減少，嗓子直冒煙，閉上眼睛仿佛就有水的幻影，熱，熱，熱，忍，忍，忍下課，耳鳴心慌，頭昏腦脹，終于體育課結束，體力耗盡糊里糊涂個(gè)回到教室。
這節體育課，讓我體會(huì )到人在沒(méi)水源的情況忍耐的極限，珍惜水源，節約用水杜絕浪費。水是生命的根本。
體育課作文9
小時(shí)候的我比較笨，到上小學(xué)時(shí)還依然分不清楚左邊右邊。后來(lái)，我知道了寫(xiě)字時(shí)執筆的是右手。
可體育課排隊時(shí)老師喊“向右看齊”，我總是自然地向“左”看齊，因為寫(xiě)字永遠無(wú)法與排隊同時(shí)進(jìn)行，手上沒(méi)有筆，我無(wú)法在短時(shí)間內搞清哪是左哪是右，為此我很難過(guò)。
又有一次老師喊：“向右看齊！”我很沒(méi)信心地將頭轉了個(gè)方向，接著(zhù)就聽(tīng)到同學(xué)們笑起來(lái)，便知道自己又錯了�？蛇@次我有個(gè)新發(fā)現：我轉過(guò)頭時(shí)，與左邊的同學(xué)正好面對面－－他當然也在笑我，他笑的時(shí)候牙齒露了出來(lái)，一根韭菜赫然盤(pán)踞于他的牙縫。我馬上向老師指出了這一新情況：“老師，他沒(méi)刷牙！”于是大家開(kāi)始看該同學(xué)的牙齒，忘掉了我向左看齊這件事。
我終于變聰明起來(lái)，不僅學(xué)會(huì )了向右看齊，還能熟練地“向左轉”、“向右轉”。這讓我高興了好一陣子，同時(shí)也有了心得：習慣不是天生的，它是訓練出來(lái)的。
再后來(lái)，我還明白了過(guò)馬路時(shí)應該先看左面，這大大降低了交通事故在我身上發(fā)生的.概率。
但是當習慣變?yōu)橐巹t之后，它就變得無(wú)趣了。自從學(xué)會(huì )了向右看齊后，我就不再知道站在我左邊的同學(xué)早餐吃過(guò)什么了。同理，我看左邊馬路時(shí)，肯定錯過(guò)了右邊的風(fēng)景。
幾米的一個(gè)經(jīng)典都市叢林童話(huà)是這樣的：同住城市郊區一棟舊公寓大樓的一男一女，因為出門(mén)時(shí)一個(gè)向左走，一個(gè)向右走，他們從不相遇……
你永遠都無(wú)法知道，你的習慣會(huì )讓你錯過(guò)什么。偶爾來(lái)一次“向左看齊”吧。
體育課作文10
今天，我們排著(zhù)整齊的隊伍去操場(chǎng)上上體育課。同學(xué)們小聲議論，老師會(huì )安排什么內容呢?原來(lái)老師讓我們和三二班踢一場(chǎng)球賽，檢驗一下這幾天學(xué)的體育技能，看看哪個(gè)班掌握得好。
很快，三二班同學(xué)們氣宇軒昂地走來(lái)了，看他們得瑟的樣子，我們班男生鼻子都氣歪了，女生們更是一臉期待看好戲的樣子。我們暗下決心，一定要打敗三二班。
比賽開(kāi)始了，原本以為我們班可以輕而易舉的獲勝，可剛上場(chǎng)三二班就搶到了球，三二班的1號球員把球傳給了2號球員，2號球員帶球在綠蔭場(chǎng)上飛奔，趁我方不注意又突然傳給了3號球員，害得我們的2號球員摔倒在地，三二班的3號球員很狡猾，竟然讓1.2號球員掩護他搞突然襲擊，接著(zhù)他踢了一個(gè)飛球，我們球員沒(méi)接住，球進(jìn)門(mén)了，正當我們準備追回那個(gè)球時(shí)，上半場(chǎng)結束了。
