我的苦與樂(lè )作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的苦與樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。
我的苦與樂(lè )作文1
我想用筆畫(huà)描繪一幅幅屬于自己的心靈的天空……在我很小的時(shí)候，便對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了興趣。
起初只是四處涂涂抹抹，后來(lái)漸漸地便迷上了繪畫(huà)。
六歲那年，我正式學(xué)起了繪畫(huà)。那是一個(gè)明媚的下午，第一次上課，陽(yáng)光透過(guò)玻璃，整個(gè)教師分外明亮，在夏老師的身上映下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的光影。
由于對繪畫(huà)的興趣和好奇，我聽(tīng)得很認真，用畫(huà)筆調出一個(gè)個(gè)美麗的色彩，手指翻動(dòng)著(zhù)，上下涂抹。無(wú)論刮風(fēng)下雨，我都會(huì )按時(shí)去上畫(huà)畫(huà)課。每一節課的作品，我都能一絲不茍地完成，常受到夏老師、家長(cháng)的表?yè)P，同學(xué)的贊嘆，虛榮心得到了滿(mǎn)足，心里就象抹了蜜一樣甜。
隨著(zhù)課程的提高，我開(kāi)始上素描，每節課都要對著(zhù)石膏像進(jìn)行打形，區分黑白灰的面，再上陰影，擦邊的重復動(dòng)作。老師每講完，同學(xué)們就像機器人一樣，重復著(zhù)機械性的動(dòng)作，每次下課還有回家作業(yè)讓我們畫(huà)一個(gè)石膏體。雖說(shuō)每次畫(huà)完都能得到朱老師的一句“畫(huà)得不錯！”，但這樣的.課程仍令我疲憊不堪，也讓我離色彩鮮明的兒童畫(huà)越來(lái)越遠。每次下課的作業(yè)，不僅加重了我的學(xué)習負擔，還十分枯燥乏味，再加上素描與我一直來(lái)學(xué)得國畫(huà)產(chǎn)生沖突，讓我逐漸有了想要放棄畫(huà)畫(huà)的念頭，每節課都像是在消磨時(shí)間。
看著(zhù)自己越來(lái)越馬虎的畫(huà)作，再看看大哥哥姐姐栩栩如生的逼真畫(huà)作，我憶起了當時(shí)的初心。當時(shí)的我不就是想學(xué)成他們那樣的嗎？他們也是這樣苦過(guò)來(lái)的啊，我不經(jīng)歷這些枯燥的內容，怎么會(huì )有所成就？
我執起畫(huà)筆，認真的畫(huà)了起來(lái)。
最終我堅持了下來(lái)。
現在的我，已經(jīng)取得了國畫(huà)九級，速寫(xiě)九級，素描六級，水粉四級的成績(jì)。
細數一本本考級證書(shū)，全都是汗水換來(lái)的��！
我的苦與樂(lè )作文2
我的心里總飄蕩著(zhù)一支歌。這只歌唱的是：“一顆小小的橄欖，剛放進(jìn)嘴里，又澀又酸，可是酸澀過(guò)去，卻留下綿長(cháng)的香甜�！边@首曲調平緩的歌，蘊藏了一個(gè)深深的哲理。
“你這回才考了第十五名，怎么搞的?”老師用責備的口吻告訴我�！笆裁�?”我呆往了，腦子“嗡”地一下，變得空蕩蕩的。許久，我才鎮定下來(lái)，可淚水卻止不住地流了下來(lái)�；丶液�，我反復思索，一直居班里第五名的我，怎么一下子滑到了十五名?在自責了我往日的輕率和驕傲后，我咬了咬嘴唇，在日記中寫(xiě)下了我的悔恨，并用力寫(xiě)下了一個(gè)“追”字。由于用力過(guò)猛，那“迫”字把紙都劃破了……
從此，我一改往日的懶散，發(fā)狠地讀起書(shū)來(lái)，這以后，我才真正感受到，學(xué)習可真苦啊!每天清晨，我強迫自己早起床，努力驅散那朱消的睡意。晚上，我在燈下攻讀，有時(shí)競不知不覺(jué)地伏案入睡�？墒敲糠赀@時(shí)，理智就命令自己猛然驚醒，支律下來(lái)。我堅信，只要刻苦努力，沒(méi)有不可攀登的高峰。
我的努力沒(méi)有白費，在又一次考試后，當老師笑瞇瞇地告訴我考了第一名的時(shí)候，我禁不住流下了熱淚。只有現在我才真正嘗到“苦盡甜來(lái)”的滋味，享受到用汗水換來(lái)的'無(wú)窮快樂(lè )。當同學(xué)們跑來(lái)向我祝賀、夸我聰明時(shí)，我鄭重地告訴他們：不付出艱苦的努力，要取得好成績(jì)，簡(jiǎn)直是不可能的!
