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我的苦與樂(lè )作文

時(shí)間:2025-11-29 11:30:05 寫(xiě)作作文

我的苦與樂(lè )作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的我的苦與樂(lè )作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的苦與樂(lè )作文

我的苦與樂(lè )作文1

  我是一名小學(xué)生,平時(shí)都是以學(xué)習為主,學(xué)習固然很艱苦,但我也從中感受到了快樂(lè )。

  記得那是一次期末考試我通過(guò)平常的積累和實(shí)踐考出了一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。在學(xué)校里,我受到了老師的表?yè)P和同學(xué)們的羨慕;回到家里,我又受到了爸爸媽媽、爺爺奶奶的夸獎。這時(shí),我的心里像抹了蜜一樣的甜。但我也知道,這來(lái)自于我平時(shí)的刻苦學(xué)習和積累。如果我平常不刻苦學(xué)習,那么今天就不會(huì )取得好成績(jì),也就不可能受到成功后的喜悅。

  還有一次,兒童節的時(shí)候,我被評上了好少年,我站在領(lǐng)獎臺上,高舉手中的獎狀,心中那份自豪與高興,是誰(shuí)也說(shuō)不出的。

  這是我學(xué)習中的切身體會(huì ),它使我感收到了成功后的快樂(lè ),同時(shí)也讓我知道了苦與樂(lè )之間的'聯(lián)系并不復雜,而是要我們去發(fā)現它們內在的聯(lián)系,這樣才能使我們進(jìn)一步的去了解學(xué)習的真諦。

  苦與樂(lè )從表面看似一對毫不相干的反義詞,其實(shí)也有聯(lián)系,其聯(lián)系就在于只有先苦,才能感受到成功后的快樂(lè )。就好像學(xué)習,你只有不懈的努力,才能跨進(jìn)大學(xué)的大門(mén);也好比你的理想是當一位科學(xué)家,你就必須付出辛勤的汗水去實(shí)踐,去發(fā)現,才能實(shí)現自己的理想。

  有的人想坐享其成,那么他注定是要失敗的,而有的人卻為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力奮斗,那么他離成功就越來(lái)越近。人們常說(shuō)“苦的人只需要苦一時(shí),而不苦的人卻要苦一輩子”。是啊,事實(shí)不就是這樣的嗎?苦與樂(lè ),就像舍與得,你舍去了才能得到,你付出了辛勤的勞動(dòng),就會(huì )得到快樂(lè )。讓我們一起為美好的明天努力奮斗吧!

我的苦與樂(lè )作文2

  我的童年是在兩根琴弦和七個(gè)音符上度過(guò)的。我的童年游戲就是把七個(gè)音符按到兩根琴弦的不同位置上,拉出苦澀的聲音。

  記得有一年,北京下了入冬以來(lái)唯一一場(chǎng)大學(xué)。鄰居們紛紛走出家門(mén),有的照相、有的滾雪球、有的打雪仗,一陣陣歡笑聲飄進(jìn)我的.房間。我興奮地趴在窗前觀(guān)望,真想跑到雪地里打個(gè)滾呀?墒,媽媽在喊我練琴,我還有幾小節沒(méi)有練完。當我練完琴時(shí),天已經(jīng)全黑下來(lái),伙伴們都已經(jīng)回家了。我一個(gè)人在雪地里走著(zhù),多么想玩玩打雪仗呀。我傷心地哭了,眼淚流到我的嘴里澀澀的、苦苦的。

  上一年級的時(shí)候,我參加北京市民樂(lè )獨奏大賽一舉奪得少兒組金獎。藤老師把我的獲獎證書(shū)和獎牌在全班同學(xué)面前展示,同學(xué)們給予了我熱烈的掌聲。獲獎的感覺(jué)真好呀!要是不練琴也能獲獎就更好了。

  20年的暑假中。濟南市的泉城大舞臺要請胡琴屆專(zhuān)家舉行大型胡琴演奏會(huì )。爸爸的京胡《夜深沉》中的京二胡助奏演員臨時(shí)來(lái)不了了。于是,爸爸把京二胡交給了我說(shuō):兒子,救場(chǎng)如救火,你能行!我在沒(méi)有任何準備的情況下被推上場(chǎng)。樂(lè )隊響起,我憑著(zhù)平時(shí)練習的感覺(jué)拉響了琴弦。一曲終了,臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲。第二天,濟南各大報紙紛紛報道這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的成功,贊揚各位胡琴界專(zhuān)家精湛的技藝,同時(shí)也提到了我的名字,北京市安慧里中心小學(xué)金帆民樂(lè )團11歲的田羽時(shí)同學(xué)臨時(shí)救場(chǎng),與專(zhuān)家模切配合演奏《夜深沉》,可見(jiàn)這位同學(xué)堅實(shí)的基本功。

  今天,我已經(jīng)是六年級畢業(yè)班的學(xué)生了,學(xué)習更加緊張了。但是,我每天依然堅持1小時(shí)的練琴。當我拉動(dòng)琴弦時(shí),一整天的疲憊煙消云散,我沉浸在音樂(lè )的王國里,享受著(zhù)音樂(lè )帶給我的快樂(lè )!

