有趣的實(shí)驗作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的有趣的實(shí)驗作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的實(shí)驗作文1
一天早晨，我在，上看到一個(gè)用醋酸或檸檬汁當墨水寫(xiě)字的科學(xué)小實(shí)驗，覺(jué)得很有趣，便自己動(dòng)手做起來(lái)。
我向媽媽要酸醋，可媽媽說(shuō)沒(méi)有，我又向她要檸檬，她又說(shuō)：＂檸檬貴，難買(mǎi)．＂我正著(zhù)急，爸爸說(shuō)：＂不用檸檬也可以呀，你媽媽買(mǎi)的橘子里也有檸檬酸呀�。⑽衣�(tīng)了連忙取來(lái)一個(gè)橘子，將它切開(kāi)使勁捏起來(lái)，橘子汁濺了我一臉，我好不容易才擠了一小杯．
�。⒛⒆龊昧�，我拿了一根棉簽做筆，使開(kāi)始用＂筆＂ 醮著(zhù)＂墨水＂在白紙上寫(xiě)起字來(lái)．我寫(xiě)了一行：王路晴做的小實(shí)驗，請爸爸媽媽參觀(guān)！一會(huì )兒，＂墨水＂干了，白紙上卻什么痕跡也沒(méi)有．我神神秘秘地把這張＂白紙＂遞給媽媽?zhuān)海寢專(zhuān)矗。ⅲ⒖词裁�？什么都沒(méi)有哇？＂媽媽拿著(zhù)紙左看看，右看看茫然地瞪著(zhù)我．我開(kāi)心地說(shuō)：＂您等會(huì )就知道了，＂我邊說(shuō)邊點(diǎn)燃事先準備好的'一支蠟燭，將白紙放在燭火上烤，烤
著(zhù)烤著(zhù)，奇跡出現了，白紙上顯現出一行淡黃色的字來(lái)，而且字跡漸漸由淺變深，由橘色，金黃色變成降紅色．爸爸，媽媽都和我看呆了．
爸爸笑著(zhù)問(wèn)我：＂你知道這個(gè)小實(shí)驗的科學(xué)道理嗎？＂我搖搖頭．?huà)寢屨f(shuō)：＂酸一加熱就會(huì )使酸性加強，
因此，白紙受熱的時(shí)間越長(cháng)，酸性加就越大，寫(xiě)的顏色就越深．這里面更多的科學(xué)道理，要等你將來(lái)中學(xué)學(xué)
化學(xué)時(shí)才會(huì )懂．＂
科學(xué)小實(shí)驗真奇妙呀！
有趣的實(shí)驗作文2
昨天上午，我們上了一節實(shí)驗課。
我們來(lái)到實(shí)驗室，看到了好多做實(shí)驗用的東西，同時(shí)，也注意到了老師講臺上的點(diǎn)火機，心想：這節課應該要點(diǎn)火，我好害怕呀�？墒�，我只要小心就好了。接著(zhù)，老師開(kāi)始講課：“今天，我們講鹽在水里是怎樣溶解的。首先，你們的桌子上都有很多物品，有酒精燈，有燈帽，有石棉網(wǎng)，有三角架等等物品。我給你們都倒了鹽水，再給你們點(diǎn)上火，你們的任務(wù)就是觀(guān)察�！闭f(shuō)完，我們就靜靜地看著(zhù)鹽水的變化。過(guò)了一會(huì )兒，我們看見(jiàn)鹽水在冒泡，我覺(jué)得結果應該是全部冒泡；又過(guò)了幾分鐘，冒泡的地方越來(lái)越多，鹽水開(kāi)始冒汽；最后，我們明顯得看到鹽水的外側都有著(zhù)像結冰一樣的`東西，而里面卻變成了一團東西。我想了想，說(shuō)：“這鹽和我們平常吃的鹽一樣嗎？我可是從來(lái)也沒(méi)發(fā)現過(guò)的。這讓我特別驚喜。后來(lái)，我們知道了，里面這個(gè)東西也是能吃的，原來(lái)跟正常的鹽一樣呀！
現在，我們知道了，鹽是一個(gè)盡管在水中溶解了，可是卻不會(huì )隨著(zhù)水一起變成水蒸汽的東西。
有趣的實(shí)驗作文3
