對我影響最大的一個(gè)人作文（通用41篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的對我影響最大的一個(gè)人作文，希望能夠幫助到大家。
對我影響最大的一個(gè)人作文 1
在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續；在我的眼中，老師是蠟燭，因為她燃燒了自己，而照亮了我。
她，就是教了我整整四年的班主任——徐老師。
“贈你一枝玫瑰，我的手也會(huì )留有余香；幫你開(kāi)一扇窗，我眼前也會(huì )變得亮堂”這句話(huà)最適合不過(guò)來(lái)形容徐老師啦。
每當去她的辦公室，她不是在備課，就是在用心去與學(xué)生談話(huà)；每天早上交完作業(yè)，她都能抽出時(shí)間來(lái)為我們批改作業(yè)；每當去問(wèn)她問(wèn)題，他總能放下手中的活，來(lái)教我們不懂的題。
她對我們無(wú)私的.奉獻著(zhù)，她就像陽(yáng)光，為我們奉獻著(zhù)陽(yáng)光；她就像細雨，為我們奉獻著(zhù)水分，而我們就是那棵小小的種子。正是因為這樣，她感化了我，她讓我也懂得了奉獻，學(xué)會(huì )了奉獻。
歲月是一扇門(mén)，一扇充滿(mǎn)記憶的門(mén)，為我打開(kāi)了記憶的窗口。
那天，我生病了。一大早就頭痛，吃不下去飯，勉強到了學(xué)校，但還是感覺(jué)不舒服。我就跟徐老師說(shuō)了一下，到校園里透透氣，走走。徐老師到班里安排了一下，就馬上出來(lái)叫我去她辦公室喝點(diǎn)水，并且又關(guān)切的問(wèn)我早上吃飯了沒(méi)，我把事情告訴了他，他馬上去運輸幫我買(mǎi)了點(diǎn)吃的，當時(shí)我心里暖暖的。
這就是她的關(guān)愛(ài)，真心的關(guān)愛(ài)別人。她讓我懂得了關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)，真心的去關(guān)愛(ài)別人，就如同她一樣。
真誠的關(guān)懷，是一杯清茶就足以溫暖一顆冰凍的心，是一根火柴就足以點(diǎn)亮一片暗淡的心室，她讓我擁有一片真誠的關(guān)懷。
關(guān)懷、奉獻，這是多么純潔的詞語(yǔ)啊，在徐老師身上，這兩個(gè)詞語(yǔ)散發(fā)出了光輝，這光輝點(diǎn)亮了我，點(diǎn)亮了我的關(guān)懷和奉獻。
她是天使，因為她給予我生命的真諦，她是燈塔，因為她照亮了我夜行的路；她是鮮花，因為她帶給了我芬香。
徐老師，永遠是對我影響最深的一個(gè)人。
對我影響最大的一個(gè)人作文 2
對我影響最大的一個(gè)人，我想來(lái)想去也就是她——小星了。
她是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩。無(wú)論是誰(shuí)，只要那個(gè)人需要幫助，她就會(huì )盡力去幫助那個(gè)人。
她是一個(gè)自立自強的女孩。她經(jīng)常說(shuō)：“此生雖為女兒身，但切不可自悲，七尺男兒能做到的事，我們一定也能做到！”在她的影響下，我也變得自立自強，敢于和男孩競爭了。
她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的女孩。我經(jīng)常和她談?wù)摃?shū)籍，她還告訴我看書(shū)和閱讀文章的一些技巧及方法，這一點(diǎn)，對我的影響非常大。在她的影響下，我也變得更加愛(ài)學(xué)習了。
她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。當我憂(yōu)愁的時(shí)候，她會(huì )告訴我——人生是多么美好；當我迷茫的時(shí)候，她會(huì )開(kāi)導我——前途一片燦爛在她的影響下，我這個(gè)多愁善感的.女孩，也慢慢地變得熱情開(kāi)朗了。
她還是一個(gè)富有責任心的女孩。她的同桌是一個(gè)經(jīng)常讓老師很“煩”的小胖子。有一次，老師看了小胖子聽(tīng)寫(xiě)的生字詞后，特別惱火，但沒(méi)有時(shí)間去輔導他，只好讓小星下課的時(shí)候幫助他了。老師叫小星先教會(huì )那個(gè)小胖子認字，再給他報聽(tīng)寫(xiě)。她講得十分認真、仔細，速度不快也不慢。最后不但教會(huì )了那個(gè)小胖子認字，還教會(huì )了他很多學(xué)習方法。比如：這個(gè)詞、字可以用怎樣的方法來(lái)記，這個(gè)詞怎么理解等。在小星教他記生字詞時(shí)，有幾個(gè)小伙伴幾次來(lái)找她玩，她都婉轉地拒絕了，說(shuō)：“不行，老師教給我的任務(wù)還沒(méi)完成呢！我不能丟下他不管！”我想要是我的話(huà)，絕對沒(méi)有她這么好的耐性。我真佩服她，她可真是一個(gè)有責任心的人��！
是她，小星，教會(huì )了我樂(lè )于助人、自立自強、愛(ài)學(xué)習、開(kāi)朗大方、富有責任心。她就是對我影響最大的一個(gè)人，我佩服她！
對我影響最大的一個(gè)人作文 3
生于富貴殷實(shí)的家庭，卻迷上了與“漂泊”孿生的航海；隨波漂流到險惡的荒島，卻以超乎常人的頑強精神生存了下來(lái)……魯濱孫啊，你就是那個(gè)對我影響最大的人。
當你的父親百般阻撓，不讓你出海的時(shí)候，你以自己的執著(zhù)終于爭取到遠航的機會(huì )。你骨子里的那份堅定深深地影響著(zhù)我。于是，我像你一樣，在母親那里爭取到了學(xué)習奧數的機會(huì )。
當你第一次遠航遭遇險情，費盡千般周折歷經(jīng)萬(wàn)般磨難回到英國的時(shí)候，你沒(méi)有因此而退卻，最后一次出航逼著(zhù)你在無(wú)人的荒島上生活了18年！18年啊，人生一共才能擁有幾個(gè)18年？然而，你的這18個(gè)春秋比之庸庸碌碌的180年更加彌足珍貴。當你骨子里這份頑強滲入我的血脈時(shí)，我像你一樣，在奧數競賽的挫折里茁壯成長(cháng)。
當你獨居荒島找不到生存的工具，幾乎耗盡了所有食物的時(shí)候，你掘取陷阱抓羊，你挖空心思捉鱉，你在幾近原始的牲畜豢養與農墾種植中點(diǎn)燃智慧的火種……當你骨子里的這份睿智指引我的'行為時(shí)，我像你一樣，在換個(gè)思路解答難題的喜悅里提升著(zhù)思維。
當你身陷荒島，面對生存的危機險些絕望的時(shí)候，你以冷靜的心態(tài)搭起帳篷度過(guò)了第一個(gè)難眠之夜。就算是看到非比尋常的野人腳印，都能以冷靜的心態(tài)對抗著(zhù)內心無(wú)盡的恐懼，以詳實(shí)的方案應對危機也贏(yíng)來(lái)你應該擁有的回國機遇。當你的這份冷靜引領(lǐng)我處世行事時(shí)，我像你一樣，多少次在沖突來(lái)臨之際巧妙地化干戈而為玉帛。
當你數次對荒島單調死寂的生活感到厭倦，險些走投無(wú)路的時(shí)候，你以常人難及的耐心等待著(zhù)回歸的機會(huì )，與“星期五”幾乎無(wú)法逾越的語(yǔ)言障礙同樣在你的耐心中煥發(fā)希望。當你的這份耐心陪伴著(zhù)我的時(shí)候，我像你一樣，讓原本看似無(wú)法戰勝的困難臣服于我的腳下。
倘若人們還能從我的身上找到一些與堅定、頑強、機智、冷靜、耐心有關(guān)的好品質(zhì)，還得感謝你啊，魯濱孫。
對我影響最大的一個(gè)人作文 4
一本書(shū)、一句話(huà)、一個(gè)人，或許都會(huì )影響到我們。我現在之所以變得這么獨立，那全部歸功于我的爸爸。是爸爸影響了我，讓我走向了獨立成功的第一步。
在我五歲時(shí)就會(huì )幫媽媽做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，我想大家聽(tīng)了以后會(huì )很驚奇吧！想知道這是為什么嗎？那我就把這其中的故事講給大家聽(tīng)吧。
有一天，我邊吃著(zhù)零食，邊看著(zhù)我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片，我正看得入迷的時(shí)候，電視機的屏幕突然變得黑糊糊一片，什么都消失了。當我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候，抬頭那么一看，就看到了平時(shí)最寵著(zhù)我的爸爸，在電視機旁站著(zhù)呢。我想一定是爸爸把電視機關(guān)了，想著(zhù)想著(zhù)一個(gè)主意就從我的腦子里竄了出來(lái)：撒嬌。我剛想用撒嬌的語(yǔ)氣對爸爸說(shuō)話(huà)，爸爸就先開(kāi)口了：“你又想耍什么鬼主意？”沒(méi)想到這么快就被爸爸猜透了我的鬼心思，我見(jiàn)上策不行，就三十六計走為下策—回到自己的房間。我剛想走，就被爸爸叫住了，我還以為他是心疼我，又讓我看電視了。誰(shuí)知，爸爸竟把我帶到了衛生間，讓我把自己的小手絹洗了，可我哪里愿意呀，爸爸對我說(shuō)：“你看你都幾歲了，還留戀著(zhù)爸爸媽媽的溫床蜜罐。你也應該獨了，今天你必須把你的.所有臟東西都洗干凈，不然，不許吃晚飯！”爸爸平時(shí)都不對我發(fā)火的，只有我做錯了某一件事他才對我發(fā)火的，我見(jiàn)爸爸動(dòng)真格的了，便學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)洗衣服的樣子，洗起我的小手絹來(lái)。左搓搓、右搓搓，不一會(huì )兒就把我的小手絹洗好了。做完這些活，我也累得不輕，爸爸見(jiàn)我這么快就完成了任務(wù)，還表?yè)P我了呢！我的心里美滋滋的，甭提多美了。得到了爸爸的肯定后，我在以后的日子里，一天比一天獨立。直到現在，我已經(jīng)成了“上的廳堂，下得廚房”的乖乖女了。
這一切的一切，都要歸功于我的爸爸，是他影響了我，是他讓我明白了：要獨立自主，不要沉迷于爸爸媽媽的溺愛(ài)之中。和我同齡的孩子們，你們獨立了嗎？快和我一起獨立起來(lái)，走向成功，享受成功的快樂(lè )！
對我影響最大的一個(gè)人作文 5
他，在清朝道光十八年，只是一個(gè)小小的禮部侍郎，雖然他有個(gè)團的兵力，卻經(jīng)常受大官和清朝部隊的欺壓。經(jīng)過(guò)多年的忍氣吞聲，他成為了兩江總督！加兵部尚書(shū)銜，授欽差大臣，督辦江南軍務(wù)，節制蘇、皖、贛、浙四省軍務(wù)！這時(shí)，他已統兵數萬(wàn)，他不僅有了強大的部隊，而且掌握了地方大權，沒(méi)有人欺壓他了，沒(méi)有人嘲笑他了。但是他并不驕傲，他很重視人才，兩江總督府可謂人才濟濟，因此有不少人給他出主意，這也是他統領(lǐng)的湘軍打下金陵的重要原因。他，就是――曾國藩。
以前，曾國藩在別人的地盤(pán)做一件事，都不愛(ài)問(wèn)那里的統領(lǐng)者，也不征求他們的意見(jiàn)�？勺詮乃x了《道德經(jīng)》、《南華經(jīng)》后終于大徹大悟，人有了很大地改變。雖然他是漢人，但他對清朝很忠，他深知，如果不是清朝皇帝英明，決不會(huì )把兩江總督這個(gè)大官職交給他。有一次，江蘇吳縣有個(gè)叫王韜的人勸曾國藩，叫他的湘軍既不幫清朝，也不幫太平天國，讓他們兩虎相爭，曾國藩來(lái)收拾殘局。曾國藩聽(tīng)后很生氣，馬上叫人把王韜趕走了。當打下金陵時(shí)，他的弟弟曾國荃的吉字大營(yíng)的將領(lǐng)們也想打倒滿(mǎn)人，光復他們漢家河山。曾國藩知道后，狠很的`批評了將領(lǐng)，并教育弟弟要好好管教他們。并寫(xiě)下“倚天照�；o(wú)數，流水高山水自知”這幅對聯(lián)。而且，他為了讓清朝放心他不會(huì )造反，親自把自己的軍隊十成裁了七成。