窗外，又傳來(lái)了甜美的歌聲。峨，“一顆小小的橄欖，剛放進(jìn)嘴里又澀又酸……”這歌聲振顫著(zhù)我的心，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)橄欖，但我覺(jué)得，我對他是這么熟悉。
我的苦與樂(lè )作文3
人生滋味嘗不盡，酸甜苦辣樣樣全�？嗯c樂(lè )更是伴我不斷成長(cháng)。
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我們正在樹(shù)蔭下等待體育教師上課�！岸×懔�，丁零零”上課鈴打響了。隨之，體育教師也向我們走來(lái)，說(shuō)：“今日測試800米跑，請大家做好準備運動(dòng)�！薄翱山袢仗珶崃�，我們會(huì )……”“對，今日不適合跑長(cháng)跑！”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。這時(shí)，教師變的嚴肅起來(lái)，生氣地說(shuō)：“沒(méi)什么可是的，必須跑，別廢話(huà)！”同學(xué)們都被鎮住了，連大氣都不敢喘。只得乖乖的按教師要求做。同學(xué)們都一個(gè)個(gè)上了跑道……800米呀！那可是操場(chǎng)的4圈呀！路上，不少人都因為天氣熱再加上體力不支而叉著(zhù)腰走了起來(lái)。甚至，還有人坐在了學(xué)校的長(cháng)椅上。此時(shí)的我已經(jīng)是口干舌燥，再掐指一算，��！已經(jīng)跑了2圈了，心想：“在堅持一下吧！沒(méi)多少圈了，立刻就要到達勝利的“彼岸”了，我必須會(huì )成功的！”想到這，我使出了渾身解術(shù)，最終到達了終點(diǎn)。而其他人也相繼到達了終點(diǎn)，只可是他們是走到終點(diǎn)的.。而我僅有躺在草地上喘氣的力氣了。
午時(shí)，體育教師宣布了去區里參加長(cháng)跑比賽的人名單，其中我竟然被選中了。我高興地蹦起了三丈高。而我被選的原因竟是因為我堅持跑了下來(lái)今日的測試。原先，這次測試不僅僅是一次普通的測試，而是選出最有耐力的學(xué)生去參加比賽。
這件事讓我明白了一個(gè)深刻的道理：苦與樂(lè )永遠是成正比的，僅有你經(jīng)歷了苦，才會(huì )獲得甜，否則，你永遠也不明白什么是甜。這就是我從這件事中明白的道理。
我的苦與樂(lè )作文4
每個(gè)人都會(huì )有自己的煩惱，而煩惱的時(shí)候卻發(fā)現自己的內心深處還有道不完的樂(lè )趣。
我有一個(gè)小表妹，她是我老姑的孩子，今年上二年級了。她還有一個(gè)可愛(ài)的小名——冉冉。
特別淘氣，我看電視的時(shí)候，她總是不停地用手在遙控器上按來(lái)按去，讓我不知道看什么才好。她每次這樣，我都會(huì )有想打她的沖動(dòng)，可我一伸手，她都會(huì )大哭大叫的'，還會(huì )把媽媽引來(lái)。
四年級放寒假的時(shí)候，外面下著(zhù)鵝毛大雪，“叮咚，叮咚”。突然門(mén)鈴響了，我走過(guò)去開(kāi)門(mén)，哎呀，小表妹怎么來(lái)了？這下糟糕了。
“可能要麻煩你照顧一下冉冉了，”老姑站在門(mén)外，手撫摸著(zhù)冉冉的頭說(shuō)“她會(huì )乖的”是嗎？我可不這么想，這句話(huà)到了嘴邊又被我咽了下去。
“表姐，我們出去玩兒吧�！北砻糜檬钟字傻恼Z(yǔ)氣對我說(shuō)，“喔，你進(jìn)來(lái)吧。坐下，別給我搗亂�！币�(jiàn)冉冉不懷好意的笑著(zhù)，我就知道自己又要倒霉了。
