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長(cháng)大后我就成了你小學(xué)五年級作文

時(shí)間:2025-12-29 09:02:58 寫(xiě)作作文

長(cháng)大后我就成了你小學(xué)五年級作文

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的長(cháng)大后我就成了你小學(xué)五年級作文,希望對大家有所幫助。

長(cháng)大后我就成了你小學(xué)五年級作文

長(cháng)大后我就成了你小學(xué)五年級作文1

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!贝禾煨Q開(kāi)始吐絲,直到它死了才會(huì )停止;蠟燭直到完全變成了灰燼才會(huì )干!}記

  從小我的爸爸媽媽就告訴我在成長(cháng)過(guò)程中會(huì )遇到許多老師,他們知識淵博,學(xué)識豐厚,滿(mǎn)肚子的人生哲理。我很向往老師這一職業(yè),一直渴望自己將來(lái)能成為一名光榮的人民教師。

  上小學(xué)、遇到了您,我的主動(dòng)打招呼讓您第一個(gè)記住了我。我喜歡您抑揚頓挫地給我們朗誦詩(shī)文;我喜歡您在黑板上留下的娟秀字跡,我喜歡您在我犯錯誤后教育我的溫柔語(yǔ)氣……時(shí)間越來(lái)越長(cháng),我對您的感情已無(wú)法用喜歡二字來(lái)表達,我已經(jīng)離不開(kāi)您了。老師,我渴望長(cháng)大后能成為一位像您一樣的好老師。

  老師,漢字在你的粉筆下變得生動(dòng);花朵在你的澆灌下變得芬芳;我們在你的呵護下變得堅強。

  一年級,您親手握著(zhù)我稚嫩的小手,一筆一畫(huà)、耐心地教我寫(xiě)字,不住地糾正我的坐姿。直到現在,每次練字累了,想放棄的時(shí)候,我只要一想到您,我便會(huì )馬上精神抖擻。這是我對您的`愛(ài),這愛(ài)的最初也是您對我的愛(ài)。

  這六年,您一直用你強壯的臂膀保護著(zhù)我,我在你的臂膀中快樂(lè )地長(cháng)著(zhù)、強壯著(zhù)。我依戀你的懷抱,就像新生的嬰兒依戀母親一樣。

  我多么希望這種甜蜜的生活會(huì )一直持續下去,可是天下沒(méi)有不散的宴席,我們始終是要分別的。

  在畢業(yè)典禮上,我看著(zhù)這熟悉得不能再熟悉的校園,往日已經(jīng)看爛了的一草一木,一鳥(niǎo)一石,這時(shí)卻顯得格外的珍貴。這個(gè)校園,是我六年學(xué)習、生活、歡樂(lè )的溫馨的家。這里有我最親的家人,如今我就要和他們分別,我要和老師您道別?粗(zhù)手中的紀念照片和我們的美好的點(diǎn)滴回憶,我意識到這時(shí)我將和你分別,又要去一片新天地挑戰,又要去創(chuàng )造一個(gè)嶄新的自己。

  老師,長(cháng)大后我就成為你,像你一樣耐心地教導學(xué)生們;像你一樣地保護孩子們;像你一樣將自己奉獻在這堅守的事業(yè)中。

長(cháng)大后我就成了你小學(xué)五年級作文2

  最初的我們心中里都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自我的夢(mèng)。我的夢(mèng)里是一片綠色,而你就是那一片綠。

  很早很早以前,我就明白了那綠色的故事,而你并不是其中的一點(diǎn)。我問(wèn)過(guò)你,為什么不成為他們呢。你不語(yǔ),我也不好追問(wèn)。

  過(guò)年時(shí),家家都點(diǎn)許愿燈,在上面寫(xiě)好自我的愿望,來(lái)年可能會(huì )實(shí)現。我拿著(zhù)一個(gè)白色的許愿燈嚷著(zhù)讓你寫(xiě),在你寫(xiě)之前,你讓我背過(guò)身去,我以為你會(huì )寫(xiě)關(guān)于那綠色的秘密,便轉過(guò)身去。你寫(xiě)好之后,我趁你不備把許愿燈搶了過(guò)去,你臉色突變,要和我搶。我笑了,我以為我懂你。正好看見(jiàn)那一行醒目的字:期望全家平安。我難堪地望著(zhù)你,你不語(yǔ),我把那白色許愿燈遞到了你的手上,說(shuō):“哥,我們全家會(huì )平安的!