有人說(shuō)曾國藩笨：他擁有數萬(wàn)兵力，朝廷的八旗，綠營(yíng)早已不是湘軍的對手，他完全可以一鼓作氣，打倒滿(mǎn)人，光復漢朝，他卻裁軍讓朝廷放心，他這樣做是為了什么？也許只有曾國藩自己才能明白：只要讓老百姓能脫離水深火熱的戰亂中，過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的生活，他自己的利益算什么呢？
偉人就是把老百姓的利益看得最重要的人！把老百姓的利益看成自己的利益的人！
對我影響最大的一個(gè)人作文 6
對我影響最大的人，是我的母親。
我是鮮花，母親就是我腳下默默給予我養料的泥土；我是雄鷹，母親就是任我翱翔的天空；我是風(fēng)箏，母親就是那根牽引著(zhù)我的線(xiàn)。
小時(shí)候，母親總會(huì )在一個(gè)微醺的午后，牽著(zhù)我的手，穿梭在大街小巷。偶爾，遇到那個(gè)吆喝著(zhù)賣(mài)糖葫蘆的老爺爺，母親便會(huì )笑吟吟的`買(mǎi)上兩串，為我解解饞。她總會(huì )在一旁看著(zhù)我狼吞虎咽地將糖葫蘆消滅干凈后，牽起我滿(mǎn)是糖漬的小手，無(wú)比寵溺地說(shuō)：“瞧呀，我的小饞貓變成小花貓了！”說(shuō)罷，還伸手刮了刮我的鼻頭。我也咯咯地笑了……
長(cháng)大后，再不滿(mǎn)意母親對我的種種約束、管轄，我開(kāi)始獨斷專(zhuān)行；開(kāi)始任性叛逆；開(kāi)始讓她變得不知所措。
“你怎么又出去玩了？功課做完了嗎？課文預習了嗎？我買(mǎi)的試卷怎么又沒(méi)做？”她又用恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣對著(zhù)我“訓話(huà)”呢。我聽(tīng)后，什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默地放下了手中的足球，又開(kāi)始在題海中“遨游”。終于熬過(guò)了一個(gè)小時(shí)，她又走進(jìn)來(lái)，一絲不茍地看起了我的卷子�！澳愕降资窃趺椿厥�？基礎題都錯！計算題也錯的一塌糊涂！你在學(xué)校是怎么學(xué)的？”我無(wú)言，只是默默地承受著(zhù)這場(chǎng)滾滾而來(lái)的“風(fēng)暴”。這時(shí)，我才發(fā)現，我與她生疏了，自從上了六年級后，竟與她成為了“最熟悉的陌生人”。她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了失望，看著(zhù)手中的那張錯的一塌糊涂的卷子，她竟失聲哭了出來(lái)，我終于不能像她教訓我時(shí)那樣的處之泰然，我不知所措，腦子中一片空白，只是機械地拿起紙巾，用極其生硬的動(dòng)作為她拭去了腮邊的淚。她竟又抱著(zhù)我哭了起來(lái)，我，也哭了。在那一刻，我突然懂了。從此，我開(kāi)始努力地學(xué)習數學(xué)，嘗試著(zhù)去接觸它，我怕，也不敢讓母親再為我落淚了。
風(fēng)箏與線(xiàn)是不可或缺的一體，沒(méi)有了線(xiàn)，風(fēng)箏便不完整了。感恩，母親，在這平凡的日子里，我要對您說(shuō)：“我是風(fēng)箏，您就是我生命中不可缺少的那根線(xiàn)！”
對我影響最大的一個(gè)人作文 7
在記憶織成的藤蔓中，外婆成了那一片獨一無(wú)二的葉子。
我年幼時(shí)，性格內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，父母也很忙，沒(méi)有人與我玩耍，外婆這個(gè)時(shí)候走進(jìn)我的生活中，芬芳了那段時(shí)光。
我剛去那會(huì )兒，不敢走近，她坐在床邊撥弄著(zhù)兩鬢的白發(fā)，見(jiàn)到我，她笑了笑，對我招招手，道：“寶貝，過(guò)來(lái)！”—著(zhù)墻壁，低著(zhù)頭，像個(gè)做錯事的小孩般，外婆拿過(guò)梳子，細心地將我的頭發(fā)披下來(lái)，一下一下輕輕地梳著(zhù)，對我說(shuō)：“等一下帶你去摘枇杷好不好？那門(mén)前的枇杷可甜了……”外婆念叨著(zhù)，我不作聲，只是輕輕點(diǎn)了下頭。頭發(fā)很快被梳成兩個(gè)小麻花，那骨節分明的雙手沾了點(diǎn)水，將額前的碎發(fā)別到兩邊。
她拉起我的手，走到門(mén)前的大田地中，那枇杷樹(shù)在田地中尤為顯眼，外婆將我安置在樹(shù)蔭下，放下手中拿著(zhù)的板凳，找了一塊好地方，左腳踏上凳子，手扶著(zhù)樹(shù)干慢慢站了上去，陽(yáng)光為外婆鍍上了一層金暈，她抓著(zhù)一根較粗的樹(shù)枝，一只手撥開(kāi)了層層綠葉，呵，那串枇杷可真漂亮，圓溜溜的，橙黃橙黃的'，乍看之下，像一串小太陽(yáng)。外婆顯然也看見(jiàn)了，她微斜過(guò)身子，掐住莖，使勁一掰，那串枇杷便掉了下來(lái)，不知不覺(jué)間，笑意爬滿(mǎn)我紅通通的臉頰，漸漸地，我也加入了采枇杷的行列，高興地對外婆說(shuō)：“外婆，外婆，采那個(gè)大的呀！”陽(yáng)光下，外婆看著(zhù)我，笑容浮現在臉上。
外婆在接下來(lái)的幾天中，為我梳各種漂亮的小辮，教我做手工花，親自做小木偶給我……時(shí)間一天天過(guò)去，我逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)，今天，不小心摔了鄰居家的碗，明天，打跑了隔壁家的狗。文靜的小姑娘快變成了野小子，外婆拉著(zhù)我，給人家道歉，回到家，溫柔地教我如何與人相處。
童年的那段時(shí)光中，習慣了有外婆的陪伴，半夜醒來(lái)，耳畔仿佛還回響著(zhù)那溫柔的低語(yǔ)！她將我拉出了內向的世界，看見(jiàn)了五彩繽紛的世界，體會(huì )到了與朋友玩耍的快樂(lè )……不知不覺(jué)中，外婆竟成了對我影響的人！
對我影響最大的一個(gè)人作文 8
人生的旅途是充滿(mǎn)艱險、蜿蜒曲折的。面對他，與他挑戰需要我們內心深處的勇氣。而勇氣的賦予者--對個(gè)人成長(cháng)影響最大的一個(gè)人。這個(gè)人給予了我們挑戰自己、戰勝強敵的決心，是我們人生中最重要的精神支柱。
對我影響最大的一個(gè)人是《隱形的翅膀》中的女主角，一個(gè)失去了雙臂的青春女孩，一個(gè)與命運搏斗的女孩。
在一場(chǎng)突如其來(lái)的意外中，她失去了人生中展翅雄飛的翅膀，在對前途感到無(wú)助，未來(lái)感到迷茫時(shí)，她抹去痛心的淚水，從悲痛中站了起來(lái)。她歷經(jīng)無(wú)數次失敗、無(wú)數次生活挫折后學(xué)會(huì )了做飯、洗衣等“壯舉”。這種堅強拼搏、自強不息的精神使我們深受感動(dòng)，受益匪淺。
在她決定要去學(xué)習游泳參加比賽時(shí)，這更加令人感到不可思議。家人紛紛勸阻這個(gè)不會(huì )游泳甚至沒(méi)有碰過(guò)海水的大山女孩�？伤齾s在別人的冷嘲熱諷中不斷戰勝內心壓力，鼓舞自己信心。頑強的.學(xué)習游泳，在千種艱險、萬(wàn)般磨難中她造就了一身“武藝”。并在比賽中取得了第一名的好成績(jì)。這使我懂得了要想苦盡甘來(lái)，必定要有一頑強不屈、昂揚向上的精神。
在她決定要學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，令她感到的艱難困阻接踵而來(lái)，同伴的嘲笑、身體的殘缺、心靈的重創(chuàng )把這個(gè)不滿(mǎn)18歲的女孩打的遍體鱗傷�？伤齾s毅然站了起來(lái)，與困難抗衡到底。功夫不負有心人，她用繩子代替雙臂學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。這種不屈不撓的品質(zhì)令我折服，激發(fā)了我戰勝困難的勇氣。
每個(gè)人都有一個(gè)崇敬的人，都有一個(gè)對自己影響最大的人，這個(gè)人是我們人生中不可分割的一部分，這個(gè)人賦予我們的精神物質(zhì)是寶貴的財富，我敬佩你--隱形翅膀的女孩。
對我影響最大的一個(gè)人作文 9
對我影響最大的人是三國的梟雄曹操。他曾因一句“寧可我負天下人，不可天下人負我”而失去陳宮的尊重；也曾因挾天子以令諸侯而遭天下人唾罵。而他對我的影響，卻極大。
他的“對酒當歌，人生幾何”展現了他的豪邁；“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”更表達了他的志向。他對我影響最大的一句詩(shī)是“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。這句詩(shī)中，他把自己比作伏在馬槽邊上的千里馬，雖年老力衰，可仍有馳騁千里的雄心和豪情。充分表現了他建功立業(yè)的夢(mèng)想和老當益壯的進(jìn)取精神。這讓我想到他年紀這么大還仍有這么宏偉的抱負，那我豈不更應該發(fā)奮學(xué)習嗎？
再者，官渡之戰中也不乏體現他的雄心壯志。他手中僅擁兵8萬(wàn)，而作為他原盟主的`袁紹卻擁兵40萬(wàn)。他深知只有把袁紹打敗，才可圖天下。他的手下百般勸他不要輕率進(jìn)軍，而他卻道：“我一點(diǎn)也不輕率，我已做足準備，我決定用火攻擊糧軍�！惫�，他派人夜襲糧軍，放火燒了糧草。過(guò)了幾天，袁紹因糧草不支，只好匆匆打了幾仗，便退兵了。曹操做足了準備，又運用了他平時(shí)所積累的經(jīng)驗，瞅準糧軍戒備不嚴，創(chuàng )造了歷史上第一場(chǎng)以少勝多的戰例。為他日后收復中原奠定了基礎。
也許我有幸與他一起馳騁沙場(chǎng)，看到他糧草足夠，軍士刀光閃亮，他告訴我：“我平生謹慎，每次打仗定要做足準備，使每一場(chǎng)仗都打贏(yíng)�！倍嗝春肋~的一席話(huà)！我也學(xué)會(huì )了，做每一件事前要做足準備，才可保證每一次都勝出。于是，現在的我，每一次考試前，都先激起自己的“雄心壯志”，相信自己行；接著(zhù)做足準備，再在考試中發(fā)揮自己的聰明才智，定能取得成功！
對我影響最大的一個(gè)人作文 10
也許人的一生都會(huì )遇上許許多多對自己產(chǎn)生極大影響的人，有的是父母，有的是老師，有的是朋友。而對我影響最大的人并不是現實(shí)中的人，感到奇怪嗎？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)！
我相信不少的人都看過(guò)故事書(shū)吧！我看過(guò)一本故事書(shū)，它的名字叫《顏知恥苦讀書(shū)》，里面就有對我影響最大的一個(gè)人——顏。
孔子很喜歡一個(gè)叫顏的弟子，因為他非常聰明，悟性極高。顏也很尊敬孔子，經(jīng)常向孔子請教問(wèn)題。一天，顏拿著(zhù)一本書(shū)來(lái)找孔子，走到房門(mén)口時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)孔子正與東門(mén)長(cháng)老聊天。
東門(mén)長(cháng)老說(shuō)：“總聽(tīng)您夸顏聰明，我想他將來(lái)會(huì )很有出息吧？”
孔子長(cháng)嘆了口氣回答：“他的確很聰明，可惜不肯下功夫苦讀書(shū)，我從來(lái)沒(méi)指望他能有什么大成就��！”
顏聽(tīng)到這話(huà)，臉“騰”地一下紅了，轉身跑回宿舍，留下一張字條“三年后再見(jiàn)”，然后扛起行李就回家，到家之后，他一頭扎進(jìn)書(shū)房用起功來(lái)，暗下決心，將來(lái)一定要讓老師看看，我到底有沒(méi)有出息。
