文具盒的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的文具盒的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文具盒的作文1
上午，同學(xué)們去上體育課了，他們桌上的文具說(shuō)話(huà)了。
橡皮先生說(shuō)：“要說(shuō)誰(shuí)的作用最大，我可是最棒的，我能幫小朋友改正錯誤，哼，要說(shuō)沒(méi)有我，小朋友一個(gè)一個(gè)還不得開(kāi)除呀！”鉛筆不服氣地說(shuō)：“沒(méi)有我，你一個(gè)人有什么用呀？再說(shuō)了，你擦 得掉墨水嗎？”小刀也說(shuō)：“要我說(shuō)我的作用才是最大的，要是沒(méi)有我，鉛筆你怎么寫(xiě)字？我才是最棒的！”“喂喂喂，最最最棒的應該是我！”一邊的直尺先生說(shuō)：“我能幫小朋友畫(huà)直線(xiàn)、曲線(xiàn)…… ，你們能嗎？我還有更大的用處，那就是設計師離不了我�！薄白畎舻膽撌俏摇变摴P插話(huà)了：“誰(shuí)都知道三年級以后的同學(xué)都要用到我，再說(shuō)直尺吧，你要和你的`孿生兄弟—三角板、圓規、量角器等 一起才能發(fā)揮作用呢�！薄昂�！”文具盒大叫了一聲，“我才是最棒的，如果沒(méi)有我，你們都要滿(mǎn)世界亂跑了，所以我的作用最大�！�
同學(xué)們從操場(chǎng)回來(lái)了，他們的小主人說(shuō)：“你們都是最棒的，如果沒(méi)有你們，我就沒(méi)法正常學(xué)習了�！�
文具盒的作文2
我有一個(gè)行影不離的好朋友，它用泡沫塑料制成的，長(cháng)22厘米，寬11厘米，高3厘米，是個(gè)長(cháng)方體。
一看到它，首先映入眼簾的是它上面的彩色圖案：在一片寬闊的.綠草坪上，開(kāi)滿(mǎn)了大大小小的野花，紅的，綠的，黃的，白的……放眼望去，就像綠毯上繡著(zhù)五顏六色的花朵；又像天空中閃爍的星星。一陣清風(fēng)吹過(guò)，千朵萬(wàn)朵小花仿佛在輕輕點(diǎn)頭，一股清幽的芳香也好似撲鼻而來(lái)。在草坪盡頭，兩匹駿馬正飛馳而來(lái)，它們那雪白的鬃毛隨著(zhù)跑動(dòng)一起一伏。
打開(kāi)它裝有吸鐵石的蓋子，你就可以領(lǐng)略下面的風(fēng)光了：它的臥室布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用。在一個(gè)較長(cháng)的格子里，直尺正在悠閑的養神，它的右邊分別躺著(zhù)鉛筆、鋼筆兄弟，盒子的右下角橡皮小弟正在那里做著(zhù)美夢(mèng)。它們一家相處可好了。
現在你一定知道我這個(gè)朋友的名字吧，對，它就是我的文具盒。我愛(ài)我這個(gè)朋友。
文具盒的作文3
大家好！我是一個(gè)漂亮的文具盒。
以前我的兄弟們愛(ài)用吸鐵石作為開(kāi)關(guān)，而我的設計師卻用一圈亮閃閃的拉鏈作為打開(kāi)我的工具，一下子就讓我顯得與眾不同。你看，我長(cháng)得長(cháng)長(cháng)方方的，周?chē)鈧热撬{紫色的星空圖案，再加上金屬拉鏈，真是帥極了。
每當小主人打開(kāi)我，把他用的文具，如鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮等等都裝到我肚子里的時(shí)候，我總覺(jué)得飽飽的，特別充實(shí)；當小主人從我的肚子里拿出筆做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)時(shí)，看到小主人認真用心地樣子，我就特別自豪，總是在邊上為他加油鼓勁。
