手拉手活動(dòng)作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的手拉手活動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
手拉手活動(dòng)作文1
岳西縣是一個(gè)山好水好，風(fēng)景秀麗的小縣城，那里盛產(chǎn)茶葉、板栗和山楂，全國聞名。但是由于交通不便，所以那里至今還是一個(gè)貧窮縣，還有許多失學(xué)兒童。為此我們學(xué)校開(kāi)展了獻愛(ài)心捐款活動(dòng)，我也被榮幸地選為到岳西溫泉中心小學(xué)開(kāi)展手拉手心連心活動(dòng)。
4月15日上午，我翹首以盼的日子終于到了，因為今天就要到岳西溫泉中心小學(xué)去了。我上了車(chē)，心里一直想：這位和結對的小女孩長(cháng)得怎么樣？學(xué)習好嗎？家里生活條件如何？車(chē)子在蜿蜒曲折的山路長(cháng)顛簸了三個(gè)多小時(shí)，終于到了溫泉小學(xué)。下午，我們學(xué)校8名老師帶領(lǐng)40名同學(xué)到了溫泉小學(xué)。
溫泉小學(xué)是岳西縣一所規模較大的學(xué)校，剛進(jìn)學(xué)校就受到全校師生的歡迎。我們坐在主席臺上，看著(zhù)臺下一雙雙高興、熱情、期盼的眼睛，我的心情無(wú)比激動(dòng)。
當地的校長(cháng)講了話(huà)，石化三小的管校長(cháng)也發(fā)了言，還帶去了石化三小全體師生的.捐款，溫泉小學(xué)和石化三小從此成為了聯(lián)誼學(xué)校。不一會(huì )，老師領(lǐng)來(lái)一位小姑娘，老師對我說(shuō)：這位就是你結對的小伙伴。我看著(zhù)她，仿佛我們曾經(jīng)相識過(guò)。
她叫胡婭嫻，也是四年級的學(xué)生，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，皮膚黝?，身體結實(shí)，一雙眼睛炯炯有神，但是她很靦腆。我一把上前拉住她的手，和她聊起天來(lái)。她把我帶到她的班上，她的同學(xué)非常高興，有的同學(xué)讓我留下家庭電話(huà)號碼，有的同學(xué)讓我留下家庭住址，還有的送我小禮物。
叮呤呤……
手拉手活動(dòng)作文2
親愛(ài)的朋友：
你好!
翻開(kāi)記憶的畫(huà)冊，依然記得在3年前我們一起玩耍的情景，往事雖然歷歷在目，可是3年過(guò)去了，我一直沒(méi)有機遇回去探望你，你身體還好嗎?初三的課業(yè)負擔很重的，你要多注意身體。
今年我上六年級了，還有20天就要考試了，我即將面臨人生的'第一個(gè)轉折點(diǎn)，心里就像打翻了五味瓶，體味到了酸甜苦辣，我終于知道3年前你的心情。每個(gè)人臨考前心情總是忐忑不安，我也不例外，我總是擔憂(yōu)自己會(huì )考砸了，不僅影響到自己今后走到中學(xué)的學(xué)習，而且對心理方面也造成了暗影，還會(huì )使父母失望。每每想到這些，我的就感覺(jué)像背了千斤重的擔子一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。因此，我現在傾其所能，很努力的復習六年學(xué)的知識，上課不敢走神，認真的聽(tīng)講，大腦時(shí)刻堅持正常運轉，神經(jīng)緊繃，結果沒(méi)過(guò)多久，我就支持不住了，自己也開(kāi)始失去信心。后來(lái)，鄰居的姐姐告訴我，她以前復習時(shí)也是包羅萬(wàn)象得看書(shū)，最后在寫(xiě)作業(yè)時(shí)發(fā)現其實(shí)還有很多地方自己都沒(méi)有好好的掌握，很多地方都沒(méi)有側重點(diǎn)去復習，于是，她給自己制定了科學(xué)的日程時(shí)間部署表，嚴格得按照日常時(shí)間部署表中的時(shí)間部署做每一件事，因此勞逸結合，把每件事都做得井井有條。不知道你是不是認同這種做法，如果你有更加有效的，記得回信告訴我哦。
雖然每天都在緊張的備戰，但是我還是忍不住憧憬初中生活。初中的課業(yè)負擔是很重的，每天十多門(mén)功課，而且究竟是一個(gè)新的環(huán)境，我必需要努力適應，不能再貪玩了，要鞏固好基礎知識，為將來(lái)的學(xué)習奠定良好的基礎。
好了，千言萬(wàn)語(yǔ)，我只能祝賀你考進(jìn)自己滿(mǎn)意的學(xué)校，為了我們的幻想而努力奮斗吧，我暑假會(huì )去看你的，你必定要注意身體哦!
