長(cháng)大后我就成了你作文集錦33篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的長(cháng)大后我就成了你作文，歡迎大家分享。
長(cháng)大后我就成了你作文 1
“小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè )趣，小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起……"每當我聽(tīng)到這首歌，都會(huì )讓我想起您——我的語(yǔ)文老師。在我小的時(shí)候，我的理想是當一名醫生。但到了現在我才明白，您對我的影響是最大的，所以我想成為和您一樣受人尊敬的老師。
在我的心目中，您就是一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；您就是一座燈塔，為我們指引方向；您就是黑夜里的一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。您每天辛勤地工作著(zhù)，不知疲倦地為我們批改著(zhù)作業(yè)，讓我不禁想起了一首詩(shī)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
還記得四年級時(shí)，您在家中做家務(wù)不慎扎傷了腳，做完手術(shù)僅僅休養了幾天就來(lái)給我們上課。上課時(shí)您還是那么地認真，對我們那么地負責。但是由于不能長(cháng)時(shí)間站立，您只好坐在椅子上給我們講課。下課時(shí)我看到了您步履的艱難，您將全部的體重放到一只腳上，一點(diǎn)點(diǎn)地走出教室……您那么辛苦但從沒(méi)說(shuō)過(guò)累，說(shuō)過(guò)苦。
老師，您的崗位是平凡的，但您無(wú)私奉獻的精神是偉大的。從現在起我要更加刻苦努力，奮發(fā)圖強。因為長(cháng)大后我要成為你，把知識和中國的傳統美德傳遞下去，我希望看到我們的祖國更加繁榮、昌盛、富強，屹立在世界之巔。
此刻，我的.耳畔仿佛又響起了那首歌：“長(cháng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹落下的是淚滴，才知道那個(gè)講臺舉起的是別人，奉獻的是自己……"
長(cháng)大后我就成了你作文 2
我——一名普普通通的小學(xué)生，在我垮進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那天起，就對您無(wú)限尊敬與崇拜，成為一名光榮的人民教師已是我心中的夢(mèng)想，時(shí)刻憧憬著(zhù)自己美好的絢麗人生。
假如我是老師，我會(huì )用自己的執著(zhù)，緊緊守護著(zhù)那三尺講臺，讓自己的.生命之花在教室盡情綻開(kāi)；我會(huì )用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；讓祖國的花朵勇攀知識的高峰。假如我是老師，我會(huì )帶他們走出校門(mén)，投入大自然的懷抱里盡情享受春天的氣息；我會(huì )和孩子們在操場(chǎng)上做游戲，讓他們感覺(jué)冬天也不再寒冷。假如我是老師，我會(huì )讓每一堂課都充滿(mǎn)學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)，帶著(zhù)學(xué)生在知識的海洋里盡情翱翔；我會(huì )在學(xué)生的每次作業(yè)上都寫(xiě)上鼓勵語(yǔ)，他們翻開(kāi)作業(yè)本時(shí)都能感到我“能”。假如我是老師，我要學(xué)生吟誦古詩(shī)名句，讓王安石、李白、杜甫走進(jìn)他們的心靈；我要講述我國古典名著(zhù)，讓學(xué)生牢記曹雪芹、施耐庵、吳承恩……假如我是老師，我會(huì )微笑面對每一位學(xué)生，讓學(xué)生感受老師是那樣可親和可敬；我會(huì )教會(huì )學(xué)生怎樣做人，使這個(gè)世界上的人彼此不再仇恨與陌生。
成為老師——我心中永遠不變的追求，我愿是春雨，潤物細無(wú)聲；我愿是春蠶，到死絲方盡；我愿是是鋪路石，粉碎自己，平坦人生，
相信長(cháng)大后我一定能成為你！
長(cháng)大后我就成了你作文 3
還記得剛上一年級的時(shí)候，我的班主任老師也是語(yǔ)文老師叫丁曉雪。丁老師身材高挑，一頭披肩長(cháng)發(fā)烏黑發(fā)亮，戴著(zhù)一副眼鏡，透著(zhù)才氣。給我的第一印象是那么的和藹可親.美麗動(dòng)人。
開(kāi)始學(xué)拼音時(shí)，我發(fā)音一點(diǎn)兒都不準，很是著(zhù)急。這時(shí)丁老師來(lái)到我的身邊，她讓我一邊聽(tīng)她發(fā)音，一邊看她的口型，她讀一遍我跟著(zhù)讀一遍，一遍又一遍地重復著(zhù)，直到我讀準為止。
丁老師在我的心中不僅僅是老師，她還像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們。記得有一次，我感冒了，早晨上學(xué)的時(shí)候，就感覺(jué)喉嚨不舒服，全身火辣辣的`。因為我不想缺課，所以我沒(méi)跟老師說(shuō)，可還是被細心的丁老師發(fā)現了。她走到我的身邊關(guān)切地問(wèn)道：“陳鑫，你是不是不舒服？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“丁老師我頭暈�！倍±蠋熋嗣业念~頭，又摸了摸她自己，“發(fā)熱了!”丁老師喃喃自語(yǔ)。她急沖沖地走出了教室，一會(huì )兒，老師回來(lái)了。她一手拿著(zhù)藥一手端一杯水。她讓我把藥片服下。我感激地說(shuō)：“丁老師，謝謝你�！倍±蠋熣f(shuō)：“不用謝，趴桌上睡一會(huì )兒就好了�！边@件事讓我很感動(dòng)，至今無(wú)法忘懷。
丁老師，你教會(huì )了我知識，也讓我懂得了怎么做事，做人。我不知該如何感激你，唯有好好學(xué)習，長(cháng)大后和你一樣當老師，把我的知識和愛(ài)心傳給我的學(xué)生們。
長(cháng)大后我就成了你作文 4
剛剛開(kāi)學(xué)，我們還沒(méi)有從寒假的愉快情緒中回過(guò)神兒，班主任于老師就給我們上了一節生動(dòng)的《開(kāi)學(xué)第一課》。課上最讓我感動(dòng)的是老師講的故事：《長(cháng)大了，我就成了你》。
于老師小的時(shí)候和我們一樣調皮、貪玩�？墒撬陌嘀魅巫罄蠋煆膩�(lái)沒(méi)有放棄過(guò)她。于老師身體不好，左老師就每天早上給于老師帶一盒熱牛奶和兩個(gè)雞蛋。于老師很感動(dòng)。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，于老師有了轉變，她開(kāi)始刻苦學(xué)習，最后考上了理想的大學(xué)。
現在的于老師和她的老師一樣，關(guān)心愛(ài)護我們班里的每一個(gè)人。于老師的眼睛很厲害，我們有點(diǎn)不開(kāi)心，她都能看出來(lái)，然后課下找我們談心。
于老師家離學(xué)校比較遠，她經(jīng)常不吃早飯。有一天，我悄悄地給她帶了一盒牛奶，打算下課送給她。于老師接過(guò)牛奶又把它塞到我的.桌洞里，湊到我的耳邊輕輕地告訴我：“你替老師喝吧，你正在長(cháng)個(gè)子呢！”我望著(zhù)于老師的背影，感覺(jué)她很偉大。我發(fā)誓：一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了做一位像她一樣的人民教師，報答老師的諄諄教誨，報答父母的養育之恩，報答我最熱愛(ài)的祖國。
長(cháng)大了，我就成了你，站在三尺講臺，用一支粉筆傳遞老師對我們的愛(ài)！
長(cháng)大后我就成了你作文 5
今天是一個(gè)非同尋常的日子——教師節。
