有趣的實(shí)驗
有趣的實(shí)驗1
“浮起來(lái)了，浮起來(lái)了，太棒了！”快樂(lè )魔方的課堂里傳來(lái)一陣陣的歡呼聲，知道我們在做什么嗎？我們正在做一個(gè)非常有趣的實(shí)驗哦！跟我來(lái)看看吧！
首先，老師準備了很多東西，有水、杯子、筷子、鹽和雞蛋。之后老師把水倒入杯子里，再把雞蛋輕輕地放入水中，我們一看雞蛋變大了，我們都看傻了，最后才明白原來(lái)是玻璃杯的原因呀！
接著(zhù)，老師放入了少許的鹽，再用筷子輕輕地攪拌著(zhù)，否則就把雞蛋弄破了。過(guò)一會(huì )兒，水就變成了乳白色的'，可是雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，我們很失望。
然后，老師放入大量的鹽，又輕輕地攪拌。我們驚訝地發(fā)現雞蛋浮了上來(lái)。我們心想，在下面睡了這么久的雞蛋，終于浮上來(lái)了。
最后，老師跟我們講了這個(gè)實(shí)驗的原理：是因為鹽水的密度比雞蛋的大，所以雞蛋上浮了。知道了這個(gè)原理后，老師讓我們回家也親自做一些小實(shí)驗。
有趣的實(shí)驗2
周末在家里，我做了一個(gè)有趣的靜電實(shí)驗。從中我了解到，原來(lái)生活中處處都有靜電的身影。
首先，我拿來(lái)一張紙把它剪成許多小紙屑，放在桌子上。再拿來(lái)一把塑料尺，往自己頭發(fā)上輕輕地來(lái)回摩擦，然后放在離桌面大約二厘米的地方去吸。只見(jiàn)那些碎紙片爭先恐后的向小尺涌來(lái)，粘在小尺下面，似乎是頑皮的小精靈在歡快地跳舞。那些紙片不停地擺動(dòng)，有好像是大鐘里的鐘擺。我移動(dòng)了一下小尺，原來(lái)的那些紙片一部分落了下來(lái)，沒(méi)有吸上來(lái)的紙片也吸上來(lái)一兩片。我心想：可能是靜電減弱了吧！有的紙片在小尺下一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，像小毛毛蟲(chóng)似的。有的`紙片似乎對小尺不感興趣，在桌子上休息。過(guò)了一會(huì )兒，小尺上的紙片也所剩無(wú)幾了，都從小尺上跳了下來(lái)。我仔細打量著(zhù)這些頑皮的小精靈，生怕它們到處亂跑。我反復又做了幾次實(shí)驗，總覺(jué)得還是不過(guò)癮。我做了這么多次實(shí)驗，它的原理是什么呢？我心想。我絞盡腦汁，冥思苦想，可天色已是黃昏時(shí)分，我還是不知道它的原理。晚上，我向媽媽討教，問(wèn)其中的原因。媽媽告訴我說(shuō)：“像你剛才說(shuō)的那個(gè)實(shí)驗，就是因為塑料尺與頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電把小紙屑給吸住了。比如在天氣干燥的時(shí)候，梳頭發(fā)或脫毛衣時(shí)，也會(huì )產(chǎn)生靜電，會(huì )聽(tīng)到噼啪聲，甚至能看到放電光�！甭�(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我總算知道了這個(gè)小實(shí)驗最后的答案。
通過(guò)親手做的這個(gè)實(shí)驗，讓我明白了：在我們現實(shí)生活中，有許多自然現象都蘊含著(zhù)一個(gè)科學(xué)道理。只要我們善于觀(guān)察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。
有趣的實(shí)驗3