告訴你一個(gè)秘密哦，我的小主人特別愛(ài)惜我。他總是把我擦的干干凈凈的，一寫(xiě)完作業(yè)就把我放在書(shū)包里保護得好好的.，等需要我的時(shí)候才會(huì )小心翼翼地再從書(shū)包里把我掏出來(lái)，從不讓我受到一點(diǎn)兒傷害。你問(wèn)我為什么這么嶄新嶄新的？是不是剛買(mǎi)的？當然不是啦！我已經(jīng)陪小主人兩年啦，因為主人的精心呵護，所以我才一直沒(méi)有被損壞。
你還想知道我更多的秘密嗎？那么快來(lái)和我的小主人做朋友吧！他一定會(huì )告訴你關(guān)于我的更多故事。
文具盒的作文4
我有一個(gè)非常漂亮的鉛筆盒，從外表看，我是一個(gè)長(cháng)方形，長(cháng)長(cháng)的身子，寬寬的腰，可我不叫長(cháng)方形，我的名字是鉛筆盒。
我是一個(gè)精美的'袋子，可以裝許多文具。讓你們看看我有幾層，一、二、三、四，哇！有四層呢�？纯吹谝粚�，最最美麗的鉛芯夫人正在打扮呢;第二層里住著(zhù)愛(ài)哭的圓珠筆妹妹和勤勞的紅筆姐姐；第三層呢，不要急，我來(lái)告訴你，打開(kāi)一看，鋼筆首領(lǐng)和橡皮小兵正在談作戰計劃了；看下最后一層吧，咦，這么多鉛筆大臣來(lái)這里干嗎？是不是來(lái)參加“party”呀！
有了我，那些文具們就有家了，那些無(wú)家可歸的文具也有安身的地方了，那些流浪文具也有了好朋友了。我是小主人的好幫手，幫助小主人學(xué)習知識和文化，也是她的好朋友，小主人非常喜歡我。好了，今天就到這里，我要抱著(zhù)文具們睡覺(jué)了。
文具盒的作文5
我的文具盒是粉色的，是一個(gè)長(cháng)方形。外表是粉紅色，面畫(huà)上了三個(gè)美麗又可愛(ài)的公主，前面是個(gè)蝴蝶結的密碼鎖，后面是個(gè)美麗的提手，既好看又很實(shí)用。
這個(gè)文具盒分三層。打開(kāi)第一層，就看到了一個(gè)鑲著(zhù)粉色花邊的鏡子和一位美麗優(yōu)雅的公主。這一層是文具盒最大的一個(gè)空間，一般用來(lái)放鋼筆，可以放六到七支鋼筆。這是“鋼筆們”最溫暖的家！
打開(kāi)第二層，看到一個(gè)粉色的長(cháng)方形和一個(gè)黃色的.正方形。因為空間比較狹小，所以只能放一些橡皮、三角板、木囊盒之類(lèi)的小東西。
第三層的空間也比較大，黃色打底，點(diǎn)綴著(zhù)幾個(gè)寶石和一位公主。一般可以放魔筆、改正筆等。
這就是我的文具盒，是它天天陪伴著(zhù)我上學(xué)，陪伴著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，陪伴著(zhù)我參加考試，陪伴著(zhù)我一起歡笑，一起流淚，它就像我的一位默默無(wú)聞的好朋友一樣，與我形影不離、榮辱與共。
我愛(ài)我的文具盒！
文具盒的作文6
晚上，小明睡著(zhù)了。他聽(tīng)到書(shū)房里有一些聲音，就去看一看。小明在書(shū)房門(mén)口就聽(tīng)到文具盒里的對話(huà)，分別是，鉛筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀等等文具。