吃晚飯的時(shí)候，我給媽媽夾菜，恭恭敬敬站起來(lái)地對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ澣湛鞓?lè )！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝！”這時(shí)我又悄聲地對媽媽說(shuō)：“我長(cháng)大后，一定要當像你一樣的老師�！眿寢屄�(tīng)了愣了一會(huì )，驚訝地問(wèn)：”你以前不是說(shuō)過(guò)長(cháng)大不當老師的`嗎？怎么突然來(lái)個(gè)365度大轉彎，當老師可是很辛苦的噢！”我聽(tīng)了心里默默念叨：“是啊!沒(méi)錯。你每天早早來(lái)到學(xué)校上班，晚上很晚才回家，回到家還經(jīng)常和家長(cháng)通電話(huà)�！毕氲竭@，那天的情景再一次清晰地浮現在我的眼前：
那是一天下午放學(xué)后，我一蹦一跳跑回家。拿鑰匙開(kāi)了門(mén)，屋里冷冷清清的，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我開(kāi)始埋怨起來(lái)：“都六點(diǎn)了，媽媽還不回家，七點(diǎn)鐘我還要去學(xué)英語(yǔ)�！卑�！沒(méi)辦法。我只好一邊做作業(yè)，一邊焦急等待著(zhù)。十分鐘過(guò)去了，媽媽沒(méi)有回來(lái)，我忍不住打開(kāi)窗探頭往下看，希望看到媽媽熟悉的身影，可我失望啦！二十分鐘過(guò)去了，我又忍不住打開(kāi)家門(mén)，希望能聽(tīng)到媽媽熟悉的腳步聲，可我還是失望啦！
三十分鐘過(guò)去了，媽媽終于回到家，可已經(jīng)是六點(diǎn)半了，我匆匆忙忙吃完快餐飛速趕到龍城大廈上課�？晌疫�是遲到了，老師狠狠批評了我，還扣了我的獎點(diǎn)，我心里難受極了，眼淚不住流，都怪媽媽每天只想著(zhù)學(xué)生，今天明明知道我要上課，還在學(xué)校給學(xué)生補課，心里到底有沒(méi)有我這個(gè)女兒。我的心情整整沉重一個(gè)晚上：我發(fā)誓，我長(cháng)大一定不當老師。
長(cháng)大后我就成了你作文 6
每個(gè)人的心里都有一個(gè)長(cháng)大后要成為的那個(gè)人，其實(shí)我的心中也是如此，我長(cháng)大后要成為一名軍人。因為我每每看到那些軍人手拿徒步槍、身穿迷彩軍裝時(shí)我的心里就忍不住興奮、激動(dòng)。
以前我長(cháng)大后想做一名軍人全是因為看他們很帥，后來(lái)我從電視上看那些抗戰影片的時(shí)候。打仗時(shí)那尸橫遍地、血流成河，我都忍不住會(huì )難過(guò)、傷心。
以前那些打仗的，其實(shí)都不想打，但為了解放人民，那些英雄都英勇無(wú)畏，革命人都相信馬克思王義和列寧精神。比如那時(shí)的李大釗、抗日英雄劉胡蘭、抗美朝朝時(shí)的英雄邱少云。他們都是中國人民的英雄，沒(méi)有他們也沒(méi)有新中國�，F在我們的中國強大了，外敵再也不敢來(lái)侵犯我們了，這時(shí)的日子都是那些革命先輩們用他們的生命換來(lái)的。只有中國強大了，民族復強了，國家才不會(huì )受外國人的欺負。
現在我想成為一名軍人不單單是因為他們威武、霸氣而是我明白了當兵扛槍的意義。我非常明白現在我說(shuō)的這些很遙遠�，F在我的任務(wù)是好好學(xué)習，好好上課�，F在我六年級快要畢業(yè)了，我離我的目標又近了一步。我一定會(huì )非常努力的向著(zhù)我的人生目標出發(fā)。
我想一等到我的`年齡和我的身高夠了以后就去為我的國家出一份微薄之力。我之所以說(shuō)出這句話(huà)來(lái)是因為我有足夠的思想準備，當那一刻來(lái)臨時(shí)我準備好了把自己的一切都獻給我就最親愛(ài)的祖國!我一定為好好學(xué)習，以后考一個(gè)好大學(xué)為國家出一份力。
我一定會(huì )成為你----最棒的中國軍人!
長(cháng)大后我就成了你作文 7
老師就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師就像一把鑰匙，打開(kāi)知識的大門(mén)；老師又好像一支粉筆，默默犧牲自己，澆灌祖國未來(lái)的花朵……
可能在許多人心中都不想成為一名老師吧，因為老師要有豐富的知識、足夠的耐心、還有吃苦耐勞的精神等等，可是在我的心靈里敬佩的人就是老師。
老師非常辛苦，除了在上課時(shí)的講解，課后作業(yè)的批改之外，有時(shí)會(huì )熬夜給學(xué)生備課，想方設法讓學(xué)生們更容易地吸取“營(yíng)養”。每次考試后，如果考得差了些總會(huì )裝作很生氣地批評一些人，但老師的'心比那些受了批評的人更傷心；如果考得好，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總是掛滿(mǎn)了笑容，那是最美麗的微笑，是發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，微笑里包含�?zhù)贊揚與鼓勵，仿佛二月的春風(fēng)撫摸著(zhù)你的臉。
課間游戲時(shí)，老師就是我們的朋友，想聊什么就聊什么，一點(diǎn)兒也不拘束，比如最近什么電視好看啊，別的班有什么八卦啊，還有自己家里發(fā)生的趣事什么的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師很累，很辛苦，老師也不僅僅是一個(gè)職位，這里面蘊藏著(zhù)許許多多值得我們學(xué)習的品質(zhì)和精神，她們是值得讓人們崇敬、尊敬的。
長(cháng)大后我就成了你作文 8
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候《長(cháng)大后我就成了你》，我都情不自禁地想起我的語(yǔ)文老師——李老師。
記得那是我剛進(jìn)一年級的時(shí)候，當時(shí)的我連握筆都不會(huì )，是您手把手一筆一劃教會(huì )了我怎么握筆寫(xiě)字。后來(lái)，從聲母韻母到組詞造句，從每日一句到完整的作文……我的語(yǔ)文成績(jì)突飛猛進(jìn)。于是，您慈祥的臉上露出了欣慰的笑容。
有著(zhù)十多年教學(xué)經(jīng)驗的您對我們嚴中有愛(ài)，對教學(xué)一絲不茍。您每天都是笑容滿(mǎn)面地跟我們講話(huà)，當然，您批評起我們來(lái)也是不留情面的。對于作業(yè)，您容不得我們有半點(diǎn)馬虎。在質(zhì)量上，您不許我們有錯別字；在書(shū)寫(xiě)上，您要求我們字跡工整，卷面整潔。
為了提高我們全班的語(yǔ)文成績(jì)，您付出了太多太多。為了調動(dòng)我們的學(xué)習興趣，您為我們找來(lái)了許多課外資料；為了活躍課堂氣氛，您為我們組織了課堂辯論；為了讓我們考試取得好成績(jì)，您為我們挑燈夜戰批改練習和試卷……在您不懈的努力下，我們班的語(yǔ)文成績(jì)得到了突飛猛進(jìn)般提高，班里把名字印成鉛字的.同學(xué)也越來(lái)越多，上學(xué)期我們班還光榮地被評為了昆明市小學(xué)優(yōu)秀班級……這其中不知凝聚了您多少辛勤的汗水��！
以后我長(cháng)大了，就想成為一名像您一樣的老師，在黑板上耕耘，在講臺上播種，教書(shū)育人，把祖國的下一代領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)。那時(shí)的我將更明白：站在講臺舉起的是別人，奉獻的是自我。李老師，我一定會(huì )沿著(zhù)您的足跡走下去，將這首歌唱下去，將知識傳播下去！
長(cháng)大后我就成了你作文 9
大人們總沉迷于過(guò)去，遐想幼時(shí)的那份美好。我們小孩也不免會(huì )憧憬未來(lái)，憧憬未來(lái)的“你”！
你，會(huì )是一個(gè)學(xué)識淵博的人，博古通今。從古代事件到未來(lái)趨勢；從古典文學(xué)精作到現代文學(xué)著(zhù)作，你都知道！你會(huì )彈吉他，在空曠的原野，一個(gè)人邊彈邊唱。你喜歡觀(guān)察天體，在陽(yáng)臺上總架著(zhù)一副天文望遠鏡。你愛(ài)好探索地理，拿著(zhù)放大鏡就看起墻上那張世界地圖，甚至看得趴在墻上。
你，會(huì )是一個(gè)熱愛(ài)運動(dòng)的人。迷戀打籃球的你，會(huì )在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，太陽(yáng)下留著(zhù)靈活的.身影。你在樓下與母親打著(zhù)乒乓球，她總是會(huì )說(shuō)：“想我年輕的時(shí)候，可是……”。你約上好朋友在草地上打羽毛球，總是一頭大汗的回家。
