【實(shí)用】四年級上冊語(yǔ)文作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的四年級上冊語(yǔ)文作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級上冊語(yǔ)文作文 篇1
尊敬的各位游客，你們好！歡迎大家來(lái)到舉世聞名的八達嶺長(cháng)城。我是本次行程的導游——小馬。
現在我們所處的位置是八達嶺長(cháng)城的最高點(diǎn)，海拔為八百八十八米。大家向四周看一看，八達嶺長(cháng)城就像一條矯健的巨龍奔騰在崇山峻嶺之中，氣勢無(wú)比雄偉。長(cháng)城始建于春秋戰國時(shí)期，秦始皇時(shí)期得以修繕。我們腳下的長(cháng)城修建于明代，它東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長(cháng)約八千八百萬(wàn)米，故叫“萬(wàn)里長(cháng)城 ”。
大家請看長(cháng)城是由巨大的條石和城磚筑成的，十分平整。每一塊條石都有兩三千斤重，因為它們是長(cháng)方形的，所以叫條石。城墻外沿有兩米多高的垛子，垛子上方有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上每隔三百多米就有一座方形的城臺，這是當時(shí)屯兵的堡壘。古時(shí)候打仗時(shí)，城臺之間可以用煙火來(lái)傳遞信息，所以城臺又叫烽火臺。
古時(shí)候，在沒(méi)有現代化工具的情況下，勤勞的`中國古代人民用他們的智慧、勞動(dòng)和血汗，凝結成了今天的萬(wàn)里長(cháng)城。長(cháng)城是中華民族的驕傲，也是整個(gè)人類(lèi)的驕傲。
四年級上冊語(yǔ)文作文 篇2
金秋九月,果實(shí)累累，我們迎來(lái)了第十四個(gè)全國普通話(huà)推廣周。漢語(yǔ)，傳承了巍巍中華五千年燦爛文明，普通話(huà)，不但是中華民族各地區之間進(jìn)行交流的通用語(yǔ)，還是聯(lián)合國的六種語(yǔ)言之一。
推廣普通普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言，是我們與同學(xué)、老師、家人及陌生人溝通的工具。為了適應社會(huì )發(fā)展的需要，為了順利達成我國與世界的接軌，廣泛規范地使用普通話(huà)已成為我們每一位少先隊員的責任。能克服語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)民族地區交流；推廣普通話(huà)，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力；推廣普通話(huà)，有利于社會(huì )主義現代化建設，弘揚祖國優(yōu)秀傳統文化。校園推廣普通話(huà)，能夠規范師生言行、美化育人環(huán)境、提升全體師生的語(yǔ)言素質(zhì)和文明意識。湘西州民族中學(xué)作為同類(lèi)學(xué)校的標桿，集民族性、地區性、標志性于一體，這決定了“推普”對于我校的發(fā)展有著(zhù)更為深遠的意義。我校以貫徹落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》為己任，切實(shí)將積極普及普通話(huà)作為提升學(xué)校文明形象的重要途徑，將說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字、做文明人當成師生自我完善、自我提高的人生目標，真正使普通話(huà)成為我校第一服務(wù)用語(yǔ)、第一工作用語(yǔ)和第一交際用語(yǔ)。
在第十四屆“推普周”到來(lái)之際，為落實(shí)本屆活動(dòng)的主題：“提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”，加快我校推普步伐，營(yíng)造文明活潑的校園氛圍，特向全校師生員工發(fā)出以下倡議：
首先從我做起，積極學(xué)習普通話(huà)，文明使用規范字。
其次課堂內外、師生、同學(xué)之間使用普通話(huà)交流，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
接著(zhù)日常家庭生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，使用文明語(yǔ)、規范語(yǔ)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)的推廣普通話(huà)。
然后社會(huì )活動(dòng)中堅持使用普通話(huà)，共同為城市形象的'塑造及人們文明程度的提高盡一份力量。
