辯論會(huì )作文精選15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的辯論會(huì )作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
辯論會(huì )作文1
今天我們班，展開(kāi)了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì )。
正方：意的謊言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無(wú)庸質(zhì)疑的。謊言，說(shuō)謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長(cháng)們就諄諄教誨過(guò)。但我們捫心自問(wèn)，又有誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊言呢？無(wú)論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人，目的也有很多種，但當我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí)，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現。 馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“當你拿不定主意時(shí)，就說(shuō)實(shí)話(huà)。它將令你的對手感到窘困，令你的朋友感到釋然�！币虼�，心理學(xué)專(zhuān)家們的觀(guān)點(diǎn)是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。 反方：當貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時(shí)隱瞞了自己還餓著(zhù)肚子的事實(shí)，難道您還要指責善良崇高的'母愛(ài)“不誠信”嗎？其實(shí)生活中我們隨處可見(jiàn)善意的謊言的影子，從病榻前含淚的安慰到委婉拒絕時(shí)的客套，從愛(ài)人間的�？菔癄�到詩(shī)人筆下的綺麗夸張，但它們都沒(méi)有那么可怕，讓對方辯友談“謊”而色變。
隨著(zhù)下課的鈴聲，辯論會(huì )結束了這是一場(chǎng)口舌之戰。
辯論會(huì )作文2
今天，我們舉行了一次激烈的辯論會(huì )，同學(xué)都很積極地舉手，資料也很豐富。
”我宣布，辯論會(huì )現在開(kāi)始!“我們這次主席李一鳴宣布。首先由正方代表周淑怡發(fā)言，然后輪到我們反方代表袁哲恒發(fā)言，最后，雙方代表握手。開(kāi)始辯論了，正方先發(fā)表意見(jiàn)，只見(jiàn)許雨晨站起來(lái)說(shuō)：”我認為開(kāi)卷有益，因為讀書(shū)可以豐富人的知識面，增加詞匯量，古人云……“我聽(tīng)完，急忙舉手反對：”我不贊同你的.觀(guān)點(diǎn)，那些不健康的書(shū)，比如：漫畫(huà)書(shū)，看了對人有益嗎?“說(shuō)完，我得意地挑了一下正方，心想：跟我們斗，你們還太嫩!后來(lái)，我們正反方一個(gè)個(gè)講得眉飛色舞，爭得面紅耳赤，嘴里都振振有詞，好像真理都在自己這一邊。
第二輪開(kāi)始了，王老師點(diǎn)名派正方反方各一名同學(xué)來(lái)辯論，正方是許雨晨，反方就是偶啦!我們兩個(gè)人各有各的理由，不分上下，好不激烈，不過(guò)許雨晨甘拜下風(fēng)，輸給了我!
這次辯論會(huì )沒(méi)有贏(yíng)家，因為只要我們有選擇性的看書(shū)。避開(kāi)那些不該看的書(shū)，這樣就能做到”開(kāi)卷有益“。
辯論會(huì )作文3
一次關(guān)于“開(kāi)卷有益”的辯論會(huì )，帶給我從未體驗過(guò)的快樂(lè )與思考。
作為正方，我們不僅查閱了大量的課外資料，還收集了許多名人的傳記，力爭做到“知已知彼百戰不貽”。