這天我們科學(xué)課上我們做了個(gè)有趣的實(shí)驗，最重要的不是實(shí)驗有趣，而是同學(xué)們的反應有趣！你想知道嗎？
科學(xué)老師今天要教我們的是化學(xué)變化中伴隨的現象！我對這個(gè)比較好奇，其中最突出的自然就是硫酸銅和鐵的化學(xué)變化。老師對我們說(shuō)“今天要用硫酸銅、鐵和磨砂紙來(lái)做實(shí)驗�！币婚_(kāi)始我不明白為什么要用磨砂紙。后來(lái)老師才說(shuō)是因為老師給我們的鐵是有鐵銹的，在磨砂紙上磨可以把鐵銹磨掉！這時(shí)老師又說(shuō)，要請一位同學(xué)上去做實(shí)驗，這時(shí)候大家都爭先恐后地搶著(zhù)上去，班里鬧成了一鍋粥，有喊“我！”“你干嘛去，要去也是我去！”“你們都別跟我搶?zhuān)乙欢ㄒ�！”看到大家這么有積極性，老師也是面臨著(zhù)兩難的選擇，老師也實(shí)在是沒(méi)有辦法，只好讓我們四人小組，每組都做！
我們先用磨砂紙把鐵上面的鐵銹磨干凈，然后按照老師說(shuō)的`做，把鐵放入藍色的硫酸銅內幾秒鐘，當我們再拿上來(lái)時(shí)，鐵的外面又“包”了一層鐵銹！這是為什么呢？是什么化學(xué)現象讓鐵產(chǎn)生了變化呢？我在心中默默地想著(zhù)，忍不住回到家后上網(wǎng)查了一下為什么會(huì )有這樣有趣的現象！
原來(lái)是因為鐵在硫酸銅中會(huì )發(fā)生置換反應，鐵的便面會(huì )沉積一層金屬銅，會(huì )起到鐵的防腐蝕的作用，但因為這層銅薄膜厚度極薄，牢度不強，很容易別破壞，所以防腐能力有限！
原來(lái)這就是為什么把鐵放入硫酸銅內鐵上面會(huì )有鐵銹，其實(shí)生活中有許許多多你不知道但又很有趣的事情，值得你去用自己明亮的眼睛和充滿(mǎn)智慧的腦子看看這個(gè)世界！
有趣的實(shí)驗作文4
昨天晚上我們語(yǔ)文老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)：回家用一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，在里面放上鹽、糖、木頭、紙和石頭。觀(guān)察觀(guān)察，你有什么發(fā)現？
放學(xué)回家的路上，我還特意撿了幾個(gè)石子、木頭。到了家，我把撿的'石子和木頭，還有家里的廢紙，和做飯用的白沙糖、鹽。一切準備妥當了，我真興奮，因為我要做實(shí)驗了。
我先找了一個(gè)透明的玻璃杯，裝滿(mǎn)自來(lái)水，然后，我把廢紙用手團成一團，放進(jìn)杯里，發(fā)現：紙放進(jìn)水后，慢慢展開(kāi)，大約過(guò)了1小時(shí)以后，紙慢慢沉了下去，媽媽問(wèn)我說(shuō)：“紙為什么會(huì )沉下去？”我回答：“是紙吸水，吸‘飽’了，就會(huì )沉下去的。還有，紙吸‘飽’水后，就會(huì )比水重，自然就會(huì )沉下去的�！薄澳阏媛斆�，全都答對了！”我說(shuō)：“小意思！”
再放石頭，我剛放進(jìn)去，石子就撲通一聲跳進(jìn)去沉到了水底，象小青蛙跳水一樣。
我又把木塊放到水里，等了很久，木塊還是飄在水上。
通過(guò)這次實(shí)驗，我知道哪些物體比水重，哪些物體比水輕，讓我長(cháng)了不少知識呢！
有趣的實(shí)驗作文5
今天上課，老師拿了兩個(gè)雞蛋。有同學(xué)問(wèn)：“是讓我們吃的么？”老師說(shuō)：“這里一個(gè)生雞蛋，一個(gè)熟雞蛋，你們來(lái)區分�！�
同學(xué)們紛紛議論了起來(lái)，有同學(xué)建議：“搖搖雞蛋，有聲音的是生的，沒(méi)有聲音就是熟的�！�。于是我們都上前拿起雞蛋搖了搖，鎖定了目標，但懷疑是生的雞蛋上有道縫隙，而且沒(méi)有蛋液流出來(lái)，所以心里還是不太確定。