中途休息時(shí)，我絞盡腦汁地想辦法，腦海里閃過(guò)一句話(huà)，無(wú)論干什么事都要團結。我們必須振奮士氣，我方球員一經(jīng)憋了一股勁，大家共同擊掌，擁抱，給隊友加油，啦啦隊也齊聲為我方隊吶喊，大家期待再拼一局，一定扳回比分。這時(shí)隊長(cháng)對我們大家說(shuō)：“走，我們一起去打敗三二班�！�
下半場(chǎng)開(kāi)始了，我方先搶到球，1號2號球員掩護著(zhù)我，對方想辦法攔截，我靈活的.閃轉騰挪，對方搶不到球，我瞅準時(shí)機干脆的把球踢了出去，進(jìn)了進(jìn)了，啦啦隊歡呼著(zhù)。經(jīng)過(guò)艱苦的努力，用心的團結，我們終于把分扳成了8：2。
在踢了這場(chǎng)球賽之后，大家雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但每人都異常開(kāi)心，因為這是集體勝利的喜悅，我懂得了，在任何困難面前都要團結努力，什么難關(guān)都能攻克。
體育課作文11
轉眼間三節課又過(guò)去了，本想輕松一下，但又想起馬上而至的體育課，我不僅又心情沉重了�！鞍�，又上體育課”“我一點(diǎn)也不想去”“走��！向老師請假去...”教室里一片唏噓聲，大家明知道胳膊擰不過(guò)大腿仍“賴(lài)”在教室里，不肯下去。終于，上課鈴響了，我們邁著(zhù)緩慢的步子下了樓。
一出樓外，氣溫驟地變冷了，雖然已接近中午，但冬日的太陽(yáng)，猶如籠罩著(zhù)許多層白色的面紗，透出的光，微弱無(wú)力。我門(mén)縮著(zhù)脖子來(lái)到操場(chǎng)，照舊是三五一群，湊在一起聊天，不時(shí)爆發(fā)出一陣哄笑，“老師來(lái)了！”一報告，大家立馬站好了隊偷偷瞄了一眼，我門(mén)縮著(zhù)身體，歪歪斜斜佇立著(zhù)人數也少得可憐，大概又有幾位逃去玩了
“怎么這么少��？”老師那單調的面部表情稍微變化了一點(diǎn)，便打發(fā)體育委員找他們去了，雖然老師不高興，但我們還是們又提起精神，在老師不注意的`情況下，仍竊竊私語(yǔ)不停。
一會(huì )體育委員會(huì )來(lái)了，不過(guò)那幾位同學(xué)卻沒(méi)有被叫回來(lái)。老師冷著(zhù)臉向教室走去，看來(lái)老師真的生氣了。不過(guò)我們并沒(méi)有太注意，一會(huì )老師黑著(zhù)臉去了，站起隊時(shí)，丹丹她們姍姍而至，一問(wèn)，結果去宿舍換鞋去了。老師真的得爆發(fā)了。開(kāi)始訓起了我們，然后就是可怕的幽默，最后拋了一句：“今周你們的體育課上自習！”就氣呼呼的離開(kāi)了。
我們默默地站在那里，陽(yáng)光有了絲絲的暖意，灑在身上，這不是我們一直希望的結果嗎，為什么我的心情一點(diǎn)也不興奮？水泥路上是我們默默低著(zhù)頭的身影。
體育課作文12
今天是星期三，第三節課是體育課。今天的體育課我非常難過(guò)。
鈴聲響了，我們匆匆下了樓。到了下面老師已經(jīng)在等我們了�！巴炅�，又得挨罵了”這是我的第一感覺(jué)�！澳銈冴�(yáng)光體育活動(dòng)后干嘛上去？”姚老師開(kāi)始發(fā)問(wèn)。我們趕緊回答說(shuō)：“是老師讓我們上去的，在上面在說(shuō)幾個(gè)被扣了分的'同學(xué)�！薄翱烊γ媾艿脚抨��！币蠋煹炔患绷��！皩γ媾艿涝谀睦�？”后面幾個(gè)同學(xué)埋怨道。旁邊同學(xué)立刻制止。并小聲對他說(shuō)：“你要死啊，我們可不想陪你死��！”......