祝你：身體健康，學(xué)業(yè)有成!
手拉手活動(dòng)作文3
期待已久的寒假終于到來(lái)了。放假之初我早早地列好了一份寒假計劃。寒假作業(yè)，做客.......寒假被安排得豐富多彩�？墒强傆X(jué)得少了些什么。一天晚上，我看電視新聞時(shí)看到有不少少先隊員在春節到來(lái)之前去社區看望孤寡老人，讓他們同樣感受到春節的氣氛。對啊,就少這一樣。
第二天，我邀請了幾個(gè)附近的`小伙伴，跟他們說(shuō)明了我的想法："每個(gè)人出一些零花錢(qián)，買(mǎi)些水果和糕點(diǎn)，去看望我們身邊的孤寡老人。"幾個(gè)小伙伴一致贊成。
一切準備好之后，我們開(kāi)始我們的送溫暖活動(dòng)。第一戶(hù)去看望的是張奶奶，張奶奶的子女都在外地工作，家里只有她一個(gè)人。我們敲門(mén)進(jìn)去后，張奶奶很驚奇。我們向張奶奶說(shuō)明了來(lái)意。張奶奶聽(tīng)了之后笑瞇瞇地說(shuō)："現在的小孩子真懂事!"我們把一袋水果和糕點(diǎn)送給張奶奶，張奶奶笑著(zhù)說(shuō)："不用啦!有你們這份心意就夠了!東西我不能收，你們自己吃吧!"經(jīng)過(guò)我們幾個(gè)小伙伴你一言我一語(yǔ)七嘴八舌地勸說(shuō)，張奶奶終于收下了我們的水果和糕點(diǎn)。張奶奶笑得滿(mǎn)臉皺紋獸舒展開(kāi)來(lái)了。陪著(zhù)張奶奶聊了一會(huì )兒天，我們要起身告辭了，張奶奶堅持送我們到院子門(mén)口，臨別時(shí)，我們戀戀不舍地與張奶奶揮手告別。
過(guò)年的氣氛真是越來(lái)越濃了，在回家的路上，雖然風(fēng)很冷，但我們幾個(gè)的心里卻暖暖的......
手拉手活動(dòng)作文4
今天我和五個(gè)要好的朋友去江邊玩，我們在那里放風(fēng)箏，可是我的風(fēng)箏怎么也放不起來(lái)，當我說(shuō)“我不放了”的時(shí)候，他們卻說(shuō)：“沒(méi)事，我們幫你放�！边@時(shí)，我感受到朋友的溫暖，友情的偉大。
放了一會(huì )兒風(fēng)箏，我們就去爬山。那個(gè)山有幾條路，我們選了一個(gè)最簡(jiǎn)單的路�？瓷先ズ�(jiǎn)單，其實(shí)爬的時(shí)候也挺困難的，可是在上山的路上，我們手拉手，不管是男生還是女生先上去，都要回頭看看后面的同學(xué)，如果后面的同學(xué)有危險，就伸出援助之手。
可是下山的時(shí)候，我們卻遇到麻煩，真是“上山容易，下山難”啊!就在半山腰的時(shí)候，最前邊的'那個(gè)男生卻遇到危險了，我們后面幾個(gè)趕忙去幫忙，我們你拉著(zhù)我，我拉著(zhù)你，完全陷入助人為樂(lè )的氣氛中。下山后，我無(wú)意中看到那個(gè)男生手受傷了，我連忙說(shuō)：“你的手，怎么了?”他說(shuō)：“哦，沒(méi)事的，過(guò)一下就好了�！蔽覀円簿蜎](méi)說(shuō)什么了。
我們幾個(gè)說(shuō)：“真好玩，在去吧?同意再去的舉手!”這時(shí)全都舉手了，我們就有去了，雖然還是從那個(gè)簡(jiǎn)單的路上去的，可是，我們下來(lái)的時(shí)候就換路線(xiàn)了�？墒悄菞l路更難下，一個(gè)女生說(shuō)：“誰(shuí)先下去!”我連忙說(shuō)：“我下去!”我就連忙下去了，可是有個(gè)地方很滑，我的腳一滑，就滑下去了，他們說(shuō)：“你沒(méi)事吧?小心一點(diǎn)啊!”“我知道了”�？墒沁@座山總跟我們過(guò)不去。突然有個(gè)女生下不來(lái)了，有一個(gè)男生說(shuō)：“把手給我，我來(lái)幫你!”就在他們的齊心協(xié)力下，他們倆都下來(lái)了。
我們上啊下啊，遇到了許多困難，可是我們都用一顆助人為樂(lè )的心來(lái)戰勝了它。
今天，我明白了：其實(shí)朋友是你化解困難的神藥，你沒(méi)有它不行。就讓我們手拉手一起闖出困境，勇敢的面對一切。記�。菏掷�，好朋友!