三年后，孔子考察了顏的學(xué)問(wèn)，只聽(tīng)他對答如流。顏說(shuō)：“三年前我聽(tīng)到您們的談話(huà)，正是這些話(huà)激勵我努力上進(jìn)�！笨鬃庸笮Γ骸拔乙�(jiàn)你聰明，有志氣，只是不愛(ài)獨立思考，才跟長(cháng)老定下這條激將法��！”
孔子曾說(shuō)，知恥近乎勇也。也就是說(shuō)一個(gè)人認識到了自己的不足，并為此感到羞愧，是需要勇氣的。顏知恥好學(xué)，終于在孔子的學(xué)生中成為佼佼者，看來(lái)他不僅具有勇氣，更有這非凡毅力。
是的，孔子這番話(huà)和顏的'成功使我感到：人要有上進(jìn)心，要努力為自己爭取機會(huì )。要懂得怎樣努力學(xué)習和思考，要懂得珍惜每分每秒的時(shí)間。從此以后，我也像顏那樣，埋頭苦學(xué)，珍惜時(shí)間，發(fā)憤學(xué)習，終于考上了重點(diǎn)中學(xué)。
顏影響了我，使我獲益匪淺，不妨你也寫(xiě)下對你影響最大的一個(gè)人的故事吧！
對我影響最大的一個(gè)人作文 11
在硝煙四起的戰場(chǎng)上，有一架四輪車(chē)，在漫天飛舞的枯葉中，有一把鵝羽扇，在遍地飄揚的蜀國大旗下，有一雙歸草鞋，在五丈原，一個(gè)讓人哀嘆的地方，諸葛武侯死去的地方，但是武侯的精神卻留在了我們心中。
城外錦旗無(wú)數，人喊馬嘶，所到之處，塵土飛揚，硝煙四起。城內，一座空城，老弱殘兵，哀鴻遍野，所剩糧草屈指可數，就在這內無(wú)糧草，外無(wú)援兵的情況下，你沉著(zhù)冷靜急中生智，設下空城計，將城門(mén)大開(kāi)，自己高坐城樓之上，故作休閑彈著(zhù)古琴，竟生生將千軍萬(wàn)馬嚇了回去，你用行動(dòng)告訴我遇事千萬(wàn)不能驚慌失措，要冷靜分析局勢，沉著(zhù)做出應對方法，將敵人各個(gè)擊破。
��！諸葛武侯，你是對我影響最大的一個(gè)人。
月朗星稀，八卦圖中，一盞燈的火光閃爍著(zhù)，隨著(zhù)風(fēng)輕輕搖曳著(zhù)，一把長(cháng)劍揮舞的聲音“沙沙”作響，冰冷的寒光在劍的揮舞下不斷地閃爍。您，諸葛武侯，擺下大陣，不顧寒風(fēng)凜冽，掙扎地拖著(zhù)病入膏肓的身子在夜里為七星燈舞劍，就為了能延長(cháng)幾天壽命，將自己的諾言?xún)冬F，可惜人算不如天算，您的.愿望終究沒(méi)能夠實(shí)現，但您卻讓我明白了，一旦許下了一個(gè)諾言，就一定要將它兌現，不管經(jīng)歷多少磨難和艱辛，都不能夠放棄，要對自己和他人負責。
��！諸葛武侯，你是對我影響最大的一個(gè)人！
��！諸葛武侯，是您教會(huì )我要臨危不亂，沉著(zhù)應對，��！諸葛武侯，是您教會(huì )我要講誠信，許下的諾言一定要兌現，��！諸葛武侯，雖然您已經(jīng)去了，但您的精神卻永遠銘記在人們心中！您是對我影響最大的一個(gè)人！
對我影響最大的一個(gè)人作文 12
她的一番話(huà)，久久的回響在我的腦海里......--題記
她很普通，卻給了我極大的影響力，她很平凡，但在她的`身上，我發(fā)現了許許多多不平凡......
她，就是我的媽媽。
媽媽沒(méi)有工作，是一個(gè)"家庭保姆"，在家里為我和弟弟姐姐日夜操勞。但她是那么偉大，媽媽總教育我們，做人要清白。記得有一次，開(kāi)學(xué)第一天，放學(xué)后，我在路邊見(jiàn)到一個(gè)戶(hù)口本，里面還有八百元錢(qián)，我一下子呆住了，"這么多錢(qián)啊，夠我吃一輩子零食了！"我心里暗暗的想，可是因為怕別人發(fā)現，只好拿回家，交給媽媽?zhuān)⒄f(shuō)："媽媽?zhuān)税僭�，你分我一半吧�?媽媽一聽(tīng)，臉立刻暗了下來(lái)："不行，你明天交給老師，這錢(qián)不能要！"
我一聽(tīng)不高興了，那有人會(huì )把到嘴的肥肉丟掉？我試探著(zhù)問(wèn)："可是沒(méi)人看見(jiàn)我撿到錢(qián)，就算不還也沒(méi)人知道的！"
"那也不行！"媽媽一臉嚴肅地說(shuō)："做一個(gè)人，就要清清白白的，不能為了占小便宜而丟了人格，難道沒(méi)有學(xué)過(guò)《石灰吟》嗎？這便宜咱占不得......"
一下子，我恍然大悟，是啊，一個(gè)人活在這個(gè)世上就要活的清白，活的干凈！"孩子呀，咱家雖不富裕，但人格不能丟呀！"媽媽最后說(shuō)了這樣一句話(huà)，我懂了，我什麼都懂了。一個(gè)人的人格是多么重要啊。從那以后，我銘記媽媽的話(huà)，是媽媽?zhuān)屛抑懒艘粋�(gè)人應清白無(wú)私的道理......
我要做一個(gè)清清白白的人，做一個(gè)大寫(xiě)的人，媽媽?zhuān)悄�，讓我懂得了這么多，您是對我影響最大的人！
對我影響最大的一個(gè)人作文 13
大人們都說(shuō)，的行為習慣，對我們小影響是很大的．這句話(huà)說(shuō)的確實(shí)不錯．
今天的我表面看似活潑開(kāi)朗，實(shí)際上確是一個(gè)＂林妹妹＂的復制品．
為什么呢？原因就在于．記得那是小時(shí)候發(fā)生的一件事．
�。⑴荆。寢屆偷匕言嚲砼脑谧雷由希覈樍艘惶�，懸著(zhù)的心激烈地顫抖了一下．我顫顫巍巍地抬起頭，絲毫不敢正視媽媽那兩枚像用電過(guò)度似的電燈泡眼睛．只得用眼角的余光偷偷瞟媽媽?zhuān)^(guān)察她的一舉一動(dòng)，生怕被挨打．
�。⒄f(shuō)，＂媽媽用低沉的聲音吼道，＂為什么只考了這么點(diǎn)？＂＂我，我。＂我支支吾吾地說(shuō)不出話(huà)來(lái)．＂哼，是不是因為上課沒(méi)認真聽(tīng)講？＂＂沒(méi)有�。⑽疫B忙為自己辯護．＂那是什么？＂媽媽問(wèn)．＂其實(shí)＂我吞吐了半天才下定決心將事情的原委說(shuō)出來(lái)，＂其實(shí)，其實(shí)這次是因為，＂可誰(shuí)知媽媽卻已經(jīng)沒(méi)有了耐心再聽(tīng)我解釋下去．她打斷了我的話(huà)：＂不要說(shuō)了，你現在進(jìn)屋給我做練習去�。寢層檬种钢�(zhù)房間，以命令的口吻對我說(shuō)．
我失落地走了進(jìn)去．＂其實(shí)，考試沒(méi)考好，是因為我當時(shí)肚子痛才導致的．＂看著(zhù)那張８２分的試卷，我說(shuō)出了那句被媽媽打斷的話(huà)．委屈的眼淚順著(zhù)面頰淌下．
也就是從那時(shí)起，我有什么話(huà)都寧可爛在肚子里，什么傷心事都遮著(zhù)掩著(zhù)，也不肯向媽媽傾訴．因為，我覺(jué)得她沒(méi)有耐心，并且沒(méi)分清一件事的.來(lái)龍去脈就破口大罵．
久而久之，我的性格就變得優(yōu)柔寡斷，眉宇間總有一絲解不開(kāi)的憂(yōu)愁．這些，都離不開(kāi)媽媽對我的影響．
對我影響最大的一個(gè)人作文 14
母親是最偉大的，是母親給了我們生命。在最開(kāi)心的時(shí)候，母親和我一起開(kāi)心；在最難過(guò)的時(shí)候，都有母親在身邊陪伴我。而從那件事起，母親給了我深深的教育。
有一次，我和母親一起去給我買(mǎi)一些好看的筆。第二天，我上完學(xué)回到家里，跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儼嗌系耐瑢W(xué)想要我的一支筆，但我不想給她�！眿寢屨f(shuō)：“有什么東西要大家一起分享，你如果想要，媽媽再給你買(mǎi)�！眿寢屨f(shuō)的這句話(huà)給了我深深的教育。
記得還有一次，我買(mǎi)了幾個(gè)好看的頭花，有粉的、藍的、綠的，她們都可漂亮了。我上學(xué)把它們戴在頭上，時(shí)不時(shí)地去擺弄它。下課了，有一個(gè)同學(xué)到我的位置上說(shuō)：“哇你的頭花可真漂亮，能借我戴一下嗎？”我說(shuō)：“好！”她把我的頭花戴到了自己頭上，我說(shuō)你戴上頭花真好看。上課的時(shí)候她時(shí)不時(shí)地看向我的頭花，看上去很想要的樣子。在這時(shí)，我想到了媽媽對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：有什么東西大家要一起分享。
到了下午，我去找到了那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我把這個(gè)頭花送給你�！彼宦�(tīng)，可高興了，說(shuō)：“謝謝你！”當在她戴上去的`那一刻，還不停地跳動(dòng)，我心里忽然一下子變熱了，也高興起來(lái)，這可能就是分享能得到快樂(lè )的含義吧。
媽媽的一句話(huà)，不但讓我知道，分享是一件很快樂(lè )的事，當你給別人一個(gè)東西時(shí)，你自己也會(huì )感到很快樂(lè )。
懂得分享，是母親對我最大的影響。
對我影響最大的一個(gè)人作文 15
在我的成長(cháng)路上，媽媽總是陪伴著(zhù)我，像一座燈塔指引著(zhù)我，不要讓老師和同學(xué)看不起你，努力、加油，也許是她對我說(shuō)的最多的話(huà)了。
記得小時(shí)候，我性格總不好，媽媽也不去管我，沒(méi)想到，竟養成了個(gè)“大大咧咧”的壞習慣。
二年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了第一把琴，我總是對事物有著(zhù)“三分鐘熱度”，一開(kāi)始我總是小心翼翼，到后來(lái)我提起琴，磕著(zhù)碰著(zhù)了也毫不在意。
有一天，爸爸媽媽都外出了，只剩我一人在家。我總想去摸那把琴，心里根本裝不下作業(yè)。我想了許久，還是經(jīng)不住娛樂(lè )的誘惑，伸手抓起了那把琴。誰(shuí)知手剛要拉琴包的拉鏈，門(mén)外卻傳來(lái)“踢踏踢踏”的腳步聲。我急忙放下琴，馬馬虎虎將它靠在沙發(fā)旁，拿起筆來(lái)裝寫(xiě)作業(yè)的樣子�？蓩寢屧陂T(mén)外打開(kāi)門(mén)時(shí)，琴已經(jīng)有些不穩了，接著(zhù)媽媽走進(jìn)了家門(mén)。突然“砰”地一聲，琴倒了下去。我故作驚訝的叫了一聲，媽媽臉上的.那股微笑不見(jiàn)了，接著(zhù)滿(mǎn)臉怒氣的望著(zhù)我，對我大吼一聲：“看看琴摔壞了沒(méi)有？”我想：“以前磕磕碰碰都沒(méi)事，這次就算倒了，不也有琴包保護著(zhù)呢嗎！肯定沒(méi)事兒！”結果我打開(kāi)來(lái)一看，發(fā)現琴頭竟然斷了！我漲紅了臉，結巴地對媽媽說(shuō)：“完了，壞了�！�
后來(lái)，媽媽又花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)了一把新琴，我和她簽了一份“承諾書(shū)”，保證我要讓媽媽覺(jué)得我彈得更好，要多加練習，要不就白白浪費了那么多錢(qián)��！
媽媽和我簽完了約定，她的態(tài)度還是一副嚴厲、死板的狀態(tài)�！百I(mǎi)了新琴，不要讓老師覺(jué)得你還是那么差，不要讓同學(xué)們覺(jué)得你彈得不好，換了琴就要像換了一個(gè)人一樣，嶄新的琴，要有一個(gè)優(yōu)秀的你來(lái)掌控！”
從此以后，我的手指上多了幾個(gè)“泡泡”，后來(lái)又成了繭子，慢慢地越磨越硬，那是我努力過(guò)后的老繭，那是雨后的彩虹，立下的規矩我會(huì )一直執行，媽媽?zhuān)兄x您在我成長(cháng)的道路上點(diǎn)明了方向！
對我影響最大的一個(gè)人作文 16
在我這十多年的學(xué)習生涯中，對我影響最大的一個(gè)人，莫過(guò)于媽媽了!