“表姐”“啊，什么事？”“我們下去玩吧�！薄翱墒峭饷孢�在下雪啊�！薄氨斫�，我們去嘛�！薄安恍�，生病了怎么辦�！薄熬鸵粫�(huì )兒，又不多玩，好不好嘛�！薄翱墒恰薄安灰墒橇恕彼�(jiàn)我怎么也不同意，就用了他的絕招--哭。我沒(méi)有辦法，就只好帶她出去玩了。下樓梯的時(shí)候我還在抱怨：真是的，下雪天還要陪她出來(lái)玩，真是太不公平了，沒(méi)天理呀。
到了樓下，只見(jiàn)冉冉興奮地在雪地上蹦來(lái)蹦去，只見(jiàn)雪地上印出了許多小腳印，就像一幅美麗的畫(huà)活了起來(lái)。
想想剛才，我還滿(mǎn)腦的不滿(mǎn)，現在卻十分高興�？葱∪饺竭@么淘氣，我真是又苦又興奮。
我們在世界上不能只有樂(lè )趣，有時(shí)，煩惱也會(huì )精彩你的人生。
我的苦與樂(lè )作文5
不知您有沒(méi)有讀過(guò)《老人與�！罚豪先耸サ貋喐缭陔x岸很遠的海中經(jīng)過(guò)漫長(cháng)而艱苦的搏斗，終于將一條極大的魚(yú)殺死，在歸途中，又不得不用可以用得上的一切工具與一群又一群饑渴的鯊魚(yú)搏斗，最后終于上岸。在我們的生活中，不是有許多事情也像這樣嗎？在漫長(cháng)、無(wú)趣的過(guò)程中，與一條條“鯊魚(yú)”搏斗，最后終于看到柳暗花明，迎來(lái)溫暖的`春風(fēng)。
六年前，我開(kāi)始學(xué)習彈鋼琴，那時(shí)我躊躇滿(mǎn)志，認為彈琴就像在玩一個(gè)大玩具。
事實(shí)當然不是我所想的那樣，這個(gè)念頭很快就修消失了，每天半個(gè)多小時(shí)枯燥的催眠曲似的基本練習讓我興趣全無(wú)。每天一到彈琴時(shí)間，我就突然昏昏欲睡，一頭栽在床上，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，醒來(lái)后照樣是大頭大腦。在漫長(cháng)的索然無(wú)味的時(shí)光里，我曾無(wú)數次向爸爸媽媽提出不想再練琴，聽(tīng)見(jiàn)的總是一個(gè)回答：“不�！蔽矣帧巴倒p料”起來(lái)，每次都少彈點(diǎn)，最后也被老師發(fā)現了，我又不得不重新面對一個(gè)個(gè)萬(wàn)惡的基本練習。彈琴的日子，真苦！
付出了就有收獲。每日如一枯燥無(wú)味地彈了幾年后，我驚奇的發(fā)現技藝提高了。彈的曲子越來(lái)越難，也越來(lái)越好聽(tīng)。我在不知不覺(jué)間，已撥云見(jiàn)日，扣開(kāi)了音樂(lè )的大門(mén)。而這，難道不是那在當初我認為“真苦”的基本練習的功勞嗎？
這就是我的苦與樂(lè )。這些苦與樂(lè )互相對立，又互相依存。在茫茫無(wú)際的大海中，不要放棄，拼搏下去，也許就能尋到希望之光；在山窮水盡的絕境里，不要放棄，拼搏下去，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，不要放棄，拼搏下去，一定會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)！
我的苦與樂(lè )作文6
生活中有許多令人傷心難過(guò)的事，也有許多令人捧腹大笑的事，下面我就將給你們聽(tīng)我的苦與樂(lè )吧----
苦《姐弟之戰》
“嗚嗚嗚……”傳來(lái)的是弟弟一陣陣的哭聲，“你看你，又和弟弟打架了啊，老是不讓著(zhù)弟弟，怎么就沒(méi)個(gè)姐姐樣啊?唉!”我的耳朵所要承受的就是這些了，爸爸越幫弟弟說(shuō)話(huà)，弟弟就哭得越“厲害”《這所謂的厲害實(shí)際上是裝哭，演技太高超了》如果我告訴爸爸的話(huà)，可能爸爸會(huì )說(shuō)得更厲害啦，我只能打掉牙往肚子里咽嘍!不過(guò)，老爸啊，怎樣您才能揭開(kāi)弟弟這偽裝的面目啊?