手拉手活動(dòng)作文5
周四，我校愛(ài)心社舉行了獻愛(ài)心，助貧困的活動(dòng)，作為愛(ài)心社的成員，我感到無(wú)限的自豪和光榮。
上車(chē)后，大家議論紛紛，我靜靜的注視著(zhù)窗外的景色，不一會(huì )兒就到了勝西村，一條泥巴小路出現在大家的眼前，車(chē)無(wú)法同行，我們只好下車(chē)步行。一進(jìn)入校門(mén)，我們都驚呆了：兩層多的小樓，簡(jiǎn)陋的乒乓桌，稀稀拉拉的小樹(shù)。我的心變得沉重起來(lái)了，走進(jìn)他們的教室：破舊的桌椅，沒(méi)有投影，沒(méi)有移動(dòng)黑板，沒(méi)有電腦……簡(jiǎn)直是破舊不堪。
為了歡迎我們的到來(lái)，老師給我們發(fā)了柑橘，這些柑橘吃在嘴里，甜在心里，溫暖了我們的心窩，同時(shí)我們也將帶去的圖書(shū)、文具送給學(xué)校的同學(xué)們，看著(zhù)這精美的圖書(shū)，精致的文具，他們臉上幸福的微笑，使我覺(jué)得加入愛(ài)心社是一個(gè)正確的決定。之后，我們還一起打乒乓，拍照留念，接受校長(cháng)的禮物。天色暗淡，我們一一揮手告別，踏上回校的路。
坐在車(chē)上，我的心久久不能平靜，當初的.震驚依然清晰的留在我的腦海中：我不禁聯(lián)想到自己，環(huán)境優(yōu)美的校園，寬敞明亮的教室，服務(wù)周到的生活老師，現代化的電腦設備……我的條件比他們好的太多了，我有什么理由不好好學(xué)習了?難道這就是范仲淹所謂的：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )嗎?不!從這一刻起我要珍惜，珍惜美好的學(xué)習環(huán)境;我要努力，讓自己的學(xué)習更上一層樓;我要付出，讓更多的人感受到我們愛(ài)心社的溫暖。
“贈人玫瑰，手留余香”， 我要以己之能幫助更多的人。我相信，我能做到，我們清英愛(ài)心社的每位成員都能做到。
手拉手活動(dòng)作文6
親愛(ài)的朋友：
你好！
因為我們現在要開(kāi)展一項活動(dòng)，所以我給你寫(xiě)了一封信，希望我們以后能成為好朋友，我們的活動(dòng)名字叫“手拉手”。
我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我很想與你做朋友。我叫李嘉俊，今年11歲，上五年級了，在深圳上學(xué)。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望與遠方的小朋友做筆友。你也許是個(gè)活潑的男孩，也許是個(gè)開(kāi)朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉——深圳，是個(gè)年輕而有繁華的城市。她雖然沒(méi)有悠久的歷史，沒(méi)有豐富的土特產(chǎn)，沒(méi)有名揚中外的歷史古跡，沒(méi)有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿(mǎn)生機與活力，在深圳人眼中，她永遠是最美的。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂(lè )谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的.華強北……還有讓你周游世界的世界之窗與美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車(chē)很多，但大路兩邊都是綠樹(shù)成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經(jīng)濟之都之一——香港，海陸空交通都很便利。
你的家鄉是什么樣的？一定也很美麗吧�；蛟S是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定與我一樣很愛(ài)自己的家鄉。