鉛筆妹妹傲慢的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每次主人畫(huà)畫(huà)，畫(huà)圓圈的時(shí)候，都有鉛筆我的幫忙，所以我的本領(lǐng)最大�！背咦酉壬�(tīng)了生氣的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每次主人畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候，都有我的幫忙，要不然鉛筆你能走直線(xiàn)嗎？所以我的本領(lǐng)最大�！毕鹌さ艿苈�(tīng)了驕傲的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每次鉛筆一寫(xiě)錯字都是我吧鉛筆寫(xiě)出來(lái)的'錯別字擦掉。所以我的本領(lǐng)最大 �！变摴P小姐聽(tīng)了，大發(fā)雷霆的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每次主人寫(xiě)字的時(shí)候都有我的幫忙主人才會(huì )寫(xiě)出一筆好字，所以我的本領(lǐng)最大�！本砉P刀妹妹聽(tīng)了，大搖大擺的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每次鉛筆斷了都是我來(lái)幫忙，要不是我鉛筆你早被主人不知道人去哪了。所以我的本領(lǐng)最大�！便U筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀他們吵來(lái)吵去，文具盒媽媽也忍不住說(shuō)了一句話(huà)，文具盒媽媽說(shuō)：“各有各的用處，主人沒(méi)了誰(shuí)也不行�！�
鉛筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀他們覺(jué)得很有道理，小明也覺(jué)得很有道理。又高高興興的去睡覺(jué)了！
文具盒的作文7
我有一個(gè)既精致又心愛(ài)的文具盒。那是我開(kāi)學(xué)的時(shí)候媽媽送給我的，我非常珍愛(ài)它。我的文具盒是布制成的`，長(cháng)19厘米，寬5厘米，高3厘米，它是個(gè)長(cháng)方體。
拿出文具盒，首先映入眼簾的是盒蓋上精美的圖案：米老鼠在和高飛玩碰碰車(chē)，引來(lái)了許多小動(dòng)物來(lái)看熱鬧。米老鼠和稿費也玩得非常開(kāi)心。拉開(kāi)拉鏈，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了，里面布得的簡(jiǎn)潔而又實(shí)用在一個(gè)較長(cháng)的格子里，直尺正在閉目養神呢!它的右邊分別是鉛筆和圓珠筆兄弟。在格子的右上角，橡皮小弟弟正躺在那里做香甜的夢(mèng)呢！在右下角，卷筆刀會(huì )隨時(shí)為我服務(wù)，它們在一起相處的可好了!!!別看它們平時(shí)一聲不響。我要用它們的時(shí)候，它們可熱心了。要做作業(yè)的時(shí)候，只要我一打開(kāi)文具盒，鉛筆就會(huì )挺身而出，幫我完成作業(yè)。當我要畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候，直尺就蹦了出來(lái)，幫我把線(xiàn)畫(huà)直。當我不小心寫(xiě)錯了作業(yè)的時(shí)候，橡皮更會(huì )舍己為人，幫我改正錯誤。當筆不好寫(xiě)的時(shí)候.，卷筆刀會(huì )打開(kāi)大門(mén)，幫我把鉛筆削尖。
文具盒一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)，是我的好幫手，我會(huì )永遠珍惜你，愛(ài)護你。
文具盒的作文8
從外表看，我是一只白色的小貓，粉色的耳朵、彎彎的眼睛和兩個(gè)小酒窩，上面還有一些英文字母，我是不是很“洋氣”?事實(shí)是：我是一只文具盒!
