留下深刻印象的人作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的留下深刻印象的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
留下深刻印象的人作文1
轉眼間小學(xué)六年的學(xué)習生活即將要落下帷幕，我們即將迎來(lái)人生中的第一次升學(xué)考試——升初中。升入中學(xué)，我們要面對新的同學(xué)，新的環(huán)境，新的老師。在這六年的小學(xué)生活中，留給我印象最深的老師是英語(yǔ)老師——左云。
三年級時(shí)，我們又多了“英語(yǔ)”這門(mén)學(xué)科。起初，我挺討厭英語(yǔ)的。記得當時(shí)，英語(yǔ)作業(yè)是三科最多的。我們最“痛恨”的就是作業(yè)了，也許因為當時(shí)作業(yè)多的緣故最英語(yǔ)都很反感。上小學(xué)我幾乎沒(méi)挨過(guò)打，沒(méi)挨過(guò)罵。英語(yǔ)老師成為了第一個(gè)擰我臉的老師。那時(shí)候在學(xué)些英文字母，寫(xiě)課堂作業(yè)。我寫(xiě)完了拿給老師看，老師只給我兩個(gè)字：“重寫(xiě)�！蔽掖驌艉艽蟮幕氐阶簧现匦聦�(xiě)。也許是因為我頭一次受這般打擊竟忘了把那張紙撕掉，竟直接在下半張紙上寫(xiě)了起來(lái)。當我再次拿給老師看時(shí)，老師的表情告訴了我：“不合格！”我很奇怪我寫(xiě)的哪里出了問(wèn)題要重新寫(xiě)。這時(shí)，老師擰著(zhù)我的臉說(shuō)：“王融詩(shī)，對我有意見(jiàn)是吧？你不好好寫(xiě)要干什么的？你重寫(xiě)不知道把紙撕掉在下一張寫(xiě)��？”這幾句帶有批評的話(huà)打在我的心上，被老師擰著(zhù)的臉卻沒(méi)有疼痛感�，F在想起這件事，我這的.感激英語(yǔ)老師，發(fā)自?xún)刃牡母兄x。
當時(shí)，老師擰我絕對沒(méi)使勁，只是對我的一次嚴厲警告。而那次之后，我在也沒(méi)有因為書(shū)寫(xiě)不工整被批評。因為從那以后，我便開(kāi)始練英語(yǔ)那26個(gè)英文字母。我暗下決心：要寫(xiě)就寫(xiě)到最好�，F在的我，英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)在班里算是數一數二的，英語(yǔ)成績(jì)也挺好。這都歸功于英語(yǔ)老師那一次對我的批評，如果沒(méi)有那一次的批評也許我的英語(yǔ)成績(jì)會(huì )跟現在有很大的差距。在我決心寫(xiě)好英語(yǔ)同時(shí)也學(xué)好了英語(yǔ)。在學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中，我體會(huì )到了學(xué)英語(yǔ)的樂(lè )趣，增添了對英語(yǔ)的喜愛(ài)，從而有了今天的成果。
當我會(huì )想起這件令我難以忘懷的事情時(shí)，我對英語(yǔ)的喜愛(ài)又增加了幾分，最英語(yǔ)老師的喜愛(ài)也增加了幾分，學(xué)好英語(yǔ)的決心也增加了幾分。我真的很感謝英語(yǔ)老師對我的那一次批評。
留下深刻印象的人作文2
茫茫人海，廣闊天地，漫步于這熱鬧的人間盛世，穿梭在眾多同道者之間，你穿著(zhù)一身樸素大方的運動(dòng)服回眸，毫不吝嗇的給我了一個(gè)真誠的微笑，于是我知道，人群中我又多了一個(gè)朋友。
我的鄰居家有一個(gè)弟弟，是我的朋友，有一天，我們去樓下踢足球，玩得大汗淋漓。運動(dòng)過(guò)后，我們去超市買(mǎi)了一瓶汽水，“咕嚕咕�！钡睾绕饋�(lái)，而他就在那里孤獨地喝白開(kāi)水。我們跑過(guò)去問(wèn)：“你怎么不喝汽水？”“我不熱，不用喝�！彼拖骂^去，面有難色地說(shuō)道。聽(tīng)了他的話(huà)，我心想：熱得都汗流浹背了，滿(mǎn)臉通紅，跟個(gè)快爆了的氣球似的，怎么會(huì )不熱呢，真小氣！可是，有一次，我改變了對他的看法。
那一天，我和他一起去上學(xué)。突然，一個(gè)圓鼓鼓的錢(qián)包橫在他的腳邊，他馬上彎下身子，將錢(qián)包撿了起來(lái)。他拿著(zhù)錢(qián)包，目不轉睛地盯著(zhù)它，仿佛在思考著(zhù)什么。終于，他用褲頭蹭蹭手中的汗水，小心翼翼地將錢(qián)包打開(kāi)了。打開(kāi)一看，只見(jiàn)一張張紅色的'百元大鈔出現在眼前，大概有一千多元錢(qián)。我心想：他應該樂(lè )開(kāi)花了吧，平時(shí)那么小氣，還不是因為手頭不寬裕，這下可好，白撿這么多錢(qián)。果然，他把錢(qián)包裝進(jìn)自己的口袋，一溜煙地跑了，連等都沒(méi)等我，估計都把我忘了。
可是，當我走到十字路口的時(shí)候，我正巧發(fā)現他在和交警叔叔說(shuō)話(huà)，時(shí)不時(shí)還伸出胳膊，指著(zhù)剛剛撿到錢(qián)包的地方，好像在交待著(zhù)什么。我第一反應是他將錢(qián)包交給了警察叔叔。原來(lái)我剛才誤解他了，我感到十分羞愧。最后，他自己還遲到了，被老師大罵了一通。但我不禁為他豎起大拇指，他真是拾金不昧個(gè)拾金不昧的同學(xué)��！
我的朋友真是太好了！他雖然小氣，但他那拾金不昧的行為，則更需要大家學(xué)習，真是一句話(huà)說(shuō)的好——路遙知馬力，日久見(jiàn)人心！
留下深刻印象的人作文3
提起端午節，大家都不陌生，對端午節的習俗和來(lái)歷也應該略知一二吧!但是，一個(gè)地方一個(gè)風(fēng)俗，有很多端午習俗大家都不知道，今天就由我來(lái)給大家詳細介紹一下吧!