你，會(huì )是一個(gè)懶惰的人。每逢周末，你會(huì )享受難得的假期。自己一個(gè)人在房間里呼呼睡到十點(diǎn)，醒來(lái)，一直發(fā)呆到中午，然后等著(zhù)外賣(mài)……陽(yáng)光明媚的午后，你泡上一杯咖啡，坐到陽(yáng)臺邊，隨手從書(shū)架上抽出一本書(shū)，曬著(zhù)太陽(yáng)看起來(lái)。
你，會(huì )是一個(gè)堅強的人。在人生的路上跑著(zhù)，然而這條路并不是絕對平順的。你摔倒了，又爬起來(lái)，在這條路上你連滾帶爬，步入人流，推搡著(zhù)，但從未放棄，最終走上了陽(yáng)光大道。
你，也會(huì )是固執的人。你所做的事，只要是對的，值得的，即使別人無(wú)法理解，你仍然會(huì )堅定信念，因為這就是你，如此美麗的你。
你，我不知道你究竟是什么人，然而你就是我，我改變著(zhù)你，你牽引著(zhù)我。長(cháng)大后我就成了你，我們，還是以后再見(jiàn)吧。
長(cháng)大后我就成了你作文 10
長(cháng)大后，我想成為像陳老師那樣的人。
陳老師，從我讀二年級開(kāi)始，她就擔任我們班的班主任及數學(xué)老師。在二年級競選班長(cháng)時(shí)，同學(xué)們基本把票投給我，陳老師也欣然同意，于是我就當上了班長(cháng)。周末她會(huì )讓我們出黑板報，她總是第一個(gè)先到教室。她每次都會(huì )照著(zhù)黑板報的參考圖，寫(xiě)主題，劃線(xiàn)……
陳老師對我們的.學(xué)習十分關(guān)心。三年級的時(shí)候，她給我們班里成績(jì)不佳的同學(xué)開(kāi)展了“數學(xué)快餐”，讓同學(xué)們的成績(jì)有了一定的提高。臨近期中或期末考試時(shí)，她會(huì )反復地幫我們鞏固前期學(xué)到的知識，讓我們取得更好的成績(jì)。她每天都需要備課，背學(xué)習的知識點(diǎn)，以便讓我們更好的接受和理解。
三年級上學(xué)期。開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期后，陳老師不慎把腳摔傷了。很多同學(xué)都去看望她，我也不能例外。陳老師在住院期間，學(xué)到一些小的魔術(shù)，出院后，她將學(xué)到魔術(shù)表演給我們看。
陳老師，她經(jīng)常會(huì )給我們講一些做人的道理：“做人要講誠信；不能和長(cháng)輩頂嘴……”等。她還會(huì )在適當的時(shí)候和我們做一些小游戲。
四年級的時(shí)候，陳老師調到了漳州去任教。陳老師雖然離開(kāi)了我們，但是她對的我關(guān)懷和教育，使我一生難忘。
長(cháng)大后我就成了你作文 11
有時(shí)候，我總是覺(jué)得你有些不足，覺(jué)得你偶爾不合我意，覺(jué)得你做得還不夠好�？墒�，我從未想過(guò)，當我成了你，會(huì )是什么樣�；蛟S，那時(shí)的我還不如現在的你。但我會(huì )努力，成為這個(gè)偉大“職業(yè)”的內行。
長(cháng)大后，我成了你。我會(huì )把此刻感知的你的不足改掉，做一個(gè)和你一樣優(yōu)秀的.母親。用陽(yáng)光般的愛(ài)，照耀我的幼苗，陪著(zhù)他一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大。
若他犯了錯，我會(huì )跟他講從古流傳至今的道理。用至理把他從錯誤里帶出來(lái)。若他沒(méi)考好，我會(huì )鼓勵他，找到弱項，勤于練習，沒(méi)有攻克不了的難關(guān)。守護他的信心，讓他充滿(mǎn)自信。
如果他不聽(tīng)話(huà)，我也會(huì )不吝嗇我的武力，適當的動(dòng)手有益身心健康。
有時(shí)候，你也會(huì )發(fā)脾氣。給我梳頭，我念叨疼，你就會(huì )很惱火，吼著(zhù)“”以后自己梳！”我知道，做母親挺不容易的。又要工作，又要顧家，又要帶孩子，我能理解�？墒�，我希望自己做一個(gè)溫柔的母親。
我要竭力做一個(gè)十全十美教子有方的母親，讓孩子們挑不出什么毛病。當然，也不會(huì )溺愛(ài)哦！
長(cháng)大后我就成了你作文 12
小時(shí)候，我看著(zhù)你站在那里神氣地指揮別人，那時(shí)候，我多佩服你;看著(zhù)你坐在窗前不停揮動(dòng)手中的筆，那時(shí)候我多么敬重你;看著(zhù)你坐在那里開(kāi)心地收著(zhù)禮物，那時(shí)候我多么羨慕你。
你的職業(yè)是“教”�？墒俏矣X(jué)得，你的職業(yè)是“玩”,帶著(zhù)小朋友在藍天下自由自在地飛翔，帶著(zhù)我們在知識的海洋里暢游。
那時(shí)候，我很佩服你，因為你就像是隨身帶著(zhù)百寶箱，我們想要的,你總是可以在一秒內驚喜地給我們;我以為，你的大腦里有一個(gè)什么都知道的細胞，因為不管我們的`小腦袋瓜子想出了什么好笑的問(wèn)題來(lái)考你，你都能迎刃而解。
于是，我也想成為和你一樣的人，我也想有一個(gè)“百寶箱”和“什么都知道細胞”�？墒俏也恢烂卦E，我天真地跑去問(wèn)你，你笑而不答，只留下了一個(gè)溫柔的微笑和一個(gè)夢(mèng)想的種子在我的心里。
我小心翼翼地在心底埋下這顆種子，讓它發(fā)芽�？墒菤q月的流逝和時(shí)間的變遷讓我懂得這——沒(méi)有捷徑可走。我更加加倍呵護好這顆種子，終于，它開(kāi)花了!它開(kāi)的花告訴我夢(mèng)想需要堅持。逐漸的，我明白了它的含義……
老師，感謝一路有你，您的微笑使我堅信：長(cháng)大后我就成了你!
長(cháng)大后我就成了你作文 13
小時(shí)候，受你的感染，讓我長(cháng)大后想成為你——一名敬職敬業(yè)的人民教師。
小時(shí)候，你那操勞的身影從我眼前閃過(guò)，你那豆大點(diǎn)兒般的汗珠流下的聲音總是縈繞在我耳畔，你用慈祥的模樣，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言給予學(xué)生知識。長(cháng)大后我就成為你——人類(lèi)辛勤的園丁。
長(cháng)大后我就成為你——我不會(huì )給自己的學(xué)生布置太多的`作業(yè)，讓他們不被過(guò)多的學(xué)習任務(wù)壓垮，但一定要效果好；我會(huì )偶爾帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)大自然，讓他們學(xué)會(huì )感受“美”；我會(huì )正確地排除學(xué)生之間的小矛盾，小糾紛。爭取大事化小，小事化了；我會(huì )讓學(xué)生們合理安排作息時(shí)間，要注意“勞逸結合”；我會(huì )成立一個(gè)班級圖書(shū)角，讓學(xué)生利用自己的課余時(shí)間來(lái)閱讀，拓寬他們的知識層面，并指定負責人；我不會(huì )因為家境貧富，就偏心哪一位同學(xué)，我會(huì )公平公正地對待自己的學(xué)生，讓他們每個(gè)人不可能只有一專(zhuān)之長(cháng)。我一定會(huì )履行自己的職責，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
長(cháng)大后我就成為你！我知道這個(gè)時(shí)候說(shuō)還為時(shí)尚早，但我會(huì )堅持不懈地為之而奮斗，爭取早日實(shí)現我的理想。
長(cháng)大后我就成為你！
長(cháng)大后我就成了你作文 14
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”每每我想起這句詩(shī)，腦�？偸歉‖F著(zhù)一個(gè)身影——老師。
在我們的印象里，老師的職責總不過(guò)是教育孩子們學(xué)會(huì )新的知識，以前我也是那么認為。但在那次閱覽中，我發(fā)現老師遠比我們想的要神圣的多。
教室里，一陣朗朗的讀書(shū)聲傳入耳畔，接著(zhù)又一道溫柔而嘹亮的女聲緊跟其后。老師在黑板上沙沙的'寫(xiě)著(zhù)，同學(xué)們也聚精會(huì )神的看著(zhù)。