媽媽?zhuān)瑸槿藴厝�，遇事冷靜，面對我犯錯誤，她不會(huì )大發(fā)雷霆，總是在潛移默化中讓我健康成長(cháng)。
影響之一
小學(xué)里一次考試，我考前沒(méi)有開(kāi)始復習媽媽以身作則，拿起我的語(yǔ)文書(shū)，對著(zhù)正坐在電腦前打游戲的我說(shuō)：孩子，只要你能答對我提出的三個(gè)問(wèn)題，我就隨你怎么玩兒!我一口答應了，可是，到最后，我一個(gè)問(wèn)題也沒(méi)有答對!媽媽關(guān)掉了電腦，我愿賭服輸，乖乖的拿起書(shū)復習。后來(lái)，我語(yǔ)文考了96分，回頭想想，要不是媽媽讓我復習，我可能連80分也拿不到呀!從她身上，我學(xué)到了嚴謹。
影響之二
那是個(gè)暑假，奶奶正在家煮著(zhù)飯，從街上玩耍后正回來(lái)的我一眼看到了摔在地上的衣服，我一聲吼：奶你在家干什么，沒(méi)看見(jiàn)我家衣服摔了嗎?說(shuō)著(zhù)沖去衣服架，把衣服撿了起來(lái)，奶奶看著(zhù)我，也忍不住了，說(shuō)道：我在家里忙得要死，有心情看衣服嗎?我氣呼呼的跑回了家晚上，奶奶把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有馬上批評我，而是在我心情平靜之后，和我面對面地坐下，談起了我有時(shí)的不對。我耐心地聽(tīng)著(zhù)，畢竟是我犯了上。從媽媽身上，我又學(xué)會(huì )了寬容與忍耐。
影響之三
好姨有個(gè)可愛(ài)的`兒子，我每次去那兒總有說(shuō)不盡的好處：吃的、玩的、電視這天，媽媽買(mǎi)了一個(gè)大西瓜準備讓我和弟弟吃，我大一些，吃得也快一些，于是便伸手去拿弟弟的，弟弟突然哇地哭了起來(lái)，媽媽聞聲趕來(lái)，不用說(shuō)，我又得上一課了從媽媽身上，我還學(xué)到了謙讓。
對我影響最大的一個(gè)人作文 17
小時(shí)候，我不懂事，自己有腳踏車(chē)卻還是總是讓媽媽帶，也不知道問(wèn)問(wèn)媽媽累不累。有一次，我執意要帶媽媽回家，我先上到了腳踏車(chē)上，我騎的很慢，等媽媽上來(lái)，我握緊車(chē)子把，媽媽坐了上去，剛上來(lái)的時(shí)候我還差點(diǎn)摔倒，我真為自己捏一把汗，等過(guò)了一會(huì )后，我覺(jué)的輕松多了。帶媽媽的滋味跟媽媽帶我的滋味真不一樣，免的讓媽媽勞累，我深情的體會(huì )到媽媽的辛苦。
我的媽媽很辛苦，每天都是忙忙碌碌的，好像總有忙不完的事。
從小到大，我們最離不開(kāi)父母了，也只有父母對我們最好，最了解我們了。
每當我們發(fā)生了什么不順心的'事父母總是第一個(gè)來(lái)關(guān)心我們，問(wèn)我們發(fā)生了什么事嗎?然后，再幫我們出主意，安慰我們，吿訴我們該怎樣做，怎樣才能做得更好。
爸爸媽媽不管有什么好事都會(huì )先想到我們，有好吃的先給我們吃，好喝的先給我們喝。父母對我們總是那么地好。
我的媽媽在我眼里是一個(gè)女神，總是把我緊緊擁抱在懷里，不讓我受傷。
一個(gè)無(wú)私奉獻的媽媽?zhuān)粋�(gè)偉大的媽媽?zhuān)腥苏f(shuō)：媽媽是一泉溪水，一個(gè)字甜，慢慢的流入心田。
對我影響最大的一個(gè)人作文 18
在一個(gè)人的生命中，除了父母親友之外，陪伴莘莘學(xué)子度過(guò)生命中狂飆歲月的人，正是──老師。所謂「十年樹(shù)木，百年樹(shù)人」，在人生的字典里，「老師」是不可或缺的角色。
對我影響最深的是高中班主任。施老師是一位雷厲風(fēng)行的行動(dòng)派，也是一位平易近人的愛(ài)笑的老師。我依然記得高中第一個(gè)學(xué)期看見(jiàn)施老師的樣子，她穿著(zhù)黑白色的衣服，戴著(zhù)眼鏡，站在講臺上看著(zhù)我們一個(gè)一個(gè)的走進(jìn)教室。她是一位英語(yǔ)老師，大部分同學(xué)對英語(yǔ)都不感冒，又加上是班主任的身份，所以導致大部分的同學(xué)對于這位老師都產(chǎn)生了恐懼感。當然也包括了我。但就是這一位讓人感到恐懼的老師，對我產(chǎn)生了很大的影響。
從高一開(kāi)始，施老師都很重視我們學(xué)習英語(yǔ)，哪怕同學(xué)們的英語(yǔ)基礎差，同學(xué)們對英語(yǔ)不感冒，但依然堅持每天讓我們讀單詞背單詞。但是效果不顯著(zhù)，班級的英語(yǔ)水平還是低，同學(xué)們依然對英語(yǔ)不感冒，轉向去專(zhuān)注學(xué)習其他科目。而我的英語(yǔ)成績(jì)一直都不上不下，導致我產(chǎn)生了放棄英語(yǔ)的想法。面對班級的這種情況，施老師依然沒(méi)有放棄鼓勵大家學(xué)習英語(yǔ)，同學(xué)們不懂的題目單詞就一直講一直教，直到大家都聽(tīng)懂明白怎么去用。一直到高三，班級的英語(yǔ)水平有了很大的提升。這多虧了施老師的不懈堅持的教學(xué)。
最記憶深刻的是，高考前的那一個(gè)晚上，有一個(gè)同學(xué)的因為鞋子不小心弄不見(jiàn)了，當時(shí)又是去到了別的'學(xué)�？荚�，所以也不好回學(xué)校拿鞋子。施老師知道了這件事情之后，就馬上去幫他去買(mǎi)鞋子。最感動(dòng)的點(diǎn)是這個(gè)同學(xué)是班上最頑皮的學(xué)生，對施老師的有很大意見(jiàn)。但是施老師卻沒(méi)有因為他的頑皮而視而不見(jiàn)。這大概就是學(xué)生虐我千萬(wàn)遍，我依然待學(xué)生如初戀。
施老師身上的堅持不懈的教學(xué)和永遠不放棄每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)同學(xué)都能有學(xué)習的機會(huì )。這對每一個(gè)學(xué)生都產(chǎn)生很大影響。我依然很感謝施老師沒(méi)有放棄我們，一直在指導我們學(xué)習。
對我影響最大的一個(gè)人作文 19
在我的童年時(shí)光里最讓我為之嘆息的就莫過(guò)于小學(xué)與喬老師共度地那些日子，那段歲月有快樂(lè )、悲傷。老師，您雖然只陪我度過(guò)小學(xué)三年，單給我的人生天價(jià)了不少色彩。
我二年級的時(shí)候，因一年級的成績(jì)打了三個(gè)一百分，十分地驕傲自滿(mǎn)，老師您卻不是當著(zhù)大家的面把我罵了一頓，只使用眼睛撇了我一眼變快步走開(kāi)了。年紀還小的我最怕您用這般眼神看我。直到中午吃飯的時(shí)候我心里也很恐慌，怕您當著(zhù)同學(xué)的面讓我顏面掃地，那樣我同桌一定會(huì )嘲笑我的。等我吃完飯不久老師您等人都出去玩時(shí)悄悄地把我叫到了您的身旁。這時(shí)心本來(lái)已經(jīng)平靜的我有一下跳到嗓子眼上。我走過(guò)去的時(shí)候心了十分不安，也可以稱(chēng)之為恐懼。已經(jīng)預測了可能發(fā)生的'所有結果。您把我的練習冊拿過(guò)來(lái)說(shuō)：“最近學(xué)習狀態(tài)不好看看你“對”了幾道�！蔽乙豢大@呆了，天呀！對了不足十道。您語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)“孩子，不可以為一次的成功而自滿(mǎn)，人應不斷努力呀”我從不輕易哭，可這次卻不由自主地從眼眶流了出來(lái)，大聲說(shuō)：“我再也不驕傲了，下次一定還是三個(gè)一百，您等著(zhù)�！蹦f(shuō)：“我相信你一定可以成功，老師等著(zhù)你的好消息！”
在我三年級時(shí)，因一次忘了帶語(yǔ)文作業(yè)被您罰抄三遍，心里十分不服氣，嘴里還念念有詞地說(shuō)“哼，我是沒(méi)帶又不是沒(méi)寫(xiě)，憑什么！”您似乎聽(tīng)到我所說(shuō)的，可卻和上次一樣撇了我一眼之后走了。找了一個(gè)沒(méi)人的時(shí)間對我說(shuō)：“學(xué)習不是玩，注定不會(huì )快樂(lè )，但你是大丈夫，必須要扛起責任�！眱纱谓邮芘u的我感到十分愧疚，我說(shuō)：“老師，我改，我一定改，我保證�！蹦阋矝](méi)有追究。我從那以后再也沒(méi)犯過(guò)錯誤。
喬老師，您是我人生路上必不可少的人，是您的教誨讓我學(xué)會(huì )了做人的道理。是您的汗水換來(lái)我的成績(jì)。沒(méi)錯，就是您，喬老師，那個(gè)令我永遠忘不掉的人。
對我影響最大的一個(gè)人作文 20
人的一生如一處美景，王老師像是一朵開(kāi)在我幼年時(shí)期芬芳四溢的花，對我后來(lái)的路產(chǎn)生了深遠的影響......