樂(lè )《惡作劇的快樂(lè )》
我觀(guān)察著(zhù)正在睡大覺(jué)的弟弟，想著(zhù)法子怎樣才能捉弄他一下找點(diǎn)樂(lè )趣啊《因為當時(shí)是夏天嘛，很無(wú)聊哦!》突然，一個(gè)非常非常搞笑的惡作劇從我的腦海里閃過(guò)，那就是-----給弟弟畫(huà)花臉�！肮ぷ鳌遍_(kāi)始了，我先把我畫(huà)畫(huà)時(shí)用的水彩筆拿過(guò)來(lái)作為工具，接著(zhù)“大任務(wù)”正式開(kāi)始了，我先用黑色水彩筆在弟弟的鼻子上畫(huà)了一個(gè)小圓圈，接著(zhù)在弟弟的小臉蛋上畫(huà)了兩個(gè)紅紅的圓圈，其次，我又在弟弟鼻子的`兩旁畫(huà)上了幾根胡須……等一切的“任務(wù)”準備就緒時(shí)，一只可愛(ài)典型的大花貓誕生了。
過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，弟弟醒了，然后就去找他的friends玩了，等他回到家時(shí)，爸爸媽媽也下班回家了，結果可想而知---爸爸媽媽看到弟弟這副模樣，便知道是我搞的鬼了，把我罵了一頓，不過(guò)我還在哈哈大笑。
因為有了這些苦與樂(lè )，生活才變得這么豐富多彩。
我的苦與樂(lè )作文7
回首往事，童年是我最快樂(lè )的時(shí)光，在那時(shí)留下了我太多的記憶。
記得7歲的時(shí)候，有一次我在小區騎自行車(chē)，媽媽特別給我選了一個(gè)相對比較安全的地方，媽媽就在不遠處望著(zhù)我，我一邊想象著(zhù)自己是拯救世界的大英雄， 一邊忘乎所以地騎著(zhù)，忽然有一輛小轎車(chē)轉過(guò)彎來(lái)和我撞在一起，當時(shí)我的腳踏板被撞得粉碎，幸好腳上什么傷都沒(méi)有，只有手臂擦破了皮，當時(shí)媽媽在遠處看到這 一幕，急忙以沖刺的速度路過(guò)來(lái)，把我抱起來(lái)后一連問(wèn)了我幾個(gè)問(wèn)題：“哪兒疼��？”“有沒(méi)有事��？”……我回答：“還好沒(méi)什么事”。這時(shí)媽媽才漸漸平和下 來(lái)。直到現在媽媽想起來(lái)還半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“那時(shí)你的速度比車(chē)要快，如果交警來(lái)的話(huà)，就是你把車(chē)給撞了�！�
又有一次，我坐在床上實(shí)在沒(méi)什么干的，便想把放在柜子上的玩具拿下來(lái)，便伸手去抓，結果沒(méi)有抓到，便翹起腳來(lái)，沒(méi)想到重心一下前傾，結果臉朝下摔了下去，把鼻子差點(diǎn)沒(méi)壓塌了，那次出血很?chē)乐�，因此留下了病根，所以現在鼻子也很容易出血。
童年不但有“苦”，也有“樂(lè )”呢。
有一次家庭聚會(huì )，吃完飯后，我便把腳抬得高高的，自以為是的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)隳軉�？”媽媽便也高高地抬起�?lái)，結果我傷了自尊心，“哇”的.一聲哭了。結果惹得家人哄堂大笑，連平時(shí)最不愛(ài)笑的姥姥也笑開(kāi)了花，連忙過(guò)來(lái)哄我。
想想童年那些事，不禁捂著(zhù)嘴笑，童年，是我的樂(lè )土，是我的天堂，在這里，充滿(mǎn)著(zhù)我的快樂(lè )，充滿(mǎn)著(zhù)我的幻想，充滿(mǎn)了我的天真，是我心中最寶貴的財富。
想著(zhù)想著(zhù)，我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，又回到童年，回到那美好的時(shí)光……
我的苦與樂(lè )作文8
每次回家看到貼在墻壁上，雙流縣奧數比賽一等獎那張金光閃閃的獎狀是，我的嘴角便揚起一絲微笑。來(lái)過(guò)我家的客人總是豎起大拇指贊揚一聲：“真不錯，年少有為嘛！”可他們卻不會(huì )知道獎狀背后的那一段心酸的經(jīng)歷……
在剛上幼兒園時(shí)，爺爺為了不讓我輸在起跑線(xiàn)上，開(kāi)始注重數學(xué)培訓，讓我在十天之內把九九表倒背如流，三十以?xún)燃訙p法運用自如。我都不知是如何度過(guò)那幾天的了。早晨，別人和家長(cháng)在一起有說(shuō)有笑是，我和爺爺在談?wù)摂祵W(xué)；中午，同伴們在夢(mèng)境里遨游時(shí)，我正埋頭苦練；晚上，其他人都做在電視機前津津有味的看著(zhù)動(dòng)畫(huà)時(shí)，我正捧著(zhù)數學(xué)書(shū)百般無(wú)聊的背著(zhù)……
