關(guān)于問(wèn)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于問(wèn)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于問(wèn)的作文1
用了一周時(shí)間陸續讀完了楊瀾的新書(shū)《一問(wèn)一世界》，真的被楊瀾的個(gè)人魅力以及她所采訪(fǎng)過(guò)的諸多高端人物的魅力所折服。在讀書(shū)的過(guò)程中，我就無(wú)比羨慕楊瀾的這份工作，可以與那么多引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的高端人物進(jìn)行思想上的溝通，能那么近距離得感受到他們的魅力與風(fēng)采，雖然楊瀾更多時(shí)候是在提問(wèn)，但相信他們的回答帶給她以及我們觀(guān)眾的不僅僅是答案本身，還有由此體現出的嘉賓的思想深度及性格魅力，可能唯一缺憾的是由于嘉賓時(shí)間的限制以及作為一檔節目對收視率的要求，給提問(wèn)的`問(wèn)題本身帶來(lái)了一些限制。但是楊瀾以及她身后的團隊的努力，還是能讓我們在沒(méi)一起節目中感受到嘉賓的魅力。
看完了整本書(shū)，了解了《楊瀾訪(fǎng)談錄》的整個(gè)過(guò)程，從提問(wèn)前的準備，提出的問(wèn)題本身，到節目結束后嘉賓的回答給楊瀾帶來(lái)的影響，都讓我感受到記者型主持人的職業(yè)魅力。雖然自己不可能進(jìn)入這樣吸引我的行業(yè)當中，但是我想，在平時(shí)的生活中，在與家人、朋友、同事、領(lǐng)導的交流中，需要從楊瀾以及《楊瀾訪(fǎng)談錄》上學(xué)習的還很多很多，只有更多得探究如何與他人能更多的在心靈上進(jìn)行溝通，才能在自己及對方的生活中多些理解，少些誤解。即使對于平時(shí)我們身邊最親近的人，由于缺少這種溝通，我們可能忽視他們身上那些耀眼的閃光點(diǎn)，當我們發(fā)現時(shí)，才認識到身邊的普通人并不普通。
關(guān)于問(wèn)的作文2
近日，聽(tīng)說(shuō)資深傳媒人士楊瀾，出了本新書(shū)《一問(wèn)一世界》，沒(méi)等到去書(shū)店買(mǎi)書(shū)在網(wǎng)上就直接閱讀了。作為一個(gè)媒體工作者，讀了這本書(shū)深有感觸�！兑粏�(wèn)一世界》作為楊瀾入行20年的回顧，立體展現了其20年的非常媒體生涯，告訴讀者一個(gè)真實(shí)的楊瀾和楊瀾眼中的時(shí)代真相。
書(shū)中，楊瀾講述了她從1990年到20xx年的生命跨越和歲月流轉：與電視偶然結緣、離開(kāi)央視、出國留學(xué)、創(chuàng )辦陽(yáng)光衛視的失敗與艱辛、十年《楊瀾訪(fǎng)談錄》的臺前幕后、擔任申奧形象大使等，以及她眼中的.傳媒江湖。
讀了書(shū)的第一章節第一節“世有疑惑，必須發(fā)問(wèn)”就讓從事新聞工作的我，受益匪淺。在第一節，楊瀾告訴我們，她從不愛(ài)提問(wèn)，到有疑惑必須發(fā)問(wèn)的轉變。在本節，楊瀾還列舉了知名記者休伊特、主持人拉里·金等人是怎樣克服困難，提高業(yè)務(wù)水平，成為優(yōu)秀的媒體人的例子，讓讀者明白一個(gè)優(yōu)秀的媒體人所要具備的素質(zhì)。采訪(fǎng)提問(wèn)時(shí)，要讓對方知道你并非刻意為難，而是更關(guān)心事實(shí)真相，這樣對方才不會(huì )拂袖而去。其次，功課很重要，這樣才不會(huì )讓對方覺(jué)得對牛彈琴，影響談興。第三，當然是隨機應變，靈活以對了。
楊瀾在這章節還告訴我們在探索世界的同時(shí)，我們有機會(huì )更好地認識自己。在生命的旅程中其實(shí)我們每個(gè)人自問(wèn)的問(wèn)題可能比問(wèn)他人的問(wèn)題更重要，簡(jiǎn)單的問(wèn)題比復雜的問(wèn)題更重要。比如“我是誰(shuí)？”“我從何處來(lái)？”“我往何處去？”“我快樂(lè )嗎？”肯尼迪曾有一句名言：“當我們回首歷史，我們要問(wèn)‘為什么’，當我們面向未來(lái)，我們要問(wèn)‘為什么不’�！鄙袩o(wú)數的可能性，你的夢(mèng)想還在沉睡，為什么不把它喚醒？