辯論會(huì )終于開(kāi)始了，我方代表張一帆，陳述了自己的觀(guān)點(diǎn)：“關(guān)于開(kāi)卷有益，我們都知道一代詩(shī)圣杜甫曾說(shuō)過(guò)”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神的千古佳句“。反方同學(xué)好像早已經(jīng)知道我們的策略，站起來(lái)不緊不慢的說(shuō)：”俗話(huà)說(shuō)得好，近朱者赤，近墨者黑嘛，所以只有看好書(shū)才對你有益。因此我的觀(guān)點(diǎn)是‘開(kāi)卷未必有益’�！斑@時(shí)，我早已是迫不急待躍躍欲試拿出了自以為必勝的法寶：”反方同學(xué)，如果你們不讀書(shū)，那今天與我們辯論的知識又從何而來(lái)呢？“反方同學(xué)立刻毫不示弱的答道：”現在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情小說(shuō)、書(shū)刊，有時(shí)候達到廢寢忘食、手不釋卷的'程度……“
此時(shí)，比賽已經(jīng)進(jìn)入到了白熱化的階段。論證雙方，更是不分上下，針?shù)h相對。
最后，還是張老師及時(shí)平息了“戰斗”，并肯定了同學(xué)們在這場(chǎng)辯論會(huì )上的精彩表現。
雖然，辯論會(huì )已經(jīng)結束了，但它帶給我的思考，卻遠不止這些。
辯論會(huì )作文4
今天，我和同桌李天瑞開(kāi)了個(gè)“小型辯論會(huì )”。
辯論會(huì )是在一個(gè)日記本上開(kāi)的。我先寫(xiě)上了“數學(xué)好還是語(yǔ)文好？”李天瑞一把奪過(guò)日記本，寫(xiě)到：“正方：我認為數學(xué)好。如果你不學(xué)數學(xué)，怎么會(huì )知道1+1=2呢？”我接過(guò)來(lái)一看，便“刷刷”寫(xiě)了起來(lái)：“反方：語(yǔ)文才好！如果你不學(xué)語(yǔ)文，你怎么知道‘?huà)寢尅衷趺磳?xiě)呢？恐怕剛才你寫(xiě)的也不會(huì )吧！”他看了，愣了好一會(huì )兒，一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。我得意地想：哈哈！沒(méi)“詞”了吧？我才回過(guò)神來(lái)，日記本就出現在了我的'眼前：“正方：在你的日常生活中，不可能不用到數學(xué)吧？假設你買(mǎi)東西，10元3個(gè)，人家買(mǎi)你一個(gè)5元，你要是不會(huì )數學(xué)，恐怕虧了本也摸不著(zhù)頭腦呢！”“反方：假如你長(cháng)大了，和其他人結識，沒(méi)有好的口才，人家也不和你交朋友，當‘哥們兒’呢！”我不甘示弱。
正當我們“吵”得不可開(kāi)交時(shí)，老師過(guò)來(lái)了。我們渾然不知，繼續“吵架”。直到老師吭了一聲，我們才不寒而栗地站了起來(lái)。老師一把奪過(guò)日記本，看了看，笑開(kāi)了。我和李天瑞互相望望，也樂(lè )了。
最后，老師寫(xiě)了“辯論小結”：“數學(xué)好很重要，語(yǔ)文也很重要！”
這樣，辯論會(huì )結束了。
辯論會(huì )作文5
在這個(gè)星期五上午，我們班在語(yǔ)文課上開(kāi)了一次“辯論會(huì )”，過(guò)程中我們交流了許多的問(wèn)題，主題是“開(kāi)卷是否有益”。
正方首先發(fā)言：“我認為，開(kāi)卷有益，因為讀書(shū)可以增長(cháng)智慧和知識�！狈捶搅ⅠR反駁：“我認為，開(kāi)卷未必有益，萬(wàn)一讀到了有害身心健康的書(shū)怎么辦？”正方的人沉默了好久，似乎被這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得啞口無(wú)言�！拔艺J為，書(shū)也有兩面性，為什么要去看到它壞的.一面呢？”馬艷霏說(shuō)。有些觀(guān)眾就坐在那里，靜靜的看著(zhù)，而坐著(zhù)的，正是那些什么都沒(méi)有準備的人�！翱墒�，人有好壞之分，書(shū)也有，壞書(shū)有很多種類(lèi)型，比如說(shuō)，武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)之類(lèi)的書(shū)�！狈捶绞繗獯鬂q，看著(zhù)我們被問(wèn)得啞口無(wú)言，心里美滋滋的。王心怡突然站起來(lái)，說(shuō)：“可是，你見(jiàn)過(guò)聞名中外的哪個(gè)名人，是不讀書(shū)而且人品高尚的嗎？”反方鴉雀無(wú)聲，一片寂靜。
