爭吵的作文精選15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的爭吵的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爭吵的作文1
前幾天，我外公因為生病住院了。每天晚上媽媽都要在醫院陪外公。一直都離不開(kāi)媽媽的調皮的我，就開(kāi)始任性地吵啊鬧啊的，一定要媽媽送我回家，讓媽媽左右為難，在電梯口上也不是下也不是。媽媽拗不過(guò)我，只好送我到一樓，然而我還是不肯回家。然后爸爸氣的火冒三丈，就狠狠的`打了我，我就哭鬧了起來(lái)，說(shuō)：“我叫媽媽陪我回家，有錯嗎？”
這時(shí)候，看著(zhù)我被打的心痛我的媽媽就和爸爸爭吵了起來(lái)，也傷心地哭著(zhù)說(shuō)：“你怎么這么狠心��！孩子小還不懂事�！蹦且豢�，我覺(jué)得媽媽心里非常難受。媽媽摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)氣深重的說(shuō)：“你現在已經(jīng)長(cháng)大了，應該開(kāi)始學(xué)會(huì )照自己，現在甚至應該照顧長(cháng)輩了，知道嗎？”
通過(guò)這次爭吵，我忽然覺(jué)得自己一下子長(cháng)大了，我以后再也不那么任性了，好好學(xué)習，不再讓爸爸媽媽費心了。
爭吵的作文2
一天放學(xué)后，在回家的路上我看見(jiàn)有個(gè)同學(xué)在喝可樂(lè )，忽然覺(jué)得非常想喝，饞的快流口水了。就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁牒瓤蓸?lè )�！笨蔁o(wú)論我怎么說(shuō)，媽媽的回答就只有兩個(gè)字：“不行！”
我很生氣對媽媽說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)喝可樂(lè )不是可以對嗓子好嗎？可你為什么不讓我喝？“你們是正處在成長(cháng)發(fā)育期的孩子，最好不要喝碳酸飲料，再說(shuō)，現在天這么冷，你的`體質(zhì)比較差，喝了可樂(lè )你會(huì )咳嗽的�！眿寢屨f(shuō)道�！澳菫樯秳e的孩子可以喝？”我大聲的喊道。媽媽氣得也不再理我。一路上我氣壞了，一句話(huà)也不想和媽媽說(shuō)。
到家后，媽媽要出去買(mǎi)菜了。嘿嘿，我有了一個(gè)好辦法。我拿著(zhù)零花錢(qián)飛快地跑下樓，買(mǎi)了一瓶又香又甜的可口可樂(lè )，一口氣就喝完了，真爽呀！
晚上還沒(méi)睡覺(jué)，我就開(kāi)始咳嗽了，咳嗽的胸口疼，真難受呀！在媽媽的再三追問(wèn)下，我說(shuō)出了實(shí)情。媽媽哭笑不得的說(shuō)“你的身體比較弱，現在天這么冷，可樂(lè )是不能喝的，說(shuō)你還不聽(tīng)，吃到苦頭了吧！”
早知道聽(tīng)媽媽的話(huà)就不受這份罪了，真是應了那句話(huà)“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！�
爭吵的作文3
文具盒里的爭吵
一天晚上我要睡覺(jué)的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)文具盒里有爭吵的聲音。