今天，在作文社的課堂上，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，那就是觀(guān)察胖大海在水里的.變化。
上課了，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一顆胖大海和一個(gè)水杯，我們發(fā)現胖大海是橢圓形的，中間胖，倆邊尖，棕黃色的，很硬，把它放在鼻尖上聞了一下，有一股中藥味，我又搖了一下沒(méi)有聲音，它像一塊小石頭，又像一個(gè)桃核，還像一個(gè)棗核。
開(kāi)始做實(shí)驗了，老師讓我們把胖大海放在水杯里，倒進(jìn)開(kāi)水，我們發(fā)現胖大海從杯底慢慢浮上來(lái)了，也變大了。胖大海一邊吐泡泡，一邊吸水，大概是喝水太急了，把衣服給撐破了。又過(guò)了倆三分鐘，胖大海像一個(gè)小嬰兒的掌心那么大了，真有趣。
這次實(shí)驗，讓我愛(ài)上了科學(xué)，也愛(ài)上了作文。
有趣的實(shí)驗4
今天我一進(jìn)興趣班教室就聽(tīng)見(jiàn)王子昂和白詩(shī)槿在大聲得討論著(zhù)。我連忙問(wèn)什么事情，白詩(shī)槿微笑著(zhù)對我說(shuō)：“于老師今天要給我們做實(shí)驗�！币宦�(tīng)有實(shí)驗做我就迫不及待地等于老師進(jìn)教室。
于老師終于進(jìn)教室了，終于開(kāi)始做實(shí)驗了，我們爭先恐后地圍了上去目不轉睛地盯著(zhù)。首先，老師把準備好的實(shí)驗材料放在講臺上，將蠟燭點(diǎn)燃，固定在盤(pán)子里，這時(shí)蠟燭越燒越旺；然后往盤(pán)子中倒入一些清水，再用玻璃杯倒扣在蠟燭上，結果，蠟燭慢慢地熄滅了，倒扣著(zhù)的杯子下的水也多了起來(lái)。
這是什么原因呢？
于老師告訴我們這個(gè)實(shí)驗的原理是蠟燭燃燒需要氧氣，當杯子扣著(zhù)蠟燭的時(shí)候，杯子里的氧氣燒光了，蠟燭就熄滅了，杯子里面的.空氣變少了，杯子外面的空氣就把水壓到杯子里了。我們恍然大悟。
今天這節課真有趣，讓我學(xué)到了課外知識。假如有東西著(zhù)火了，我們只要找東西把它與空氣隔離，這樣火自然而然就會(huì )熄滅了！
有趣的實(shí)驗5
我很喜歡做小試驗，在制作過(guò)程中不僅可以動(dòng)手、動(dòng)腦，還可以學(xué)到很多知識。今天，我就要做一個(gè)“瓶子吹氣球”的實(shí)驗，開(kāi)始行動(dòng)吧……
我拿來(lái)了檸檬酸、小蘇打、氣球和一個(gè)空的礦泉水瓶，所有材料都準備好了。我在瓶子里裝進(jìn)了半瓶水和10g檸檬酸，在氣球里放進(jìn)小蘇打，將氣球口套進(jìn)瓶口，然后興奮地等待奇跡的出現。但是氣球沒(méi)有吹起來(lái)，我思考了一下，發(fā)現問(wèn)題應該出在小蘇打的量不夠多，于是我又在氣球里加了10g小蘇打，果然，奇跡出現了。套在瓶口的.氣球吹起來(lái)了，越吹越大，我的實(shí)驗成功了。
通過(guò)這次實(shí)驗我知道了任何事情都要多動(dòng)腦筋，多動(dòng)手，才能獲得成功。
有趣的實(shí)驗6
今天，老師上課前做了一個(gè)實(shí)驗：把一袋胡椒粉和一袋鹽巴攪拌均勻了放在盤(pán)子里，再讓他們分離。
