對我影響最大的一個(gè)人小學(xué)生優(yōu)秀作文（通用18篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的對我影響最大的一個(gè)人小學(xué)生優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對我影響最大的一個(gè)人小學(xué)生優(yōu)秀作文 1
我有一個(gè)爸爸，雖然他很暴躁，但他教會(huì )了我怎樣做人。
有一次，爸爸媽媽出去上班了，他們走之前對我說(shuō)：“我們待會(huì )兒就回來(lái)了，在我們回來(lái)之前一定要燒好飯�！蔽艺f(shuō)：“知道了！”該燒飯了，我一切都弄好了，就需要等30分鐘，一分鐘.兩分鐘.三分鐘......過(guò)了十分鐘，我不耐煩了，我看看時(shí)間，想：爸爸他們過(guò)會(huì )才回來(lái)，不如先看會(huì )電視吧！說(shuō)干就干，我拿起遙控器津津有味地看起來(lái)。1小時(shí)過(guò)去了，我連忙關(guān)掉電視機去廚房。到了廚房，我趕快打開(kāi)電飯鍋，��！飯菜都糊了，我嘗了一口，��！鹽.味精都沒(méi)放。爸爸回來(lái)后，看見(jiàn)桌子上竟然是糊的飯和菜，氣沖沖地對我說(shuō)：“怎么回事？”爸爸去了電視旁，摸了摸電視對我說(shuō)：“你看電視了？”我低著(zhù)頭結結巴巴地說(shuō)：“是......的�！卑职钟脙春莸难劬Φ芍�(zhù)我說(shuō)：“做什么事都要一心一意，千萬(wàn)不能三心二意�！蔽艺f(shuō)：“知道了，以后一定改正�！睆拇艘院�，我做什么事都是一心一意， 從來(lái)沒(méi)有過(guò)三心二意。
還有一次，我在補習班上課，我上課不認真聽(tīng)講，結果，老師布置了許多作業(yè)�；氐郊�，我想了半天才想出一道題目。這時(shí)，爸爸來(lái)看我寫(xiě)得怎樣了，爸爸看了看，怒氣沖沖地對我說(shuō)：“怎么才寫(xiě)出一道題目？”爸爸又對我說(shuō)：“肯定又沒(méi)認真聽(tīng)講。跟你講了好幾遍上課要認真聽(tīng)講，你就是不聽(tīng)，這下好了，半天才寫(xiě)出一道題�！蔽覍Π职终f(shuō)：“我知道錯了，你原諒我吧！”
從此以后我再也不會(huì )上課不認真聽(tīng)講。
我有一個(gè)教我做人的`爸爸，我真幸福��！
對我影響最大的一個(gè)人小學(xué)生優(yōu)秀作文 2
“無(wú)法可修飾的一對手，帶出溫暖永遠在背后……”一絲絲細雨如同母愛(ài)溫暖了我幼小的心靈，把我從那寂寞、孤獨中拉了出來(lái)。也正是她，讓我在成長(cháng)的道路上，勇往直前，不向困難屈服。她就是我的母親。
從我牙牙學(xué)語(yǔ)的那一刻起，母親就喜歡帶著(zhù)我四處炫耀。我剛學(xué)會(huì )走路，母親又將我帶去鄰居那里“顯擺”�？烧l(shuí)知，就在我跨出第一步時(shí)，前面正好有一塊大石頭，我摔了一跤，痛得我直呲牙。我向母親投去求助的目光�？烧l(shuí)知，母親沒(méi)有迎面過(guò)來(lái)幫助我，只是向我投來(lái)溫柔的目光。從這目光中，我可以感受到許許多多，有母親給我的.鼓勵和信任，讓我從困境中擺脫，讓我明白了什么是“從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)”。
母親不但是堅強的，還是愛(ài)唱歌的。
我的母親不論每天有多忙，都要唱上兩嗓子。我也遺傳了她這愛(ài)唱歌的基因，每個(gè)星期天，我都要去上音樂(lè )課，每一次都是母親陪著(zhù)我去的。我只要一開(kāi)始唱歌，母親便會(huì )閉上眼睛認真傾聽(tīng)，當我唱完時(shí)，母親雖然不用話(huà)語(yǔ)表達思想，卻用自己的一個(gè)眼神來(lái)提示我。
