關(guān)于手拉手的作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于手拉手的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于手拉手的作文1

　　電影《我們手拉手》講述了倆姐妹求學(xué)的感人故事。故事主要描寫(xiě)了農村里的一對雙胞胎姐妹由于家中無(wú)錢(qián)，只能供得起一個(gè)人讀書(shū)。因此姐姐只能在家里干活掙錢(qián)，幫助妹妹交學(xué)費。后來(lái)姐妹倆得到了好心人的幫助，終于能夠手拉手走進(jìn)課堂，完成學(xué)業(yè)。當看到姐姐把讀書(shū)的機會(huì )讓給妹妹，還鼓勵妹妹要好好讀書(shū)，可等到妹妹離開(kāi)時(shí)，她就抱頭痛哭起來(lái)時(shí)，我的眼圈濕潤了。我被姐姐高尚的情操所感動(dòng)。同時(shí)我也為姐姐不能到課堂上去讀書(shū)而傷心。她們沒(méi)有書(shū)讀，她們盼望能上學(xué)，讀書(shū)是她們的最大愿望。

　　后來(lái)她們遇上好心人—－譚慧。譚慧知道她們沒(méi)錢(qián)讀書(shū)就準備幫她們交學(xué)費，讓她們倆能同時(shí)上學(xué)�？删驮谶@時(shí)，譚慧生了重病，需要大量的錢(qián)治病，可她還是拿出錢(qián)幫她們交學(xué)費完成姐妹倆同時(shí)上學(xué)的心愿。倆姐妹又可以在學(xué)校開(kāi)開(kāi)心心上課了�？吹竭@里我為倆姐妹能同時(shí)上學(xué)而感到由衷的高興，同時(shí)也為譚慧的`病而著(zhù)急，我希望她早點(diǎn)恢復健康。譚慧這種助人為樂(lè )的精神深深地震撼了我幼小的心靈�？赐觌娪昂笪业男木镁貌荒芷届o下來(lái)。倆姐妹有一個(gè)理想，她們想當醫生。因為農村很少有醫院，看病要走好遠的路，所以她們要在學(xué)校附近開(kāi)個(gè)小醫院，給村民看病。我也有個(gè)理想，我想當作家，因為我熱愛(ài)文學(xué)，我會(huì )朝著(zhù)我理想彼岸前進(jìn)。

關(guān)于手拉手的作文2

　　今天上午，紅日高照，碧空萬(wàn)里，我們鋼城小學(xué)四年級學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下到我們的手拉手學(xué)�！�—羑河村學(xué)校參觀(guān)。

　　沿著(zhù)碎石鋪成的小路，我們步行來(lái)到手拉手學(xué)校時(shí)，剛好趕上他們課間休息。羑河村學(xué)校的同學(xué)們迅速到操場(chǎng)集合，迎接我們的到來(lái)。

　　進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是唯一的一棟三層教學(xué)樓和一個(gè)有著(zhù)小石粒的操場(chǎng)。在操場(chǎng)上，簡(jiǎn)短的.儀式過(guò)后，我們把禮物和寫(xiě)給小伙伴的信親手交給他們。收到禮物的小伙伴都顯得異常興奮。我也把我的禮物——一支鋼筆、一個(gè)軟皮本送給我的小伙伴。我希望我的小伙伴用筆書(shū)寫(xiě)童年，用本記錄成長(cháng)。

　　隨后，我的小伙伴用她那熱乎乎的小手拉著(zhù)我來(lái)到她們的教室。教室的外墻有些地方已經(jīng)剝落，教室里也不怎么明亮，但卻顯得很整潔。她又領(lǐng)我來(lái)到她的座位，我看了看她的語(yǔ)文書(shū)，雖然已過(guò)了將近半個(gè)學(xué)期，書(shū)還像剛發(fā)的一樣，沒(méi)有一處折角。我見(jiàn)她一直盯著(zhù)我的校服看，就問(wèn)：“你們學(xué)校有校服嗎？”她猶豫了一下，低著(zhù)頭說(shuō)：“沒(méi)有�！憋@然她很羨慕我們。于是，我立刻轉移了話(huà)題。之后，我們就班級的情況、學(xué)習、生活、興趣等方面的內容進(jìn)行了熱烈的交流。直到集合的哨聲響起，我們才依依不舍地揮手告別。