我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！
祝：身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
在遠方的李嘉俊
20xx年3月3日
手拉手活動(dòng)作文7
我出生在一個(gè)并不富裕的家庭中，爺爺奶奶雖然已年長(cháng)，可為了我的未來(lái)，不得不把家里的老房子租出去。前來(lái)租房的也都是一些外地人，一些窮人。他們遠離家鄉，來(lái)這打工，日子雖然清貧，可他們并沒(méi)有放棄生活的希望，他們對人生有著(zhù)自己的理解。
其中，有一個(gè)租客帶著(zhù)孩子來(lái)租房，父母可能是不舍得孩子吧。他們也很窮，不過(guò)一家三口為人還不錯，都很老實(shí)，能為鄰居做些能力所及的小事。我見(jiàn)他們的兒子也很懂事，于是和這個(gè)小弟弟交了朋友。
小弟弟有什么不會(huì )的就來(lái)找我，我也樂(lè )于幫助他，我們相處的`十分融洽。
今年春節，小弟弟突然傷心跑來(lái)告訴我：今年本來(lái)是要回家的，可是從家里帶來(lái)的錢(qián)很快就用光了，單位上也對外地人有偏見(jiàn)，沒(méi)錢(qián)今年恐怕不能回家了，車(chē)票又搶不到，心里很著(zhù)急。我得知后，立即拿了些自己平時(shí)攢下的零用錢(qián)準備給小弟弟用，一方面也通知父母，叫他們買(mǎi)三張車(chē)票來(lái)幫助小弟弟一家度過(guò)難關(guān)，安心回家過(guò)年。
四天后也就是除夕那天，錢(qián)和車(chē)票都準備好了，我叫他們一家過(guò)來(lái)，并拿起東西贈與他們，他們一家子都十分感激，說(shuō)這份情誼沉甸甸的，令人難忘。小弟弟還出乎意料的送了我一張賀卡，上面他畫(huà)了他們一家子，說(shuō)走后別忘了他們，他的父母感到地流下了眼淚。我也真心祝愿他們一家一路順風(fēng)。
是啊，窮人也有尊嚴，窮人也有理想，讓我們攜起手來(lái)，幫助身邊的困難人群吧！
手拉手活動(dòng)作文8
今天上午，我收到了兩封遠方的來(lái)信，這兩封信是浙江省嘉興市清河小學(xué)505班的楊玉睿和徐剛同學(xué)寄來(lái)的，看過(guò)來(lái)信以后心情非常激動(dòng)，非常感謝他們對我的信任與關(guān)心。
兩位同學(xué)分別介紹了個(gè)人的基本情況和個(gè)人愛(ài)好，提出了增進(jìn)了解、增強友誼的建議，寫(xiě)得情深意切，詳細具體，真讓人感動(dòng)啊!可以想象他們學(xué)校的手拉手活動(dòng)開(kāi)展的熱烈情況。我想自己的愛(ài)好與興趣與這兩位同學(xué)有許多接近或相同的地方，有許多共同語(yǔ)言，我為自己能認識這樣的好朋友而高興!因為我發(fā)現這兩位同學(xué)都是積極向上、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，有許多地方值得我學(xué)習。
我準備在星期六專(zhuān)門(mén)為這兩個(gè)遠方的同學(xué)回信，我將要告訴他愿意成為他們的.知心朋友;告訴他們我的愛(ài)好與興趣;告訴他們我在學(xué)習中碰到的難處和弱項;告訴他們自己在學(xué)習生活中碰到開(kāi)心的事或不愉快的事;達到共享快樂(lè )，分擔憂(yōu)愁、相互激勵;我也要提出用現代網(wǎng)絡(luò )交流的方法，這樣省時(shí)間又省錢(qián)，還可以視頻看清各自形象，可以自由自在的探討、交流學(xué)習上的難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題，或對一些相互關(guān)心的問(wèn)題開(kāi)展討論，或講一些悄悄話(huà)，以便相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，這樣會(huì )多么的開(kāi)心啊!
