有趣的科學(xué)課作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的有趣的科學(xué)課作文，歡迎大家分享。
有趣的科學(xué)課作文1
今天，老師給我們上了一節有趣的科學(xué)課。
老師先戴上手套，手里拿著(zhù)干冰說(shuō)：“干冰特別涼！它是二氧化碳的'固體，還可以滅火�！蔽覀兟�(tīng)了都很驚訝。接著(zhù)，老師提著(zhù)一桶干冰，讓我們閉上眼睛數三秒，當我們睜開(kāi)眼后，哇！老師把桶里的干冰向下倒時(shí)，桶里居然冒著(zhù)白色的煙霧，瞬間，大家就像身處仙境一樣！真是太不可思議了！我們在“仙境”中又蹦又跳，開(kāi)心極了！老師告訴我們這就是二氧化碳氣體。最后，老師拿了一根點(diǎn)燃的蠟燭，用二氧化碳一澆，蠟燭瞬間就熄滅了。
科學(xué)真是神奇��！
有趣的科學(xué)課作文2
星期五上午第四節課，是我們班的科學(xué)課，我們來(lái)到實(shí)驗室里上課。
平時(shí)，我就最喜歡上科學(xué)課，今天看到桌子上老師為我們準備的好多蔬菜，全班同學(xué)都非常興奮，嘰嘰喳喳個(gè)不停。有的同學(xué)說(shuō)，這是什么菜呀？有什么用呢？原來(lái)今天研究的是“植物的根和莖”，我知道了什么是直根，什么是須根，我還會(huì )畫(huà)直根和須根。菠菜的根是直直的叫直根，蔥的根有許多條，長(cháng)短、粗細都差不多，像老爺爺的胡須，所以叫須根。根除了能吸收土壤中的.營(yíng)養外，還能把植物固定在土壤中，防止水土流失。老師還從網(wǎng)上下載了許多各種各樣的根，有氣生根、塊根接著(zhù)，我們又研究了植物的莖，相對于根來(lái)講，植物的莖豐富多彩，形態(tài)多樣，有像牽�；拥睦p繞莖，細長(cháng)而柔軟，有像杉樹(shù)一樣的直立莖，挺拔而穩固，有像西瓜藤一樣的匍匐莖，還有像爬山虎一樣的攀緣莖，要靠自身的卷須盤(pán)往上爬
我在課上聽(tīng)得入神了，覺(jué)得非常有趣，了解了很多植物的根和莖方面的科學(xué)知識。我喜歡科學(xué)課！
有趣的科學(xué)課作文3
今天上科學(xué)課，同學(xué)們陸陸續續來(lái)到科學(xué)實(shí)驗室。首先科學(xué)老師讓我們拿出上周準備的工具：一個(gè)一次性杯子、一根吸管。接著(zhù)開(kāi)始做實(shí)驗了，老師把石灰水依次接到學(xué)生的`杯子里。老師告訴我們：“不用怕石灰水，這些石灰水已經(jīng)被過(guò)濾了48小時(shí)了�！蔽覀兟�(tīng)了懸著(zhù)的心終于放下，安心地做起實(shí)驗來(lái)。
這次實(shí)驗目的是觀(guān)察石灰水的變化：使勁往石灰水中吹氣，然后石灰水就會(huì )慢慢變渾濁，再不停地往里吹氣，石灰水又會(huì )慢慢變清。我們做了實(shí)驗后，發(fā)現石灰水就像變魔法一樣，如老師講的那樣發(fā)生了變化，非常神奇。實(shí)驗結束，老師走上講臺，給我們講了原理：石灰水之所以能變渾濁是因為呼出的二氧化碳遇到石灰水產(chǎn)生化學(xué)反應生成不溶于水的碳酸鈣微粒；再吹一會(huì )兒變清是因為二氧化碳又和碳酸鈣產(chǎn)生化學(xué)反應生成了溶于水的碳酸氫鈣。
上科學(xué)課真有意思，能學(xué)到很多知識，我以后更加喜歡這門(mén)課了！
有趣的科學(xué)課作文4