我的苦與樂(lè )作文3

  人人都有自己的苦與樂(lè ),我當然也一樣。

  對以前的我來(lái)說(shuō),做題是苦,出去玩是樂(lè )。(.)有一次,下午放學(xué),我想出去玩,媽媽非讓我做完題再出去玩,我心猿意馬,哪有心思做題呀,“對”,我靈機一動(dòng),就用“胡寫(xiě)八道法”飛快地做完了題,獲得媽媽的批準后,我興高采烈地出去玩了。我玩了大約兩個(gè)小時(shí),累了,就拖著(zhù)疲憊的身體回了家。一進(jìn)門(mén),媽媽氣沖沖地朝我走來(lái),陰沉著(zhù)臉,氣哼哼地說(shuō):“你想什么哪?全做錯了,趕快認真改!”我滿(mǎn)不在乎,心想:都累死了。于是敷衍了事地看了一遍,就去吃飯了。吃完飯以后,我看媽媽好像忘了這件事,題也沒(méi)改就悄悄睡覺(jué)去了,心里暗自慶幸:總算躲過(guò)了一劫。第二天早晨,第一節是數學(xué)課,老師發(fā)了一張卷子,我定睛一看,上面有兩道題和我昨天錯的是一個(gè)類(lèi)型的,可我還是不會(huì )呀,我急得抓耳撓腮,心想:這下壞了,肯定考不好了!果不其然,卷子發(fā)下來(lái),我只得了80多分,我懊悔萬(wàn)分,心里十分難過(guò),看來(lái)學(xué)習真是一分努力一分收獲呀!如果不是我一時(shí)貪玩,也不會(huì )落得“今天的下場(chǎng)”,我暗下決心,今后

  一定認真學(xué)習,爭取每次考試都得滿(mǎn)分!從那以后,我不但認真完成老師和媽媽的.作業(yè),而且經(jīng)常自己主動(dòng)找題做,功夫不負有心人,我的成績(jì)直線(xiàn)上升,同學(xué)們還向我討教學(xué)習好的“秘方”呢,我很自豪。雖然玩的時(shí)間少了一些,但我心里充滿(mǎn)了甜蜜。

  我現在終于明白了,有時(shí)樂(lè )對自己來(lái)說(shuō)其實(shí)是苦,試想,如果我們現在天天都出去玩,什么也不學(xué),將來(lái)在社會(huì )上就難以立足。有時(shí)苦對自己來(lái)說(shuō)也是一種樂(lè ),我們現在學(xué)習是很辛苦,失去了很多玩的時(shí)間,但是將來(lái)會(huì )獲得成功,會(huì )更深的體會(huì )到苦后的樂(lè )。只有努力地付苦,吃苦,才能收獲知識,收獲無(wú)窮的樂(lè )趣。

我的苦與樂(lè )作文4

  人世間有苦事,也有樂(lè )事?嗍戮拖袷秋L(fēng)雨,樂(lè )事就像是彩虹。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢?

  一次,媽媽給我買(mǎi)了一塊蛇形滑板,這種滑板現在非常流行,我便發(fā)誓一定要把它學(xué)會(huì )。

  第二天一早,我就拿著(zhù)滑板來(lái)到了院子里。我看其他比我小的孩子都滑得很好,以為很簡(jiǎn)單,就一家踩了下去。誰(shuí)知,我的另一只腳還沒(méi)踏上滑板,滑板就刷的一下飛了出去,結果我重重的.摔在了地上。媽媽在一旁偷笑,走過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)說(shuō):“還是我先幫你踩上滑板上滑板,你在滑吧!睕](méi)辦法,我只能讓媽媽扶著(zhù)。這種滑板前后分成兩半,必須一只腳先踩上去,另一只腳再踏上滑板,通過(guò)扭動(dòng)向前滑。而且只有兩個(gè)輪子,總是左右晃來(lái)晃去的。就這樣,媽媽扶著(zhù)我,慢慢向前走,我也慢慢的左右扭動(dòng)雙腳。