“轉雞蛋！”又有同學(xué)大聲建議道。我們試著(zhù)轉動(dòng)雞蛋，發(fā)現還真的不一樣。熟的雞蛋可以轉動(dòng)也可以立起來(lái)，生的雞蛋就轉的超慢，像一個(gè)老爺爺走路一樣。這時(shí)候我們心里都有數了。
“可以用光照！”有同學(xué)又發(fā)現了新的方法，我們決定再試一下。先把可能生的雞蛋放在手電筒上，關(guān)上教室的燈，然后打開(kāi)手電筒。我們看到的雞蛋全身通紅，非常好看，燈光下小孔都清晰可見(jiàn)。老師說(shuō)，這些小孔是雞蛋呼吸的地方。這種情況下看雞蛋就像看龍蛋似的'，縫隙更像巖漿，真是太神奇了！
我們確定了哪個(gè)是生的雞蛋，哪個(gè)是熟的雞蛋，老師肯定了我們的選擇。
一次小小的實(shí)驗，讓我們學(xué)到了物理和化學(xué)的知識�？磥�(lái)只要認真觀(guān)察就可以在生活中發(fā)現很多趣事呢！
有趣的實(shí)驗作文6
有一天，媽媽帶著(zhù)我做了一個(gè)有趣的沉浮實(shí)驗，從中我明白了很多道理。
首先把一個(gè)雞蛋和一個(gè)小積木塊兒放進(jìn)裝滿(mǎn)清水的水杯里，當然我們大家都知道，這兩樣東西都沉下了水底。接下來(lái)，我們不停地往水杯里加鹽，并不斷地用筷子攪拌，隨著(zhù)鹽份的增加，小木塊開(kāi)始脫離杯底，逐漸上升了。我們仍舊繼續加鹽，最終我看到小木塊在不斷地上升，接近了水面，而且雞蛋也開(kāi)始從杯底蘇醒，漸漸地懸浮于水中。
這是為什么呢，在這個(gè)過(guò)程中，雞蛋和積木也沒(méi)有變輕啊，為什么那么重的雞蛋竟然可以漂在水中了呢？
后來(lái)經(jīng)媽媽耐心地講解我才知道這里面的奧妙：原來(lái)因為鹽的密度比水大，而鹽溶解在水中后體積并未變大，因此鹽水的密度就會(huì )比清水大。而浮力的大小是與液體的密度和物體浸入水中的'體積成正比的，因此鹽水的浮力就也會(huì )比清水的浮力大。雞蛋、積木等物體在鹽水中上升，就是因為鹽水的浮力已經(jīng)大于了物體本身的重量，所以最終就會(huì )浮在水面上。
也正是因為同樣的原理才讓位于約旦的“死�！背霈F人可以輕松地漂浮于水面而不會(huì )沉下去淹死的世界奇跡。
有趣的實(shí)驗作文7
我正在看電腦，翻著(zhù)翻著(zhù)，突然看見(jiàn)一個(gè)實(shí)驗，名字“雞蛋浮起來(lái)了”，看到這個(gè)名字，我覺(jué)得不可思議，因為雞蛋挺重的，怎么會(huì )浮起來(lái)呢？我帶著(zhù)好奇心開(kāi)始做實(shí)驗。做實(shí)驗準備的東西都是家中常有的，要準備一個(gè)杯子、一個(gè)生雞蛋、一根筷子，還有鹽。
我先把杯子接上一半的溫水，接著(zhù)把生雞蛋放進(jìn)帶有溫水的杯子里，然后用勺子舀四勺鹽放進(jìn)杯子里，最后用筷子順著(zhù)一個(gè)方向攪拌，在攪拌的時(shí)候，我非常緊張，害怕實(shí)驗不會(huì )成功，我攪了很久，但是雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，我的情緒很失落。我想了很久，才想明白，難道是因為我鹽放少了嗎？我吸取了上次的.教訓，開(kāi)始重新做，按照剛才的步驟做了一遍，等到放鹽的時(shí)候，我多放了幾勺，開(kāi)始攪拌，我心里想：這次一定要成功。不一會(huì )兒我看見(jiàn)雞蛋慢慢浮起來(lái)了，我成功了，我心里非常開(kāi)心，但是我還是不知道為什么？