實(shí)驗的過(guò)程是這樣的：老師先拿出了一個(gè)盤(pán)子，接著(zhù)在盤(pán)子里倒上一包鹽巴，再倒上一包胡椒粉。然后，用筷子小心翼翼地把它們攪拌均勻。老師拿起一把塑料勺子在一件舊衣服上用力地摩擦十分鐘，把勺子靠近盤(pán)子。結果讓我嚇了一大跳，胡椒粉就像一個(gè)個(gè)調皮的小男孩一樣，一直不斷地往勺子上面跳；但是，鹽巴卻像一個(gè)個(gè)乖巧的小女孩，呆在盤(pán)子里一動(dòng)也不動(dòng)。后來(lái)。把勺子往鹽巴那邊靠，鹽巴也變成了一個(gè)個(gè)調皮的小男孩，他們也不斷地往勺子上面跳。
這到底是為什么呢？我非常認真地想了幾分鐘，終于想通了。原來(lái)是因為勺子在舊衣服上摩擦的時(shí)候會(huì )產(chǎn)生靜電，所以胡椒粉和鹽巴才會(huì )像調皮的小男孩一樣被吸起來(lái)。
這真是一個(gè)有趣的'實(shí)驗！我思考，我開(kāi)心！
有趣的實(shí)驗7
今天，我們在作文課上做了一個(gè)小實(shí)驗。你猜猜是什么實(shí)驗？對了，就是摩擦起電的實(shí)驗。
我們的實(shí)驗材料有：一根塑料勺子，一雙筷子、鹽和胡椒粉�？吹竭@些材料，我還以為要燒烤呢，接著(zhù)老師開(kāi)始了神奇的實(shí)驗。老師把胡椒粉和鹽混合在一起，用筷子攪拌均勻，混合在一起的鹽和胡椒粉，就像香噴噴的咖喱飯。我還偷偷的吃了一點(diǎn)。然后老師用塑料勺子在衣服上反復摩擦，再把勺子放在了混合物的上面，神奇的.事情發(fā)生了，混合物中的胡椒粉就像寶寶一樣，以最快的速度沖向勺子媽媽。而鹽還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，等老師把塑料勺子再放低一點(diǎn)，鹽才慢悠悠地撲向勺子媽媽。
這時(shí)，大家都大叫起來(lái)：“成功了！成功了！”看著(zhù)我們都很好奇，老師慢慢地幫我們解答了原因。原來(lái)是因為摩擦起電，胡椒粉輕，所以先被粘上來(lái)了，鹽較重，所以后粘附上來(lái)。
這節作文課比上一節還有趣得多呢！
有趣的實(shí)驗8
今天，老師給我們做有趣的實(shí)驗。實(shí)驗開(kāi)始之前，我非常好奇放在杯子里面的紙會(huì )不會(huì )濕呢？
老師先把三張干紙巾揉成一團，再把紙巾放進(jìn)杯子里。然后老師拿出一個(gè)有水的大杯子，把杯子按到水里。后來(lái)，老師說(shuō)：“紙巾有沒(méi)有濕呢？”同學(xué)們議論紛紛，都猜紙巾一定濕了。最后，老師把紙巾拿出來(lái)給我們摸了摸。當我摸到時(shí)，紙巾竟然是干的，我感到非常神奇。后來(lái)，老師給我們揭開(kāi)了這個(gè)神奇的`謎底，解釋了原因，為什么紙巾沒(méi)有濕呢？因為杯子里有空氣，當杯子朝下放入水中時(shí)，杯子內空氣被壓縮，水進(jìn)不來(lái)，紙巾處于空氣當中。所以紙巾就不會(huì )濕了。
實(shí)驗結束了，我感到非常的有趣，希望老師下次能做更多的實(shí)驗。
有趣的實(shí)驗9
今天，老師叫我們回家寫(xiě)“雞蛋浮起來(lái)了”的作文，做完作業(yè)后，我迫不及待地做起了雞蛋是不是可以在水里浮起來(lái)的實(shí)驗。
我先準備了：一只透明的玻璃杯·一只勺子·一個(gè)生雞蛋和一大碗鹽。
我先倒了杯清水，然后小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋像跳水運動(dòng)員那樣“撲通”一聲跳進(jìn)了杯子里，沉到了杯子的`底部，一動(dòng)不動(dòng)的。接著(zhù)，我往杯子里加了一勺鹽，可雞蛋一點(diǎn)也沒(méi)有動(dòng)靜。我又加了兩勺鹽，這時(shí)鹽散開(kāi)了，像仙女下凡時(shí)的云霧，水變得混濁了，我使勁地攪了攪，只見(jiàn)雞蛋慢慢地浮到水中央。