上小學(xué)了·我身上的擔子更重了，……這些書(shū)籍在我房間對了一柜子，為了這些擴展知識的書(shū)，我‘犧牲’了多少寶貴的時(shí)間？早晨睡懶覺(jué)的時(shí)間；晚上娛樂(lè )時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！@些時(shí)間可是無(wú)價(jià)之寶！
至少在二年級之前我是這么想的，但一上二年級，我的數學(xué)成績(jì)突飛猛進(jìn)，與魚(yú)兒得水。老師又像一個(gè)伯樂(lè )識中我這匹馬，讓我參加學(xué)校的奧數比賽，這也算給我多年努力的一個(gè)肯定。再后來(lái)，在老師布置的難題前，我總能自豪得喊上一聲：“好簡(jiǎn)單！”讓許多人投來(lái)艷羨的`目光。
四年級了，我終于找到了一個(gè)展現我自己才華的一個(gè)舞臺，那便是參加縣里的奧數競賽，我們班只有兩個(gè)名額，我不費吹灰之力當選了，最后我獲得一等獎，當老師喜悅的將獎狀遞到我手里時(shí)，一種不可名狀的喜悅感涌向全身，在我心中激起千層浪花……
苦與樂(lè )是一對密不可分的好兄弟。先苦后樂(lè )，先樂(lè )后苦，這是一個(gè)不可解釋的現象不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)得彩虹？成功背后需要努力的支持！
我的苦與樂(lè )作文9
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，已經(jīng)是高三的一名學(xué)生了，每每想起走過(guò)這些路中的酸甜苦辣，心中難免會(huì )有所觸動(dòng)。
讀初中時(shí)，心中對高中充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬，然而，也就是因為這樣，我才有勇氣踏入高中的大門(mén)。
不知道是對未來(lái)的憧憬太過(guò)于美好還是現實(shí)太殘酷，其實(shí)高中生活并沒(méi)有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無(wú)奈的情緒和那些零散的畫(huà)面時(shí)，總會(huì )有悵然若失的感覺(jué)。我并不是一個(gè)貪心的人，我對生活的期望并不是很高，我只想健健康康順順利利平平安安的度過(guò)我的高中三年，里面擁有樂(lè )趣，擁有欣慰的淚水，更擁有真摯無(wú)暇的友誼。由于發(fā)生的一些事情，讓我不得不重新審視這個(gè)社會(huì )，我只是一個(gè)單純的學(xué)生，我希望我的高中生活會(huì )純凈的如萬(wàn)里碧空無(wú)云的藍天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好，但是很多事情并非我想象的那么簡(jiǎn)單。有很多人，很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感，在亂雜砸的世界里，不管是誰(shuí)我們都要守住心靈的凈土，享受清晨的每一縷陽(yáng)光。
我多希望我的高中生活不要有太多的拘束，可不可以讓我們保留僅剩下的小任性，不想屈服生活中的`無(wú)奈，或許也只有我這么固執的想要留下那些早已泛黃的回憶，其實(shí)我的高中生活過(guò)的很開(kāi)心，也很溫暖。有時(shí)間盡力說(shuō)服自己在辛苦三年，堅持過(guò)了就是幸福的時(shí)刻。
也許，我們應該珍惜當下，多想生活可以容忍我們的任性固執，讓我在現實(shí)生活中可以單純的笑，可以再不開(kāi)心時(shí)不必帶著(zhù)一副“我很好”的面具。我并不叛逆，我也懂大人們以及老師們的良苦用心，我要加油，我要努力。
高中生活是美麗的是幸福的，同學(xué)們，加油吧!讓我們來(lái)體驗高生活中所會(huì )遇到的苦與樂(lè )。
我的苦與樂(lè )作文10