  呆呆的,我走開(kāi)了,我爬上去了天樓,身上的熱氣頓時(shí)被風(fēng)吹的.一點(diǎn)不剩。我緊了緊衣服走到圍欄邊望著(zhù)天空,夜空中有許多紅彤彤的點(diǎn)跟星星不一樣的是那大小不一的點(diǎn)有著(zhù)很多人的愿望,我想:一個(gè)小小的許愿燈載著(zhù)那么多東西,會(huì )不會(huì )到不了天堂?

  我和你的關(guān)系沒(méi)有因為那件事情而僵著(zhù),反而我們的關(guān)系越來(lái)越好了。只是,有時(shí)我還是很遺憾,可我卻也不敢鬧。

  睡夢(mèng)中,聽(tīng)見(jiàn)有人在我旁邊說(shuō)著(zhù)什么,卻也實(shí)在聽(tīng)不清。在清晨,我的枕邊多了一張微黃的紙條,寫(xiě)著(zhù):我會(huì )努力。從此以后,你好像換了一個(gè)人一樣。

  前年縣里征兵,我在學(xué)校念書(shū),你去報名了。體驗透過(guò),沒(méi)多久你去了部隊有了一身綠色的軍裝。有一次,我們視頻通話(huà),我對著(zhù)你笑,你看著(zhù)我。我說(shuō):“哥,你的衣服真好看!蹦阏f(shuō):“對啊,你個(gè)第一次穿衣服這么帥!薄澳俏夷?穿上會(huì )不會(huì )好看?”“我妹穿上跟我哥一樣好看!

  其實(shí)我哥心里一向有一面灰暗的鏡子,他怕,所以才會(huì )這么久。

  長(cháng)大后我會(huì )成為他……會(huì )穿著(zhù)那綠色的衣服走進(jìn)哥屬于他那綠色的故事。

長(cháng)大后我就成了你小學(xué)五年級作文3

  當我還在年幼時(shí),便癡癡地奢想著(zhù)自己的未來(lái),說(shuō)出幾個(gè)著(zhù)實(shí)遙遠的夢(mèng)想,此刻,爺爺奶奶便樂(lè )不可支地抱著(zhù)我、夸我。這時(shí)幼小的我,似乎在長(cháng)輩的憐愛(ài)中已經(jīng)獲得了那種遐遠的成功,如同小樹(shù)在雨露滋養中長(cháng)大一般。

  然而,漸漸長(cháng)大后,才知道成長(cháng)是什么。院前的小樹(shù)苗從出土的那一刻,便獲得了人們無(wú)微不至的澆灌,大自然的風(fēng)雨也教導他正直挺拔的成長(cháng)。日復一日,年復一年,小樹(shù)的身影漸漸拉長(cháng),茁壯的樹(shù)葉日益繁茂,但他依舊是一棵小樹(shù)---至少在我眼中,這株和我一同接受家人愛(ài)護,日夜享受滋潤的樹(shù),無(wú)論再繁茂、再挺拔,它依舊只是一棵還需要人呵護的小樹(shù)。直到有一天,當這樹(shù)濃郁的綠色投在我的身上,在炎炎夏日中送來(lái)一片涼爽時(shí),我抬頭一望,只見(jiàn)那依舊簇擁在一樹(shù)的綠葉在微風(fēng)中徐徐翩飛著(zhù),在院門(mén)口投下一圈濃稠的樹(shù)蔭,讓路過(guò)的.人駐足歇息時(shí),我猛然間感到它已化身為一棵大樹(shù),粗壯的枝干足以支撐起它偉岸的軀體,使得那無(wú)邊的綠意無(wú)限的擴張,把清風(fēng)送到每個(gè)人心里。

  如今,我已不再為他操心,不用日日為他澆水,而我卻可以日日在他的庇護下休憩,和更多的人一起體會(huì )這株大樹(shù)的奉獻。

  再想到曠野中高大挺立的樹(shù)林,他們和雨珠親切攀談。而那雨滴說(shuō)不定也曾是地面上的一粒水珠,為躲避太陽(yáng)的考驗而藏匿于樹(shù)林的蔭翳,但時(shí)間的考驗總會(huì )到來(lái),最后那消失在迷茫的水珠會(huì )在何處?那些勇敢擁抱太陽(yáng)熾熱的愛(ài)的水珠,終脫胎換骨,把自然的希望用包含情深的軀體奉獻了出來(lái),只為在浸入土壤中的前一刻,向慈愛(ài)的大樹(shù)耳語(yǔ):“你可記得,那曾今不諳世事的小水珠?”