　　今天手拉手學(xué)校之行，我不僅對我們的手拉手學(xué)校有了基本了解，還交了一個(gè)新朋友，度過(guò)了一段美好時(shí)光，確實(shí)令我難忘。

關(guān)于手拉手的作文3

　　春假，學(xué)校給了我們班一個(gè)特殊任務(wù)，就是和富陽(yáng)上官小學(xué)的同學(xué)們開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，多想早點(diǎn)和從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的朋友們“手拉手”。

　　到了上官小學(xué)，同學(xué)們從車(chē)上蜂擁而下，嘰嘰喳喳的，你一句我一句，熱鬧極了！好不容易才安靜下來(lái)�；顒�(dòng)開(kāi)始了，班級代表向上官小學(xué)的同學(xué)們贈送了我們精心挑選的圖書(shū)，那可是我們全班同學(xué)的一片心意！之后，我們又各自交了一個(gè)朋友，我們的友誼就這樣開(kāi)始了。

　　午餐時(shí)間到了，經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，我們來(lái)到了一個(gè)景色優(yōu)美，空氣清新甜潤的大草坪。這時(shí)候，我們已經(jīng)餓得前胸貼后背，于是大家都迫不及待地拿出可口的食物，和我們的朋友一起分享。大伙狼吞虎咽，邊吃邊聊，不知不覺(jué)，我們的.友誼也在慢慢地增加。

　　下午，我們的活動(dòng)是展示自己拿手絕活。上官小學(xué)的朋友們表演了口琴合奏——《隱形的翅膀》，琴聲悠揚，令人陶醉！我們班的同學(xué)也不甘示弱，表演了古箏、唱歌、跳舞……，精彩的節目一個(gè)接一個(gè)。我也使出了我的絕活—大提琴獨奏，贏(yíng)得了大伙熱烈的掌聲，我好得意。我們的友誼在歡笑聲中更深了。

　　活動(dòng)結束了，我們和朋友們依依惜別，戀戀不舍地離開(kāi)了。這是一次多么難忘的“手拉手”活動(dòng)。

關(guān)于手拉手的作文4

　　去年，也就是上學(xué)期，學(xué)校大隊部組織五年級部分人去當涂縣圍屏中心小學(xué)開(kāi)展“手拉手，獻愛(ài)心”活動(dòng)，并將全校同學(xué)捐贈的20xx多本八成新的書(shū)和他們的愛(ài)心帶過(guò)去。我也有幸成為其中一員。

　　那是一個(gè)星期三的上午，萬(wàn)里無(wú)云。驅車(chē)一小時(shí)左右（路上被交警堵了半小時(shí)），便到了圍屏中心小學(xué)。小學(xué)臨湖，一進(jìn)校門(mén)，中間是花壇，兩邊都是教學(xué)樓，再遠一點(diǎn)是操場(chǎng)，操場(chǎng)后面就是食堂。

　　我們班排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)了501班（右邊教學(xué)樓）聽(tīng)課。他們正在學(xué)方程。我坐在副班長(cháng)周星星的旁邊。講完課后，女老師請我們發(fā)言，繼陳夢(mèng)婷之后，我便勇敢的'舉起手，走上講臺，大家給予我熱烈的掌聲。我參加過(guò)英語(yǔ)風(fēng)采大賽，對這見(jiàn)怪不怪了。

　　下課后，我們奔赴601班舉行的贈書(shū)儀式。首先由601班長(cháng)和陳夢(mèng)婷演講，然后舉起寫(xiě)著(zhù)“20xx本愛(ài)心書(shū)屋……�！钡呐谱�，然后互相交流。我認識了周星星……