母親的愛(ài)，可以是一個(gè)眼神，一個(gè)無(wú)聲的鼓勵，或是一個(gè)肢體的行動(dòng)。讓我在母親那無(wú)私、溫暖的懷抱中快樂(lè )成長(cháng)，盡情享受母親那偉大的愛(ài)。
對我影響最大的一個(gè)人小學(xué)生優(yōu)秀作文 3
要說(shuō)出一本對我看得最多，對我影響最大的書(shū)，說(shuō)出來(lái)非讓許多人大跌眼鏡不可，它既不是什么傳世名著(zhù)，也不是多么鼓舞人心的東西，更不是教科書(shū)，而是一本《格林童話(huà)》。小時(shí)候睡覺(jué)前，總聽(tīng)媽媽講這本書(shū)。前些日子在圖書(shū)館又無(wú)意中翻到《格林童話(huà)》，就借了出來(lái)。
讀了那些童話(huà)故事，覺(jué)得溫馨而親切，慢慢地發(fā)現，其實(shí)自己一直沒(méi)感覺(jué)到，原來(lái)自己長(cháng)久以來(lái)的很多行為是被這本書(shū)深深影響著(zhù)的，畢竟我讀它讀了那么久、讀了那么多遍，盡管它不是什么博大精深的東西，但是這種影響是不容忽視的。
其中，我最喜歡《傻大膽學(xué)害怕》。從這個(gè)故事中也可以看出，許多人取得成功并不是因為他們有多聰明，有時(shí)候只是因為他們膽子大有闖勁，事后許多人回首自己成功的路都會(huì )感嘆不已，因為他們也不知道如果事情再來(lái)一次，他們還會(huì )不會(huì )有那樣的.膽識與運氣。
記得孩提時(shí)，我們大多愛(ài)遨游在格林童話(huà)無(wú)限的想像天空里，當許多年以后再次遇見(jiàn)“格林”這兩個(gè)字時(shí)，童年時(shí)代的那股純真與感動(dòng)似乎又重新拾回來(lái)了�！痘夜媚铩�、《白雪公主》、《小紅帽》等名篇中的人物形象又歷歷浮現在我們的眼前。
對我影響最大的一個(gè)人小學(xué)生優(yōu)秀作文 4
盈盈月光，我要掬一杯最清的; 淡淡余暉，我要收獲那縷最曖的；漫漫人生，我體會(huì )到了“努力”的`重要。但是，能體會(huì )到“努力”的重要是受到了她的影響。
她，是我的同學(xué)。一張白的瓜子臉上，鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛。長(cháng)長(cháng)的睫毛與柳葉眉可做了10年的老鄰居嘍！
一切還要從那件事說(shuō)起。我原來(lái)和她一起上舞蹈課。開(kāi)始她跳得并不怎么樣，老師也總是說(shuō)她。但是她卻不灰心，依然努力著(zhù)。每節課上，她都認真地看老師示范，接下來(lái)認真練習。一扭腰、一提胯，她都做得十分到位。炎熱的夏天，別人都覺(jué)得熱，而她卻在練習，任汗水流淌。每節課她都練得汗流浹背，卻從不叫苦叫累。幾節課后，她已經(jīng)跳得非常不錯了。老師也表?yè)P了她。那一刻，我看見(jiàn)她臉上露出了微笑，格外燦爛。
她對我的影響多么大！她，讓我明白了：一份耕耘，一份收獲；世上無(wú)難事，只怕有心人。水滴石穿，靠的是努力。努力是多么重要。只有努力了，才會(huì )有收獲！
一個(gè)對我影響如此大的人，我永遠不會(huì )忘記！
對我影響最大的一個(gè)人小學(xué)生優(yōu)秀作文 5
轉眼間，六年過(guò)去了�，F在回想起來(lái)，對我影響最大的，是陶愛(ài)萍老師。
她喜愛(ài)我們，還愛(ài)用唱歌的方式教我們新知識。記得在剛學(xué)習“方向”這一章節的內容時(shí)，她給我們唱道：“……不管是東南風(fēng)，還是西北風(fēng)，都是我的歌……”我第一次在歌聲中進(jìn)入了課本學(xué)到了知識。那堂課的下課鈴，同學(xué)們就像沒(méi)聽(tīng)到一般。
