印象深刻的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的印象深刻的作文，希望對大家有所幫助。

印象深刻的作文1

　　我最喜歡吃餃子，媽媽每周都會(huì )包一次餃子給我吃。以前我總是吃現成的，趁著(zhù)放假我就想讓她教教我，沒(méi)想到我這一次包餃子，不僅提升了我的動(dòng)手能力，還讓我明白了一個(gè)道理。

　　記得那天下午，我在書(shū)房里觀(guān)看平板上老師發(fā)布的紀錄片《舌尖上的中國》，看著(zhù)看著(zhù)，我口水直流，肚子咕嚕嚕直叫。于是我來(lái)到客廳，發(fā)現媽媽早就準備好的兩袋面皮，做了一大盆肉餡兒�！鞍�餃子啰！”聽(tīng)到媽媽的呼喚，我趕忙洗了洗手，拿起一片面皮，開(kāi)始學(xué)包餃子了，媽媽邊包邊教：“餡兒不能放得太多或放少，這樣一平勺就好。如果多了，后面捏的時(shí)候肉就會(huì )被擠出來(lái)，而且容易破。肉餡少了，不香不好吃。"我心想：這不是很簡(jiǎn)單嗎？

　　我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子小心翼翼地包了起來(lái)，誰(shuí)知說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。尤其是最后捏的時(shí)候，不是用力太大，皮壞了，餡漏了，就是用力過(guò)小，捏得不牢。我有點(diǎn)著(zhù)急，可是手中的`餃子，就像頑皮的彈力球，就是不讓我把它捏好。媽媽見(jiàn)我有點(diǎn)著(zhù)急，安慰我說(shuō)，不要著(zhù)急，最困難的時(shí)候，就離成功不遠了。

　　我努力讓自己平靜下來(lái)，認真地學(xué)習媽媽包餃子的方法和技巧。一步一步地跟著(zhù)媽媽包：先把餃子皮上下對折，把餃子邊的左中右分別打個(gè)Z字的折，捏一次；再把三個(gè)折重疊，再捏一次。我還真捏出了一個(gè)不露餡的餃子。后來(lái)我包的餃子一個(gè)比一個(gè)飽滿(mǎn)了，我真高興。

　　晚飯的時(shí)候，媽媽端出了香噴噴的餃子，這里面也有我的小功勞。我邊吃邊想起了媽媽說(shuō)的那句話(huà)：最困難的時(shí)候，離成功就不遠了。

印象深刻的作文2

　　在五彩斑斕的世界里，一些不起眼的人或事，往往會(huì )觸動(dòng)人們的心靈，引起人們的注意。

　　一天，我回到家中，感到十分口渴，就快速的來(lái)到飲水機旁接水，卻發(fā)現飲水機沒(méi)水了。正當我懊惱時(shí)，一陣敲門(mén)聲傳來(lái)，我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是送水工叔叔給我家送水來(lái)了。只見(jiàn)他肩上扛著(zhù)一桶水，皮膚黝黑，手干的咧開(kāi)了幾道口子，青筋都露了出來(lái)。雖然天氣寒冷，但是他還是滿(mǎn)頭大汗。我家可是五樓，因為沒(méi)有電梯，好多送水工，都不愿意給我家送水。我趕快讓送水工叔叔進(jìn)來(lái)，送水工叔叔，喘著(zhù)粗氣，放下水桶。他又把水桶的.塑料包裝拆下，用力提起水桶，對準飲水機口放了下去，那動(dòng)作真是一氣呵成。終于可以喝到水了，我高興地對送水工叔叔說(shuō)了聲謝謝，送水工叔叔，笑了笑說(shuō)：“不客氣�！�

　　接下來(lái)的一件事，加深了我對送水工叔叔的了解。一次，他給我們送完水之后就走了，但沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，他又返了回來(lái)。他不好意思地對爸爸說(shuō)：“我的車(chē)子壞了，可我沒(méi)帶錢(qián)，你能不能借我100塊錢(qián)修車(chē)？”爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)就借給了他，他走后媽媽埋怨起來(lái)：“我們又不知道他姓什么叫什么，他要是不還錢(qián)怎么辦？”但沒(méi)過(guò)幾天送水工叔叔過(guò)來(lái)把錢(qián)還給了我們。