今天科學(xué)課上，老師在全班同學(xué)的桌子上各放了一個(gè)盤(pán)子，里面放了菠菜、大蔥和芹菜。老師們叫大家仔細觀(guān)察這些植物的根。有的同學(xué)回答說(shuō)，“大蔥的根就像老爺爺的胡須，細細的，白花花的`，菠菜的根是直直的，粗粗的，旁邊還有許多細小的根�！崩蠋熃又�(zhù)說(shuō)，在科學(xué)上，像菠菜這樣的根叫直根，像大蔥這樣的根叫須根，胡蘿卜這樣的根是特殊的直根。
接下來(lái)，我們又研究了植物的莖的種類(lèi)，杉樹(shù)的莖是直直的，叫直立莖，西瓜的莖叫匍匐莖，黃瓜的莖叫纏繞莖，還有爬山虎的莖叫攀緣莖
我學(xué)到了很多科學(xué)上的知識，這真是一堂有趣的科學(xué)課。
有趣的科學(xué)課作文5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，哈哈！隔壁十班的老師來(lái)給我們上科學(xué)課了！
老師先是大聲說(shuō)：“同學(xué)們，今天我來(lái)給大家上一節科學(xué)課，課題名字是“尋訪(fǎng)小動(dòng)物”，一起讀一遍，”“尋訪(fǎng)小動(dòng)物”！同學(xué)們異口同聲地喊道。
“大家看這是小雞，可愛(ài)吧？”老師邊搗弄課件邊說(shuō)道，“哇！好可愛(ài)的小雞呀，我好想摸一摸呀！”班里的'女生都興奮起來(lái)，可是對于我這枚吃貨來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何意思，因為我心里想的只有土豆燜雞。
同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛，娘耶，班里簡(jiǎn)直鬧翻了天，感覺(jué)房頂快塌了一樣，老師忍無(wú)可忍，暴跳如雷，對我們大吼一聲：“你們給我安靜！”班里立刻變得鴉雀無(wú)聲了，“就算你們班在全年級名類(lèi)前茅，但是你們要注意課堂紀律呀”老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)呀說(shuō)，說(shuō)呀說(shuō)一直說(shuō)到下課才肯罷休！我們這次可長(cháng)記性啦上課要遵守紀律！
咦，等一下，我咋有點(diǎn)蒙了！科學(xué)課怎么變成了思品課？
有趣的科學(xué)課作文6
最近我非常喜歡上科學(xué)課,因為這幾天王老師都能帶我們到花園里尋找動(dòng)物和植物,上課時(shí)間到花園,可不容易哦.
有一節科學(xué)課,王老師帶我們出去找蝸牛,可是出師不利,大家找了很多地方,也沒(méi)能找到許多蝸牛.我一只也沒(méi)找到,失望地回到了教室.放學(xué)時(shí),我居然在路邊看到了一只蝸�！�-真是無(wú)心插柳柳成蔭啊，我把它放進(jìn)我的書(shū)包，等到下次科學(xué)課時(shí)用。
還有一節科學(xué)課也非常有趣，王老師帶我們去花園找蚯蚓。我找呀找，發(fā)現有塊石頭下面有一只又小又白的小蟲(chóng)，我去問(wèn)王老師，王老師說(shuō)：“這就是小蚯蚓�！蔽衣�(tīng)了高興極了。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)潘彤大聲地說(shuō)：“大家快來(lái)看呀，林旭成找到了三只大蚯蚓�！贝蠹乙缓宥�，爭先恐后地向林旭成跑去。果然，我們看見(jiàn)了三只又肥又大的.蚯蚓。
科學(xué)課真有趣呀，下次科學(xué)課會(huì )上什么內容呢？
有趣的科學(xué)課作文7
一個(gè)星期五的科學(xué)課，科學(xué)老師帶我們去航模館參觀(guān)。那里有擺滿(mǎn)了飛機、飛船、火箭等模型。
航模館的老師先給我們做了個(gè)實(shí)驗，一架小鳥(niǎo)飛機在教室的.半空中，像只鳥(niǎo)兒似的在飛翔。