　　愿以后這樣的活動(dòng)越多越好。

關(guān)于手拉手的作文5

　　現在我們都在提倡講文明，其實(shí)做到文明很簡(jiǎn)單，不隨地吐痰，遵守交通規則，尊老愛(ài)幼，就是這樣簡(jiǎn)單的事情�？墒钦l(shuí)又真正做到了呢？

　　即使有人這么做，也是屈指可數的吧。因此，中國人對于文明這方面，還是需要做出很多努力的。其實(shí)，只要大家將自身力所能及的事情做好，也就是為社會(huì )的文明事業(yè)做出了貢獻。

　　這里我尤其要說(shuō)一下遵守交通規則的事情，我們知道交通安全是很重要的。據了解，從上世紀80年代末至今，中國的死亡人數已經(jīng)連續10年位列世界排名第一位。這樣的排名真的不是什么光彩的.事情，僅去年我們國家因死亡的人數就在10萬(wàn)人左右。這些都是血的教訓，交通就在我們周?chē)�，倘若我們不注重交通安全，不遵守交通規則，這樣的悲劇依舊會(huì )發(fā)生。

　　交通是文明的窗口，此言不虛。一個(gè)地區，一座城市的交通情況，可以準確地反映了市民素質(zhì)與文化修養。世界上最珍貴的東西莫過(guò)于每個(gè)人的生命，我們應該攜起手來(lái)，遵守交通規則，尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )就向文明前進(jìn)了一大步。

關(guān)于手拉手的作文6

　　也許你看了這個(gè)題目還不知道是什么意思，讓我來(lái)告訴你們：藏代表美麗神圣的西藏，蘇代表有著(zhù)六朝古都之稱(chēng)的江蘇南京，伙伴心相連是指我們每個(gè)小朋友都有一個(gè)好伙伴永遠心連心不會(huì )分開(kāi)。

　　雖然只有短暫的四天，但我從這個(gè)夏令營(yíng)中知道了很多藏族的風(fēng)俗習慣，學(xué)到了優(yōu)美的舞蹈。

　　比如說(shuō)第一天，我就認識了我的'好伙伴，她的名字叫普珍，長(cháng)得很漂亮，有一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻干，一張櫻桃般的小嘴，臉上還有著(zhù)藏族特有的高原紅，她為我介紹了不少藏族的知識，你們一定很想知道她給我講的那些有趣的事吧。有它們那邊雄偉、壯麗、金頂輝映、純潔而美麗的布達拉宮，還有唐古拉山，那潔白的雪蓮……。

　　其中讓我最難忘最感動(dòng)的還是她送我的那美麗純潔的哈達和鉆銅。聽(tīng)說(shuō)如果老人去世后搖這個(gè)鉆銅就不會(huì )變成動(dòng)物，而會(huì )又變成人，我送給她一個(gè)本子和一本有意思的書(shū)。

　　更有意思的就是我們和西藏小朋友一起做游戲，開(kāi)心極了，看好玩有意思的3d電影，一起吃美味的肯德基，晚上我們又唱又跳一起玩，他們教我們藏族人都會(huì )跳的鍋莊舞，我都學(xué)會(huì )了，真是有趣。

　　快樂(lè )的夏令營(yíng)結束了，真是和她們依依不舍，但我們相信我們的手雖然松開(kāi)了，但心永遠相連。

關(guān)于手拉手的作文7

　　每個(gè)人都會(huì )度過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年，其中少不了的是童年的好朋友。

　　我的好朋友是張悅璇。她是一個(gè)大方、幽默、樂(lè )于助人、漂亮的小女孩兒。張悅璇用五顏六色的頭花扎了一個(gè)麻花辮，就像無(wú)數朵鮮花開(kāi)滿(mǎn)頭，一雙水汪汪的大眼睛像寶石一樣亮，在小巧玲瓏的鼻子和櫻桃小嘴的映襯下，顯得更加光彩照人。