關(guān)于問(wèn)的作文3
科學(xué)是人類(lèi)認識世界的的工具。許多以前很多人困惑的自然現象，現在看來(lái)不過(guò)是簡(jiǎn)單的常識而已，這便是科學(xué)的力量。媽媽為了讓我以解更多的生活常識，就給我買(mǎi)了《兒童百問(wèn)百答（物理、化學(xué)篇）》這本書(shū)。
這本書(shū)是韓國人寫(xiě)的，作者是安英柱。這本書(shū)一共分為兩大篇：物理篇和化學(xué)篇。而且為了方便小讀者更好地理解里面的內容和知識，還安手插了大量的'漫畫(huà)，不僅讓我豐富了知識，還經(jīng)常使我捧腹大笑。書(shū)里講到了許多生活中我們常遇到的，但又不知道是什么原因的現象或是常識。比如：什么是力？物體為什么會(huì )往下掉？有沒(méi)有撬起地球的方法呢？雪為什么看起來(lái)是白的？碳酸飲料為什么會(huì )感覺(jué)很沖鼻子？橡皮擦為什么會(huì )粘在尺子上？肥皂為什么會(huì )那么滑呢？人在一天中要吸收多少氧氣？鹽是怎樣制成的…..等等
其中我最喜歡的兩篇是：《力是什么？》和《鹽是怎樣制成的？》現在我知道了力是使物體改變形態(tài)，使靜止地物體運動(dòng)，或使運動(dòng)的物體改變速度或方向的原因。地球上所有的物體都是受重力、摩擦力、彈力、阻力、浮力等力的影響，而周而復始地靜止或是運動(dòng)的。原來(lái)鹽是海水流到蒸發(fā)池再到結晶池，利用蒸發(fā)、加熱、冷卻、提純的方法得到鹽晶體。然后再不斷地重復，結晶的次數越多，結晶體純度越高，鹽的質(zhì)量也就越高。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得自己快成為一個(gè)小小的百事通了，很是沾沾自喜，可媽媽卻說(shuō)我的這點(diǎn)知識好比大海里的一滴水，根本算不了什么。只有從小認真學(xué)習、謙虛、上進(jìn)，我才有可能成為真正地百事通。
聽(tīng)完媽媽的一番話(huà)，我暗下決心，一定要認真地學(xué)習，做一個(gè)真正地百事通！
關(guān)于問(wèn)的作文4
一個(gè)盛夏的早晨，我和同學(xué)們來(lái)到南京船艇大隊，準備慰問(wèn)這里的官兵。
走進(jìn)船艇大隊營(yíng)區的大門(mén)，迎面看見(jiàn)一隊軍人早已筆直的站在那里，以軍禮的方式在歡迎我們的到來(lái)。他們那挺拔的身姿真是威武，但想到他們在這樣的烈日下紋絲不動(dòng)的站著(zhù)，我就不禁想：軍人叔叔平時(shí)的訓練該是多辛苦啊，和他們比起來(lái)，我們學(xué)習的那點(diǎn)苦真的不算什么。
進(jìn)入營(yíng)區，大隊指導員首先帶著(zhù)我們參觀(guān)了軍人叔叔們的宿舍。只見(jiàn)收拾的干干凈凈的床鋪上疊放著(zhù)豆腐塊樣的被子，屋內物品都被整整齊齊的'擺放著(zhù)，心里不禁感慨我的房間那叫一個(gè)亂字了得，汗顏��！接下來(lái)參觀(guān)的每間宿舍，感覺(jué)就像是一個(gè)模子打造出來(lái)的，不用說(shuō)都很干凈整潔。
參觀(guān)完宿舍，按照既定的安排，我們要為官兵送上慰問(wèn)品。我們?yōu)檐娙耸迨鍘?lái)了毛巾、香皂等生活用品，雖然，東西不是那么貴重，但禮輕情意重，從官兵們的臉上，我們能感覺(jué)到叔叔們都很開(kāi)心。
最后，我們被邀請到碼頭坐船。雖然，我已經(jīng)不是第一次坐船了，但感覺(jué)軍人的船就是哪里不一樣呢！船里的設施簡(jiǎn)潔大方：紫藍色的茶幾甚是簡(jiǎn)約，白色的沙發(fā)整潔干凈，屋內十分涼爽，雖說(shuō)沒(méi)有五星級賓館的高端，卻讓人舒暢無(wú)比。休息了一會(huì )兒，我們列隊來(lái)到甲板上，拿出心愛(ài)的豎笛開(kāi)始為官兵叔叔們吹奏，和諧的韻律與江浪的聲響相融合，別有一番風(fēng)味。
短暫的慰問(wèn)活動(dòng)很快就要結束了，離開(kāi)的時(shí)候，我看著(zhù)江面不禁想起：民無(wú)兵不安，國無(wú)防不利，軍人叔叔是我們這個(gè)時(shí)代最可愛(ài)的人。
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