經(jīng)過(guò)這堂課，我領(lǐng)悟了：讀書(shū)小可修身養性，大可治國平天下。書(shū)，不可不讀，要想獲取人類(lèi)智慧的結晶，要想掌握世界動(dòng)態(tài)，不讀書(shū)就是妄談。讀書(shū)，就是為自己的精神世界，注入新的動(dòng)力，用新鮮的血液滋養自己的精神生命。
辯論會(huì )作文6
今天我們班舉行了有史以來(lái)第一次辯論會(huì )。辯論的內容是：開(kāi)卷有益還是無(wú)益。
我是正方，我覺(jué)得開(kāi)卷有益。因為古代詩(shī)圣杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@一點(diǎn)是不可否認的，杜甫所博覽過(guò)得書(shū)不可計數，漸漸的他把書(shū)中的知識都深深的印在了腦海里，在他寫(xiě)文章，作詩(shī)的時(shí)候，一連串的好詞好句順流而下，一篇篇的佳作名詩(shī)便流傳千古，被人們傳誦。
接下來(lái)的'辯論會(huì )越來(lái)越熱鬧了，開(kāi)始由成員來(lái)辯論了�？墒俏覀冋降某蓡T落后了一步，讓反方搶先了一步。反方的成員的成員，辯論很積極，搶著(zhù)站起來(lái)辯論。而我們正方并不是很積極，只能勉強讓一個(gè)人站起來(lái)辯論，我心情低落，感覺(jué)正方是贏(yíng)不了的。
反方把讀書(shū)的壞處說(shuō)得非常充實(shí)。反方認為：我們小學(xué)生如果看了《蠟筆小新》或是一些不良漫畫(huà)版會(huì )影響身心健康。有些小學(xué)生喜歡看武俠、言情之類(lèi)的小說(shuō)，有時(shí)候會(huì )達到廢寢忘食的程度，沒(méi)心思學(xué)習，成績(jì)就會(huì )一落千丈。所以讀書(shū)未必是好的。
其實(shí)在我看來(lái)，讀書(shū)有好處也有壞處。在我們選擇書(shū)籍的時(shí)候，可以選擇一些文學(xué)故事，不要選那些沒(méi)有用的書(shū)。多讀書(shū)，讀好書(shū)。
辯論會(huì )作文7
我認為開(kāi)放的書(shū)是好的。
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的步驟。更多的閱讀，會(huì )增長(cháng)知識。愛(ài)迪生不是一個(gè)例子嗎？他讀了很多書(shū)，從中得到啟發(fā)，并進(jìn)行了很多實(shí)踐，只發(fā)明了燈。世界名人培根說(shuō)：歷史Kam 使聰明，詩(shī)歌使聰明，數學(xué)使精細，博物館讓人深刻，倫理科學(xué)使人們莊嚴。這是很多意思，可以在一個(gè)詞：打開(kāi)書(shū)有用。如果我們不讀，怎么會(huì )這么多知識？如果沒(méi)有知識，我們如何識別錯誤的人？這本書(shū)是對歷史經(jīng)驗的總結，這本書(shū)是社會(huì )文化的結晶。閱讀，你可以徹底地理解生活的真實(shí); 閱讀，你可以打開(kāi)滄桑的東西; 閱讀，你可以光吉世界人。如果我們不讀，哪里富有的話(huà)寫(xiě)寫(xiě)？馬克思展開(kāi)了，受益很多。當他寫(xiě)了資本，他讀了超過(guò)一千本書(shū)，從大英博物館的三個(gè)房子讀書(shū)。如果馬克思不讀書(shū)，可能不會(huì )寫(xiě)資本來(lái)。杭州四高中生文葉從小開(kāi)始讀書(shū)。不僅廣泛的知識，藝術(shù)和技術(shù)和優(yōu)秀，也發(fā)表在30多篇文章發(fā)表了幾篇文章，論文獎五次。 一年17個(gè)學(xué)生可以有這樣的成功，不夠解釋開(kāi)放的.書(shū)有用嗎？人們想要成功，石世石，一定要看書(shū)。我們閱讀更多，看到那些不健康的我們的書(shū)，閱讀的消息，而不會(huì )看，再次購買(mǎi)。
閱讀休息卷，得到上帝。另一個(gè)例子是書(shū)，線(xiàn)數千英里。閱讀是好的。
辯論會(huì )作文8