我好奇地問(wèn)：“媽媽為什么雞蛋會(huì )浮上來(lái)？”媽媽告訴我：加了鹽的水比重比雞蛋大，所以雞蛋浮上來(lái)了�！半u蛋浮上來(lái)了，實(shí)驗成功了，我感到有一種成功的喜悅。
有趣的實(shí)驗10
今天，我要做一個(gè)有趣的實(shí)驗：《變色》。
今天我做完作業(yè)，無(wú)意間看見(jiàn)一本書(shū)，《變色花》。故事的大意是這樣的：在英國只有黃色的迎春花，小達爾文想讓迎春花變成紅色，他折了一支白色的迎春花插到紅墨水瓶里。小達爾文高興的向父親跑去，父親對他說(shuō)“，今天，我們花園里又多了一種新的報春花，我們英國又多了一種紅色的'迎春花！”后來(lái)，英國多了一位偉大的科學(xué)家，他的全名叫查理.羅勃.達爾文。我不相信，于是便下樓摘了一朵白色的花朵，我把它放在藍墨水瓶里，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，花朵漸漸變藍了，第二天早上醒來(lái)，我驚喜的發(fā)現，昨天那只白色的花朵應經(jīng)變成了藍色的花朵。我百思不得其解。后來(lái)經(jīng)過(guò)查電腦，我終于明白了：因為藍色墨水的密度比花瓣中細胞內的液泡中的密度小，使得液泡吸水漲破，然后藍色的墨水擴散進(jìn)去，最后，白色的花朵變成了藍色。
從這次試驗中我明白了：只有我們多做試驗，多觀(guān)察。我們才能知道其中的奧妙。
有趣的實(shí)驗11
今天作文課上，老師興致勃勃地走上講臺，笑著(zhù)對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗�！贝蠹以谂_下議論紛紛，有的說(shuō)：“是什么實(shí)驗呢？”有的說(shuō)：“會(huì )不會(huì )成功呀？”
老師神秘地說(shuō)：“你們看了就知道�！笔紫任覀円葴蕚洌阂槐逅�、一個(gè)雞蛋、少許鹽。
一切準備就緒，實(shí)驗開(kāi)始了，老師先拿起雞蛋小心翼翼地放進(jìn)清水，雞蛋漸漸沉下去了，大家異口同聲地說(shuō)了聲：“切�！敝灰�(jiàn)老師又拿起鹽，倒入水中，鹽巴慢慢溶化，原本清澈的`水也變得渾濁了。這時(shí)，老師又把雞蛋放入水中，雞蛋竟然扶起來(lái)了！大家都驚呆了，我心里不由地想：為什么鹽水能讓雞蛋浮起來(lái)呢？
經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)資料后才知道，因為鹽水的密度比水大，浮力也變大，所以鹽水能讓雞蛋浮起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗讓我明白：只要細心觀(guān)察，就能發(fā)現生活中許許多多的奧秘！
有趣的實(shí)驗12
今天，媽媽給我包里放了一顆胖大海，讓我去作文社時(shí)帶上。我疑惑地問(wèn)：“我們老師得咽炎了？”媽媽回答：“不是，是老師讓我們把胖大海拿上做實(shí)驗�！蔽倚南耄豪蠋熅谷灰门执蠛�(lái)做實(shí)驗，為什么不做拔“書(shū)”河比賽呢？
于是，我帶著(zhù)疑惑不解的`心來(lái)到了作文社。老師讓我們先觀(guān)察胖大海，它是橢圓形的，中間胖、兩邊尖，棕黃色，摸上去很硬，一股中藥味極不好聞。搖了搖，沒(méi)有聲音，看上去很像棗核。