我信任陶老師。一年級時(shí)，我剛有了博客，就想在第一時(shí)間告訴陶老師。那天，數學(xué)課一下課，我便跑上講臺，滿(mǎn)臉興奮地小聲地對她說(shuō)：“陶老師，我有自己的博客啦！”而她也微笑著(zhù)俯下身，仔細地聽(tīng)著(zhù)我的話(huà)。聽(tīng)完后，她滿(mǎn)臉笑容，和我一樣興奮，直夸我“真棒！”現在想來(lái)，一個(gè)老師為學(xué)生感到高興，是多么平常的一件事！可這對那時(shí)小小的我，卻是莫大的鼓勵和支持��！
還記得在那次運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上，寒冷的秋風(fēng)一陣陣掃過(guò)整個(gè)體育場(chǎng)，準備表演的'我們衣著(zhù)單薄凍得直打哆嗦。陶老師看在眼里心疼在心里，反復叮囑我們回家一定要大人熬姜湯給我們喝。
陶老師就是這樣愛(ài)我們，關(guān)心我們，我也是如此的喜歡陶老師。只可惜，在五年級的時(shí)候我們換了數學(xué)老師。從此，我便很少見(jiàn)到陶老師了。
對我影響最大的一個(gè)人小學(xué)生優(yōu)秀作文 6
從小到大，我強烈地感覺(jué)到父親的偉大。父愛(ài)也許沒(méi)有母愛(ài)那么細膩，但它是無(wú)私的。
父親戴著(zhù)一副眼鏡，一雙小眼睛格外有神，腰挺得直直的，走起路來(lái)快得像風(fēng)。父親是樂(lè )于助人的，什么事都要管一管。村子中間的水井壞了，為了防止有人掉進(jìn)去，他買(mǎi)來(lái)蓋子，花了一個(gè)小時(shí)把井堵上。媽媽常說(shuō)他多管閑事，可我知道，媽媽心里是贊揚他的.。爸爸的好品質(zhì)感染了我，每當看見(jiàn)同學(xué)朋友需要幫助時(shí)，我也常伸出援手。
父親是個(gè)獨立自強的人，對我的要求也是如此。記得我剛開(kāi)始學(xué)滑板時(shí)，平衡感不好，總是跌倒，我打起了退堂鼓，乞求父親能給予幫助�？筛赣H問(wèn)題搖搖頭，用眼神示意我繼續。帶著(zhù)一些無(wú)奈，我扶正滑板，摸著(zhù)墻，小心翼翼地向前滑去。在一次次跌倒后，我摔出了經(jīng)驗和技巧。過(guò)了幾天，居然學(xué)會(huì )了。從那以后，我明白了：沒(méi)有一個(gè)人會(huì )幫助你一輩子，你必須學(xué)會(huì )獨立。
父親最?lèi)?ài)看書(shū)了，盡管每天工作很忙，卻還是會(huì )抽出時(shí)間用來(lái)讀書(shū)。父親的好習慣影響著(zhù)我，家里大大小小的書(shū)都被我們飽讀一通。
好父親勝過(guò)于好老師。漫漫人生路上，我在父親的影響下一定會(huì )越來(lái)越出色。
對我影響最大的一個(gè)人小學(xué)生優(yōu)秀作文 7
在生活中，有數不勝數的人給我影響，但對我影響最深的人還是我的同桌。
記得那是我讀三年級時(shí)，我的成績(jì)總考不好，因此爸爸媽媽經(jīng)常批評我。雖然每次批評后我都會(huì )努力學(xué)習，可過(guò)幾天又會(huì )像以前一樣。
有一次，我期末考試又沒(méi)考好，十分傷心。心想：今天回家一定沒(méi)有好果子吃。我的同桌好像看透了我的心情，對我說(shuō)：“我有一個(gè)考好成績(jì)的秘密，你要不要聽(tīng)？”
我激動(dòng)的回答：“好啊，好啊你快告訴我，我再也不想考的這么差了�！闭f(shuō)完，他在我耳邊說(shuō)：“努力學(xué)習，多多舉手發(fā)言�！甭�(tīng)完，我無(wú)奈的對他說(shuō)：“我有過(guò)這樣做，可是，過(guò)幾天就堅持不了了�！蔽铱戳丝次业脑嚲頍o(wú)奈地低下頭。他猶豫了一會(huì )兒，拍了拍我的肩膀，回答：“我可以幫你�！薄罢娴膯�？真的嗎？”我說(shuō)�！皼](méi)問(wèn)題�！彼檬衷谖颐媲白隽藗�(gè)ok的手勢。