喜怒哀樂(lè )，是我們每個(gè)人所具備的情感，當我們成功時(shí)會(huì )快樂(lè )，當我們開(kāi)心時(shí)會(huì )大笑，當我們幫助別人時(shí)心里會(huì )甜甜的。而當我們摔倒時(shí)則會(huì )哇哇大哭，遇到挫折時(shí)會(huì )沮喪，總之“苦”與“樂(lè )”隨時(shí)伴隨著(zhù)我們，不離不棄。
我現在已經(jīng)上了小學(xué)六年級了，馬上就要迎來(lái)緊張的小升初了。爸爸媽媽全力幫助我準備小升初。給我報了好多課外班，回家后還要做很多題。因為我的課外知識積累很少，所以要更加努力。于是我的苦日子就來(lái)了。每天不僅在學(xué)校學(xué)得頭昏腦漲，回家后寫(xiě)完作業(yè)、吃完飯，還要繼續做課外題�！芭３圆輪�(wèn)題，”“裂項求和，”“百分數應用題”……這些題像螞蟻一樣密密麻麻在我的面前出現，真是看得我眼花繚亂。好不容易做完了。英語(yǔ)單詞又接踵而至，每天反反復復的練習卷舌，一個(gè)讀音念十多遍才可以讀準，每天都覺(jué)得那些音標似乎長(cháng)了腳，在我身邊晃來(lái)晃去，似乎在嘲笑我掌握不了它們。真羨慕那些外國孩子，真希望以后漢語(yǔ)成為世界通用語(yǔ)言，我們再也不用學(xué)英語(yǔ)。
不過(guò)，一分耕耘，一分收獲，沒(méi)有風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹。
這樣的“苦日子”過(guò)多了，我逐漸感受到了樂(lè )趣。一道道數學(xué)題在我認真思考后迎刃而解，在課外班上屢次獲得老師的贊許。把難題踩在腳下的成功感讓我感到興奮，感到滿(mǎn)足。這種成功感又會(huì )使我更加有動(dòng)力地去思考下一道難題。英語(yǔ)對話(huà)在我一天天反復練習中也能夠流利的脫口而出，并且參加了許多比賽，獲得了許多大獎。甚至有一天，在馬路上我還幫助了一位外國人指路，當他用蹩腳的漢語(yǔ)對我說(shuō)“謝謝”的.時(shí)候，我的自豪感油然而生。
學(xué)習就像一杯綠茶，苦澀中帶著(zhù)一絲甘甜，而甘甜中也帶著(zhù)苦澀�？嗯c樂(lè )，正是他們的結合，才使這個(gè)世界變得非常完美！
我的苦與樂(lè )作文11
古人說(shuō)得好，“苦盡甘來(lái)”，苦與樂(lè )就像一對孿生兄弟，缺一不可，學(xué)習也是如此，只有經(jīng)受過(guò)苦，才能?chē)L到甜。正所謂“先苦后甜”也正是這個(gè)道理。
先說(shuō)說(shuō)我認為的苦吧，我認為的“苦”就是周六周日的課外班了。你看周六上午有一節英語(yǔ)，下午一節美術(shù)，周日呢，上午一節數奧，一節英語(yǔ)，下午呢還要上一節小記者培訓課，真可謂有苦說(shuō)不出啊，甚至連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間也只能靠擠出來(lái)的了，玩的時(shí)間更是微乎其微。不過(guò)好在周二到周五沒(méi)有課。
再說(shuō)“樂(lè )”呢？那就是通過(guò)這些課外班所了解到的知識，在美術(shù)課上，我學(xué)會(huì )了用普通的鉛筆畫(huà)出整個(gè)世界，用鉛筆勾勒出一個(gè)個(gè)石膏，他們在我的紙上也更加顯現出素描的那份真實(shí)了，后來(lái)又畫(huà)了彩鉛，水粉，紙漿畫(huà)等等。功夫不負有心人，我的繪畫(huà)水平越來(lái)越高，這不，今年又獲得了全國中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書(shū)法攝影大賽特等獎。
通過(guò)在大橋的學(xué)習，豐富了我的詞匯量，使我的英語(yǔ)水平也提高了不少。連英語(yǔ)六級的舅媽都夸我詞匯量大！有了在大橋的'學(xué)習我增加了對英語(yǔ)的興趣，在學(xué)校里學(xué)英語(yǔ)就不會(huì )那么吃力了。
通過(guò)在小記者的培訓，我不但增加了自信心，還結識到了許多新朋友。
“苦”與“樂(lè )”就是這樣。他們是一對不可分離的好兄弟，同時(shí)我也離不開(kāi)他們，“苦”與“樂(lè )”必將伴我學(xué)習，伴你成長(cháng)。
我的苦與樂(lè )作文12
不知何時(shí)起，我學(xué)會(huì )了沉默，很想大聲說(shuō)：“我不在乎！”，但卻停止不了心中的孤獨與寂寞。我心中有“苦”，卻無(wú)處訴說(shuō)。