我的入口就是我的嘴巴，我“張開(kāi)”嘴巴時(shí)，你一定會(huì )嚇一跳，里面花花綠綠全是筆，彩虹里的`顏色幾乎全齊啦!你們知道我的來(lái)歷嗎?那是因為小主人之前的筆袋丟了，所以我才會(huì )來(lái)到小主人身邊，小主人經(jīng)常對著(zhù)我說(shuō)，她是“因禍得�！�。小主人非常地愛(ài)我，說(shuō)一定不會(huì )把我給弄丟的，我真的很開(kāi)心，要盡心地為小主人服務(wù)，保管好她所有的文具。小主人的文具有點(diǎn)多，鋼筆、鉛筆、消字筆、摩力擦、橡皮、小尺……小主人不用的時(shí)候它們吵吵鬧鬧，都想占大點(diǎn)的地方;小主人用到的時(shí)候個(gè)個(gè)盡心盡力幫小主人排憂(yōu)解難!當然它們也有一顆感恩的心，有一天，鋼筆首先用著(zhù)感恩的語(yǔ)氣對我說(shuō)謝謝我全力以赴的照顧他，鉛筆跟著(zhù)說(shuō)“謝謝你全力保護我們”小尺也說(shuō)：“是呀，是呀，太謝謝你了”。我告訴他們這都是我應該做的，因為小主人這么信任我，喜愛(ài)我，我一定要用心協(xié)助小主人。
這就是我和我的小伙伴們，每天跟著(zhù)小主人上學(xué)，晚上幫助小主人做作業(yè)，晚上我們一起互相取暖，渡過(guò)黑夜。
文具盒的作文9
媽媽給我買(mǎi)了漂亮的信紙。
它是一個(gè)長(cháng)方形的，粉紅色的塑料文具盒，它分為上下兩層，上層盒蓋上是我上課用的課程表，里面整齊的擺放著(zhù)尖尖的鉛筆，下層是放尺子和橡皮的地方。我還要告訴你們一個(gè)秘密，在我文具盒的下層有一個(gè)暗格，里面有一支白板筆，用它可以在我文具盒下層的寫(xiě)字板上畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字，非常方便。在文具盒的'右下方裝有兩個(gè)轉筆刀，一按就可以削粗細不同的鉛筆了。我最喜歡的是文具盒蓋上的圖案，左邊是一輛漂亮的小車(chē)，里面擺放著(zhù)五顏六色的花朵。右面是一只可愛(ài)的小貓咪。它全身雪白，脖子上系著(zhù)一根粉紅色的蝴蝶結，它正高傲的抬著(zhù)頭瞪著(zhù)圓溜溜的大眼睛好像在對我說(shuō)：“你一定要好好學(xué)習��！我可看著(zhù)你呢！”
我非常喜歡我的文具盒。
文具盒的作文10
月亮悄悄地爬上了也空，小明已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉�？墒�，他書(shū)包里的文具盒內卻吵翻了天。
文具們一個(gè)個(gè)都吵得面紅二次，大家都在爭論誰(shuí)的功勞最大。
鉛筆神奇地說(shuō)：“我的功勞最大，我能幫助小主人寫(xiě)出漂亮的文字，小主人的.作業(yè)沒(méi)有我就完成不了�！痹�(huà)音剛落，就引來(lái)了橡皮的不滿(mǎn)，它不服氣地說(shuō)：“哼，你犯的錯誤，還不是得我來(lái)糾正，要不 是我挺身而出，把錯字改掉，小主人的作業(yè)本上只能得大紅‘×’了�！背咦右瞾�(lái)發(fā)表意見(jiàn)：“小主人筆下的一條條直線(xiàn)，可都是依靠我筆直的身體畫(huà)出來(lái)的，我的功勞也不小�！彼鼈兤咦彀松�，爭論 不休。
這時(shí)文具盒看不下去了，語(yǔ)重心長(cháng)地對大家說(shuō)：“你們各自都有優(yōu)點(diǎn)，但是，我們更應該團結起來(lái)，一起幫助小主人學(xué)習，只有團結互助，取長(cháng)補短，才能更好地發(fā)揮我們的作用呢！”
鉛筆、橡皮、尺子聽(tīng)了都慚愧地低下了頭，都暗下決心，以后要齊心協(xié)力幫助小主人。文具盒內漸漸安靜下來(lái)，屋內只能聽(tīng)得見(jiàn)小明均勻的呼吸聲了。