　　張悅璇很大方。有一次，我去她家玩。她正在玩輪滑，左一滑，右一滑，顯得輕松飄逸。我一看就覺(jué)得很好玩。于是她毫不猶豫地送了我一雙輪滑鞋。我感激地說(shuō)：“太謝謝你了！”張悅璇說(shuō)：“不客氣，我來(lái)教你滑吧�！庇谑�，張悅璇就一步一步的教我學(xué)輪滑。一開(kāi)始，我總是忘了彎腿。她沒(méi)有說(shuō)你自己練或你真笨這樣的活，而是和顏悅色地對我說(shuō)：“別著(zhù)急，注意彎腿，背手�！比缓笥纸o我做示范。最后，我終于在她的指導下學(xué)會(huì )了輪滑的基本動(dòng)作。這時(shí)，我覺(jué)得她仿佛就像善良的`仙女，心靈美的就像她頭上的鮮花。

　　她就是我的小伙伴，一個(gè)大方，樂(lè )于助人的小姑娘。我們的友誼也會(huì )像花兒一樣綻放。

關(guān)于手拉手的作文8

　　今天，我起得特別早，因為我們一家人要到定海金塘的奶奶家去過(guò)年了。以前，我們都是坐船來(lái)回的。聽(tīng)說(shuō)，在海上架起了一座神話(huà)般的大橋。大橋連到了奶奶家，爸爸媽媽自豪地對我說(shuō)：“我們可以自己開(kāi)車(chē)回家啦！還可以看到神奇的大橋呢！”這可把我樂(lè )壞了。

　　坐在車(chē)上，我想：大橋到底是怎么樣的呢？不一會(huì )兒，車(chē)停了下來(lái)，我問(wèn)爸爸：“車(chē)子為什么停了呢？”爸爸告訴我：“經(jīng)過(guò)這里的車(chē)，都得付養路費�！蔽覀兿饶每ú拍苓M(jìn)去。車(chē)子慢慢地向大橋開(kāi)去。高高的大橋出現在我們的眼前，我高興地大叫起來(lái)：“我看見(jiàn)大橋啦！我看見(jiàn)大橋啦！”大橋真雄偉��！只見(jiàn)高高的柱子上面寫(xiě)著(zhù)“桃夭門(mén)大橋”，一根根鋼筋遠遠看去，像是一條條銀線(xiàn)，整齊地排列著(zhù)。又過(guò)了一會(huì )兒，爸爸又說(shuō)：“這座是”西侯門(mén)大橋“，是五座大橋中最美麗的`一座大橋�！贝髽蚴怯煤艽蠛艽值匿摻畹跗饋�(lái)的，邊上也有很多很多的鋼筋�？雌饋�(lái)像一只很大很大的搖籃掛在大海的中間，可愛(ài)極了。

　　神奇的大橋，因為你，終于讓我們的家鄉與大陸手拉手啦！

關(guān)于手拉手的作文9

　　一個(gè)民族就像一滴水，一滴水很容易滲到沙土里面去，如果56滴水混合起來(lái)，就成一片大海大海；我們每個(gè)人就像一根筷子，一根是很容易折斷，13億多根筷子綁在一起，就堅如長(cháng)城，民族團結就是這樣的。

　　在我們身邊就有這樣一件事，有一次學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )。我們班取得了團體第一名。我們班的納爾泰，一名哈薩克族學(xué)生，他的學(xué)習成績(jì)不是很理想，可是他在體育方面表現出很強的優(yōu)越性，為了使自己班變得更加優(yōu)秀，在運動(dòng)會(huì )開(kāi)始前一周，他利用早讀和下午時(shí)間，帶領(lǐng)參加運動(dòng)會(huì )的隊員跑步，他給其他的隊員講技巧、講方法，一起努力，團結協(xié)作。冒著(zhù)大太陽(yáng)，天天把汗水灑在操場(chǎng)上，雖然很累，但是為了給班級爭光，他們都咬牙堅持下來(lái)了。

　　因為他的努力，我們班在運動(dòng)會(huì )中獲得了第一名，讓我們全班同學(xué)在比賽中深深的體會(huì )到了團結的`力量。

　　這樣的民族團結的故事在我們身邊還有很多很多，班里的漢族同學(xué)很樂(lè )意給哈薩克族同學(xué)教漢語(yǔ)，哈薩克族同學(xué)也經(jīng)常在節日帶來(lái)一些特色食品給同學(xué)們品嘗，我們一直都是團結友愛(ài)的。