真的非常感謝手拉手活動(dòng)，它把遠隔千里的小朋友緊密地聯(lián)結在一起，讓我大開(kāi)眼界。這個(gè)活動(dòng)讓我們在同一片藍天下健康成長(cháng)、幸福生活!我一定要珍惜這個(gè)難得的機遇，倍加珍惜這份珍貴的友誼!讓這份友誼成為推動(dòng)我們學(xué)習成績(jì)和思想品德的提高的巨大動(dòng)力，讓友誼長(cháng)存一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)!
手拉手活動(dòng)作文9
今天是個(gè)特殊的日子，在這天有一個(gè)特殊的活動(dòng)——“手拉手”。
大家頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，來(lái)到工藝美術(shù)館。金老師告訴我們一個(gè)好消息：“桐廬來(lái)的小朋友們馬上要到杭州了，來(lái)和我們一起參觀(guān)游玩�！贝蠹衣�(tīng)了，都興奮的議論開(kāi)了。
不一會(huì )兒，桐廬來(lái)的同學(xué)們到了，老師分好結心想：她比我矮好多，還以為她應該二年級呢!她看我有點(diǎn)吃驚，就問(wèn)我：“怎么了?我可是啥都會(huì )做呢!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拉起她手往前走。我又想：她一定平時(shí)比較隊的伙伴，就開(kāi)始自由活動(dòng)。我的伙伴個(gè)子不高，瘦瘦的，但很有精氣神。我帶著(zhù)她去參觀(guān)游玩，邊走邊玩。我問(wèn)她：“你幾年級了?”“四年級�！彼卮�。我嚇了一跳，辛苦，營(yíng)養不好。我們應該多多幫助她們。今天應該先讓她玩的開(kāi)開(kāi)心心。于是，我給我的伙伴仔細介紹了刀剪劍博物館和扇傘博物館。他也很喜歡聽(tīng)我給 今天是一個(gè)特殊的日子，在這天有一個(gè)特別的`活動(dòng)——“手拉手”。
大家頂著(zhù)火辣辣的她介紹。不一會(huì )兒我們就成為了好朋友，有說(shuō)有笑，玩的很開(kāi)心。
最后要說(shuō)“伙伴再見(jiàn)了”，桐廬來(lái)的伙伴們都要走了，他們依依不舍的離開(kāi)了杭州。
在回來(lái)的路上，我想：桐廬的小朋友和杭州的小朋友能成為好朋友，能成為兄弟姐妹，繪成一幅和諧的畫(huà)面，變成一個(gè)開(kāi)心的大家庭。
手拉手活動(dòng)作文10
遠方的小學(xué)生：
你們好！
我叫王金來(lái)，是一名五年級的小學(xué)生，今天，我們的老師放了一些關(guān)于你們的圖片，老師讓我們看到了你們的生活，你們的學(xué)習讓我知道了許多。
你們的生活，你們在寒冬臘月里，滿(mǎn)地的白茫茫的大雪，你們背著(zhù)一個(gè)小籮筐，拿著(zhù)把斧頭，只為找燒火的柴木，你們的臉凍青了，嘴唇凍紫了，而你們卻依然在找····你們的衣服破破爛爛的，也沒(méi)有新衣服穿。只能穿父母剩下的衣服。你們住的房子，兩副大梁，幾根粗壯的木柱，搭成的簡(jiǎn)易的房子，茅草的屋頂，下雨時(shí)，不知有多少雨會(huì )流屋里。你們常常吃不飽穿不暖。