“地震了！”大地爺爺怒吼著(zhù)，還跺起了腳，這讓大地上的一切都害怕極了，房屋開(kāi)始顫抖，天空低下頭，面色十分猙獰，大樹(shù)嘩嘩的大叫還擺動(dòng)著(zhù)枝條……
再看看教室里的那些孩子，也被嚇呆了，一時(shí)間忘記了逃跑，等到老師用雙手撐起變形的門(mén)框，同學(xué)們才蜂擁而出。只見(jiàn)老師咬緊牙關(guān)，雙手死死撐起那道變形的門(mén)，她的雙手被門(mén)框劃破了，她的手掌滲出了血，一滴滴落在同學(xué)們的臉上，那哪是一道門(mén)吶，那是老師撐起的隱形的愛(ài)呀！怎能不令人震撼？
最后一個(gè)同學(xué)跑出教室后，老師再也撐不住了。殘破的書(shū)桌，斷裂的橫梁一時(shí)間全部壓在了老師身上。同學(xué)們再也見(jiàn)不到老師的和藹笑容，聽(tīng)不見(jiàn)老師的諄諄教導了。血凝固了那個(gè)黑色的下午，老師的手表上的指針永遠定在了那個(gè)下午。老師也定在人們的心中。
老師的身影看不見(jiàn)，但是他留下的愛(ài)卻永遠銘記在同學(xué)們的心里，這就是在那年汶川大地震的一個(gè)故事。老師，您是對可敬啊，在災難面前，心里永遠裝的是學(xué)生。
長(cháng)大后我要成為你——老師。
長(cháng)大后我就成了你作文 15
有這樣一首歌小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句也驚天動(dòng)地。長(cháng)大后，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長(cháng)大后我知道，我長(cháng)大后就成了你一名敬業(yè)的人民教師。
小時(shí)候，你的身影在我眼前閃過(guò)，用和藹可親的樣子教導自己的學(xué)生；小時(shí)侯，你用幽默的'語(yǔ)言來(lái)傳授知識給自己的學(xué)生；小時(shí)候，你帶著(zhù)恪守著(zhù)自己的崗位。你就是人類(lèi)靈魂的工程師教師。
長(cháng)大后我成了你，我會(huì )和你一樣恪守崗位，把自己所學(xué)的知識毫無(wú)保留地傳授給自己的學(xué)生。長(cháng)大后我成了你，我會(huì )合理安排時(shí)間，讓學(xué)生不會(huì )被繁重的學(xué)習任務(wù)壓垮。長(cháng)大后我成了你，我會(huì )教學(xué)生做人的道理，教會(huì )學(xué)生要會(huì )寬容，和同學(xué)發(fā)生予盾要用寬容把大事化小，小事化了。長(cháng)大后我成了你，我會(huì )利用放長(cháng)假的時(shí)間，向自己的學(xué)生推薦幾本好書(shū)并讓學(xué)生自己選擇合適自己的書(shū)，豐富學(xué)生的課外知識。長(cháng)大后我成了你，我會(huì )盡可能的少布置作業(yè)，但要保證質(zhì)量，作業(yè)雖小但要做到少而精。長(cháng)大后我成了你我會(huì )教會(huì )學(xué)生要珍惜時(shí)間，不能虛度流年。長(cháng)大后我成了你，我會(huì )教學(xué)生不能驕傲自滿(mǎn)。長(cháng)大后我成了你，我長(cháng)大后我就成了你一民敬業(yè)的教師，教會(huì )學(xué)生要相信真理，我會(huì )傳授他們知識。雖然我現在還沒(méi)長(cháng)大，但只要我努力，就一定會(huì )成為你教師�，F在讓我們唱著(zhù)那首《長(cháng)大后我就成了你》為我們心目中的你奮斗吧！
長(cháng)大后我就成了你作文 16
有這樣一首歌：“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地。長(cháng)大后我就成了你；才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”我常聽(tīng)媽媽哼唱著(zhù)。
因為我生長(cháng)在一個(gè)教師之家。爺爺奶奶是教師，為教育事業(yè)奉獻了他們的一生；外婆也是一位剛退休的教師，媽媽也是一位年輕優(yōu)秀的'教師。在他們的熏陶下，我打心眼里喜歡老師。
老師是知識的傳授者。從踏入幼兒園開(kāi)始，老師教我們識字，教我們做人的道理，是老師帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋……
老師是辛勤的園丁。為了培育祖國的花朵她操碎了心。白天，她在辦公室批改作業(yè)，在教室里給我們上課；晚上，還得鉆研教材，認真地備課。當同學(xué)們犯錯誤時(shí)，她會(huì )耐心地教育；當同學(xué)們成功時(shí)，她會(huì )不停地夸獎；當同學(xué)們受到委屈時(shí)，她又像一位慈祥的母親送來(lái)安慰。
老師，您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是春蠶，吐盡了細絲，犧牲了自己。您真偉大呀！
長(cháng)大后我要成為你，好好學(xué)習，做21世紀的接班人。我會(huì )像您一樣繼續帶著(zhù)小鳥(niǎo)自由飛翔在知識的天空。
“……長(cháng)大后，我就成了你，才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴。長(cháng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺舉起的是別人，奉獻的是自己�！庇只厥幵谖叶�。
長(cháng)大后我就成了你作文 17
小巷總理談竹清想必已經(jīng)家喻戶(hù)曉吧！她的事跡還被拍成了電視劇，長(cháng)大后我就成了你。
她一生沒(méi)有太大的作為，一輩子在社區工作任勞任怨，她處處為人民著(zhù)想，替居民設身處地的著(zhù)想，拆遷時(shí)她的房子最小，她為了大家寧可拆了自己的房子都不愿意讓群眾的利益受損，雖然家里人極力反對，但她極力頂住了！雖然大家用不解的眼光看著(zhù)她，她堅持守住了自己的.信念——我的利益沒(méi)有價(jià)值，群眾的利益才最有價(jià)值，她滿(mǎn)頭白發(fā)還在為社區的事操勞，幾十年來(lái)她的努力像朝陽(yáng)下的露珠，被人們看在眼里，最后當她揮手辭世時(shí)人們送她光榮的稱(chēng)號，小巷總理——談竹清。
小巷總理身上有一種一絲不茍的精神，她又是平凡中的偉人，像雜草中的百合花一樣，那么純潔亭亭玉立，她用自己的心血去澆灌每一個(gè)人，她對孩子關(guān)心的也無(wú)微不至，用春風(fēng)細雨般的愛(ài)去滋潤撫慰著(zhù)。
小巷總理生活極其簡(jiǎn)樸，去菜場(chǎng)買(mǎi)菜農賣(mài)不出去的菜，沒(méi)有人買(mǎi)的，她回家仔細的洗，挑選能吃的，為菜農解憂(yōu)，自己的衣服補了又補，她省吃?xún)�用，卻把自己辛苦掙的錢(qián)捐給了貧困人們而自己卻清清貧貧。
為了安排下崗員工，她決定建設食堂，讓下崗員工去工作，因為沒(méi)有場(chǎng)地，所以她拆了自己家的房子。讓自己一家人擠一個(gè)租來(lái)的小房子，她還熱心地幫助出獄的服刑人員替他安排工作成家立業(yè)�！ ⌒∠锟偫�，談竹清，一輩子不為所求真正的“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。
長(cháng)大后我就成了你作文 18
在生活中，總有那么一些人值得我們大家尊敬，不管是日曬雨淋還是狂風(fēng)噬虐，他們都默默堅守在自己的工作崗位上保持我們城市的衛生。長(cháng)大后，我就成為你這樣的人。
清潔工，一個(gè)普普通通的職工，卻有著(zhù)一個(gè)不普通的使命。
清潔工每天起早貪黑清潔著(zhù)城市的'衛生。記得有一次，我在公園里玩，公園里的風(fēng)景十分漂亮，讓人流連忘返，正當我欣賞著(zhù)公園里美麗的風(fēng)景時(shí)，忽然一個(gè)小男孩在吃飯時(shí)不小心將一盒炒飯全部倒在了道路上，正好一輛車(chē)碾壓過(guò)來(lái)將炒飯弄得到處都是。我看見(jiàn)這一情景不耐煩地說(shuō)：“真討厭！好好的風(fēng)景都被這給破壞了！”隨后，只見(jiàn)一位看起來(lái)40多歲的阿姨穿著(zhù)環(huán)衛服手拿掃帚迅速的把炒飯給掃起還時(shí)不時(shí)手里噴著(zhù)空氣清新劑。我看見(jiàn)這一幕，只見(jiàn)小男孩立馬跑過(guò)去撿起掉落在地上的一張紙對那位環(huán)衛阿姨說(shuō)：“對不起阿姨，我不應該這樣做，你們這么辛苦，我還把飯弄得到處都是，真對不起！”小男孩低著(zhù)頭，不好意思的說(shuō)。那位阿姨也沒(méi)責怪那個(gè)小男孩，反而像媽媽一樣，對他說(shuō)：“小朋友，沒(méi)關(guān)系，這是我們環(huán)衛工人們應該做的事，這次不怪你，記住，我們要共同愛(ài)護我們的家園喲！”小男孩默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨見(jiàn)后轉身拿著(zhù)掃把又去清潔衛生了。