　　一個(gè)國家相當于一個(gè)班集體，一個(gè)多民族的班集體。

　　如果我們每個(gè)人都不分民族，互相尊重，互相學(xué)習，互相了解各民族的風(fēng)土人情，生活習慣的話(huà)。我們的社會(huì )將更加和諧穩定，人民都將平安生活，中國將變成具有一個(gè)巨大民族團結力量的國家。

關(guān)于手拉手的作文10

　　李兆坤小同學(xué)：

　　你好！

　　我是XXX，我是濮陽(yáng)市油田第一小學(xué)四年級一班的學(xué)生。我的性格非常開(kāi)朗，愛(ài)好是打籃球和彈吉他。我有一個(gè)既幸福又快樂(lè )的家庭，有一個(gè)慈祥的父親，有一個(gè)比較嚴厲的母親，我的生活條件富裕，從不為吃穿和文具用品而發(fā)愁。

　　這次我來(lái)到了你們的學(xué)校，發(fā)現你們的生活非常平凡，矮矮的.教學(xué)樓，坑坑洼洼的地面，還有極為簡(jiǎn)陋的教室。我非常同情你們，想給予你們最大的幫助。但同時(shí)，我也被你們堅強的內心做感動(dòng)，你們在這樣艱苦的條件下依然沒(méi)有放棄學(xué)習的夢(mèng)想，還在勤奮求知。當我們班來(lái)到你們學(xué)校時(shí)，看見(jiàn)了你們那迷茫的眼神，我想應該是還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么大的世面吧！

　　與你們相比，我們要幸福非常多，我們的生活條件都非常好，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，就是因為這樣，我們才會(huì )有鋪張浪費現象，沒(méi)有用完的本子就扔掉，沒(méi)有穿破的衣服，就統統收進(jìn)了柜子里，換上新衣服。而你們能吃飽就已經(jīng)非常好了，更別說(shuō)經(jīng)常穿新衣服，想到這些，我感到無(wú)比慚愧。

　　我建議我們以后可以互通書(shū)信，可以互相說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。你有什么困難可以給打電話(huà)，我會(huì )盡我的努力幫助你，我們還可以到對方家做客。

　　祝你學(xué)習進(jìn)步，笑口常開(kāi)！

　　孟令昊

　　20xx年4月22日

關(guān)于手拉手的作文11

　　在這次捐書(shū)活動(dòng)中，我感受到，農村的同學(xué)們生活實(shí)在太艱苦了。他們沒(méi)有足夠的錢(qián)來(lái)交學(xué)費，也沒(méi)有錢(qián)來(lái)買(mǎi)課外讀物，更沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)漂亮的衣服……

　　冬天，我們每天都會(huì )有爸爸媽媽接送上學(xué)，而他們卻頂著(zhù)風(fēng)寒自己走回家。

　　今天，我們?yōu)槌晌淇h，泊樂(lè )鎮，西邵莊小學(xué)的同學(xué)們捐了書(shū)，我真心希望收到我捐的書(shū)的同學(xué)：好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大以后為祖國多做貢獻。

　　收到我捐的書(shū)的.那位同學(xué)：我不光是簡(jiǎn)單的捐書(shū)，書(shū)里寄托了我對你的祝福和希望，雖然我們不曾相識，但是希望我們能友好相處，一起解決學(xué)習上的難題，讓我們在學(xué)習上共同進(jìn)步。

　　收到我捐的書(shū)的那位同學(xué)：收到我捐的書(shū)，請不要感激我，你要用學(xué)習成績(jì)來(lái)回報社會(huì )，雖然我的成績(jì)不在班上名列前茅。理解我書(shū)里的含義后，我相信你一定會(huì )努力學(xué)習，即使你學(xué)習好，也不要驕傲，要繼續努力。假如你學(xué)習不好，也不要氣餒。因為著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚所說(shuō)：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！毕嘈拍愕某煽�(jì)也會(huì )名列前茅。