接下來(lái)開(kāi)始做實(shí)驗了。老師給我們每組同學(xué)發(fā)一個(gè)玻璃杯子，每個(gè)杯子放入一顆胖大海，這時(shí)叔叔提著(zhù)一壺開(kāi)水進(jìn)教室了，每個(gè)杯子倒入開(kāi)水。這時(shí)，胖大海立刻從杯底浮了上來(lái)，并不斷冒泡，像可愛(ài)的小金魚(yú)一樣不停地吐泡泡。過(guò)了好一會(huì )兒，這位胖戰士不知喝了多少水，肚子漲得像氣球一樣大，幾乎把整個(gè)浴缸都占滿(mǎn)了，還一點(diǎn)一點(diǎn)的沉下去。最后，胖大�？ㄔ谠「桌锍霾粊�(lái)了……
這堂課我愛(ài)上了科學(xué)，也喜歡上了實(shí)驗。
有趣的實(shí)驗13
今天晚上，我和媽媽做了一個(gè)實(shí)驗。我們拿來(lái)一根長(cháng)蠟燭，一個(gè)短蠟燭，一個(gè)打火機和一個(gè)杯子，我們先點(diǎn)燃一根長(cháng)蠟燭，然后蓋上杯子，只有幾秒鐘的時(shí)間，火苗就息滅了;接著(zhù)，我們又點(diǎn)燃那根短蠟燭，蓋上杯子，過(guò)了十幾秒鐘蠟燭才息滅。為什么長(cháng)蠟燭息滅的快，短蠟燭息滅的慢呢？
原來(lái)，長(cháng)蠟燭的火苗比較旺，離杯蓋比較近，杯子里的.氧氣很快就沒(méi)有了，所以長(cháng)蠟燭滅的快;短蠟燭的火苗離杯蓋遠，杯子里的氧氣比較多，所以短蠟燭滅的慢。
這個(gè)實(shí)驗可真有趣！
有趣的實(shí)驗14
今天，作文社的課堂上，胖大海成主角了，我們全班同學(xué)圍觀(guān)胖大海，做記錄表。你別以為胖大海是個(gè)人，其實(shí)它是一個(gè)核桃大的胖“將軍”。
我觀(guān)察到的胖大海是錐圓形的'，中間胖，兩邊尖，它全身是棕黃色的，我摸了摸，很硬，又聞了聞，有股中藥味。最后，我搖了搖，沒(méi)有聲音，看起來(lái)像棗核，又像小石頭，更像核桃。這時(shí)老師說(shuō)：“同學(xué)們觀(guān)察完了嗎？接著(zhù)我們看把胖大海放開(kāi)水里的變化吧！”
首先，老師給每一組倒了一杯開(kāi)水，然后把胖大海放到開(kāi)水中，泡了一會(huì )兒，胖大海漂了上來(lái)，慢慢地變大，變胖，毛絨絨地，又過(guò)了一會(huì )兒，水成棕黃色了，老師說(shuō)：大家嘗嘗杯中水的味道吧！于是，我嘗了嘗，有股淡淡的苦味，苦中帶甜。
這是次有趣的實(shí)驗，使我愛(ài)上了科學(xué)。
有趣的實(shí)驗15
今天我來(lái)到作文班后，聽(tīng)說(shuō)要做一個(gè)實(shí)驗，觀(guān)察胖大海在水中的變化。
上課時(shí)間到了，老師給每?jì)蓚�(gè)人發(fā)一顆胖大海，然后又給我們發(fā)了一個(gè)杯子，杯子里放了開(kāi)水。我們把胖大海放進(jìn)去后，過(guò)了一會(huì )兒胖大海開(kāi)始變大了，又過(guò)了幾分鐘，杯子里的水變成了棕黃色的，胖大海越來(lái)越大，水的顏色也越來(lái)越深了。
胖大海原來(lái)本是硬硬的，但泡了這么久以后，每一個(gè)胖大海都大了許多倍，有一個(gè)大的都拿不出來(lái)了�，F在的胖大海，像在水中綻放的'棕黃色菊花。
又過(guò)了一會(huì )兒，胖大海就像魚(yú)一樣一邊吐泡泡，一邊吸水，大概是喝得太急，喝的太多了，吐出了一些毛絨絨的，像棉花一樣的東西，撐滿(mǎn)了整個(gè)杯子。我喝了一口杯子中的水，有一點(diǎn)苦，還有一點(diǎn)中藥味。
這次實(shí)驗很有趣，讓我更加喜歡科學(xué)，也喜歡寫(xiě)作文了。
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