在一次熱鬧的大清掃時(shí)，老師別出心裁地要舉辦一次精彩的辯論會(huì )。內容就是在值日時(shí)你認為室內好還是室外好。頓時(shí)，教室里沸騰了起來(lái)，有的躍躍欲試，有的興致勃勃的交談著(zhù)，也有的在下面大聲的歡呼……
當然，我會(huì )毫不猶豫的選擇室內。但是也有的人爭著(zhù)選擇室外，他們的理由令我出乎意料，竟然是外面可以玩！我還是說(shuō)說(shuō)自己的理由吧，首先，室外就是外面，一定會(huì )刮風(fēng)，再加上現在天氣越來(lái)越冷，刮起風(fēng)來(lái)是會(huì )讓人感冒的，到時(shí)候還要吃藥打針，還不如不去室外。再一個(gè)就是，外面塵土，灰很多，有可能會(huì )進(jìn)眼睛里，迷眼睛，或者吸到肚子里，嘴里都是不衛生的，所以我沒(méi)有選擇室外。室內有一個(gè)最重要的好處。就是暖和，沒(méi)有灰塵，還比較干凈，打掃起來(lái)不是很辛苦。但如果我被分配到室外我也會(huì )認真值日的，因為不管室內還是室外，都是我們共同的家園嘛，都要好好清理。我們說(shuō)的都有各自的理，分不清誰(shuí)說(shuō)的是對的，誰(shuí)說(shuō)的.是錯的，但是這個(gè)辯論的過(guò)程是值得我們去回憶的。
辯論會(huì )既能鍛煉我們的語(yǔ)言表達能力，又能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，所以我喜歡這樣的辯論會(huì )。
辯論會(huì )作文9
最近，霧霾成了大家關(guān)注的焦點(diǎn)，比如，為什么不能在霧霾天晨練，霧霾有什么危害，為了讓同學(xué)們更加科學(xué)的了解霧霾，楊老師在班級里舉行了一場(chǎng)關(guān)于霧霾的辯論會(huì )。
謝綺寒站起來(lái)說(shuō)：霧霾，顧名思義是霧和霾。但霧和霾的區別很大，空氣中的灰塵，硫酸，硝酸等顆粒物質(zhì)組成的。霾就是灰霾。
而馮天銘認真的`說(shuō)：霧霾的形成主要是由于汽車(chē)尾氣，使用柴油的大形車(chē)子更是排放PM2.5的“重犯”�！�
而謝語(yǔ)涵站起來(lái)嚴肅地說(shuō)：“我給大家講一下，霧霾的危害吧，冬霧有“冬季殺手”之稱(chēng)，加上工業(yè)廢氣等附著(zhù)于這些小小的水珠上，人們長(cháng)時(shí)間處于霧中會(huì )引起過(guò)敏性疾病的發(fā)生�！�
這時(shí)，顧衡庭站起來(lái)激動(dòng)地說(shuō)：“霧霾天氣大多都是人們自己造成的，我們一定要好好的保護環(huán)境�！�
辯論會(huì )越來(lái)越激烈，時(shí)間則在一分一秒地過(guò)去，“叮鈴鈴”下課鈴聲準時(shí)地響了起來(lái)，而同學(xué)們則意猶未盡地想多說(shuō)上一會(huì )。
辯論會(huì )作文10
小明回家后，寫(xiě)完作業(yè)便去睡覺(jué)了。本來(lái)一個(gè)寧靜的夜晚，小明書(shū)包里卻開(kāi)起了辯論會(huì )。
“大家好，我是字典公公。接下來(lái)是標點(diǎn)符號的辯論會(huì )——誰(shuí)最有用�！弊值涔紫劝l(fā)話(huà)。話(huà)音剛落，逗號發(fā)話(huà)了：“同志們，我是逗號。在字典中，我才是最有用的!沒(méi)有我，句子就沒(méi)有停頓。你們說(shuō)，誰(shuí)最有用!”字典公公沒(méi)說(shuō)什么，等下一位發(fā)話(huà)�！岸禾栃�，你最有用?放屁!我才是最有用的，沒(méi)有我，句子就長(cháng)長(cháng)得都可以煮碗面!”句號站出來(lái)反駁。字典公公笑了，看著(zhù)第三號選手�！拔沂菃�(wèn)號，你們問(wèn)我的用處?沒(méi)有我，那些疑問(wèn)句、反問(wèn)句、設問(wèn)句不就成陳述句了嗎?啊哈哈哈哈!”問(wèn)號也拿出了自己的殺手锏�！昂�，就憑你，還笑得那么歡!”感嘆號冷笑一聲，“論笑，非我莫屬。沒(méi)我，哪來(lái)的.笑!我能是句子語(yǔ)氣更加強烈，所以我才是最有用的!”
“呵呵呵......孩子們，別爭了，你們都是最有用的!沒(méi)有你們，就沒(méi)有一個(gè)完整的句子�！弊值涔偨Y了。辯論會(huì )結束了......