我輕輕地拿出了文具盒仔細地聽(tīng)了聽(tīng)，原來(lái)文具們正在為誰(shuí)的作用大而爭吵。我把文具盒的拉鏈輕輕地拉開(kāi)，看見(jiàn)橡皮弟弟正扭著(zhù)身體說(shuō)：“主人要沒(méi)有我的話(huà)主人寫(xiě)錯字用什么東西擦呢？主人的錯誤永遠改不了！”自動(dòng)鉛筆姐姐聽(tīng)了很不服氣地說(shuō)：“我才是主人最有用的東西呢！在主人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候只有我能完成�！眻A規叉著(zhù)腿又不可一視地大聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)最強！你們誰(shuí)能畫(huà)出那么完美的`圖形——圓形！”小刀和、格尺……等文具都跳出來(lái)說(shuō)自己的能耐，而諷刺別人。它們就這樣吵得沒(méi)完沒(méi)了。
最后，文具盒爺爺捊捊胡子說(shuō)：“孩子們，你們每個(gè)人都有自己的獨特本領(lǐng)，但我們也有自己的缺點(diǎn)呀。我們要學(xué)會(huì )正視自我和別人”頓時(shí)文具盒里一片寂靜……
爭吵的作文4
在一天晚上從鉛筆盒里傳出了一陣陣吵鬧聲。打開(kāi)后才知道，原來(lái)是鉛筆和橡皮在比誰(shuí)的本領(lǐng)最大。鉛筆大聲說(shuō):“我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有了我小主人哪能寫(xiě)出這么好的字來(lái)呢?沒(méi)有好的字小主人也不會(huì )考前十名的，所以我的功勞最大。"橡皮也大聲說(shuō):要是沒(méi)有我小主人哪能擦去寫(xiě)錯了的字呢?所以我的功勞最大的�！便U筆說(shuō):“我才是本領(lǐng)最大的那一個(gè)，我才是�！便U筆大聲的呼喚著(zhù)，橡皮也不甘示弱的說(shuō);“我才是本領(lǐng)最大的，你算什么�！闭f(shuō)著(zhù)橡皮就對鉛筆大大出手，鉛筆也不甘示弱的對橡皮大大出手，尺子見(jiàn)機不妙急忙走過(guò)去把他們拉開(kāi)，并告訴他們:“你們各有所長(cháng)各有所短，小主人缺少了你們哪一個(gè)也不行，只要缺少你們哪一個(gè)小主人都不可能考出好成績(jì)。像鉛筆它可以寫(xiě)出一筆好字，但有時(shí)也可能寫(xiě)錯，那時(shí)它就需要橡皮的幫助。橡皮雖然不能寫(xiě)出一筆好字，但是它可以把鉛筆寫(xiě)錯的.答案擦去，那也很不錯呀!”橡皮和鉛筆聽(tīng)了以后感覺(jué)慚愧極了，他們決定以后再也不吵架了，從此以后它們又成了形影不離的好朋友。
通過(guò)這件事我知道了:人沒(méi)有十全十美，人都是各有所長(cháng)各有所短的，只有互相學(xué)習和吸取別人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的短處。
爭吵的作文5
我和許佳祿吵架，不是因為我討厭她，因為她不知道我想讓她知道錯誤。
事情是這樣的，她犯了一個(gè)錯誤，被老師批了一頓，她正是我的好朋友，我應該安慰她。我來(lái)到她的身旁，說(shuō)：“你不要傷心了，改正錯誤，就沒(méi)事了�！笨墒撬�，卻說(shuō)：“別理我！我不給你玩！”這句話(huà)讓我覺(jué)得心里非常難受，我心想為什么以前我們還是好朋友，可是現在她為什么又不給我玩了呢？是我做錯了什么嗎？我說(shuō)的話(huà)讓她傷心了嗎？我每天都想來(lái)想去。我想，不能這樣等下去了，我先個(gè)辦法，讓他跟我和好吧！我想來(lái)想去，終于想出來(lái)了！我找她正想說(shuō)我們和好吧，還沒(méi)說(shuō)，她就不理我，從我身旁走過(guò)去了。我的`心就很難受，想，我只是想給她和個(gè)好，可她卻不理我，難道她真的討厭我了嗎？我一直很傷心。
被人都安慰我說(shuō)，不要想這件事了�？晌乙呀�(jīng)把這件事刻到了腦子里了。我整天想著(zhù)這件事，每次想到方法的時(shí)候，給她說(shuō)的時(shí)候，可她還是不理我。