最后把說(shuō)普通話(huà)和維護祖國語(yǔ)言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來(lái)，使學(xué)普通話(huà)、說(shuō)普通話(huà)成為一種維護民族榮譽(yù)、崇尚祖國漢語(yǔ)言文化的行為。
老師們、同學(xué)們，說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他；人人都說(shuō)普通話(huà)，處處盛開(kāi)文明花。讓我們從現在做起，從課堂做起，從校園做起，字正腔圓共推普，使普通話(huà)成為湘西州民中的校園語(yǔ)言，以實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造文明和諧的社會(huì )語(yǔ)言環(huán)境，個(gè)個(gè)爭當文明和諧的民中人。
四年級上冊語(yǔ)文作文 篇3
9。20星期六晴10：27
今天是一個(gè)晴天，老師給我們布置了一樣作業(yè)：在水中泡點(diǎn)豆子，看它們有什么變化。剛開(kāi)始，豆子們像一個(gè)個(gè)活潑的小孩，享受著(zhù)水的滋潤和陽(yáng)光浴，生活過(guò)得好不自在，真羨慕它們。
9。21星期天雨9：56
豆寶寶換衣服了，它們個(gè)個(gè)都脫下了綠色的.外套，換上了白中帶有一點(diǎn)點(diǎn)黃色，可神氣了！白黃色的外衣上長(cháng)出了一條大約一厘米長(cháng)的小芽，小芽是白色的，它們好奇地望著(zhù)這五彩繽紛的奇妙世界，又像一個(gè)初生的小寶寶睡在媽媽的溫暖懷抱中，別提有多快樂(lè )了。
四年級上冊語(yǔ)文作文 篇4
我的校園里有寬敞明亮的教室，有種滿(mǎn)蔬菜的“開(kāi)心小農場(chǎng)”，有鋪著(zhù)綠色橡膠的操場(chǎng)，還有……我最喜歡的是小花園里的魚(yú)池。
魚(yú)池里的水多清啊，清得可以看見(jiàn)池底的沙石；魚(yú)池的水真靜啊，靜得讓人感覺(jué)不到它的.流動(dòng)。魚(yú)池里的魚(yú)也很漂亮。有的魚(yú)紅艷似火，有的魚(yú)鮮黃如金，有的魚(yú)烏黑如發(fā)，有的魚(yú)火紅的身體上嵌著(zhù)純白如雪的尾巴，有的魚(yú)金黃的身上鑲著(zhù)一圈黑色，像戴了一串項鏈……
小魚(yú)們總是來(lái)回游動(dòng)，優(yōu)雅地擺動(dòng)它們那輕紗一樣的大尾巴，好像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)長(cháng)裙的小姑娘。偶爾停下來(lái)，仿佛游累了，休息一會(huì )兒。我輕輕地走過(guò)去，想摸摸它們�？墒�，我的手剛觸到水面，小魚(yú)們就像離弦的箭一樣，“唰”地一下游出去很遠。我想：“如果小金魚(yú)跟我比賽，肯定是小金魚(yú)贏(yíng)！”
這時(shí)，史老師拿來(lái)了一小包魚(yú)食，輕輕撒入水中。小魚(yú)們立刻調轉方向，一下子爭先恐后“飛奔”過(guò)來(lái)，它們的嘴翕動(dòng)著(zhù)，仿佛在說(shuō)“快點(diǎn)兒跑啊，晚了就餓肚子啦！”我被它們逗得哈哈大笑起來(lái)。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的這個(gè)生機勃勃的小魚(yú)池！
四年級上冊語(yǔ)文作文 篇5
一天，大家都在安靜地休息著(zhù)，忽然，手無(wú)意揉了一下眼睛，眼睛受到了刺激，流出眼淚來(lái)，眼淚流到了鼻子里，鼻子忍不住迫使嘴巴打了個(gè)個(gè)噴嚏，唾沫濺到了手上，手正要去打嘴巴，沒(méi)想到打到了嘴巴的近鄰——耳朵。
“手先生”，耳朵搶先發(fā)言，“我說(shuō)你怎么朝我亂打，要知道，沒(méi)有了我，你們可就什么也聽(tīng)不見(jiàn)了�？墒�，你竟然朝我亂打�！薄澳悴痪褪侵荒苈�(tīng)那么兩下子嗎，要是沒(méi)有了我，你們都要餓得扁扁的.了�！弊彀筒环䴕��！澳銈兯隳母[?”眼睛發(fā)火了，“要是沒(méi)有我，大自然的萬(wàn)紫千紅、百花爭艷，你們能看得見(jiàn)嗎?要說(shuō)老大，我才是當之無(wú)愧的人選呢!”平時(shí)沉默寡言的鼻子也忍不住了，說(shuō)：“我才是不折不扣的老大!”眼睛、鼻子、手和嘴巴異口同聲地問(wèn)：“為什么?”“你們這群笨家伙，連這都不知道。你們得想一想，如果沒(méi)有了我給你們提供氧氣，那你們還能生存下去嗎?還敢跟我爭老大，切!”鼻子又說(shuō)到。手不屑一顧地說(shuō)：“要不是平時(shí)我給你們按摩，你們能有這么白嫩的皮膚嗎?你們這群忘恩負義的東西，我才是老大哩!”“是我”“我是老大”“你算什么，我才是老大呢!”``````大家鬧成一片，聲音十分嘈雜。
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