老師演示完后，發(fā)給我們一個(gè)材料包，里面有電線(xiàn)、機身、機翼等零件。我和小明、小紅在一組，小紅拿零件，小明上螺絲，沒(méi)過(guò)多久，我們就完成了一架飛機。我按了一下按鈕，飛機紋絲不動(dòng)，我皺了皺眉頭，撓了撓腦袋，眼睛一亮，拍了一下腦袋，著(zhù)急地說(shuō)：“電線(xiàn)沒(méi)有裝上，它怎么飛得起來(lái)呢？”我們連忙把電線(xiàn)裝進(jìn)了機身。
老師帶著(zhù)我們把做好的模型拿到了航模館外的空地上，我們按了紅色的開(kāi)關(guān)，飛機“嗖”地一聲飛上了天空，就像一只展翅翱翔的老鷹，在空中轉圈，越飛越高，我們看著(zhù)自己做的飛機模型飛到了天空，高興極了！
有趣的科學(xué)課作文8
“哦！成功了，成功了！”同學(xué)們在操場(chǎng)上發(fā)出了這樣的聲音，這是我們班實(shí)驗成功了，想知道的話(huà)就跟著(zhù)我來(lái)看這次實(shí)驗吧！
在科學(xué)課的時(shí)候，老師告訴我們一個(gè)振奮人心的好消息！我們這節課先上20分鐘，然后上操場(chǎng)上做孔明燈的試驗，而20分鐘講的就是與孔明燈有關(guān)的知識，那就是熱空氣上，冷空氣下。而孔明燈就是利用這個(gè)原理的。老師為了讓我們更好的`理解這個(gè)原理，就做了一個(gè)“酒精燈”。我把手放在上面10厘米，可還感覺(jué)到燙，可放在下面，離火很近，卻一點(diǎn)也不熱。
終于開(kāi)始放孔明燈了，老師點(diǎn)燃了打火機，放在孔明燈的底下的燃料上，可過(guò)了好一會(huì )兒還沒(méi)燃，同學(xué)們紛紛玩去了，可還有一些“頑固派”還在看。在打火機的努力下，終于點(diǎn)燃了，老師把孔明燈一扔，又一接，就這樣幾次，孔明燈飛了起來(lái)。同學(xué)們歡歡喜喜地望著(zhù)遠去的孔明燈，又依依不舍地離去了。
通過(guò)這次實(shí)驗，我明白了一個(gè)道理：熱空氣往上，冷空氣往下。
有趣的科學(xué)課作文9
周四，我們班在5層大廳聽(tīng)趙老師講了一節有趣的科學(xué)課。在課上，我們做了很多實(shí)驗，其中，我最喜歡的就是氣火箭了。
我們先拿一張紙板折成一個(gè)長(cháng)方形，作為底座，然后在底座里塞進(jìn)一根管子，再把另一根管子按在底座里面的那根管子上，作為支架，最后在支架上放上泡沫火箭，就大功告成了。氣火箭看起來(lái)就像一個(gè)大寫(xiě)的L，只要用嘴在底座里面的那個(gè)管子上用力一吹，火箭就像離弦的箭一樣飛起來(lái)了。趙老師告訴我們，氣火箭的原理是利用空氣的力度讓泡沫火箭飛起來(lái)。我覺(jué)得真神奇��！
趙老師講課和其他老師講課不同的地方就是：趙老師講課很有意思，會(huì )讓大家做很多有意思的.實(shí)驗，從實(shí)驗里面學(xué)到知識。我們在做實(shí)驗的過(guò)程中知道了空氣是有力量的，空氣占據空間，空氣可以壓縮……等等關(guān)于空氣的知識，我多么希望我們的課堂上也會(huì )多一些有趣的實(shí)驗！
趙老師講課真有趣��！
有趣的科學(xué)課作文10
下節課就是有趣的科學(xué)課了，我們全班同學(xué)都盼望已久，因為科學(xué)課實(shí)在很有意思。
