文具盒作文【精】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的文具盒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文具盒作文1
身有著(zhù)布衣者，有著(zhù)塑料著(zhù)，有著(zhù)鐵甲者，文具之王就是它。有了它，文具便有了家。它就是學(xué)生必備之文具文具盒。
簡(jiǎn)單的說(shuō)文具盒按材質(zhì)分為三大類(lèi)：一類(lèi)是鐵質(zhì)文具盒，不容易損壞、變形，但摔在地上就啪聲音很大，容易影響課業(yè)紀律；一類(lèi)是塑料文具盒，圖案豐富，色彩亮麗，有米老鼠、奧特曼、唐老鴨等圖案；還有一種就是文具盒新寵布袋文具盒。輕便，便于攜帶。美中不足就是容易弄臟，太軟，不利于保護其他文具。
文具盒通常是長(cháng)20厘米左右，寬不超過(guò)10厘米，形狀各異，多為長(cháng)方形，裝了東西也不到1。5千克。
文具盒是怎樣發(fā)明的.呢？我想發(fā)明家是因房子而找到靈感。房子能把東西鎖進(jìn)房子里，文具盒就像房子一樣，把文具鎖進(jìn)房子里。
文具盒是文具不可少的家，如果沒(méi)它，文具就游子久不至了，所以我個(gè)人認為，文具盒是文具之王。
文具盒作文2
有一天，鋼筆爺爺幫主人干完活，便躺在文具盒里休息，不一會(huì )兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
忽然，被一陣猛烈的打斗聲驚醒，原來(lái)是鉛筆、橡皮、卷筆刀打成一團。鋼筆爺爺急忙把他們分開(kāi)問(wèn)道：“你們?yōu)槭裁创蠹��！彼麄儾患偎妓�、異口同聲的回答：“我們比誰(shuí)的本領(lǐng)大！”
鉛筆驕傲地說(shuō)：“所有的文字都是我寫(xiě)出來(lái)的，我的本領(lǐng)最大�！毕鹌げ环䴕獾幕卮穑骸耙俏也患皶r(shí)修改錯字，你能寫(xiě)出好的文章嗎？”卷筆刀急了：“鉛筆斷了，不是我用牙一口一口的咬出來(lái)的.嗎？”
他們爭得不可開(kāi)交，鋼筆爺爺急忙把意見(jiàn)發(fā)表：“你們都很重要，缺一都不能把文章寫(xiě)好，你們要做到不炫耀，不驕傲，踏踏實(shí)實(shí)為人類(lèi)做貢獻，那樣，才體現了生命的價(jià)值�！彼麄兛粗�(zhù)鋼筆爺爺和藹可親的樣子，傻了。
聽(tīng)了鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，他們認識到了自己的錯誤，羞愧地低下了頭……
文具盒作文3
大家好，猜猜我是誰(shuí)？在現實(shí)生活中，我是離不開(kāi)你們的好幫手，答對了，就是我—文具盒。
快來(lái)看我長(cháng)得多漂亮呀！青藍色的外殼，讓人感覺(jué)格外清爽，蔚藍剔透的外殼上還鑲嵌著(zhù)幾只小兔和小貓，它們的旁邊還有一位穿著(zhù)黑色連衣裙、頭戴粉色發(fā)夾的小女孩呢！我分三部分：第一上殼、第二下殼、第三內脹，上殼和下殼就像是一層厚厚的外皮，非常硬，不容易被摔壞；我的內部就像一個(gè)氣球似的大肚子，似乎可以盛下所有的筆，你只要打開(kāi)我的外皮就可以看到各種各樣的筆，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)整齊地排列在我的肚子里；對了，還有一個(gè)藏的.很隱秘的家伙，專(zhuān)門(mén)幫鉛筆修理造型，那就是我文具盒上的一個(gè)削筆刀。
我非常愛(ài)我的小主人，因為她每天都把我收拾的干干凈凈，小主人說(shuō)我每隔一兩天就洗一次澡，身上還香噴噴的呢！我真是太幸福了。