　　望著(zhù)送水工叔叔離去的背影，我感慨萬(wàn)千：送水工叔叔的工作是平凡的，但他的為人卻不平凡。飲水機里發(fā)出“咕嘟咕嘟”的聲音，如同一首響亮的贊歌。

印象深刻的作文3

　　隨著(zhù)歲月的推移，我不知不覺(jué)得走過(guò)了十幾個(gè)春秋。在這些成長(cháng)的歲月里，我認識了許多人，如：老師、同學(xué)、朋友……經(jīng)過(guò)歲月的洗理，許多已經(jīng)淡忘，而其中一個(gè)人給我留下了深刻的印象，使我銘記于心。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)敲打著(zhù)人們的臉龐，我和姐姐騎著(zhù)自行車(chē)去白河灣公園玩。誰(shuí)料，回來(lái)的路上，車(chē)子的輪胎被玻璃片扎破了。我和姐姐費了九牛二虎之力，終于把車(chē)子推到一個(gè)修車(chē)攤前。修車(chē)的人是一個(gè)老大爺，他的臉布滿(mǎn)皺紋，雙手被車(chē)輪胎磨的成了橡樹(shù)皮的顏色，粗長(cháng)的眉毛下的眼睛里流動(dòng)著(zhù)朦朧的'黃濁。沒(méi)有一片瓦為他遮風(fēng)擋雨，他夏天烈日曬，冬天寒風(fēng)吹。只要有人車(chē)子壞了，他就伸出那兩只龜裂的手，為他人修車(chē)。這手是一雙極其普通的手，又是一雙偉大的手，因為他的雙手為無(wú)數的人帶來(lái)的方便……“修好了�！蔽冶贿@憨厚的聲音打斷了�！昂�，謝謝您，多少錢(qián)？”姐姐問(wèn)道�！叭�元錢(qián)”，老大爺說(shuō)。我想：三元，那他一天才能掙幾元錢(qián)��！付了錢(qián)，我和姐姐騎著(zhù)車(chē)子順利的回到了家。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：人不分高低貴賤。其實(shí)就是這樣，在他人的眼中，可能一個(gè)修車(chē)的人是一個(gè)不起眼的人，但是他在給他人帶來(lái)方便的同時(shí)，也為社會(huì )默默奉獻，他就好似一根蠟燭照亮他人，而自己卻默默燃燒。

印象深刻的作文4

　　愛(ài)笑的女孩運氣往往不會(huì )差。

　　——題記

　　走在空曠道路上，清風(fēng)拂過(guò)臉龐，雖然很溫柔，但我卻覺(jué)得格外的疼。手里拿著(zhù)的滿(mǎn)是紅叉的試卷，那可憐的分數顯得格外刺眼，心情瞬間跌入冰冷的冰窖之中。

　　我漫無(wú)目的的走在人群當中，忽然，似乎我踩到了誰(shuí)的鞋子，我抬起頭看到站在我面前的小女孩，我擠出笑容對他說(shuō)了一句對不起。他滿(mǎn)臉笑容，像玫瑰突然盛開(kāi)似的，臉上那純真無(wú)邪的笑容，是我失去已久的。

　　她似乎猜到了什么，看著(zhù)我手里的試卷，她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是一直陪我漫無(wú)目的的走著(zhù)。因為心情不好，我沒(méi)有意識到她在我旁邊走著(zhù)。過(guò)了許久，我們走到了一個(gè)十字路口，我停下腳步左右張望，眼睛的余光發(fā)現她還在我的身旁�！靶∨笥�，你怎么不回家？”他面帶微笑的.說(shuō)：姐姐，你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句話(huà)，愛(ài)笑的女孩運氣不會(huì )太差。我頓時(shí)露出笑容，似乎想起了以前的自己，那時(shí)我也是那么愛(ài)笑。