小學(xué)一年級的班主任，也是語(yǔ)文老師，頭發(fā)一絲不茍地盤(pán)在后面，幾根碎發(fā)也整齊的別在耳后，笑起來(lái)是那樣的和藹可親。
一年級的第一堂語(yǔ)文課，至今都還歷歷在目�！巴瑢W(xué)們，這節課我們學(xué)習《小馬過(guò)河》，老師先給大家讀一遍�！闭f(shuō)罷，她便繪聲繪色地讀了一遍，然后又笑瞇瞇地問(wèn)：“哪位同學(xué)可以站起來(lái)展示一下呢？”教室里瞬間一片寂靜，畢竟這對于一群剛上一年級的孩子來(lái)說(shuō)，不是一件簡(jiǎn)單的事情。班里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一人舉手。
我那時(shí)有一綹齊眉的劉海，或許是因為天氣太過(guò)燥熱，頭發(fā)粘在了臉上，我用手輕輕一撥，卻突然地聽(tīng)到了“可怕”的聲音：“好，這位同學(xué)來(lái)吧！”我面露難色，剛要解釋什么，老師又說(shuō)：“大家給她一些鼓勵吧！”教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，在我聽(tīng)來(lái)卻格外刺耳。我慢吞吞地起來(lái)，像電影中的慢鏡頭回放似的，由坐到半蹲再到起立，好像每個(gè)動(dòng)作都要精雕細琢。而老師卻在這時(shí)，又起了“壞主意”竟讓我去講臺展示，我無(wú)力反駁，只好拖著(zhù)沉重的步伐，一步一步一步地走上講臺，這短短的幾步好似走過(guò)了幾個(gè)世紀，路再長(cháng)也有盡頭，我終于站上了講臺，看到她明亮的.眼睛和肯定的眼神，我深吸一口氣開(kāi)始了表演：“一天，小馬要過(guò)河去�！�，何時(shí)下課，全然忘卻。
后來(lái)聽(tīng)王老師說(shuō)，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此聰慧的孩子，竟能把一篇故事講的如此活靈活現。其實(shí)，那個(gè)故事我早已爛熟于心，只是不敢表達自己，比起受到的夸獎，我怕更應該感謝王老師，發(fā)現了一個(gè)靦腆的女孩“喬裝打扮”后的那一份勇敢，并在身后推了她一把，給予了她肯定的希望，而那一刻，一顆種子也深深地埋在了我的心中——自信與勇敢。
畢業(yè)后，便沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面，但我把王老師一直放在心上。她那溫柔微笑的模樣，她那雙充滿(mǎn)鼓勵的眼睛，都陪伴著(zhù)我走向更好的自己。
對我影響最大的一個(gè)人作文 21
時(shí)間老人總是匆匆忙忙。從小到大，對我影響最大的事情數不勝數，但現在都被稀釋在記憶的河流里，只留下一個(gè)模糊的背影，但最近的事還是讓我回味無(wú)窮。
那是八月下旬，還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，就被父親拖到了重慶三峽。我在游輪上的日常生活讓我有點(diǎn)煩，隱隱有一絲惆悵:“開(kāi)學(xué)了！”不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始逐漸計算開(kāi)放日，有些晚上甚至因為它而失眠。對初二的感覺(jué)莫名的恐懼和壓抑，有時(shí)候也覺(jué)得對不起自己:生活真的好煩！為什么我又要去上學(xué)？這樣的想法已經(jīng)在我的腦海里形成了一個(gè)詛咒，把我越捆越緊，窒息了我！我一路游來(lái)的美景也成了時(shí)刻提醒我的日歷:一天又過(guò)去了！我是暗淡的。
又是一個(gè)晴天。我們這次要去的景點(diǎn)是神農河，一個(gè)像天堂一樣的地方，但是在我看來(lái)很無(wú)聊。直到上了船，船夫是個(gè)追蹤者，人生第一次看到追蹤者，不禁覺(jué)得很有意思。他光著(zhù)上身，全身曬黑，肋骨因為瘦爆了，真的很?chē)樔�。他用力劃�?zhù)船，青筋外露，汗水如雨滴落，腳上穿著(zhù)涼鞋，還經(jīng)常跳上岸來(lái)拉幾下船，看起來(lái)異常吃力。我們走的路很長(cháng)。這條路很陡，很難走。但是，他絕對不含糊，進(jìn)展順利。有時(shí)甚至我們也感到激動(dòng)。但是他好像心情很好，哼著(zhù)小曲，才知道他一問(wèn)，他走這一趟就能賺十塊錢(qián)！什么？只要十美元。我們都有點(diǎn)面面相覷�？吹轿覀儾豢伤甲h的表情，導游忍不住笑了:“這比以前好多了。原來(lái)路比這難走多了。貨都拉了，衣服也穿不了。一路拉下來(lái)肯定是壞了。我以前裸體工作�，F在的待遇可以比以前高！”我驚呆了，感到慚愧。我在糾結什么？上學(xué)比這個(gè)追蹤器難嗎？心里的.詛咒似乎已經(jīng)解開(kāi)，我突然開(kāi)朗起來(lái)。我無(wú)緣無(wú)故的佩服眼前的追蹤者。不知道為什么，也覺(jué)得身邊的風(fēng)景真的很美。劃著(zhù)追蹤器唱著(zhù)民謠真好...
從那里回來(lái)后，我的心明顯輕松了很多，我知道我已經(jīng)為開(kāi)學(xué)做好了準備。追蹤者的精神已經(jīng)滲透到我的內心:努力工作，困難重重，不斷進(jìn)步。
對我影響最大的一個(gè)人作文 22
慈愛(ài)的目光，肯定的微笑，溫暖了我的心。
我是一個(gè)不太愛(ài)表現的人，因為自卑，因為我不敢嘗試。但這個(gè)老師的出現，改變了我。她是一個(gè)嚴厲和溫柔共存的老師，有時(shí)會(huì )說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣溫柔的似個(gè)少女，有時(shí)也會(huì )語(yǔ)氣嚴厲的批評我們。有時(shí)我總會(huì )被嚇倒，但是現在我開(kāi)始懂得了她溫暖學(xué)生的方式。
學(xué)校在初二時(shí)舉行過(guò)經(jīng)典誦讀比賽，老師為了選人也是花費了不少時(shí)間和精力。其實(shí)老師本想讓全班同學(xué)都上臺表演，但是因為舞臺太小的原因只能去掉一部分人，很不幸我被去掉了。當時(shí)我還挺傷心的，也怨過(guò)老師。不過(guò)后來(lái)，老師當著(zhù)同學(xué)和幾個(gè)家長(cháng)的面推薦了我。那時(shí)，老師對我的肯定像是在我心里種了無(wú)數朵花兒，也是在那時(shí)，我開(kāi)始慢慢找回了自信。
這期間，我們很辛苦，一遍遍排練，同學(xué)們都很累，老師也是。這么一練就是練到下午五六點(diǎn)，同學(xué)們的嗓子早已嘶啞，腿也站著(zhù)沒(méi)有了知覺(jué)。老師看起來(lái)也很累，卻一遍遍的鼓勵著(zhù)我們，給我們加油。那時(shí)，心里的小花感覺(jué)被陽(yáng)光照射過(guò)，正在茁壯成長(cháng)。
一直到比賽那天，我們從沒(méi)有間斷過(guò)訓練，也因此得了最好的成績(jì)。那一瞬間心里充滿(mǎn)了欣喜。我很高興，不光是因為我們取得了好成績(jì)，更多的是在這期間，老師的鼓勵，使我不再自卑了。老師就像是陽(yáng)光溫暖著(zhù)我，給我勇氣和希望。
在這之后的之后，代表市里的比賽我也被老師選上，那時(shí)，我突然覺(jué)得原來(lái)我也可以參加這么大型的比賽;原來(lái)，我也不是一無(wú)是處;原來(lái)，我也可以這么優(yōu)秀!
老師給予的.溫暖，就像是耀眼的光芒，照耀著(zhù)我心里那塊冷冰冰的地方，那里開(kāi)始融化，被播種的希望漸漸冒出嫩芽，然后長(cháng)大成為一片花海。
老師給予的溫暖，是我一生都忘不了的溫暖，伴隨著(zhù)您那慈愛(ài)的目光和肯定的微笑....