我在網(wǎng)上查了一下，終于知道是為什么了，因為水里的鹽溶化后，水的密度會(huì )變大，當水的密度越大，浮力也就越大，當水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。原來(lái)是這樣呀，科學(xué)世界可真奇妙呀!我要好好學(xué)習，探索更多科學(xué)問(wèn)題！
有趣的實(shí)驗作文8
前幾天，爺爺家鬧了“鼠災”，老鼠大白天也敢招搖過(guò)市，粘鼠板、老鼠藥、貓，能用的法子都用上了，可還不見(jiàn)效。我決定，一定要將這群可惡的老鼠趕盡殺絕！
首先，我的絕招是“鼠藥”面包，但老鼠老遠就能聞到鼠藥的味兒，咋辦呢？我突然想到了PPA（一種治拉肚子的藥），PPA那么苦，一定可以的！我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地從藥箱里拿出PPA，磨成粉撒在面包上，大功告成！我又費盡心機抓來(lái)一直小老鼠，給它喂了面包以后，滿(mǎn)心期待地等著(zhù)奇跡的到來(lái)，一天過(guò)去了，“實(shí)驗鼠”還在活蹦亂跳，失敗了。我有點(diǎn)兒懈氣了，兩天后，當那只為首的大老鼠將我嚇了一跳后，我又開(kāi)始研究新的'配方了。
終于，我想出了一個(gè)十全十美的辦法，將一塊小面包壓實(shí)，放在太陽(yáng)下暴曬成干面包，再在里面塞上一粒蠶豆，再在面包外面裹上一層干面粉。我給“實(shí)驗鼠”吃下后，沒(méi)過(guò)幾分鐘，“實(shí)驗鼠”就一個(gè)勁兒找水喝，當它喝了兩大瓶蓋后終于不喝了，沒(méi)過(guò)兩個(gè)小時(shí)，它就命歸西天了。
大家一定很奇怪：難道它是被水撐死的嗎？其實(shí)不是，老鼠吃下面包后，面粉就粘在它的嘴里，干面包也使它干渴難忍，它一喝水，蠶豆就開(kāi)始大，一直將它撐死，聽(tīng)到這兒，大家會(huì )覺(jué)得太殘忍了，可對老鼠這種壞蛋一定不手軟，否則，就真得“災”了！
我的“鼠藥”面包被頭鼠吃下去后，頭鼠不久就“拜拜”了，其它老鼠嚇得群龍無(wú)首，很快被我清出了家門(mén)。
這真是一次既有意義又有趣的小實(shí)驗��！
有趣的實(shí)驗作文9
前幾天，我和同學(xué)在教室里玩猜謎。一個(gè)同學(xué)出了一個(gè)問(wèn)題：“小明把雞蛋從樓上丟了下去。為什么雞蛋沒(méi)有碎�！边@可讓我們想了半天，最后，他公布了答案：”因為雞蛋還沒(méi)有落地�！边@可讓我大吃一驚。
回到家后，我琢磨了半天。難道，只有雞蛋還沒(méi)落地這個(gè)答案么。帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我決定要做一場(chǎng)實(shí)驗。
說(shuō)做就做，我悄悄的在冰箱里拿了2個(gè)雞蛋。準備先讓1個(gè)雞蛋“沖鋒”，另一個(gè)雞蛋“待命”。接著(zhù)，我又拿了幾塊海綿和2個(gè)盒子。一些紙張。
實(shí)驗開(kāi)始了，我小跑到了三樓，準備對雞蛋開(kāi)始嚴格的"包裝”。我先把雞蛋用海綿包住，然后在盒子的四周鋪上一層紙，將雞蛋放了下去。最后，還又在盒子的外圍裹上了“棉衣”。找好角度，我松了手，將盒子丟了下去。懷著(zhù)一定會(huì )成功的心理。我沖下了樓，當我揭開(kāi)雞蛋上的保護層時(shí)，傻了眼。雞蛋碎了。我的眼淚就要“嘩嘩”的流下了了。但我忍住了。決心開(kāi)始第二次實(shí)驗。
這次，我加了一項。把海綿在盒子上包住。然后再用塑料袋將盒子包住。還挑了一個(gè)自己認為最好的位置。才將雞蛋丟了下去。
這次，雞蛋可聰明了。它懂得了先在大樹(shù)爺爺的懷里撒一次嬌，然后才到防護欄姐姐的背上。最后才緩緩的滾落。