文具盒作文4
今天是二零xx年五月二十五日，我們的未來(lái)是什么樣的呢？我帶著(zhù)好奇心走進(jìn)v9時(shí)光穿梭機里，來(lái)到了20xx年的未來(lái)。
一下“時(shí)光穿梭機”，眼前的`景象把我迷住了：人們都拿著(zhù)一個(gè)普普通通的文具盒。他們要拿文具盒干嗎？通過(guò)查閱資料，我才知道這叫“神奇文具盒”。
它的功能可多了，它可以裝錢(qián)、手機、家電、各種吃的，你別看它小，卻能裝千奇百怪的東西。如果你去旅游，沒(méi)帶旅行用品，沒(méi)關(guān)系，你對它說(shuō)你要什么，“啦啦啦”，你就可以得到你所需要的物品。
它不但具備普通文具盒的所有功能，它還可以治百病。你只要對它說(shuō)：“醫護專(zhuān)家”，它就跳出一位護士和一位醫師，治好了您的病。他倆會(huì )說(shuō)：“包治百病，祝您全身健康�！闭f(shuō)完，就消失了。
我戀戀不舍地坐上“v9時(shí)光穿梭機”回到20xx年5月25日，我對伙伴們說(shuō)：“你們想擁有‘神奇文具盒’嗎？那就等到20xx年，你們就每人想要幾個(gè)就要幾個(gè)�！�
文具盒作文5
今天媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒，我一蹦三尺高。
我的文具盒是粉紅色的，上面有一只小狗，它拿著(zhù)一顆星星，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，像是一名驕傲的少先隊員。地上還有一塊骨頭，它津津有味地吃著(zhù)那塊骨頭，旁邊還有一個(gè)小池塘，小池塘上面有一艘小船，小船上面還乘著(zhù)許許多多的人，還有人在小池塘里面游泳戲水呢！她們都笑得合不攏嘴了。
文具盒第一層裝了鋼筆哥哥、鉛筆弟弟、尺子姐姐。第2層放了橡皮擦妹妹、修正貼叔叔。
有一次考試，我拿起了鋼筆哥哥開(kāi)始寫(xiě)了，結果寫(xiě)錯了，我用修正貼叔叔貼上。有連線(xiàn)的題目，我就用尺子姐姐筆挺的身子往紙上一靠，一條條筆直的線(xiàn)就劃好了。有了文具盒和它的家庭成員的'幫助，我取得了一個(gè)好的成績(jì)。有時(shí)我做作業(yè)要用鉛筆弟弟來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)錯了就用橡皮擦妹妹，它們配合得可默契了。
這就是我的文具盒，你們喜歡它嗎？
文具盒作文6
我的文具盒是老師在“節水日”那天送給我的禮物。它是長(cháng)方形的，紫色的。它身上有一個(gè)燈塔，為我指明了道路；有藍藍的海面，讓我在知識的海洋中遨游；還有一只小海豚從海中躍出，它精神十足，像是在說(shuō)：“小主人，要好好學(xué)習呀！”文具盒真是好看極了。
有一次，鋼筆逃出去玩了，我的“小衛士”文具盒大叫：“鋼筆，快回來(lái)，我這兒才是最安全的！”我聽(tīng)見(jiàn)了，馬上把鋼筆放進(jìn)了文具盒里。還有一次，小橡皮跑出去遛彎了，文具盒大叫：“喂，小橡皮，快回來(lái)！”我聽(tīng)見(jiàn)了，立刻把橡皮裝了進(jìn)去。
文具盒一直堅守崗位，一絲不茍，但是，它也會(huì )犯“大錯”。有一次，它從桌子上跳了下來(lái)，所有的文具撒了一地。我把文具撿起來(lái)，幸好都沒(méi)摔傷。但我的文具盒卻摔壞了，雖然沒(méi)法修了，但勉強還能用。
雖然它會(huì )偶爾犯錯，但是它能收納、保管好我的`文具，是我學(xué)習的好幫手，所以，我喜歡我的文具盒。
文具盒作文7