看著(zhù)那位阿姨的背影我仿佛看到了一座挺拔而雄壯的大山。阿姨那種盡職盡業(yè)，默默無(wú)聞的精神打動(dòng)了我。長(cháng)大后，我也要像您一樣，做一個(gè)盡職盡業(yè)，默默無(wú)聞的人。
長(cháng)大后我就成了你作文 19
在婆娑時(shí)光里，我也曾虔誠問(wèn)佛，問(wèn)世間，老師為何物，直教良心生死相許。江山一色，孤舟簑翁，佛只說(shuō)緣在心里。
也許，心有陽(yáng)光，長(cháng)大后我就成了你，做路石，做蠟燭，照亮別人，也點(diǎn)亮自己。
人民把光榮的教師節，放在十月一日的前夕，正是為了讓你的夢(mèng)想，扶住共和國的旗幟，一同升起。
春花秋實(shí)，寒來(lái)暑往，似乎你從來(lái)沒(méi)有留意清瘦的時(shí)光，一天天把父母額頭的`青春疊起。
“梁上有雙燕，銜泥兩椽間，須臾十來(lái)往，猶恐巢中饑�！边@何嘗不是對教師的贊譽(yù)。當園丁，你想讓每一朵小花都朝著(zhù)陽(yáng)光綻放。當老師，你要做一朵浸潤著(zhù)書(shū)香的師魂，把學(xué)生的心靈照亮。歲月無(wú)情，早生華發(fā)，你卻無(wú)暇舉杯邀月，責任，鑲嵌在肩上，使命，融化在心里。堅守三尺講臺，不悔白發(fā)千里。
賦一首小詩(shī)吧，暖一暖識盡人間滋味的自己。閑暇時(shí)，還是臨寫(xiě)幾個(gè)狂草吧，把草寫(xiě)得像人，把人涂得像草。伴一壺辣眼老酒，狼墨淹沒(méi)的不是一片薄紙，而是一段不會(huì )老去的春秋。
如果沒(méi)有生老病死，如果沒(méi)有天地玄黃，宇宙洪荒，是否可以，把我變成一把寂寞的拐杖，為父母牽掛千年。
長(cháng)大后我就成了你作文 20
長(cháng)大后我就成了你。
你和我見(jiàn)過(guò)的眾多老爸一樣，你和我見(jiàn)過(guò)的眾多郴州老爸一樣。
你是我的老爸，一個(gè)小小的公務(wù)員。你雖平凡，但在我的眼里卻有著(zhù)所有人的優(yōu)點(diǎn)；你雖渺小，但卻努力地放著(zhù)光芒。你的美，似乎能用獨一無(wú)二來(lái)概括。
你喜歡為社會(huì )做點(diǎn)什么，正如你喜歡為我做點(diǎn)什么。在過(guò)年的日子里，你別出心裁地制造了幾份關(guān)于禁止燃放煙花爆竹的溫馨提示粘貼在小區的公布欄里；在和平寧靜的夜晚里，你歡歡喜喜地在月光下親吻睡熟的我和母親；在寒冷的日子里，你在網(wǎng)上查找一個(gè)救助貧困家庭的網(wǎng)站，查到后將事先準備好的舊皮襖悉數捐了出去；在陽(yáng)光明媚的日子里，你心潮來(lái)血地發(fā)揮你的搞怪特長(cháng)，隆重地寫(xiě)出了一首引人發(fā)笑卻溫暖美好的詩(shī)歌，使得我和母親快樂(lè )、幸福地擠出了淚花；在平常的日子里，你總是監督我改掉隨處亂扔垃圾的習慣，告訴我社會(huì )是個(gè)大家庭；在放學(xué)的時(shí)光里，你一定會(huì )問(wèn)問(wèn)我今天的情況
哦！我喜歡你顧小家，愛(ài)大家的精神��！
長(cháng)大后我就成了你。
最令我自豪的是你堅持、開(kāi)朗的品質(zhì)。
記得你喜歡早起，然后讓我在室內室外做做操、跑跑步、跳跳遠，有時(shí)還讓我舞舞大刀，重溫大刀向鬼子們頭上砍去的執著(zhù)。記得你喜歡來(lái)初中學(xué)校接放學(xué)的我，讓我在一天的'辛勞學(xué)習后沿著(zhù)郴江河放松心情，看美麗的夜景，體驗慢的樂(lè )趣；記得你在周末放假時(shí)會(huì )拉著(zhù)我去參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，會(huì )帶著(zhù)我和母親去各地欣賞美景，讓我們全家總是樂(lè )呵呵的
哦！我喜歡你，深深地愛(ài)著(zhù)你！我的父親呵！
長(cháng)大后，我就成了你！
你的精神、你的品質(zhì)、你的追求，都深深印在我的腦海，散不去，揮不走，你對我的影響太深了！長(cháng)江后浪推前浪，世上新人趕舊人。我一定要成為你那樣的人，一定，一定
長(cháng)大后我就成了你作文 21
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首歌，唱進(jìn)了許多人的心里�，F在，這首歌又重新在我的心頭響起，只因我對老師的感激又深了幾許。
因為老師，我有了長(cháng)大后當一名老師的理想。我想要向歌詞里寫(xiě)到的那樣，放飛希望，寫(xiě)下真理，讓所有的難題都變成樂(lè )趣，也讓粉筆畫(huà)下美麗的彩虹，而守巢的工作，擦去功利的事情，所有的淚滴，也都讓我像老師那般，一并扛在肩上，一并用來(lái)奉獻自己。這一切的理想，只因我的老師，正是這樣做的，而我長(cháng)大后也要這么做。
長(cháng)大后我就成了你，老師，你的奉獻，總有人記在了心上，也當做了榜樣，也總有人會(huì )將其作為這一生奮斗的目標，將您的精神傳承下去，也將您的希望傳遞下去。我敬愛(ài)的老師，我已將您對我們的付出，當做了我行動(dòng)的榜樣，等我慢慢長(cháng)大，長(cháng)大后我就成了你，成了一名成就學(xué)生未來(lái)的老師，一名默默無(wú)聞奉獻著(zhù)的老師。
還記得小時(shí)候，我的`老師到我們家來(lái)做家訪(fǎng)，老師和家長(cháng)聊完之后，又跟我進(jìn)行了一次談心，當老師問(wèn)到我長(cháng)大后想要做什么時(shí)，我脫口而出，“我要當老師�！蹦菚r(shí)的老師你，笑了，笑我傻，也笑我天真，不過(guò)老師還是沒(méi)有打破我想要成為一名老師的愿望，拍了拍我的肩膀，示意我努力。
如今，我已經(jīng)長(cháng)大了許多，但我的夢(mèng)想卻未曾改變，我還是想要當一名老師，像教我長(cháng)大成人的老師一樣，去栽培祖國的花朵，去澆灌祖國的樹(shù)木，去改變這個(gè)世界。長(cháng)大后我就成了你，我敬愛(ài)的老師，您教會(huì )我的真理，我還會(huì )教給其他的孩子，讓您的教育遍及天下，也讓您的愛(ài)灑向每一顆茁壯成長(cháng)的種子。
長(cháng)大后我就成了你作文 22
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地。長(cháng)大后，我就成了你……”回味著(zhù)錄音機里的《長(cháng)大后我就成了你》，了解的旋律久久回蕩在耳邊，思緒又隨著(zhù)窗外的風(fēng)飄到了遠處。
開(kāi)學(xué)第一天，當我第一次被媽媽牽著(zhù)手，走進(jìn)校門(mén)，眼里還噙著(zhù)淚花。是您，牽著(zhù)我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了這陌生的海曙中心小學(xué)；是您，開(kāi)始教我們學(xué)習知識；我們在歡樂(lè )而緊張的學(xué)期氛圍中逐漸長(cháng)大。從那一天起，我就對老師這個(gè)稱(chēng)呼感到特別親切，對老師這個(gè)了解又有些“陌生”職業(yè)有著(zhù)一種崇拜，一種敬佩。
有時(shí)，我做夢(mèng)也夢(mèng)見(jiàn)了您，老師。
在未來(lái)的課堂上，我接過(guò)了您手中這神圣且崇高的.接力棒，當上了一名小學(xué)老師。新學(xué)期報到，是我，去迎接還年幼無(wú)知的新生，安撫著(zhù)他們，讓他們融入新的環(huán)境，帶他們進(jìn)入新的學(xué)習領(lǐng)域。