我懷著(zhù)惴惴不安的心情下了樓。顫抖的`將雞蛋的保護層打開(kāi)。
��！雞蛋沒(méi)有碎。我高興的叫了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，我明白了一個(gè)道理，只要不放棄不退縮，成功就會(huì )向我招手向我微笑。
有趣的實(shí)驗作文10
今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗——怎樣挑出熟雞蛋。
為什么做這個(gè)實(shí)驗呢？因為我做了個(gè)閱讀題，上面是寫(xiě)如何把生雞蛋和熟雞蛋分辨出來(lái)，我想試一試這個(gè)方法是不是真的，于是，我就做了個(gè)實(shí)驗。
我把一個(gè)煮熟雞蛋和一個(gè)生雞蛋混在一起，照著(zhù)閱讀題上講的步驟的做，我讓兩個(gè)雞蛋同時(shí)轉圈發(fā)現，一個(gè)雞蛋轉得特別快，像個(gè)陀螺一樣飛快地旋轉；另一個(gè)雞蛋慢悠悠的，像一個(gè)老人在慢悠悠的散步，并且很快就“敗下陣來(lái)”。我把轉得快的`雞蛋放在左手上，轉得慢的雞蛋放在右手上，感覺(jué)轉得快的雞蛋略微重了一點(diǎn)兒，我打開(kāi)這個(gè)雞蛋，是熟雞蛋。
為什么會(huì )這樣呢？
我查過(guò)資料后，知道了熟雞蛋的蛋黃和蛋白凝結在一起，當蛋旋轉時(shí)，蛋白和蛋黃同時(shí)跟著(zhù)蛋轉，所以轉得快；生雞蛋的蛋白和蛋黃都是液體，當蛋旋轉時(shí)，蛋白和蛋黃不能同步跟著(zhù)蛋殼轉，所以轉得慢。
我又把熟雞蛋和生雞蛋旋轉了幾次，開(kāi)心地看著(zhù)雞蛋在我面前轉來(lái)轉去，特別有意思。
這真是個(gè)有趣的實(shí)驗呀！
有趣的實(shí)驗作文11
今天下午，我寫(xiě)完作業(yè)，呆著(zhù)無(wú)聊，一直在思考一個(gè)問(wèn)題該玩點(diǎn)什么呢？我一下想到了《兒童科學(xué)套裝》這個(gè)玩具盒，里面有很多的科學(xué)實(shí)驗材料和工具，我該做個(gè)什么樣的試驗呢？我想那就做個(gè)色素的實(shí)驗吧！看看不同的顏色混合在一起會(huì )有什么變化了呢？
我先拿了七個(gè)試管，里面分別倒上同樣多的水。然后，每個(gè)杯子里面加上一點(diǎn)不同顏色的色素。我用筷子把每個(gè)試管都攪拌了一遍，一下子試管里的水就變成了各種好看的顏色，有紫色的、粉色的、紅色的、黃色的、綠色的、棕色的、藍色的，看著(zhù)這些顏色我覺(jué)得實(shí)在是太美麗啦。
如果把幾種不同的.顏色混合在一起會(huì )有什么變化呢？于是，我拿起了一個(gè)空的試管，分別把粉色、藍色和棕色倒在里面，它們馬上變成了綠寶石色。我又把粉色和黃色混在一個(gè)試管里面，它們馬上就變成了桃紅色，真是太奇妙了。
如果再把這七種顏色都混在一起會(huì )變成什么顏色呢？于是我把它們混在了一個(gè)試管里面。啊，我不由得驚呼，因為它們變成了一種叫不出名字而且還超級不好看的顏色，丑得我都看不下去了，直接就倒進(jìn)洗手池里面，真是白費了我的心血��！
為什么有的顏色放在一起可以混合成好看的顏色呢？而有的也不能。原來(lái)它們是有規律的，這就用到了美術(shù)課老師講的三原色�？磥�(lái)每個(gè)學(xué)科都要好好學(xué)習��！這就是剛剛這個(gè)有趣的小實(shí)驗讓我懂得的道理。
有趣的實(shí)驗作文12
上課了，教室里鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們瞪著(zhù)明亮的大眼，全神貫注地望著(zhù)講臺。老師說(shuō)：“這節課要學(xué)習大氣壓力，希望大家認真觀(guān)察，努力思考，想一想是什么道理�！�
老師給我們講了一些有關(guān)大氣壓力的知識后，開(kāi)始讓我們自己做實(shí)驗了，老師先讓我們把杯子裝滿(mǎn)水，并用紙板堵住出口，再把杯子口往下傾斜松開(kāi)手，看看水會(huì )不會(huì )流出來(lái)。我想，水當然會(huì )往下流，這個(gè)道理連幼兒園的小孩子也知道�？墒�，當我的同學(xué)松開(kāi)手時(shí)，杯子里的水卻沒(méi)有漏出來(lái)。我好奇的看著(zhù)杯子，心想“奇怪，水怎么沒(méi)有流出來(lái)呢？莫非這杯子有什么“機關(guān)”嗎？”
我的.腦子上打了一個(gè)大大的問(wèn)號，輪到我做實(shí)驗了，我把杯子左左右右，上上下下仔仔細細檢查了一遍，發(fā)現它跟一般杯子沒(méi)什么區別，我帶著(zhù)深深的疑問(wèn)按住了紙板，把杯口慢慢地向下傾斜，然后小心地松開(kāi)手，里面的水也沒(méi)有流出來(lái)，紙板也安然無(wú)恙，我更加疑惑不解了。
老師讓我們猜是什么原因，同學(xué)們議論紛紛各有看法，有的還爭論起來(lái)，但是誰(shuí)都說(shuō)不出令人滿(mǎn)意的理由。最后，老師給我們做出了解釋?zhuān)阂驗楸由厦嬗锌諝�，而杯底沒(méi)有，大氣壓力把水往上推，所以水漏不下來(lái)。
老師還做了許多實(shí)驗，讓我們對大氣壓力產(chǎn)生更多地認識。
這堂實(shí)驗課真有趣！~
有趣的實(shí)驗作文13
今天我去上作文課，本來(lái)還以為是很無(wú)聊的一節課，可是我錯了，原來(lái)是有趣的實(shí)驗。同學(xué)們瞬間沸騰起來(lái)，滿(mǎn)心期待著(zhù)。
只見(jiàn)老師輕輕地拿起白紙，放到兩個(gè)盒子中間，對我們說(shuō)：“你們猜今天要做什么實(shí)驗呀？”我們滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)：“要做什么實(shí)驗？”老師說(shuō)今天我們來(lái)搭紙橋。說(shuō)著(zhù)老師把筆放到了中間的紙上，當時(shí)我猜橋一定會(huì )塌。我皺起了眉頭，全神注視著(zhù)橋的“一舉一動(dòng)”，果然，橋“啪”的一聲塌了。同學(xué)們唉聲嘆氣的坐在椅子上，嘆息道：“唉，這橋也太脆弱了吧�！�
隨后，老師給每一組都發(fā)了兩個(gè)盒子，外加五六片紙，讓我們自己做實(shí)驗。我們先把紙對折了一次，覺(jué)得這樣會(huì )更加堅固。果然，一支筆穩穩地落在紙上，紙橋卻沒(méi)有塌，我頓時(shí)歡呼起來(lái)了。再看看其他組，他們紙橋都塌下來(lái)了，只有我的非常堅固。緊接著(zhù)我又折了一次，神奇的是五支筆都平安無(wú)事地落在紙橋上，而且非常平穩，這可真是不可si議呀！
正當我得意洋洋，覺(jué)得勝券在握的時(shí)候，忽然發(fā)現有一組同學(xué)的.紙橋上面，穩穩的搭了水壺等一些比較重的物品。我頓時(shí)感到納悶，這怎么可能呢？仔細一看，我恍然大悟：原來(lái)他們是根據三角形原理，把紙折成了扇子一般，就是許多三角固定起來(lái)，這樣就更加堅固了。如果我的紙橋也這樣做的話(huà)，那么也能承受更多的重量。
通過(guò)這節課的實(shí)驗我才發(fā)現，原來(lái)做什么事情都要多動(dòng)腦子，多思考，這樣的結果才會(huì )更加完美，也會(huì )有更多收獲的喜悅。
有趣的實(shí)驗作文14
叮鈴鈴……上課的鈴聲響了，同學(xué)們陸續坐到位置上。