我有一只又結實(shí)又耐用的文具盒，它已經(jīng)陪伴了我三年了�，F在就讓我來(lái)把它介紹給大家認識吧。它的身子是長(cháng)方形的，長(cháng)二十厘米，寬七厘米，高三厘米。上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她長(cháng)著(zhù)一雙烏黑明亮的眼睛，還戴了一頂國寶熊貓的小帽子呢。她還有一個(gè)英文名字叫“yoyo”。她正在一邊賣(mài)著(zhù)各種各樣的鞋子，一邊好像在對我說(shuō)：“小主人，你要好好學(xué)習，我會(huì )一直陪伴在你身邊的�！泵慨斂吹剿�，我就會(huì )對學(xué)習更加有信心了。文具盒不僅外形美觀(guān)，而且用途還很大呢。首先打開(kāi)文具盒，里面是一座二層小樓，第一層住著(zhù)鉛筆媽媽和水筆爸爸，第二層住著(zhù)尺子哥哥和橡皮妹妹，它們正在睡大覺(jué)呢。當我上英語(yǔ)課時(shí)，水筆爸爸就會(huì )蹦出來(lái)，把字寫(xiě)得工工整整的。當我上數學(xué)課時(shí)，尺子哥哥就會(huì )出來(lái)把線(xiàn)劃得直直的`。當我上作文課時(shí)鉛筆媽媽和橡皮妹妹就會(huì )出來(lái)，把作文寫(xiě)得好好的。
我最?lèi)?ài)我的文具盒了，因為它帶給我歡樂(lè )，帶給我學(xué)習的信心，我和文具盒是永遠的好朋友。
文具盒作文8
我有一個(gè)文具盒，是我爸爸在我上三年級的時(shí)候給我買(mǎi)的。我十分喜歡我的文具盒。
它是鐵皮做的，基本色為綠色。上面有兩個(gè)卡通小羊、兩個(gè)小烏龜、冰淇淋和許多貼畫(huà)。打開(kāi)文具盒，里面有三層。第一層有一個(gè)架子，可以用它來(lái)放書(shū)；上面還放著(zhù)我的藍色鋼筆橡皮和粉紅色的普通橡皮。第二層上面有我的鉛筆、導彈鉛筆和我的'兩把細長(cháng)、苗條的尺子小妹。第三層上面放著(zhù)我的子彈鉛芯和銀灰色的鋼筆。
每當我寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，鉛筆小妹妹或導彈鉛筆小弟便來(lái)幫忙了。每當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，橡皮小姐姐就立刻來(lái)幫忙了，她把錯字擦的跟沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一樣。每當我寫(xiě)數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，細長(cháng)、苗條的尺子小妹來(lái)也幫我把線(xiàn)段畫(huà)的筆直筆直的。每當我要寫(xiě)鋼筆字的時(shí)候，鋼筆大哥又來(lái)幫忙了，他把字寫(xiě)得漂漂亮亮。有了鉛筆盒，我的鉛筆、尺子再也不亂放了，再也不會(huì )弄丟了，它們都有了自己的“家”，也不會(huì )亂跑了。
文具盒幫了我這么大的忙，我真感激又喜歡我的文具盒。
文具盒作文9
我有一個(gè)長(cháng)方形的文具盒，它是個(gè)鐵家伙，跳到地上會(huì )“當當”大叫。
我的文具盒很漂亮。盒面上有英文字母，2只可愛(ài)的小兔子抱著(zhù)一顆愛(ài)心；盒面上還布滿(mǎn)了大大小小的星星。文具盒底黑乎乎的，像漆黑的夜空，中間有一個(gè)白色的兔子頭。我的`文具盒分為上下兩層，象座小洋樓。上面一層住著(zhù)鋼筆大王，還有鋼筆的克星——修正貼；下面一層住著(zhù)鉛筆小將、直尺士兵。每當我準備寫(xiě)字的時(shí)候，鋼筆大王就像火箭一樣飛到本子上認真的助我完成神圣的使命——作業(yè)。如果鋼筆一不留神寫(xiě)錯字，這時(shí)就到修正貼大顯身手了，到作業(yè)本上輕松的逛一逛，錯字立該就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。當我要畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候，尺兵就會(huì )拔刀相助。