又沿跑道跑了一圈。又做準備活動(dòng)......等到一系列結束后，正課開(kāi)上了�！敖裉煲凫柟桃幌绿h，只要跳過(guò)前面那皮筋�！薄斑�好，不遠�！蔽覂e幸地笑了笑。開(kāi)跳了，亂成了一鍋粥。許多同學(xué)在里面濫竽充數。
“現在四個(gè)四個(gè)跳，只要不讓身體的任何一個(gè)部位碰到皮筋。碰到了就要重跳�！币蠋熣f(shuō)。哨音一響，我就跳了一點(diǎn)也沒(méi)碰到。又看到旁邊同學(xué)沒(méi)跳過(guò)�！皁(∩_∩)o...哈哈，^_^o(∩_∩)o...哈哈”當時(shí)那種喜悅的心情是無(wú)法描述的。我就坐在旁邊看。有男同學(xué)在亂跑。突然，老師兇神惡煞的讓所以男同學(xué)集合（當然還有我）。老師讓一個(gè)個(gè)男同學(xué)走了，我留了下來(lái)，挨罵了，我知道是我上課話(huà)太多了，悲慘......以后一定會(huì )改正的。
體育課作文13
我們班的體育課從開(kāi)學(xué)以來(lái)越變越少，語(yǔ)文課卻很多，后來(lái)一星期有四節體育課，變成一星期只有一節體育課了。
下午，第一節是語(yǔ)文課大家很難過(guò)，但是一想到第二節是體育課又很高興。于是大家在那里熬了一節語(yǔ)文課，終于熬到下課，同學(xué)們紛紛摘下紅領(lǐng)巾，準備去上體育課。同學(xué)們剛走到一半就被老師叫回來(lái)，“體育老師剛剛去開(kāi)會(huì )了，所以這節上語(yǔ)文課。請同學(xué)們回到位子上去�！庇型瑢W(xué)問(wèn)：“那這節課是跟體育課換嗎？”“不換�！崩蠋焾远ǖ卣f(shuō)。同學(xué)們沮喪起來(lái)，回到位子上去，議論紛紛。有的說(shuō)：“這是什么老師��！天天就知道上語(yǔ)文課！”“把我們的四節體育課都霸占了，下次鹿城區教育局向我們問(wèn)有沒(méi)有上體育課，我一定會(huì )說(shuō)沒(méi)有上過(guò)體育課�！庇械倪�說(shuō)：“這有什么，不讓我上體育課我就直接到校長(cháng)室去告老師去。讓這老師吃不了，兜著(zhù)走�！币灿械恼f(shuō)：“這都不算什么，我直接逃課上體育課去�！钡钦f(shuō)歸說(shuō)，我們又失去了一節體育課。
又是一節體育課，體育老師來(lái)了，語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，立即出去，聽(tīng)見(jiàn)體育老師對老師說(shuō)：“好久沒(méi)上體育課，別的班都上，你還不讓?zhuān)俊笨墒钦Z(yǔ)文老師不停懇求，體育老師還是同意了，結果又失去了一節體育課。
每當我們看到別的'班上體育課時(shí)，我們都會(huì )投去羨慕的目光，還有我們班的曾經(jīng)的體育高手，因為長(cháng)期沒(méi)有鍛煉，現在跑得比其他班最爛的還慢，甚至連動(dòng)也不想動(dòng)，變得十分懶散了。
現在，我越來(lái)越懷念體育課了。
體育課作文14
“叮鈴鈴……”上體育課了！
這節課要練習前滾翻和倒立，老師先給我們做示范。只見(jiàn)老師一個(gè)利落的前滾翻，滾到了大墊子的對面。隨后，他邊給我們講動(dòng)作要領(lǐng)，邊流暢地做著(zhù)示范。突然，老師雙腳合并，朝上抬起，同時(shí)背部離墊抬了起來(lái)，雙手叉腰，胳膊成了一個(gè)三角形，而且這個(gè)動(dòng)作竟然保持了七、八秒鐘。