  功夫不負有心人,我慢慢的滑,慢慢的滑……漸漸地,我已經(jīng)比較熟練了,就叫媽媽松開(kāi)一只手。再滑一段時(shí)間,我就讓媽媽完全松手了!皨屟!”媽媽剛松開(kāi)手,我就來(lái)回晃悠,好想要摔下來(lái),但又摔不下來(lái)。接著(zhù)滑了一會(huì )兒,我已經(jīng)能控制方向了,“哈哈……”我向媽媽招手,我立刻摔倒了。這一下摔的可不輕啊,弄的我一身是土,膝蓋生疼。我再次站了起來(lái),踏上滑板。哧溜,我一下滑了出去,不過(guò)我是滑出去的,不是摔出去的!肮,總算是會(huì )滑了!蔽以谛睦锵。感到非常開(kāi)心。

  苦與樂(lè )是一對好朋友,他們常常一起出現,只是一個(gè)在前,一個(gè)在后。當你在付出的時(shí)候會(huì )覺(jué)得很辛苦,但成功的時(shí)候,你就會(huì )感到非常高興。

我的苦與樂(lè )作文5

  人生的滋味嘗不盡,酸甜苦辣樣樣全,“苦”與“樂(lè )”更是伴隨著(zhù)我的成長(cháng),成為我不可或缺的“左右手”。

  我的數學(xué)思維不夠開(kāi)闊,在做一些較難的.數學(xué)題時(shí),常常找不到思路,屢次考試都因為答不出“附加題”而名落千丈?粗(zhù)別人每次考試后臉上燦爛的笑容——我心里那叫一個(gè)“苦”呀!

  怎么改變這種狀況呢?我去找數學(xué)老師尋求建議,數學(xué)老師讓我課下多做一些難題。于是,每天晚上寫(xiě)完作業(yè)之后,我都會(huì )選兩道難題來(lái)攻克。但漸漸地,我對做數學(xué)題感到了厭煩,甚至是厭惡!因為那些難題一道就要花費我一兩個(gè)小時(shí),有時(shí)還做不對,有時(shí)我干脆把練習本扔到地上,然后一個(gè)人躺到床上生悶氣——我心里怎一個(gè)“苦”字了得!

  其實(shí)認真地想一想,難道學(xué)習成績(jì)是玩兒出來(lái)的嗎?我做事的準則是半途而廢嗎?我能夠繼續容忍數學(xué)成績(jì) “名落千丈”嗎?最終,我的回答是:No,不是,絕不是!于是,我每天仍然和難題“斗爭”著(zhù),即使以失敗告終,我第二天還會(huì )依然如故,斗志昂揚,奔赴戰場(chǎng)——我的“苦”繼續著(zhù)!

  正所謂“在哪里跌倒,就在哪里爬起來(lái)”,在我堅持不懈的努力下,我的數學(xué)成績(jì)終于有了起色。課堂上,每當老師給出一道難題,我都會(huì )很快解答出正確答案,作業(yè)中的難題也很少與我見(jiàn)面了,更令我開(kāi)心的是,我還在最近的一次數學(xué)競賽中榮獲了“一等獎”——我終于體驗到了數學(xué)帶給我的“樂(lè )”!

  有“苦”就有“樂(lè )”,有耕耘就會(huì )有收獲!翱唷迸c“樂(lè )”在我成長(cháng)的路上陪伴著(zhù)我,激勵著(zhù)我一路前行,二者缺一不可——我“苦”并“樂(lè )”著(zhù)!

我的苦與樂(lè )作文6

  沒(méi)有攀登到頂峰就不知道高山的雄偉;沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海就不會(huì )知道大海的遼闊。只有自己親身經(jīng)歷,才能知道學(xué)長(cháng)笛的苦與樂(lè )。

  記得剛學(xué)長(cháng)笛時(shí),由于年齡小,笛子練不到一個(gè)小時(shí),手就又酸又疼,每個(gè)音符都好像很不聽(tīng)話(huà),頑皮地走錯了路,使我吹出的音調總是不準。這還是次要的,由于我的手小,手指有點(diǎn)按不全鍵,總按錯了。幾天下來(lái),我的手指被磨得又硬又疼,看著(zhù)那淘氣的五線(xiàn)譜好像在嘲笑我一樣,我失望了,覺(jué)得學(xué)習笛子太苦了,我決心放棄。就在我被失敗沖昏頭腦的時(shí)候,媽媽”告訴我:“做什么事都沒(méi)有一帆風(fēng)順的,再難的事,只要你反復地不間斷的練習,日久天長(cháng),必定會(huì )熟能生巧!眿寢尩脑(huà)給了我勇氣,讓我鼓起了繼續學(xué)習的.風(fēng)帆。接下來(lái)的日子里我每天抽出一些時(shí)間來(lái)練習。由于我的努力,在手和嘴的配合下,我能熟練地吹準每一個(gè)音調。雖然手和嘴總是不情愿地向我的“總司令部”大腦去訴苦,我還是堅持每天練習長(cháng)笛!笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人!爆F在的我通過(guò)練習苦根上已經(jīng)結出了甜果。