辯論會(huì )作文11
我們終于等來(lái)了這天，等來(lái)了這場(chǎng)激動(dòng)人心的辯論會(huì )。就在今天，我們要和老師就“上網(wǎng)是否對學(xué)習有利”這個(gè)話(huà)題進(jìn)行一場(chǎng)獨特的辯論會(huì )。
老師緩緩地推開(kāi)教室門(mén)，慢悠悠的走上講臺，不慌不忙的坐下來(lái)，她抬頭看著(zhù)大家，眼神里流露出一種讓人害怕的“殺氣”，接著(zhù)又說(shuō)道：“你們先開(kāi)始吧�！�
話(huà)音緩緩落下，一位身穿白色衣服的同學(xué)勇敢的站起身來(lái)，有條有理的說(shuō)道：“我認為上網(wǎng)對學(xué)習是很有利的`，上網(wǎng)可以讓我們增加許多課外知識�！� “你確定你不會(huì )看其他的東西嗎？那些短視頻不會(huì )吸引你嗎？”老師淡淡的說(shuō)道。
另一個(gè)同學(xué)也站起來(lái)說(shuō)：“老師，我不會(huì )，我只會(huì )在網(wǎng)上觀(guān)看與學(xué)習有關(guān)的書(shū)籍�！� “你或許不會(huì )看其它的，但是你能確保你不玩游戲嗎？”老師看了一眼這位同學(xué)后，緩緩的說(shuō)道。
就在我們都沉默不語(yǔ)的時(shí)候，又有一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，我不會(huì )看與學(xué)習無(wú)關(guān)的也不會(huì )打游戲，這樣我就可以上網(wǎng)了”
“是呀，你不愛(ài)玩游戲也不愛(ài)看小說(shuō)，但是你喜歡聽(tīng)音樂(lè )呀！”老師說(shuō)完后，全班哄堂大笑。
這真是一場(chǎng)獨特的辯論會(huì )呀。
辯論會(huì )作文12
我們利用晚自習的時(shí)間，在班級里組織了一場(chǎng)辯論會(huì )，同學(xué)們分成了兩方，即正方與反方，開(kāi)始了異常激烈的辯論會(huì )。
只見(jiàn)雙方你來(lái)我往，明槍暗箭，實(shí)力旗鼓相當，不分伯仲，真的是精彩萬(wàn)分��！當然，不僅僅是辯手們表現的積極，臺下的觀(guān)眾也表現的很是激動(dòng)，有比賽就會(huì )有勝出者！當然，這是一場(chǎng)辯論會(huì )，不存在真正的誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸，但秉著(zhù)比賽的原則，我們還是投票選出了觀(guān)眾最喜愛(ài)的最佳辯論員。最后，勝出的是我們最具人氣的懷寶峰同學(xué)（懷寶峰同學(xué)的口才真是精彩啊，其他同學(xué)的表現也十分優(yōu)秀）在他得知獲得這份殊榮時(shí)，臉上流露出難以置信的.表情，而又激動(dòng)不已，觀(guān)眾也為他鼓起了熱烈的掌聲……
辯論會(huì )在班級里是第一次舉行，但由以此可以發(fā)現同學(xué)們的才華和自信，及他們不服輸的精神，他們在學(xué)習中的精彩表現，也并沒(méi)有忽略其他展示自己的機會(huì )，希望同學(xué)們能再接再勵，全方面發(fā)展，越發(fā)優(yōu)秀！
辯論會(huì )作文13
又是一個(gè)寧靜的下午，我舒舒服服地躺在床上，拿起我的'手機，“放肆”地玩起來(lái)。我興奮地將音量調大，還哼著(zhù)小曲。
突然，媽媽“殺”了過(guò)來(lái)，一看我這姿態(tài)，吼道：“還在這玩手機，作業(yè)是不是沒(méi)寫(xiě)完呀！別玩了！”“知道了，知道了！就玩一會(huì )兒，馬上好了！”我淡定地說(shuō)。
“還這么放松，等下還有學(xué)習呢！”“知道了！別煩我！”我有點(diǎn)不耐煩�！澳氵@……”
忽然，爸爸聞聲而來(lái)，“怎么了？”“你看他，還有心情玩手機，作業(yè)都沒(méi)做完！氣死我了！”爸爸反駁：“玩手機正常啦！你看？現在作業(yè)這么多，還不是為了放松啦�！薄熬褪�，就是�！庇邪职衷�，我就放心地玩了�！安恍�，作業(yè)寫(xiě)好再玩才行！知道作業(yè)好多還不快寫(xiě)！”媽媽有點(diǎn)生氣了。