　　“小朋友，你家住在哪兒？我送你回去吧�！彼�笑著(zhù)回答：“不用了，姐姐，我自己可以回去�！闭f(shuō)完她就轉身走了。

　　我看著(zhù)她的背影，心里想著(zhù)她說(shuō)的話(huà)，轉身回家，坐在書(shū)桌前，心平氣和的拿起紅筆，把試卷上面的錯題一一訂正。

　　或許人在受傷時(shí)笑一笑，心情就會(huì )變好。生活中我們總會(huì )遇到許許多多的傷心事，希望你笑一笑，運氣就會(huì )變好。

印象深刻的作文5

　　給我印象深刻的那本書(shū)，就是《兒童文學(xué)》。在冥冥之中，她仿佛是一個(gè)調皮的精靈，在浩如煙海的“群書(shū)”中走進(jìn)了我的生活中，陪伴我走過(guò)了那段懵懵懂懂的少年時(shí)光。

　　我家有不少書(shū)，閑暇之際，我常拿上一本于桌前瀏覽，看到滑稽之處，也會(huì )獨自一樂(lè )，有時(shí)不免笑出聲來(lái)。小學(xué)時(shí)候作業(yè)少，所以有更多的時(shí)間可以看書(shū)。有時(shí)提前看完了剛送來(lái)的最新一期的書(shū)，下一期的卻未抵達。我便反復去讀這一期的書(shū)，并時(shí)不時(shí)自發(fā)想象后續的內容。就這樣，一個(gè)下午就過(guò)去了，又巴望著(zhù)下一期的.快點(diǎn)到來(lái)。

　　父親也喜歡讀書(shū)，對書(shū)的認識比我還豐富，不過(guò)家里的課外書(shū)大多是為我準備的，適合我這個(gè)年紀，他不大去看。因此他四處打聽(tīng)，終于發(fā)現了一座“新大陸”。

　　不久，他便時(shí)常興致勃勃地去郵箱里取不知何物，我也沒(méi)在意�？墒且坏郊倨�，我的“資源”補給就被切斷了，我的這座“島嶼”面臨著(zhù)嚴重的資源短缺，“綠洲”在逐漸縮小。萬(wàn)般無(wú)奈，我只好“出海覓食”了。

　　正埋頭于“新大陸”的父親似乎察覺(jué)到我的窘困，便笑盈盈的來(lái)到我面前，突兀地從身后抽出幾本書(shū)：“喜歡看嗎？”我一愣，但不待他反應過(guò)來(lái)，我便餓狼撲食般地去抓那些書(shū)，然后便急忙“返航”，如饑似渴地啃著(zhù)這有趣、深有蘊意的精神食糧。

　　這就是令我永志不忘的書(shū)——《兒童文學(xué)》，猶如我少年時(shí)代里一座巍峨的高山，聳立在我心中。

印象深刻的作文6

　　有一次我打開(kāi)柜子，看見(jiàn)了我那金光閃閃的獎牌、證書(shū)和個(gè)人榮譽(yù)證書(shū)，不禁想起20xx年的那次壘球比賽。

　　比賽是在一個(gè)休息日進(jìn)行的。幾周前老師就說(shuō)：我們要參加北京市小學(xué)生棒球比賽了，大家做好準備��！聽(tīng)到這個(gè)消息我心情非常激動(dòng)。比賽那天我們和好多個(gè)隊打比賽，我印象最深的是我們輸了的那場(chǎng)比賽，那是我們和萬(wàn)泉小學(xué)的比賽，他們是一個(gè)比我們強一點(diǎn)的隊。那次我站在三外的位置，看見(jiàn)前面的隊員們可以接住很多好球，真羨慕��！最后一次我站在二壘的位置了，可是沒(méi)接住幾個(gè)球，就是因為差了一分，所以我們輸了。雖然在大家的鼓勵下，我又有了自信，但是在回家的路上，我還是因為輸了比賽哭了。

　　第二天，我們和朝外附小比賽，他們有一點(diǎn)弱。在我打棒時(shí)打出好多好球，其中一個(gè)球用閃電的.速度畫(huà)出了一條弧線(xiàn)飛出了內場(chǎng)，對方的外場(chǎng)隊員用了好一會(huì )才把球傳了回來(lái)，這時(shí)我已經(jīng)跑上了三壘，本來(lái)我可以跑到本壘的，可是老師在一邊大喊不要跑了！所以我就停了下來(lái)。比賽到最后一個(gè)人打棒時(shí)，老師指導我們：最后一球傳本壘！我們整齊地回答：知道了！球打出去了，糟糕！投手沒(méi)有接住，大家緊張得呼吸都暫停了。