  水滴把年幼的索取用成長(cháng)的奉獻報答了森林,樹(shù)木用無(wú)私的臂膀扛起了幼苗的希翼,他們或許曾經(jīng)都遐想過(guò)未來(lái)的自己,終不過(guò)多了一份坦蕩,多了一份擔當。飲幾口雨露,背上的壓力讓我想起了你們,借著(zhù)大樹(shù)的臂膀昂首闊步在成長(cháng)路上踏出你們的步伐。

長(cháng)大后我就成了你小學(xué)五年級作文4

  “媽媽?zhuān)蹎?在這空曠的大地上,您乏嗎?”小樹(shù)仰起他幼小的腦袋問(wèn)著(zhù)媽媽!昂⒆,我不累。如果讓媽媽選擇,媽媽還是希望永遠在這片土地上駐留,我很快樂(lè )!

  小樹(shù)還是不明白媽媽的意思,它覺(jué)得媽媽每天都在這土地上吸著(zhù)工廠(chǎng)的廢氣。每天要迎著(zhù)風(fēng)霜,這還不累嗎?難道這還快樂(lè )嗎?

  后來(lái),小樹(shù)慢慢長(cháng)大了,樹(shù)媽媽慢慢地衰弱了,慢慢蒼老了。小樹(shù)還是不解地問(wèn):“媽媽?zhuān)鞓?lè )嗎?”樹(shù)媽媽笑了笑,撫摸著(zhù)小樹(shù)的頭回答道:“媽媽覺(jué)得很快樂(lè ),很有成就感,我很自豪!”

  從此以后,小樹(shù)再也沒(méi)問(wèn)過(guò)媽媽了,媽媽再也不可能回答它了。這時(shí)候,有一條小溪流過(guò)它的身邊,清澈,碧綠。小樹(shù)覺(jué)得很舒服,可它怎么會(huì )知道,這條小溪是媽媽愛(ài)的結晶!

  有一天,小樹(shù)突然覺(jué)得自己在這里遮風(fēng)擋雨太傻了。它去了一個(gè)十分溫暖、十分幸福的地方去。過(guò)了很久,它回來(lái)了。當它回來(lái)的時(shí)候,它被眼前的這一切驚呆了!霸趺纯赡?這里怎么可能變成這樣?”它驚訝道。

  是!怎么可能,短短的十年間,這條小溪變黑了,四周的草都枯萎了,花也凋落了。它不能相信,不能相信眼前的一切,它的心被震撼了。這個(gè)時(shí)候,有個(gè)孝順的孩子扶著(zhù)她的奶奶走到了這條小溪前,她的奶奶咳得厲害。望著(zhù)這條小溪,那個(gè)孩子的`眼里透露出了一種哀傷。是什么讓她悲傷呢?是她的眼前的一切!因為這眼前的一切,讓她的家人一個(gè)個(gè)地離她面去。

  小樹(shù)落淚了,它清醒了,它明白了。樹(shù)媽媽的身影再次浮現在它的眼前,它叫喊著(zhù):“媽媽?zhuān)义e了,我真的錯了!彼粝铝搜蹨I。

  從這以后,小樹(shù)長(cháng)大了,它再也不是溫室中的弱者,它堅強了。它能遮風(fēng)擋雨了,它能幫助它周?chē)囊磺辛恕?/p>

  又過(guò)了十年,那個(gè)小孩子又來(lái)到了這條小溪前,她笑了,她呼吸著(zhù)這里的空氣。她轉過(guò)頭看了看那個(gè)曾經(jīng)的小樹(shù),她走過(guò)去抱住了她,小樹(shù)也笑了。

  “媽媽?zhuān)鞓?lè )嗎?”小樹(shù)苗問(wèn)著(zhù)曾經(jīng)那棵小樹(shù)!拔液芸鞓(lè ),很自豪,很欣慰!毙(shù)說(shuō)道……

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