以后，我上課沒(méi)有聽(tīng)懂的，就問(wèn)他，他耐心地教我，我也洗耳恭聽(tīng)。就這樣，過(guò)了一個(gè)月，我的.成績(jì)慢慢提升了。期中考試我竟然考了95分，我把這個(gè)成績(jì)拿回家給爸爸媽媽看，他們驚訝的說(shuō)：“兒子，你終于考進(jìn)了前五名了�！蔽抑�，這個(gè)“95”分里有他的功勞。
這就是對我影響最大的人，是他幫我把成績(jì)變好的，我最感激他。
對我影響最大的一個(gè)人小學(xué)生優(yōu)秀作文 8
“嗚呼公瑾，不幸夭亡。修短故天，人豈不傷……”看！陸文雋正搖頭晃腦地背誦諸葛亮給周瑜的悼詞呢！我則托著(zhù)腮幫全神貫注地聽(tīng)著(zhù)。
最近，陸文雋經(jīng)常與施穎塵興致勃勃地聊電視連續劇——《三國》。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我也被《三國》中的精彩故事吸引了，便也看起了《三國》。這一看，我便著(zhù)迷了。
光看電視還不過(guò)癮，瞧！陸文雋帶來(lái)了《三國演義》原著(zhù)。下課，我們便圍在一塊兒，一起閱讀、一起品味、一起討論……意猶未盡，我也去書(shū)店挑了一本原著(zhù)《三國演義》，利用暑假時(shí)間認認真真、專(zhuān)心致志地翻閱起來(lái)。時(shí)而與曹操煮酒論英雄，時(shí)而與劉備三顧茅廬，時(shí)而與周瑜火燒赤壁，時(shí)而與孔明三氣周瑜……書(shū)籍的`熏陶讓我了解了我國燦爛輝煌的歷史，與古人一起暢談。從此，我開(kāi)始接觸文言文，閱讀范圍更廣了。
現在，陸文雋已背出了諸葛亮給周瑜的悼詞，我也背出了一大半�？臻e時(shí)，我們一起大聲朗誦，回味無(wú)窮。我們還能朗誦《調寄〈臨江仙〉》、《赤壁懷古》。陸文雋甚至能將《前出師表》從頭到尾朗誦一番。我羨慕不已！
在陸文雋的影響下，我了解了許多，也掌握了許多。我要繼續閱讀歷史書(shū)籍等各類(lèi)書(shū)籍，陶冶情操，開(kāi)闊胸襟！
對我影響最大的一個(gè)人小學(xué)生優(yōu)秀作文 9
這是一個(gè)驚天地泣鬼神的壯舉，這精神與品質(zhì)是最值得我學(xué)習的！
在去年的“5·12”大地震期間，汶川震災地區什邡市古鎮民主中心小學(xué)的一位一年級的老師在地震發(fā)生時(shí)，不顧生死，為了最大限度地減少孩子們的傷亡，這位老師一次又一次地沖進(jìn)教室，柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)學(xué)生。當她最后一次沖進(jìn)去時(shí)，三層的教學(xué)樓轟然倒塌了……為了孩子，這位老師把生命定格在了26歲，這位老師就是袁文婷。面對如此巨大的災難，袁文婷老師能夠如此鎮定地救護學(xué)生，不亞于那些在戰場(chǎng)上堵槍眼、炸碉堡的英雄！其實(shí)這樣的老師還有很多，他/她們當天災襲來(lái)時(shí)，明知自己的生命遭遇不測，明知自己的`軀體無(wú)法擋得住垮塌的水泥板，可是他/她們義無(wú)反顧，在生命的最后一刻綻放出善良，閃耀著(zhù)人性，譜寫(xiě)出壯烈，鑄就了生命的永恒和偉大！
地震發(fā)生后的每一秒，全人類(lèi)的心都和災區人民在一起。當我看到一幕幕悲劇和感人的事后我的心都隨著(zhù)蕩漾，我認為這些值得我尊敬的人雖然沒(méi)有愛(ài)因斯坦那么著(zhù)名，但他/她們都有著(zhù)驚天地泣鬼神的壯舉，為了學(xué)生，他/她們把生命無(wú)私的奉獻出來(lái)，我相信他/她們的精神與品質(zhì)一定會(huì )伴隨我成長(cháng)的！