該我們練習了，同學(xué)位可謂是丑態(tài)百出�？�，有的不敢翻，有的腰立不起來(lái)，有的滿(mǎn)地打滾……輪到我了，我的前滾翻當然不成問(wèn)題，可倒立時(shí)，我剛把身子“撐”起來(lái)，手突然一滑，這倒立就成了后滾翻，一下又滾回到原點(diǎn)。后來(lái)，在老師的幫助下，我終于做出了一個(gè)漂亮的'倒立。
練了一陣子，老師說(shuō)要叫抽幾個(gè)同學(xué)來(lái)做示范。這下，同學(xué)們個(gè)個(gè)鴉雀無(wú)聲，恨不能會(huì )隱身術(shù)。不過(guò)，我們可逃不過(guò)老師的火眼金眼，只要做的好的同學(xué)都被點(diǎn)名叫了上去�！案呷粞�！”老師話(huà)音一落，我瞬間石化：難不成我這樣還是做的好的嗎？開(kāi)始了，前滾翻和倒立的預備動(dòng)作都做得很順利，可就在倒立時(shí)，手剛架起來(lái)，就又“老戲重演”，來(lái)了一個(gè)后滾翻，引得同學(xué)一陣爆笑。
“叮鈴鈴……”下課了，我雖腰酸背痛，卻又意猶未盡。真是一節有趣的體育課。
家長(cháng)評語(yǔ)：描寫(xiě)很有趣，有細節。
教師評語(yǔ)：讀了你的文字，我也覺(jué)得這節課很是有趣。如果能再抓老師示范時(shí)的動(dòng)作和觀(guān)眾的反應，就會(huì )更加趣味盎然。你說(shuō)呢？
體育課作文15
室內的體育課也很有趣
今天的太陽(yáng)十分的“毒辣”，即使躲在教室里，也會(huì )感到十分悶熱眼看就要上體育課，我十分絕望，在大太陽(yáng)下跑上幾圈，回來(lái)到教室可能就成干，可是，今天的體育課改該成了室內，我內心有一萬(wàn)點(diǎn)興奮，不僅不用去太陽(yáng)底下曬，還可以寫(xiě)
上一會(huì )兒作業(yè)。
沒(méi)想到的是，老師沒(méi)有直接讓我們上自習，以前都是直接上自習的，今天怎么改了？“我們來(lái)玩個(gè)游戲聽(tīng)到這里，許多同學(xué)歡呼起來(lái)，具體游戲怎么玩，其實(shí)就是上次葛泉老師來(lái)的'時(shí)候教給我們串字成句，也就是同學(xué)們一人說(shuō)一個(gè)字，另一個(gè)人接下去，幾個(gè)人接成一句話(huà)，但這一次是一列為一組隨著(zhù)老師開(kāi)始之計時(shí)，各組絞盡的腦汁去寫(xiě)，到我了，我仔細看了看試卷”，“老，師，是
一，個(gè)”我想都沒(méi)想，直接在上面寫(xiě)了一個(gè)大，當然是“大好人”了可是后來(lái)我才知回憶起我后
面只有一個(gè)人，這下好了一句完美的話(huà)，被我改成了“老師是一個(gè)大好”果不其然，在同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)句子時(shí)都哈哈大笑。下一輪緊接著(zhù)就開(kāi)始，習這一次的句子我們寫(xiě)得更奇葩葩了，可還有比我們奇葩的“老八，老七老六”這是在玩查數嗎？一個(gè)！“絕”這么一個(gè)普通的游戲，被我們玩成了一個(gè)笑話(huà)。真是活笑點(diǎn)上的一個(gè)班級。
其實(shí)室內的體育課，不自習很有趣嘛！
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