這件爭吵的事情，我一定要想辦法，讓我和許佳祿從新和好，從新成為好朋友。
爭吵的作文6
每個(gè)人都有過(guò)吵架的經(jīng)驗，可能是為了小事或大事，而起了爭執。吵架的原因，可能是：比賽輸贏(yíng)、瞪別人、罵別人等原因。
我也有過(guò)和別人爭吵的經(jīng)驗。我們打球，結果他們就輸了�；氐浇淌液�，那位同學(xué)就先罵我，然后我們就起了爭吵，還會(huì )打架。爭吵也有分贏(yíng)家和輸家。我幾乎每次都會(huì )贏(yíng)，但是我有時(shí)候也會(huì )輸。
有一次，他罵我后，我卻啞口無(wú)言，不知該說(shuō)什么。我輸時(shí)，我的.心總會(huì )像一顆檸檬一樣的酸。我們總是打得你死我活、天翻地覆。他卻洋洋得意的，而我卻是一副不甘心的樣子，像是悶葫蘆一樣。
當我打架時(shí)，我的眼睛會(huì )睜得大大的，眼珠似乎快掉出來(lái)了、鼻孔會(huì )撐得大大的、心跳會(huì )跳得更快，心臟似乎快跳出來(lái)了、手握得緊緊的、會(huì )一直跺腳、咬牙切齒的、臉紅的像蘋(píng)果一樣，讓人覺(jué)得很恐怖。
當我打完架后，我回到家會(huì )先睡一場(chǎng)覺(jué)，把全部的事情都忘記，我會(huì )聽(tīng)音樂(lè )、彈鋼琴等方式來(lái)讓自己舒緩心情。
如果大家想讓世界變得更開(kāi)心、更快樂(lè )，那就不要為了一點(diǎn)小事情而起爭執。吵架時(shí)，我們應該要學(xué)習冷靜而且吵架這件事也是一件不對的行為。
爭吵的作文7
大人要爭吵，街坊鄰居要爭吵，我們小朋友之間也不例外。
星期六，我和小朋友一起在玩滑板，本想炫耀一下自己的車(chē)技，可一個(gè)小朋友的滑板擋住了我大聲喊：“快把滑板車(chē)拿開(kāi)！”我喊了不知道多少聲，也沒(méi)有人去拿。因為我速度太快，已經(jīng)無(wú)法跳下滑板。慘了，我碰到到了他的滑板，一下失去重心，差點(diǎn)摔下去。我站穩后，怒氣沖沖，對滑板車(chē)的主人咆哮道：“你為什么不把它拿走呢？”他也理直氣壯地說(shuō)：“你明明知道那兒有滑板，為什么不跳下來(lái)，反而責怪起我來(lái)了，豈有此理！”就這樣，你一句我一句吵起來(lái)。我把眼睛瞪得又圓又大，他也不甘示弱地橫眉怒眼地瞪著(zhù)，一副誰(shuí)也不怕誰(shuí)的架勢。旁邊不時(shí)還有人來(lái)勸架，可是我們像斗紅了眼的公雞，沒(méi)有一絲想要停止的意思，直到我怒氣沖天地回家。
吃晚飯時(shí)，我的心情十分復雜。我想：“我應該不應該去給他道歉呢？”可又轉念一想：“是他不對，我才不去給他道歉！”畢竟有心事，晚飯我也沒(méi)有認真吃。當我碰到他時(shí)，不再像以前那樣送去溫暖的`問(wèn)候，而是互相冷冷的看一眼對方，就像兩個(gè)意不同，道不和的兩個(gè)陌生人。
我真想早日和他和好如初，可不知他是怎么想的呀！
爭吵的作文8
新的一天又來(lái)到了。
清晨，太陽(yáng)從東方緩緩地升起來(lái)。森林里，太陽(yáng)把所有的樹(shù)木都叫醒了，樹(shù)王睜開(kāi)眼睛說(shuō)：“我們現在可以活動(dòng)活動(dòng)筋骨了�！睒�(shù)民們都說(shuō)了話(huà)，有一棵小幼苗說(shuō)了一聲：“我們要阻止人類(lèi)對樹(shù)木的砍伐�！边@句話(huà)剛說(shuō)完，森林里鴉雀無(wú)聲了，過(guò)了一會(huì )兒，樹(shù)木們又開(kāi)始爭吵起來(lái)，他們你說(shuō)我，我說(shuō)你，吵得不可開(kāi)交。森林之神對森林之王說(shuō)：“這樣下去可不行啦�！鄙种踅K于開(kāi)口了，說(shuō)：“安靜，安靜……”森林里馬上安靜下來(lái)，森林之王又說(shuō)：“剛才小幼苗說(shuō)的對，人類(lèi)不該砍伐我們，因為我們給人類(lèi)提供了新鮮的空氣，優(yōu)美的環(huán)境……可人類(lèi)不要綠色的家園，卻偏偏要污染環(huán)境，這還能行嗎？”森林之王的話(huà)剛說(shuō)完，樹(shù)民們異口同聲地說(shuō)：“不行！”