對我影響最大的一個(gè)人小學(xué)生優(yōu)秀作文 10
在我的記憶里，有一個(gè)人對我的影響最大，無(wú)論時(shí)光荏苒，她一直在我心中。
她，一對水靈靈的大眼睛，一張依琳的小臉，嘟嘟的小嘴，長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，非�？蓯�(ài)。
在我讀二年級的時(shí)候，我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，對周?chē)沫h(huán)境并不熟悉，照成了我孤僻的性格，沒(méi)有一個(gè)朋友，學(xué)習每次都是倒數，面對父母和老師的責罵讓我非常傷心。
終于，有一天。天下著(zhù)迷蒙細雨，我撐著(zhù)小傘走在回家的路上。忽然，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“我能和你做朋友嗎？”這讓我十分驚訝，因為這是我第一次聽(tīng)到的話(huà)。會(huì )是誰(shuí)呢，我想著(zhù)。我抬頭看了看她，原來(lái)她是我們班的班長(cháng)，她長(cháng)得很漂亮，成績(jì)也很好，她怎么可能會(huì )和我交朋友呢�！澳�。不嫌我成績(jì)差嗎”我小聲地問(wèn)這�！安粫�(huì )啊，我能和你做朋友嗎？”她再一次地問(wèn)著(zhù)我�！啊冒伞蔽夷懬拥鼗卮鹬�(zhù)，生怕她會(huì )后悔�！白�，我們一起回家吧�！彼菧嘏�'手拉起我那冰冷的小手，很溫暖，很溫暖。這時(shí)雨停了，這也許天也在為我高興。那時(shí)我笑了，笑得很開(kāi)心，很燦爛。
后來(lái)，我們成為了形影不離的好朋友，一起笑，一起哭。我也被她感染著(zhù)，從差生變成好學(xué)生，性格也不那么孤僻了。
感謝你，讓我的生活變得與眾不同。
對我影響最大的一個(gè)人小學(xué)生優(yōu)秀作文 11
我是一個(gè)大愛(ài)數學(xué)的人，但上初中，居然改變我，使我熱愛(ài)數學(xué)，這一切都要歸功于我的數學(xué)老師。
每次上數學(xué)課，對于她提出的問(wèn)題和解題的方法我都毫無(wú)興趣，當她提問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候，我都是站在椅子傍，呆呆地看著(zhù)她，然后不好意思地低下頭來(lái)，可她卻從來(lái)沒(méi)有生氣，如果是換了英語(yǔ)老師，他早就拿著(zhù)一個(gè)竹子向我走來(lái)，對我說(shuō)，：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì )，一定是上課沒(méi)聽(tīng)課�！倍〞�(huì )拿竹子打我的手�？伤齾s截然不同，她微笑地向我走來(lái)，溫和地問(wèn)我：“會(huì )不會(huì )？”我只好做個(gè)誠實(shí)地孩子說(shuō)：“不會(huì )”。于是她就叫我坐下，站在一傍教我，說(shuō)完之后又溫和地對我說(shuō)：“知道怎樣做了嗎？”對于她的用心良苦，我不想讓她知道我沒(méi)有認真地聽(tīng)課，只是輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，讓她提出的問(wèn)題得一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