　　在關(guān)鍵的那一刻，李鏨瑄飛躍出來(lái)，接住了這個(gè)球。我們贏(yíng)了！我的心情別提有多開(kāi)心了，我們又贏(yíng)了一場(chǎng)比賽！最后，我們得到了北京市女子組第一名的好成績(jì)，我還有一個(gè)不是誰(shuí)都有的榮譽(yù)——就是最佳進(jìn)攻獎，因為我打出了好幾個(gè)好球，所以得到了這個(gè)獎項。

　　在比賽中，我學(xué)會(huì )了不要在贏(yíng)的時(shí)候說(shuō)自己超厲害，也不要在輸了時(shí)氣餒。我永遠記得我的第一次壘球比賽。

印象深刻的作文7

　　我們生活在校園里，發(fā)生過(guò)許許多多，大大小小的事情，有的令我開(kāi)心，有的令我難過(guò)，但令我印象最深刻的一件事，還是要從那次考試說(shuō)起。

　　那天上午，全班進(jìn)行語(yǔ)文單元測試。試卷題量很大，時(shí)間又很緊迫，等下課鈴聲響起時(shí)，我還有一道大題沒(méi)有做�？梢越�(jīng)來(lái)不及了，老師已經(jīng)來(lái)到了我的身邊，我只好極不情愿地將試卷交給了老師。

　　公布成績(jì)的時(shí)候到了，當老師念到我只考了82分時(shí)，全班同學(xué)都用驚訝的表情看著(zhù)我，我的臉立即紅得像一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果似的，這時(shí)老師嚴厲地對我說(shuō)：“周佳一，下課到我辦公辦公室一趟！”

　　我懷著(zhù)一顆懸著(zhù)的心來(lái)到了老師的辦公室，本以為老師會(huì )大發(fā)雷霆，把我痛批一頓�？僧斘乙呀�(jīng)做好被批評的.準備時(shí)，老師卻拍了拍我的肩膀，用和藹的口氣對我說(shuō)：“周佳一，沒(méi)事，勝敗乃兵家常事，一次考不好沒(méi)關(guān)系，畢竟人人都有犯錯的時(shí)候，老師講課的時(shí)候，不也說(shuō)錯過(guò)嗎？錯了不要緊，只要認真的去改正，分析錯誤原因，下次改正就行了�！闭f(shuō)著(zhù)便掏出試卷，一道題一道題的分析錯誤原因。

　　走出老師的辦公室，我感動(dòng)得熱淚盈眶，我今后一定不會(huì )辜負老師對我的期望，我一定要考出一個(gè)好成績(jì)來(lái)！

　　老師對我的付出，我感激不盡。這件事情我會(huì )一直銘記在心。

印象深刻的作文8

　　俗話(huà)說(shuō)的好:老師是辛勤的園丁,辛苦的培育著(zhù)祖國的花朵！正因有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)青春！

　　在所有的老師里，令我感到和藹可親是三年級是教我語(yǔ)文的王老師，王老師是個(gè)漂亮的老師，時(shí)常穿著(zhù)裙子，那時(shí)我們班大部分同學(xué)都喜歡她．只有那調皮的.同學(xué)討厭．令我意想不到的是那些同學(xué)在教師節那天竟送給老師禮物，老師為她＂治＂好了調皮的同學(xué)笑得合不攏嘴．我們大家也替老師高興！

　　什么事情讓調皮的同學(xué)變乖拉！大家肯定會(huì )問(wèn)．那我就告訴你吧．

　　記得有一次，那些調皮的同學(xué)在桌下折紙船．被老師發(fā)現了，老師叫了一聲：＂勝朝，你在干嗎呢？我想：勝朝這次死定了，剛開(kāi)學(xué)就做小動(dòng)作，不會(huì )請家長(cháng)吧！老師走過(guò)來(lái)，將勝朝抽屜里的紙船拿出來(lái)，看了看：＂哇！好精致的船��！勝朝，你因該很喜歡船吧，那么你就更因該好好學(xué)習，將來(lái)蓋大船，去遠航�。ⅲ⒍�，老師我會(huì )的�。�

　　還有一次，我忘記寫(xiě)作業(yè)，一到學(xué)校，我一邊補一邊＂嗚嗚＂的哭起來(lái)，您走過(guò)來(lái)，親切的對我說(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系，慢慢補，不過(guò)我要罰你哦．＂啊，死定了，什么懲罰�。。⒛蔷湍阋院蠖家獛臀野l(fā)作業(yè)．＂��？這就叫懲罰��！

　　��！老師，我頓時(shí)覺(jué)得您就像一座通向知識海岸的大橋，一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，您是生活的引路人，引導我走向正確的人生道路．

　　您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般涼爽，清泉一般甘甜．

　　你的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔！

　　老師，您是世界上最偉大的人！假如我是詩(shī)人，我會(huì )寫(xiě)下大海的遼闊，并將它送給您，我親愛(ài)的老師！

印象深刻的作文9

　　每個(gè)人在生活中看到、聽(tīng)到或經(jīng)歷過(guò)的事都有許許多多。其中也有印象十分深刻的事，在我的記憶之中，就有一件讓我十分難忘的事呢！

　　在我十歲那年，有一天下起了大雨，外面還刮起了大風(fēng)。媽媽叫醒了還在睡覺(jué)的我，讓我洗漱完吃飯。吃完飯后，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我去上學(xué)了�！眿寢尶戳丝创巴庹f(shuō)：“今天天氣有點(diǎn)冷，還下大雨了，多穿點(diǎn)衣服吧�！蔽艺f(shuō)：“不用了，我不冷�！弊焐线@么說(shuō)，心里卻感到陣陣溫暖。之后，媽媽拿上了雨傘，讓我穿上了雨衣，送我去上學(xué)了。

　　在上學(xué)的路上，我看到有些地方都有河了。我們走著(zhù)走著(zhù)，遇上了水深的地方，我過(guò)不去，媽媽就把我背了過(guò)去。過(guò)去了之后，我看到媽媽的鞋子都濕了，但媽媽沒(méi)有說(shuō)什么就繼續往前走了。

　　到了學(xué)校以后，媽媽見(jiàn)別人穿得很多，而我穿得有點(diǎn)少，怕我冷就說(shuō)給我回家取衣服去。我說(shuō)：“不用了我不冷�！钡珛寢尣煌�意，后來(lái)媽媽還是回家給我取衣服去了，讓我自己進(jìn)學(xué)校，我在學(xué)校門(mén)口站了一會(huì )，回頭望著(zhù)媽媽在雨中跑的背影，我想媽媽的衣服一定濕透了，有一種感動(dòng)涌上心頭。我打了個(gè)冷顫，先回到教室。

　　不一會(huì )只見(jiàn)媽媽立在教室門(mén)口，喊我的名字，她臉上分不清是雨水還是汗水，不住的流淌著(zhù)，可給我拿的衣服卻一點(diǎn)也沒(méi)淋濕。當時(shí)淚水打濕了我的`眼眶，我想：這就應該是母愛(ài)的偉大吧，母親可以為了自己的孩子做任何事。全然不顧及自己。同學(xué)們像我投來(lái)羨慕的目光。我很自豪！

　　從那以后這件事就在我心里留下了深刻的印象。從那以后，我變得更加懂事了，懂得疼愛(ài)媽媽了。

印象深刻的作文10

　　從小到大，我見(jiàn)過(guò)的人不計其數，然而，在一個(gè)偶然的機會(huì )，一位素不相識的人，卻給我留下了難以磨滅的印象。

　　那是快春節的時(shí)候，我們一家去銀行取款，因為快要過(guò)年了，所以來(lái)取錢(qián)的人很多。沒(méi)想到，就在這時(shí)，我見(jiàn)到了那個(gè)讓我尊敬、敬佩的人。他是排在我們前面的那個(gè)大伯。我仔細打量著(zhù)他——樸實(shí)的外表，木訥的表情，烏黑的頭發(fā)摻著(zhù)幾根銀發(fā)，濃濃的眉毛下面的眼睛里布滿(mǎn)血絲。一身破舊的衣服上還有幾個(gè)補丁，看樣子有四五十歲�！肮媚�，我要取三百塊錢(qián)�！彼麑�營(yíng)業(yè)員說(shuō)。營(yíng)業(yè)員用瞧不起的目光瞟了他一眼，漫不經(jīng)心地給他取了錢(qián)，大概是瞧不起他吧。那個(gè)大伯拿著(zhù)錢(qián)說(shuō)了聲“謝謝”就走了。那位營(yíng)業(yè)員對于別人，絲毫沒(méi)有剛才的冷漠無(wú)情。