上完一堂又一堂的課，我的手變得粗糙，當我摩挲著(zhù)自身的手的時(shí)候，我才領(lǐng)悟到，老師的手為何如此粗糙。是粉筆的化學(xué)物質(zhì)無(wú)情地侵入了老師原本柔嫩細膩的手，同時(shí)也影響了老師的身體健康。但，您也不在教育事業(yè)上堅持為孩子為下一代奮斗了二十多年嗎？青春年華也不是與一群童稚的孩子一起渡過(guò)了嗎？手裂開(kāi)了，血流了出來(lái)，難道我應該就此退縮嗎？不，老師的事業(yè)是神圣的，為孩子付出自身的青春，為祖國付出自身的力量，不正是崇高的嗎？
想著(zhù)這些，我更努力地奮斗在教育第一線(xiàn)上，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。值！
長(cháng)大后我就成了你……
長(cháng)大后我就成了你作文 23
在美麗的校門(mén)口，每天上午、下午總有那么一群身影來(lái)回穿梭在街道上，這些身影里，有我熟悉的也有不熟悉的。
他們一例身著(zhù)紅馬夾，臉上帶著(zhù)微笑、一絲不茍地指揮著(zhù)校門(mén)口的車(chē)輛，認真地引導孩子們過(guò)馬路。這一群紅馬夾，不怕辛苦，無(wú)怨無(wú)悔，風(fēng)雨無(wú)阻，這一道紅紅的陽(yáng)光般的顏色，深深地打動(dòng)著(zhù)孩子們和老師們的心，更組成了我們學(xué)校門(mén)口的一道亮麗的'風(fēng)景線(xiàn)，他們就是我們學(xué)校的家長(cháng)志愿者們。
在這道風(fēng)景線(xiàn)中，有一個(gè)特別的身影：她已不再年輕，頭發(fā)里夾著(zhù)絲絲白發(fā)，身材略顯臃腫，甚至連走路都有點(diǎn)蹣跚，我不知道她是哪個(gè)同學(xué)的奶奶或者外婆，但每天在我上學(xué)的清晨或者放學(xué)的午后，她總是會(huì )準時(shí)的出現在校門(mén)口。她也穿著(zhù)紅馬甲，是太陽(yáng)紅的顏色，舉著(zhù)小木牌，引導、保護著(zhù)小朋友過(guò)馬路。每次一走出校門(mén)，只要看到這個(gè)奶奶，我的心就會(huì )很安定，就會(huì )覺(jué)得很有安全感，她的背影是我見(jiàn)過(guò)最溫暖的背影，也是我見(jiàn)過(guò)最美麗的背影。
在這一道風(fēng)景中，還有一個(gè)背影，是我覺(jué)得最熟悉的背影，孤單的時(shí)候，她會(huì )一如既往地陪我；生病的時(shí)候，她會(huì )如影隨形地陪伴著(zhù)我，遇到挫折的時(shí)候，她會(huì )敞開(kāi)雙臂緊緊擁抱著(zhù)我……而現在，她也出現在這大門(mén)口的志愿者隊伍中，她也穿著(zhù)紅馬夾，也是太陽(yáng)般的紅。陽(yáng)光透過(guò)晨霧像金子一樣灑滿(mǎn)大地，而她溫柔的臉龐也顯得格外精神，她穿梭在人群中，像一只勤快的小鳥(niǎo)，來(lái)來(lái)往往，從容而快樂(lè )……即使淹沒(méi)在茫茫的人海中，她的身影我也能很快分辨，但是，等我看見(jiàn)她的一霎那，我的眼角仍舊會(huì )感動(dòng)得酸澀……
“長(cháng)大后我就成了你！”我也期盼一件太陽(yáng)紅的小馬夾，是太陽(yáng)紅的那種……
長(cháng)大后我就成了你作文 24
曾經(jīng)有一首歌，這樣唱道：“長(cháng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你�！笔前�，在教室中，我們必須靠著(zhù)老師的教導和我們手中的書(shū)豐富我們自己的知識，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)懂得一些道理，如果說(shuō)父母是天底下最偉大的，那么老師就是我們的.第二個(gè)父母。
我的理想就是要當一名老師，小時(shí)候我總是以為老師非常的令人討厭，總是站在講臺上，給我們布置作業(yè)，讓我們天天有負擔；給我們出非常難的試卷，讓我們受批評。隨著(zhù)我年級的升高，我們的作業(yè)越來(lái)越多了，我們要上辦公室的機會(huì )也隨之增多，但是，每次我進(jìn)入辦公室的時(shí)候，我就會(huì )發(fā)現，老師都在細致的審閱我們的作文、作業(yè)，和預備講課稿，甚至有好幾次都是為了我們的學(xué)習而忙得滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)，我才知道了老師的辛苦，是啊，我們是要天天寫(xiě)作業(yè)，但是，老師呢，他們則是為了我們的未來(lái)和祖國的未來(lái)教我們知識，這也是為了“人民的利益而工作啊”因此，我便也想當一名合格的為人民服務(wù)的好老師。
當然，如果僅靠我現在的知識是不行的，所以，我要學(xué)習魯迅擠出時(shí)間和利用時(shí)間專(zhuān)心致志的讀書(shū)；多看，多聞，多見(jiàn)，思考自己每天做的事情，像曾國藩一樣每天都列出自己一天所干的事情，看看有哪幾件事情會(huì )導致我這個(gè)理想破滅，圈出來(lái)，并列出幾條改正的方法，努力去改正。最后則是修養自己的德行，一定要做到不發(fā)脾氣，不說(shuō)臟話(huà)，不與一些不好的人交朋友，我相信，如果我每天都按著(zhù)這樣做，那么，我肯定會(huì )成為一個(gè)好老師。
長(cháng)大后我就成了你作文 25
父親，在我成長(cháng)的道路上，無(wú)處不充滿(mǎn)著(zhù)您的足跡，您教給我勇敢，教給我擔當，幫助我放飛夢(mèng)想，引領(lǐng)我一路成長(cháng)。
一提及您來(lái)，想到的第一個(gè)詞語(yǔ)便是有擔當。您在鄰里鄰居的口碑很好，大家有什么事都愛(ài)找你幫忙，您待人很好，您說(shuō)，做人一定要誠懇，如果做錯了，就要勇于承擔，不能逃避責任。我便是在您這樣的教導下長(cháng)大的。
不知您是否還記得，在我很小的時(shí)候，應該是幼兒園吧，我寄住在小姨家，您每一周都給我幾塊零用錢(qián)。我原是很知足的，可是后來(lái)有一天，我在抽屜里發(fā)現了許多一元、五角、一分的硬幣，恰好那時(shí)我有一本故事書(shū)想買(mǎi)，奈何手上錢(qián)不夠。心癢難耐，便悄悄將那硬幣拿了去。后來(lái)您發(fā)現了，來(lái)問(wèn)我，我害怕您罵我，便沒(méi)有承認，而您卻一眼就看穿了我。只是，出乎意料的是，您并沒(méi)有罵我，而是嚴肅地跟我說(shuō)：“你的表現讓我很不滿(mǎn)意，并不是因為你拿了硬幣，而是因為我來(lái)問(wèn)你，你卻沒(méi)有承認，這便是最差的了。你要記住，一個(gè)人犯錯并不可怕，可怕的'是不敢承認自己的錯誤，不敢承擔這后果，你若是連這點(diǎn)責任都負不起，將來(lái)如何能成長(cháng)為一個(gè)有用之人？”說(shuō)罷，您便走了。雖然，那時(shí)候我很小，對您的這段話(huà)似懂非懂，但這件事給我留下了極深刻的印象。讓我無(wú)論走到哪里，都不會(huì )忘了“勇于承擔”這四個(gè)字。
您教導我的每一件事，似乎都與責任有關(guān)，這責任在我心中也有了深重的意義。這不只是促我成長(cháng)的代名詞，也是父親您對我愛(ài)的體現。
長(cháng)大后我就成了您，成為如父親您一般的一個(gè)有責任、有擔當的人。
長(cháng)大后我就成了你作文 26
我趴在窗前，透過(guò)眼前厚厚的玻璃，久違的陽(yáng)光照射在我身上。在這樣溫煦的日子里，我沉思過(guò)去，憧憬未來(lái)。
現在的我比較脆弱，承受不住壓力，每當遇到困難和挫折的時(shí)候，內心就會(huì )感到恐懼不安，想逃避。長(cháng)大后，我就成為你——一個(gè)堅強不屈的人。人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到這樣或那樣的不如意，長(cháng)大后的我遇到艱難困苦，不再畏縮逃避了，而能夠沉著(zhù)面對，迎難而上，想方設法戰勝困難。
現在的我有點(diǎn)自私，俗話(huà)說(shuō)：“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )�！遍L(cháng)大后，我就成為你——一個(gè)樂(lè )于分享和奉獻的人。學(xué)會(huì )分享，和他人分享生活中的喜怒哀樂(lè )，體會(huì )生活中的真善美；和他人分享自己的見(jiàn)解和想法，體會(huì )團結合作帶來(lái)的成功的喜悅。樂(lè )于奉獻，在生活上，同學(xué)和朋友遇到困難，你要伸出援助之手，盡自己的`一份能力；在工作上，同事和工人遇到難題，你要伸出愛(ài)心之手，盡自己的一份心意。