  當學(xué)習累了的時(shí)候,我可以吹上一曲快樂(lè )的音樂(lè )讓自己放松。通過(guò)學(xué)習長(cháng)笛,我還結識了不少好朋友。有時(shí)我們心血來(lái)潮,在一起演奏《美麗的鮮花在開(kāi)放》,好像把我們帶到了美麗的鮮花島,那里漫山遍野開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。人們在花叢中唱歌,跳舞。一曲吹完,我們好像還意猶未盡,情不自禁的吹起了《漁舟唱晚》,我們好像又來(lái)到了大海,浪花輕輕地拍打著(zhù)礁石。這時(shí)好像早已忘記剛學(xué)長(cháng)笛時(shí)的苦。多么神奇的音樂(lè )呀!現在的我已經(jīng)獲得了中國音樂(lè )學(xué)院8級證書(shū)。在藝術(shù)節中獲得區級和市級的認可,我非常高興!

  “千里之行始于足下!弊屛覀円黄鹱哌M(jìn)生活,實(shí)實(shí)在在的去體味成長(cháng)中的苦與樂(lè )。

我的苦與樂(lè )作文7

  我的童年是在兩根琴弦和七個(gè)音符上度過(guò)的。我的童年“游戲”就是把七個(gè)音符按到兩根琴弦的不一樣位置上,拉出“苦澀”的聲音。

  記得有一年,北京下了入冬以來(lái)唯一一場(chǎng)大學(xué)。鄰居們紛紛走出家門(mén),有的照相、有的滾雪球、有的打雪仗,一陣陣歡笑聲飄進(jìn)我的房間。我興奮地趴在窗前觀(guān)望,真想跑到雪地里打個(gè)滾呀?墒,媽媽在喊我練琴,我還有幾小節沒(méi)有練完。當我練完琴時(shí),天已經(jīng)全黑下來(lái),伙伴們都已經(jīng)回家了。我一個(gè)人在雪地里走著(zhù),多么想玩玩打雪仗呀。我悲痛地哭了,眼淚流到我的嘴里澀澀的、苦苦的。

  上一年級的時(shí)候,我參加北京市民樂(lè )獨奏大賽一舉奪得少兒組金獎。藤教師把我的'獲獎證書(shū)和獎牌在全班同學(xué)面前展示,同學(xué)們給予了我熱烈的掌聲。獲獎的感覺(jué)真好呀!要是不練琴也能獲獎就更好了。

  20xx年的暑假中。濟南市的泉城大舞臺要請胡琴屆專(zhuān)家舉行大型胡琴演奏會(huì )。爸爸的京胡《夜深沉》中的京二胡助奏演員臨時(shí)來(lái)不了了。于是,爸爸把京二胡交給了我說(shuō):“兒子,救場(chǎng)如救火,你能行!”我在沒(méi)有任何準備的情景下被推上場(chǎng)。樂(lè )隊響起,我憑著(zhù)平時(shí)練習的感覺(jué)拉響了琴弦。一曲終了,臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲。第二天,濟南各大報紙紛紛報道這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的成功,贊揚各位胡琴界專(zhuān)家精湛的技藝,同時(shí)也提到了我的名字,“北京市安慧里中心小學(xué)金帆民樂(lè )團11歲的田羽時(shí)同學(xué)臨時(shí)救場(chǎng),與專(zhuān)家模切配合演奏《夜深沉》,可見(jiàn)這位同學(xué)堅實(shí)的基本功!

  今日,我已經(jīng)是六年級畢業(yè)班的學(xué)生了,學(xué)習更加緊張了?墒,我每一天依然堅持1小時(shí)的練琴。當我拉動(dòng)琴弦時(shí),一整天的疲憊煙消云散,我沉浸在音樂(lè )的王國里,享受著(zhù)音樂(lè )帶給我的歡樂(lè )!

我的苦與樂(lè )作文8

  在人生的旅途中,盡管人人希望快樂(lè ),無(wú)人喜歡痛苦,但是它們本是孿生姐妹,永遠伴隨在人們身邊。我們學(xué)習知識也是如此,為了那令人頭痛的作文而嘔心瀝血,這表面看來(lái)很辛苦,但是在辛苦的令的另一端,則是一串快樂(lè )的音符。