科學(xué)課開(kāi)始了。我在大屏幕上看一塊石頭。楊老師告訴我們這種巖石，叫“頁(yè)巖”。我用手輕輕地摸了摸頁(yè)巖，好光滑��！而且這頁(yè)巖還真的很像書(shū)頁(yè)的側面。楊老師又講了一些關(guān)于花崗、板巖的知識后，就讓我們自己觀(guān)察。我先拿起一砂巖，這塊砂巖好像一條彩虹在里面。因為它有紅色、土黃、灰色、白色等�？雌饋�(lái)像有許多粗細差不多的.沙子黏合在一起的一樣。我又拿起一塊大理巖。大理巖的身上穿著(zhù)漂亮的條紋裙，身材柔軟、皮膚潤澤。但她遇到鹽酸就會(huì )口吐泡泡。板巖和大理巖不同。板巖很樸素，只穿白色襯衫和綠色牛仔褲。但是板巖的歌聲很嘹亮、清脆。
20分鐘的觀(guān)察和20分鐘的學(xué)習讓我長(cháng)進(jìn)不少。原來(lái)我只知道大理巖。今天，我又學(xué)會(huì )了6種巖石。一節課就學(xué)到了這么多知識，真是太好了。
有趣的科學(xué)課作文11
上課音止住了，許老師走進(jìn)教室，同學(xué)們收起懶散樣，精神抖擻迎接老師。今天的課對于我們太具吸引力了！因為今天老師要對我們做的生態(tài)瓶做評價(jià)。
同學(xué)們做的生態(tài)瓶各不一樣。沈濤很貼心，在生態(tài)瓶的兩邊做了根拎的.繩子。里面的魚(yú)很大，但老師說(shuō)他的水草太少了，魚(yú)會(huì )因為缺氧而死亡。陳如卉做得不賴(lài)。她的生態(tài)瓶是個(gè)塑料魚(yú)缸，水草也不多。陳如卉竟然荒唐的把塑料水草放在里面。老師說(shuō)過(guò)塑料在水里會(huì )污染水域。
最受好評的是范偉浩做的生態(tài)瓶。他的瓶中水草正合適，生物種類(lèi)也多，又泥鰍、小魚(yú)、螺螄……他還很用心的把沙子洗凈后裝進(jìn)瓶里，怪不得小家伙們游得那么開(kāi)心呢！
老師一邊講課，一邊讓我們觀(guān)察生態(tài)瓶。真神奇啊，瓶中的小家伙眨著(zhù)眼睛好像也在聽(tīng)老師講課哩！
不一會(huì )兒，下課音樂(lè )響起，同學(xué)們還意猶未盡：“這節課怎么過(guò)得這么快��！”
有趣的科學(xué)課作文12
上個(gè)星期三下午，第二節課是科學(xué)課，上課了，老師先做了自我介紹，然后又問(wèn)了我們一些問(wèn)題，接著(zhù)就說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要出去觀(guān)察植物和小動(dòng)物�！痹�(huà)音沒(méi)落，我們就高興的不得了。
來(lái)到樓下，我們就四處觀(guān)察，我先在一棵樟樹(shù)下觀(guān)察，樟樹(shù)下有幾只小螞蟻，背著(zhù)東西亂跑，好像在說(shuō)：“不準碰我們的'東西！”我后來(lái)又到了一棵小樹(shù)旁邊，發(fā)現樹(shù)上面還有葫蘆呢！
忽然，有同學(xué)叫了起來(lái)，我跑過(guò)去問(wèn)：“怎么了？”“有一只黃蜂�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)。我望著(zhù)樹(shù)上，哪有什么黃蜂��！我開(kāi)始以為他們瞎說(shuō)，正準備走的時(shí)候，一只大黃蜂飛了過(guò)來(lái)�！翱炫馨�！黃蜂來(lái)啦！”我們一邊叫一邊跑，逃了出去。
我們正準備繼續觀(guān)察植物的時(shí)候，打鈴了，我們只好回到教室。
這一節科學(xué)課真有趣��！
有趣的科學(xué)課作文13
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼就到了星期四。叮鈴鈴，上課了，大家都端端正正的坐在座位上，等老師來(lái)上科學(xué)課。