端午節為每年農歷五月初五，又稱(chēng)端陽(yáng)節、午日節、五月節、五日節、艾節、端五、重午、午日、夏節，本來(lái)是夏季的一個(gè)驅除瘟疫的節日。端午節是我國漢族人民的傳統節日，這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)槌贼兆�，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉、薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒。據說(shuō)，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節定名為“詩(shī)人節”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據說(shuō)是為了避邪�！爸袊宋绻潯睘閲曳ǘü澕偃罩�，并列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。歷代有大量詩(shī)、詞、歌、賦等文學(xué)作品傳世。
此說(shuō)最早出自南朝梁代吳均《續齊揩記》和南朝宗懔《荊楚歲時(shí)記》。據說(shuō)，屈原投汨羅江后，當地百姓聞?dòng)嶑R上劃船撈救，一直行至洞庭湖，始終不見(jiàn)屈原的尸體。那時(shí)，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當人們得知是為了打撈賢臣屈大夫時(shí)，再次冒雨出動(dòng)，爭相劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽。百姓們又怕江河里的魚(yú)吃掉他的身體，就紛紛回家拿來(lái)糯米團投入江中，以免魚(yú)蝦糟蹋屈原的`尸體，后來(lái)就成了吃粽子的習俗�？磥�(lái)，端午節吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關(guān)，有唐代文秀《端午》詩(shī)為證：“節分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原�？靶Τ彰烀�，不能洗得直臣冤�！�
“萬(wàn)水千山粽是情，糖餡肉餡啥都行。糯米沾著(zhù)紅棗香，粽葉包著(zhù)朋友情�！辈还茉趺凑f(shuō)，聽(tīng)完我的介紹后，是不是又知道了很多端午節的知識呢?
留下深刻印象的人作文4
我最敬佩的一個(gè)人只是一個(gè)普普通通的一個(gè)大姐姐，我只見(jiàn)過(guò)她一面，但她的所作所為卻讓我深深地感動(dòng)了。
那一次，我從上�；亻L(cháng)沙，爸爸因為工作，所以必須要讓我自己乘坐飛機回來(lái)，我一個(gè)人回來(lái)。我一開(kāi)始并不在乎，因為我以為這并不可怕，但是我大錯特錯，直到我上飛機的那一刻起我才感悟到：原來(lái)沒(méi)有家人的'陪伴是并不好玩的事情呀!
坐在我旁邊的是一位大姐姐，她頂多十七、八歲，看起來(lái)像個(gè)中學(xué)生�？次乙桓焙ε碌臉幼�，就笑瞇瞇地對我說(shuō)：“小妹妹，你是一個(gè)人嗎?”“是的，怎么啦?有什么問(wèn)題嗎?”我回答。她又笑瞇瞇地問(wèn)：“你不害怕嗎?”“當然不了!”雖然嘴里這么說(shuō)，但我心里是很害怕的。接著(zhù)，飛機準備起飛了，乘務(wù)員讓我們扣上安全帶，我笨手笨腳地總是扣不好，那個(gè)姐姐伸手幫我把安全帶扣好，并給了我一個(gè)甜甜的微笑，我也感激地沖這她笑了笑。飛機起飛了，她順手給了我一片口香糖，并問(wèn)我：“恨難受，對不對?”我無(wú)言以對只好點(diǎn)點(diǎn)頭。飛機到了天空，都可以看見(jiàn)飛機外面的白云了，這時(shí)，空姐們開(kāi)始發(fā)餐了，我得到了一份餐飲，開(kāi)始吃，旁邊有一碗湯，我一不小心把湯碰翻了，大姐姐看見(jiàn)了，拿起自己的小背包，拿出一塊小小的白毛巾，細心地幫我擦拭著(zhù)手上、小桌板上的湯，并關(guān)切地問(wèn)我：“燙著(zhù)沒(méi)有?”我搖搖頭，心里感到了一股非常非常地溫暖。
雖然我和那位大姐姐只在一起只度過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的時(shí)光，但她卻給我留下了深刻的印象，她處處關(guān)心我，照顧我，如果有一天我能再遇見(jiàn)她，我一定還要向她再說(shuō)一聲：“謝謝你，大姐姐!”