對我影響最大的一個(gè)人作文 23
一個(gè)沒(méi)有自信的人，在生活中會(huì )處處碰壁，會(huì )活得很累。我很幸運遇見(jiàn)了一位好老師，幫助我重拾自信，鼓起勇氣去面對挫折。
有一次，因為我實(shí)在太在意他人的眼光，使得我很迷茫，很累。我抱著(zhù)最后得一絲希望與勇氣，走進(jìn)了初一年級組的辦公室，我想求助的，就是年級組長(cháng)劉老師。
老師，我覺(jué)得我太過(guò)重視他人的想法，我很困惑，我該怎么辦？我的聲音不知為何多出了一絲哭腔，自己聽(tīng)見(jiàn)了，我覺(jué)得很無(wú)禮，連忙強行收住要涌出的眼淚。嗯，是的。我認為你可以多做一些自己喜歡的事，漸漸去忘記他人的看法，雖然這不太容易，但是我們慢慢來(lái)，怎么樣？老師對我說(shuō)。我聽(tīng)見(jiàn)了這番話(huà)，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嗯嗯。
你喜不喜歡讀書(shū)？有空多讀讀書(shū)，你心里就不會(huì )想那些煩心事了。劉老師教了我很多方法，你還可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，畫(huà)一幅畫(huà)，都可以讓你忘記煩惱，對嗎？老師說(shuō)得很慢很輕。我很開(kāi)心，對的對的。
劉老師嘆了一口氣，用關(guān)愛(ài)的眼神，溫柔的看著(zhù)我。生活本就不易，一定要開(kāi)開(kāi)心心的活著(zhù)。有再多的眼淚，要往肚子里流。要往肚子里流。這句話(huà)，使我很羞愧。眼淚沒(méi)有用處，把淚水化成能量，去努力。好嗎？好的`。我找到了一絲希望，死死地抓住它不放。我向劉老師道謝，離開(kāi)了辦公室，心里裝著(zhù)的東西早就變了樣，我找回了自信。
我開(kāi)始將那些負能量的日記撕個(gè)粉碎，我開(kāi)始丟掉那些有著(zhù)痛苦回憶的東西。我開(kāi)始摘下每天戴的口罩。我開(kāi)始，為自己而活。開(kāi)始收起淚水，放棄乞求他人的友誼，說(shuō)話(huà)變得謹慎。開(kāi)始對生活充滿(mǎn)了希望。
媽媽也說(shuō)，我好像一下子成長(cháng)了。
我感謝劉老師，感謝每一位老師給予我知識和力量。正所謂師者，所以傳道授業(yè)解惑也。
那么，今后的生活，請多關(guān)照！
對我影響最大的一個(gè)人作文 24
往事如煙，但這件事我還記憶猶新，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我，要做一個(gè)寬容的人。
記得那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)凜冽，路旁的小樹(shù)隨著(zhù)微風(fēng)輕輕搖晃。我走在路上，忍不住把手伸進(jìn)口袋里，把脖子縮進(jìn)了領(lǐng)口，我都恨不得馬上鉆進(jìn)被窩里呢！這時(shí)，我眼前又出現了那個(gè)熟悉的身影，是她——那位總是冒著(zhù)嚴寒酷暑，推著(zhù)車(chē)子給人們送來(lái)美味早點(diǎn)的阿姨。
天這么冷，她怎么還出來(lái)賣(mài)早點(diǎn)呢？這時(shí)，從遠處走來(lái)個(gè)衣冠不整的年輕人，粗聲粗氣地說(shuō)：“喂，來(lái)一包豆漿�！蹦俏话⒁绦χ�(zhù)說(shuō)：“好的，要不要再來(lái)個(gè)饅頭或包子？”“不用�！蹦莻�(gè)年輕人冷冷地說(shuō)。阿姨挑了一包熱乎乎的豆漿，并叮囑道：“小伙子，拿好了！”那個(gè)年輕人似乎心不在焉，剛接過(guò)，“啪”的一聲，這包豆漿就滑落在地上了�！澳闶窃趺锤愕�！”年輕人大聲的.吼道。那位阿姨二話(huà)沒(méi)說(shuō)，彎下腰，把袋子撿入垃圾桶里，重新拿了一包豆漿，用剪刀在左上角剪了一個(gè)小口，插上吸管，熱情地遞過(guò)去：“拿好啰！”年輕人接過(guò)豆漿，付了錢(qián)，默不作聲的走開(kāi)了。我走過(guò)去問(wèn)：“阿姨，剛才明明是那個(gè)年輕人不對阿，您為什么還要賠給他包豆漿？”“自家做的，沒(méi)有關(guān)系�！蹦俏话⒁陶f(shuō)道。
多么樸實(shí)的語(yǔ)言，多么善良的心。是啊，要不是阿姨多一份寬容，多一份友善，多一份善良，事情怎么會(huì )是如此的結局呢？一切都在于那位阿姨不計較個(gè)人得失，不計較他人的態(tài)度，她是一個(gè)熱心、善良的人！
這件事給我留下了很深很深的印象，每每想起這件事，我就會(huì )想起那位阿姨。我暗想，長(cháng)大后，也要做一個(gè)想她一樣的人！
對我影響最大的一個(gè)人作文 25
每天都會(huì )發(fā)生好多事情，可是卻有這樣一件事情讓我印象愛(ài)你更深刻。
記得那是兩年前的一天，我和媽媽去醫院看生病的大爺，一到醫院大爺就熱情地招呼著(zhù)我，“小瑋，快，陪大爺玩一會(huì )兒撲克牌，這整天呆在醫院快把大爺憋死了�！闭f(shuō)著(zhù)從枕頭底下拿出撲克，熟練的洗牌，剛開(kāi)始的時(shí)候還好，可是到了后來(lái)大爺開(kāi)始耍賴(lài)，我先出了對五，然后大爺出了對六，可是兩個(gè)六中間卻加了一張五和一張七，難怪我看大爺出牌的`時(shí)候手有些發(fā)抖，眼睛也賊溜溜的亂轉，原來(lái)是在搞小動(dòng)作啊。我急忙拿出大爺剛剛出的那些牌，說(shuō)：“大爺賴(lài)皮！”大爺聽(tīng)了急忙抵賴(lài)，我急忙拿出證據和大爺反駁，可是大爺還是不肯承認，我有些急了便和大爺滾成一團。媽媽見(jiàn)狀急忙將我拉開(kāi)，并小聲對我說(shuō)：“大爺得了很?chē)乐氐牟�，在我們玩撲克牌的過(guò)程中大爺都在強忍著(zhù)身體上的疼痛，他是為了能夠逗我開(kāi)心才會(huì )故意假裝耍賴(lài)皮的�！甭�(tīng)到這里感動(dòng)的想要落淚，可是媽媽卻說(shuō)：“別哭，別讓大爺看到，大爺忍受著(zhù)身體上的疼痛陪你玩只是想將快樂(lè )留給你，知道了嗎？”“嗯，媽媽?zhuān)抑懒��！蔽铱戳丝纯吭诓〈采系拇鬆�，心想：難怪他的臉色有些蒼白，原來(lái)他一直在忍受著(zhù)疼痛��！
這件事已經(jīng)過(guò)去兩年了，大爺的病也早就好了，可能他早已將這件事情忘記了，可是我卻深深的將這件事記在了心里，久久不能忘懷。是大爺舍己為人的精神讓我感到，他寧愿忍受著(zhù)身體上的不適也要將快樂(lè )留給他人的精神讓我對這件事情印象深刻。
對我影響最大的一個(gè)人作文 26
每當數學(xué)不好時(shí)，大人的嘴里總會(huì )蹦出一句話(huà)：“你的數學(xué)是體育老師教的吧？”
而我們，卻恰恰相反，我們的語(yǔ)文是體育老師教的，可我的語(yǔ)文成績(jì)并不差，期末考試成績(jì)都不低于90分！
每個(gè)早上，只要經(jīng)過(guò)班級門(mén)口，就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)身影：一個(gè)斜挎包，一身運動(dòng)服。這個(gè)老師就是我們的班主任：吳老師。
記得一次五年級的女子籃球比賽，我們班拿了年段第一名，我還是“得分王”呢！當我接過(guò)獎狀的那一刻，我望瞭望吳老師，吳老師用贊許的目光向我點(diǎn)了點(diǎn)頭
每當我課上想說(shuō)話(huà)的時(shí)候，總會(huì )想起吳老師那贊許的目光，它時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我，管著(zhù)自己不再犯錯。
我暗下決心，在今后的學(xué)習中一定要更加努力。
我希望天天能夠看到老師贊許的目光，也希望看到吳老師鼓勵的目光。
說(shuō)起吳老師那鼓勵的眼神我記憶猶新，還有一次上課的.經(jīng)歷讓我記憶猶新，那是五年級的時(shí)候我膽子很小，上課很少發(fā)言。
記得一次語(yǔ)文課上，老師提了一個(gè)問(wèn)題，我知道答案卻又不敢說(shuō)，手一會(huì )兒舉起來(lái)，一會(huì )兒又放下。
吳老師看出了我的猶豫，微笑著(zhù)看著(zhù)我，這時(shí)我看到了老師那鼓勵的目光。我終于鼓起勇氣把答案說(shuō)了出來(lái)。
雖然聲音小，但是我第一次敢回答問(wèn)題了，吳老師又鼓勵我說(shuō)：“大聲一點(diǎn)，你說(shuō)的很對，在大聲一點(diǎn)就好了！”
在老師的培養下，我的膽量大了很多而且還多了一份自信，在以后的學(xué)習中，只要是我會(huì )的問(wèn)題我都能積極的舉手回答。
歲月匆匆，花開(kāi)花落，敬愛(ài)的老師，我永遠忘不了您慈祥的目光。
對我影響最大的一個(gè)人作文 27
金老師，是我們的體育老師。今天，他的一句話(huà)影響了我。
下雨天，一般來(lái)說(shuō)，體育課都是在教室里上自習。我們也習以為常，可金老師不同，他走進(jìn)教室，讓我們拿上跳繩，到外面排隊。當時(shí)我看到天空中落下來(lái)的雨還比較小，我以為金老師會(huì )帶我們去風(fēng)雨操場(chǎng)里上課�？衫蠋熃z毫沒(méi)有要進(jìn)去的樣子，仍是大步走進(jìn)操場(chǎng)。
進(jìn)入操場(chǎng)，雨比剛剛的雨稍稍大了那么一點(diǎn)。老師讓我們站成四排，然后跟我們講體育課的'規矩。雨點(diǎn)打到我的衣服上，一開(kāi)始還是小雨滴，漸漸地，變成中雨滴打在我的衣服上，讓我有點(diǎn)不習慣�？纯唇鹄蠋�，他卻無(wú)動(dòng)于衷，依舊給我們講著(zhù)課。后來(lái)，雨點(diǎn)越下越大，變成了大雨滴，金老師這才帶我們跑進(jìn)了風(fēng)雨操場(chǎng)。
走進(jìn)去，老師的第一句話(huà)就震撼了我。他說(shuō)：“淋點(diǎn)小雨是沒(méi)事的�，F在的小孩子雨淋不得，碰也碰不得，那就很糟糕了！我們不能做溫室中的花朵，要做一只敢于搏擊風(fēng)浪的雛鷹！”聽(tīng)到了這句話(huà)，我馬上把雨打在身上不習慣的念頭給取消了。我也覺(jué)得老師這樣說(shuō)是對的，我們不應該那么矯情！
放學(xué)了，天空下起了小雨，而我的雨傘壞掉了，只能淋著(zhù)雨，走出校門(mén)。出了校門(mén)看到奶奶坐在電瓶車(chē)上，我大步走過(guò)去。奶奶看到我沒(méi)有打雨傘便問(wèn)：“怎么淋著(zhù)雨出來(lái)了��？”我說(shuō)：“淋點(diǎn)小雨沒(méi)事的�！闭f(shuō)完便坐上車(chē)，帶好頭盔。
金老師的一句話(huà)影響了我，我也發(fā)現我們確實(shí)不能做一個(gè)矯情的人。不能因為遇到點(diǎn)小困難就為自己找退縮的理由和借口，這樣我們才會(huì )越來(lái)越強大。
對我影響最大的一個(gè)人作文 28
在生活中，我受過(guò)很多老師的影響，如體育老師，語(yǔ)文老師……但其中使我現在記憶猶新的還是美術(shù)老師對我說(shuō)的那番話(huà)語(yǔ)了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，溫度剛剛好。那是我一次學(xué)畫(huà)畫(huà)，我見(jiàn)到了老師還有同學(xué)，打了個(gè)招呼就坐下了，剛開(kāi)始畫(huà)得還興致勃勃，可是，后來(lái)我覺(jué)得畫(huà)得不好，就反復擦，反復改，紙都要被擦破了，我心里暗暗的想：“唉！反正怎么畫(huà)都畫(huà)不好，干脆不畫(huà)了！”美術(shù)老師好似看透了我的心思，緩緩的走到了我身邊，說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)是一門(mén)工夫，如果你畫(huà)好了，自然就不難了�！甭�(tīng)到這些話(huà)，我重新打起了精神，重新畫(huà)了起來(lái)。還有一次，那時(shí)，我畫(huà)的畫(huà)已經(jīng)漸有起色了，我只顧得沾沾自喜，驕傲極了，卻不知“人外有人，天外有天”有很多人都比我畫(huà)的好，這時(shí)的我，總覺(jué)得自己畫(huà)得比老師好，在畫(huà)畫(huà)課堂上大聲講話(huà)，不認真畫(huà)畫(huà)，我心里想：“我畫(huà)的這么好，為什么還要畫(huà)�！蔽衣唤�(jīng)心的起筆，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，到點(diǎn)評的時(shí)候，我愣住了，因為大多數人比我畫(huà)的都要好！我羞愧極了，恨不得打個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去，這時(shí)老師開(kāi)口說(shuō)到：“生活中都是未知數，比你優(yōu)秀的人還有很多，不要再驕傲自滿(mǎn)了�！蔽衣�(tīng)了這番話(huà)，我握緊的`拳頭，下定了決心，以后，我一定認真學(xué)美術(shù)，不驕傲自滿(mǎn)了。