　　最后，希望你能成為祖國的棟梁之材。

　　祝你：好好學(xué)習，天天向上。

關(guān)于手拉手的作文12

　　我是黎可豐，就讀于廣東省東莞市洪梅鎮中心小學(xué)。我現在已經(jīng)11歲了，讀五年級了。我喜歡讀書(shū)，是個(gè)頗有語(yǔ)言天份的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等。下課時(shí)，操場(chǎng)上可熱鬧了！我們的教室寬敞、明亮；學(xué)校還有圖書(shū)館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長(cháng)。

　　可能你對我的來(lái)信感到驚訝，因為你還不認識我，可我對你已經(jīng)有了一些了解。我知道，因為你家收入微博，所以你被迫輟學(xué)。據了解，你在學(xué)校表現十分出色，學(xué)習認真。當我們知道你12歲，才讀一年級的時(shí)候，我們都驚呆了。因為種種原因，令你錯失了學(xué)習機會(huì )。你們的學(xué)習環(huán)境惡劣，比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，我十分難過(guò)。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋；我們有許多玩具，而你卻連學(xué)費也交不起，我心里很不是滋味。

　　李麗琴同學(xué)，你的生活與學(xué)習是那樣的艱苦，我真的很想幫助你。你需要什么呢？書(shū)？學(xué)費？還是學(xué)習用品呢？如果你有什么需要，那你盡管告訴我吧，我會(huì )盡我最大的'努力去幫助你的。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“一方有難八方支援�！弊屛覀兪掷�手，成為真正的朋友吧！讓我們二十一世紀的少年成為祖國的棟梁之材，為祖國獻出一份力，把祖國建設得更加繁榮昌盛吧！

關(guān)于手拉手的作文13

　　長(cháng)坑小學(xué)的小伙伴：

　　你好！

　　我是來(lái)自崇文實(shí)驗學(xué)校五年級8班的郭孟華。我經(jīng)過(guò)了老師的推薦知道了你們學(xué)校，并且希望與你能成為知己知彼的好朋友。雖然，我現在并不認識你，但是我是個(gè)愛(ài)交朋友的.人，涉交能力十分強。我們雖然相隔兩地。但，我相信我們只要在以后多聯(lián)系必定會(huì )成為知己知彼的好朋友，我十分地慶幸有這一次機會(huì )認識遠方伙伴，在此機會(huì )我想介紹我自己與我們的大家庭。

　　我們班是個(gè)和諧奮進(jìn)積極活潑友愛(ài)的集體，我們由30個(gè)人組成，大家都十分大氣，互幫互助，團結友愛(ài)。我們也非常地愛(ài)護我們這一個(gè)美好，溫馨的大家庭。我們不僅班級美麗，而且學(xué)校美。

　　我們班有展示風(fēng)采的音樂(lè )廳，有書(shū)香撲鼻的崇文樓和尚德樓，還有寬敞的書(shū)籍海洋——閱覽室。以及充滿(mǎn)同學(xué)們嬉戲聲的大操場(chǎng)。

　　你一定覺(jué)得非常美吧！我希望你有機會(huì )的話(huà)，可以來(lái)杭州玩！帶你參觀(guān)古色古香的河坊街，西子湖畔的美景，美麗的西溪濕地等。一定讓你大飽眼福。

　　從此，我們就是好朋友了，我們可以寫(xiě)信交往嗎？我們可以互相傾訴心聲嗎？希望我們能成為好朋友。

　　如果可以的話(huà)，我把我的電話(huà)告訴你13958073000以便溝通，我相信我們一定會(huì )成為好朋友的！期待你的回信。

　　祝

　　學(xué)習向上！

　　天天快樂(lè )！

　　郭孟華

關(guān)于手拉手的作文14

　　親愛(ài)的不知名的朋友：

　　你好！

　　我叫吳劍德，是廈門(mén)市金山小學(xué)五年四班的學(xué)生。雖然我們素昧平生，但是我非常想和你成為一名好朋友。

　　我的家鄉是有名的海上花園——廈門(mén)。這兒四季如春，風(fēng)光秀麗，是全國著(zhù)名的衛生城市、文明城市、國際花園城市、環(huán)保模范城市、十佳人居城市……