留下深刻印象的人作文5
夏天吃什么最涼快？那當然是冰棍，冰涼的糖水流過(guò)喉嚨，感覺(jué)一下子整個(gè)世界都清爽了，不再是炎日高照、暑氣蒸人。哎呀，想想就嘴饞！
當我到了離我家最近的棒冰店時(shí)，頓時(shí)目瞪口呆：人們你擁我擠，互不相讓?zhuān)秃帽却哼\的火車(chē)站似的。沒(méi)辦法，為了吃到冰棍，只能忍忍了。我也擠了上去。即使在開(kāi)了空調的店中，人與人肌膚相觸時(shí)，黏膩感也讓人無(wú)法愉悅。就當我付好錢(qián)，拿起冰棍時(shí)，商店老板突然說(shuō)：“喂喂喂，你這個(gè)小孩，怎么能不付錢(qián)就拿，快把錢(qián)付了！”我皺緊了眉頭：完了，我可能遇上騙子了。但我還是努力平靜下我的`內心，對老板說(shuō)：“老板，你是不是弄錯了，我付了錢(qián)……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，老板就猛的一拍桌子，指著(zhù)我的鼻子說(shuō)：“你這小孩還撒謊，快走開(kāi)，別打擾我做生意！”我怒氣沖沖，可又有什么辦法呢？真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！這時(shí)，一句堅定的話(huà)在雜噪的人群中響起：“老板，她付了錢(qián)，我看到了�！蔽一剡^(guò)頭去，那是個(gè)年輕的女生，穿著(zhù)白色襯衫和牛仔短褲，她個(gè)子很，腿修長(cháng)的稍顯過(guò)分。短短的波波頭，眼神就如月光般，既柔又亮，還帶一絲寒。年齡20歲左右。她朝我嫣然一笑。老板則不好意思的抓抓頭，羞愧地對我說(shuō)：“對不起呀小朋友，是叔叔錯了�！蔽乙矝](méi)跟他計較，轉頭望向那位姐姐，對姐姐說(shuō)：“謝謝姐姐！”那位姐姐俯下身摸了摸我的腦袋，對我笑到：“不客氣小妹妹，下次注意點(diǎn)哦！”我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，她轉過(guò)身，細瘦的身子靈活敏捷，在這狹窄的空間里幾下子便跨出，伸出一只帶著(zhù)幾串珠鏈的手，朝我揮了揮，稀里嘩啦的一陣響。我也向她招了招手，邊走上的回家的路。
這件事令我難以忘懷，明明過(guò)去了很久，想起來(lái)卻像昨日一般，我也要學(xué)習那我姐姐，多幫助別人。
留下深刻印象的人作文6
她是一位老太婆，喜歡喝茶，退休后常年一人定居美國，是個(gè)華僑。之所以對一個(gè)華僑這么熟悉，是因為我們出國旅游時(shí)正好和她有了一段往事。
那年暑假，我去美國游玩，由于同行的人比較多，大家商量著(zhù)租了旅游地附近的一處民宅作為落腳之所。
居處是平房，有一塊不小的草地，周?chē)h(huán)境優(yōu)雅，一棟棟房屋相鄰而居。初到陌生的地方，一切都那么好奇，我們幾個(gè)找到一個(gè)網(wǎng)球，就在院子里胡拍亂打。網(wǎng)球在我們手里飛來(lái)飛去，愈扔愈高，忽然，球飛過(guò)了木頭圍墻，只聽(tīng)哐啷一響，落在另外一個(gè)院子里，聽(tīng)聲音像是砸到了什么易碎的東西。我們都慌亂起來(lái)，怕把什么貴重的東西砸壞了。
我們懷著(zhù)忐忑不安的心情走向了那個(gè)陌生的院落，她開(kāi)門(mén)后，我們用不流利的英語(yǔ)連說(shuō)帶比劃地解釋了一番，她一張口我們的心就放下了一半，因為她的口音顯示這是一位中國的老太太。她也認出了我們是中國人，便歡迎我們進(jìn)來(lái)。我們走進(jìn)院子，看見(jiàn)碎了兩個(gè)的茶具，突然之間就擔憂(yōu)了。黃金有價(jià)瓷無(wú)價(jià)，且茶具都是成套的.呀，這肯定是她花了一筆錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。她的眉頭皺了皺，皺紋一下子深了，可不一會(huì )兒又舒展了些許，輕輕嘆了口氣，“唉，可惜呀，這副茶具，用了幾年了。還是從中國帶過(guò)來(lái)的，是老伴很珍惜的東西”我們一下鎮住了，上好的一套茶具價(jià)值不少，可卻沒(méi)要錢(qián)她彎下腰，慢慢的撿著(zhù)碎片，手在日光下顫抖著(zhù)，忽而滴下兩滴眼淚，忽而又使勁一閉眼，盡量拋開(kāi)傷心。
我們連忙跑去幫她收拾。過(guò)后，她木然坐在椅子上，一絲悲傷中帶著(zhù)傷感地說(shuō)：“不要你們賠了，兩個(gè)茶杯值不了幾個(gè)錢(qián)�！贝笕藗儙追o她錢(qián)，她才收下很少一部分，遠遠不夠茶杯的價(jià)值。末了，還很熱情的邀請我們在她家吃飯。
尚書(shū)說(shuō)：“有容，徳乃大�！彼膶捜菔刮揖磁宀灰�。
留下深刻印象的人作文7
說(shuō)起語(yǔ)文班，有又高又瘦的任可馨，有學(xué)習認真的張婧，也有天真有趣的肖一依。不過(guò)讓我印象最深刻的便是他——田皓翔。
他長(cháng)得胖胖的，身材高大，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)如鳥(niǎo)巢，一雙濃黑大眼就像熊貓的眼睛。
那天在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影進(jìn)了一旁的便利店。我往店里一探，一個(gè)胖胖的男孩正在貨架前一本正經(jīng)地挑選著(zhù)泡面——不是田皓翔還有誰(shuí)？