現在，美術(shù)成為了我興趣愛(ài)好之一，我非常開(kāi)心，同時(shí)還要感謝那位美術(shù)老師，是他畫(huà)畫(huà)的態(tài)度，做人做事的態(tài)度，深深的影響著(zhù)我。
對我影響最大的一個(gè)人作文 29
“子衡，子衡，快點(diǎn)起床，你看，外面下雪啦！”聽(tīng)到媽媽的催促聲，我急匆匆的穿上衣服，拉開(kāi)窗簾一看，哇塞，山、樹(shù)、房屋全都罩上了雪，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。
朵朵雪花好似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的雪精靈，在這冰天雪地里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍著(zhù)，雪精靈落到山川上，給大山哥哥蓋上了一條白被子；雪精靈落到大樹(shù)上，給大樹(shù)爺爺戴上了一頂潔白無(wú)瑕的白帽子；雪精靈落到大地上，送給大地媽媽一塊白色的地毯……
我被這銀鋪玉砌的景色給吸引住了，于是，我不由自主的推開(kāi)了門(mén)，來(lái)到外面，哇，院子里全都是雪，那厚厚的積雪，好像許許多多白花花的棉花糖，真讓人想咬一口。雪還紛紛揚揚地下著(zhù)，那一朵朵雪花好似一只只潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞。我伸出手，接了一朵雪花，嗯，涼颼颼的，真舒服。筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長(cháng)長(cháng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。路旁的樹(shù)枝上，掛滿(mǎn)了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒。
一個(gè)個(gè)小朋友成群結隊地在堆雪人、打雪仗，我也不列外，我從地上抓起一把雪，迅速的揉成一個(gè)團，用力向另外一個(gè)小朋友扔去，嘿，真湊巧，那個(gè)小朋友正好也要扔，我剛把頭抬起來(lái)，雪球便擊中了我的小鼻子，我發(fā)火了，讓我的`戰友去防守，自己在一旁堆雪球，我堆完后，使出自己全身的力量，把大雪球使勁向前一拋，這個(gè)大雪球正好落在剛才那個(gè)小朋友的身上，他立刻就變成一個(gè)大雪人了……
這場(chǎng)雪真是我印象最深的一場(chǎng)雪。
對我影響最大的一個(gè)人作文 30
影響我的老師有許多，比如說(shuō)我們的開(kāi)心果徐時(shí)老師，關(guān)懷學(xué)生的王艷老師，但對我影響最大的還是嚴厲的呂昆老師了。
我的呂老師相貌堂堂，一表人才，風(fēng)度翩翩，英俊瀟灑。不僅長(cháng)的帥氣，而且對待學(xué)生很好，別看他上課時(shí)嚴厲到瘋狂，但是，在日常生活中，他對待學(xué)生特別溫和，而且經(jīng)常給我們講一些笑話(huà)。
一次上課，呂老師給我們一個(gè)話(huà)題，讓我圍繞這個(gè)話(huà)題說(shuō)一說(shuō)。我一聽(tīng)到這個(gè)就慌，因為我最不擅長(cháng)的就是這個(gè)了，看到之前的`那幾個(gè)說(shuō)的特別順口，我心里就更慌了。到我上場(chǎng)了�！拔摇X(jué)得……”，半天我也沒(méi)有說(shuō)出什么重點(diǎn)，這時(shí)呂老師打斷了我，說(shuō)：“沒(méi)事兒，不要緊張，相信自己，你能行�！彪m然這樣，但我覺(jué)的我嘴被封住了，什么也說(shuō)不出來(lái)。我本以為老師會(huì )大罵我一頓，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老師居然說(shuō)：“看來(lái)你沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，先下來(lái)坐會(huì )兒，看看其它人怎么說(shuō)，思考思考，看看怎么說(shuō)�！�
在生活中，老師更是對我關(guān)懷，有一次我們出去玩，每一個(gè)小孩都去表演節目，到我了，我感覺(jué)自己不行，不敢上，這時(shí)老師說(shuō)：“沒(méi)有事兒，你可以的，他們都沒(méi)有你表演的好。你是我弟弟能差嗎!加油!”老師為了讓我有自信，還親切的稱(chēng)我為弟弟。就這樣，在呂老師的教育下我學(xué)會(huì )了很多知識，增強了很多自信。
我特別感謝我的呂老師，如果沒(méi)有他，我就無(wú)法自信、無(wú)法成長(cháng)。
對我影響最大的一個(gè)人作文 31
對我影響最大的老師是小學(xué)時(shí)的班主任——青老師。
青老師是從一年級帶我到六年級，她不僅教給我知識，還交給我做人的道理，更重要的是她帶我走進(jìn)了文學(xué)的殿堂。六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已融入了我的生活，我現在還能清晰地記得她的樣子:中等身材，頭發(fā)又粗又長(cháng)，還有些微微卷曲，所以她常常用發(fā)夾松松地夾住，顯得既隨意又獨特。我最喜歡她的眉毛，有點(diǎn)像栗子一樣的棕紅色，看上去很好看的。
我對青老師的喜愛(ài)，印象最深的是一次語(yǔ)文課的發(fā)言中，那時(shí)我膽子很小，從不敢舉手發(fā)言，可是老師卻從眾多爭先恐后舉起的小手中發(fā)現了我想舉手又膽怯的.樣子，她把我叫起來(lái)，急的我快要哭了，就在我不知所措時(shí)，她溫柔的眼神注視著(zhù)我并鼓勵我大膽地說(shuō)出答案。我從她的眼神中讀到了她對我的信任，我鼓足了勇氣回答問(wèn)題。她帶頭送給我熱烈的掌聲，也就從那次，我正式擺脫了不敢發(fā)言的畏懼心理，勇敢地自信地去面對學(xué)習和生活中的困難。
在課后，我總喜愛(ài)看著(zhù)老師，看她認真備課的樣子，看她和我們無(wú)拘無(wú)束的交談的開(kāi)心的笑容，這笑容一直留在我的記憶里。所以課間我會(huì )不自覺(jué)地走上前和她說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天，她總是那么耐心地聽(tīng)著(zhù)，那種感覺(jué)真好啊!記得有一次夏令營(yíng)，我和她一起去上海玩。我從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)媽媽?zhuān)睦硗牡�，自從出發(fā)的那一刻開(kāi)始，她就時(shí)刻提醒我們要注意的事項，要是誰(shuí)有什么不舒服，她就急得像熱鍋上的螞蟻，真像對待自己的孩子一樣，既有老師的嚴厲又有慈母的呵護。
對我影響最大的一個(gè)人作文 32
老師這個(gè)詞大家一定不陌生。從我們剛上幼兒園起，老師就一直陪伴著(zhù)我們。我們一起吃苦一起奮斗，一起快樂(lè )一起分享。
我的幼兒園老師——江老師，是給我印象最深刻的一位。
江老師長(cháng)得很漂亮，一米六五的身材，猶如瀑布一樣的頭發(fā)上，總是帶著(zhù)一個(gè)紫色的蝴蝶結頭箍，柳葉一樣的眉毛下，鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，高而挺的鼻梁，還有一張小巧玲瓏的嘴巴。
那時(shí)候的我很頑皮，但江老師并不地因此打我、罵我，而是對我和藹可親，耐心說(shuō)教。
有一次，我們班在天臺上活動(dòng)，我帶去了一根跳繩，邊跳邊數“一、二、三、四……”但當我數到二十九時(shí)，忽然一個(gè)小女孩沖了過(guò)來(lái)，我急忙改變了方向，算是躲過(guò)了她。正當我洋洋得意時(shí)，突然聽(tīng)到身后“啪”的一聲，我轉頭一看，原來(lái)一盆蝴蝶蘭被我打碎了。我害怕極了，立刻收好跳繩返回教室，并向老師報告了此事。
江老師知道了這件事后，她并沒(méi)有嚴厲批評我，而是面帶微笑地對我說(shuō)：“雨茜，你是無(wú)意打破花盆的.，老師不怪你，你是個(gè)誠實(shí)的孩子，以后做事要小心些�！�
從那以后，我謹記江老師的教誨，幾乎再沒(méi)犯過(guò)什么錯誤了。
“人不可不就師矣�！比缃�，我已是一名小學(xué)四年級的學(xué)生了，每當想起江老師的話(huà)語(yǔ)，我腦海中不禁會(huì )浮現當時(shí)的情景。在教師節即將來(lái)臨之際，我想對她說(shuō)：“江老師，我愛(ài)戴您！祝您節日快樂(lè )！”
對我影響最大的一個(gè)人作文 33
在我的生活中，我的老師有許多許多，他們像辛勤的園丁，像勤勞的蜜蜂，也像為了他人犧牲自己的蠟燭……但是我覺(jué)的我的英語(yǔ)老師就像向日葵，永遠給我們指向光明。
我還記得那是一個(gè)溫暖的春天，我的英語(yǔ)學(xué)的十分不好，每次英語(yǔ)的作業(yè)我都不好好寫(xiě)，因為我覺(jué)得自己不擅長(cháng)學(xué)英語(yǔ)，所以我上課從來(lái)都不認真聽(tīng)講。以至于我的英語(yǔ)考試從來(lái)都是六七十分，后來(lái)，老師發(fā)現了我的英語(yǔ)學(xué)的一點(diǎn)都不好，于是她把我叫到了辦公室，對我說(shuō)：“潘銘遠，你的英語(yǔ)學(xué)的一點(diǎn)都不好，你應該努力了�！闭f(shuō)完，老師就讓我走了�？晌疫�是沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)，所以，成績(jì)還是那么差。
后來(lái)，老師第二次叫我去了他的辦公室，他讓我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，還讓我在他的辦公室里寫(xiě)一些英語(yǔ)卷子，還教我一些我不會(huì )的英語(yǔ)寫(xiě)作題目。于是，每天我的`英語(yǔ)老師都叫我到他的辦公室學(xué)習，我也每天按時(shí)去英語(yǔ)老師的辦公室。
所以，我的成績(jì)如脫韁的野馬一樣突飛猛進(jìn)，我也漸漸覺(jué)得我也有學(xué)習英語(yǔ)的天賦，于是，我每天晚上也回家寫(xiě)一些英語(yǔ)練習題。終于，經(jīng)過(guò)半年的努力，我的成績(jì)從六十分上升到八十分，又從八十分升到九十分，有時(shí)還能達到滿(mǎn)分。
我的老師就像向日葵，總是那么大公無(wú)私，為別人無(wú)私奉獻，我喜歡我的英語(yǔ)老師，更被老師那無(wú)私奉獻的品質(zhì)深深影響。
對我影響最大的一個(gè)人作文 34
在我的成長(cháng)中，有許多人，許多事，都對我有極大的影響。有正面，也有反面，而對我影響最深的人，就是我現在的語(yǔ)文老師——尉博華老師。因為，我是在她的影響下才喜歡讀書(shū)的。
尉老師是在我上三年級時(shí)帶上我們的'，在那時(shí)，尉老師最?lèi)?ài)說(shuō)，最多說(shuō)的一句話(huà)就是“好讀書(shū)，讀好書(shū)�！蹦菚r(shí)候的我最不喜歡讀書(shū)了，而是喜歡看電視，看電影。所以，我把尉老師說(shuō)的話(huà)都當耳旁風(fēng)啦�？墒�，把別人說(shuō)的話(huà)當耳旁風(fēng)肯定沒(méi)有好下場(chǎng)，因為我就體驗過(guò)。那是一節語(yǔ)文課，尉老師在發(fā)下閱讀卡后說(shuō)：“這節課我們來(lái)寫(xiě)閱讀卡，同學(xué)們可以把自己看過(guò)的書(shū)寫(xiě)到閱讀卡上�！蓖瑢W(xué)們都開(kāi)始動(dòng)筆了，可是我卻傻愣著(zhù)，因為我并沒(méi)有看過(guò)什么書(shū)呀，怎么辦？唉，只能放學(xué)留下來(lái)了唄。