  五年級的時(shí)候就開(kāi)要升六年級了并且我也要轉學(xué)校了,大家多努力的學(xué)習,我也不例外,每天6節課,已經(jīng)很累了,而且我們晚上還要學(xué)奧賽,一學(xué)就學(xué)到六點(diǎn)多鐘,到家后匆匆忙忙的吃上兩口飯就一頭扎進(jìn)書(shū)堆里開(kāi)始題海戰爭,家庭作業(yè)已經(jīng)非常多了,但是參考書(shū),復習資料,可以堆成一座小山了每天奮戰到10點(diǎn)才能睡覺(jué),偶爾窗外屋外傳來(lái)一兩聲嬉笑聲,電視電腦的聲音就引得我浮想翩翩,可是一天老師的一個(gè)通知更是雪上加霜,學(xué)校舉行藝術(shù)節,老師要我去寫(xiě)毛筆字,我當時(shí)的`心情無(wú)法表達,如何不耽誤學(xué)習又寫(xiě)好毛筆字,于是我制定了一個(gè)學(xué)習計劃安排表,每天按時(shí)作息,即做好作業(yè)又寫(xiě)好毛筆字。每天我手痛得發(fā)麻想睡覺(jué)時(shí)我就想到我的學(xué)習任務(wù)還很重一定要堅持。

  其實(shí)學(xué)習不僅有苦也有樂(lè )。

  當我努力學(xué)習,成功快樂(lè )也隨之而來(lái)。期末領(lǐng)通知書(shū)時(shí),老師笑瞇瞇的告訴我我的成績(jì)是全年級第一,并且我的毛筆字也得了一等獎,我還被學(xué)校授予“十佳學(xué)生“的榮譽(yù),我的努力沒(méi)有白費我獲得了成功!看看自己的榮譽(yù)再苦再累的過(guò)去也忘得1干2凈。

  沒(méi)有春天的耕耘那里有秋天的果實(shí)累累。只要你肯付出就會(huì )有回報!我愛(ài)學(xué)習中的苦與樂(lè )!

我的苦與樂(lè )作文9

  每當我拿起寫(xiě)字本,看著(zhù)以前在寫(xiě)字班寫(xiě)的字,就笑了起來(lái),這是收獲的喜悅。只有我知道練習寫(xiě)字所經(jīng)歷的苦。

  放暑假了,媽媽說(shuō)我的錯別字多,寫(xiě)字難看,讓我去“琳瑯教育”練習寫(xiě)字,我當時(shí)寫(xiě)出的字的確很難看,我也只能去練。

  剛到寫(xiě)字班,我有點(diǎn)害怕,因為第一次上補習班,每個(gè)人都會(huì )有點(diǎn)忐忑。我找了一個(gè)空位,坐了下來(lái),接著(zhù),更讓我尷尬的是——班里就我一個(gè)年級最高的學(xué)生。但我又轉念一想:藝不壓身,學(xué)習與年齡無(wú)關(guān)!

  在寫(xiě)字班上了幾天,我感到寫(xiě)字班沒(méi)有我想得那樣不好,當時(shí)我把最高的水平發(fā)揮出來(lái),在整個(gè)班我寫(xiě)的字幾乎每次都是最好的,這使我很高興,便有了練習寫(xiě)字的信心和恒心。

  在這個(gè)過(guò)程中,我寫(xiě)字也是很不容易的,學(xué)寫(xiě)字最需要寫(xiě)好的'就是字的筆畫(huà),筆畫(huà)必須規范,不然很難寫(xiě)出好字的,所以老師把一些常見(jiàn)的筆畫(huà)寫(xiě)出來(lái),讓我們抄在本子上并把它給背下來(lái),這些并不難,當我背會(huì )的時(shí)候就更加得心應手地練字了。

  老師布置了一項作業(yè),把我給難住了,給一個(gè)字換一個(gè)偏旁再組詞,這些字都很難換偏旁,組詞也很難,我寫(xiě)了半個(gè)小時(shí)左右,還有一個(gè)字我不會(huì )組詞。我找了好久也不知道怎么組詞,我用媽媽的手機找了一會(huì )才找到,這讓我產(chǎn)生了放棄的念頭。當我給老師看的時(shí)候,老師指指點(diǎn)點(diǎn),指出了不少缺點(diǎn),這更讓我不想學(xué)了。學(xué)習寫(xiě)字到最后就非常難了,因為這次我寫(xiě)字沒(méi)有以前認真了,態(tài)度也沒(méi)有以前好了。

  但我又看到了以前寫(xiě)的字,感覺(jué)真難看,就定下了決心,一定要把寫(xiě)字給練好。

  終于,家長(cháng)會(huì )到來(lái)了,我的作品上了班里的電腦,我也上了優(yōu)秀榜。

  參加這個(gè)寫(xiě)字班讓我明白了——世上無(wú)難事,只怕有心人。

我的苦與樂(lè )作文10

  媽媽很喜歡音樂(lè ),也會(huì )很多種樂(lè )器,有古箏、鋼琴、葫蘆絲等,在我的記憶中,家里經(jīng)常放著(zhù)美妙的樂(lè )曲。尤其看著(zhù)媽媽敲著(zhù)琴鍵就會(huì )彈出好聽(tīng)的歌曲,很是羨慕,我總會(huì )用小手在琴上按來(lái)按去。媽媽就會(huì )說(shuō):“等你長(cháng)大一些,也學(xué)習鋼琴吧!”從此,鋼琴成了我生活中不可缺少的一部分,它讓我嘗到了甜,也嘗到了苦。