我上前一拍他肩膀：“田皓翔，你又在買(mǎi)泡面�！薄皼](méi)吃早飯，有點(diǎn)餓，你吃了嗎？”“沒(méi)�！薄澳且黄鸢��！彼麑⑹种械姆奖忝嫒搅宋沂稚�。見(jiàn)他如此真誠，我只好殘忍收下。他比我想象中更慷慨大方，還塞給了我一瓶果汁。我雖然嘴上禮貌拒絕，卻不由自主將書(shū)包打開(kāi)讓他放了進(jìn)去。
到了教室，田皓翔眉飛色舞地先掏出一碗泡面。老師驚奇地看向了他：“皓翔同學(xué)，你在干嘛？你沒(méi)吃早飯嗎？”皓翔同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后在老師的首肯下，他將泡面打開(kāi)，瘋狂倒入調料包，還加了幾根香腸，再倒入熱水，封印三分鐘。在等待期間他打開(kāi)一瓶冰紅茶，慢慢喝著(zhù)，時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的聲音，面容嚴肅，好似在品茶。
不久，泡面碗傳出了芬芳十里的味道，讓我垂涎三尺。
這時(shí)，只見(jiàn)田皓翔小心揭開(kāi)蓋子，將其折成碗狀，盛一點(diǎn)泡面在其中，如喝湯一般，把面送入口中，嘴中發(fā)出贊嘆聲！
我被他的吃泡面方式所征服，這簡(jiǎn)直開(kāi)拓了我對泡面的.新認知！從此送他一個(gè)雅號：泡面哥。
稱(chēng)他“泡面哥”也不是因為他泡面吃太多了——他總共在教室只吃過(guò)三次�？墒撬耘菝娴姆绞綄�(shí)在很講究。除了前面所說(shuō)的把面放在蓋子上吃，他精確計時(shí)，每次泡泡面都會(huì )嚴格遵守包裝指示泡三分鐘，一分一毫不差。他還發(fā)掘出了創(chuàng )意豐富的搭配吃法，比如海鮮面加旺仔牛奶，酸菜面加鳳爪，牛肉面加香腸，真是讓我大開(kāi)眼界。
有機會(huì )你可以來(lái)看看我們這可愛(ài)的“泡面哥”哦！
留下深刻印象的人作文8
在我的印象里，有聰明的人，有狡猾的人，有善良的人……但是有一個(gè)人就像夜空中閃閃發(fā)光的星星一般，每當想起來(lái)就讓我感慨萬(wàn)千，慚愧不已。
那是一個(gè)寒冬臘月的下午，鵝毛般的大雪鋪天蓋地，要過(guò)年了，馬路上的車(chē)和人都非常少。我在公交站等車(chē)，好冷��！盡管包得很?chē)缹?shí)，還是覺(jué)得冷嗖嗖的風(fēng)直往身上鉆。我不住的跺著(zhù)腳，想讓身體暖和一些。等車(chē)的人很少，只有兩三個(gè)，有一個(gè)小朋友和我年齡差不多大，穿一件很舊的紅棉衣，腳上穿一雙很少見(jiàn)的布棉鞋，都濕透了，也沒(méi)戴帽子和手套，臉凍得通紅通紅，手上拎著(zhù)一兜小朋友們都愛(ài)吃的零食，她一會(huì )把袋子打開(kāi)看看又系上，一會(huì )又把袋子放到鼻子邊聞聞，最后拿出來(lái)一包看是想要打開(kāi)吃掉，可是猶豫半天又依依不舍的放進(jìn)了袋子里。我心里想，她平�？隙ê苌儆袡C會(huì )吃零食，才一副又想吃又舍不得吃的樣子。
我一邊等車(chē)一邊四處張望，突然看到后邊的墻角處蹲著(zhù)一個(gè)乞丐，渾身臟兮兮的，穿著(zhù)單薄的衣服，兩只手凍的又紫又腫，看不出年齡，嘴里不停的.在說(shuō)：“行行好，給我點(diǎn)吃的吧！”我使勁捏了捏兜里的兩根熱呼呼，香噴噴的烤腸趕緊轉回頭。這時(shí)，小朋友也看到了那個(gè)乞丐，她緊緊的抱著(zhù)袋子，臉上顯出猶豫不決的神情，我想她一定舍不得給。不遠處有輛公交車(chē)正穿過(guò)茫茫的雪霧由遠駛近，小朋友像是下定了決心，她抱著(zhù)袋子飛快的跑到乞丐面前一放，又飛快的跳上了駛來(lái)的公交車(chē)，我看到了車(chē)窗后面小姑娘的眼睛在死死的盯著(zhù)那袋零食。
小朋友用她的實(shí)際行動(dòng)告訴了我怎樣做一個(gè)高尚的人，就象有一首歌里唱的“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。
留下深刻印象的人作文9
“你存在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里……”每當我聽(tīng)到這首熟悉的旋律，我總會(huì )想起一個(gè)令我印象深刻的人，我的作文老師——吳老師。
她長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛，一張小巧玲瓏的櫻桃小嘴。不要看她有些胖，其實(shí)她每天都在運動(dòng)。也不要看她上課一絲不茍，其實(shí)她有時(shí)，也是一個(gè)小迷糊，騎車(chē)開(kāi)導航都能走丟。
她特別幽默，愛(ài)搞笑。就剛剛在她的課上發(fā)生了一件十分有趣的.事。有一個(gè)學(xué)生在教室里放了一個(gè)“煙霧彈”，真是太難聞了。在座的同學(xué)們和我都被熏得東倒西歪。于是我們胖胖的吳老師只好讓我們先出來(lái)，等味道沒(méi)有了，再進(jìn)去。沒(méi)多久，味道就消失了。我們都在那安靜地寫(xiě)著(zhù)作文時(shí)，猝不及防，那個(gè)同學(xué)又放了一個(gè)“煙霧彈”，真是“一鳴驚人”��！我心想：他這是怎么了，是上午吃多了嗎？還是怎么了？真是不知道。吳老師為了緩解他的尷尬，打趣道：“你吃什么好吃的了，上課來(lái)就來(lái)，不用帶禮物�！彼灿谛牟蝗�，于是一有感覺(jué)就到門(mén)外，只見(jiàn)他來(lái)來(lái)回回的在教室和門(mén)外奔跑著(zhù)，我就十分的想笑。在教室外的工作室里的小張老師覺(jué)得生命安全有了危險，于是就打開(kāi)了窗戶(hù)在那可憐地坐著(zhù)。小張老師也笑他，說(shuō)他是“毒氣彈”、“大炸彈”。我們說(shuō)他是發(fā)射火箭的裝置�？墒撬摹盁熿F彈”不是一兩個(gè)就沒(méi)了，而是沒(méi)完沒(méi)了地放個(gè)沒(méi)完。同學(xué)們都醉了，吳老師也很無(wú)奈，就對他說(shuō)：“你這，放成‘電影’也好，你別放成‘電影上下集’或‘電視劇’吧。沒(méi)完沒(méi)了的�！甭�(tīng)完吳老師的話(huà)，同學(xué)們都哈哈大笑，簡(jiǎn)直是太有趣了，那個(gè)同學(xué)也笑著(zhù)直說(shuō)“sorry”。