一陣清脆的高跟鞋聲在我們的耳邊響起，蔣老師拿著(zhù)一個(gè)紫色的小盒子來(lái)到了教室，說(shuō)：“今天這節課我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗�！�
接著(zhù)就從紫色的小盒子里拿出一個(gè)嶄新的吹風(fēng)機和一個(gè)白色的乒乓球，插好電源，問(wèn)我們：“假如把乒乓球放在吹風(fēng)機上吹，會(huì )怎么樣呢？”
這一說(shuō)，教室里就像炸開(kāi)了鍋，熱鬧非凡。有的同學(xué)說(shuō)：“乒乓球會(huì )被吹得無(wú)影無(wú)蹤�！庇械腵同學(xué)說(shuō)：“乒乓球在上面會(huì )稍微動(dòng)幾下�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“乒乓球不會(huì )被吹走�！庇械耐瑢W(xué)摸摸腦袋說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“讓我們來(lái)看看會(huì )怎么樣吧！”蔣老插好電源，這一刻，奇跡出現了。乒乓球好像一個(gè)小舞蹈家，在吹風(fēng)機上一蹦一跳，非常有趣。蔣老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道為什么嗎？”同學(xué)們異口同聲回答道：“不知道�！笔Y老師說(shuō)：“因為，乒乓球被熱氣吹動(dòng)，要跑到外面去，但又被外部的冷空氣壓回來(lái)，所以乒乓球沒(méi)有被吹走，一直飄浮在吹風(fēng)機口的上方”。
原來(lái)一個(gè)小實(shí)驗，還隱藏著(zhù)有趣的科學(xué)道理。
俞岳良簡(jiǎn)評：寫(xiě)出了一位善于激發(fā)學(xué)生興趣的好老師。激發(fā)興趣不難，買(mǎi)買(mǎi)關(guān)子，設設懸念，推動(dòng)學(xué)生急于求知的欲望而已。但是，興趣是效果的保障。
有趣的實(shí)驗作文15
這一天，天氣晴朗無(wú)云。我坐在椅子上，呼吸著(zhù)新鮮空氣，聽(tīng)著(zhù)母雞呱呱地叫。
我打開(kāi)電視，發(fā)現一個(gè)做實(shí)驗的節目�？戳艘欢螘r(shí)間，看到電視上的場(chǎng)景，激情澎湃，想自己做實(shí)驗。
然后又聽(tīng)到媽媽叫，腦子里一閃而過(guò)。我想到了一個(gè)有趣的實(shí)驗。
我為實(shí)驗準備了雞蛋、杯子和水。我先把水倒進(jìn)杯子里，然后把雞蛋放進(jìn)水里。我想看看雞蛋能不能浮在水面上。起初，雞蛋像船一樣漂浮在水面上。然而，過(guò)了一會(huì )兒，它就像一個(gè)沒(méi)有空氣的氣球一樣沉了下去。我激動(dòng)得像個(gè)雞蛋，開(kāi)始灰心喪氣。我以為是雞蛋，就把雞蛋換成了作文鴨蛋。是的.，但它沉得像個(gè)雞蛋。我問(wèn)姐姐怎么辦。姐姐說(shuō)，只要往水里加很多鹽，雞蛋就能浮起來(lái)。我懷著(zhù)一種沮喪的心情又做了一次實(shí)驗。我挖了幾勺鹽放入水中。雞蛋似乎對嬰兒很好奇。我想看看外面的世界，開(kāi)始動(dòng)了，但是他好像跳不起來(lái)，還在水里定了下來(lái)。我放了幾勺鹽。這時(shí)，雞蛋似乎被我充氣了，但沒(méi)有鹽的幫助，它們無(wú)法到達水中。還是比水少。最后放了幾勺鹽，雞蛋終于上來(lái)了，我變得沮喪又興奮。
這個(gè)實(shí)驗告訴我：不要輕易放棄一切，持之以恒，不要半途而廢，否則不會(huì )成功。
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