吵鬧的聲音把我們人類(lèi)吵醒了，我也從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，覺(jué)得樹(shù)林之王的話(huà)說(shuō)得很對。
這時(shí)，森林里傳出了共同的`聲音：“我們需要一個(gè)綠色、美好的家園！”
爭吵的作文9
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。文具們互不相讓?zhuān)车檬旨ち�，可最后情景卻令人難忘。
最先說(shuō)話(huà)的是鉛筆，它驕傲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，小主人寫(xiě)字、做作業(yè)考的都是我，要不是我勤勞的工作，小主人也不會(huì )有今天的.成就…”鋼筆立刻反駁道：“你只是以前工作而已，現在出力最多的是我!你看，小主人現在什么時(shí)候不用我啊?”“上數學(xué)課就不用…”鉛筆還想辯解，可橡皮卻好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)話(huà)一樣，無(wú)比自信地說(shuō)：“你們都應該敬佩我才對，每當小主人寫(xiě)錯字的時(shí)候，我總是無(wú)怨無(wú)悔的幫忙改掉�！背咦雍懿灰詾槿唬骸澳怯衷趺戳�，從一年級到現在，我一直讓你們靠著(zhù)畫(huà)線(xiàn)，你們說(shuō)我容易嗎?”
這時(shí)，字典聽(tīng)到了它們的爭吵，親切地說(shuō)：“其實(shí)你們都有自己的長(cháng)處，以后要有團隊精神，取人之長(cháng)，補己之短�！蔽木邆兟�(tīng)了，這才言歸于好。以后，他們誰(shuí)也忘不了這件事。
爭吵的作文10
今天中午，我的心情格外郁悶，因為我和好朋友吵了一架。那時(shí)，老師讓我們自由活動(dòng)，謝子婧拿了一些球和別人一起玩，而我卻和另一個(gè)好朋友胡張瑜一起玩。謝子婧就說(shuō)我是叛徒。那個(gè)時(shí)候，我的心里別提有多難過(guò)了！
回到教室里，我就和謝子婧吵了起來(lái)。我們一坐到座位上，謝子婧就說(shuō)：“剛才你為什么不來(lái)和我們玩？”“我……我也是迫不得己的呀！”我連忙狡辯道�！昂�！借口！”謝子婧兩手插腰，一副不可一視的模樣，“以后你也別跟我一起玩了！”我聽(tīng)了，氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，心里大叫著(zhù)：“誰(shuí)還要跟你這個(gè)不講理的人玩呀！”這時(shí)，我的臉漲得通紅，手心都出汗了�？纯粗x子婧的臉，可能漲得比我還紅。
吵完架，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，都靜靜地坐在自己的座位上。我想起今年我過(guò)生日的時(shí)候，我們全家都那么熱情地歡迎她的到來(lái)，我和她也如同姐妹一樣在一起玩耍，一起看電視，一起吃燒烤。我非常懷念那時(shí)候的快樂(lè )。