在這節作文課中，發(fā)生的事真是讓人笑破肚皮。吳老師的說(shuō)話(huà)方式真幽默，她就是一個(gè)令我印象深刻的好老師。
留下深刻印象的人作文10
在我腦海里有許許多多形形色色的人,他們大多數像流星一樣一閃而過(guò),但唯有一個(gè)人,讓我至今難以忘懷。她就是我的好朋友—林林。
在我小學(xué)二年級的一堂歡迎新同學(xué)課上,老師領(lǐng)來(lái)一個(gè)小姑娘,經(jīng)自我介紹,我才知道她名字叫李林林,來(lái)自農村。我上下一陣打量,只見(jiàn)她長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛,小得只能看到一條縫,一個(gè)又大又扁的鼻子,大得像一個(gè)小南瓜,厚厚的嘴唇,厚得讓人感到她從來(lái)不說(shuō)話(huà)……我把一切記在心里,腦海出現兩個(gè)字“ 真丑 ”,更讓我生氣的是老師讓我和她做了同桌 。
但這一切,隨著(zhù)一件事的'發(fā)生使我對她的印象有了180°的大轉變。
有一次勞動(dòng)課上,老師讓我和林林分別負責擦課室的窗戶(hù),我想偷懶,悄悄地溜出去玩,把時(shí)間給耽誤了�！� 鈴 ……” 下課鈴響了,發(fā)現我負責那部分窗戶(hù)還剩下一扇沒(méi)擦完,我開(kāi)始緊張起來(lái),豆大的汗珠往下掉,“ 同學(xué)們,下一節上體育課! ”班長(cháng)在講臺上喊 ,我只好硬著(zhù)頭皮去上體育課,平時(shí),我的體育成績(jì)非常好,今天卻落到最后,放學(xué)后,老師把我叫到辦公室,嚴厲地批評我一頓,叫我把窗戶(hù)擦好才可以離開(kāi) 。
同學(xué)們都走了,我留在教室里,突然,一個(gè)熟悉的影子出現在我的面前 — 林林 ,只見(jiàn)她拿起抹布,和我一起擦,“ 林林,你…… ”正當我目瞪口呆的時(shí)候,林林笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我幫助你 …… ” 我想起前幾天上數學(xué)課上,林林的鉛筆斷了,由于她沒(méi)有小刀,就用手去摳,摳的手就像剛打完煙囪似的,當她向我投去哀求的目光時(shí),我深知我有小刀,但我仍對她置之不理,由于摳鉛筆用去很多時(shí)間,林林沒(méi)完成作業(yè),被老師批評,而今,我有困難她竟然留下來(lái)幫忙,我感動(dòng)極了,眼角淚光晶瑩 ……
林林,她給我的印象刻骨銘心,因為從她身上,我學(xué)會(huì )了“ 寬容 、大度、助人為樂(lè ) 。 ”
留下深刻印象的人作文11
每年農歷五月初五為端午節，是我們中國民間一個(gè)古老的傳統節日，又稱(chēng)端陽(yáng)節、重五節，相傳過(guò)端午節是為了紀念春秋時(shí)期楚國大夫、著(zhù)名愛(ài)國詩(shī)人屈原。
我們老家過(guò)端午節的時(shí)候，家家都在門(mén)的兩旁?huà)焐习莺洼牌�，用�?lái)避邪，小孩子胸前還要掛上染紅的咸鴨蛋，戴上用彩色絲線(xiàn)縫制成各種形狀的香囊，以求吉祥。
過(guò)端午節吃粽子，是我國南方各地共有習俗，只不過(guò)粽子的做法，各地都不相同，有的地方用芭蕉葉包粽子，有的地方用荷葉包粽子，江浙這邊有些地方用蘆葦葉包粽子，而大多數地方都是用一種專(zhuān)門(mén)可以用來(lái)包粽子的竹葉，這種竹葉除用來(lái)包粽子，以前還用來(lái)做斗笠和漁舟上的雨篷。粽子的形狀也有差異，有些地方做成長(cháng)方形，像個(gè)小枕頭，大多數地方都是做成四棱形。我太婆說(shuō)過(guò)，做成四棱形是喻指古代青龍、白虎、朱雀、玄武四方神靈，護佑屈原大夫平安。包粽子除了用上等圓糯米，里面的餡也是不一樣的，有棗泥的、豆沙的、咸蛋黃的`、肉餡的……我們家包粽子是用肉餡加花生米做的，十分好吃。
每逢端午節，家家還要把屋子打掃干凈，灑上雄黃水，防止毒蟲(chóng)茲生。我聽(tīng)爺爺說(shuō)，過(guò)端午節還要喝雄黃酒。因為爺爺曾經(jīng)看到過(guò)一條資料，說(shuō)喝雄黃酒對人體有害，所以，我們家不再喝雄黃酒了。
過(guò)端午節那天，我國南方各地還要舉行賽龍舟活動(dòng)。我們老家江西撫州的風(fēng)俗是每年農歷五月初八，都要在撫河舉行一次臨近鄉村的龍舟大賽，冠、亞軍還要頒發(fā)獎狀和證書(shū)，同時(shí)還有一些物質(zhì)獎勵呢。
賽龍舟可有意思了，每條船上除了20人左右的槳手和一個(gè)舵手外，我們老家龍舟的船頭上還要放一面大鼓，船尾放一面大鑼?zhuān)描尮闹笓]槳手們行動(dòng)一致，鼓聲，鑼聲“嘭”落槳。因此，劃龍舟比賽時(shí)，河面上鑼鼓喧天，加上兩岸觀(guān)眾的吶喊聲，真可稱(chēng)得上熱鬧非凡。我們撫州市臨川區的河西鄉女子龍舟隊，還在國際比賽中得過(guò)冠軍呢!