文具盒的作文11
夜深了，所有人都沉睡了。文具盒里卻熱鬧了起來(lái)。鉛筆說(shuō)：“小主人可喜歡我了，天天上課用我來(lái)記錄筆記，回家用我完成作業(yè)，我應該是所有人的老大�！边@是橡皮不服氣了，說(shuō)道：“小主人是天天用你，可是小主人的內容全是對的嗎？她寫(xiě)錯了，還不是得靠我把你擦得一干二凈，我才是老大�！眻A珠筆也說(shuō)道：“不管小主人在怎么使勁地擦，還是擦不掉我，我才是這里的老大�！�"如果你錯了，還不得靠我用白色的液體覆蓋你的身體，我才是老大�！�
文具們你一言，我一語(yǔ)地開(kāi)始爭論起來(lái)了：“我才是老大�！便U筆說(shuō)�！拔也攀抢洗��！毕鹌ふf(shuō)……就這樣，吵了好久，可也沒(méi)有爭出個(gè)結果。
“夠了，你們全部都是這里的老大，小主人不能失去任何一個(gè)，我們應該和平共處，為小主人做貢獻，不應該在這里爭論誰(shuí)是老大�！闭嬲�'“老大”文具盒說(shuō)話(huà)了。小文具們聽(tīng)了，都不好意思地低下了頭，齊說(shuō)：“知道了，我們再也不爭論誰(shuí)是老大了，我們會(huì )好好合作，為小主人做貢獻�！�
早晨，小主人起床了，到了學(xué)校，打開(kāi)文具盒，文具們齊刷刷地排列在文具盒里。
從此，它們齊心協(xié)力，共同合作，再也不慪氣，不爭論誰(shuí)是老大，為小主人做貢獻。
文具盒的作文12
大家好，知道我是誰(shuí)嗎？一起來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧！長(cháng)長(cháng)的身體有花紋，大肚子里面文具裝。我就是文具的家——文具盒。
我們文具盒是個(gè)大家庭，最受男生喜愛(ài)的是汽車(chē)形狀的，用鐵皮做的。有一次小主人的.朋友看見(jiàn)了我竟對我愛(ài)不釋手。最受女生歡迎的是小兔子筆袋，是使用了防水的布料做成的。那次測試時(shí)，小主人被一道難題困住了，在心里直打退堂鼓，這時(shí)我從桌肚里跳出來(lái)給小主人加油，于是小主人就把我捧起來(lái)親了親我的臉，最后把難題給破解了。
我一共有兩層，第一層是鉛筆弟弟，每當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)它就會(huì )跑出來(lái)幫我寫(xiě)作業(yè)。它的鄰居住著(zhù)水筆哥哥和橡皮大媽?zhuān)斘覍?xiě)錯字的時(shí)候，橡皮大媽就出現了，它一邊幫我擦去錯字，一邊對我說(shuō)：“下次一定要想好了再寫(xiě)哦�！钡诙䦟犹芍�(zhù)直尺大叔，它會(huì )在我列豎試的時(shí)候才慢吞吞的出來(lái)。
小主人常對我說(shuō)：我愛(ài)你，美麗的文具盒！
文具盒的作文13
我的文具盒是姐姐六一節的時(shí)候發(fā)的獎品，之后就被我這個(gè)小霸王給占有了。文具盒的正面是一只活潑可愛(ài)的小牛，它上身穿著(zhù)一件藍色衣衫，胸前寫(xiě)著(zhù)“cow”三個(gè)英文字母，下身穿著(zhù)一件褐色的褲子，腳上穿著(zhù)一雙粉紅色的鞋，仿佛正在歡快地奔跑著(zhù)。
揭開(kāi)文具盒，第一層放著(zhù)自動(dòng)筆大哥和橡皮小弟還有水筆大哥。第二層有紅筆女士和藍筆小弟。我寫(xiě)一個(gè)錯字，橡皮就會(huì )自動(dòng)的跳出來(lái)。在錯字的上面東跑西跑，直到本子擦干凈了，才會(huì )回到文具盒里，仿佛在和我說(shuō)：“主人，你以后寫(xiě)字認真點(diǎn)�！痹谂鳂I(yè)的時(shí)候，紅筆女士已經(jīng)迫不及待了，好像是想評價(jià)一下我的作業(yè)，結果我錯了好幾道題，對了的'真是寥寥無(wú)幾。紅筆女士好像對我說(shuō)：“主人，你以后做作業(yè)一定要認真對待，不可以粗心�！�
這個(gè)文具盒已經(jīng)陪了我一年了，雖然它四邊有一些油漆已經(jīng)掉了，甚至已經(jīng)生銹了，但我還是很喜歡我的文具盒。
文具盒的作文14
我知道有很多女生喜歡芭比娃娃、毛絨娃娃，收集些漂亮的筆，我不同，我喜歡文具盒。
現在科技很發(fā)達很先進(jìn)，以前大多都是鐵文具盒，現在五花八門(mén)的文具盒已上市，比如牙膏型的、口紅型的……，但是，我還是喜歡一種普普通通的文具盒。這種文具盒大約20厘米左右，外面有一個(gè)小層可以裝橡皮、小紙片等小一點(diǎn)的東西，別看它小小的，裝的東西可多著(zhù)呢！上面印著(zhù)我們的國寶――大熊貓，左邊還有一串白色的英文字母，它的側面還有一個(gè)兩厘米寬的'袋子是方便攜帶的。里面大層是灰色的布和許多密密麻麻的英文小字母像英文日報一樣，你們先別說(shuō)我夸張，我的文具盒真的可以裝50多支筆，六塊橡皮，因為這個(gè)實(shí)驗我曾嘗試過(guò)。
它的整個(gè)布料像麻布，顏色是米白色，雖然這個(gè)很漂亮但是卻有點(diǎn)不耐臟！但這個(gè)文具盒很方便，很軟很軟，你打開(kāi)的時(shí)候聲音也不大，不像鐵文具盒一打開(kāi)就發(fā)出刺耳的聲音。
現在給大家說(shuō)一個(gè)生活小常識，在買(mǎi)東西時(shí)不能只看外表，要看實(shí)不實(shí)用。如果你不想把它拿到學(xué)校當文具盒，也可以放在家里當一個(gè)收納品。溫馨提示：這個(gè)文具盒不能用小刀在上面刮，但是防摔不易變形，你們喜歡這個(gè)文具盒嗎？
文具盒的作文15
我的文具盒是我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，獲特等獎，老師獎的。
我的文具盒是個(gè)“鐵屋子”。一看見(jiàn)它，首先映入眼簾的`是一個(gè)卡通人物，正在微笑著(zhù)像我們招手，好像在說(shuō)：“小朋友，你學(xué)習好嗎？”打開(kāi)文具盒，就看見(jiàn)紅水筆表妹跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“快！客人要來(lái)了！”不一會(huì )兒一枝新鉛筆大搖大擺地擺出一個(gè)“紳士”風(fēng)度，一屁股坐在沙發(fā)上�？�，“文具族”開(kāi)始忙碌了！黑水筆表哥扇風(fēng)，橡皮妹妹送水，鉛筆弟弟炒菜、做飯。咦？紅水筆表妹呢？哈！原來(lái)她去“粘畫(huà)超市”（粘畫(huà)哥哥辦的超市）買(mǎi)菜去了！
別看它們平時(shí)小不起眼的，可是它們的用途可大哩！一聽(tīng)到“糟了！寫(xiě)錯字了！”的聲音，橡皮弟弟就毫無(wú)保留地用生命換回我正確的答案。要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，水筆、鉛筆爭先恐后地搶著(zhù)跳到我手上，幫我完成作業(yè)。如果見(jiàn)到畫(huà)線(xiàn)段時(shí)怎么辦呢？哈！當然是輪到米尺弟弟“發(fā)威”啦！只見(jiàn)它毫不猶豫地沖到我身邊，幫我把線(xiàn)段畫(huà)直。
我愛(ài)我的文具盒，因為它是我學(xué)習上的好伙伴，我會(huì )永遠愛(ài)護它、珍惜它。
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