我的文具盒既美麗又實(shí)用，它真是我學(xué)習的好伙伴。
文具盒作文10
有一天，我興高采烈背著(zhù)書(shū)包回家，突然聽(tīng)到書(shū)包里有聲音，我急忙打開(kāi)書(shū)包一看，原來(lái)是文具盒中的兄弟姐妹在爭吵。
我打開(kāi)文具盒，發(fā)現鉛筆哇哇大叫，氣得面紅耳赤，它說(shuō)：“我的'功勞最大，我幫小主人寫(xiě)了成千上萬(wàn)的字，使他每次考試得了滿(mǎn)分�！毕鹌げ烈膊环䴕獾卣f(shuō)：“我的功勞不比你小，我幫你糾正錯誤，才能得小主人得到滿(mǎn)分�！毕鞴P刀也不示弱地說(shuō)：“不是我幫你把筆削尖，你禿禿的叫小主人怎么寫(xiě)呀！”它們爭得不可開(kāi)交。
這時(shí)文具盒媽媽說(shuō)：“不要吵了，你們各有各的長(cháng)處，缺誰(shuí)都不行，你們要互相配合，團結一致才能幫小主人取得好成績(jì)�！痹谖木吆袐寢尩慕虒�，它們低下了頭一言不發(fā)，終于明白了要互相團結的道理。
文具盒作文11
下課時(shí)，頑皮的小強把同桌小紅的文具盒摔了，他決定用自己僅有的零花錢(qián)買(mǎi)一個(gè)新的賠給小紅。
放學(xué)后，小強急匆匆地來(lái)到學(xué)校旁的豐百文具店。一位阿姨熱情地招呼他：“小朋友，想買(mǎi)點(diǎn)兒什么？”
小強望著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的貨架，氣喘吁吁地說(shuō)：“我想買(mǎi)一個(gè)文具盒�！�
“小朋友，你看這個(gè)奧特曼的文具盒，喜歡嗎？”阿姨指著(zhù)排列得整整齊齊的`文具盒，笑瞇瞇地問(wèn)小強。
小強一下子臉紅了：“阿姨，我把女生的文具盒摔了……”阿姨立刻明白了小強的意思，麻利地從貨架上取下一個(gè)白雪公主的文具盒遞給小強。小強看了看，覺(jué)得非常滿(mǎn)意。
“8元錢(qián)�！卑⒁毯吞@地說(shuō)。
小強從褲袋里掏出一把零錢(qián)，不好意思地放在柜臺上，阿姨仔細地清點(diǎn)著(zhù)。這時(shí)，小強看到墻上的壁掛上繡著(zhù)“滿(mǎn)意在豐百”五個(gè)大字，他感到非常親切。
“小朋友，這是你多付的零錢(qián)�！�
“謝謝阿姨！”小強邁著(zhù)輕松的腳步，離開(kāi)文具店，向小紅家走去。
文具盒作文12
今天，老師和我們玩了一個(gè)游戲，是什么呢？看，老師把我們的文具盒收了起來(lái)，打亂后，重新分發(fā)給我們，讓我們拿著(zhù)別人的文具來(lái)觀(guān)察描寫(xiě)，再根據我們寫(xiě)的文章來(lái)尋找文具盒。這個(gè)聽(tīng)著(zhù)，挺有趣的。
我拿到的`這個(gè)文具盒是個(gè)筆袋子。四四方方的，長(cháng)20厘米，寬11厘米，是布料做成的，披著(zhù)一身淺藍淺藍的大袍子。筆袋的正面上方鋪滿(mǎn)了一行亮晶晶的小閃片，好像北極光，可耀眼了！下面開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵兒，有紅的、藍的、紫的、粉的……更好看的是，旁邊還有白花花的葉子和織條的裝飾，觀(guān)察得讓我移不開(kāi)眼了！