留下深刻印象的人作文12
每當看到一排排的汽車(chē)飛馳而過(guò)，我仿佛都能看到那個(gè)身著(zhù)白色短袖的人，思緒也跟著(zhù)回到那天中午……
這天早上，陽(yáng)光明媚，我和媽媽出去買(mǎi)菜。不知不覺(jué)到了中午，太陽(yáng)射出萬(wàn)丈光芒，仿佛要把大地燒焦似的，“哎，好熱呀！”我一邊擦著(zhù)頭頂冒出的汗水一邊說(shuō)。就在這時(shí)，“轟隆隆”的雷聲傳來(lái)，烏云像怪物一般，獰笑著(zhù)撲來(lái)，它遮住了天空、撕碎了光明，帶來(lái)了黑暗。不好，要下雨了，怎么辦呀！我這可真是六月的天，像孩子的臉，說(shuō)變就變！
我和媽媽一路小跑，好不容易到了小區對面的馬路上。太好了，終于看到家了，要是再淋下去就成“落湯雞”了。但是我高興的太早了，眼前的汽車(chē)一輛輛飛馳而過(guò)，絲毫沒(méi)有要停的意思。雨越下越大，水滴像一個(gè)個(gè)調皮的'娃娃，撲到了我和媽媽身上。我看了看媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽眉頭擰在了一起，眼睛緊緊地盯著(zhù)那些來(lái)往的汽車(chē)，頭發(fā)上時(shí)不時(shí)滴下幾滴雨水�！罢埻Ｒ幌掳��！眿寢寣χ�(zhù)來(lái)往的車(chē)輛喊道�？赡切┸�(chē)就像沒(méi)聽(tīng)到似的，依然前進(jìn)�？粗�(zhù)宛如巨龍的車(chē)流，我心想：你們停一下吧，讓我過(guò)去。
就在我們絕望的時(shí)候，一輛出租車(chē)停了下來(lái)，他把所有的車(chē)輛都擋在身后。身后的汽笛聲連綿不斷地響起，可出租車(chē)司機毫不理會(huì )，向我們招招手，示意我們趕快過(guò)去。媽媽感激地看著(zhù)那個(gè)出租車(chē)司機，說(shuō)：“謝謝，我們先過(guò)去了�！薄安挥弥x，不用謝，快過(guò)去吧，孩子都淋壞了�！背鲎廛�(chē)司機笑著(zhù)說(shuō)，我和媽媽快速穿過(guò)馬路，朝司機揮了揮手，目送他駛向遠處。
轉身往家走，遠處的烏云開(kāi)始散開(kāi)，灑下一束陽(yáng)光，我的心里暖暖的。
留下深刻印象的人作文13
每當望見(jiàn)那張燙金的獎狀，我的心思就像離弦的箭一樣，飛回到了那個(gè)夏天――
夏日的陽(yáng)光斑斑點(diǎn)點(diǎn)地透過(guò)樹(shù)梢，灑在了我的頭上，我正走在去考試的路上。什么？你說(shuō)什么考試？好吧，還不是因為答應了爸爸去參加CCTV希望之星英語(yǔ)演講比賽的初試（筆試），爸爸讓我無(wú)論如何必須得參加！誰(shuí)不知道我有多內向！
小學(xué)B組（高年級）的.考卷，卻沒(méi)有我想象的那么難，無(wú)非是過(guò)去式和將來(lái)時(shí)的七、八種時(shí)態(tài)的應用，我相信我可以通過(guò)初試，可是，復試豈不是就要演講了？不要，我會(huì )害怕死的。
我“如愿”得到了“復試卡”，媽媽讓我整天對著(zhù)鏡子練習，可是，我一想到到時(shí)候會(huì )當著(zhù)那么多人的面演講，心里就砰砰直跳。
終于到了比賽那天了，我站都站不穩，腿軟了，手也不停地抖，我真想逃離這里！
當我聽(tīng)到評委提到，本次比賽只選五名晉級到西安賽區，而且還要脫稿演講時(shí)，我更緊張了，心像是要蹦出喉嚨眼似的，啊，緊張死了！
到我了，我顫抖著(zhù)上臺，戴上耳麥，“Hello everybody！I am very glad to stand here……”，突然，我不緊張了，真的不緊張了，心如止水，“today，I……”
比賽結束了，我飛快地拉著(zhù)爸爸媽媽跑出場(chǎng)地，但，我聽(tīng)到了評委的聲音：“本次比賽……第一名：×××，第二名：×××……第四名：歐子涵，第五名……”
我竟然晉級了，竟然晉級了！
耳機里播放著(zhù)卡朋特的《Yesterday once more》悠揚的音調，把我的心弦拉了回來(lái)，我不禁感慨萬(wàn)分――這畢竟是我印象最深的一件事……
留下深刻印象的人作文14
在生活中，給我留下深刻印象的人真的是數不勝數。有敬愛(ài)的老師，有親愛(ài)的媽媽?zhuān)灿凶约翰辉?jiàn)面過(guò)的陌生人等等。但給我留下最深刻印象的人是我的好朋友——劉婭林。
她有一雙小小的眼睛，小的只能看見(jiàn)一條縫。一張櫻桃小嘴，她的嘴不僅小，還能說(shuō)會(huì )道。臉十分的圓，很可愛(ài)，當同學(xué)看見(jiàn)她的臉時(shí)，總會(huì )有一種沖動(dòng)，就是揪她的臉蛋。她雖然很胖，但是人卻十分地善良、樂(lè )于助人、為他人著(zhù)想。每當同學(xué)有困難的時(shí)，她總是會(huì )幫助那個(gè)有困難的.同學(xué)。
那天，放學(xué)回家時(shí)，突然下了一場(chǎng)傾盆大雨。因為我沒(méi)帶雨具，所以只好一個(gè)人在學(xué)校等媽媽來(lái)接我�？傻攘嗽S久媽媽并沒(méi)有接我，我的心里有些失落，也有些憤怒。正當我已沒(méi)有勇氣等下去時(shí)，我的好朋友——劉婭林看見(jiàn)我正垂頭喪氣地坐在學(xué)校的階梯上。并走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你不會(huì )是沒(méi)帶雨具吧？”我有些不好意思地說(shuō)：“是啊，因為媽媽工作太忙，忘了來(lái)接我，所以我也只好等雨停了在回家�！彼敛华q豫地說(shuō)：“我們一起回家吧！”因為當時(shí)我沒(méi)勇氣繼續等下去了，并說(shuō)：“好吧！”一路上，我們有說(shuō)有笑，當我轉向她時(shí)，見(jiàn)她把雨傘更多地轉向我，而她卻被雨淋濕了，當時(shí)我十分感動(dòng)，我的眼淚已奪眶而出，我又轉過(guò)頭，將眼淚擦去。她把我送回了家，我沒(méi)有被雨淋濕，而她自己卻被雨淋得像只落湯雞。她走了，雨像珍珠斷了線(xiàn)似得往下落。我從她的背影看到了她的善良、樂(lè )于助人、甘愿自己被淋濕也不愿別人被淋濕的精神。
她三年級時(shí)轉學(xué)了，但她那天幫我的事，我永遠會(huì )銘記在心間，把她牢牢記住。給我留下深刻印象的人——劉婭林，值得我學(xué)習的人——劉婭林，我最喜歡、最令我敬佩的人——劉婭林。
留下深刻印象的人作文15
兩千多年前，偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原在汩羅江邊仰天長(cháng)嘆一聲，投入了滾滾激流，兩千多年后，五月初五成了傳統節日——端午節，大家包粽子、劃龍舟、煮雞蛋，用各種方式來(lái)紀念這位偉大的愛(ài)國詩(shī)人。
又是一年端午節，我很想體會(huì )體會(huì )這種氣氛，便向奶奶要求，讓她教我怎樣包粽子。
包粽子，首先要把箬葉洗干凈，在熱水中泡軟。再準備好棗子、雞蛋、肉等做陷，將自己喜歡的陷煮得香噴噴的，就可以開(kāi)工了。先把長(cháng)長(cháng)的箬葉折疊圍攏來(lái)，做成一個(gè)窩，中間放進(jìn)調配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把陷放在米里，和在一起揉勻，最后把箬葉包著(zhù)的粽子做成四角的形狀。
這包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四個(gè)角是不是勻稱(chēng)，是不是有型。我開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，總是把四個(gè)角弄歪了，不是成了六個(gè)角，就是揉成一團球了。
奶奶就不止一次看著(zhù)我的“杰作”發(fā)笑：“這，這能叫粽子嗎?你讓細線(xiàn)系在什么地方啊?”