你們的學(xué)習，有些家庭交不起學(xué)費，而被輟學(xué)，但你們是多么夢(mèng)寐以求的想上學(xué)呀！來(lái)看看你們的'學(xué)校吧，一間間破破屋子，有的“學(xué)�！笔且粋�(gè)小土堆，沒(méi)有電燈，沒(méi)有課外書(shū)。晚上，不得不停止學(xué)習，有的同學(xué)的練習本上寫(xiě)的密密麻麻，正面用完了，再用反面鉛筆用到跟小拇指那么長(cháng)了，還舍不得扔掉，你們的“書(shū)包”是一個(gè)個(gè)小籮筐。你們的學(xué)習環(huán)境是那么惡劣。在圖片上，看到了你們消瘦的身影和無(wú)助的眼神。
看看我們吧，我們在蜜罐里長(cháng)大的，夏天有空調，冬天有地暖，我們都是家中的小皇帝、小公主。我們有嶄新的學(xué)習文具，挑食、浪費、奢侈，不好好學(xué)習，就知道玩，經(jīng)常氣父母。
這次，我們學(xué)校開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，讓我們奮發(fā)讀書(shū)，成為棟梁，只有國家建設好了，你們的家鄉才會(huì )建起高樓大廈，鋪上油柏馬路！
祝
身體健康，天天向上
你的朋友：xxx
20xx年XX月2日
手拉手活動(dòng)作文11
玉樹(shù)的小朋友：
你好！
我們從沒(méi)相識，也不曾相見(jiàn)，因為一場(chǎng)突如其來(lái)的災難把遠隔千里之外的我們的心緊緊的連起來(lái)了。我叫吳敏霞，今年12歲，現住廣東省一座風(fēng)景如畫(huà)的城市——深圳。我不但熱愛(ài)我的班集體，更熱愛(ài)我們的學(xué)�！钲谑刑飽|小學(xué)，它有一個(gè)綠茵茵的操場(chǎng)，一個(gè)寬闊的體育館。那是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的讀書(shū)寶地，真可以稱(chēng)得上是應有盡有。你一定想知道我是個(gè)怎樣的.人吧！我是一個(gè)活潑快樂(lè )、聰明伶俐的小女孩，還是一個(gè)每天沉浸在書(shū)的海洋中的小女孩。我的學(xué)習成績(jì)在班級名列前茅，相信你這一點(diǎn)跟我相似吧！
你們晚上睡覺(jué)的被子都很單薄破爛，而深山里的夜晚是多么寒冷，我真的無(wú)法想像在寒冷的夜晚你們是怎樣在期盼中睡去的。相比之下，我們的生活環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)越了。我們所處的環(huán)境和你們所處的環(huán)境，讓我覺(jué)得跟你們相比我們身上缺點(diǎn)什么呢？我想，應給是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。
我們學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展“手拉手”的活動(dòng)。最近還為你們捐錢(qián)、捐物。那時(shí)老師叫我們捐錢(qián)時(shí)，我毫不猶豫地捐了100元。我知道這錢(qián)不能給你們做些什么，但我希望能真正地幫助到你們。
希望你盡快回信，更希望與你交朋友。讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛明媚的陽(yáng)光下，快快樂(lè )樂(lè )地茁壯成長(cháng)吧！
祝你
學(xué)業(yè)進(jìn)步，心情愉快！
你的朋友：xxx
20xx年3月2日
手拉手活動(dòng)作文12
x同學(xué)：
你好!