　　幾分鐘后，那個(gè)大伯急急忙忙地跑來(lái)了，氣喘吁吁地說(shuō)：“姑娘，你多給我錢(qián)了，我要取的是三百塊，而你卻給了我三千塊錢(qián)�！蹦莻�(gè)大伯依然平靜地說(shuō)。后來(lái)才知道，他的`妻子生病了，要趕快買(mǎi)藥。到藥店以后才發(fā)現銀行營(yíng)業(yè)員多給他了許多錢(qián)。想必他家也不富裕吧，況且還有個(gè)生病的妻子……我們一家和取錢(qián)的人都感動(dòng)了，那個(gè)好像瞧不起他的營(yíng)業(yè)員小姐嘴里也不停地向他說(shuō)著(zhù)感謝的話(huà)。

　　大伯，您這種高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習，您的舉動(dòng)給我留下了難以磨滅的印象，我會(huì )一直把你當作榜樣，永遠做一個(gè)品德高尚的人。

印象深刻的作文11

　　往事如流水一般，過(guò)去有許多事情已記不大清了，但有一件事卻給我留下了深刻的印象。

　　那是三年級的時(shí)候，下午最后一節課上，老師端著(zhù)一摞作文本走進(jìn)教室。我心里不停地念叨：一定要被錄用。一定要被錄用……終于，作文本發(fā)下來(lái)了。我翻開(kāi)一看，我的兩篇作文都被錄用了。一篇是《開(kāi)學(xué)了》，另一篇是《教師節》。我興奮極了，因為這是我開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次被錄用的作文。放學(xué)了，我巴不得一下子飛回家，好讓奶奶幫我把作文打到電腦上，然后發(fā)給老師。老師將把它編輯到作文周報上。

　　當我三步并作兩步跑回家的時(shí)候，奶奶卻還沒(méi)下班。我只好一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊等奶奶回來(lái)。大約半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的作業(yè)也做得差不多了，奶奶卻還沒(méi)有回來(lái)。于是我拿著(zhù)本課外書(shū)倚著(zhù)窗戶(hù)，一會(huì )看書(shū)，一會(huì )眺望奶奶回家的方向。好不容易把奶奶盼回了家。奶奶見(jiàn)我高興的樣子，知道有什么好消息。聽(tīng)說(shuō)我的.作文被錄用了，奶奶一放下包就打開(kāi)電腦。為了不影響奶奶打字，我把房門(mén)一關(guān)，到外面去等待。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了。奶奶打字本來(lái)很快，可我還覺(jué)得慢。這十分鐘好像等了半個(gè)世紀。終于，奶奶把兩篇作文都打好了，并發(fā)到老師郵箱去了。當看到我滿(mǎn)意的笑容時(shí)，奶奶說(shuō)：你的作文雖被錄用了，但你不能驕傲，要再接再厲，爭取更多的作文被錄用。我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想，我一定會(huì )更加努力，寫(xiě)出更多更好的作文。

　　這件事雖然過(guò)去了快一年了，但是它一直在我的腦海里，它將永遠激勵我：拿起筆，勇敢地寫(xiě)吧！

印象深刻的作文12

　　他高高的個(gè)頭，一雙炯炯有神的眼睛，筆直的鼻梁像挺拔的山峰，他的'口才極好，說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道。他就是我在醫院的病房里認識的一位伯伯。

　　住院的一天，伯伯打電話(huà)給他女兒，他在和女兒聊天時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)：“到了峨眉山頂別把相機扔給猴子��！”我被他說(shuō)的話(huà)逗樂(lè )了。過(guò)了一會(huì )，伯伯的手機鈴聲又響了，只聽(tīng)見(jiàn)伯伯對電話(huà)里的人說(shuō)：“不用來(lái)看我了，你們工作這么忙。敢來(lái)！我就把你們關(guān)在門(mén)外啊�！蔽蚁耄骸安�伯真逗，真風(fēng)趣��！”伯伯也很喜歡和我開(kāi)玩笑。一次，我吃面條吃得很猛，他就說(shuō)：“小家伙，別把面條卡在喉嚨咽不下去，又吐不出來(lái)噢！”我被他一說(shuō)，差一點(diǎn)把面條噴出來(lái)。病房里的人都被他開(kāi)的玩笑逗樂(lè )了。真是一位愛(ài)開(kāi)玩笑的伯伯。