我暈!感情粽子包出四個(gè)棱角是方便用細線(xiàn)系著(zhù)掛起來(lái)的，怎么這世界上就沒(méi)有圓粽子呢?
包好的粽子放進(jìn)鍋里用猛火煮，大約1小時(shí)后，改文火煮30分鐘就可以。
在煮粽子的過(guò)程中，我總是急不可耐地要揭蓋子察看情況。因為從鍋里飄出那粽子的香氣，饞得我直流口水。
等待的時(shí)間總是特別的漫長(cháng)，看到熱氣騰騰的`粽子終于從鍋里“解放”出來(lái)的時(shí)候，我高興得手舞足蹈。放在碗里，用筷子剝開(kāi)，就可以看到里面金黃松軟的“粽肉”了，咬一口，美味無(wú)比，我差點(diǎn)連筷子都要咬下來(lái)了。
今年端午節，我學(xué)會(huì )了包粽子，品嘗到自己勞動(dòng)的果實(shí)，那感覺(jué)不是一般的甜蜜。
留下深刻印象的人作文16
在生活中，給我留下深刻印象的人真的是數不堪數。有敬愛(ài)的老師，有親愛(ài)的媽媽?zhuān)灿斜旧聿辉?jiàn)面過(guò)的陌生人等等。但給我留下最深刻印象的人是我的好伴侶——劉婭林。
她有一雙小小的眼睛，小的只能看見(jiàn)一條縫。一張櫻桃小嘴，她的嘴不但小，還能說(shuō)會(huì )道。臉十分的圓，很可愛(ài)，當同學(xué)看見(jiàn)她的臉時(shí)，總會(huì )有一種沖動(dòng)，就是揪她的臉蛋。她雖然很胖，但是人卻十分地善良、樂(lè )于助人、為他人著(zhù)想。每當同學(xué)有困難的時(shí)，她總是會(huì )資助阿誰(shuí)有困難的.同學(xué)。
那天，放學(xué)回家時(shí)，突然下了一場(chǎng)傾盆大雨。因為我沒(méi)帶雨具，所以只好一個(gè)人在學(xué)校等媽媽來(lái)接我�？傻攘嗽S久媽媽并沒(méi)有接我，我的心里有些失落，也有些憤怒。正當我已沒(méi)有勇氣等下去時(shí)，我的好伴侶——劉婭林看見(jiàn)我正垂頭喪氣地坐在學(xué)校的階梯上。并走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你不會(huì )是沒(méi)帶雨具吧？”我有些欠好意思地說(shuō)：“是啊，因為媽媽工作太忙，忘了來(lái)接我，所以我也只好等雨停了在回家�！彼敛华q豫地說(shuō)：“我們一起回家吧！”因為當時(shí)我沒(méi)勇氣繼續等下去了，并說(shuō)：“好吧！”一路上，我們有說(shuō)有笑，當我轉向她時(shí)，見(jiàn)她把雨傘更多地轉向我，而她卻被雨淋濕了，當時(shí)我十分感動(dòng)，我的眼淚已奪眶而出，我又轉過(guò)頭，將眼淚擦去。她把我送回了家，我沒(méi)有被雨淋濕，而她本身卻被雨淋得像只落湯雞。她走了，雨像珍珠斷了線(xiàn)似得往下落。我從她的背影看到了她的善良、樂(lè )于助人、甘愿本身被淋濕也不肯別人被淋濕的精神。
她三年級時(shí)轉學(xué)了，但她那天幫我的事，我永遠會(huì )銘記在心間，把她牢牢記住。給我留下深刻印象的人——劉婭林，值得我學(xué)習的人——劉婭林，我最喜歡、最令我敬佩的人——劉婭林。
留下深刻印象的人作文17
端午節是中國的傳統節日，始于春秋戰國時(shí)期，相傳用來(lái)紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原。
端午節，我們建湖人喜歡掛艾蒲，佩香囊，家家戶(hù)戶(hù)飄出陣陣粽香。我最喜歡吃外婆裹的粽子，外婆心靈手巧，包出的粽子既美味，又有藝術(shù)性，還特別環(huán)保。
每逢端午，外婆就開(kāi)始裹粽子，我在一旁饒有興趣地觀(guān)看。外婆將水鄉上好的糯米淘好后，根據不同的`口味做餡。粽子味分四種：喜歡甜的，在糯米中放幾粒紅棗;喜歡咸的，取草豬精肉半斤，切碎，用三伏醬油泡制，做成餡裹進(jìn)糯米中;喜歡清爽的，用自家地里長(cháng)的花生，每顆花生米剝開(kāi)成兩瓣，用清水泡一下，等花生米發(fā)大后，裹進(jìn)糯米中;喜歡原味的，那就糯米中不放其他佐料。
開(kāi)始裹粽子了，外婆從針線(xiàn)盒中取出一根亮燦燦的蓑針，將新鮮的蓑葉一端卷成漏斗狀，置于左手，右手持一調羹，舀糯米進(jìn)蓑葉中，糯米裝滿(mǎn)蓑葉斗后，將蓑葉另一尖端穿進(jìn)蓑針眼中，蓑葉繞圍幾圈，將整個(gè)粽子裹嚴實(shí)后，再將帶著(zhù)蓑葉尖的蓑針從中間穿過(guò)粽子，蓑葉尖從粽子另一側露出，收緊了整個(gè)粽子，一個(gè)粽子就包好了。
裹好的粽子一般呈飽滿(mǎn)的尖三角形，為逗我開(kāi)心，外婆有時(shí)還特地將兩個(gè)小粽子合在一起，裹成扁五角形，叫“連心粽”，這是外婆和我，心連心。
整個(gè)過(guò)程，外婆就像制作一件藝術(shù)品。我呢，則在一旁，凝神觀(guān)看。不像現在超市出售的粽子，一根蓑葉，亂繞幾圈，再用帶顏色的帶子一扎，既沒(méi)有藝術(shù)性，扎粽子帶子上的色素對健康也不利。所以呀，超市的粽子我根本看不上，就愛(ài)吃外婆裹的粽子。
外婆裹的粽子，真好吃!