經(jīng)過(guò)這一節課，使我態(tài)度有360度的`轉變，每次上她的課，都被她深深地吸引，每一節課都會(huì )聽(tīng)得十分認真，就這樣，我的數學(xué)成績(jì)也慢慢地提高，每當遇不會(huì )做的題，就積極地去問(wèn)她，這樣，我的成績(jì)不是在慢慢地提升了，而是有了一定的速度，越來(lái)越快。最后，還成了班里數學(xué)成績(jì)數一數二的人，并且還當上了班的數學(xué)小小老師。我會(huì )繼續努力的，將來(lái)也要像她一樣，成為一位偉大的老師。
對我影響最大的一個(gè)人小學(xué)生優(yōu)秀作文 12
對我的童年影響最大的一本書(shū)是《狼王夢(mèng)》。自從我讀了這本書(shū)后，我對母親的想法有了翻天覆地的變化。
這本書(shū)主要講了大公狼黑桑不幸死于野豬口中，而他的妻子紫嵐生了5只小狼仔，第一只在初生時(shí)，在冰冷的洪水里被凍死了。紫嵐給大兒子取名黑仔，二兒子是藍魂兒，三兒子是雙毛，女兒媚媚。黑仔是紫嵐最看好的一只小狼，但最后黑仔被強大的金雕斷送了性命；剩下的兩個(gè)兒子也相繼離去。紫嵐最終為了保護狼孫而和鷹一起墜入懸崖。
我知道了母親為了孩子，會(huì )不惜一切培養好他。我以前總覺(jué)得媽媽啰嗦，不讓我干這個(gè)，不讓我干那個(gè)�？勺x了這本書(shū)，我對媽媽的印象改變了，我不再嫌她啰嗦。我的好朋友被她的媽媽管得很?chē)�，一天只�?個(gè)多小時(shí)的時(shí)間玩。而他媽媽的功勞沒(méi)有白費，他的成績(jì)總在年級前3名，可謂是我們這一代中的`天才。
這本書(shū)和這個(gè)例子告訴我們，母親為了孩子的將來(lái)，會(huì )不顧一切，用看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上很殘酷的方法去教導孩子。將來(lái)長(cháng)大后，不管你是窮是富，都沒(méi)有人管你，除了父母。父母是這個(gè)世界上為我們奉獻最多的人，所以我們要用成績(jì)回報他們。
因為這本書(shū)，讓我懂得了感恩，這本書(shū)使我受益匪淺，它就是《狼王夢(mèng)》！
對我影響最大的一個(gè)人小學(xué)生優(yōu)秀作文 13
世界上的書(shū)是數不清看不完的，然而，大家一定都有自己喜歡的書(shū)，比如《水滸傳》《草原上的小木屋》《米小圈上學(xué)記》。而我喜歡的也是對我影響最大的一本書(shū)是《長(cháng)襪子皮皮》。
這本書(shū)是我在很早以前就看過(guò)的，但是皮皮那活潑可愛(ài)的形象和她的勇敢卻讓我難以忘懷。皮皮是位堅強勇敢的女孩，她并沒(méi)有因為沒(méi)有父母而難過(guò)，反而把去世的媽媽想象成一位在天上看著(zhù)自己的天使，還把被卷進(jìn)大海的爸爸想成一位被黑人救了之后當上黑人國王的.船長(cháng)，還想著(zhù)總有一天，爸爸會(huì )把自己接走，去當黑人公主。她對生活十分樂(lè )觀(guān)，不像一些同學(xué)，父母一出門(mén)就害怕。
皮皮還教會(huì )我怎樣面對困難，怎樣安慰朋友。我還在這本書(shū)中學(xué)習到了好多好詞好句。在看這本書(shū)之前，我對各種課外書(shū)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，可看了這本書(shū)以后，我便找到了讀書(shū)的樂(lè )趣。就這樣我成為了一位小書(shū)迷。所以我很感謝這本書(shū)，這也是我喜歡它的原因。我現在已經(jīng)變得十分樂(lè )觀(guān)自信了，也不再是以前那個(gè)害羞、膽小的女孩了。
這本書(shū)我現在還放著(zhù)呢！每當我情緒低落或者遇到挫折時(shí)都會(huì )看看它，它能使我一下子沉迷于書(shū)中，忘掉各種煩惱。
我愛(ài)這本書(shū)，它是對我影響最大的一本書(shū)，也是讓我變得樂(lè )觀(guān)自信的好朋友。
對我影響最大的一個(gè)人小學(xué)生優(yōu)秀作文 14