不出所料，放學(xué)后，老師把我留了下來(lái)，并說(shuō)了我一頓，我哭的很傷心，并在心里想：記住這次教訓，以后一定要好好讀書(shū)！從此，我開(kāi)始讀書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，覺(jué)著(zhù)讀書(shū)很有趣，就慢慢地喜歡上了讀書(shū)，變得熱愛(ài)閱讀了！而這一切的一切，都是源于尉老師對我的影響！
對我影響最大的一個(gè)人作文 35
她身材不算太高，但她的知識豐富，她體態(tài)微胖，但她性格可愛(ài)，她教了我們很多知識，提升了我們的素養，她就是作文界的泰山，閱讀界的黃山，她就是我最喜歡的小時(shí)老師。
記得我第一次來(lái)上課的時(shí)候，而對陌生的環(huán)境，陌生的人，多少還是會(huì )有點(diǎn)害怕，上課了，我自己待在一個(gè)角落里默默地聽(tīng)課，老師也時(shí)不時(shí)地看我，她好像看透了我的心思，第一個(gè)問(wèn)題就叫我來(lái)答，我緊張地站了起來(lái)，老師說(shuō)：“不用站著(zhù)，坐下說(shuō)�！蔽蚁駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，老師說(shuō)了幾遍后我才聽(tīng)著(zhù)，一坐下就更緊張了，說(shuō)話(huà)嗑嗑巴巴的，可算回答完了。后來(lái)，我試著(zhù)融入進(jìn)去，可好幾次都失敗了。老師還是不停地叫我，雖然緊張，但慢慢地就習慣了，老師有時(shí)還在我們做題時(shí)講一些他生活中的趣事給我們聽(tīng)，幾節課過(guò)去了，我上課不緊張了，敢大膽說(shuō)話(huà)了，我慢慢習慣了上課的.氛圍，對老師也越來(lái)越熟悉。老師不但教我們知識，生活中也很關(guān)心，每次同學(xué)們有困難，都會(huì )說(shuō)給老師聽(tīng)，老師也幫我們分析。
這就是我最喜歡的小時(shí)老師，她對我有了深深的影響，讓我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，積極面對生活。
對我影響最大的一個(gè)人作文 36
我們上三年級的時(shí)候，來(lái)了一位新的班主任——葉老師，開(kāi)始，我見(jiàn)到她挺害怕的，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的接觸，我漸漸地覺(jué)得葉老師原來(lái)是那么的和藹可親。
葉老師是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。有一次，一位同學(xué)因為身體不舒服嘔吐了，教室里彌漫著(zhù)一股難聞的氣味，同學(xué)們都厭惡的捂上了鼻子。這時(shí)候，葉老師來(lái)了，同學(xué)們都不約而同地說(shuō)：“葉老師，張辰暉嘔吐了！”葉老師三步并做兩步，來(lái)到這位同學(xué)的座位旁，把他扶到外面，用濕步把他身上的嘔吐物擦干凈，并且搬來(lái)一把椅子，對張辰暉說(shuō)：“外面空氣清新，你在外面坐會(huì )兒，感覺(jué)會(huì )好一點(diǎn)兒�！苯又�(zhù)，葉老師又拿來(lái)一塊布和桶，強忍著(zhù)惡心用布把嘔吐物一點(diǎn)一點(diǎn)地擦進(jìn)桶里，接著(zhù)，她又拿來(lái)拖把，把地上的嘔吐物拖干凈了。這件事深深地感動(dòng)了我，也使我難以忘懷！她是個(gè)多么關(guān)心學(xué)生的好老師呀！
我們退步，我們傷心，葉老師更傷心。我們進(jìn)步，我們獲獎，我們高興，葉老師更高興。她就象辛勤的'園丁，細心呵護培養我們這些幼小的樹(shù)苗，她在別人眼里是平凡的，在我們的眼里卻是偉大的！
對我影響最大的一個(gè)人作文 37
在眾多的老師中，有一位老師像綠地中的一顆向日葵一樣，每一顆果實(shí)都如同一種教育影響了我。她就是我們的語(yǔ)文老師，陳老師。
她，雖然已經(jīng)五十多歲了。但是因為個(gè)子又高又挺拔，從后面看，就如同一個(gè)三十歲的人一樣。老師的`鼻子上掛著(zhù)一個(gè)高度近視的眼鏡。雖說(shuō)沒(méi)上過(guò)大學(xué)，但是說(shuō)話(huà)如滔滔江水一般，把人說(shuō)到?jīng)]脾氣。
從前的我，上課雖然認真聽(tīng)講，但是卻從不舉手。一次，老師問(wèn)到了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，全班同學(xué)都把手舉得高高的，恨不得能把問(wèn)題給抓住。雖然我也知道這的答案，但還是從往前一樣，默不作氣。老師示意大家把手放下，并讓我站起來(lái)回答問(wèn)題，我慢吞吞地站起來(lái)，張開(kāi)嘴：“我，我�！北緛�(lái)很簡(jiǎn)單的一道題，卻因為緊張而忘記了答案。隨著(zhù)我站的時(shí)間的增加，臉上的汗珠已經(jīng)滴到了桌子上，同學(xué)也又一次舉起手來(lái)，老師擺擺手，讓同學(xué)把手放下。對我說(shuō)：“沒(méi)事，慢慢來(lái)�！蔽依潇o下來(lái)，并準確地說(shuō)出了答案�！胺浅：��！崩蠋煵坏珱](méi)有批評我，反而鼓勵我。
老師，您如一朵向日葵，把陽(yáng)光指向了我，把品質(zhì)，勇敢都給予了我。您影響了我，是一位好老師。
對我影響最大的一個(gè)人作文 38
轉眼間，六年過(guò)去了�，F在回想起來(lái)，對我影響最大的，是陶愛(ài)萍老師。
她喜愛(ài)我們，還愛(ài)用唱歌的方式教我們新知識。記得在剛學(xué)習“方向”這一章節的內容時(shí)，她給我們唱道：“……不管是東南風(fēng)，還是西北風(fēng)，都是我的.歌……”我第一次在歌聲中進(jìn)入了課本學(xué)到了知識。那堂課的下課鈴，同學(xué)們就像沒(méi)聽(tīng)到一般。
我信任陶老師。一年級時(shí)，我剛有了博客，就想在第一時(shí)間告訴陶老師。那天，數學(xué)課一下課，我便跑上講臺，滿(mǎn)臉興奮地小聲地對她說(shuō)：“陶老師，我有自己的博客啦！”而她也微笑著(zhù)俯下身，仔細地聽(tīng)著(zhù)我的話(huà)。聽(tīng)完后，她滿(mǎn)臉笑容，和我一樣興奮，直夸我“真棒！”現在想來(lái)，一個(gè)老師為學(xué)生感到高興，是多么平常的一件事！可這對那時(shí)小小的我，卻是莫大的鼓勵和支持��！
還記得在那次運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上，寒冷的秋風(fēng)一陣陣掃過(guò)整個(gè)體育場(chǎng)，準備表演的我們衣著(zhù)單薄凍得直打哆嗦。陶老師看在眼里心疼在心里，反復叮囑我們回家一定要大人熬姜湯給我們喝。
陶老師就是這樣愛(ài)我們，關(guān)心我們，我也是如此的喜歡陶老師。只可惜，在五年級的時(shí)候我們換了數學(xué)老師。從此，我便很少見(jiàn)到陶老師了。
對我影響最大的一個(gè)人作文 39
在我的人生中，我遇到了許多老師，其中有一位老師，她影響了我，她就如向日葵一樣，每一顆果實(shí)都那么的有價(jià)值。
記得有一次，我在一次考試中發(fā)揮失常，卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我都被我的“杰作”嚇到了，我居然考了六十八分，我從沒(méi)考過(guò)那么低的分，我頓時(shí)崩潰了，不知所措。上課時(shí)心不在焉，老師好像看出來(lái)了我的.心思。下課的時(shí)候，把我叫到了她的面前，對我說(shuō)：“你怎么了？上課心不在焉，是不是因為考試沒(méi)考好��？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表情十分沮喪。老師說(shuō)：“嗯，確實(shí)是沒(méi)太考好，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母，你的付出和你的收獲是成正比例的，你上課如果認真聽(tīng)講，回家好好做作業(yè)，你的成績(jì)一定會(huì )很好，如果你上課心不在焉，回家又不好好復習，你有成績(jì)自然就不會(huì )很好。你平時(shí)成績(jì)也不差，何必糾結在這一次的考試中呢？”我想了想，老師說(shuō)的對呀，我應該加倍努力，把成績(jì)趕上來(lái)才對，保必糾結在那一次考試中呢？從此，我認真聽(tīng)講，認真復習，在期末考試中取得了好成績(jì)，一雪前恥。
老師您如一株向日葵，把自己的果實(shí)奉獻給了人們，把你的知識，你的一生都奉獻給了學(xué)生們，老師，謝謝您！
對我影響最大的一個(gè)人作文 40
有我的生活中，遇到過(guò)許多老師，其中有一位老師影響了我，她像一朵向日葵，一直在守護我，照耀我，讓我一點(diǎn)點(diǎn)走向人生巔峰，她就是我的班主任——韓老師。
記得有一次，我們班考了一張數學(xué)卷，我考砸了，只考了八十八分，后來(lái)，老師在走廊里看見(jiàn)了我，問(wèn)我這次考試為什么砸了，我低著(zhù)頭，臉很紅，并沒(méi)有回答。第二天早上，我一大早就到了學(xué)校，老師去的.也非常早，她好像一直在等我，我很害怕，覺(jué)得她能批評我，可想不到的事情發(fā)生了。老師不但沒(méi)有批評我，反而鼓勵我，讓我回家多做做題看看書(shū)，還問(wèn)我早上有沒(méi)有時(shí)間，早點(diǎn)來(lái)給我輔導功課。我頓時(shí)呆住了，感覺(jué)在夢(mèng)里一樣，得到了一些從末有過(guò)的關(guān)懷和溫暖。在之后的日子里，我和老師每天都早到學(xué)校，老師給我勇氣，教我知識，讓我做題，我也在老師的積極鼓勵下，有了上進(jìn)心。一個(gè)月后，我的成績(jì)直線(xiàn)上升，老師也替我高興。
還有幾次，我遇到了一些生活中的困難，也是老師一次又一次鼓勵我，教導我“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我才取得了成功，才發(fā)出了“光�！�。
老師啊，您像一朵向日葵，照耀著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，影響著(zhù)我，讓我成功地走向人生巔峰。老師，您辛苦了!
對我影響最大的一個(gè)人作文 41
在人生的旅途中你會(huì )遇到很多人，有些人雖然與你相處的時(shí)間不長(cháng)，但你卻希望用一生的時(shí)間來(lái)記住他。我轉學(xué)到順邁學(xué)校上五年級時(shí)，遇到了一位對我頗有影響的老師。
他中等身材，皮膚有點(diǎn)黑，但看起來(lái)卻很精神。一雙濃黑的眉毛下襯著(zhù)兩只不算大卻充滿(mǎn)智慧的眼睛，還戴著(zhù)一副高度數的金絲邊框眼鏡，看起來(lái)更有學(xué)問(wèn)了。他就是我的新班主任——劉老師。
在語(yǔ)文課上，他用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言，帶領(lǐng)我們遨游在五彩繽紛的知識海洋里；數學(xué)課上，他又要求我們多動(dòng)腦筋勤思考，使我們跨過(guò)了一道道深邃的溝壑，登上了一座座陡峭的山峰。老師以詼諧幽默、通俗易懂的講解和誨人不倦地耐心輔導，引領(lǐng)我們步入了一座座知識的殿堂。
劉老師的責任心非常強。一次，劉老師生病了，而且還很?chē)乐��？墒撬徊活櫜⊥吹?折磨到班級給我們上課。在康復的間隙仍抽出時(shí)間來(lái)到班級堅持講課！但從老師的表情中可以看出他是在忍著(zhù)病痛，堅持給我們輔導��！我忍住想哭的沖動(dòng)，看了看周?chē)耐瑢W(xué)，發(fā)現眼中都含著(zhù)心疼的淚水。我鼻子一酸，淚水奪眶而出！
這就是我的班主任劉老師，一位可愛(ài)、可敬的老師，我將永遠記住他！
【對我影響最大的一個(gè)人作文】相關(guān)文章：
對我影響最大的一個(gè)人作文10-10
對我影響最大的一個(gè)人作文09-24
對我影響最大的人作文09-19
最新對我影響最大的人作文01-06
精選影響最大的書(shū)作文24篇05-12
對我影響最大的一個(gè)人小學(xué)生優(yōu)秀作文（通用18篇）10-29
影響我的一個(gè)人作文09-19
我最大的煩惱作文12-10