現在的我對父母有點(diǎn)厭煩，每次父母啰嗦我就感到煩惱：為什么父母這么啰嗦？“百善孝為先！”長(cháng)大后，我就會(huì )變成你——一個(gè)孝敬父母的人。孝敬父母，在父母憂(yōu)愁時(shí)與他們聊聊天，談?wù)勑�，分擔他們的憂(yōu)慮；在父母哀傷時(shí)，安慰他們，緩解情緒；在父母勞累時(shí)，給父母捶捶背，捏捏腳，我們在一天天成長(cháng)，但父母卻在一天天地老去，我要好好的孝敬父母，不讓他們再因我而擔心受怕了。
我深深地明白，成為你的道路非常遙遠，但只要我有堅強的意志，樂(lè )于分享和奉獻的精神與孝敬父母的傳統美德。我相信，我一定會(huì )成為你的。
長(cháng)大后我就成了你作文 27
我從小到大最敬佩的人是醫生，醫生是白衣天使，醫生是寬容，細心，為人民服務(wù)的象征。長(cháng)大后我將成為醫生。
有一次，我姥姥生病了，我去醫院看姥姥，正好看到一位叔叔帶著(zhù)一個(gè)白白胖胖的小弟弟來(lái)看病。需要輸液，醫生阿姨來(lái)給小弟弟輸液，可是小弟弟太小又太胖，既看不到血管又摸不到血管，扎了好幾次也沒(méi)扎到血管，那位叔叔著(zhù)急了說(shuō)：“你們這是什么醫生啊!連扎針都不會(huì )!”在旁邊給小弟弟扎針的醫生阿姨聽(tīng)了，心里更急了，連忙對那位叔叔說(shuō)：“這位先生，實(shí)在對不起，我們會(huì )盡力為孩子的�！苯K于，醫生阿姨說(shuō)完那句話(huà)后，終于扎到了小弟弟的血管里。小弟弟送了一口氣，醫生阿姨松了一口氣，那位叔叔松了一口氣，我和圍觀(guān)的人也都松了一口氣。突爸爸您不應該說(shuō)護士阿姨然那個(gè)小弟弟對他爸爸說(shuō)：“爸爸您不應該說(shuō)醫生阿姨，剛才醫生阿姨給我扎針的時(shí)候，我還看到醫生阿姨的.眉毛都擠成了疙瘩，滿(mǎn)頭大汗。剛剛汗還滴在我身上了，醫生阿姨心里比您還著(zhù)急呢!”
孩子的爸爸聽(tīng)了，臉變得通紅，羞愧地對醫生阿姨說(shuō)：“實(shí)在對不起，護士小姐，我剛剛也是太著(zhù)急了，只想著(zhù)孩子了，太對不起了，請您原諒�！贬t生阿姨笑著(zhù)對那位叔叔說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，孩子沒(méi)事就好，我能理解您當時(shí)的心情，就當然可以原諒您，孩子沒(méi)事就好。
那位叔叔聽(tīng)后羞愧地笑了，小弟弟也笑了。
小弟弟又說(shuō)：“醫生阿姨，你是最令我敬佩的人。你真是名不虛傳的白衣天使!”小弟弟好像忘了扎針的痛楚，拍起手來(lái)，我和周?chē)娜艘捕寂钠鹗謥?lái)。小弟弟說(shuō)出了我的心聲：醫生是最令人敬佩的白衣天使了!
所以長(cháng)大后我將成為你——白衣天使。
長(cháng)大后我就成了你作文 28
每個(gè)少年心中曾都有這樣一個(gè)夢(mèng)想：看到自己身邊的長(cháng)輩怎樣優(yōu)秀，自己心中便會(huì )誓下諾言——長(cháng)大后要像他一樣。
我也是普通少年，我也和他們一樣。自己的心中經(jīng)常會(huì )默念：也許長(cháng)大后我會(huì )和你一樣，和你做一樣的事，用不同的腦子思考著(zhù)同樣的問(wèn)題，解決同樣的問(wèn)題。當然，我這樣是有原因的。
早在我讀五年級的時(shí)候，我便非常崇拜一位老師。那時(shí)，在我幼小的心靈里面便有一個(gè)夢(mèng)，希望我長(cháng)大后像他一樣，把自己的青春都奉獻給學(xué)校，雖然自己的`青春沒(méi)了，但青春的印記永遠留存于此。
他，既是我那時(shí)的班主任又是數學(xué)老師，他經(jīng)常會(huì )利用自己的數學(xué)課多余的時(shí)間來(lái)給我們教歌，所以，那時(shí)班上的同學(xué)都很喜歡他。喜歡他不僅僅是因為他教我們唱歌，還因為他為我們默默奉獻，給了我們父親般的愛(ài)。
以前他給我們教過(guò)一首歌，讓我印象特別深刻：長(cháng)大后我就成了你。也許他給我們教這首歌是有原因的�？芍还治姨�，很久都沒(méi)弄明白其中緣由，直到有一天，我恍然大悟：也許他希望我們長(cháng)大后像他一樣，無(wú)私奉獻，即使自己的學(xué)生變了，自己也永遠不悔不變。
長(cháng)大后我就成了你，像你一樣去給別人愛(ài)，在別人的成長(cháng)路上去當指明燈，教會(huì )別人怎樣為人處事，讓自己的學(xué)生明白：長(cháng)大后我就成了你，都不是嘴上說(shuō)的，不是看上去那么容易的，而是要通過(guò)不懈的努力才能達到自己引以為榮的目標的。
長(cháng)大后我要成為你，像你一樣，即使自己為了一屆又一屆的學(xué)生一年一年慢慢老去，也不悔。當你頭發(fā)花白，我想我早已替代了你。
真的，長(cháng)大后我要成為你，長(cháng)大后我就成了你！
長(cháng)大后我就成了你作文 29
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”。這些日子有幸再次接觸到了這首歌，可是這些平凡的詞語(yǔ)卻給了我不一樣的感受。也許是想起了曾經(jīng)對我諄諄教誨的老師，也或許是自己也當了老師的緣故吧。
前一段，有這么一段話(huà)傳的非�；�，意思大概是“老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與你的孩子沒(méi)有血緣關(guān)系，卻愿意因你的孩子進(jìn)步而高興，退步而著(zhù)急，滿(mǎn)懷期待，助其成長(cháng)，舍小家顧大家并且無(wú)怨無(wú)悔的人�！边@讓我回想起在我學(xué)生時(shí)代無(wú)數位幫助我的老師們。
小學(xué)時(shí)常參加作文競賽，我的語(yǔ)文老師在寫(xiě)作上對我的指導那自然是沒(méi)得說(shuō)的，讓我印象最深的莫過(guò)于他開(kāi)著(zhù)自家的機動(dòng)三輪車(chē)，在寒風(fēng)蕭瑟的'冬天陪著(zhù)我們去參賽地點(diǎn)。等我們比賽結束出校門(mén)的時(shí)候，他抱著(zhù)一大袋熱乎乎的包子，滿(mǎn)臉微笑的等著(zhù)我們。那一刻，真好！
小時(shí)候，常以為老師很神奇，說(shuō)上一句話(huà)也能驚天動(dòng)地，后來(lái)才知道，那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利。因為長(cháng)大后，我成了你。養兒方知父母恩，教學(xué)生才知老師恩，我很慶幸選擇了這個(gè)職業(yè)，讓我知道了幸福的真諦。孩子們的笑容是我最大的動(dòng)力，孩子們的進(jìn)步會(huì )使我的嘴角揚起。
老師和學(xué)生是彼此青春的見(jiàn)證者，是世間最美的遇見(jiàn)。這種遇見(jiàn)，是一種神奇的安排，他是一切的開(kāi)始。就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇到冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；老師遇見(jiàn)學(xué)生，便有了慈母般“望子成龍，望女成鳳”的殷殷期盼�？赡軓奈矣鲆�(jiàn)你——我的老師，那一刻，就注定了我長(cháng)大以后要成為你。而真的，長(cháng)大后，我成了你！
長(cháng)大后我就成了你作文 30
看著(zhù)高大的媽媽挺拔地扎根于泥土中，不畏風(fēng)沙侵蝕和寒潮冰凍，守衛著(zhù)我們，守衛著(zhù)祖國邊疆，我立下志向：長(cháng)大后，一定要成為像媽媽一樣有擔當、負責任的沙棗樹(shù)！我驕傲地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)L(cháng)大后，我一定成為你！”媽媽笑了笑說(shuō)：“好��！希望你能擔起更重大的責任哦�！蔽壹�(dòng)地連聲應答：“好，好，好……！”
歲月是無(wú)情的利刃，媽媽倒下的那一天還是來(lái)了。她在彌留之際對我說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大后，一定要能擔當起自己的.責任！”