自從上了六年級以后，生活便開(kāi)始有了壓力。爸爸媽媽都想讓我上一個(gè)好初中，讓我有點(diǎn)兒出息，這些我都明白，也知道這是爸爸媽媽的一個(gè)心愿�？墒�，誰(shuí)能理解一下我，雖然爸爸媽媽他們沒(méi)有逼過(guò)我，但是他們一有空就開(kāi)始嘮叨，這讓我不得不自己逼自己�！昂煤寐�(tīng)課”、“好好寫(xiě)作業(yè)”、“好好考試”，這幾個(gè)詞幾乎整天都縈繞在耳邊，我真想好好地出去玩一天，但是不行，我必須好好學(xué)習，將來(lái)有點(diǎn)出息來(lái)回報祖國，回報父母。
以上的“苦”只是來(lái)自于父母方面，在學(xué)校里，我也是有“苦”說(shuō)不出。
每天，同學(xué)們都在努力學(xué)習，課間也都在討論問(wèn)題，放學(xué)后和星期天就更不用提了，每個(gè)人都在為“小升初”加緊學(xué)習、備考，我們大家交流的'時(shí)間少了，感情似乎也淡了許多。我不想與同學(xué)疏遠，可是我卻無(wú)力改變這一切。
不知何時(shí)起，我懂得了要學(xué)會(huì )沉默，學(xué)會(huì )忘掉“苦”，而去尋找“樂(lè )”。
生活上，爸爸媽媽對我照顧得無(wú)微不至，幾乎是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨；在學(xué)校里，同學(xué)們一起上課、學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)，每天都有很多收獲；課堂上，老師為了調節課堂氣氛，有時(shí)也會(huì )幽默一下，逗得我們哈哈大笑；我喜歡電子琴，每天下午練電子琴時(shí)，聽(tīng)著(zhù)電子琴那升騰跌宕的旋律，我整個(gè)人都會(huì )“熱血沸騰”……
原來(lái)生活中也有很多的美好，美好得使我想讓時(shí)間永遠停留在那一刻……
生活中有“苦”也有“樂(lè )”，我們應該多保留一些快樂(lè )的記憶，那樣，我們才可以用積極的態(tài)度去面對每一天，讓我們一起朝著(zhù)快樂(lè )的明天努力吧！
我的苦與樂(lè )作文13
媽媽很喜歡音樂(lè )，也會(huì )很多種樂(lè )器，有古箏、鋼琴、葫蘆絲等，在我的記憶中，家里經(jīng)常放著(zhù)美妙的樂(lè )曲。尤其看著(zhù)媽媽敲著(zhù)琴鍵就會(huì )彈出好聽(tīng)的歌曲，很是羨慕，我總會(huì )用小手在琴上按來(lái)按去。媽媽就會(huì )說(shuō)：“等你長(cháng)大一些，也學(xué)習鋼琴吧！”從此，鋼琴成了我生活中不可缺少的一部分，它讓我嘗到了甜，也嘗到了苦。
從六歲起，我就開(kāi)始了正規地學(xué)習鋼琴了。沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間，我就覺(jué)出其中的不容易，鋼琴彈起來(lái)是那樣的'枯燥乏味。每天都要對著(zhù)琴譜彈來(lái)彈去，我經(jīng)常會(huì )找借口不去彈琴，我的漫不經(jīng)心，自然挨了不少罵。我哭過(guò)，也鬧過(guò)，但最終在媽媽的幫助下堅持過(guò)來(lái)了。不過(guò)正因為這些苦，才能讓我嘗到初次成功的快樂(lè )。在一年級的時(shí)候我就通過(guò)了鋼琴三級的考試。付出辛勤的努力，只要不放棄，就會(huì )取得成功。在第四屆“閃閃紅星杯”全國總決賽的鋼琴比賽中，我獲得了銀獎。當我拿著(zhù)證書(shū)和獎牌的時(shí)候，心里很是激動(dòng)。平時(shí)的練習雖然苦，但是它讓我嘗到了快樂(lè )的滋味。升入四年級了，我仍然每天與我的鋼琴為伴，樂(lè )曲也越來(lái)越好聽(tīng)了，我也越來(lái)越喜歡音樂(lè )了，這次鋼琴七級的考試也很順利，相信我會(huì )把鋼琴十級考下來(lái)，不辜負身邊的人們對我的期望！我一定能夠做到的！
每當手指在琴鍵上翩翩起舞的時(shí)候，會(huì )讓我充滿(mǎn)了自信。鋼琴會(huì )一直伴隨在我身邊，我會(huì )堅持到底！
我的苦與樂(lè )作文14
人生滋味嘗不盡，酸甜苦辣樣樣全�？嗯c樂(lè )更是伴我不斷成長(cháng)。