聽(tīng)著(zhù)他們在吵，我游戲玩得更帶勁了。幾十分鐘過(guò)去，我眼睛很難受，關(guān)了手機，才發(fā)現他們還在辯論。
我又看了看時(shí)間，“媽呀！要遲到了�！蔽疫B忙說(shuō)：“爸爸我要遲到了，快送我去學(xué)校�！蔽遗艹黾议T(mén)�！皨寢屧僖�(jiàn)！”
我家的辯論每天都在上演，但又很快結束。
辯論會(huì )作文14
今天下午第七節課，在我們班又舉行了第二次辯論會(huì )，這次題目是《養寵物好，還是不養寵物好》。由于戚俊竹今天沒(méi)來(lái)所以我代替她參加辯論會(huì )。
比賽開(kāi)始！我是正方三辡，正方是《養寵物好》，由于我是代替的，所以沒(méi)有收集任何資料。我只好用叢士坤的資料讀。到我說(shuō)了，由于我第一次參加辯論會(huì )，所以很緊張。我說(shuō)：“寵物是人們忠誠的伴侶，寵物可以使人們的`生活更健康、更充實(shí)�！彪p方各闡述完各方的觀(guān)點(diǎn)后，反方向我們發(fā)起了“攻擊”，可是沒(méi)難倒聰明的正方，正方在張柏軍和胡婉琪的帶領(lǐng)下展開(kāi)我們完美的“防御”。反方說(shuō)一個(gè)，我們答一個(gè)，反方的“攻擊”我們沒(méi)有用，幾個(gè)問(wèn)題都被我答上了。反方說(shuō)：“有些寵物見(jiàn)到人就會(huì )叫，是怎么回事？”我說(shuō)：“那只是少部分寵物這樣，大多部分寵物都很老實(shí)�！鞭q論了很久，同學(xué)們也躍躍欲試了。夏乾航說(shuō)：“正方四辯說(shuō)，寵物很老實(shí)，但見(jiàn)到小偷來(lái)家里，會(huì )為了保護自己的主人，才狂吠！所以不矛盾�！蓖ㄟ^(guò)這次辯論會(huì )讓我學(xué)到了很多，也鍛煉了自己的能力。以后，我會(huì )繼續參加辯論會(huì )。
辯論會(huì )作文15
網(wǎng)路使人與人關(guān)系更加親近還是疏遠？
圍繞著(zhù)這個(gè)主題，我們班分為兩個(gè)組開(kāi)展了一場(chǎng)針?shù)h相對的辯論，整整辯論了一節課。你說(shuō)觀(guān)點(diǎn)，我再說(shuō)我的觀(guān)點(diǎn)，“戰”得驚天動(dòng)地。
“我覺(jué)得現在的網(wǎng)絡(luò )帶給了我們很多�！币粋�(gè)同學(xué)率先站出來(lái)，“比如我們可以在網(wǎng)絡(luò )上看書(shū)，查資料……”話(huà)音剛落，就又有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)：“現在網(wǎng)絡(luò )上還是有很多比較污的.東西的，這些東西會(huì )帶壞我們，學(xué)習也會(huì )走下坡路�！闭f(shuō)完反方隊爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
這時(shí)正方隊就不服氣了。一個(gè)小胖站起來(lái)，聲音渾厚有力：“對于網(wǎng)絡(luò )上那些不好的東西，如果你自覺(jué)，就不會(huì )去搜那些亂七八糟的了，再說(shuō)我們的知識也需要進(jìn)貨呀！”“對！沒(méi)錯！太棒了！”正方齊聲說(shuō)到。
這時(shí)突然傳來(lái)一個(gè)尖銳的聲音：“如果你老是看網(wǎng)絡(luò )，視力也會(huì )變差，難道不是嗎？”她的話(huà)讓全班都安靜了下來(lái)�！半m然有污的東西，但是只要我們不去看，也不點(diǎn)擊，那么就不會(huì )知道�！�
我認為：網(wǎng)絡(luò )，有好的地方也有不好的地方。讓我們的大腦進(jìn)貨，但是也讓我們在學(xué)習的同時(shí)，視力都有些下降。
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