　　伯伯的知識豐富。一次，我請伯伯教我做一道：“關(guān)于方程的數學(xué)應用題�！彼�看一眼就一一給我分析，告訴我設什么為X，設什么為Y，再用什么方法做最簡(jiǎn)單。還有一次，我在床角偷偷背《論語(yǔ)》，背到一半，伯伯糾正道，是曰伯夷，叔齊何人也？不是曰古之賢人也。你剛才背錯了。伯伯還和我一起背：“子曰：求仁而得仁又何怨？三人行，必有我師焉……”他完全“泡”在《論語(yǔ)》之海中，在語(yǔ)言之城中翱翔。伯伯還常常和我聊天文、地理、歷史。他還知道四大發(fā)明是什么：狼毫的原材料；中國佛教四大名山是什么……

　　伯伯就是這樣一個(gè)知識淵博、風(fēng)趣的人。

印象深刻的作文13

　　從小到大，爸爸媽媽就教導我：寬容是美德，退一步海闊天空。說(shuō)到寬容，有這么一件令我印象深刻的事。

　　記得有一次，爸爸媽媽約了許多朋友一塊玩，里面也有我的兩位老朋友，一位姓張，一位姓顧。小張同學(xué)穿了條漂亮的'蓬蓬裙，時(shí)不時(shí)地臭美一下，大人見(jiàn)了還都夸她像仙女，把她給得瑟壞了。而小顧同學(xué)就沒(méi)那么愛(ài)美了，穿的很平常。

　　空閑時(shí)我們幾位小朋友一塊兒用顏料畫(huà)畫(huà)。大家都在興頭上，畫(huà)得很瀟灑，小顧同學(xué)拿著(zhù)毛筆，沾了水，又沾了一坨顏料，唰唰唰地在紙上大顯風(fēng)采。這時(shí)，一旁的小張大叫了一聲：“��！”，把大人們都給吸引過(guò)來(lái)了�！霸趺戳搜�？”小張媽媽好奇地問(wèn)。小張指了指小顧，無(wú)辜地說(shuō)：“她把顏料都甩到我裙子上了�！边@時(shí)大家才注意到小張心愛(ài)的裙子，上面多了許多“圖案”。

　　小顧的爸爸媽媽尷尬了一下，小顧連忙說(shuō)道：“對不起啊，我沒(méi)注意到…�！毙�張則笑了笑，用很感激的語(yǔ)氣對小顧說(shuō)：“我還得謝謝你呢，我又可以買(mǎi)新裙子了！”““”哈哈！“大家都笑了，一下就沒(méi)了尷尬的氛圍，小顧很感激小張同學(xué)不追究，她們倆關(guān)系變得更好了。

　　從這件小事，我能感覺(jué)到寬容的力量。如果大家都能有寬容的精神，那么這個(gè)世界上就會(huì )少很多不必要的爭吵，這樣不是很好嗎？

印象深刻的作文14

　　有多少身影，在我記憶中，被時(shí)間的激流猛烈沖刷下而變淡；有多少人，在我忙碌中，無(wú)數瑣事如橡皮擦拭般被抹去。而唯有一個(gè)身影，我永遠不會(huì )忘記，那就是現在我常和她說(shuō)話(huà)的賣(mài)餅大媽。下面就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我的理由吧。有一次，我早飯沒(méi)吃，媽媽讓我自己去買(mǎi)餅吃。我想，唉，又去買(mǎi)餅。雖然我十分不情愿，但我還是在饑餓的驅使下跑過(guò)去了。來(lái)到店門(mén)口，我走進(jìn)去，只見(jiàn)大媽滿(mǎn)臉笑容地走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小朋友，你想買(mǎi)什么餅呀？”雖然這聲音十分悅耳，但經(jīng)過(guò)饑餓的過(guò)濾后，卻十分刺耳。我心里想：“哼！還不是看在錢(qián)眼兒上，要是我是乞丐，你早把我趕出來(lái)了。我懶洋洋地將5元鈔票放在桌上，說(shuō)：“一個(gè)餅5角吧，我買(mǎi)4個(gè)�！薄昂眠��！贝髬屌d奮地說(shuō)。只見(jiàn)她麻利地將餅放進(jìn)袋子，整個(gè)過(guò)程10秒鐘都不到。