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我們正在樹(shù)蔭下等待體育老師上課�！岸×懔�，丁零零”上課鈴打響了。隨之，體育老師也向我們走來(lái)，說(shuō)：“今天測試800米跑，請大家做好準備運動(dòng)�！薄翱山裉焯珶崃�，我們會(huì )……”“對，今天不適合跑長(cháng)跑！”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。這時(shí)，老師變的嚴肅起來(lái)，生氣地說(shuō)：“沒(méi)什么可是的，必須跑，別廢話(huà)！”同學(xué)們都被鎮住了，連大氣都不敢喘。只得乖乖的按老師要求做。同學(xué)們都一個(gè)個(gè)上了跑道……800米呀！那可是操場(chǎng)的4圈呀！路上，不少人都因為天氣熱再加上體力不支而叉著(zhù)腰走了起來(lái)。甚至，還有人坐在了學(xué)校的長(cháng)椅上。此時(shí)的我已經(jīng)是口干舌燥，再掐指一算，��！已經(jīng)跑了2圈了，心想：“在堅持一下吧！沒(méi)多少圈了，馬上就要到達勝利的“彼岸”了，我一定會(huì )成功的！”想到這，我使出了渾身解術(shù)，終于到達了終點(diǎn)。而其他人也相繼到達了終點(diǎn)，只不過(guò)他們是走到終點(diǎn)的。而我只有躺在草地上喘氣的力氣了。
下午，體育老師宣布了去區里參加長(cháng)跑比賽的.人名單，其中我竟然被選中了。我高興地蹦起了三丈高。而我被選的原因竟是因為我堅持跑了下來(lái)今天的測試。原來(lái)，這次測試不僅是一次普通的測試，而是選出最有耐力的學(xué)生去參加比賽。
這件事讓我明白了一個(gè)深刻的道理：苦與樂(lè )永遠是成正比的，只有你經(jīng)歷了苦，才會(huì )獲得甜，否則，你永遠也不知道什么是甜。這就是我從這件事中明白的道理。
我的苦與樂(lè )作文15
人生中，“苦”與“樂(lè )”就像一對形影不離的兄弟，互相攙扶，伴我走過(guò)一生。
四年級的時(shí)候，我們家搬到了山神廟，到了那里，我看到那些孩子大都會(huì )騎自行車(chē)，可就是我不會(huì )，看到他們騎著(zhù)自行車(chē)行動(dòng)自如的樣子，我有羨慕又嫉妒。這是我腦子里突然有了學(xué)自行車(chē)的強烈想法，我趕緊三步并作兩步的跑回家，進(jìn)了屋里我就喊：“爸，爸，我要學(xué)自行車(chē)�！卑职终啥暮蜕忻恢�(zhù)頭腦，糊里糊涂的問(wèn)：“你好好的`學(xué)什么車(chē)子呀，在說(shuō)了，現在上學(xué)老師也不讓騎自行車(chē)呀�！蔽揖髲姷恼f(shuō)：“我就要學(xué)，我就要學(xué)，你看他們騎著(zhù)車(chē)子多威風(fēng)呀�！卑职峙挛页鑫ｋU，就是不讓學(xué)，最后我只好動(dòng)之以情，曉之以理，都快磨破嘴皮子了，爸爸才不情愿的從嘴里擠出兩個(gè)字：“好吧�！边@是我高興得都快跳起來(lái)了，我這會(huì )是王八吃秤砣——鐵了心，不能讓爸爸小瞧了我。
第二天，爸爸終于把車(chē)子買(mǎi)回來(lái)了，我想飛一樣的跑到了車(chē)子前，我是左轉兩圈右轉兩圈，就是不知該從那頭上，最后我也不管三七二十一了一下子從右邊跳了上去，還沒(méi)等站穩，車(chē)子“咣”得以嚇到了下來(lái)，這是我想放棄，但是我剛剛遇到這一點(diǎn)的挫折就要放棄，還算什么男子漢呀。我一咬牙，把車(chē)子扶了起來(lái)，又接著(zhù)練。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)后，我終于快回騎車(chē)子了，我小心翼翼的一下兩下的蹬著(zhù)，我大喜過(guò)忘，“哎呦”又摔了下來(lái)。雖然又摔了一跤，但我還是很高興，因為，我終于快學(xué)會(huì )了，我趕緊趁熱打鐵，連忙把車(chē)子扶了起來(lái)，又繼續練了起來(lái)。
兩臺后，我也能像他們一樣行動(dòng)自如了，這都是因為別人的幫助，和自己堅持不懈的努力才成功的。這是我眼睛笑得瞇成了一條縫，醉得快笑開(kāi)了花。
我堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要你努力、付出，終究會(huì )有回報的。
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