留下深刻印象的人作文18
農歷五月初五是端午節，是我們這里的一個(gè)傳統的節日，在這一天，人們都會(huì )吃粽子，吃咸蛋黃，喝雄黃酒，吃蛇肉……有一些地方還會(huì )進(jìn)行劃龍舟比賽。
今天早晨，我起床以后，媽媽就問(wèn)我：“今天又是端午節了，你還要不要吃蛇肉啊?”“當然要吃!”我響亮地回答�！澳俏覀儸F在就去菜市場(chǎng)買(mǎi)蛇肉去�！薄昂醚�!快走吧!”于是，我就跟著(zhù)媽媽去菜市場(chǎng)了。
來(lái)到菜市場(chǎng)，我們沒(méi)有看到蛇肉。于是，媽媽就帶我在里面走了一圈。好不容易我們才找到了一處賣(mài)蛇肉的地方。攤主問(wèn)：“你們是不是買(mǎi)蛇肉啊?”我搶在媽媽前說(shuō)：“是的!”那個(gè)人就讓我們自己挑選。我看到那幾條蛇在籠子里面游來(lái)游去。它們還不時(shí)把頭抬起。我不禁有些心驚肉跳了。媽媽卻不怕，指著(zhù)一條中等大小的蛇說(shuō)：“就要這一條!”“好!”說(shuō)著(zhù)賣(mài)蛇的.人捉起那條蛇。他用手捏住蛇的頭，用腳踩住蛇的尾，再用空著(zhù)的手拿了一把刀，靈活地把蛇頭給宰了下來(lái)，然后立刻把蛇皮剝去。接著(zhù)，他拿刀把雪白略帶粉紅色的蛇身切成一段一段的放在一只塑料袋里。媽媽付了錢(qián)，接過(guò)裝著(zhù)蛇肉的袋子就和我一起回家去了。
吃飯的時(shí)候，媽媽把香氣四溢的紅燒蛇肉端上了桌子。我看到這盆蛇肉不禁胃口大開(kāi)，還沒(méi)有等媽媽把盆子放到桌子上，就拿起筷子夾了一塊蛇肉放進(jìn)嘴里就吃了起來(lái)。爸爸看到我這樣迫不及待地吃蛇肉，也跟著(zhù)夾起蛇肉吃了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“看你們父子倆的饞樣……”我和父親不禁哈哈大笑起來(lái)……接著(zhù)，媽媽也跟著(zhù)我們一起品嘗起來(lái)。這紅燒蛇肉的味道真是美極了。
留下深刻印象的人作文19
小學(xué)生活馬上就要結束了，可是有一位老師至今讓我思念。她給我留下的印象最深，讓我敬佩。讓我永遠不能忘記。她就是我們以前的音樂(lè )老師——張老師。
有一天，我犯了錯誤——忘了帶音樂(lè )書(shū)。來(lái)到音樂(lè )教室，同學(xué)們都準備好了音樂(lè )書(shū)，只有我兩手空空。我的心坪坪亂跳，腦子里在想老師會(huì )怎么樣，是罰站還是罰寫(xiě)，一個(gè)小女孩罰站多難看啊!但愿老師罰寫(xiě)，求求老師罰寫(xiě)，寫(xiě)10遍，20遍，100遍，都行……老師掃了一眼全班同學(xué)，好像眼光落到了我的身上。我急忙低下頭，等著(zhù)挨批。稍停一會(huì )兒，老師開(kāi)始講課。她邊走邊講，走到我面前，把她的簡(jiǎn)譜書(shū)輕輕放在我面前。我雙手捧書(shū)，心中不知是酸還是甜。從此，我再也沒(méi)有一次忘記帶音樂(lè )書(shū)。
冬天，我在學(xué)校吃飯。一天，寒風(fēng)刺骨，我哆哆嗦嗦地端著(zhù)剛剛打來(lái)的飯向教室走去，可一不小心踩在冰上滑倒了。當時(shí)我都要哭了，飯灑了，手也挺痛。就在這時(shí)，一雙充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)愛(ài)撫的手扶起了我，拾起了飯盒。我一看，是那張熟悉的面孔。啊!張老師。她撣了撣我身上的土，擦了擦我的`手，問(wèn)我痛不痛。我望著(zhù)那張慈祥的面孔，疼痛不知哪去了。張老師從她的飯盒里拿出兩個(gè)包子遞給我，我忙說(shuō)：“謝謝，張老師我不要�！睆埨蠋熡H切地說(shuō)：“你不要，中午吃什么?”我說(shuō)：“我……我爸爸說(shuō)中午來(lái)看我，我讓爸爸去買(mǎi)�！睆埨蠋煱盐宜突亟淌也⒁辉俣谖遥骸叭绻惆职譀](méi)來(lái)，你一定來(lái)找我，不能餓著(zhù)肚子上課�！蔽铱粗�(zhù)那張熟悉而慈祥的面孔，淚珠在眼眶里滾動(dòng)……
四年級開(kāi)學(xué)后，我再也沒(méi)有看見(jiàn)她那可親可敬的面孔。有的同學(xué)說(shuō)張老師病了，有的說(shuō)張老師退休了。我沒(méi)有勇氣問(wèn)別的老師，只是在心中想念，想念張老師，祝福張老師。
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