  從六歲起,我就開(kāi)始了正規地學(xué)習鋼琴了。沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間,我就覺(jué)出其中的'不容易,鋼琴彈起來(lái)是那樣的枯燥乏味。每天都要對著(zhù)琴譜彈來(lái)彈去,我經(jīng)常會(huì )找借口不去彈琴,我的漫不經(jīng)心,自然挨了不少罵。我哭過(guò),也鬧過(guò),但最終在媽媽的幫助下堅持過(guò)來(lái)了。不過(guò)正因為這些苦,才能讓我嘗到初次成功的快樂(lè )。在一年級的時(shí)候我就通過(guò)了鋼琴三級的考試。付出辛勤的努力,只要不放棄,就會(huì )取得成功。在第四屆“閃閃紅星杯”全國總決賽的鋼琴比賽中,我獲得了銀獎。當我拿著(zhù)證書(shū)和獎牌的時(shí)候,心里很是激動(dòng)。平時(shí)的練習雖然苦,但是它讓我嘗到了快樂(lè )的滋味。升入四年級了,我仍然每天與我的鋼琴為伴,樂(lè )曲也越來(lái)越好聽(tīng)了,我也越來(lái)越喜歡音樂(lè )了,這次鋼琴七級的考試也很順利,相信我會(huì )把鋼琴十級考下來(lái),不辜負身邊的人們對我的期望!我一定能夠做到的!

  每當手指在琴鍵上翩翩起舞的時(shí)候,會(huì )讓我充滿(mǎn)了自信。鋼琴會(huì )一直伴隨在我身邊,我會(huì )堅持到底!

我的苦與樂(lè )作文11

  自古以來(lái),世上流傳著(zhù)一句名言:苦盡甜來(lái)。是的,沒(méi)有苦,就沒(méi)有甜?嗯c樂(lè )就像一對孿生兄弟,缺一不可。我們學(xué)習也是如此:只有經(jīng)受苦中苦,才能得到甜上甜。

  在學(xué)校里,常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤:學(xué)習太苦了!但他們是否嘗到了苦后之樂(lè )呢?

  月考快到了,每天是繁忙的功課:一張張琳瑯滿(mǎn)目的模擬試卷,壓得喘不過(guò)氣來(lái);每天早晨,六點(diǎn)鐘,便和那“心愛(ài)”的被窩告別,踏上了一天艱苦的學(xué)習旅途。課堂上,不是聚精會(huì )神地聽(tīng)講,就是認真細致地做題。幾乎每節課都要拖堂,神經(jīng)細胞,時(shí)刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家,也別想輕松,無(wú)數張試卷足以與你戰斗到10點(diǎn)以后。睡覺(jué)了,躺在床上總算可以松一口氣,但還沒(méi)睡上八個(gè)小時(shí),又被那該死的鬧鐘驚醒了。

  天天如此,月月如此,真是苦不堪言!

  雖然學(xué)習艱苦,但付出以后不是徒勞的。月考之后,成績(jì)是100分,臉上便露出得意的笑容。當家長(cháng)夸獎時(shí),心中會(huì )感到十分的愜意;當老師表?yè)P時(shí),又會(huì )得到無(wú)比的欣慰;當同學(xué)們贊嘆時(shí),又會(huì )感到非常的自豪。這不是苦后之樂(lè )嗎?

  在實(shí)際生活中,我深深地體會(huì )到:當你運用學(xué)過(guò)的`知識,解開(kāi)一道難題時(shí),不亦樂(lè )乎!當你運用所學(xué)知識,解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),不亦樂(lè )乎!試想,將來(lái),當你運用知識,為祖國做出貢獻時(shí),恐怕更是不亦樂(lè )乎了!