打開(kāi)筆袋子，媽呀，這個(gè)文具袋也太臟了吧，像一個(gè)百年沒(méi)洗的豬圈，不過(guò)一股糖果味還飄在里面，主人看來(lái)有時(shí)也喜歡偷偷把糖果藏在這里面。這兒可真是個(gè)“無(wú)底洞”，竟然裝了這么多東西！你看，饅頭似的像皮、骨瘦如柴的鉛筆、細長(cháng)筆直的黑水筆……按時(shí)老師要求我拿出兩樣文具——筆和橡皮。
文具盒作文13
我有許多文具，鋼筆、橡皮、鉛筆、尺子……我最喜歡的是收納這些文具的文具盒。
我的文具盒是漂亮的'。之所以我這么說(shuō)，是因為它的表面有一只非�？蓯�(ài)的小貓，它全身是白色的，一雙水汪汪的眼睛正看著(zhù)世界。
打開(kāi)文具盒，就能看見(jiàn)粉紅色的大愛(ài)心，愛(ài)心的中間有一束花，漂亮極了。打開(kāi)第二層，讓人驚訝的是，有一個(gè)非常精美的計算機，它的兩邊印有一朵朵可愛(ài)的小花。
記得剛買(mǎi)回文具盒時(shí)，文具盒里的“居民”紛紛搬入新家，所有“居民”都想住進(jìn)第一層，由于文具太多，一些只能住第二層。
第一天“居民”都住得很好，可第二天就不安靜了。
有的仿佛在說(shuō)：“我的好朋友都住第一層，為什么我卻住第二層？”其它文具好像也是這么想的。我只好按順序來(lái)。
鉛筆和橡皮放第一層，鋼筆放第二層，這樣一來(lái)，大家就安靜了。
我的文具盒陪伴我一起學(xué)習，我永遠愛(ài)它。
文具盒作文14
我是文具盒，我穿著(zhù)一件黃色外衣，外衣上有著(zhù)一只穿著(zhù)青色衣服的米奇，正握著(zhù)方向盤(pán)。它好像在說(shuō)，“握著(zhù)方向盤(pán)的感覺(jué)真好！”我的左下方有一個(gè)紅紅的、圓圓的按鈕，只要按一下，就會(huì )彈出一個(gè)小刨筆刀，厲害吧！
我一共有三層�？墒�，你們卻只能看到兩層。第三層在哪兒呢？原來(lái)，我有一個(gè)“秘密裝備”，在文具盒的反面，有一個(gè)綠綠的三角形按鈕。一按，在側面會(huì )彈出一層，可以放一些紙星星等等。
打開(kāi)第一層，只見(jiàn)一張課程表在小口袋里安靜地睡著(zhù)。性格爽直的鋼筆和身材苗條的鉛筆正乖乖地躺在那里，厚重的橡皮陪著(zhù)它們。
打開(kāi)第二層，你會(huì )看見(jiàn)一把長(cháng)長(cháng)方方的直尺和一把成默寡言的'三角尺，躺在那兒休息，它們勞累了一天，為它的主人做出了貢獻。
我每天可以告訴主人，下一節是什么課，可以幫小主人看好文具成員，保證不會(huì )丟失。
小主人很疼愛(ài)我，看見(jiàn)我臟了，就拿紙巾幫我擦去灰塵。
我的本領(lǐng)大吧，你喜歡我嗎？
文具盒作文15
我有一個(gè)文件盒，是去年我上素描課表現優(yōu)秀，老師獎勵的。
它是鐵做的，穿著(zhù)藍衣服。上面印著(zhù)一只米老鼠和一只小狗，一起在沙灘上玩耍，米老鼠穿著(zhù)黑衣服，小狗穿著(zhù)黃衣服，上面還印著(zhù)許多英文字母。
文具盒有三層，其中有一層寫(xiě)作業(yè)時(shí)，可以當書(shū)的支架。第一層我放了鉛筆、鉛芯、尺子和鋼筆。鋼筆的顏色是粉色的，放在陽(yáng)光下非常閃亮。第二層空間比較大，所以我放了修正帶、橡皮和水彩筆。水彩筆五顏六色的，非常漂亮。它們各自躺在自己小床上，已經(jīng)勞累了一天，就讓它們好好休息吧！
這些學(xué)習用品都是我的`好幫手，沒(méi)有它們，我就無(wú)法學(xué)習�？�，那只米老鼠聽(tīng)了更加神氣了！
我喜歡我的文具盒，你真是我的好朋友。
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