　　我拿起餅，頭也不回地走了。說(shuō)真的，這餅的確很香，雖然我每次上下學(xué)都要路過(guò)這里，但我從未注意過(guò)。突然，我身后傳來(lái)了一個(gè)聲音，很明顯，這又是那個(gè)大媽的聲音，她在喊：“小朋友——小朋友——”雖然她的餅十分香，但我仍然認為她就是一個(gè)“黑心”的商人，不會(huì )有什么好事情，也懶得理睬。

　　我不耐煩地回頭，冷冷地問(wèn)：“有什么事？快說(shuō)！”“你的錢(qián)不要了嗎？”我這才明白，原來(lái)她為了給我送還找的`錢(qián)，才來(lái)喊我的。我臉紅了，張嘴說(shuō)不出話(huà)來(lái)，為自己“以小人之心度君子之腹”而臉紅�，F在，我只要路過(guò)這兒，便進(jìn)去買(mǎi)幾個(gè)餅。賣(mài)餅大媽的印象，在我的頭腦中連大炮也轟不走了，你知道是什么原因了吧。

印象深刻的作文15

　　我的記憶海洋中，有許許多多浪花，其中最大的浪花就是我印象最深刻的一件事。

　　一大早，我趕著(zhù)朝陽(yáng)興高采烈地來(lái)到“作文寫(xiě)作班”學(xué)習。教室里，同學(xué)們三三兩兩地聚在一塊兒聊天。上課了，徐老師拿出一摞本子，臉上透出一絲為難，環(huán)視著(zhù)同學(xué)們，說(shuō)：“老師這有一個(gè)本子，和其它的本子不一樣，特別漂亮�！闭f(shuō)著(zhù)老師舉起了本子，“這個(gè)本子應該給誰(shuí)呢？”同學(xué)們的頭“唰”地向那引人注目的本子看去，我的視線(xiàn)也不由自主地向那里移去。那本子的確漂亮，蔚藍的天空中有幾絲卷云，碧藍的海水拍著(zhù)海岸， 一棵枝繁葉茂的椰子樹(shù)燦爛地沐浴著(zhù)陽(yáng)光。教室里鴉雀無(wú)聲，好像一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，一個(gè)聲音劃破了沉默，原來(lái)是艾夕在說(shuō)話(huà)，他的臉通紅，好像熟透的'蘋(píng)果，他說(shuō)：“給我吧！”他剛說(shuō)完，全班哄堂大笑，同學(xué)們有的覺(jué)得應該給我，因為我語(yǔ)文成績(jì)好；有的覺(jué)得應該給才蔡中正，因為他體育好；還有的覺(jué)得應該抽簽決定，大家七嘴八舌的，你一言我一句爭論不休，教室里炸開(kāi)了鍋。

　　最終，徐老師決定把那個(gè)本子放在普通本子中間，傳到誰(shuí)就歸誰(shuí)，大家一致贊同。那個(gè)本子被傳到我的好朋友朱紫嫣的座位上時(shí)露出了原形，只見(jiàn)朱紫嫣毫不遲疑地從下面抽了一本，然后把那本漂亮的本子和剩下的本子向后傳。后面的同學(xué)和朱紫嫣一樣，坐在最后的張文昊沒(méi)有選擇地拿到了那個(gè)本子，而他卻把本子隨手就給了艾夕，教室里傳出了掌聲。

　　這件事讓我看到了同學(xué)們做人的謙讓?xiě)B度，在一個(gè)集體中，互相謙讓互相友愛(ài)，心中時(shí)刻想著(zhù)他人，人人都想著(zhù)把好的東西留給別人 ，那么我們將是個(gè)團結和諧快樂(lè )的集體，就像廣告里說(shuō)的“大家好才是真的好！”

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