  事實(shí)證明,苦與樂(lè )是一種辨證關(guān)系:沒(méi)有苦,就無(wú)所謂樂(lè );沒(méi)有樂(lè ),也就無(wú)所謂苦?嘀杏袠(lè ),樂(lè )中有苦。只有我們有了艱苦的付出,才能享受到成功后的幸福和快樂(lè )。

我的苦與樂(lè )作文12

  自古以來(lái),就流傳一句話(huà)“苦盡甘來(lái)”,是的,有苦才有甜呢,我們的學(xué)習也是這樣子的,只有經(jīng)歷過(guò)苦才能享受到學(xué)習給我們帶來(lái)的甜。

  其實(shí)在學(xué)校里面經(jīng)常聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)學(xué)習太苦了,其實(shí)我也覺(jué)得學(xué)習太苦,但是也有苦之后的甜呢,一起來(lái)看看學(xué)習的苦與甜吧。

  每次差不多要考試的時(shí)候,心理就會(huì )受到折磨呢,看著(zhù)一張張的模擬試卷,做著(zhù)無(wú)數個(gè)題目,覺(jué)得大腦都是一直轉個(gè)不停;還要每天都得六點(diǎn)鐘起來(lái),與懶覺(jué)神經(jīng)做斗爭;有時(shí)候冬天的時(shí)候,還得不遲到感到操作做早操,那簡(jiǎn)直是太痛苦了,還得要吃冷的早餐,排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊;每次聽(tīng)到下課鈴聲,心里面是很雀躍的`,可是碰到要拖堂的老師簡(jiǎn)直是要命,完全讓你沒(méi)有休息的時(shí)間。

  天天如此,月月如此,真是累得很呢!

  學(xué)習雖然很苦,但是也能體會(huì )到學(xué)習中的甜呢,每次月考考試的成績(jì)都是優(yōu)秀的,臉上就會(huì )露出笑容,想想考試之前所做的奮斗都是值得的,當得到家長(cháng)和老師的夸獎時(shí),心里真是樂(lè )滋滋的呀;當得到同學(xué)們的羨慕時(shí),臉上露出一副得意的笑容,這就是苦中作樂(lè )呀。我們樂(lè )的時(shí)候,才想著(zhù)付出苦才會(huì )有樂(lè ),所以我們也愿意苦呢;有時(shí)候,在實(shí)際生活中也會(huì )運用到我們所學(xué)的知識,這個(gè)時(shí)候更是開(kāi)心呀。

  學(xué)習中,苦中有樂(lè ),樂(lè )中有苦呢。

我的苦與樂(lè )作文13

  人生就像一個(gè)調味罐,有酸、甜、苦、辣,五味俱全。想必大家都有自己的苦惱與快樂(lè ),今天我向大家說(shuō)說(shuō)我的苦與樂(lè )吧。

  我的苦在于學(xué)習壓力挺大的,考試成績(jì)不夠穩定。最近我又碰到麻煩的事情了,那就是寫(xiě)鋼筆字不行。雖然之前我已經(jīng)下過(guò)決心:要把鋼筆字寫(xiě)好,但是為了圖快,現在我居然把字寫(xiě)得潦潦草草、馬馬虎虎,實(shí)在不應該!唉!我這個(gè)人怎么老是不自覺(jué),老要別人敲警鐘呢!

  最近,我的苦惱還表現在:我的視力越來(lái)越下降了。雖然課外我經(jīng)常到眼睛維護中心“億視佳”去,那兒有一種儀器幫我做眼部肌肉正向距離以及負向距離的調節,好的`情況下我的視力能改善到雙眼都為1。0,但是由于最近我感冒、咳嗽,吃了消炎藥受到影響了,視力又下降到當初的右眼0。5,左眼0。6,以至造成最近上課看投影儀時(shí),看不清楚上面的字,模模糊糊的,所以也不敢舉手發(fā)言。唉!我眼睛維護還是繼續做下去,再過(guò)一段時(shí)間還是看不清黑板上的字的話(huà),我必定會(huì )架起一副眼鏡了。

  我也有很多快樂(lè )的,主要表現在:下課休息的時(shí)候和放假期間。下課了,如果沒(méi)有作業(yè)做,我就像一只自由的鳥(niǎo)兒,和同學(xué)們在一起玩,感到很快樂(lè )。放假期間更愜意了,我喜歡游泳,喜歡上機器人課,喜歡下棋,爸爸媽媽有空的話(huà)還會(huì )安排家庭旅游。

  我的快樂(lè )還表現在:我是家里的獨苗,爸爸媽媽、爺爺奶奶都呵護著(zhù)我,生怕我受到一丁點(diǎn)傷害。特別是爺爺奶奶,平時(shí)他們不跟我們住在一起,難得我們去看望他們,他們忙里忙外地張羅著(zhù)一桌好菜,爺爺還陪我打牌、下棋、猜拳,鼓勵我學(xué)習要進(jìn)步,如果我期末考試比上學(xué)期有進(jìn)步的話(huà),爺爺會(huì )獎勵我的。我為自己能生長(cháng)在這幸福美滿(mǎn)的家庭里而感到很快樂(lè )。