而今我已長(cháng)大，連年的風(fēng)沙令我昏沉，無(wú)情的寒潮令我膽寒，剛扎下的根已隨我的意念開(kāi)始動(dòng)搖——我快堅持不住了。其實(shí)我完全可以當一叢灌木，躲在像媽媽一樣的喬木身后享福，而我卻選擇了成為媽媽那樣，現在我有些后悔。正當我準備后退時(shí)，一陣狂沙呼嘯而過(guò)，我內心一震——媽媽就是被這狂沙吞噬的！
想到媽媽那一刻，我的全身都震悚起來(lái)，內心像被閃電擊中一般，為我的懦弱感到可恥，為我的放棄感到慚愧。媽媽?zhuān)也荒苤皇窃谕庑紊舷衲�，我要在精神上也成為你！我重新扎根，漸漸深入，先穩固好根基，接著(zhù)像媽媽年輕時(shí)一樣，傾盡全力抵擋著(zhù)風(fēng)沙，保護著(zhù)灌木。
不久，一陣最強寒潮向我卷席而來(lái)，我一改昔日的膽怯，用枝干迎擊冷空氣，真正像你一樣擔起了守衛灌木、守衛祖國的重任。媽媽?zhuān)易x懂了你臨走時(shí)的那句話(huà)——長(cháng)大，意味著(zhù)擔當。
現在，我真真正正成為了你！
這時(shí)，一粒剛發(fā)新芽的種子對我說(shuō)：“哇，真希望長(cháng)大后，我也像你這樣強大！”我笑了笑，對她說(shuō)：“好啊，但要能擔當起更重大的責任哦！”
長(cháng)大后我就成了你作文 31
塵封的記憶再次被打開(kāi)，映入眼簾的仍然是那張慈祥、和藹的笑臉——我敬愛(ài)的段老師。
她個(gè)子不高，瘦瘦的臉龐上有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。由于當時(shí)我才上二年級，成績(jì)在班里還是不錯的，所以不管是語(yǔ)文老師，還是數學(xué)老師都對我格外照顧。這就導致我心理上有一種與眾不同的優(yōu)越感，慢慢地就開(kāi)始變得驕傲，對待學(xué)習和作業(yè)有了一點(diǎn)點(diǎn)懈怠。這時(shí)，我的語(yǔ)文老師段老師，看出了我的小心思，這一天放學(xué)后，其他同學(xué)都走了，她把我留在了教室里，我當時(shí)不知道什么事，就若無(wú)其事的等著(zhù)老師的到來(lái)。不一會(huì )兒，外面傳來(lái)了輕輕的腳步聲，我一猜便知道是段老師過(guò)來(lái)了。我趕緊站起來(lái)，走過(guò)去問(wèn)：“老師，找我有什么事嗎？”老師笑著(zhù)說(shuō)：“也沒(méi)有什么大事兒，就是找你聊聊天�！薄芭�！”我輕輕回了句。老師說(shuō)：“萌萌啊，你一直是我們班的驕傲，我和數學(xué)老師對你都比較放心，所以在下次考試中，一定不要讓我們失望哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后老師給我講了她女兒的求學(xué)經(jīng)歷和她現在的成就，并一直鼓勵我說(shuō)：“我相信你以后也會(huì )成功的，加油！”我知道自己之前的想法錯了，心里暗自下決心：以后一定好好學(xué)習，長(cháng)大后也當一名老師。
雖然段老師當時(shí)沒(méi)有直接批評我，但是從她的`話(huà)語(yǔ)中，我知道她明白我的心思，也看出了她對我的期望，在她的鼓勵和支持下，我一直在教育的道路上堅持著(zhù)、努力著(zhù)。對以后的教師工作，我會(huì )努力關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，對待優(yōu)生不放松，對待差生不放棄，關(guān)注個(gè)性差異，使每個(gè)學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展，我會(huì )在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)工作，讓自己不留遺憾。
長(cháng)大后我就成了你作文 32
樓臺煙雨中，香魂吊書(shū)客。
我掀開(kāi)如幕的雨簾，踏著(zhù)濕滑的世界，被小兒攙扶著(zhù)，又來(lái)到了這里。
父親呀，佇立在天一閣，老眼昏花的我注視著(zhù)面對著(zhù)寫(xiě)著(zhù)你的名字的牌位，思緒又飄回了記憶中。你徜徉在書(shū)樓內，端詳著(zhù)每一本收集來(lái)的書(shū)，發(fā)出聲聲慨嘆，像看著(zhù)自己的孩子。我也學(xué)著(zhù)你的樣子，輕輕捧起一本書(shū)，輕輕摩挲著(zhù)，拂去塵土。你在彌留之際將這守護天一閣的重任托付給我，而我，真的.就舍棄了萬(wàn)貫家財，成為了像你一樣的藏書(shū)家。
“父親！”我猛然回過(guò)神來(lái)，“樓上到底藏了什么樣的寶貝？我想去看看！”
小兒激動(dòng)的雙眼里閃動(dòng)著(zhù)光芒，就像當年望向你的我一樣！但是閣樓的二層儲藏著(zhù)所有珍貴的善本和孤本，歷來(lái)都是嚴禁涉足的禁地。我搖搖頭：“不行！你忘了族規了嗎？”
“那我什么時(shí)候才能上二樓呀？”小兒的語(yǔ)調中藏著(zhù)難以言說(shuō)的失望。
“為父何嘗不想讓你上樓看書(shū)呀？只是，你真的想好了嗎？”
沉默。守護這一樓藏書(shū)，要心無(wú)雜念，遠離誘惑，當初我在你面前盟誓的時(shí)候，可是思考了好一陣子呢。這個(gè)決定不是那么容易下的。
就在我的嘆息著(zhù)要轉身的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了“撲通”一聲，小兒跪在了我的面前：“孩兒想好了，我愿舍棄功名利祿，舍棄榮華富貴，一生守護天一閣，讓祖輩費盡心血收集的藏書(shū)流芳百世！”
終于等到這個(gè)承諾了！有了繼續守護天一閣的人選，我的心平靜如水，此生無(wú)憾了！相信當年你在得到我的承諾時(shí)，也該是這樣的心情吧。
“問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許！”能讓人生死相許的不一定是人與人之間的感情吧？我輩與天一閣的感情也是這樣的。父親呀，這是我在成為了你之后才領(lǐng)悟到的。
長(cháng)大后我就成了你作文 33
“小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地，長(cháng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你......”初聽(tīng)這首歌到現在已經(jīng)二十年有余，那時(shí)的我其實(shí)并不能完全理解其中的意思。只依稀覺(jué)得那時(shí)我的老師如此神圣與美麗，一顆小小的種子也被種在心田里。如今，夢(mèng)想實(shí)現，當我站在講臺上，看著(zhù)一張張稚氣未脫的臉上一雙雙對知識充滿(mǎn)渴求的眼睛，我不禁陷入沉思。
因為身體原因，我請假幾天。離開(kāi)的時(shí)候不想打擾孩子們，并沒(méi)有向他們告別。在家的第三天就陸陸續續有同學(xué)給我發(fā)消息、打電話(huà)，他們不忍責備我的“不請假”，更多的是關(guān)心和想念。一個(gè)女孩電話(huà)打過(guò)來(lái)，剛一開(kāi)口，一句：“老師......”便忍不住哭起來(lái)。電話(huà)這頭的我心酸不已，一邊責怪于自己不爭氣的`身體，一邊恨不得馬上回到孩子們中間，看看這個(gè)、抱抱那個(gè)......于是，我們做了約定：周一見(jiàn)。
校長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：像陶行知、陳鶴琴這樣的大教育家會(huì )有大的教育情懷，我們作為一名普通的教師也要有自己小的教育情結。是的，我們需要常常心懷敬畏與責任感，家長(cháng)把孩子交到我們手里，其實(shí)就是交出了他們家庭的希望。我們又怎么忍心將他們的希望變成失望？
孩子們的向師性決定教師的一言一行都會(huì )對他們產(chǎn)生影響。記得一次班會(huì )談到理想，好幾個(gè)孩子說(shuō)以后想成為老師。我知道已經(jīng)有一顆種子種進(jìn)了他們心里。從他們身上，我也看到了曾經(jīng)的自己。
期待孩子們的長(cháng)大，不管是長(cháng)大后你們是否能夠成為“我”，我都相信，你們能夠成為更好的自己。
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