　　朋友，這么多的榮譽(yù)稱(chēng)號，沒(méi)把你弄暈吧！不過(guò)，我相信你一定恨不得能插雙翅膀飛來(lái)看一看吧？

　　來(lái)吧，朋友！我先帶你到環(huán)島路上逛逛。我們可以在長(cháng)長(cháng)的環(huán)島路上徜徉，闖入這由白浪、沙灘、綠樹(shù)、古老建筑編制的圖畫(huà)中，讓爸媽的嘮叨和成堆的作業(yè)都煙消云散。在金色的海灘上，你挖一個(gè)城堡，我堆一個(gè)超人；你低吟一首小詩(shī)，我高歌一曲大海之歌……我們還可以順便觀(guān)賞一下世界上最美的馬拉松跑道，看看路邊那栩栩如生的馬拉松群雕，

　　來(lái)吧，朋友！我再帶你搭上新建成的城市快速公交BRT。夜晚，沿著(zhù)“快一”線(xiàn)，清鮮的風(fēng)從耳邊吹過(guò)，我們的目光被窗外五彩繽紛的夜景給緊緊地吸住了：有跳躍的花朵，有忽明忽暗的線(xiàn)條，有行走的白鷺，有游泳的'海豚，還有一句句貼心的提示……這一切，無(wú)不都在提醒你，這是一個(gè)溫暖的城市，也是一個(gè)現代的都市。

　　來(lái)吧，朋友！我還要帶你到“好清香”品嘗品嘗廈門(mén)的特色小吃：海蠣煎、面線(xiàn)糊、沙茶面、花生湯……應有盡有，想吃什么點(diǎn)什么！如果還不解饞，我們還可以試試別的特色海鮮！

　　來(lái)吧，朋友！到廈門(mén)來(lái)，保證你不虛此行。我很愿意當你的向導噢！

關(guān)于手拉手的作文15

　　老師給我們分了小組，又給我們每組發(fā)了幾張撕碎的報紙，各式各樣，奇形百狀，老師讓大家看它們的形狀像什么。我們把手里的報紙翻來(lái)覆去，我看看了手中的報紙說(shuō)：“這個(gè)像襪子�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑，我又拿一張，同學(xué)們說(shuō)：“這是什么？”沒(méi)等她說(shuō)完，我就說(shuō)：“這個(gè)像斧子，那個(gè)像個(gè)中國地圖，還有這個(gè)像心形……”同學(xué)們的報紙被我搶完了。

　　老師又給了我們幾張撕碎的報紙，讓我們把它們拼成一張完整的.報紙，只聽(tīng)老師一聲令下：“開(kāi)始！”我們便開(kāi)始拼。我邊拼邊說(shuō)：“放這兒，”同學(xué)說(shuō)：“不對，是這兒�！薄�…過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)有一組喊：“好了�！蔽覀冮_(kāi)始急了，“這塊兒拼這兒，那個(gè)兒拼那兒�！薄安�，放這兒！”在我們的忙碌中，不知不覺(jué)地我們也拼完了，老師說(shuō)用了三分半。我們看到還有一組沒(méi)拼完，我們就過(guò)去觀(guān)看。過(guò)了大概一分鐘左右他們也拼完了。接著(zhù)，大家總結了一些拼報紙方法，看形狀、看字和圖，看中縫和直邊直角，我們都是按這幾點(diǎn)拼的。

　　老師又讓我們拼報紙的反面，我們又開(kāi)始手忙腳亂的拼了起來(lái)。我們左拼拼，右拼拼，拼拼這，拼拼那�！安粚﹀e了，錯了！”……隨著(zhù)我們的聲音，我們用2分鐘的時(shí)間拼完了，打破了3分半的記錄，我們都很高興。

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