  這就是我的苦與樂(lè )。

我的苦與樂(lè )作文14

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間,已經(jīng)是高三的一名學(xué)生了,每每想起走過(guò)這些路中的酸甜苦辣,心中難免會(huì )有所觸動(dòng)。

  讀初中時(shí),心中對高中充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬,然而,也就是因為這樣,我才有勇氣踏入高中的大門(mén)。

  不知道是對未來(lái)的憧憬太過(guò)于美好還是現實(shí)太殘酷,其實(shí)高中生活并沒(méi)有我想想的那么精彩、那么斑斕。每想到生活中無(wú)奈的情緒和那些零散的畫(huà)面時(shí),總會(huì )有悵然若失的感覺(jué)。我并不是一個(gè)貪心的人,我對生活的期望并不是很高,我只想健健康康順順利利平平安安的度過(guò)我的高中三年,里面擁有樂(lè )趣,擁有欣慰的淚水,更擁有真摯無(wú)暇的友誼。由于發(fā)生的.一些事情,讓我不得不重新審視這個(gè)社會(huì ),我只是一個(gè)單純的學(xué)生,我希望我的高中生活會(huì )純凈的如萬(wàn)里碧空無(wú)云的藍天。雖然我身邊的朋友們都很善良、都很要好,但是很多事情并非我想象的那么簡(jiǎn)單。有很多人,很多事在某種程度上令我產(chǎn)生反感,在亂雜砸的世界里,不管是誰(shuí)我們都要守住心靈的凈土,享受清晨的每一縷陽(yáng)光。

  我多希望我的高中生活不要有太多的拘束,可不可以讓我們保留僅剩下的小任性,不想屈服生活中的無(wú)奈,或許也只有我這么固執的想要留下那些早已泛黃的回憶,其實(shí)我的高中生活過(guò)的很開(kāi)心,也很溫暖。有時(shí)間盡力說(shuō)服自己在辛苦三年,堅持過(guò)了就是幸福的時(shí)刻。

  也許,我們應該珍惜當下,多想生活可以容忍我們的任性固執,讓我在現實(shí)生活中可以單純的笑,可以再不開(kāi)心時(shí)不必帶著(zhù)一副“我很好”的面具。我并不叛逆,我也懂大人們以及老師們的良苦用心,我要加油,我要努力。

  高中生活是美麗的是幸福的,同學(xué)們,加油吧!讓我們來(lái)體驗高生活中所會(huì )遇到的苦與樂(lè )。

我的苦與樂(lè )作文15

  綠茶的味道很獨特,初喝一口,苦澀無(wú)比,但若細細品味,就能感受到其中的香茗。生活就如同一杯綠茶,在快樂(lè )中摻帶著(zhù)一絲辛酸,在苦澀中夾雜著(zhù)一縷甘甜。

  我是一個(gè)普通的女孩,但就是因為普通,才讓我體會(huì )到了生活的精彩。

  和別的'孩子一樣,我在學(xué)習上很努力,每次考試時(shí),我都很注重成績(jì)。當我考試成績(jì)低時(shí),我會(huì )很傷心,情緒低落,憂(yōu)心忡忡,甚至有時(shí)大哭一場(chǎng),來(lái)發(fā)泄我的情緒,因為我知道,人生就應該積極進(jìn)取,奮力拼搏,這樣才感到生活充實(shí)。然而,如果經(jīng)過(guò)我的努力,我成功了,我就會(huì )體會(huì )得到成功的喜悅。因為我明白我又在人生的道路百尺竿頭,更進(jìn)一步了。

  我的生活是多姿多彩的,我的苦與樂(lè )不僅僅能體現在學(xué)習上,還能體現在我的課余生活上。

  一次,我和我的好朋友王一萌有了一個(gè)誤會(huì ),她不理我了,我也不理她了,連續好幾天,我們倆就像陌生人一樣,對對方不理不睬?此坪芎(jiǎn)單的一件事,卻像一塊巨石壓在我們的心頭上,雖然我使勁控制自己不傷心,不去想她,但是心中還是止不住難過(guò),內心苦澀極了。我本以為王一萌輝很開(kāi)心,但沒(méi)想到她比我還難受,F在,我真正感覺(jué)到了有益的分量。事實(shí)上,我早已原諒了他,只是不敢去和她說(shuō)。終于有一天,王一萌對我說(shuō):“陳朝熹,對不起,我們和好吧!”我連忙點(diǎn)頭。此時(shí)此刻,我的心中蔓延開(kāi)了一種前所未有的快樂(lè )。

  我想,這就是我的苦與樂(lè ),雖然它很簡(jiǎn)單,但它讓我有了復雜的心情;雖然它很普通,但會(huì )使我的生活別具一格;雖然它很渺小,但它會(huì )讓我的生活更加精彩。

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