精選深刻的老師作文四篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的深刻的老師作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

深刻的老師作文 篇1

　　印象深刻的人？那可數不勝數。但令我印象最深刻的人卻只有一個(gè)，他就是教了我五年美術(shù)的——楊老師。

　　他四十歲左右，小眼睛，小嘴巴，無(wú)聊的時(shí)候喜歡哼哼小調。眉毛很長(cháng)，經(jīng)過(guò)歲月的蹉跎上額已有了許多皺紋。

　　他常說(shuō)，一個(gè)長(cháng)輩能給予一個(gè)小輩知識是一種享受。同時(shí)，也是一種緣分。所以我們要珍惜我們在一起的每一分每一秒。

　　記得上個(gè)星期五的.下午，下著(zhù)小雨，我的心情也如這小雨一般，一只陰沉沉的。那天下午老師教我們了一幅非常難的水粉畫(huà)。我連續嘗試了很多次，最后，我終于按耐不住性子了，我把調色盤(pán)和畫(huà)筆往身邊一扔，愁眉苦臉坐在那里。老師見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)細心的問(wèn)：“怎么了？”我皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“這幅畫(huà)我沒(méi)聽(tīng)懂，老是畫(huà)不好�！�

　　老師聽(tīng)了，說(shuō)：“是你對自己要求太高了，你已經(jīng)畫(huà)的很好了。如果你實(shí)在覺(jué)得沒(méi)弄懂我可以再示范一遍�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“您還是再給我示范一遍吧！”老師聽(tīng)了，又耐心的給我示范了一遍。

　　除此之外，楊老師還是個(gè)大度的人。有一次，畫(huà)室里的一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)打架，老師急忙制止，那個(gè)男同學(xué)不知道怎么的突然踹了楊老師一腳。老師并沒(méi)有放在心上，只是對那個(gè)男生說(shuō)，欺負女同學(xué)是不對的要他以后多讓女生。那個(gè)男生好像認識到了自己的錯誤，給老師道了歉，老師也原諒了他。

　　楊老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，做過(guò)的事，教我的知識都令我印象深刻。小學(xué)時(shí)光就要過(guò)去，下一次相遇又不知何時(shí)……但我一定會(huì )記住您，用成績(jì)感謝您！

深刻的老師作文 篇2

　　在每個(gè)同學(xué)的心里，都有一位令自己印象最深刻的老師。而在我的心里，令我印象最深的是——孫老師。

　　孫老師是在我讀五年級開(kāi)始的時(shí)候來(lái)教我們的，一直教到我們現在，我們已經(jīng)快要升初中了，也快要和老師告別了，我還有點(diǎn)舍不得呢!不過(guò)不要僅，因為我們讀初中的時(shí)候，有時(shí)候周末就可以回來(lái)學(xué)�？赐麑O老師，好來(lái)表達我們對他的思念之情。

　　在這里我要跟大家介紹一下孫老師，為什么我會(huì )說(shuō)他是我印象最深的呢?哈哈!猜不出來(lái)了吧!我來(lái)告訴你們吧!——因為孫老師在給我們上課的時(shí)候，經(jīng)常都給我們講一些好笑的'是事，有時(shí)候是拿同學(xué)的外號來(lái)說(shuō)笑，有時(shí)候是拿書(shū)本上的一些文字或人物來(lái)說(shuō)笑，很有意思!有時(shí)候是上語(yǔ)文課，孫老師就會(huì )給我們講一些思想品德，而有時(shí)候是上思品課，孫老師又給我們講關(guān)于語(yǔ)文的知識。這就是孫老師跟其他老師上課不一樣的地方!

　　孫老師還有許許多多的很有趣的地方，只要你仔細觀(guān)察他的臉的話(huà)，你就會(huì )發(fā)現孫老師的臉上已經(jīng)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的小皺紋，只不過(guò)不是很明顯。還有就是孫老師笑起來(lái)的時(shí)候，有時(shí)讓人覺(jué)得很親切，有時(shí)讓人覺(jué)得很和藹，總之孫老師的笑變化多端，這也是要看我的心情，有時(shí)候我心情好的時(shí)候，就覺(jué)得孫老師笑起來(lái)很好看，有時(shí)候我心情不好的時(shí)候，我看見(jiàn)孫老師笑起來(lái)就覺(jué)得不懷好意。不過(guò)這些都是開(kāi)玩笑的啦!