時(shí)間像一片沙漠，埋沒(méi)了無(wú)數陳年往事，可有一件事我仍記憶猶新，是它造就了今天的我。
上小學(xué)一年級時(shí)，我是班里數一數二的差生，這并不是因為我學(xué)不會(huì )，而是因為我遇到困難就放棄，然而人生也不是一帆風(fēng)順的。
有一天，我拿著(zhù)考試卷往家里走，手中不停的搓著(zhù)卷子上紅紅的“倒數”兩個(gè)字，眼中映滿(mǎn)了紅紅的圓圈，我沒(méi)有哭而是直直的看著(zhù)地面，心中一片茫然。
不久媽媽回來(lái)了，她一遍又一遍地看著(zhù)桌子上的'試卷，我低著(zhù)頭，深深地感受到度日如年是什么意思了，我本以為她會(huì )批評我，可是沒(méi)有他給我講了一個(gè)故事，使我至今難忘。
從前，有一個(gè)農夫在山里撿到了一只小鷹，好心的農夫把它，帶回來(lái)放在雞窩里并把它養大。有一天他被一只老鷹叼走了，老鷹帶它來(lái)到一座山的山頂上，老鷹對他說(shuō)：“你是一只鷹，去吧，快飛走吧�！笨墒切→椌拖耖L(cháng)在地上一樣，怎么也不敢飛走，最后老鷹硬把它推下去，小鷹很害怕，用力拍打著(zhù)翅膀，它飛了起來(lái)，它看見(jiàn)了山川，看見(jiàn)了河流，重要的是它找回了自我。
我一下子醒悟了，我明白了誰(shuí)的一生都沒(méi)有一帆風(fēng)順的時(shí)候，總會(huì )有坎坷和挫折，我們一定要像鷹一樣，歷經(jīng)無(wú)數風(fēng)雨和困難，去展示搏擊藍天！
對我影響最大的一個(gè)人小學(xué)生優(yōu)秀作文 15
從我呱呱落地起，您如同溫暖的春風(fēng)，細心呵護我這我朵小花。母親啊，您是我生命中不可分割的一部分，擔任著(zhù)教育和撫養我的重要角色。您如春雨般“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”影響著(zhù)我，深深地。靜靜地。細細地……
您是一位堅強的女人。由于家庭的貧苦，父親外出打工。家庭的一切瑣事全落在您的肩上，您就是這樣又當爹又當媽的把我撫養長(cháng)大。您的那份堅強深深地感染了我。于是，我也像您一樣，堅強地面對生活中的挫折，銘記“在哪跌倒，在哪站起”的生活道理。
您是一位熱愛(ài)讀書(shū)的`人。家庭的貧苦也無(wú)法阻擋您閱讀的熱情。您一拿到工資，立馬買(mǎi)一些關(guān)于文學(xué)的雜志。等到您一天忙完，已是深夜，您在那昏黃的燈光下津津有味的閱讀者，如同在品味一本關(guān)于自己人生的回憶錄。在外婆家也有許多你以前的藏書(shū)，差不多可以堆積成山了。您的那份熱愛(ài)讀書(shū)的激情燃燒了我。于是，我也像您一樣，在浩瀚的書(shū)海中獲取知識，在繁星點(diǎn)點(diǎn)的知識中，感受名人的智慧，從而使我的寫(xiě)作水平得到提高。讓我明白“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的學(xué)習真理。
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她如一陣風(fēng)，不知不覺(jué)得吹到了我的身邊，掠奪了我的他，把她自己留了下來(lái)。她就是我的李老師。
起初，我們班的同學(xué)還在抵制她，思念著(zhù)他。直到那天的到來(lái)，我們才打消了思念的年頭。開(kāi)始配合著(zhù)她，適應著(zhù)她的上課方式。
不知怎的，自從她的到來(lái)，我的成績(jì)不再是穩居十幾名，反而一直在穩步上升�？赡苁且驗樗镊攘μ罅税�，連我也無(wú)法逃避。
她隨人算不上是傾國傾城，但也可以用如花似玉來(lái)形容了。她的'課堂雖不能用其樂(lè )無(wú)窮來(lái)形容，但也可以算得上生動(dòng)有趣�？偟膩�(lái)說(shuō)，在她的課堂，我那縹緲的內心總能得到歸宿。