一直到了下午第一節課的.下課，我的氣全消了，我想跟謝子婧道歉，可是我根本沒(méi)有勇氣說(shuō)出口。這時(shí)，謝子婧先和我說(shuō)話(huà)了：“我們還是像以前那樣做好朋友吧�！薄昂冒�，好��！“我高興地說(shuō)。
就這樣，我們又一起快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)了一個(gè)下午。
爭吵的作文11
有一天，小明睡著(zhù)了，咦？文具盒里怎么有聲音呢？原來(lái)是墨水和鋼筆正在吵架。每次小明寫(xiě)完字,都會(huì )說(shuō)：“鋼筆真有用，寫(xiě)字都能用到它�！泵看�，小明的鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，小明總會(huì )夸墨水說(shuō)：“真有用，要是沒(méi)有墨水，我怎么能繼續寫(xiě)字呢？”漸漸的墨水和鋼筆都覺(jué)得自己是文具中最有用的。這一天，小明寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)鋼筆沒(méi)水了墨水不給鋼筆吸水。墨水得意洋洋的.說(shuō)：“你沒(méi)有辦法了吧，你只要說(shuō)我比你偉大，我就幫你吸水�！� 鉛筆不屑地說(shuō)：“沒(méi)有你的幫忙，我照樣可以完成任務(wù)�！� 它費了好大的勁，可是，紙上什么也沒(méi)有。這時(shí)候，小刀說(shuō)話(huà)了：“你們倆別吵了，我們是為主人工作的，不是用來(lái)吵架的，我們要互相幫助�！蹦弯摴P認識到自己的錯誤慚愧地低下了頭，從此以后，他們互相幫助，鉛筆寫(xiě)錯了字,小刀來(lái)擦,鋼筆沒(méi)水了,都有墨水來(lái)負責……
爭吵的作文12
在家里的幾個(gè)晚上。其中有一天，我和我的好朋友為了一件小事?tīng)幊沉恕?/p>
那一天，我去找我的好朋友去玩。她的作業(yè)有些不會(huì )的。然后我看來(lái)了看她的題，既然我也不會(huì )。我就叫她去我家。到了家，她說(shuō)：“我一會(huì )兒再寫(xiě)！”我們開(kāi)始玩了。我沒(méi)料到他開(kāi)始玩們了。她想吃我家的`東西，我不給她吃。我假裝上廁所，把她鎖進(jìn)了屋里。過(guò)了一會(huì )兒我開(kāi)開(kāi)門(mén)，見(jiàn)他用手使勁兒的拽著(zhù)門(mén)，不讓我進(jìn)來(lái)。我就用盡全身的力氣，把門(mén)推開(kāi)。
“咚”的一聲，碰他的臉上了。她哭著(zhù)，拿起作業(yè)飛快地走了。我心里想著(zhù)：就這一點(diǎn)小傷，不會(huì )那么疼吧！我看見(jiàn)她的眼里不是生氣，而是很痛。她走了，我在后面偷偷的跟著(zhù)他，他往后一看，我就躲起來(lái)。走著(zhù)走著(zhù)，我跟丟了。心里又想：他不會(huì )干我媽媽說(shuō)吧，他不會(huì )跟她的家長(cháng)說(shuō)吧。
這就是我們的爭吵。
爭吵的作文13
每天下午來(lái)到學(xué)校就要唱班歌，因為班歌換了，所以大家就為班歌選哪一首而吵了起來(lái)。
因為大家性格不同喜歡的歌也有所不同。男生都想唱《李白》，可因為今天是女生選歌，自然不會(huì )唱他們想聽(tīng)的，女生當中當然是我們快樂(lè )女團最優(yōu)秀，所以班里的大部分人都提議由我們來(lái)選歌�？蛇B我們快樂(lè )女團都發(fā)生了矛盾，我想聽(tīng)《茉莉小鎮》，彭美想聽(tīng)《追光使者》，蘇蘭要聽(tīng)《三生三世》，花櫻又想聽(tīng)《小幸運》。因此我們東一言，西一句，吵得不可開(kāi)交。
這時(shí)為了保住快樂(lè )女團在大家心中的.優(yōu)秀形象，我和彭美說(shuō)：“大家不要吵啦，我們還是等楊老師來(lái)了再說(shuō)吧�！�
不過(guò)一會(huì )兒，楊老師就來(lái)了，老師最后選擇了《三生三世》作為班歌，因為蘇蘭是文藝委員，在這方面當然是她最有權利啦。
后來(lái)，楊老師揭了我們的一個(gè)“小尾巴”：“明明說(shuō)不想唱，音樂(lè )一來(lái)就跟著(zhù)一起唱啦�！�
大家都不好意思的笑了起來(lái)。
爭吵的作文14
這是個(gè)周末，爸爸又出去吃飯了。媽媽提醒他：“千萬(wàn)不要喝酒，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有�！卑职蛛m然嘴里答應了，可小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心，我知道他肯定會(huì )喝酒。
媽媽吃過(guò)飯，打電話(huà)讓爸爸回家，可是爸爸還是非常晚才回家。爸爸剛回來(lái)，媽媽就開(kāi)口大罵：“怎么這么晚才回家，身上又有酒味，是不是又喝酒了……”過(guò)了好一陣子，媽媽終于講完了，爸爸在一旁回應道：“夫人，莫急，我只和小妾喝了一杯，別生氣�！眿寢屵呅吥闷痣u毛撣子朝爸爸追去。
爸爸跑起來(lái)了，由于跑得太快，媽媽根本追不著(zhù)。終于，在我的幫助下，媽媽馬上就要追上了�！皩殞�，你讓我過(guò)去，不然你媽要把我打得狗血淋頭，我給你買(mǎi)好吃的，可以吧�！卑职挚嗫喟笪��！安�，你放心媽媽?zhuān)粫?huì )那樣做的�！蔽一卮鸬��！鞍�，救命，夫人，饒命啊，我以后再也不敢了�！睙o(wú)奈之下，爸爸只好求饒。這時(shí)，媽媽離爸爸大約只有一米的距離了，我和媽媽同時(shí)笑了起來(lái)。
爸爸媽媽雖然有時(shí)候會(huì )有爭吵，但總是以笑聲結束�？�，這就是我家的爭吵，我們家從未有過(guò)真正的`爭吵。
爭吵的作文15
以前，我的同桌是袁華鍵，他長(cháng)得胖胖的，占的位子很大，有時(shí)我桌子的三分之一都被他給占領(lǐng)了。
有一次，我正認認真真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，忽然同桌袁華鍵伸了個(gè)懶腰，他的胳膊一下子碰到我的胳膊時(shí)，我原本干凈整潔的作業(yè)本上立刻出現了一條直直的線(xiàn)和許多個(gè)墨點(diǎn)。我生氣極了，說(shuō)了他幾句，他卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“這點(diǎn)小事，沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，用修正貼粘一下就可以了�！蔽冶鞠朐徦�，可是他的神情讓我覺(jué)得他一定是故意的。過(guò)了一會(huì )兒，我也用我的書(shū)去碰了一下他的'胳膊肘，他狠狠地瞪了我一眼：“你，你這是故意的，你看我的作業(yè)本上有這么多墨點(diǎn)，字都看不見(jiàn)了，你快給我賠一本！”我也滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)小事，用修正貼粘一下就可以了�！彼麤](méi)有說(shuō)話(huà)，只是回過(guò)頭去寫(xiě)作業(yè)。
下課后，他依然像往常一樣和我玩，找我說(shuō)話(huà)，我后悔了，覺(jué)得他其實(shí)也很可愛(ài)，我不該碰他那一下，于是我主動(dòng)和他說(shuō)話(huà)，我們又開(kāi)開(kāi)心心地一起玩了。
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