我是黎可豐，就讀于廣東省東莞市洪梅鎮中心小學(xué)。我現在已經(jīng)11歲了，讀五年級了。我喜歡讀書(shū)，是個(gè)頗有語(yǔ)言天份的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材，如羽毛球，單杠等等，下課時(shí)，操場(chǎng)上可熱鬧了!我們的教室寬敞、明亮;學(xué)校還有圖書(shū)館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長(cháng)。
可能你對我的來(lái)信感到驚訝，因為你還不認識我，可我對你已經(jīng)有了一些了解。我知道，因為你家收入微博，所以你被迫輟學(xué)。據了解，你在學(xué)校表現十分出色，學(xué)習認真。當我們知道你12歲，才讀一年級的時(shí)候，我們都驚呆了。因為種種原因，令你錯失了學(xué)習機會(huì )。你們的學(xué)習環(huán)境惡劣，比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越，我十分難過(guò)。我們吃得好，住得好，而你住的卻是泥磚屋;我們有許多玩具，而你卻連學(xué)費也交不起，我心里很不是滋味。
李麗琴同學(xué)，你的生活與學(xué)習是那樣的艱苦，我真的'很想幫助你。你需要什么呢?書(shū)?學(xué)費?還是學(xué)習用品呢?如果你有什么需要，那你盡管告訴我吧，我會(huì )盡我最大的努力去幫助你的。
俗話(huà)說(shuō)得好：“一方有難八方支援�！弊屛覀兪掷�，成為真正的朋友吧!讓我們二十一世紀的少年成為祖國的棟梁之材，為祖國獻出一份力，把祖國建設得更加繁榮昌盛吧!
祝你
學(xué)習進(jìn)步!
手拉手活動(dòng)作文13
遠方的小朋友：
你好
很高興認識你，自從學(xué)習了對西部認識這篇課文后，我回家又查閱了一些貧困地區的資料。內心無(wú)比沉重。所以拿起筆給你寫(xiě)封信。首先我自我介紹一下，我叫周佳儀，今年12歲，我有點(diǎn)胖，(可能是生活好的緣故)我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)花錢(qián)，但是我有一顆善良的內心，我愛(ài)助人為樂(lè )。我希望通過(guò)這個(gè)手拉手活動(dòng)去了解你，去幫助你。
你們沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，因為都去外地打工，沒(méi)有漂亮的衣服，吃不飽飯，沒(méi)有像樣的學(xué)校，房屋都透風(fēng)漏雨，沒(méi)有課桌，都是用簡(jiǎn)陋的木板搭建，沒(méi)有黑板、沒(méi)有粉筆，就連課本都是別人自助，更沒(méi)有像樣的作業(yè)本練習本。你們的本子上全是密密麻麻的字，一點(diǎn)空隙也沒(méi)有，鉛筆頭在手里拿也拿不住，連自己的.一截手指頭長(cháng)都沒(méi)有，甚至有的同學(xué)用樹(shù)枝做筆，把作業(yè)寫(xiě)在地上。但是盡管是這樣的生活與學(xué)習環(huán)境，你們也還是那么努力，真是令我敬佩。
再看看我們，有美麗的衣服，吃的都像小地主，寬敞的教室，本子上面幾個(gè)字就不再使用，各式各樣的筆在鉛筆盒里放都放不下。想想你們真是自愧不如，深感慚愧。
我想通過(guò)“手拉手”這個(gè)活動(dòng)，讓你們感覺(jué)到社會(huì )就是一個(gè)大家庭，一人有難，全家來(lái)助，我做了以下建議：
1、由校長(cháng)聯(lián)系，兩校交流、溝通。
2、與大家一起開(kāi)展“愛(ài)心寄信�！�
3、給你們郵寄學(xué)習用品、玩具與衣物，禮輕情意重。
4、與大家一起學(xué)習，將來(lái)為祖國添磚加瓦。
我們雖然離得很遠，但是我們的心離的很近，我們一起加油!祝你們身體健康，學(xué)習進(jìn)步。
你們的好朋友：xxx
20xx年2月28日
手拉手活動(dòng)作文14
我們學(xué)校一直和漣水岔廟府小學(xué)是“手拉手”學(xué)校。這次學(xué)校從三至五年級的（1）、（3）、（5）班每班選出2名同學(xué)參加到漣水岔廟府小學(xué)“手拉手”聯(lián)誼活動(dòng)，我有幸被選中，一直盼望著(zhù)早日能與那兒的同學(xué)見(jiàn)面。大概是好事多磨吧，直到3月17日，我們此次活動(dòng)才成行。早上六點(diǎn)一刻，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情上了學(xué)校的大巴。