他來(lái)了，同學(xué)們紛紛打開(kāi)科學(xué)書(shū)來(lái)，“今天，我們來(lái)上觀(guān)察樹(shù)葉這一課�！彼麌烂C地說(shuō)道。他為我們講解了關(guān)于樹(shù)葉的知識，我們在底下專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，整個(gè)教室安靜地連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
過(guò)了一會(huì )兒，老師讓我們去下面尋找落葉，大家聽(tīng)到后，興奮不已，個(gè)個(gè)像在鍋里煮的湯圓一樣沸騰起來(lái)。大家馬上排好隊伍，三步并成兩步走下樓梯去。有的在撿落葉，有的在用放大鏡觀(guān)察，還有的在討論落葉像什么。我找到了一片獨一無(wú)二的落葉，樣子像晶瑩剔透的`水滴，顏色黃的發(fā)亮，漂亮極了！
鈴鈴鈴，下課鈴聲響了，在我們的歡聲笑語(yǔ)中依依不舍地結束了有趣的科學(xué)課。
有趣的科學(xué)課作文14
“哇！”大教室里傳出一陣陣驚嘆聲。怎么回事呢？原來(lái)是老師在給蕭山日報的小記者講干冰知識呢。
“干冰是二氧化碳的固體形態(tài)。它的溫度很低，有零下78、5度，所以不可以直接用手去碰，不然的話(huà)會(huì )凍傷你的手。干冰還可以做滅火器�！贝蠹铱吹谜J認真真，聽(tīng)得仔仔細細。
老師請同學(xué)上來(lái)一起做實(shí)驗，先讓同學(xué)把干冰放進(jìn)裝有水的玻璃容器里，突然，干冰在水里劇烈翻滾，水上冒出了很多很多白色的氣體。接著(zhù)，老師在水里放了藥片，哇，水慢慢變成了紫色了。我心里鼓起了掌，場(chǎng)上的'小朋友興奮不已，場(chǎng)下的小朋友更是羨慕得很。接著(zhù)老師給我們看用干冰做的“火山噴發(fā)”，“烤面包”等實(shí)驗，大家都看得目瞪口呆。
最令人興奮的時(shí)間到了，老師給我們每人發(fā)了一塊干冰，讓我們先觀(guān)察，再學(xué)著(zhù)老師一樣把它放進(jìn)裝有水的瓶中，頓時(shí)每個(gè)同學(xué)的面前都升起一朵朵白云，我高興極了，這真是一場(chǎng)有趣的科學(xué)課��！
有趣的科學(xué)課作文15
星期一上午有一節科學(xué)課。上課了，科學(xué)老師自我介紹，說(shuō)：“我姓駱，你們可以叫我駱老師�！弊晕医榻B完畢后，老師開(kāi)始上課�！敖裉煳覀儊�(lái)學(xué)習第一課。請四人小組長(cháng)到我這來(lái)領(lǐng)尺子和放大鏡。然后再帶上本子和筆，到操場(chǎng)上對樹(shù)木進(jìn)行觀(guān)察�！�
我們興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)上，挑了一棵香樟樹(shù)仔細觀(guān)察，我們用放大鏡在樹(shù)上觀(guān)察。我看到了一只小螞蟻在上面爬來(lái)爬去，還有一只小蜘蛛正在織網(wǎng)，等待獵物上鉤。我又用手敲了敲，發(fā)現它是實(shí)心的，從樹(shù)皮上散發(fā)一種香味，上面還有樹(shù)瘤和青苔。我們又用尺子量了一下，它的周長(cháng)有20厘米。樹(shù)枝上還長(cháng)了一些小小的果實(shí)，但是這個(gè)果實(shí)不能吃。
我們觀(guān)察完畢急忙把它畫(huà)了下來(lái)。我認認真真的`看，仔仔細細的畫(huà)。畫(huà)好一看，真是牛頭不對馬嘴，樹(shù)根太細、樹(shù)干太粗。這個(gè)樣子真好玩！
下課了，我們其樂(lè )融融可開(kāi)心了，科學(xué)課真有趣��！
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