當她得知，我把手機帶到了托班時(shí)，她給我的爸爸發(fā)了一天短信，抑制了我的行為。使我專(zhuān)心于學(xué)習。我的內心不知是感激還是感謝。
在班會(huì )課上，她說(shuō)對我充滿(mǎn)了信心之后，我便熱血沸騰了。不再是飄忽不定，而有了個(gè)明確的奮斗目標。
她，就像一個(gè)太陽(yáng);我，就像是宇宙中的一個(gè)小行星。圍繞著(zhù)不停的轉動(dòng)，她用她的光芒照亮了黑暗的我，使我煥發(fā)出勃勃生機。
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在我的童年，書(shū)成了我最好的朋友。我看過(guò)的書(shū)不下1000本，其中，有一本書(shū)讓我至今難忘，那就是——《西游記》。
《西游記》將唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的.過(guò)程描寫(xiě)得有聲有色，贊揚了師徒四人不怕苦，不怕累的精神，文中那驚心動(dòng)魄的歷險深深地打動(dòng)了我。
在文中，師徒四人的精神也打動(dòng)了我，他們的精神雖然各異，但他們的性格都值得我們學(xué)習：在生活上，我們必須學(xué)習唐僧的善良和藹。而面對學(xué)習，則要學(xué)習孫悟空的勇往直前，不怕困難。在為班級做貢獻時(shí)，我們要學(xué)習沙悟凈的任勞任怨。對待父母，則要學(xué)習豬八戒的憨厚老實(shí)，堂堂正正的做人。
文中那緊張刺激的情節打動(dòng)了我，在看到豬八戒想娶媳婦而被繩子捆綁柱時(shí)，我明白了：在人生的道路上，一定不能被鯉魚(yú)、誘惑蒙蔽了雙眼。
《西游記》使我明白了許多，每當我想到放棄的時(shí)候，我總會(huì )想到那孫悟空三打白骨精的不怕困難，五年過(guò)去了。這五年，我看過(guò)了很多書(shū)，但都不會(huì )忘了《西游記》。因為：是它，改變了我的一生！
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在人生的旅途中你會(huì )遇到很多人，有些人雖然與你相處的時(shí)間不長(cháng)，但你卻希望用一生的時(shí)間來(lái)記住他。我轉學(xué)到順邁學(xué)校上五年級時(shí)，遇到了一位對我頗有影響的老師。
他中等身材，皮膚有點(diǎn)黑，但看起來(lái)卻很精神。一雙濃黑的眉毛下襯著(zhù)兩只不算大卻充滿(mǎn)智慧的眼睛，還戴著(zhù)一副高度數的金絲邊框眼鏡，看起來(lái)更有學(xué)問(wèn)了。他就是我的新班主任——劉老師。
在語(yǔ)文課上，他用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言，帶領(lǐng)我們遨游在五彩繽紛的知識海洋里；數學(xué)課上，他又要求我們多動(dòng)腦筋勤思考，使我們跨過(guò)了一道道深邃的溝壑，登上了一座座陡峭的.山峰。老師以詼諧幽默、通俗易懂的講解和誨人不倦地耐心輔導，引領(lǐng)我們步入了一座座知識的殿堂。
劉老師的責任心非常強。一次，劉老師生病了，而且還很?chē)乐��？墒撬徊活櫜⊥吹恼勰サ桨嗉壗o我們上課。在康復的間隙仍抽出時(shí)間來(lái)到班級堅持講課！但從老師的表情中可以看出他是在忍著(zhù)病痛，堅持給我們輔導��！我忍住想哭的沖動(dòng)，看了看周?chē)耐瑢W(xué)，發(fā)現眼中都含著(zhù)心疼的淚水。我鼻子一酸，淚水奪眶而出！
這就是我的班主任劉老師，一位可愛(ài)、可敬的老師，我將永遠記住他！
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