　　我們現在要好好的珍惜這份師生情，不然到了中學(xué)的時(shí)候你就有罪受?chē)D!

深刻的老師作文 篇3

　　謝老師是一個(gè)溫柔、體貼、慈愛(ài)和嚴格的好老師。

　　她有一雙炯炯有神的眼睛，紅彤彤的臉蛋，烏黑烏黑的短頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，顯得格外美麗。一開(kāi)始看到謝老師的'時(shí)候，心里在想：這個(gè)老師會(huì )是一個(gè)什么樣的老師呢，應該不是一個(gè)兇巴巴的老師吧！

　　有一次，我在路上碰見(jiàn)她時(shí)，還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)好，她對我笑了笑，就匆匆離去，在我看來(lái)那溫柔的笑，如溫潤的流水緩緩流進(jìn)我心里，給予了我信心。

　　一次上課，我鼓起勇氣大膽地舉手發(fā)言，她也笑了，我自信地將答案寫(xiě)在黑板上，老師溫柔地笑著(zhù)說(shuō)：“對了�！蹦菚r(shí)，我高興極了，謝老師又給我一次鼓勵與肯定。

　　在一次考試中，我的成績(jì)有了明顯的進(jìn)步。在路上，剛好碰到謝老師，她笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“你真厲害，提高了這么多，要繼續保持，會(huì )越來(lái)越好的，加油！”我靦腆地說(shuō)：“謝謝，我會(huì )更加努力的�！�

　　從謝老師的笑容中，我能體會(huì )到老師一直都在給我加油，都在肯定我的付出，就像父母。那一股又一股的力量慢慢流進(jìn)我的心中，無(wú)論您是什么樣的性格，我都喜歡，因為您是我的老師，給予了我力量。

　　老師，您是一棵長(cháng)滿(mǎn)知識的果樹(shù)，把成熟飽滿(mǎn)的果實(shí)留給了我們；老師，您是一支粉筆，把知識寫(xiě)在我們心中；老師，您就像那春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里；老師，您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師，謝謝您！

深刻的老師作文 篇4

　　我的數學(xué)老師吳老師懂得可多了，在每時(shí)每刻都能教給我們一些哲理和知識，讓我們銘記在心，終身難忘。

　　在上課的時(shí)候，她就像一個(gè)哲學(xué)家一樣。一次考試后，試卷發(fā)下來(lái)了，有的同學(xué)因為粗心導致考砸了，甚至有的同學(xué)因為態(tài)度不端正，成績(jì)一落千丈。吳老師雖然很生氣，但她使勁按壓住自己心中的.怒火，給我們講了一句我一輩子都忘不了的話(huà)，哦不，對我來(lái)說(shuō)可以是人生箴言了：“態(tài)度決定高度，信心決定成敗�！澳菚r(shí)，我也因為粗心而沒(méi)有考上90分。老師說(shuō)完后，看了我一眼，那束目光仿佛是兩把利劍，直接刺進(jìn)我的心里，讓我知道了我犯了一個(gè)不該犯，低級的錯誤。我也感受到了老師對我有著(zhù)很大的期望，這個(gè)目光，讓我印象深刻。

　　有時(shí)候，她又像一位數學(xué)家，只要我們遇到難題，她總能給我講解，直到我們完全懂了為止；當我們遇到挫折時(shí)，她就會(huì )像一位教育家一樣鼓勵我們；當我們面臨抉擇時(shí)，她又像一位心理學(xué)家，引導我們做出正確的選擇。

　　十年樹(shù)木百年樹(shù)人，老師就像辛勤的園丁，而我們就是那祖國的花朵，老師精心把我們培養成茁壯的小樹(shù)。老師，您辛苦了！

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