中午，我們在學(xué)校食堂與那兒的學(xué)生共進(jìn)午餐。為了招待我們，他們的伙食做了改善，在唯一的.一道菜——冬瓜炒蘑菇里加了一丁點(diǎn)肉絲。發(fā)黃的米飯一點(diǎn)粘性都沒(méi)有，真是有些難以下咽，但他們卻吃得津津有味。吃完飯他們是自己洗碗的，而我們中午也在學(xué)校吃飯，卻是把飯盒帶回家給媽媽洗。
自由活動(dòng)的時(shí)候，我和宋文杰拿出數碼照相機準備拍一點(diǎn)關(guān)于學(xué)校情況的資料帶回來(lái)。誰(shuí)知，剛舉起照相機，他們卻一哄而散，遠遠地看著(zhù)我們，原來(lái)這種在城市已經(jīng)相當普及的照相機，他們根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
在我們快要離開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)小同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，他把宋文杰贈送給他們的《冒險小虎隊》還給了我，說(shuō)了句“我們看不懂”就跑開(kāi)了。我感到很吃驚，也很心酸，這種偵探小說(shuō)我們班上同學(xué)都很喜歡，到那里卻變成了看不懂，看來(lái)這與他們條件差、閱讀的課外書(shū)籍少有關(guān)。
總之，參加這次活動(dòng)讓我深受教育。
手拉手活動(dòng)作文15
南樂(lè )縣千佛小學(xué)的XXX同學(xué)：
你好!你還記得我嗎?我是濮陽(yáng)市油田一小四年級一班的小學(xué)生XXX，就是上個(gè)星期和你“手拉手”的那個(gè)姐姐。我的愛(ài)好是唱歌，我性格開(kāi)朗、活潑，在家里爸爸媽媽都很疼愛(ài)我。
這幾天你過(guò)得怎么樣?生活得快樂(lè )嗎?記得我去你們那兒的時(shí)候，看見(jiàn)你們的學(xué)校，看見(jiàn)你們的教室，我覺(jué)得你們生活的環(huán)境好惡劣呀!可是，這些都沒(méi)有影響到你們的學(xué)習和生活。你們渴望讀書(shū)，渴望獲得知識，可是卻無(wú)力購買(mǎi)。我敬佩你，在這樣艱苦的環(huán)境下還能認真讀書(shū);我敬佩你，在這樣痛苦的環(huán)境下還能生活得快快樂(lè )樂(lè );我敬佩你，在這樣簡(jiǎn)陋的環(huán)境下還能每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……
和你相比，我的生活真是好多了：我有一個(gè)幸福的.家庭，每天我都生活得很快樂(lè )。我可以和同學(xué)們坐在明亮寬敞的教室里認真讀書(shū)，在寬闊美麗的操場(chǎng)上盡情玩耍，在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園里快樂(lè )成長(cháng)，每天的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。雖然我的生活比你好，但是有些你們擁有的東西，我卻沒(méi)有，那就是一顆懂事的心：我的生活里什么都不缺，可我卻不知道爸爸媽媽賺錢(qián)的辛苦，每當文具臟了或舊了，都會(huì )找爸爸媽媽要錢(qián)買(mǎi)一個(gè)新的。我看到你們教室里寫(xiě)字的小朋友，鉛筆都用得快拿不住了，還在拿著(zhù)寫(xiě)字�？纯茨銈�，再想想我們，我覺(jué)得好慚愧呀!其實(shí)，我覺(jué)得還有好多地方我要向你們學(xué)習呢!
在未來(lái)的日子里，我們還要互通書(shū)信，說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)。當你需要生活用品的時(shí)候，我會(huì )為你送過(guò)去的;當你遇到困難的時(shí)候，一定要告訴我，我會(huì )伸出雙手盡力幫助你的。以后，你也可以來(lái)我們家做客!
希望你收到信以后，會(huì )給我回一封信，順便把你的電話(huà)號碼留在下面。最后，祝你每天更加快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，越來(lái)越漂亮，還有，愿我們的友誼地久天長(cháng)!
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